N A D A C E A R B O R V I T A E Z A R O K
|
|
- Stanislava Moravcová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A N A D A C E A R B O R V I T A E Z A R O K Zprávu vydala: Nadace Arbor Vitae Autor výroční zprávy: Bc. Marie Tomášková
2 Obsah 1. Úvodní slovo 3 2. Představení nadace 4 3. Organizační struktura nadace 5 4. Vyhlášené grantové okruhy 6 5. Projekty podpořené v rámci grantového okruhu č Projekty podpořené v rámci grantového okruhu č Finanční zpráva za rok Stránka 2
3 1. Úvodní slovo Již král Gilgameš, syn člověka a bohyně, hrdina eposu napsaného 3000 let před naším letopočtem, si uvědomoval, že člověk se může stát nesmrtelným pouze činy a díly, které po sobě zanechá. Svou vlastní smrtelnost si začal uvědomovat po smrti svého přítele Enkidu: Enkidu nemocen před Gilgamešem ležel. A jemu po lících proudem stékaly slzy:»bratře můj, bratře můj milý! Proč mne zachránit chtějí na úkor mého bratra?«a mluví dále:»u ducha smrti, mám se snad posadit u jeho dveří? A nemám již nikdy svého milého bratra očima uzřít Epos o Gilgamešovi Každý jedinec se ve svém životě setkal se smrtí. Právě tato setkání se smrtí blízkých či cizích osob ovlivňuje náš pohled na ni. Lidé z jednotlivých kultur si vytvořili vlastní způsoby, jak se vyrovnat se smrtí. Od okázalých pohřebních obřadů s hojností darů zemřelému, staveb majestátních hrobek až po odmítání jakékoli zmínky o smrti. Lidé se po celé dějiny snažili nalézt lék na dlouhověkost, vitalitu i nesmrtelnost. V dnešní postmoderní době věříme na zázraky moderního lékařství. Nemoci, které byly nejen před několika staletími, ale i před několika desetiletími nevyhnutelně smrtelné, jsou dnes léčitelné, nebo lze alespoň zmírnit jejich průběh a oddálit smrt. Právě díky rozmachu lékařské vědy se smrt přesunula z domovů do nemocničních pokojů a pozůstalí jsou o ní většinou informováni nemocničním personálem. Může se tak zdát, že se smrt pomalu vytrácí a pomalu na ní zapomínáme. Ale vědomí vlastní smrtelnosti se přihlásí ve své neodbytnosti a s o to větší silou. Vztah ke smrti se neproměňuje pouze v dějinách, ale náš pohled na ni se mění také v průběhu našeho života. Jako malé děti vůbec nevíme, že něco jako smrt vůbec existuje. Podle psychologa Roberta DiGiulia a jeho stěžejního díla O smrti přibližně okolo třetího až pátého roku života již chápeme, co znamená být moc a moc nemocný nebo rozsekaný na kousíčky, ale teprve okolo devíti let si začneme uvědomovat nezvratnost smrti. Čím jsme starší, tím více si uvědomujeme vlastní smrtelnost. A nejen to. Uvědomujeme si, že zemřou naši rodiče, naši blízcí a přátelé. Přestože životní pouť každého člověka směřuje k jedinému východisku, může se po ní vydat mnoha různými cestami a stejně různé mohou být i postoje ke smrti, které zaujme. Toto rozsáhlejší exposé není nahodilé. Tři z podpořených knih v rámci grantového okruhu In lustro trahere znamená na světlo přivésti aneb ilustrace jako nasvícení textu se shodou okolností fenoménu smrti dotýkají. Nejmarkantnější je to u knihy Kateřiny Suškové Počkej milá smrti, kdy autorka a zároveň matka se snaží svým malým dětem vysvětlit na pozadí moravské lidové písně smrt kocourka, miláčka rodiny. Martin Mulač se v originálním grafickém albu vyrovnává s fenoménem alkoholismu jako předzvěsti apokalypsy. Dostává se na samý práh mezi životem a smrtí. Nejlehčím žánrem je pak pohádková dvoj-kniha Martina Kubáta Před půlnocí neboť ten děti pouze straší. Je zajímavé, jak často má moderní umění potřebu se vyrovnávat s fenoménem konečnosti, smrti. Vysvětlujeme si to, tak, že přes smrt vlastně ukazujeme na život v jeho existenciální tenzi. Programy prvního okruhu jsou naproti tomu programy světla, lidské aktivity, občanské angažovanosti a dobrovolné potřeby předat něco druhým. Stránka 3
4 2. Představení nadace Založení: Prosinec 1992 Hlavní poslání: podpora současného umění, podpora etnických umění, podpora vydávání literatury se vztahem k umění, Pořádání výstav a přehlídek umělecké tvorby. Cíle: organizování výstav podporující etnické umění, podpora uměleckých aktivit etnických skupin obyvatel, do roku 1998 vydávání knih o výtvarném umění, donátorská činnost za účelem podpory uměleckých a společenských aktivit. Programové cíle: Rozdělovat celkové roční výnosy z prostředků svěřených Nadačním Investičním fondem V rámci grantových okruhů neziskovému sektoru. Identifikační údaje nadace: Adresa: Nezabudická 104, web: Řevnice IČ: DIČ: info@nadacearborvitae.cz CZ Stránka 4
5 3. Organizační struktura nadace Správní rada Předseda správní rady Bc. Marie Tomášková Člen správní rady Mgr. Marcel Řimák Člen správní rady Mgr. Antonín Herudek Dozorčí rada Předseda dozorčí rady Hana Hejnicová Člen dozorčí rady Ing. Stanislav Dvořák Člen správní rady Mgr. Radka Seidlová Stránka 5
6 4. Vyhlášené grantové okruhy Nadace Arbor vitae vyhlásila v roce 2012 tyto okruhy: GRANTOVÝ OKRUH č. 1 - Nekulturní venkov?! Podpora kulturních akcí v obcích do 500 obyvatel. Z grantového okruhu bude podporováno: Kulturní projekty směřující k uchovávání a rozvíjení tradic českého venkova vznik a rozvoj kulturních center naučných expozic, míst, kde se odehrává aktivní kulturní činnost v oblasti výtvarného umění, hudby, divadla vydavatelské počiny směřující k uchopení ducha krajiny a života jejich obyvatel Z grantového okruhu nebude podporováno: kulturní projekty obcí nad 500 obyvatel jednorázové akce jako festivaly moderní hudby, zájezdová představení, krátkodobé výstavy Upřednostňovány budou následující projekty: projekty, u kterých žadatel prokáže dlouhodobou a úspěšnou praxi v dané oblasti projekty, které budou mít alespoň 50% finančních prostředků ze zajištěných zdrojů GRANTOVÝ OKRUH č. 2 - In lustro trahere znamená na světlo přivésti aneb ilustrace jako nasvícení textu Podpora vydávání knih spojujících obraz a slovo Z grantového okruhu bude podporováno: vznik originálních ilustrací k textům vymykajícím se svou kvalitou tisk ilustrací v různých grafických technikách vznik drobných literárních útvarů, které budou spojeny s ilustracemi Z grantového okruhu nebude podporováno: vydávání knih s převzatými ilustracemi výroba (tisk a vazba) komerčních titulů Upřednostňovány budou následující projekty: projekty vysoké umělecké úrovně, doložené písemnými vyjádřeními odborníků na tuto oblast tvorby projekty, které budou mít alespoň 50 % finančních prostředků ze zajištěných zdrojů Stránka 6
7 5. Projekty podpořené v rámci grantového okruhu č. 1 Nekulturní venkov?! Sdružení Nahořany - Obnova a udržení tradic na současném venkově Projekt navazuje na předchozí kulturní činnost Sdružení Nahořany a využívá více než desetileté zkušenosti tohoto sdružení s organizací kulturních projektů. Cílem projektu je obnova a udržení starých lidových tradic, rozšíření kulturní nabídky v regionu a zkvalitnění života nejen místních obyvatel. Hlavním cílem projektu je přiblížení těchto starých tradic převážně mladší populaci a udržení pro příští generace. V dnešní době bývá podstata těchto tradic, převážně pro mladou geraci, velmi zkreslená. Cílem je obnova starých zvyků a obyčejů, připomenutí podstaty a významu pohanských i křesťanských svátků. Tradice je z tohoto pohledu kulturním dědictvím, které se předává z generace na generaci. Projekt řeší možnost s pomocí dotace rozšířit kulturní nabídku v letech v obci Nahořany a blízkém okolí. Projekt zároveň řeší možnost ovlivnění kvality života nejen místních obyvatel, ale i obyvatel jak z Jihočeského kraje, tak i z ostatních krajů Cech a Moravy a zahraničí. Sdružení Nahořany již mnoho let úspěšně spolupracuje s řadou umělců tuzemských ale i zahraničních (např. ze Slovenska, Nemecka, Rakouska a Francie). Potřeba realizovat projekt s větší a rozmanitější kulturní nabídkou za pomoci dotace je vnímána organizátory nejméně šest let dozadu. Dalším ohledem je dlouletý vzrůstající zájem a obliba projektů, které sdružení v minulých letech organizovalo. Občanské sdružení Letní dům Draci a andělé, komunitní slavnosti Letního domu Hlavní myšlenkou komunitních slavností je propojovat ústavní prostředí s místní komunitou a rozvíjet kulturní život obcí. Oba dětské domovy se nacházejí v obcích s malým počtem obyvatel (Krompach 155\ Skály ), realizace komunitních aktivit má proto za cíl posilovat vzájemné vztahy, vést k rozvoji občanské solidarity, poskytovat prostor pro poznávání a respektování se. Zároveň komunitní akce umožňují poukázat na tematiku ústavní péče a zvyšovat tak informovanost veřejnosti o této problematice. Slavnosti nabízejí zajímavý kulturní program, do kterého zapojujeme jak místní hudební a divadelní spolky, tak profesionální divadla - často alternativní scény (např. divadlo Já to jsem Víti Marčíka, divadlo Mimotaurus, TyJátr, Divadlo Líšeň apod.). Cílem je rozvíjet kulturní povědomí dětí i místních obyvatel, rozvíjet jejich zájem o umění a kulturu, potažmo je vést k tvořivému přístupu ke svému životu a k vnímavosti vůči světu kolem a sociálním vztahů v něm. Slavnosti jsou nedílnou součástí kulturního programu obou obcí, staly se tradicí pro děti i dospělé. Pro děti a mladé lidi z dětských domovů jsou komunitní slavnosti také možností, jak být více v kontaktu s širším sociálním prostředím a tím získávat nové sociální dovednosti. Děti se často zapojují do příprav a realizace akce a mohou tak zažívat zážitek toho, že se podílejí na přípravě akce pro ostatní děti, dospělé, pro přátele i cizí návštěvníky. Tento prožitek může být důležitým stimulem k pozitivní formě osamostatňování a získávání důvěry ve své vlastní schopnosti. Stránka 7
8 6. Projekty podpořené v rámci grantového okruhu č. 2 In lustro trahere znamená na světlo přivésti aneb ilustrace jako nasvícení textu Kateřina Černá: Sny ve skříni Teze projektu: Malířka, kreslířka, grafička, autorka osobitých asambláží a děl založených na kaligrafické prezentaci vlastních textů Kateřina Černá (1937) patří k nej originálnějším českým výtvarnicím posledního půlstoletí. Její rozmanitá tvorba je v plné šíři poprvé knižně představena právě v této obrazové monografii. V době studií na Akademii výtvarných umění v Praze malovala klasické portréty, zátiší a akty. Po škole se už věnovala výhradně tvorbě obrazů kombinovanou technikou (koláž a asambláž na sololitu). Následovala řada menších obrazů Panenek a od konce šedesátých let i kompozic větších formátů. Do těchto obrazových koláží začala zapojovat písmo, stejně jako do rozměrných obrazů let osmdesátých a devadesátých. Dominantní postavení v obrazové tvorbě Kateřiny Černé má motiv anděla. Kromě malování, kreslení, vytváření asambláží a loutek se už od roku 1962 zaměřila na psaní a kreslení rukopisných autorských knížek. Grafikou se zabývá od roku V průběhu let vznikl mimo jiné cyklus šesti ručně psaných autorských knih, provedených většinou technikou ručně kolorovaných leptů, k nim patří Sny ve skříni neboli ach jak jsem nešťastná miláčku. Martin Kubát: Před půlnocí 1, Před půlnocí 2 Teze projektu: Zažijte v posteli ještě před spánkem dobrodružství. Dobrodružství ve společnosti strachu. Anebo si dejte se zvířecími kamarády dobrou noc. Duokniha, kde se stáváte účastníkem příběhu. Zvířátka vytrhaná z papíru, dva příběhy, které probouzejí fantazii, čekání na další stránku, klidný strach i neklidné dobro, příběh (y). Kateřina Sušková: Počkej, milá smrti Teze projektu: Autorská knížka Kateřiny Suškové Počkej, milá Smrti vznikla pod vedením PhDr. Jana Rouse na VŠUP. Příběh smrti kocourka, který byl členem rodiny, vypráví v knížce malá školačka a je volnou parafrází reakcí autorčiných dětí na situaci, která se před časem skutečně odehrála. Řeší se zde jeho náhlé zmizení, pocit prázdnoty, nevyhnutelnost smrti, návaly smutku, další osudy těla i duše, uchování vzpomínky, a paralely s lidským úmrtím i narozením. Toto téma je zastoupeno textem lidové písně, kterou děti poslouchají s mámou v autě cestou na venkov, kde dříve žily s kocourkem. Vedle výtvarné a literární kvality je cílem knihy pomoci otevřít, prohovořit a uchopit důležité a společností vytěsňované téma smrti. Knížka vychází ze skutečných zážitků autorky a z lidové písně, je doplněna interaktivními úkoly, notovým záznamem a metodickým doporučením pro rodiče a další dospělé, kteří pracují či čtou s dětmi. Hledání koncepce textu i obrazového doprovodu bylo podpořeno konzultacemi s odborníky a rodiči, a také kvalitativní výzkumnou sondou v mateřských školách. Stránka 8
9 Martin Mulač: Autorská kniha grafické album Teze projektu: Vytvoření autorské knihy (grafického alba), která bude součástí diplomové práce na Akademii výtvarných umění v Praze. Téma alkoholismu mě fascinuje už dlouhou dobu. Jeho působení na člověka, změna, kterou vyvolává v chování lidí vůči okolnímu světu i sobě samému, a situace, které pod vlivem alkoholu reálně vznikají nebo by mohly vznikat. Na mých kresbách se objevují lidé, se kterými se potkávám, ké kterým mám určitý vztah, ale i náhodní kolemjdoucí, nebo postavy z cizích vyprávění. Bizární příběhy odehrávající se ve spojení s pitím alkoholu jsou mojí představou deliria. Stavu, v němž na povrch vyplouvá to, co je uvnitř, co by chtělo být ukryto, za normálních okolností neprojeveno, k čemu se nechceme hlásit, to, co nechceme vidět. Bizárnost těchto příběhů je v absurdním propojování jednotlivých výjevů, které spolu nesouvisí, a přesto tvoří konkrétní situaci. Tato celková situace je pro mě důležitější než řešení jednotlivostí. Realistické znázornění námětu mi pomáhá vylíčit výjevy pravdivě, takové jaké jsou, bez líbivého přikrášlení, tak jak je potkávám, v syrovosti okamžiku. V historii byl alkohol užíván zprvu jako rituální nápoj, popř. jako lék. Ve středověku se neschvalovalo pití tvrdého alkoholu, ale doporučovalo pití vína a piva. Postupně se pití alkoholu zesvětštilo, stalo se součástí zábavy i životního stylu. Alkohol nabízí možnost, jak uniknout od tohoto světa jinam, umocňuje emoce a nechává opadnout zábrany co je dobré a co špatné". Dokáže probudit v lidech bestiální živočišnost. Opilý člověk ztrácí představu o místě a čase. Některé aspekty chování jsou upozaděny, jiné se naopak brutálně znásobují. Vizuální podoba opileckých situací" se v některých zobrazeních připodobňuje jednotlivým výjevům Křížové cesty. Vrávorající opilec, který se řítí k zemi, může asociovat vysílení a pád pod tíhou neseného kříže. Lidé táhnoucí bezvládného pijana po špinavé ulici odkazují k Šimonovi, jenž Kristovi pomáhá nést kříž. Každé jednotlivé zastavení Křížové cesty má svůj ekvivalent v situacích spojených s alkoholem, přičemž sám alkohol představuje to břemeno, kříž, který také my neseme. Problematiku alkoholismu v takovýchto souvislostech nevnímám jen prvoplánově, ale jako hlubší zamyšlení nad tím, co se okolo mě děje. Je kritikou společnosti, která před tímto tématem uniká, přestože se dotýká každého z nás. Zajímavé je sledovat reakce lidí. Někteří se v tom poznávají, není jim to cizí, jiní naopak cítí hluboký odpor. Je to v podstatě obdobné jako se stádii alkoholismu, v němž existují dvě krajností, buďto máme k němu naprostou nechuť nebo mu beznadějně propadáme. Kromě reálných i smyšlených obrazů mě inspirovaly mnohá literární díla (Poe, Maupassant, Gogol, Dostojevskij, Gellner, Fallada, Opolský, Lev Blatný, Emilie Carterová, beatnická generace), výtvarná (Munch, Váchal, Brueghel, Rops, Bosch, Rembrandt), filmy (Kanárek, Zvláštní bytosti, Ikarův pád, Tažní ptáci, Dobří holubi se vracejí, Osudový dotek) a hudba (Chopin, Sodoma Gomora, Mozart, Sex Pistols). To vše se spojuje v mozaiku, která představuje můj individuální pohled na dekadenci. V dějinách umění se téma alkoholu objevuje v jednotlivých dílech, ale nikdo se jím systematicky a intenzívně nezabýval. Problematika alkoholu jako drogy je stále zlehčována, přestože je to jedna z mála drog, jež má určitou historickou tradici a dnes představuje (typický) kolorit jednotlivých regionů a kultur. Chci shrnout to, co mě zajímá v jeden celek: Alkohol jako úpadek společnosti, tolerovaná neřest, ale i varování, předzvěst apokalypsy. Stránka 9
10 7. Finanční zpráva za rok 2012 Grantový okruh č. 1 Sdružení Nahořany Občanské sdružení Letní dům ,- Kč ,- Kč Martin Kubát Kateřina Sušková Martin Mulač Kateřina Černá Grantový okruh č ,- Kč ,- Kč ,- Kč ,- Kč Celkem rozděleno: ,- Kč Stránka 10
MgA. Sevdalina Kovářová Kostadinova Sevda M
MgA. Sevdalina Kovářová Kostadinova Sevda M agistra umění Sevdalina Kovářová Kostadinova Sevda je umělkyně bulharského původu, která působí v ČR více než 15 let. Je narozena v roce 1973 v Bulharsku. Po
VíceČíslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/19
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/19 Název materiálu: Testování žáků 8. a 9. tříd Hudba v období romantismu Zpracoval: Mgr. Bc. BcA. Michal Jančík ANOTACE Škola: Základní škola Brno, Jana Babáka 1 Vypracoval:
VíceCílem grantové výzvy je podpořit rozvoj veřejných městských prostranství v České republice.
Nadace Proměny (dále jen nadace ) vyhlašuje Grantovou výzvu 2014 v programu Parky (dále jen grantová výzva ). Program Parky pomáhá městům rozvíjet veřejná prostranství, která vycházejí z potřeb jejich
Více1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE
Výroční zpráva 2016 OBSAH 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 2 2. ČINNOST V R. 2016... 3 2.1 Nová inscenace Miluji tě jak po smrti... 3 2.2 Reprízy... 4 3. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ... 5 4. PŘEHLED PŘIJATÝCH
VícePREZENTACE REGIONÁLNÍHO ODDĚLENÍ. Knihovny města Ostravy
PREZENTACE REGIONÁLNÍHO ODDĚLENÍ Knihovny města Ostravy PŘEDSTAVENÍ A VYMEZENÍ REGIONÁLNÍHO ODDĚLENÍ Obsáhlý fond dokumentů o regionu a od regionálních autorů. Pořádá vzdělávací a kulturní akce, digitalizuje
VíceGYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017
GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a Mgr. Marcela Gajdová Tematické plány pro školní rok 2016/2017 Estetická výchova výtvarná výchova (prima B ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (sekunda - ŠVP)
Více6.1. I.stupeň. Vzdělávací oblast: 6.1.7. Vyučovací předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň
6.1. I.stupeň Vzdělávací oblast: 6.1.7. Vyučovací předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň Vzdělávání ve vyučovacím předmětu Výtvarná výchova : - směřuje k podchycení a
VíceInteraktivní výstava na motivy knihy HISTORIE EVROPY Renáty Fučíkové.
Interaktivní výstava na motivy knihy HISTORIE EVROPY Renáty Fučíkové. Výstava je trojdimenzionálním ztvárněním původní české knihy Historie Evropy obrazové putování od Renáty Fučíkové. Expozice má interaktivní
VíceNázev školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník Název DUM: Victor Hugo Vyučovací předmět: Český
VíceKulturní instituce. Divadla, kina, kulturní střediska, kulturní instituty, spolky, kluby. IS1 SŠJS Tábor 2014/2015
Kulturní instituce Divadla, kina, kulturní střediska, kulturní instituty, spolky, kluby IS1 SŠJS Tábor 2014/2015 Divadla O Divadlo je výkonné čili múzické umění, při němž herci (případně zpěváci a tanečníci)
VíceNADĚJE o.p.s. Velký Osek Výroční zpráva za rok 2011
NADĚJE o.p.s. Velký Osek Výroční zpráva za rok 2011 OBSAH o úvod a cíle o organizace a kontakty o poslání o události v roce 2011 o hospodaření v roce 2011 o poděkování a výzva k podpoře Úvod a cíle Vážení
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2014 FUTRA, OBČANSKÉ SDRUŽENÍ PRO HORŇÁCKO
VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2014 FUTRA, OBČANSKÉ SDRUŽENÍ PRO HORŇÁCKO 1. Základní informace o organizaci 2. Historie a členové 3. Cíle 4. Přehled činností roku 2014 4.1. Jednání Rady 4.2. Přehled realizovaných
VíceCeloroční plán výchovné činnosti ŠD pro 4. ročník
Celoroční plán výchovné činnosti ŠD pro 4. ročník září říjen a. Pč - Výzdoba ŠD podzimní zdobení družiny b. Vv - Zážitky a dojmy z prázdnin, malba c. Hv - Písně od táborového ohně 2. Literární - Četba
VíceI. CÍL A ZAMĚŘENÍ GRANTOVÉ VÝZVY 2016
Nadace Proměny Karla Komárka (dále jen nadace ) vyhlašuje Grantovou výzvu 2016 v programu Proměň své město (dále také jen grantová výzva nebo výzva ). Program Proměň své město (dále jen program ) se zaměřuje
VíceZAHRADA HROU GRANTOVÁ VÝZVA 2015
ZAHRADA HROU GRANTOVÁ VÝZVA 2015 METODIKA PRO ŽADATELE O NADAČNÍ PODPORU Nadace Proměny (dále jen nadace ) vyhlašuje Grantovou výzvu 2015 v programu Zahrada hrou (dále jen grantová výzva ). Program Zahrada
VíceZpráva o aktivitách za rok 2018
Děti a stromy, z. s. sídlo: Mahlerova 23 58601 Jihlava IČ: 22893482 web: www.hajenkazborna.cz e-mail:klub.hajenka@seznam.cz Zpráva o aktivitách za rok 2018 Úvodní slovo Spolek Děti a stromy vzniklo v roce
VícePROJEKT NA PODPORU ESTETICKÉ VÝCHOVY NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH
PROJEKT NA PODPORU ESTETICKÉ VÝCHOVY NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH AUTOR Ing. Jiří Králík Michalská 660 68603 Staré Město MOBIL: +420 602 704620 jirka.kralik@seznam.cz Projekt ARTEDIEM vytváří příležitost pro konkrétní
VíceZdokonalování v oblasti jemné i hrubé motoriky, koordinace pohybu v přírodním terénu
3. INTEGROVANÝ BLOK Název: OBJEVUJI SKRYTÁ TAJEMSTVÍ SVĚTA HLAVNÍ VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ ZÁMĚR Zdokonalování v oblasti jemné i hrubé motoriky, koordinace pohybu v přírodním terénu Rozšiřování poznatků o přírodě,
VíceLéto na zámku zámek Lomnice nad Popelkou
Léto na zámku 2016 Lomnický zámek pohádkový a hravý ani v létě nezahálí! 5. ročník cyklu letních kulturních akcí Pořadatel: Kulturní a informační středisko, příspěvková organizace Navazující 5. ročník
VíceI. CÍL A ZAMĚŘENÍ GRANTOVÉ VÝZVY II. PODMÍNKY GRANTOVÉ VÝZVY
Nadace Proměny Karla Komárka (dále jen nadace ) vyhlašuje Grantovou výzvu 2016 v programu Parky (dále jen grantová výzva ). Program Parky pomáhá městům rozvíjet veřejná prostranství, která vycházejí z
VíceVÝTVARNÁ VÝCHOVA. A/ Charakteristika předmětu
VÝTVARNÁ VÝCHOVA A/ Charakteristika předmětu Obsahové vymezení Vyučovací předmět Výtvarná výchova rozvíjí tvořivé schopnosti, které žáci získali na prvním stupni ve vyučovacím předmětu Tvořivost a prostřednictvím
VíceCIVIC MINDS. WORKSHOPY / VÝSTAVA / FILMY Mezinárodní putovní projekt Praha, Bratislava, Vídeň, Krakov 2012
CIVIC MINDS WORKSHOPY / VÝSTAVA / FILMY Mezinárodní putovní projekt Praha, Bratislava, Vídeň, Krakov 2012 PŘEDSTAVENÍ PROJEKTU STRANA 1 Co jsme? Jací jsme? Co formuje naše emoce a postoje v dnešní zmatené
VícePříloha č. 9 VÝTVARNÁ VÝCHOVA
Žák při vlastních tvůrčích činnostech pojmenovává prvky vizuálně obrazného vyjádření (světlostní poměry, barevné kontrasty, proporční ) Žák využívá a kombinuje prvky vizuálně obrazného vyjádření ve vztahu
VíceVýtvarná výchova 6. ročník
Výtvarná výchova 6. ročník Období Ročníkový výstup Učivo Kompetence Mezipředmětové vztahy,průř.témata Pomůcky, literatura září-červen Vybírá, vytváří a pojmenovává co nejširší škálu prvků vizuálně obrazných
VíceHravý architekt Děti na Pražském hradě 2014 (v rámci mezinárodního festivalu architektury Architecture Week Praha 2014)
Hravý architekt Děti na Pražském hradě 2014 (v rámci mezinárodního festivalu architektury Architecture Week Praha 2014) Základní informace o projektu Charakteristika: mezinárodní výtvarně-architektonický
Více6. ročník. Výtvarná výchova
list 1 / 5 Vv časová dotace: 2 hod / týden Výtvarná výchova 6. ročník vybírá, vytváří a pojmenovává co nejširší škálu vizuálně obrazných vyjádření a jejich vztahů uplatňuje je pro vyjádření vlastních zkušeností,
VíceProjekt Národní centrum zahradní kultury v Kroměříži Metodické, odborné a edukační centrum péče a obnovy historických zahrad a parků
Projekt Národní centrum zahradní kultury v Kroměříži Metodické, odborné a edukační centrum péče a obnovy historických zahrad a parků Ing. Jitka Gajdoštinová + Ing. Lenka Křesadlova Ph.D. - NPÚ ÚOP v Kroměříži
VíceDoplňující informace pro Lipý Česká Lípa příspěvková organizace
Lipý Česká Lípa, příspěvková organizace, U Vodního hradu 63 470 01 Česká Lípa, IČ : 72090642 Doplňující informace pro Lipý Česká Lípa příspěvková organizace Služby v rámci hlavní činnosti: Dle Zřizovací
VíceLiterární druhy a žánry hrou
Literární druhy a žánry hrou MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_03_14 Tématický celek:
VíceZákladní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538
Jazyk a jazyková komunikace Charakteristika vzdělávací oblasti Vzdělávací obsah vzdělávacího oboru Český jazyk a literatura má komplexní charakter a pro přehlednost je rozdělen do tří složek: Komunikační
VíceNADAČNÍ PROGRAM ROKU 2015
NADAČNÍ PROGRAM ROKU 2015 PO 2. KOLE VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ Sídlo nadace: Vítkovická 3108/11, 702 00 Ostrava Telefon: +420 595 620 045 E-mail: info@nadace-landek.cz +420 604 168 008 Internet: www.nadace-landek.cz
VíceTALENT PRAHY 8. Josefem LADOU. s malířem, ilustrátorem a spisovatelem. Talentová soutěž pro základní školy Prahy 8
TALENT PRAHY 8 s malířem, ilustrátorem a spisovatelem Josefem LADOU Talentová soutěž pro základní školy Prahy 8 ÚVOD V letošním roce oslavíme 130 let od narození Josefa Lady a 60 let od jeho úmrtí, celou
Více4. Fotografie dětí na Velikonoční výstavě. 5. Fotografie z projektu Tady jsme doma. Muzeum Jindřichohradecka. 1. Fotografie z vernisáže výstavy Petra
Seznam příloh I. Jihočeský kraj Náplň činnosti oddělení zřizovaných organizací. II. Jihočeské muzeum v Českých Budějovicích. 1. Dotazník pro pedagogy z roku 2006. 2. Dotazník pro pedagogy z roku 2010.
VíceNová syntéza Experimentální kavárna Veletržní palác Dukelských hrdinů 47 170 00 Praha 7
prezentace Nová syntéza Experimentální kavárna Veletržní palác Dukelských hrdinů 47 170 00 Praha 7 Provozovatel: Sdružení pro výběrovou kávu o.s. Petřvaldská 8 616 00 Brno email.: info@novasynteza.cz www.novasynteza.cz
VíceHUDBA 07. JE OZNAČENA JEDNA VELKÁ KULTURNÍ AKCE, POMOCÍ KTERÉ SE BRNO PRODÁ VENKU (BENÁTKY - KARNEVAL, CANNES - FILM.FESTIVAL APOD.
HUDBA 07. JE OZNAČENA JEDNA VELKÁ KULTURNÍ AKCE, POMOCÍ KTERÉ SE BRNO PRODÁ VENKU (BENÁTKY - KARNEVAL, CANNES - FILM.FESTIVAL APOD.) 14 29. MĚSTO PODPORUJE NEZŘIZOVANOU SCÉNU 14 10. MĚSTO PŘITAHUJE ZAHRANIČNÍ
VíceNadace Partnerství. Výzva k předkládání projektů na úpravu a tvorbu veřejných prostranství Místo pod stromy 2011-2012. 1.
Nadace Partnerství Výzva k předkládání projektů na úpravu a tvorbu veřejných prostranství Místo pod stromy 2011-2012 1. Cíl grantu Podpora vzniku nových a obnova stávajících zelených veřejných prostranství
VícePlán školní družiny na školní rok 2015/2016
Základní škola a Mateřská škola Povrly, okres Ústí nad Labem, příspěvková organizace 5. května 233, 403 32 Povrly Plán školní družiny na školní rok 2015/2016 Zpracovala: Bc. Karla Suková vychovatelka školní
VíceSpecializace z výtvarné výchovy ročník TÉMA
Specializace z výtvarné výchovy 2-4 Seznamování s uměním v praxi 2 Teorie výtvarného a samostatně vyhledává informace o dané tematice, autorovi; aktivně se podílí na programu exkurzí; vyjádří vlastní prožitky
VíceTR(2) Tabulka rovin ČG - 4. a 5. ročník ZŠ
TR(2) Tabulka rovin ČG - 4. a 5. ročník ZŠ I Rovina čtenářské gramotnosti Vztah ke čtení Kritéria Vnímání čtení jako zdroje vnitřních zážitků a prožitků. Indikátory 1 Žák je podněcován k četbě i ve svém
VíceTřídní vzdělávací plán ŠVP PV Rok s kocourkem Matyášem
Třídní vzdělávací plán ŠVP PV Rok s kocourkem Matyášem Integrovaný blok Tématický okruh (celek) Témata Co je nám nejblíže To jsou moji kamarádi CO JE KOLEM NÁS Co najdeme v naší třídě Už znáš celou školku
VíceVýroční zpráva Občanského sdružení SMS za rok 2006
Výroční zpráva Občanského sdružení SMS za rok 2006 Výroční zpráva Občanského sdružení SMS za rok 2006 Občanské sdružení SMS - sdružení mladých sklerotiků (dále jen SMS) bylo založeno v roce 2005 a ke dni
VíceČeské divadlo po 2. světové válce
České divadlo po 2. světové válce Tematická oblast Divadelní festivaly Datum vytvoření 15.12.2012 Ročník Čtvrtý Stručný obsah Přehlídka hlavních českých divadelních festivalů Způsob využití Výklad nové
VícePlán výchovy a péče ve Veřejné dětské skupině Želvičky
Plán výchovy a péče ve Veřejné dětské skupině Želvičky Vznik a provoz veřejné dětské skupiny Želvičky CZ.03.1.51/0.0/0.0/15_035/0001664 Adresa zařízení: Karla Šebora 3, 250 01 Brandýs nad Labem Provozovatel:
VíceZpravodaj č. 6/ 2011. Vážení přátelé slánského muzea,
Zpravodaj č. 6/ 2011 Vážení přátelé slánského muzea, na prahu léta je již v plném proudu výstavní sezóna Národopisného muzea Slánska ve Třebízi. Návštěvníci vníci sem přicházejí nejen za stálými expozicemi
VíceNADAČNÍ PROGRAM ROKU 2014
NADAČNÍ PROGRAM ROKU 2014 PO 2. KOLE VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ Sídlo nadace: Vítkovická 3108/11, 702 00 Ostrava Telefon: +420 596 620 045 E-mail: nadace.landek@okd.cz +420 604 168 008 Internet: www.nadace-landek.cz
VíceVýtvarná výchova charakteristika předmětu
charakteristika předmětu Časové, obsahové a organizační vymezení Ročník prima sekunda tercie kvarta kvinta sexta septima oktáva Hodinová dotace 2 2 1 1 2 2 - - V rámci předmětu Výtvarná výchova RVP ZV
VíceVýroční zpráva. je registrovaná nezisková organizace sdružující mladé sklerotiky.
Výroční zpráva Občanského sdružení SMS za rok 2012 SMS je registrovaná nezisková organizace sdružující mladé sklerotiky. Mladými rozumíme lidi nejen věkem, ale hlavně duchem a aktivním přístupem k životu.
VíceMATURITNÍ PRÁCE Z VÝTVARNÉ VÝCHOVY A JEJÍ OBHAJOBA PŘED MATURITNÍ KOMISÍ
MATURITNÍ PRÁCE Z VÝTVARNÉ VÝCHOVY A JEJÍ OBHAJOBA PŘED MATURITNÍ KOMISÍ školní rok: 2018-2019 studium: čtyřleté 1 Téma maturitní práce: Identita. Reflexe a sebereflexe. Okruhy ke zpracování tématu maturitní
VíceTEMATICKÝ PLÁN. září. říjen. listopad. prosinec
Týdenní dotace: 1h/týden Vyučující: Mgr. Lenka Erberová, Mgr. Věra Antalová, Mgr. Vladimíra Hryzlíková, Ročník: 1. (1. A, 1. B, 1. O) Školní rok 2016/2017 UČIVO 1. Zjišťování výtvarných dovedností - volná
VíceKlára pomáhá z. s. pomoc pozůstalým. čas truchlení, rozloučení, smíření a pokračování v životě
Klára pomáhá z. s. pomoc pozůstalým čas truchlení, rozloučení, smíření a pokračování v životě ... příběh Klára * 26.12. 2003 + 4. 6. 2009 Klára pomáhá, o.s. pomoc pečujícím * 6.12. 2012 Klára pomáhá z.s.
VíceMgr. Drahomíra Juřicová Základní školy, střední školy, víceletá gymnázia
Mgr. Drahomíra Juřicová 599 522 303 Základní školy, střední školy, víceletá gymnázia Lekce informačního vzdělávání pro 1. stupeň LETEM SVĚTEM S VEČERNÍČKEM Určeno pro: 1. třídy ZŠ Děti se seznámí s nejznámějšími
VíceNO TO SNAD NE!? Z cyklu THEATRUM MUNDI 110X130
T HEATRUM MUNDI Cyklus Theatrum mundi je návratem k počátkům mé tvorby, kdy jsem realistickým způsobem poplatným propagovanému realismu zachycoval své postřehy z okolí, přátele i pocity. Mělo to atmosféru,
VíceVýroční zpráva. Sdružení rodičů a přátel českokrumlovského dětského sboru. za rok 2006
Výroční zpráva Sdružení rodičů a přátel českokrumlovského dětského sboru za rok 2006 Obsah: I. Informace o sdružení 1. Cíle a poslání sdružení 2. Registrace a orgány sdružení 3. Činnost v roce 2006 II.
VíceZákladní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace
Výtvarná výchova - 6. ročník prvky kresebného vyjádření světlo, stín, polostín textura, měkká modelace a šrafura jejich uspořádání v ploše a prostoru základní kresebné techniky např. kresebné studie, figurální
Více5.2.2 Studijní zaměření: Komplexní výtvarná tvorba
5.2.2 Studijní zaměření: Komplexní výtvarná tvorba Obsahem komplexní výtvarné tvorby je teoretické i praktické zvládnutí jednotlivých výtvarných technik, poznávání moderních technologií a seznámení se
VíceCharakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie směřující k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků
Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Období / ročník Počet hodin Charakteristika vyučovacího předmětu Umění a kultura Výtvarná výchova 1. období / 1.- 3. ročník 1hod. / týd Tato vzdělávací oblast přispívá
Vícejednání Zastupitelstva města Ústí nad Labem
jednání Zastupitelstva města Ústí nad Labem dne: 6. 12. 2017 bod programu: 17 věc: Rozdělení finančních prostředků v oblasti kultury v roce 2018 instituce každoročně podporované důvod předložení: Zákon
VíceLesní mateřská škola Svatošky, z. s. Stanovy spolku
Lesní mateřská škola Svatošky, z. s. Stanovy spolku Čl. I Název a sídlo Spolek Lesní mateřská škola Svatošky, z. s. (dále jen spolek ) je právnickou osobou založenou v souladu se zákonem č. 89/2012 Sb.,
VíceMUZEUM UMĚNÍ A DESIGNU BENEŠOV SBÍRKA GRAFICKÉHO DESIGNU SVATÉ OBRÁZKY
SVATÉ OBRÁZKY Svaté obrázky jsou tradičním sdělovacím útvarem kombinujícím obraz a text za účelem podpory duchovního života jedince, v našem kulturním prostředí křesťanského. Tak jako má tato stránka lidské
VíceTřídní vzdělávací program. Školní rok Rok s medvědem. Mateřská škola Nová Dědina, okres Kroměříž
Třídní vzdělávací program Školní rok 2015-2016 Rok s medvědem Mateřská škola Nová Dědina, okres Kroměříž Věkové složení dětí ve školním roce 2015-2016 6-7 let nar. 1.9.2008 31.8.2009-1 5-6. let nar. 1.9.2009
VíceVýtvarná výchova 6. ročník
Výtvarná výchova 6. ročník Období Ročníkový výstup Učivo Kompetence Mezipředmětové vztahy,průř.témata Pomůcky, literatura Vybírá, vytváří a pojmenovává co nejširší škálu prvků vizuálně obrazných vyjádření
VíceVOLITELNÝ PŘEDMĚT SEMINÁŘ ESTETICKÁ VÝCHOVA VÝTVARNÁ
Consultum bene iuventae est Mládí v dobrých rukou Dodatek pro školní rok 2013/2014 31.8.2013 VOLITELNÝ PŘEDMĚT SEMINÁŘ ESTETICKÁ VÝCHOVA VÝTVARNÁ Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a
VíceVYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY VĚCI, CO JSEM NEUDĚLALA THINGS WHICH I DIDN'T MAKE
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR ENVIRONMENT FACULTY OF FINE ARTS STUDIO OF ENVIRONMENT VĚCI, CO JSEM NEUDĚLALA THINGS WHICH I DIDN'T MAKE BAKALÁŘSKÁ
VíceVýroční zpráva předmětové komise výtvarné výchovy za školní rok 204-15
Výroční zpráva předmětové komise výtvarné výchovy za školní rok 204-15 Ve školním roce 2014-15 probíhala výuka výtvarné výuky v časových dotacích: Prima celá třída, 2 hodiny týdně Sekunda celá třída, 2
VíceZákladní školy a víceletá gymnázia. Oddělení pro děti a mládež hrabuvka.detske@kmo.cz tel.: 599 522 311
Základní školy a víceletá gymnázia Oddělení pro děti a mládež hrabuvka.detske@kmo.cz tel.: 599 522 311 Oddělení pro dospělé hrabuvka@kmo.cz tel.: 599 522 300 Dr. Martínka 4 700 30 Ostrava-Hrabůvka ODDĚLENÍ
VíceBc. Jarmila Kuchařová Mgr. Jana Pavlíková Základní školy 1.stupeň
Bc. Jarmila Kuchařová Mgr. Jana Pavlíková 599 522 140 Základní školy 1.stupeň Vážená paní učitelko, pane učiteli, pro letošní školní rok 2018/2019 Vám nabízíme LITERÁRNÍ BESEDY a LEKCE INFORMAČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
VíceCeloroční plán družinové práce pro školní rok 2011/2012. Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 4. ročník
Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2011/2012 Plán činnosti ve školní družině 1. 2. a 4. ročník Září Obec v níž žijeme,jak žijeme Odpočinková činnost-stolní hry,hry s hračkami,poslech písniček,povídání
VíceVýstup předmětu Učivo Přesahy a vazby
Ročník: šestý Žák vytvoří a pojmenuje prvky vizuálně obrazných vyjádření a jejich vztahy Žák vytváří prostředky pro vlastní osobité vyjádření, hodnotí jeho účinky s účinky již existujících vizuálně obrazných
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA 2014 DĚTSKÉ DIVADELNÍ STUDIO PRAHY 5
VÝROČNÍ ZPRÁVA 2014 DĚTSKÉ DIVADELNÍ STUDIO PRAHY 5 OBSAH Co je DDS?...3 Co je soubor KLAP?...4 Kdo si hraje s DDS?...5 Skupiny DDS 6 Repertoár DDS.7-9 Odehraná představení ve Švandově divadle...10-11
VíceTR(1) Tabulka rovin ČG - 1., 2., 3. ročník ZŠ
TR(1) Tabulka rovin ČG - 1., 2., 3. ročník ZŠ Rovina čtenářské gramotnosti Kritéria Indikátory Příklady dobré praxe (ukázky očekávaných výstupů ze ŠVP) I Technika čtení a psaní Postupné rozvíjení zrakové
VíceZákladní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace
Výtvarná výchova - 6. ročník prvky kresebného vyjádření OSV rozvoj schopnosti tvar, objem a prostor poznávání světlo, stín, polostín textura, měkká modelace a šrafura OSV sebepoznání a jejich uspořádání
VíceNADAČNÍ PROGRAM 2018 PO 1. KOLE VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ
NADAČNÍ PROGRAM 2018 PO 1. KOLE VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ Sídlo: Vítkovická 3108/11, 702 00 Ostrava Telefon: +420 595 620 045 mail: info@nadace-landek.cz www.nadace-landek.cz číslo účtu: 7844445001/5500 Ostrava,
VíceEfektivní metodiky podpory malých a středních subjektů sektoru kultury v prostředí národní a evropské ekonomiky
Efektivní metodiky podpory malých a středních subjektů sektoru kultury v prostředí národní a evropské ekonomiky Milníková konference VŠE Podnikohospodářská fakulta, 14. září 2012 CESTY K METODICE EFEKTIVNÍHO
VíceTematická oblast koncepce: XIV. Mládež a média
Tematická oblast koncepce: XIV. Mládež a média Resort MK Krátkodobý cíl pro roky 2012-2013 Podpora prezentace a propagace zpřístupňování muzejních sbírek. Podpora metodické činnosti a digitalizace prostřednictvím
VíceUmělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii
Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_15_10 Tématický celek:
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA DIVADLA BOLKA POLÍVKY, Z. Ú. ZA ROK 2017
VÝROČNÍ ZPRÁVA DIVADLA BOLKA POLÍVKY, Z. Ú. ZA ROK 2017 Strana 1/8 Obsah I. Základní údaje... 3 II. Shrnutí činnosti v roce 2017... 5 III. Doplňující údaje... 5 III. 1. Dlouhodobý majetek... 5 III. 2.
VíceDramatická výchova. PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Rozvoj poznávacích, komunikačních a sociálních dovedností dětí
Dramatická výchova ročník 1 Dramatická výchova a její postavení v oboru předškolní a mimoškolní pedagogika Nonverbální komunikace, pohyb a pantomima charakterizuje cíle a prostředky oboru dramatická výchova
VíceZÁKLADNÍ STUDIUM VÝTVARNÉHO OBORU
ZÁKLADNÍ STUDIUM VÝTVARNÉHO OBORU Vzdělávání na I. stupni základního studia je sedmileté a je určeno žákům, kteří dosáhli věku 7 let. Tato věková hranice platí bez ohledu na skutečnost, zdali žák navštěvoval
VíceStanovy. Čl. I. Název a sídlo
Stanovy Čl. I. Název a sídlo 1. Tyto stanovy jsou základním vnitřním předpisem dobrovolného seskupení občanů dle nového občanského zákoníku (zákona 89/2012 Sb. dále NOZ ) s názvem Občanská vzdělávací jednota
VíceFondy EHP/Norské fondy (Norsko, Island, Lichtenštejnsko) pro období 2009 2014/2016 (FM 2)
Fondy EHP/Norské fondy (Norsko, Island, Lichtenštejnsko) pro období 2009 2014/2016 (FM 2) OMNIUM 2014 Jakub Děd Možnosti financování obnovy kulturního dědictví Zlín, 25. březen 2014 www.omniumos.cz EHP/Norsko
VíceReálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce
7 UMĚNÍ A KULTURA UČEBNÍ OSNOVY 7. 3 Výtvarné činnosti Časová dotace 7. ročník 1 hodina 8. ročník 1 hodina 9. ročník 1 hodina Celková časová dotace je 3 hodiny. Charakteristika: Žáci si tento předmět vybírají
VíceVeřejný program 2012
Veřejný program 2012 Centrum Bavaria Bohemia Freyung 1 92539 Schönsee Tel.: +49 (0) 9674-92 48 77 Fax: +49 (0) 9674 91 30 67 email: info@cebb.de Internet: www.bbkult.net Leden 2012 4. 1. 2012 I 19.00 h
VícePředmět: V Ý T V A R N Á V Ý C H O V A
13-ŠVP-Výtvarná výchova-p,s,t,k strana 1 (celkem 6) 1. 9. 2014 Předmět: V Ý T V A R N Á V Ý C H O V A Charakteristika předmětu: Cílem předmětu je postupně seznamovat žáky s výrazovými výtvarnými, technikami
VíceEva Kordová Kultura a vzdělávání
Projekt je realizován za finanční podpory města Turnova a ve spolupráci se ZSST Turnov. Probíhá v rámci aktivit Zdravé město Turnov a Místní agenda 21. PŘEHLED AKCÍ ROKU 2016 LEDEN SETKÁNÍ S PŘÍBĚHEM A
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VícePředmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA Ročník: 1.
Ročník: 1. - rozpozná a pojmenovává prvky vizuálně obrazného vyjádření (linie, tvary, objemy, barvy, objekty), porovnává je a třídí na základě odlišností vycházejících z jeho zkušeností, vjemů, zážitků
VíceMuzeum Dr. Bohuslava Horáka v Rokycanech pobočka Západočeského muzea v Plzni, p.o. NABÍDKA PROGRAMŮ PRO ŠKOLY 2018 / 2019
Muzeum Dr. Bohuslava Horáka v Rokycanech pobočka Západočeského muzea v Plzni, p.o. NABÍDKA PROGRAMŮ PRO ŠKOLY 2018 / 2019 Doprovodné programy ke stálým expozicím 1 Historická expozice Rokycansko v minulosti
VíceCharakteristika vyučovacího předmětu Výtvarná výchova ŠVP LMP
Charakteristika vyučovacího předmětu Výtvarná výchova ŠVP LMP Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu Výtvarná výchova Předmět Výtvarná výchova v podmínkách školy pro žáky se zdravotním
VíceUmění a kultura Výtvarná výchova
Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět : Období ročník : Umění a kultura Výtvarná výchova 3. období 8.- 9. ročník Očekávané výstupy předmětu Na konci 3. období základního vzdělávání žák: 1. vybírá, vytváří
VícePROGRAM PRO DĚTI. Výběr těch nejpopulárnějších večerníčků, které byly odvysílány od roku 1965 až do současnosti.
PROGRAM PRO DĚTI ČTVRTEK, 3. května Divadlo J. K. Tyla 9:00 10:00 Animo TV Oblíbené večerníčky 1 (české znění) Výběr těch nejpopulárnějších večerníčků, které byly odvysílány od roku 1965 až do současnosti.
VíceEU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur
EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění znalostí
VíceVýtvarná výchova. Počet vyučovacích hodin za týden
1 Počet vyučovacích hodin za týden Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník 1 1 1 2 2 1 1 2 2 13 Povinný Povinný Povinný Povinný Povinný Povinný
VíceCeloroční plán výchovné činnosti ŠK
Celoroční plán výchovné činnosti ŠK září říjen a. Pč - Výzdoba ŠK podzimní zdobení družiny b. Vv - Zážitky a dojmy z prázdnin, malba uhlem a křídou c. Hv - Country a folkové písně 2. Literární - Četba
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. České výtvarné umění na přelomu 19. a 20. století VY_32_INOVACE_21_05
Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce
VíceNADAČNÍ PROGRAM 2017 PO 1. KOLE VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ. Sídlo nadace: Vítkovická 3108/11, Ostrava. Internet:
NADAČNÍ PROGRAM 2017 PO 1. KOLE VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ Sídlo nadace: Vítkovická 3108/11, 702 00 Ostrava Telefon: +420 595 620 045 E-mail: info@nadace-landek.cz Internet: www.nadace-landek.cz IČO: 60340053 DIČ:
VíceNÁM SE NA TOM SVĚTĚ LÍBÍ
Co slyším, to zapomenu. Co vidím, si pamatuji. Co si vyzkouším, tomu rozumím. Konfucius NÁM SE NA TOM SVĚTĚ LÍBÍ - 1 - 2. VZDĚLÁVACÍ PROJEKT ŠVP PV VZDĚLÁVACÍ OBSAH NÁM SE NA TOM SVĚTĚ LÍBÍ Vzdělávací
VíceO autorovi básní a autorech obrazů: Mgr. Jaroslav Pivoda
Jaroslav Pivoda Procházky životem počet stran 178, plnobarevný tisk vazba pevná běžná cena 499 Kč včetně DPH naše cena 449 Kč včetně DPH cena K M K 399 Kč včetně DPH ISBN 978-80-86930-64-0 Vydal Jaroslav
VícePředstavení. Unie nestátních neziskových organizací Olomouckého kraje
Představení Unie nestátních neziskových organizací Olomouckého kraje UNO OK: Zájmové sdružení právnických osob Vznik 2012 Navazuje na stejnojmenné volné sdružení právnických osob vzniklé 2004 13 let organizované
VíceSpolupráce rodiny a předškolních zařízení. Milan Polák Martina Fasnerová
Spolupráce rodiny a předškolních zařízení Milan Polák Martina Fasnerová Struktura příspěvku - vymezení tématu v RVP PV, - předčítání a výběr vhodných knih, - institucionální podpora aktivit v předčtenářském
Více1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE
Výroční zpráva 2015 OBSAH 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 2 2. ČINNOST V R. 2015... 3 2.1 Nová inscenace Dvojí domov / z Čepa... 3 2.2 Reprízy... 4 3. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ... 5 4. PŘEHLED PŘIJATÝCH DOTACÍ
Více