BAŤÁK. Studentský časopis SPŠ Zlín. Dvouměsíčník září, říjen 2013 Vychází 14. října Ročník IV.

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "BAŤÁK. Studentský časopis SPŠ Zlín. Dvouměsíčník září, říjen 2013 Vychází 14. října 2013. Ročník IV."

Transkript

1 BAŤÁK Studentský časopis SPŠ Zlín Dvouměsíčník září, říjen 2013 Vychází 14. října 2013 Ročník IV. Redakce Michal Řihák, 3. G web. archiv: spszl.cz Grafická úprava: Michal Řihák Redakční rada Mgr. Oldřiška Taláková Mgr. Ivona Stuchlíková Mgr. Jitka Kadlečíková Vážení čtenáři, milí přátelé! Po přestávce, kterou nám přinesly letní prázdniny, Vás vítám u nového čísla časopisu Baťák, které otevírá školní rok 2013 / Tentokrát si přečtete o vzpomínkách z prázdnin, zážitcích ze zářijové Prahy i o novinkách ve školním informačním centru. A hned na druhé stránce na Vás čeká nová rubrika, kterou budeme přinášet pravidelně. Než se pustíte do čtení celého časopisu, dovolte, abych Vám všem jménem těch, kteří se na vytvoření tohoto vydání podíleli, popřál mnoho úspěchů v rozbíhajícím se školním roce. Úvodní text a fotografie Michal Řihák

2 Mapa školy V našem časopise si budete moci pravidelně prohlížet novou rubriku Mapa školy. Podle tohoto pomyslného plánku vás budeme navigovat na důležitá, ale někdy i nenápadná místa na naší škole. Dnes začínáme místem pro někoho obávaným, pro někoho tajemným, bezesporu se však jedná o místnost důležitou - zavedeme vás do ředitelny. Pokud by snad vaše kroky měly vést do ředitelny a vy jste nevěděli, kde onu úřadovnu naleznete, vězte, že se nachází až téměř na konci chodby v přízemí budovy A - má číslo A009. Jakmile se ohlásíte u paní sekretářky Klapilové a ona povolí vstoupit dál, nic vám nebrání v tom, abyste objevili prostornou místnost, jíž vévodí velký zasedací stůl ve tvaru písmene T. Patrně vás překvapí i jeden z doplňků, který uvidíte po své levici, ale více zajímavostí k tomuto předmětu se dočtete v dalších odstavcích. v tělocvičně fotbal a volejbal. Má rád plavání a pro rekreaci si oblíbil termální koupaliště v malé slovenské obci, která leží nedaleko Ružomberoku v Bešeňové. Běžný pracovní den Za běžný ředitelský pracovní den se dá označit ten, během kterého nečíhá v diáři příliš mnoho schůzek. Úvodem, díky kterému si hlava školy udržuje přehled, je zapnutí počítače, přečtení titulků na zpravodajských serverech a vyřízení zpráv elektronické pošty. Často pak následují právě jednání o chodu školy, obnově vybavení nebo řešení problémů uvnitř školy i v exteriéru. Fauna v ředitelně Oním doplňkem, jehož popis slibujeme již v úvodu článku, je akvárium. Někomu by se mohlo zdát, že se nádoba s vodou, rybkami a vodními rostlinami do ředitelny nehodí, ale dalo by se říci, že opak je pravdou. Byl jsem u ředitele Obchodní akademie a ten jej tam má taky. S dětmi jsem byl u zubařky a tam taky měli akvárium. Navíc se do toho krásně dívá, když potřebujete přemýšlet, říká ke svým rybičkám pan ředitel. A jak se daří vodnímu životu ve školním prostředí? Ryby jsou spokojené, ale neplechu dělají rostliny těm se prý život v ředitelně příliš nezamlouvá. Křeslo v čele zmiňovaného stolu patří samozřejmě panu řediteli. Ten každého upoutá svou výškou, díky níž vzbuzuje přirozený respekt. Je to mladý muž se zjevnými rysy sportovce. Každý týden hraje s učiteli Ze studenta průmyslovky jejím ředitelem Jsem absolvent této školy, to byla věta pana ředitele, která otevřela toto téma. Sám se v jistém smyslu považuje také za patriota školy.

3 Na svá středoškolská studia vzpomíná velice rád a s odstupem času říká, že jej škola zformovala velmi dobře, a to po všech stránkách. Od roku pak 1991 stává před studenty jako jejich vyučující. Zajímavá byla i rada od zkušených učitelů na první hodinu si připravit mnohem více látky, než považujete za přiměřené. A o prvním předstoupení před studenty říká pan ředitel toto: Trému má asi každý. Ale pro mě to bylo navíc zvláštní v tom, že věkový rozdíl mezi mnou studenty byl poměrně malý. A osmdesát procent mých kolegů bylo před několika lety mými vyučujícími. Následovalo období, během něhož vykonával práci zástupce ředitele. V létě 2009 byl pak pan Nedbal jmenován hejtmanem Zlínského kraje do své současné funkce ředitele naší školy. V kanceláři vystřídal pana Ing. Lednického. Vzhledem k tomu, že ředitelskou práci lze považovat za převážně administrativní a jako sympatičtější bere povolání učitele, sám říká, výborná je právě funkce zástupce ředitele. A to díky vyhovujícímu poměru učitelství k množství administrativy. bych si přál, aby už nastala taková stabilita v počtu oborů. To je výčet myšlenek pana ředitele, které se mu vyjeví, když se řekne největší ředitelské přání. Dále poznamenává, že celému školství v Česku by prospěla stabilita. A i přes nejrůznější zádrhely si podle něj škola stále udržuje renomé, což dokazuje například úspěch studentů u státních maturit. V době před rokem 1989 bylo ve Zlíně méně středních škol. To znamenalo, že pokud měl žák trojky na základní škole, bylo téměř nemyslitelné, aby získal maturitní vysvědčení. Na jedno nabízené místo ve studijních oborech SPŠ Zlín se drali čtyři uchazeči. Velký vliv - na žáky i celé školství - pak má prudký vývoj informačních technologií, které rozšiřují možnosti každého, kdo se školního procesu účastní. A při analýze přijímacích řízení z nedávné minulosti zjistíte, že současný převis uchazečů je 20 až 30 procent. Dění kolem školy - to minulé, současné i budoucí Stavba, která ztěžuje život celé škole, je hrozná. Je to však projekt, který se realizuje ve veřejném zájmu. Naše škola byla proti tomuto zásahu. Všechny požadavky však vyzněly naprázdno, povzdechl si pan ředitel. Asi jste poznali, že další závažné téma, které se skutečně týká nejen těch, kteří denně navštěvují SPŠ Zlín, ale i účastníků provozu na třídě Tomáše Bati, je stavba Centra polymerních systému Univerzity Tomáše Bati. Škola si během prázdnin prožila i velmi krušné chvíle třeba když dělníci překopli hlavní přívodní kabel. Prozatímní plány počítají se stavebními pracemi do září V letošním roce slaví SPŠ Zlín 80 let od svého založení. Před výstavbou současné budovy působila škola na Štefánikově ulici, nad dnešní zastávkou MHD Školní. V pátek a sobotu třetího listopadového týdne, 22. a 23. listopadu 2013, budou uspořádány dny otevřených dveří se setkáním bývalých absolventů SPŠ Zlín, které by mělo proběhnout v komornějším provedení. Přání pana ředitele Největší ředitelské přání víc peněz pro školu. To je nejtěžší přesvědčit úředníky Krajského úřadu. A taky

4 Na závěr mapové reportáže si přečtete odpovědi na sedm otázek, které pan ředitel zodpověděl. Kdy jsem naposledy PŘEKONAL STRACH Je to tak dva, tři roky. Netrpím velkou závratí, ale během pobytu na jihozápadním Slovensku jsem měl opravdu strach. Nedaleko Štúrova na pravém břehu Dunaje leží maďarské město Ostřihom, jemuž vévodí bazilika svatého Štěpána. Při její návštěvě můžete vystoupit na obvod kopule, kolem níž vede úzká lavička. Na tuto lavičku jsem tedy vystoupal. Na zábradlí, které má člověku dodat pocit jistoty, chyběly šroubky. Na mé oko strojaře to bylo velmi chatrné. Vyhlídka odtamtud je krásná, ale příště bych chtěl mít pevnější půdu pod nohama. Kdy a co jsem si KOUPIL JEN TAK PRO RADOST Občas si koupím nějaké oblečení. Jinak rád chodím na houby, takže jsem si nedávno koupil švýcarský nožík. Kdy naposledy jsem MĚL RADOST JAKO MALÝ KLUK To bylo vloni, když se mi podařilo zachránit obor technické lyceum. Když jsem šel z Krajského úřadu, měl jsem opravdu radost jako hokejisté, když vstřelí gól. Kdy a proč jsem naposledy NADÁVAL Když otevřu noviny a vidím politické představitele, jak se vykrucují ze svých kauz. To je taky důvod, proč jsem přestal sledovat zprávy v televizi. Kdy a proč jsem naposledy PLAKAL Na otcově pohřbu. A na krajíčku jsem měl při filmu Nickyho rodina. Kdy jsem se naposledy PRO NĚCO NADCHL Mohl bych říct, že mě nadchla koupě 3D skeneru. Tak jsem se odhodlal naskenovat a vyrobit 3D sadu šachových figurek. Kdy a proč jsem se naposledy NAHLAS SMÁL Když jsem četl rozhovor s režisérem Janem Hřebejkem. Odpovídal v něm na otázku, jak si užil slávu červených koberců. Odpověděl, že ano jako Beatles nebo Elvis. Při chůzi právě po červeném koberci fotografové křičeli, a tak se ptal svého průvodce, co lidé dokola říkají. Přihlížející chtěli, aby pan Hřebejk uhnul ze záběru že za ním jde Tom Cruise. Také tam popisoval, že při odevzdávání obsahů kapes před vstupem do sálu se cítil nějak divně zatímco producent filmu Pán prstenů odložil drahý zapalovač a značkové švýcarské hodinky, on na stůl položil plastový zapalovač za pár korun a propisku, kterou dostal v hotelu. Pokud jste ve svém čtení dospěli až k těmto řádkům, už víte zajímavosti o našem panu řediteli i jeho úřadovně. Ve dvojčísle, které vás, milí čtenáři, provede měsíci listopadem a prosincem, se můžete těšit na další zákoutí školy, které představíme v rámci nové pravidelné rubriky Mapa školy. Článek vznikl na základě rozhovoru s Ing. Radomírem Nedbalem v pátek 20. září Text a fotografie: Michal Řihák. Koláž na pozadí: Michal Řihák s využitím archivu SPŠ Zlín a Icon Archive - dostupné na webu <http://www.iconarchive.com/show/refresh-cl-icons-bytpdkdesign.net/system-map-icon.html>. Článek byl autorizován Ing. Radomírem Nedbalem v pátek 11. října 2013.

5 Ze školní knihovny: Doporučená četba Páni, ty jsi úžasný! To vše jsi už přečetl? Blázníš?! Já si pečlivě vybírám, čtu jen tenké knihy! MA Týden knihoven Letošní datum Týdne knihoven odstartovalo v naší školní knihovně řadu akcí: Toulavé listy, performanci Sochy čtou nebo Snídani šampiónů. Reportáže z průběhu těchto akcí si můžete přečíst v dalších číslech našeho časopisu. Na následující straně přinášíme plakát k tradiční akci Týden knihoven. Ihned za ním pak naleznete vzor, podle kterého můžete vyplnit anketní list k soutěži Toulavé listy. Výherní Toulavý list připravený k vyplnění naleznete v elektronické podobě v sekci Informační centrum na adrese nebo předtištěný ve školní knihovně. Na vyplněné Toulavé listy se těšíme do 15. listopadu 2013 na u kam je můžete odeslat, nebo rovněž v knihovně školy, kde je také můžete odevzdat. MA, Michal Řihák

6

7 Označ adresáta Toulavého listu :. učitel. brácha student. muž přítel 2013 žena pro otce a mamku Máte svoji oblíbenou knížku? A v té knížce oblíbenou kapitolu, či zábavný odstavec, hlášku, citát? Hledáme zajímavé autory a ukázky, které nás rozveselí nebo poučí, možná nám změní náladu, možná nás donutí knihu najít a přečíst. Vyplň výherní Toulavý list a vrať ho do školní knihovny nejpozději do 15. listopadu 2013, případně ho pošli do redakce časopisu Baťák Vítěze zveřejníme v dalším čísle a také odměníme! Dokument výherního Toulavého listu je ke stažení na (Informační centrum) a v tištěné formě je k použití ve školní knihovně. Doporučuji neodolatelně vtipnou knihu (inspirační vzor pro vyplnění zadání) Eva Martincová, knihovnice Ukázka Je neděle ráno. Slyším náš modem vyhrávat neumělý jazz, jak se matka připojuje na internet. Jsem v koupelně. Nedávno jsem zjistil, že moje matka zadává do vyhledávače Yahoo názvy zatím nepopsaných mentálních stavů: halucinační syndrom dospívajících, problém s hyperaktivní představivostí, holistický stabilizátor chování. Když do Yahoo zadáte halucinační syndrom dospívání, jako první se zobrazí stránka zabývající se Cotardovým syndromem. Cotardův syndrom je forma autismu, kdy jsou lidé přesvědčení, že jsou mrtví. Na stránce je také několik vybraných citátů od obětí této choroby. Nějaký čas jsem těmito frázemi vycpával odmlky během konverzace u večeře, nebo když se mě matka ptala, co bylo ve škole. Mé tělo je jen skořápka. Moje útroby jsou z kamene. Mrtvý jsem už léta... Sepisoval jsem pro rodiče dotazníky. Chtěl jsem je lépe poznat. Ptal jsem se třeba: Jaké dědičné choroby můžu zdědit? Jaké finance a nemovitosti můžu zdědit?.. Je mi skoro patnáct. Vždycky se na dotazník podívali, ale nikdy ho nevyplnili... Autor textu DUTHORNE, Joe. Ponorka. Vyd. 1.V Praze: Plus, s. Crack Up; sv.1. ISBN Zdroj: knihovna SPŠ Zlín

8 Jáma a rypadlo Nový školní rok začal vskutku netradičně. Objevilo se velké staveniště před školou. Jáma a rypadlo. Připomíná vám to nějaký horor? Pak je to podobnost čistě náhodná. Avšak původní vzhled školy, obklopené vzrostlými stromy a zelenými trávníky, už připomíná pouze fotka na velkém billboardu k 80. výročí založení školy. Kdykoliv se ráno snažím po vytyčených cestičkách dostat ke vchodu do školy, vybavuje se mi text písničkáře Jana Buriana. MA Co se to děje? Člověk je ohromen Obrovskou jámu Kopou nám před domem K čemu ta patálie? V hlíně a v písku Díra! Má poklona! Vesmírnej výzkum? Nebo past na slona? Tunel do Austrálie? No to je horror Jáma a rypadlo! Dej pozor děvče Abys tam nespadlo Kdo tenhle podnik podnik? Už je to jasný Už se to rozplétá: Někdo tu dělá Díru do světa A nám přitom ukrad chodník! Jan Burian.cz.Psaní/Texty.[online]. c2008.[cit ] Dostupné na World Wide Web: <

9 Studying English Abroad This summer holiday I attended a two-week English course in Bristol in the United Kingdom. I had really great time because I could study English; visit some famous places, met new people and friends. It was a wonderful experience for me. Before I left for this language course I was afraid that it would be boring. But the opposite was true. These two weeks I stayed in a host family together with a girl from France. The school began at 9 a.m. and we had about 5 lessons every day. The first day we got all the information about the timetable, city and entertainment. Each of us was given 2 books and a pc programme which we can use to study and practice English for one year. We had Ipad lessons, grammar, vocabulary, idioms and many others. We were divided into several groups according to our level of English. There were about 12 people in a class. The teachers were very friendly and kind. Even though the lesson were 120 minutes long, the time passed by quickly. After school I spent time with schoolmates and friends. We went on some trips, parties, cinema or restaurants. Of course I had to speak only English and that was really great. And whether my English has improved? In my opinion I think definitely YES I used to be quite passive in my English lessons at school, I was afraid to speak and my grammar was bad too. Now I feel that my English is much better but I know that two weeks of intensive studying during summer is not enough. There is still a lot to improve. To finish I just would like to say that I definitely recommend such a course to everybody. It was amazing experience and I wish to go back there next summer. Martina Pinďáková, 4. K

10 Výlet do Prahy tradiční pivo, které se zde vaří. Kulturní zážitek tohoto dne jsme zakončili na Vyšehradě, kde jsme se na Slavíně podívali na hroby známých osobností. V pátek odpoledne jsme odjížděli domů. Dopoledne jsme se ještě trochu vrátili k učení a navštívili Národní technické muzeum, kde jsme mohli načerpat řadu informací prospěšných pro svou profesi. Každoročně je pro čtvrté ročníky posledním společným výletem výlet do Prahy. Třídenní odpočinek od učení jsme začali ve středu pěší prohlídkou Václavského náměstí a Karlova mostu, kterou jsme zakončili komentovanou prohlídkou Pražského hradu. Celí utahaní z brzkého ranního vstávání a celodenní procházky naším hlavním městem jsme se ubytovali v apartmánech doslova andělských na Andělu. Večer jsme se všichni hodili do gala a navštívili Žižkovské divadlo Járy Cimrmana s hrou České nebe. Po vydatné čtvrteční snídani jsme den zahájili prohlídkou Stavovského divadla. Následovala akce, na kterou se většina z nás těšila nejvíce. Navštívili jsme pivovar U Fleků. Po prohlídce s výkladem jsme ochutnali i V Praze je blaze, ale draze! A také Všude dobře, doma nejlíp! Ale na poslední společný výlet budeme všichni jistě vzpomínat. Kolektiv 4. F

11 Kolik řečí znáš MA Prázdniny ve škole V době letních prázdnin ve škole probíhají opravy, úklidové práce, mytí oken, inventury, archivace. Letos poprvé však učitelé a ostatní zaměstnanci prošli také školením podle současných vzdělávacích trendů zážitkové pedagogiky. Atmosféru celé akce zachycuje několik následujících fotografií. Jde o takzvaný teambuilding. Akce probíhala v srpnu 2013 v Rožnově pod Radhoštěm. Text včetně popisu fotografií: Eva liška Martincová; fotografie: Mgr. Dana Kuczmanová, Ing. Jindřich Vyoral Rozkaz zněl jasně: Dospělí si musí hrát. Start outdoorové hry.

12 Teambuilding v Rožnově pod Radhoštěm Borec nakonec. Zdatná tělocvikářka dokáže podržet nejen svůj tým, ale i posed v lese. Umělecká pouť Styl mi mi mi- minimalismus

13 Extensive reading Čtení v angličtině - pro zábavu i rozšíření jazykových znalostí Máte někdy pocit, že ať děláte, co děláte, cizí jazyk vám do hlavy prostě nejde? Nebo Vám připadají články v učebnicích příliš strohé a nezáživné? Víte, že v naší školní knihovně existuje sekce s anglickou literaturou? Pokud jste se rozhodli, nebo třeba váháte, zda číst, či nečíst, dovolte mi na závěr několik drobných rad: - pro začátek si vyberte knihu nižší úrovně, - když narazíte na slovíčko, které neznáte, neotvírejte automaticky slovník, kontext mnohdy napoví a ne každé slovo má klíčový význam pro text, - vyberte si žánr, který Vás baví, - pokud se Vám kniha nelíbí nebo je na Vás příliš složitá, nevzdávejte to, vraťte ji zpátky do knihovny a zkuste jinou, - pamatujte, ze všeho nejdůležitější je, aby Vás kniha BAVILA, - se čtením je to podobné jako s chozením do posilovny pokud půjdete 1x týdně, výsledek bude jistě méně viditelný, než když budete na sobě pracovat pravidelně Redakční rada / KA Nejedná se samozřejmě o originály, ale o tzv. zjednodušenou četbu. Máme na výběr knihy různých jazykových úrovní. Čím je tedy úroveň nižší, tím jednodušší je jazyk, jakým je kniha napsaná ať už po stránce gramatické, či výběrem slovíček. Nabízíme téměř 50 titulů rozmanitých žánrů, od science fiction a hororů, přes romantiku až po komiksy. Ve světě, ale také na naší škole bylo provedeno několik studií (např. Steven Krashen, Dawson) a všechny se shodují pokud žáci pravidelné čtou v cizím jazyce (stačí pouhých 15 min v trolejbuse nebo 2 knihy za měsíc, i když samozřejmě čím více, tím lépe), jejich jazykové znalosti se výrazně zlepší. Nejen co se týče slovní zásoby, ale také gramatiky a mluveného či psaného projevu.

14 Září, říjen 2013 Před tím, než se dostanete k závěru dvojčísla Baťáku pro září a říjen 2013, dovolte zveřejnit ještě několik informací. Studentský časopis by měl žít především z příspěvků studentů naší školy. A proto oslovujeme a prosíme Vás, naši čtenáři, abyste si své připomínky, nápady, novinky, články i další věci, se kterými se můžete pochlubit, nenechávali pro sebe a poslali je k nám. Obrátit se můžete: - na ovou adresu redakce: - na svého učitele češtiny - na paní Evu Martincovou, kterou najdete v knihovně / informačním centru naší školy - na paní učitelku Jitku Kadlečíkovou, kterou najdete v kabinetě A209 - na Michala Řiháka, žáka 3. G Přivítáme také zájemce, kteří by se chtěli stát součástí redakce a tvůrčího týmu časopisu a chtěli se podílet na vzniku dalších čísel Baťáku. Na všechny zprávy, které nám přijdou, se těšíme a už předem mockrát děkujeme! Už na konci října budeme mít všichni první důvod k radosti. Blíží se totiž dny volna, a to ve formě podzimních prázdnin. V pátek 25. října 2013 se žáci všech ročníků zúčastní filmového představení Colette. Děj filmu se odehrává v koncentračním táboře v polské Osvětimi. O tomto prostředí, které je spojené se spoustou smutných příběhů, jsme zveřejnili článek v březnu V pondělí 28. října 2013 uplyne 95 let od vyhlášení samostatné Československé republiky. Tento den je státním svátkem. V úterý 29. a ve středu 30. října 2013 nás čekají podzimní prázdniny. Přejeme, aby Vás, než otevřete další číslo Baťáku, čekaly samé krásné zážitky a mnoho úspěchů!

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Libuše Matulová Název materiálu: Education Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MAT27 Datum vytvoření: 10.10.2013

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948

Více

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Moje hlavní město Londýn řešení: 1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Klíčová slova: capital, double decker bus, the River Thames, driving

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : After a Christmas holiday two friends are chatting at a school hall

Více

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA 34. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA 34. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Unit 7 (ch_unit7.jbb) Chit Chat - Unit 7 Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit English angličtina Maths matematika It s nine o clock.

Více

Hudba a hudební nástroje, knihy a čtení, filmy a chození do kina, divadla

Hudba a hudební nástroje, knihy a čtení, filmy a chození do kina, divadla Hudba a hudební nástroje, knihy a čtení, filmy a chození do kina, divadla Konverzace z angličtiny autorka: Mgr. Nikola Němcová Základní škola a Mateřská škola Kameničky Další možnosti studia - nepovinné

Více

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities. POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Markéta Zakouřilová aj5-jen-zak-pos-03 Z á k l a d o v ý t e x t : Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking

Více

Project 1. My projects

Project 1. My projects Project 1 My projects Project 1: Unit 1 About me Úkol: Najdi (nakresli) fotky / obrázky, které zobrazují tebe a věci, které se tě týkají Napiš k nim popisky a věty. Výstup: plakát, 8 vět Nápady: moje hobby

Více

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : mírně pokročilý - pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje cvičení, pomocí nichž si žáci procvičí rozdíly

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-pos-18 Z á k l a d o v ý t e x t : Mark: Is this your photo album, Kate? Kate: Yes, it is. Mark: Can I have

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Carl is for the first time in a new school. The teacher is asking Carl.

Více

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová Aj5-kap-str-psa-06 Z á k l a d o v ý t e x t : Dear Jessica! I am in Spain now. I am here with a Spanish girl. Her name is

Více

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight) POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Zora Smolková aj9-jes-smo-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans

Více

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba Šablona č. VI, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Anglický jazyk Anglický jazyk Psaná podoba jazyka, slovní zásoba Příběh Three little pigs Ročník 5. Anotace Materiál slouží

Více

PSANÍ. I think that everybody in our class will remember this day for a long time.

PSANÍ. I think that everybody in our class will remember this day for a long time. PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-psa-16 Z á k l a d o v ý t e x t : Our school trip to the National Museum Last Friday in May we went to the

Více

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-čte-07 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : Hallo! My name is Megan. This summer I am at language

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-08 Z á k l a d o v ý t e x t : Helen: Hey Mike. What a surprise. Where are you going? To the airport?

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Kamila Hejlíková aj5-usk-hej-pos-02 Z á k l a d o v ý t e x t : The Browns are on their holiday in Italy. They arrived to the Four Gardens

Více

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01020+03+04/01 AJ/ZA+SC+OS/01+20+03+04/01/03-20 Mgr.

Více

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh: Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno -Tuřany Název práce: Test your English Pořadové číslo: III_2-05-46 Předmět: Anglický jazyk Třída: 6. AC Téma hodiny: Přítomný čas prostý Vyučující: Mgr. Milena

Více

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : ČTENÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 5. třída Eva Řebíčková aj5-doc-pro-cte-03 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : M y f a v o u r i t e d a y My name is Peter Johnson and

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-pos-16 Z á k l a d o v ý t e x t : David: Hi, Kate. Would you like a chocolate? Kate: No, thanks David. I

Více

CLIL a projektové vyučování

CLIL a projektové vyučování CLIL a projektové vyučování Inspirace pro CLIL 7. dubna 2016 Jana Chrásková CLIL a projektové vyučování 1. PROČ? Kauza Karel 2. JAK na to, abychom se z toho nezbláznili? 3. Co z toho? Kauza Kuba Proč spojovat

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová Aj5-kap-str-pos-02 Z á k l a d o v ý t e x t : O n t h e p h o n e : Annie: Hello. 892356. Who is it? Jack: Hello. It s Jack.

Více

The Czech education system, school

The Czech education system, school The Czech education system, school Pracovní list Číslo projektu Číslo materiálu Autor Tematický celek CZ.1.07/1.5.00/34.0266 VY_32_INOVACE_ZeE_AJ_4OA,E,L_10 Mgr. Eva Zemanová Anglický jazyk využívání on-line

Více

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu: Projekt: Příjemce: Budějovice Název materiálu: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2

Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2 Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2 Unit 3, part A - translation practice 1. Kde jsi byla minulý týden? Byla jsem na svatbě mé sestřenice. Byla to legrace. Where were you last week? I was at

Více

http://www.zlinskedumy.cz

http://www.zlinskedumy.cz Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0514 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Výklad a cvičení z větné stavby, vy_32_inovace_ma_33_01

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Markéta Zakouřilová aj9-jen-zak-psa-02 In the park (R reporter, B Bill) R: _1, may I ask you several questions? B: Yes, of course. R: What

Více

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people. Otázka: Shopping Jazyk: Angličtina Přidal(a): Maoam 1)DO YOU PREFER SMALL SHOPS TO SHOPPING CENTERS? UPŘEDNOSTŇUJETE MALÉ OBCHODY PŘED NÁKUPNÍMI CENTRY? I prefer a small shop in front of shopping centers

Více

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-07 Z á k l a d o v ý t e x t : Margaret: Hi Eric. Eric: Oh, hi Margaret. How are you doing? Margaret:

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Kamila Hejlíková aj5-usk-hej-pos-03.doc Z á k l a d o v ý t e x t : Mum is coming home and she is talking with her son Jack: Mum: Hello,

Více

Socrates / Comenius Czech rep. 2006/2007

Socrates / Comenius Czech rep. 2006/2007 zobrazit. V pravděpodobně není k dispozici dostatek Restartujte počítač a o zobrazit. V pravděpodobně není k dispozici dostatek Restartujte počítač a o zobrazit. V pravděpodobně není k dispozici dostatek

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:

Více

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2.01.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2.01.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2.01.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G Ročník: IV. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický

Více

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : začátečník mírně pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje 6 různých cvičení včetně krátkého překladu, pomocí

Více

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-psa-20 Z á k l a d o v ý t e x t : ear Thomas, I 1 like to apologize for what I did yesterday and explain why

Více

Next Move stupeň

Next Move stupeň Next Move 5 2. stupeň Unit 1 Poslech s porozuměním (P+R) - rozumí informacím v jednoduchých poslechových textech, jsou-li pronášeny pomalu a zřetelně požadované informace zaznamená - rozumí obsahu jednoduché

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová Aj5-kap-str-psa-04 Z á k l a d o v ý t e x t : Hi Mathew! We are in France now. We are in Paris today. It is a beautiful city

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Archiv aktualit WWW stránek SŠP a VOŠ, s. r. o., pracoviště Zlín školní rok 2006 07

Archiv aktualit WWW stránek SŠP a VOŠ, s. r. o., pracoviště Zlín školní rok 2006 07 Archiv aktualit WWW stránek SŠP a VOŠ, s. r. o., pracoviště Zlín školní rok 2006 07 Letní poznávací tábor 2006 Vloženo v 07:57, 07.09.2006 Také letos se před zahájením školního roku sešli zájemci o studium

Více

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková 4 Březen / duben 2009 Naši milí čtenáři! Po delší odmlce vás znovu všechny vítám na stránkách školního časopisu Školáček. Je vidět, že se vám časopis zalíbil, neboť si jej chodíte stále víc a víc půjčovat.

Více

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN writing skills Určeno studentům úrovně B1 Autor: Taťána Konečná Datum vytvoření: květen 2012 Ročník: 2. 4. ročník středních škol s maturitní zkouškou Klíčová

Více

Přijímací řízení 27. 4. 2011 TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu:

Přijímací řízení 27. 4. 2011 TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu: Přijímací řízení 27. 4. 2011 Zde napište své registrační číslo TEST Z ČESKÉHO JAZYKA Struktura testu: 1. část čtení (úlohy 1 10) 2. část gramatika (úlohy 11 20) 3. část psaní (úlohy 21 a 22) Hodnocení:

Více

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, 2013. 1.úvodní strana

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, 2013. 1.úvodní strana 1.úvodní strana 1 PRAGUE AJ 3 Konverzační témata DUM č. 16 oktáva osmiletého gymnázia Mgr. Jitka Freundová Gymnázium Sušice Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: GSZUTIZ) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 07 08 02 Obecná škola Otázka

Více

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. www.ssgbrno.cz. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. www.ssgbrno.cz. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů. www.ssgbrno.cz Vytvořil: Eva Burianová Souslednost Název tohoto časů DŮM Souslednost Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 3. - 4.

Více

20/ Řeč přímá a nepřímá

20/ Řeč přímá a nepřímá Úroveň jazyka Pre-Intermediate ( 1. 2. ročník ANJ jako první jazyk, středně pokročilí studen&) 2.sada (nebo 3. - 4. ročník - ANJ jako druhý jazyk, středně pokročilí studen&) 20/ Řeč přímá a nepřímá Citace

Více

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

Střední průmyslová škola stavební Pardubice Střední průmyslová škola stavební Pardubice Vzdělávací oblast: Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce Název: Slovesná vazba I am used to + ing a I get used to + ing. Autor: Svatoňová Zuzana Datum, třída:

Více

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. Czech Republic EDUCAnet Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. ACCESS TO MODERN TECHNOLOGIES Do modern technologies influence our behavior? Of course in positive and negative way as well Modern technologies

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-psa-19 Z á k l a d o v ý t e x t : Hi Kate, I am sending greetings from London. We got here yesterday. Our

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

PSANÍ. (1) My address is Dlouhá 34, Liberec. Thank you and!

PSANÍ. (1) My address is Dlouhá 34, Liberec. Thank you and! PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Petra Prokophová aj5-kap-prk-psa-06 Z á k l a d o v ý t e x t : Dear Santa, (1) My address is Dlouhá 34, Liberec. Thank you and! (2)I

Více

Sport, sportování a hry

Sport, sportování a hry Sport, sportování a hry Konverzace z angličtiny autorka: Mgr. Nikola Němcová Základní škola a Mateřská škola Kameničky Další možnosti studia - nepovinné předměty CZ.1.07/1.1.28/02.0034 Předpokládaný čas:

Více

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA Mgr. Kateřina Kasanová PRO VYJÁDŘENÍ PRAVDĚPODOBNOSTI SEKUNDÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA základní informace must be must have been can t be can t have been may, might,

Více

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : zvířata, části těla, barvy, části domů, přídavná jména

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : zvířata, části těla, barvy, části domů, přídavná jména ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-čte-13 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : Hello! My name is Peter and I am an old magician. When

Více

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2 Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2 Unit 1 part A - translation practice 1. Jmenuji se Jessica Poole. Mám dvanáct let a žiji v Londýně. My name's Jessica Poole. I'm twelve years old and I live

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS (PRESENT PERFECT simple TENSE)

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS (PRESENT PERFECT simple TENSE) PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS (PRESENT PERFECT simple TENSE) Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01+02+03+04/01 AJ/ZA+SC+OS/01+20+03+04/01/02-20

Více

Present simple (přítomný čas prostý)

Present simple (přítomný čas prostý) Present simple (přítomný čas prostý) MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_11_12 Tématický

Více

Jak postupovat při zpracování jednotlivých částí testu: Flyers

Jak postupovat při zpracování jednotlivých částí testu: Flyers Jak postupovat při zpracování jednotlivých částí testu: Flyers Tip 1 Je třeba bezchybně porozumět zadání, které je vždy psané anglicky. Pomůže ti následující slovníček. Choose a word from the box. Vyber

Více

Chit Chat 2 - Unit 9. Lekce: STRANA 42. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Chit Chat 2 - Unit 9. Lekce: STRANA 42. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Unit 9 (ch_unit9.jbb) Chit Chat - Unit 9 Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit free time volný čas (I) watch TV dívám se na televizi

Více

THERE IS/ARE EXERCISES

THERE IS/ARE EXERCISES THERE IS/ARE EXERCISES E1) POPIŠTE NÁSLEDUJÍCÍ OBRÁZEK 15 VĚTAMI S POUŽITÍM VAZBY THERE IS/ARE: E2) DO NÁSLEDUJÍCÍCH VĚT DOPLŇTE VAZBU THERE IS/ARE: 1. fourteen students in our class. 2. a fly in my soup!

Více

Chit Chat 2 - Lekce 4

Chit Chat 2 - Lekce 4 www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_unit.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit next to vedle, u opposite naproti supermarket supermarket

Více

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Anna Smolková aj9-jes-sml-cte-02 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : When and where do children start school? The age at which

Více

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-cte-05 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : My country I live in the Czech Republic. The country

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt Šablona Tématická oblast DUM č. CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Anglický jazyk pro obor podnikání

Více

5.2 Anglický jazyk. Charakteristika předmětu

5.2 Anglický jazyk. Charakteristika předmětu Charakteristika předmětu 5.2 Anglický jazyk Vyučovací předmět anglický jazyk je zařazen do výuky v prvním až čtvrtém ročníku nižšího stupně gymnázia. Vychází z obsahu vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková

Více

Časy přítomný prostý a průběhový, minulý prostý a průběhový, budoucnost s going to a will, předpřítomný Rozhovor, popis činností, porozumění textu

Časy přítomný prostý a průběhový, minulý prostý a průběhový, budoucnost s going to a will, předpřítomný Rozhovor, popis činností, porozumění textu Opakování Svět práce IX. X. Časy přítomný prostý a průběhový, minulý prostý a průběhový, budoucnost s going to a will, předpřítomný Rozhovor, popis činností, porozumění textu Velká čísla Práce s textem

Více

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-cte-08 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : Smoking is a bad habit of more than one billion

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno -Tuřany Název práce: Listening Pořadové číslo: II_2-01-06 Předmět: Anglický jazyk Třída: 9. AC Téma hodiny: Problémy Vyučující: Mgr. Milena Polášková Cíl hodiny:

Více

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA Jak již bylo řečeno, primární modální slovesa vyjadřují míru svobody/nesvobody provádět nějakou činnost. Podíváme se na jednotlivá modální slovesa a vysvětlíme si jejich význam.

Více

6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Cizí jazyk 6.1.2. Vyučovací předmět: ANGLICKÝ JAZYK. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Cizí jazyk 6.1.2. Vyučovací předmět: ANGLICKÝ JAZYK. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. 6.1 I.stupeň Vzdělávací oblast: Cizí jazyk 6.1.2. Vyučovací předmět: ANGLICKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň Anglický jazyk je důležitý cizí jazyk. Přispívá k chápání a objevování

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

FILM REVIEW. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

FILM REVIEW. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II Gymnázium Sušice Gate of learning FILM REVIEW Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II Autor: Mgr. Kristina Volná Škola: Gymnázium Sušice Předmět:

Více

Základní škola pro žáky s vadami řeči v Praze 8

Základní škola pro žáky s vadami řeči v Praze 8 Základní škola pro žáky s vadami řeči v Praze 8 Škola má jen první stupeň. V charakteristice předmětu Český jazyk jsou popsány metody, pomůcky a formy práce. Očekávané výstupy se neupravují, ale je uvedeno,

Více

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o.

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o. Číslo projektu Název školy Název Materiálu Autor Tematický okruh Ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0499 Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o. VY_32_INOVACE_325_AJ_05 Mgr. Pavla Matýsková Anglický

Více

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB writing skills Určeno studentům úrovně B1 / B2 Autor: Taťána Konečná Datum vytvoření: duben 2012 Ročník: 2. 4. ročník středních škol s maturitní zkouškou Klíčová

Více

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika Informace o písemných přijímacích zkouškách (úplné zadání zkušebních otázek či příkladů, které jsou součástí přijímací zkoušky nebo její části, a u otázek s výběrem odpovědi správné řešení) Doktorské studijní

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v EMTRAS [Czech] My Headteacher is Ředitel naší školy je My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je My Form Tutor is Můj třídní učitel(ka) je My Form is Moje třída je P.E. is on Tělocvik mám v I must bring

Více

Vánoční sety Christmas sets

Vánoční sety Christmas sets Energy news 7 Inovace Innovations 1 Vánoční sety Christmas sets Na jaře tohoto roku jste byli informováni o připravované akci pro předvánoční období sety Pentagramu koncentrátů a Pentagramu krémů ve speciálních

Více

Past Perfect opakování předminulý čas

Past Perfect opakování předminulý čas 1. Udělal jsem oběd,než přišla domů. 2. Když jsem přišel na autobusovou zastávku, autobus už odjel. 3. Do pondělí už všichni turisté opustili hotel. 4. Začala zpívat píseň, kterou napsala pro svého kamaráda.

Více

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014 Úroveň jazyka Pre-Intermediate 11/ Podmínkové věty ( 1st Conditional) Citace a zdroje Zpracovala: Mgr.Alena Závorová 1 Podmínkové věty typu 1 ( First Conditional ) Vedlejší věty podmínkové vyjadřují podmínku,

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tematický celek: Anotace: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 CZ.1.07/1.5.00/34.0410

Více

vyprávění, popis přítomný čas, minulý čas, předložky, členy, stupňování

vyprávění, popis přítomný čas, minulý čas, předložky, členy, stupňování P S N Í Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 9. třída Lukáš Valeš aj9-kap-val-psa-09 Z á k l a d o v ý t e x t : Přečtěte si následující popis, který obsahuje několik chyb. Opravte je dle instrukcí

Více

Berlitz Kids&Teens. Jazykové programy pro děti a mládež. Speak with Confidence

Berlitz Kids&Teens. Jazykové programy pro děti a mládež. Speak with Confidence Berlitz Kids&Teens Jazykové programy pro děti a mládež Speak with Confidence ZNALOST JAZYKŮ OTEVÍRÁ DVEŘE DO ZCELA NOVÉHO SVĚTA JAZYKOVÉ PROGRAMY JSOU NEJLEPŠÍM ODRAZOVÝM MŮSTKEM Čím dříve, tím lépe. Všeobecně

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 9. třída Mgr. lice Kýrová aj9-jes-kyr-psa-03 Z á k l a d o v ý t e x t : letter from fan ear George, I'm writing to you (1) the zech Republic. I have

Více

Next line show use of paragraf symbol. It should be kept with the following number. Jak může státní zástupce věc odložit zmiňuje 159a.

Next line show use of paragraf symbol. It should be kept with the following number. Jak může státní zástupce věc odložit zmiňuje 159a. 1 Bad line breaks The follwing text has prepostions O and k at end of line which is incorrect according to Czech language typography standards: Mezi oblíbené dětské pohádky patří pohádky O Palečkovi, Alenka

Více

VY_32_INOVACE_AJ_UMA14,Trpný rod sloves.notebook

VY_32_INOVACE_AJ_UMA14,Trpný rod sloves.notebook Úroveň jazyka Pre Intermediate 14/ Trpný rod sloves Citace a zdroje Vytvořila : Mgr. Alena Závorová 1 Trpný rod v angličtině / The Passive Voice Trpný rod sloves je v angličtině využíván více než v češtině.

Více

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis PŘEDPŘÍTOMNÝ ČAS PRŮBĚHOVÝ VY_32_INOVACE_AK_2_12 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti Název školy

Více