Projekt Krumlovia. Institutions for the Future, s.r.o. Základní dokument VZDĚLÁVACÍ MĚSTEČKO VZDĚLÁVACÍ MĚSTO

Transkript

1 Základní dokument Projekt Krumlovia VZDĚLÁVACÍ MĚSTEČKO VZDĚLÁVACÍ MĚSTO Krumlovia je projekt vzdělávacího městečka s mezinárodní universitou v areálu Vyšný v Českém Krumlově. Jeho součástí jsou vysoká, střední, základní a mateřská škola, domov pro aktivní stáří, kulturní centrum či prostor s dílnami, obchůdky a kavárnami. Institutions for the Future, s.r.o. Tel info@i4future.org Okružní Samotišky PROJEKT KRUMLOVIA: Základní dokument, verze 0.4

2

3 Zveřejnění díla pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International

4

5 PROJEKT KRUMLOVIA Vzdělávací městečko Vzdělávací město Zadavatel: Město Český Krumlov Náměstí Svornosti Český Krumlov Tel.: mail@mu.ckrumlov.cz Web: IČ: DIČ: CZ Zhotovitel: Institutions for the Future, s.r.o. Okružní Samotišky Tel.: info@i4future.org Web: IČ: DIČ: CZ Stručná identifikace zhotovitele: Institutions for the Future s.r.o. se zabývá konzultační činností a působí jako myšlenková základna orientovaná na regeneraci vysokoškolského vzdělávání. Organizace se zaměřuje na rozvoj veřejně prospěšných aktivit, projektů a organizací. Hlavní kompetencí společnosti je rozvoj nových institucí, s důrazem na vysokoškolské vzdělávání a komplexní vzdělávací projekty, jako jsou např. tzv. Learning Villages či Learning Cities. Institutions for the Future působí od roku 1999 v České republice i na mezinárodní úrovni. Využívá know-how a zkušenosti nabyté v inovativních vzdělávacích projektech. Je členem Alliance for the Future, mezinárodního konsorcia, které sdružuje organizace členských států EU usilujících o inovace v oblasti vzdělávání, transdisciplinárního výzkumu, sociálního podnikání a ekologické udržitelnosti. Institutions for the Future v současnosti iniciuje vznik Vzdělávacího městečka Krumlovia v Českém Krumlově. Jedná se o transformaci bývalého vojenského areálu ve vzdělávací komplex, poskytující a podporující formální i neformální typ vzdělávání, sociální služby a další aktivity. Projekt Krumlovia je součástí mezinárodní iniciativy University for the Future, která směřuje k regeneraci vzdělávání, kulturní obnově a sociálním inovacím.

6 Obsah O studii 7 Obsah 7 Hlavní cílové skupiny základního dokumentu 7 Rozsah 8 Evaluace a připomínkování (první kolo) 9 Postup připomínkování 9 Kdo stojí za Projektem Krumlovia? 10 Finanční informace 11 Posloupnost práce 11 Autorství 12 Shrnutí 14 Základní údaje o projektu 16 Východiska 16 Iniciativa U4F 17 Vztah k dalším iniciativám 17 Vize 17 Cíle 18 Cílové skupiny 19 Proč v Českém Krumlově? 20 Areál Vyšný 22 Přínosy městu Český Krumlov 23 Rozvoj města a regionu 25 Evropský region Dunaj Vltava 27 Provozující subjekt 28 Universita Krumlovia 28 Další plánované instituce 28 Další služby 29 Unikátnost projektu 29 Nabídka spolupráce 30 Možná budoucí spolupráce s projekty v Českém Krumlově 30

7 Výstupy od roku Přehled hlavních milníků Popis areálu 34 Východiska 34 Současný název areálu 34 Plánovaný název areálu 34 Umístění areálu 34 Geologie lokality 36 Historie areálu 37 Současný stav aréalu 39 Současný regulační plán 40 Současná uzemní ochrana 41 Přírodě blízké plochy v areálu 48 Odhad budoucí kapacity areálu 53 Urbanismus, architektura a infrastruktura 55 Východiska 55 Základní myšlenka architektury 55 Organická architektura 56 Způsob práce na urbanisticko-architektonických aspektech projektu 57 Kolektivní utváření prvotní prostorové koncepce a využití ploch (Varianta 1) 59 Princip reflexe a usilování o vyšší kvalitu 64 Kroky k utváření finální urbanisticko-architektonické koncepce 65 Ekologické principy staveb 68 Nakládání s energiemi 68 Nakládání s odpadními vodami 71 Doprava a provoz 71 Stavba první budovy 72 Vzdělávání 74 Východiska 74 Touha po vzdělávání 76 Hledání nového přístupu ke vzdělávání 76 Srovnávací výzkum v oblasti vzdělávání 77 Projekt Krumlovia a Manifesto 15 79

8 Základní pojmy 80 Výzva být pedagogem 87 Universita Krumlovia 88 Základní a střední škola Krumlovia 112 Mateřská škola Krumlovia 117 Přiklady celoživotního vzdělávání 118 Proces tvorby vzdělávacího městečka 122 Východiska 122 Definice a výklad pojmů 122 Provozující subjekt 123 Právní forma provozujícího subjektu 123 Zakládání nových institucí či organizací 125 Vedení provozujícího subjektu 127 Organizační struktura 127 Právní aspekty nakládání s pozemkem ve Vyšném 127 Celkový časový horizont 130 Dlouhodobý plán vývoje 131 Základní ekonomické a finanční aspekty 139 Východiska 139 Finanční cíl 139 Klíčovy téma: Proveditelnost 140 Postup získávání finančních zdrojů 140 Fáze fundraisingu 141 Spolupráce při fundraisingu 144 Investiční náklady 145 Neinvestiční a provozní náklady 146 Model předplatného 147 Možnosti úspor 147 Skryté náklady 148 Příklady podobných projektů 148 Klíčové faktory úspěchu 149 Tým Projektu Krumlovia 151 Východiska 151

9 Základní údaje 152 Biografické údaje Pracovní skupina 153 Biografické údaje Koordinátoři 157 Předchozí zkušenosti 159 Naše motivace 164 Principy a proces spolupráce 165 Pozvánka ke spolupráci 166 Výroky o Projektu Krumlovia 167 Přílohy 169 Příloha 1 (Kontext): Poděkování 169 Příloha 2 (Kontext): Vztah k dalším iniciativám 170 Příloha 3 (Areál): Fotografická dokumentace současného stavu areálu 172 Příloha 4 (Architektura): Ukázky organické a ekologické architektury 196 Příloha 5 (Vzdělávání): Iniciativa University for the Future 209 Příloha 6 (Vzdělávání): V čem je nový koncept university odlišný? 210 Příloha 7 (Vzdělávání): Zdroje inspirace pro vzdělávání 219 Příloha 8 (Vzdělávání): Inovativní vzdělávání v České republice 223 Příloha 9 (Vzdělávání): Přehled možností rozvoje vyššího vzdělávání 241 Příloha 10 (Vzdělávání): Přehled metod vzdělaváni, spolupráce a spolutvorby 243 Příloha 11 (Proces tvorby): Memorandum o porozumění 249 Příloha 12 (Proces tvorby): Cíle, principy a pravidla pro rozvoj vzdělávacího městečka 255 Příloha 13 (Proces tvorby): Alternativní možnosti rozvoje vzdělávacího městečka 262 Příloha 14 (Proces tvorby): Jak vytvořit Krumlovia Group a další instituce ve vzdělávacím městečku 263 Příloha 15 (Proces tvorby): Organizační model 281 Příloha 16 (Proces tvorby): Analýza dalších možností právních forem provozujícího subjektu 295 Přiloha 17 (Proces tvorby): Analýza dalších možných přístupů ke správě pozemku 297 Příloha 18 (Proces tvorby): Návrh smlouvy o zřízení práva stavby 299 Příloha 19 (Finance): Ekonomické a finanční aspekty vzdělávacího městečka 305 Příloha 20 (Finance): Model předplatného 313 Příloha 21 (Finance): Stavební rozpočet 319 Příloha 22 (Finance): Součásti ekonomického modelu 320 Příloha 23 (Tým): Týmová a organizační kultura 337 Literatura 349

10 Poznámky 353

11 Vyšší vzdělání by mělo v konečném důsledku směřovat k vytvoření ( vzniku ) nové společnosti, nenásilné a nevykořisťující, tvořené vysoce vzdělanými, motivovanými a do dění aktivně zapojenými jednotlivci, inspirovanými láskou k lidstvu a vedenými moudrostí. Světová deklarace UNESCO o vyšším vzdělávání pro 21. století (1998, 6d )

12 O studii Obsah Tato studie analyzuje záměr vybudovat mezinárodní Vzdělávací městečko Krumlovia v Českém Krumlově. Obsahuje analýzu průzkumů provedených za účelem mapování možností a vyvozování odpovídajících závěrů a rozhodnutí. V následujících kapitolách popisujeme významné aspekty projektu jako např. Areál ve Vyšném Urbanismus, architektura a infrastruktura Vzdělávání Proces tvorby vzdělávacího městečka Základní aspekty ekonomiky a financí Tým Projektu Krumlovia Projekt má přesah do budoucnosti a má sloužit jako příklad pro rozvoj kreativních měst a regionů. Naším cílem je zajistit modelový charakter projektu, aby funkční přístupy mohly být následně šířeny do dalších lokalit a institucí. Projekt je součástí inciativy University for the Future a může být jako jeden z jejích příkladů replikován. Hlavní cílové skupiny základního dokumentu Hlavní cílové skupiny této studie jsou: 1. Obyvatelé města Český Krumlov, městské zastupitelstvo a další autority 2. Obyvatelé regionu, České republiky a zahraniční zájemci 3. Investoři a filantropové 4. Ministerstva a evropské instituce Pro většinu cílových skupin není tento typ rozsáhlé dokumentace efektivní. Proto nabízíme shrnutí. Čtenářům, kteří nemají dostatek času a zajímají je zejména hlavní rysy projektu a některá specifická řešení, doporučujeme následující zkrácené verze: Souhrn (30 stran) ke stažení zde: Project.pdf 7 P rojekt Krumlovia

13 Navíc můžeme poskytnout prezentace, které obsahují klíčové body projektu. Tato shrnutí vyžadují základ v koherentním dokumentu a právě to je cílem této rozsahlé studie. Rozsah Tento dokument představuje komplexní a detailní studii záměru včetně definování postupu jeho realizace. Dokument který v současnosti čítá na vice než 300 stran vypadá velice objemný. Nevytvořili jsme dokument za účelem komunikace s širokou veřejností. Role dokumentu je širší. Slouží například jako: 1. Vědomostní banka, prostor pro objasnění všech aspektů projektu, z níž je možné čerpat informace pro shrnutí, prezentace a kratší specializované dokumenty. 2. Nástroj pro udržení koherence, zajišťující, aby do sebe všechny části celostní struktury zapadaly a tvořily synergie. 3. Dokument ukazující různé možnosti řešení týkajici se designu, struktury a realizace projektu. Nepopisuje pouze specifická zvolená řešení, ale též řadu dalších možností, ze kterých byla vybrána zvolená řešení. 4. Nositel legitimity poukazující na hluboké promyšlení projektu od obecných pravidel k možným obtížím, které se vyskytnou v průběhu realizace projektu. Krátký dokument by nemohl poskytnout nezbytnou důvěryhodnost pro lidi, kteří se o projekt opravdu zajímají. 5. Pomocník při dosahování konsensu zajišťující v budoucnosti méně konfliktů týkajících se terminologie a směřování. Je poměrně snadné shodnout se na obecných principech jako je tvořivost, udržitelnost a soběstačnost. Obtíže často nastávají, když se potřebujeme shodnout na konkrétním řešení. Pokud si položíme otázku, zda je studie v současné podobě kompletní, musíme si odpovědět, že není. Přes velkou detailnost studie stále nemáme veškeré informace nezbytné pro úspěšnou realizaci projektu. Celá řada klíčových aspektů dosud nebyla pokryta. Podle našich odhadů přesáhne zřejmě konečná verze studie magickou hranici 1000 stran, což odpovídá rozsáhlosti celého projektu. V ideálním případě bude horizontem pro vytvoření této rozšířené verze studie zároveň koncem Fáze 1 (tzn. konec roku 2017). Počítáme však s tím, že v druhé polovině roku 2016 bude hotova verze, která může byt zveřejněna, odborně pousouzena, a také rozeslána institucím jako např. Ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy, České konferenci rektorů, Radě vysokých škol, Akreditační komisi, atd. To nás přivádí k další otázce: Jsou texty v současné verzi studie dostatečně hluboké a pronikavé - a to ve smyslu vědeckém, filosofickém, praktickém či jakémkoliv dalším? Věříme, že odpověď je stejná, to znamená, že zatím dosud nejsou. Studie může být dále vylepšována a prohlubována. S každou novou verzí se bude její úroveň zvyšovat. Ve chvíli, kdy budou všechny části řádně propracovány, bude možné celek zjednodušit. Potřeba detailnosti a hloubky je dána následujícími fakty: 1. Kdokoliv chce vytvořit něco nového, měl by to řádně vysvětlit a zdůvodnit. 2. Prvním krokem je, abychom měli my sami jasno v tom, co vlastně přesně chceme dělat. Tento proces vyžaduje zeptat se na směr vlastního života a spojit se s lidmi, kteří mají podobné cíle. 8 P rojekt Krumlovia

14 3. Dalším krokem je popsat co nejpřesneji, co je to Vzdělávací městečko Krumlovia a jak může být vytvořeno. 4. Můžeme snít a diskutovat až do Soudného dne, avšak pokud výsledky našich konverzací nesepíšeme, ztratíme jejich jasnost a zapomeneme detaily. 5. Projekt Krumlovia je rozsáhlý a nákladný. Klade si za cíl ovlivnit, a do jisté míry obnovit, všechny dimenze a sektory společnosti. 6. Projekt zahrnuje vytvoření více než třiceti různých institucí. I v případě, že by byly všechny tyto instituce vytvořeny dle standartních pravidel a modelů, vyžadoval by přirozeně jejich popis množství stránek. A díky tomu, že všechno bude fungovat jinak než obvykle, vyžaduje ještě více prostoru pro dokumentaci. 7. Může se to zdát na první pohled paradoxní, avšak teorie je vlastně ta nejvíce praktická věc. Konkrétní aktivity nemohou dobře probíhat, pokud nečerpají z dobré teorie. Teorie tvoří základ pro praktické kroky a ty zase zpětně ovlivňují základy naší práce. Vzhledem k těmto skutečnostem je potřeba dále rozšiřovat a prohlubovat obsahovou stránku projektu. Je nicméně důležité položit si otázku: můžeme začít s realizací projektu ještě předtím, než dokončíme celou dokumentaci? Odpověď je ano, neboť pracujeme postupně v etapách. Zkušenosti z praxe implementujeme do již existujících dokumentů. Proto jsme už začali podnikat praktické kroky směrem k uskutečnění projektu, i když v rukou nedržíme vše potřebné pro celou dlouhodobou realizaci projektu. Těmito praktickými zkušenostmi se nejvíce posouváme dopředu. Evaluace a připomínkování (první kolo) Projekt Krumlovia se vyvíjí ve spolupráci s odbornou i laickou veřejností (lokálně, regionálně, v rámci ČR i na mezinárodní úrovni). První kolo evaluace a připomínkování probíhalo od ledna do dubna 2015: 1. Interní evaluace Pracovní skupina Krumlovia, mezinárodní tým Krumlovia, členové iniciativy University for the Future do Členové zastupitelstva a další orgány města do Širší veřejnost měla možnost vyjádřit se ke studii a prezentovat své připomínky a náměty rovněž do Dopracování připomínek proběhlo do , aktualizovaná verze je zveřejněná na webových stránkách projektu Po dokončení první kolo evaluace a připomínkování proběhnou následují kroky: 1. Projednání právních aspektů projektu. V případě pozitivní zpětné vazby ze strany městského zastupitelstva: Založení organizace Krumlovia Group (zápis nového ústavu může trvat měsíce, musí byt schválen rejstříkovým soudem); 2. Podepsání smlouvy či smlouvy o smlouvě budoucí mezi organizací Krumlovia Group a městem Český Krumlov. Přehled milníků Projektu Krumlovia naleznete na str. 33, detailní rozbor na Postup připomínkování Možnost připomínkování Projektu Krumlovia není časově omezen. Připomínky budou vždy zpracované do nové verze, která bude pravidelně publikována na stránkách Připomínky budou rovněž zpracované do další projektové dokumentace. 9 P rojekt Krumlovia

15 Vaše připomínky nám pomohou při tvorbě a implementaci Projektu Krumlovia. Obecné poznámky nám nepomohou, proto prosíme o přesnější zpětnou vazbu: 1. Komentáře, námitky, upozornění, vyjádření, doplnění a podněty včetně uvádění příslušných stran; 2. Editování textu dodatky, krácení, revize; 3. Vlastní návrhy a alternativní vize; 4. Podklady odkazy na literaturu, texty, grafy, fotografie, ilustrace, atd. 5. Vlastní přání a očekávání týkající se Vzdělávacího městečka Krumlovia; 6. Nabídky ke spolupráci; 7. Kontakty na lidi, kteří by mohli mít zájem o spolupráci. Připomínky, konstruktivní kritika a upozornění na konkrétní chyby v textu jsou vítány a mohou být užitečný při tvorbě a implementaci projektu Krumlovia. Vašimi připomínkami můžete ovlivnit konečnou podobu Projektu Krumlovia. Připomínkování em: info@krumlovia.eu Připomínkování poštou: Institutions for the Future s.r.o., Okružní 10, Samotišky Kdo stojí za Projektem Krumlovia? Hlavním orgánem pracujícím na rozvoji universitního kampusu a vzdělávacího městečka v Českém Krumlově je tým Krumlovia, nikoliv firma Institutions for the Future, s.r.o., jakkoliv se to tak občas prezentuje. 1 Tým Krumlovia funguje napřič organizacemi a spojuje veřejny a soukromy sektor, včetně občanskou společnost. Firma Institutions for the Future s.r.o., zastoupena Gaudenzem Assenzou, je inkubátorem projektu a zároveň partnerem pro město Český Krumlov v úvodním Memorandu o porozumění (viz Příloha 11). Tým Krumlovia má za cíl připravit smlouvu o smlouvě budoucí a následně i smlouvu, mezi městem Český Krumlov a novou, pro tento účel vytvořenou, organizací jménem Krumlovia Group. Budoucím právním partnerem města Český Krumlov bude tedy organisace Krumlovia Group, nikoliv Institutions for the Future, s.r.o. Krumlovia Group bude založena těmi členy týmu Krumlovia, kteří si vezmou na starost konkrétní oblasti projektu. Žádný automatismus ve smyslu člen týmu Krumlovia = zakladatel či vedení Krumlovia Group neexistuje. Další lidé či právní subjekty se mohou k založení a následným aktivitám Projektu Krumlovia kdykoliv přidat, aniž by byli součástí přípravné fáze (viz popis jednotlivých fází na str ). Důležitým orgánem bude odborné grémium, které bude během celé doby realizace projektu podporovat jeho kvalitu a přínos pro město. Toto grémium bude nezávislé na politických orgánech, na investorech a na nositeli a realizátorovi projektu, Krumlovia Group. Odborné grémium je poradenský orgán, jehož členové jsou ochotni pomáhat týmu Krumlovia v oblasti své kompetence a zájmu. Pokud se někteří zastupitelé nebo představitelé úřadu města či jakýkoliv jiný občan chce podílet více, existuje možnost přímého členství v rámci týmu Krumlovia. Kontakt pro zájemce o spolupráci: info@krumlovia.eu Více informací o Pracovní skupině a širším týmu Krumlovia najdete na str P rojekt Krumlovia

16 Finanční informace Projekt Krumlovia nikdy nebyl a nebude komerční projekt. Projekt Krumlovia je projektem občanské společnosti a je vytvořen z dola. Firma Institutions for the Future, s.r.o., ani členové Pracovní skupiny, nedostali odměnu za vyhotovení studie, ani za další výstupy. Motivací je vytvořit projekt, který přispěje k obnově vzdělávání a přeměně společnosti. Starosta města Český Krumlov tuto skutečnost popsal následujícím způsobem: V zastupitelstvu se objevují názory, že mají za cíl okrást nás o pozemky, což je úplně scestné. Já si myslím, že takový projekt se v celé republice ještě nenarodil, a proto je těžké se jeho realizaci vůbec představit. Chodím na schůzky s týmem Krumlovia a na těch lidech je vidět, že celou tu věc dělají z čisté snahy o vytvoření geniálního projektu. Přál bych si, abychom si takovou příležitost nenechali utéct. 2 Projekt občanské společnosti musí splnit důležitou podmínku: Projekt nesmí být vytvořen za účelem privátního obohacení. To neznamená, že nikdo nemůže vydělávat peníze. Znamená to, že Projekt musí byt v první řadě veřejně prospěšný. Pokud se díváme na Projekt Krumlovia stejným způsobem jako na projekt komerční, nenajdeme, co hledáme, a jsme pochopitelně zklamáni. Posloupnost práce Vzhledem k tomu, že má být Projekt Krumlovia základem systémové změny a není pouze projektem s daným začátkem a koncem, musí mít samozřejmě i jiný průběh než projekty, se kterými se běžně setkáváme. V týmu Krumlovia pracujeme podobně jako architekti, od obecného konceptu k detailním plánům, které je nakonec možné realizovat. Na začátku, v roce 2009, jsme měli pouze několik obecných nápadů týkajících se nové vize vzdělávaní a uspořádání společnosti. Prvními výstupy byly náčrty. Od roku 2012 jsme pracovali na vizi iniciativy University for the Future (U4F). Na základě těchto prací bylo možné vytvořit první koncepty, popisy, modely a studie. Tyto prvotní studie prošly celou řadou úprav. V roce 2013 jsme začali s Projektem Krumlovia jako konkrétní ukázkou toho nejlepšího, co může iniciativa U4F nabídnout. Na jaře roku 2014 jsme začali dávat dohromady soubor plánů a dokumentaci potřebnou pro realizaci projektu. Tento proces stále trvá. Ve Fázi 1 ( ), v níž se nyní nacházíme, pracujeme zejména na precizování konceptu a obsahu Projektu Krumlovia a to do takové míry, aby byla sdělná jeho podstata i bohatost detailů. Bylo by chybou začínat s excelovou tabulkou, a dostat se pouze k tomu, jaký budeme mít počet žáků a studentů, a jak vysoké školné budeme moci účtovat podle konvenčního modelu vzdělávaní a ekonomiky. Projekt Krumlovia nekopíruje žádný konvenční model. Jeho cílem je vytvořit model nový. Krumlovia představuje svobodný prostor, inovační zónu, kde je možné vytvořit nové postupy a nové instituce. Je známý fakt, že invence nejsou dokonalé od samého začátku. Každý projekt má svůj individuální příběh, svoje silné a slabé stránky. Vynálezy potřebují čas na experimentování, testování a zdokonalení. Zavedení finančního vymezení na začátku tvorby projektu zničí jeho potenciál. Zamyslíme-li například, jak Thomas Edison vymyslel žárovku. Potřeboval tisíce pokusů. Nakonec uspěl, protože měl silnou vizi, ale především vytrvalost. Po vynálezu prohlásil: Neselhal jsem. Objevil jsem způsobů, které nebudou fungovat. 11 P rojekt Krumlovia

17 Většina lidí se chová a funguje jako Thomas Edison a ne jako jedinečný génius Nikola Tesla, který příliš nepotřeboval experimentovat, jelikož měl jasnou vizi nových vynálezů a věděl, že budou funkční přesně tak, jak si je představoval. Všem členům týmu Projektu Krumlova je jasné, že projekt musí byt dlouhodobě udržitelný, ale právě z tohoto důvodu je nutné pokračovat v práci na inovativním konceptu. Naším cílem je tento koncept postupně upřesnit, vyzkoušet a prověřit, upravit a správně nastavit. Pokud Projekt Krumlovia vytvoříme na základě excelové tabulky, stane se prázdným marketingovým tahem a Potěmkinovou vesnicí. Všechny výstupy budou orientovány na krátkodobý zisk, lidé budou pod tlakem, budou se soustředit na plnění úkolů konvenční cestou. Školní budovy a ostatní budovy budou prázdné. Příkladů takových prázdných projektů, s prázdnými kancelářemi a učebnami, je mnoho. Nechceme, aby v Českém Krumlově vznikl nový areál, v němž nebude žádný život, protože celý projekt byl postaven bez ohledu na lidi. Nechceme být zodpovědní za vznik brownfieldu budoucnosti. Podstatou vzdělávacího městečka je učení se v kombinaci se smysluplnou prací. Heslo nezní: dáme lidem práci, ale dáme jim možnost nalézt to, co ji naplňuje. Umožníme jim, aby přispěli k rozvoji města a regionu. Kořeny proveditelnosti nejsou ve finančních obratech a kombinacích. Jsou ve vizi, tvořivosti a postoji k vlastní práci. Projekt Krumlovia kultivuje tyto kvality. Život je příliš krátký na to, abychom vymysleli projekt, který nemá žádný hlubší smysl. Z tohoto důvodu je naprosto klíčové zaměřit se na obsah, vypilovat unikátní model vzdělávacího městečka a dopracovat ho do takové podoby, že ho budeme moci veřejně obhájit a následně realizovat. Nebráníme se veřejné diskusi v průběhu tvorby projektu, nicméně odhad termínu pro zveřejnění všech plánů a výstupů, včetně medializace, spadá do druhé poloviny roku Autorství Příspěvky ke studii můžeme zařadit do tří kategorií: 1. Příspěvky a nápady, které byly zásadním způsobem v procesu tvorbě projektu změněny, tedy opraveny, zkráceny, rozšířeny, adaptovány do celku, atd., dopracovány dalšími lidmi, kteří přímo nebo nepřímo zasáhli do obsahu, inspirovány společními diskusemi na dané téma. Autorství těchto textů není možné jednoznačně identifikovat. Přispěvatelé tohoto typu jsou proto jmenováni v obecném seznamu přispěvatelů viz Příloha Příspěvky, které nepotřebovaly zásadní úpravy a navíc nevznikly jako výsledek společných úvah. Autoři těchto textů jsou přímo uvedeni v příslušném textu. 3. Celkový koncept studie, vypracování textu, oprava a editace celého dokumentu, tj. hlavní autorská a editorská činnost a celková odpovědnost za obsah. Naším záměrem bylo, aby všichni členové Pracovní skupiny i členové širšího týmu společně vypracovali projektovou dokumentaci jako společnou tvorbu ve smyslu spoluautorství. Tento scénář se zatím nepodařilo uskutečnit, a to i přes to, že byli všichni zájemci mnohokrát pozváni ke spolupráci, a že jsme v roce 2012 a P rojekt Krumlovia

18 zorganizovali za účelem společné tvorby textů setkání v rámci iniciativy University for the Future. Výsledkem je mnohem nižší počet autorů, než bylo původně v plánu. Hlavním autorem a editorem je Gaudenz Assenza. Druhým klíčovým autorem a editorem anglických textů, z nichž byly některé přeloženy do čestiny, je Markus Molz. Lucie Vaverová je hlavní překladatelka a editorka českých textů. Jim, i všem dalším přispěvatelům jmenovaným v Příloze 1, patří velký dík. Podíváme-li se na původ autorství, musíme brát v úvahu, že nikdo nečerpá pouze ze sebe. Každý člověk čerpá během života z množství zdrojů, jakými jsou např. rodiče, učitelé, knihy, média a samozřejmě i z mnoha dalších materiálů, zkušeností a zdrojů, které se různými způsoby odrazí do textů. Autoři si nikdy nemohou být jisti, nakolik autory opravdu jsou. Takové skutečné autorství není možné správně určit, neboť autoři sami si většinou nejsou plně vědomi toho, co převzali od někoho jiného a co je opravdu z jejich hlavy. 13 P rojekt Krumlovia

19 Shrnutí Co je to Krumlovia? Produkty a služby Hlavní plánovaná organizace Universita a její součásti Krumlovia je projekt vzdělávacího městečka v areálu Vyšný v Českém Krumlově. Jeho součástí má být mezinárodní universita, střední, základní a mateřská škola založené na novém modelu celoživotního vzdělávání, domov pro aktivní stáří, kulturní centrum a prostor s dílnami, obchůdky a kavárnami. Projekt chce vytvořit vzdělávací, organizační a institucionální model umožňující, aby zvolená nová řešení, vytvořená a testovaná v praxi, mohla být následně použita a rozšířena do dalších míst. Projekt doplňuje existující nabídku či k ní přináší alternativu. Model je založen na principech soběstačnosti a udržitelnosti. Vzdělávací městečko má vzniknout v areálu bývalého vojenského prostoru ve Vyšném a logicky navázat na město. Projekt počítá s úzkou spoluprací s městem a regionem. Areál bude využíván pro vzdělávání, výzkum, kulturní aktivity a mnoho dalších činností a služeb. Projekt Krumlovia bude nabízet komplementární služby k již dostupným službám města. Např. škola a školka budou sytit zájmy obyvatel města a zároveň bude jejich zřízení nutné z důvodu očekávaného přírůstu obyvatel v důsledku vystavění nové městské čtvrti. Objekty služeb budou též sloužit jako zařízení pro praxi studentů. Celé vzdělávací městečko bude sloužit i jako nová rekreační oblast (veřejně přístupný park), která dodá městu na atraktivitě. Krumlovia Group, ústav - založení za účelem rozvoje vzdělávacího městečka Universita Krumlovia obsahuje mj. Vývojové centrum Kulturní centrum Therapeutikum (celostní péče a umělecké terapie) Institut biozemědělství (s farmou pro výzkum a vzdělávání) Podnikatelský inkubátor (sociální a etické podnikání) Meziuniversitní centrum (centrum spojující sít universit) Divadlo a amfiteátr Výukové prostory a aula Řemeslné dílny a umělecké ateliéry Studentské koleje. Universita Krumlovia, jejíž plánovaná kapacita je 700 studentů, bude schopna pro studenty v kampusu ve Vyšném otevřít omezený počet studijních programů (v současnosti jsou plánovány tři). Další plánované instituce Mateřská škola a rodinné centrum Integrovaná základní a střední škola Pečovatelský domy pro zdravotně znevýhodněné osoby Domov pro aktivní stáří Hospic Kavárna, čajovna a restaurace Knihkupectví, lékárna, pekárna, prodejna zdravé výživy a další obchody a služby Hotel Celostní fitness a wellness Informační a výstavní centrum Řemeslné dílny a umělecké ateliéry pro veřejnost Naučný park pro dvanáct smyslů člověka Rodinné domy a další ubytovací kapacity Etapy Celý projekt je plánován v etapách. Celkem zahrnuje čtyři fáze od plánování a fundraisingu ( ), přes založení a vybudování Vývojového centra, otevření postgraduálního institutu a přijímání prvních studentů ( ), založení a rozvoje University Krumlovia a dalších institucí působících v areálu ( ) až po otevření dalších budov po roce První etapa výstavby by měla být zahájena v roce 2018, kdy by měl být vybudován první objekt Vývojové centrum. Postupně 14 P rojekt Krumlovia

20 by měl vznikat moderní areál, ve kterém se budou vzdělávat děti od předškolního věku až po seniory. 15 P rojekt Krumlovia

21 Základní údaje o projektu Východiska Naše civilizace dnes stojí uprostřed velkých změn přinášejících nové možnosti. Lidé si začínají uvědomovat obecnou krizi hodnot a smyslu, vnitřní i společenské odcizení. Prakticky ve všech oblastech lidské činnosti, ať už jde o ekologii, ekonomiku, politiku, vědu, filosofii, náboženství či umění, jsme konfrontováni s nutností přehodnotit východiska, na jejichž základě jsme vybudovali naši civilizaci. Vzhledem k současné situaci je zarážející, jak často zásadní výzvy, jež by mohly vést ke zlepšení, unikají pozornosti. To, co je středobodem všeobecného zájmu, a stále častěji také elit, jsou ve většině případů zástupné problémy. Překážka bránící vnímání situace spočívá v komplexnosti těchto výzev. Naše společnost stojí před zásadní a kompletní systemické přeměně, která je prakticky nemožné vnímat v celém jejím rozsahu. Další překážka je spojená s tím, že velké množství problémů má kořeny v absenci porozumění hlubšímu a širšímu kulturnímu kontextu, díky čemuž se velmi často řeší pouze symptomy, nikoliv příčiny. Hlavní intelektuální proudy zastoupené v naší společnosti jsou omezené svojí vlastní povahou, neboť pak automaticky zastiňují jiné. Ideový zmatek oslabující tvořivost je do značné míry udržovaný tendencí uplatňovat omezené množství principů na vědní obory a světonázorů. Produktem je akademik s pronikavým vhledem do jednoho specifického aspektu skutečnosti, který však nezná nebo odmítá celistvé perspektivy. Vzdělávání pro budoucnost by mělo být svým obsahem i formou orientováno na objevování, rozvíjení a kultivaci všech tvůrčích stránek lidského bytí, jež se neomezují pouze na intelekt. Za jeho nedílnou součást je nutné považovat rozvoj mnohostranné inteligence mentální, emocionální, tělesné (a jiné) prostřednictvím umění, zážitkového vzdělávání, práce na vlastním rozvoji, zdokonalování praktické zručnosti, péče o sociální vztahy a péče o Zemi. Ve třetím tisíciletí je nutné lidi inspirovat k soběstačnějšímu, svobodnějšímu a zodpovědnějšímu způsobu života. Vyvstává potřeba vytvořit prostor pro nové přístupy 16 P rojekt Krumlovia

22 napomáhající rozvoji těchto kvalit. Zdá se, že stojíme před výzvou k transformaci vedoucí k hlubšímu porozumění souvislostem. Iniciativa U4F Projekt Krumlovia je součástí mezinárodní iniciativy University for the Future, dobrovolného sdružení jednotlivců, skupin a organizací. Snažíme se o obnovu vyššího vzdělání a jeho zaměření na výzvy 21. století. Klíčovým bodem je snaha o integraci různorodých modelů vzdělávání způsobem, jenž by umožňoval uvědomění si základních hodnot člověka i společnosti. Od roku 2011 zprostředkováváme zkušenosti s novým typem vzdělávání. Pracujeme na otevření akreditovaných studijních programů bakalářského, magisterského a doktorandského stupně a zároveň ověřujeme programy formálního i neformálního vzdělávání včetně licenční formou studia dle novely Zákona 563/2004 Sb. ve znění Zákona č. 198/2012 Sb. Iniciativa University for the Future sdružuje pedagogy, výzkumníky, studenty, filosofy, umělce, aktivisty, poradce, podnikatele a mnohé další v úsilí spoluvytvářet a zavádět udržitelná řešení v různých oblastech lidské činnosti. Klíčovou otázkou inciativy je: Jak by mohlo vypadat vzdělávání, kdybychom začali jeho smysl a podobu objevovat znova od základů? V tomto kontextu chceme zachovat integritu ve slovech a v činech. Nebudeme užívat v současnosti populárních termínů, pokud jsou chybné, jen proto, že to udělá proces tvorby a fundraising dočasně snazším. Říkáme přímo, v co věříme a proč, čeho se budeme rádi účastnit a čím se necháme inspirovat, od koho se budeme učit. Vítáme příspěvky všech, kteří se rádi zapojí do konstruktivní debaty. Více informací naleznete na webových stránkách Vztah k dalším iniciativám Projekt Krumlovia souzní s řadou dalších iniciativ, deklarací a záměrem v různých oblastech vzdělávání, ekonomie, architektury, politiky, sociální sféry a jiných. V Příloze 2 najdete výčet z mnohem větší databáze. Jsou to příklady s určitou rezonancí, v některých případech i s vysokou rezonancí s Projektem Krumlovia a s inciativou University for the Future. Dále existují celá řada nových modelů a institucí, které mohou byt užitečné v každem městé. Přiklady: Zukunftszentrum, Social Lab, Zone für systemische Innovation, Institut/Zentrum/Park für soziale Innovationen, Blue Economy training, Büro für Zukunftsfragen, Transformationsdesign-Agentur, Reimagining Social Change - Beratung, Radical Change -Programm, Realexperimente in Reallaboren, Transition Academy, Akademie für systemischen Wandel, Future Generations Graduate School, Changemaker Campus, School for Dreamers, School of Life, Generation Waking Up- Programm, Smart CSO Lab. Naš cíl je vytvořit náš vlastní, unikátní design, inspirováný různými iniciativami a institucemi, které dokazali v praxi, že nové přistupy mohou fungovat. Vize Po dvaceti pěti letech dokončuje jihočeské město Český Krumlov rozsáhlou renovaci historických objektů. Toto výjimečně zachovalé renesanční město patří právem k architektonickým perlám nejen střední Evropy a je součástí světového dědictví 17 P rojekt Krumlovia

23 UNESCO. V současnosti má Český Krumlov příležitost podpořit transformaci městské části, která bude orientována na obnovu a tvorbu hodnot, kultury a prostředí. Transformací bývalého vojenského areálu Vyšný vznikne nová městská část, která bude podporovat místní i regionální rozvoj. Bude kombinovat ekologii s novým systémem celoživotního vzdělávání od mateřské školy po universitu a zároveň nabízet další vzdělávání. Mezinárodní vzdělávací městečko bude zahrnovat universitu a další instituce, navržené speciálně k tomu, aby pokrývaly společenské a sociální potřeby. Jedná se především o mateřskou, základní a střední školu, domov pro aktivní stáří, knihovnu, kulturní centrum, prostor s dílnami, obchůdky a kavárnami i obytné domy. Vše bude zasazeno do kontextu přírodního parku. Živa flóra a fauna poslouží jako odpočinková zóna pro studenty a žáky stejně jako pro místní obyvatele i návštěvníky. Na severní straně areálu budou ekologické domky a další možnosti bydlení. I v ostatních částech areálu budou ubytovací kapacity. Kampus se díky tomu nebude v noci a během prázdnin vylidňovat a stane se tak plnohodnotnou součástí města. Chtěli bychom, aby architektonická forma budov a okolních ploch kultivovala estetické vnímání člověka a probouzela jeho zájem o nové formy architektury a jejich propojení s přírodou. Budovy budou energeticky úsporné a celý prostor bude navržen tak, aby účelně hospodařil s přírodními zdroji v souladu s nejvyššími standardy udržitelnosti a soběstačnosti. 3 Areál ve Vyšném se stane místem setkávání všech společenských i věkových vrstev společnosti. Každý zde bude moci najít významné impulsy pro svůj rozvoj. Chceme, aby se model vzdělávání Projektu Krumlovia stal doplňkem k současné většinové nabídce. Cíle Cílem Projektu Krumlovia je transformace bývalého vojenského areálu Vyšný na vzdělávací městečko založené na principech soběstačnosti a udržitelnosti. Projekt Krumlovia chce vytvořit vzdělávací, organizační a institucionální model, který umožní, aby zvolená řešení, vytvořená a testovaná v praxi, mohla být následně rozšířena do dalších institucí a míst. Dílčí cíle: 1. Vytvořit vzdělávací městečko včetně mezinárodní university s výrazným sociálním a ekologickým přesahem; 2. Založit rodinné centrum a mateřskou školu, která bude doplňovat již existující místní zařízení a bude pokrývat dodatečné potřeby lidí, kteří budou do vzdělávacího městečka a do Českého Krumlova přicházet; 3. Založit integrovanou základní a střední školu, která bude doplňovat již existující regionální zařízení a bude pokrývat dodatečné potřeby lidí přicházejících do vzdělávacího městečka a do Českého Krumlova; 4. Rozšířit kapacity sociálních a zdravotnických služeb s možností různých druhů terapií, domovy pro aktivní stáří či hospic; 5. Nabídnout kreativní a motivující vzdělávání propojené s praxí; 6. Pomoci k obnově tradic dříve populárních řemesel, umění a kreativity obecně; 7. Přispět ke snížení nezaměstnanosti v regionu vyvažováním sezónnosti ekonomických aktivit ve městě, zejména turismu. Podporovat místní ekonomiku a napomáhat vzniku nových podniků; 18 P rojekt Krumlovia

24 8. Prostřednictvím nových formálních i neformálních vzdělávacích příležitostí zvýšit počet vzdělaných a vysoce kvalifikovaných obyvatel; 9. Vybudovat areál, který se stane zdrojem inspirace nejen v oblasti vzdělávání a v architektuře, ale také v oblasti výzkumu, řemesel, ekologie, čistých energií, organizační kultury, správy, řízení, administrace a v mnoha dalších; 10. Vytvořit unikátní urbanistický a architektonický prostor, který bude v souladu s principy udržitelného rozvoje. Cílové skupiny Každý úspěšný projekt má jasnou představu o situaci na trhu, tedy o cílových skupinách, které mají zájem o produkty a služby, jež projekt nabízí. Jelikož je Projekt Krumlovia komplexním projektem, nezaměřuje se na jednu cílovou skupinu. Každá instituce působící v rámci vzdělávacího městečka je zaměřena na specifické cílové skupiny. Ucelená koncepce projektu Krumlovia vytváří v každé oblasti synergie, specifické výhody a přednosti pro cílové skupiny všech věkových kategorií. Níže uvedený souhrn cílových skupin je vytvořen na základě institucí a jejich aktivit. 1. Universita: studenti, pedagogové a výzkumníci z ČR i ze zahraničí; 2. Vývojové centrum: inovátoři z ČR i ze zahraničí (např. ve firmách, neziskových organizacích, vládních institucích, na universitách a v dalších institucích); 3. Podnikatelský inkubátor: studenti a podnikatelé z ČR i ze zahraničí; 4. Mateřská škola a rodinné centrum: děti a rodiče ze vzdělávacího městečka, z Českého Krumlova a okolí; 5. Integrovaná základní a střední škola (včetně doplňkových neformálních programů): děti a mládež ze vzdělávacího městečka, z Českého Krumlova a okolí; 6. Centrum biozemědělství s farmou: studenti, výzkumníci, spotřebitelé z ČR i ze zahraničí; 7. Řemeslné dílny a umělecké ateliéry: děti, mládež, řemeslníci, umělci, spotřebitelé z ČR i ze zahraničí; 8. Kursy, workshopy a semináře celoživotního vzdělávání: účastníci a lektoři z ČR i ze zahraničí; 9. Kulturní centrum: účastníci z ČR i ze zahraničí (dle zaměření programu); 10. Therapeutikum: pacienti a klienti z města, z regionu, z ČR i ze zahraničí vyžadující celostní péči, např. v oblasti uměleckých terapií; 11. Pečovatelský dům pro zdravotně znevýhodněné osoby: klienti zejména z Jihočeského kraje; 12. Domov pro aktivní stáří a hospic: senioři zejména z Jihočeského kraje; 13. Kavárna, čajovna a restaurace; knihkupectví, lékárna, pekárna, prodejna zdravé výživy a další obchody a služby; celostní fitness a wellness, informační a výstavní centrum: obyvatelé města i turisté. 14. Obytné domy, hotel a další ubytovací kapacity: studenti, zaměstnanci, jejich rodiny a návštěvy vzdělávacího městečka; 15. Parky a zahrady: studenti, zaměstnanci i široká veřejnost; 16. Další služby, kulturní a sportovní aktivity: studenti, občané a návštěvníci Českého Krumlova a obyvatelé Jihočeského kraje; 17. Další cílové skupiny: stážisté a dobrovolníci z ČR i ze zahraničí podílející se na vzniku, výstavbě a chodu vzdělávacího městečka. 19 P rojekt Krumlovia

25 Proč v Českém Krumlově? V dějinách Českého Krumlova navazujeme na impulsy, které se objevily již v době posledního vladaře rožmberského dominia, Petra Voka z Rožmberka ( ). Vzhledem k tehdejší mezinárodní situaci chtěl založit evropskou školu, která by vzdělávala studenty pro budoucnost. Pro tuto školu chtěl vytvořit nadační fond z výtěžku celého Dominia, který by podporoval studenty. Politická situace v zemi však nebyla myšlenkám, které předcházely dobu, příznivá, proto zůstalo u torza, které bylo uskutečněno v městě Soběslav. V Soběslavi vznikal kampus, kde byla pro studenty nejen škola, ale i kolej a špitál. Události Bílé Hory a třicetileté války však tento vývoj přerušily. Projekt Krumlovia navazuje na ideu mezinárodní školy, v níž by se studenti mohli všestranně vzdělávat. Kasárna ve Vyšném, opuštěná před sedmi lety vojsky UNPROFOR, jsou vhodným místem, kde by v budoucnosti mohlo vzniknout vzdělávací městečko s mezinárodní Universitou Krumlovia. Český Krumlov vnímáme jako historickou a kulturní perlu Evropy a jako ideální místo pro vzdělávání budoucích generací. Kampus má propojovat minulost a budoucnost města, a zároveň odrážet architektonickou a přírodní krásu Českého Krumlova. Vzdělávací městečko bude propojovat výukové, sociální, volnočasové a další služby s již existující nabídkou města a regionu. Projekt Krumlovia přivede do města studenty a profesionály ze všech koutů světa, a využije potenciál města v celé šíři. V březnu 2013 se projektový tým poprvé setkal se starostou města Český Krumlov, Mgr. Daliborem Cardou, jehož projekt oslovil. Zastupitelstvo města schválilo na svém zasedání dne 26. září 2013 Memorandum o porozumění mezi městem Český Krumlov a společností Institutions for the Future, s.r.o. Memorandum bylo podepsáno 31. října Tentýž den se poprvé setkala pracovní skupina jako vedoucí orgán projektu. Do se setkala pracovní skupina celkem 25krát. 20 P rojekt Krumlovia

26 Český Krumlov 4 21 P rojekt Krumlovia

27 Areál Vyšný Kasárna Vyšný se nachází v místě původního barokního zemědělského statku, necelé 2 kilometry od historického centra města Český Krumlov. Rozloha území získaného od Ministerstva obrany ČR je 22,25 ha. Celý prostor je součástí chráněné krajinné oblasti Blanský les. Město Český Krumlov dostalo areál bývalých vojenských kasáren ve Vyšném darem v roce Jedná se o tzv. brownfield, urbanistický termín označující nevyužívaná území. Oblast byla znečištěna ropnými látkami, což bylo způsobeno zejména cvičnými manévry armádních vozidel. Město provedlo odstranění ekologických zátěží, demolice nevyužitelných objektů a hledá v současnosti finanční prostředky na dokončení demoličních prací. Na lokalitu existuje schválený územní i regulační plán. 5 V bývalých kasárnách ve Vyšném se původně počítalo se vznikem stovek bytových jednotek, ať už individuálního nebo hromadného bydlení, se zřízením služeb pro občany nebo prostorů pro komerční využití. Studie na toto území byla již zpracována v rámci projednávání územního plánu ve Vyšném. Výstavba v lokalitě bývalých kasáren byla závislá na posílení kanalizačního sběrače. Nešlo jen o samotnou lokalitu ve Vyšném, ale i o napojení na zbývající městskou síť. Bylo by nutné posílit kanalizační vedení z Vyšného až ke Trojici. U Trojice měl být postaven nový vírový separátor. Investice do vybudování kanalizačního sběrače a posílení kanalizačního vedení by si vyžádala investici přes 100 milionů Kč. Město Český Krumlov hledalo finanční prostředky z externích zdrojů, avšak nenašlo žádný vhodný dotační program, do nějž by mohlo podat žádost. 6 Celá řada investorů se zajímala o koupi areálu ve Vyšném, ale nakonec se rozhodli neinvestovat, zejména kvůli celkové výši investičních nákladů (zejména rekonstrukce kanalizace a dalších sítí). Aktuálně zajišťuje město ostrahu areálu a pronajímá část bývalých vojenských budov, či některé z nich využívá jako sklady. 22 P rojekt Krumlovia

28 Letecký pohled na areál Vyšný před částečným odstraněním vojenských objektů 7 Přínosy městu Český Krumlov Projekt Krumlovia přináší benefity minimálně ve 12ti oblastech: 1. Revitalizace populace Vznik Vzdělávacího městečka Krumlovia přivede do města nové obyvatele, studenty, pedagogy a další vzdělané lidi a přispěje tak k revitalizaci města. Vzdělávací městečko nejen že poskytne schopným lidem dlvod, aby se přestěhovali do Českého Krumlova, ale také dá místním schopným lidem důvod, proč zůstat. Největší část komplexu vzdělávacího městečka představuje vysokoškolský kampus, který do města přivede více než 500 studentů a pedagogů. Příliv mezinárodních odborníků a kreativních osobností zvýší počet obyvatel, celkovou vzdělanost a tvůrčí potenciál regionu. To je pro město podstatné zejména z toho důvodu, že se počet obyvatel, žijících v Českém Krumlově, postupně snižuje. Pro města této velikosti je typické stárnutí obyvatelstva, odchod vzdělané mladé generace do větších měst, nedostatek vzdělávacích a 23 P rojekt Krumlovia

29 pracovních příležitostí, sezónní charakter turismu, apod. Díky provozu Vzdělávacího městečka Krumlovia by se Český Krumlov mohl vyhnout této prognóze. 2. Vyrovnání turistiky Universita a další instituce vzdělávacího městečka přispějí k vyrovnanosti sociálního, kulturního a ekonomického života ve městě. Studenti zaplní město na jaře, na podzim a v zimě; turisté především v létě. Kromě studentů a zaměstnanců se zvýší i počet návštěvníků během jara, podzimu a zimy i o jejich rodinné příslušníky, přátele a návštěvníky. Vzdělávací městečko vyváží svým provozem sezónní charakter turismu ve městě. 3. Oživení ekonomiky Noví obyvatelé a návštěvníci vzdělávacího městečka budou ve městě nakupovat výrobky a využívat služby po celý rok, a tím podporovat lokální ekonomiku. Město Český Krumlov hledá externí investory, kteří by revitalizovali hospodářství a realizovali klíčové projekty. Projekt Krumlovia podporuje podnikání a podnikatelského ducha prostřednictvím vzdělávání místních občanů, je líhní nových nápadů a projektů. 4. Zvýšení příjmů z daní Díky novým obyvatelům a novým ekonomickým aktivitám vzdělávacího městečka se městu zvýší příjmy z daní. 5. Snížení nezaměstnanosti Při výstavbě a provozu vzdělávacího městečka budou zaměstnáni lidé z města a okolí. 6. Nové aktivity a služby pro občany města Kampus bude sloužit celoživotnímu vzdělávání. Již nyní organizujeme vzdělávací kursy a přednášky pro veřejnost města Český Krumlov. Plánujeme také nabídku doplňujících služeb k těm, které jsou již městem poskytovány. Například nová škola, školka či domov pro aktivní stáří budou pokrývat potřeby současných obyvatel města i nových obyvatel vzdělávacího městečka. Semináře a sympózia, ateliéry, dílny, park, sportovní a rekreační objekty, divadlo, koncertní haly a ostatní prostory a služby budou otevřeny obyvatelům města. 7. Domov pro aktivní stáří a hospic Vybudování a otevření domova pro aktivní stáří v parkovém prostředí se zahradou a drobným domácím zvířectvem nabídne jinak nedostatková místa pro osoby v důchodovém věku. Otevření hospice umožní důstojné a klidné zakončení lidského života. 24 P rojekt Krumlovia

30 8. Přesah do budoucnosti Český Krumlov je známý nádhernou, především renesanční architekturou. Zatím zde chybí architektura nová, která může být stejně krásná a podnětná jako ta historická. Díky jedinečnému konceptu architektury a vzdělávání dojde v Českém Krumlově k propojení historie s budoucností. Očekáváme, že architektonický a vzdělávací design kampusu přinese městu Český Krumlov mezinárodní věhlas a pozornost laické i odborné veřejnosti. 9. Kultura Město Český Krumlov je proslulé svými kulturními aktivitami. Projekt přispěje k rozšíření kulturní nabídky města. 10. Environmentální udržitelnost Díky modelovému řešení vzdělávacího městečka a dostupným odborným znalostem z ekologie, čistých energií, soběstačnosti a souvisejících oblastí, může Projekt Krumlovia podpořit město v jeho nezbytném přechodu k udržitelnému rozvoji v příštích desetiletích. Projekt přímo přispěje k pozitivním environmentálním výsledkům, například v oblasti biodiversity. Areál bude koncepčně řešen jako systém lokálních biocenter (menších oblastí se specifickými organismy) umožňujících volnou migraci živé přírody. 11. Aktivity ve městě Vedle vybudování přírodního kampusu ve Vyšném se naskýtá i možnost pracovat se studenty ve městě - např. v prostorách klášterů, kde po vyčerpání prostředků z evropských grantů můžeme nabídnout různorodou činnost ve všeobecném i praktickém vzdělávání. 12. Mezinárodní vztahy Status universitního města bude v souladu s dobrou pověstí a prestiží Českého Krumlova, a prohloubí jeho mezinárodní styky. Projekt Krumlovia přivede zahraniční pedagogy a studenty. Výuka bude probíhat ve třech světových jazycích. Rozvoj města a regionu Záměrem Projektu Krumlovia je propojit se s již existujícími plány rozvoje města Český Krumlov a konkrétním způsobem tak přispívat k místnímu i regionálnímu rozvoji. Základem Projektu Krumlovia jsou pokročilá paradigmata udržitelného rozvoje. Projekt je založen na nových modelech integrovaného regionálního rozvoje, celostního vzdělávání a výzkumu, podporovaného rozsáhlou mezinárodní výměnou znalostí a zkušeností. Jednou ze specifických vlastností tohoto modelu je hluboká přestavba způsobu vzdělávání, včetně vyššího vzdělávání tak, aby sloužilo místnímu a regionálnímu rozvoji. Náš přístup se zaměřuje na zhodnocení kulturního dědictví, na kulturní aktivity i na vzájemné učení se v rámci kolektivní tvořivosti. Projekt Krumlovia reflektuje ve 25 P rojekt Krumlovia

31 všech svých aspektech důležitost návaznosti historie, kultury a tvořivosti, role a problémů občanské společnosti. Projekt také zohledňuje nastávající období velkých změn a zároveň je jejich součástí i impulsem. Projekt Krumlovia se dotýká akademického prostředí prostřednictvím návrhů na přepracování konceptu vyššího vzdělávání (viz srovnávací tabulka v Příloze 6). Projekt Krumlovia však přesahuje vysokoškolské vzdělávání, neboť zahrnuje mnoho jiných institucí od mateřského centra až po hospic. Využívá výhod místních, regionálních a mezinárodních organizací a jejich aktivit. Integrovaný design celého projektu tvoří rozmanité synergie. Síla Projektu Krumlovia spočívá v principu mezioborových partnerství, v soužití všech věkových skupin, v regionální i mezinárodní spolupráci, a těží z potenciálu městských i venkovských částí regionu. Na základě zkušeností se založením vzdělávacího městečka a na základě spolupráce s partnerskými mezinárodními institucemi bude možné stanovit standardy a utvářet nové modely pro rozvoj integrovaného vzdělání a regionální rozvoj. Proces usnadní vytvoření základny společně sdílených znalostí a zkušeností. Během několika let bude možné založit platformu podobně směrujících iniciativ a zjednodušit zavedení tohoto nového paradigmatu na více místech. Projekt Krumlovia usiluje o stimulování místního a regionálního rozvoje, avšak není založený na konvenčním přístupu k této problematice. Pokud vezmeme udržitelnost vážně, je nutné ve větší míře sledovat kvalitu života, sociální kapitál a další indikátory, nejen růst jako takový. Projekt Krumlovia je inspirován nástroji měření, jako je KRAFT Index Tvořivá města udržitelné regiony : 8 KRAFT index je komplexní systém ukazatelů sloužících k měření tendencí rozvoje, jako např. schopnost vytvářet sítě, sklon a kapacitu ke spolupráci, potenciál tvořivosti a synergií mezi účastníky. Index zdůrazňuje a měří měkké faktory jako jsou tvořivost, inovační kapacita, získání a transfer znalostí, ochotu ke spolupráci, důvěru a kolektivní kompetence. Všímá si efektivní regionální spolupráce mezi ekonomickými a sociálními subjekty jako měřítka úspěšného městského a venkovského rozvoje. Hustota, kvalita a dynamika sociálních, ekonomických a akademických sítí je důležitějším faktorem, než fyzická vzdálenost, administrativní a právní bariéry nebo tzv. tvrdé ukazatele. KRAFT index hodnotí potenciál regionu k rozvoji své ekonomiky a konkurenceschopnosti, přičemž bere do úvahy kvalitu života jeho obyvatel, pracujících, výrobců a přistěhovalců, požadavky firem na kvalitu pracovní síly a udržitelnost. Měří 3 skupiny kvalit: 1) tvořivost a inovační potenciál, schopnost tzv. znalostní produkce, 2) sociální a tzv. spojovací kapitál, potenciál vytváření vazeb a sítí a míru propojenosti, a 3) potenciál udržitelnosti. 26 P rojekt Krumlovia