Multifunkční školní zahrada. aneb. Možný návod, jak tvořit školní zahradu společně s dětmi
|
|
- Přemysl Ladislav Müller
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Multifunkční školní zahrada aneb Možný návod, jak tvořit školní zahradu společně s dětmi Úvod Vytvořit v areálu základní školy T. G. Masaryka v Písku multifunkční školní zahradu, která bude sloužit jako učebna pod širým nebem a zároveň jako venkovní zázemí pro herní aktivity školní družiny, byl náš velký sen. Naše koncepce byla jasná zapojit do tvorby zahrady žáky a zároveň vycházet z odborné projektové studie. Jako většina škol jsme se ale potýkali s nedostatkem finančních prostředků. Náš sen se začal plnit v době, kdy byla naší škole přiznána dotace z Operačního programu Vzdělávání pro konkurence schopnost zaměřená na ekologickou výchovu. Jednou z hlavních součástí projektu, nazvaného Zkvalitňování EVVO na ZŠ T. G. Masaryka Písek, se stalo budování multifunkční školní zahrady. Podařilo se nám získat ke spolupráci zahradní architekty Ing. M. Pěchoučka a Ing. L. Pěchoučkovou a spolu s nimi vtáhnout do projektování zahrady nejen vyučující, ale především žáky. Tento manuál by měl být inspirací, jednou z možných cest, jak spolu s žáky i odborníky vytvořit školní multifunkční zahradu.
2 Plánování Předpokladem pro realizaci školní zahrady je stanovit si takový plán jednotlivých na sebe navazujících činností, které jsou ve škole možné, a které povedou ke zdárnému konci. Je nutné zaměřit se na kvalitní organizaci a komunikaci mezi všemi, kterých se projekt týká. V našem případě byla klíčová komunikace mezi architekty, koordinátory a vyučujícími. V první řadě musíme vycházet ze stávajícího stavu pozemku určeného pro školní zahradu. Dále si musíme stanovit konkrétní cíle, kterých chceme dosáhnout a také časový horizont, ve kterém je možné těchto cílů dosáhnout. Náš konkrétní plán vycházel z několika kroků: zaměření pozemku určeného pro školní zahradu (žáci) návrh školní zahrady, jednotlivých stanovišť, herních prvků (žáci) vypracování kompletní projektové studie s přihlédnutím k žákovským návrhům (zahradní architekt) vyhledávání vhodných skupin rostlinstva do stávajícího projektu (žáci) výběrové řízení přípravné práce (výběrová komise) přípravné práce (odborná firma) osazování zahrady vzrostlými stromy (odborná firma) osazování zahrady (žáci) údržba zahrady (žáci, pedagogové)
3 Zaměření pozemku určeného pro školní zahradu realizace tohoto kroku probíhá v tzv. projektovém týdnu tak, aby se na pozemku vystřídali žáci I. a II. stupně úkolem je co nejpřesnější zaměření pozemku v měřítku 1:100 rozlišení náročnosti dle věku žáků: ročník motivační rozhovor, návštěva pozemku, obrázek (mohou se pokusit zaznamenat členitost pozemku) pomůcky: náčrtník, čtvrtky A3, fixy, tužky, pastelky forma: práce ve dvojicích ročník motivační rozhovor, zaměření pozemku pomocí motouzu popř. pásma, přenesení zjištěných rozměrů do plánu pomůcky: náčrtník, motouz, pásmo, vytištěný plánek pozemku, popisovače, fixy, tužky, pastelky, tabulka k návrhům forma: práce ve skupinách po třech nebo po čtyřech ročník motivační rozhovor, zaměření pozemku pomocí pásma, přenesení zjištěných rozměrů na milimetrový papír v měřítku 1:100 pomůcky: náčrtník, motouz, pásmo, milimetrový papír A3, popisovače, fixy, tužky, pastelky, tabulka k návrhům forma: práce ve skupinách po třech nebo po čtyřech
4 Návrh školní zahrady, jednotlivých stanovišť, herních prvků realizace tohoto kroku probíhá v projektovém dnu při příležitosti Dne Země úkolem je zahrát si na zahradní architekty, pokud možno ve skupinách z projektového týdne a navrhnout, jak by měla školní zahrada vypadat, jaké by v ní měly být přírodní a herní prvky, dodržení měřítka 1:100 konzultace zahradního architekta přímo ve třídách v projektovém dni doporučené prvky školní zahrady: - dostatečně velká travnatá plocha - herní prvky pro školní družinu (pískoviště, dřevěné prolézačky, lavičky) - prvky z proutí (iglú, tunel) - suchá zídka na slunném místě k pozorování hmyzu a drobných plazů - bylinková spirála - skalka - vodní plocha - zpřístupnění terasy ze zahrady (schody) - posezení na terase a její alespoň částečné zastínění - záhony s trvalkami - stromy a keře - v části, která je vydlážděná vyznačení - m², šachovnice, skákací panák
5 pokyny k návrhům zachovány by měly být dva vzrostlé stromy, dlažba kolem kuchyně a vstupy do budov na celý pozemek nelze umístit jeden velký prvek (bazén, hřiště apod.) prvky zahrady je vhodné plánovat v tomto pořadí: 1. provozní prvky, tj. zpevněné plochy, chodníky, cesty, posezení apod. 2. technické prvky, tj. hřiště, suchá zídka, vodní plocha apod. 3. vegetační prvky, tj. stromy, keře, květiny 4. uprostřed pozemku by měla být travnatá plocha, prvky umísťujte zejména po obvodu pozemku 5. jednotlivé prvky by měly být propojeny chodníky, cestami 6. připomeňte zásadu, že méně bývá často více rozlišení náročnosti dle věku žáků: ročník motivační rozhovor, návštěva pozemku, obrázek bez dodržení měřítka pomůcky: čtvrtky A3, fixy, tužky, pastelky, vodové barvy, tempery, tabulka k návrhům forma: jednotlivci, práce ve dvojicích, práce ve větších skupinách, třídní práce (dle uvážení vyučujících) ročník motivační rozhovor, návrh školní zahrady nejlépe v měřítku 1:100 pomůcky: náčrtník, práce z minulého projektového dne, prázdný plánek pozemku v měřítku 1:100, popisovače, fixy, tužky, pastelky, vodové barvy, tempery, tabulka k návrhům forma: práce ve skupinách z prvního projektového dne
6 6. 9. ročník motivační rozhovor, návrh školní zahrady nejlépe v měřítku 1:100 pomůcky: náčrtník, práce z minulého projektového dne, prázdný plánek pozemku v měřítku 1:100, popisovače, fixy, tužky, pastelky, vodové barvy, tempery, tabulka k návrhům forma: práce ve skupinách nejlépe z prvního projektového týdne výstava vybraných žákovských prací v koridoru školy každá třída vybere dva nejzdařilejší návrhy hodnocení prací, místo zvlášť pro I. a II. stupeň, vybrané práce by měly být podkladem pro vlastní projekt práce žáků hodnotí komise složená z žáků členů ekotýmu, vyučujících a zahradního architekta slavnostní vernisáž předání ohodnocení pro místo obou kategorií, pozvání přijali zástupci města, rodiče, žáci a vyučující
7 Vypracování kompletní projektové studie zahradním architektem Kompletní projektová studie vypracovaná zahradními architekty navazuje na předešlé kroky. Při zadávání projektu zahradní architekt vychází z požadavků školy: zachování vzrostlých stromů dostatečně velká travnatá plocha prvky ekologické zahrady suchá zídka k pozorování hmyzu a drobných plazů, bylinková spirála, skalka vodní plocha prvky z proutí (iglú, tunel apod.) herní prvky pro školní družinu zpřístupnění terasy ze zahrady ve vydlážděné části vyznačení - m², šachovnice, skákací panák Při projektování školní zahrady je také přihlíženo k návrhům žáků. Zahradní architekt pak vypracuje alespoň dvě rozdílné studie, které zahrnují výše uvedené prvky a vycházejí také z žákovských návrhů. Z těchto studií je pak nutné vybrat, nejlépe ve skupině, která zahrnuje zástupce vyučujících, družiny a žáků, tu, která je nejvhodnější.
8 Vyhledávání vhodných skupin rostlinstva do stávajícího projektu realizace tohoto kroku probíhá v tzv. projektovém týdnu pro každý ročník zvlášť cílem je vybrat rostliny (stromy, keře, trvalky, letničky apod.), které budou umístěny na jednotlivých stanovištích školní zahrady k dispozici mají žáci odbornou literaturu a časopisy, počítačové učebny (vhodné internetové stránky viz příloha č. 4) úkolem je vypracovat návrh ozelenění jednotlivých stanovišť podle projektové dokumentace, najít v literatuře a na internetu vhodné rostlinné skupiny, získat o nich co největší množství informací, zaznamenat je do pracovního listu (viz příloha č. 5,6) jednotlivá stanoviště: - suchá zídka - bylinková spirála - vodní plocha - trvalky - letničky - trávy - vřesoviště - stromy a keře pokyny k návrhům vybrat pro každé stanoviště vhodnou rostlinu vyhledat co nejvíce informací o vybraných rostlinách zaznamenat informace do pracovního listu každá třída vytvoří jeden výstup, který bude zahrnovat kopii projektu školní zahrady a pracovní listy, vhodným
9 způsobem vyznačí umístění jednotlivých rostlin (pomocí šipek, legendy apod.) rozlišení náročnosti dle věku žáků: ročník motivační rozhovor, návštěva pozemku, kopie projektu, vytvoření obrázku vybraných rostlin pomůcky: literatura, časopisy, obrázky rostlin, fotografie, čtvrtky A4, fixy, tužky, pastelky, vodové barvy, tempery, balicí papír, lepidlo forma: jednotlivci, práce ve dvojicích, práce ve větších skupinách, třídní práce (dle uvážení vyučujících) ročník motivační rozhovor, kopie projektu, návštěva pozemku a ujasnění si rozmístění jednotlivých rostlinných skupin dle projektu pomůcky: kopie projektu, pracovní list pro I. stupeň, literatura, časopisy, přístup na internetové stránky, fotografie, popisovače, fixy, tužky, pastelky, vodové barvy, tempery, balicí papír, lepidlo forma: práce ve skupinách, třídní práce ročník motivační rozhovor, kopie projektu, návštěva pozemku a ujasnění si rozmístění jednotlivých rostlinných skupin dle projektu pomůcky: kopie projektu, pracovní list pro II. stupeň, literatura, časopisy, přístup na internetové stránky, fotografie, popisovače, fixy, tužky, pastelky, vodové barvy, tempery, balicí papír, lepidlo
10 forma: práce ve skupinách, třídní práce výstava žákovských prací v koridoru školy každá třída vypracuje jeden návrh hodnocení prací, místo zvlášť pro I. a II. stupeň, hodnotí se kvalita a pečlivost zpracování, nápaditost a originalita jednotlivých návrhů, návrhy žáků hodnotí komise složená z žáků členů ekotýmu, vyučujících a zahradního architekta Výběrové řízení přípravné práce Pro přípravné práce na školní zahradě bylo vypsáno výběrové řízení. Předmětem zakázky byla 1. etapa vytvoření environmentální zahrady ve školním dvoře, tj. odstranění původních cest, vybudování cesty z kamenné kostky, mlatové a štěrkové plochy, zídky a modelace terénu. Přípravné práce byly provedeny firmou, která vyhrála výběrové řízení v průběhu velkých prázdnin. Osazování zahrady vzrostlými stromy (odborná firma) Osazování školní zahrady vzrostlými stromy a jejich rozmístění dle projektové dokumentace bylo provedeno ve spolupráci s Městským úřadem, odborem životního prostředí a Městskými službami Písek.
11 Osazování školní zahrady žáci realizace tohoto kroku probíhá ve dvou tzv. projektových týdnech tak, aby se na pozemku vystřídali žáci I. a II. stupně v prvním týdnu probíhaly přípravné práce, při kterých byla k osázení připravena jednotlivá osazovaná stanoviště a dále pak stanoviště pro výsadbu solitérů, také byl dokončen smyslový chodník ve druhém týdnu pak žáci osazovali jednotlivá stanoviště, a to pod dohledem zahradních architektů, kteří vypracovali projekt školní zahrady I. stupeň 1. ročníky sběr přírodních materiálů pro smyslový chodník, příprava a dokončení smyslového chodníku 2. ročníky příprava a osázení suché zídky 3. ročníky - příprava a osázení vřesovištní partie 4. ročníky - příprava a osázení záhonu trvalek a bylinkové spirály 5. ročníky - příprava a osázení záhonů letniček a trav pomůcky: - zahradnické nářadí motyky, krumpáče, motyčky, hrábě, sázecí kolíky, kropáče, kyblíky, kolce - zahradnický substrát - substrát pro vřesovištní rostliny - sazenice pro záhony trvalek, letniček, trav, bylinkové spirály, suché zídky, vřesovištní partie
12 II. stupeň všechny ročníky - příprava pozemku školní zahrady pro výsadbu solitérů, výsadba solitérů a celková úprava školní zahrady pomůcky: - zahradnické nářadí motyky, krumpáče, motyčky, hrábě, sázecí kolíky, kropáče, kyblíky, kolce, smetáky - zahradnický substrát - sazenice solitérů Údržba školní zahrady Údržba zahrady je nedílnou součástí plánování. Patří sem především zalévání, pletí, údržba travnaté plochy, dosazování rostlin, údržba cest a herních prvků. Na údržbě by se měli podílet zejména žáci. V době prázdnin pak o údržbu pečují pedagogové.
13 Závěr Školní zahrada v areálu ZŠ T. G. Masaryka v Písku prošla velkou proměnou od zanedbaného málo využívaného pozemku až po koncepčně propracovaný venkovní prostor, který bude sloužit dětem a jejich pedagogům při výuce i při relaxaci. Těší nás, že naše zahrada je živým organismem, je od počátku tvořena společně se žáky naší školy, pedagogy i odborníky. K její současné podobě také přispěla pomoc Městského úřadu a Městských služeb Písek, za což jim náleží náš dík. Naše cesta není u konce a školní zahrada se bude i nadále utvářet. Stále chybí prostředky k tomu, aby byl dovršen celý architektonický plán zahrady herní prvky, venkovní učebna, jezírko atd. Je už jen na nás, abychom se snažili školní zahradu dál rozvíjet, starat se o ni a především využívat ji k tomu, k čemu byla, je a bude tvořena k výuce v přírodě a k zázemí pro venkovní herní aktivity školní družiny. Mgr. Martina Smolová metodik EVVO a garant pro tvorbu školní zahrady v projektu
14 Příloha č. 1 Tabulka k zaměření pozemku ZŠ T. G. Masaryka a Mateřská škola Písek, Čelakovského 24 Datum : Akce: Školní zahrada Vypracovali: Název výkresu: Původní stav Měřítko: 1:100 Příloha č. 2 Tabulka k návrhům školní zahrady ZŠ T. G. Masaryka a Mateřská škola Písek, Čelakovského 24 Datum : Akce: Školní zahrada Vypracovali: Název výkresu: Návrh projektu Měřítko: 1:100
15 Příloha č. 3 Tabulka hodnocení žákovských prací Hodnotitel: Ondřej Jirman počet I. stupeň II. stupeň bodů třída/č.návrhu třída/č.návrhu 5 b 3 b 1 b 1 b * Každý z hodnotitelů má k dispozici 10 bodů, které přidělí jednotlivým pracím tak, že jedné práci může dát 5 bodů, jedné 3 body a dvěma po 1 bodu. Příloha č. 4 Internetové stránky rostlinné skupiny
16 Příloha č. 5 Pracovní list pro I. stupeň Pracovní list I. rostliny Název: český:. latinský:. Nákres: Forma:.. Výška :... Kvetení:. Barva květu:.. Popis:.....
17 Příloha č. 6 Pracovní list pro II. stupeň Pracovní list II. rostliny Název - česky: latinsky: Rod:.. Čeleď: Forma: Rozšíření:.. Nároky na půdu:. Nároky na světlo:. Výška: Kvetení (doba, barva):... Nákres: Charakteristika:
Cíl environmentální výchovy: Rozvoj znalostí, dovedností a postojů pro environmentálně odpovědné jednání
Cíl environmentální výchovy: Rozvoj znalostí, dovedností a postojů pro environmentálně odpovědné jednání Vztah k přírodě V přírodě je nám dobře a máme ji rádi Vztah k místu Utváříme si hluboký vztah k
Vícejednání Rady města Ústí nad Labem
jednání Rady města Ústí nad Labem dne: bod programu: 17. 1. 2018 48 věc: Souhlas s projekty v ZŠ a MŠ v rámci výzvy MŽP č. 16/2017 a výzvy z programu Zelená oáza 2017 dopad na rozpočet: bez dopadu na rozpočet
VíceČást 2: Koncepce veřejné zeleně vymezení předmětu zakázky
Příloha č. 4 Část 2: Koncepce veřejné zeleně vymezení předmětu zakázky Strategie rozvoje městské zeleně města Horní Benešov Cílem strategie rozvoje městské zeleně je celková optimalizace a zefektivnění
Více1 Škola Zřizovatel školy Spolupracující partneři Odpovědnost za následující úkoly je třeba vyjasnit s fórem školního areálu Přípravná fáze projektu
1 Škola Zřizovatel školy Spolupracující partneři Odpovědnost za následující úkoly je třeba vyjasnit s fórem školního areálu Přípravná fáze Pracovní skupina pro školní areál Předběžný rozhovor se zřizovatelem
VíceSdělení: Tento dokument byl vytvořen za finanční pomoci Revolvingového fondu Ministerstva životního prostředí. Za obsah tohoto dokumentu je výhradně
PROJEKT MALÉ ŠKOLNÍ ARBORETUM ZŠ SUCHDOL NAD ODROU Sdělení: Tento dokument byl vytvořen za finanční pomoci Revolvingového fondu Ministerstva životního prostředí. Za obsah tohoto dokumentu je výhradně odpovědný
VíceNávrh prostranství v centru obce Těškovice. Ing. arch. Ing. Marcel Kupka, 6/2014
Návrh prostranství v centru obce Těškovice Ing. arch. Ing. Marcel Kupka, 6/2014 Klady, zápory a současný stav Letecký pohled rok 2009 Řešené území - Nejednotné, částečně separované zahrady Mš, Zš a zahrada
VícePrůvodce k zamyšlení nad svou zahradou
Dříve než začneme plánovat změny na své zahradě je důležité si uvědomit - čeho chceme na své zahradě dosáhnout. Zda budeme mít v sezónu stále kvetoucí zahradu, relaxační zahradu, místo určené k dětským
VíceZpracovala : Vendula Němcová a Sabina Valová
Zpracovala : Vendula Němcová a Sabina Valová Program prezentace: 1. Charakteristika školy a projektu 2. Přípravná fáze 3. Informace o projektu 4. Realizace a stavba hřiště 5. Zapojení žáků do projektu
VíceLife from Soil module template. Učitelé, lektoři, studenti a rodiče, zástupci samosprávy, členové nevládních organizací atd.
Určeno lektorům pro plánování vlastního kurzu. Abstrakt a obsah modulu Název a popis modulu Tvorba přírodních školních zahrad Přírodní školní zahrady poskytují vynikající prostředí a příležitost ke zvýšení
VícePŘÍRODNÍ ZAHRADA MŠ VĚTRNÁ
ŘEŠENÍ ZAHRADY MATEŘSKÉ ŠKOLY SE ZAMĚŘENÍM NA ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVU PŘÍRODNÍ ZAHRADA MŠ VĚTRNÁ VĚTRNÍKOVA ZAHRADA PRŮVODNÍ ZPRÁVA OBJEDNATEL: Statutární město Ostrava- Městský obvod Poruba Adresa: Klimkovická
VíceÚPRAVA ŠKOLNÍHO DVORA A SPORTOVIŠŤ 1.ZŠ Klášterec nad Ohří. k.ú. Miřetice u Klášterce nad Ohří p.č. 1730/36, 1730/153, 1730/154
ÚPRAVA ŠKOLNÍHO DVORA A SPORTOVIŠŤ 1.ZŠ Klášterec nad Ohří p.č. 1730/36, 1730/153, 1730/154 PRŮVODNÍ A TECHNICKÁ ZPRÁVA NÁVRH STAVBY 1.ZŠ Krátká 676 Klášterec nad Ohří 431 51 A0 TECHNICKÁ ZPRÁVA Strana
VíceABC ZAHRADY S.R.O. KATALOG ZAHRAD 2012 PRO VAŠI INSPIRACI
ABC ZAHRADY S.R.O. KATALOG ZAHRAD 2012 PRO VAŠI INSPIRACI Japonská zahrada Japonská zahrada je charakteristický typ okrasné zahrady. Svůj původ má v Číně odkud ji postupně přijali za svou a rozvinuli v
VíceLegenda - Technické plošné prvky: Typ
MAPOVÁ PŘÍLOHA Legenda - Technické plošné prvky: Typ 41507 (kolumbárium ) 41505 (kříž ) 40200 (vodní nádrž) 43000 (menší zpevněná plocha - ostatní ) 40303 (sportovní hřiště s antukovým povrchem) 41506
VícePodle zprávy předané dne 10. srpna 2009 připravila dne 29. ledna 2010 Eva Křístková.
Zpráva o projektu "Botanická zahrada Univerzity Palackého v Olomouci pro rozvoj vzdělávání předškolní a školní mládeže, studentů a veřejnosti" realizovaného z prostředků Olomouckého kraje v roce 2008 Příspěvek,
VíceZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA PROJEKTU PODPOŘENÉHO NADAČNÍM FONDEM ZELENÝ POKLAD
ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA PROJEKTU PODPOŘENÉHO NADAČNÍM FONDEM ZELENÝ POKLAD Příjemce finančního příspěvku: 89. mateřská škola Plzeň, Habrová 8, příspěvková organizace 326 00 Plzeň, IČO: 70940690 Mob.: 724 137
VíceObnova zeleně ve Tvrdonicích Studie obnovy parku u mateřské školy. M 1:250
Obnova zeleně ve Tvrdonicích Studie obnovy parku u mateřské školy. M 1:250 1. Návrh na úpravu cest s doprovodem květinových a keřových záhonů Areál MŠ Existující pomník 2. Centrální travnatý prostor Návrh
VíceREALIZOVANÉ AKCE 2018
REALIZOVANÉ AKCE 2018 Obec získala dotaci z MMR (1 233 454,- Kč) na rekonstrukci víceúčelového hřiště u školy, realizace právě probíhá, tzn. demontáž stávající hřiště a výstavba nového. Dále obec získala
VíceJana Valerová, ředitelka Střediska pro volný čas dětí. Zařazení projektu k příslušné oblasti: Ochrana životního prostředí, trvale udržitelný rozvoj
Projekt - Zahrada SVČ ŠIPKA Kroměříž Název aktivity: Botanická zahrada Šipky Předkladatel: Jana Valerová, ředitelka Střediska pro volný čas dětí a mládeže ŠIPKA v Kroměříži, Úprkova 3268 Zařazení projektu
VíceMgr. Petr Vrána, Mgr. Jana Prečanová, Mgr. Ivana Smolková, členové Ekotýmu. M. Soušková B. Petrovská V. Hodrošová V. Bršťáková. D.
PLÁN ČINNOSTI EKOŠKOLY Plán činnosti na období školní rok 2016/2017 Název školy Datum sestavení plánu Na sestavení plánu spolupracovali ZŠ a MŠ Troubky říjen Mgr. Petr Vrána, Mgr. Jana Prečanová, Mgr.
VíceCeny PRÁCE BEZ MATERIÁLU
Ceny Ceny prací jsou orientační, každou zakázku naceňujeme individuálně s ohledem na vzdálenost pro přesun hmot, členitost terénu. Naše nabídky jsou cenově příznivé, využíváme dotací z EU u dodavatelů
VíceŠkolní zahrada ekologický koutek
Základní škola Slavkov u Brna, Tyršova 977, okr. Vyškov IČ: 4627 0949, tel.: 544 221 113, 544 221 595, e-mail: reditel@zsslavkov.cz Školní zahrada ekologický koutek podpora environmentálního vzdělávání
VíceMgr. Petr Vrána, Mgr. Jana Prečanová, Mgr. Ivana Smolková, pedagogové školy, členové Ekotýmu. říjen. říjen. koordinátorky. říjen.
PLÁN ČINNOSTI EKOŠKOLY Plán činnosti na období školní rok 2015/2016 Název školy Datum sestavení plánu Na sestavení plánu spolupracovali ZŠ a MŠ Troubky Mgr. Petr Vrána, Mgr. Jana Prečanová, Mgr. Ivana
VíceSTAVBA: MODERNIZACE ZAHARADY A DĚTSKÉHO HŘIŠTĚ MATEŘSKÉ ŠKOLY ZADAVATEL: Základní škola a mateřská škola Dolní Bečva okres Vsetín, Dolní Bečva 578,
STAVBA: MODERNIZACE ZAHARADY A DĚTSKÉHO HŘIŠTĚ MATEŘSKÉ ŠKOLY ZADAVATEL: Základní škola a mateřská škola Dolní Bečva okres Vsetín, Dolní Bečva 578, 756 55 OBSAH: Architektonická studie LOKALITA/POZEMEK:
VíceVY_32_INOVACE_PRV4_16_04. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT OCHRANA PŘÍRODY ČISTÁ VODA
VY_32_INOVACE_PRV4_16_04 Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT OCHRANA PŘÍRODY ČISTÁ VODA VY_32_INOVACE_PRV3_16_04 Anotace : materiál obsahuje 3 pracovní listy, 1 list s poznámkami
VíceProjekt ŽIJME ZDRAVĚ
Základní škola Benešov, telefon/fax: 317721961 Realizace schváleného projektu EVVO Název poskytovatele dotace: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Název dotačního programu: Rozvojový program Podpora
VíceRuku v ruce s přírodou. Hřiště v přírodním stylu MŠ Kobylí
Ruku v ruce s přírodou Hřiště v přírodním stylu MŠ Kobylí Název díla: Ruku v ruce s přírodou Stupeň: STUDIE Místo. Školní 722, 691 10 Kobylí Investor: obec Kobylí Projektant: Ing. et Ing. Barbora Májková
VíceÚZEMNÍ STUDIE VALCHOV. KT architekti, Kroftova 35, 616 00 Brno Tel: 605 944 569 E-mail: ktal@iol.cz www.kt-arch.eu
ÚZEMNÍ STUDIE VALCHOV Ú P R A V A C E N T R A O B C E P O D É L T O K U V A L C H O V K A Objednatel: Zpracovatel: Obec Valchov KT architekti, Kroftova 35, 616 00 Brno Tel: 605 944 569 E-mail: ktal@iol.cz
VíceZpravodaj. duben 2013- duben 2014 Projekt Malé školní arboretum. REVOLVINGOVÝ FOND Ministerstva životního prostředí
Zpravodaj duben 2013- duben 2014 Projekt Malé školní arboretum Původní školní zahrada se skládala z téměř 1 ha vinohradu, věkovitého sadu (asi 50 ovocných dřevin) a k tomu připojených políček pro účely
VícePlán využití pomůcek. k projektu. Přírodní hřiště MŠ Luleč
Plán využití pomůcek k projektu Přírodní hřiště MŠ Luleč Únor 2013 OBSAH 1. Herní prvky... 3 1.1. Pískoviště... 3 1.2. Prohazovadlo s kreslící tabulí... 4 1.3. Balanční prvek - Kladinky... 4 1.4. Pyramida...
VíceVídeň císařská? Moderní? Zahradní! II.
Vídeň císařská? Moderní? Zahradní! II. Author: Tomáš Sklenář Published: 06.09.2006 Tři panelové domy o 32 patrech jsou spojeny betonovou deskou. Pod ní se nachází velké podzemní prostory, ve kterých je
VícePOZNÁVÁME ŽIVOU PŘÍRODU
ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, ŽELEZNICKÁ 460 ROČNÍ REALIZAČNÍ PLÁN EVVO NA ŠKOLNÍ ROK 2017-2018 Motto: Všechny knihy zežloutnou, ale kniha přírody má každý rok nové, nádherné vydání. Hans Christian Andersen Roční
VíceEnvironmentální vzdělávání, výchova a osvěta v Olomouckém kraji v roce 2016 vyhodnocení dotačního titulu 1
1 2 2 3 Základní škola a mateřská škola Lipník nad Bečvou, ulice Hranická Kdo tady s námi žije, co tady kolem roste? 511, příspěvková organizace Projekt zahrnuje účast žáků na výukovém programu lesní pedagogiky,
VíceREVOLVINGOVÝ FOND Ministerstva životního prostředí
REVOLVINGOVÝ FOND Ministerstva životního prostředí ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Název projektu: Školní přírodní učebna Konečný příjemce: Základní škola a Mateřská škola, Znojmo, Pražská 98 (předkladatel projektu)
VíceKONTEXT - POLOHA. V obci je nutné zachovat jistou rozvolněnost zástavby. Rozvoj obce se dá předpokládat v okrajových
KONTEXT - POLOHA Obec Paseky se nachází v jižních Čechách 8 km jihovýchodně od Písku. Obec je zasazena do malebné krajiny Píseckých hor a patří k rekreační oblasti středního Povltaví. V obci je nutné zachovat
VíceRekonstrukce sportoviště při 11.ZŠ, ul. Obránců míru v Mostě
Rekonstrukce sportoviště při 11.ZŠ, ul. Obránců míru v Mostě Informace Projektová dokumentace řeší rekonstrukci sportovních ploch a venkovního sezení v areálu 11. ZŠ v ul. Obránců míru v Mostě na pozemku
VícePodání žádosti o poskytnutí podpory v rámci výzvy č. 16/2017 Národního programu Životní prostředí na úpravu zahrad MŠ Kamenka a MŠ Loučky
V Odrách 24.01.2018 Návrh k projednání na 27. schůzi Zastupitelstva města Odry, konané dne 31.01.2018 Podání žádosti o poskytnutí podpory v rámci výzvy č. 16/2017 Národního programu Životní prostředí na
VíceZahradní architektura
Zahradní architektura Zelená zahrada Osadní 403/8, Liberec http://www.zelena-zahrada.cz PRÁCE A DODÁVKY Jednotka Cena za jednotku ÚPRAVA ZÁHONŮ - PLETÍ, ODSTRAŃOVÁNÍ Vypletí s naložením odpadu na dopravní
VíceDENÍK ŠKOLNÍ ZAHRADY ZŠ ŠRÁMKOVA OPAVA
DENÍK ŠKOLNÍ ZAHRADY ZŠ ŠRÁMKOVA OPAVA PROJEKT S NÁZVEM: PŘÍRODA VE ŠKOLE, ŠKOLA V PŘÍRODĚ ANEB MALÉ ŠKOLNÍ ARBORETUM za finanční podpory REVOLVINGOVÉHO FONDU MINISTERSTVA ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ČR 1 Příroda
VíceKrátkodobé a dlouhodobé školní projekty
Roční program EVVO na školní rok 2011 12 Krátkodobé a dlouhodobé školní projekty Aktivita Cíl, na který navazuje Způsob vyhodnocení Termín Zodpovědná osoba Osoby určení (Třída) Reportáž ze života mého
VíceVysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice
11. ZELENÉ STŘECHY FUNKCE, POŽADAVKY, PRINCIPY NÁVRHU, STAVEBNĚ FYZIKÁLNÍ PROBLEMATIKA Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice
VícePřestože půdní i klimatické podmínky. návštěva zahrada. zaujalo nás
54 návštěva zahrada Zahradě je devět let a pravidelnou zálivku už nepotřebuje, zavlažuji jen rostliny v nádobách na terase, nově vysazené a užitko zaujalo nás vou zahradu, říká majitelka. K zálivce využívá
VíceCeník zahradnických prací a materiálů
a materiálů Ceny jsou uvedeny bez DPH Údržba trávníku Činnost Jednotka Množství Naše cena Celkem TRÁVNÍK Pravidelné sečení trávníku m 2 0 1,5 Kč 0 Kč Jednorázové sečení trávníku m 2 0 2,0 Kč 0 Kč Jednorázové
VíceHodnoticí standard. Krajinář (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Zemědělství a lesnictví (kód: 41)
Krajinář (kód: 41-038-H) Autorizující orgán: Ministerstvo zemědělství Skupina oborů: Zemědělství a lesnictví (kód: 41) Týká se povolání: Zahradník; Krajinář Kvalifikační úroveň NSK - EQF: 3 Odborná způsobilost
VícePlán činnosti Ekotýmu na období : září 2013 květen 2014
Plán činnosti Ekotýmu na období : září 2013 květen 2014 oblasti činnost zodpovědnost termín monitorování hodnocení k 31.5. 2014 Prezentace -pravidelně informovat spoluţáky o připravovaných akcích v měsíci
VíceKoncepce rozvoje Základní školy a Mateřské školy Jana Ámose Komenského Žeravice, okres Hodonín, příspěvkové organizace
Koncepce rozvoje Základní školy a Mateřské školy Jana Ámose Komenského Žeravice, okres Hodonín, příspěvkové organizace Mgr. Andrea Chludilová, 2018 Vize: Vytvořit školu s kvalitními podmínkami pro rozvoj
VíceKrásný park pro všechny.
Krásný park pro všechny. Zpracováno pro o.s. Kavalírka datum 14.09.2011 autoři Ing. arch. Mahulena Svobodová, Ing. arch. Lukáš Brom Krásný park pro všechny. Park Kavalírka má krásnou polohu, leží v rovině
VíceProjektový záměr AREÁL VOLNOČASOVÝCH AKTIVIT ZA MLÝNEM, Černá Hora
Projektový záměr AREÁL VOLNOČASOVÝCH AKTIVIT ZA MLÝNEM, Černá Hora Definice projektového záměru a jeho cíle: Vytvoření Areálu volnočasových aktivit Za mlýnem (dále jen Areál ) je navrhováno pro obecní
VíceProjekt Živázahrada. Grant z revolvingového fondu MŽP na podporu udržitelného rozvoje. 9. výzva Délka trvání projektu: 1. 2. 2013 31. 12.
Projekt Živázahrada 9. výzva Délka trvání projektu: 1. 2. 2013 31. 12. 2013 Grant z revolvingového fondu MŽP na podporu udržitelného rozvoje Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, 2. května 500, okres
VíceRODINNÝ DŮM V TŘEŠŇOVÉM HÁJI, INVESTOR DATUM
RODINNÝ DŮM V TŘEŠŇOVÉM HÁJI, INVESTOR DATUM 8. 6. 016 OBSAH ZÁKLADNÍ ÚDAJE 01 0 03 04 05 06 07 08 09 10 11 1 PRŮVODNÍ ZPRÁVA SITUACE DISPOZICE - SCHÉMA PLOCH PŮDORYS 1.NP PŮDORYS.NP ŘEZY POHLEDY VIZUALIZACE
VíceKONCEPCE ÚPRAV Úterý od 17:00 hodin ve společenské místnosti SD JILM
1 sídliště spořilov jilemnice - celková urbanistická studie park na spořilově harmonogram únor 2015 - leden 2016 celková urbanistická studie projekt nového spořilovského parku únor 2016 I. setkání březen,
VíceZAHRADA OSVĚTLENÍ. jako. noc 150 DŮM&ZAHRADA
ZAHRADA OSVĚTLENÍ Krá jako noc 1 DŮM&ZAHRADA sná KOMERČNÍ PREZENTACE BETONOVÉ VÝROBKY S FANTAZIÍ Když je hezké počasí, chceme trávit co nejvíce času venku, a to i po setmění. Večerní posezení na zahradě
VíceIng. Pavel Kadlas Navrhování a tvorba zahrad
Ing. Pavel Kadlas Navrhování a tvorba zahrad Vzdělání a zkušenosti Inženýr v oboru Zahradní tvorba na ČZU v Praze, 2008. Bakalář v oboru zahradnictví na ČZU v Praze, 2005. Maturita v oboru okrasné zahradnictví
VíceVyužití části školní zahrady k environmentální výchově a k podpoře množství a různorodosti hmyzu a drobných živočichů na školní zahradě
Projekt: Využití části školní zahrady k environmentální výchově a k podpoře množství a různorodosti hmyzu a drobných živočichů na školní zahradě Zpracoval: ZŠ Kunratice, odborná spolupráce Ing. Kateřina
VíceMateřská škola Dukelská DĚTSKÉ HŘIŠTĚ / ZAHRADA. Technická zpráva
Mateřská škola Dukelská DĚTSKÉ HŘIŠTĚ / ZAHRADA Technická zpráva Technická zpráva, Mateřská škola Dukelská 1 OBSAH: AGE project, s.r.o. a) Účel objektu... 3 b) Zásady architektonického, funkčního, dispozičního
VíceKoncepce rozvoje Základní školy s rozšířenou výukou jazyků
Koncepce rozvoje Základní školy s rozšířenou výukou jazyků Ladislava Coňka 40/3, 142 00 Praha 4-Písnice Zpracovala Mgr. Blanka Chýlová Praha, duben 2013 Obsah Úvod Silné stránky Slabé stránky Vize školy
VícePlán práce školy pro šk. rok 2013/2014
Základní škola Horní Kruty, okres Kolín Horní Kruty 29, PSČ: 281 46 Tel: 321 796 926, 728 603 443 E-mail: zs.hornikruty@tiscali.cz Plán práce školy pro šk. rok 2013/2014 I. Organizace provozu školy ve
VíceDodatek k ŠVP ZV č. 2
Dodatek k ŠVP ZV č. 2 Název ŠVP: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola: Základní škola a Mateřská škola Nová Ves, okres Brno - venkov příspěvková organizace Ředitel školy: Mgr. Pavla
VíceMATERIÁL PRO JEDNÁNÍ ZASTUPITELSTVA MĚSTA PÍSKU DNE
Odbor školství a kultury Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové 1720 V Písku dne: 30.05.2013 MATERIÁL PRO JEDNÁNÍ ZASTUPITELSTVA MĚSTA PÍSKU DNE 20.06.2013 MATERIÁL K PROJEDNÁNÍ
VíceZávěrečná zpráva Příloha ke smlouvě o poskytnutí příspěvku ze dne
Závěrečná zpráva Příloha ke smlouvě o poskytnutí příspěvku ze dne 21. 3. 2010 Poskytovatel: název Olomoucký kraj adresa Jeremenkova 40a, 779 11 Olomouc IČ 60609460 DIČ CZ60609460 zastoupený Ing. Pavlem
VíceSTATUTÁRNÍ MĚSTO OSTRAVA. Magistrát města Ostravy Ing. Pavla Zezulková červen 2013
STATUTÁRNÍ MĚSTO OSTRAVA Magistrát města Ostravy Ing. Pavla Zezulková červen 2013 Obsah 1. Úvod 2. Rozloha městské zeleně,lesů 3. Správa městské zeleně 4. Údržba městské zeleně 5. Financování 6. Investice
VíceNa tělocvik do látkového sáčku: tenisky do tělocvičny s bílou podrážkou a tenisky na hřiště, tepláky, tričko, trenýrky (krátké elasťáky)
1. třída Do pouzdra: 3 ořezané tužky č. 2 s gumou později plnicí pero Tornádo nebo jiné /např. Stabillo nebo Pilot Frixion s mazací gumou/ ořezávátko, gumu dvoubarevnou tužku červená, modrá dřevěné pastelky
VíceRevitalizace obecní návsi
Revitalizace obecní návsi Dětské hřiště Vladimíra Pechová Rok 2009/10 Fakulta textilní Technická univerzita v Liberci Stránka 1 Obsah 1 ÚVOD... 3 1.1 Analýza součastného stavu... 3 1.2 Cíle projektu Dětské
VíceVenkovní expozice v Jilemnici dle projektu Geopark šance pro region p.p.č. 95/67, 106/11 v k.ú. Jilemnice
PRŮVODNÍ ZPRÁVA stavba: dotčené parcely: stupeň dokumentace: pořizovatel: zpracovatel: Venkovní expozice v Jilemnici dle projektu Geopark šance pro region p.p.č. 95/67, 106/11 v k.ú. Jilemnice studie MAS
VíceCO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole
CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole Projekt pro školní rok 2011/2012 Charakteristika projektu: Projekt bude rozvíjet environmentální výchovu, v souvislosti se čtyřmi
VíceNABÍDKA POVINNÝCH ZKOUŠEK PROFILOVÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016
Střední zahradnická škola a Střední odborné učiliště, s. r. o. Veleslavínská 282/45, 160 00Praha 6 místo poskytovaného vzdělávání Svatoslavova 333, 140 93 Praha 4 telefon 267 910 144 www.zahradnickaskola.cz
VíceÚPRAVA OKOLÍ MARIÁNSKÉHO SLOUPU
ÚPRAVA OKOLÍ MARIÁNSKÉHO SLOUPU Most, nároží ul. Josefa Skupy a tř. Budovatelů, p.p.č. 3858 Původní stav Park o výměře 0,54 ha se nachází ve středu města na okraji zástavby bytových domů sídlištního charakteru.
VícePŘÍLOHA Č. 4 MATEŘSKÁ ŠKOLA PASTELKY, BRNO
PŘÍLOHA Č. 4 MATEŘSKÁ ŠKOLA PASTELKY, BRNO Rozhovor se uskutečnil na začátku června 2016 v Brně Ţidenicích, s paní učitelkou Janou Albrechtovou. S jejím souhlasem zde uvádím přepis vedeného rozhovoru.
VíceSTUDIE ZASTAVITELNOSTI CENTRA OBCE
nuance - architektonická dílna STUDIE ZASTAVITELNOSTI CENTRA OBCE Studie využití lokality v okolí obecního úřadu a základní školy v Dolních Domaslavicích. Hlavní seznam příloh: A B C D E identifikační
Více2xA REGENERACE PARTERU ULICE SOLNICKÁ. Solnická ul. Dobruška G STUDIE. Autor projektu : Ing.arch.
město TECHNICKÁ ZPRÁVA Vymezení území: Řešené území se nachází v profilu ulice Solnická, od náměstí F.L.Věka po ulici Družstevní. Obsah zadání: Obsahem zadání je řešení parteru ulice Solnická. Hlavními
VíceŠkolní program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO)
Školní program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO) Pojem environmenální vzdělávání vychází z anglického termínu environmental education ( environment znamená životní prostředí, education
Více391/7 381/1 381/3. Míru 371/5 371/6 371/4 372/1 368/2 370/7. č.p /6. č.p /5 366/1 368/1 366/3 366/3 361/2 361/2. č.p.
STUDIE REKONSTRUKCE NÁMĚSTÍ SVOBODY č.p. 60 404 bez čp/če 391/5 Situace měř. 1 : 1 000 č.p. 100 397 391/1 373/4 391/1 č.p. 59 396 391/6 bez čp/če 391/4 391/7 S 388 388 Z V č.p. 58 č.p. 137 393/1 380 380
Více11 měsíců ve funkci architekta města
Mgr. Ondřej Lochman Ph.D. 21 měsíců ve funkci starosty MgA. Jakub Chuchlík 11 měsíců ve funkci architekta města proč mít architekta města proč mít architekta města ROZSAH A POPIS ČINNOSTÍ ARCHITEKTA MĚSTA:
Vícekomplexní rekonstrukce a nové vybavení zřízení a vybavení bezbariérového WC rekonstrukce a nové vybavení kuchyně pro MŠ a ZŠ
2014-2015 zřízení bezbariérového vstupu do budovy Fojtství a stavební úpravy v přízemí budovy Fojtství - rekonstrukce bývalé cukrářské výrobny na novou klubovnu a zázemí pro zaměstnance (denní místnost
VíceOTEVŘENÁ ŠKOLA. Plán práce školy
Základní škola a Mateřská škola Poličná 276, příspěvková organizace OTEVŘENÁ ŠKOLA Otevřená škola - jazyky - počítače Motto: Svět je otevřená kniha pro toho, kdo v ní umí číst. Plán práce školy Environmentální
VíceKomunitní zahrady. Praha, 16. května 2013 Alena Lehmannová www.prirodni-zahrady.cz
Komunitní zahrady Praha, 16. května 2013 Alena Lehmannová www.prirodni-zahrady.cz Co nás dnes čeká? Co je to a jak funguje komunitní zahrada Principy přírodního zahradničení Jak navrhnout přírodní komunitní
VíceUkázka knihy z internetového knihkupectví
U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 2 3 1 2 8 7 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h
VíceZápis z kontroly Kontrolního výboru Zastupitelstva obce Bohuňovice
Zápis z kontroly Kontrolního výboru Zastupitelstva obce Bohuňovice Datum a čas provedení kontroly: 15. 11. 2013 od 8.30 hodin do 11:00 hodin. Místo kontroly: Základní a Mateřská škola Bohuňovice Přítomni:
VíceREKONSTRUKCE DĚTSKÉHO HŘIŠTĚ CHALABALOVA STODŮLKY VE VNITROBLOKU
REKONSTRUKCE DĚTSKÉHO HŘIŠTĚ VE VNITROBLOKU CHALABALOVA STODŮLKY ADRESA STAVBY: PRAHA 13, CHALABALOVA PROJEKTANT: WEISS & WILD, S.R.O., Konojedská 41, Praha 10, DATUM: 2010, AKTUALIZOVÁNO ZÁŘÍ 2017 PREZENTACE:
VíceZŠ Na Líše 936/16, P4, k.ú. Michle -
DESIGN BY ing.arch. Stojan D. PROJEKT - SERVIS Ing.Stojan STAVEBNÍ PROJEKCE INVESTOR MČ Praha 4 Táborská 350/32, Praha 4 KONTROLOVAL ODP.PROJEKTANT Ing. Stojan Z. Ing. Stojan Z. MÍSTO STAVBY Na Líše 936/16,
VíceORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2014/2015
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VLKOŠ, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE Náves 43, 751 19 Vlkoš, tel.: 581 223 030, IČO: 70989362 ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2014/2015 Základní škola a Mateřská škola Vlkoš, příspěvková
VíceTechnická zpráva VENKOVNÍ ÚPRAVY. Psychiatrická léčebna Havlíčkův Brod, dětské hřiště u pavilonu č.12
PROJEKTOVÝ ATELIÉR, KOPÍROVACÍ SLUŽBY HAVLÍČKŮV BROD TEL. 569 430 547 FAX 569 430 547 VENKOVNÍ ÚPRAVY Psychiatrická léčebna Havlíčkův Brod, dětské hřiště u pavilonu č.12 Technická zpráva Zakázka č. : 11
Více"Zahrádka na dvoře Radovánku"
"Zahrádka na dvoře Radovánku" Vypracovaly: Mgr. Jana Sedláková, Mgr. Ivana Crháková Lokalita: město Blansko, ulice Bartošova (viz mapa) Správce zahrady: Oblastní charita Blansko Díky pronájmu budovy, která
VíceSV. KLIMENT do paušálu/ na objednávku
jednotková cena celková četnost cena celková za za Úklid 1187 m2 sběr odpadků a psích exkrementů m2 0,11 1 sběr 130,57 3/týdně 1697,41 paušál 65,4 m2 SV. KLIMENT záhony trvalek 71,57 m2 52,26 m2 živé ploty
VíceHADÍ STEZKA FRYČOVICKÁ Letňanské lentilky. návrh veřejného parteru
HADÍ STEZKA FRYČOVICKÁ Letňanské lentilky návrh veřejného parteru AUTORSKÁ ZPRÁVA Území Renovovaný veřejný prostor je vymezen ze západní strany vysokým panelovým domem a ze strany východní prostory základní
VíceIDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE. Základní údaje stavby:
IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Akce: Přístavba základní školy Dr. Edvarda Beneše Místo: Jizerská 816, Praha 9 - Čakovice Stupeň: návrh stavby/architektonická studie Datum: Prosinec 2015 Objednatel: Úřad městské části
VíceŠkolní zahrady ZŠ a MŠ v Regionu HANÁ Prezentace 2 TVORBA A REALITZACE ZAHRADY
Školní zahrady ZŠ a MŠ v Regionu HANÁ Prezentace 2 TVORBA A REALITZACE ZAHRADY Ing. Jaroslav Brzák Ing. Radmila Fingerová Ing. Arch. Veronika Zahrádková OBSAH Prezentace 2: A) Zadání B) Projekční fáze
Víceč. Z ze dne u k l á d á 2.1. Radě MČ Praha zajistit realizaci bodu 1. tohoto usnesení Termín: 31.8.
MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 12 ZASTUPITELSTVO MĚSTSKÉ ČÁSTI USNESENÍ č. Z-24-005-13 ze dne 18.6.2013 Granty z rozpočtu městské části Praha 12 na realizaci projektů v oblasti životního prostředí na rok 2013 - II.
VíceENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA
Základní škola a Mateřská škola Palackého náměstí Palackého náměstí 238, 686 01 Uherské Hradiště ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA Plán akcí pro školní rok 2017 /2018 Vypracovala: Mgr. Andrea Vršovská Úvod: Environmentální
VíceKRÁTKODOBÝ P R O G R A M E N V I R O N M E N T Á L N Í H O V D Ě L Á V Á N Í. pokyn MŠMT č.j. 16745/2008-22
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Sušice U Kapličky 761, 342 01 Sušice KRÁTKODOBÝ P R O G R A M E N V I R O N M E N T Á L N Í H O V D Ě L Á V Á N Í pokyn MŠMT č.j. 16745/2008-22 Školní rok
VíceHans Christian Andersen
ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, ŽELEZNICKÁ 460 ROČNÍ REALIZAČNÍ PLÁN EVVO NA ŠKOLNÍ ROK 2015-2016 Motto: Všechny knihy zežloutnou, ale kniha přírody má každý rok nové, nádherné vydání. Hans Christian Andersen Roční
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, ŽELEZNICKÁ 460 ROČNÍ REALIZAČNÍ PLÁN EVVO NA ŠKOLNÍ ROK
ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, ŽELEZNICKÁ 460 ROČNÍ REALIZAČNÍ PLÁN EVVO NA ŠKOLNÍ ROK 2018-2019 Motto: Všechny knihy zežloutnou, ale kniha přírody má každý rok nové, nádherné vydání. Hans Christian Andersen Roční
VíceSTUDIE REVITALIZACE VEŘEJNÉHO PROSTRANSTVÍ NÁVSI V SÍDLE BROD U STŘÍBRA
STUDIE REVITALIZACE VEŘEJNÉHO PROSTRANSTVÍ NÁVSI V SÍDLE BROD U STŘÍBRA 2017 1 OBSAH A. ŠIRŠÍ VZTAHY A VAZBY NA OKOLÍ... 3 B. ARCHITEKTONICKO URBANISTICKÉ ŘEŠENÍ... 3 C. KONCEPCE ZELENĚ... 5 D. KONCEPCE
VíceVzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Za žáky se speciálními vzdělávacími potřebami jsou považováni žáci se zdravotním postižením, žáci se zdravotním znevýhodněním a žáci se sociálním znevýhodněním.
VíceVedoucí učitelka: Zástupce vedoucí učit: Mgr. Markéta Fišerová. Anežka Chudobová. Adresa: Pionýrská 727, Kopřivnice.
Vedoucí učitelka: Zástupce vedoucí učit: Mgr. Markéta Fišerová Anežka Chudobová Adresa: Pionýrská 727, 742 21 Kopřivnice Telefon: 736 503 173 E-mail: ms-pionyrska@koprivnice.org Tato adresa je chráněna
VíceÚPRAVA PARTERU PŘED ALBERTEM PŘÍRODNÍ AMFITEATR PavILON NÁM. KARLA IV PIAZZETTA MEZI STROMY VENKOVNÍ GALERIE ZUŠ ZAHRÁDKA RESTAURACE OBNOVENÝ PRŮCHOD ALBERT ZÁSOBOVÁNÍ NÁBŘEŽÍ ROLAVY PLÁŽ U ŘEKY SCHODY
VíceLEGENDA lesopark Amerika
Příloha č. 1 Plán města Františkovy Lázně - kompoziční principy Městské sady Westend park Sady Bedřicha Smetany lesopark K Zátiší LEGENDA lesopark Amerika Sady Solného a Lučního pramene KOMPOZIČNÍ OSA
VíceNávrh sadových úprav
Návrh sadových úprav v Nedrahovicích Ing. Kristýna NEJEPÍNSKÁ +420 605 529 444 kristyna.nejepinska@email.com Kamila MRÁZOVÁ +420 734 114 693 studio@kamilamrazova.com obsah OBSAH STUDIE: návrh sadových
VíceInvestiční priority - Doplňkové projekty
Investiční priority - Doplňkové projekty RED_IZO: 600085660 Fakultní základní škola Ústí nad Labem, České mládeže 230/2, příspěvková organizace, IČ: 44553315 RED_IZO: 600085716 Základní a Mateřská škola
VíceMALOOBCHODNÍ CENÍK KOMPOSTÁRNY
MALOOBCHODNÍ CENÍK KOMPOSTÁRNY Úholičky Malešice Modletice Velkoobchodní ceny a pravidla velkoobchodního odběru na vyžádání www.jena.cz jena@jena.cz KOMPOST 1. Zahradnický kompost vylepšení nekvalitních
VíceRoční realizační plán EVVO na školní rok 2011/2012
Roční realizační plán EVVO na školní rok 2011/2012 1) Organizace výuky pro všechny žáky Sběrové akce - kaštany (akce je ukončena besedou s odborníkem v oblasti lesnictví) - kůra citrusových plodů využity
Více