PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - MĚKKÝŠI

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - MĚKKÝŠI"

Transkript

1 PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - MĚKKÝŠI Jiří Mach Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy

2 Název školy Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Adresa školy Sokolovská 1638, Svitavy IČO Operační program OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/ Označení vzdělávacího materiálu K_INOVACE_1.BI.25 Tematická oblast Název vzdělávacího materiálu ŠVP Člověk a příroda (biologie) učivo: Morfologie a anatomie živočichů. Fyziologie živočichů. Systém a evoluce živočichů. Živočichové a prostředí. Etologie. Procvičující a opakující test - měkkýši Druh učebního materiálu prezentace (PowerPoint) Anotace Prezentace je využitelná pro opakování a procvičování učiva zoologie kapitola MĚKKÝŠI Klíčová slova Ročník Typická věková skupina Speciální vzdělávací potřeby měkkýši, anatomie, fyziologie, prostředí, systematika, ekologie 2. ročník čtyřletého studia, 6. ročník osmiletého studia veřejnost a školní věk (10-90 let) žádné Autor Jiří Mach Zhotoveno srpen 2013 Celková velikost Velikost souboru kb

3 Doplň do vět správné chybějící výrazy: a) Podle počtu zárodečných listů řadíme měkkýše do skupiny živočichů. Triblastica b) Dále měkkýši patří do podskupiny. prvoústí c) Výraz Anarticulata můžeme nahradit českým výrazem. nečlánkovci

4 Doplň do vět správné chybějící výrazy: d) Odborný název pro měkkýše je. Mollusca e) Nauka o měkkýších se nazývá. malakologie

5 K obrázkům zástupců doplň názvy skupin měkkýšů: Gastropoda: plži Bivalvia: mlži Cephalopoda: hlavonožci

6 Doplň do vět správné chybějící výrazy: f) Měkká část těla (plášť) tvoří pevnou schránku, kterou u plžů nazýváme ulita a u mlžů. lastura Hlavonožci mají. sépiovou kost

7 Doplň do vět správné chybějící výrazy: g) Schránku těla měli zástupci již vyhynulých skupin belemniti (známý je rod Orthoceras) nebo, amoniti kteří žili v mořích období prvohor až druhohor.

8 Jakého stáří mohou být zkameněliny Svitavska, pokud víš, že mlži zde žili v období křídy?

9 Doplň do vět správné chybějící výrazy: h) Zkameněliny schránek hlavonožců s přímou schránkou nacházíme u nás především v oblasti konce toku řeky Berounky (Český kras).

10 Doplň do vět správné chybějící výrazy: ch) Otisky schránek druhohorních mlžů jsou zase typické pro křídové sedimenty v podobě jílovců a slínovců České křídové tabule, nacházející se v povodí řeky. Labe

11

12 Vyber 1 správnou odpověď: Mezi zkameněliny křídových druhohorních moří nepatří: a) Inoceramus b) Nautilus c) Pecten d) Pina

13 Zvláštní skupinou měkkýšů jsou hlavonožci. Vyber tvrzení, která pro ně platí: - vývoj přímý - vývoj nepřímý - vnější schránka - vnitřní schránka - gonochorizmus - hermafroditizmus - nízká úroveň smyslů - vyšší úroveň smyslů - bentický život - pelagický život - pouze mořští - mořští i sladkovodní - uzavřená cévní s. - otevřená cévní s.

14 Doplň do vět správné chybějící výrazy: i) Rozmělnění potravy umožňuje u býložravých plžů jazýček-radula v ústní dutině.

15 Doplň do vět správné chybějící výrazy: j) Suchozemští měkkýši dýchají pomocí, plicních vaků kdežto vodní pak díky. žábrám

16 Vyber 1 správnou odpověď: Hlavní tělní tekutinou měkkýšů je: a) krvomíza b) krev c) lymfa d) tkáňový mok

17 Vyber 1 správnou odpověď: Larvu škeble nazýváme: a) veliger b) trochofora c) bisus d) glochidium

18 Vyber 1 správnou odpověď: Nejvyšší druhovou pestrost plžů lze u nás očekávat v: a) horách b) nivách řek c) krasových oblastech d) lesích

19 Uveď 4 činnosti člověka, kterými může vážně ovlivnit prostředí sladkovodních druhů našich měkkýšů: - používání hnojiv, léčiv a pesticidů v zemědělství - znečištění odpadními vodami - stavba vodních děl změna proudění vody - vodohospodářské úpravy napřimování toku, úprava koryt,.. - přímá likvidace biotopu zavážení odpadem,

20 Uveď zástupce obratlovců, kteří se typicky živí měkkýši: a) ryby: kapr, parma, sumec b) obojživelníci: žáby, mloci c) plazi: ještěrky d) ptáci: drozdi, bahňáci ústřičník e) savci: hmyzožravci - ježek, rejsek

21 Zkus vysvětlit, proč došlo k vymizení ulity u slimáků? Patrně díky tomu, že ulita omezovala plže v hledání potravy v nových prostorech (pod kameny, kůrou stromů, ).

22 Kterého parazita přenášejí často sladkovodní druhy plžů? motolice (ploštěnci)

23 Do kterého kraje ČR budeš cestovat pro poznání života perlorodky říční (ohrožený druh)? Jihočeský kraj Blanice Horní Malše Šumava Boletice Bystřina - Lužní potok

24 Co je na obrázku? Sépiové kosti na pobřeží.

25 Co je na obrázku? Hákovité čelisti hlavonožce.

26 Co je na obrázku? Používání sonaru vorvaně při lovu krakatice.

27 Který druh měkkýše je na obrázku? loděnka

28 Který druh měkkýše je na obrázku? ostranka

29 Který druh měkkýše je na obrázku? zavinutec

30 Který druh měkkýše je na obrázku? homolice

31 Který druh měkkýše je na obrázku? plovatka

32 Který druh měkkýše je na obrázku? bahenka

33 Který druh měkkýše je na obrázku? okružák

34 Který druh měkkýše je na obrázku? páskovka

35 Který druh měkkýše je na obrázku? plamatka lesní

36 Který druh měkkýše je na obrázku? modranka karpatská

37 Který druh měkkýše je na obrázku? velevrub škeble

38 Který druh měkkýše je na obrázku? hřebenatka

39 Který druh měkkýše je na obrázku? slávka

40 Který druh měkkýše je na obrázku? srdcovka

41 Který druh měkkýše je na obrázku? střenka

42 Který druh měkkýše je na obrázku? zéva

43 Který druh měkkýše je na obrázku? kyjovka šupinatá

44 Zdroje obrazového materiálu: Snímek č. 5 (plž): autor: Alina Zienowicz Ala z, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 5 (mlž): autor: BenTheWikiMan at nl.wikipedia, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 5 (hlavonožec): autor: Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 6: autor: Amada44, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 7 (belemnit): autor: Antonov, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 7 (amonit): autor: spacebirdy, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 8: fotokopie z naučné tabule PR Rohová (pořídil autor prezentace) Snímek č. 9: autor: Hynek Moravec, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 10: zdroj: Wikimedia - Creative Commons, volné dílo v licenci 3.0 Unported (CC BY-SA 3.0) na ap_level2_colour.png/800px,czech_republic_geomorphological_division_map_level2_colour.png Snímek č. 11: fotografie druhů mlžů ze školní sbírky pořídil autor prezentace Snímek č. 12: autor: volné dílo, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 14 (kreslený obrázek): autor: Debivort at en.wikipedia, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 14 (fotografie): autor: Robert Hershler & Hsiu-Ping Liu, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 15 (plž): autor: Al2, Jeff Dahl, Michal Maňas, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 15 (mlž): autor: Anthere, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 17: autor: Edward Step, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 18: fotografie z databáze autora prezentace Snímek č. 22: zdroj na Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 23 (foto): autor: Tom Meijer, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 23 (mapa): zdroj na

45 Zdroje obrazového materiálu: Snímek č. 24: autor: Trish Steel, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 25: autor: Addison Emery Verrill, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 26: autor: volné dílo, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 27: autor: volné dílo, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 28: autor: Anders Sandberg, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 29: autor: Udo Schmidt, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 30: autor: Udo Schmidt, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 31: autor: Thomas Zimmermann, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 32: autor: Udo Schmidt, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 33: autor: Tom Meijer, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 34: autor: Aung, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 35: autor: Alex Zelenko, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 36: autor: AfroBrazilian, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 37 (velevrub): autor: Douda K, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 37 (škeble): autor: Boldie, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 38: autor: Rainer Zenz, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 39: autor: Benutzer:Darkone, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 40: autor: Erik Veldhuis, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 41: autor: Hans Hillewaert, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 42: autor: Liné1, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 43: autor: Andreas Hoffmann, Benutzername bei Wikipedia: Penshell. Original uploader was Penshell at de.wikipedia, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0

46 Autor prezentace studoval: a) vlastní učební materiály (přípravy), b) literatura: Rosypal S. 2013, Nový přehled biologie, Scientia, Praha, ISBN:

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - KORÝŠI

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - KORÝŠI PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - KORÝŠI Jiří Mach Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Název školy Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Adresa

Více

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - PLAZI

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - PLAZI PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - PLAZI Jiří Mach Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Název školy Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Adresa

Více

Jiří Mach. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy

Jiří Mach. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Jiří Mach Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Název školy Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Adresa školy Sokolovská 1638, 568 02 Svitavy

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9.

Více

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940

Více

svalová soustava: mají svalnatou nohu (plži), popř svalnatá ramena (hlavonožci), svěrače (mlži) trávící soustava:

svalová soustava: mají svalnatou nohu (plži), popř svalnatá ramena (hlavonožci), svěrače (mlži) trávící soustava: Otázka: Měkkýši Předmět: Biologie Přidal(a): TK patří do triblastic- ektoderm, mezoderm, endoderm mají nečlánkované tělo- jsou měkké povrch těla= pokožkaà kutikula, pokožka také vylučuje sliz žijí většinou

Více

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST HMYZ (ŘÁDY S PROMĚNOU NEDOKONALOU)

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST HMYZ (ŘÁDY S PROMĚNOU NEDOKONALOU) PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST HMYZ (ŘÁDY S PROMĚNOU NEDOKONALOU) Jiří Mach Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Název školy Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové

Více

Oběhová soustava pásnic a měkkýšů

Oběhová soustava pásnic a měkkýšů Oběhová soustava pásnic a měkkýšů Tematická oblast Datum vytvoření 5. 10. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Biologie - biologie živočichů 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého

Více

Jiří Mach. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy

Jiří Mach. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Jiří Mach Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Název školy Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Adresa školy Sokolovská 1638, 568 02 Svitavy

Více

Téma: Zoologie. Gymnázium, Brno, Elgartova 3. GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925

Téma: Zoologie. Gymnázium, Brno, Elgartova 3. GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: Zoologie Autor: Název: Mgr. Dagmar Sedláčková Pracovní list: Schránky

Více

ORGÁNOVÉ SOUSTAVY: NS

ORGÁNOVÉ SOUSTAVY: NS 8 (6) Měkkýši Jsou po členovcích druhým druhově nejpočetnějším kmenem v živočišné říši. Představují vrchol vývoje bezobratlých živočichů. Zemi osídlili už během prvohor. Obývají moře, sladké vody i souše.

Více

ročník 7. č. 21 název

ročník 7. č. 21 název č. 21 název Měkkýši anotace V pracovních listech žáci probírají učivo o měkkýších. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné řešení. očekávaný

Více

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - SAVCI

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - SAVCI PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - SAVCI Jiří Mach Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Název školy Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Adresa

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Biologie - Sexta, 2. ročník

Biologie - Sexta, 2. ročník - Sexta, 2. ročník Biologie Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence občanská Kompetence sociální a personální Kompetence k podnikavosti Kompetence

Více

9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ)

9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ) 9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ) A. Charakteristika prvoústých B. Systematické třídění, charakteristika a zástupci jednotlivých kmenů C. Vznik 3. zárodečného listu, organogeneze A.

Více

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST HMYZ (ŘÁDY S PROMĚNOU DOKONALOU)

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST HMYZ (ŘÁDY S PROMĚNOU DOKONALOU) PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST HMYZ (ŘÁDY S PROMĚNOU DOKONALOU) Jiří Mach Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Název školy Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové

Více

STRUNATCI ŽIVOČICHOVÉ SE STRUNOU HŘBETNÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST VY_52_INOVACE_262 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS ROČNÍK:

Více

Svalová soustava - ploštěnci až měkkýši

Svalová soustava - ploštěnci až měkkýši Svalová soustava - ploštěnci až měkkýši Tematická oblast Datum vytvoření 9. 9. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Biologie biologie živočichů 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého

Více

POZNÁVÁNÍ MLŽŮ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

POZNÁVÁNÍ MLŽŮ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST POZNÁVÁNÍ MLŽŮ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST VY_52_INOVACE_254 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS ROČNÍK: 9 MLŽI název škeble

Více

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_9IS Pořadové číslo: 07 Ověření ve výuce Třída: 7.A Datum: 11.10.2013 1 Sladkovodní ryby pásma, výživa Předmět: Ročník:

Více

Tematická oblast: Zoologie 2 (VY_32_INOVACE_02_2)

Tematická oblast: Zoologie 2 (VY_32_INOVACE_02_2) Tematická oblast: Zoologie 2 (VY_32_INOVACE_02_2) Autor: Mgr. Šárka Vopěnková Vytvořeno: leden až duben 2013 Anotace: Digitální učební materiály charakterizují hlavní taxonomické jednotky živočichů a jejich

Více

Anotace - Autor - Jazyk - O eká k vaný n v ýstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova - Druh učebního materiálu - Druh interaktivity -

Anotace - Autor - Jazyk - O eká k vaný n v ýstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova - Druh učebního materiálu - Druh interaktivity - Anotace - Ryby Anotace - Pracovní list k procvičení plynulého čtení s porozuměním, schopnosti k zapamatování si podrobností, schopnosti rozlišit mořské a sladkovodní ryby, odpovědět na doplňující otázky

Více

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 Obratlovci -ryby

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 Obratlovci -ryby Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 Obratlovci -ryby Autor: Bc. Petra Krysová III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět

Více

ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI

ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI Tento výukový materiál vznikl v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3771 Základní

Více

Maturitní témata BIOLOGIE

Maturitní témata BIOLOGIE Maturitní témata BIOLOGIE 1. BIOLOGIE ČLOVĚKA. KŮŽE. TERMOREGULACE LIDSKÉHO ORGANISMU. 2. BIOLOGIE ČLOVĚKA. SOUSTAVA OPĚRNÁ A POHYBOVÁ. 3. BIOLOGIE ČLOVĚKA. SOUSTAVA KREVNÍHO OBĚHU, TĚLNÍ TEKUTINY. 4.

Více

1. Významné lokality na Svitavsku pro výskyt ptáků. 2. Přírodní parky Svitavska Přírodní park Údolí Křetínky

1. Významné lokality na Svitavsku pro výskyt ptáků. 2. Přírodní parky Svitavska Přírodní park Údolí Křetínky 1. Významné lokality na Svitavsku pro výskyt ptáků ANOTACE: Prezentace představuje nejen s nejvýznamnějšími ornitologickými lokalitami regionu Svitavska, ale seznamuje také s řadou dalších významných nebo

Více

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie 1. ročník čtyřletého všeobecného a 5. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 4 obecné základy biologie histologie rostlin vegetativní

Více

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie 1. ročník čtyřletého všeobecného a 5. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 4 obecné základy biologie histologie rostlin vegetativní

Více

Přehled vzdělávacích materiálů

Přehled vzdělávacích materiálů Přehled vzdělávacích materiálů Název školy Název a číslo OP Název šablony klíčové aktivity Název sady vzdělávacích materiálů Jméno tvůrce vzdělávací sady Číslo sady Anotace Základní škola Ţeliv Novými

Více

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II Číslo projektu Název školy Kód materiálu Název materiálu Autor Tematická oblast Tematický okruh CZ.1.07/1.5.00/34.0811 Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II VY_32_INOVACE_23_15 Bezobratlí - opakování

Více

Projevy a chování obratlovců

Projevy a chování obratlovců č. 12 název anotace očekávaný výstup Projevy a chování obratlovců druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 8. V pracovních listech žáci objasňují způsob života a přizpůsobení

Více

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit jednotlivé skupiny živočichů a znát hlavní zástupce ročník 8. č. 2 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit jednotlivé skupiny živočichů a znát hlavní zástupce ročník 8. č. 2 název č. 2 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 8. Významní zástupci prvoci, bezobratlí, obratlovci V pracovních listech se žáci seznámí s významnými

Více

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA K MIKROPROJEKTU VÝVOJ ORGANISMŮ NA ZEMI

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA K MIKROPROJEKTU VÝVOJ ORGANISMŮ NA ZEMI ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA K MIKROPROJEKTU VÝVOJ ORGANISMŮ NA ZEMI Škola: Základní škola s rozšířenou výukou jazyků Liberec, Husova 142/44, 460 01 LIBEREC Vypracovali: Červinka Michal, Huberová Michaela, Petříček

Více

Patří do tzv. Coelomat, mají pravou tělní dutinu coelom, ohraničenou souvislou vrstvou buněk mezoderm.

Patří do tzv. Coelomat, mají pravou tělní dutinu coelom, ohraničenou souvislou vrstvou buněk mezoderm. Otázka: Měkkýši, sumýšovci a rypohlavci Předmět: Biologie Přidal(a): Don Charakteristika kmenů a jejich postavení v systému živočichů, zástupci (u měkkýšů systematické dělení). Patří do tzv. Coelomat,

Více

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940

Více

Nervová soustava měkkýšů a kroužkovců

Nervová soustava měkkýšů a kroužkovců Nervová soustava měkkýšů a kroužkovců Tematická oblast Datum vytvoření 20. 9. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Biologie - biologie živočichů 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého

Více

Život ve vodě a u vody

Život ve vodě a u vody Anotace: Kód: VY_52_INOVACE_Přv-Z 5.,7.28 Vzdělávací oblast: Přírodověda - Autor: Mgr. Aleš Hruzík Jazyk: český Očekávaný výstup: žák správně definuje základní probírané pojmy a jejich vzájemné vztahy

Více

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie 1. ročník čtyřletého všeobecného a 5. ročník osmiletého studia všech daných okruhů a kontrola úplnosti sešitu. Do hodnocení žáka se obecné základy biologie

Více

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova - Anotace Želvy Anotace - Pracovní list k procvičení plynulého čtení s porozuměním, schopnosti k zapamatování si podrobností, ověření při odpovídání na otázky k textům, doplnění chybějících slov do vět,

Více

-u vyšších živočichů z mezodermu vzniká výstelka druhotné tělní dutiny (coelom)

-u vyšších živočichů z mezodermu vzniká výstelka druhotné tělní dutiny (coelom) Otázka: Triblastika Předmět: Biologie Přidal(a): t.klodnerova SYSTÉM, CHARAKTERISTIKA, VÝZNAM TRIBLASTIKA =živočichové se 3 zárodečnými listy ektoderm, entoderm, mezoderm -mezoderm vytváří lepší podmínky

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: V/2 - inovace směřující k rozvoji odborných kompetencí Název materiálu: Fylogeneze oběhové

Více

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 VY_32_INOVACE_1.15.Bi. Plostenci_ krouzkovci Autor: ing. Tkáč Ladislav Datum vytvoření:

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03. Ryby

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03. Ryby Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03 Ryby Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení učiva v rámci ŠVP Přírodopis

Více

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 6. Časová dotace: 2 hodiny týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky Konkretizované tematické okruhy realizovaného průřezového tématu Poznáváme přírodu

Více

Soustava kosterní prvoků až měkkýšů

Soustava kosterní prvoků až měkkýšů Soustava kosterní prvoků až měkkýšů Tematická oblast Datum vytvoření 6. 9. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Biologie biologie živočichů 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého G

Více

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Číslo materiálu: Název materiálu: PÍSEMNÉ OPAKOVACÍ TESTY 2.pololetí Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracovala: Marcela Kováříková TEST - MĚKKÝŠI Jméno: 1. Mezi měkkýše patří 3 velké skupiny živočichů.

Více

Název materiálu: Ryby - zástupci

Název materiálu: Ryby - zástupci Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267

Více

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19 Třídění organismů obratlovci Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: V/2 - inovace směřující k rozvoji odborných kompetencí Název materiálu: Fylogeneze dýchací

Více

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Anotace Pracovní list Společenstvo rybníka lze použít k prezentaci Společenstvo rybníka či samostatně. Do pracovního listu žáci doplňují funkce rybníka a jednotlivé zástupce živočichů a rostlin u rybníka,

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Chromalveolata Apicomplexa Coccidea kokcidie Eimeria sp.

Chromalveolata Apicomplexa Coccidea kokcidie Eimeria sp. 50 m Jméno, skupina: 1 Chromalveolata Apicomplexa Coccidea kokcidie Eimeria sp. Dokreslete a popište vysporulovanou a nevysporulovanou oocystu. Kolik sporocyst je možné pozorovat v infekčních oocystách?

Více

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu: Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu: VY_32_INOVACE_01_VÝZNAM BIOLOGIE_P1-2 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077

Více

Anotace/metodický list: Materiál slouží k opakování a oživení učiva pomocí pracovního listu.

Anotace/metodický list: Materiál slouží k opakování a oživení učiva pomocí pracovního listu. Autor: Mgr. Radmila Holubcová Datum vytvoření: 9.4.2012 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: Přírodověda Tematická oblast: Ekosystémy Téma: Cílová skupina: Ekosystém rybník Žák Typická věková

Více

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:

Více

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011 Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Autor: Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011 Určeno: 6. ročník ZŠ Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor:

Více

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 VY_32_INOVACE_1.20.Bi.Obojzivelnici Autor: ing. Tkáč Ladislav Datum vytvoření: 18.

Více

Rozvoj znalostí a kompetencí žáků v oblasti geověd na Gymnáziu Chotěboř a Základní škole a Mateřské škole Maleč Kameny a voda Život zakletý v kamenech FOSILIE ICHNOFOSILIE PSEUDOFOSILIE ŽIVOUCÍ ZKAMENĚLINY

Více

Šablona č. 01.22. Přírodopis. Co už víme o rybách?

Šablona č. 01.22. Přírodopis. Co už víme o rybách? Šablona č. 01.22 Přírodopis Co už víme o rybách? Anotace: Pracovní list s opakováním učiva o rybách. Autor: Ing. Ivana Přikrylová Očekávaný výstup: Žáci vyplní pracovní list, ve kterém si ověří znalosti

Více

VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření: Kód materiálu: Název materiálu: VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI Opakování - plazi Předmět: Přírodopis Ročník: 7. Časová dotace: 45 minut Datum ověření: 3. 1. 2013 Jméno autora: Klíčová slova: Výchovné

Více

VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26

VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26 VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

Funkce svalové soustavy a typy pohybů

Funkce svalové soustavy a typy pohybů Funkce svalové soustavy a typy pohybů Tematická oblast Datum vytvoření 8. 9. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Biologie biologie živočichů 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Jiří Mach. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy

Jiří Mach. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Jiří Mach Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Název školy Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Adresa školy Sokolovská 1638, 568 02 Svitavy

Více

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu: Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Inovace

Více

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Přírodopis 7. ročník Zpracovala: RNDr. Šárka Semorádová Biologie porovná základní vnější a vnitřní stavbu vybraných a vysvětlí funkci jednotlivých orgánů rozlišuje

Více

Metodický list Biologie Měkkýši Zadání pro žáky 1

Metodický list Biologie Měkkýši Zadání pro žáky 1 Metodický list Biologie Měkkýši Zadání pro žáky 1 Téma: Měkkýši (Mollusca) Úkol: 1. Proveďte důkaz chemického složení schránek (ulity, lastury) měkkýšů dle pracovního postupu. Důkazy vyjádřete rovnicemi.

Více

Plošt?nci, hlísti a m?kkýši

Plošt?nci, hlísti a m?kkýši Plošt?nci, hlísti a m?kkýši by Biologie - Ned?le, Srpen 04, 2013 http://biologie-chemie.cz/plostenci-hlisti-a-mekkysi/ Otázka: Plošt?nci, hlísti a m?kkýši P?edm?t: Biologie P?idal(a): etsurin Odd?lení:

Více

Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu EU peníze školám. Základní škola a Mateřská škola Veřovice, příspěvková organizace

Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu EU peníze školám. Základní škola a Mateřská škola Veřovice, příspěvková organizace Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu EU peníze školám. Základní škola a Mateřská škola Veřovice, příspěvková organizace Kód materiálu: VY_32_INOVACE_12_PRVOHORY Název materiálu: Prvohory

Více

Oběhová soustava kroužkovců a členovců

Oběhová soustava kroužkovců a členovců Oběhová soustava kroužkovců a členovců Tematická oblast Datum vytvoření 12. 10. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Biologie - biologie živočichů 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého

Více

Biologické doklady klimatických změn

Biologické doklady klimatických změn Biologické doklady klimatických změn Analýza fosilních dokladů - založena na principu aktualismu, většina živočichů i rostlin nalézaných v kvartérním záznamu žije i v současnosti změny paleoprostředí lze

Více

Tematická oblast: Život na Zemi Oceány - živočichové. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: 13.1.2014. Školní rok: 2013/2014

Tematická oblast: Život na Zemi Oceány - živočichové. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: 13.1.2014. Školní rok: 2013/2014 Základní škola a mateřská škola, Tupesy, příspěvková organizace 687 07, Tupesy 112 Tematická oblast: Život na Zemi Téma: Oceány - živočichové Předmět: Přírodověda Ročník: 5. Autor: Mgr. Alena Hrušková

Více

Označení materiálu:vy_32_inovace_14_kocůrková Název materiálu:přírodověda_živočichové společenstva vod Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a

Označení materiálu:vy_32_inovace_14_kocůrková Název materiálu:přírodověda_živočichové společenstva vod Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a Označení materiálu:vy_32_inovace_14_kocůrková Název materiálu:přírodověda_živočichové společenstva vod Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tématická oblast: Člověk

Více

PRACOVNÍ LIST- SOUSTAVA DÝCHACÍ A CÉVNÍ

PRACOVNÍ LIST- SOUSTAVA DÝCHACÍ A CÉVNÍ PRACOVNÍ LIST- SOUSTAVA DÝCHACÍ A CÉVNÍ 1. Doplň větu. Dýchání (respirace) je mechanismus, při kterém většina živočichů přijímá a odstraňuje ze svých tkání. 2. U většiny živočichů s druhotnou tělní dutinou

Více

Název materiálu: Kytovci

Název materiálu: Kytovci Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Ryby Společná pro celou sadu oblast DUM č. 32_Ch11_2_04

Více

Martina Bábíčková, Ph.D. 10.9.2013

Martina Bábíčková, Ph.D. 10.9.2013 Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 10.9.2013 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický okruh Život na Zemi Téma klíčová slova Co je přírodopis. Vznik vesmíru a

Více

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši 1/5 5.2.02.6 ve vodě i na souši Cíl - popsat vnější a vnitřní stavbu těla obojživelníků - pochopit způsob rozmnožování a jejich vývin - vysvětlit přizpůsobení obojživelníků vodnímu prostředí - odvodit

Více

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Pstruh potoční se představuje

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Pstruh potoční se představuje Autor: Diana Kotová Datum: 15. 11. 2011 Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Rozmanitost přírody Pstruh potoční se představuje Anotace:

Více

Tematický plán učiva BIOLOGIE

Tematický plán učiva BIOLOGIE Tematický plán učiva BIOLOGIE Třída: Prima Počet hodin za školní rok: 66 h 1. POZNÁVÁME PŘÍRODU 2. LES 2.1 Rostliny a houby našich lesů 2.2 Lesní patra 2.3 Živočichové v lesích 2.4 Vztahy živočichů a rostlin

Více

Zopakovat třídění bezobratlých živočichů. Přechod rostlin na souš,vývoj rostlin

Zopakovat třídění bezobratlých živočichů. Přechod rostlin na souš,vývoj rostlin - opakování učiva ze 6.ročníku - vysvětlí význam a zásady třídění organismů,zná jednotlivé taxonomické jednotky Zopakovat třídění bezobratlých živočichů - vysvětlí vývoj rostlin Přechod rostlin na souš,vývoj

Více

ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI

ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI Tento výukový materiál vznikl v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3771 Základní škola

Více

Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník

Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník 6.ročník Hlavní kompetence Učivo Navázání na dosažené kompetence Metody práce obor navázání na již zvládnuté ročník 1. OBECNÁ Kompetence k učení, k řešení problémů, 1.1 Vznik a vývoj života Vlastivěda

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:

Více

Tematická oblast: Anatomie 1 (VY_32_INOVACE_01_3)

Tematická oblast: Anatomie 1 (VY_32_INOVACE_01_3) Tematická oblast: Anatomie 1 (VY_32_INOVACE_01_3) Autor: Mgr. Šárka Vopěnková Vytvořeno: leden až duben 2013 Anotace: Digitální učební materiály popisují anatomii a fyziologii člověka, seznamují žáky s

Více

Opakování hydrosféra VY_52_INOVACE_140. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 6.

Opakování hydrosféra VY_52_INOVACE_140. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 6. Opakování hydrosféra VY_52_INOVACE_140 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 6. 1 Z nabídky pod modrým obdélníkem postupně vytahuj řeky a umísti je do správného světadílu.

Více

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point VY_32_INOVACE_10_05_PŘ Téma Rostliny a živočichové v okolí našich domovů Anotace Osvojování poznatků o rostlinách a živočiších Autor Mgr. Martina Mašterová Jazyk čeština Očekávaný výstup Žak si prohlubuje

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: V/2 - inovace směřující k rozvoji odborných kompetencí Název materiálu: Fylogeneze vylučovací

Více

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I Základní škola a mateřská škola Lázně Kynžvart NÁZEV: VY_32_INOVACE_01_CJS_03 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Ročník: 5. Autor: Pavlína Sedláková NÁZEV: VY_32_INOVACE_01_CJS _ 09 Vzdělávací oblast:

Více

Šablona č. 01.09. Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

Šablona č. 01.09. Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu Šablona č. 01.09 Přírodopis Výstupní test z přírodopisu Anotace: Výstupní test může sloužit jako zpětná vazba pro učitele, aby zjistil, co si žáci zapamatovali z probraného učiva za celý rok. Zároveň si

Více

Dýchací soustava členovců

Dýchací soustava členovců Tematická oblast Dýchací soustava členovců Datum vytvoření 21. 8. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Biologie biologie živočichů 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého G Prezentace

Více

Stavba kostry hrudního koše strunatců

Stavba kostry hrudního koše strunatců Stavba kostry hrudního koše strunatců Tematická oblast Datum vytvoření 9. 10. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Biologie biologie živočichů 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Druhohory. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: 28. 12. 2012. Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Druhohory. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: 28. 12. 2012. Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis Druhohory Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová Datum (období) tvorby: 28. 12. 2012 Ročník: devátý Vzdělávací oblast: přírodopis Anotace: Materiál ilustruje vývoj života na naší planetě v období druhohor. DRUHOHORY

Více

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy. Moravské gymnázium Brno, s.r.o. Autor. Mgr. Martin Hnilo

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy. Moravské gymnázium Brno, s.r.o. Autor. Mgr. Martin Hnilo Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Název školy Moravské gymnázium Brno, s.r.o. Autor Mgr. Martin Hnilo Tematická oblast Biologie 2 Zoologický systém. Embryogeneze. Ročník 2. Datum tvorby 02.09.2013

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9. třídy) Základní

Více

Tématický plán Přírodopis 7. ročník 2014-2015

Tématický plán Přírodopis 7. ročník 2014-2015 Tématický plán Přírodopis 7. ročník 014-015 Téma /učivo/ Čas. dotace Opakování 1 do 7/9 BIOLOGIE ŽIVOČICHŮ Výstupy Pláštěnci Sumky, salpy Do 14/9 Porovná základní vnější a vnitřní stavbu vybraných živočichů

Více