Minimální preventivní program

Transkript

1 Minimální preventivní program škola: ZŠ Příbor, Jičínská 486, okres Nový Jičín školní rok: 2014/15 1. Legislativní opora prevence rizikového chování Metodické doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních č.j / Cíle programu Prevence rizikového chování u žáků se zaměřuje především na aktivity v oblastech prevence: a) agrese, šikana, kyberšikana a další rizikové formy komunikace prostřednictvím multimedií, násilí, vandalismus, intolerance, antisemitismus, extremismus, rasismus a xenofobie, homofobie b) záškoláctví, c) závislostní chování, užívání všech návykových látek, netolismus, gambling d) rizikové sporty a rizikové chování v dopravě, prevence úrazů e) spektrum poruch příjmu potravy, f) negativní působení sekt, g) sexuální rizikové chování, Další cíle: Dobrá informovanost všech žáků školy v oblasti rizikových jevů. Systematická výuka a výchova žáků ke zdravému životnímu stylu. Podpora vlastních aktivit žáků a rozvoj jejich sociálně komunikativních dovedností. Začleňování méně průbojných žáků do kolektivu, odstranění nevhodného chování mezi žáky. Zapojení celého pedagogického sboru školy do systému prevence. Aktivní spolupráce s rodiči žáků, otevřenost vůči veřejnosti. 3. Kompetence žáků související s prevencí rizikového chování ve výstupech ů uvedených v ŠVP ČvS...Člověk ve světě, OSV.Osobnostně sociální výchova, VkZ...Výchova ke zdraví, VkO...Výchova k občanství, ČaZ...Člověk a zdraví 1. ročníky OSV pozná a respektuje odlišnosti jiných p.uč.hýžová učí se komunikovat věcně správně posiluje sebekontrolu a sebeovládání ČvS tvoří a dodržuje pravidla soužití ve škole dodržuje zásady bezpečného a obezřetného chování 2. ročníky OSV zažije modelovou situaci výhry a prohry p.uč.činčalová projevuje pozitivní postoj k řešení problému ČvS dodržuje pravidla soužití ve škole

2 3. ročníky toleruje odlišnosti spolužáků uvede základní ochranné prvky v silniční dopravě ČvS má povědomí o právu a spravedlnosti p.uč.bílská respektuje ostatní řídí se pravidly bezpečného chování a pohybu po komunikaci má vědomosti o zdravém životním stylu beseda Bezpečné chování v silničním provozu Městská policie Příbor OSV organizuje si volný čas p.uč.bílská 4. ročníky celodenní akce BESIP OSV ČvS praktický nácvik dodržování pravidel silničního provozu na Luna Příbor dopravním hřišti rozhoduje se pro alternativní řešení problémů mezilidských vztahů p.uč.machetanz poznává a respektuje odlišnosti jiných a hledá v nich výhody uvědomuje si práva a povinnosti předvede odmítnutí návykových látek (alkohol, cigarety) dodržuje zásady první pomoci správně vyhodnocuje dopravní situaci 5. ročníky OSV řeší konflikty a podílí se na organizaci práce ve skupině p.uč.eliášová ČvS seznámí se se změnami období dospívání zná nebezpečí vyplývající z užívání návykových látek orientuje se v bezpečných způsobech sexuálního chování celodenní praktický nácvik dodržování pravidel silničního provozu na Luna Příbor akce BESIP dopravním hřišti Informatika chrání osobní data zneužití na internetu p.uč Liška 6. ročníky VkZ diskutuje nad vlivy legálních i nelegálních drog a možnostech jejich získávání specifikuje důvody užívání návykových látek vysvětlí závislost na automatech a počítačích zdůvodní zásady správného stravování navrhne způsoby, jak odolávat tlaků, vedoucím k sebepoškozování, zneužívání sektami vyhledá organizace zabývající se pomocí drogově závislým projevuje odpovědné chování v rizikových situacích silniční a železniční dopravy p.uč. Reichertová

3 Informatika chrání svá data před zneužitím na internetu p.uč Liška beseda Preventivní program Buď O.K. v 5.blocích zaměřených na komunikaci, šikanu, zdravý životní styl, drogy, nebezpečí internetu. Centrum primární prevence Renarkon, Ostrava VkO uvede příklady názorových a kulturních odlišností mezi lidmi p.uč. v modelových situacích předvede nenásilné řešení konfliktů Grohmannová zaměřen na poznávání lidí, sebepoznávání, vztah x žák třídní é 7. ročníky Informatika posoudí rizikové formy komunikace prostřednictvím multimédií p.uč.liška film Seznam se bezpečně VkO rozpozná netolerantní, rasistické, xenofobní a extremistické p.uč.eliáš chování beseda Nebezpečí užívání návykových látek Školní psychologický poradce zaměřený na rozvoj spolupráce třídní é 8. ročníky ČaZ zdůvodňuje zodpovědnost za bezpečné sexuální chování (pohl. choroby a deviace), film Mezi nimi vyjmenuje nemoci způsobené patologickým příjmem potravy obhajuje význam zdravého životního způsobu života seznámí se základními pravidly první pomoci při akutní intoxikaci návykovou látkou (jak jednat s intoxikovanou osobou) zaměřený na rozvoj komunikačních dovedností p.uč.novotná třídní é beseda Trestná činnost mládeže a páchaná na mládeži Policie ČR přednáška Týrané a zneužívané dítě OSPOD Kopřivnice 9. ročníky Beseda Sociální dopad užívání návykových látek Školní psychologický poradce Chemie posoudí následky užití návykových látek p.uč.rečková zaměřený na mezilidské vztahy, postoje, hodnoty, rozhodování třídní é

4 4. Metody a formy školní práce k osvojování preventivních kompetencí kooperativní vyučování skupinové práce samostatné učební práce žáků učení prožitkem, simulační hry, kreslení rozvíjet schopnosti diskutovat, komunikovat, řešit problém sebehodnocení, slovní hodnocení, zpětná vazba volitelný : školní časopis dává prostor pro tvořivost žáků. Zvyšuje také zájem a povědomí žáků o dění ve škole. 5. Metodické, učební materiály, další pomůcky knihovna: S. a H. Hoppeovi: Sociálně psychologické hry pro dospívající; H. Kasíková: Kooperativní učení, H. Kasíková: Učíme (se) spoluprací, H. Kasíková: Skupinová dynamika ve školní třídě; T. Šišková: Výchova k toleranci a proti rasismu H.Belz, M.Siegrist: Klíčové kompetence S. Hermochová: Hry do kapsy I-IV u výchovného poradce knihy: M. Kolář: Bolest šikanování, Skrytý svět šikanování CD s fotoseriály o šikaně, alkoholu a násilí; zakoupené od organizace Volání naděje Filmy Mezi stěnami (prevence šikany), Mezi nimi (prevence AIDS), Sami (prevence poruchy přijmu potravy) v kabinetě ŠMP: brožury a letáky o nebezpečí drog a jejich zdravotních a sociálních účincích, Sexeso o pohlavních chorobách časopis Prevence materiály z použití filmů z projektu Člověk v tísni jako návod k diskusi o problém soubor titulů edice Výchovné poradenství nakladatelství Dr. Josef Raabe filmy Seznam se bezpečně 2, Jít či nejít (nebezpečí internetové komunikace) 6. Práce třídních ů evidence omluvených a neomluvených hodin celkem 12 třídnických hodin, co tři týdny - práce na vylepšení sociálního klimatu třídy 8. září pravidla třídy 29. září bezpečnost práce na internetu 20. října nácvik spolupráce 10. listopadu prevence šikanování 1. prosince - prevence vandalismu 19. ledna hodnocení I. pololetí 2. února prevence užívání tabákových výrobků a alkoholu 23. února nácvik umění říci ne 23. března prevence agresivity 13. dubna příprava výletu 4. května prevence užívání nealkoholových drog 8. června hodnocení plnění pravidel ve školním roce komunikace s rodiči ohlašuje podezření na rizikové chování ŠMP v závažných případech si zve rodiče do školy a z průběhu jednání vždy pořizuje písemný Zápis z výchovné komise, který ukládá ŠMP

5 v případě opakovaných výchovných problémů sepisuje Individuální výchovný plán, s kterým pracuje třídní, školní psychologický poradce i metodik prevence celý školní rok, na závěr se vyhodnotí jeho úspěšnost v případě ničení školního majetku se sepisuje Záznam o škodě způsobené žákem 7. Školní poradenské pracoviště Školní metodik prevence: Mgr. Marcela Šumberová Výchovný poradce: Mgr. Jana Novotná Koordinátor OSV: Mgr. Vlasta Hýžová Školní psychologický poradce: Bc. Alexandr Dresler 8. Vzdělávání pro pedagogy Ø Školení sborovny Vedení obtížného rozhovoru Ø předání informací o kyberšikaně Ø nabídka vedení třídnické Ø nabízení letáků a brožur v oblasti drogové problematiky, rizik kouření, bezpečného internetu 9. Aktivity podporující spolupráci školy s rodiči Třídní é na první schůzce seznámí rodiče s obsahem školního řádu, programu proti šikanování. Třídní é nabízí propagační materiály popisující nebezpečí rizikového chování dětí a mládeže. Rodičům, žákům školy i pedagogům škola nabízí konzultaci problému s externím psychologickým poradcem panem Dreslerem. Vždy na začátku školního roku probíhá přednáška, při které budou rodiče žáků 6tých ročníků seznámeni s prací ŠMP, s jeho kompetencemi a možnostmi školy. Rodičům budou prostřednictvím třídních ů, výchovného poradce, školního metodika prevence poskytovány individuální konzultace při vzdělávacích a výchovných problémech žáka v předem dohodnutém termínu. Kontakty nalezne v žákovské knížce. Všechny platné dokumenty související se vzděláváním a prevencí jsou dostupné na Rodičům nabízí poradenské služby v oblasti prevence školního násilí a šikanování, zneužívání návykových látek také Pedagogicko-psychologická poradna v Novém Jičíně. Na webových stránkách školy je uveřejněn odkaz Prevence pro rozumné rodiče, který nabízí informace rodičům o drogách, jejich účincích, čeho se při komunikaci s dětmi vyvarovat, čeho si všímat. V sídle školy provozují svou činnost dvě mimoškolní střediska volného času, které nabízejí možnosti, jak efektivně trávit volný čas.

6 10. Možnosti spolupráce s odborníky: instituce kontaktní osoba telefon Školní Bc. Alexandr Dresler psychologický poradce PPP Nový Jičín PhDr. Pavel Letý okresní metodik prevence Městská policie Příbor p. Eva Durčeková pribor-mesto.cz Obvodní oddělení policie ČR OSPOD p. Dana Oprštěná Kopřivnice Nový Jičín p.miroslava Scholze Policie ČR Skupiny tisku a por.mgr.petr Gřes prevence DDM Příbor Mgr. Petr Augustinský SVP Kelč Mgr. Miroslav Raindl Dětský psychiatr Mudr. Lichnovská RENARKON drogová, rodinná a sociálně výchovná poradna Iva Valášková Mariánskohorská29/1328 Ostrava Jan Hlaváč Klinický psycholog RESOCIA Občanské sdružení Mgr. Daniela Kvasničková Jičínská 14, Příbor Mgr. Petr Spurný Domaželice 36 Domaželice MPP zpracovala Mgr. Marcela Šumberová Příbor,