Základní škola Hluk. školní rok 2016/2017

Transkript

1 Základní škola Hluk P L Á N školní rok 206/207 P R Á C E

2 Organizace školy: třída počet chlapců dívek třídní učitel Aprobace žáků.a Petra Sovišová I. stupeň.b Marcela Koubková I. stupeň 2.A Pavlína Fridrichová I. stupeň 2.B Michaela Hrdinová I. stupeň 3.A Monika Tomáštíková I. stupeň 3.B Eva Kubišová I. stupeň 4.A 20 9 Magdaléna Říhová I. stupeň 4.B 2 0 Veronika Bílková I. stupeň 5.A 7 6 Hana Jackivová I. stupeň 5.B Dagmar Nemášová I. stupeň. stupeň A Markéta Hudáková Č - Ov 6. B Marie Cibulková M - Z 7. A Romana Ryšková Čj Rj - Vv 7. B Katarína Brázdilová Př - M 8. A Jitka Jančíková Z D - Tv 8. B 20 9 Miloš Barták Čj - Aj 9. A 25 4 Zdeňka Hájková Čj - Hv 9. B Markéta Olejníková M - Tv 2. stupeň Celkem Netřídní učitelé: Marie Galdová Milena Šimčíková Marie Hajová Blanka Hipčová Vlastimil Ježek Markéta Masaříková Jana Zapletalová ŘŠ, Čj - Nj ZŘŠ, Čj Ov I. st. Ch - M M F Vt I. stupeň M - F Z Tv Dvě oddělení školní družiny: Ivana Šáchová Jana Machalová vedoucí vychovatelka vychovatelka 2

3 I. stupeň Český jazyk Cizí jazyk I. hodin daného předmětu.a.b 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B celkem aprob. neapr. % aprob Sov. Koub. Frid. Hrd. 8 Tom. Kub. 8 Říh. 8 Bíl. 8 Jac. Nem Mas. Kub. 4 Říh. 4 Bíl. 4 Bar. 4 Haj Cizí jazyk I. 4 Haj. 4 Mas. Matematika 4 Sov. 4 Koub. 5 Frid. 5 Hrd. 5 5 Tom. Kub. 5 Říh. 5 Bíl. 5 Jac. 5 Nem Prvouka Sov. Koub. Frid. Hrd. 2 Tom. Kub Člověk a jeho svět 3 Říh. 3 Cib. 3 Jac. 3 Nem Hudební výchova Sov. Koub. Frid. Hrd. Tom. Jac. Tom. Jac. Jac. Nem Výtvarná výchova Sov. Koub. Frid. Hrd. Tom. Jac. 2 Haj. Mas. Jac. Nem Člověk a svět práce Sov. Koub. Frid. Hrd. Tom. Kub. Haj. Haj. Zap. Zap Ikt Ryš. Ryš Tělesná výchova 2 Sov. Koub. Frid. Hrd. 2 Tom. Kub. 2 Říh. 2 Bíl. 2 Jac. Nem Třídní učitelé Sov. Koub. Frid. Hrd. Sov. Koub. Říh. Bíl. Jac. Nem. celkem hodin ve třídě celková aprob.: 99,0% 3

4 II. stupeň hodin daného předmětu 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B celkem aprob. neapr. % apr. Český jazyk 5 Hud. 5Ryš.Z. 4 Ryš. 4 Šim. 4 Háj. 4 Šim. 5 Hud. 5 Háj ,0 Cizí jazyk I 4 Bar.4H aj.4 Mas. 3Bar. 3Bar. 3Haj. 3Mas Ba 3Mas. 3 Bíl.3B ar.3 Haj Cizí II 2RRy 2NGa 2NGa2RRy2NMa 2Ga2 RRyš.2NMa Matematika 4 Olej. 4 Cib. 4 Zap. 4Bráz. 5Olej. 5 Cib. 5 Cib. 5 Olej Zeměpis 2 Žaj. 2 Žaj. 2 Žaj. 2 Žaj. 2Jan. 2Cib. Žaj. Cib Dějepis 2 Jan. 2 Jan. 2 Jan. 2 Jan. 2 Jan. 2 Jan. 2 Jan. 2 Jan Přírodopis 2 Braz. 2Bráz. 2 Bráz. 2 Bráz Bráz Bráz. 2 Bráz 2 Bráz Fyzika 2 Zap. 2 Zap. 2 Zap. 2 Zap. 2 Zap. 2 Zap. 2 Zap. 2 Zap Chemie 2 Hip. 2 Hip. 2 Hip. 2 Hip Výtvarná výchova 2 Hud. 2 Hud. 2 Ryš. 2Ryš. Ryš. Ryš. Ryš. Hip Hudební výchova Ryš.Z. Ryš.Z. Ryš.Z. Ryš.Z. Ryš.Z. Ryš.Z. Ryš.Z. Ryš.Z Tělesná výchova 2 Žaj. 2 Jan. 2 Žaj. 2Olej. 2 Jan. 2 Žaj. 2 Olej. 2 Olej Inf. a kom. Techn. Hud. Hud Výchova k občanství Hud. Hud. Hud. Hud. Hud. Hud. Hud. Hud Výchova ke zdraví Ryš.Z. Ryš.Z. Bráz. Bráz. Hip. Hip Člověk a svět práce Br.Ža Br,Ža Žaj. Hud. Žaj. Žaj. Žaj. Žaj Volitelný předmět CvMBr SH Jan. Inf.Jež. CvMCi CvMCi Inf.Jež. Tč Žaj Třídní učitel Hud. Cib. Ryš. Bráz. Jan. Bar. Hud. Olej. celkem hodin ve třídě celková aprobovanost: 88,5% 4

5 Úvazky vyučujících Galdová Marie 6 Šimčíková Milena 9 Barták Miloš, 8. B 24 Bílková Veronika, 4.B Brázdilová Katarína, 7.B 23 Cibulková Marie, 6. B Fridrichová Pavlína, 2. A Hajová Marie Hipčová Blanka 7.AB Nj 2 8.A Nj A Nj B Č 4 9.B Č B Čj 4 6. A Aj A Aj 3 4. B - Č 8 4. B Aj 4 7.B M A Př 2 6.B Př 2 7.A Př B - Př B - M 5 9.A - M 5 6.B M A Č 9 2.A M 5 2.A - Prv AB A 4 5.B Aj AB A A Ch 2 8.B Ch B Aj 3 9. AB Aj B Aj 3 5. A Aj A Aj B M -5 8.A - Př 8.B Př - 9.A Př 2 9.B Př AB CvM 8.AB CvM 2.A Hv 2.A Vv 2 2.A Pč 8.A A 3 9.B A 3 9.A Ch 2 9.B Ch B Tv A VkZ 8.B VkZ - 6. A - ČSP - 6. B - ČSP - 7. AB CvM - 4.B Př,Vl 3 8.B Z 2 9. B Z - 2.A Tv A Vv 2 4. A Pč 4. B Pč - 9.A VkZ - 9.B VkZ 9. B Vv Hrdinová Michaela, 2. B 2.B Č 9 2.B M 5 2.B - Prv B Hv 2.B Vv 2 2.B Pč 2.B Tv - 2 Hudáková Markéta, 6.A 20 Jackivová Hana, 5.A 23 Jančíková Jitka, 7.A 23 Ježek Vlastimil ICT Koubková Marcela,.B 20 Kubišová Eva, 3.B 6.A Č 5 6.A - VkO 6.B - VkO - 7.A - VkO - 7.B.- VkO 5.A Č 8 5.A M A ČaJS -3 6.A - D 2 6.B D 2 7.A D 2 7.B D A VkO - 8.B VkO 9.A VkO - 9.B VkO 7.AB Pč 5.A Vv 5. A Hv 5.A Tv 2 8.A D 2 8.B D 2 9.A D 2 9.B - D AB Vt - 9.AB Vt -.B Č 9.B M 4.B ČaJS -2 3.B Č 8 3.B M 5.B Vv.B PČ 3.B Aj 4 3.B Vv 6.A Vv 2 6.B Vv 2 6. A Ikt 6. B Ikt - 4. B Hv - 3. B Vv 3. B Hv - 8.A Z A B SH - 6.AB Tv 2 8.AB Tv - 2.B Hv.B Tv B Prv 2 3.B - Tv- 2 5

6 Masaříková Markéta 24 Nemášová Dagmar, 5.B Olejníková Markéta, 9.B Říhová Magdaléna, 4. A Ryšková Zdeňka, 9.A Ryšková Romana, 7.A 23 Sovišová Petra,.A 20 Tomáštíková Monika, 3.A 23 Zapletalová Jana Žajdlík Pavel A Aj 4 4.AB Aj -4 6.B Aj 4 5.B Č 8 5.B M 5 5.B ČaJS -3 6.A M A M 5 9.B M 5 4. A Č 8 4. A Aj 4 9.A Č 5 6.B Č 5 5.A Ikt 5.B Ikt 7.A Č A Č 4 7.AB Rj - 2.A Č 9.A M 4. A Prv A Č 8 3.A M 5 3.A Prv A Fy 2 6.B Fy 2 7.A Fy B Fy A - Z A - Z- 2 7.B - Z 2 8.B Z A Z 8. AB Aj B Nj 2 9.B Nj 2 5.B Vv 5.B Tv AB Tv 2 9.ABd. Tv 2 4. B Vv 2 Náb. 3 5.B Hv 2 dys. poradna 9.AB ch. Tv 2 Zdrav. Tv A M A ČaJS 3 4. A Tv A VkZ 7.B.- Hv 7.B VkZ - 8.A Hv - 6.A - Hv - 8.B Hv - 6.B - Hv - 9.A Hv 7.A - Hv - 9.B Hv - 8.AB Rj AB RJ 2 7.A Vv 2 7.B Vv 2.A Hv.A Vv.A - Pč - 3.A Hv 3.A Vv 3.A Pč - 8.A Fy 2 8.B Fy 2 9.A Fy 2 9.B Fy AB - Tv 2 7.AB - Tv 2 8.AB - Tv 2 6.A Pč 6. B Pč - 8.A Vv 8.B Vv 9. A Vv - nábož. - 2.A Tv 2 3.A - Tv 2 4. A Hv - 2 dys. poradna 7.A M 4 5.A Pč - 5. B Pč - 7.AB Pč - 8.A Pč - 8.B Pč 9.A Pč - 9.B Pč 8.AB -TČ - 6

7 Metodické útvary MS. -5. ročník Předmětové komise: matematika, fyzika český jazyk, Vv, Hv cizí jazyky praktické činnosti D, Z, Ov Př, Ch, výchova ke zdraví tělesná výchova Vedoucí: Marcela Koubková Jana Zapletalová Romana Ryšková Miloš Barták Jitka Jančíková Katarína Brázdilová Další funkce: metodik inf. a kom. technologií vedoucí školní knihovny zdravotník bezpečnostní a požární preventista kulturní akce výchovný poradce žákovský parlament dyslektický asistent školní preventista evidence úrazů zápisy z PR a PP dopravní výchova výzdoba školních budov správci sboroven:. stupeň 2. stupeň školní kronika Vlastimil Ježek Markéta Hudáková Petra Sovišová, Markéta Masaříková Veronika Bílková Markéta Hudáková Markéta Hudáková Dagmar Nemášová Marie Cibulková Markéta Masaříková Eva Kubišová Veronika Bílková Učitelky. a 2. třídy M. Hudáková, R. Ryšková, I. Šáchová Michaela Hrdinová Marie Hajová Hana Jackivová Správcovství a inventáře: učebnicový fond školní potřeby tělocvična dílny M. Koubková, R. Ryšková + Z. Ryšková M. Olejníková Petr Hájek Kabinety: třída třída matematika český jazyk cizí jazyky zeměpis dějepis chemie fyzika Pavlína Fridrichová Veronika Bílková Marie Cibulková Markéta Hudáková Miloš Barták Jitka Jančíková Blanka Hipčová Jana Zapletalová přírodopis 7

8 občanská výchova hudební výchova tělesná výchova výtvarná výchova školní družina učebny: fyzika chemie jazyková učebna přírodopis počítačová učebna cvičná kuchyně Katarína Brázdilová Markéta Hudáková Zdeňka Ryšková Romana Ryšková Ivana Šáchová Jana Zapletalová Blanka Hipčová Miloš Barták Katarína Brázdilová Vlastimil Ježek Markéta Hudáková Termíny: Pracovní porady: pondělí 4 00 hodin podle potřeby Pedagogické rady:. září listopadu ledna 207 (čtvrtek) 0. dubna 207. června 207 (čtvrtek) Třídní schůzky rodičů:. září 206. prosince 206 (konzultační odpoledne, 9. ročník - rodič. schůzky v 5 hodin) 9. března 207. května 207 (konzultační odpoledne) Průběžné známky budou v ŽK zapsány v. a ve 3. čtvrtletí Den otevřených dveří:

9 Úkoly jednotlivých oblastí činnosti školy:. Výchovně vzdělávací proces V letošním školním roce budeme pracovat podle ŠVP, který byl vypracován v plném souladu s RVP ZV.., 2., 6. a 7. ročník podle verze z roku 205včetně úprav z roku 206, ostatní ročníky podle verze z roku 203 včetně úprav z roku 206. V oblasti výchovně vzdělávacího procesu se zaměříme na následující úkoly: - rozvíjet osobnost žáka a vést ho k samostatnému myšlení a svobodnému rozhodování - vést žáka k aktivnímu přístupu ke svému dalšímu rozvoji - učit žáka odpovědnosti za vlastní chování a jednání a zdravý způsob života - zajistit důkladné osvojení a procvičení učiva - rozvoj čtenářské, matematické, finanční, přírodovědné, jazykové, informační a sociální gramotnosti - vycházet ze Standardů pro základní vzdělávání v 5. a 9. ročníku - vyhledávat talentované žáky a podporovat rozvíjení jejich talentu - pomoc žákům se SVP a pomoc žákům se sociálním znevýhodněním - maximálně využívat pořízeného vybavení ICT pro výuku v jednotlivých předmětech - dbát na přátelské vztahy ve třídách, pěstovat pocit sounáležitosti ke třídě a škole - předcházet projevům nekázně, šikany - vést žáky k tomu, aby na veřejnosti nesnižovali prestiž školy - spolupráce s rodiči Úkoly vyplývající z Výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 205/206: - dbát na rozvoj čtenářské a informační gramotnosti - do výuky častěji zařazovat testování žáků - důsledně vést nadané žáky k rozšiřování znalostí a k reprezentaci školy v soutěžích - pro velký zájem znovu nabídnout sociálně edukativní skupinky pro předškoláky - důsledně sledovat problémové žáky, předcházet záškoláctví - porovnávat výsledky vzdělávání, zaměřit se na zpětnou vazbu - vytýčené úkoly zapracovat do plánů činnosti MS a PK - vyučující vypracují časové plány, jimiž se budou v průběhu roku řídit (termín: , odpovídají: předsedové Pk a MS) Projekty: Svět knih Dolňácké slavnosti a jízda králů Hra s Evropou Recyklohraní Projekt Alenka stůně Zdravé zuby Projekt Zdravá 5 Projekt v rámci etwinningu Odznak všestrannosti olympijských vítězů Česko sportuje 9

10 Prvořadým úkolem bude upřesnění a podání žádosti v rámci projektu MŠMT Šablony pro ZŠ. V případě schválení pak konkrétní práce na šablonách. Ve stadiu udržitelnosti budeme nadále pracovat na projektech Peníze EU využívat v hodinách vypracované dumy, Školy pro venkov učebnice a pracovní listy o Hluku využijeme při zpracování tématu Dolňácké slavnosti. Knihy a tablety pořízené v rámci projektu Moderní přístupy k výuce jazyků a čtenářství poslouží při pracích na projektu Svět knih. V pracovních činnostech využijeme zmodernizované prostory školních dílen. Vyučující přírodovědných předmětů budou nadále zařazovat do vyučovacích hodin pokusy s využitím měřící techniky, kterou jsme získali zapojením do projektu Gymnázia Uh. Hradiště. Pro podporu výuky cizích jazyků budeme pokračovat v projektech e Twinningu. Zachováme výuku rodilými mluvčími v hodinách anglického jazyka. Nadále se účastníme projektů Příběhy bezpráví i Adopce na dálku. V rámci spolupráce se ZŠ v Nemšové na Slovensku se zúčastníme soutěže v anglické recitaci, v recitaci v mateřském jazyce a v oblasti sportu. Organizátorem této akce bude letos škola v Nemšové. Pro podporu výuky cizích jazyků uspořádáme zájezd do Vídně. Budeme pokračovat v projektech Alenka stůně, Zdravé zuby a Zdravá 5. Ve spolupráci s Městskou knihovnou se opět zapojíme do projektu Už jsem čtenář. Projektové dny Den podle Ámose ( letos jako filmový klub) Úkol: vyučující si připraví zajímavé naučné filmy pro smíšené skupiny žáků Svět knih - celoročně Dolňácké slavnosti s jízdou králů Volitelné předměty: informatika, cvičení z matematiky, technické činnosti, sportovní hry Nepovinné předměty: náboženství Zájmové kroužky: dramatický, folklorní, taneční (9.tř.), výtvarný, keramický, logopedický, kroužek jazyka českého, kroužek matematiky, edukativně-stimulační skupiny pro předškoláky, V mimoškolní činnosti budeme nadále spolupracovat s MěDDM, ZUŠ, TJ Spartak a Městskou knihovnou. Příprava talentovaných žáků: - Objevovat a rozvíjet talent žáků. - Systematicky a odpovědně připravovat žáky na olympiády a soutěže Odpovídají: předsedové Pk - Za přípravu žáků na střední školy odpovídají: Český jazyk: Zdeňka Hájková, Milena Šimčíková Matematika : Marie Cibulková, Markéta Olejníková Práce s integrovanými žáky se SVP Integrovaným žákům budeme věnovat patřičnou péči. I nadále budeme úzce spolupracovat s KPPP. Dyslektickou poradnu vede p. uč. Nemášová. S integrovanými žáky bude dále pracovat E. Kubišová, P. Sovišová, Monika Tomáštíková. Úkol: vypracovat individuální plány a dohody Termín: září odpovídají: TU, VP a dyslektický asistent 0

11 Úkol: projednat způsob hodnocení s rodiči žádost o slovní hodnocení Termín: září odpovídají: TU Úkol: VP seznámí všechny vyučující se seznamem integrovaných žáků Termín: září Úkol: třídní učitelé seznámí všechny vyučující své třídy s integrovanými žáky Termín: září odpovídají: TU Výrazné výchovné problémy budeme řešit s rodiči žáků na výchovné komisi. Členové výchovné komise: ŘŠ, VP, MPP, TU + přizvaný odborník k dané problematice Činnost žákovského parlamentu P. uč. Markéta Hudáková bude pravidelně svolávat schůzky členů ŽP. Jednání se účastní i členka vedení školy. Odpovídá: VP M. Hudáková Volba povolání Výchovná poradkyně zajistí pro žáky pravidelné akce. Žáci 9. tříd navštíví program na Úřadě práce, zúčastní se Dnů otevřených dveří vybraných škol. Enviromentální výchova Vyučující zařadí do vyučovacích hodin úkoly dané plánem enviromentální výchovy. Konzultační hodiny výchovného poradce Pondělí do 5 00 hodin Další vzdělávání pedagogických pracovníků - Vyučující si vyberou z nabídky DVPP. - Nadále budeme pořizovat vzdělávací literaturu. Úkoly: - předsedové PK a MS předají návrhy a požadavky na literaturu a témata školení. Kontrolní činnost sledované oblasti Výuka podle ŠVP, plnění Standardů pro základní vzdělávání Hospitační činnost Dodržování zásad hygieny a bezpečnosti práce Dodržování časových tematických plánů Prověřování vědomostí, dovedností a návyků žáků Plnění úkolů čtenářské, matematické a finanční gramotnosti Správnost a úplnost vedení dokumentace školy Ochrana osobních údajů žáků a zaměstnanců Naplňování dlouhodobé koncepce školy a ročního plánu práce školy Režim školy, dodržování školního řádu

12 Další vzdělávání pedagogických pracovníků Činnost metodických orgánů Výchovná práce pedagogických pracovníků, prevence negativních jevů Využívání ICT techniky a učebních pomůcek Estetičnost prostředí školy Atmosféra ve škole Úkol: projednávat závěry kontrol na PK a MS, důsledná kontrola odstraňování zjištěných nedostatků Pravidelné školní akce : Sběr papíru (říjen, duben) Sportovní olympiáda ( září) Matematický klokan Přírodovědný klokan Knihovnické lekce Výstavka žákovských prací Akce ke Dni Země (duben) Školní akademie Výchovný koncert Eurorébus Divadelní představení ve Slováckém divadle Filmová představení Turnaje v míčových hrách Školní laťka Lyžování Bruslení Branný den Hejtmanův pohár 2. Personalistika Nadále usilovat o příjemnou pracovní atmosféru, o udržování důstojných kolegiálních vztahů. Úkol: - pro příští šk. rok zajistit vyučujícího s aprobací chemie a výpočetní techniky 3. Ekonomika a materiální vybavení Úkoly: - Průběžná obnova školních pomůcek a učebnic - Využívat veškerou techniku - Pokračovat ve výměně nábytku - V úpravě venkovního prostředí postupovat podle Zprávy z prověrky BOZP Úkol: do konce září objednat učební pomůcky. Požadavky na učební pomůcky do Odpovídá: ZŘŠ Odpovídají: předsedové Pk a MS 2

13 4. Spolupráce školy s rodiči a veřejností Zaměřit se na kvalitní poradenskou činnost pro rodiče. Usilovat o co nejužší spolupráci s nimi. Dbát na dodržování práv rodičů a vyžadovat plnění jejich povinností. Vést je k uvědomění si pocitu zodpovědnosti za chování svých dětí nejen ve škole, ale i na veřejnosti (obzvlášť ve večerních hodinách). Předcházet tak nevhodným projevům žáků (např. vulgární výrazy, kouření, ) Pokračovat ve spolupráci s dětskou lékařkou předcházet záškoláctví, spolupracovat s KPPP a s orgány péče o děti. Úkoly: - Zavést elektronické třídní knihy a žákovské knížky pro I. stupeň - Úzká spolupráce s Rodičovským sdružením - Důsledná příprava třídních schůzek rodičů - Individuální konzultace - Den otevřených dveří - Rodičovský ples (ve spolupráci s RS) - Výstava prací - Prezentace školy na veřejnosti - Zprávy v místním i okresním tisku Pedagogickou radou schváleno dne. září 206 Mgr. Marie Galdová, ředitelka školy 3