Výroční zpráva o činnosti školského zařízení za školní rok 2013/2014

Transkript

1 Výroční zpráva o činnosti školského zařízení za školní rok 2013/2014 1

2 OBSAH A. Základní údaje o školském zařízení B. Obory vzdělání C. Personální zabezpečení D. Zařazování a propouštění dětí E. Výsledky vzdělávání žáků F. Prevence sociálně patologických jevů G. Další vzdělávání pracovníků a kvalifikovanost H. Aktivity a prezentace domova na veřejnosti I. Inspekční a kontrolní činnost J. Základní údaje o hospodaření K. Zapojení do rozvojových a mezinárodních programů L. Zapojení do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení M. Předložené a realizované projekty financované z cizích zdrojů N. Spolupráce s odborovou organizací O. Spolupracující organizace P. Cíle a úkoly Přílohy Organizační schéma 2

3 A. Základní údaje o školském zařízení Název: Dětský domov se školou, základní škola a školní jídelna, Jihlava, Dělnická 1 Sídlo: Dělnická 1, Jihlava Zřizovatel: MŠMT ČR Právní forma: příspěvková organizace IČO: Redizo: Telefon/fax domov: , Telefon škola: info@ddssjihlava.cz Webové stránky: FB: Ředitel: Mgr. Radek Vovsík (mobil ) Statutární zástupce ředitele, etoped Mgr. Miroslava Florianová Zástupce pro mimoškolní činnost: Mgr. Kateřina Zamazalová Zástupce pro školu a 4. RS: Mgr. Tomáš Honzárek Ved. vychovatel 5. RS: Mgr. Veronika Příhodová 3

4 Charakteristika Dětského domova se školou v Jihlavě Součásti domova zapsané ve školském rejstříku: Základní škola kapacita 37 žáků Dětský domov se školou kapacita 37 lůžek Školní jídelna kapacita 45 strávníků Dětský domov se školou, základní škola a školní jídelna, Jihlava (dále jen domov) je zařízení pro děti (chlapce i dívky) do ukončení povinné školní docházky (případně do ukončení přípravy na povolání, nejdéle pak do 26 let), kterým byla nařízena ústavní nebo ochranná výchova, uloženo předběžné opatření, či se kterými byla sepsána dohoda o dobrovolném pobytu. Základními funkcemi domova jsou: náhradní rodinná výchova, reedukace dětí s cílem jejich budoucí úspěšné integrace do standardní společnosti a zajištění povinné školní docházky nebo přípravy na budoucí povolání. Školská rada byla zřízena v únoru 2014 a skládá se ze 3 členů. Domov Dětský domov se školou má centrální pracoviště na ulici Dělnická 1, Jihlava. Jsou zde umístěny kanceláře, školní jídelna s kuchyní, výtvarná dílna, posilovna a 3 rodinné skupiny. Rodinné skupiny jsou situovány v bytech, které se skládají z kuchyně, jídelny, společenské místnosti, třech pokojů pro děti, místnosti vychovatelů a sociálního zázemí. Každá rodinná skupina je vybavena vlastní pračkou, mikrovlnnou troubou, televizí, DVD přehrávačem, počítačem s připojením na internet (který je přístupný dětem) a nábytkem. Pokoje jsou dvou a třílůžkové. Všechny rodinné skupiny jsou koedukované. Na každé slouží stabilně 3 vychovatelé a 2 asistenti pedagoga. Velmi dobře se osvědčilo vedení dětí k samostatnosti, zodpovědnosti a sebeobsluze nakupování, vaření, praní prádla, uklízení skupiny, hospodaření s rozpočtem rodinné skupiny. Pro mimoškolní činnost jsou dětem k dispozici kola, lyže, stůl na stolní tenis a 4

5 turistické a sportovní potřeby. Děti se také účastní zájmových kroužků vedených vychovateli v domově či jinými institucemi. Na detašovaném pracovišti máme elokovanou 4. rodinnou skupinu, která je určena dětem, které již ukončily povinnou školní docházku a připravují se na zaměstnání studiem na běžných školách a učilištích v Jihlavě a okolí. Část 4. rodinné skupiny je umístěna na našem dalším pracovišti ve startovacím bytě na ulici Benešova. Sem směřují převážně nejstarší děti na dobrovolném pobytu v našem domově. Zde již žijí bez každodenního kontaktu s pedagogickými pracovníky. 5. rodinná skupina je umístěna na dalším detašovaném pracovišti v řadovém domku na ulici Šafaříkova 12. Zde jsou umisťovány děti s pozitivní, nebo alespoň otevřenou prognózou, které připravujeme na studium ve školách v hlavním vzdělávacím proudu. Pedagogická dokumentace mimoškolní činnosti je vedena elektronickou formou, všechna pracoviště jsou propojena sítí LAN. B. Obory vzdělání Ve školním roce 2013/2014 byli žáci vzděláváni podle vzdělávacího programu Základní škola č. j /96-2, vzdělávacího programu Zvláštní škola č. j /97-22 a školního vzdělávacího programu s motivačním názvem Škola, cesta pro život. Škola je umístěna v budově odloučeného pracoviště, na ulici Sokolovská 30. Kapacita školy je 37 žáků, rozdělených do 4 tříd malotřídního typu. Jedná se o školu úplnou. Na výuce se podíleli 4,8 učitelů a zástupce ředitele pro školu. Na škole působili i 2 asistenti pedagoga financovaní z dotačních titulů. Mimo tříd disponuje škola také počítačovou učebnou, školní cvičnou kuchyní a školní dílnou. Hodiny tělesné výchovy probíhaly v pronajaté sportovní hale popřípadě jinde (lyžařský výcvik, lehkoatletické disciplíny apod.). Nedílnou součástí výuky bylo projektové vyučování. Forma projektů byla celoškolní. S ohledem na dispozice našich žáků šlo spíše o projekty krátkodobé. Příprava, realizace, výstupy a evaluace projektů motivovaly žáky i učitele a podporovaly jejich vzájemnou spolupráci. 5

6 O výsledcích klasifikace a hodnocení chování byli rodiče dětí informováni 4x ročně prostřednictvím písemných zpráv. C. Personální zabezpečení Počet pracovníků Limit pracovníků domova byl stanoven na 42,15 zaměstnanců. Skutečný stav přepočtených pracovníků k byl 40,5 osob. Limit pracovníků byl navýšen z důvodu vzniku SVP v našem domově. Toto se podaří otevřít k fyzicky přepočteno Celkový počet pracovníků k ,5 z toho pedagogických 35 34,2 nepedagogických 6 6,3 provozní pracovníci fyzicky přepočteno ICT koordinátor 1 0,1 referent správy majetku 1 1 rozpočtářka 1 1 personalistka, vedoucí šk. jídelny 1 1 uklízečka 1 0,5 kuchařka 1 1,7 domovník 1 1 6

7 pedagogičtí fyzicky přepočteno pracovníci ředitel 1 1 zástupci ředitele 2 2 vedoucí vychovatel 1 1 Etoped stat. zast. ř 1 1 psycholog 1 0,1 učitel 6 5,9 vychovatel 13 12,7 asistent pedagoga 9 9,5 sociální pracovnice 1 1 Ve školním roce 2013/2014 nedošlo k žádným výraznějším obměnám pedagogického týmu (učitelé, vychovatelé, asistenti pedagoga). Celkem odešlo 1 pracovník z toho ve zkušební době 0 výpověď z nadbytečnosti 0 na mateřskou dovolenou 1 Nově bylo přijato 2 pracovníci z toho návrat z mateřské dovolené 1 nový pracovník 1 Věková struktura pracovníků do a více 1 Věkový průměr zaměstnanců byl 44,63 let. 7

8 D. Zařazování a propouštění dětí V průběhu školního roku 2013/2014 bylo do našeho domova umístěno 16 dětí. Kapacita našeho domova byla po celý rok téměř naplněna. Celkový počet dětí za daný školní rok byl 46. V průběhu školního roku byl 12 dětem ukončen pobyt z těchto důvodů: 1x ukončení ÚV z důvodu zletilosti, 2x ukončení dobrovolného pobytu, 3x ukončení ÚV z rozhodnutí soudu, 6x přemístění dítěte do VÚ za účelem dalšího vzdělávání. Děti jsou do našeho domova umisťovány na základě rozhodnutí DDÚ Brno Hlinky. Nebo na základě rozsudku soudu (případně předběžného opatření vydaného soudem) E. Výsledky vzdělávání žáků Základní škola Na konci školního roku bylo vedeno v evidenci 30 žáků, z toho 10 dívek. ročník počet žáků/z toho ukončilo povinnou školní dívek docházku/ z toho dívek 4. 0/ / / / /4 1/3 9. 7/1 6/1 Klasifikace Z celkového počtu žáků bylo na konci školního roku: Klasifikováno: Nehodnoceno: Prospělo: 30 žáků 1 žák 25 žáků 8

9 Neprospělo: Prospěli s vyznamenáním: 4 žáci 0 žáků Hodnocení chování stupeň chování počet žáků pochvala 0 napomenutí 0 důtka třídního učitele 0 důtka ředitele školy 0 velmi dobré 10 uspokojivé 5 neuspokojivé 15 Chování bylo hodnoceno podle školního řádu a schváleno ředitelem na pedagogické radě dne Napomenutí, důtky třídního učitele a snížený stupeň z chování byl žákům udělen především za vulgární vyjadřování, vyrušování při vyučování, nevhodné chování ke spolužákům a k pedagogům, zneužití psychotropních látek, trestnou činnost, dlouhodobou neomluvenou absenci způsobenou útěky nebo nenávraty z dovolenek. Zameškané hodiny za II. pololetí ročník omluvené neomluvené celkem O

10 Celkový počet zameškaných hodin za školní rok byl: 3125 z toho omluvených 776 neomluvených 2349 Průměrný počet zameškaných hodin na žáka byl: 104,16 z toho omluvených 25,86 neomluvených 78,3 Střední školy IV. a V. rodinná skupina Na IV. a V. RS byly primárně umístěny děti, které se připravovaly na budoucí povolání studiem na školách v Jihlavě a jejím okolí: o 1 dívka předčasně ukončila nástavbové studium v Třešti ( dobrovolný pobyt v domově) o 1 dívka úspěšně ukončila 2. ročník studia na oboru prodavačské práce (SŠ obchodu a služeb Jihlava) o 1 chlapec úspěšně ukončil 4. ročník přírodovědného lycea (SŠ obchodu a služeb Jihlava) o 1 chlapec předčasně odešel během studia ( dobrovolný pobyt v domově), byl ve 4.ročníku na Střední škole sociální v Jihlavě pokračuje ve studiu o 1 chlapec úspěšně ukončil 2. ročník na OU v Černovicích obor provoz veřejného stravování o 2 dívky ukončily 1. ročník na SOŠMAP Jihlava 10

11 1 chlapec úspěšně ukončil 1. ročník na SŠ obchodu a služeb Jihlava - obor kuchař číšník o 1 chlapec úspěšně ukončil 1. ročník na SŠ a OU v Třešti - obor truhlářské práce Dislokace Povinnou školní docházku ukončilo 13 žáků. Ti byli přijati do učebních oborů (nebo si dodělávají 10. rokem ZŠ) a to následovně: o 1 chlapec - přemístěn do VÚ Střílky o 3 chlapci přemístěni do VÚ Olešnice. o 1 dívka přemístěna do VÚ Janštejn o 1 dívka přemístěna do VÚ Velké Meziříčí o 1 chlapec přijat do SOU Jihlava zedník o 1 chlapec přijat do SŠ obchodu a služeb Jihlava obor kuchař číšník o 2 chlapci přijati do SOU Jihlava automechanik o 1 dívka zrušena ÚV po ukončení povinné školní docházky, nastoupila na obor provoz veřejného stravování v Jihlavě o 1 chlapec a 1 dívka ukončili povinnou školní docházku devátým rokem- v naší základní škole jim bylo umožněno dodělat si povinnou školní docházku desátým rokem Děti po ukončení povinné školní docházky: 1 chlapec ukončil maturitou Přírodovědné lyceum v Jihlavě a byl přijat na Karlovu Univerzitu do 1. ročníku dobrovolný pobyt. F. Prevence sociálně patologických jevů Minimální preventivní program patří v našem domově k velmi důležitým nástrojům prevence sociálně patologických jevů. Mezi hlavní aktivity, sloužící k předcházení vzniku (popř. rozvoje) sociálně patologických jevů, patřily ve školním roce 2013/2014 následující: - systematické vzdělávání pedagogických pracovníků - vytváření podmínek pro smysluplné využití volného času - posilování sociálních dovedností 11

12 - školní a mimoškolní akce - spolupráce s rodiči - průběžné sledování situací z hlediska rizik výskytu sociálně patologických jevů - prevence a řešení šikany HODNOCENÍ JEDNOTLIVÝCH AKTIVIT Kvalifikovanost a vzdělávání pedagogických pracovníků je popsáno v bodě G. Podařilo se nám průběžně naplňovat všechny cíle stanovené v této oblasti: - byla nakoupena odborná literatura k vedení terapeutických dílen - byla realizována: jedna dvoudenní exkurze pracovníků po zařízeních pro výkon ústavní a ochranné výchovy spojená s besedami s vedoucími a odbornými pracovníky jedna jednodenní exkurze pracovníků v Domově ve Zboží (zařízení pro osoby s mentálním postižením) spojená s besedou s vedoucími pracovníky - v rámci interního vzdělávání se pracovníci zúčastnili: o přednášky zaměřené na závislosti na drogách o exkurze v K-centru Větrník v Jihlavě o přednášky zaměřené na přístup k dětem s lehkým mentálním postižením - všichni pracovníci se pravidelně účastnili supervize zajišťované externím supervizorem V rámci projektu ESF v domově pracovala po celý školní rok psycholožka na 0,5 úvazku. Vytváření podmínek pro smysluplné využití volného Smysluplně a aktivně trávit volný čas je pro děti s SVP velkým přínosem. Děti byly zapojeny do různých kroužků a také se účastnily dalších aktivit. Některé kroužky a aktivity probíhaly v rámci projektu ESF ( Návraty ), další byly realizovány z prostředků domova. Z projektu Návraty byly realizovány terapeutické dílny a taneční a sportovní kroužek. Podařilo se nám splnit cíle z MPP a to zapojením dětí do rozmanitých volnočasových aktivit. 17 dětí bylo zapojeno do terapeutických dílen (arteterapeutická, 12

13 dramaterapeutická, muzikoterapeutická), které vedly proškolené pedagožky pod supervizí psycholožky domova. Děti zapojené v muzikoterapeutické dílně prezentovaly svoje dovednosti při zahájení celostátního turnaje v halové kopané, při předání sociálního automobilu, na taneční soutěži Amen Khelas a na Dnech otevřených dveří. Proběhly dva Dny otevřených dveří, na kterých děti vystupovaly se svým kulturním pásmem, kde prezentovaly široké spektrum činností a aktivit. Některé kresby vzniklé v arteterapeutické dílně byly vystaveny na nástěnce ve společných prostorách domova, výrobky z keramické dílny vyzdobily 1. rodinnou skupinu, ředitelnu a společný prostor před kancelářemi. V rámci pracovní výchovy se děti podílely na výzdobě a údržbě svých rodinných skupin a společných prostor. Studentům středních škol jsme umožňovali účast na brigádách, díky kterým si měli možnost vydělat peníze a získat pracovní návyky. Každý týden v domově probíhal taneční a sportovní kroužek, každého se účastnilo 8 dětí. Taneční kroužek se zúčastnil soutěže Amen Khelas, dále pak děti pod vedením lektorky tance vystupovaly na Dnech romské kultury v Jihlavě (organizovala SVOŠ sociální) a na Dnech otevřených dveří. V rámci sportovního kroužku děti absolvovaly třídenní podzimní soustředění zaměřené na outdoorové aktivity a čtyřdenní letní cyklosoustředění v Českém ráji. Dalšími sportovními aktivitami bylo sjíždění řeky, lyžařský výcvik a také prázdninové pobytové akce zaměřené na turistiku, plavání, cyklistiku apod. Zájmová činnost byla dětem nabízena tak, aby se mohly každý týden účastnit minimálně jedné zájmové aktivity. Časté však byly případy, kdy si dítě vybralo činností více. Tradičně měly děti největší zájem o sportovní aktivity a muzikoterapeutickou dílnu. Ve školním roce 2013/2014 bylo v průběhu celého školního roku realizováno toto zájmové vzdělávání: Hudební kroužek (hra na klávesy) Výtvarný kroužek (keramický) Horolezecký kroužek Kroužek šití na stroji Sportovní kroužek (projekt ESF Návraty) Taneční kroužek (projekt ESF Návraty) Muzikoterapeutická dílna (projekt ESF Návraty) Arteterapeutická dílna (projekt ESF Návraty) 13

14 Dramaterapeutická dílna (projekt ESF Návraty) Ve školním roce 2013/2014 jsme také pokračovali v projektu Partnerství. Tento projekt realizuje domov ve spolupráci se SVOŠ sociální v Jihlavě již dlouhodobě. Byly do něj zapojeny 3 děti a 3 studenti. Všechny aktivity zaměřené na trávení či vyplnění volného času dětí hodnotíme kladně a i ve školním roce 2014/2015 bychom chtěli udržet pestrou nabídku zájmové činnosti a dalších aktivit. Posilování sociálních dovedností Posilování sociálních dovedností je součástí vzdělávacího i výchovného procesu. Do vzdělávacího programu pro žáky naší základní školy jsou zařazeny předměty Sociální dovednosti naplňuje očekávané výstupy průřezového tématu osobnostní a sociální výchova a Výchova k porozumění - naplňuje očekávané výstupy průřezových témat výchova demokratického občana, multikulturní výchova, výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech, enviromentální výchova a mediální výchova. V rámci mimoškolních aktivit se děti z účastnily výstavy Příběh nemocné duše (zaměřené na historii psychiatrie) a interaktivní akce Hele lidi, kterou organizuje společnost Slepíši (zaměřené na soužití s postiženými spoluobčany). Dále se 1 rodinná skupina zapojila do aktivity hnutí Brontosaurus Máme rádi přírodu 2014, kdy ve svém volnu sázely stromky a další rodinná skupina vytvářela figuríny v životní velikosti, které byly využity při preventivní akci Českých drah Šťastná cesta domů. Školní a mimoškolní akce Ve školním roce 2013/2014 byla realizována celá řada školních a mimoškolních akcí. Za nejzákladnější, které důležitým způsobem přispívají k prevenci sociálně patologických jevů, řadíme tyto realizované akce: preventivní akce ČD Šťastná cesta domů sportovní soutěž Univerzál 2013 lyžařský výcvik turnaj v halové kopané O Jihlavský stříbrný míč sportovní turnaj pořádaný MP Jihlava Silák roku 14

15 vzdělávací akce: 2 besedy s cestovatelem Danem Přibáňem (Trabantem napříč kontinenty, Trabantem po Africe); beseda o Indonésii, přednáška spojená s besedou v ZOO Jihlava, Veletrh středních škol prázdninové akce: dvanáctidenní diagnostický pobyt v Českém Ráji, sjíždění Lužnice a Otavy, týdenní pobyty na Vranově, na Šumavě a v Jižních Čechách Dny otevřených dveří (vánoční a ke konci školního roku) školní projekty: Vánoční projektový den, Velikonoční projektový den, 2 projektové dny zaměřené na ochranu člověka za mimořádných událostí s tématy: zdravověda, poskytnutí první pomoci, ochrana životního prostředí, seznámení se s prací PČR a HZS Spolupráce s rodiči Rodičům dětí byly 4x ročně zaslány zprávy o chování a prospěchu. Možnost návštěvy svého dítěte v domově nebo účasti na Dni otevřených dveří využili pouze někteří rodiče. S největším procentem rodičů jsme v telefonickém kontaktu. Průběžné sledování situací z hlediska rizik výskytu sociálně patologických jevů O pozitivních i negativních projevech dětí byly denně vedeny písemné záznamy. Záznamový formulář byl ve školním roce 2013/2014 aktualizován. V průběhu roku jsme u dětí několikrát zjistili zneužití marihuany, tyto případy byly řešeny odnětím výhod podle Vnitřního řádu domova. Případ distribuce marihuany jsme v daném školním roce neřešili. Také jsme zaznamenali návrat dětí z volné vycházky pod vlivem alkoholu. Tento případ byl taktéž řešen odnětím výhod podle Vnitřního řádu domova. Tři chlapci se dopustili krádeže mobilních telefonů, to bylo řešeno jako přestupek a jedna dívka se dopustila krádeže fotoaparátu, také řešeno jako přestupek. Ve školním roce 2013/2014 byl celkový počet zameškaných hodin o 578 nižší než v roce předchozím. U absence omluvené došlo ke snížení o 747 hodin, ale k u absence neomluvené k navýšení o 169 hodin. Průměrný počet zameškaných hodin na jednoho žáka v daném školním roce byl o 28 hodin nižší než ve školním roce předchozím. Z uvedeného vyplývá, že trend snižování absence v naší škole stále 15

16 trvá. Neomluvené hodiny byly způsobeny převážně pozdními návraty dětí z dovolenek u rodičů. Prevence a řešení šikany Na 2. pedagogické radě ( ) byli všichni pedagogičtí pracovníci seznámeni s Minimálním preventivním programem na školní rok 2013/2014 a s tím, jak postupovat v případě zjištění závadového chování (napadení, šikana). Dále také s krizovými plány v případě zjištění šikany, které jsou součástí Minimálního preventivního programu a bylo podle nich důsledně postupováno. Naše zařízení je svou specifičností rizikovým místem pro vnik a rozvoj šikany. Proto je třeba vyhledávat potenciální agresory i oběti šikany, ale také riziková místa a časy a předcházet tak všem projevům šikany. Důležité je rozlišovat konflikty mezi dětmi, které vyplývají z jejich specifických osobnostních charakteristik a konflikty, které nesou známky šikany či chování s prvky šikany. Ve školním roce 2013/2014 jsme řešili několik případů napadení dítěte jiným dítětem. U 1 chlapce bylo monitoringem odhaleno opakované verbální a fyzické napadání spolužáků. Chlapec byl vyhodnocen jako agresor šikany, má za sebou rozsáhlou trestnou činnost. V průběhu července 2014 byl podán návrh k soudu na jeho přemístění do zařízení pro děti s extrémními poruchami chování. Dvě děti byly vyhodnoceny jako potenciální oběti šikany a chování ostatních spolužáků k nim bylo pedagogickými pracovníky zvýšeně monitorováno. Další případy vzájemného napadení dětí nesplňovaly základní charakter šikany ani chování s prvky šikany a byly proto řešeny jako incidenty vyplývající ze specifik našeho zařízení. Případy byly řešeny odejmutím výhod dle Vnitřního řádu, zvýšeným dohledem ze strany vychovatelů a učitelů a zvýšenou odbornou péčí ze strany psycholožky a etopedky. G. Další vzdělávání pracovníků a kvalifikovanost V současné době je 85% (tzn. 29) pedagogických pracovníků plně kvalifikovaných, 9% (tzn. 3) studuje studium potřebné k plné kvalifikaci, 6% (tzn. 2) pracovníků je nekvalifikovaných, ale v letošním roce studium zahájí. 16

17 Další vzdělávání našich pedagogů i provozních zaměstnanců: Návykové látky Rozpravy o institucionální péči Domácí násilí Funkční studium Pracovní právo Vzdělávání děti se SVP Dítě jako oběť Hygienické minimum IVP Rizika na internetu Respektovat a být respektován Workshop pro soc. prac 2 pracovníci 2 pracovníci 1 pracovník 1 pracovník 1 pracovník 1 pracovník 1 pracovník 3 pracovníci 1 pracovník 1 pracovník 1 pracovník 1 pracovník Drogově závislí. 1 pracovník Dynamické vyšetření Sexuální výchova 1 pracovník 2 pracovníci Interní vzdělávání: 21 zaměstnanců se zúčastnilo dvoudenní exkurze po zařízeních pro výkon ústavní výchovy spojené s besedami s vedoucími pracovníky těchto zařízení. 30 zaměstnanců se zúčastnilo přednášky Závislosti na drogách a exkurze v jihlavském K-centru Větrník 5 zaměstnanců se zúčastnilo exkurze a diskuze s vedoucími pracovníky Domova ve Zboží osoby se zdravotním postižením. H. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Pravidelně pořádáme dny otevřených dveří pro veřejnost i spolupracující instituce, případně rodiče dětí. Tyto proběhly v prosinci 2013 a v červnu

18 Dětský domov se školou se několikrát prezentoval i v regionálních či celostátních médiích. Během školního roku jsme pro naše děti pořádali nebo jsme se zúčastnili různých akcí. V dubnu jsme organizovali již 20. ročník celostátního turnaje v halové kopané O Jihlavský stříbrný míč. V rámci projektu EU se děti zúčastnily mnoha outdoorových aktivit. Pravidelně pořádáme lyžařské kurzy a sjíždíme řeky. V průběhu prázdnin realizujeme diagnostický tábor a Spoustu dalších pětidenních výjezdových akcí. o ŠKOLNÍ AKCE Během školního roku jsme pořádali nebo jsme se účastnili různých sportovních i dalších akcí viz. bod F. Součástí výuky byly i exkurze dětí, projekty a školní výlety. o MIMOŠKOLNÍ AKCE Vychovatelé pořádají pro děti celou řadu rozdílných aktivit (od sportovních přes výtvarné, divadelní či hudební). Mnoho výletů je pořádáno zejména o velkých prázdninách, kdy jsou děti prakticky trvale mimo domov. Organizovány jsou i zájmové kroužky, kdy část vedou zaměstnanci zařízení a část jich pro naše děti organizují spolupracující instituce případně externí lektoři. Snažíme se děti integrovat i do kroužků mimo zařízení. Součástí mimoškolních aktivit jsou i tři terapeutické dílny financované prostřednictvím projektu EU drama, arte a muziko. Ve školním roce 2013/2014 také probíhaly projekty, organizované dětským domovem se školou ve spolupráci s jinými organizacemi: Projekt Partnerství Tento projekt probíhá ve spolupráci se SVOŠ v Jihlavě. Studenti zmíněné školy docházejí do našeho domova, každý má přiděleného jednoho dlouhodobáčka a tomuto dítěti se individuálně věnují, včetně možnosti pobytu mimo domov (kino, kulturní akce, kroužky, procházky, doučování apod.). 18

19 Projekt Most Tento projekt je realizován ve spolupráci se zaměstnanci našeho domova, kteří mají možnost si děti s neexistujícím rodinným zázemím brát na víkendové pobyty do rodin, či na chaty nebo na různí další mimoškolní aktivity. Projekt postpenitenciární péče Cílem tohoto projektu je zabezpečení kontinuity vývoje dětí a posléze mladých dospělých do okamžiku, kdy budou schopni se postavit na vlastní nohy a budou plně integrovaní do standardní společnosti. Hlavním obsahem projektu je samostatné bydlení dětí v době odchodu z ÚV. Do tohoto projektu byl v loňském roce začleněni (úspěšně) dva chlapci. I. Inspekční a kontrolní činnost 1. KHS Jihlava dohoda na protiepidemických opatřeních v souvislosti s výskytem černého kašle 2. Kraj Vysočina veřejnoprávní kontrola projektu Rozšíření a zkvalitnění nabídky vzdělávacích, výchovných a terapeutických mechanismů se zaměřením na začlenění a případné udržení děti se SVP umístěných v DDŠ Jihlava v hlavním vzdělávacím proudu kontrola nezjistila žádná porušení povinnosti příjemce podpory. 3. KHS Jihlava zjištění: v učebně PC nejsou výškově stavitelné židle. Nedostatek odstraněn. 4. Finanční úřad pro kraj Vysočina daňová kontrola. - platební výměr na odvod ve výši 7.140,- Kč a penále ve výši 6.563,- Kč za neoprávněné vyplacení prostředků FKSP na penzijní připojištění uhrazeno - platební výměr na odvod ve výši ,- Kč a penále ve výši ,- Kč za úhradu projektové dokumentace z provozních prostředků domova uhrazeno - platební výměr na odvod ve výši ,- Kč a penále ve výši ,- Kč za nedodržení podmínky v rozhodnutí o poskytnutí dotace Generální 19

20 finanční ředitelství odvod částečně a penále zcela prominulo (doručeno ). Zůstatkový odvod ve výši ,- Kč byl uhrazen. - platební výměr na odvod ve výši ,- Kč a penále ve výši ,- Kč podaná Žádost o prominutí odvodu a penále za porušení rozpočtové kázně text žádosti s odůvodněním níže: Na základě daňové kontroly, která proběhla u výše uvedeného daňového subjektu v době od a která byla zakončena projednáním zprávy o daňové kontrole dne , byl daňovému subjektu vyměřen v souladu s 44a zákona č. 218/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech, v platném znění, odvod za porušení rozpočtové kázně ve výši ,00 Kč. Tento odvod byl vyměřen platebním výměrem č. 337/2013, který byl daňovému subjektu doručen dne Platební výměr na penále za prodlení č. 14/2014 ve výši ,00 Kč byl daňovému subjektu doručen Odvod za porušení rozpočtové kázně se týkal dotace, která byla daňovému subjektu poskytnuta v prosinci 2010 na nákup vícemístného automobilu, který slouží k výkonu hlavní činnosti daňového subjektu. Nedopatřením účetní našeho domova došlo k mylné platbě, kdy finanční prostředky byly zaslány na nesprávný účet dne Tato mylná platba byla v plné výši do dvou dnů (tedy ) vrácena zpět na účet daňového subjektu. Výše uvedený správce daně v rámci provedené daňové kontroly zjistil, že dotace nebyla použita k úhradě faktury vystavené vybraným dodavatelem akce. Tím došlo k porušení podmínky č. 16 a č. 1 Rozhodnutí o poskytnutí dotace a správce daně nařídil odvod za neoprávněné použití peněžních prostředků poskytnutých ze státního rozpočtu v roce 2010 ve výši ,00 Kč a k tomu vyměřil penále ve výši ,00 Kč. Na základě ustanovení 44a odst. 9 zákona č. 218/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech, v platném znění, tímto žádáme o prominutí odvodu a penále za porušení rozpočtové kázně. U výše uvedené dotace byl v plné míře zachován její účel, nákup automobilu proběhl podle schváleného investičního záměru a automobil po celou dobu slouží výhradně k hlavní činnosti organizace. Výše uvedenou mylnou platbu považujeme za pouze formální pochybení. Toto porušení bylo způsobeno přehlédnutím naší účetní, kdy při vyplnění investičního příkazu k úhradě v elektronickém bankovnictví nedošlo k pozměnění čísla účtu dodavatele a platba byla odeslána předchozímu dodavateli 20

21 investice. Tento dodavatel ihned mylnou platbu zaznamenal a obratem ji zaslal naší organizaci zpět na účet. Uplatnění sankce by bylo likvidačním směrem k naší organizaci. Vzhledem k formálnímu porušení podmínek by uplatnění odvodu bylo velmi přísným a dle našeho názoru nepřiměřeným důsledkem výsledku výše uvedené daňové kontroly. Z výše uvedených důvodů proto žádáme o prominutí odvodu za porušení rozpočtové kázně v plné výši. J. Základní údaje o hospodaření školy Výsledky inventarizace majetku k Inventarizací majetku byl zjištěn skutečný stav veškerého majetku včetně zásob v hodnotě ,41 Kč. Z toho: dlouhodobý nehmotný majetek ,95 Kč materiál na skladech včetně zvířat ,02 Kč pozemky a stavby ,23 Kč samostatné movité věci ,10 Kč ostatní dlouhodobý hmotný majetek ,50 Kč drobný dlouhodobý majetek ,18 Kč nedokončený dlouhodobý hmotný majetek ,- - Kč kulturní předměty 1,-- Kč krátkodobé pohledávky ,49 Kč krátkodobý finanční majetek ,40 Kč krátkodobé závazky ,54 Kč Podrozvahové účty k Majetek ve výpůjčce (Sokolovská,auto) Vysvědčení a třídní knihy Drobný majetek do 500 Učební pomůcky Odepsané pohledávky Odepsané závazky Vkladní knížky dětí ,-- Kč 2003,20 Kč ,59 Kč ,90 Kč 63853,90 Kč 3686,-- Kč ,-- Kč 21

22 Pohledávky k EU Závazky k FÚ ,82 Kč ,-- Kč Výnosy a závazné ukazatele V roce 2013 činily celkové náklady ,34 Kč a celkové výnosy částku ,45 Kč. Jednotlivé rozpočtové prostředky : provozní dotace ze SR Kč účelové dotace ze SR Kč OP VK rovné příležitosti ,23 Kč čerpání fondů ,11 Kč ostatní výnosy ,11 Kč Závazné finanční ukazatele a závazný ukazatel limitu zaměstnanců v našem zařízení nebyly překročeny. Tvorba a použití peněžních fondů Fond odměn vykazuje částku Kč a je shodný se stavem na účtu. FKSP byl tvořen z příspěvků hrubých mezd za rok 2013 a doúčtování přídělu za rok 2012 v celkové výši Kč a vratkou přeplatku penzijního připojištění od zaměstnanců ve výši Kč. Fond jsme čerpali na příspěvek na stravování v částce Kč, na rekreaci zaměstnanců v částce Kč, na kulturní a sportovní akce ve výši Kč, dále příspěvek na penzijní připojištění v částce Kč a na peněžní dary Kč. Nad rámec rozpočtu byl uhrazen platební výměr a penále za neoprávněné vyplacení příspěvku na penzijní připojištění zaměstnancům v částce Kč. Rozdíl mezi fondem a účtem představuje částku Kč a týká se úhrady faktury, která byla uhrazena v lednu Fond reprodukce majetku jsme tvořili odpisy ve výši ,89 Kč. Skutečnou výši odpisů Kč jsme snížili o ,11 Kč na pokrytí nákladů dle 66,odst.8. Na základě schválených investičních záměrů jsme čerpali finanční prostředky na obnovu společných prostor ve výši Kč a 22

23 modernizaci společných prostor a rodinných skupin v částce Kč. Fond je plně kryt na bankovním účtu finančními prostředky. Rezervní fond jsme tvořili nespotřebovanou dotaci z rozpočtu EU ve výši Kč a peněžními dary v částce Kč. Čerpání se týkalo účelové dotace v souladu s 54 odst.7) zákona č. 218/2000 Sb., ve výši Kč,čerpáním peněžního daru v částce Kč, úhradou sankcí ve výši Kč a ostatní čerpání ve výši ,11 Kč na pokrytí nákladů.rozdíl mezi fondem a bankovním účtem : úhrada sankce ve výši Kč proúčtován ve fondu, ale z účtu převeden na běžný účet v následujícím roce, dále zaúčtováno čerpání fondu v částce ,11 Kč, ale převedeno o ,21Kč méně a tato částka bude převedena na běžný účet v následujícím roce. Výše jmenované fondy jsou plně kryty finančními prostředky. Programové financování V roce 2013 jsme investiční dotace nečerpali. Výsledek hospodaření Kladný hospodářský výsledek nám vznikl ve výši ,11 Kč. Jedná se o částku ,11 Kč, kterou nám zřizovatel navýšil příspěvek. Uvedené prostředky jsou určeny výhradně ke kompenzaci zhoršeného hospodářského výsledku za rok 2012, a to do doby vyřešení legislativního rozporu mezi rozpočtovými a účetními pravidly.částka Kč představuje finanční prostředky nedočerpané z limitu mzdových prostředků a zákonných odvodů. K. Zapojení do rozvojových a mezinárodních programů Nebylo realizováno. L. Zapojení do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Nebylo realizováno 23

24 M. Předložené a realizované projekty financované z cizích zdrojů EU peníze školám DDSŠ Jihlava škola, která pomáhá. Projekt je ve výši ,- Kč a byl zahájen (ukončení ) OP VK Návraty. Projekt ve výši ,12 Kč a byl zahájen (ukončení ) N. Spolupráce s odborovou organizací V dětském domově se školou není zřízena odborová organizace. O. Spolupracující organizace Zdravotní péči pro děti zabezpečuje MUDr. Kadlecová (dětská lékařka), MUDr. Froněk (praktický lékař), MUDr. Doleželová (zubní lékařka), MUDr. Krejčová (gynekoložka), MUDr. Herr (psychiatr). Intenzivně spolupracujeme s příslušnými OSPOD a sociálními kurátory. Snažíme se o prohloubení spolupráce s rodiči našich dětí (návštěvy pracovníků v rodinách, dny otevřených dveří, telefonický kontakt). Je však pravdou, že se u nich často setkáváme s nezájmem. Dále spolupracujeme se školami zaměřenými na přípravu pedagogů a sociálních pracovníků na vykonávání stáží a odborných praxí studentů. Se Soukromou vyšší školou sociální se jedná již o dlouhodobou spolupráci na projektu Partnerství. Velmi intenzivně spolupracujeme i s MU Brno (doc. Vojtová) jak v oblasti stáží studentů, tak i v oblasti účasti na konferencích pořádaných MU, či pomoci při výzkumech pořádaných MU Brno. Na velmi dobré úrovni je spolupráce s Policií ČR a Městskou policií v Jihlavě. Dalšími spolupracujícími organizacemi jsou: Oblastní Charita Jihlava, Probační a mediační služba v Jihlavě, Dětské a dorostové detoxikační centrum v Praze, DPL Opařany, PL Jihlava, ale i základní a střední školy v Jihlavě a okolí. 24

25 P. Cíle a úkoly Výroční zpráva o činnosti školy Mimoškolní činnost - učení nových dětí sebeobslužným činnostem a prohlubování zodpovědnosti a samostatnosti u dětí stávajících: plněno průběžně, dále pokračovat - obnova vybavení jednotlivých rodinných skupin: plněno průběžně, trvá - zkvalitnění nabídky zájmových kroužků dětem, zejména o prvky hudební výchovy: zahájen hudební kroužek a muzikoterapeutická dílna, trvá Škola - zavádění inovativních metod a forem práce v souvislosti se ŠVP: plněno průběžně, dále pokračovat - ověřování ŠVP: plněno průběžně, dále pokračovat - zapojení asistentů pedagoga do výuky, nastartováno, pokračovat, opět požádat o dotaci, tentokrát o úvazek 1,0 Zaměstnanci - doplňování potřebné kvalifikace a podpora DVPP: plněno průběžně, dále pokračovat - stabilizace týmu pedagogických pracovníků: tým je stabilní, v následujícím roce bude navyšován počet zaměstnanců (zejména SVP), úkol: stabilizovat nové zaměstnance - řešit návraty pracovníků z rodičovských dovolených: řešen (v letošním roce jeden návrat), pokračovat - rozšíření týmu pedagogických pracovníků související se vznikem SVP, nový úkol Investice - zlepšit hygienické podmínky na rekreačním objektu v Klučově, po vybudování hřiště - vybudovat hřiště na adrese Dělnická 1 nový úkol - zřídit nové pracoviště Vrchlického 16 SVP nový úkol Pokračovat budeme v zahájeném procesu Supervize dle metodického pokynu MŠMT. 25

26 Jedním z velmi podstatných úkolů i realizace projektů EU v našem zařízení. V současné době jsou dva projekty ukončeny, třetí projekt je v realizaci. S ohledem na dobíhání výzvy se zlepšily podmínky administrace projektu i jeho financování stran poskytovatele dotace KÚ. Problémy menšího rázu s předfinancováním projektu očekáváme na přelomu roku 2014/15 z důvodu zádržného při ukončení projektu. Zaměřit se chceme i na využití dalších dotačních titulů (kraj, MŠMT, město) Způsob projednání výroční zprávy Výroční zpráva za školní rok 2013/2014 bude projednána školskou radou do Všichni zaměstnanci s ní budou seznámeni na pedagogické poradě dne Následně bude výroční zpráva odeslána zřizovateli. V Jihlavě dne Mgr. Radek Vovsík ředitel DDsŠ, ZŠ a ŠJ Jihlava 26