však na Newtona, který podle vlastních slov "stál na ramenou obr,:84:/

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "však na Newtona, který podle vlastních slov "stál na ramenou obr,:84:/"

Transkript

1 FYZIKA A JEJÍ LIDÉ Jan Novotný!4,/,90 F 802 3E E,-. 3, 57, : 34;F 4 9 8J. 09J 3,58, 897: 3 -,3 3J5 0 0/41.0, 0 J ; J' však na Newtona, který podle vlastních slov "stál na ramenou obr,:84:/ J3,3, E/ 09,.J9J J ;/ 3F 5 0/. /.2!, ;0, 0 4-9J : /4 802, :1, ; -J7,9 #4 4/ ; - 7: 907 :/, 3J,845 8 Physics World :854 E/, 2 F3 :,3 09: 907F 80,893 4, F 2 ; -7, J 907F 30 ; 3, ;4 0. ; / 0 025,/ 4;, J ;,9 2 ( 80 / E 80 3E2 9' 3 E9,, J2,; ;,3. 3E90,/4;0/090, ,,/ 9/4 / 3; / 3.49, 4;F : J3E8 0/: J.J90 9! ,/E /4 0. F,39 03 A # % -371) jsou zne2 03 /J. 9E92 ; /J 0. 3.,: ;, :, : 0, ; ; !4/, : , 5 J74/, , /:.08; 9,3, , ,.0-2,; 8; 9 9 ; J!7;3J /4. 4;aná kniha pod názvem "Fyzika" pochází od 03 E 3J 4 :854,/, F 4 ; / 3J # $% % - / 80 zcela nekryje s fyzikou, jak jí rozumíme dnes, zejména její myšlenky , E. 249 ; / J2, J 34;4; 4: ; /: ;J 0,;9;4 ;F2 E5, & A$ ,902,9-0 4, 42,9,24,- 9; J1, :,1 2, 43E8974,:/,, : 0 /,9057;024/073J/4-, / 4/,, , F. E5E3,, ; 90 3F poznávání vlastností prostoru. Za svého kolegu mohou dnešní fyzikové : 54;, 4;,9 # A ;3J 0, 93J 54 3,9 489,9.0,5, 3, : 0 80:7 9;082J73F; /E 03489,/4 E, 5741 E 3J.J ;3 ; : J;,92,902,9 4;F ; 05 9J 1 5 0/ 3,203E;E : E!# -1543), / 48;4-4/J3E 54 0/3,;082J74/;, - 02, ) buduje základy nové mechaniky a podkládá heliocentrický systém 1 E 3 472: : 0 34;4:2094/ : 4:2E3J5 J74/, 4 034:3, J pozorování a matematiky. Johannes KEPLER ( ) nachází zákony 5,309E73J. /7,,54 -:543. J ,/, J. F3 80dmnáctého století dovršuje Isaac NEWTON (1642- ; 9;4 03J2 :.0 03F , , 7,; 9, 3J J 907E 08;4:; 89,;-4:; ; :/4:.J 83, : ; 54/ E 3J 454 9:,5,7E9574 rozvíjení své teorie i teorií, které teprve mají

2 5 J ,8089E;E; ;4: ; 9;4 03J:.0 03 J 44-7, :8; 9, 30 0 obraz mechanický., 4823E.9F J ;, /J, ' 0 4 2,902,9. F ,.4;E3J 7, E/34: lohu Leonhard EULER ( F E20; :9: :9 3!74-:/4:.J1 : 2, J3082J734:.03:9, F4-0; F;0/4: 34;: 74 03J,9424;F , ;8 :9 : ; /0. F -E, ; 3E F 490vírají cestu ;F70;4 :. 4:2E3J J, J.J. ;5,73J J. 80 v následujícím století stalo impulzem pro vznik termodynamiky v pracích Nicolase Sadiho CARNOTA ( ). 0;,903E.9F J J2 54 3E3J E , :,;3 E8 : 4:.,0,# -1867). %057;054 / J/4-, , E8 : : 7 89,3,!! # -1853), 0 4 ; 9, :170 ; F54-02 / ;,90 02E univerzá 3J 5, / 2 748; 9, 54 ;082J7,7,/, 4; 4-0; ,;03J2 E , : /4 9;,7: 74; / J ;E3J , 309. F , : 2F ; 90 0,2080 Clerka MAXWELLA ( ). Maxwellova t /34.: ; 3E 0 0 J.J. 5 0/9J ,2, : J 9F vynikl Lord RAYLEIGH ( E8 : 4:3,5 J,/;J /7F#4 ;4 54 3, , : ; 3E 0 90ré 3,203, J34;4:09,5: ;F70;4 :.0,/E;, J 4; : ; 9 J ;4-, :,5 057,.4;E3J 249, 09, F;, 3,203E;E3J, 7. F2 5 03E 03J 31472,.0, ; 0897,33F , /4/033J 4 ;49,, ; : 20,854:niverzálního technického génia Thomase EDISONA ( F 4-0; ;:894 J.J 4:54 E /0;,903E.9F J/4;7 54 3E3J / 3,2 #:/4 1 CLAUSIUS (1822-,,, - 9-:/4;E3 E ady statistické fyziky,4-,84;e34 0 J854 03J890724/ 3,2 4:;57,.J. 48,, $ ) a Ludwiga BOLTZMANNA ( )., : J 8 1, /J 34;F2: F2:, F2:,5,7E9:, J3E5747E :/434;F 48; 9, 8; 9, ,; J! 0/89,; J 84: 0 2#% ; : 0 3, , , 309. F 4 E 03J, 054:, : 09F 3, J, J.J3, F 74;3 ;nitru hmoty,,7 0 $ $ -CURIE ( E 80 8; 2 2, Pierrem CURIEM ( J 02;4-, ;3. E90 a jejich magnetických vlastností, objevuje nové radioaktivní prvky. První krok /4 8; 9, E73J. E89. 3,203E /, : J8 : J 4805 : 4 3: % $ ' -!, ; 9 J2 5 0/89,; E 3J #&% # # -1937), 03 ;08;F8,;3F,-47,94 4/, : ,9424;F 4 E/7,,,/erných

3 !7;3J9 / J/;,.E9F J :89E;, J/4-4:; 89:5:3, ; J ;8 F548. 4/J 3,3 2 03: ,9 20., , :,89,9 89. F1,5 F/34: ; 24-0;2 v 2 748; 9 %0394 ; 89:5 574-J E 54 /;4: !7;3J E 3J, 54 / 4-0.3E ,9 ; E8,/3J ; 5 ;,, 30,9 ;3J 4; 8 0/ : : 907 :8 :90 3 Albert MICHELSON ( ). 0 03J /J7, 03/7 #% ( : ;/ J20,3, 0 03J84:; :, 2, : / 3,2 4: 47/. : F2: ;, 74, 8; : E9 70,9 ; 9, 4389,393J ; 9, 74 :, -079 EINSTEIN (1879- $50. E 3J ,9 ; , 20.,3 :, 0 4; , 309. F , /485, 9, 0 8 0/34.: J.J2: 54 0/: 3, ,, ;, 4-0.3E ,9 ; 9 74 : ; 8; 9, 7,; 9,., ;, ;03J ,8:,490; 0,9J2.089: 24/073J2: 4:2E3J; ;4 0;082J7:, 0 42,8 ;3J /3, 0 J. 30 E;, 3 J. 5 0/54; /J ,; 9, 3J. ; 3 bude snad potvrzena 3, 8; 9: 9 09J 4 9 8J. 09J ' 84:; : 9047 J 70,9 ; ;,99F,; /, #% - 0 3F 42,902,9, 03 : 9J2 ;,7, 3J 454 9:/485 0 J274;3.J284:, , J2 5 0/89,; ,902,9. F 1 907E 8 ; J2E 1 E 3J F2 5 0/0; J2 ;0 83, ,; 9 1 E 3J , 50;3 2,902,9. E,/ ,5,.0 70,9 ; 89. F , ;082J7 490; 0 4-0; 7:/F 4 548:3:,, : 3 / 3 & -1953). Na rozdíl od Einsteinovy relativity je kvantová teorie výtvorem rovnocenné 5 0 E/ 9;7. 089: 3J 490; 0,! -1947) kvantovým ; 8; 9 03J2;, 4;,.J 4 E 43,;548 0/3J. /30. /0;,903E.9F J / ; 8; 9 : ; vantovou povahou 8; 9,, J; 05 9J ;,394;F ,203, J/;,.E9E F9, / 0 J2 E,/3J2 54 3,9 2 /485J;, J ,3 7 3 $ # # ( ) a Werner HEISENBERG ( ). Kvantová mechanika ; 8; 9 : 0 89,;-:, /. 9: 0. ;,893489J, ; 9;E 03J ; J. struktur 24 0 : 7 89,! 0/89,;: 0;, ,/ E 3 J5 0;7, ,9 ; 9 %, 3E8 3:9J ; 34:9 8 3, 4/ 3 4-7, 8; 9,,9J2.4 ;,394;E ;,893 E/3 3E , 8; 9, 30/E;E '0 3 / : J.J; ;4, , F :- 9 ;2 748; 9 84:,83 :7 03,24 3F; 8 0/ J ;4 J : E 43 ;,394;F 20.,3 :24 : J 5 0/;J/, ,;/ 54/ /349 ;. ; 8 0/ /0 54: 0 4 /4,834: ;,/: ;, 05,93F; E/ 03J;,893489J34;F 48; 9,'0;E 3 ;. / 8 :8J. 3, F2, ;J9 J 3E # : ;,394;F 20.,3 5 J2E, 4,/0 ;E93J 54;, ; 9, 0,8 2 ;,394;F ,9 J 4 1,3!& - : /J 8;F2: ; : 4;,.J2: :

4 ,89E;E,8 8 39F 070,9 ; 89.., ;,394; !,: # ( /;,.E : 0; 34;4:74;3. 54,/,; E 3J 70,9 ; ,39 E E ; 5 ;E 7,.4; ;7 : 0 4-0; : 907 3E 0 J,7 : #$ ' -1991). &.0 03E70,9 ; 89. E , , 309. F 4 E 03J nabitou hmotou kvantová elektrodynamika ; 3 E, 74 : # J 84:,83 /485 :,3 $ # -1994), Sin-Itiro TOMONAGA ( ) a Richard FEYNMAN ( ), který obohatil 1 :43082J ;3J,3E 473F2094/ ; 54 9:; 8 0/ 3907,.J ;2 748; ,34; /, 7,2 0 32,3; 390 7E , E74; :/.0 74 : 0,5, 3J 4-,89 ;,394;F J 5424.J 84:; 8; 9 4;E3 ;, ; J., F23J. 89,;0., 5 0/;J/E3 4-0;4;E3, ; : J;E3 ;, ;F ;0 F ;J -:/4;,90 203: 20, , # - 907,54, zkoumání slabých interakcí a vedl skupinu, která roku 1942 uvedla do provozu první jaderný reaktor, Lva LANDAUA ( ), který se zabýval 4:2E3J2 ;,893489J ; 84. :8949E. 3J E. 8:57,90 :9489, 0 4 2F ; :234,/J 34:2434 7,1 J o teoretické fyzice, Felixe BLOCHA ( ), který rozvinul kvantovou teorii50;3. E90,54 / :2E3J,/073F3: 0E73J70 43,3.0 /084:,83 8/,7/02!&# - 3, 0 33F2094/ 0 J J,,380 % - 0 4,;3J 4-,89J E 2: -, jaderná fyzika a podílel se na vytvo 03J 57;3J,/073F -42-3, 54 3E3J J, J.J. ;3 97: ; / %43E2/E;E5 J :9, 801,/;,.E9F J574 J3E s astronomií. Toto spojení symbolizuje jméno Arthura EDDINGTONA ( E3J 89,;- ; / 83, 80 ;, 9, F 4; 8; 9 03J 4/349 1 E 3J. 4389,39, - 9, 5 0/. /.02 8 J ; 0 4, všechny další astronomy jmenujme Cecilii PAYNE-GAPOSHKINU ( E5 85, 54 3E3J574.08; ; /E.! 0/0; J2 2, : 1 4: 4/ ,9 ; , 309. F ;, E90 J 03J ;: : ; :- 3E. 24 0, ;34;E 34: termodynamiku se zabýval Paul LANGEVIN ( ). Velkou postavu 3074;34;E 3F90724/ 3,2 -,78 $ #( ,.J ;. E J9F - 41, -/4-J54/7: F8; 94;F;E.0/E;E/, J 25: ;,394;F9047,83, E2 o sjednocení fyziky. Hideki YUKAWA ( /;J/E F 7, J/ 0 94:74 ; , cích. Chen Nin YANG (1922- ) a Tsung-Dao LEE ( ; 8; 9 : J30,. 4;E3J5, , ,.J., 54:, : J 9, 3, 3,7: 03J J ; 2 748; 9 J E9472, J3E57:/ E73J. E89., ové : 0 J3, J984:; ,7,2097,70/: 4;, , E : E73J #4 : /4. E J ,.02

5 8 3E 8,-E , 309. E, 7,; 9, 3J 57;3J2:8 0/34.03J,; 3 E9, teorie elektrosl, ,.J 0 J 5 0/54; / 84: ;7 03 Rovnocennou zásluhu o to mají Sheldon GLASHOW (1932- ), Abdus SALAM ( ) a Stephen WEINBERG ( /4/ , : 0 ;0 8 0/34.4;,.J2 8 J ,; 9,., Pokrok do teorie , ,.J;308 ; : 9J2, -7, 3J ,7/:8 9 % - ) a Martinus VELTMAN (1931- ) '548 0/3J. / J J4 J;E E E 3J49E 82 8 : kvantové teorie a díky 942: 84: /4/,90 3 / E.0 4 3, ( : E, ,/ 3E/ 8 : , E 8;F E /3:90 3F,850 9 %, 80 /E dávají za pravdu kvantové teorii oproti snahám ji ,8. F2: 3, J7E3J3,8; 9 $90 3, 4 / E3J E , 309. F J,5,.0 ;,394;F /4-:3,. ;49, 094; / 93,84:,83F 31472,9. F 70;4 :. 30 ; 3,23 J254/,/ ,9 í vynález tranzistoru, ,8 4:,2$ -1989), Walter BRATTAIN ( ) a John BARDEEN ( : COOPEREM (1930- ) a Robertem SCHIEFFEREM (1931- ; 9;4 ;,394;4: :57,;4/ ;489 ;,394;E ,; : J;, J.J; J 4 E 03J,807,2, : : J 0 2F3,,7 08% $ - ), Arthur SHAWLOW ( ,,8 # - ). K ; / J2 748; 9,5 85J;E ; ; E 9 5oté, co byl E8 : 4: 0 37., # ## - ) a Gerda BINNINGA (1947- ) /4 43, 03; : 9J2 ;,394;F 49:30 4;F 4 0;:' 9, 021, 31472,.0 0 2F3, ;,394;F1.080,- ;E,7 08%% - ). Poslední deseti 09J/;,.E9F J 84:4; J ;E 30, /89,; J8,8 4: J,, 03J/45,39043: $54 03J ,-., , ,.J74 : 80490; 0, epocha snah o úplné sjednocení1 3, ;,394;F254/,/,85 F/3:9J ,9 ; 9 '84:,83F/4-1,/485, 089,3/,7/3J2:24/0 : 54/E;, J.J2: / / ;,893489J E73J. E89., 0. elektromagnetických, slabých a silných interakcí. Mnozí fyzikové doufají ; :- J 48 0/34.03J420 : J.J ,7,2097,57,.: J3,9047 J. ;0 F 48 0/34.03J 0. 4; 4;E3J2 0 E , kosmologických pozorováních. Nejvyšší metou "teorie všeho" je zahrnutí gravita 3J 3907, ;,/: 08,/ 3J ;,394;F E 3J, :9047 J70,9 ; 9 %4 3,203E 08E ,, , /74-03 ;,394; :57494;J9E3 25: ze strany obecné teorie rel,9 ; 9, F5 3E 0 J3,5 4 3 # - ), J 0270,9 ; 89. F,89741,,: J3: 073E /J7, ; 3 7,; 9, 3J2 4,5802 $ ), který dokazoval nezbytnost vzniku singularit p ; ;4 ; /,;082J7: / 0-li

6 8054/ 074; F ,9 ; 9,5 0/54; / ;,394;F;, 4;E3J 073. / 7,79 3#$ - 05 J,/02,89741, E 30 24/073 J. 1 E 3J. 54 3,9 574; 8; 9 03J14724;E3J,, J,;4 -: / ,89J 2 748; 9,, ;082J7: 0 J 4; / 84:,834: 1 4: 0 9 /, J5745, , %047 0; 0 4-2,, 734:9 ; 89:5 4/ 57;3J E J/J 8 4 9F ;. 4 4-, F2,/ 2 020,,/ 957E , $ - ), 907 ; 9;4,5,7E957489:/ : ;,1E 4; /34 J fyzikové ve svých prognózách vývoje fyziky myslí na vyhlídky aplikace 1 E 3J. 2094/, 5 J89:5 3, 9, 425 4;,3F 8 89F2, 4 84: ;F 47, J9, 0 / /423J;, J /34.4;E3J1-24 4;7 34:934;F8; 9 4 3,9, 4;F574- F2, 4 05;4/82 7:,8: biologicke 0;4 :.0 54;,, /8 F J! ; 80 3,2: ;0. 1 /4/, E,3%&# - 2,902,9,57 453J ; / 454 J9, J ,/ 49E : /, 84: ;0 srovnání s lidským mozkem prin. 5 E /57;3J /485 ;0 2 /, 0 4, ;3J54/4-3,. 84:,83. 49E 0 3,. E J20: :3. #4 /J 04; 02 ; , 0 5 0/. /.0-4 ; /0. F 4:2E3J ; 9 34: 89 intelektuálním54 J3E3J2 907F /8 ;493, 54/89, , :.0, 3,,;0 2 9F2,902-:/4:.J E 89,3083,,43, 0 03J34;F74;34;E 20 4; 02,5 J74/4:, 4 2 ;4 03F ; - 74;F 7 9F7 :2 : F934:9 / 3,2 1 2:8J 5484:/ 9 903E 0 ; ;0/,893J.,3 09 :854 4 ; $E2-. E/3F ; 3,23 J /, E5:-li 0 ;,, 4 ; - 7 0/03, 0/08E E 2F3,, F 2. -J ; E E/E2 9;7.0 ; E 3J. 8 89F2 0. 2F3, 30,5,/34: F2 5 08, : J 7, F93J J.2F / 30; : J;,98;F5 0;, 3,/ 903E 02,/45 : 80 3,28; 2 favority pouze "in pectore".4 2 0: : ;3,9 ; E 3J 42: /; 2, /, J2 ; - 7 3,,79,,:947 01,, /E;E 0- J 0 894; J ; 0 4/7: :857 2E73J / 4: 4/4-F2:; ;: ; 093 4/,/: v ;: :/4:2J9 1 :;0/03. ;3, ,2: 0;,794; 0- J :,, E J, 94 9, Galilei, 13. Aristotelés, 14. Eukleidés, 19. Koperník, 23. Farraday, 24. Maxwell, 35. Edison, 46. Heisenberg, 56. Rutherford, 59. Planck, 71. Röntgen, 75. Kepler, 072 : 07 '0 894;.0 /, J. 2:, ,, 03J / 0,:947, /, 4 :;, 4;,9 84: F/08 4 7,7349,:8 :8 Curieová, Démokritos, Schrödinger, Shock 0,%4 308' 0- J :3,. E J20 4; /, J ; 3E 0.0 2,902,9, F

7 30 84:-0 ; 9, : 1.0,;5 J/,;3F284:5 8: , 4;. 907F lze nejlépe charakterizovat jako fyziky. Nebude snad bez, J2,;489 / E 5 0 0/3 4, 2F3,794; J23,9 :3. 80; 8 9: /3J5 J Z antiky je to PÝTHAGORAS ( E 5489,;, J 0 4; ;E3 0/ ,7 J. 1 E 3J. 4-0; 3, 0 03J ; 9, : 20 5,7,2097 ;: J.J ,7: : 084: ;: 45 : J 0, ;F 5 0/89,; 90 F F 4, F 43E 47:# $%# $ - 255) a Klaudios PTOLEMAIOS (100- F J 0 5-7,9 Reného DESCARTA ( ) a Blaise PASCALA ( ). Prvnímu 5 J8 : J4-0; ;4-,89 459, ,5 ; 8; 9 03J/: 1 : ;, 4; ; F54 09J8; 9, 907F; /E;E ,3 3F;. /47: 4:2 8 J.J 4 4;,,- 0 4:2,,; : J;,!,8., 4; 25 J85 ; 02 fyzice je dovršení statiky tekutin, korunované slavným experimentem 574, : J.J283 4;E3J9, :; /:. :8; 4: J 2: 03J ,2, : : J03,2 3# -1790), který 74,/3, E E-4,3, E,/ 4:2E3J,92481F7. F ,;0/ 334:4. 7,3:5 0/ ,3/74' % -1827), který zkoumal zdroje elektrického proudu, Carl Friedrich GAUSS ( ), :- : 03J 4 2, 309. F E 3J 2,902,9 8 9, F :; /424;, 0 J24-0;03E300: 0 /4;8 E ,5,9 9 ; 70E 3F2 8; 9, :89,; # -1887), který zkoumal zákonitosti platné v elektrických obvodech a spektra pozemského i kosmického 5;4/: ; 3E /3J2:; : 9J J 0 : 0 24 MARCONI ( ), který za objev a technickou realizaci bezdrátového : 31472,.04-/ ;:.03:,1 : spolu s Ferdinandem BRAUNEM ( ;3J ;, ;22 748; 9,5,9 J 4-0; 7,/ 4, 9 ; J : "&# (1852- $0 3,29;7. ;,394;F / : 8/0# ( ; ; 9,; : J;, E89., ;, ; ;4/J 4;F -42- /,7/ % # (1908-3E25 542J3E 9023F ; 907F 84:;01 E 3J254 3E3J 4-8, F E;, 3F ; 3E J 84: 304/ : 90 3F 4/ 1,;0/03J7,/,7:8030 ;J.0,8 4: #4-079 %$ -WATT (1892-, ; 3E 0, 74 J 03J 90 0; 0 84: F302 ',/ 2 7, ZVORYKINA (1889- ; 2F3,1 ; 5423,795,973 ; 0/02 942:, , 4;E3J v jejich díle ovlivnit podobu budoucnosti. Robert ETTINGER ( ;E4 3, 4;E3, , 4;E3J47, J54 / J 44-34;03J 0. 1:3.J,3E57,; ;,/ 0 J 8;/3F 85473F ; 3, 3, : 0 3E 0; ; knihy Man into Superman. Gerard O - 80,8 4: 4 /4 43, 03J:7. 4;, ;4-,89

8 1 ; J, 0 0/34: 83,/ -:/0 ; 542J3E3,; ;F projekty kolonizace kosmického prostoru., J ;3E3J/E;E 80 3, ;..03 ( 907 / ;E 57E; 0/ J :/ ;..03, 1 : 484-E2,7/003 4-/7 0.03:/;, 7E9 ' E 3J 42: ;,!4: J F80/ J 4-0 4;:.03: 30/489, 4 ;, /48:/ 2, J 3,/, 20 - ;, J.J2 84: /F 90 J30- ;5 3F282 8 :8 4;,1 ' - 7,79,, ;8 F 4 ; -47: 90/ ; 54/89,9 549;7 : J 0 ;4 -,,893J,3 09 /4-0 4/54;J/E F2: 2J3 3J 3, J /4-4 ; 3,2: 0/349 ; J, 4-,89J 907F : J , F 4,894:503J ,973 /E34305 J 3J $5J 080/E:;, 4;,94 89F/ , J ;. 4/: ; 093 0;7458 F 4, E 54; 234:9 -, E J73 3,9J2 0;5 J5,/ F J;J J4-0 4;4:.034: ;,3F ;,3 09 Physics World i u Harta doplnil o jejich 4 0 J E 0 J.J. 8 0 ; 0/;4:3,5 9 Uznáme- /,3 ; - 7, ,9 ;3J 8 0/E20, : 4/3 2, 0 30 ; 9 J; 3,25 8: 4;E39;7.2 /04;. E,/ ,973 J 54,/J30 ; - 7: 203, J2,;F 09, F J; -7, J;,80. 0/;4:,5 9 8J. 09J 907F ;E 80;3J ;,893 54; 9 3:/ / 4 / F2 E 7, :3E8 0/4;,, 5 089E;,, 73: J.J80/23E J:/054; 05 9J4/89,794;,3F2 v renes,3 3J ; / 3E8 0/4;,9 4-/4-J /: 0,8 83, J 5 0/;J/,9; ;4 ;082J7:30 4/54; / 93,9:9449E : Literatura ( :77,3 #4/ 078!, 2 3: J :/4: ;038, : 50, 2 (2000), 119. (,79 30 ; ;3 J J/ 3 3 3J :-!7,, [3] Nobel Laureates in Physics Stanford Linear Accelerator Center Library, internetová adresa

9

Fyzika tří tisíciletí

Fyzika tří tisíciletí Fyzika tří tisíciletí Jan Novotný 1, Přírodovědecká fakulta Masarykovy univerzity v Brně Na přelomu tisíciletí se na mne obrátili pořadatelé X. semináře o filosofických problémech matematiky a fyziky s

Více

Fyzika I. Něco málo o fyzice. Petr Sadovský. ÚFYZ FEKT VUT v Brně. Fyzika I. p. 1/20

Fyzika I. Něco málo o fyzice. Petr Sadovský. ÚFYZ FEKT VUT v Brně. Fyzika I. p. 1/20 Fyzika I. p. 1/20 Fyzika I. Něco málo o fyzice Petr Sadovský petrsad@feec.vutbr.cz ÚFYZ FEKT VUT v Brně Fyzika I. p. 2/20 Fyzika Motto: Je-li to zelené, patří to do biologie. Smrdí-li to, je to chemie.

Více

Cesta do mikrosvěta. Martin Rybář

Cesta do mikrosvěta. Martin Rybář Cesta do mikrosvěta Martin Rybář Nobelovy ceny za SM 40 nobelových cen 64 fyziků Antoine Henri Becquerel Pierre Curie Marie Curie Joseph John Thomson Max Planck Niels Bohr Robert Andrews Millikan Arthur

Více

Kam kráčí současná fyzika

Kam kráčí současná fyzika Kam kráčí současná fyzika Situace před II. světovou válkou Kvantová teorie (Max Planck, 1900) teorie malého a lehkého Teorie relativity (Albert Einstein) teorie rychlého (speciální relativita) Teorie velkého

Více

ELEKTROMAGNETICKÁ INTERAKCE

ELEKTROMAGNETICKÁ INTERAKCE ELEKTROMAGNETICKÁ INTERAKCE Základní informace Působení výběrové (na Q e 0) Dosah Symetrie IM částice nekonečný U(1) loc γ - foton Působení interakce: Elektromagnetická interakce je výběrová interakce.

Více

Vybrané podivnosti kvantové mechaniky

Vybrané podivnosti kvantové mechaniky Vybrané podivnosti kvantové mechaniky Pole působnosti kvantové mechaniky Středem zájmu KM jsou mikroskopické objekty Typické rozměry 10 10 až 10 16 m Typické energie 10 22 až 10 12 J Studované objekty:

Více

VY_32_INOVACE_G 19 01

VY_32_INOVACE_G 19 01 Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 74601 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory 1.5

Více

laboratorní řád, bezpečnost práce metody fyzikálního měření, chyby měření hustota tělesa

laboratorní řád, bezpečnost práce metody fyzikálního měření, chyby měření hustota tělesa Vyučovací předmět Fyzika Týdenní hodinová dotace 2 hodiny Ročník 1. Roční hodinová dotace 72 hodin Výstupy Učivo Průřezová témata, mezipředmětové vztahy používá s porozuměním učivem zavedené fyzikální

Více

Optika. Co je světlo? Laser vlastnosti a využití. Josef Štěpánek Fyzikální ústav MFF UK

Optika. Co je světlo? Laser vlastnosti a využití. Josef Štěpánek Fyzikální ústav MFF UK Optika Co je světlo? Laser vlastnosti a využití Josef Štěpánek Fyzikální ústav MFF UK Optika Vědecká disciplína zabývající se světlem a zářením obdobných vlastností (optické záření) z hlediska jeho vzniku,

Více

FRANĚK A., FENDRYCHOVÁ K.: TEORIE STRUN, SUPERSTRUN A M-TEORIE

FRANĚK A., FENDRYCHOVÁ K.: TEORIE STRUN, SUPERSTRUN A M-TEORIE TEORIE STRUN, SUPERSTRUN A M-TEORIE Aleš Franěk, Kristýna Fendrychová 4. A, Gymnázium Na Vítězné pláni 1160, Praha 4, 140 00, šk. rok 2005/2006 Abstrakt: Tento článek by měl přiblížit základní myšlenku

Více

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_5IS Ověření ve výuce Třída 9. B Datum: 4. 3. 2013 Pořadové číslo 20 1 Černé díry Předmět: Ročník: Jméno autora: Fyzika

Více

Okruhy k maturitní zkoušce z fyziky

Okruhy k maturitní zkoušce z fyziky Okruhy k maturitní zkoušce z fyziky 1. Fyzikální obraz světa - metody zkoumaní fyzikální reality, pojem vztažné soustavy ve fyzice, soustava jednotek SI, skalární a vektorové fyzikální veličiny, fyzikální

Více

VY_32_INOVACE_FY.19 VESMÍR

VY_32_INOVACE_FY.19 VESMÍR VY_32_INOVACE_FY.19 VESMÍR Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiří Kalous Základní a mateřská škola Bělá nad Radbuzou, 2011 Vesmír je souhrnné označení veškeré hmoty, energie

Více

Jiří Grygar: Velký třesk za všechno může... 1/ 22

Jiří Grygar: Velký třesk za všechno může... 1/ 22 Jiří 1/ 22 C2CR 2005: Od urychlovačů ke kosmickým paprskům 9. 9. 2005 Urychlovače č na nebi a pod zemí, aneb může Jiří Grygar Fyzikální ústav AV ČR, Praha Grafika: Michael Prou Jiří 2/ 22 Cesta do mikrosvěta

Více

VYPOUŠTĚNÍ KVANTOVÉHO DŽINA

VYPOUŠTĚNÍ KVANTOVÉHO DŽINA VYPOUŠTĚNÍ KVANTOVÉHO DŽINA ÚSPĚŠNÉ OMYLY V HISTORII KVANTOVÉ FYZIKY Pavel Cejnar Ústav částicové a jaderné fyziky MFF UK Praha Prosinec 2009 1) STARÁ KVANTOVÁ TEORIE Světlo jsou částice! (1900-1905) 19.

Více

FYZIKA Fyzikální anagramy

FYZIKA Fyzikální anagramy www.projektsako.cz FYZIKA Fyzikální anagramy Mgr. Libor Lepík Projekt: Student a konkurenceschopnost Reg. číslo: CZ.1.07/1.1.07/03.0075 DOMEK ROSTI zavedl pojem atom hodně cestoval a byl všestranně vzdělaný

Více

Fyzik potkává filmaře

Fyzik potkává filmaře Den otevřených dveří MFF UK, 23.11.2017 Tři setkání (nejen) s Einsteinem, aneb: Fyzik potkává filmaře Pavel Cejnar Ústav částicové a jaderné fyziky, MFF UK Praha Einstein v Praze: duben 1911 červen 1912

Více

3. Postavení optiky v systému přírodních věd, vývoj názorů na světlo

3. Postavení optiky v systému přírodních věd, vývoj názorů na světlo Trivium z optiky 17 3. Postavení optiky v systému přírodních věd, vývoj názorů na světlo Třetí kapitola našeho kurzu je úvodní kapitolou jeho druhé části, kterou věnujeme nauce o světle - optice. Jako

Více

B) výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Fyzika.

B) výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Fyzika. 4.8.13. Fyzikální seminář Předmět Fyzikální seminář je vyučován v sextě, septimě a v oktávě jako volitelný předmět. Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Fyzikální seminář vychází ze vzdělávací oblasti

Více

že ve všech proveditelných experimentech vypadají jako body. Aby struny po každé stránce vypadaly jako známé částice, byla potřebná komplikovanější

že ve všech proveditelných experimentech vypadají jako body. Aby struny po každé stránce vypadaly jako známé částice, byla potřebná komplikovanější Úvodem V roce 2005 fyzici na celém světě oslavovali stoleté výročí revolučních objevů Alberta Einsteina z roku 1905 speciální teorie relativity a kvantové povahy světla. Tyto objevy rychle vedly k dramaticky

Více

HISTORIE ATOMU. M g r. ROBERT P ECKO TENTO DOKUMENT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

HISTORIE ATOMU. M g r. ROBERT P ECKO TENTO DOKUMENT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY HISTORIE ATOMU M g r. ROBERT P ECKO TENTO DOKUMENT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Historie atomu (modely) Mgr. Robert Pecko Období bez modelu pojetí hmoty

Více

Černé díry: brány k poznávání našeho Vesmíru

Černé díry: brány k poznávání našeho Vesmíru Jihlavská astronomická společnost, 9. února 2017, Muzeum Vysočina. Černé díry: brány k poznávání našeho Vesmíru Ing. Petr Dvořák petr.dvorak@ceitec.vutbr.cz Ústav fyzikálního inženýrství, FSI VUT v Brně

Více

Úvod do fyziky. 1. Co je fyzika? 3. Měření 4. Prostor, čas, pohyb. 6. Základní fyzikální konstanty 7. Zákony zachování. 9.

Úvod do fyziky. 1. Co je fyzika? 3. Měření 4. Prostor, čas, pohyb. 6. Základní fyzikální konstanty 7. Zákony zachování. 9. Úvod do fyziky 1. Co je fyzika? 2. Fyzikální poznávání 3. Měření 4. Prostor, čas, pohyb 5. Síly, pole 6. Základní fyzikální konstanty 7. Zákony zachování 8. Kmity, vlny 9. Mikrosvět Literatura New D.Halliday,

Více

Pokroky matematiky, fyziky a astronomie

Pokroky matematiky, fyziky a astronomie Pokroky matematiky, fyziky a astronomie Ivo Volf; Kateřina Vondřejcová Dějiny přírodních věd a techniky ve studiu budoucích učitelů: proč, kde, kdy, jak? Pokroky matematiky, fyziky a astronomie, Vol. 59

Více

Pohyby HB v některých význačných silových polích

Pohyby HB v některých význačných silových polích Pohyby HB v některých význačných silových polích Pohyby HB Gravitační pole Gravitační pole v blízkém okolí Země tíhové pole Pohyb v gravitačním silovém poli Keplerova úloha (podrobné řešení na semináři)

Více

OPTIKA Fotoelektrický jev TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.

OPTIKA Fotoelektrický jev TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. OPTIKA Fotoelektrický jev TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. Světlo jako částice Kvantová optika se zabývá kvantovými vlastnostmi optického

Více

Obsah PŘEDMLUVA...9 ÚVOD TEORETICKÁ MECHANIKA...15

Obsah PŘEDMLUVA...9 ÚVOD TEORETICKÁ MECHANIKA...15 Obsah PŘEDMLUVA...9 ÚVOD...11 1. TEORETICKÁ MECHANIKA...15 1.1 INTEGRÁLNÍ PRINCIPY MECHANIKY... 16 1.1.1 Základní pojmy z mechaniky... 16 1.1.2 Integrální principy... 18 1.1.3 Hamiltonův princip nejmenší

Více

Matematika - Historie - 1

Matematika - Historie - 1 Matematika - Historie - 1 Vybrali jsme zajímavé jevy z historie matematiky a sestavili z nich jeden test. Doufáme, že se podaří splnit hned několik cílů. Test vás potěší, překvapí a poučí. Odpovědi hledejte

Více

Gravitační vlny detekovány! Gravitační vlny detekovány. Petr Valach ExoSpace.cz Seminář ExoSpace.

Gravitační vlny detekovány! Gravitační vlny detekovány. Petr Valach ExoSpace.cz   Seminář ExoSpace. století vlny! Petr Valach ExoSpace.cz www.exospace.cz valach@exospace.cz století vlny Johannes Kepler (1571 1630) Zakladatel moderní vědy Autor tří zákonů o pohybech planet V letech 1600 1612 v Praze Autor

Více

Látka a těleso skupenství látek atomy, molekuly a jejich vlastnosti. Fyzikální veličiny a jejich měření fyzikální veličiny a jejich jednotky

Látka a těleso skupenství látek atomy, molekuly a jejich vlastnosti. Fyzikální veličiny a jejich měření fyzikální veličiny a jejich jednotky Vyučovací předmět Fyzika Týdenní hodinová dotace 1 hodina Ročník Prima Roční hodinová dotace 36 hodin Výstupy Učivo Průřezová témata, mezipředmětové vztahy prakticky rozeznává vlastnosti látek a těles

Více

POŽADAVKY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE MAGISTERSKÉ STUDIUM POČÍTAČOVÉ MODELOVÁNÍ VE VĚDĚ A TECHNICE (NAVAZUJÍCÍ STUDIUM I DOBÍHAJÍCÍ 5-LETÉ STUDIUM)

POŽADAVKY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE MAGISTERSKÉ STUDIUM POČÍTAČOVÉ MODELOVÁNÍ VE VĚDĚ A TECHNICE (NAVAZUJÍCÍ STUDIUM I DOBÍHAJÍCÍ 5-LETÉ STUDIUM) POŽADAVKY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE MAGISTERSKÉ STUDIUM POČÍTAČOVÉ MODELOVÁNÍ VE VĚDĚ A TECHNICE (NAVAZUJÍCÍ STUDIUM I DOBÍHAJÍCÍ 5-LETÉ STUDIUM) Organizace zkoušky Zkouška je ústní a má čtyři části:

Více

Pátrání po vyšších dimenzích

Pátrání po vyšších dimenzích Pátrání po vyšších dimenzích Martin Blaschke Školička moderní astrofyziky, 2011 Ústav fyziky, Slezská univerzita v Opavě 1 / 23 Úvod Úplný začátek Vyšší dimenze ve fyzice Bránové modely Co je to dimenze?

Více

Fakulta výrobních technologií a managementu HISTORIE VESMÍRNÉHO VÝZKUMU

Fakulta výrobních technologií a managementu HISTORIE VESMÍRNÉHO VÝZKUMU Fakulta výrobních technologií a managementu HISTORIE VESMÍRNÉHO VÝZKUMU Úvod Seznámení s teoriemi astronomií dávných kultur Významní astronomové 15.-18.století Vývojáři Raket Vstup člověka na měsíc Astronomie

Více

Werner Heisenberg: Fyzika a filosofie. Tibor Fördös. /Nanotechnologie/

Werner Heisenberg: Fyzika a filosofie. Tibor Fördös. /Nanotechnologie/ Werner Heisenberg: Fyzika a filosofie Tibor Fördös /Nanotechnologie/ Myšlenky Werner Heisenberg Kvantová mechanika a změna náhledu na svět Kvantová mechanika, skutečnost a determinismus Vývoj myšlení Antika,

Více

5. 9. FYZIKA Charakteristika předmětu

5. 9. FYZIKA Charakteristika předmětu 5. 9. FYZIKA 5. 9. 1. Charakteristika předmětu Předmět Fyzika vede žáky ke zkoumání přírody a jejích zákonitostí. Učí je pozorovat, experimentovat a měřit, zkoumat příčiny přírodních procesů, souvislosti

Více

Dějiny významných fyzikálních a technických objevů.

Dějiny významných fyzikálních a technických objevů. Dějiny významných fyzikálních a technických objevů. Doba před naším letopočtem 4 miliony - první stopy 2 miliony začátek doby kamenné 500 tisíc - objev ohně 200 tisíc -Homosapiensneanderthalensis 30 tisíc

Více

Zkušební otázky pro bakalářské SZZ Fyzika, Fyzika pro vzdělávání, Biofyzika

Zkušební otázky pro bakalářské SZZ Fyzika, Fyzika pro vzdělávání, Biofyzika Zkušební otázky pro bakalářské SZZ Fyzika, Fyzika pro vzdělávání, Biofyzika Obecná fyzika - Fyzika, Fyzika pro vzdělávání, Biofyzika (povinně pro všechny obory) 1. Trajektorie hmotného bodu, poloha, dráha,

Více

Historie bezdotykového měření teplot

Historie bezdotykového měření teplot Historie bezdotykového měření teplot Jana Kuklová, 3 70 2008/2009 FD ČVUT v Praze Ústav aplikované matematiky K611 Softwarové nástroje pro zpracování obrazu z termovizních měření Osnova prezentace Úvod

Více

Zkušební otázky pro bakalářské SZZ Fyzika, Fyzika pro vzdělávání, Biofyzika

Zkušební otázky pro bakalářské SZZ Fyzika, Fyzika pro vzdělávání, Biofyzika Zkušební otázky pro bakalářské SZZ Fyzika, Fyzika pro vzdělávání, Biofyzika Obecná fyzika - Fyzika, Fyzika pro vzdělávání, Biofyzika (povinně pro všechny obory) 1. Trajektorie hmotného bodu, poloha, dráha,

Více

ÈÁST VII - K V A N T O V Á F Y Z I K A

ÈÁST VII - K V A N T O V Á F Y Z I K A Kde se nacházíme? ÈÁST VII - K V A N T O V Á F Y Z I K A 29 Èásticové vlastnosti elektromagnetických vln 30 Vlnové vlastnosti èástic 31 Schrödingerova formulace kvantové mechaniky Kolem roku 1900-1915

Více

A) Sjednocená teorie Všeho?

A) Sjednocená teorie Všeho? OBSAH BUĎ SVĚTLO! 13 A) Sjednocená teorie Všeho? 1. ZÁHADA SKUTEČNOSTI 16 Dvojí záhada 17 Nový model světa: Koperník, Kepler, Galilei 18 Církev proti přírodním vědám 19 Vítězství přírodních věd 21 2. FYZIKÁLNÍ

Více

Pracovní list: Opakování učiva sedmého ročníku. Fyzikální veličiny. Fyzikální jednotky. Fyzikální zákony. Vzorce pro výpočty 100 200.

Pracovní list: Opakování učiva sedmého ročníku. Fyzikální veličiny. Fyzikální jednotky. Fyzikální zákony. Vzorce pro výpočty 100 200. Pracovní list: Opakování učiva sedmého ročníku 1. Odpovězte na otázky: Fyzikální veličiny Fyzikální jednotky Fyzikální zákony Měřidla Vysvětli pojmy Převody jednotek Vzorce pro výpočty Slavné osobnosti

Více

Scénář text Scénář záběry Místo, kontakt, poznámka. Animace 1: pavouk, mravenec a včela.

Scénář text Scénář záběry Místo, kontakt, poznámka. Animace 1: pavouk, mravenec a včela. Scénář text Scénář záběry Místo, kontakt, poznámka Na otázku, proč bychom měli studovat fyziku, již odpověděl Bacon, který byl velmi zajímavou postavou 17. století. Byl první, který se pokusil o logickou

Více

Maturitní témata profilová část

Maturitní témata profilová část SEZNAM TÉMAT: Kinematika hmotného bodu mechanický pohyb, relativnost pohybu a klidu, vztažná soustava hmotný bod, trajektorie, dráha klasifikace pohybů průměrná a okamžitá rychlost rovnoměrný a rovnoměrně

Více

Pavel Cejnar. pavel.cejnar @ mff.cuni.cz. Ústav částicové a jaderné fyziky Matematicko-fyzikální fakulta University Karlovy v Praze

Pavel Cejnar. pavel.cejnar @ mff.cuni.cz. Ústav částicové a jaderné fyziky Matematicko-fyzikální fakulta University Karlovy v Praze Podivuhodná říše kvant Pavel Cejnar pavel.cejnar @ mff.cuni.cz Ústav částicové a jaderné fyziky Matematicko-fyzikální fakulta University Karlovy v Praze Hvězdárna a planetárium Brno, 22. 1. 2015 Podivuhodná

Více

Počátky kvantové mechaniky. Petr Beneš ÚTEF

Počátky kvantové mechaniky. Petr Beneš ÚTEF Počátky kvantové mechaniky Petr Beneš ÚTEF Úvod Stav fyziky k 1. 1. 1900 Hypotéza atomu velmi rozšířená, ne vždy však přijatá. Atomy bodové, není jasné, jak se liší atomy jednotlivých prvků. Elektron byl

Více

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009. Významní fyzikové

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009. Významní fyzikové Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 Významní fyzikové V následujícím článku je uvedeno několik opravdu významných fyziků, kteří se zasloužili o

Více

FYZIKA PEVNÝCH LÁTEK (nejen kvantová fyzika v akci) Petr Dub

FYZIKA PEVNÝCH LÁTEK (nejen kvantová fyzika v akci) Petr Dub FYZIKA PEVNÝCH LÁTEK (nejen kvantová fyzika v akci) Petr Dub Seminář JČMF, Velké Meziříčí, 23. 8. 2016 FYZIKA PEVNÝCH LÁTEK NEBO FYZIKA KONDENZOVANÝCH LÁTEK? engineering FYZIKA PEVNÝCH LÁTEK Kdy vznikla

Více

Fyzika opakovací seminář 2010-2011 tematické celky:

Fyzika opakovací seminář 2010-2011 tematické celky: Fyzika opakovací seminář 2010-2011 tematické celky: 1. Kinematika 2. Dynamika 3. Práce, výkon, energie 4. Gravitační pole 5. Mechanika tuhého tělesa 6. Mechanika kapalin a plynů 7. Vnitřní energie, práce,

Více

Maturitní otázky z fyziky Vyučující: Třída: Školní rok:

Maturitní otázky z fyziky Vyučující: Třída: Školní rok: Maturitní otázky z fyziky Vyučující: Třída: Školní rok: 1) Trajektorie, dráha, dráha 2) Rychlost 3) Zrychlení 4) Intenzita 5) Práce, výkon 6) Energie 7) Částice a vlny; dualita 8) Síla 9) Náboj 10) Proudění,

Více

Jak se jmenoval nejvýznamnější španělský lyrik začátku 17. století, zakladatel španělského národního divadla?

Jak se jmenoval nejvýznamnější španělský lyrik začátku 17. století, zakladatel španělského národního divadla? Osobnosti 14 Osobnosti z let 1522-1700 Otázka číslo: 1 Jak se jmenoval nejvýznamnější španělský lyrik začátku 17. století, zakladatel španělského národního divadla? Lope de Vega Calderon de la Barca Miguel

Více

Historie matematiky a informatiky 2 1. přednáška 24. září 2013. Doc. RNDr. Alena Šolcová, Ph.D. Katedra aplikované matematiky FIT ČVUT v Praze

Historie matematiky a informatiky 2 1. přednáška 24. září 2013. Doc. RNDr. Alena Šolcová, Ph.D. Katedra aplikované matematiky FIT ČVUT v Praze Historie matematiky a informatiky 2 1. přednáška 24. září 2013 Doc. RNDr. Alena Šolcová, Ph.D. Katedra aplikované matematiky FIT ČVUT v Praze Co je matematika? Obor, který se hojně používá v dalších oborech

Více

Mechanika úvodní přednáška

Mechanika úvodní přednáška Mechanika úvodní přednáška Petr Šidlof TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Fakulta mechatroniky, informatiky a mezioborových studií Tento materiál vznikl v rámci projektu ESF CZ.1.07/2.2.00/07.0247, který je

Více

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: 23.01.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_06_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: 23.01.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_06_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: 23.01.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_06_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné vzdělávání Vzdělávací obor: Chemie Tematický okruh: Obecná

Více

Za hranice současné fyziky

Za hranice současné fyziky Za hranice současné fyziky Zásadní změny na počátku 20. století Kvantová teorie (Max Planck, 1900) teorie malého a lehkého Teorie relativity (Albert Einstein) teorie rychlého (speciální relativita) Teorie

Více

ÚVOD DO MODELOVÁNÍ V MECHANICE BIOMECHANIKA

ÚVOD DO MODELOVÁNÍ V MECHANICE BIOMECHANIKA ÚVOD DO MODELOVÁNÍ V MECHANICE Přednáška č. 10 BIOMECHANIKA Prof. Ing. Jiří Křen, CSc. BIOMECHANIKA - VĚDA 21. STOLETÍ? Motto: Biomechanika řeší problémy, aby člověk lépe žil, jejím největším problémem

Více

Historie zapsaná v atomech

Historie zapsaná v atomech Historie zapsaná v atomech Pavel Cejnar Ústav částicové a jaderné fyziky MFF UK pavel.cejnar@mff.cuni.cz Symposion 2010, Gymnázium Jana Keplera, Praha Stopy, kroky, znamení Historie zapsaná v atomech Pavel

Více

Urychlovače na nebi a pod zemí, aneb Velký třesk za všechno může

Urychlovače na nebi a pod zemí, aneb Velký třesk za všechno může Urychlovače na nebi a pod zemí, aneb Velký třesk za všechno může Jiří Grygar Fyzikální ústav AV ČR, Praha Grafika: Michael Prouza Cesta do mikrosvěta 1895 W. Röntgen: paprsky X 1896 H. Becquerel: radioaktivita

Více

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Pedagogická fakulta katedra fyziky Měření fyzikálních konstant bakalářská práce Vedoucí práce: RNDr. František Špulák Autor:Miroslav Chval 1 Anotace: Tato bakalářská

Více

Brandymu Edwardovi Brianu Robertsonovi a Christopheru a Michele Riceovým

Brandymu Edwardovi Brianu Robertsonovi a Christopheru a Michele Riceovým Vnováno Brandymu Edwardovi Brianu Robertsonovi a Christopheru a Michele Riceovým JEŽÍŠ HOVOÍ K MÁÍ MAGDALÉN: Ježíš ji ekl: Nedotýkej se mne, dosud jsem nevystoupil k Otci. Ale jdi k mým bratím a povz jim,

Více

Státní závěrečná zkouška. Magisterský program Fyzika, obor Učitelství fyziky pro střední školy

Státní závěrečná zkouška. Magisterský program Fyzika, obor Učitelství fyziky pro střední školy Otázka č. 1: Fyzikální systém a jeho popis Fyzikální systém Vymezení fyzikálního systému (klasický, kvantový, makroskopický, mikroskopický). Interakce s okolím a možnosti jejího započtení. Model fyzikálního

Více

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_5IS Ověření ve výuce Třída 9. B Datum: 7. 1. 2013 Pořadové číslo 10 1 Astronomie Předmět: Ročník: Jméno autora: Fyzika

Více

II. MOLEKULOVÁ FYZIKA 1. Základy termodynamiky I

II. MOLEKULOVÁ FYZIKA 1. Základy termodynamiky I II. MOLEKULOVÁ FYZIKA 1. Základy termodynamiky I 1 Předmět zkoumání TD mechanika: energie = schopnost konat práci v poli konzervativních sil se zachovává součet kinetické a potenciální energie zákon zachování

Více

Věda a víra. Jiří GRYGAR Fyzikální ústav AV ČR Praha Učená společnost ČR

Věda a víra. Jiří GRYGAR Fyzikální ústav AV ČR Praha Učená společnost ČR Věda a víra Jiří GRYGAR Fyzikální ústav AV ČR Praha Učená společnost ČR TEMNÝ STŘEDOVĚK ROZVOJ FORMÁLNÍHO MYŠLENÍ Scholastika 1193-1280 Albert Veliký (teolog a přírodovědec) 1225-1274 Tomáš Akvinský (tomismus:

Více

Optika. Nobelovy ceny za fyziku 2005 a 2009. Petr Malý Katedra chemické fyziky a optiky Matematicko fyzikální fakulta UK

Optika. Nobelovy ceny za fyziku 2005 a 2009. Petr Malý Katedra chemické fyziky a optiky Matematicko fyzikální fakulta UK Optika Nobelovy ceny za fyziku 2005 a 2009 Petr Malý Katedra chemické fyziky a optiky Matematicko fyzikální fakulta UK Optika zobrazování aplikace základní fyzikální otázky např. test kvantové teorie

Více

Utajené vynálezy Nemrtvá kočka

Utajené vynálezy Nemrtvá kočka Nemrtvá kočka Od zveřejnění teorie relativity se uskutečnily tisíce pokusů, které ji měly dokázat nebo vyvrátit. Zatím vždy se ukázala být pevná jako skála. Přesto jsou v ní slabší místa, z nichž na některá

Více

Gymnázium, Havířov - Město, Komenského 2 MATURITNÍ OTÁZKY Z FYZIKY Školní rok: 2012/2013

Gymnázium, Havířov - Město, Komenského 2 MATURITNÍ OTÁZKY Z FYZIKY Školní rok: 2012/2013 1. a) Kinematika hmotného bodu klasifikace pohybů poloha, okamžitá a průměrná rychlost, zrychlení hmotného bodu grafické znázornění dráhy, rychlosti a zrychlení na čase kinematika volného pádu a rovnoměrného

Více

Petr Kulhánek: Honba za Higgsovými částicemi a moje červené poznámky

Petr Kulhánek: Honba za Higgsovými částicemi a moje červené poznámky Musím umírnit svůj rozhořčený projev zde http://www.hypothesis-ofuniverse.com/docs/n/n_332.doc na výrok V.Hály, že Higgsův mechanismus dává hmotnost těm částicím, které interagují s Higgsovým polem,...

Více

Superstruny: teorie všeho?

Superstruny: teorie všeho? 1. Superstruny: teorie všeho? Základy moderní fyziky otřásá nová teorie, která rychle mění dlouho hýčkané, ale bohužel už zastaralé představy o našem vesmíru a nahrazuje je novou matematikou, ohromující

Více

ATOM. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: 25. 7. 2012. Ročník: osmý

ATOM. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: 25. 7. 2012. Ročník: osmý ATOM Autor: Mgr. Stanislava Bubíková Datum (období) tvorby: 25. 7. 2012 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Částicové složení látek a chemické prvky 1 Anotace: Žáci se seznámí se

Více

Jádro se skládá z kladně nabitých protonů a neutrálních neutronů -> nukleony

Jádro se skládá z kladně nabitých protonů a neutrálních neutronů -> nukleony Otázka: Atom a molekula Předmět: Chemie Přidal(a): Dituse Atom = základní stavební částice všech látek Skládá se ze 2 částí: o Kladně nabité jádro o Záporně nabitý elektronový obal Jádro se skládá z kladně

Více

Kvantová fyzika. Pavel Cejnar mff.cuni.cz. Jiří Dolejší mff.cuni.cz

Kvantová fyzika. Pavel Cejnar mff.cuni.cz. Jiří Dolejší mff.cuni.cz Kvantová fyzika Pavel Cejnar pavel.cejnar @ mff.cuni.cz Jiří Dolejší jiri.dolejsi @ mff.cuni.cz Ústav částicové a jaderné fyziky Matematicko-fyzikální fakulta UK Praha Světlo = vlny i částice! 19. století:

Více

Kosmologické kapitoly. FY2BP_KOS2 Vybrané kapitoly z kosmologie FY2BP_KOSM Kosmologie podzim 2016

Kosmologické kapitoly. FY2BP_KOS2 Vybrané kapitoly z kosmologie FY2BP_KOSM Kosmologie podzim 2016 Kosmologické kapitoly FY2BP_KOS2 Vybrané kapitoly z kosmologie FY2BP_KOSM Kosmologie podzim 2016 Motivace Nový kurz koncipovaný zejména pro učitelská studia, modernizace obsahu přednášky i formy Studijní

Více

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. RENESANCE A VĚK ROZUMU Renesance kulturní znovuzrození

Více

i když jsou někteří z nich uvedeni v čestných zmínkách za žebříčkem. Na druhé straně nebývá vliv vždycky kladný, a tak kritéria pro zařazení do

i když jsou někteří z nich uvedeni v čestných zmínkách za žebříčkem. Na druhé straně nebývá vliv vždycky kladný, a tak kritéria pro zařazení do Úvod Ve své knize Listy o Angličanech se Voltaire zmiňuje o tom, jak během pobytu v Anglii v roce 1726 zaslechl debatu učených lidí na téma: Kdo byl ze všech lidí největší Caesar, Alexandr, Tímúr Lenk

Více

Gymnázium, Český Krumlov

Gymnázium, Český Krumlov Gymnázium, Český Krumlov Vyučovací předmět Fyzika Třída: 6.A - Prima (ročník 1.O) Úvod do předmětu FYZIKA Jan Kučera, 2011 1 Organizační záležitosti výuky Pomůcky související s výukou: Pracovní sešit (formát

Více

STAVBA ATOMU. Aleš Lacina Přírodovědecká fakulta MU, Brno

STAVBA ATOMU. Aleš Lacina Přírodovědecká fakulta MU, Brno STAVBA ATOMU Aleš Lacina Přírodovědecká fakulta MU, Brno Cesty, po nichž lidský rozum dospěl k pravdě, jsou hodny většího obdivu než dosažený cíl. Johannes Kepler LÁTKY SE SKLÁDAJÍ Z ATOMŮ ODKUD TO VÍME?

Více

Termín odeslání: 12. října 2009

Termín odeslání: 12. října 2009 Milí přátelé! Vítáme vás v XXIII. ročníku Fyzikálního korespondenčního semináře Matematicko-fyzi kální fakulty Univerzity Karlovy. Všechny informace o semináři naleznete v přiloženém letáku. Zde shrneme

Více

Profilová část maturitní zkoušky 2017/2018

Profilová část maturitní zkoušky 2017/2018 Střední průmyslová škola, Přerov, Havlíčkova 2 751 52 Přerov Profilová část maturitní zkoušky 2017/2018 TEMATICKÉ OKRUHY A HODNOTÍCÍ KRITÉRIA Studijní obor: 78-42-M/01 Technické lyceum Předmět: FYZIKA

Více

RNDr. Milan Šmídl, Ph.D.

RNDr. Milan Šmídl, Ph.D. RNDr. Milan Šmídl, Ph.D. J. A. Komenský: Didaktika velká vyličující všeobecné umění, jak naučiti všecky všemu: čili spolehlivý a vybraný způsob jak lze ve všech obcích, městech a vesnicích některého království

Více

Požadavky ke státní závěrečné zkoušce pro obor Učitelství fyziky pro SŠ

Požadavky ke státní závěrečné zkoušce pro obor Učitelství fyziky pro SŠ Požadavky ke státní závěrečné zkoušce pro obor Učitelství fyziky pro SŠ Organizace zkoušky Zkouška je ústní a má dvě části: A. fyzika, B. didaktika fyziky. Každému posluchači budou zadány dvě otázky z

Více

Jméno a příjmení. Ročník. Měřeno dne. 8.4.2013 Příprava Opravy Učitel Hodnocení. Fotoelektrický jev a Planckova konstanta

Jméno a příjmení. Ročník. Měřeno dne. 8.4.2013 Příprava Opravy Učitel Hodnocení. Fotoelektrický jev a Planckova konstanta FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM Ústav fyziky FEKT VUT BRNO Jméno a příjmení Petr Švaňa Ročník 1 Předmět IFY Kroužek Spolupracoval Měřeno dne Odevzdáno dne Ladislav Šulák 25. 3. 2013 8.4.2013 Příprava Opravy Učitel

Více

Aleš Trojánek MACHŮV PRINCIP A STŘEDOŠKOLSKÁ MECHANIKA Mach s Principle and the Mechanics at Secondary Schools

Aleš Trojánek MACHŮV PRINCIP A STŘEDOŠKOLSKÁ MECHANIKA Mach s Principle and the Mechanics at Secondary Schools Aleš Trojánek MACHŮV PRINCIP A STŘEDOŠKOLSKÁ MECHANIKA Mach s Principle and the Mechanics at Secondary Schools When explaining the inertial forces to secondary school students, one can expect to be asked

Více

Předmluva. Lidé se ovšem fyziky zároveň bojí. Když se v náhodném rozhovoru zmíním, že jsem ji vystudoval, řada lidí reaguje se

Předmluva. Lidé se ovšem fyziky zároveň bojí. Když se v náhodném rozhovoru zmíním, že jsem ji vystudoval, řada lidí reaguje se Předmluva Krásu fyziky charakterizuje jedna prostá skutečnost: i dítě může vznést dotazy, které neumí zodpovědět žádný profesor. Tato kniha vychází v sérii Velké otázky, jenže velké otázky fyziky to je

Více

Dalekohledy Matěj Drtina, R3.A, GJK Březen 2013

Dalekohledy Matěj Drtina, R3.A, GJK Březen 2013 Dalekohledy Úvod Optický dalekohled (teleskop) je přístroj sloužící k optickému přiblížení pomocí dvou soustav čoček nebo zrcadel Skládá se ze dvou hlavních částí z objektivu, který obraz vytváří a okuláru,

Více

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK Fyzikální vzdělávání 1. ročník Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník 1 Fyzika atomu - model atomu struktura elektronového obalu atomu z hlediska energie atomu - stavba atomového jádra; základní nukleony

Více

Předmět: Technická fyzika III.- Jaderná fyzika. Název semestrální práce: OBECNÁ A SPECIÁLNÍ TEORIE RELATIVITY. Obor:MVT Ročník:II.

Předmět: Technická fyzika III.- Jaderná fyzika. Název semestrální práce: OBECNÁ A SPECIÁLNÍ TEORIE RELATIVITY. Obor:MVT Ročník:II. Předmět: Technická fyzika III.- Jaderná fyzika Název semestrální práce: OBECNÁ A SPECIÁLNÍ TEORIE RELATIVITY Jméno:Martin Fiala Obor:MVT Ročník:II. Datum:16.5.2003 OBECNÁ TEORIE RELATIVITY Ekvivalence

Více

1 About Science. Věda je studium o přírodních pravidlech

1 About Science. Věda je studium o přírodních pravidlech Věda je studium o přírodních pravidlech Nemůžeme ovládat pohyb Země, ale zjistili jsme, proč se Země pohybuje. O těchto pravidlech je tato kniha. Porozumění těmto pravidlům přináší obohacení našeho pohledu

Více

Maturitní okruhy Fyzika 2015-2016

Maturitní okruhy Fyzika 2015-2016 Maturitní okruhy Fyzika 2015-2016 Mgr. Ladislav Zemánek 1. Fyzikální veličiny a jejich jednotky. Měření fyzikálních veličin. Zpracování výsledků měření. - fyzikální veličiny a jejich jednotky - mezinárodní

Více

Požadavky ke státní závěrečné zkoušce pro obor učitelství fyziky pro SŠ

Požadavky ke státní závěrečné zkoušce pro obor učitelství fyziky pro SŠ Požadavky ke státní závěrečné zkoušce pro obor učitelství fyziky pro SŠ Organizace zkoušky Zkouška je ústní a má dvě části: 1. fyzika, 2. didaktika fyziky. Každému posluchači budou zadány dvě otázky z

Více

Historie matematiky a informatiky

Historie matematiky a informatiky Evropský sociální fond Investujeme do vaší budoucnosti Historie matematiky a informatiky 2014 Doc. RNDr. Alena Šolcová, Ph.D. Katedra aplikované matematiky FIT ČVUT v Praze 1 Co je matematika? Matematika

Více

Matematika a fyzika. René Kalus KAM, FEI, VŠB-TUO

Matematika a fyzika. René Kalus KAM, FEI, VŠB-TUO Matematika a fyzika René Kalus KAM, FEI, VŠB-TUO Úvod Příroda k nám promlouvá řečí matematiky Galileo Galilei Úvod Philosophy is written in this grand book I mean the universe It is written in the language

Více

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: fyzika. Třída: kvarta. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák.

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: fyzika. Třída: kvarta. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: fyzika Třída: kvarta Očekávané výstupy Využívá prakticky poznatky o působení magnetického pole na magnet a cívku s proudem a o vlivu změny magnetického

Více

100 let od vzniku speciální teorie relativity

100 let od vzniku speciální teorie relativity Natura 20. května 2005 100 let od vzniku speciální teorie relativity zpracoval: Jiří Svršek 1 podle článku Romana Ya. Kezerashviliho Abstract V roce 2005 uplynulo 100 let od zformulování speciální teorie

Více

ÚVODNÍ HRA. Sledujte postupnĝ se objevující posloupnost čísel. Až vám bude jasnéě jaké bude další čísloě įeknĝte. 1, 0,

ÚVODNÍ HRA. Sledujte postupnĝ se objevující posloupnost čísel. Až vám bude jasnéě jaké bude další čísloě įeknĝte. 1, 0, ÚVODNÍ HRA Sledujte postupnĝ se objevující posloupnost čísel. Až vám bude jasnéě jaké bude další čísloě įeknĝte. 1, 0, ÚVODNÍ HRA Sledujte postupnĝ se objevující posloupnost čísel. Až vám bude jasnéě jaké

Více

Fyzika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie

Fyzika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie Fyzika Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět Fyzika patří mezi přírodní vědy. Žáky vede k pochopení, že fyzika je součástí každodenního života a je nezbytná pro rozvoj moderních technologií,

Více

Úvod do laserové techniky

Úvod do laserové techniky Úvod do laserové techniky Látka jako soubor kvantových soustav Jan Šulc Katedra fyzikální elektroniky České vysoké učení technické v Praze petr.koranda@gmail.com 18. září 2018 Světlo jako elektromagnetické

Více

Einstein by se opravdu divil

Einstein by se opravdu divil Einstein by se opravdu divil Odpověď na kritickou recenzi "Einstein by se divil" knihy "Elegantní vesmír" od Jiřího Chýly Luboš Motl, Ph.D., Harvardova univerzita, USA Kniha Briana Greenea Elegantní vesmír

Více

KVARKY S BARVOU A VŮNÍ A CO DÁL?

KVARKY S BARVOU A VŮNÍ A CO DÁL? KVARKY S BARVOU A VŮNÍ A CO DÁL? JIŘÍ CHÝLA Fyzikální ústav Akademie věd České republiky, Na Slovance 2, 182 21 Praha 8 chyla@fzu.cz Došlo 24.7.06, přijato 28.8.06. Klíčová slova: standardní model, kvarky,

Více