2/2007 Media4u Magazine

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "2/2007 Media4u Magazine"

Transkript

1 2/2007 Media4u Magazine ISSN Čtvrtletní čaopi pro podporu vzdělávání The Quarterly Magazine for Education * Квартальный журнал для образования Čaopi je archivován Národní knihovnou Čeké republiky NA ÚVOD INTRODUCTORY NOTE V dnešním vydání čaopiu přinášíme opět celou řadu článků. Některé z nich již přerotly v eriály na tejné téma. Protože i jme vědomi, že hánění a pořizování odborné literatury je závilé nejen na cenách, ale zejména na referencích, zavedli jme uvěřejňování recenzí vydaných publikací. Pokud e nám podaří zíkat dotatek recenzí, zavedli bychom také přílušnou rubriku čaopiu. Nabídky na všechny formy polupráce, které jme uvedli v minulých vydáních, tále platí. Významným krokem je pozvánka k účati na 1. ročníku elektronické mezinárodní vědecké konference Média a vzdělávání, kterou pořádají ve polupráci: Vyoká škola hotelová v Praze 8,.r.o. Pedagogická fakulta, Univerzita Hradec Králové Trenčianká univerzita A. Dubčeka Čaopi Media4u Magazine Pozvánka na tuto konferenci je přítupná jako amotatný oubor po kliknutí na odkaz umítěný níže. Těšíme e na Vaší hojnou účat. Ing. Jan Chromý, Ph.D. Vyoká škola hotelová v Praze 8, pol. r.o. Pedagogická fakulta, Univerzita Hradec Králové Trenčianká univerzita Alexandra Dubčeka Čaopi Media4u Magazine ve polupráci pořádají 1. ročník elektronické mezinárodní konference Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

2 OBSAH CONTENT Rozmarín Dubovká, Martina Chrzová, Václav Maněna Auditoriológia počítačových učební Čať 3. Učebňa vodorovným auditóriom Auditoriology of computer claroom Part 3. - The claroom with a horizontal auditorium René Drtina, Martina Chrzová, Václav Maněna Ozvučovací ytémy pro velká auditoria Čát 4. Odhad potřebného výkonu Sound ytem for large area Part 3. Calculation of the ueful power René Drtina, Ivan Panuška Doplňky pro vaši laboratoř Čát 3. - Generátor růžového šumu Acceorie for your laboratory Part 3. - The pink noie generator Jan Chromý Hardware pro virtuální realitu Hardware for virtual reality Pavel Attl Význam auditoriologie pro kongreový turimu Significance of auditoriology for congre tourim Jan Chromý Vnitřní elektrické rozvody Inide ditribution of electrical energy Miloš Sobek Pro začínající autory webových tránek Web-page creation for beginner Jan Chromý Je důležitá kniha hotů na webových tránkách? I a guetbook on the webpage important? Joef Šedivý Grafy jako základní nátroj vizualizace Graphic chart the baic intrument of vizualization Pavel Attl, Alžbeta Királová, Alena Polívková Na pomoc paní bakalářkých, diplomových a jiných prací 1. čát Help for writing bachelor thei and the other written paper Lenka Drtinová POČÍTAČ - pomocník nebo drahá hračka? COMPUTER an aitant or expenive toy? Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

3 AUDITORIOLÓGIA POČÍTAČOVÝCH UČEBNÍ ČASŤ 3. - UČEBŇA S VODOROVNÝM AUDITÓRIOM AUDITORIOLOGY OF COMPUTER CLASSROOMS Part 3. - The claroom with a horizontal auditorium Prof. Ing. Rozmarína Dubovká, DrSc. - PaedDr. Martina Chrzová, Ph.D. - Mgr. Václav Maněna Fakulta špeciálnych technológií, Trenčianká univerzita Alexandera Dubčeka, Trenčín - Katedra technických předmětů, Pedagogická fakulta, Univerzita Hradec Králové Faculty of pecial technology, Alexander Dubcek Univerity of Trencin - Department of Technical ubject, Faculty of Education, Univerity of Hradec Kralove Reumé: Štúdia a zaoberá problematikou uporiadania počítačových učební pre frontálnu výučbu, ktorej dopoiaľ nebola venovaná dotatočná pozornoť. Auditoriológia počítačových učební ako nová špecifická oblať audotoriológie a táva významnou vedeckou diciplínou pri návrhu a realizácii nových pracovík škôl všetkých tupňov. Štúdia uvádza základné predpoklady, princípy a konkrétny potup pri riešení vodorovného a tupňovitého auditória počítačovej učebne, kde a dominantným obmedzujúcim prvkom táva zobrazovacia jednotka pracovika. Tretia čať eriálu uvádza výpočty pre počítačovu učebňu vodorovným auditóriom. Summary: The tudy deal with the arrangement of computer claroom for frontal teaching, which ha not been devoted ufficient attention yet. Auditoriology of computer claroom, a a new component of auditoriology, become an important cientific dicipline in the plan and realization of new workplace at chool of all level. The tudy preent fundamental prerequiite, principle and concrete procee of olving horizontal and gradual auditorium of computer claroom where the computer diplaying unit become a dominant and retrictive item. The third part introduce calculation for computer claroom with horizontal auditorium. Riešenie vodorovného auditória počítačovej učebne V minulom prípevku me uviedli základné veličiny pre výpočty auditórií i z nich vychádzajúce výpočtové rovnice. S odvolaním na vyše zmiňované veličiny a rovnice [3] môžeme pomocou rovníc (5) a (6) tanoviť potrebné rozmery premietacej plochy. Minimálnu potrebnú výšku jej dolného okraja určíme na základe dipozičného riešenia učebne (obr.3), z antropometrických hodnôt dopelého ediaceho človeka. Z rovnice (17) určíme minimálny uhol pohľadu na dolný okraj projekčnej plochy, ktorý je daný tieniacou výškou ooby v rade pred nami α min = HP HZ arctg. (17) L ξ Ďalším krokom je tanovenie obmedzujúceho uhla pohľadu od zobrazovacej jednotky pracovika σ. Ten určíme zo zadaných alebo zitených hodnôt z rovnice ho HZ σ = arctg, (18a) k + p alebo z rovnice Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

4 ho HZ σ = arctg, (18b) kde je pozorovacia vzdialenoť monitora. Odporúčaná hodnota = 60 až 75 cm. Rovnicu (18b) je vhodné použiť v tom prípade, kedy k + p <. Po doadení z (15) h + 1,524 dm + 2 g HZ σ = arctg, (19a) k + p alebo (pre k + p < ) h + 1,524 dm + 2 g HZ σ = arctg. (19b) Obr.3 Počítačová učebňa vodorovným auditóriom Zaveďme pomocnú veličinu Ψ, pre ktorú platí, Ψ = α min, pokiaľ α min σ, (20) alebo Ψ = σ, pokiaľ, σ α min. (21) Potrebný zdvih dolného okraja projekčnej plochy nad optickú o oka h L bude ( L ξ ) Ψ h L = tg. (22) Po doadení za L z (8) ( L ξ + ( n 1) L ) Ψ hl = 1 tg. (23) Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

5 Minimálna inštalačná výška dolného okraja projekčnej plochy h = H + h. (24) d z L Doadením (23) do (24) dotávame pre minimálnu inštalačnú výšku dolného okraja projekčnej plochy výlednú rovnicu ( L ξ + ( n 1) L ) Ψ hd = HZ + 1 tg. (25) Uhol pohľadu φ na dolný okraj projekčnej plochy pre jednotlivý (m-tý) rad auditória bude ( L1 ξ + ( n 1) L ) ( ( ) ) tg Ψ L1 ξ + m 1 L ϕ = m arctg. (26) Vzhľadom na to, že môžeme oprávnene predpokladať čatú zmenu pohľadu medzi obrazom na monitore a na projekčnej ploche, určíme uhol zmeny pohľadu. A to minimálny ψ d medzi tredom monitora a dolným okrajom projekčnej plochy a ψ medzi tredom monitora a tredom projekčnej plochy. V prípade vodorovného auditória je uhol pohľadu α obvykle kladný (nad vodorovnú rovinu) a obmedzujúci uhol pohľadu σ je buď nulový alebo záporný (pod vodorovnú rovinu). Uhol pohľadu do tredu monitora β M je možné tanoviť zo zadaných hodnôt podľa rovnice h + 0,762 dm + g HZ β M = arctg, (27a) k + p alebo pre (18b) h + 0,762 dm + g HZ β M = arctg. (27b) Uhlopriečka monitora d M a doadzuje v anglických palcoch (inch), otatné hodnoty ú v centimetroch. Zmena vertikálneho uhla pohľadu ψ d medzi tredom monitora a dolným okrajom projekčnej plochy, ako minimálna nutná zmena uhla pohľadu pre daný rad auditória je určená odvodením z rovnice (11) ( L1 ξ + ( n 1) L ) tg Ψ ψ dm = arctg β M. ( L1 ( m 1) L ) (28) ξ + Uhol pohľadu β do tredu projekčnej plochy pre určený rad auditória určíme podľa rovnice β m ( L1 ξ + ( n 1) L ) tg Ψ ( ) ξ + m 1 L 0,05 hpx min + = arctg. (29) L1 Zmenu vertikálneho uhla pohľadu ψ medzi tredom monitora a tredom projekčnej plochy určíme po doadení z rovnice (12) min + ( L1 ξ + ( n 1) L S ) tg Ψ β M ( L ( m 1) L ) ξ + 0,05 hpx ψ m = arctg. (30) 1 S Vertikálny pozorovací uhol ω vm pre určený rad auditória určíme z rovnice (13), keď za τ doadíme τ m a za φ doadíme φ m z (26). Pre výpočet určíme Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

6 1 ( L1 ξ + ( n 1) L ) ξ + ( m 1) L 0,1 hpx min + tg Ψ τ m = arctg. (31) L Po doadení z (26) a (31) do (13) a úpravách dotaneme rovnicu pre vertikálny pozorovací uhol ω vm = arctg 0,1 hpx min ( L1 ξ + ( m 1) L ) 2 ( L ξ + ( m 1) L ) + 0,1 h ( L ξ + ( n 1) L ) tg Ψ + ( ( L ξ + ( n 1) L ) tg Ψ ) 2 1 px min 1 1 (32). Horizontálny pozorovací uhol ω hm pre určený rad auditória určíme z rovnice ω hm = 2 arctg 0,05 b px min 0,05 h coarctg L 1 ξ + px min + ( L1 ξ + ( n 1) L ) L1 ξ + ( m 1) L ( m 1) L tg Ψ. (33) Pokiaľ vertikálne aj horizontálne pozorovacie uhly ω vm (32), ω hm (33) pĺňajú podmienku, že ω Ω (34) vm hm 3 ω Ω (35) 4 je celý obraz divákmi vnímaný v binokulárnom zornom poli. Rovnice (34), (35) majú iba informatívny charakter. Pre výučbu technických predmetov je vždy rozhodujúcim faktorom kritický detail. Pokračovanie: Počítačová učebňa o tupňovitým auditóriom. POUŽITÁ LITERATÚRA [1] Akutické materiály. Katalog fy Soning Praha [2] ASCHOFF, V. Höraalplanung. Een. Vulkan-Verlag ISBN [3] DRTINA, R. - CHRZOVÁ, M. - MANĚNA, V. Auditoriologie učeben pro učitele [4] DRTINA, R. Redukce termické a akutické zátěže učeben. In MVVTP Hradec Králové. UHK. Gaudeamu ISBN , ISSN [5] DRTINA, R. Návrh dipozičního řešení počítačové laboratoře LZT-6. Hradec Králové. VŠP. KTP. PdF [6] DRTINA, R. - MANĚNA, V. - CHRZOVÁ, M. Je digitální konverze problém? In Trendy technického vzdělávání Votobia. Praha ISBN [7] DRTINA, R. - MANĚNA, V. - CHRZOVÁ, M. Obrazové formáty a jejich vztah k zornému poli. In Trendy technického vzdělávání Votobia. Praha ISBN [8] DRTINA, R. - MANĚNA, V. - CHRZOVÁ, M. Priekum Prenoových charakteritík ozvučovacích ytémov prednáškových ál Univerzity v Hradci Králové. In Technické vzdelanie ako účať všeobecného vzdelania Banká Bytrica. UMB ISBN [9] DRTINA, R. - MANĚNA, V. - CHRZOVÁ, M. Subjektívno-kvalitatívne parametre optického prenou informácií v prednáškových álach Univerzity v Hradci Králové. In Technické vzdelanie ako účať všeobecného vzdelania Banká Bytrica. UMB ISBN [10] DRTINA, R. - MANĚNA, V. - CHRZOVÁ, M. Vyhovují naše učebny požadavkům pro grafickou podporu výuky technických předmětů? In Modernizace vyokoškolké výuky technických předmětů. II. díl Hradec Králové. UHK. Gaudeamu ISBN , ISSN [11] GESCHWINDER, J. - RŮŽIČKA, E. - RŮŽIČKOVÁ, B. Technické protředky ve výuce. Olomouc. Univerzita Palackého ISBN [12] HORŇÁK, P. Vlatnoti zraku a faktory ovplyvňujúce videnie. Elektrotechnická ročenka. Bratilava. ALFA [13] KOLMER, F. - KYNCL, J. Protorová akutika. Praha - Bratilava. SNTL/ALFA [14] MAREŠ, J. Vyokoškolká pychologie. Prednášky doktorkého štúdia. UHK [15] MELEZINEK, A. Ingenierpädagogik. 4. prepracované vydanie. Springer-Verlag. Wien - New York ISBN [16] PINL, L. Sytém CATIA V5 a jeho možnoti při projektování školního pracoviště. In Technické vzdelanie ako účať všeobecného vzdelania. Str [CD-ROM]. Banká Bytrica. UMB ISBN [17] PLCH, J. Světelná technika v praxi. Praha. IN-EL ISBN [18] PRCHAL, J. Signály a útavy. Bratilava. ALFA [19] SMETANA, C. Praktická elektroakutika. Praha - Bratilava. SNTL/ALFA Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

7 Lektoroval: Prof. Ing. Pavel Cyru, Cc. Kontaktné adrey: Prof. Ing. Rozmarína Dubovká, DrSc. tel.: , 221, Trenčianká univerzita Alexandra Dubčeka, Študentká 2, Trenčín, SK PaedDr. Martina Chrzová, Ph.D. tel.: , Mgr. Václav Maněna tel.: , Katedra technických předmětů PdF UHK, Rokitankého 62, Hradec Králové, ČR Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

8 OZVUČOVACÍ SYSTÉMY PRO VELKÁ AUDITORIA Čát 4. - Odhad potřebného výkonu SOUND SYSTEMS FOR LARGE AREAS Part 4. - Calculation of the ueful power PaedDr. René DRTINA, Ph.D. - PaedDr. Martina CHRZOVÁ, Ph.D. - Mgr. Václav MANĚNA Katedra technických předmětů, Pedagogická fakulta, Univerzita Hradec Králové Department of Technical ubject, Faculty of Education, Univerity of Hradec Kralove Reumé: Článek e zabývá principiálním řešením ozvučovacích outav pro velké protory (učebny a přednáškové ály). Uvádí výhody, nevýhody a podmínky funkce jednotlivých typů ozvučovacích outav, způob řešení i pecifické požadavky pro velké ozvučovací ytémy. Čtvrtá čát je věnována odhadu potřebného výkonu ozvučovací outavy. Summary: Thi article deal with baic olution of ound ytem for large area (choolroom and lecture hall). It introduce advantage and diadvantage of, and condition for, the functioning of individual ound ytem, the mode of their olution and pecific requirement for large area ound ytem. The fourth part i devoted to the calculation of neceary efficiency and power of the ytem. OZVUČENÍ NEBO OHLUČENÍ? Hlavním úkolem ozvučovací outavy je ditribuce akutického ignálu v požadované kvalitě na všechna míta auditoria. Pokud použijeme ozvučovací ytém pro zvětšení doahu hlau učitele, muíme i uvědomit, že primárním cílem našeho nažení není zvýšení hladiny hlaitoti, ale její vyrovnání pro všechna polechová míta. Stejně tak není nutné "obdařit" přednášejícího dunivým, burácejícím, ale zato nerozumitelným hlaem. Ideální tav v ozvučovaném protoru natane v případě, že reprodukce zvuku přeně odpovídá originálu. Pro profeionální praxi je tento požadavek zpravidla prvořadý a takovému natavení e říká natavení na hlaovou podobu (Kubát [2]). Jak uvádí Smetana [8]: Nejlepší ozvučovací outava je taková, že i poluchač její exitenci v podtatě ani neuvědomuje. Při návrhu ozvučovacího ytému učebny proto vždy vycházíme z reálných potřeb vyučovacího proceu. Základní podmínkou je velmi dobrá rozumitelnot řeči a při používání zvukových ilutrací zvuk, který co nejvíce odpovídá realitě. Doba digitálních technologií umožňuje vybavit učitele bezdrátovým UHF mikroportem a řešit celou ozvučovací outavu jako bezoblužnou, dlouhodobou provozní polehlivoti. Eliminátory zpětné vazby odtranily riziko tzv. "houkání", kompreory potlačují nežádoucí hluk a udržují vyrovnanou hladinu hlaitoti při zachování potřebného dynamického rozahu. Třetinooktávové álové korektory (tzv. terciové equalizéry) zajití přizpůobení frekvenčního průběhu celé přenoové cety danému protoru. V oučané době neexituje ucelená publikace typu monografie, která by reflektovala i nynější vývoj v oblati elektroakutiky a ozvučování. V Čekolovenku byly v uplynulých padeáti letech vydány pouze dvě rozáhlé monografie. První byla Merhautova Příručka elektroakutiky [5] z roku Druhou a zároveň polední tuzemkou publikací tohoto typu potom byla Smetanova Praktická elektroakutika [9] z roku V zahraničí literatuře je ituace obdobná. Informace o nových trendech v oblati elektroakutiky a ozvučování jou rozptýleny v konferenčních materiálech, výzkumných zprávách a firemních publikacích, které mnohdy mají charakter interních materiálů a nejou běžně publikovány. Na tomto mítě je vhodné připomenout, že čeká a někdejší čekolovenká akutická škola e jmény Slavík, Bolelav, Merhaut, Salava, Kyncl a další patřila a dodne patří ke větové špičce. Křižíkova fontána, Kongreové Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

9 centrum, Rudolfinum, Sazka aréna To jou jen některé z velkých projektů, které řešili čeští akutici. A nemůžeme zapomenout na unikátní ozvučení někdejšího Spartakiádního tadionu na Strahově a použití zemních reproduktorů navržených prof. Merhautem. Obr.41 Doporučená přenoová frekvenční charakteritika pro řeč Obr.40 Korekce rozumitelnoti podle mezních frekvencí přenášeného páma TECHNICKÉ POŽADAVKY Hlavní technické parametry pro ozvučovací outavy učeben jme, ohledem na pektrální rozah řeči (obr.2), omezení rozumitelnoti v záviloti na šířce přenášeného frekvenčního páma (obr.40) a další vlivy tanovili již v tabulce 2, kterou uvádíme znovu: Tab.2 Požadavky na ozvučovací ytém frekvenční rozah provozní hladina hlaitoti výkonová rezerva odtup ignál/šum 50 až Hz 85 db min + 12 db min - 65 db Pro zlepšení rozumitelnoti řeči, zejména v akuticky méně vyhovujících protorech, e v přenoové cetě omezují nízké frekvence pod 75 až 120 Hz (omezuje e dunivý charakter hlau) a naopak e zeilují frekvence formantových oblatí v okolí 4 khz a frekvence nad 6 khz pro přeno ykavek (obr.41). Také větoví výrobci mikrofonů (např. Sennheier, AKG, Shure, Behringer) tímto požadavkem počítají a zdůraznění formantových oblatí zajišťuje již přímo vlatní kontrukční řešení mikrofonu (obr.42). Obr.42 Frekvenční charakteritika mikrofonu Behringer XM1800S (převzato z technické dokumentace fy Behringer) Druhou podmínkou pro doažení ubjektivně příjemného akutického vjemu je vyrovnaná hladina hlaitoti, tak, aby všechna polechová míta auditoria měla přibližně tejné polechové podmínky. Za největší příputný rozdíl pro kvalitní polech považujeme obvykle hodnotu ± 3 db (rozdíl hladin akutického tlaku 3 db je právě na hranici poznatelnoti). Příputné jou rozdíly + 4 až - 6 db pro 10 až 15 % polechových mít. Třetí podmínkou pro vytvoření dobrých polechových podmínek je vyrovnaná frekvenční charakteritika pro celou plochu auditoria. Za ideální tav je považováno doažení frekvenční charakteritiky v tolerančním poli ± 3 db. Za velmi dobrý výledek e považuje doažení tolerančního páma + 4 až - 6 db. Obr.43 Porovnání typických frekvenčních charakteritik reproduktorové outavy bezdozvuková komora, vzdálenot 1 m, polechový protor, vzdálenot 3 m (převzato z firemní literatury ETOS Acoutic Praha) Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

10 Vzhledem k tomu, že každá reproduktorová outava výrazně mění vé přenoové vlatnoti při intalaci v konkréním polechovém protoru je nutné hodnotit frekvenční charakteritiku pře celý přenoový kanál. Podle provedených měření [7], je tato změna vyzařování zcela záadní (obr.43) a nelze ji v žádném případě ignorovat. Pro velké protory, objemem nad 200 m 3, kam patří i učebny a přednáškové ály, muejí být základním opatřením pro doažení vyrovnané frekvenční přenoové charakteritiky vždy akutické úpravy. Čtvrtou podmínkou příjemného akutického vjemu, ubjektivně možná nejdůležitější, je frekvenční pámo, které má geometrický průměr mezních frekvencí f d a f h, tanovených pro pokle oproti referenční úrovni - 3 db f = f f = Hz (19) med d h Tuto podmínku uvádí také Merhaut [5], Smetana [8], [9], Drejzen [1] a další renomovaní autoři. V náledující tabulce (tab.4) a grafu (obr.44) jou uvedeny mezní frekvence a jejich závilot pro neutrální polech. Za oučaného tavu techniky lze uvažovat (při repektování požadavku dobré až velmi dobré větné rozumitelnoti) o nejužším přenášeném pámu v rozahu 80 Hz až 8 khz vyrovnanou frekvenční charakteritikou a vyrovnanou hlaitotí v ploše auditoria. Tab.4 Mezní frekvence neutrálního polechu Mezní frekvence pro neutrální polech [Hz] ODHAD POTŘEBNÉHO VÝKONU Určení potřebného výkonu zářičů ozvučovací outavy (právnější je mluvit o elektrickém příkonu) e provádí při návrhu ozvučovacího ytému. V první fázi návrhu není vůbec nutné e nažit o maximálně přený výpočet. Obr.44 Závilot mezních frekvencí neutrálního polechu Exitují vlivy, které lze matematicky obtížně popat. Navíc pro každou ozvučovací outavu e počítá určitou výkonovou rezervou pro přeno modulačních špiček. Minimální výkonová rezerva je + 3 db (dvojnáobný výkon). Pro velmi kvalitní ozvučení e potom počítá výkonovou rezervou minimálně + 12 db (šetnáctináobek potřebného výkonu). Je třeba připomenout, že potřebný výkon (příkon) není kontantní v celém přenášeném frekvenčním pámu. Závií na vlatnotech ozvučovaného protoru a charakteritické citlivoti použitých zářičů. Z tohoto důvodu může potřebný výkon v záviloti na frekvenci výrazně kolíat. Obecně lze pát P = P (f). Pro odhad výkonu v uzavřeném protoru obvyklou dobou dozvuku e oblibou používá empirický vztah P 3 2 = κ V (20) kde κ je činitel zářiče a V objem protoru v [m 3 ]. Hodnoty činitele κ e pohybují od κ = 0,06 pro nenáročný přeno řeči až do κ = 1,2 pro nejvyšší nároky. Pro přenější výpočet potřebného elektrického příkonu můžeme použít vztah L pa V P = 10 η T (21) Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

11 kde V je objem protoru v [m 3 ], η účinnot zářiče, T doba dozvuku a L pa požadovaná hladina hlaitoti. Pro hygienicky příputnou hladinu hlaitoti 85 db a účinnot η v [%] převedeme vztah (21) do tvaru V P = 0,126 (22) η T Účinnot zářičů výrobce zpravidla neudává. Merhaut [5] odvodil vztah pro účinnot zářičů v oblati vyrovnané frekvenční charakteritiky (22). Vychází z tzv. Thiele-Smallových parametrů elektromechanických kmitajících outav. Podrobné T-S parametry uvádějí špičkoví výrobci v katalogových litech. η = 1+ 2 π c ρ 0 ( B l) 1 Z m1 + m 2 Sa v 2 (23) Ve vztahu (23) je c 0 rychlot zvuku ve vzduchu (typicky 343 m/), Z jmenovitá impedance reproduktoru, ρ hutota vzduchu (typicky 1,21 kg/m 3 ), B l tzv. ilový faktor (gyrační kontanta, B je magnetická indukce v mezeře magnetického obvodu a l délka vinutí kmitací cívky), m 1 kmitající hmotnot, m v hmotnot polukmitajícího vzduchu a S a aktivní plocha membrány. Po doazení (13) a (23) do (22) dotaneme vztah (24) 2 n 2 π c 0 Z m 1 + mv P = 0, δ ( ) 4 V S 2 i ln 1 ρ B l Sa i= 1 ( α ) Pro volná protrantví, zatlumené protory a i volné pole je možné při určení potřebného elektrického výkonu vyjít z požadované hladiny akutického tlaku L pa, charakteritické citlivoti zářiče χ L a vzdálenoti L zářič poluchač. P = Lpa XL + 20 logl (25) Pro ilutraci: Pro učebnu o objemu V = 1200 m 3, dobou dozvuku T = 600 m, vycházejí potřebné příkony pro ozvučovací outavu: P (20) = 135 W, P (22) = 168 W pro η = 1,5 % a P (25) = 142 W pro L = 15 m a χ L = 87 db/1va/1m. Při repektování všech uvedených požadavků pro akutický přenoový kanál je zřejmé, že audiovizuální ytém učebny nemůže používat komerční zařízení. Komerční technika není kontruována pro provoz vyšším zatížením, které přináší ozvučování velkých objemů a velkých ploch auditorií, požadavkem na vyrovnanou frekvenční i amplitudovou charakteritiku. Výledky provedených měření dokazují, že komerční technika zpravidla není chopna výše uvedené požadavky plnit ani v běžném obývacím pokoji. V mítnoti relativně malým objemem na ploše 20 až 40 m 2 a pro malý počet oob. Podrobnější potup výpočtu ozvučovacích outav, parametrů zářičů a měření jejich parametrů naleznete v publikacích [1], [4], [5], [8], [9] a dalších. Uvedené vztahy mají loužit učitelům k orientaci v protředí, ve kterém učí a k alepoň přibližnému ověření, zda jou možnoti použitých technických protředků dotačující. Primárně však nelze předpokládat, že e každý učitel bude věnovat návrhu ozvučení. POUŽITÉ ZDROJE [1] DREJZEN, I.G. Elektroakutika i zvukovoje veščanije. Mokva. Goudartvennoje izdateltvo literatury po voproam vjazi i radio [2] KUBÁT, K. Zvukař amatér. Praha. SNTL [3] Line Array: Theory, Fact and Myth. Technical report. USA. Berkeley. Meyer Sound Laboratorie Inc Part No [4] MERHAUT, J. Teoretické základy elektroakutiky. Praha. Academia [5] MERHAUT, J. Příručka elektroakutiky. Praha. SNTL [6] PRELIMINARY SIM 3 - Audio Analyzer Sytem. Uer Guide. USA. Berkeley. Meyer Sound Laboratorie Inc Part No X1. [7] SALAVA, T. Reprodukce zvuku a polechový protor. Praha. ETOS acoutic [8] SMETANA, C. Ozvučování. Praha. SNTL [9] SMETANA, C. Praktická elektroakutika. Praha - Bratilava. SNTL/ALFA [10] Uer-Defined Equalization Curve with the LD-3 Compenating Line Driver. USA. Berkeley. Meyer Sound Laboratorie Inc Part No Rev.A. [11] W8L - High performance three-way line array encloure. UK. High Wycombe. Martin Audio Ltd [12] WEBB, B. - BAIRD, J. Advance in line array technology for live ound. UK. High Wycombe. Martin Audio Ltd Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

12 Lektoroval: Ing. Jan Chromý, Ph.D. Kontaktní adrey: PaedDr. René Drtina, Ph.D. tel.: , PaedDr. Martina Chrzová, Ph.D. tel.: , Mgr. Václav Maněna tel.: , Katedra technických předmětů PdF UHK, Rokitankého 62, Hradec Králové Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

13 DOPLŇKY PRO VAŠI LABORATOŘ Čát 3. - Generátor růžového šumu ACCESSORIES FOR YOUR LABORATORY Part 3. - The pink noie generator PaedDr. René DRTINA, Ph.D. - Mgr. Ivan Panuška Katedra technických předmětů, Pedagogická fakulta, Univerzita Hradec Králové - Anglické gymnázium, Střední odborná škola a Vyšší odborná škola,.r.o., Pardubice Department of Technical ubject, Faculty of Education, Univerity of Hradec Kralove - Englih Grammar School, Specialied Secondary School and Higher School, Ltd., Pardubice Reumé: Analogový šumový generátor pro akutická a elektroakutická měření. Summary: The analog pink noie generator for the acoutic and electro acoutic meaurement. Generátor růžového šumu Při akutických měřeních e používají různé typy měřících ignálů. Nejčatěji to jou ignály dikrétní (u nich můžeme přeně tanovit jejich frekvenci nebo frekvence jejich ložek) a ignály pojité (u nich můžeme tanovit pouze oblat frekvencí, do které zaahují, jejich ložky vytvářejí pojité pektrum - šum). Růžový a bílý šum jou pojité ignály, obahující teoreticky nekonečně mnoho frekvenčních ložek. Zatímco u bílého šumu mají všechny frekvenční ložky tejnou energetickou úroveň, u růžového šumu amplituda ignálu v záviloti na frekvenci kleá o -3 db/okt. Růžový šum tak má tejnou energii v poměrově tejných frekvenčních pámech (oktáva, ⅓ oktávy atd.). Šumové ignály e běžně používají pro měření rovnoměrnoti hladiny akutického tlaku, doby dozvuku, pro zkoušky ozvučovacích outav a reproduktorů, natavení álových korekcí atd. Šumové ignály pro akutická měření jou k dipozici i na různých měřících CD (CRT-1 Čekého rozhlau, Tetmater vol.1 a vol.2 od Conrad Electronic, CD-generátor Marutech a další). Některá měřící CD (např. CD-generátor) obahují i třetinooktávový růžový šum pro natavování terciových filtrů. Pro komplety e pektrálním analyzátorem a oktávovými nebo terciovými equalizéry nebo pro zátěžová měření reproduktorů a reproduktorových outav bývá zpravidla výhodnější používat zabudovaný šumový generátor případnými doplňky, jako jou například úzkopámové filtry pro elektivní šumová měření. Na obr.12 je chéma zapojení jednoduchého generátoru růžového šumu. Kontrukčně tejný generátor používá např. i pektrální analyzátor grafického equalizéru SoundCraft SEA 2010E, pro natavení korekce na polechový protor. Obr.11 - Spektrální ložení růžového šumu generátoru Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

14 Obr.13 - Plošný poj generátoru růžového šumu Obr.12 - Schéma zapojení generátoru růžového šumu Popi zapojení Základem generátoru je operační zeilovač E1, který je zdrojem bílého šumu. Ten e v E2 dále zeiluje. Integrátor E3 čaovými kontantami μ, 183,6 μ a 14,76 μ upravuje frekvenční průběh, který je dán trmotí -3 db/okt. Oddělovací tupeň E4 zeiluje filtrem uprave- Obr.14 - Oazení oučátek na DPS generátoru růžového šumu Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

15 ný ignál - růžový šum. Na výtupu generátoru je emitorový ledovač, který zajišťuje nízkou výtupní impedanci pro dokonalé oddělení vlatního generátoru od připojené zátěže. Pře relativní jednoduchot má uvedený šumový generátor velmi dobré technické parametry. Produkuje šumové pektrum odchylkou maximálně -1 db od ideálního průběhu, a to ve frekvenčním pámu 10 Hz až 20 khz (obr.11). Modul šumového generátoru je potaven (tejně jako lineární uměrňovače) na robutním jednotranném plošném poji o rozměrech 50 x 100 mm, navrženém ve freewarové verzi programu Eagle 4.08 r2. Rezitory by měly mít toleranci 1 %, elektrolytické kondenzátory jou pro napětí 35 V nebo vyšší, z důvodů tability je lepší používat kvalitnější typy, určené pro pracovní teplotu až 105 C, otatní kondenzátory jou fóliové řady MKT nebo podobné. Zcela nevhodné jou (pro voji netabilitu a velké tolerance) miniaturní keramické kondenzátory. Napájení modulu je opět ymetrické ± 15 V. V příštím pokračování: Předzeilovač pro měřící mikrofon. POUŽITÉ ZDROJE [1] HYAN, J. T. Nízkofrekvenční milivoltmetr. In Radioamatérké kontrukce 1. Praha. SNTL [2] Operating manual SEA2010E. Hirchau. Conrad Electronic [3] PUNČOCHÁŘ, J. Operační zeilovače v elektronice. Praha. BEN ISBN [4] SYROVÁTKO, M. Zapojení polovodičovými oučátkami. Praha. SNTL Lektoroval: Doc. Ing. Jarolav Lokvenc, CSc. Kontaktní adrey: Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

16 HARDWARE PRO VIRTUÁLNÍ REALITU HARDWARE FOR VIRTUAL REALITY Ing. Jan Chromý, Ph.D. Katedra marketingu, Vyoká škola hotelová v Praze 8, pol. r.o. Department of Marketing, Intitute of Hopitality Management, Prague Reumé: Článek přináší eznámení e základními požadavky na hardware pro virtualní realitu. Abtract: The article introduce baic requirement for the hardware for virtual reality. Z hledika náročnoti aplikací můžeme hardware počítačů dělit na: Nenáročné aplikace Virtuální realitu nejnižší úrovně lze relativně dobře provozovat už na počítačích PC řady Pentium II a více. Je k tomu nutné mít výkonný grafický 3D akcelerátor, dotatečnou kapacitu paměti, kvalitní zvukovou kartu a dotatečně rychlá média (pevné diky, CD či DVD ROM) 1. Náročné aplikace Například pro leteckou imulaci použitelnou pro základní výcvik je zapotřebí minimálně třech velmi výkonných ytémů, např. Onyx2 od SGI 1. Jeden louží pro virtuální realitu, další pro imulaci a třetí je výkonná pracovní tanice pro zobrazování cény. Celý ytém je propojen peciální běrnicí. Podobná jednoúčelová zařízení je možné etavovat dle potřeby. Není to ale jednoduchá záležitot a zařízení může podléhat několikaletému vývoji. Speciální hardware pro virtuální realitu Abychom mohli vyvolat dokonalou předtavu pobytu a pohybu ve virtuálním protředí, muíme v prvé řadě zajitit nímání polohy a pohybu a oučaně půobit na co nejvíce mylů. Z medicíny víme, že myly jou: zrak luch 1 Podle hmat čich chuť Podle B. Brdičky [1995] e prakticky více či méně využívají první tři výše uvedené myly. S možnotí využívání dvou na konci výčtu uvedených mylů e zatím pouze experimentuje. Přetože B. Brdička popioval virtuální realitu v citovaném článku již v roce 1995 a hardwarové vybavení e dynamicky vyvíjí, tento tav trvá doud a pokuy o zapojení čichu a chuti zatím tále nepřinely příliš pozitivní a za zmínku tojící výledky. Vyhodnocení čichu je velmi ložitý proce. Popiem popiovaným M. Zouzalíkem [2004] je čichový vjem přeneen do čichového centra mozku, které je umítěné na podině čelního laloku koncového mozku. Přeneený ignál je potom porovnán obahem paměti a je vyhodnocen zdroj čichového vjemu. I při nepříliš vyvinutém lidkém čichovém útrojí jme chopni rozlišovat látky v koncentracích obtížně jititelných běžnými fyzikálními a chemickými metodami. M. Zouzalík udává např. 0, mg růžového oleje v jednom litru vzduchu. Při kterémkoliv druhu virtuální reality (viz níže) bychom pro využívání tohoto mylu tedy mueli zajitit nejen odpovídající čichový vjem, ale i potlačení předcházejícího. Zde již natávají doud neřešitelné problémy. Připuťme, že bychom byli chopni uměle dodat odpovídající kvalitu vjemu (už to je mnohdy problematické). Mnohem horší by ituace byla intenzitou, která e navíc může při pohybu měnit. A konečně je obtížně Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

17 řešitelné odtranění předcházející vůně nebo pachu. Ještě více problematické je zapojení chuti. Vnímáme nejen čtyři základní chutě ladkou, hořkou, kyelou a lanou, ale podle novějších výzkumů i chuť glutamanu odného (aminokyelina, vykytující e ve většině potravin, zejména vyokým obahem bílkovin), jak popiuje M. Zouzalík [2004]. Ten dále uvádí, že pro na rozpoznání chuti e podílí ai ze 75 % čich. To v praxi znamená, že při pokuech o zapojení chuti do virtuální reality, bude hrát dominantní roli čich (problémy viz výše). Ověřitelné je toto tvrzení pokuem při rýmě nebo ucpaném noe. V nepolední řadě by ooba využívající virtuální realitu muela zíkávat vhodným způobem chuťové vjemy, což je ve většině případů ai nereálné. Speciální hardware pro virtuální realitu je proto orientován na pouze na prakticky využitelné myly a můžeme ho rozdělit na náledující protředky: trackery (nímání polohy a pohybu) protředky pro vizuální vjem protředky pro luchový vjem protředky pro hmat V praxi jou pak rozlišit možné základní úrovně virtuální reality, jak popiují již S. Auktakalni a D. Blatner [1994]: paivní nelze žádným způobem ovlivňovat dění kolem ebe v dnešní době lze jako základní a nejednodušší příklad paivní virtuální reality uvét kino IMAX. To je vybaveno obrovkou projekční plochou (20x25 metrů), která přeahuje oblat vidění diváků a výkonnými šetikanálovými multireproduktory, viz IMAX [2007]. S pravděpodobně efektnější virtuální realitou e můžeme etkat v některých zábavních parcích (např. The Flambard [2007]), kde e například pohybuje diváky i hlediště. aktivní v protředí této úrovně virtuální reality e podle B. Brdičky [2007] můžeme pohybovat, ale protože zde chybí hmatová zpětná vazba, nelze toto protředí modifikovat. V praxi lze využívat aktivní virtuální realitu například při odtraňování fobií (trachu z něčeho). interaktivní jou nejdokonalejší a zároveň také technicky nejnáročnější. Takové protředí lze modifikovat, pohybovat e zobrazením věcí apod. V praxi e využívají jako trenažéry v různých oborech (letectví, lékařtví apod.) V příštím vydání čaopiu Media4u Magazine e budeme věnovat nímání polohy. Použité zdroje: AUKSTAKALNIS, S.; BLATNER, D. Reálně o virtuální realitě. Brno: Jota, ISBN BRDIČKA, B. Učení počítačem [online] 1995 [cit ]. Dotupný z WWW:< Hardware pro virtuální realitu [online] [cit ]. Dotupné z WWW:< CHROMÝ, Jan; SOBEK, Miloš. Multimediální technologie a technika on CD ROM. 1.vyd.Praha: VŠH v Praze 8, CHROMÝ, Jan; SOBEK, Miloš. Multimedia hardware pro mediální a marketingové komunikace. 1.vyd. Praha: VŠH v Praze 8, ISBN IMAX [online] [cit ]. Dotupný z WWW:< JIREŠ, O. Virtuální realita [online] [cit ]. Dotupné z WWW:< JIREŠ, O. Virtuální realita na Internetu [online] [cit ]. Dotupné z WWW: < The Flambard Expirience [online] [cit ]. Dotupný z WWW:< ZOUZALÍK, M. Lze nahradit lidké myly? 21. toletí [online] c.2004 [cit ]. Dotupné z WWW:< Lektoroval: PaedDr. René Drtina, Ph.D. Kontaktní adrea: Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

18 VÝZNAM AUDITORIOLOGIE PRO KONGRESOVÝ TURISMUS SIGNIFICANCE OF AUDITORIOLOGY FOR CONGRESS TOURISM Ing. Pavel Attl, Ph.D. Katedra marketingu, Vyoká škola hotelová v Praze 8, pol. r.o. Department of Marketing, Intitute of Hopitality Management, Prague Reumé: Recenze článku. Summary: Review of the article. CHROMÝ, Jan. Význam vybavení álů pro kongreový turimu. Czech Hopitality and Tourim Paper č. 5/2007. Praha: VŠH v Praze 8, ISSN Kongreový turimu je dne široce vymezená forma cetovního ruchu, do níž jou čato zahrnovány i další, někdy poměrně různorodé, formy turimu. Jako příklad ouviejících forem lze uvét incentivní nebo výtavní turimu. V literatuře e také můžeme etkat celou řadou výrazů pro kongreový turimu, a to jak v češtině, tak angličtině. Jako příklad vybraných označení je možno uvét třeba KCR (kongreový a cetovní ruch; congre /convention tourim), CI (congre indutry), MICE (Meeting, Incentive, Convention, Event), KIT (Kongreový a incentivní turimu) apod. O rotoucím významu kongreového turimu nelze pochybovat. Samozřejmě, výše naznačená bohatot a petrot kongreového turimu e také odráží v různé náročnoti na technické a organizační zabezpečení jeho akcí. Zároveň je třeba zdůraznit, že dne patří kongreový turimu jednoznačně k nejdynamičtěji e rozvíjejícím oblatem cetovního ruchu jak celovětově, tak i v Čeké republice a především pak v Praze [1]. Příprava, organizování a realizace kongreových akcí je ložitým proceem, v němž e prolínají požadavky ekonomické, peronální, politické (lobbytické), materiálně-technické, logitické a další. Autor článku věnuje pozornot jednomu z výše uvedených apektů, a tím je materiálně-technická tránka přípravy a realizace kongreových akcí. Je zřejmé, že této problematice je v literatuře zatím věnována poměrně malá pozornot. Základním cílem článku je naha definovat technické parametry zajišťující kvalitu pokytovaných lužeb a jejich rentabilitu. Jetliže vyjdeme z jedné z definic, která kvalitu vymezuje jako tupeň plnění požadavků (myšleno zákazníků) ouborem inherentních znaků [2], můžeme kontatovat, že e autorovi podařilo některé z těchto znaků tanovit a určit jejich parametry. Stejně tak autor vymezil základní parametry pro ledování výnoů a nákladů a tím i pro tanovení rentability kongreových akcí. Snahou autora bylo pounout ryze technickou problematiku do úrovně provozně-realizační, tzn. do úrovně využitelnoti pro management kongreových akcí, což e mu zčáti podařilo. V některých paážích však naha o technické ozřejmení problému nižuje možnot praktické rozumitelnoti a využitelnoti. Tím ale není nížena hodnota pokytnutých informací, naopak. Autor právně poukazuje na to, že realizace kongreových akcí není jenom věcí architektů a techniků, projektujících a budujících kongreové protory a ály, ale výledný efekt a konečné vyznění kongreových akcí záleží z velké čáti také na elementárních auditoriologických znalotech řídících a provozních pracovníků. Důležitý je v této ouviloti význam pecializovaných firem pro zajištění provozu a intalaci techniky pro kongrey, konference, koncerty a výtavy a pro zařízení pro tlumočení, hlaování, ovětlení, ozvučení, pódia a kamer [3]. Možnot outourcovat některé z těchto lužeb může, kromě jiného, nížit riziko chyb a omylů v technické přípravě kongreových akcí. Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

19 Samotná práce je rozdělena do dvou čátí. První čát je vlatně tručným výčtem možných technických problémů vyplývajících z organizace kongreových akcí. Druhá čát e věnuje praktickému ozřejmení některých čátí auditoriologie. Už amotná definice tohoto pojmu ukazuje, o jak široce koncipovaný a multidiciplinární obor jde. Autor e v jednotlivých čátech práce věnuje technickým a technologickým problémům pojených provozním řešením a vybavením kongreových protor. Dotýká e protorového upořádání kongreových álů, dále e zabývá jejich akutikou a ozvučením. Další čát je věnována výpočtům parametrů projekce. V této čáti e nejvíce projevuje technické zaměření článku. Samotatnou čátí je potom kapitola 2.7 (lépe by bylo vyčlenit tuto paáž práce jako třetí kapitolu). V ní autor natiňuje ekonomické ukazatele provozu kongreového a konferenčního álu. Tato čát řeší otázky ekonomickoprovozní především z hledika nákladů a výnoů, přičemž vychází z účetního pohledu. Autor právně poukazuje na to, že řešená problematika je příliš ložitá na to, aby téma bylo možné vtěnat do jednoho článku. Jednoznačně pozitivním prvkem článku přitom je množtví odkazů na odbornou literatury, legilativní normy a další informační zdroje (Internet), které umožňují čtenáři eznámit e podrobněji a důkladněji dílčími problémy auditoriologie. [1] Více např. Mag Conulting: Kongreový a incentivní cetovní ruch, tr. 31 [2] Nenadál, J., Nokievičová, D., Petříková, R., Plura, J., Tošenovký, J.: Moderní ytémy řízení jakoti, tr. 11 [3] Nejvýznamnější čekou polečnotí zajišťující tyto lužby je ProMoPro ( Kontaktní adrea: Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

20 VNITŘNÍ ELEKTRICKÉ ROZVODY INSIDE DISTRIBUTION OF ELECTRICAL ENERGY Ing. Jan Chromý, Ph.D. Katedra marketingu, Vyoká škola hotelová v Praze 8, pol. r.o. Department of Marketing, Intitute of Hopitality Management, Prague Reumé: Recenze kript. Summary: Review of the univerity textbook. DRTINA, René MANĚNA, Václav. Vnitřní elektrické rozvody. Hradec Králové: Gaudeamu ISBN Skriptum Vnitřní elektrické rozvody, je určeno jako tudijní příručka pro tudenty učiteltví technickým zaměřením. Oblat národních norem prochází obdobím harmonizace normami EU a přebíráním mezinárodních norem IEC. V elektrických intalacích e zavádějí nové prvky a objevují e i nová hledika na problematiku ochrany před úrazem elektrickým proudem. V oučané době, kdy kmenová norma má několik oddílů a kapitol, je nemylitelné, aby e učitel odborných předmětů nedokázal orientovat alepoň v základní problematice. Dotupnot norem (finanční) je pro většinu škol i učitelů doti problematická, ale i amotné vyhledávání a tudium norem zabere poutu čau. Domnívám e, že e autorům podařilo vytvořit rozumitelný, kompaktní text, který tudentům pokytne základní informace o hlavních elektrických rozvodech v bytových i nebytových objektech, a to včetně bazénů a vodních ploch. Velmi pozitivně hodnotím tu kutečnot, že autoři věnují dotatek pozornoti problematice záložních zdrojů a bezpečnotním intalacím v objektech občanké vybavenoti. Samotatná kapitola je věnována problematice rozvodů datových a jiných ítí. Nátup ICT i vynutil pecifická řešení pro kontrukci přenoových ítí a jejich koexitenci v oboru ilnoproudých napájecích ítí z hledika elektromagnetické kompatibility. Za účelné považuji také zařazení kapitoly o Elektrických zabezpečovacích ytémech, ve které je podán základní vhled do této, tále aktuálnější problematiky. V dodatcích jou potom uvedeny pecifické příklady elektrických rozvodů, které tvoří ze kripta ucelenou publikaci. Rozvody na taveništích, v omezených protorech a v zemědělkých a zahradnických provozech. Autoři e v textu odkazují na více než 150 norem, které jou uvedeny v eznamu použitých zdrojů a jejichž základní myšlenky jou v předloženém kriptu obaženy. Podle mého názoru je publikace vhodným doplňkem (k mnohem početnější zdrojové bázi publikací, zaměřených výhradně na bytové intalace), v němž čtenáři naleznou výchozí informace pro hledání další a přenější pecifikace v oblati ilnoproudých rozvodů. Kontaktní adrea: Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

21 PRO ZAČÍNAJÍCÍ AUTORY WEBOVÝCH STRÁNEK WEBPAGE CREATION FOR BEGINNERS Ing. Miloš Sobek Katedra marketingu, Vyoká škola hotelová v Praze 8, pol. r.o. Department of Marketing, Intitute of Hopitality Management, Prague Reumé: Recenze kript. Summary: Review of the univerity textbook. CHROMÝ, Jan. Tvorba webových tránek. Praha: VŠH v Praze 8, ISBN Uvedená kripta vycházejí ze chválených onov, metodických litů a učebního plánu VŠH v Praze 8, pol. r.o. Uvádějí tudenty do problematiky tvorby a funkce webových tránek. Vhodným způobem zprotředkovávají přeno všech potřebných informací nezbytných pro amotatnou tvorbu webových tránek. Cenným přínoem autora je zakomponování základního značkového jazyka HTML do kontextu nejnověji vyvinutých programátorkých jazyků PHP, JavaScript, VRLM, XML, XSTL. Autor vhodně upozorňuje na možnoti použití databázových jazyků (SQL) při tvorbě webových tránek. Skriptum umožňuje, aby zíkané znaloti mohli tudenti podle vých zájmů a chopnotí dále rozvíjet. Jednotlivé čáti na ebe logicky navazují a potupně zpřítupňují tudentovi základní znaloti všech běžně používaných tagů. Výklad je kompletní a přitom není příliš obáhlý. Učební text bere ohled i na potřebu zíkání a udržení zájmu tudenta o vyučovaný předmět. Obahuje dotatek doplňujících příkladů, obrázků a tabulek. Součaně vhodnou formou Kontaktní adrea: objaňuje základní funkčnoti webových tránek na Internetu. Zíkané dovednoti neumožňují jen vytváření webových tránek za účelem prezentace na Internetu, ale pokytují potřebný základ pro využítí této moderní formy k vytváření různých datových kladů, znalotních databází, elektronických obchodů atd. v elektronické podobě. V uvedeném kriptu nebyly hledány žádné gramatické, émantické ani yntaktické chyby. Text je pán rozumitelným a přehledným způobem. Grafická úprava textu je na dobré úrovni. Text je doplněn řadou vhodně zařazených tabulek a obrázků, které zvyšují nadnot porozumění dané problematice. Skripta lze hodnotit kladně, obahují vše potřebné, podané jednotným výkladem, v množtví nutném pro zíkání potřebného nadhledu. Proto uvedená kripta doporučuji jako základní tudijní materiál pro výuku tvorby webových tránek. Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

22 JE DŮLEŽITÁ KNIHA HOSTŮ NA WEBOVÝCH STRÁNKÁCH? IS A GUESTBOOK ON THE WEBPAGE IMPORTANT? Ing. Jan Chromý, Ph.D. Katedra marketingu, Vyoká škola hotelová v Praze 8, pol. r.o. Department of Marketing, Intitute of Hopitality Management, Prague Reumé: Úvaha nad důležitotí knihy hotů na webových tránkách. Summary: Reflection on the importance of a guetbook. Kniha hotů většinou tvoří čát profeionálních webových tránek. U elektronických čaopiů je přepokládáno, že čtenář zde může vyjádřit vůj názor na čaopi, případně doporučit určité změny, které by přivítal. Na to mohou další čtenáři reagovat a poléze může vzniknout dikue na určité téma. Tu pochopitelně přivítá každý pracovník, odpovědný za chod čaopiu. Lze předpokládat, že odborný elektronický čaopi, navíc zaměřený na vzdělávání, ledují olidní, inteligentní a vzdělaní lidé. Jejich názory jou určitě zajímavé a čaopi mohou pounout měrem k vyšší kvalitě. Bohužel exitují také pochybná individua, která chtějí buď exhibovat nebo upozorňovat na elektronické obchody měřující k ukájení základních potřeb ve mylu hierarchie hodnot dle Malova. Z knihy hotů čaopiu Media4u Magazine je nutné denně vymazat příliv přípěvků, upozorňujících na viagru, ciali, pornografické tránky a exhopy. Příkladem je náledující text (čáti kutečného): yqwer.info/cartoon-interracial-japanee-porn cartoon interracial japanee porn ttp://effect-of-viagra.zatet ttp://porn.3yt7.info/free-porn-traileref= = url= Abychom nebyli pojováni propagací podobných tránek, dbali jme na to, aby v námi výše uveřejněných čátech byly záadně neúplné odkazy a názvy tránek. Redakční rada chápe, že do knihy hotů tímto obahem nebude připívat žádný eriozní čtenář. Trvalá přítomnot takových textů navíc nižuje vážnot celého čaopiu. A na základě toho jme e zabývali řešením ituace. Důležitot knihy hotů jme popali výše. Dále e zaměříme na velmi jednoduchý průzkum knih hotů na jiných webových tránkách novin a čaopiů vydávaných profeionálními týmy. Většinou obahují knihu hotů názvem Dikuní forum. Náledující tabulka uvádí přehled www adre, názvů organizace či čaopiu, obah www tránky a tručné hodnocení obahu dikuního fóra nebo knihy hotů. Za poledním lomítkem www adrey ještě může náledovat upřeňující doplněk, který e liší dle článku. Dikuní forum tedy může být vztaženo k celému čaopiu nebo k jednomu článku. Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

23 Dotupné z www Název Ohlay Obah ohlaů Aktuálně Centrum k článku lušný i vulgární idne (MF Dne) k článku lušný i vulgární Lidovky.cz k článku lušný i vulgární Lidové noviny em nelze hodnotit Hopodářké noviny k článku lušný i vulgární PC World em nelze hodnotit Computerworld em nelze hodnotit Přiznáváme, že průzkum nebyl příliš široký, ale přeto nám pokytl několik orientačních poznatků: - webové tránky dikuním fórem obahují lušné i vulgární přípěvky; - navštívené a výše uvedené tránky neobahují čáti html ouborů, které jou automaty zaílány do knihy hotů Media4u Magazine; - některé čaopiy mají komunikaci e čtenáři řešenu výhradně protřednictvím ů. Čaopi Media4u Magazine je vydáván nadšenými redaktory - amatéry, kteří využívají znalotí oborů vé profeionální činnoti. Základním předpokladem pro vydávání čaopiu jou nízké finanční náklady. Z těchto důvodů jou nereálné finanční invetice do nákupů programů pro filtrování přípěvků do knihy hotů. Z čaových důvodů také není reálná jejich amatérká tvorba. Je proto nutné hledat jiný způob řešení. Po zvážení všech možnotí jme přikročili k náledujícímu: - kniha hotů bude zrušena; - komunikace e čtenáři bude výhradně protřednictvím ů; - v nové rubrice Nad ohlay čtenářů, budou uveřejňovány zajímavé názory čtenářů a reakce redakční rady. Zájemci o publikační činnot mohou vé přípěvky předávat tejně jako dřív. Každý čtenář může vůj názor vyjádřit protřednictvím u a redakční rada na něj bude reagovat odpovídajícím způobem. Tím může být uveřejnění tohoto názoru a reakce na něj, odpověď autorovi protřednictvím u nebo, v případě vulgárnotí, jeho ignorování. Abychom co nejvíce znenadnili zaílání pamů na adreu redakce, přikročíme také k uvádění kontaktních adre formou obrázků, nikoliv odkazů, na které tačí kliknout. Důvod je jednoduchý. Vyhledávací automaty dokáží e- mailovou adreu zjitit a zahrnout jí neuvěřitelným množtvím pamů. Filtrování došlé pošty zatěžuje počítače a tejně není a pravděpodobně ani nemůže být nikdy toprocentně úpěšné. Dokonce může při příném natavení filtrů dojít ke ztrátě důležité zprávy. Omlouváme e za znenadnění komunikace tím, že naše ové adrey bude nutné opat, ale oučaně věříme, že naše důvody pochopíte a o vaše eriózní ohlay nebudeme ochuzeni. Lektoroval: PhDr. Marta Chromá, Ph.D. Kontaktní adrea: Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

24 GRAFY JAKO ZÁKLADNÍ NÁSTROJ VIZUALIZACE GRAPHICS CHARTS- THE BASIC INSTRUMENT OF VISUALIZATION Ing., Mgr. Joef Šedivý, PhD., Katedra fyziky a informatiky, PdF, UHK Hradec Králové, Reumé: Přípěvek pojednává o možnotech využívání grafů. Summary: The article introduce the potential of graph exploitation. Hlavním nátrojem vizualizace naproté většiny hromadných dat ve všech programech, které nějakým způobem data zpracovávají jou především vhodně zvolené grafy. Tento článek přináší základní přehled a charakteritiku jednotlivých typů i některých málo užívaných typů grafů a tím chce připět k tomu, aby čtenář vždy optimalizoval výběr typu grafu vzhledem ke vému záměru vizualizace. Volba typu grafu je protě pro vnímání vizuálního dělení klíčová. Pomůckou pro vhodnou volbu nám bude náledující tabulka 1. V záadě e rozlišují 2D a 3D grafy. 3D grafy nejou formálně trojrozměrné grafy v matematickém pojetí e třemi proměnnými x, y a z. Třetím rozměrem je u grafů v tabulkových proceorech buď přidaná hloubka k 2D grafu (např. 3D loupcový graf, pojnicový), nebo jou jednotlivé proměnné umítěny za ebou, do hloubky. Graf může být umítěn jako plovoucí objekt na litu daty, nebo na amotatném litu. Tab. 1 Vhodné volby grafů podle vztahu mezi číelnými hodnotami CO CHCEME VIZUALIZOVAT průběh změny hodnot v čae hodnoty v daném bodě relativní podíly na celku relativní vzájemné podíly vztahy mezi proměnnými toleranční pole ymetrické údaje ymetrie kolem počátku pro prezentaci, pro efekt TYP GRAFU pojnicový, loupcový, plošný, pruhový loupcový, pruhový výečový, prtencový, procentní plošný, procentní loupcový, procentní pruhový kládaný plošný, kládaný loupcový, kládaný pruhový, paprkový, bublinový XY bodový, loupcový burzovní paprkový loupcový, pruhový válcové, kuželové, jehlanové a otatní 3D grafy Do grafu e zakrelují řádky nebo loupce, které jou datovými řadami, proměnnými v grafu. Popi (identifikace) datových řad e nejčatěji umíťuje po traně grafu jako legenda. Graf může být doplněn titulkem nebo i podtitulkem a popiy o. U vloženého grafu Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

25 však každý popi zmenšuje využitelnou plochu grafu a tak e podrobnější popiy píše omezují. Do grafu lze zakrelit i různé šipky a dopat poznámky. K tomu louží krelicí nátroje, které jou nyní oučátí každého tabulkového proceoru. Náledující ukázky jou převzaty z volně dotupné galerie grafů < Obr.3 Graf pojnicový Velmi čato pro jednotlivé hlavní typy grafů exituje obvykle ještě několik podtypů. Hodnoty ve loupcovém a pruhovém grafu mohou být eřazeny vedle ebe nebo nad ebou. Pro většinu grafů vytvářejí programy jejich trojrozměrné zobrazení. Sloupcové a pojnicové grafy mohou mít tři podoby. Základní, kde každá hodnota je jeden bod čáry nebo jeden loupec, kumulovanou, kde e pro jednu hodnotu na oe X (pro jednu kategorii) hodnoty všech datových řad (proměnných) na ebe kládají, a takovou, kdy je tento kumulovaný oučet datových řad pro každou kategorii tejně vyoký a je 100 %. Obr.1 Graf pruhový Obr.4 Graf výečový 3D efektem Obr.2 Graf loupcový obyčejný Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

26 Paprkový graf přímo v jednom grafu porovnává úhrnné hodnoty více datových řad. Zobrazuje změny hodnot vzhledem ke tředu. Může být zobrazen e značkami v každém datovém bodu. Zde porovnáváme v jednotlivých měících vztah mezi aktuálními výledky a předpokládanými cíli. Obr.5 Graf prtencový Typické u koláčového (výečového) grafu je vyjádření jen jedné proměnné. Více proměnných pak můžeme zakrelit do prtencového grafu, pak je však rozumitelnot grafu o dot horší. V těchto grafech reprezentuje obvod kruhu vždy 100 %. Grafy tedy vyjadřují relativní podíly hodnot ledované proměnné na celku. Podobně jako výečový graf, také prtencový graf zobrazuje vztah čátí k celku, může však právě obahovat více než jednu datovou řadu. Tento typ grafu zobrazuje data v kruzích, přičemž každý kruh znázorňuje datovou řadu. Každá datová řada grafu má jedinečnou barvu nebo vzorek. Obr. 7 Graf bublinový Bublinový graf je typický tím, že polohu bubliny určují dvě proměnné a velikot každé jednotlivé bubliny dává možnot být třetím rozměrem, který tak lze do grafu zakrelit. Bublinový graf je typ XY (bodového) grafu. Porovnává množiny tří hodnot, může být zobrazen i protorovým efektem. Obr. 8 Graf loupcový 3D efektem Obr. 6 Graf paprkový Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

27 v komerčních prezentacích. U 3D loupcových grafů čato vzniká překrývání řad, které jou za ebou, proto by prvními loupci měly být proměnné nejmenšími hodnotami. Obr. 8 Graf loupcový min - max Před návrhem grafu je třeba i nejdříve rozmylet, co má graf vyjadřovat. Můžeme říci, že 3D grafy vypadají půobivě, ale jejich čitelnot je mnohdy horší. Používají e proto například Mezi doti pecifické typy grafů patří grafy min-max (Hi-Lo), někdy zvané burzovní, ale lze je použít úpěchem i pro experimentální data (příkladem může být třeba znázornění změn teploty). U nich je minimální a maximální hodnota pojená čárou a třetí je vyneena jako krátká čára kolmá na pojnici. Tyto grafy bývají tří- nebo čtyřhodnotové. Použité zdroje: galerie grafů < Lektoroval: Ing. Jan Chromý, Ph.D. Kontaktní adrea: Návrat na obah Media4u Magazine 2 /

MSC 30-45 MSD 55-75 Pohon přes klínové řemeny. RMC 30-45 RMD 55-75 RME 75-90 Pohon pomocí spojky

MSC 30-45 MSD 55-75 Pohon přes klínové řemeny. RMC 30-45 RMD 55-75 RME 75-90 Pohon pomocí spojky MSC MSD Pohon pře klínové řemeny RMC RMD RME Pohon pomocí pojky Olejem mazané šroubové kompreory pevnou nebo proměnnou í Solidní, jednoduché, chytré Zvýšená polehlivot dodávky tlačeného u MSC/MSD Pohon

Více

Teorie systémů a řízení

Teorie systémů a řízení VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ ECHNICKÁ UNIVERZIA V OSRAVĚ FAKULA HORNICKO - GEOLOGICKÁ INSIU EKONOMIKY A SYSÉMŮ ŘÍZENÍ eorie ytémů a řízení Prof.Ing.Aloi Burý,CSc. OSRAVA 2007 Předmluva Studijní materiály eorie

Více

Asynchronní stroje. Úvod. Konstrukční uspořádání

Asynchronní stroje. Úvod. Konstrukční uspořádání Aynchronní troje Úvod Aynchronní troje jou nejjednodušší, nejlevnější a nejrozšířenější točivé elektrické troje. Používají e především jako motory od výkonů řádově deítek wattů do výkonů tovek kilowattů.

Více

Vážení čtenáři, Ing. Rostislav Vondruška ministr pro místní rozvoj

Vážení čtenáři, Ing. Rostislav Vondruška ministr pro místní rozvoj Vážení čtenáři, Minitertvo pro mítní rozvoj zajišťuje v oblati regionální politiky a trukturálních fondů především informační a metodickou podporu vyšším územním amoprávným celkům, mětům, obcím a jejich

Více

David Prušvic 1 Jiří Přibyl 2. VÚPSV Praha 2006

David Prušvic 1 Jiří Přibyl 2. VÚPSV Praha 2006 Komparace zatížení pracovních příjmů reprezentativních typů domácnotí zamětnanců v Čeké a Slovenké republice oobní důchodovou daní a přípěvky na ociální zabezpečení David Prušvic 1 Jiří Přibyl 2 VÚPSV

Více

Vytvoření skriptů pro webové rozhraní předmětu Analýza a simulace technologických procesů

Vytvoření skriptů pro webové rozhraní předmětu Analýza a simulace technologických procesů Vytvoření kriptů pro webové rozhraní předmětu Analýza a imulace technologických proceů M-file for the Internet Interface Ued in the Subject Analyi and Simulation of Technological Procee. Petr Tomášek Bakalářká

Více

POJISTNÉ PODMÍNKY POJIŠTĚNÍ PROFI MERLIN

POJISTNÉ PODMÍNKY POJIŠTĚNÍ PROFI MERLIN POJISTNÉ PODMÍNKY POJIŠTĚNÍ PROFI MERLIN ze dne 1. 1. 2015 Článek 1 - Úvodní utanovení 1.1. Pro toto oukromé pojištění, které jednává Komerční pojišťovna, a.., e ídlem Karolinká 1/650, 186 00 Praha 8,

Více

Doporučené aplikace stanovení modulu C pro jednotlivé typy technologií výroby elektřiny v KVET Zákon č. 165/2012 Sb., vyhl. č. 453/2012 Sb.

Doporučené aplikace stanovení modulu C pro jednotlivé typy technologií výroby elektřiny v KVET Zákon č. 165/2012 Sb., vyhl. č. 453/2012 Sb. Doporučené aplikace tanovení modulu C pro jednotlivé typy technologií výroby elektřiny v KVET Zákon č. 165/2012 Sb., vyhl. č. 453/2012 Sb. 1 Metodické pokyny pro určení množtví elektřiny z vyokoúčinné

Více

6. ZÁSOBOVÁNÍ 6.1. BILANCE MATERIÁLU 6.2. PROPOČTY SPOTŘEBY MATERIÁLU

6. ZÁSOBOVÁNÍ 6.1. BILANCE MATERIÁLU 6.2. PROPOČTY SPOTŘEBY MATERIÁLU 6. ZÁSOBOVÁÍ 6.1. Bilance materiálu 6.2. Propočty potřeby materiálu 6.3. Řízení záob (plánování záob) Záobování patří mezi velmi ůležité ponikové aktivity. Při řízení záob e jená v potatě o řešení tří

Více

VŠEOBECNÉ INFORMACE DVI, a. s.

VŠEOBECNÉ INFORMACE DVI, a. s. Huitká 42/22 VŠEOBECNÉ INFORMACE DVI, a.. DVI je vzdělávací firmou, půobící především v oblati dopravy, zejména železniční. Zajišťuje však i celou řadu vzdělávacích aktivit i mimo tento ektor, vždy podle

Více

Číslo pojistné události ÚDAJE O POJIŠTĚNÉM. Název pojištění: Číslo pojistné smlouvy: Příjmení a jméno: Místo narození: Pohlaví: Muž Žena

Číslo pojistné události ÚDAJE O POJIŠTĚNÉM. Název pojištění: Číslo pojistné smlouvy: Příjmení a jméno: Místo narození: Pohlaví: Muž Žena Čílo pojitné událoti Prezentační razítko Oznámení pojitné událoti Pracovní nechopnot Pokyny pro vyplnění formuláře: 1. Vyplňte formulář ve všech bodech. zapomeňte vyplnit čílo pojitné mlouvy. 2. U políček

Více

Účinky měničů na elektrickou síť

Účinky měničů na elektrickou síť Účinky měničů na elektrickou síť Výkonová elektronika - přednášky Projekt ESF CZ.1.07/2.2.00/28.0050 Modernizace didaktických metod a inovace výuky technických předmětů. Definice pojmů podle normy ČSN

Více

PSK3-4. Přístupová práva. setfacl z balíčku acl.)

PSK3-4. Přístupová práva. setfacl z balíčku acl.) PSK3-4 Název školy: Autor: Anotace: Vzdělávací oblat: Předmět: Tematická oblat: Výledky vzdělávání: Klíčová lova: Druh učebního materiálu: Vyšší odborná škola a Střední průmylová škola, Božetěchova 3 Ing.

Více

Object-oriented Analysis & Design. Requirements Analysis

Object-oriented Analysis & Design. Requirements Analysis Object-oriented Analyi & Deign Requirement Analyi Waterfall Model Sytem Requirement Software Requirement Deign Verification Module Tet Validation Implementation Iteration Agile Unified Proce Inception

Více

Matlab & Simulink. studijní materiály pro předmět Základy kybernetiky. Libor Kupka

Matlab & Simulink. studijní materiály pro předmět Základy kybernetiky. Libor Kupka Matlab & Simulink tudijní materiály pro předmět Základy kybernetiky Libor Kupka Obah Předmluva... 5 Úvod... 7 Základy práce v protředí MATLAB... 9. Práce v příkazovém řádku...3. Proměnné v MATLABu...5.3

Více

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY NOSNÁ OCELOVÁ KONSTRUKCE ADMINISTRATIVNÍ BUDOVY STEEL STRUCTURE OF THE OFFICE BUILDING

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY NOSNÁ OCELOVÁ KONSTRUKCE ADMINISTRATIVNÍ BUDOVY STEEL STRUCTURE OF THE OFFICE BUILDING BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FACULTY OF CIVIL ENGINEERING INSTITUTE OF METAL AND TIMBER STRUCTURES NOSNÁ OCELOVÁ KONSTRUKCE ADMINISTRATIVNÍ BUDOVY STEEL STRUCTURE OF THE OFFICE BUILDING DIPLOMA THESIS

Více

Obsah. Funkce grafu Zdrojová data pro graf Typ grafu Formátování prvků grafu Doporučení pro tvorbu grafů Zdroje

Obsah. Funkce grafu Zdrojová data pro graf Typ grafu Formátování prvků grafu Doporučení pro tvorbu grafů Zdroje Grafy v MS Excel Obsah Funkce grafu Zdrojová data pro graf Typ grafu Formátování prvků grafu Doporučení pro tvorbu grafů Zdroje Funkce grafu Je nejčastěji vizualizací při zpracování dat z různých statistik

Více

Pracovní list č. 3: Pracujeme s kategorizovanými daty

Pracovní list č. 3: Pracujeme s kategorizovanými daty Pracovní lt č. 3: Pracujeme kategorzovaným daty Cíl cvčení: Tento pracovní lt je určen pro cvčení ke 3. a. přednášce předmětu Kvanttatvní metody B (.1 Třídění tattckých dat a. Číelné charaktertky tattckých

Více

VÝUKA HOTELOVÉHO SOFTWARU MICROS FIDELIO NA VŠH

VÝUKA HOTELOVÉHO SOFTWARU MICROS FIDELIO NA VŠH VÝUKA HOTELOVÉHO SOFTWARU MICROS FIDELIO NA VŠH Martina SOCHŮRKOVÁ Resumé: Příspěvek pojednává o významu informačních a komunikačních technologií pro oblast hotelnictví. Představuje pojmy jako Property

Více

TECHNICKÁ PRAVIDLA. W 921 03 1. návrh ke dni 24. 4. 2007. Svařování termoplastů Svařovací metody Thermoplastics Welding Welding Methods

TECHNICKÁ PRAVIDLA. W 921 03 1. návrh ke dni 24. 4. 2007. Svařování termoplastů Svařovací metody Thermoplastics Welding Welding Methods Kód zařízení: 921 Svařování, pájení, řezání W 921 03 1. návrh ke dni 24. 4. 2007 TECHNICKÁ PRAVIDLA Svařování termoplatů Svařovací metody Thermoplatic Welding Welding Method Schválena dne: Platnot od:

Více

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín. Předmět Druh učebního materiálu monitory, jejich rozdělení a vlastnosti

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín. Předmět Druh učebního materiálu monitory, jejich rozdělení a vlastnosti Název školy Číslo projektu Autor Střední průmyslová škola strojnická Vsetín CZ.1.07/1.5.00/34.0483 Ing. Martin Baričák Název šablony III/2 Název DUMu 2.13 Výstupní zařízení I. Tematická oblast Předmět

Více

Struktura e-learningových výukových programù a možnosti jejího využití

Struktura e-learningových výukových programù a možnosti jejího využití Struktura e-learningových výukových programù a možnosti jejího využití Jana Šarmanová Klíčová slova: e-learning, programovaná výuka, režimy učení Abstrakt: Autorská tvorba výukových studijních opor je

Více

Prostorová akustika a ozvučení multifunkčních prostor. Ing. Matěj Sborový AudioMaster CZ s.r.o.

Prostorová akustika a ozvučení multifunkčních prostor. Ing. Matěj Sborový AudioMaster CZ s.r.o. Prostorová akustika a ozvučení multifunkčních prostor Ing. Matěj Sborový AudioMaster CZ s.r.o. Prostorová akustika a ozvučení multifunkčních prostor OBSAH 1) Akustika co to znamená 2) Materiály a jejich

Více

Technické informace. Statika. Co je důležité vědět před začátkem návrhu. Ztužující věnce. Dimenzování zdiva

Technické informace. Statika. Co je důležité vědět před začátkem návrhu. Ztužující věnce. Dimenzování zdiva Co je důležité vědět před začátkem návrhu Nonou kontrukci zděných taveb tvoří zdi a tropy vytvářející protorově tabilní celek, chopný přenét do základů veškerá vilá a vodorovná zatížení a vyrovnávat edání

Více

PaedDr. Petr Pexa, Ph.D.

PaedDr. Petr Pexa, Ph.D. ODBORNÉ KURIKULUM Jméno / Příjmení PaedDr. Petr Pexa, Ph.D. Trvalé bydliště České Budějovice Telefon +420 603 327 457 +420 387 77 3075 E-mail pexa@pf.jcu.cz Státní příslušnost Česká republika Datum narození

Více

Uživatelská příručka k fotoaparátu

Uživatelská příručka k fotoaparátu Základy práce Uživatelká k fotoaparátu ČESKY fotoaparátu i přečtěte tuto příručku včetně čáti Bezpečnotní upozornění (= 6). Přečtení této příručky vám pomůže naučit e právně používat fotoaparát. Příručku

Více

čtvrtletník 4/10 Josef Mikyska

čtvrtletník 4/10 Josef Mikyska Jo ef M iky k a čtvrtletník 4/10 Tereza Vanda Úvodní lovo Milí Týmáci, právě držíte ve vých rukou polední čílo dobrovolnického čtvrtletníku, které je poledním nejen pro rok 2010, ale i před plněním našeho

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 17 Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:

Více

3. Kmitočtové charakteristiky

3. Kmitočtové charakteristiky 3. Kmitočtové charakteristiky Po základním seznámení s programem ATP a jeho preprocesorem ATPDraw následuje využití jednotlivých prvků v jednoduchých obvodech. Jednotlivé příklady obvodů jsou uzpůsobeny

Více

COLOR TELEVISION VISION 3 26-3941 T VISION 3 32-3941 T

COLOR TELEVISION VISION 3 26-3941 T VISION 3 32-3941 T COLOR TELEVISION VISION 3 26-3941 T VISION 3 32-3941 T c OBSAH ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 INSTALACE A BEZPEČNOST 6 OBECNÉ

Více

SKATEPARK PRACHATICE. Studie přestavby stávajících objektů na zázemí skateparku

SKATEPARK PRACHATICE. Studie přestavby stávajících objektů na zázemí skateparku SKATEPARK PRACHATICE Studie přetavby távajících objektů na zázemí kateparku SKATEPARK PRACHATICE Studie přetavby távajících objektů na zázemí kateparku Objednavatel: Sportovní zařízení Prachatice, přípěvková

Více

Městský dům dětí a mládeže Čelákovice. Výstava výtvarných prací proběhne od 7.2. do 21.2. 2015 v Městském muzeu v Čelákovicích.

Městský dům dětí a mládeže Čelákovice. Výstava výtvarných prací proběhne od 7.2. do 21.2. 2015 v Městském muzeu v Čelákovicích. Mětký dům dětí a mládeže Čelákovice vyhlašuje omý ročník výtvarné outěže ŘEMESLA POLABÍ III DOPROODNÉ TÉMA ROKU 2015 JE Soutěží e ve 4. věkových kategoriích od 3 let po dopělé v edmi řemelných okruzích.

Více

Databáze MS-Access. Obsah. Co je to databáze? Doc. Ing. Radim Farana, CSc. Ing. Jolana Škutová

Databáze MS-Access. Obsah. Co je to databáze? Doc. Ing. Radim Farana, CSc. Ing. Jolana Škutová Databáze MS-Access Doc. Ing. Radim Farana, CSc. Ing. Jolana Škutová Obsah Principy a možnosti databází. Uložení dat v databázi, formáty dat, pole, záznamy, tabulky, vazby mezi záznamy. Objekty databáze

Více

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. výstup

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. výstup ELEKTONIKA I N V E S T I C E D O O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í 1. Usměrňování a vyhlazování střídavého a. jednocestné usměrnění Do obvodu střídavého proudu sériově připojíme diodu. Prochází jí proud

Více

DYNAMICKÝ WEB SITE PRO SME THE DYNAMIC WEB SITE FOR SME

DYNAMICKÝ WEB SITE PRO SME THE DYNAMIC WEB SITE FOR SME DYNAMICKÝ WEB SITE PRO SME THE DYNAMIC WEB SITE FOR SME Zdeněk Havlíček, Pavel Jeřábek Anotace Celkový vývoj informačních technologií má dopad na činnost malých a středních podniků (SME). V příspěvku jsou

Více

H&0 = ,19(578-Ë&Ë. 9é6783 5&0 X ' + X&0 1(,19(578-Ë&Ë =(0 5 '

H&0 = ,19(578-Ë&Ë. 9é6783 5&0 X ' + X&0 1(,19(578-Ë&Ë =(0 5 ' Vážení zákazníci dovolujeme i Vá upozornit že na tuto ukázku knihy e vztahují autorká práva tzv. copyright. To znamená že ukázka má loužit výhradnì pro oobní potøebu potenciálního kupujícího (aby ètenáø

Více

Média a vzdělávání 2007

Média a vzdělávání 2007 Vysoká škola hotelová v Praze 8, spol. s r. o. Pedagogická fakulta, Univerzita Hradec Králové Trenčianská univerzita Alexandra Dubčeka Časopis Media4u Magazine Média a vzdělávání 2007 Sborník recenzovaných

Více

Poř. č. Příjmení a jméno Třída Skupina Školní rok 2 BARTEK Tomáš S3 1 2009/10

Poř. č. Příjmení a jméno Třída Skupina Školní rok 2 BARTEK Tomáš S3 1 2009/10 Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola elektrotechnická Božetěchova 3, Olomouc Laboratoře elektrotechnických měření Název úlohy MĚŘENÍ CHARAKTERISTIK REZONANČNÍCH OBVODŮ Číslo úlohy 301-3R Zadání

Více

POKROČILÉ POUŽITÍ DATABÁZÍ

POKROČILÉ POUŽITÍ DATABÁZÍ POKROČILÉ POUŽITÍ DATABÁZÍ Barbora Tesařová Cíle kurzu Po ukončení tohoto kurzu budete schopni pochopit podstatu koncepce databází, navrhnout relační databázi s využitím pokročilých metod, navrhovat a

Více

Pojetí vyučovacího předmětu

Pojetí vyučovacího předmětu Učební osnova předmětu ZÁKLADY ELEKTROTECHNIKY studijního oboru 26-41-M/01 ELEKTROTECHNIKA Pojetí vyučovacího předmětu Učivo vyučovacího předmětu základy elektrotechniky poskytuje žákům na přiměřené úrovni

Více

Střední odborné učiliště Domažlice, škola Stod, Plzeňská 322, 33301 Stod

Střední odborné učiliště Domažlice, škola Stod, Plzeňská 322, 33301 Stod Střední odborné učiliště Domažlice, škola Stod, Plzeňská 322, 33301 Stod Registrační číslo projektu : Číslo DUM : CZ.1.07./1.5.00/34.0639 VY_32_INOVACE_04.02 Tématická oblast : Inovace a zkvalitnění výuky

Více

Využití informačních technologií v cestovním ruchu P1

Využití informačních technologií v cestovním ruchu P1 Využití informačních technologií v cestovním ruchu P1 Pavel Petr Petr.USII@upce.cz 1 Obsah kurzu Princip vyhledávání Definování vyhledávacích požadavků Vyhledávací nástroje Zdroje informací Nástroje pro

Více

Czech Technical University in Prague Faculty of Electrical Engineering. Fakulta elektrotechnická. České vysoké učení technické v Praze.

Czech Technical University in Prague Faculty of Electrical Engineering. Fakulta elektrotechnická. České vysoké učení technické v Praze. Nejprve několik fyzikálních analogií úvodem Rezonance Rezonance je fyzikálním jevem, kdy má systém tendenci kmitat s velkou amplitudou na určité frekvenci, kdy malá budící síla může vyvolat vibrace s velkou

Více

Informatika a výpočetní technika

Informatika a výpočetní technika Školní vzdělávací program Obor: 7941 K / 81, Gymnázium 8-leté Učební osnovy pro nižší stupeň vzdělávání Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Informatika a výpočetní technika Charakteristika

Více

MS Excel druhy grafů

MS Excel druhy grafů MS Excel druhy grafů Nejčastější typy grafů: Spojnicový graf s časovou osou Sloupcový graf a pruhový graf Plošný graf Výsečový a prstencový graf (koláčový) Ostatní typy grafů: Burzovní graf XY bodový graf

Více

Příklady k přednášce 25 Dopravní zpoždění

Příklady k přednášce 25 Dopravní zpoždění Příklady k přednášce 25 Dopravní zpoždění Michael Šebek Automatické řízení 23 2-4-3 L { } Dopravní zpoždění v Laplaceově tranformaci v ( + τ ) { f t } { } t f(): t f() t = t

Více

Jednoduchý frekvenční měnič ABB ACS55-0,18 až 2,2 kw

Jednoduchý frekvenční měnič ABB ACS55-0,18 až 2,2 kw Jednoduchý frekvenční měnič BB CS55-0,18 až 2,2 k Technický katalog OBCHONÍ PROFIL PRŮMYSL PROUKTY PLIKCE EXPERTIZY PRTNEŘI SERVIS Jednoduchý frekvenční měnič BB Co je jednoduchý frekvenční měnič BB? Jednoduché

Více

Kompenzovaný vstupní dělič Analogový nízkofrekvenční milivoltmetr

Kompenzovaný vstupní dělič Analogový nízkofrekvenční milivoltmetr Kompenzovaný vstupní dělič Analogový nízkofrekvenční milivoltmetr. Zadání: A. Na předloženém kompenzovaném vstupní děliči k nf milivoltmetru se vstupní impedancí Z vst = MΩ 25 pf, pro dělící poměry :2,

Více

Grafy EU peníze středním školám Didaktický učební materiál

Grafy EU peníze středním školám Didaktický učební materiál Grafy EU peníze středním školám Didaktický učební materiál Anotace Označení DUMU: VY_32_INOVACE_IT4.09 Předmět: IVT Tematická oblast: Microsoft Office 2007 Autor: Ing. Vladimír Šauer Škola: Gymnázium,

Více

Calculation of the short-circuit currents and power in three-phase electrification system

Calculation of the short-circuit currents and power in three-phase electrification system ČESKOSLOVENSKÁ NORMA MDT 621.3.014.3.001.24 Září 1992 Elektrotechnické předpisy ČSN 33 3020 VÝPOČET POMĚRU PŘI ZKRATECH V TROJFÁZOVÉ ELEKTRIZAČNÍ SOUSTAVĚ Calculation of the short-circuit currents and

Více

MS Excel grafická prezentace dat

MS Excel grafická prezentace dat Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast - téma Označení materiálu (přílohy) Pracovní list Inovace ŠVP na OA a JŠ Třebíč CZ.1.07/1.5.00/34.0143 III/2 Inovace

Více

VÝPOČET TOLEROVANÝCH ROZMĚRŮ

VÝPOČET TOLEROVANÝCH ROZMĚRŮ VÝPOČET TOLEROVANÝCH ROZMĚRŮ OBSAH ZADÁNÍ ÚLOHY... 2 ŘEŠENÍ ÚLOHY... 2 Uložení s vůlí.... 2 Výpočet:...4 Uložení s přesahem.... 5 Výpočet:...5 Uložení přechodné... 6 Výpočet:...7 ŘEŠENÍ ÚLOHY... 8 LITERATURA...

Více

klempířské noviny VÁNOČNÍ DÁREK ponožky od

klempířské noviny VÁNOČNÍ DÁREK ponožky od klempířké noviny VÁNOČNÍ DÁREK ponožky od 4 lindab lindab E ditorial A ktuality Čtvrté čílo Klempířkých novin je plné dárků, jak e na vánoční vydání luší a patří. Vyhodnotili jme výledky interaktivní webové

Více

SOU Valašské Klobouky. VY_32_INOVACE_3_01 IKT Pc grafika základní pojmy Mgr. Radomír Soural. Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SOU Valašské Klobouky. VY_32_INOVACE_3_01 IKT Pc grafika základní pojmy Mgr. Radomír Soural. Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SOU Valašské Klobouky VY_32_INOVACE_3_01 IKT Pc grafika základní pojmy Mgr. Radomír Soural Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název a číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0459 Název školy SOU Valašské Klobouky,

Více

3. Změřte závislost proudu a výkonu na velikosti kapacity zařazené do sériového RLC obvodu.

3. Změřte závislost proudu a výkonu na velikosti kapacity zařazené do sériového RLC obvodu. Pracovní úkoly. Změřte účiník: a) rezistoru, b) kondenzátoru C = 0 µf) c) cívky. Určete chybu měření. Diskutujte shodu výsledků s teoretickými hodnotami pro ideální prvky. Pro cívku vypočtěte indukčnost

Více

Vyučovací předmět: PRAKTIKA Z INFORMATIKY. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Vyučovací předmět: PRAKTIKA Z INFORMATIKY. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Vyučovací předmět: PRAKTIKA Z INFORMATIKY A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Časové vymezení vyučovacího předmětu praktika z informatiky je podle

Více

Pojem a úkoly statistiky

Pojem a úkoly statistiky Katedra ekonometrie FVL UO Brno kancelář 69a, tel. 973 442029 email:jiri.neubauer@unob.cz Pojem a úkoly statistiky Statistika je věda, která se zabývá získáváním, zpracováním a analýzou dat pro potřeby

Více

Předmluva 11 Typografická konvence použitá v knize 12. 1 Úvod do Excelu 2003 13

Předmluva 11 Typografická konvence použitá v knize 12. 1 Úvod do Excelu 2003 13 Předmluva 11 Typografická konvence použitá v knize 12 1 Úvod do Excelu 2003 13 Spuštění a ukončení Excelu 14 Spuštění Excelu 14 Ukončení práce s Excelem 15 Přepínání mezi otevřenými sešity 16 Oprava aplikace

Více

AMPHORA - NÁSTROJ PRO INDEXOVÁNÍ WEBOVÝCH STRÁNEK.

AMPHORA - NÁSTROJ PRO INDEXOVÁNÍ WEBOVÝCH STRÁNEK. AMPHORA - NÁSTROJ PRO INDEXOVÁNÍ WEBOVÝCH STRÁNEK. Václav Snášel, Jiří Dvorský, Petr Šaloun, Daniela Ďuráková VŠB Technická univerzita, 17. listopadu 15, 708 33 Ostrava Abstract Textová databáze AmphorA

Více

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Projekt je realizován v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurence

Více

Počítačové kurzy buildit

Počítačové kurzy buildit Počítačové kurzy buildit Kurz MS Windows - základy 1 590 Kč principy systému Windows, ovládání systému, práce s aplikacemi a okny, správa souborů a složek, multitasking, práce se schránkou Uživatelům,

Více

2015 GEOVAP, spol. s r. o. Všechna práva vyhrazena.

2015 GEOVAP, spol. s r. o. Všechna práva vyhrazena. 2015 GEOVAP, spol. s r. o. Všechna práva vyhrazena. GEOVAP, spol. s r. o. Čechovo nábřeží 1790 530 03 Pardubice Česká republika +420 466 024 618 http://www.geovap.cz V dokumentu použité názvy programových

Více

Výuka biochemie a klinické biochemie na lékařských fakultách třinácti zemí Evropské unie

Výuka biochemie a klinické biochemie na lékařských fakultách třinácti zemí Evropské unie Klin Biocem Metab, 15 (36), 2007, No 3, p 138 144 Výuka biocemie a klinické biocemie na lékařkýc fakultác třinácti zemí Evropké unie Štern P, Trnková B, Šebeta I, Zima T Útav klinické biocemie a laboratorní

Více

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, 276 01 Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, 276 01 Mělník Ing.František Moravec ISŠT Mělník Číslo projektu Označení materiálu Název školy Autor Tematická oblast Ročník Anotace CZ.1.07/1.5.00/34.0061 VY_32_INOVACE_H.3.06 Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566,

Více

České vysoké učení technické v Praze Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská BAKALÁŘSKÁ PRÁCE. 2012 Jan Novák. Titulní strana (vnější desky)

České vysoké učení technické v Praze Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská BAKALÁŘSKÁ PRÁCE. 2012 Jan Novák. Titulní strana (vnější desky) České vysoké učení technické v Praze Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská BAKALÁŘSKÁ PRÁCE 2012 Jan Novák Titulní strana (vnější desky) České vysoké učení technické v Praze Fakulta jaderná a fyzikálně

Více

VY_32_INOVACE_ENI_3.ME_01_Děliče napětí frekvenčně nezávislé Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Ing.

VY_32_INOVACE_ENI_3.ME_01_Děliče napětí frekvenčně nezávislé Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Ing. Číslo projektu..07/.5.00/34.058 Číslo materiálu VY_3_INOVAE_ENI_3.ME_0_Děliče napětí frekvenčně nezávislé Název školy Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Autor Ing. Miroslav Krýdl Tematická

Více

VYUŽITÍ MATLAB WEB SERVERU PRO INTERNETOVOU VÝUKU ANALÝZY DAT A ŘÍZENÍ JAKOSTI

VYUŽITÍ MATLAB WEB SERVERU PRO INTERNETOVOU VÝUKU ANALÝZY DAT A ŘÍZENÍ JAKOSTI VYUŽITÍ MATLAB WEB SERVERU PRO INTERNETOVOU VÝUKU ANALÝZY DAT A ŘÍZENÍ JAKOSTI Aleš Linka 1, Petr Volf 2 1 Katedra textilních materiálů, FT TUL, 2 Katedra aplikované matematiky, FP TUL ABSTRAKT. Internetové

Více

Západoceská univerzita v Plzni FAKULTA ELEKTROTECHNICKÁ

Západoceská univerzita v Plzni FAKULTA ELEKTROTECHNICKÁ Západoceská univerzita v Plzni FAKULTA ELEKTROTECHNICKÁ KET Merení fyzikálních složek životního prostredí Cejchování snímacu chvení Merení hluku zarízení vypracoval: Václav Laxa datum merení: 13.11.2006

Více

Způsob zpracování a pokyny k obsahu a rozsahu maturitní práce

Způsob zpracování a pokyny k obsahu a rozsahu maturitní práce Způsob zpracování a pokyny k obsahu a rozsahu maturitní práce 1 Způsob zpracování práce Práce bude odevzdána ve stanoveném termínu, a to ve dvou formách: a) Dva výtisky ve svázané podobě dle uvážení studenta

Více

K OZA SE PASE NA POLOVINĚ ZAHRADY Zadání úlohy

K OZA SE PASE NA POLOVINĚ ZAHRADY Zadání úlohy Koza se pase na polovině zahrady, Jaroslav eichl, 011 K OZA E PAE NA POLOVINĚ ZAHADY Zadání úlohy Zahrada kruhového tvaru má poloměr r = 10 m. Do zahrady umístíme kozu, kterou přivážeme provazem ke kolíku

Více

FYZIKA 1. ROČNÍK. Tématický plán. Hodiny: Září 7 Říjen 8 Listopad 8 Prosinec 6 Leden 8 Únor 6 Březen 8 Duben 8 Květen 8 Červen 6.

FYZIKA 1. ROČNÍK. Tématický plán. Hodiny: Září 7 Říjen 8 Listopad 8 Prosinec 6 Leden 8 Únor 6 Březen 8 Duben 8 Květen 8 Červen 6. Tématický plán Hodiny: Září 7 Říjen 8 Litopad 8 Proinec 6 Leden 8 Únor 6 Březen 8 Duben 8 Květen 8 Červen 6 Σ = 73 h Hodiny Termín Úvod Kinematika 8 + 1 ½ říjen Dynamika 8 + 1 konec litopadu Energie 5

Více

MART1600: UNIVERZÁLNÍ MODUL PRO ZÁZNAM A REPRODUKCI ZVUKOVÝCH HLÁŠENÍ S VYUŽITÍM OBVODU ŘADY ISD1600B

MART1600: UNIVERZÁLNÍ MODUL PRO ZÁZNAM A REPRODUKCI ZVUKOVÝCH HLÁŠENÍ S VYUŽITÍM OBVODU ŘADY ISD1600B MART1600: UNIVERZÁLNÍ MODUL PRO ZÁZNAM A REPRODUKCI ZVUKOVÝCH HLÁŠENÍ S VYUŽITÍM OBVODU ŘADY ISD1600B Verze 1.0 cz 1. Konstrukce modulu MART1600 je modul sloužící pro záznam a reprodukci jednoho zvukového

Více

5. RUŠENÍ, ELEKTROMAGNETICKÁ KOMPATIBILITA (EMC) a NORMY EMC

5. RUŠENÍ, ELEKTROMAGNETICKÁ KOMPATIBILITA (EMC) a NORMY EMC 5. RUŠENÍ, ELEKTROMAGNETICKÁ KOMPATIBILITA (EMC) a NORMY EMC Závažným problémem konstrukce impulsních regulátorů je jejich odrušení. Výkonové obvody měničů představují aktivní zdroj impulsního a kmitočtového

Více

Uživatelský Návod. Měřič Úrovně Zvuku HOLD S/F. S F db BAT. SOUND LEVEL: Lo=35~100dB Hi=65~130dB. 94dB

Uživatelský Návod. Měřič Úrovně Zvuku HOLD S/F. S F db BAT. SOUND LEVEL: Lo=35~100dB Hi=65~130dB. 94dB Uživatelský Návod Měřič Úrovně Zvuku Lo/Hi MAX / O A HOLD C CAL 94 OUND LEVEL: Lo=35~100 Hi=65~130 Obsah Kapitola trana I. Bezpečnostní Informace...3 II. Všeobecný Popis...3 III. pecifikace...4 IV. Názvy

Více

Diakonie církve bratrské. Výroční zpráva

Diakonie církve bratrské. Výroční zpráva Diakonie církve bratrké 2 0 0 7 Výroční zpráva 7 2 0 0 Obah t r a n a Úvodní lovo... 3 Základní údaje o Diakonii CB... 4 Betheda domov pro eniory a lidi handicapem... 4 Zpráva o činnoti Kruhu prátel Bethedy...

Více

E35C. Komunikační modul Pro domácnosti. AD-FU/CU/GU verze 4.0. Technické údaje

E35C. Komunikační modul Pro domácnosti. AD-FU/CU/GU verze 4.0. Technické údaje Komunikační modul Pro domácnosti AD-FU/CU/GU verze 4.0 E35C Technické údaje Komunikační moduly E35C AD-xU verze 4.0 zajišťují komunikaci TCP/IP prostřednictvím mobilní sítě 2G/3G mezi měřidly E350 a centrálním

Více

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Ing. Hana Šmídová Název materiálu: VY_32_INOVACE_19_HARDWARE_S1 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077

Více

VY_32_INOVACE_IKTO2_0260 PCH

VY_32_INOVACE_IKTO2_0260 PCH VY_32_INOVACE_IKTO2_0260 PCH VÝUKOVÝ MATERIÁL V RÁMCI PROJEKTU OPVK 1.5 PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 NÁZEV PROJEKTU: ROZVOJ VZDĚLANOSTI ČÍSLO ŠABLONY: III/2 DATUM VYTVOŘENÍ:

Více

PARNÍ A PLYNOVÉ TURBÍNY V REDUKČNÍCH STANICÍCH

PARNÍ A PLYNOVÉ TURBÍNY V REDUKČNÍCH STANICÍCH PARNÍ A PLYNVÉ URBÍNY V REDUKČNÍCH SANICÍCH Vydala: Čeká energetická agentura Vinohradká 8, 0 00 Praha Vypracoval: Doc.Ing.Kolarčík CSc. ato publikace je určena pro poradenkou činnot a byla zpracována

Více

BUSINESS COMUNICATION IN LOGISTIC FIRMS

BUSINESS COMUNICATION IN LOGISTIC FIRMS BUSINESS COMUNICATION IN LOGISTIC FIRMS Helena Becková 1 ABSTRACT The paper deals with business communication with a focus on logistic firms. It characterises forms of business communication, both classic

Více

Úvod do počítačové grafiky

Úvod do počítačové grafiky Úvod do počítačové grafiky elmag. záření s určitou vlnovou délkou dopadající na sítnici našeho oka vnímáme jako barvu v rámci viditelné části spektra je člověk schopen rozlišit přibližně 10 milionů barev

Více

KAPITOLA 1 - ZÁKLADNÍ POJMY INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ

KAPITOLA 1 - ZÁKLADNÍ POJMY INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ KAPITOLA 1 - ZÁKLADNÍ POJMY INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ KLÍČOVÉ POJMY technické vybavení počítače uchování dat vstupní a výstupní zařízení, paměti, data v počítači počítačové sítě sociální

Více

Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu zakázka č. 2106

Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu zakázka č. 2106 Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu zakázka č. 2106 Název projektu Výzkum prevence v boji proti počítačovému pirátství žáků základních a středních škol Specifikace řešitelského týmu Odpovědný

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-310

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-310 Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět Cílová skupina (ročník) Úroveň

Více

Vyhledávání na Internetu

Vyhledávání na Internetu Tento materiál byl napsán za využití učebních materiálů ke Kurzu práce s informacemi (KPI11) vyučovaném v roce 2007 na Masarykově univerzitě. Autory kurzu jsou: PhDr. Petr Škyřík, Mgr. Petra Šedinová,

Více

Návod k obsluze MPS-1. Monitor PLC signálu

Návod k obsluze MPS-1. Monitor PLC signálu Návod k obsluze MPS-1 Monitor PLC signálu UPOZORNĚNÍ Zařízení tvoří ucelenou sestavu. Pouze tato sestava je bezpečná z hlediska úrazu elektrickým proudem. Proto nepoužívejte jiné napájecí zdroje, ani nepřipojujte

Více

Základní otázky pro teoretickou část zkoušky.

Základní otázky pro teoretickou část zkoušky. Základní otázky pro teoretickou část zkoušky. Platí shodně pro prezenční i kombinovanou formu studia. 1. Síla současně působící na elektrický náboj v elektrickém a magnetickém poli (Lorentzova síla) 2.

Více

Návrh a realizace regulace otáček jednofázového motoru

Návrh a realizace regulace otáček jednofázového motoru Středoškolská technika 2015 Setkání a prezentace prací středoškolských studentů na ČVUT Návrh a realizace regulace otáček jednofázového motoru Michaela Pekarčíková 1 Obsah : 1 Úvod.. 3 1.1 Regulace 3 1.2

Více

Fázorové diagramy pro ideální rezistor, skutečná cívka, ideální cívka, skutečný kondenzátor, ideální kondenzátor.

Fázorové diagramy pro ideální rezistor, skutečná cívka, ideální cívka, skutečný kondenzátor, ideální kondenzátor. FREKVENČNĚ ZÁVISLÉ OBVODY Základní pojmy: IMPEDANCE Z (Ω)- charakterizuje vlastnosti prvku pro střídavý proud. Impedance je základní vlastností, kterou potřebujeme znát pro analýzu střídavých elektrických

Více

E-LEARNING NA KIT E-LEARNING

E-LEARNING NA KIT E-LEARNING E-LEARNING NA KIT E-LEARNING Eva Jablonská, Hana Rysová, Jitka Štěpánová, Radim Bílek, Kateřina Berková Anotace Tento článek se skládá ze dvou částí. V první části článku jsou uvedeny ukázky z e-learningových

Více

M - 2. stupeň. Matematika a její aplikace Školní výstupy Žák by měl

M - 2. stupeň. Matematika a její aplikace Školní výstupy Žák by měl 6. ročník číst, zapisovat, porovnávat, zaokrouhlovat, rozkládat přirozená čísla do 10 000 provádět odhady výpočtů celá čísla - obor přirozených čísel do 10 000 numerace do 10 000 čtení, zápis, porovnávání,

Více

FAKULTA ELEKTROTECHNICKÁ Spojujeme elektrotechniku a informatiku PRACUJ V OBORU. S OBRATEM VÍCE NEŽ MILIARD Kč

FAKULTA ELEKTROTECHNICKÁ Spojujeme elektrotechniku a informatiku PRACUJ V OBORU. S OBRATEM VÍCE NEŽ MILIARD Kč FAKULTA ELEKTROTECHNICKÁ Spojujeme elektrotechniku a informatiku PRACUJ V OBORU S OBRATEM VÍCE NEŽ MILIARD Kč (celosvětový roční výnos mobilních operátorů zdroj Strategy Analytics 2013) Studuj obory KOMUNIKAČNÍ

Více

Analýza a návrh webových aplikací I N G. M A R T I N M O L H A N E C, C S C. Y 1 3 A N W

Analýza a návrh webových aplikací I N G. M A R T I N M O L H A N E C, C S C. Y 1 3 A N W Analýza a návrh webových aplikací I N G. M A R T I N M O L H A N E C, C S C. Y 1 3 A N W Osnova dnešní přednášky Proč tento předmět vlastně existuje? Proč nestačí standardní metodiky SI? Co standardním

Více

Základní informace o co se jedná a k čemu to slouží

Základní informace o co se jedná a k čemu to slouží Základní informace o co se jedná a k čemu to slouží založené na relačních databází transakční systémy, které jsou určeny pro pořizování a ukládání dat v reálném čase (ERP, účetní, ekonomické a další podnikové

Více

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

PŘIJÍMAČ / VYSÍLAČ SADA MODULŮ 433 MHZ

PŘIJÍMAČ / VYSÍLAČ SADA MODULŮ 433 MHZ NÁVOD K OBSLUZE Verze 05/02 PŘIJÍMAČ / VYSÍLAČ SADA MODULŮ 433 MHZ Obj. č.: 13 04 28 OBSAH Strana Obsah... 1 Úvod... 2 Účel použití... 2 Popis produktu... 2 Rozsah dodávky... 3 Bezpečnostní a riziková

Více

Příloha č. 17 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Příloha č. 17 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE Ovládá a využívá techniku a základní funkce operačního systému v souladu s pravidly Dodržuje ergonomická pravidla pro práci s počítačem Rozumí fungování počítačových sítí, chápe význam protokolu, zná a

Více

Management informačních systémů. Název Information systems management Způsob ukončení * přednášek týdně

Management informačních systémů. Název Information systems management Způsob ukončení * přednášek týdně Identifikační karta modulu v. 4 Kód modulu Typ modulu profilující Jazyk výuky čeština v jazyce výuky Management informačních systémů česky Management informačních systémů anglicky Information systems management

Více

Statistické metody ve veřejné správě ŘEŠENÉ PŘÍKLADY

Statistické metody ve veřejné správě ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Statitické metody ve veřejé právě ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Ig. Václav Friedrich, Ph.D. 2013 1 Kapitola 2 Popi tatitických dat 2.1 Tabulka obahuje rozděleí pracovíků podle platových tříd: TARIF PLAT POČET TARIF

Více

Elektronický tlakový spínač s procesním připojením. - Heslo - Paměť maximální a minimální hodnoty Na přání polní pouzdro s průhledem displeje

Elektronický tlakový spínač s procesním připojením. - Heslo - Paměť maximální a minimální hodnoty Na přání polní pouzdro s průhledem displeje s procesním připojením Polovodičový tenzometr Různá procesní připojení Pro potravinářský, chemický a farmaceutický průmysl Teplota média do 00 C Jmenovité rozsahy od 0... 00 mbar do 0... 0 bar DS 00 P

Více