Výroční zpráva o činnosti školy

Transkript

1 Výroční zpráva o činnosti školy Zpracováno dle vyhlášky 225/2009 ze dne Čj.: MŠČe Sp.znak : 2.8 A 10 Zpracováno za období :

2 OBSAH VÝROČNÍ ZPRÁVY Obsah výroční zprávy 1 Základní údaje o škole 2 str. a) Charakteristika školy 3-8 b) Přehled oborů vzdělávání 9 c) Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy 10 d) Údaje o přijímacím řízení 11 e) Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 11 f) Údaje o prevenci sociálně patologických jevů 11 g) Údaje o DVPP 11 h) Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 12 i) Údaje o výsledcích ČŠI 12 j) Základní údaje o hospodaření školy 12 k) Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 13 l) Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního 13 vzdělávání m) Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných 13 z cizích zdrojů n) Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 14 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2012/2013 2

3 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Název školy dle ZL: Mateřská škola Havířov Podlesí Čelakovského 4/1240, příspěvková organizace Sídlo školy dle ZL : Mateřská škola Havířov Podlesí Čelakovského 1240/4, Ředitel: Příspěvková organizace Zuzana Nováková Statutární zástupce: Statutární město Havířov IČ: Zařazení do sítě škol: Havířov Město, Svornosti 86/2 IČ: IZO: Součásti školy: Školní jídelna Odloučená pracoviště: - Kapacita školy: (dle druhu zařízení MŠ, ŠJ) Adresa 87 dětí ová adresa: mscelakovskeho@seznam.cz a) CHARAKTERISTIKA ŠKOLY A ŠKOLSKÉHO ZAŘÍZENÍ V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2012/2013 3

4 Naše mateřská škola je příspěvkovou organizací, jejím zřizovatelem je statutární město Havířov. Do provozu byla uvedena v roce Je umístěna v jedné části jednopatrové budovy, v druhé části jsou klienti SANTÉ sociální odbor města Havířova. Budova je v klidné části města s dobrou dostupností městské i veškeré příměstské dopravy. Mateřská škola má 3 třídy běžné, kapacita 56 dětí a jednu třídu speciální logopedickou, kapacita 16 dětí. Děti jsou ve třídách věkově smíšených. Každá třída má samostatnou hernu, umývárnu, WC a šatnu. Všechny třídy pracují v programu Začít spolu (Step by step). Velkou výhodou mateřské školy je, že má vlastní zrekonstruovanou kuchyň. Školní zahrada je prostorná s krásně vzrostlými stromy, ale částečně zastaralým vybavením. V mateřské škole pracuje 8 pedagogických pracovnic, jeden asistent pedagoga a 5 provozních pracovnic. Ve funkci ředitelky pracuji již dvacátý rok. Jsme jednou ze dvou mateřských škol ve městě, které mají speciální třídu logopedickou. Jsou do ní vřazovány děti nejen s vadami řeči, ale také s kombinovanými vadami (ADHD, retardace různých stupňů, autismus, atd ) Pracujeme dle vlastního ŠVP, na jehož zrodu se podílel celý kolektiv pedagogů. Neustále však něco dotváříme a vylepšujeme, takže práce na něm je nekončící. Podmínky mateřské školy jsou pravidelně co tři roky evaluovány všemi zaměstnanci pedagogickými, některé i provozními pracovníky. Proto také v analýze SWOT sledujeme především podmínky MŠ. Všechny podmínky mají stanovené dlouhodobé cíle, kterých chceme v průběhu platnosti ŠVP dosáhnout. Jsou součástí dlouhodobé koncepce mateřské školy. Součástí MŠ je školní jídelna. Tabulka - Přehled o škole a školském zařízení ve školním roce 2011/2012 Druh školy a školského zařízení Počet Mateřská škola 1 MŠ jako součást odloučené pracoviště MŠ Školní jídelna 1 Výdejna stravy ZAMĚŘENÍ ŠKOLY Mateřská škola je zaměřena na vytváření hodnot, postojů a poznatků, které jsou dětem přibližovány prostřednictvím programu Začít spolu (Step by step), ve kterém naše škola pracuje již třetí školní rok. Vše je zpracováno v koncepci a vizi MŠ, podrobnější zpracování je ve Školním vzdělávacím programu s názvem Společně pod jednou střechou, hodnocené období mělo podtitul Jak to krtek všechno ví. K podtitulu a zpracování integrovaných bloků nás vedl dar z akce floristů, kdy nám byl na zahradu naší mateřské školy přivezen květinový krtek v autíčku. Vyučování probíhalo v českém jazyce. VYBAVENÍ ŠKOLY V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2012/2013 4

5 Materiálně technické podmínky vybavení: Prostory tříd a heren: V uplynulém šk. roce byla nově zbudována šatna pro děti ze třídy Myšek, položeny nové koberce a v prostoru bývalé šatny vzniklo centrum aktivity Knihy a písmena. Také ve třídě Koťátek došlo ke změně center aktivit, ze třídy byl přemístěn počítač do původní šatny, další vybavení skřínkami, stoly, židlemi a knihovnou se změnil tento prostor v centrum aktivity Knihy a písmena Kuchyň : prostor, který byl vymezen na uskladnění brambor se změnil na sklad nářadí s uzavíratelnými dveřmi. Do původního skladu nářadí byla přestěhována keramická pec a její příslušenství, čímž byl uvolněn prostor pro zřízení interaktivní učebny s interaktivní tabulí. Tato místnost současně slouží jako cvičebna pro děti s vadami řeči a v odpoledních hodinách pro výuku angličtiny. Místnost využívají také předškoláci, kteří již neodpočívají na lehátku k tichým klidným činnostem směřujícím k přípravě na vstup do ZŠ. Prostorné herny slouží ke cvičení a odpočinku dětí, jsou velice dobře vybavené nábytkem, který je smysluplně rozestaven tak, aby tvořil jednotlivá centra aktivit. Všechny třídy mají dostatečné množství hraček a pomůcek, které podporují děti v jejich tvořivosti, myšlení a pohybovým aktivitám. Na zahradě MŠ přibyla dětská plastová houpadla a nové zakrývací plachty na pískoviště. Provedené rekonstrukce opravy ve školním roce 2012/2013, hrazené z prostředků města: Název akce -malování kuchyně a zázemí kuchyně Celkový fin.objem v Kč Celkové podmínky mateřské školy jsou zpracovány ve SWOT analýze : V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2012/2013 5

6 Diagnostické techniky a zdroje informací, který byly použity pro zpracování SWOT analýzy : Zdroj informací Zaměstnanci školy (provozní a učitelé) Rodiče a děti Zřizovatel, obchodní partneři, okolní mateřské školy, spolupracující organizace Diagnostické techniky dotazníky, vlastní dokumentace školy, rozhovory, provozní porady, analýza kritérií ČŠI závěry hospitací, pedagogické rady, provozní porady, týmová práce všech zaměstnanců Dotazníky pro rodiče, besedy, akce s rodiči, pozorování, rozhovory, diagnostické dotazníky, portfolia dětí Zásady a kritéria rozpočtů, inspekční a revizní zprávy, plány práce se ZŠ, MŠ a dalšími subjekty Silné stránky S Personální podmínky Ochota pedagogického sboru vzdělávat se v rámci DVPP dle vlastního výběru Kvalifikovaný tým Zvýšen LpZ z důvodu speciální třídy a navýšení počtu dětí v běžných třídách Materiálně technické podmínky Obnovený interiér školy, vybudování center aktivit Estetické prostředí v MŠ, pro které se využívá dětských prací Škola je vybavena kvalitní výpočetní a didaktickou technikou pro děti i dospělé (PO, interaktivní tabule ) Vlastní kuchyň - kvalitní stravování pro děti a zaměstnance Vlastní dětské dopravní hřiště, sprchový koutek na zahradě Ekonomické podmínky MŠ má dostatečný rozpočet poskytovaný krajským úřadem na mzdy zaměstnanců Škola získává finanční prostředky zpracováním projektů z různých nadací Další zdroj příjmů je Klub přátel Slabé stránky W Personální podmínky Málo hudebnic z řad pedagogů Materiálně technické podmínky Nedostatečné vybavení školní zahrady, špatné a nerovné povrchy chodníků ohrožují bezpečnost dětí Vjíždění aut s postiženými klienty SANTÉ do zahrady MŠ, způsobující ničení zatravněné plochy Ekonomické podmínky Rozpočet školy na provoz poskytovaný prostřednictvím zřizovatele stačí jen na nejnutnější chod školy, díky finanční rezervě z minulých let jsme mohli realizovat záměr spojen s programem ZaS V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2012/2013 6

7 školy (dary, sponzorské příspěvky) Řízení školy Koncepce rozvoje školy je nastavena srozumitelně dle RVP PV Vedení deleguje kompetence na jednotlivé pracovníky Ve škole je vytvářena atmosféra vzájemné spolupráce a důvěry Dokumentace školy je vedena v souladu s platnou legislativou Dobrá spolupráce mezi MŠ a ZŠ Pravidelná spolupráce s PPP a SPC Karviná ( besedy s rodiči, šetření dětí) Dobrá spolupráce s Magistrátem města, s Kulturním domem, s MKS Havířov, aj. Efektivita práce školy Pozitivní vztahy mezi dětmi, učiteli a rodiči Množství pořádaných akcí, které jsou efektivním zdrojem příjmů pro děti (karneval, zahradní slavnost, prodej keramiky na akcích školy, dražba obrázků dětí ) Zvýšení počtu dětí přineslo také větší úvazky pedagogů, práce je efektivnější. Příležitosti O Získat nové sponzory Vypracovat projekt na opravu povrchů školní zahrady Využívat rodiče při plnění ŠVP z hlediska jejich povolání Navázání spolupráce s mateřskou školou Čeladenská Beruška Začít spolu Organizování výletů do blízkých Beskyd Společně se zřízením projektového oddělení na odboru školství vytvořit společný projekt pro více mateřských škol a dosáhnout tak na rozvojové programy z EU Řízení školy Velké množství administrativy je na úkor pedagogické práce Absence administrativních zaměstnanců Efektivita práce školy Hrozby T Vysoká nezaměstnanost, příliš mnoho sociálně slabých rodin, není možnost absolvovat např.školy v přírodě Snižování motivační složky platu z důvodu nedostatku financí u provozních zaměstnanců Velice častý smog, nemožnost pobytu dětí venku Ohrožena bezpečnost dětí (příchod dětí MŠ a vjíždění klientů SANTÉ do zahrady MŠ stejným vstupem) V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2012/2013 7

8 RADA ŠKOLY A DĚTSKÝ PARLAMENT, OBČANSKÁ SDRUŽENÍ, SRPŠ Rada školy Dětský parlament Občanské sdružení Klub přátel školy - KPŠ Spolupráce se sponzory Jiné (rozveďte v textu) Ne Ne Ne Ano Ano Ne ANO/NE V naší mateřské pracuje již pět let Klub přátel školy při mateřské škole, který je řádně zaregistrován MVČR. Velice významnou měrou se jeho členové podílí na financování různých akcí školy, poskytují škole finanční a věcné dary a společně se aktivně účastní akcí pro děti a rodiče, kterých mateřská škola organizuje celou řádku. PŘEHLED O POČTU TŘÍD A POČTU DĚTÍ V MŠ Tabulka - Mateřská škola - počet tříd, dětí a průměrná naplněnost ve třídě ve školním roce 2012/2013 Počet tříd Počet dětí Průměrná naplněnost Počet dětí v posledním Celkem ve třídě roce před nástupem do ZŠ Ve školním roce 2012/2013 byla udělena výjimka z počtu dětí z 24 na 28 dětí ve dvou běžných třídách MŠ a ze 14 na 16 ve speciální třídě MŠ Radou města Havířova. Vyjádření SPC Karviná dalo souhlas k nárůstu počtu dětí ve speciální třídě s tím, že nárůst není na újmu kvalitě vzdělávání v této speciální třídě. Mimo tří pedagogických pracovnic zde pracuje ještě asistent pedagoga, který byl přidělen k autistickému dítěti. PŘEHLED O POČTU STRAVOVANÝCH DĚTÍ Tabulka - Školní jídelna-výdejna MŠ - školní rok 2012/2013 v porovnání počet dětí celkem na MŠ počet stravovaných a nestravovaných dětí na MŠ Počet dětí MŠ celkem Počet stravovaných dětí na MŠ Počet nestravovaných dětí na MŠ Z celkového počtu dětí MŠ se stravovalo ve školním roce 2012/ % dětí. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2012/2013 8

9 OSTATNÍ ÚDAJE O VÝUCE, TŘÍDÁCH A DĚTECH Integrace dětí se speciálními vzdělávacími potřebami Do speciální logopedické třídy jsou vřazovány děti na základě vyšetření a doporučení SPC Karviná (vady řeči) nebo kombinované vady, které šetří SPC Ostrava (autismus, retardace atd ). S těmito dětmi p.učitelky (speciální pedagogvé) pracují převážně individuálně: - individuální práce podle specifik daného dítěte logopedická péče, pomoc pedagogického asistenta, pomoc studentek SŠ (praxe) - tvorba individuálních vzdělávacích plánů dle doporučení SPC - asistence při plnění úkolů v CA a při sebeobslužných činnostech - možnost výběru při svačince, při výběru hraček, při řešení - zaměření konfliktních situací - děti měly zajištěný pitný režim, pobyt venku a klidový režim vytvoření osobního koutku pro autistickou dívenku ( pracovního místa) Tabulka - Přehled individuálně integrovaných dětí se zdravotním postižením podle druhu postižení na MŠ ve školním roce 2012/2013 Mentální postižení počet dětí Tělesné postižení počet dětí Více vad počet dětí Celkem dětí se zdrav.postižením Zabezpečení pedagogické asistence: bylo Zabezpečení asistenční služby osobní asistence: nebylo SPECIÁLNÍ A SPECIALIZOVANÉ TŘÍDY Tabulka - Přehled speciálních tříd a dětí na MŠ ve školním roce 2012/2013 Počet tříd Počet dětí Druh postižení 1 16 Vady řeči Hodnocení činnosti speciální třídy: Speciální logopedická třída pracuje na základě doporučení SPC Karviná nebo SPC Ostrava pro poruchy řeči a PAS, které vyšetří dítě a vypracuje návrh na vřazení do naší MŠ. V roce 2012/2013 jsme spolupracovali s klinickým logopedem Mgr. Obtulovičovou. SPC Karviná vždy vypracuje zprávu o dítěti a učitelky (speciální pedagožky) zpracují na podkladě z SPC pro každé dítě individuální vzdělávací plány, podle kterých denně pracují. 1x týdně docházel do mateřské školy klinický logoped a pracoval se zákonnými zástupci dětí. Celková evaluace speciální třídy je k nahlédnutí v mateřské škole.do výroční zprávy je zakomponována část se závěry. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2012/2013 9

10 a) pozitiva: - práce podle VZP Začít spolu, uspořádání prostředí do CA s daným vybavením větší stimulace dětí, dokončení úkolů, společné hodnocení úkolů - pomoc asistenta pedagoga při plnění úkolů v CA i při individuálním přístupu k dětem, nejvíce k autistické dívence - vytvoření koutku pro autistickou dívenku Míšu Šikulovou a pomůcky pro strukturované učení - zabezpečení prostoru proti nečekanému odchodu dětí z budovy - zapojení rodičů do ranních úkolů a společných akcí v MŠ - částečné zklidnění u dětí, zapojení do akcí v MŠ, zvládnutí besídek, vernisáží,akademie k 45.výročí MŠ a akcí pro děti a rodiče, b) negativa: - CA dílna není zcela dovybaven, stejně tak i CA domácnost Návrhy pro další zkvalitnění práce: - dovybavení CA dílna a domácnost - vytvoření CA řeči a daným vybavením ( na základě vypracování a předložení projektu: Rozvojový program MSMT Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2013 ) b) PŘEHLED OBORU VZDĚLÁVÁNÍ Předškolní zařízení - předškolní vzdělávání. Mateřská škola zajišťuje výchovu a vzdělávání dětí předškolního věku dle 33 Školského zákona.dále se řídí RVP PV vydaným MŠMT ČR, jakožto základním dokumentem pro předškolní vzdělávání. Na základě toho má škola povinnost zpracovat vlastní Školní vzdělávací program. Náš školní vzdělávací program je zpracován s č.j.:mšče 238/2011 a je nazvaný Společně pod jednou střechou, ze kterého vychází specifické záměry a kompetence konkretizované výstupy. Tento dokument je veřejný, podíleli se na něm všichni pedagogové a byly zde zakomponovány také podněty zákonných zástupců dětí. ŠVP je platný na tři školní roky a každý školní rok jej doplňujeme číslovanou přílohou v podobě rozpracování integrovaných bloků, vycházejících vždy z určitého tematického zaměření. Závěry pro další práci : (vycházejí ze závěrů stanovených učitelkami v třídních evaluacích stanovených za období šk.roku 2012/2013): 1. Pravidla plánovat společně s dětmi, nechat je pravidla nakreslit. 2. Dovybavení CA dílna a domácnost ve třídě Myšek. 3. Účelně přeorganizovat některá CA. 4. Zorganizovat pro rodiče tvořivé dílny, přispět tak výrobky k výzdobě venkovního prostoru. 5. Při plánování čerpat inspirace také z vedlejších tříd, na internetu, v literatuře apd V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2012/

11 6. Zaměřit se při financování některých akcí na finanční či materiální pomoc rodičů. 7. Informace plánovaných akcí dávat rodičům s dostatečným předstihem a vždy kompletní. c) RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY VĚKOVÁ STRUKTURA ZAMĚSTNANCŮ MŠ a ŠJ Tabulka - Věková struktura zaměstnanců mateřské školy a ŠJ-výd. fyzický počet MŠ,ŠJ-výd. Pedagogičtí zaměst. Ostatní zaměst. Zaměstnanci celkem fyz. počet z toho muži fyz. počet z toho muži fyz. počet z toho muži do 20 let let let let nad 50 let Celkem Z počtu celkem: - pracující důchodci zaměst.-nárok na důchod Tabulka - Počet fyzických zaměstnanců na MŠ a ŠJ-výd. ve školním roce 2012/2013 dle členění ženy muži a procentuální vyjádření Zaměstnanci celkem ŽENY MUŽI fyzický počet % fyzický počet % fyzický počet % MŠ 10 77% 10 77% 0 0 ŠJ-výd. 3 23% 3 23% 0 0 CELKEM % % 0 0 Přepočtený počet zaměst. MŠ ŠJ-výd. Celkem 9,11 2,05 11,16 DOSAŽENÉ VZDĚLÁNÍ PEDAGOGICKÝCH ZAMĚSTNANCU Dosažené vzdělání Pedagogičtí zaměstnanci přepočtený počet % VŠ vzdělání zaměřené na předškolní pedagogiku (Mgr.) 0,70 9,5% VŠ vzdělání zaměřené na předškolní pedagogiku (Bc.) 1,00 13,6% VOŠ ukončené absolutoriem se zaměřením na předškol.pedagogiku 0 0 pedagogické se zaměřením na předškol.pedagogiku 4,6 62,6% Středoškolské pedagogické 0 0 Nepedagogické 1,05 14,3% Jiné (rozveďte v textu) 0 0 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2012/

12 Celkem 7,35 100% Vyhodnocení výše uvedených čísel v tabulce, které se týkají dosaženého vzdělání ped.zaměstnanců : V MŠ pracovalo ve šk.roce 2012/ ,7% kvalifikovaných pedagogů, speciální vzdělání vysokoškolské bylo využito ve speciální logopedické třídě MŠ a 14,3% nekvalifikovaných zaměstnanců, z toho pedagogické vzdělání nemá pedagogický asistent (absolutorium kurzu pro AP) a jedna učitelka na odpolední směnu. d) ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ A ZAŘAZOVÁNÍ DĚTÍ Školní rok 2012/2013 Počet zapsaných dětí k předškolnímu vzdělávání pro školní rok 2012/2013 Počet přijatých dětí k předškolnímu vzdělávání pro školní rok 2012/ Počet dětí, které ukončily ve školním roce 2012/2013 předškolní vzdělávání Neuspokojených žádostí ve školním roce 2012/ celkem nebylo přijato do naší mateřské školy 28 dětí, z nich však bylo 13 přijato do jiných mateřský škol.celkem tedy nebylo přijato 15 dětí. e) ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Není zpracováno mateřská škola není ukončena žádným typem zkoušek f) ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ V loňském školním roce proběhl v naší mateřské cyklus seminářů pro děti, pořádaný Centrem prevence sociálního odboru MMH s názvem Zdravý způsob života a prevence závislostí. Časový harmonogram : říjen květen 2013, zpravidla 1x měsíčně. Zacílení : děti předškolního věku Názvy bloků : ZDRAVÍ, HYGIENA, VÝŽIVA, POHYB, VZHTHY K OSTATNÍM, NEBEZPEČÍ OD CIZÍCH LIDÍ, ALKOHOL, KOUŘENÍ, LÉKY, DROGY. g) ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNIC viz. příloha č.1 k nahlédnutí v MŠ V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2012/

13 h) ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI Akce, prezentující MŠ na veřejnosti, pořádané ve školním roce 2012/2013: 1.Instalace a slavnostní otevření vernisáže mateřské školy v KDLJ : Tato akce proběhla ve spolupráci s klubem přátel školy a vedením KDLJ.V loňském školním roce proběhla jen jedna, byla tematicky zaměřená, provázená krátkým vystoupením všech dětí z MŠ a s pozváním hostů ( rodiče, zaměstnanci KDLJ a zaměstnanci MŠ.) 2.Vystoupení s vánočním pásmem písní, básní a pohádek pro organizaci SANTÉ 3.Účast na VV soutěžích pořádaných pro MŠ celorepubliková účast. 4.Spolupráce s fondem SIDUS, který ze svých výtěžků hradí vybavení na dětské onkologii v Motole. 5.Vystoupení a prezentace mateřské školy na akci Havířov v květech 6. Akademie ke 45.výročí založení mateřské školy. Tato akce byla připravována s půlročním předstihem tak, aby prezentace mateřské školy byla na veřejnosti precizní. První část těchto oslav proběhla v mateřské škole, byli pozváni hosté z řad bývalých zaměstnanců školy a také zástupci MMH. Zde proběhla celková prohlídka budovy, nainstalovaných výtvarných prací dětí a slavnostní raut s rozkrojením jubilejního dortu a symbolickým přípitkem. Na druhou část pak byli hosté a děti převezeni autobusem do ZUŠ L.Janáčka na ul. Vrchlického, kde si pro hosty a rodiče všichni pedagogové školy připravili s dětmi vystoupení. Čísla dětí z MŠ byla prokládána s čísly a vystoupením dětí bývalých absolventů naší mateřské škol, kteří byli k účasti požádáni.celkový dojem a atmosféra je zachycena na profesionálně zpracovaném CD, které bylo k dispozici hostům i rodičům po ukončení oslav. Vznikla nám tak krásná památka na zdařilou akci. Akce celoměstského charakteru: Den Země Havířovská lípa Havířov v květech Velikonoční výrobky Účast na VV soutěži s dopravní tematikou (Besip) i) ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČŠI Ve školním roce 2012/2013 neproběhla žádná inspekce ČŠI. j) ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2012/

14 viz. příloha č. 2 k nahlédnutí v MŠ k) ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMU Není zpracováno mateřská škola nebyla zapojena do těchto programů l) ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Od září 2011 je studentkou VŠ Univerzity Palackého v Olomouci katedra ICV ředitelka MŠ. Obor je školský management, bakalářský program. V loňském školním roce ukončila ředitelka MŠ druhý ročník výše jmenovaného studijního oboru na VŠ University Palackého v Olomouci. m) ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ Klub přátel školy při mateřské škole ve školním roce 2012/2013 získal jiné zdroje z řad rodičů a sponzorů v celkové výši : ,-Kč Finanční dary byly přijaty Klubem přátel školy při MŠ na samostatný účet školy vedený u České pošty. Dary byly využity na činnost školy (úhrada autobusů na výlety, nákup pracovního a VV materiálu, odměny pro děti za účast na akcích a soutěžích, financování DOPP za vedení aktivit nad rámec vzdělávání v MŠ, kulturní akce a pořady pro děti, jízdárna Pašůvka a další). Také bylo z těchto darů použito mnoho hraček a pomůcek pro děti. viz.příloha č.3 k nahlédnutí v MŠ n) ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI, ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELU A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ Odborová organizace nepůsobí při našem zařízení, zaměstnanci nejsou členy ČMOS pracovníků školství. Naše mateřská škola spolupracovala ve školním roce 2012/2013 s těmito subjekty : - ZŠ Žákovskou - ZŠ K.Světlé - Městskou Policií - Mgr.Obtulovičovou klinický logoped - SPC Karviná zařazování dětí s vadami řeči do speciální MŠ - SPC Ostrava zařazování dětí s PAS - Pedagogicko-psychologickou poradnou Havířov, Karviná, Ostrava - Dětským psychologem - Zdravotně postiženými SANTÉ - Plaveckou školou Delfínek V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2012/

15 - ZUŠ učitel hry na zobcovou flétnu - Kulturním domem Leoše Janáčka pořádání vernisáží dětských prací - Sociálním odborem MMH preventivní programy pro děti - MKS výuka angličtiny v MŠ Zpracoval(a): Zuzana Nováková Datum: V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2012/

16 PŘÍLOHY