Absolventská, maturitní práce

Transkript

1 Absolventská, maturitní práce 2013

2 Význam práce Pro studenta ukončení studia, prokázání teoretických poznatků, schopnost práce s literaturou, prohloubení znalostí Pro školu archivace, zdroj informací pro další studenty

3 Charakter práce dle původu Původné dokumenty Sumarizační dokumenty Kompilačné dokumenty

4 Předpoklady pro napsání práce Schopnost definovat pracovní hypotézy Schopnost zvolit si metodu a techniku zpracování Schopnost odlišit vlastní a převzaté myšlenky Schopnost samostatně a tvořivě vyjádřit myšlenky Schopnost pracovat s bibliografickými zdroji Schopnost spojit teorii s praxí Schopnost napsat práci s z hlediska gramatiky

5 Úkoly studenta Písemně vypracovat zadání práce Připravit se ke každé konzultaci Dodržovat časový plán Samostatně uvažovat o tématu, vyhledávat informace, konstruktivně diskutovat s vedoucím práce a nečekat na poskytnutí kompletního návodu! Respektovat připomínky vedoucího práce, odevzdat mu včas zpracovanou část práce k posouzení Být odpovědný za úroveň práce

6 Úkoly školitele Pomoci studentovi vymezit obsah práce Pomoc při zpracovaní plánu realizace práce Vést studenta k samostatné práci Pomoc při výběru metod průzkumu Doporučit odbornou literaturu a literární zdroje Konzultovat a kontrolovat dodržování plánu práce

7 Postup zpracování Výběr témata, cíle a obsah práce Shromáždit literaturu Vypracovat harmonogram zpracování práce Nastudovat literaturu Revidovat osnovu Vlastní zpracování práce Čas na korekturu textu Rozsah práce minimálně 40 normostran (30 řádků po 60 úderech nebo znaků)

8 Struktura práce Úvod obal, titulní list, čestné vyhlášení, poděkování, abstrakt v českém jazyku, abstrakt v cizím jazyce, obsah, seznam obrázků, tabulek, grafů, slovník Hlavní text Závěrečná část Přílohy (nepovinně)

9 Vzor obalu Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická, Příbram I., Jiráskovy sady 113 (14b, tučné) IMAGE SESTRY (16b) ABSOLVENTSKÁ PRÁCE (12b) 2013 (14b) KLÁRA NOVÁKOVÁ

10 Vzor titulního listu Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická, Příbram I., Jiráskovy sady 113 (14b, tučné) IMAGE SESTRY (16b) ABSOLVENTSKÁ PRÁCE (12b) Obor vzdělání: Diplomovaná všeobecná sestra Vedoucí práce: Mgr. Lenka Moudra PŘÍBRAM, 2013 (14b) KLÁRA NOVÁKOVÁ

11 Čestné vyhlášení Na samostatné straně, dolů Vzor: Prohlašuji, že jsem absolventskou práci vypracoval(a) samostatně a všechny použité prameny jsem uvedl(a) podle platného autorského zákona v seznamu bibliografických odkazů. V Příbrami, podpis autora

12 Poděkování (nepovinné) Na samostatné straně např. vedoucímu práce, rodině, přátelům.. Příklad: Děkuji Mgr. Lence Moudré za cenné rady, připomínky při zpracování absolventské práce. Děkuji zaměstnancům Oblastní nemocnice Příbram za pomoc při získání údajů pro napsání práce. V Příbrami, podpis autora

13 Abstrakt ve státním jazyce Povinná část práce, zveřejňuje se v databázových systémech Na samostatné straně Jde o zkrácené, přesné vyjádření obsahu práce Má být srozumitelný čtenáři i bez studia celé práce Obsahuje cca slov, nemá přesáhnout 1 str. Používají se zde celé věty, slovesa v činném rodu ve 3 osobě Neosahuje zdůvodnění práce, citace ani hodnocení práce Součástí abstraktu je 3-7 klíčových slov Klíčová slova jsou jedno nebo víceslovné termíny, které vystihují obsah práce

14 Abstrakt ve státním jazyce - vzor NOVÁKOVÁ, Klára: Image sestry. Absolventská práce Klára Nováková. - Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická, Příbram I., Jiráskovy sady 113. Školitel absolventské práce: Mgr. Lenka Moudra. Příbram, SZŠ a VOŠ zdravotnická, s. Vlastní text abstraktu. Klíčová slova: Image. Sestra. Vizáž.

15 Abstrakt v cizím jazyce Povinná část práce, zveřejňuje se v databázových systémech Na samostatné straně Překlad abstraktu z českého jazyka do cizího jazyka anglicky, německy, rusky

16 Obsah Na nové straně Je vyjádřením názvů jednotlivých částí, kapitol, podkapitol Typ, velikost písma a název jednotlivých kapitol, podkapitol včetně čísla strany musí být identický s textem práce Název kapitol musí vystihovat podstatu obsahu Obsah práce musí být v souladu s názvem práce Podkapitola ne kratší než cca ½ - ¾ strany

17 Obsah - vzor ÚVOD TEORETICKÁ ČÁST 1 NÁZEV PRVNÍ KAPITOLY Název první podkapitoly 1.2 Název druhé podkapitoly. 1.3 Název třetí podkapitoly.. 2 NÁZEV DRUHÉ KAPITOLY Název první podkapitoly 2.2 Název druhé podkapitoly. 3 NÁZEV TŘETÍ KAPITOLY Název první podkapitoly 3.2 Název druhé podkapitoly. 3.3 Název třetí podkapitoly..

18 Obsah vzor - pokračování PRAKTICKÁ ČÁST 4 PROBLÉM PRŮZKUMU Cíle a hypotézy průzkumu Metodologie a metody průzkumu 4.3 Charakteristika průzkumné vzorky 5 VÝSLEDKY PRŮZKUMU Interpretace výsledků průzkumu Diskuze Závěr průzkumu a doporučení pro praxi ZÁVĚR. SEZNAM BIBLIOGRAFICKÝCH ODKAZŮ PŘÍLOHY

19 Seznam obrázků, tabulek, grafů, zkratek Vždy na nové straně Uvádí se v závislosti od témata a počtu Uvést číslo strany na které se nachází Seznam obrázků - vzor Obrázek 1 Bezdomovec v roly agresora 12 Obrázek 2 Dítě jako oběť agrese.. 14 Seznam tabulek - vzor Tabulka 1 Nejčastější formy agrese. 18 Tabulka 2 Výskyt agrese u pacientů 32

20 Seznam obrázků, tabulek, grafů, zkratek Seznam grafů - vzor Graf 1 Bezdomovec v roly agresora 12 Graf 2 Dítě jako oběť agrese.. 14 Seznam zkratek - vzor Caps. - kapsula Cm - centimetr č. - číslo J - jednotka Pokud se neuvede seznam zkratek je nutno v textu uvést vždy úplné názvy!!!!

21 Velikost a typ písma Typ písma: Times New Roman Rozsahem nepřesahuje část praktickou názvy kapitol písmo vel.12 tučně podkapitoly - písmo 12 - tučně řádkování 1,5 text plynulý, ENTER pouze u nového odstavce, odsazování tabulátorem, zarovnání textu do bloku

22 Úvod Píše se až po napsání práce Uvádí se na novou stranu Autor zde vymezí zkoumanou problematiku, vysvětlí účel práce, definuje cíl práce a informuje o použitých metodách Při psaní se používá přítomný čas pro tvrzení, která jsou známá, ověřená, minulý čas pro experimentální přístup a výsledky průzkumu.

23 Jádro práce Člení se na kapitoly a podkapitoly, vhodné jsou 3-4 kapitoly Text stručně a výstižně popisuje problematiku Autor má prokázat hloubku teoretických poznatků Text každé kapitoly možno členit na úvod, jádro a závěr Používají se citace a parafrázování Ne plagiátorství!!!!!

24 Citát Doslovný převzatý text nějakého dokumentu Musí být uveden v uvozovkách, doslovně včetně možných překlepů Musí vyjadřovat celou myšlenku a ne vyňat z původního textu tak, aby ztratil smysl Použít metodu prvního údaje (jména) a datumu Xxxxxxx: yyyyyyyyyyy (Jakušová, 2007, s.43). CITÁT CITACE

25 Příklady citací Jakušová definuje znak kvality jako stav úplné spokojenosti zákazníka (Jakušová, 2009, s.42). Všeobecné znaky kvality jsou společné pro všechny systémy řízení kvality, které Jakušová charakterizuje takto: Znaky kvality jsou.. (2009, s.42). Úkolem sestry, která identifikovala riziko pádu, jako tvrdí Jakušová (2009, s.105), je toto riziko odvrátit nebo alespoň snížit.

26 Parafráze Je přepovídání určitého textu vlastními slovy Student zjednodušeně vysvětluje podstatu problému tj. vyjadřuje cizí myšlenky vlastními slovy Text se nedává do uvozovek!!!! Například: Xxxxxxxxxxxxxx (Jakušová, 2009). text Autor, rok Bakalářská práce je žánrem příbuzná absolventské práci (Jakušová, 2009).

27 Praktická = průzkumná = empirická část práce Při výběru problému zvážit dimenze: Dimenze podstaty má průzkum teoretický nebo praktický význam? Je problém důležitý? Bude řešení přínosem pro studijný obor? Dimenze metodologické Je problém řešitelný? Můžou se proměnné přesně definovat a měřit? Praktická dimenze jsou dostatečné materiální, finanční, technické, prostředky pro realizaci? Jsou k dispozícii respondenti a čas? Etické dimenze Jsou metody průzkumu ve shode s lidskými právy?

28 Definování problému Opisný, relační nebo kauzální charakter Musí být empiricky ověřitelný!!! Možno ho formulovat jako: Výrok (oznamovací věta) Např. Význam rozvrhu pracovních změn u nelékařských zdravotnických povolání Otázka Např. Poskytuje se pacientům ve zdravotnických zařízeních holisticky zaměřená péče? Problém relačního charakteru Např. Jaká je závislost kvality života od charakteru a intenzity bolesti?

29 Definování cílů Musí být reální, konkrétní, jasné, přesné Mají směřovat k řešení problému Vyjadřují se v neurčitku např.: změřit, zjistit, porovnat, identifikovat, popsat, určit, změřit. Příklady cílů: - Zmapovat kvalitu života žen se stresovou inkontinencí moči - Zjistit znalosti žen o léčbě inkontinence

30 Definování hypotéz Hypotéza je nepotvrzený předpoklad o existenci nebo souvislosti, podmíněnosti nepoznaných jevů. Hypotéza má být: testovatelná ověřitelná a lze ji vyvrátit formulovaná v souladu s logikou v souladu se známými fakty ne jim protiřečit být plodná vysvětlit nová, neznámá fakta

31 Definování hypotéz Např. Hypotéza 1 Předpokládáme, že většina sester zná specifika ošetřovaní romského pacienta Hypotéza 2 Předpokládáme, že poznatky sester o multikulturní péči jsou závislé od dosaženého vzdělání Hypotéza 3 Předpokládáme, že názory sester na ošetřovatelskou péči se neliší od názorů romských pacientů

32 Definování metod a metodiky Obsahuje: Charakteristiku objektu zkoumání Pracovní postupy Způsob zjištění údajů a jejich zdroje Použité metody vyhodnocení a interpretace výsledků Doklad (fotokopie) o povolení realizovat průzkum se vkládá do přílohy absolventské práce!!!!

33 Definování metod a metodiky Příklad: Pro sběr dat jsme využili nestandardizovaný dotazník. Dotazník obsahoval 30 položek, z toho byly 3 identifikační, 12 uzavřených, 10 polouzavřených a 5 otevřených. Distribuovali jsme 250 dotazníků, vrátilo se nám 227 dotazníků. Návratnost byla 90,8%. Zjištěné údaje byly zpracované v počítačovém programu MS Excel. Při zpracovaní výsledků jsme využili absolutní a relativní četnost. Výsledky nezevšeobecňujeme, týkají se pouze našeho zkoumaného souboru. Výzkum se probíhal v období leden duben Výzkum jsme realizovali na stanovištích RZP Středočeského kraje

34 Stanovení vzorky, souboru skupina lidí, která je předmětem zkoumání = cílová skupina představuje tzv. základný soubor přesné určení populace je podmínkou správné interpretace výsledků pro studenty je nutné zmenšit rozsah výzkumu, proto je nutné udělat ze základní skupiny výběrový soubor

35 Stanovení vzorky, souboru výběrový soubor tvoří skupina respondentů, která je reprezentativním vzorkem Reprezentativní vzorek je homogenní, dostatečně velký vzorek vybraný správným způsobem Výběr souboru může být: Náhodný Systematický záměrný Stratifikovaný - oblastný Skupinový

36 Charakteristika průzkumné vzorky Příklad: Výběrový soubor tvořili sestry pracující na chirurgickém oddělení. Celkem se průzkumu zúčastnilo 80 sester ze 4 nemocnic ve středočeském kraji. Výběrový soubor nám charakterizují věk a pohlaví. Ve věkovém rozmezí od let bylo 32% sester, let mělo 56% sester, let bylo věkové rozmezí 17% sester a 5% respondentů bylo ve věku nad 50 let. Průměrný věk byl let. Výzkumu se zúčastnilo 60 mužů a 20 žen. Charakteristiku lze doplnit grafy nebo tabulkami

37 Prezentace a interpretace výsledků Student představuje své výsledky zjištěné v průzkumné činnosti Podrobně se vyhodnocují dosažené cíle, odpovědi na průzkumné otázky či hypotézy Výsledky mají být zpracované stručně a přehledně Vhodná je kombinace textu, tabulky (grafu, obrázku) se zvýrazněním údajů a trendů Výsledky ke kterým autor dospěl se musí logicky uspořádat a zhodnotit (ke každé hypotéze nebo průzkumné otázce vyhodnotit otázky/nebo výsledky pozorování či jiné výzkumné metody, které dávají odpověď na stanovenou hypotézu či průzkumní otázku)

38 Tabulka Označují je arabskou číslicí a názvem Čísla jdou za sebou (včetně tabulek v teoretické části práce) Měla by následovat za textem, ve kterém se u údajích mluví, pokud možno na té samé straně Příklad: Tabulka 1 Prostory čekárny OUPD (Zdroj: Bošková, 2011, s.12) Absolutní četnost Relativní četnost Nedostatek židlí vzhledem k počtu pacientů/klientů Nevhodné barvy výmalby 3 4 Málo propagačního materiálu 3 4 Jsem s prostory v čekárně zcela spokojen/a Jiné. Prosím uveďte 0 0 Celkem

39 Graf Zobrazen na straně, kde se popisují jeho údaje Označení pod grafem!!! Čísla jdou za sebou (včetně grafů v teoretické části práce) Příklad: 70% Nedostatek židlí vzhledem k počtu pacientů/klientů Nevhodné barvy výmalby Málo propagačního materiálu 4% 4% 22% 0% Jsem s prostory v čekárně zcela spokojen/a Jiné. Prosím uveďte Graf 1 Vybavení čekárně (Zdroj: Bošková, 2011, s.14) Pokud jste autorem tabulky, grafu nebo obrázku, není nutné uvádět zdroj!!!!

40 Obrázek Centrují se doprostřed strany Označují se arabskou číslicí pod obrázek včetně zdroje Příklad: Obrázek 1 Schéma ošetřovatelského procesu (Zdroj: Kozierová, 1998, s.13)

41 Diskuze Je nejtěžší a nejdůležitější část práce Odpovídá na otázky položené v úvodu práce Zde se analyzují, interpretují, zdůvodňují zjištěné výsledky Nesmí chybět vlastní pohled na problematiku Student porovnává výsledky s výsledky jiných autorů Nutno odpovědět na otázky: Co znamenají zjištěné výsledky? K jakým závěrům jsme dospěli? Jak řešili tuto problematiku jiní autoři? Výsledky a diskuze by měli tvořit 30-40% práce

42 Doporučení pro praxi Jsou adresným vyjádřením návrhů na implementaci změny v praxi Odvozují se z výsledků průzkumu Příklad: Cíle, které jsme si stanovili v absolventské práci se nám podařilo dosáhnout. Dospěli jsme k názoru, že sestry patří mezi rizikové skupiny postižené mobbingem. Na základě analýzy výsledků navrhujeme pro manažment nemocnice: - Zlepšit komunikaci zhora na dol - Vytvořit nástroj pro monitorování mobbingu Pro staniční sestry na lůžkových oddělených navrhujeme: - Komunikovat se sestrami čestně.

43 Závěr Obsahuje stručné shrnutí výsledků práce Sumárně poskytuje věcné závěry, vlastní přínos nebo pohled autora Může obsahovat návrhy na další empirický výzkum, poukázat na problémy, které si zaslouží další řešení Nemá přinášet nové poznatky tj. neobsahovat nic, co není již uvedeno v textu práce

44 Seznam bibliografických odkazů Uvádí se všechny použité dokumenty Nedoporučuje se uvádět středoškolské učebnice Zdroje mají být co nejaktuálnější (ne starší než 10 let) Odkazy na zdroje se uvádí abecedně Použít minimálně 20 zdrojů!!!! Do seznamu uvádět podle ISO normy stylem autor, rok

45 Přílohy nepovinná část Slouží na umístění doplňkového textu, tabulek, obrázků. Před jejich zařazením se vkládá list se seznamem příloh Každá příloha začíná na nové straně a je označená samostatným velkým písmenem (Příloha A, Příloha B ) Ke každé příloze uvést pramen, ze kterého jsme materiál získali

46 Přílohy vzor Sluníčko Příloha A Zdroj: (Jakušová, 2007, s.43)

47 Formálna úprava Rozsah práce minimálně 40 normostran Písmo Times New Roman Řádkování 1,5 Zarovnání textu do bloku Okraje: horný a dolní 2,5 cm, levý 3,5 cm, pravý 2 cm Číslování stran: do rozsahu práce se počítají strany od titulního listu, ale číslo je zobrazeno až u úvodu, čísla se zobrazují na zápatí arabskými čísly

48 Hodnocení práce - školitel Význam práce pro praxi Obsah práce teoretická východiska, přístup, zvolené metody Úpravu práce stylistika, logika, citační normy Celkovou úroveň práce studenta, samostatnost, přehled v problematice, iniciativa

49 Hodnocení práce - oponent Výběr témata Hodnocení obsahu práce Metodická a metodologická stránka práce Schopnost práce s literaturou Jazyková stránka práce Zpracování výsledků výzkumu Přínos pro praxi Připomínky a negativní stanoviska Otázky do diskuze

50 Prezentace výsledků První obrázek: Název školy Název témata Jméno a příjmení autora

51 Prezentace výsledků Následující obrázky: Úvod cíle práce, důvod výběru témata, stručně říci, co je obsahem teoretické části práce Problém, cíle, hypotézy výzkumu Metody a metodika Výsledky výzkumu Doporučení pro praxi Závěr

52 Prezentace výsledků Velkost písma ne menší než 20 bodů Přiměření počet obrázků, tabulek, grafů. Estetická úprava Kontrast mezi pozadím a barvou písma Na jednom snímku ne víc než 10 řádků Pozadí u všech snímků stejné Verbalizace snímků nemá překročit 10 min.!!!!! Dejte si na prezentaci záležet jeden obrázek řekne víc než tisíc slov Prezentaci nečíst!!!! Slouží pro zlepšení vnímání komise

53 Co udělat? Používejte jednoduché věty a přímou řeč Mluvte ve 2. osobě množného čísla Používejte činný rod sloves Použijte hodně přídavných jmen Prezentaci si doma opakovaně vyzkoušejte Použijte příklady na ilustraci myšlenky

54 Co nedělat? Nepoužívat žargon a vulgarizmy Nepište si projev slovo za slovem Neprezentujte velké množství detailů Nechovejte se povýšenecky Zůstaňte sami sebou Žvýkačku vyplivněte před vstupem do místnosti Závěrečná zkouška je významný mezník v životě každého studenta, celý akt si zaslouží důstojnost, proto si nechte rifle, kanady, dredy, piercing a podobné ozdoby na jinou příležitost!!!!

55 Děkuji za pozornost! Případné dotazy a připomínky si ráda vyslechnu v čase konzultačních hodin nebo zodpovím na mailu JanaVelicova@ .cz