ZÁKLADNÁ ŠKOLA PAVLA DOBŠINSKÉHO V RIMAVSKEJ SOBOTE. Plán práce predmetovej komisie cudzích jazykov

Transkript

1 ZÁKLADNÁ ŠKOLA PAVLA DOBŠINSKÉHO V RIMAVSKEJ SOBOTE Plán práce predmetovej komisie cudzích jazykov Školský rok: 2014/2015 Vypracovala: Mgr. Jana Hanuštiaková (vedúca PK) Prejednaný a schválený členmi PK dňa 26. augusta 2014

2 OBSAH 1. Zloženie predmetovej komisie cudzích jazykov 2. Analýza výchovno vzdelávacích výsledkov vyučovania cudzích jazykov v šk. roku 2013/ Hlavné ciele a úlohy činnosti predmetovej komisie v školskom roku 2014/ Klasifikácia žiakov 5. Silné a slabé stránky predmetovej komisie 6. Harmonogram zasadnutí predmetovej komisie cudzích jazykov 7. Rozdelenie zodpovednosti 1

3 1. ZLOŽENIE PREDMETOVEJ KOMISIE CUDZÍCH JAZYKOV V školskom roku 2014/2015 je zloženie predmetovej komisie nasledovné: I. STUPEŇ: PaedDr. Janka Husmanová Mgr. Ľubica Kubiňáková Mgr. Janka Revúcka Mgr. Gabriela Szabová PaedDr. Mária Šimková 2. STUPEŇ: Mgr. Kamila Antalová Mgr. Kamila Astalošová Mgr. Andrea Hrabovská Mgr. Jana Hanuštiaková Mgr. Igor Matúš Mgr. Martina Oravcová Mgr. Anastázia Vašeková Alan Ronald Brookes, M.A. 2

4 2. ANALÝZA VÝCHOVNO VZDELÁVACÍCH VÝSLEDKOV VYUČOVANIA CUDZÍCH JAZYKOV V ŠKOLSKOM ROKU 2013/2014 V školskom roku 2013/2014 sme na našej škole pracovali podľa nasledovných učebných plánov: - triedy pracujúce podľa projektu Alternatívnej starostlivosti o nadané deti v podmienkach základných škôl - triedy vzdelávané podľa učebných plánov určenými ŠVP, ktorý bol obohatený o ŠkVP zahrňujúci nový predmet konverzáciu Predmet konverzácia sa vyučoval pod názvami: I. stupeň Krok za krokom (KZK) II. stupeň Konverzáciu v cudzom jazyku (KCJ) Na vyučovacích hodinách cudzích jazykov sme sa zamerali na správny písomný prejav, rozvoj kreatívneho myslenia, na čitateľskú gramotnosť, zlepšenie porozumenia z nahrávok, komunikáciu v cudzích jazykoch, žiaci boli v rámci vyučovania oboznamovaní s reáliami a osobnosťami jednotlivých krajín, ktorých jazyk sa učili,... s využitím dostupných didaktických pomôcok a prostriedkov, podľa možností sme využívali počítačové a multimediálne učebne. Objednávali sme učebnice, pracovné zošity, časopisy, a viedli sme knižnicu cudzojazyčnej literatúry. V triedach so všeobecným intelektovým nadaním (IV.D, V.D a VI.C) vyučoval uvedený predmet v anglickom jazyku Native Speaker, lektor Alan R. Brookes, M.A. Vyučoval aj v bežných triedach na 2. stupni, vždy najlepších žiakov v ročníku, ktorí boli selektovaní na základe riaditeľských testov a známok na vysvedčení. Pripravovali sme žiakov na okresné, krajské, celoštátne kolá olympiád cudzích jazykov, na ktorých sme dosiahli veľmi pekné a uspokojivé výsledky: Olympiáda v anglickom jazyku Noémi Nagyová, VII.C 3. miesto v obvodnom kole v kategórii 1A (pripravovala Mgr. Hanuštiaková) Erik Pásztor, IX.A 2. miesto obvodnom kole v kategórii 1B (pripravovala Mgr. Hanuštiaková) 3

5 Patrícia Miroszewska, IX.C automatický postup na krajské kolo, 5. miesto v krajskom kole v kategórii 1C (pripravovala Mgr. Hanuštiaková) Olympiáda v nemeckom jazyku Dominika Dulovičová, IX.A 2. miesto v obvodnom kole v kategórii 1B (pripravovala Mgr. Astalošová) Alex Farkaš, VII.A 1. miesto v obvodnom kole v kategórii 1A, 3. miesto v krajskom kole (pripravovala Mgr. Oravcová) Písali sme články na web stránku školy, iné web stránky ( tlač (Učiteľské noviny, Novohradské noviny) a kroniku školy (zodpovedná Mgr. Hanuštiaková). Vedúca PK bola konzultantkou ročníkovej práce žiačky Sary Lopez Fonseca, V.D, Slovenská a anglická móda. Práca bola veľmi kvalitná, postúpila do celoškolského kola, kde obsadila 3. miesto. Zúčastnili sme sa seminárov: - Mgr. Matúš a Hanuštiaková sa zúčastnili bezplatného semináru Professional Development Miniseminars pod názvom Angličtina od prváka po maturitu, alebo Čo sa predtým naučili?, ktorý usporiadalo dňa vydavateľstvo Oxford University Press na našej škole za čo naša škola obdržala 5 DVD k učebnici Project, ktorú používame na výučbu ANJ na 2. stupni (zodpovedný Mgr. Matúš) - pán riaditeľ RNDr. Nôta, PaedDr. Šimková a Mgr. Hanuštiaková sa dňa zúčastnili semináru v Košiciach, ktorý usporiadala Národná agentúra LLP pod názvom Informačné dni k novému programu Erasmus+ - inštruktážny seminár k príprave projektov KA2 Erasmus+ dňa , v Košiciach, zúčastnili sa ho: Mgr. Hanuštiaková, PaedDr. Šimková, pán riaditeľ RNDr. Peter Nôta, prednášajúci boli zamestnanci SAAIC, účelom služobnej cesty bolo oboznámenie sa so všeobecnými informáciami o programe KA2 Strategické partnerstvá a vypĺňanie prihlášky k registrácii do uvedeného programu. Uvedené informácie boli veľmi užitočné a napomohli nám k podaniu dobrej prihlášky - miniseminár Dramatická výchova vo vyučovaní ANJ dňa , v Banskej Bystrici, PaedDr. Šimková uviedla, že seminár bol zameraný na prvky dramatickej výchovy pri výučbe cudzích jazykov, ako kreatívne využiť limitované jazykové prostriedky, ktorými žiaci disponujú. Lektori zdôrazňovali, že začať treba od jednoduchých vecí - napríklad charakterizácia postáv pri dialógoch v učebnici. Jedna časť semináru bola venovaná práci s bábkou. 4

6 Zorganizovali sme Festival jazykov v dňoch od , ktorý bol zameraný na oslavu toho, že ovládame cudzie jazyky. Žiaci sa z jednotlivých úloh tešili, zabavili sa, zopakovali si to, čo už vedeli, predviedli sa a snažili sa urobiť všetko naplno. Akcia bola veľmi úspešná, vysoko pozitívne ohodnotená najmä z pozície žiakov (zodpovedná vedúca PK a všetci vyučujúci). Dňa sme navštívili divadelného predstavenia v MsKS RS, 1. stupeň: Červená čiapočka, 2. stupeň Peter Black 2, žiakom som sa obe predstavenia veľmi páčili (zodpovedná vedúca PK). Komunikovali sme so zahraničnými školami o vytvorení skupín pre medzinárodný projekt Erasmus+ (zodpovedná vedúca PK), podarilo sa nám vytvoriť 2 skupiny, spolu sme odovzdali 3 prihlášky: 1 projekt v KA1, Moderný učiteľ, ide o absolvovanie kurzov v zahraničí (projekt bol úspešný, grant nám bol udelený) 2 projekty v KA2, Deti a holokaust, Virtuálne rozhovory: Propagácia viacjazyčnosti prostredníctvom virtuálnej výmeny V dňoch sme usporiadali školskú exkurziu do Viedne pod názvom Predvianočná Viedeň, ktorej sa zúčastnilo 38 žiakov (zodpovedná Mgr. Oravcová). Akcia bola vydarená, žiaci nadobudli mnoho skúseností. Dňa sme na našej škole privítali 3 zástupcov amerického veľvyslanectva, ktorí sa stretli s našimi žiakmi (39 žiakov 7. až 9. ročníka) v dvoch skupinách prostredníctvom besedy v rámci programu amerického veľvyslanectva Speakers Program (zodpovedná vedúca PK) Úroveň vedomostí žiakov v 4., 5., 6. a 9. ročníku v anglickom jazyku bola preverená riaditeľským testom, výsledky viď Príloha č. 1. 5

7 3. HLAVNÉ CIELE A ÚLOHY ČINNOSTI PREDMETOVEJ KOMISIE V ŠKOLSKOM ROKU 2014/2015 V tomto školskom roku budeme naďalej pracovať podľa učebných plánov ŠkVP, ktoré boli rozšírené o nové učebné plány pre konverzačné predmety. HLAVNÉ CIELE: 1. komunikatívny cieľ rozvíjať všetky 4 rečové zručnosti 2. informatívny cieľ žiaci získavajú jazykové a nejazykové poznatky o krajinách, ktorých jazyk sa učia 3. formatívny cieľ ide o utváranie myšlienkovej a rečovej tvorivosti, kritického myslenia, tolerancie k názorom iných ľudí a úcty k hodnotám HLAVNÉ ÚLOHY: 1. dlhodobé úlohy v pedagogicko metodickej oblasti: - vzdelávanie žiakov podľa TVVP - rozvíjať a podnecovať kreativitu u žiakov nadaných na cudzie jazyky - venovať osobitnú pozornosť vyučovaniu cudzích jazykov v triedach pracujúcich podľa projektu Alternatívnej starostlivosti o nadané deti v podmienkach základných škôl - individuálny prístup uplatniť pri začlenených žiakov - rozvíjať kreativitu žiakov a tvorivé myslenie v rámci vyučovania cudzích jazykov - rozvíjať všetky zručnosti v cudzích jazykoch - oboznamovať žiakov s reáliami, životom a osobnosťami anglicky, nemecky a rusky hovoriacich krajín - dbať na správny písomný prejav, uplatňovať v NEJ úpravy nemeckého pravopisu - v rámci možností zrealizovať vyučovanie v počítačových a multimediálnych učebniach - zúčastňovať sa vzdelávacích akreditovaných školení a získané vedomosti, zručnosti prezentovať ostatným členom predmetovej komisie a aplikovať ich vo výchovno-vzdelávacom procese - vystavovanie prác žiakov v ich vlastných triedach, učebniach cudzích jazykov a na chodbových nástenkách 6

8 2. krátkodobé úlohy v pedagogicko metodickej oblasti: - príprava Festivalu jazykov pri príležitosti Európskeho dňa jazykov pre žiakov ročníka Termín: Z: všetci vyučujúci - príprava Minisemináru vydavateľstva Oxford University Press usporiadaný na našej škole pre vyučujúcich ANJ našej školy i okolitých škôl, Termín: podľa ponuky (november?) Z: Mgr. Matúš - príprava otvorených vyučovacích hodín v rámci Dňa otvorených dverí Termín: podľa pokynov vedenia školy Z: všetci vyučujúci - tematické vyučovanie na Halloween, Vianoce, Valentín, Veľkú noc, Deň Zeme, Deň matiek, poprípade iné špecifické sviatky v jednotlivých krajinách Termín: podľa kalendára Z: všetci vyučujúci - beseda so zástupcami amerického veľvyslanectva Termín: podľa ponuky (január?) Z: vedúca PK - Divadelné predstavenie v cudzom jazyku Termín: podľa ponuky (marec?) Z: vedúca PK - školská exkurzia Wieliczka, Krakov, pre ročník Termín: máj Z: Vašeková, Hrabovská, Matúš - vypracovanie analýzy vyučovania cudzích jazykov a plánu akcií, vyhodnotenie riaditeľských testov Termín: podľa pokynov Z: vedúca PK 3. úlohy v oblasti mimo vyučovania cudzích jazykov: - zrealizovať predplatné časopisov pre II. stupeň neskôr využívaných v rámci vyučovacích hodín Termín: Z: Vašeková - objednanie učebníc a pracovných zošitov pre všetkých žiakov a vyučujúcich Termín: Z: Kubiňáková, Hanuštiaková, Antalová, Astalošová - aktualizácia nástenných novín v učebniach cudzích jazykov a chodbových priestoroch s využitím prezentácie prác žiakov. Jazyková učebňa 1 bude zameraná na výučbu anglického jazyka, jazyková učebňa 2 bude zameraná na výučbu nemeckého jazyka, máme k dispozícii aj jazykovú učebňu 3, nástenka pre jazyky sa nachádza v 3. pavilóne na 1. poschodí. Termín: celoročne Z: Vašeková, Astalošová, Antalová - záujmové krúžky: Nemčina hrou Mgr. Martina Oravcová, ročník Po nemecky s úsmevom Mgr. Kamila Astalošová, ročník Malí anglickí olympionici Mgr. Anastázia Vašeková, kategória 1A, ročník 7

9 Veľkí anglickí olympionici Mgr. Jana Hanuštiaková, kategória 1B, ročník - príprava žiakov na postupové kolá olympiád cudzích jazykov Termín: október-marec Z: vyučujúci II. stupňa ANJ a NEJ - podľa možností sa zapojiť do príprav projektov, súťaží, atď. v oblasti cudzích jazykov organizovaných aj mimo školy Termín: priebežne Z: všetci vyučujúci - pracovať na projekte Erasmus+ Termín: podľa pokynov Z: vedenie školy, vedúca PK, vyučujúci - zúčastniť sa vzdelávania učiteľov organizovaným MPC a rôznymi inými akreditovanými vzdelávacími inštitúciami Termín: podľa ponuky Z: vyučujúci a vedenie školy 8

10 4. KLASIFIKÁCIA ŽIAKOV Predmet Krok za krokom sa neklasifikuje. Predmetová komisia prerorokovala a schválila nasledovné stupnice pre klasifikáciu žiakov v ostatných predmetoch: I. stupeň: 100% - 85% = 1 84% - 75% = 2 74% - 45% = 3 44% - 20% = 4 19% - 0% = 5 II. stupeň: 100% - 90% = 1 89% - 75% = 2 74% - 50% = 3 49% - 25% = 4 24% - 0% = 5 Nadané triedy II. stupeň pre CUJ1: 100% - 90% = 1 89% - 75% = 2 74% - 60% = 3 59% - 45% = 4 44% - 0% = 5 Nadané triedy II. stupeň pre CUJ2: 100% - 90% = 1 89% - 75% = 2 74% - 50% = 3 49% - 30% = 4 29% - 0% = 5 9

11 5. SILNÉ A SLABÉ STRÁNKY PREDMETOVEJ KOMISIE Výsledky analýz STEP a SWOT sú nasledovné vzišli nasledovné silné a slabé stránky PK: Silné stránky: - vysoká odbornosť vyučovania na II. stupni - vysoká odbornosť pedagogických zamestnancov na II. stupni - práca zahraničného lektora na hodinách konverzácie - dobrá počítačová gramotnosť pedagogických zamestnancov - posilnené vyučovanie cudzích jazykov o konverzačné hodiny - venujeme sa žiakom, ktorí si vyžadujú špecifické podmienky vzdelávania - záujem pedagógov o ďalšie vzdelávanie - aktivity v medzinárodných projektoch - prezentujeme aktivity na verejnosti (web stránka školy, príspevky do médií a školského časopisu) - relatívne mladý kolektív - dobrá spolupráca medzi vyučujúcimi Slabé stránky: - nedostatok jazykových učební na škole - chýbajúce didaktické prostriedky a pomôcky pre učiteľov (CD prehrávače, metodické príručky, dataprojektory, atď....) - neodborné vyučovanie na I. stupni - cudzie jazyky sa vyučujú na 5. a 6. vyučovacích hodinách - nedostatočné vybavenie školy počítačovými a multimediálnymi učebňami, čo nám neumožňuje využívať inovačné technológie na vyučovaní 10

12 6. HARMONOGRAM ZASADNUTÍ PREDMETOVEJ KOMISIE CUDZÍCH JAZYKOV August: - príprava plánu práce PK CUJ - prejednanie a schválenie TVVP - rozmiestnenie vyučovacích hodín do učební a tried - objednávka učebníc, pracovných zošitov, časopisov - obnova násteniek - príprava vyučovacích hodín zameraných na Európsky deň jazykov, Festival jazykov a Halloween - doplnenie chýbajúcich materiálov pre vyučujúcich - diskusia, rôzne November - príprava žiakov na školské kolo olympiád - organizácia školského kola - analýza prospechu žiakov - príprava vyučovacích hodín zameraných na Vianoce - príprava diskusie so zástupcami amerického veľvyslanectva - miniseminár OUP - diskusia, rôzne Február - analýza prospechu žiakov - vyhodnotenie školského kola olympiády CUJ - divadelné predstavenie v CUJ - príprava na Veľkú noc - diskusia, rôzne Máj - vyhodnotenie činnosti predmetovej komisie - analýza prospechu žiakov - príprava riaditeľských testov - diskusia, rôzne 11

13 7. ROZDELENIE ZODPOVEDNOSTI Za prácu predmetovej komisie ako celku zodpovedá vedúca, Mgr. Jana Hanuštiaková Za prácu v predmetovej komisii pre nemecký jazyk zodpovedá Mgr. Martina Oravcová Za prácu v predmetovej komisii pre ruský jazyk zodpovedá Mgr. Kamila Antalová Za prácu v predmetovej komisii pre anglický jazyk na I. stupni zodpovedá Mgr. Ľubica Kubiňáková Za kabinet učebných pomôcok pre cudzie jazyky zodpovedá: Mgr. Martina Oravcová Za knižnicu anglickej beletrie zodpovedá vedúca PK, Mgr. Jana Hanuštiaková Mgr. Jana Hanuštiaková vedúca PK RNDr. Peter Nôta riaditeľ školy 12