m.1.2. vypočítat slovní úlohy Jazyková komunikace ČESKÝ JAZYK 1. stupeň 1. období písmena H, h, K, k, skládání slov z písmen

Transkript

1 Družec 44

2 Ročník: 1 Matematika a její aplikace MATEMATIKA číselná řada 1-10, sčítání do 20 bez přechodu 10, slovní úloha M m.1.1. pomocí udaných vzdáleností odpovědět na otázky m.1.2. vypočítat slovní úlohy m.1.3. vyřešit slovní úlohu, posunutím chlapečka na kole se objeví správná odpověď ČESKÝ JAZYK písmena H, h, K, k, skládání slov z písmen Čj čj.1.1. třídění písmen a výběr těch správných, v případě chyby se písmeno vrátí zpět čj.1.2. vyhledat v textu slova s písmenem k čj.1.3. z nabídnutých písmen složit slova, po kliknutí na Clue se objeví hledané slovo 45

3 ČESKÝ JAZYK - PSANÍ hledání stejných slov, velké písmeno D Čj ps.1.1. hledání dvojic stejných slov, lze posouvat, otáčet, případně jen spojit perem ps.1.2. z textu vybrat všechna slova, ve kterých je velké D ps.1.3. na volné řádky zkusit psát velké psací písmeno D ANGLICKÝ JAZYK počet a barva oblečení Aj aj.1.1. po kliknutí na horní obdélník se objeví číslo, čtverec vybere barvu a tlačítko select vybere část oblečení. Úkolem je říct celé slovní spojení např. fi ve red T- shirts. 46

4 Člověk a jeho svět PRVOUKA živočichové v zimě Prv prv.1.1. Roztřídí živočichy na ty, které v zimě mohou vidět v přírodě a na ty ostatní. Ty, kteří nejsou ve v zimě vidět ve volné přírodě po doteku zmizí. Diskuze, co tato zvířata v zimě dělají. prv.1.2. Spojí perem zvíře - potrava prv.1.3. Přetažením rozdělí živočichy na ty, kteří jsou v zimě u krmelce, a na ty, kteří u krmítka. Diskuze - péče o zvěř v zimě. Rozšiřující materiál - Q sčítání do 10 Q q.1.1. podle mapy naplánovat trasy výletů 47

5 Ročník: 2 Matematika a její aplikace MATEMATIKA měření, sčítání do 20, číselná řada do 100 M m.2.1. pomocí krejčovského metru se pokusit najít ve svém okolí něco, co má stejné / podobné rozměry, jako Zkamenělec v Družci m.2.2. pomocí údajů v mapě naplánovat výlety o určené délce m.2.3. seřadit adresy podle čísel popisných od nejnižšího po nejvyšší ČESKÝ JAZYK měkké a tvrdé souhlásky, hledání chyb v textu, křížovka Čj čj.2.1. všechny tvrdé souhlásky uložit do košíku čj.2.2. v textu je ukryto 10 chyb, vytažením otazníku se objeví vyřešení čj.2.3. vyluštit křížovku za pomoci PL, tajenka je Družec 48

6 ČESKÝ JAZYK - PSANÍ vlastní jména, psaní adresy Čj ps.2.1. z kroniky vypsat všechna vlastní jména ps.2.2. napsat správně adresu školy, kliknutím na glóbus se otevřou stránky školy ANGLICKÝ JAZYK slovní zásoba číslovky 1 10, psaní Aj aj.2.1. vyluštit křížovku, po kliknutí na číslo se objeví nápověda (Clue), pokud je písmeno napsané správně, zůstane v okénku, v opačném případě zmizí 49

7 Člověk a jeho svět PRVOUKA Tři králové, masopust, zimní svátky Prv prv.2.1. K jednotlivým obrázkům potažením přiřadí správný název svátků. prv.2.2. Vyučující přečte příběh o Třech králích (odkaz v pravém horním rohu). Děti odpovídají na otázky. Odpověď skládají z nabídnutých písmen. Začít kliknutím na start. prv.2.3. Vyučující přečte úryvek o masopustu (odkaz z předchozího listu). Děti se snaží přijít na slovo masopust - vybírají z písmen. Diskuze - masopust, sv. Valentýn, Tři králové a další svátky v zimě. Rozšiřující materiál - Q vyřešení logické úlohy Q q.2.1. vyřešit slovní úlohu, nohy jsou ve správném počtu pro lepší představu 50

8 Ročník: 3 Matematika a její aplikace MATEMATIKA převody jednotek délky a času, slovní úlohy M m.3.1. Převeď délkové jednotky m.3.2. Vypočítej. Správný výsledek zjistíš po vytažení vykřičníků. m.3.3. Nastavení času klikni na červený střed a posuň rafi čku. Napiš si správnou odpověď na otázky. Klikni na sluneční hodiny a dozvíš se odpověď. m.3.4. odpovědi 51

9 ČESKÝ JAZYK 1. Stupeň 1. Období abeceda, vlastní jména, adresa, slovní druhy ohebné, výpisky Čj čj.3.1. Práce s PL. Správná slova jdou vytáhnout z textu. čj.3.2. Práce s PL. Čísla slovních druhů mají nekonečný klonovač. čj.3.3. Určuj slovní druhy ohebné. Kontrola programem. Informační a komunikační technologie INFORMATIKA Word, vytvoření složky, kopírovat vložit, uložení dokumentu ICT ict.3.1. Postupuj dle instrukcí na stránce. 52

10 ANGLICKÝ JAZYK odpovědi na otázky Aj aj.3.1. vybrat odpověď, která je gramaticky správná Člověk a jeho svět PRVOUKA lidské tělo Prv prv.3.1. Oranžová záložka - zadání úkolu. Žák si vybere jednu část obličeje, pojmenuje, po doteku vedle červené čáry, se mu objeví správná odpověď. Hnědá záložka - další úkoly. prv.3.2. Potažením přiřadí správné názvy k jednotlivým částem těla. Žlutá záložka - další úkoly. prv.3.3. Kliknutím na start začíná hra - ukáže se název části těla. Dotekem ukáží na fi guríně. Červené kolečko ukazuje dotek žáka, modré správnou odpověď. Diskuze - kostra, vnitřní orgány. 53

11 Rozšiřující materiál - Q matematika násobení, pořadí výpočtů Q Q.3.1. Příloha AZ kvíz 54

12 Ročník: 4 Matematika a její aplikace MATEMATIKA 2. období sčítání, odčítání do , čas M m.4.1. Vytisknout pracovní list pro každého žáka. Postupovat podle pracovního listu. m.4.2. Oranžová záložka - otázky ohledně měření času. m.4.3. Vytisknout pracovní list pro každého žáka. Postupovat podle pracovního listu. Zjištěné časy zakreslovat do hodin na tabuli. ANGLICKÝ JAZYK 2. období klasická anglická dětská písnička Aj aj.4.1. po kliknutí si poslechnout písničku, seřadit verše 55

13 ČESKÝ JAZYK 2. období orientace v textu, slovesa Čj čj.4.1. Vyučující přečte informace o obci Družec (odkaz v pravém horním rohu). Děti na základě informací, které slyšely, odpovídají na otázky na tabuli. Kliknutím na správnou odpověď se ukáže následující otázka. čj.4.2. Podle popisu nakreslí vlajku. Vytažením z pravé části tabule si zkontrolují výsledek. čj.4.3. Modrá záložka - zadání úkolu. Potažením vyhodí do koše všechny slovní druhy mimo sloves. Pro každého žáka vytisknout pracovní list zaměřený na slovesa (odkaz v pravém horním rohu). 56

14 Člověk a jeho svět PŘÍRODOVĚDA 2. období voda Př př.4.1. Struční úvod - význam vody v přírodě př.4.2. Vysvětlí obrázek - koloběh vody v přírodě. Vytžení fi alové záložky - otázka jak souvisí voda a počasí. př.4.3. K jednotlivým obrázků přiřadí potažením správné pojmy. př.4.4. Vysvětlí obrázek, vytažením modré záložky zjistí otázku. Zamyslí se, kdy se s danými pojmy setkávají v běžném životě. 57

15 Člověk a jeho svět VLASTIVĚDA 2. období stavební slohy, světové strany, postavy z dějin Vl vl.4.1. Práce s PL zopakuj si architektonické slohy. Po vytažení otazníků se dozvíš zadání úkolů. vl.4.2. Přiřaď k obrázkům správný název vl.4.3. Přiřaď ke stavbám správný sloh vl.4.4. Po vytažení otazníku se dozvíš zadání 58

16 Rozšiřující materiál - Q Tvorba vlastního textu, obvod, převod jednotek. Q Q.4.1. Ze slov v knize vymyslí vlastní pohádku. Q.4.2. Vypočítají slovní úlohu. 59

17 Ročník: 5 Matematika a její aplikace MATEMATIKA 2. období jednotky času, délkové jednotky, římské číslice, jízdní řády M m.5.1. Odpověz a vypočítej. Správné odpovědi a výsledky se objeví po kliknutí na sluneční hodiny. Stopky se spustí po kliknutí na Play. m.5.2. Výsledky m.5.3. Zapiš letopočty římskou číslicí. Římské číslice mají nekonečný klonovač. m.5.4. Slovní úlohy. Převody jednotek. Odkaz na jízdní řád. Po kliknutí na auto a metr se dozvíš správné výsledky. m.5.5. Výsledky 60

18 ČESKÝ JAZYK 2. období práce s textem, přídavná jména, slovní druhy, podmět a přísudek, rým, předložky s z Čj čj.5.1. Práce s PL. Odpovídej na otázku KDO? CO? a doplň podmět do vět čj.5.2. Práce s PL. Přiřaď správný pád k předložkám s - z čj.5.3. Doplň do vět předložku s nebo z. S a Z mají nekonečný klonovač. ANGLICKÝ JAZYK 2. období přítomný průběhový čas Aj aj.5.1 po kliknutí si poslechnout písničku (nahrávka je s viditelným textem), nejčastější slovní spojení je uvedeno v obou tvarech, lze využít k opakování 61

19 Člověk a jeho svět PŘÍRODOVĚDA 2. období Třídění organismů Př př.5.1. Vytažením fi alové záložky zjistí zadání - potažením roztřídit složky přírody do oválů - živá/neživá příroda př.5.2. Potažením přiřadí k jednotlivým popisům správnou skupinu organismů. př.5.3. Potažením rozdělí skupiny živočichů na obratlovce a bezobratlé. 62

20 Člověk a jeho svět VLASTIVĚDA 2. období stavební slohy, světové strany, postavy z dějin Vl vl.5.1. Práce s PL zopakuj si architektonické slohy. Po vytažení otazníků se dozvíš zadání úkolů. vl.5.2. Přiřaď k obrázkům správný název. vl.5.3. Přiřaď ke stavbám správný sloh vl.5.4 Po vytažení otazníku se dozvíš zadání vl.5.5 Po kliknutí na obrázek se objeví nabídka jmen. Kontrola programem 63

21 Rozšiřující materiál - Q Vlastivěda 4. a 5. ročník historie Q Každá stránka má odkaz hudba po tu dobu, co hudba hraje, mají žáci čas na rozmyšlenou zpět na hrací desku q.5.1. A100 po kliknutí na otazník se objeví otázka. O: sv. Václav /Blaničtí rytíři/ A200 po kliknutí na obrázek Drahomíry se objeví odpověď A300 chyták nebyl to jeho strýc A400 sestav rodokmen sv. Václava A500 co to byl poplatek za mír, který platil sv. Václav odpověď po vytažení záložky A600 rod Slavníkovců B100 Oldřich si vzal Boženu B200 po vytažení mapy se objeví odpověď B300 Jak Břetislav unesl Jitku. Po kliknutí na obrázek, se objeví odpověď B400 Kosmas, latinsky B500 Kosmova kronika. Po kliknutí na globus u obrázku se objeví odkaz na stránky o kronice B600 seřaď panovníky kontrola programem C100 po přesunutí správné odpovědi do drag text proběhne kontrola programem C200 po přesunutí správné odpovědi do drag text proběhne kontrola programem C300 po kliknutí na fotografii se objeví odpověď C400 klikni na notu, po vytažení záložky najdeš správnou odpověď C500 oblouková lampa, 1. elektrická dráha v Praze, František Křižík, po kliknutí na obrázky, se objeví odpověď C600 přiřaď správná jména k podobiznám kontrola programem D100 po kliknutí na otazník, se dozvíš otázku D200 vyber správnou odpověď - sám D300 pod otazníkem se skrývá otázka O: Miroslav Tyrš D400 po kliknutí na obrázek, se objeví opona s nápisem D500 přiřaď správné údaje kdo byl kdo kontrola programem D600 kdo vytvořil tato díla kontrola programem 64