ČESKOSLOVENSKO ( )
|
|
- Přemysl Tábor
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 ČESKOSLOVENSKO ( )
2 1953 po náhlé smrti K. Gottwalda (devět dnů po Stalinovi) společnost očekávala změny noví představitelé státu (A. Zápotocký prezident, A. Novotný první tajemník ÚV KSČ) a jejich první kroky tyto naděje lidí nenaplnily řešení nahromaděných hospodářských problémů (vysoké výdaje na zbrojení a preferování těžkého průmyslu na úkor spotřebního heslo: Československo kovárna sovětského bloku, nízká výkonnost kolektivizovaného zemědělství apod.) na úkor občanů (= zvýšení životních nákladů a znehodnocení celoživotních úspor) = pokles životní úrovně
3 Antonín Zápotocký - prezident ( ) - předtím: předseda vlády ( )
4 Hospodářská opatření vlády: zrušení dosavadního přídělového hospodářství a zavedení jednotných maloobchodních cen (cena přímo vytištěná na obalu, neměnila se i několik let) několikanásobné zvýšení cen zboží v obchodech i služeb provedena měnová reforma (i přes ubezpečování A. Zápotockého, že se nic takového nepřipravuje): - ceny a platy se nově převáděly v poměru 1:5 - hotovost do výše 300 Kč si občané mohli směnit v poměru 1 (nová) : 5 (starým korunám), ostatní peníze ve velmi nevýhodném kursu 1:50; vklady v bankách a spořitelnách se měnily v poněkud lepším poměru
5 Reakce veřejnosti: spontánní stávky a manifestace v řadě měst k největším protestům došlo v Plzni, kdy dělníci ze Škodových závodů spolu se studenty dokonce krátce obsadili místní rozhlas a budovu soudu proti cca protestujícím zasáhla armáda a Lidové milice (viz ilustrační obr.)
6 Pokus o nový politický kurs: snaha liberálnějších komunistických politiků v čele s prezidentem A. Zápotockým (veřejná kritika násilné kolektivizace na venkově, budování těžkého průmyslu na úkor spotřebního aj.) o uklidnění rozjitřené situace: - zvýšení platů a snížení cen zboží - zkrácení pracovního týdne - s pozitivním ohlasem proběhla 1. celostátní spartakiáda - nezačínaly už nové politické procesy (ty probíhající, byly ale dokončeny) - došlo ke zrušení pracovních táborů a PTP - někteří odsouzení dostali amnestii
7 1956 proti přílišnému uvolňování poměrů většina komunistického aparátu v čele s A. Novotným, který v mocenském souboji uvnitř aparátu KSČ zvítězil na prezidentem A. Zápotockým opatření měla vést k uklidnění poměrů (zvýšení životní úrovně obyvatel), nikoliv k demokratizování společnosti nejvíce se tento přístup projevil v neochotě provést důslednou destalinizaci (ani po vystoupení N. S. Chruščova na XX. sjezdu KSSS), kriticky zhodnotit období konce 40. a počátku 50. let, popř. napravit největší křivdy nechuť k rehabilitacím většina politických vězňů byla do amnestována, ale rehabilitováni (= revize jejich procesů, zbavení vykonstruovaných obžalob) nebyli
8 Stalinův pomník na Letné - odhalen paradoxně v době probíhající destalinizace v Sovětském svazu (zbourán v roce 1962)
9 Uvolnění atmosféry ve společnosti: z ohlasů ve světovém tisku, z vysílání zahraničních rozhlasových stanic (i určených např. pro Československo) veřejnost měla zprávy o vývoji v SSSR po XX. sjezdu KSSS nejkritičtěji se k našemu vedení stavělo vysokoškolské prostředí, popř. umělecká sféra (duben 1956 ve svých kritických projevech J. Seifert a F. Hrubín na II. sjezdu čs. spisovatelů zveřejnili požadavek na svobodu tvorby) v květnu 1956 vedení KSČ oficiálně ukončilo diskuse k závěrům XX. sjezdu KSSS bez jakýchkoliv kritických závěrů (návrhů na změny starého systému např. v letech došlo k další vlně násilné kolektivizace)
10 Protiofenziva stalinistů: k utužení poměrů v zemi ( upevnění kázně ) a umlčení kritiků režimu využili stoupenci starých pořádku událostí v Polsku a hlavně v Maďarsku (protikomunistické povstání krvavě potlačené sovětskými tanky) 1956 navíc po smrti A. Zápotockého (1957) byl zvolen jeho nástupcem A. Novotný, který spojením obou nejvýznamnějších funkcí ve svých rukách posílil svou moc
11 Antonín Novotný - prezident ( ) - předtím a současně: první tajemník ÚV KSČ ( )
12 nová socialistická ústava: nová ústava měla symbolizovat zvládnutí společenských otřesů po Stalinově smrti (1953) a splněním cílů 2. pětiletky ( ) text ústavy potvrzoval (bez ohledu na skutečnost), že v ČSSR byla dokončena výstavba základů socialismu změna názvu státu (ČSSR = Československá socialistická republika) a státního znaku (viz obr.) používány až do r potvrzení výsadního postavení KSČ (čtvrtý článek zakotvil vedoucí úlohu komunistické strany ve společnosti ) posílení centralizace státu (odstranění zbytků slovenské autonomie odpor a přezíravý postoj ke Slovákům)
13 a) b) a) malý státní znak používaný v poválečném období (z dob první republiky) b) nový státní znak v rozporu se základními pravidly heraldiky: místo tradičního rytířského štítu nový ve tvaru husitské pavézy = odkaz na revoluční tradice, místo korunky pěticípá hvězda, odstranění historického znaku Slovenska (nově Kriváň = vrch ve Vysokých Tatrách, oheň = protinacistický odboj, SNP)
14 Nové správní rozdělení - rozdělení na menší počet krajů i okresů (10 krajů a 108 okresů) fungovalo až do roku 1990
15 Hospodářské problémy na poč. 60. let: vyvrcholením hospodářských obtíží bylo v roce 1962 zhroucení 3. pětiletky ( ) - zahraniční ochod se ze 70 % orientoval na státy RVHP (na západních trzích ztráta konkurenceschopnosti našeho zboží) zemi postihla dvě neúrodná léta a přírodní kalamity (kolektivizované zemědělství i bez toho nebylo schopné pokrýt spotřebu nutnost dovozu potravin) - berlínská a karibská krize další výdaje do zbrojení - nevýkonný systém hospodářství centrální plánování (Státní plánovací komise), v řídících pozicích nomenklaturní kádři (nikoliv odborníci)
16 Pokus o ekonomickou reformu: vleklá hospodářská krize (nedostatek základního spotřebního zboží, bytů atd.) vedla k diskusi i ve vedení KSČ požadavek některých ekonomů (např. Ota Šik), aby stát přestal diktovat hospodářskou politiku do všech detailů a poskytl více prostoru lidské podnikavosti a šikovnosti (využití tržních mechanismů = plánované tržní hospodářství) jen menší část návrhů odborníků ekonomů nakonec realizována v konkrétních opatřeních (1965) 1967 problémy rozbíhající se reformy zneužili její odpůrci k jejímu zpochybňování a zpomalování
17 Požadavek přechodu k demokracii: požadavek zejména mladé generace na skutečné změny nejen v hospodářské, ale i kulturní a politické oblasti (jako neoddělitelná součást probíhajících ekonomických změn) bariéra strachu z totalitní moci byla prolomena a hlasateli těchto požadavků byli jednak vysokoškoláci (obnovení tradičních studentských slavností - majálesy, demonstrace studentů strahovských kolejí pod dvojsmyslným heslem Chceme světlo! aj.), dále pak umělci (kritika socialistického realismu, zásahů politické moci do tvůrčí svobody)
18 zpracovávána do té doby tabuizovaná témata (zejména mladší generací filmových tvůrců) např. politické procesy (O. Vávra Kladivo na čarodějnice), násilná kolektivizace na venkově (V. Jasný Všichni dobří rodáci viz obr.), poválečný odsun Němců (A. Kachyňa Kočár do Vídně) aj. (řada z těchto děl byla oceněna v zahraničí) Filmová nová vlna :
19 obnovení zpřetrhaných kontaktů se západní kulturou (nové náměty, inspirace) obohacení divadelní scény o nově vzniklé malé avantgardní scény (např. Divadlo Na Zábradlí, Semafor viz obr.: Jiří Šlitr a Jiří Suchý), které získaly hned velkou popularitu (omezený zásah státní moci)
20 i přes cenzurní omezení se stále více do některých hromadných sdělovacích prostředků (např. časopisy Literární noviny, Mladý svět aj., od začala z budovy Měšťanské Besedy ve Vladislavově ulici vysílat ČST) dostávaly i kritické názory, které byly často v rozporu s oficiálně hlásanou ideologií
21 Novotného pád: reformní proudy uvnitř KSČ, ale nakonec i konzervativní frakce donutili A. Novotného (příliš nepopulární, zejména u Slováků) v lednu 1968 k podání demise nejprve na funkci prvního tajemníka ÚV KSČ (místo něj byl zvolen vůdce slovenských komunistů A. Dubček) a v březnu i úřad prezidenta republiky (novou hlavou státu zvolen armádní generál Ludvík Svoboda)
22 Pražské jaro (leden až srpen 1968)
23 Alexander Dubček -první tajemník KSČ ( ) - symbol Pražského jara, socialismu s lidskou tváří
24 Ludvík Svoboda - prezident ( )
25 Obrodný proces = pokus o reformu fakticky přestala fungovat cenzura duben - v nové vládě (v čele Oldřich Černík) měli reformisté převahu otevřeně se diskutovaly otázky justičních vražd a dalších přehmatů režimu po únoru 1948 spontánně se aktivizovaly různé občanské iniciativy např. vznikl Klub angažovaných nestraníků (narušení monopolu KSČ), političtí vězni založili Klub K 231 (požadavek rehabilitací = zbavení účelových obvinění z protistátní činnosti, velezrady, např. v případě Milady Horákové, Heliodora Píky aj.), připravovalo se obnovení činnosti předúnorové sociální demokracie (KAN i K 231 později označeny za kontrarevoluční)
26 došlo k obnovení činnosti po Únoru 1948 zakázaných organizací mládeže, jako např. Junák a Sokol připomínal se odkaz T. G. Masaryka (oslavy jeho narozenin, diskuse o nevyjasněné smrti jeho syna Jana, předúnorového ministra zahraničních věcí)
27 Akční program KSČ: = vládní program reforem (z dubna 1968), jehož cílem byla demokratizace strany a celé společnosti ( socialismus s lidskou tváří ) decentralizace hospodářství, větší samostatnost podniků, uplatnění některých zásad tržních principů, možnost drobného podnikání svoboda projevu, sdružování a spolčování
28 úplné zrušení cenzury včetně svobody umělecké tvorby soudní systém ml být apolitický cestování do ciziny bez omezení federalizace státu (= zrovnoprávnění vztahů mezi Čechy a Slováky) Rozdílné vnímání Akčního programu KSČ ve společnosti: - komunisté: maximum, konec změn; vše při zachování vedoucí role KSČ, bez politické opozice - veřejnost: minimum, počátek budování skutečné demokracie západního typu
29 Krize reforem a napětí ve společnosti: snaha vedení KSČ (i pod vlivem pohrůžek z Moskvy) získat kontrolu a usměrnit rostoucí občanské aktivity, které svými spontánními kroky šly dál, než měli i reformní komunisté v úmyslu jít důrazně začali vystupovat proti pokračování změn i jejich odpůrci ve vedení KSČ (oporu hledali u moskevského vedení, které na každém setkání ultimativně žádalo jejich zastavení) v rozporu s očekáváními veřejnosti došlo ke zpomalení tempa reforem
30 Dva tisíce slov. ( ) výzva k vedení KSČ a státu na pokračování a prohlubování reforem z pera spisovatele Ludvíka Vaculíka, otištěná v Literárních listech předsednictvo ÚV KSČ výzvu odmítlo, na její podporu vystupovaly např. umělecké svazy, byli pořádány podpisové akce občanů
31 Zvýšení nátlaku a příprava intervence: Leonid Iljič Brežněv označil výzvu za pokus o otevřenou kontrarevoluci a vyzval naše představitele k zastavení demokratizačního procesu všemi prostředky souběžně s verbálními útoky na naše reformní představitele došlo od června i k urychlení příprav na vojenskou intervenci - Břežněvova doktrína = obrana socialismu v Československu je i obranou hranic a uspořádání v celém východním bloku odpůrci reforem uvnitř KSČ (Vasil Biľak, Alois Indra, Drahomír Kolder aj.) tzv. zvacím dopisem požádali sovětské vedení a země varšavské smlouvy o ozbrojený zásah (o internacionální bratrskou pomoc ) proti údajné domácí kontrarevoluci
32 21. srpen 1968
33
34
35
36 - v noci z 20. na 21. srpna 1968 překročila vojska pěti států Varšavské smlouvy SSSR, NDR, Polska, Maďarska a Bulharska státní hranice ČSSR bez vědomí našich úřadů - Dubček a další čelní představitelé státu odvlečeni do SSSR - světová veřejnost invazi odmítla
37 - Západ v čele s USA (prezident Johnson) považoval vpád do ČSSR za vnitřní záležitost východního bloku - invaze nebyla z podnětu našich vrcholných představitelů v čele se Svobodou projednána na půdě OSN - většina veřejnosti podporovala unesené politiky a reformní proces, protestovala na ulicích proti intervenci (90 mrtvých, 300 občanů těžce zraněno) - prosovětskému křídlu uvnitř KSČ se nepodařilo vytvořit vlastní kolaborantskou (tzv. dělnicko-rolnickou) vládu - do Moskvy odletěl i prezident Svoboda v čele naší delegace, aby podpořil Dubčeka a další internované politiky
38 - pod tvrdým nátlakem naši představitelé (s výjimkou Františka Kriegla) podepsali kapitulaci a závazek potlačit svobody z doby Pražského jara (v marné naději, že se jim tím podaří zachránit alespoň část reformních změn) = tzv. moskevské protokoly - během moskevských jednání se sešel v jídelně závodu ČKD ve Vysočanech mimořádný sjezd KSČ (tzv. vysočanský), který odsoudil vojenskou invazi a podpořil Dubčekovo vedení (do čela KSS zvolen dosavadní příznivec reformního proudu a někdejší politický vězeň Gustáv Husák) - v říjnu podepsána smlouva o dočasném pobytu sovětských vojsk u nás ( vojáků až do června 1991, ostatních států se stáhli)
39 Federalizace státu:
40 - 27. října přijat zákon o československé federaci (ČSSR = ČSR + SSR) slovenského národního cítění zneužili Sověti k rozdělení do té doby jednotné opozice Čechů a Slováků proti okupaci jen prázdné gesto, nemající význam bez přechodu k demokracii i dále o všem rozhoduje stranický aparát KSČ - Husák se postupně stal spojencem konzervativců a sovětských okupantů (ačkoliv se do té doby hlásil k reformnímu křídlu uvnitř KSČ) - pragmatik - odstraňování nejradikálnějších reformistů z čela KSČ, obnovení cenzury, zákaz některých novin a časopisů - i někteří vůdci Pražského jara vykonavateli rozkazů sovětských okupantů = počátek období tzv. normalizace
41 demonstranti protestující proti okupantům rozehnáni obušky a vodními děly - proti počínající apatii (rezignovanosti) společnosti zoufalý čin studenta historie Filozofické fakulty UK v Praze se Jan Palach na protest upálil (další živé pochodně : student Jan Zajíc a dělník Evžen Plocek)
42 - březen: po vítězství našich hokejistů na MS nad SSSR mohutné oslavy spojené s protesty proti sovětské okupaci násilnosti (zničení kanceláře Aerofotu provokace StB) - duben: zneužito proti Dubčekovi odvolán z funkce a nahrazen ambiciózním Husákem
43 Gustáv Husák - generální tajemník KSČ ( ) a prezident ( )
44 Období normalizace ( ): normalizace = snaha vrátit vývoj u nás před leden 1968, tedy počátek Pražské jara (= kontrarevoluce, nenormální vývoj, vybočení ) symbolem právě Gustáv Husák - zastaveny další noviny a časopisy - čistky v armádě a policii (propouštění tzv. osmašedesátníků) - u příležitosti prvního výročí srpnové okupace nasazení bezpečnostních složek (nikoliv sovětských) proti účastníkům protestů - politicky motivovaná zatčení a odsouzení ( : první politické procesy s několikaletými tresty vězení)
45 - od ledna 1969 čistky ( prověrky ) na úřadech, ve školách, na univerzitách atd. (postiženo celkem asi 0,5 mil. občanů, zhruba emigrovalo) propuštění ze zaměstnání, ze škol, nemožnost studovat dětem a příbuzným - zavedena tuhá cenzura (z knihoven vyřazována díla nepohodlných spisovatelů) - zákaz cestovat na Západ - cílem normalizačních vůdců udržet se za každou cenu u moci a neztratit tak výhody a výsady s ní spojené (nešlo už o žádnou ideologii)
46 Použitá literatura: Luňák, P. Pečenka, M. Augusta, P. (2000): Dějiny moderní doby, II. díl.učebnice pro základní školy. SPL Práce, Praha, 117 s. Kuklík, J. Kuklík, J. (2005): Dějepis 4 pro gymnázia a střední školy. Nejnovější dějiny. SPN, Praha, 215 s. S použitím uvedené literatury sestavil R. Urbánek
Pražské jaro 1968 v Československu
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
VíceVzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0111. Dějepis. Mgr.
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VícePO VÁLCE ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA NÁSTUP KOMUNISTŮ
PO VÁLCE 1945 1948 PREZIDENTEM OPĚT EDVARD BENEŠ ODDĚLILA SE PODKARPATSKÁ RUS A PŘIČLENILA SE K SOVĚTSKÉMU SVAZU ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA 1946
VíceVypracoval: Josef Froněk (OV-TE)
Vypracoval: Josef Froněk (OV-TE) 1960 schválen zákon o III. pětiletém plánu Nesplnitelné úkoly Vypínání elektrické energie Selhání zásobování uhlím Ochromení železniční dopravy uhelné prázdniny Pomoc jiným
VíceNázev projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
Vícehttp://www.adam.cz/img/201201282001_soutez-normalni-normalizace-clovek-v-tisni.jpg NORMALIZACE
http://www.adam.cz/img/201201282001_soutez-normalni-normalizace-clovek-v-tisni.jpg NORMALIZACE POJEM NÁVRAT KSČ K DIKTATUŘE SOVĚTSKÉHO TYPU NE NOVÝ SYSTÉM, POUZE ZNOVUPOUŽITÍ NÁSTROJŮ 50. LET POČÍNAJÍCÍ
VíceČSR po 2. světové válce
ČSR po 2. světové válce 22. 29. 3. 1945 moskevská jednání londýnská vláda- moskevské vedení KSČ - obnova republiky v předmnichovských hranicích (zásah SSSR připojení Podkarpatské Rusi k SSSR ČSR jediný
VíceObdobí komunistické vlády
Materiál pro domácí VY_06_Vla5E-20 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
VíceTéma: Prezentace vývoje Československa od uchopení moci komunisty v únoru 1948 do vyhlášení Československé socialistické republiky v roce 1960.
Vyhodnocení workshopu: Československo v 50. letech Projekt: Krajské vzdělávací centrum pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Reg. č.: CZ.1.07/1.3.00/14.0026 Datum konání: 5. 10. 2012 Místo konání:
Více60. léta Uvolnění a pokus o vlastní cestu invaze sovětských vojsk Konec nadějí
Sociální práce v historickém kontextu 60. léta Uvolnění a pokus o vlastní cestu 1968 - invaze sovětských vojsk Konec nadějí Jan Dočkal Částečné uvolňovaní ve 2.polovině 50.let 5.března 1953 umírá J.V.Stalin
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceŠkrtni všechny nesprávné odpovědi.
1. Kdo se stal v Československu po druhé světové válce předsedou vlády? Emil Hácha. 2. Komunistický politik, první dělnický prezident v Československu. Vedl komunistický převrat v roce 1948. Jak se jmenuje?
VíceČESKOSLOVENSKO V LETECH 1945-1989
ČESKOSLOVENSKO V LETECH 1945-1989 OTÁZKY A ÚKOLY 1. Doplňte text tak, aby odpovídal historické skutečnosti. Číslice z textu napište správně nad pojmy v rámečku. V Košicích vyhlásila první poválečná vláda
VíceII. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ
II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se situací za doby okupace Československa, II. světové války a následné vlády KSČ. Učebnice:
VíceInovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Dějepis
Autor: Název školy: Mgr. Petra Junková Základní škola, Radiměř, okres Svitavy Číslo projektu : CZ. 1.07/1.4.00/ 21.0081 Název šablony klíčové aktivity: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací
VíceNázev projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
VíceČSR po druhé světové válce. Lenka Wrnatová 4. A
ČSR po druhé světové válce Lenka Wrnatová 4. A Druhá světová válka Versailleská smlouva nespokojenost Německa vznik nacistické strany Hitler u moci napadení Polska Německem = vypuknutí 2. svetové války
VíceVY_32_INOVACE_DEJ_35. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534. Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.
VY_32_INOVACE_DEJ_35 Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534 Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR. Období vytvoření: únor 2013 Ročník: 2., příp. 3. Tematická oblast:
VíceVzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Léta v ČSR VY_32_INOVACE_D0110.
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Mizerov, Majakovského 2219 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceHistorie 13. Otázka číslo: 1. Havajské ostrovy se v roce 1959 staly: jedinou kolonií USA. jedním ze států USA
Historie 13 Otázka číslo: 1 Havajské ostrovy se v roce 1959 staly: jedinou kolonií USA jedním ze států USA samostatným státem, který je s USA spojen ekonomickou unií Otázka číslo: 2 V roce 1979 začal SSSR
VíceČeskoslovenští prezidenti 1918 1993
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
VíceVýukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_ČJM4_4360_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
VíceBudování socialismu v ČSR
VY_12_INOVACE_105 Budování socialismu v ČSR Pro žáky 9. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Moderní doba Únor 2012 Mgr. Regina Kokešová Určeno k prezentaci nového učiva a ověření schopnosti zapamatovat
VíceVÝVOJ HOSPODÁŘSTVÍ VY_62_INOVACE_FGZSV_PN_14
VÝVOJ HOSPODÁŘSTVÍ VY_62_INOVACE_FGZSV_PN_14 Sada: Ekonomie Téma: ČSR 1945-1989 Autor: Mgr. Pavel Peňáz Předmět: Základy společenských věd Ročník: 3. ročník Využití: Prezentace určená pro výklad a opakování
VíceJunáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na
1940 Dne 28. 10. 1940 vydal K. H. Frank v zastoupení říšského protektora v Čechách a na Moravě nařízení o rozpuštění Junáka. Dne 4. 11. 1940 nacisté přepadli ústředí Junáka a zabavili veškerý majetek.
VíceVýchodní blok. Státy a organizace východního bloku
Východní blok Státy a organizace východního bloku Státy východního bloku Hlavní slovo SSSR 15 svazových republik SSSR největší stát na světě Vliv ve většině států střední a východní Evropy Komunisté s
VícePolitické procesy v Československu
Politické procesy v Československu Anotace: prezentace věnující se politickým procesům v 50. letech v Československu. Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, základní škola, mateřská škola
VíceNázev projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
VíceSada č. III Identifikátor DUM: VY_32_INOVACE_SADA III_D, DUM 19 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
VíceNÁVRAT K DEMOKRACII jaro 1968 Alexander Dubček 21. srpna 1968 okupace obnovena Gustav Husák pronásledování normalizace
NÁVRAT K DEMOKRACII Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s vývojem České republiky při návratu k demokracii. Učebnice: Obrazy z novějších Českých dějin. NÁVRAT
VíceOd totality k demokracii. Skládačka
Od totality k demokracii Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním; 2) karta s odpověďmi; 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme.
VíceGymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Seminář dějepisu (SDE) Náplň: Regionální dějiny Kutné Hory; Československo a ČR 1914 1993 Třída: 4. ročník a oktáva Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: Dataprojektor Dějiny Kutné Hory, její památky
VíceVítězný únor 1948 v Československu
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
VícePolitologie 1 Otázka číslo: 1 Otázka číslo: 2 Otázka číslo: 3 Otázka číslo: 4
Politologie 1 MEZINÁRODNÍ VZTAHY A MODERNÍ UDÁLOSTI Otázka číslo: 1 Korejská válka: se odehrála v letech 1950 1953 začala útokem jihokorejské armády skončila příměřím v Pchanmundžonu Otázka číslo: 2 Které
VíceSedává vedle mě na přednáškách. Usmívá se na mě, a já na něho.
Já Anna Králová On Jiří Kučera Sedává vedle mě na přednáškách. Usmívá se na mě, a já na něho. Byla to láska jako trám, v pozadí začínající katastrofa. ale to jsem ještě netušila. Roku 1945 se Komunistická
VíceDějiny slovenského práva. Ladislav Vojáček
Dějiny slovenského práva Ladislav Vojáček Ústavní vývoj 1945 1989 Příprava a přijetí Košického vládního programu první přímý kontakt: E. Beneš v Moskvě (prosinec 1943) vlastní jednání: březen 1945 v Moskvě
VíceA B C D E F. Třicátá léta ve 20.
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost 2 Vzdělávací obor: Dějepis 3 Vzdělávací předmět: Dějepis 4 Ročník: 9. 5 Klíčové kompetence Výstupy Učivo (Dílčí kompetence) 6 Kompetence k učení rozlišením
VíceVZTAHY MEZI VÝCHODEM A ZÁPADEM
29 VZTAHY MEZI VÝCHODEM A ZÁPADEM Vypiš, k jakému zlepšení došlo v mezinárodních vztazích za Chruščova a Kennedyho VZTAHY MEZI VÝCHODEM A ZÁPADEM Střídavé ochlazování a uvolňování napětí vzájemné vztahy
VíceDějiny 20. století, totalitní režimy
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (DEJ) Dějiny 20. století, totalitní režimy Kvarta 2 hodiny týdně Dataprojektor Mezinárodní vztahy před 1. světovou válkou Ukáže na mapě kolonie evropských
VíceKritika kultu osobnosti
A Kritika kultu osobnosti Ústřední výbor KSČ dal na svém zasedání ve dnech 19. 20. 4. 1956 prostor diskuzi, jejímž tématem byly nedostatky ve stranickém a veřejném životě. Tato diskuze byla reakcí na závěry
VíceANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Československo
VíceZákladní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem
Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST Poválečný vývoj ČR 5.ročník Poválečný
VícePředmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Opakování učiva 8. ročníku Brainstorming, práce s mapou, opakovací soutěže Určí základní historické události 19. stol. příčiny, důsledky a chronologie. Vysvětlí základní politické, sociální, ekonomické
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Mizerov, Majakovského 2219 Určeno pro Sekce Předmět 9.třída Rozšířená
VíceREVOLUCE Revoluce ve FRANCII
REVOLUCE 1848 1849 - rok 1848: vypuknutí revolucí na mnoha místech Evropy - cíl: rovnoprávnost, svoboda, samostatnost, sjednocení (Itálie, Německo) - různé důvody: nespokojenost, hospodářské potíže, nemožnost
VíceČeskoslovensko po 2.světové válce
Československo po 2.světové válce Situace po osvobození Parlamentní volby 1946 Marshalův plán Únor 1948 Československo v 50. letech Politické procesy 50. let Československo v období uvolňování napětí Pražské
VíceVý stupní test z de jepisu 9. roč ní k
Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k 1. Imperialismus a. co b. kde 2. Druhá průmyslová revoluce a. co? c. kdy? 3. Pásová výroba a. kdo? 4. Významné objevy a objevitelé konce 19. století. 5. Kultura konce
VíceVY_32_INOVACE_DEJ_33. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534. Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.
VY_32_INOVACE_DEJ_33 Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534 Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR. Období vytvoření: únor 2013 Ročník: 2., příp. 3. Tematická oblast:
VíceUčební osnovy pracovní
2 týdně, povinný MD: 1. světová válka Žák: vyjádří své mínění o zneužití techniky ve světových válkách a jeho důsledcích 1. světová válka - válka (začátek, průběh, příměří) - Češi a Slováci za 1. světové
VíceDatum: 17. 5. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.
Datum: 17. 5. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_345 Škola: Akademie VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou
VíceDějiny českého a československého práva. Ladislav Vojáček
Dějiny českého a československého práva Ladislav Vojáček Ústavní vývoj 1945 1989 Příprava a přijetí Košického vládního programu první přímý kontakt: E. Beneš v Moskvě (prosinec 1943) vlastní jednání: březen
VíceTémata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014
Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014 1) Působení československých letců za 2. světové války v britské RAF. 2) Praktiky české policie a četnictva v době Metternichova a Bachova absolutismu.
VícePrávní dějiny na území Slovenska
Právní dějiny na území Slovenska Ladislav Vojáček XII. SNP a postavení Slovenska v Československu v letech 1945 1992 Vánoční dohoda (1943) občanský a komunistický odboj Slovenská národní rada obnovení
Více4.3 Vytváření totalitního systému totalitní moci čistka
4.3 Vytváření totalitního systému Události v únoru 1948 znamenaly pro Československo nastolení totalitní moci Komunistické strany Československa, respektive jejího vedení. Proběhla po nich rozsáhlá čistka
VíceSvět po roce 1945. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Svět
Více17. listopad. V této prezentaci se podíváme na jeden z našich významných státních svátků, kterým beze sporu je 17. listopad.
17. listopad V této prezentaci se podíváme na jeden z našich významných státních svátků, kterým beze sporu je 17. listopad. Upraveno pro bezkontaktní prezentaci Co pro nás znamená? Státní svátek nemusíme
VíceEvropa po 2. světové válce
Evropa po 2. světové válce - schůzka Velké trojky Churchill (VB), Truman (USA), Stalin (SSSR) - červenec 1945 Postupimská konference cíle řešit poválečné uspořádání Evropy - nové hranice Evropy - politika
VíceTomáš Garrigue Masaryk
NAŠI PREZIDENTI Prezidenti 1. Tomáš Garrigue Masaryk 2. Edvard Beneš 3. Emil Hácha 4. Edvard Beneš 5. Klement Gottwald 6. Antonín Zápotocký 7. Antonín Novotný 8. Ludvík Svoboda 9. Gustav Husák 10. Václav
VíceNázev projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
VíceStudená válka. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Studená
VíceDRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST OSVOBOZENÍ ČESKOSLOVENSKA Osvobozování začalo od východu a trvalo zhruba 7 měsíců. Začalo v září 1944 KARPATSKO-DUKELSKOU OPERACÍ, ve
VíceKSČ - základní organizace, Statek Králíky, s. p., Králíky
STÁTNÍ OBLASTNÍ ARCHIV V ZÁMRSKU č. ev. listu NAD: 1591 č. archivní pomůcky: 8956 KSČ - základní organizace, Statek Králíky, s. p., Králíky 1956-1986 inventář Mgr. Helena Pochobradská, Ph.D. Zámrsk 2014
VíceZákladní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D
Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D Číslo materiálu Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil 21 16.3.2012 9.A Atentát na Heydricha Atentát na
VíceGYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA, LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.1082
NÁZEV ŠKOLY GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA, LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.1082 ČÍSLO PROJEKTU NÁZEV MATERIÁLU TÉMA SADY Dokumenty k českým dějinám po roce 1989 ROČNÍK 4.
VíceCesta komunistů k převzetí moci
Cesta komunistů k převzetí moci vývoj v letech 1945-1948 Učivo dějepisu, 9. ročník Součást projektu Příběhy bezpráví Charakteristika období Pretotalitní stát ne totalitní ne zcela demokartický "omezená"
VíceUdálosti v Československu po skončení druhé světové války
Příloha č. 5 Studijní materiály pro teoretickou výuku vývoje dějin v Československu od roku 1945 až do roku 1989. Události v Československu po skončení druhé světové války končí 2. svět. válka - radost
VíceHistorie 16. Otázka číslo: 1. V době československé sametové revoluce stáli v čele světových velmocí:
Historie 16 Otázka číslo: 1 V době československé sametové revoluce stáli v čele světových velmocí: Ronald Reagan, M. Gorbačov, H. Kohl, F. Mitterand W. Clinton, B. Jelcin, W. Brandt, F. Mitterand G. Bush,
VíceOd totality k demokracii X X X X X
1 Vylušti křížovku. 1) Období na začátku roku 1968, kdy se do vedení komunistické strany dostala skupina umírněných politiků v čele s Alexandrem Dubčekem, kteří chtěli uvolnit poměry v zemi a nastolit
VíceČeské dějiny po roce 1945
České dějiny po roce 1945 Poválečné ČSR Obdiv k Rudé armádě jako osvoboditeli Smlouva Beneše se Stalinem 1943 přesvědčení o nezbytnosti spojenectví se SSSR a změně vnitřních poměrů Poválečná vláda = Národní
VíceVY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-17_Studena_valka_a_zelezna_opona. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0581 VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-17_Studena_valka_a_zelezna_opona Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Mgr. Alena Šimonovská
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0571 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast Předmět Téma ŠVP (RVP) Dějepis v kostce Základy společenských
VíceLiteratura 20. století
Literatura 20. století celková charakteristika z hlediska historie a literárního vývoje Tvorbu spisovatelů ovlivnily: 1) 1. světová válka (1914 1918) 2) 2. světová válka (1939 1945) 3) studená válka 2.
VíceVÝCHODNÍ EVROPA A SSSR
VÝCHODNÍ EVROPA A SSSR Po porážce Německa po druhé světové válce chyběly zemím východní Evropy vlády. Některé z nich měly vlády v exilu. Pokud ne, bylo zřejmé, že nová vláda bude vytvořena z místního odbojového
VíceDĚJEPIS 9.ROČNÍK DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA2014.notebook
POVÁLEČNÉ USPOŘÁDÁNÍ SVĚTA, DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA Jaltská konference (leden/únor 1945) Velká trojka (Stalin, Churchill, Roosevelt) jednala o uspořádání Německa po válce, Německo
Více1968 Osmičky v dějinách českých zemí Jaroslav Pažout
196 Osmičky v dějinách českých zemí Jaroslav Pažout 196 OSMIČKY Jaroslav Pažout v dějinách ČESKÝCH ZEMÍ Publikace k výstavě archivních dokumentů z cyklu Osmičky v dějinách českých zemí. Národní archiv
VíceKŘIŽOVATKY ČESKÝCH A ČESKOSLOVENSKÝCH DĚJIN
KŘIŽOVATKY ČESKÝCH A ČESKOSLOVENSKÝCH DĚJIN 1968 Učební pomůcka Křižovatky českých a československých dějin 1968 představuje soubor tiskovin z období pražského jara a okupace Československa vojsky Varšavské
VíceČESKOSLOVENSKO 1945-1989. Vypracoval Mgr. David Mikoláš 8. 5. 2009 Aktualizováno 9. 6. 2014
ČESKOSLOVENSKO 1945-1989 Vypracoval Mgr. David Mikoláš 8. 5. 2009 Aktualizováno 9. 6. 2014 Osnova 1. ČSR do květnových voleb 1946 2. Život po válce 3. Odsun národnostních menšin a lidové soudy 4. Prohra
VícePříloha č. 7: Karty k Chartě 77. Autoři Charty 77 vyzývají státní moc k dodržování zákonů. Charta je protisocialistický manifest a hanlivé psaní.
Příloha č. 7: Karty k Chartě 77 Autoři Charty 77 vyzývají státní moc k dodržování zákonů. Charta nechce vytvářet politickou opozici vůči režimu, ale vybízí k dialogu o lidských právech. Charta je protisocialistický
Více1867 prosincová ústava rakouskouherské vyrovnání (dualismus) konstituční monarchie
Otázka: Ústavní vývoj v ČR Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Marťas charakteristika ústav v letech 1918 2014 1500 Vladislavské zemské zřízení 1627 obnovení zemského zřízení dědičná moc Habsburků
VícePřijímací řízení ak. r. 2010/11 Kompletní znění testových otázek společensko-historický přehled
Přijímací řízení ak. r. 2010/11 Kompní znění testových otázek společensko-historický přehled x Koš Znění otázky Odpověď Odpověď Odpověď c) Odpověď d) Správná odpověď 1 1 Volební období senátora Senátu
Víceuvede příčiny a důsledky světové hospodářské
Podklad pro celoroční rozvržení učiva dějepisu v 9. ročníku Celoroční rozvržení očekávaných výstupů z RVP ZV, dílčích výstupů a učiva DĚJEPISU 9 škola: třída: vyučující: hodinová dotace: 66 vyučovacích
VícePsací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_07_Václav Havel Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
VíceDějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)
Tematický plán pro 9. ročník Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden) Témata rozložená do jednotlivých měsíců školního roku MĚSÍC září říjen listopad prosinec TÉMATA Tematický okruh: Mezinárodní polit. situace
VíceOBNOVENÍ ČESKOSLOVENSKA
OBNOVENÍ ČESKOSLOVENSKA http://simonak.eu/index.php?stranka=pages/h_k/5_5.htm http://i.lidovky.cz/09/102/lngal/pks2e7562_odsun.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/79/czechoslovakia_location_map.svg/
VíceHospodářské dějiny Československa (opakování)
VY_32_INOVACE_DEJ_30 Hospodářské dějiny Československa 1918-1948 (opakování) Mgr. Veronika Brynychová Období vytvoření: únor 2013 Ročník: 2., příp. 3. Tematická oblast: Československo 1918-48 Předmět:
VíceVěda, technika a technologie po r. 1945
Věda, technika a technologie po r. 1945 Svět zažívá od 40. let 20. století tak dynamický rozvoj poznání i produkce, jaký nepoznal v žádné podobné etapě předchozích dějin. Tento stále se zrychlující růst
VíceNÁZEV ŠKOLY. ČÍSLO PROJEKTU NÁZEV MATERIÁLU TÉMA SADY Dokumenty k českým dějinám po roce 1989 ROČNÍK. DATUM VZNIKU červenec 2013 AUTOR
NÁZEV ŠKOLY GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA, LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.1082 ČÍSLO PROJEKTU NÁZEV MATERIÁLU TÉMA SADY Dokumenty k českým dějinám po roce 1989 ROČNÍK 4.
VíceOBSAH ( ) Úvodní poznámka ke IV. dílu Komentovaných dokumentů k ústavním dějinám Československa... 13
OBSAH ( 1989-1992) Úvodní poznámka ke IV. dílu Komentovaných dokumentů k ústavním dějinám Československa... 13 V III. Československá federace od listopadu 1989 do z á n ik u společného státu Čechů a Slováků
VíceMĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í
č.j.: 274/2014 MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í č. 254 ze dne 09.04.2014 Návrhy na pojmenování ulic a náměstí ve vztahu k událostem 17. listopadu 1989 v lokalitě Nákladového nádraží
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
VíceČeskoslovensko po druhé světové válce
Československo po druhé světové válce Československo v letech 1945 1948 1) Vláda Národní fronty, politické strany po roce 1945 duben 1945 prezident Beneš se vrací z exilu na československé území (3. 4.
VíceCZ.1.07/1.4.00/21.1920
MNICHOV 1938 Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_18 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger Datum
VíceStudená válka. Mír nemožný, válka nemyslitelná.
Studená válka Mír nemožný, válka nemyslitelná. Kdo? USA NATO dvě supervelmoci dva vojenské pakty SSSR Varšavská smlouva USA a SSSR vyšly z 2. sv. války jako dvě supervelmoci se zcela protichůdnými politickými
VíceUSA v 50. a 60.letech
USA v 50. a 60.letech Anotace:výkladová prezentace věnující se Spojeným státům americkým po druhé světové válce. (politický systém, období studené války, karibská krize, 2.berlínská krize) Dětský diagnostický
VíceDĚJEPIS 9. ROČNÍK POLITICKÝ SYSTÉM PRVNÍ REPUBLIKY, ZAHRANIČNÍ November POLITIKA.notebook
POLITICKÝ SYSTÉM OBDOBÍ PRVNÍ REPUBLIKY (UČEBNICE S. 36 40) V ČSR systém politického pluralismu, politické strany z předválečného období. Nejdůležitější politickou stranou se stala Československá sociálně
VíceZměny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod
Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod pohrůžkou přenechání Slovenska Maďarsku. 14. března byl
Více