Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Dopytovo - orientovaný projekt

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Dopytovo - orientovaný projekt"

Lucie Říhová
před 7 lety
Počet zobrazení:

1 Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 9.ročník ZŠ (spracovaný v súlade s UO ANJ schválenými Ministerstvom školstva Slovenskej republiky dňa 3. apríla 1997 rozhodnutím číslo 1640/ s platnosťou od 1. septembra 1997) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Dopytovo - orientovaný projekt Prijímateľ: Základná škola Námestovo - Komenského ul., Komenského 495/33, Námestovo Kód výzvy: OPV-2008/1.1/03-SORO Kód ITMS: Číslo Zmluvy o poskytnutí NFP: 142/2009/1.1/OPV 2010

2 Tematický výchovno-vzdelávací plán ANGLICKÝ JAZYK 9. ročník Časová dotácia predmetu v hodinách: ročne:99,týždenne: 3 Používaná učebnica: Hutchinson, T.: Project Plus Hodina Dátu m Obsah hodiny/vzdelávací cieľ UO L PROJECT 5 Výchovný cieľ 1-12 Opäť sa stretávame, voľná úloha rolí Z/F 1 Guess what Kladná motivácia žiakov pre prácu s učebnicou Project Plus. Práca s lexikou, výkladový slovník L/F 1 Your life Žiak vie pracovať s výkladovým slovníkom. Opakovanie časov , pieseň M/S 1 Žiak vie rozlíšiť a pomenovať minulé časy v texte. Vzťažné vety S 1 Žiak vie používať vzťažné zámená vo vetách. Čítanie potichu, diskusia Z/F 1 Bullying Žiak diskutuje na tému:šikanovanie. Lexika uvedenie témy (čítanie doma) L/Z 1 Žiak rozširuje slovnú zásobu. Hovorenie diskusia v triede Z/F 1 Getting to know you Žiak zdokonaľuje rečové zručnosti. Lexika doplnenie (čítanie doma) Z 1 Extensive reading Žiak rozširuje slovnú zásobu. Čítanie limit, hlavná myšlienka Z/F 1 Žiak v časovom limite prečíta text a formuluje základnú myšlienku. Práca s lexikou, opis osoby L/Z/F 1 Žiak vie opísať osobu podľa predlohy. Frázové slovesá, doplnenie L/F 1 Žiak vie vymenovať frázové slovesá a použiť ich v ústnom aj písomnom prejave.

3 Práca s pracovným zošitom rôzne 1 Žiak vie vypracovať písomné cvičenia Práca s lexikou, výkladový slovník L/F 2 Weekends Žiak vie pracovať s výkladovým slovníkom. Čítanie zaujatie stanoviska Z/F 2 Žiak interpretuje prečítaný text a vyjadruje svoje stanovisko Opakovanie prítomných časov M/S 2 Žiak rozlišuje tvary prítomných časov. Diskusia v triede Z/F 2 Love me,love my pet Žiak diskutuje na tému: Môj víkend. Gerundium po sloves. like, prefer, love M 2 Žiak správne používa slovesá v ústnom aj písomnom prejave. Like / dislike - dialógy Z/F 2 Likes and dislikes Žiak vie použiť like/dislike a v dialógu dokáže svoje vedomosti. Práca s lexikou (čítanie doma) L/Z 2 Extensive reading Žiak rozvíja slovnú zásobu. Čítanie potichu, diskusia v triede Z 2 Žiak interpretuje prečítaný text. Tvorba projektu Z/F 2 Žiak vie použiť svoje vedomosti pri samostatnej práci. Prezentácia projektu F 2 Žiak vie prezentovať svoju prácu. Opakovanie učiva rôzne 2 Hodnotenie naučených vedomostí. Test Práca s lexikou, výkladový slovník L/Z 3 Electric woman Žiak vie pracovať s výkladovým slovníkom. Čítanie zachytenie myšlienky Z 3 Žiak formuluje svoje myšlienky v ústnom prejave. Diskusia v triede Z/F 3 Žiak diskutuje na tému:prírodné katastrofy. Opakovanie - čas minulý a M/S 3 Žiak vysvetlí rozdiel medzi časmi a správne v nich tvorí

4 predprítomný vety. Počúvanie, čítanie, práca s lexikou Z/L 3 Mysteries Žiak reprodukuje zvukový záznam a správne číta text. Hovorenie vyjadrenie názoru Z/F 3 Žiak sa zdokonaľuje v rečových zručnostiach. Písanie, nácvik spojok v písomne forme Z 3 Žiak správne používa spojky. Komunikačné situácie - dialógy Z/F 3 Problems Žiak sa zdokonaľuje vo vedení dialógu Práca s lexikou (čítanie doma) Z/L 3 Extensive reading Žiak rozvíja slovnú zásobu. Diskusia v triede Z/F 3 Žiak vie vysloviť svoj názor a rešpektuje názor druhých. Frázové slovesá L/F 3 Žiak vie vymenovať frázové slovesá a správne z nich tvorí vety. Práca s pracovným zošitom rôzne 3 Žiak vie vypracovať písomné cvičenia. Opakovanie rôzne 3 Opakovanie vedomostí Práca s lexikou, výkladový slovník L/F 4 Radio survey Žiak vie pracovať s výkladovým slovníkom. Tvorenie otázok, prístavná otázka, opak S 4 Žiak správne formuluje otázky. Samostatná práca s textom, čítanie L/Z 4 Famous Žiak vie interpretovať prečítaný text. Diskusia v triede Z/F 4 Žiak vie diskutovať na tému:prečo ľudia protestujú? Písanie o sebe podľa predlohy Z/F 4 Žiak vie napísať svoju vnútornú a vonkajšiu charakteristiku. Vyjadrenie názoru, diskusia Z/F 4 In my opinion Žiak vyjadruje svoj názor na celosvetové problémy. Opakovanie, prístavná otázka vo funkcii S/F 4 Žiak utvrdzuje učivo o tvorení otázok.

5 Práca s lexikou (Čítanie doma) L/Z 4 Extensive reading Žiak si rozširuje slovnú zásobu. Príprava projektu Z/F 4 Žiak používa svoje vedomosti na vytvorenie projektu. Prezentácia projektu F 4 Žiak vie prezentovať svoju prácu. Opakovanie učiva, samoštúdium rôzne 4 Žiak si sám overuje svoje vedomosti,dôraz na nedostatky. Test Práca s lexikou, výkladový slovník L/F 5 Would you dare? Žiak vie pracovať s výkladovým slovníkom. Podmienkové vety- druhá podmienka M/S 5 Žiak vie tvoriť vety s druhou podmienkou. Precvičovanie podmienkových viet S 5 Žiak upevňuje tvorenie viet v druhej podm. Čítanie, práca s lexikou L/Z 5 Runaways Žiak rozširuje slovnú zásobu prastredníctvom prečítaného textu. Diskusia v triede Z/F 5 Žiak diskutuje na tému:nebezpečenstvo. Komunikačné situácie - frázy Z/F 5 Warning and advice Žiak vie vysvetliť význam značiek nepriamej komunikácie. Zámená myself, yourself. M 5 Žiak správne používa zámená v kontexte. Tvorenie slov príponami, predponami M/LX 5 Extensive reading Žiak vie tvoriť slová pridaním prípon a predpôn. Frázové slovesá rôzne 5 Žiak vie vysvetliť pužívanie frázových slovies a vie ich použiť vo vete. Samoštúdium, samohodnotenie rôzne 5 Žiak vie sám naštudovať učivo. Práca s pracovný zošitom rôzne 5 Žiak vie vypracovať písomné cvičenia. Opakovanie rôzne 5 Opakovanie naučených vedomostí.

6 Hodnotenie Hodnotenie vedomostí Lexika, počítateľné a nepoč. podst.mená L/M 6 Body clocks Žiak obohacuje slovnú zásobu o podstatné mená. Čítanie, samost práca s lexikou Z/L 6 Žiak vie interpretovať prečítaný text. Opakovanie členov M 6 Žiak pozná rozdiel medzi urč. a neurč.členom. Diskusia v triede Z/F 6 Žiaci diskutuje na tému:dôležitosť priateľstva. Used to funkcia v komunikácii S/F 6 The teenage years Žiak tvorí vety s použitím used to Čítanie, rôzne formy Z/F 6 Rolové.dialogizované čítanie. Písanie listu vysvetlenie problému Z/F 6 Žiak vie formulovať problém formou listu. Komunik. frázy, pozvanie, odmietnutie Z/F 6 Arrangements Žiak vie pozvať a odmietnuť v rôznych modelových situáciach. Práca s lexikou (čítanie doma) L/Z 6 Extensive reading Žiak rozvíja slovnú zásobu. Práca na projekte Z/F 6 Žiak používa svoje vedomosti na vytvorenie projektu. Prezentácia projektu F 6 Žiak vie prezentovať svoju prácu. Opakovanie učiva rôzne 6 Opakovanie vedomostí. Test Práca s lexikou, výkladový slovník L/F 7 The freedom ship Žiak vie pracovať s výkladovým slovníkom. Vyjadrenie budúcnosti - opakovanie M/S 7 Žiak komunikuje v budúcom čase. Čítanie, diskusia v triede Z/F 7 Improve your life Žiak diskutuje na tému:perfektné miesto na bývanie. Samoštúdium, rozvoj lexiky (čít. L/F/Z 7 Žiak sám naštuduje text a interpretuje ho.

7 doma) Vyjadrenie osobného názoru - hovorenie Z/F 7 Žiak vyjadruje svoj názor a vie si ho obhájiť. Komunikačné frázy - požiadanie Z/F 7 Getting what you want Žiak vie požiadať o pomoc,službu v rôznych modelových situáciach. Diskusia v triede Z/F 7 Žiak diskutuje o svojich životných hodnotách. Čítanie rôzne formy Z/F 7 Extensive reading Žiak číta text potichu,nahlas interpretujú text. Frázové slovesá L/F 7 Žiak správne používa fráz.slovesá v komunikácii. Práca s pracovným zošitom rôzne 7 Žiak vie vypracovať písomné cvičenia. Samohodnotenie rôzne 7 Žiak sám hodnotí svoje vedomosti. Hodnotenie rôzne 7 Hodnotenie naučených vedomostí Práca s lexikou, výkladový slovník L/Z 8 The red planet Žiak rozširuje slovnú zásobu pomocou práce so slovníkom. Trpný rod prítomný, minulý S 8 Žiak vie tvoriť trpný rod slovies. Počúvanie, čítanie, rôzne formy Z 8 A room with view Žiak interpretuje prečítaný text a zvukový záznam. Hovorenie striedanie foriem Z/F 8 Travel Žiak vedie rozhovor na tému:spoznávame cudzie krajiny. Práca s lexikou (čítanie doma) L/Z 8 Extensive reading Žiak rozširuje slovnú zásobu. Práca na projekte Z/F 8 Žiak používa svoje vedomosti na vytvorenie projektu. Prezentácia projektu F 8 Žiak vie prezentovať svoju prácu. Samoštúdium, opakovanie rôzne 8 Žiak opakuje učivo prostredníctvom úloh a cvičení.

8 Celkové opakovanie podľa potreby rôzne 8 Opakovanie učiva. Samohodnotenie rôzne 8 Žiak vie sám ohodnotiť svoje vedomosti. Hodnotenie rôzne 8

Podobné dokumenty

Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Anglický jazyk ISCED 2 príloha)

Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Anglický jazyk ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese