Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Anglický jazyk ISCED 2 príloha)

Transkript

1 Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Anglický jazyk ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Dopytovo - orientovaný projekt Prijímateľ: Základná škola Námestovo - Komenského ul., Komenského 495/33, Námestovo Kód výzvy: OPV-2008/1.1/03-SORO Kód ITMS: Číslo Zmluvy o poskytnutí NFP: 142/2009/1.1/OPV 2010

2 Časová dotácia predmetu v hodinách: ročne:66,týždenne: 3 Používaná učebnica: Hutchinson, T.: Project 2, 2.vyd. Tematický výchovno-vzdelávací plán ANGLICKÝ JAZYK 6. ročník Hodina Dátum Obsahový štandard UO L TÉMA Výkonový štandard 1-18 Pozdravy, predstavenia F 1 Dialóg osobné údaje F 1 Hello Žiak je kladne motivovaný pre prácu s CJ. Žiak vie poskytnúť a požiadať o zákl.osobné údaje. Giving personal information Rozprávanie o sebe, F 1 prázdninách Žiak dokáže komunikovať o sebe. Komunikácia v triede F 1 Žiak dokáže pracovať v tíme, pozná In the classroom pravidlá spolupráce. Práca so slovníkom Z/LX 1 My life Žiak vie používať dvojjazyčný slovník. Opis obrázku, M/Z 1 Žiak vie tvoriť vety - produktívne priebehový prít.čas hovorenie. Rozprávanie o sebe - M/LX 1 Žiak dokáže poskytnúť aj požiadať dialógy o informácie v triede. Radové číslovky M/F 1 Žiak sa oboznamuje s tvorením aj použitím Birthdays radových čísloviek. Jednoduchý. prít. čas - M/S 1 Žiak si upevňuje vedomosti o jednoduchom prítomnom čase. Môj rok - opis Z 1 Žiak sa zdokonaľuje v percepčných zručnostiach a aplikuje teoretické A year in my life vedomosti v opise. Dramatizácia príbehu Z 1 Žiak sa zdokonaľuje v rečových zručnostiach a využíva neverbálny prejav. Prierezové témy Opakovanie z 5.roč. VMR- rodina VMRpriateľstvo

3 19-35 Tvorenie otázky, zápor S 1 Žiak si utvrdzuje predchádzajúce jedn.prít.čas Mickey,Millie and Mut vedomosti. Tvorba projektu Z/LX 1 Žiak využíva vedomosti v práci na samostatnom projekte. Prezentácia projektu F 1 Žiak je schopný prezentovať vlastnú prácu. Nácvik výslovnosti, pravopis slov rôzne 1 Žiak si osvojuje správnu výslovnosť, intonáciu a pravopis slov. Hry, piesne F 1 Oživenie atmosféry. Opakovanie učiva, rôzne samohodnotenie Hodnotenie naučených vedomostí. Práca s pracovným zošitom Workbook Žiak vie vypracovať cvičenia na základe získaných vedomostí. Práca so slovníkom, LX 2 Žiak si rozširuje slovnú zásobu a dokáže ľudské telo We are animals, too. opísať ľudské telo Prídavné mená krátke, LX/F 2 Žiak pozná rozdiely medzi ľuďmi a zvieratami Nepravidelné mn.č. M 2 Žiak aplikuje vedomosti v opise ľudského podst. mien Pets tela Predmetové zámená M/LX 2 Žiak si osvojuje predmetový pád osobných zámen a používa ho na pomenovanie osôb a vecí. Práca s lexikou- LX/F 2 Žiak vyjadruje svoj vzťah k zvieratám na zvieratá slobode i v zajatí. Hovorenie - opis Z 2 Žiak používa teoretické vedomosti pri opise. Počúvanie- Z 2 Žiak sa zdokonaľuje v posluchových nepriame(nahrávka) zručnostiach. Tvorenie otázok S 2 Žiak vie správne tvoriť otázky a odpovedať na ne. Písanie opis Z 2 obľúbeného zvieratka Žiak dokáže opísať zvieratko. Zámeno ukazov. M/LX 2 Mickey and Millie at the Žiak správne používa ukazovacie zámená toto/tamto, títo/tamtie Zoo s plurálom a singulárom. VMR- úcta k môjmu telu ENVochrana ŽP ENVstarostlivosť o zvieratá

4 Počúvanie dopĺňanie Z 2 Žiak dokáže zachytiť dôležité informácie informácií The bat počas posluchu. Čítanie pochopenie hl. myšlienky Z 2 Žiak sa zdokonaľuje v rôznych technikách čítania. Tvorba projektu Z/F 2 Žiak využíva nové vedomosti v projekte o zvieratách. Prezentácia projektu F 2 Žiak dokáže prezentovať svoju prácu. Precvičovanie rôzne 2 výslovnosti Žiak sa zdokonaľuje v transkripcii. Opakovanie učiva, rôzne 2 samohodnotenie Revision 1 Zhrnutie a upevňovania učiva. Test 1 rôzne Práca s lexikou LX 3 I was ill last week Žiak si rozširuje slovnú zásobu. Ochr. zdravia Jednoduchý min.čas od byť M 3 Žiak sa zoznamuje s jednoduchým minulým časom slovesa byť a Otázka, zápor - tvorenie S 3 Utvrdzuje si vedomosti. Príslovky časuslovosled LX/S 3 Žiak sa oboznamuje s gramatickými pravidlami prísloviek času. Minulý čas M 3 pravidelných slovies Liam s week Žiak tvorí minulý čas pravidelných slovies. VMR- rodina Lexika nepravidelné slovesá LX 3 Žiak sa učí tvary minulého času nepravidelných Tvorba plagátu LX 3 nepravid. slovies Žiak dokáže vytvoriť názornú pomôcku. Počúvanie dopĺňanie informácií Z 3 Žiak dokáže počas posluchu doplniť chýbajúce informácie v texte. Hovorenie dramatizácia Opytovacie zámená, Z 3 Žiak sa zdokonaľuje v produktívnych zručnostiach a využíva aktívne minulý čas slovies. M/F 3 Mickey s dream Žiak správne používa opytovacie zámena.

5 54-70 Práca so slovníkom, LX/Z 3 Žiak vie pracovať s výkladovým výkladovým The good old days slovníkom. Počúvanie, zachytenie hl. myšlienky Z 3 Žiak dokáže zachytiť dôležité informácie z nahrávky počas posluchu. Hovorenie - opis obrázku, situácie Z 3 Žiak aktívne využíva vedomosti o min. čase v opise. Tvorba projektu Z/F 3 Žiak dokáže porovnať život v minulosti a v súčasnosti v rozsahu jeho vedomostí v AJ. Prezentácia projektu F/Z 3 Žiak vie prezentovať svoju prácu. Precvičenie rôzne 3 výslovnosti, pieseň Žiak si utvrdzuje získané vedomosti. Práca s pracovným zošitom rôzne 3 Žiak vie vypracovať cvičenia na základe získaných vedomostí. Hodnotenie rôzne 3 Práca s lexikou LX 4 Žiak sa oboznamuje s novou slovnou At the restaurant zásobou. Používanie blízkej budúcnosti F 4 Žiak sa využíva väzbu going to pri komunikácii. Počúvanie zachytenie hl. myšlienky Z 4 Žiak dokáže zachytiť dôležité inf. z nahrávky počas posluchu. Dramatizácia - hovorenie Z 4 Žiak dokáže reagovať v jednoduch. situáciách. Práca s lexikou V LX 4 Žiak si rozširuje slovnú zásobu a dokáže reštaurácii požiadať o jedlo a nápoje. Čítanie, rôzne formy Z 4 Žiak vie vyhľadávať podstatné inf. z textu a reprodukovať text. Tvorenie otázok, zápor S 4 nejaký, žiaden Stone soup Žiak rozoznáva použitie neurčitých zámen Počúvanie rôzne Z 4 formy Žiak si rozvíja posluch s porozumením. Hovorenie - Z 4 Žiak využíva slovnú zásobu a neurčité dramatizácia zámena pri komunikácii. Podst.mená počítateľné M 4 Mut goes shopping Žiak sa zoznamuje s pravidlami poč. Multikultúrna výchova

6 a nepočítateľné a nepoč. pods. mien. Ako veľa, koľko LX/F 4 Žiak dokáže vyjadriť množstvá a pýtať sa na cenu. Hovorenie. podanie informácie Z 4 Žiak sa oboznamuje so stravovacími návykmi v Británii a vo svojej rodine Sam s potato cakes a porovnáva ich. Výrazy málo, trocha Z 4 Žiak sa zoznamuje s použitím výrazov pri vyjadrení malého množstva. Tvorba projektu Z 4 Žiak dokáže vytvoriť vlastný recept. Prezentácia projektu F 4 Žiak vie prezentovať svoju prácu. Opakovanie rôzne 4 Revision 2 Zhrnutie a upevňovanie učiva. Test 2 rôzne Práca s lexikou LX 5 My country Žiak si rozširuje slovnú zásobu. Hovorenie opis krajiny Z 5 Žiak využíva teoretické vedomosti pri opise. Doplnenie prídavných L/M 5 mien - lexika Žiak si rozširuje slovnú zásobu. Stupňov krátkych príd. M 5 mien Record breakers Žiak vie vystupňovať krátke príd. mená. Slovosled angl. vety, S 5 Žiak si osvojuje nepravidelné tvary príd.mená niektorých príd. mien. Porovnávanie, F 5 Žiak využíva vedomosti o stupňovaní príd. opak.príd.mien mien Počúvanie rôzne Z 5 formy The best dressed brother Žiak vyhľadáva špecifické informácie. Hovorenie - Z 5 Žiak sa zdokonaľuje v rečových dramatizácia zručnostiach a využíva neverbálny prejav. Čítanie, striedanie Z 5 Žiak sa zdokonaľuje v rôznych technikách metód čítania. Valentín písanie Z/F 5 pozdravov Valentine s day Žiak vie písať Valentínsky pozdrav. Práca s lexikou LX 5 Žiak sa oboznámuje so slovnou zásobou. Projekt o Slovensku F 5 Žiak prakticky využíva slovnú zásobu Ochrana života a zdravia ENVochrana ŽP

7 87-99 a vedomostí o svojej krajine. Prezentácia projektu F 5 Žiak dokáže prezentovať svoju prácu. Hovorenie moja krajina Z/F 5 Žiak využíva stupňovanie vo svojom prejave. Práca s pracovným zošitom, rôzne Žiak vie vypracovať cvičenia na základe Samohodnotenie Workbook získaných vedomostí. Hodnotenie rôzne Práca s lexikou, LX 6 výkladový slovník Films and things Žiak vie používať výkladový slovník. Počúvanie rôzne Z 6 formy Žiak sa zdokonaľuje v posluchu. Hovorenie - dialógy Z 6 Žiak sa zdokonaľuje v rečových zručnostiach. Príslovky frekvenčné, slovosl. S 6 Žiak pozná pravidlá slovosledu frekv. prísloviek. Práca s lexikou LX 6 At the movies Žiak si rozširuje SZ. Čítanie rôzne formy Z 6 Žiak sa zdokonaľuje v rôznych technikách čítania a vyhľadáva špecifické informácie. Prídavné mená a príslovky.opakov. Modálne slovesá M/S 6 A day in a life Žiak si upevňuje svoje vedomosti. Žiak pozná modálne slovesá a vie ich použiť Jednoduchý prít. čas - M//F 6 The lost penguin Žiak si prehlbuje vedomosti o jedn. prít. čase. Písanie opis osôb Z 6 Žiak využíva stupňovanie pri opise a porovnávaní osôb. Tvorba projektu Z 6 Žiak využíva svoje znalosti v AJ pri tvorbe projektu. Prezentácia projektu Z 6 Žiak vie prezentovať svoju prácu. Opakovanie-Test rôzne 6 Revision 3 Žiak upevňuje učivo.