Část I. Část II. Základní charakteristika školy. Vedení školy: Školská rada: Základní údaje o škole (oddíl C v tabulkové části výroční zprávy)

Transkript

1 Část I. Základní charakteristika školy Název školy : Střední zdravotnická škola, Brno, Jaselská 7/9 Sídlo: Jaselská 7/9, Brno, Zřizovatel: Krajský úřad Jihomoravského kraje Adresa pro dálkový přístup: Vedení školy: Ředitelka školy: Zástupci ředitelky školy: Ekonom a správce školy: PhDr. Jarmila Kelnarová, PhD. Bc. Zuzana Číková Mgr. Marie Böhmová Mgr. Iva Křesťanová Marek Sedláček Školská rada: Předseda školské rady: Ing. Milan Venclík I. náměstek hejtmana JMK Mgr. Radmila Poláčková pedagogický pracovník školy Petra Jílková - pedagogický pracovník školy Jana Tichá zástupce kraje Jana Václavíková zákonný zástupce žáka Emílie Mášová zletilý žák Část II. Základní údaje o škole (oddíl C v tabulkové části výroční zprávy) Škola poskytuje střední odborné vzdělání ve třech studijních oborech zdravotnický asistent, zdravotnické lyceum a končící obor všeobecná sestra. Dospělí uchazeči mohou získat střední stupeň vzdělání v oboru všeobecná sestra a zdravotnický asistent. Vzdělávání na Stření zdravotnické škole, Brno, Jaselská 7/9 bylo realizováno ve školním roce 2006/2007 podle závazných učebních dokumentů schválených MŠMT v následujících studijních oborech: Všeobecná sestra M/001(denní forma studia) Zdravotnický asistent M/007 (denní forma studia) Zdravotnické lyceum M/005 (denní forma studia) Všeobecná sestra M/001 (večerní forma studia) Zdravotnický asistent M/007 (večerní forma studia) Využíváme možnost úpravy, změn a doplnění učebních osnov, jak nám základní učební dokument pro obor zdravotnický asistent poskytuje. Učivo předmětů odborných i všeobecně vzdělávacích je aktualizováno nejnovějšími poznatky. Cílem výchovně vzdělávacího systému je podněcování žákovy samostatnosti, aktivity, kreativity. Utváření dovedností potřebných pro osobnostní, rodinný a společenský život. Vytvářet kompetence, které žák využije na trhu práce. Podporovat žáka

2 k zaujímání vlastního postoje k jevům a procesům v jeho okolí. Vést žáky k vyjádření vlastního názoru a ctít jeho názor. Respektovat individuální rozdíly mezi žáky ve výchovně vzdělávacím procesu. Pomáhat žákům s handicapem k jejich integraci do školního prostředí. Vyhledávat a podporovat nadané a talentované žáky. Vést žáky k modernímu a dnes žádanému získávání informací - využití internetu, školní projekty, seminární práce, panelové diskuze, exkurze, miniexkurze, návštěvy knihoven, specializovaných veletrhů, výstav apod. Nedílnou součástí výchovně vzdělávacího procesu je prevence sociálně patologických jevů ve společnosti. Část III. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků: - viz tabulková část výroční zprávy Údaje o přijímacím řízení: - viz tabulková část výroční zprávy Část IV. Přehled pracovníků školy: - viz tabulková část výroční zprávy Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 1. Zdravotnická univerzita, Bratislava (doktorandské studium) 1 učitelka 2. PdF University Palackého, Olomouc ( doktorandské studium) 1 učitelka 3. LF Masarykovy university, Brno ( bakalářské studium) 2 učitelky 4. LF Masarykovy university, Brno ( navazující magisterské studium) 1 učitelka 5. FF Masarykovy university, Brno ( výchovné poradenství) 2 učitelky 6. VÚT Brno, ( doplňkové pedagogické studium) 1 učitelka 7. Funkční studium školského managementu pro řídící pracovníky ve školství I. 1 učitelka 8. Školení úvodního modulu P0 v rámci projektu SIPVZ 19 učitelů 9. Kurz evropské inteligence pro pedagogy s posílením aktivizačních metod ne výuce 1 učitelka 10. Instruktor školního lyžování doškolovací kurz carving 2 učitelky 11. Práce s dyskalkulickým žákem seminář 1 učitel 12. Tvorba školního vzdělávacího programu 2 učitelé 13. Evropská integrace pro pedagogy s posílením aktivizačních metod ve výuce 1 učitel 14. OVERAL BALL DIPLOM vzdělávací program 2 učitelky 15. Vzdělávací akce Poezie ve škole i mimo ni 1 učitelka 16. Mezinárodní konference ošetřovatelství, Olomouc 1 učitelka 17. Seminář Zákon o zdravotním pojištění 1 učitelka 18. Mezinárodní odborná konference Olomouc Stáří 1 učitelka 19. Seminář k zákonu č.365/03 Sb. 1 učitelka 20. Školení SAS 2 učitelky 21. Školení preventistů návykových látek 1 učitelka 22. Seminář Co dělat když z právního hlediska 1 učitelka 23. Kongres Si Brno 1 učitelka

3 24. Celostátní pracovní seminář českého jazyka 4 učitelky 25. Seminář struktura nové maturitní zkoušky 1 učitelka 26. Seminář- léčba bolesti, Jaselská Brno 15 učitelek 27. Seminář Prezentace evropského jazykového portfolia 1 učitelka 28. Seminář COMPUTER IM DEUTSCH UNTERRICHT I. část 1 učitelka 29. Seminář sebehodnocení výuky cizích jazyků 2 učitelky 30. Účast na Kongresu invazivní kardiologie 1 učitelka 31. Seminář Poezie ve škole, mimo ni 1 učitelka 32. Mezinárodní sympozium ošetřovatelství, Ostrava 1 učitelka 33. TyfloCentrum (praktický výcvik v doprovázení nevidomého), Brno 16 učitelek 34. Kongres instrumentářek, Brno 1 učitelka 35. Konference pro pedagogické pracovníky ošetřovatelství Respektování lidské důstojnosti (nejen) u nevyléčitelně nemocných 2 učitelky Aktivní účast odborných učitelek na konferencích: 1. Konference pro sestry, Brno (květen 2007) 5 učitelek 2. Mezinárodní konference odborných učitelek, LF MU, Brno 4 učitelky 3. Konference s mezinárodní účastí Aplikovaná antropologie učitelka Celostátní pracovní setkání organizovaná školou: Ve školním roce 2006/2007 škola pořádala pravidelná pracovní setkání učitelů nejrůznějších odborností. Celkem jsme připravili rekordních 9 celostátních pracovních setkání. Na tato setkání jsou zvány k přednáškám kapacity ve svých oborech, ale možnost k vystoupení se svým příspěvkem dostávají i řadoví učitelé. Akce pro odborné učitelky jsou organizovány pod záštitou Společnosti instrumentářek a učitelky, které se akcí zúčastní získávají kreditní body započítávající se do jejich celoživotního vzdělávání. 1. Celostátní pracovní setkání učitelů odborných předmětů na téma: Hospice a umění doprovázet (září 2006) 2. Celostátní konference učitelů anglického jazyka na téma: The Grammaticized Lexik of the Family Hause in the Nature (říjen, duben 2006) 3. Celostátní pracovní setkání učitelů první pomoci (říjen 2006) 4. Celostátní pracovní setkání učitelů předmětu veřejné zdravotnictví a výchova ke zdraví na téma: Etika ve zdravotnictví II. část (listopad 2006) 5. Celostátní setkání Využití ITC ve výuce předmětů PP,OSE a SOM (prosinec 2006) 6. Celostátní pracovní setkání učitelů odborných předmětů na téma: Ošetřovatelství nového tisíciletí (prosinec 2006) 7. Celostátní pracovní setkání učitelů předmětů psychologie a pedagogiky na téma: Role psychologa v nemocničních zařízeních, způsoby pomoci nemocnému v krizové situaci (únor 2007) 8. Celostátní pracovní setkání učitelů odborných předmětů na téma: Reprodukční zdraví (březen 2007) 9. Republikový seminář učitelů předmětu tělesná výchova na téma: Metodika a propojení atletiky od školních lavic až po vrcholovou atletiku I (duben 2007) Vzdělávací stáže, zájezdy a exkurze: 1. HOSPIMEDICA mezinárodní zdravotnický veletrh 45 učitelek 2. Lázně Luhačovice ( vzdělávací exkurze v rámci ošetřovatelství) 10 učitelek 3. Praha nemocnice Motol 3 učitelky 4. Praha vlastivědná exkurze 10 učitelek

4 5. Transfuzní stanice FN Brno 8 učitelek 6. Psychiatrická léčebna Brno, Černovice 15 učitelek 7. Masarykův onkologický ústav Brno 9 učitelek 8. Územní středisko RZP, Brno 8 učitelek 9. Anatomický ústav Brno 7 učitelek 10.Poznávací zájezd Vídeň, Rakousko 5 učitelek 11. Studijní pobyt učitelů a žáků Pirna, Německo 2 učitelky 12. Studijní pobyt učitelů a žáků Anglie 2 učitelky 13. Odborná stáž, Švédsko 3 učitelky Část V. Další údaje týkající se záměrů školy, její orientace, předpoklady a trend dalšího vývoje Dominantním vzdělávacím oborem se stává obor zdravotnický asistent pro který má škola dobré materiální a personální podmínky. Škola je schopna velmi operativně reagovat na potřeby trhu práce i zdravotnických zařízení. Postupně je pro obor připravován školní vzdělávací program, který by měl odpovídat moderním požadavkům na vysokou úroveň a kvalitu poskytovaného vzdělávání. Práci na školním vzdělávacím programu nemůžeme plně rozvinout, protože stála čekáme na zveřejnění rámcově vzdělávacího programu pro obor zdravotnický asistent. Druhým vzdělávacím program je obor Zdravotnické lyceum (78-42-M/005). V tomto studijním oboru připravujeme žáky ke studiu na vysokých školách, které připravují odborníky v lékařských i nelékařských oborech. Škola podporuje vzdělávání učitelů v oblasti nových vyučovacích metod, multikulturní výchovy i odborného vzdělávání. Záměrem školy je vysílat pedagogy a studenty na exkurze do zdravotnických škol a zdravotnických zařízení v České republice i do zahraničí. V tomto školním roce se nám podařilo uskutečnit pracovní a vzdělávací pobyt v Německu a Anglii, kterého se zúčastnili žáci společně se svými vyučujícími. V německé Pirně se podařilo navázat spolupráci s vyšší zdravotnickou školou. Vyučující a žáci tamější školy se zúčastnili XII. Celostátní soutěže první pomoci. zahraniční cestou za vzděláním byla odborná stáž učitelů ve Švédsku. Součástí studijního pobytu byla návštěva vzdělávacího zařízení určeného pro integraci zdravých a handicapovaných dětí a stáž v areálu integrovaného záchranného systému v Borgholmu. V rámci sebehodnocení školy ve škole aktivně pracovala rada studentů a poradní sbor ředitelky školy. Oba poradní orgány se scházejí s ředitelkou školy 1x za měsíc. Tato úzká spolupráce mezi ředitelkou školy a poradními orgány je efektivní a bude realizována i v letech následujících. Zaměstnanci školy byli zapojeni do autoevaluace prostřednictvím sebehodnotících dotazníků. Moderní školní knihovnu a studovnu s odpovídajícím technickým i materiálním vybavením každodenně slouží žákům i vyučujícím a je jimi hojně využívána. Organizujeme přednášky, kurzy, semináře pro učitele a žáky s nejrůznějšími odborníky z brněnských zdravotnických zařízení, Magistrátu města Brna, Úřadu práce, policie ČR, RZP, MŠMT a jinými institucemi.

5 Ve výchovně vzdělávacím procesu je respektována individualita žáka. Snažíme se vytvářet optimální podmínky pro žáky s poruchou učení a chování. Podporu mají nadaní žáci a vrcholoví sportovci. Pedagogický asistent s požadovaným vzděláním aktivně spolupracuje s výchovnými poradci. Je hojně využíván při práci s žáky s poruchou chování a učení v rámci výchovně vzdělávacího procesu. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy udělilo v dubnu 2006 naší škole akreditaci na další vzdělávání pedagogických pracovníků č.j.: 10192/ , konkrétně na dva akreditované vzdělávací kurzy týkající se poskytování první pomoci. Prvním kurzem je Kurz první pomoci pro učitele a druhý je Kurz první pomoci pro zdravotníka zotavovacích akcí č.j.: 3895/ Školní středisko SIPVZ provádí proškolení dalších učitelů v rámci zvyšování počítačové gramotnosti. Nadále byly podporovány mimoškolní a volnočasové aktivity žáků a vznik nových zájmových kroužků ve škole. Ve školním roce 2006/2007 se rozvinula publikační činnost vyučujících. Kromě odborných článků v časopisech Sestra, Diagnóza a Geriatria se odborné učitelky naší školy se podílely na tvorbě odborné literatury. První vydanou knihou byla Tanatologie v ošetřovatelství, jehož autorkou je PhDr. Jarmila Kelnarová, PhD. Druhou publikací která vyšla během prázdninových měsíců je učebnice První pomoci 1. díl. Vydalo ji nakladatelství Graga, které se zaměřuje na vydávání odborné literatury pro zdravotníky. Učebnice je určena pro výuku první pomoci pro obor zdravotnický asistent. Na jejím vzniku se podílel kolektiv odborných učitelek naší školy PhDr. Jarmila Kelnarová, PhD., Mgr. Jana Sedláčková, Bc. Zuzana Číková a Bc. Jana Toufarová. Během podzimních měsíců vyjde druhý díl této učebnice. Zhodnocení práce metodických sdružení ve školním roce 2006/2007 Všechna metodická sdružení uskutečnila nejméně čtyři pracovní schůzky, podílela se na zpracování tématických plánů pro jednotlivé ročníky denního i večerního studia, sledovala novinky v oblasti odborné literatury, učebnic, učebních pomůcek. Předsedové jednotlivých metodických sdružení pravidelně kontrolovali plnění časových a tématických plánů učiva v jednotlivých třídách. Na základě jejich kontrolní činnosti lze konstatovat, že stanovené tématické plány v jednotlivých ročnících byly splněny. Shrnutí práce metodického sdružení jazyka českého: Organizace návštěv divadelních představení dle stanoveného plánu na školní rok - pro vybrané studenty ve večerních hodinách (organizovala Mgr. Pavlíčková) a pro všechny studenty prvních a druhých ročníků návštěva v divadle Polárka (organizovala PhDr. Tlustošová) Organizace a účast vybraných žáků všech ročníků v Literární a Recitační soutěži (spoluorganizovaly všechny členky metodického sdružení) a dále byla vyhlášena soutěž Můj internetový ochránce (organizovala PaedDr. Trávníková). V měsíci březnu se uskutečnila vlastivědná exkurze do Prahy, které se postupně účastnily všechny druhé ročníky a studenti 1 L. Účast žáků 1 L na Olympiádě českého jazyka (pod vedením Mgr. Opravilové) V průběhu školního roku organizovala Mgr. Dvořáková pro žáky 4. ročníků maturitní semináře Mgr. Dvořáková a PhDr. Tlustošová navštívily s žáky výukový program jazyka českého ve studiu Lávka.

6 Na začátku školního roku byl připraven srovnávací diktát pro všechny žáky prvních ročníků a následně vyhodnocen. Škola se opět zúčastnila projektu MANA 2007 (na náročné opravě prací se podílely Mgr. Dvořáková a Mgr. Pavlíčková) Žáci prvních ročníků se zúčastnili testování v rámci projektu Vektor. Metodické sdružení českého jazyka se aktivně zapojilo do přípravy Metodickodidaktických dnů. Mgr. Opravilová si připravila otevřenou hodinu. Vyučující se účastnili různých vzdělávacích akcí zaměřených zejména a aktivizační metody ve výuce (dle nabídky vzdělávacích institucí). Shrnutí práce metodického sdružení jazyka anglického: Členky metodického sdružení se účastnily v průběhu celého školního roku seminářů a školení které se týkaly nové formy maturitní zkoušky, výuky mluveného a psaného projevu, gramatiky, poslechu. Konverzační kroužek angličtiny pro žáky vedla v rámci ASK Mgr. L. Opravilová. Kroužek AJ na přípravu k maturitní zkoušce z anglického jazyka vedla Mgr. Filimonová. Otevřenou hodinu v rámci metodicko-didaktických dnů si připravila Mgr. Světlíková ve třídě 2L. Žáci po celý školní rok využívají ve výuce anglické časopisy Bridže. Vyučující připravují žáky k nové státní maturitě pomocí gramatických testů, poslechy, práce s texty překlady, referáty. Na přelomu března a dubna byl uspořádán pro žáky poznávací zájezd s ubytováním a stravováním v anglických hostitelských rodinách. Zájezd zorganizovala Mgr. Světlíková V říjnu 2006 a v dubnu 2007 se uspořádalo MS celostátní setkání středoškolských učitelů anglického jazyka OSTA za účasti zahraničních lektorů Gareth Davies a Shaun Wilden. Součástí celostátního setkání byla výstava knih nakladatelství Oxford a Megabooks (p.b.hojgrová). Akce se zúčastnilo celkem 80 učitelů z celého kraje. V tomto školním roce byl položen základ anglické knihovny za přispění sponzorského daru nakladatelství Oxford. Studenti si mohou půjčovat a číst knihy v angličtině. V současné době je v katalogu uvedeno 60 titulů knižních titulů v anglickém jazyce. Shrnutí práce metodického sdružení jazyka německého: V září 2006 se uskutečnila stáž v německém městě Pirna v tamější vyšší zdravotnické škole. Stáže se zúčastnilo devět žáků a dvě vyučující Mgr. Horáková a PaedDr. Trávníková. Během pobytu byl navázán kontakt pro další spolupráci mezi oběma školami. Tato spolupráce pokračovala v květnu 2007, kdy ředitelka školy v Pirně, učitel Mag. Wolfgang Lehwald a devět studentů se zúčastnili Celostátní soutěže první pomoci, kterou pořádá naše škola. Zajistili jsme tlumočení během soutěže, ubytování v prostorách školy, společné grilování a bohatý kulturní a sportovní program. Na zajištění pobytu se podíleli všichni členové MS a deset žáků z naší školy. Mgr. Mrůzková a PaedDr. Laslová si připravily otevřené hodiny v rámci metodickodidaktických dnů. Pro žáky byla organizována akce Veselé učení v Rakouském institutu v Brně, se kterým MS dlouhodobě spolupracuje ( Mgr. Horáková, PaedDr. Trávníková). Výuku vedli rodilí mluvčí a její součástí byla soutěž všech škol, které se akce zúčastnily. Naše žákyně získaly pěkné 2. a 5. místo a věcné ceny.

7 Dne navštívila školu lektorka německého jazyka z Vídně paní Mag. Astrid Pucharski, která připravila pro žáky zajímavou konverzační hodinu na téma: Etwas über Österreich. Pro žáky byl uspořádán třikrát zájezd do Vídně. Zájem žáků je vždy obrovský a v tomto školním roce si Vídeň prohlédlo 222 žáků pod vedením Mgr. Horákové a PaedDr. Trávníkové. Vyučující německého jazyka prošli v tomto školním roce celkem šesti semináři a školeními. Naši žáci se zúčastnili soutěže časopisu Freundschaft na téma: Poznej Německo pod vedením PaedDr. Trávníkové. Zájmové kroužky německého jazyka v rámci ASK vedly Mgr. Mrůzková (jejích hodin se zúčastňuje i rodilý mluvčí) a PaedDr. Trávníková. Shrnutí práce metodického sdružení jazyka latinského: Od srovnávacího testu bylo v tomto školním roce upuštěno. Nepodařilo se zajistit jednotný termín zadávání testu. Bylo zjištěno, že si žáci úkoly předávají a výsledky testu nejsou tedy hodnověrné. V průběhu školního roku se PhDr. Vondálová zúčastnila dvou setkání moravských vyučujících latiny na FF MU, kde byly předneseny přednášky o nových poznatcích antické kultury, metodice a učebnicích latiny na všech typech škol. Shrnutí práce metodického sdružení matematiky a fyziky: V září 2006 byl zadán žákům 1. ročníků vstupní srovnávací test z matematiky. S výsledky testu byli seznámeni žáci i vyučující. Mgr. Poláčková připravila testy pro přijímací zkoušku z matematiky pro zdravotnické lyceum a Mgr. Pazourková vypracovala maturitní témata z matematiky. V měsíci březnu si připravila RNDr. Opatřilová otevřenou hodinu v předmětu fyzika v rámci metodicko-didaktických dnů školy. Učebna fyziky byla vybavena interaktivní tabulí, dataprojektorem, notebookem a multimediálním výukovým programem. Moderní technika je při výuce fyziky často využívána, výuka se stává pro žáky pestřejší, zábavnější a názorněji. Na červen 2007 RNDr. Opatřilová zajistila exkurzi do Technického muzea pro žáky 1.ročníků. Metodické sdružení chemie, biologie: Vypracování a oprava vstupního testu z chemie pro 1. ročník zdravotnického lycea zapojení se do projektu EU o změnách klimatu. Inventarizace chemikálií, jejich rozdělení a likvidace příslušnou firmou. Zapojení žáků do dne proti kouření ve výuce chemie. Exkurze 1. ročníků do mineralogických sbírek Moravského zemského muzea prosinec Exkurze 2. ročníků Anthropos prosinec 2006 Příprava testu pro přijímací zkoušky z biologie pro uchazeče studijního oboru zdravotnické lyceum a zdravotnický asistent. Semináře pro žáky maturující z chemie (organizovala RNDr. Mlčochová, Mgr. Poláčková). Účast na seminářích konaných chemickou fakultou VUT Brno, SPŠCH v Brně, agenturou Descartes. Účastnily se Mgr. Poláčková, RNDr. Mlčochová a vždy informovaly ostatní členy o novinkách na pravidelných schůzkách MS.

8 Zapojení se do metodicko-didaktických dnů. Otevřené hodiny si připravila Mgr. Poláčková (chemie) a Mgr. Horynová (biologie). Příprava modernizace a rekonstrukce učebny chemie. Pro 2. ročníky byl připraven v rámci biologie výukový program Kavky (DEV Lipka), který proběhl formou terénního cvičení v měsíci květenu a červenu. Vyučující biologie se zúčastnili výstavy léčivých bylin v areálu lékařské fakulty Masarykovy univerzity (červen). Metodické sdružení občanské nauky, dějepisu, zeměpisu: Členky MS připravovaly Celostátní setkání učitelů DEJ a OBN, součástí tohoto setkání měla být přednáška na téma Evropský východ. Tato akce se nakonec nerealizovala pro malý počet zájemců. Vyučující se zaměřili na rozšíření informací o Evropské unii přednášky Mgr. Renaty Blahákové z informačního střediska Europe Direkt Brno. PhDr. Tlustošová se účastnila semináře, který se věnoval metodice mediální výchovy. Metodické sdružení se zapojilo do Metodicko-didaktických dnů, otevřenou hodinu připravily Mgr. Berková a PhDr. Tlustošová. Vyučující DEJ dále pokračovala ve spolupráci s nadací Člověk v tísni při projektu Příběhy bezpráví a zorganizovala besedu s politickým vězněm pro žáky 2. ročníků. Shrnutí práce metodického sdružení tělesné výchovy: Celkově byla výuka TEV i sportovní činnost na dobré úrovni, což dosvědčuje celkové hodnocení dívek SŠ ( 9. místo v bodování). Ve výuce se pozitivně projevilo další vzdělávání učitelů i jejich mimoškolní sportovní aktivity, účast na odborných seminářích, kurzech a pravidelná návštěva fit center. Částečné uvolnění žádalo tomto školním roce celkem 25 žáků ( po operaci, úrazu, alergii, infekčním onemocnění atd ). Pro žáky částečně osvobozené z tělesné výchovy je do výuky začleňována léčebná tělesná výchova. Hodinami tělesné výchovy se snažíme zvyšovat tělesnou zdatnost žáků a zlepšení vztahů žáků k pohybové aktivitě. Snažíme se hledat a začleňovat nové náměty pohybových činností do hodin tělesné výchovy, které by žáky motivovaly. Přehled sportovních úspěchů našich žáků: termín název akce organizátor počet družstev a umístění naší školy září říjen Atletika středoškolský pohár CORN AC Atletika Brno ve spolupráci se SZŠ Jaselská městské kolo, 23 družstev dívek, 3. místo, vrh koulí 2.místo Rašovská 4.C 5. místo Špinarová 6. místo ve skoku vysokém a dalekém Přespolní běh Gymnázium Křenová 36 městské kolo, 13 družstev, 9. místo v družstvech listopad Plavání městské kolo a okr. kolo JM ZŠ Arménská, Brno 12 družstev dívek 7. místo v jednotl. 1. místo 50m motýlek A. Ledvinková

9 listopad prosinec Šplh s přírazem SOŠ a SOU Jílová krajské kolo, 10 družstev SŠ, 4. místo v měst.kole družstev 6.místo v kr.kole družstev Aerobic Master Class Florbal městské kolo Volejbal okr. kolo OA a VOŠS sociální, Kotlářská 9 ISŠ Purkyňova SPŠ Sokolská 64 účastnic z 24. škol, 3 žákyně SZŠ Jaselská, Tereza Juráková 4.D, účast ve finále, 7.místo Účast družstva 4 dívek Účast družstva dívek Shrnutí práce metodického sdružení ošetřovatelství: Organizace dvou celostátních pracovních setkání učitelů Ošetřovatelství na téma: , Klinické a sociální aspekty umírání přednášející: prof. MUDr. Ladislav Hegyi, DrSc., MUDr. Marie Svatošová, PhDr. Jarmila Kelnarová PhD , Kvalita a bezpečnost ošetřovatelské péče: cesta k excelenci přednášející: Magda Škrlová, B.N., PhDr. Petr Škrla Odborné učitelky se zúčastnily řady vzdělávacích akcí na kterých se podílely nejen pasivní, ale i aktivní účastí např. Konference zástupců zdravotnických škol pro praktické vyučování v Praze, Konference pro sestry v Brně a na dalších odborných akcích a seminářích. V měsíci červnu proběhly dva vzdělávací semináře pro všechny odborné učitelky na téma Ošetřování nemocného s bolestí a ošetřování nemocného se stomiemi. V rámci metodicko didaktických dnů připravily odborné učitelky dvě otevřené hodiny (Bc. Hauserová, Mgr. Mahdalová). Do školní knihovny byla nakoupena pro odborné učitelky i žáky nová odborná literatura, pravidelně odebíráme časopis Sestra, Florence, Zdravotnické noviny. Metodické sdružení úspěšně představilo dva výukové programy pro předmět ošetřovatelství zpracované v rámci SIPVZ Jsou k určeny ke zkvalitnění výuky ve 2. a 3. ročníku. Byly vytvořeny tématické plány předmětu ošetřovatelství pro 4 ročník oboru zdravotnický asistent a pro 3. ročník oboru zdravotnické lyceum. Metodické sdružení zpracovalo předběžný návrh na maturitní témata pro předmět ošetřovatelství pro školní rok 2007/2008. V tomto školním roce byly uvolněny finanční prostředky na obnovu a modernizaci pomůcek k výuce ošetřovatelství. V jedné z odborných učeben byla nainstalována interaktivní tabule. Shrnutí práce metodického sdružení somatologie: Metodické sdružení připravilo Celostátní pracovní setkání učitelů na téma Reprodukční zdraví, které se konalo v březnu Proběhla rekonstrukce učebny somatologie dle předloženého návrhu. Výsledkem úprav je zlepšení komunikačních možností výuky, mobilní úprava učebny pro skupinovou práci. Byly zakoupeny další modelové pomůcky pro výuku: krevní oběh, kloub, barevná rozkládací lebka a soubor jednotlivých kostí skeletu.

10 Na měsíc červen byla naplánována exkurze pro první ročníky do Anatomického muzea LF MU v Brně Bohunicích. Ve výuce byl využíván výukový projekt vypracovaný v rámci projektu SIPVZ v roce na téma: Využití ICT technologií ve výuce předmětu somatologie. K výuce byla využívána i didaktická technika zejména meotar, dataprojektor s notebookem, internet, TV s videopřehrávačem. V závěru 1. pololetí byl žákům zadán srovnávací opakovací test. Závěry testu ukazují na průměrné vědomosti žáků 1. ročníků v somatologii. Vyučující spolupracovali v hodinách s asistentkou pedagoga p. Hlouškovou. Spolupráce se osvědčila. Tento individuální přístup k žákům s poruchami učení a chování má pozitivní vliv zejména při zvládání dlouhodobějších a opakovaných absencích. Případné problémy byly řešeny i s výchovným poradcem. Shrnutí práce metodického sdružení psychologie: Pro výuku předmětu psychologie a komunikace jsou na škole vytvořeny vhodné podmínky a to ve formě klidné a pohodové učebny i technického zázemí (možnost využití dataprojektoru, notebook, video, magnetofony atd.). Metodické sdružení se podílelo na organizaci Celostátního setkání učitelů předmětu Psychologie a pedagogika na téma : Role psychologa ve zdravotnickém zařízení (pacient v psychické krizi). Přednášejícím byla PhDr. Ivona Šporclová klinický psycholog z Fakultní nemocnice u sv. Anny. Seminář byl úspěšný a na vysoké profesionální úrovni. Učitelky předmětu psychologie a pedagogika (komunikace) se účastnily metodicko didaktických dnů a dvě vyučující si připravily otevřenou hodinu ( PhDr. J. Svobodová a PhDr. V. Pokorná) V měsíci červnu se vyučující psychologie a vybrané odborné učitelky zúčastnily semináře v Tyflocentru. Seminář byl zaměřen na praktický výcvik komunikace s nevidomým nemocným. Shrnutí práce metodického sdružení první pomoci: Příprava organizace Celostátního pracovního setkání učitelů první pomoci, které slouží jako příprava na Celostátní soutěž první pomoci. Ve výuce první pomoci byl využíván výukový program zpracovaný v roce 2006 v rámci projektů SIPVZ. Na zpracování ICT programu spolupracovaly PhDr. Jarmila Kelnarová, PhD., Mgr. Jana Sedláčková, Bc. Jana Toufarová. V březnu 2007 bylo uspořádáno školní kolo prví pomoci, kterého se zúčastnily soutěžní družstva druhých ročníků oboru zdravotnický asistent a zdravotnické lyceum. Vítězné družstvo postoupilo do Celostátní soutěže první pomoci. Ve dnech se konalo XII. Celostátní kolo první pomoci s mezinárodní účastí. Na přípravě a organizaci soutěže se podílely všechny vyučující první pomoci ve spolupráci s odbornými učitelkami a žáky. Tohoto ročníku se zúčastnilo celkem 26 družstev ze středních a vyšších zdravotnických škol z celé České republiky, Německa, Slovenska. Na přípravě dvou soutěžních družstev reprezentujících naši školu se podílely MUDr. Dagmar Kachlíková a Bc. Jana Toufarová, Mgr. Kateřina Rožnovská. Soutěžní družstva vzorně reprezentovala školu a v kategorii SZŠ se umístily na 2. místo a v kategorii VZŠ naše trojice soutěžících vyhrála. Ve dnech se naši soutěžící účastnili soutěže první pomoci v Jihlavě pod vedením Mgr. Rožnovské. Družstvo se umístilo na 12. místě ze 42 soutěžních družstev.

11 Ve dnech se soutěžící družstvo pod vedením MUDr. Kachlíkové zúčastnilo mezinárodní soutěže první pomoci v Dunajské Stredě. Naše soutěžní družstvo obsadilo 2. místo. Shrnutí činnosti metodického sdružení základů veřejného zdravotnictví: V listopadu 2007 členky metodického sdružení připravily Celostátní pracovní setkání vyučujících na téma: Etika ve zdravotnictví II. Žáci v rámci výuky si vypracují Powerpointové prezentace na zadané téma, týkající se výchovy ke zdraví. Zpracovanou práci prezentují před třídou. Odborné učitelky si vytvořily pracovní materiál pro tématické celky systém zdravotní péče, právní úprava zdravotní péče. Shrnutí práce metodického sdružení klinických předmětů: Klinická propedeutika Předmět je zařazen do 2. ročníku. Při výuce předmětu je k dispozici výukový program Vyšetřovací metody s rozsáhlým obrazovým materiálem. Tento program je rozšiřován a obohacován o nové snímky získané z internetu nebo přímo v klinických provozech. Vnitřní lékařství Do 3. ročníku oboru zdravotnický asistent byl zařazen předmět vnitřní lékařství v rámci výběrových volitelných předmětů. Ve výuce vnitřního lékařství v oboru zdravotnický asistent se zatím hledá optimální míru informací, která by odpovídala nižší hodinové dotaci. Pro výuku některých celků byl požit výukový program ICT ( např. infarkt myokardu, arytmie, diabetologie ). Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Škola každoročně pořádá Celostátní soutěž první pomoci s mezinárodní účastí. V květnu se konal XII. ročník této soutěže, který je určen žákům středních a v posledních letech i vyšších zdravotnických škol. Konal se pod záštitou hejtmana Jihomoravského kraje pana Ing. Stanislava Juránka.V kategorii středních zdravotnických škol se letošního ročníku zúčastnilo celkem 21 soutěžících družstev. Mezi nimi byla družstva z německé Pirny a slovenské Dunajské Stredy a Skalice. V kategorii vyšších zdravotnických škol se soutěže zúčastnila tři soutěžní družstva. Žáci soutěží v tříčlenných družstvech a potýkají se s úkoly na třech stanovištích. Na stanovišti A soutěžící poskytují první pomoc s profesionálními pomůckami sloužícími k záchraně lidských životů. Na stanovišti B jsou úkoly zaměřeny na využití základního vybavení domácí lékárničky a improvizaci. Poslední stanoviště C je umístěno na Moravském náměstí a soutěžící plní zadané úkoly v přírodním prostředí za velkého zájmu kolemjdoucích. Pro vyšší zdravotnické školy je určen soutěžní úkol týkající se poskytování první pomoci při hromadném neštěstí. Jde o úkol obtížný na třídění zraněných, organizaci práce a poskytnutí adekvátní první pomoci. Na organizaci celé soutěže se spolupodílí Hasičský záchranný sbor Brno. Hlavním rozhodčím soutěže bývá pravidelně ředitel Územního střediska RZP v Brně. V měsíci červnu spolupracovala škola s městskou částí Brno Kohoutovice na organizaci Dne dětí. Do spolupráce byla zapojena Bc. Jana Toufarová se svými žáky a prezentovali na Dni dětí ukázky poskytování první pomoci a zájemcům měřily krevní tlak. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI Inspekce ČŠI proběhla během maturitních zkoušek.

12