JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE

Transkript

1 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE CIZÍ JAZYK ANGLICKÝ JAZYK 4. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky Hello again! Žák aktivně používá předložky s místními údaji Žák rozumí jednoduchému textu Zákazy s don t Where? Předložky in, on, near Žák rozumí různým typům textů a záznamů otázky a záporu, pořádek slov ve větě) Zákazy Popis polohy From thirteen to twenty Žák aktivně používá číslovky Žák umí vyjádřit počet How many? Žák rozumí jednoduchým početním operacím Číslovky Anglický jazyk 4. ročník Strana 1

2 Číslovky Počítání Dotazy na počet Lucy at the sweet shop Počitatelná podstatná jména Nepočitatelná podstatná jména Jídlo Obaly potravin Diskuse o jídle Vyjadřování množství Žák operuje s obecně užívanými termíny Žák se správně ptá na množství počitatelných a nepočitatelných podstatných jmen Žák rozumí audioukázce Žák rozumí různým typům textů a záznamů struktury (věta jednoduchá, pořádek slov ve větě) (nakupování) otázky) PT: EV An evening at home Přítomný čas průběhový Žák umí vyjádřit, co lidé právě dělají Žák umí vyjádřit, že lidé něco právě nedělají Žák reaguje na otázky Žák rozumí jednoduchému textu z učebnice (volný čas a zájmová Anglický jazyk 4. ročník Strana 2

3 v otázce a oznamovací větě Volnočasové aktivity Popis probíhající akce An adventure at the beach Předložky into, out of, round, across Slovesa It s raining Počasí Země světa Popis počasí Žák rozumí textu z učebnice Žák rozumí audio ukázce Žák rozumí různým typům textů a záznamů Žák aktivně využívá různé typy textů a záznamů ke svému rozvoji Žák umí říci, jaké je venku počasí Žák rozumí základním výrazům o počasí Žák umí vyjmenovat několik zemí světa Žák rozumí jednoduché básni Žák umí sestavit pohlednici z prázdnin činnost) struktury (pořádek slov ve větě, tvoření záporu) PT: OSV (příroda a počasí) jednoduchá sdělení (pozdrav z prázdnin) Anglický jazyk 4. ročník Strana 3

4 I like pop music Otázka do/does Sporty Aktivity Záliby Kompetence pracovní Žák využívá znalosti a zkušenosti získané ve vzdělávacích oblastech v zájmu vlastního rozvoje Žák vyhledává a třídí informace a efektivně je využívá v procesu učení Žák se ptá na záliby druhých Žák dokáže vytvořit otázku v přítomném čase Žák rozumí různým typům textů a záznamů struktury (věta jednoduchá) PT: VMEGS EV jednoduchá sdělení slovní zásoba Anglický jazyk 4. ročník Strana 4

5 Interesting animals Zvířata a jejich potrava Otázky a odpovědi Země a jejich zvířata Žák umí reagovat na jednoduché otázky Žák umí pokládat jednoduché otázky Žák dokáže hovořit o světových zemích a zvířatech Žák aktivně využívá různé typy textů a záznamů ke svému rozvoji otázky) Where do you live? Můj dům Píseň, říkadlo Žák umí sdělit, na jaké adrese bydlí a umí se zeptat na adresu Žák aktivně popisuje svůj dům, místnosti Žák rozumí jednoduchému textu Žák rozumí různým typům textů a záznamů Žák vyhledává a třídí informace a efektivně je využívá v procesu učení slovní zásoba (dům) otázky a záporu, pořádek slov ve větě) Anglický jazyk 4. ročník Strana 5

6 At the playground? Zájmena předmětná Sloveso can Opakování Bingo Late for school Otázky do/does Frekvenční příslovce Denní rutina Diskuse o denních aktivitách Popis dne Píseň Žák rozumí jednoduchým větám Žák reaguje na otázky Žák operuje s obecně užívanými termíny Žák popisuje svůj den Žák se ptá druhých jednoduchými otázkami Žák se učí jak často činnosti dělá struktury (věta jednoduchá, pořádek slov ve větě) (denní činnosti) otázky) PT: EV Anglický jazyk 4. ročník Strana 6

7 Monday, Tuesday, Wednesday Sloveso to have Dny v týdnu Školní předměty Volnočasové aktivity Popis rozvrhu hodin January, February, March Řadové číslovky Datumy Měsíce v roce Yesterday and today Žák umí hovořit o svých předmětech Žák umí vyjádřit, že lidé něco dělají Žák reaguje na otázky Žák rozumí jednoduchému textu z učebnice Žák operuje s obecně užívanými termíny Žák se učí poznávat měsíce v roce Žák si osvojuje činnosti spojené s ročním dobou Žák se učí správně číst a psát datumy Žák operuje s obecně užívanými termíny Žák popisuje, kde jsou v pokoji věci dnes Žák popisuje, kde byly v pokoji věci včera Žák umí vyjádřit vlastnictví v minulosti (volný čas a zájmová činnost) slovní zásoba (šk.předměty) struktury (pořádek slov ve větě, tvoření otázek) jednoduchá sdělení Anglický jazyk 4. ročník Strana 7

8 Minulý čas was/were/had Text o dinosaurech An from Caroline Minulý čas was/were/had Opakování Četba u Opakování Žák reaguje na otázky Žák rozumí jednoduchému textu z učebnice Žák aktivně využívá různé typy textů a záznamů ke svému rozvoji Žák čte a reaguje na otázky Žák zná několik anglických písní a her Žák reaguje na otázky a odpovídá dle obrázků Žák aktivně využívá různé typy textů a záznamů ke svému rozvoji (zvířata) kladné a záporné věty, otázky) struktury (opakování) Anglický jazyk 4. ročník Strana 8