GPA. Architektonická kresba Základní údaje o předmětu (výuka kresby v programu A+S), podmínky absolvování, harmonogram výuky, sylabus, zadání úloh
|
|
- Karel Ondřej Sedláček
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 1 GPA Grafická prezentace architektury Architektonická kresba Základní údaje o předmětu (výuka kresby v programu A+S), podmínky absolvování, harmonogram výuky, sylabus, zadání úloh
2 2 ZPRACOVAL: PROF. ING. ARCH. JAROSLAV SÝKORA. DRSC. ING. ARCH. JAN KAŠPAR, PH.D.
3 3 VÝUKA KRESBY V PROGRAMU ARCHITEKTURA A STAVITELSTVÍ ÚVOD: Výuka architektonického kreslení na oboru A+S se provádí ve 4 semestrech. 1. a 2. semestr je povinný (1. v rámci předmětu 129GPA), 3. a 4. semestr je nepovinně volitelný. Zaměření 1. semestru: Základy architektonické kresby, způsobů zobrazování (kresba objektů v ortogonální, izometrické a perspektivní formě), kresba stafáže, využití kresby v počítačové grafice a využití počítačového zobrazení pro kresbu. Zaměření 2. semestru: Pokročilá architektonická kresba, kresba v interiéru a exteriéru (zátiší, modely, figurální kresba, kresba zeleně, architektonické objety, soubory a panoramata). Zaměření 3. semestru: Kresba složitějších objektů (strojů aj.) ve spolupráci s Národním technickým a Národním zemědělským muzeem Praha. Zaměření 4. semestru: Kresba exteriérů formou týdenního plenéru v Telči.
4 4 VÝUKA ARCHITEKTONICKÉHO KRESLENÍ V RÁMCI PŘEDMĚTU GRAFICKÁ PREZENTACE ARCHITEKTURY (129GPA) Pomůcky pro 1. semestr: - čtvrtky formátu A3, - tužka 2B (alt. mikro-tužka), - pauzák, - pastelky, - plastická guma, - fixy (černé fixy různých tlouštěk, fixy určené pro skicování grafiky a architektury aj.), - tvrdé desky A3, - pravítko. Podmínky zápočtu: - účast na cvičení (max. tři omluvené absence, hodiny je nutno nahradit po dohodě s vyučujícím!, příp. dle aktuálního pokynu vedoucího katedry), - odevzdání portfolia všech zadaných úloh v požadované kvalitě (formát A3 v kroužkové vazbě s graficky pojednanou obálkou dle pokynu vyučujícího), - odevzdání posteru (s předepsaným obsahem) dle zadaného layoutu. Pozn.: Pro jednotlivé výukové hodiny je předpokládána samostatná příprava dle harmonogramu výuky! Podklady: - sylabus předmětu, - skripta ARCHITEKTONICKÉ KRESLENÍ, - studium vystavených prací na chodbě a v učebnách, ukázky prací v průběhu výuky.
5 5 HARMONOGRAM VÝUKY Týden Obsah cvičení Technika/ Pomůcky 1 Úvod do výuky architektonické kresby Tužka Viděná perspektiva jednoduchých těles a jejich soustav 2 Viděná perspektiva jednoduchých těles a jejich složitějších soustav Tužka 3 Viděná perspektiva a kompozice sestav jednoduchých těles Tužka, pastelka (rychlé zachycení perspektiv ve variantách a jejich kompozice na formátu) 4 1. Kompozice pravoúhlých těles v axonometrii Tužka, pastelka 2. Kompozice oblých těles v axonometrii (kolorování použití barev, výkresy dodělány jako domácí práce) 5 Kresba zjednodušené stafáže - STROMY Tužka 6 Kresba zjednodušené stafáže LIDSKÉ POSTAVY Tužka 7 Jedno-úběžná perspektiva Tužka, pastelka, pauzák (kresba veřejného prostoru pomocí měřítkové krychle ve variantách, doplnění stafáže) 8 Dvou-úběžná perspektiva Tužka, pastelka, pauzák (kresba architektonického objektu do perspektivní sítě ve variantách, doplnění stafáže) 9 Grafická prezentace zadaného architektonického objektu Tužka, pastelka, fixy, pauzák (1. architektonický půdorys a řez, 2. architektonická situace a pohled, vč. Základní konstrukce a pojednání stínů) 10 Grafická prezentace zadaného architektonického objektu Tužka, pastelka, fixy, pauzák (Architektonický perspektivní pohled) 11 Grafická prezentace zadaného architektonického objektu Tužka, pastelka, fixy, pauzák (Architektonický perspektivní pohled) 12 Sestavení portfolia, tvorba titulní strany, sestavení výsledného plakátu dle zadání Tužka, pastelka, fixy, aj. 13 Rezerva na dopracování (9-12) Tužka, pastelka, fixy, aj.
6 6 SYLABUS
7 7 1. ZPŮSOBY ARCHITEKTONICKÉ KRESBY Architektonická kresba je forma zjednodušeného znázornění skutečnosti nebo projektového záměru, v němž se oproti fotografii vypouští nepodstatné detaily. Je ale vždy projevem výtvarným to znamená, že musí mít určitou kulturu a kvalitu provedení ať se jedná o skicu nebo propracovaný obraz. Do kulturnosti patří způsob provedení linek, šraf, písma, barev a celková kompozice kresby na formátu. Architektonické objekty a prostředí, které je obklopuje, se znázorňují obrysovou linkou a šrafovanou plochou. Slabé linky se používají pro pomocné kreslířské konstrukce nebo kresbu objektů v dálce, silnější pro znázornění výsledného tvaru nebo jeho části. OBR. 1 Používá se dvojí způsob šraf. Šrafy technické se kreslí jako husté rovnoběžky v jedné či více vrstvách a hodí se pro deskriptivní kresbu. Šrafy volné se kreslí rychlým pohybem (kmitem) zápěstí v různé tmavosti a používají se pro znázornění viděné skutečnosti (zejména stínů). Pokud se aplikuje barva, používá se náznakově pouze na některých plochách, v jednom či několika tónech. Linky nacvičujeme tak, abychom je uměli vést svisle, šikmo, vodorovně, v požadované síle a přesnosti. Styky linek jsou dotažené nebo i mírně přetažené! OBR. 2
8 8 OBR. 1 LINKY A ŠRAFY OBR. 2 PŘÍKLADY KRESBY LINEK
9 9 2. POMOCNÉ KONSTRUKCE Při architektonickém kreslení se používají určité pomocné konstrukce, které umožnují vystihnout správný tvar nebo proporce a členění zobrazovaného objektu, nebo rozmístění objektů v prostoru bez použití pravítek, měřítek, kružítek a šablon, a to jak v ortogonálním, tak i izometrickém a perspektivním vyobrazení. Pomocné konstrukce tvoří: - nalezení středů pravoúhlých ploch, - dělení čtverců a obdélníků (i jejich hran) na poloviny, třetiny, čtvrtiny a pětiny, - konstrukce osmiúhelníku, - nalezení tečných bodů pro kresbu kružnic a polokružnic, - přenášení stejných vzdáleností do strany nebo do hloubky obrazu, - konstrukce hlavních úhlů. OBR. 3 Vedle základních pomocných konstrukcí (výše uvedených) je třeba nutné znát i kresbu šikmých střech, kleneb a odrazů ve vodě a konstrukce půdorysných nebo prostorových sítí.
10 10 Základní typy šikmých střech jsou zobrazeny na OBR. 4. Sklon střech určíme podle pomocné konstrukce d1 na OBR. 3, poloha hřebene střechy je zpravidla nad polovinou střešního půdorysu. Pro stanovení průniků střech jsou důležité spádové a vrstevné přímky dle konstrukcí a, b, c na OBR. 4. Základní typy kleneb jsou zobrazeny na OBR. 5. Jejich konstrukce se provádí vždy podle pomocných obdélných obrysů a tečných bodů dle OBR. 3. Odrazy objektů ve vodě (nebo na mokré dlažbě) tvoří účinný efekt izometrických a perspektivních vyobrazení. Odraz se jeví na klidné hladině jako převrácený obraz skutečného tvaru objektu nad vodní hladinou. OBR. 6 Pomocné sítě jsou znázorněny na dále v textu.
11 11 OBR. 3 POMOCNÉ KONSTRUKCE OBR. 4 STYKY A PRONIKY STŘECH
12 12 OBR. 5 KONSTRUKCE KLENEB OBR. 6 ODRAZY VE VODĚ
13 13 3. PÍSMO A JEHO UŽITÍ NA VÝKRESECH Písmo je častým doprovodem architektonických výkresů a jeho provedení přispívá k jejich kvalitě špatné provedení je může také pokazit. Písmo má mnoho podob, ale pro architektonické výkresy se nejčastěji používá písmo technické, linkového provedení (tzv. groteskové) v různých variacích. Aby bylo dosaženo příznivého výsledku, je: - nutno psát písmo do vodících linek, - nutno dodržovat jednotný styl písmen, - dbát na správné rozložení znaků mezer mezi písmeny. Tloušťka linkového písma je závislá na jeho výšce a má být jí desetinou. Písmo se užívá ve formě: - názvu výkresu (a), - názvu jeho případných částí (b), - vysvětlujících legend, kót a popisů (c), - autorské řádky (jméno, ročník, skupina) (d). Pro výkresy formátu A4 A3 platí orientačně tyto výšky písma: a = 1 1,5 cm, b = 0,7 0,8 cm, c = 0,3-0,4 cm, d = b. Číslovky by svým charakterem měly odpovídat užitému písmu např. ke svislému písmu svislé, k šikmému šikmé, k širokému široké, atd. OBR. 7
14 14 OBR. 7 INFORMACE O PÍSMU
15 15 4. ZPŮSOBY KONSTRUOVANÝCH ZOBRAZENÍ V architektonickém kreslení se používá 6 způsobů konstruovaných zobrazení objektů, souborů a prostředí: a) systém ortogonálních (kolmých) pohledů na půdorys (Pozor, nejde o půdorys se zákresem dispozice!), b) systém tzv. vojenské axonometrie, c) systém izometrické kresby, d) systém kresby do izometrické půdorysné sítě, e) systém konstruované perspektivy jedno-úběžníkové (dostředné), f) systém konstruované perspektivy dvou a více-úběžníkové, g) systém perspektivní kresby do pomocné sítě.
16 16 Ortogonální pohledy nedávají prostorový obraz celého objektu, určují jen tvar a rozměry jeho ploch, viditelné v jednom směru. Používají se při návrhu půdorysné situace budovy a jejích fasád. OBR. 8 Vojenská axonometrie je jednoduché prostorové zobrazení teoretického nadhledu, odvozeného od nezkresleného půdorysu a zamýšleného objemového řešení. Hodí se pro rychlý náčrt urbanistického souboru. OBR. 9 Izometrické zobrazení je podobné vojenské axonometrii s tím rozdílem, že původně půdorysné pravé úhly se mění na kosoúhlé. Obraz následně působí jako přirozenější. Hodí se pro zobrazení urbanistických souborů, parkových úprav a podobně. OBR. 10 Kresba urbanistických souborů do izometrické půdorysné sítě umožňuje vytvořit prostorový obraz urbanistických celků (budov, zeleně, komunikací). Umístění těchto objektů do sítě zajišťuje snadné dodržování rovnoběžek a vzájemných proporcí. Izometrický obraz lze též odvodit z konkrétní urbanistické situace (bez sítě), a doplnit jej stínováním. OBR. 11 Konstruované perspektivy jedno- a dvou-úběžníkové převádí ortogonální tvary a rozměry do zobrazení reálného, viditelného z pozice lidského oka chodce (vyjma nadhledové perspektivy). Používají se pro znázornění výsledného řešení budov a jejich okolí. OBR
17 17 Perspektivní kresba do pomocné sítě se používá pro prvotní hledání architektonického pojetí zamýšleného objektu, pro hledání variant v počátcích architektonické tvorby. Pomocná sít udává měřítko objektu vůči lidské postavě a okolí a je odvozena z průměrných konstrukčních výšek podlaží. Sít je stanovena dle zobrazovacích zásad jedno- a dvou-úběžníkové perspektivy. OBR Jednoduchý pravoúhlý objem daný prostorovou sítí lze následně pojednat např. těmito formami: - rovná fasáda, - zalomená fasáda, - zaoblená fasáda, - ustupující části fasády (výklenky, lodžie), - vystupující části fasády (konzoly, markýzy, balkony), - svislá fasáda, - šikmá fasáda, - plochá střecha, - šikmá střecha, - stejná výška objektu, - nestejná - proměnlivá výška objektu, - plná (neprůhledná) fasáda, - prosklená (průhledná) fasáda.
18 18 Pro kresbu parteru a objektů na něm stojících se v dostředné perspektivě zjednodušeně dá využít jen průčelně orientovaná měřítková krychle o délce hrany = výšce lidské postavy nebo výšce podlaží. Její hloubková hrana se odvozuje ze sklopené odstupové vzdálenosti, horní plocha krychle je položena do horizontu. Krychle může ležet v pohledové ose, nebo i mimo ni. OBR Poznámka: Pro konstrukci hloubky krychle se přední plocha krychle vnímá jako půdorys. Postup (viz OBR výše uvedené): - volba horizontu a střed. úběžníku, - volba předního líce obrazu (= výšková jednotka krychle), - odvození šířkové jednotky a hloubkové jednotky krychle, - kresba půdorysu parteru dle zadání nebo z paměti (hledání formy) - kresba výšek objektů parteru (hledání formy).
19 19 OBR. 8 ORTOGONÁLNÍ ZOBRAZOVÁNÍ
20 20 OBR. 9 VOJENSKÁ AXONOMETRIE
21 21 OBR. 10 IZOMETRICKÉ ZOBRAZENÍ
22 22 OBR. 11 IZOMERICKÁ KRESBA URBANISTICKÉHO SOUBORU DO PŮDORYSNÉ SÍTĚ
23 23 OBR. 12 PERSPEKTIVA ÚBĚŽNÍKOVÁ POJMY A ZÁSADY
24 24 OBR. 13 PERSPEKTIVA JEDNOÚBĚŽNÍKOVÁ (DOSTŘEDNÁ)
25 25 OBR. 14 PERSPEKTIVA JEDNO-ÚBĚŽNÍKOVÁ (DOSTŘEDNÁ)
26 26 OBR. 15 DOSTŘEDNÁ PERSPEKTIVA PARTERU Z POMOCNÉ KRYCHLE 4 X 4 M Postup: 1) Založení prostorové jednotky (krychle) 2) Odvození půdorysné sítě 3) Kresba parteru a objektů v měřítku krychle
27 27 OBR. 16 DOSTŘEDNÁ PERSPEKTIVA PARTERU Z POMOCNÉ KRYCHLE 2 X 2 M
28 28 OBR. 17 PERSPEKTIVA SE 2 A VÍCE ÚBĚŽNÍKY
29 29 OBR. 18 PERSPEKTIVA SE 2 ÚBĚŽNÍKY
30 30 OBR. 19 KONSTRUKCE DVOU-ÚBĚŽNÍKOVÉ SÍTĚ
31 31 OBR. 20 PŘÍKLADY KRESEB DO DVOU-ÚBĚŽNÍKOVÉ SÍTĚ
32 32 OBR. 21 KRESBA URBANISTICKÝCH SOUBORŮ DO PŮDORYSNÉ PERSPEKTIVNÍ SÍTĚ (SÍŤ JE JEDNOÚBĚŽNÍKOVÁ NEBO DVOUÚBĚŽNÍKOVÁ)
33 33 5. VRŽENÉ STÍNY V ORTOGONÁLNÍM ZOBRAZENÍ Vržené stíny v půdorysné situaci: Jde o vržené stíny objektů na zem, nebo na jinou vodorovnou rovinu (např. na nižší plochou střechu sousední stavby). Používají se pro zvýraznění výškové a tvarové plasticity, která by bez stínování nebyla patrná. Světelné paprsky se vedou pod úhlem zhruba 45 a to jak v půdorysném, tak i výškovém (nárysném) směru, takže délka stínu ve směru půdorysného paprsku se rovná výšce objektu, který vrhá stín. Plocha stínu se šrafuje bud technicky nebo volně. OBR. 1 OBR. 22, 23 V praxi se často délka vrženého stínu měří kolmo k fasádě, takže skutečný sklon světelného paprsku je menší než 45.
34 34 OBR. 22 URBANISTICKÉ VÝKRESY A SITUAČNÍ VÝKRESY S OSTÍNOVÁNÍM
35 35 OBR. 23 KONSTRUKCE VRŽENÝCH STÍNŮ NĚKTERÝCH TVARŮ
36 36 Vržené stíny na fasádách: Jde o vržené stíny vystupujících hran částí domu (nebo jiného technického díla) na převládající svislou fasádu (plochu), nebo o stíny fasády (převládající plochy) na ustupující části (okna lodžie loubí). Stíny se odvozují zpravidla od pomocného svislého řezu, ze kterého je patrné, o jak velké rozdíly jde. OBR. 24 OBR. 24 SCHÉMA KONSTRUKCE VRŽENÉHO STÍNU NA FASÁDU
37 37 Světelný paprsek se vede pod svislým i půdorysným úhlem 45. Stíny se šrafují obdobně jako v půdorysném zobrazení, a mohou mít slabší intenzitu na plochách skleněných. OBR. 25 OBR. 25 VRŽENÉ STÍNY NA FASÁDÁCH
38 38 Vlastní a vržené stíny v axonometrii: OBR OBR. 26 PRINCIP KONSTRUKCE VRŽENÝCH STÍNŮ V AXONOMETRII
39 39 OBR. 27 KONSTRUKCE VLASTNÍCH A VRŽENÝCH STÍNŮ OBLÝCH TĚLES V AXONOMETRII
40 40 OBR. 28 VOLITELNOST SMĚRŮ SVĚTLA
41 41 OBR. 29 PŘÍKLAD LOMENÍ STÍNŮ
42 42 6. KRESBA STAFÁŽE V ARCH. A URB. VÝKRESECH Pojem stafáž byl původně termín jen pro lidské postavy. Ve výuce architektonického kreslení do něj zahrnujeme i další doprovodné části, které obrazu dodávají měřítko a dojem skutečnosti (stromy, dopravní prostředky). Stafáž se používá při ortogonálních, perspektivních a izometrických zobrazeních a v zájmu dodržení stylu kresby se provádějí příslušnou zjednodušenou formou, náznakově, která ale musí vycházet z obecných znalostí tvaru příslušné doprovodné části. Důležité je, aby stafáž měla vůči zobrazovaným stavbám správné měřítko (výšku) a správnou perspektivu nebo izometrickou podobu. V architektonických perspektivách (budovy v exteriéru) se kreslí nejčastěji postavy a stromy, v interiérových perspektivách jen postavy, v izometrických kresbách urbanistických souborů jen stromy, případně tráva a keřové bloky. OBR V architektonických ortogonálních výkresech (půdorysy, pohledy) se kreslí jen stromy, případně keřové bloky.
43 43 OBR. 30 PROPORCE VÝŠKY OBJEKTŮ V ARCHITEKTONICKÝCH VÝKRESECH VŮČI LIDSKÉ POSTAVĚ A HORIZONTU
44 44 OBR. 31 ZJEDNODUŠENÁ KRESBA ZELENĚ
45 45 OBR. 32 SKICI PARKOVÝCH ÚPRAV V IZOMETRII
46 46 Zjednodušená kresba postav: V architektonických zobrazeních kreslíme stojící postavy, muže v průměrné výšce v = 1,8 2,0 m, ženy o něco nižší, a to v měřítku okolních staveb (jejich výšek). Tělo (šaty) se kreslí bez detailů, jen obrysovou linkou její podrobnost se ztrácí s rostoucí vzdáleností. Při kresbě je nutno dodržovat základní tělesné proporce (na obrázku označeny a), a mírný pohyb končetin. Hlava je ze předu užší. Skupiny je doporučeno kreslit nepravidelné. OBR. 33 ZJEDNODUŠENÁ KRESBA POSTAV
47 47 OBR. 34 POSTAVY A ZELEŇ V PERSPEKTIVĚ
48 48 7. ZÁKLADY KRESBY VIDĚNÉ PERSPEKTIVY Kresba viděné perspektivy se řídí metodou tzv. vizování, které se provádí odměřováním proporcí těles pomocí tužky nebo špejle. Tímto způsobem lze odhadovat nejen rozměry, ale také úhly, jejichž velikost je odklonem tužky od horizontální roviny. Při vizování je nutno mít ruku vždy nataženou, tedy vše odměřovat v jedné rovině - kolmé na osu pohledu. Ve stejné rovině musí být i tužka nebo špejle, v opačném případě dojde k nepřesnému měření. Výsledná kresba je obrazem viděných objektů v rovině kolmé na osu pohledu - jedná se pouze o zmenšený obraz. Toto tvrzení lze jednoduše ověřit např. kresbou pomocí fixy na plexisklo. Postup kresby sestavy geometrických těles: - nejprve si ujasníme polohu horizontu očí na sestavě těles, - pak si zvolíme celkový rozměr sestavy od horizontu dolů a nahoru (pozor na proporce) = výška kresby, (první linkou na formátu bude vždy horizont!) - vybereme si základní tvar v sestavě, který bude tvořit prostorovou jednotku, určující pro rozměry zbývajících těles, - pomocí tužky (či pomocné špejle) stanovíme přesný sklon perspektivních úběhů hran, - neustále kontrolujeme správnost proporcí, - výsledné tvary stínujeme volnou šrafou. OBR. 36
49 49 OBR. 36 KRESBA VIDĚNÉ PERSPEKTIVY SESTAVY TĚLES
50 50 8. PŘÍKLADY POJEDNÁNÍ ARCHITEKTONICKÉ KRESBY Jak již bylo v úvodu zmíněno, nejběžnější a současně nejjednodušší formou pojednání architektonického zobrazení je šrafa (týká se tužkokresby i perokresby). Samotná lineární kresba však může být podpořena pouhým zdůrazněním vybraných linek, které upřesňují původní předešlé tahy a oživují zejména těžiště obrazu. OBR. 37 OBR. 37 PŘÍKLAD POJEDNÁNÍ KRESBY S DŮRAZEM NA TĚŽIŠTĚ FORMÁTU
51 51 Častou formou pojednání je dále tzv. kolorování pomocí pastelek, akvarelů apod. Architektonické kresby jsou typické potlačenou barevností (kombinujeme omezený počet barev jemných pastelových tónů). Cílem je podpořit náladu obrazu a vyplnit rozsáhlejší plochy, případně upozornit na výrazný architektonický záměr. Barvy užíváme v jisté nadsázce, či zjednodušení, jejich tony tedy neodpovídají přesné realitě, ani to není vhodné. OBR. 38, 39 Zdroj: OBR. 38 PŘÍKLAD POJEDNÁNÍ KRESBY KOLOROVÁNÍM Zdroj: amazing-architectural-interior-design-sketch/ OBR. 39 PŘÍKLAD POJEDNÁNÍ KRESBY KOLOROVÁNÍM
52 52 Výsledkem časté a rychlé kresby v různých fázích návrhu stavby (skicování) dochází k jisté vyspělosti grafického provedení, které je v architektonickém projevu dáno především vyšší mírou zjednodušení (abstrakce) a důrazem na podstatu konceptu. Vynechání nepodstatného je otázkou citu výtvarníka. OBR. 40, 41, 42 Zdroj: OBR. 40 PŘÍKLAD RYCHLÉ KOLOROVANÉ SKICI
53 53 Zdroj: OBR. 41 PŘÍKLAD RYCHLÉ KOLOROVANÉ SKICI
54 54 Zdroj: OBR. 42 PŘÍKLAD RYCHLÉ KOLOROVANÉ SKICI
55 55 9. SOUČASNÉ MOŽNOSTI VYUŽITÍ ARCH. KRESBY Současné softwarové vybavení počítačů a tabletů přináší další možnosti v úpravě ruční grafické práce, které zvyšují její atraktivitu i umělecký dojem. Je možné například dodatečně upravovat barevnost či přímo kolorovat nebo pokládat textury na vybrané plochy. Skici staveb lze vkládat do reálných fotografií, případně je využít jako podklad pro zpracování vizualizací. OBR. 43 OBR. 43 PŘÍKLAD PRÁCE S KRESBOU V POČÍTAČI Zdroj: Studentská práce
56 56 Podkladem pro kresbu může být i jednoduchý tištěný počítačový 3D model. Tento způsob urychluje práci, neboť přeskakuje mnohdy obtížné vynášení perspektivy a urychluje tvorbu architektonického řešení (fasády, okolí objektu aj.). Programy rovněž jednoduše konstruují mnohdy obtížné vržené stíny, které kresbu vždy oživují. Přípravou na tento způsob grafického projevu může být skicování fotografie přes průhledný papír nebo s využitím tabletu. OBR. 44a/b/c/d OBR. 44a POSTUP KRESBY NA PAUZOVACÍ PAPÍR NA PODKLADU TIŠTĚNÉHO POČÍTAČOVÉHO MODELU (TENKÝ FIX, TLUSTÝ FIX, PASTELKA)
57 57 OBR. 44b POSTUP KRESBY NA PAUZOVACÍ PAPÍR NA PODKLADU TIŠTĚNÉHO POČÍTAČOVÉHO MODELU (TENKÝ FIX, TLUSTÝ FIX, PASTELKA)
58 58 OBR. 44c POSTUP KRESBY NA PAUZOVACÍ PAPÍR NA PODKLADU TIŠTĚNÉHO POČÍTAČOVÉHO MODELU (TENKÝ FIX, TLUSTÝ FIX, PASTELKA) Kolorování pomocí dvou barevných tónů - jednoho teplého a jednoho studeného, architektura a zeleň jsou ponechány bílé
59 59 OBR. 44d POSTUP KRESBY NA PAUZOVACÍ PAPÍR NA PODKLADU TIŠTĚNÉHO POČÍTAČOVÉHO MODELU (TENKÝ FIX, TLUSTÝ FIX, PASTELKA) Příklad výraznějšího kolorování
60 60 OBR. 44d POSTUP KRESBY NA PAUZOVACÍ PAPÍR NA PODKLADU TIŠTĚNÉHO POČÍTAČOVÉHO MODELU (ČB FOTOKOPIE KRESBY, PASTELKA)
61 61 Obdobné principy se využívají i při tvorbě architektonických výkresů: situací, pohledů, půdorysů a řezů. Cílem je samozřejmě jednotné grafické vyjádření celého projektu. OBR. 45, 46 OBR. 45 PŘÍKLAD SKICOVÁNÍ ARCHITEKTONICKÝCH VÝKRESŮ
62 62 Zdroj: Studentská práce OBR. 46 PŘÍKLAD KRESEBNÉHO POJEDNÁNÍ ARCHITEKTONICKÉHO VÝKRESU
63 63 Kresba je neocenitelným pomocníkem při dotváření mnohdy bezcharakterních počítačových vizualizací, které umí dokonale oživit a přidat na uměleckém dojmu. Vizualizace může být doplněna např. pouze kreslenou stafáží nebo linkou, která zvýrazní hlavní motivy návrhu. Současné programy umožňují i formy prolínání kresebných a počítačově zpracovaných obrazů. V úvodu kapitoly bylo zmíněno použití tabletů, které dnes díky softwaru dokáží plnohodnotně nahradit většinu výtvarných technik. Jejich výhodou je zejména možnost okamžité skici na počítačový model nebo pořízenou fotografii. OBR. 47 OBR. 47 SKICOVÁNÍ DO FOTOGRAFIE Free-Architecture-Software-For-iPad-for-Architecture-Students.jpg
64 64 ZADÁNÍ ÚLOH
65 65 1 Viděná perspektiva jednoduchých těles a jejich soustav Na čtvrtku formátu A3 nakreslete sestavené zátiší složené z jednoduchých geometrických těles a kresbu pojednejte volnou šrafou. Postupujte dle návodu v kapitole 7 sylabu. Zátiší jednoduchých geometrických těles se shodnými úběžníky (studentská práce)
66 66 2 Viděná perspektiva jednoduchých těles a jejich složitějších soustav Na čtvrtku formátu A3 nakreslete sestavené zátiší složené z jednoduchých geometrických těles a kresbu pojednejte volnou šrafou. Postupujte dle návodu v kapitole 7 sylabu. Zátiší jednoduchých geometrických těles s více úběžníky (studentská práce)
67 67 3 Viděná perspektiva a kompozice sestav jednoduchých těles (rychlé zachycení perspektiv ve variantách a jejich kompozice na formátu) Na čtvrtku formátu A3 nakreslete kompozici 2 3 sestavených zátiší složených z jednoduchých geometrických těles a kresbu pojednejte volnou šrafou. Pro kresbu vybraného zátiší nebo jeho detailu můžete použít pastelku (např. modrá, okr) Postupujte dle návodu v kapitole 7 sylabu. Kompozice zátiší jednoduchých geometrických těles (studentská práce)
68 Kompozice pravoúhlých těles v axonometrii 2. Kompozice oblých těles v axonometrii (kolorování použití barev, výkresy dodělány jako domácí práce) 1. Na čtvrtku formátu A3 na šířku nakreslete v axonometrii volnou kompozici zadaných pravoúhlých geometrických těles.
69 69 2. Na čtvrtku formátu A3 na šířku nakreslete v axonometrii volnou kompozici zadaných oblých geometrických těles. Sklon axonometrických os je zadán v poměru 1:2. Sestavy pojednejte volnou šrafou, kterou použijte na vlastní stín těles a pozadí.
70 70 5 Kresba zjednodušené stafáže - STROMY Kresba zjednodušené zeleně na formát A3 dle návodu na straně 46 sylabu a) poměr velikosti stromů, postav a architektury b) půdorysy stromů a keřů c) kresby stromů bez listí v různých vzdálenostech d) kresby skupin zeleně v prostoru ve variantách 6 Kresba zjednodušené stafáže LIDSKÉ POSTAVY 1. Nácvik kresby zjednodušené stafáže pomocí předlohy (fotografie, noviny, časopisy) přes pauzovací papír 2. Kompozice lidských postav na formát A3 dle návodu na straně 46 sylabu a) mužské postavy b) ženské postavy c) skupiny postav v perspektivě v prostoru
71 71 7 Jedno-úběžná perspektiva (kresba veřejného prostoru pomocí měřítkové krychle ve variantách, doplnění stafáže) Podle návodu ze strany 26 sylabu nakreslete vodní kanál s drobnou stavbou a okolím dle zadání metodou pomocné krychle o velikosti modulu 4 x 4 m, okolí doplňte o stafáž, obraz je možno kolorovat. Kresbu můžete řešit ve variantách přes pauzovací papír na podkladu vynesené půdorysné sítě (dle pokynu vyučujícího). Název výkresu: ÚPRAVA OKOLÍ VODNÍHO KANÁLU. Postup: 1) umístění krychle na formát v daných rozměrech, 2) pokračujte vynesením perspektivní sítě.
72 72 8 Dvou-úběžná perspektiva (kresba architektonického objektu do perspektivní sítě ve variantách, doplnění stafáže) Podle návodu ze strany 30 sylabu nakreslete přes pauzovací papír 3 varianty architektonických objektů na podkladu perspektivní sítě se dvěma úběžníky, okolí doplňte o stafáž, obraz je možno kolorovat.
73 73 9 Grafická prezentace zadaného architektonického objektu (1. architektonický půdorys a řez, 2. architektonická situace a pohled, vč. základní konstrukce a pojednání stínů) Postupujte dle kapitoly 9 sylabu, výkladu tématu a ukázek prací ve výuce. Pojednání architektonické situace a pohledu (konstrukce stínů) je vysvětlena v kapitole 5 sylabu. 10 Grafická prezentace zadaného architektonického objektu (Architektonický perspektivní pohled) Postupujte dle kapitoly 9 sylabu, výkladu tématu a ukázek prací ve výuce. 11 Grafická prezentace zadaného architektonického objektu (Architektonický perspektivní pohled) Postupujte dle kapitoly 9 sylabu, výkladu tématu a ukázek prací ve výuce. 12 Sestavení portfolia, tvorba titulní strany, sestavení výsledného plakátu dle zadání 13 Rezerva na dopracování (9-12)
74 74 Zadání jednoduchého architektonického objektu k úlohám 9 11
75 75 Zadání výsledného posteru Poster bude zpracován na formát velikosti 2 x A3 na výšku a bude obsahovat: a) hlavní perspektivu zadaného jednoduchého architektonického objektu b) půdorys 1.NP, 2.NP, pohled a řez zadaného jednoduchého architektonického objektu c) 4 doplňkové kresby variantního zachycení architektury d) Informační pruh obsahující: název předmětu, ročník, číslo kruhu, jméno autora (Pozn.: členění posteru je závazné!)
GRAFICKÁ PREZENTACE ARCHITEKTURY
1 GRAFICKÁ PREZENTACE ARCHITEKTURY část: ARCHITEKTONICKÉ KRESLENÍ SYLABUS ZPRACOVAL: PROF. ING. ARCH. JAROSLAV SÝKORA. DRSC. ING. ARCH. JAN KAŠPAR, PH.D. 2 1. ZPŮSOBY ARCHITEKTONICKÉ KRESBY Architektonická
VíceZAN ateliér Kvízová,Fenclová,Bednářová ZS 2014-15
ZAN ateliér Kvízová,Fenclová,Bednářová Program výuky předmětu Základy architektonického navrhování Vedoucí atelieru: Ing. arch. Pavla Kvízová, Ing.akad.arch.Dana Fenclová Vyučující asistent: Ing.arch.
VíceRÁMCOVÝ HARMONOGRAM (týdenní rozpis):
ATELIÉR 1 LS 2015 POŽADAVKY NA ROZSAH A OBSAH PŘEDMĚTU vá tvorba bytové stavby / KATEDRA ARCHITEKTURY FSv ČVUT v PRAZE Tématem ateliéru je návrh bytového domu uchopitelné velikosti, s důrazem na ideu,
VíceTVORBA TECHNICKÉ DOKUMENTACE Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice
TVORBA TECHNICKÉ DOKUMENTACE Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál vznikl v rámci projektu "Integrace
VíceManuál uchazeče o studium
Manuál uchazeče o studium INFORMACE PRO ZÁJEMCE O STUDIUM studijního programu ARCHITEKTURA A STAVITELSTVÍ na FAKULTĚ STAVEBNÍ ČVUT v Praze PŘÍPRAVA NA PŘIJÍMACÍ POHOVOR České vysoké učení technické v Praze
VíceJaroslav Sýkora. Odborné kreslení. pro SPŠ stavební
Jaroslav Sýkora Odborné kreslení pro SPŠ stavební Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Jaroslav Sýkora studium Odborné kreslení pro SPŠ stavební Grada Publishing Upozornění pro čtenáře
VíceJaroslav Sýkora. Odborné kreslení. pro SPŠ stavební
Jaroslav Sýkora Odborné kreslení pro SPŠ stavební Jaroslav Sýkora studium Odborné kreslení pro SPŠ stavební Grada Publishing Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0556 III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity
Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0556 III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast ZÁSADY TVORBY VÝKRESŮ POZEMNÍCH STAVEB I. Autor :
VícePopis výukového materiálu
Popis výukového materiálu Číslo šablony III/2 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_TD.21.1 Autor Petr Škapa Datum vytvoření 01.09.2013 Předmět, ročník Tematický celek Téma Druh učebního materiálu Anotace (metodický
Více1.PLOCHA VÝKRESOVÉHO LISTU. Plocha výkresového listu má toto základní dělení: - plocha pro kresbu - plocha pro text - popisové pole
1.PLOCHA VÝKRESOVÉHO LISTU Plocha výkresového listu má toto základní dělení: - plocha pro kresbu - plocha pro text - popisové pole 1.1 Plocha pro kresbu: Jednotlivá zobrazení, tvořící výkres, se umísťují
VíceKreslení obrazů součástí Zobrazování geometrických těles. Zobrazení kvádru
Kreslení obrazů součástí Zobrazování geometrických těles Zobrazení kvádru Kreslení obrazů součástí Zobrazování geometrických těles Zobrazení jehlanu s čtvercovou podstavou Kreslení obrazů součástí Zobrazování
VíceTVORBA TECHNICKÉ DOKUMENTACE Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice
TVORBA TECHNICKÉ DOKUMENTACE Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál vznikl v rámci projektu "Integrace
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0556 III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity
Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0556 III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast ZÁSADY TVORBY VÝKRESŮ POZEMNÍCH STAVEB I. Autor :
VíceJaroslav Sýkora. Odborné kreslení. pro SPŠ stavební
Jaroslav Sýkora Odborné kreslení pro SPŠ stavební Jaroslav Sýkora studium Odborné kreslení pro SPŠ stavební Grada Publishing Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná
VíceTECHNICKÁ DOKUMENTACE
TECHNICKÁ DOKUMENTACE Jan Petřík 2013 Projekt ESF CZ.1.07/2.2.00/28.0050 Modernizace didaktických metod a inovace výuky technických předmětů. Obsah přednášek 1. Úvod do problematiky tvorby technické dokumentace
VíceStředové promítání. Středové promítání E ~ ~ 3. dané průmětnou r a bodem S (S r) je zobrazení prostoru...
Středové promítání Středové promítání dané průmětnou r a bodem S (S r) je zobrazení prostoru... E ~ 3 (bez S) na r takové, že obrazem bodu A je bod A =SA r. rozšířená euklidovská přímka E ~ 1 E1 U E ~
VíceMěřítko: 1: 500, 1:1000, 1:2000, 1:5000
1. TERÉN HRUBÁ ÚPRAVA TERÉNU (HUT) - změna úrovně terénu před zahájením výstavby VÝKRESY HUT: situace HUT, profily HUT KONEČNÁ ÚPRAVA TERÉNU (KUT) - změna úrovně terénu po dokončení výstavby Měřítko: 1:
Více11.15 Podrobnosti a zjednodušování v zobrazování
Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Tematická oblast Předmět Druh učebního materiálu Anotace Vybavení, pomůcky Ověřeno ve výuce dne, třída Střední průmyslová škola strojnická Vsetín
VíceSTŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor M/01 STROJÍRENSTVÍ
STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191 Obor 23-41-M/01 STROJÍRENSTVÍ 1. ročník TECHNICKÉ KRESLENÍ ZOBRAZOVÁNÍ NA VÝKRESECH 1 PRAVIDLA
VíceTéma cvičení. Zadání úloh. XZK Obsah cvičení: ZS 2014/15. č. cv.
XZK Obsah cvičení: ZS 2014/15 č. cv. Téma cvičení 1. Výkresy pozemních staveb- požadavky, způsoby kreslení. Plocha výkresového listu, orientace výkresů,měřítka, formáty Zobrazovací prostředky- druhy čar,
VíceObecné zadání 1. semestrální práce - ZOBRAZOVÁNÍ
KATEDRA KONSTRUOVÁNÍ STROJŮ Obecné zadání 1. semestrální práce - ZOBRAZOVÁNÍ KKS / SI 1. semestrální práce má za cíl procvičení zobrazování jednoduchých geometrických modelů a strojních součástí pomocí
Více124KP1 Konstrukce pozemních staveb strana 1
124KP1 Konstrukce pozemních staveb strana 1 ZÁKLADY ZAKRESLOVÁNÍ PODKLAD 1 ČSN 01 3420 - Výkresy pozemních staveb Kreslení výkresů stavební části - výtah z normy pro potřeby cvičení z 124KP1 a 124KP2 pozn.:
VíceTECHNICKÁ DOKUMENTACE
VŠB-TU Ostrava, Fakulta elektrotechniky a informatiky Katedra elektrických strojů a přístrojů KAT 453 TECHNICKÁ DOKUMENTACE (přednášky pro hodiny cvičení) Zobrazování Petr Šňupárek, Martin Marek 1 Co je
VíceTVORBA TECHNICKÉ DOKUMENTACE Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice
TVORBA TECHNICKÉ DOKUMENTACE Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál vznikl v rámci projektu "Integrace
VícePoznámka: Tento materiál je součástí tematického balíčku Světlo v prostoru pro 2. ročník čtyřletých maturitních výtvarných oborů
Datum: 12. 5. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_523 Škola: Akademie VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou
VíceMěřítka. Technická dokumentace Ing. Lukáš Procházka. Téma: Měřítka, čáry a technické písmo 1) Měřítka 2) Technické čáry 3) Technické písmo
Technická dokumentace Ing. Lukáš Procházka Téma: Měřítka, čáry a technické písmo 1) Měřítka 2) Technické čáry 3) Technické písmo Měřítka Měřítka zmenšení (1 : 10000 až 1 : 2) skutečné (1 : 1) zvětšení
VícePROJEKTOVÁ DOKUMENTACE V LEGISLATIVĚ ČR
PROJEKTOVÁ DOKUMENTACE V LEGISLATIVĚ ČR Zákon č. 183/2006 Stavební zákon (novela 350/2012) Vyhlášky: - č.499/2006 Sb. o dokumentaci staveb novelizovaná 62/2013 - č.146/2008 Sb.o rozsahu a obsahu projektové
VíceP R O M Í T Á N Í. rovina π - průmětna vektor s r - směr promítání. a // s r, b// s r,
P R O M Í T Á N Í Promítání je zobrazení prostorového útvaru do roviny. Je určeno průmětnou a směrem (rovnoběžné) nebo středem (středové) promítání. Princip rovnoběžného promítání rovina π - průmětna vektor
VíceJEVIŠTNÍ PERSPEKTIVA TABULKA 19
OBSAH tabulka strana Předmluva 6 Úvod 7 Základní pojmy v perspektivě 1 8 Výška oka sedícího diváka 2 9 Průčelná perspektiva centrální, pozorovací bod je na ose symetrie, základna prochází stranou BC 3
VíceDeskriptivní geometrie I zimní semestr 2017/18
Deskriptivní geometrie I zimní semestr 2017/18 Rys č. 2 Lineární perspektiva, zrcadlení Pokyny pro vypracování platné pro všechny příklady Pokud není v zadání příkladu uvedeno jinak, zobrazujte pouze viditelné
VíceZÁKLADY ZAKRESLOVÁNÍ I. Výběr literatury. ZÁKLADY ZAKRESLOVÁNÍ II. - ČSN Výkresy pozemních staveb Kreslení výkresů stavební části
124KP1 Konstrukce pozemních staveb strana 1 ZÁKLADY ZAKRESLOVÁNÍ I. Výběr literatury ČSN EN ISO 128-23 Typy čar a jejich použití ČSN 01 0451 Technické písmo ČSN 01 3130 Technické výkresy Kótování Základní
VíceAplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Jan Boháček [ÚLOHA 23 FORMÁT SOUČÁSTI]
Aplikované úlohy Solid Edge SPŠSE a VOŠ Liberec Ing. Jan Boháček [ÚLOHA 23 FORMÁT SOUČÁSTI] 1 CÍL KAPITOLY V této kapitole se zaměříme na Formát součásti, pod kterým si můžeme představit nastavení uživatelského
VíceZjednodušování pohledů ve výkresech
Technická dokumentace Bc. Lukáš Procházka Téma: zjednodušení výkresů (pohledů) 1) Shodné pohledy, souměrné pohledy a místní pohledy 2) Přerušení obrazu, tvarové podrobnosti a opakující se prvky 3) Součásti
Více1. Technické zobrazování str.11-84
1. Technické zobrazování str.11-84 Co je technické kreslení společný název pro všechny druhy kreslení ve strojírenství, elektrotechnice, stavebnictví a dalších oborech K čemu slouží TK k dorozumívání mezi
VíceZobrazovací metody ve stavební praxi
EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND Zobrazovací metody ve stavební praxi PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI ČVUT FSv program Stavební inženýrství Grafická komunikace dříve a dnes WWW.OPPA.CZ 2 Grafická komunikace
VícePředmět poskytuje základní vědomosti o normalizaci pro zobrazování, kótování, kreslení řezů a detailů, značení materiálů výrobků na výkresech.
1. ÚVOD DO PŘEDMĚTU Předmět poskytuje základní vědomosti o normalizaci pro zobrazování, kótování, kreslení řezů a detailů, značení materiálů výrobků na výkresech. Cílem je čtení, kreslení jednoduchých
VíceInovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Střední škola stavebních řemesel Brno Bosonohy Pražská 38b, 642 00 Brno Bosonohy Šablona: Název: Téma: Autor: Číslo: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT 51_výkres řezu Svislý řez objektem Ing.
VíceTVORBA TECHNICKÉ DOKUMENTACE Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice
TVORBA TECHNICKÉ DOKUMENTACE Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál vznikl v rámci projektu "Integrace
VíceUČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU
UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU ODBORNÉ KRESLENÍ Název školního vzdělávacího programu: Kód a název oboru vzdělání: Management ve stavebnictví 63-41-M/001 Ekonomika a podnikání Celkový počet hodin za studium (rozpis
VíceŘezy a průřezy. Obr. 1. Vznik řezu: a) nárys, b) řez v bokorysu, c) znázornění řezné rovin
Řezy a průřezy Řez je zobrazení předmětu rozříznutého myšlenou rovinou nebo několika rovinami či zakřivenou plochou. Zobrazují se pouze ty části, které leží v rovině řezu a za rovinou řezu. Obr. 1. Vznik
VíceROČNÍKOVÁ PRÁCE. Užití lineární perspektivy
Gymnázium Christiana Dopplera, Zborovská 45, Praha 5 ROČNÍKOVÁ PRÁCE Užití lineární perspektivy Vypracoval: Michal Černý Třída: 4. C Školní rok: 2013/2014 Seminář: Deskriptivní geometrie Prohlašuji, že
VíceCvičení 1 Zadání: Opakování BH001 Pozemní stavitelství I. Zadání semestrálního projektu. Výkres V1 Půdorys 1 NP Studie S1, S2, S3 - Schodiště
Cvičení 1 Zadání: Výkres V1 Půdorys 1 NP Studie S1, S2, S3 - Schodiště Opakování BH001 Pozemní stavitelství I Zopakovat a doplnit zásady zakreslování dle: ČSN 01 3420 Výkresy pozemních staveb - kreslení
VíceCZ.1.07/1.5.00/ III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity
Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0556 III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast ZÁSADY TVORBY VÝKRESŮ POZEMNÍCH STAVEB I. Autor :
VíceStřední škola stavebních řemesel Brno Bosonohy Pražská 38b, 642 00 Brno Bosonohy
Střední škola stavebních řemesel Brno Bosonohy Pražská 38b, 642 00 Brno Bosonohy Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název: 32_Půdorys 1.nadzemního podlaží rodinného domu Téma: Půdorys
VíceTVORBA TECHNICKÉ DOKUMENTACE Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice
TVORBA TECHNICKÉ DOKUMENTACE Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál vznikl v rámci projektu "Integrace
VíceKonstruktivní geometrie PODKLADY PRO PŘEDNÁŠKU
Konstruktivní geometrie & technické kreslení PODKLADY PRO PŘEDNÁŠKU Podpořeno projektem Průřezová inovace studijních programů Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU v Brně (LDF) s ohledem na discipĺıny společného
VíceTECHNICKÉ KRESLENÍ A CAD. Přednáška č.5
TECHNICKÉ KRESLENÍ A CAD Přednáška č.5 Řezy a průřezy těles Mnoho součástek - tvarové podrobnosti uvnitř součástky díry, vyfrézované otvory. Lze zobrazit skrytými čarami v mnoha případech na úkor názornosti,
VíceTECHNICKÁ DOKUMENTACE (Technické kreslení)
TECHNICKÁ DOKUMENTACE (Technické kreslení) 1 NEŽ SE ZAČNE Pro úspěšné zvládnutí technického kreslení je nutno spojit : teoretické znalosti, logické myšlení, praktické dovednosti. CÍL STUDIA Cílem předmětu
VíceČLENĚNÍ STAVBY NA STAVEBNÍ DÍLY A JEJICH ZAKRESLOVÁNÍ VE ST. VÝKRESECH
ČLENĚNÍ STAVBY NA STAVEBNÍ DÍLY A JEJICH ZAKRESLOVÁNÍ VE ST. VÝKRESECH 1. TERÉN + 2. VÝKOPY + 3. ZÁKLADY + 4. SVISLÉ KONSTRUKCE 5. POVRCHOVÉ ÚPRAVY 6. KOMÍNY A VENTILACE 7. VODOROVNÉ KONSTRUKCE + 8. PODLAHY
VíceRysč.2 ZobrazeníobjektuvLP,zrcadlení
Deskriptivní geometrie I zimní semestr 2012/13 Rysč.2 ZobrazeníobjektuvLP,zrcadlení Zadání pro druhý rys jsou dvojího typu: Ve variantě 1 3 je třeba kromě samotného objektu zobrazit i jeho zrcadlový obraz
VíceTvorba technická dokumentace
Tvorba technická dokumentace Základy zobrazování na technických výkresech Zobrazování na technických výkresech se provádí dle normy ČSN 01 3121. Promítací metoda - je soubor pravidel, pro dvourozměrné
VíceNormalizace v technické dokumentaci
Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 Základní pojmy Normalizace v technické dokumentaci Při výrobě složitých výrobků je nutná spolupráce výrobce
VíceTVORBA TECHNICKÉ DOKUMENTACE Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice
TVORBA TECHNICKÉ DOKUMENTACE Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál vznikl v rámci projektu "Integrace
VíceTechnické zobrazování
Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 Technické zobrazování V technické praxi se setkáváme s potřebou zobrazení prostorových útvarů pomocí náčrtu
VíceProduktové Dokumenty (Datum 28.11.2014) Srovnání verzí: pcon.planner 7.0 Rozdíly mezi verzemi Standard-, ME a PRO
Produktové Dokumenty (Datum 28.11.2014) Srovnání verzí: pcon.planner 7.0 Rozdíly mezi verzemi Standard-, ME a PRO Základní formáty STD ME PRO Nahrávání a ukládání souborů DWG a DWT Převod a podpora starších
Více4) Vztah mezi ČSN, EN a ISO
Obsah: VÝZNAM TEK A NORMALIZACE 1. Co je to technické kreslení? 2. Cíle výuky TEK. 3. Druhy platných norem v ČR 4. Vztah mezi ČSN, EN a ISO 5. Druhy technických výkresů 6. Formáty výkresů 7. Povinná výbava
VíceTechnická dokumentace
Technická dokumentace Obor studia: 23-45-L / 01 Mechanik seřizovač VY_32_inovace_FREI03 : Pomůcky pro technické zobrazování, kreslení náčrtů Datum vypracování: 21.9.2012 Vypracoval: Ing. Bohumil Freisleben
VíceTVORBA TECHNICKÉ DOKUMENTACE Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice
TVORBA TECHNICKÉ DOKUMENTACE Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál vznikl v rámci projektu "Integrace
VíceTECHNICKÉ KRESLENÍ. Technické normy. Popisové pole. Zobrazování na technických výkresech
Technické normy Formáty výkresů Úprava výkresových listů Popisové pole Skládání výkresů TECHNICKÉ KRESLENÍ Čáry na technických výkresech Technické písmo Zobrazování na technických výkresech Kótování Technické
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0556 III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0556 III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ZÁSADY TVORBY VÝKRESŮ POZEMNÍCH STAVEB II. Autor
VíceIng. Vladimír Jirka, Ph.D. Pozemní stavitelství I cvičení; úvod do studia pravidla a zásady práce ve cvičeních. výklad zadání
PROGRAM CVIČENÍ - Pozemní stavitelství I (PS I) Pravidla a zásady práce ve cvičeních, potřebné či vhodné pomůcky Přednáší: Doc. Ing. Vladimír Daňkovský, CSc. & kol. ústav Stavitelství I Garant cvičení:
VíceProduktové documenty (30.09.2015) Přehled funkcí a vlastností programu pcon.planner 7.2
Produktové documenty (30.09.2015) Přehled funkcí a vlastností programu pcon.planner 7.2 Formáty Nahrávání a ukládání souborů DWG a DWT Převod a podpora starších DWG formátů Rozšířená podpora šablon včetně
VíceTECHNICKÁ DOKUMENTACE
TECHNICKÁ DOKUMENTACE Jan Petřík 2013 Projekt ESF CZ.1.07/2.2.00/28.0050 Modernizace didaktických metod a inovace výuky technických předmětů. Obsah přednášek 1. Úvod do problematiky tvorby technické dokumentace
VíceTechnické kreslení. Konstruktivní geometrie a technické kresleni - L ZS 2009
ZS 2009 technické kreslení - souhrnný název pro všechny druhy grafického vyjadřování v různých vědních, technických a výrobních oborech úkolem technického kreslení je zobrazení trojrozměrných předmětů
VíceAXONOMETRIE - 2. část
AXONOMETRIE - 2. část Průmět přímky K určení přímky stačí její dva libovolné průměty, zpravidla používáme axonometrický průmět a půdorys. Bod ležící na přímce se zobrazí do bodu na přímce v každém průmětu.
VícePříprava k závěrečnému testu z TD. Opakovací test
Opakovací test 1. Výkres nakreslený s užitím kreslících pomůcek, v normalizovaném měřítku a podle platných technických norem nazýváme: a) Snímek b) Originál c) Náčrt d) Normalizovaný 2. Výkres nakreslený
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0556 III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0556 III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ZÁSADY TVORBY VÝKRESŮ POZEMNÍCH STAVEB II. Autor
VíceAplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Jan Boháček [ÚLOHA 27 NÁSTROJE KRESLENÍ]
Aplikované úlohy Solid Edge SPŠSE a VOŠ Liberec Ing. Jan Boháček [ÚLOHA 27 NÁSTROJE KRESLENÍ] 1 CÍL KAPITOLY V této kapitole si představíme Nástroje kreslení pro tvorbu 2D skic v modulu Objemová součást
VíceSTŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor 23-41-M/01 STROJÍRENSTVÍ
STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191 Obor 23-41-M/01 STROJÍRENSTVÍ 1. ročník TECHNICKÉ KRESLENÍ ÚVOD A DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE
VícePředmět výuky a procvičování
PROGRAM CVIČENÍ - Pozemní stavitelství I Pravidla a zásady práce ve cvičeních, potřebné či vhodné pomůcky (PS I) Přednáší: kolektiv pracovníků ústavu Stavitelství I Fakulty architektury Garant: Ing. arch.
VíceSTAVEBNÍ ČVUT V PRAZE
F A K U L T A STAVEBNÍ ČVUT V PRAZE Program: ARCHITEKTURA A STAVITELSTVÍ VÝUKA ARCHITEKTURY NA FSv ČVUT V PRAZE 90. léta: reakce na změnu podmínek vznik programu Pozemní stavby a architektura = inženýrské
VíceSEZNÁMENÍ S PROGRAMEM ARCHICAD
ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE Technická fakulta SEZNÁMENÍ S PROGRAMEM ARCHICAD Tuturiál pro začátečníky Konstruování s podporou počítačů Martin Branda červenec/srpen 2011 IŘT KS SEZNAMTE SE ARCHICAD!
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0556 III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity
Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0556 III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast ZÁSADY TVORBY VÝKRESŮ POZEMNÍCH STAVEB I. Autor :
VícePravoúhlá axonometrie
Pravoúhlá axonometrie bod, přímka, rovina, bod v rovině, trojúhelník v rovině, průsečnice rovin, průsečík přímky s rovinou, čtverec v půdorysně, kružnice v půdorysně V Rhinu vypneme osy mřížky (tj. červenou
Vícepomocný bod H perspektivního obrázku zvolte 10 cm zdola a 7 cm zleva.)
Teoretické řešení střech Zastřešení daného půdorysu rovinami různého spádu vázaná ptačí perspektiva Řešené úlohy Příklad: tačí perspektivě vázané na Mongeovo promítání zobrazte řešení střechy nad daným
VíceJméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_03_ZT_TK_1
Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: 11. 9. 2013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_03_ZT_TK_1 Ročník: I. Technické kreslení Vzdělávací oblast: Odborné vzdělávání Technická příprava Vzdělávací obor:
Více1.1. Spuštění ArchiCADu 16 1.2. Práce s projektem 16. 1.3. Pracovní plocha 19
Obsah 1 Seznámení s ArchiCADem 15 1.1. Spuštění ArchiCADu 16 1.2. Práce s projektem 16 Vytvoření nového projektu 16 Vytvoření nového projektu při spuštění ArchiCADu 17 Možné způsoby nastavení nového projektu:
VíceTest č. 6. Lineární perspektiva
Test č. 6 Deskriptivní geometrie, I. ročník kombinovaného studia FAST, letní semestr 2008-2009 Lineární perspektiva (1) Nad průměrem A S B S (A, B leží v základní rovině π) sestrojte metodou osmi tečen
VíceZOBRAZOVÁNÍ STAVEBNÍCH KONSTRUKCÍ A ÚPRAV VE STAVEBNÍCH VÝKRESECH P
ZOBRAZOVÁNÍ STAVEBNÍCH KONSTRUKCÍ A ÚPRAV VE STAVEBNÍCH VÝKRESECH PŮDORYSŮ, ŘEZŮ A POHLEDŮ V MĚŘÍTKU 1 : 100 A 1 : 50 1.Kreslení svislých konstrukcí: Půdorys- - Pro zobrazení a kótování svislých stěn,
Více10º 15º 20º 25º 30º 35º 40º 45º 50º 55º 60º > 60º
S T Ř E C H Y kreslení střech Střechy chrání budovy před přímými atmosférickými vlivy, zajišťují požadavky vnitřního prostředí tvarově a esteticky ukončují stavbu Stavební objekty mají různé druhy střech,
VíceTVORBA TECHNICKÉ DOKUMENTACE Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice
TVORBA TECHNICKÉ DOKUMENTACE Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál vznikl v rámci projektu "Integrace
VíceVÝUKOVÝ MATERIÁL PRO ŽÁKY
PROJEKT Zlepšení podmínek výuky učebních oborů CZ.1.07./1.1.06/01.0079 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky VÝUKOVÝ MATERIÁL PRO ŽÁKY Vyučovací
VíceStřešní desku graficky definujeme referenční čárou a obrysem. Výškové umístění střechy definujeme v místě referenční čáry, sklon střechy definujeme
Střešní desku graficky definujeme referenční čárou a obrysem. Výškové umístění střechy definujeme v místě referenční čáry, sklon střechy definujeme úhlem. Průhledové zobrazení - využijeme pro zobrazení
VícePEDAGOGICKÁ FAKULTA KATEDRA TECHNICKÉ A INFORMAČNÍ VÝCHOVY
UNIVERZITA PALACKÉHO PEDAGOGICKÁ FAKULTA KATEDRA TECHNICKÉ A INFORMAČNÍ VÝCHOVY Sylabus cvičení do předmětu: Technická grafika PhDr. MILAN KLEMENT, Ph.D. OLOMOUC 2005 PhDr. Milan Klement, Ph.D. Technická
VíceTéma a pokyny ke klauzurní zkoušce:
ÚSTAV ZAHRADNÍ A KRAJINÁŘSKÉ ARCHITEKTURY ZF MENDELOVY UNIVERZITY V BRNĚ Vedoucí ústavu Prof. Ing. Jiří Damec, CSc. ZADÁNÍ KLAUZURNÍ ZKOUŠKY PRO PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ DO N-ZAKA KONANÉ DNE 08.6.2012 Téma a pokyny
Více1. ÚVOD DO TECHNICKÉ DOKUMENTACE. České Budějovice ročník: 2. Katedra fyziky, Oddělení didaktik a technické výchovy zimní.
1. ÚVOD DO TECHNICKÉ DOKUMENTACE Pedagogická fakulta JU České Budějovice ročník: 2. Katedra fyziky, Oddělení didaktik a technické výchovy zimní Učitelství pro ZŠ semestr: Tématický plán Vyučující : Předmět
VíceStřední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Název: Téma: Autor: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Základy parametrického modelování Skicovací nástroje
VícePředmět: Informační a komunikační technologie
Předmět: Informační a komunikační technologie Výukový materiál Název projektu: Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0799 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím
VícePrezentace studentských prací v oblasti interiérů. Ing. Iva Lukšová, Ph.D
Prezentace studentských prací v oblasti interiérů Ing. Iva Lukšová, Ph.D iva@ivaluksova.cz Začátky výuky 2006-2008 student pracuje v základních programech Začátky výuky 2008-2010 student pracuje ve vyzrálejších
VíceTECHNICKÁ DOKUMENTACE. pro obor Elektrotechnika
TECHNICKÁ DOKUMENTACE pro obor Elektrotechnika 2. Normalizace... 7 2.1. Základní pojmy... 7 2.2. Druhy norem... 7 2.3. Druhy technických výkresů 8 2.4. Formáty výkresů 8 2.5. Úprava výkresového listu...
VícePROJEKT INOVACE PROGRAMU ARCHITEKTURA A STAVITELSTVÍ CZ.2.17/3.1.00/36043. Předmět 129ATA1 ateliér 1 - bytové stavby
PROJEKT INOVACE PROGRAMU ARCHITEKTURA A STAVITELSTVÍ CZ.2.17/3.1.00/36043 Předmět 129ATA1 ateliér 1 - bytové stavby Bakalářský stupeň programu Architektura a stavitelství, platnost inovace od 02/2014 Garanti
VíceCZ.1.07/1.5.00/ III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity
Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0556 III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast ZÁSADY TVORBY VÝKRESŮ POZEMNÍCH STAVEB I. Autor :
VíceVyšší odborná škola a Střední škola,varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 11 VY 32 INOVACE 0101 0211
Vyšší odborná škola a Střední škola,varnsdorf, příspěvková organizace Šablona 11 VY 32 INOVACE 0101 0211 VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony Autor
VíceBA008 Konstruktivní geometrie. Kolmá axonometrie. pro kombinované studium. učebna Z240 letní semestr
BA008 Konstruktivní geometrie pro kombinované studium Kolmá axonometrie Jan Šafařík Jana Slaběňáková přednášková skupina P-BK1VS1 učebna Z240 letní semestr 2016-2017 31. března 2017 Základní literatura
VíceVýkresová část. enýrství
Výkresová část půdorysy jednotlivých podlaží se schematickým zakreslením otopných těles (u ostatních spotřebičů se označí jejich druh a typ), expanzních nádob, horizontálně vedeného potrubí s označením
VíceTECHNICKÁ DOKUMENTACE
VŠB-TU Ostrava, Fakulta elektrotechniky a informatiky Katedra elektrických strojů a přístrojů KAT 453 TECHNICKÁ DOKUMENTACE (přednášky pro hodiny cvičení) Cvičení č. I. Formáty výkresů 1 Formáty výkresů
VíceSTŘEDNÍ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ HORŠOVSKÝ TÝN ALLPLAN. verze 2005 CAD SYSTÉM PRO OBOR POZEMNÍ STAVITELSTVÍ VELIKOST VÝKRESŮ, SKLÁDÁNÍ
STŘEDNÍ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ HORŠOVSKÝ TÝN ALLPLAN verze 005 CAD SYSTÉM PRO OBOR POZEMNÍ STAVITELSTVÍ VELIKOST VÝKRESŮ, SKLÁDÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 005/006 SOŠ a SOU H. Týn, Ing. Bohumil Veit Zobrazování
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0556 III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0556 III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ZÁSADY TVORBY VÝKRESŮ POZEMNÍCH STAVEB II. Autor
VícePS-IVb závěrečné cvičení stavební výkres 1:50 Kabelík, 22.5.2005 str.1 KONSTRUKČNÍ VÝKRES 1:50 ᆷ勇rečᆷ勇ᆷ勇 ᆷ勇 ᆷ勇čeᆷ勇ᆷ勇 ᆷ勇ᆷ勇ᆷ勇 e ᆷ勇ᆷ勇 ᆷ勇ᆷ勇reᆷ勇 ᆷ勇ᆷ勇ᆷ勇ᆷ勇 PŮDORYS obsahuje ŘEZ obsahuje PŮDORYS (vyšrafovaný,
VíceCAD_Inventor -cvičení k modelování a tvorbě technické obrazové dokumentace
Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: CAD druhý, třetí Petr Machanec 27.10.2012 Název zpracovaného celku: CAD_Inventor -cvičení k modelování a tvorbě technické obrazové dokumentace Vytváření výkresu sestavy
Více