Základní škola a mateřská škola Rohozná. Výroční zpráva o činnosti školy. školní rok 2006/2007. Ředitelka školy

Transkript

1 Základní škola a mateřská škola Rohozná Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2006/2007 V Rohozné, Mgr. Dana Hromádková Ředitelka školy 1

2 Část I Základní údaje o škole Název školy: Zřizovatel školy: Ředitelka školy: Telefon, Školská rada: Základní škola a mateřská škola Rohozná Obec Rohozná Mgr. Dana Hromádková ředitelka školy školní jídelna mateřská škola zs.rohozna@seznam.cz Mgr. Milada Hudská zástupce pedagogů Olga Zárubová zástupce rodičů Rostislav Hakl člen zastupitelstva obce V Základní škole a mateřské škole Rohozná jsou všechny ročníky prvního stupně, 7. a 9. ročník základní školy a jedna třída mateřské školy. Na prvním stupni se ročníky vyučují spojeně důvodem je nízký počet žáků v ročníku. V letošním školním roce jednu učební skupinu tvořili žáci ročníku, druhá učební skupina byli žáci 4. a 5. ročníku. Školu navštěvují děti z Rohozné, Banína a Svojanova. Součástí školy je školní jídelna, která má kapacitu 160 strávníků. Část této kapacity je využívána pro doplňkovou činnost. Vzhledem k nízkému počtu žáků škola žádala o udělení výjimky z počtu žáků. Výjimka byla udělena Zastupitelstvem obce Rohozná dne Školní rok 2005/2006 Počet tříd Počet žáků (dětí) Počet žáků na jednu třídu MŠ stupeň ZŠ 1 ( 2 oddělení ) stupeň ZŠ ,5 Celkem ZŠ Počet žáků v prvním ročníku: 4 Počet vycházejících žáků : 11 Vzdělávací program: Základní škola, číslo jednací 16847/96-2, v ročníku 2

3 Část školy Fyzický počet pedagogických pracovníků Část II Údaje o pracovnících školy Přepočtený počet pedagogických pracovníků Fyzický počet nepedagogických pracovníků Přepočtený počet nepedagogických pracovníků MŠ 2 1,39 1 0,5 ZŠ 6 5,00 2 1,2 ŠJ ,35 (z toho 1,4 stravování ZŠ, MŠ a 0,95 stravování cizích strávníků) Téměř všichni pedagogičtí pracovníci základní školy jsou odborně způsobilí podle zákona č. 563/2004 Sb., pouze výuku informatiky v 7. a 9. ročníku (2 hodiny týdně) vede pracovník bez pedagogického vzdělání. Pedagogičtí zaměstnanci Jméno Vyučoval(a) Funkce Mgr. Dana Báčová Čj, Nj, Svs, Z, Př Třídní učitelka 9. roč., výchovná poradkyně Mgr. Dana Hromádková M, Ch Ředitelka školy Mgr. Milada Hudská F, M, D, Hv, Pč Třídní učitelka 7. ročníku Mgr. Lenka Peterková 4. a 5. ročník Učitelka Mgr. Johana Stodolová ročník Třídní učitelka ročníku, koordinátor ŠVP Leoš Báča Inf 7,9 Marie Králíčková MŠ Vedoucí učitelka MŠ Jarmila Hromádková MŠ Asistentka učitelky Provozní zaměstnanci Jméno Funkce Vlasta Luňáčková Účetní školy, vedoucí školní jídelny, účetní školní jídelny Ludmila Mitášová Vedoucí kuchařka Radka Jandlová Kuchařka Jana Kopecká Školnice v dolní školní budově Jarmila Hromádková Školnice v mateřské škole 3

4 Část III Zápis k povinné školní docházce a do mateřské školy Zápis dětí do základní školy se konal 22. ledna K zápisu byly pozvány děti z mateřské školy v Rohozné, Baníně a Svojanově. Zapsána byla jedna nová žákyně, po odkladu školní docházky nastoupí jeden žák, po dodatečném odkladu také jeden žák. Dvě děti, jimž byla v loňském školním roce odložena povinná školní docházka byly na doporučení PPP zařazeny do speciální školy. Do prvního ročníku ZŠ nastoupí tři žáci. Zápis dětí do mateřské školy se konal v době od do Žádost o zapsání do MŠ podali rodiče 4 dětí, všechny děti byly přijaty. Celkové hodnocení a klasifikace žáků Část IV Výsledky vzdělávání žáků Ročník Počet žáků Prospělo s Prospělo Neprospělo Opakuje vyznamenáním 1. pol. 2. pol. 1. pol. 2. pol. 1. pol. 2. pol (po 1. pololetí 1 žák přeřazen do spec. školy, 1 žák dodateč. odklad) Celkem Pochvaly a výchovná opatření k posílení kázně 1.stupeň ZŠ 2.stupeň ZŠ Pochvaly Důtky třídního učitele Důtky ředitele školy 2. st. chování 3. st. chování 1. pol. 2. pol. 1. pol. 2. pol. 1. pol. 2. pol

5 Údaje o přijímacím řízení Střední škola Obor Maturitní obor Počet přihlášených Počet přijatých Gymnázium Ano 2 2 Svitavy Gymnázium Ano 1 1 Polička Obchodní Ano 1 1 akademie Svitavy SOU Svitavy Mechatronik Ano 1 1 SOŠ Polička Obchodní podnikatelská Ano 1 1 činnost SOU obchodní Obchodnice Ne 1 1 Polička SOU Polička Kadeřnice Ne 1 1 SOU Polička Řezník-uzenář Ne 1 1 SOŠ-MŠP Nábytkář Ne 1 1 Letovice SOU Česká Třebová Elektrikář- silnoproud Ne 1 1 Část V Další vzdělávání pedagogických pracovníků Další vzdělávání pedagogických pracovníků se řídí plánem dalšího vzdělávání, který preferuje oblasti výpočetní a informační techniky a technologie, jazykové vzdělávání, semináře k tvorbě školního vzdělávacího programu a akce zaměřené na poznávání nových metod práce. Pedagogové mají možnost si vybrat témata ze široké nabídky vzdělávacích institucí, bohužel ne všechny zajímavé semináře nebo tvůrčí dílny je možno absolvovat. Důvodem je omezený finanční rozpočet a velmi často to bývá nevhodný čas nebo místo konání akce. V tomto školním roce absolvovali pedagogové tyto vzdělávací akce: Datum Jméno Název vzdělávací akce Cena D. Hromádková Školení vedoucích zaměstnanců o PO 500 Kč a BOZP J. Stodolová Projektové vyučování na 1. stupni ZŠ 300 Kč D. Hromádková Projektové vyučování na 1. stupni ZŠ 300 Kč M. Hudská Publikování na internetu Kč D. Hromádková Publikování na internetu Kč D. Báčová Dítě v náročné životní situaci 350 Kč D. Hromádková Nový zákoník práce 500 Kč D. Hromádková Evaluace školy v praxi 350 Kč J. Stodolová Metodika výuky angličtiny pro školáky Kč 5

6 J. Stodolová Metodika výuky angličtiny pro nejmenší Kč Ředitelka školy dokončila dne závěrečnou prací a zkouškou Funkční studium pro ředitele škol Úspěšný ředitel, pořádané Národním institutem dalšího vzdělávání v Pardubicích. Studium bylo hrazeno z prostředků Evropské unie. Část VI Další údaje o škole a) Využívání počítačů a internetu ve výuce V srpnu 2006 byla jedna třída školy přebudována na počítačovou učebnu byly vybudovány elektrická a datová síť, zrenovován starší nábytek a instalovány počítače. Do učebny bylo pořízeno 5 nových počítačů, ostatních 7 počítačů bylo použito ze staré učebny. Počítače a rozvody sítí byly hrazeny z prostředků SIPVZ Ministerstva školství, mláděže a tělovýchovy. Na vybavení učebny, počítačové programy a školení učitelů získala škola dotaci Kč. Renovace nábytku ve výši Kč byla financována z provozní dotace Obce Rohozná. Počítačová učebna je hojně využívána ve výuce i v zájmových kroužcích, jednou týdně mohli žáci využít internet pro vlastní potřebu. Škola se zapojila do e-learningového projektu Škola za školou, který slouží potřebám vyučujících i žáků. Tento projekt byl využíván snad ve všech vyučovacích předmětech. Pro výuku byly v tomto roce zakoupeny tyto výukové programy: - Didakta angličtina - Alík výukový program pro předškoláky - IQ testy b) Zájmové kroužky Na škole pracovaly 4 zájmové kroužky, všechny byly pro žáky bezplatné. Kroužek Vedoucí Počet přihlášených dětí Počítačový p. uč. Stodolová 15 Hra na flétnu p. uč. Hudská 6 Dovedné ruce p. uč. Hromádková 10 Jazykový p. uč. Báčová 8 c) Účast v olympiádách a soutěžích Školní kolo olympiády v českém jazyce si vyzkoušeli všichni žáci 9. ročníku. Do okresního kola postoupila Lenka Dosedělová. V okresním kole konaném se Lenka umístila na 8. místě. V listopadu se čtyři žáci 9. ročníku (L. Dosedělová, B. Hudská, J. Hromádka a M. Olšan) zúčastnili soutěže Právo na každý den, která se konala ve Svitavách. Neumístili se sice na prvním místě, ale získali čestné uznání. B. Hudská a L. Dosedělová z 9. ročníku se zapojily do celostátní literární soutěže pro žáky v oblasti tvůrčího psaní. Výsledky nám bohužel nebyly dosud sděleny. 6

7 Ve výtvarné soutěži pořádané Českým svazem ochránců přírody se mezi nejlepšími v celostátním měřítku umístily Barbora Hudská (9. ročník) a Nikola Krejčí (7. ročník). Školní kolo dopravní soutěže si letos vyzkoušeli všichni žáci ročníku. Do oblastního kola ve Svitavách jsme vyslali jen družstvo starších žáků. Byli na 6. místě. Devátá třída se i letos zapojila do Hodnocení výsledků vzdělávání CERMAT. Hodnotí se na základě testu z českého jazyka, matematiky a všeobecných studijních předpokladů. Testu se zúčastnilo 10 deváťáků z celkového počtu 11. Výsledky testování byly: 4 žáci byli v pásmu celostátního nadprůměru, 2 žáci v pásmu průměru a 4 žáci v pásmu podprůměru. d) Sportovní akce V rámci tělesné výchovy jeli žáci ZŠ i děti z mateřské školy bruslit na zimní stadion do Svitav a do Poličky. Bruslení se uskutečnilo , a Na plavání do Plaveckého bazénu ve Svitavách jezdily tento školní rok pouze děti z mateřské školy. Mezi žáky základní školy zájem o plavání v rámci tělesné výchovy nebyl. V říjnu se zúčastnili žáci 7. a 9. ročníku turnaje v malé kopané. Umístili se ve druhé polovině výsledkové listiny. e) Kulturní akce V letošním roce jsme společně se žáky vybrali ze široké nabídky a shlédli tato představení: Katabáze aneb Osvobozený Semafor 7. a 9. ročník divadlo Slawjena Brno výchovný koncert manželů Kocůrkových jedno představení pro MŠ a ročník, druhé pro žáky 7. a 9. ročníku vánoční pásmo Hvězdička betlémská MŠ a ročník Pohádka o černokněžníkovi MŠ a ročník koncert P. Nováka Řemesla MŠ a ročník Artisté a kouzelník z Brna všichni žáci Pošťácká pohádka v podání p. Horákové všichni žáci filmové představení Asterix a Vikingové všichni žáci V říjnu jsme si udělali výlet do Poličky a prohlédli si výstavu Slavní i zapomenutí v muzeu. Výstava byla vytvořena pro děti a týkala se známých i neznámých vynálezů. Exponáty si mohli děti nejen prohlížet, ale hlavně osahat a vyzkoušet. Většina dětí poprvé navštívila věž kostela sv. Jakuba v Poličce s rodnou světničkou Bohuslava Martinů. 6. listopadu k nám do školy přijela paní Vrabcová z Dětského informačního střediska z Poličky a uspořádala pro žáky 7. a 9. ročníku besedu na téma Sociální služby a integrace cizinců. Poslední školní předvánoční den byly pro děti uspořádány Vánoční hrátky. Děti tento den místo učení pekly cukroví, zpívali koledy, vytvářely vánoční ozdoby, hrály hry. 7

8 Ke Dni dětí připravili a uspořádali žáci 9. ročníku hry pro malé i větší. Roman Tulis, Bára Hudská a Jirka Šula vytvořili divadlo a zahráli mladším dětem pohádku. Ostatní deváťáci vytvořili na hřišti různé překážkové a zábavné soutěže. Děti se dobře bavily a dospělí sledovali bezvadnou spolupráci deváťáků a dětí ze školky. f) Zapojení žáků do života obce 1. prosince starosta obce slavnostně rozsvítil vánoční stromek u školy. Pro veřejnost jsme otevřeli školu i školku, aby si je návštěvníci mohli prohlédnout. S velkým ohlasem se setkala výstava starých školních fotografií a nahlédnutí do obecní kroniky. Děti návštěvníkům ve školní jídelně podávali vlastnoručně připravené občerstvení. 16. prosince jsme pro děti připravili předvánoční diskotéku s programem a tombolou. Součástí byla i výtvarná soutěž a taneční vystoupení žáků 7. ročníku a dětí z mateřské školy. Jako každoročně jsme i letos slavili prací Den Země. Děti z Banína pomáhaly v okolí své obce s úklidem odpadků. Děti z Rohozné sázely keře u školy, přesazovaly květiny, okopávaly záhony. Ke Dni matek si děti připravily pásmo básní, písní, tance, pohádek a vtipů. Besídka se konala 17. května a navštívily ji nejen maminky a babičky dětí, ale i tatínkové a další lidé. Na podzim a na jaře jsme sbírali po obci starý papír. Při prvním sběru ( září) jsme získali 2 251,- Kč, při druhém (v květnu 2007) 5 356,- Kč. Nejpilnější sběrači byli jako obvykle odměněni drobnými cenami. Utržené peníze byly použity na exkurzi do Hradce Králové (3 316,- Kč). Zbylá část peněz byla použita na financování jízdného na kulturní nebo sportovní akce. g) Školní výlety V květnu jsme uspořádali pro děti od 1. do 9. třídy exkurzi do Hvězdárny a planetária v Hradci Králové. Na zaplacení exkurze byly použity peníze získané sběrem papíru. Cestou z Hradce jsme se zastavili v Holicích a prohlédli si expozici afrického muzea Emila Holuba. Žáci 9. ročníku byli v rámci učiva přírodopisu na exkurzi v lomě ve Stašově. Žáci ročníku byli na školním výletě v keltské osadě Isarno v Letovicích. Žáci 7. ročníku jeli na dvoudenní výlet do Svratouchu a navštívili zámeček Karlštejn. Část VII. Údaje o hodnocení školy Českou školní inspekcí 8

9 Ve dnech 10. a 11. dubna 2007 byla provedena inspekce zaměřená na: zjišťování a hodnocení formálních podmínek vzdělávání podle vybraných ustanovení školského zákona hodnocení úprav vzdělávacích programů a úrovně řízení školy v oblasti pesonálních podmínek a dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, základní zjištění v oblasti podpory rozvoje osobnosti žáka a rovných příležitostí ke vzdělávání a sledování rozvoje vlastního hodnocení školy hodnocení výuky cizích jazyků v základní škole. Inspekci provedli Mgr. František Víšek a Mgr. Jana Richterová. Závěr inspekce: Ve formálních podmínkách ke vzdělávání nebyly shledány žádné nedostatky. Řízení školy v oblasti personálních podmínek a dalšího rozvoje pedagogických pracovníků je v základní škole věnována pozornost. Podpora rozvoje žákovské osobnosti odpovídá zásadám i cílům základního vzdělávání. Řízení školy je funkční, na úrovni běžného stavu. Vyučující cizích jazyků se dále vzdělávají v oblastech, které nejsou přímo zaměřené k cizímu jazyku. Výuka německého jazyka je efektivní, rozmanitá a přínosná přes obtížnost práce v odděleních. Výuka anglického jazyka se opírá převážně o překladové metody na úkor rozvíjení komunikativních kompetencí žáků. Škola nenabízí žákům možnosti k uplatnění cizích jazyků v praxi. Výuka cizích jazyků je celkově na standardní úrovni. Kompletní inspekční zpráva je uložena u ředitelky školy a je věřejně přístupná. Část VIII. Základní údaje o hospodaření školy Hospodaření finančního roku 2006: Příjmy: Prostředky krajského a státního rozpočtu Projekt Hodina SIPVZ Prostředky od zřizovatele Tržby (potraviny) stravné Úroky (kladné) banka Doplňková činnost Celkem příjmy Výdaje: Prostředky krajského a státního rozpočtu Projekt Hodina SIPVZ Prostředky od zřizovatele Náklady na stravné (potraviny) Poplatky bance Výdaje doplňková činnost ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč ,47 Kč ,50 Kč 4 832,56 Kč ,00 Kč ,53 Kč ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč ,03 Kč ,50 Kč 9 759,00 Kč ,00 Kč 9

10 Celkem výdaje Výsledek hospodaření ,53 Kč 0,00 Kč Část IX Zhodnocení a závěr Škola splňuje podmínky pro výchovu a vzdělávání žáků. Pracujeme s žáky talentovanými i s těmi méně nadanými. Protože máme malý počet žáků ve třídách, věnujeme každému z nich maximální pozornost a uplatňujeme individuální přístup k žákům. Snažíme se o co nejlepší spolupráci s rodiči a veřejností. Rodiče mohou školu kdykoli navštívit a informovat se o prospěchu svého dítěte. Spolupráce se zřizovatelem školy je na velmi dobré úrovni. Celý letošní školní rok jsme věnovali přípravě vlastního školního vzdělávacího programu. Na přípravě se podíleli všichni pedagogičtí pracovníci naší školy. Od 3. září 2007 se v prvním ročníku začíná výuka podle školního vzdělávacího plánu Radostné učení. Tento vzdělávací program se bude postupně v následujících školních rocích rozšiřovat do všech ročníků základní školy. Úplné znění nového školního vzdělávacího programu je každému zájemci k dispozici v ředitelně školy. V Rohozné, ředitelka školy Pedagogická rada schválila na svém jednání dne pedagog. rada Školská rada schválila dne školská rada 1