Gymnázium a Střední odborná škola, Moravské Budějovice, Tyršova 365, PSČ VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Transkript

1 Gymnázium a Střední odborná škola, Moravské Budějovice, Tyršova 365, PSČ VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Školní rok 2015/2016 1

2 Úvod Letošní školní rok byl pro školu obtížný z hlediska zajištění prostředků na platy pro její zaměstnance. Normativní způsob financování škol na počet žáků znamenal při jejich nižším počtu ve třídách nedostatek finančních prostředků. Několikerým jednáním se zástupci zřizovatele a díky jejich vstřícnému přístupu se podařilo chybějící prostředky získat. Částí použitím provozních prostředků a fondů školy, částí příspěvkem zřizovatele. Pro příští roky by tento problém neměl znovu nastat, neboť počet přijímaných žáků roste a rovněž připravovaná změna způsobu financování škol, tzv. na třídu, vše vyřeší. Přispěje tak ke zklidnění a dá prostor pro dlouhodobou tvůrčí práci. Potíže v oblasti financování se však nijak nepromítly do hlavního úkolu školy, výchově a vzdělávání studentů. Díky maximálnímu nasazení učitelů byla výuka doplněna celou řadou akcí. Studentům byly nabídnuty mimoškolní aktivity, běžná výuka byla prošpikována přednáškami, besedami, kulturními pořady, odbornými exkurzemi, sportovními kurzy. Byly rozvíjeny jazykové dovednosti realizací týdne německého jazyka (týdenní aktivity s rodilým mluvčím) a projektu Edison (tentokrát pobyt 4 zahraničních vysokoškolských studentů ve škole, jejich účastí ve výuce formou besed, her, představování místních kultur vše v angličtině). Běžná výuka byla navíc u obou jazyků doplněna přítomností rodilého mluvčího během celého školního roku. Žákům byla nabídnuta účast v olympiádách, vědomostních i sportovních soutěžích. Úspěšně jsme dokončili realizaci projektu Brána jazyků otevřená, která vedla kromě rozšíření jazykových dovedností studentů k navázání spolupráce s gymnáziem v německém Calwu. Návštěva našich studentů v Calwu bude opětována příjezdem jejich partnerů v podzimním termínu do naší školy. O veškerých aktivitách jste se mohli průběžně dozvídat na našich webových stránkách. Vedení školy nezapomínalo na materiální rozvoj školy. O hlavních prázdninách proběhla rekonstrukce školní jídelny výdejny. Pokračovalo se tak v plánovaných rekonstrukcích které jasně naznačily, že zřizovatel s budoucností školy počítá a nebojí se do ní investovat. Samozřejmostí bylo doplňování jednotlivých sbírek byť v menší míře, než v předchozích letech. Jen poněkud více starostí nám dělala opuštěná budova školy na ulici Pražská, pro kterou zatím zřizovatel marně hledal kupce. Snad se tato situace v příštím roce vyřeší a vedení školy ubyde starost o její správu. Škola pokračovala v úspěšné spolupráci s veřejností a organizacemi. Za připomenutí rozhodně stojí především Majáles, maturitní plesy a slavnostní předávání vysvědčení o maturitní zkoušce. Neodmítli jsme pomoc při charitativních akcích (Srdíčkový den, Bílá pastelka ) a akcích našich partnerů pro zajištění odborné praxe oboru Sociální činnost v DD sv. Antonína v Mor. Budějovicích, Dennímu rehabilitačnímu stacionáři v Třebíči, či stacionáři Úsměv tamtéž. Škola je partnerem Skupiny ČEZ, odkud je podporována finančními prostředky, které jsou použity především na rozvoj přírodovědného vzdělávání. Uvedené příklady ukázaly, že vhodně zvolená spolupráce a vzájemná pomoc vede k pozitivnímu výsledku a oboustrannému obohacení. Všem spolupracujícím organizacím, spolkům a úřadům patří naše poděkování. Stejně tak zřizovateli. Především pak pracovníkům odboru školství, mládeže a sportu a radní pro školství Ing. Janě Fialové. Jednání s nimi bylo vždy korektní, vstřícné s vzájemným hledáním optimálního řešení. Lze konstatovat, že školní rok byl úspěšný i přes to, že se bohužel opět nepodařil otevřít obor šestiletého gymnázia. I když se tohoto oboru nevzdáváme, škola se postupně profiluje na otevírání třídy čtyřletého gymnázia a kombinované třídy složené z oboru veřejnosprávní a sociální činnosti. K tomu také směřuje stabilizace pedagogického sboru. Vytváří se tak prostor pro výuku sice menšího počtu studentů, ale v kvalitním prostředí, kde se všichni znají a tudíž s velmi nízkou pravděpodobností výskytu sociálně patologických jevů. Tato Výroční zpráva o činnosti školy je poslední mnou předkládaná, neboť jsem se funkce ředitele vzdal. Nově byl Radou kraje Kraje Vysočina jmenován ředitelem od Mgr. František Dubský. Rád bych mu popřál a samozřejmě i celé škole, aby se jí v nacházejících letech dařilo a úspěšně se rozvíjela. A hlavně, aby její brány i nadále opouštěli vzdělaní mladí lidé, kteří najdou své uplatnění v budoucím životě. Ing. Stanislav Šťáva, ředitel školy 2

3 OBSAH 1 Základní údaje o škole Obory vzdělávání, materiální zabezpečení Přehled pracovníků školy Údaje o přijímacím řízení... 8 Pro všechny uchazeče byly připraveny písemné zkoušky z matematiky a českého jazyka. Škola se totiž na výzvu zřizovatele zapojila do jednotného systému přijímacího řízení s centrálně zadávanými (i vyhodnocovanými) didaktickými testy z CERMAT Gymnázium Střední odborná škola Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Gymnázium Střední odborná škola Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Vnější evaluace Uplatnění absolventů Gymnázium Střední odborná škola Rozvoj materiálně technických podmínek školy Spolupráce s veřejností, komunitní funkce školy Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a dalších kontrolách Základní údaje o hospodaření školy Příloha č. 1. Učební plány Příloha č. 2: studenti Gymnázia Příloha č. 2: studenti Střední odborné školy Příloha č. 3: Tabulka DVPP Příloha č. 4: Přehled realizovaných projektů

4 1 Základní údaje o škole Název: Gymnázium a Střední odborná škola, Moravské Budějovice, Tyršova 365 Sídlo: Tyršova 365, Moravské Budějovice, Ředitel: Ing. Stanislav Šťáva Zástupci ředitele: pro Gymnázium Ing. Karel Dohnálek (zástupce statutárního orgánu) pro Střední odbornou školu Mgr. František Dubský Výchovní poradci: pro Gymnázium RNDr. Věra Pánková pro Střední odbornou školu Mgr. František Dubský Školní metodici prevence: pro Gymnázium Ing. Věra Radová pro Střední odbornou školu Mgr. Ilona Beranovská Identifikační a kontaktní údaje: IČ: REDIZO: IZO: Tel.: Fax : Č. ú.: /0100, K. B. a.s., pobočka Moravské Budějovice Adresa pro dálkový přístup: skola@gymsosmb.cz, dále pro zaměstnance prijmeni.jmeno@gymsosmb.cz Internetové stránky: Charakteristika školy: Škola má právní subjektivitu, je příspěvkovou organizací zřízenou Krajem Vysočina. Hlavní činností je zajištění výchovy a vzdělávání v souladu s platnými předpisy. Předmětem další činnosti je také zajištění navazujícího sociálního zázemí včetně poskytování stravování, ubytovacích služeb, pořádání vzdělávacích akcí a provozování sportovišť a sportovních zařízení. Škola byla rozhodnutím MŠMT zapsána dne do školského rejstříku jako střední škola. Školská rada pracovala ve složení: Předseda: Mgr. Karel Kabelka (zástupce školy) Členové: Mgr. Leona Štáblová (zástupce školy), Pavlína Slámová, Ing. František Večeřa (zástupci zák. zástupců a zletilých studentů), Ing. Jan Nekula, Ing. Jaroslav Soukup, MBA (zástupci zřizovatele) Zřizovatel: Kraj Vysočina 4

5 2 Obory vzdělávání, materiální zabezpečení Gymnaziální vzdělání zahrnuje obory vzdělání: K/61 Gymnázium K/41 Gymnázium Oba obory vybavují absolventy znalostmi, vědomostmi a dovednostmi potřebnými pro studium na vysokých školách různého typu. Přípravě na daný typ vysoké školy žák napomáhá volbou skladby volitelných předmětů. Stávající nabídka volitelných předmětů umožňuje kvalitní výběr profilace budoucího absolventa. Střední odborná škola zahrnuje obory vzdělání: M/01 Veřejnosprávní činnost Absolventi jsou připravováni pro výkon správních a administrativních činností na městských a krajských úřadech nebo v orgánech státní správy M/01 Sociální činnost Absolventi se uplatní jako specializační pracovníci úřadů státní sociální podpory, odborů sociální péče a sociálněprávní ochrany městských a krajských úřadů. Absolventi obou zaměření mohou rovněž pokračovat ve studiu na VŠ v oborech, které navazují na dané zaměření. Oba obory jsou též vyučovány dálkovou formou studia pro ty zájemce, kteří si při zaměstnání chtějí doplnit střední vzdělání s maturitní zkouškou. Studium je bezplatné. Učební plány jednotlivých oborů vzdělání jsou v příloze 1. Počty žáků v jednotlivých ročnících 1. r. 2. r. 3. r. 4. r. 5. r. 6. r. Gymnaziální obory K/ K/ Obory SOŠ M/01 denní M/ M/01 dálkové M/01 dálkové 12 Základní cíl vzdělávání: Hlavním úkolem bylo vybavit absolventy daných oborů vzdělání potřebnými kompetencemi vytvářením motivujícího studijního prostředí, využíváním způsobu diferencované výuky, uplatňováním přístupů a metod podporujících tvořivé a kritické myšlení, pohotovost a samostatnost studenta. Vést žáky k přesvědčení o nutnosti dalšího vzdělávání, sebevzdělávání se. Výuka studijních oborů probíhala dle ŠVP již pátý rok a učitelé do stávajících ŠVP pro gymnázium nezasahovali. Jiná situace byla u oborů SOŠ, kde bylo nutné navýšení hodin matematiky u oborů VSČ a SČ na úkor ostatních předmětů, neboť tento předmět si volí velké procento maturantů. K naplnění cílů se smysluplně využívalo materiální vybavení školy, včetně audiovizuální techniky. 5

6 Materiální podmínky: Škola disponuje zázemím zajišťujícím kvalitní výuku, které se neustále vylepšuje. Pro výuku tělesné výchovy využívá vlastní tělocvičnu a přilehlé hřiště. Venkovní hřiště využívají i žáci nedaleké ZŠ TGM Moravské Budějovice. Jeho povrch není ideální, potřeboval by rozsáhlou rekonstrukci. V uplynulém roce se alespoň podařila úprava sektoru pro skok daleký. Výuka přírodovědných předmětů na gymnáziu byla podpořena dovybavenými laboratořemi chemie a biologie. Stejně tak specializovanou učebnou pro výuku fyziky. Vhodně jsou využívány dataprojektory umístěné v učebnách informatiky. Plně využívány byly všechny multimediální učebny s interaktivní tabulí. I nadále jsou maximálně využívána multifunkční kopírovací zařízení (umožňují i barevný tisk a scanování), která jsou k dispozici žákům i zaměstnancům školy. Jejich počet byl rozšířen o stroj přestěhovaný z budovy Pražská. K výuce studentů SOŠ v odborných předmětech zdravotní nauka a péče o seniory je připravena specializovaná učebna vybavená třemi lůžky, z toho jedním polohovacím lůžkem s ležící figurínou. Všechny učebny jsou vybaveny standardním moderním školním nábytkem. K výuce IT byly využívány 3 učebny, jedna z nich se stanicemi pro 30 žáků. Rozsah didaktické techniky současné potřeby výuky plně pokrývá. Budova školy je připojena optickým vláknem s rychlostí 20Mbps, avšak při připojení více počítačů může být práce zpomalena. Škola umožňuje dálkový přístup prostřednictvím wifi sítě ve svých prostorách, a tím počet uživatelů v jednom okamžiku narůstá. Na podporu výuky byla k dispozici celá řada pomůcek, včetně audiovizuální techniky a odborné literatury. Na podněty učitelů byly sbírky smysluplně doplňovány. Výuka probíhala v jedné budově, Tyršova 365 Stravování bylo řešeno: jídelnou výdejnou, budova Tyršova 365 pro Gymnázium (jídlo dovážené v termoportech ze SŠ řemesel a služeb, Moravské Budějovice automobilem) Cena obědu byla 58 Kč, příspěvek žáků činil 26 Kč, příspěvek zaměstnanců 20 Kč (+ příspěvek z FKSP 11 Kč). Zbytek hradila škola z provozních prostředků. Ubytování: Domov mládeže při Střední škole řemesel a služeb, Moravské Budějovice za cenu 800 Kč za měsíc. Celodenní strava přišla na 70 Kč. 6

7 3 Přehled pracovníků školy Ředitel: Ing. Stanislav Šťáva Zástupce statutárního orgánu, zástupce ředitele pro součást Gymnázium: Ing. Karel Dohnálek Zástupce ředitele pro součást Střední odborná škola: Mgr. František Dubský Ekonomický úsek: Ing. Cihlářová Dáša vedoucí úseku Valová Marie vedoucí školní jídelny-výdejny, sekretářka Učitelé: 1. Mgr. Ilona Beranovská, odb. sociál. předměty, praxe 10 roků 2. Mgr. Květa Bretšnajdrová, Čj-D, praxe 12 roků 3. Ing. Karel Dohnálek, IVT, praxe 36 roků 4. Mgr. Petr Dohnálek, IVT-M, praxe 8 roků 5. Ing. Hana Doležalová, odb. ekonom. předměty, praxe 19 roků 6. Mgr. Iva Doležalová Šabatová, Nj, Rj, praxe 14 roků 7. Mgr. František Dubský, ON-M, praxe 11 roků 8. Mgr. Olga Honsová, Aj, RJ, praxe 14 roků 9. Mgr. Martina Chalupová, M-N, praxe 10 roků 10. PhDr. Alena Zina Janáčková, D-Rj-Nj-Fj, praxe 29 roků 11. Mgr. Karel Kabelka, M Bi, praxe 15 roků 12. Ing. Ivo Krejčí, odb. ekonom. předměty, praxe 7 roků 13. Mgr. Ilona Lovicarová, Čj-ZSV, praxe 25 roků 14. Mgr. Helena Moltašová, Bi-M, Nj praxe 9 roků 15. RNDr. Věra Pánková, M-F, praxe 33 roků 16. Mgr. Štěpánka Pokorná, TV, praxe 15 roků 17. Ing. Věra Radová, CH, praxe 20 roků 18. Mgr. Blanka Roupcová, Čj Fj, praxe 22 roků 19. Mgr. Hana Soustružníková, D, Z, Aj, praxe 14 roků 20. Mgr. Leona Štáblová, odb. sociál. předměty, praxe 22 roků 21. Ing. Lenka Šprinclová, odb. ekonom. předměty, praxe 21 roků 22. Ing. Stanislav Šťáva, CH, praxe 33 roků 23. Mgr. Anna Tůmová, Aj, praxe 12 roků (PN, pak MD od , zástup Mgr. Ivana Mottlová od ) 24. Mgr. Jitka Urbánková, Čj-Nj, praxe 13 roků 25. Martin Vydra, DiS., bez kvalifikace, praxe 14 roků 26. Mgr. Vladimíra Zemanová, Č-Aj, praxe 36 roků Školník, údržbář, topič: Josef Sedlák (do Od Karel Kliner) 7

8 Uklízečky: Anna Slatinská (ukončila pracovní poměr k ) Jitka Šálková Věra Urbánková Sabina Vaníčková Ivana Vondráková 4 Údaje o přijímacím řízení Pro všechny uchazeče byly připraveny písemné zkoušky z matematiky a českého jazyka. Škola se totiž na výzvu zřizovatele opět zapojila do jednotného systému přijímacího řízení s centrálně zadávanými (i vyhodnocovanými) didaktickými testy z CERMAT. Testy psali všichni uchazeči dne Další kola byla vyhlášena na , , Gymnázium Do šestiletého oboru gymnázia se přihlásilo pouze 15 zájemců (13 uvedlo školu na prvním místě) a přijímací řízení muselo být zrušeno. Do čtyřletého oboru bylo přihlášených uchazečů 45. Naši školu uvedlo na prvním místě 29 z nich. Zápisových lístků podalo 26. Ve kolech bylo přihlášeno 3 uchazečů. Někteří k přijetí nemuseli podstoupit zkoušku. Stačilo potvrzení, že zkoušky již úspěšně absolvovali na některém jiném maturitním oboru. Přijaty byly 2 uchazečky do oboru čtyřletého gymnázia. Čtyřleté studium Kolo Počet přihlášených Počet přijatých Nastoupí ke studiu , 3., Střední odborná škola Na obor Veřejnosprávní činnost se přihlásilo 29 uchazečů, z toho 14 uvedlo školu jako první. Na obor Sociální činnost se přihlásilo 26 zájemců, z toho 14 uvedlo školu jako první. V dalších kolech se přihlásily 2 uchazečky do oboru VSČ. Přestože obě splnily podmínku pro přijetí, nenastoupily. Do oboru SČ vyhověla v dalších kolech 1 uchazečka, která ke studiu také nastoupila. Čtyřleté studium VSČ Termín Počet přihlášených Počet přijatých Nastoupí ke studiu , 3., Čtyřleté studium SČ Termín Počet přihlášených Počet přijatých Nastoupí ke studiu , 3.,

9 V rámci propagace oborů jsme se jako každý rok zúčastnili veletrhů vzdělávání v Třebíči, Jihlavě i Znojmě. Dále se dne uskutečnil den otevřených dveří. Navštívili jsme ty ZŠ, na které nás pozvali výchovní poradci na setkání s rodiči žáků 9. roč. Pro uchazeče byl již tradičně v měsících únoru a březnu uskutečněn Krok k přijímacím zkouškám, což byl sled přípravných hodin pro přijímací zkoušky z českého jazyka a matematiky. Tato akce určena nejen pro zájemce o studium na naší škole byla opět pozitivně hodnocena. Do kurzu pro čtyřleté studium docházelo 42 zájemců, kteří museli být rozděleni do dvou skupin. Bohužel ne všichni se rozhodli studovat na gymnáziu nebo odborné škole. 9

10 5 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Gymnázium Ve školním roce 2015/16 zahájilo výuku v gymnaziálních oborech celkem 133 žáků. Z toho ve čtyřletém studiu 95 ve čtyřech třídách (1.A, 2.A, 3.A, 4.A) a v šestiletém studiu 38 ve dvou třídách (, 4.C, 5.C ). K přestoupil na jinou školu Jiří Kosík z 1. A, a Aneta Rojíková 2. A změnila obor vzdělání na Veřejnosprávní činnost k K přestoupila na jinou střední školu Magdalena Hašková, 4. C. Přehled hodnocení žáků 1. pololetí 2. pololetí Počet žáků Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo 5 2 Neklasifikováno 1 0 Konalo opravnou zkoušku 0 2 Úspěšně vykonalo opr. zkoušku, 0 2 hodnocení v náhradním termínu Průměrná známka na škole 2,09 2,11 Maturitní zkoušky se nakonec konaly podle stejného schématu jako minule. Maturitní zkouška se opět dělila na část společnou (z Čj, M nebo cizího jazyka zajišťovanou státem) a část profilovou (s tradiční nabídkou předmětů zajišťovanou školou). Didaktické testy opět předcházely ústní část a probíhaly pro všechny třídy ve dnech Ve dnech maturovala třída 4.A, všech 19 studentů šlo k maturitní zkoušce. Ve společné části neuspěl 1 maturující v didaktickém testu z M, 1 v ústní části předmětu český jazyk a literatura. V profilové části neuspěla jedna studentka z Aj, jeden ze zeměpisu. Neúspěšný u opravné zkoušky byl jeden student dne (DT z matematiky), všichni ostatní úspěšně vykonali opravnou zkoušku dne (ústní zkoušky). Přehled hodnocení u maturitní zkoušky Třída Třídní učitel Maturovalo Počet vyznamenání Prospělo Neprospělo 4.A Mgr. Moltašová Úspěšná opravná zkouška Slavnostní předávání maturitních vysvědčení se konalo v 15 hod. ve velkém sále MKS Beseda v Moravských Budějovicích. Nejlepším studentem ročníku se stal a výroční cenu gymnázia obdržel Josef Kosmák. Absolventi obdrželi darem od SRPŠ DVD z předávání vysvědčení.. 10

11 5.2 Střední odborná škola Ve školním roce 2015/2016 zahájilo studium celkem 135 žáků. Výuka probíhala v 11 třídách. Z toho 124 v osmi třídách denního studia (1.D, 2.D, 3.D, 4.D, 1.E, 2.E, 3.E, 4.E) a 12 ve jedné třídě dálkového studia (4.G). Během školního roku přestoupila z jiné školy Romana Nevrklová k do 1. E a následně odešla k , přijímací zkoušky vykonala Martina Přinosilová do 1. E. Ze školy odešli Petra Přikrylová 1. E k , Viktor Gunitš k D. Studium přerušila k Natalie Strnadová ze 4. D, dále Milan Vozdecký (4. E) k Dne ukončila na vlastní žádost studium Julie Maďarová ze 3. D. V dálkovém studiu ukončily studium k Karolína Dědková a Věra Rozmahelová, obě 4. G. Přehled hodnocení žáků 1. pololetí 2. pololetí Počet žáků Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo 11 1 Neklasifikováno 20 6 Konalo opravnou zkoušku 0 1 Konalo zkoušku v náhradním 18 6 termínu Úspěšně vykonalo opr. zkoušku, 16 6 hodnocení v náhradním termínu Průměrná známka na škole 2,19 2,11 Ročník neukončili a k maturitní zkoušce nešli ze 4. D Marie Vozdecká dlouhodobá nemoc, Riana Pechová zdravotní problémy, dlouhodobá absence, Simona Vanžurová - absence, nebyla klasifikovaná, ze 4. E Lucie Vladeková velká absence, neklasifikovaná. Do konce června dokončily zkoušky Lucie Vladeková, Simona Vanžurová a Riana Pechová, tím ukončily čtvrtý ročník a byly přihlášeny Didaktické testy a písemné práce se konaly v termínu Studenti třídy 4. D maturovali ve dnech (praktická, v učebně VT) a (ústní společná + profilová). Studenti třídy 4. E pak ve dnech (praktická v DD sv. Antonína M. Budějovice a v učebně VT), (ústní společná + profilová). Přehled hodnocení žáků u maturitní zkoušky Třída Třídní učitel Maturovalo Počet vyznamenání Prospělo Neprospělo Úspěšná opravná zkouška 4.D Ing. Doležalová E Ing. Doležalová U zkoušek neuspělo 10 žáků. Ve společné části 9 z didaktického testu (5xM, 2xAj, 2xČj, 1xNj). V profilové části jeden z předmětu právo, praktická zkouška z odborných předmětů. Jedna z předmětu sociální péče. V podzimním termínu pak úspěšně ukončilo 5. Neuspělo 8 z DT M, 2 z DT NJ, 1 z PP AJ, 2 z PP NJ a dva z ústní zkoušky z ČJ. V profilové části pak 1 11

12 z předmětu právo. Všem neúspěšným byla sdělena možnost opakování zkoušky v jarním termínu Neúspěšných u opravné zkoušky bylo pětsy studentů, všichni ostatní úspěšně vykonali opravnou zkoušku. Slavnostní předávání maturitních vysvědčení se konalo ve hodin pro obě třídy v obřadní síni MěÚ v Moravských Budějovicích. Vysvědčení předával místostarosta města Mor. Budějovice, Jan Kocáb. 6 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Další vzdělávání pedagogických pracovníků se uskutečňovalo v souladu s plánem DVPP pro školní rok 2015/16. Jako každoročně bylo vzdělávání dle plánu naplňováno ve dvou rovinách (vzdělávání organizováno vedením školy a individuální vzdělávání). Na popud vedení školy absolvovali vybraní učitelé školení na doplnění potřebných počty zadavatelů a hodnotitelů pro zdárné zvládnutí organizace nové formy maturitní zkoušky, včetně žáků s přiznaným uzpůsobením podmínek pro konání zkoušky. Společné vzdělávání na jednotné téma nebylo realizováno Učitelé pak volili vhodné semináře pro svůj individuální rozvoj. Konkrétní údaje jsou v příloze 3 tohoto dokumentu. 7 Vnější evaluace Maturantům byla jako v minulých letech nabídnuta účast v maturitním tréninku pro přípravu k MZ (z Čj, M, Cj) od společnosti Scio. Této možnosti využilo málo studentů. Pro přípravu k maturitní zkoušce je dostatek materiálů k procvičování ze zkoušek z předchozích let. Výsledky byly sděleny pouze žákům, škola získala jen výsledky za třídu v porovnání s ostatními školami. Dne se školní tým zúčastnil internetové matematické olympiády pořádané fakultou strojní VÚT Brno. Ze 235 soutěžících týmů obsadili studenti pěkné 145. místo. Ve dnech proběhla Jaderná maturita v areálu JE Dukovany. Jako partner Skupiny ČEZ jsme z naší školy vyslali čtyřčlenné družstvo. Dále se naši studenti účastnili olympiád v Čj, M, Aj, Nj, F, Ch, B, Z a soutěže SOČ. Do krajských kol se probojovali a obsadili Jindřich Kosík 2. místo M, Ilona Beranovská 11. místo Čj, Veronika Chalupová 12. místo B, Jan Cech 12. místo Z. Tradičně úspěšní byli studenti v soutěži SOČ. Jan Fučík obsadil 4. místo v kraji, Veronika Koukalová 2. místo a Veronika Bartesová svoji kategorii vyhrála a postoupil do republikového kola. 8 Uplatnění absolventů Za uplynulý rok bohužel ne všichni absolventi poslali návratku (chybí 4 údaje ze 4. A) s informací o přijetí na VŠ, případně jiné působiště. Celkové výsledky jsou proto neúplné. 8.1 Gymnázium Třída Přihlášeno/přijato na VŠ Přijato VŠ (%) Jazykové školy, VOŠ, SŠ Pracovní poměr 4.A 18/

13 8.2 Střední odborná škola Třída Přijato na VŠ Přijato na VOŠ Mateřská dovolená Jazykové školy Zaměstnání Zahraničí Úřad práce 4.D E Celkem Rozvoj materiálně technických podmínek školy Realizované akce: výměna osvětlení v budově A výměna oken v části budovy A instalace docházkového systému na čipy dokončení vybavení učeben kompletem PC, plátno, dataprojektor dokončení dostupnosti wifi po celé budově školy nákup didaktických pomůcek na návrhy učitelů 10 Spolupráce s veřejností, komunitní funkce školy Škola se opírá o tradiční formy spolupráce, z nichž nejdůležitější je součinnost se sdružením rodičů na obou součástech školy. Sdružení napomáhá při organizaci maturitního plesu a finančním příspěvkem hradí mimoškolní aktivity žáků, odměny žáků, přispívá na odborné exkurze a sportovně turistické kurzy. Spolupráce vedení školy se Školskou radou při Gymnáziu a Střední odborné škole je korektní a obapolně prospěšná. Spolupráce s DDM Moravské Budějovice ve vedení kroužků a pořádání kulturních a sportovních aktivit (Moravskobudějovický triatlon ) byla dle potřeb. Spolupráce se ZŠ se orientovala do oblasti poradenství pro volbu SŠ. Dále jsme obě moravskobudějovické školy oslovili s projektem na podporu výuky cizích jazyků. ZŠ TGM využívala venkovní školní hřiště. V rámci projektu jsme navštívili sedm regionálních škol (ZŠ TGM, ZŠ Havlíčkova Mor. Budějovice, ZŠ Želetava, ZŠ Budkov, ZŠ Domamil, ZŠ Jemnice a ZŠ Jaroměřice nad Rokytnou) a propagovali technické vzdělávání. Samozřejmě jsme setkání využili i k propagaci oborů naší školy. Spolupráce s Městem Moravské Budějovice se projevila při úpravě parku před gymnáziem ve spolupráci s odborem životního prostředí. Dále představitelé města již tradičně předávají vysvědčení o maturitní zkoušce absolventům oborů SOŠ a jsou účastni předávání tohoto dokumentu absolventům G. Na úřadu rovněž probíhá odborná praxe studentů SOŠ. Velmi dobrá spolupráce je i s Městskou policií. Spolupráce s MKS Beseda se projevovala opět ve spoluorganizování přednášek, vzdělávacích a kulturních akcí. Stěžejní byl Majáles Spolupráce se SŠ byla zaměřena především na oblast sportovní (turnaje, olympiády). Spolupráce s VOŠ, VŠ spočívala ve vedení pedagogických praxí studentů na obou součástech, dále v komunikaci výchovných poradců se zástupci škol ohledně nabídky dalšího studia. Také se uskutečnila návštěva pravidelné nabídky pomaturitního vzdělávání 13

14 GAUDEAMUS v Brně. Dále se promítla v zajištění přednášek vysokoškolských profesorů a návštěvou kampusů vysokých škol. Za zmínku stojí i spolupráce s GTS Alive s.r.o. v zajišťování ISIC karet zájemcům z řad studentů, ITIC pro učitele. Službu zprostředkoval Ing. Ivo Krejčí. Samozřejmě je nutné zmínit spolupráci s řadou úřadů státní správy a samosprávy a ÚSP našeho regionu při realizaci odborné praxe žáků SOŠ, pomoc při realizaci akcí (ples, sportovní dny...) Účastnili jsme se veletrhu vzdělávání Didacta Třebíč 2015, veletrhů vzdělávání v Jihlavě a Znojmě. Prezentace naší školy na těchto akcích se stala důležitou součástí informovanosti veřejnosti a zájemců o studium. Stejně jako v předchozích letech jsme spolupracovali v charitativních aktivitách Bílá pastelka a Srdíčkový den. Studenti oboru Sociální činnost pomáhali při organizaci sportovního dne Denního rehabilitačního stacionáře v Třebíči Pro tělesně a mentálně postižené občany (klienti Stacionáře úsměv, Domovinka Třebíč a Stacionář Družstevní Třebíč) připravili studenti oboru Sociální činnost tradiční Mikulášskou besídku. Při zajištění odborné praxe studentů oboru Veřejnosprávní činnost jsme rádi za dlouhodobou spolupráci s městskými úřady Moravské Budějovice, Třebíč, Jaroměřice nad Rokytnou, Katastrálním úřadem v Mor. Budějovicích a obecními úřady v regionu Při zajištění odborné praxe oboru Sociální činnost jsme se opírali především o spolupráci s DD sv. Antonína v Mor. Budějovicích, stacionářů Úsměv, Domovinka a Družstevní v Třebíči, Diakonií CČE Myslibořice, Pečovatelskou službou Moravské Budějovice a DD Třebíč Koutkova Nadále pokračovala spolupráce s Nadací ČEZ, především v propagaci studia VŠ vedoucího k pracovním pozicím v ČEZ a projektu Jaderná maturita. Nadace ČEZ je významným finančním sponzorem. Opět přispěla na rozvoj technického vzdělávání částkou Kč. Škola se prezentovala veřejnosti na Dnu otevřených dveří , kdy byly prostory zpřístupněny nejen zájemcům o studium. Uskutečnila se řada setkání našich bývalých absolventů s vedením školy v rámci abiturientských srazů. Zápisy o setkání jsou v kronice G. Stále větší důležitost při prezentaci školy na veřejnosti měly informace zveřejňované na vlastních webových stránkách na adrese Nejčastěji jsou stránky navštěvované stávajícími studenty v rubrikách suplování, ISAS (informace o průběžném hodnocení, přehled akcí školy, evidenční údaje). Potřebné informace našli rozhodně i další návštěvníci. Hojně je navštěvován i facebook školy. 11 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a dalších kontrolách Ve školním roce žádná kontrola ČŠI neproběhla. Škola pouze vyplňovala výkazy v rámci rychlého šetření v systému InspIS. Dne proběhla kontrola plateb pojistného na veřejné zdravotní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného. Dagmar Cigánková konstatovala, že ke dni kontroly nabyly zjištěny splatné závazky vůči VZP ČR ani jiné evidenční nedostatky. Ve dnech proběhla veřejnosprávní kontrola hospodaření školy za období zřizovatelem. Tým vedeny Ing. Ondřejem Králíkem shledal drobné nedostatky, které byly v daných termínech odstraněny. Dne proběhla kontrola pracovnicemi OSSZ Třebíč. Komise vedená Mgr. Hambálkovou neshledala žádné nedostatky. 14

15 Kromě externích kontrol probíhají pravidelné interní kontroly zaměřené především na dodržování hospodárného a účelného využívání finančních prostředků, dodržování BOZP, PO a kvality výuky dle ŠVP. 12 Základní údaje o hospodaření školy Organizace hospodařila v roce 2015 ve své hlavní činnosti vyrovnaně. V doplňkové činnosti dosáhla zisku ve výši ,50 Kč. Zlepšený hospodářský výsledek byl navržen k rozdělení do fondu odměn ( Kč) a rezervního fondu (6 783,50 Kč). Veškeré závazné ukazatele stanovené zřizovatelem byly dodrženy. Předepsaný odvod z investičního fondu do rozpočtu kraje ve výši 936 tis. Kč byl rovněž dodržen. Schválený příspěvek na činnost organizace i ostatní přidělené účelové dotace byly bezezbytku vyčerpány a řádně vyúčtovány poskytovateli. Stanovený účel čerpání byl splněn. Výnosy Výnosy hlavní činnosti činily ,85 Kč. Přímá a provozní dotace včetně účelově určených dotačních titulů se na celkových výnosech podílely 97 procenty. Procentuelně je v celkových výnosech zastoupena přímá dotace 69 % ( tis. Kč), provozní dotace 21 % (4 126 tis. Kč), ostatní účelové dotace a mimorozpočtové zdroje 7 % (1 356 tis. Kč), vlastní zdroje 3 % (554 tis. Kč). Fond rezervní byl čerpán ve výši 2 503,24 Kč na dorovnání zvýšených nákladů k zajištění vyrovnaného hospodaření na konci roku. Fond odměn čerpán nebyl. V roce 2014 byl pořízen ve spolupráci s majetkovým odborem docházkový a stravovací systém. Část této akce byla dokončena v roce Jednalo se o pořízení a instalaci telefonní ústředny, investiční náklad ve výši ,70 Kč. Na tuto akci škola obdržela investiční dotaci ve výši 50 tis. Kč. Vlastní výnosy organizace jsou tvořeny převážně výnosy z akcí pořádaných pro žáky školy (letní a zimní kurzy, školní exkurze), výnosy z propagace a kopírování žáků. Škola dlouhodobě spolupracuje se skupinou ČEZ, která v rámci propagace finančně přispívá na podporu přírodovědných předmětů. V roce 2015 činil příspěvek 90 tis. Kč. Výše výnosů doplňkové činnosti souvisí se zájmem veřejnosti o účast ve vzdělávacím kurzu či pronájem prostor. Ve sledovaném období proběhl jeden vzdělávací kurz sportovních a rekondičních masáží pro veřejnost. Dále byly realizovány pronájmy školního hřiště, učebny a ploch pro umístění telekomunikačního zařízení, stravovacích a nápojových automatů. Výnosy dosáhly výše Kč. Výsledný zisk doplňkové činnosti je využíván ve prospěch hlavní činnosti prostřednictvím přídělu do rezervního fondu a fondu odměn. V oblasti mimorozpočtových zdrojů obdržela škola následující účelové prostředky: Finanční podpora z ESF v rámci projektu Přírodní a technické obory výzva pro budoucnost, reg.č. CZ.1.07/1.1.00/ realizovaného v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost na období od do v celkové výši ,40 Kč. V roce 2014 realizováno ,98 Kč. Finanční podpora z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, projekt Brána jazyků otevřená, reg. číslo projektu CZ.1.07/1.3.00/ , ve výši Kč. Účelová dotace z rozvojového programu MŠMT Hodnocení žáků a škol podle výsledků v soutěžích v roce 2014 Excelence středních škol 2014 ve výši Kč. Dotace z Rozvojového programu MŠMT Kompenzační učební pomůcky pro žáky se zdravotním postižením v roce 2015 ve výši Kč. Účelový příspěvek zřizovatele na finanční zajištění činnosti rakouské lektorky ve školním roce 2014/2015 duben až červen 2015 ve výši Kč. Tyto účelově určené prostředky z různých projektů jsou pro školu významným zdrojem a napomáhají jejímu rozvoji. 15

16 Náklady Celkové náklady hlavní činnosti činily ,85 Kč. Z toho 69 % tvoří prostředky na platy a související odvody, podíl ostatních neinvestičních výdajů činí 31 %. Ve srovnání s předchozím rokem se rozložení prostředků na platy včetně souvisejících odvodů a ONIV změnilo o 3 % ve prospěch ONIV. Co se týče výše jednotlivých nákladů, v položkách materiálu a služeb jsou srovnatelné s předchozími roky. Došlo jen k mírnému poklesu nákladů na plyn, nebuď budova SOŠ je v zimě temperována. Budova je stále škole svěřena do správy a Kraj Vysočina, vlastník, realizuje její prodej. Škola využívá možnosti nabízených dotačních titulů k rozšíření různých aktivit pro žáky a materiálního vybavení byl dokončen projekt ESF Přírodní a technické obory výzva pro budoucnost. Dále byl realizován projekt ESF Výzvy 56 Brána jazyků otevřená, jež byl zaměřen na jazykovou průpravu žáků i pedagogů. Prostředky na platy, vývoj zaměstnanosti Škole byly v roce 2015 poskytnuty účelové prostředky na platy zaměstnanců ve výši Kč. Celkově bylo vyplaceno Kč. Stanovený limit mzdových prostředků byl překročen o částky vyplacené z ostatních účelových zdrojů ( Kč) a z doplňkové činnosti (3 600 Kč). Průměrný přepočtený počet zaměstnanců se ve srovnání s rokem 2014 snížil o 4,76 osob a činil 36,26 zaměstnanců celkem, z toho 27,59 pedagogických a 8,67 nepedagogických. Třem zaměstnancům nebyla prodloužena pracovní smlouva na dobu určitou a pro nadbytečnost byl rozvázán pracovní poměr se dvěma pedagogickými pracovníky. Celková průměrná mzda dosáhla v roce 2015 výše Kč (v r činila Kč). V průběhu roku nejsou již dlouhodobě vypláceny nenárokové složky platu (osobní hodnocení), případné nevyčerpané prostředky jsou na konci roku vyplaceny zaměstnancům formou mimořádných odměn. Na dohodách o provedení práce bylo vyplaceno Kč (vedení lyžařského a vodáckého kurzu pro studenty), na odstupném Kč. Přílohy 1. Učební plány 2. Seznamy studentů školy 3. Tabulka DVPP 4. Přehled realizovaných projektů 16

17 Příloha č. 1. Učební plány Učební plán oboru vzdělání K/61 Gymnázium Ročník Předmět Součet Český jazyk a literatura Cizí jazyk Cizí jazyk Občanská výchova Základy společenských věd Dějepis Zeměpis Matematika Fyzika Chemie Biologie Geologie a ekologie 1 1 Informatika a výpočetní technika Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Profesní informatika 1 1 Psaní na klávesnici 1 1 Volitelný předmět Volitelný předmět Volitelný předmět Adaptační pobyt 2 dny Kurzy LVK 5 dní STK 5 dní Celkem Výuka probíhala dle učebního dokumentu ŠVP pro Gymnázium (šestileté), zpracovaný dle RVP ZV a RVP G, SM 201/2009 s platností od počínaje 1. ročníkem. Tento učební plán platil pro třídy 4. C, 5. C. 17

18 Učební plán oboru vzdělání K/41 Gymnázium Předmět Ročník Součet Český jazyk a literatura Cizí jazyk Cizí jazyk Občanská výchova 2 Základy společenských věd Dějepis Zeměpis Matematika Fyzika Chemie Biologie Geologie a ekologie 1 1 Informatika a výpočetní tech Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Profesní informatika 1 1 Psaní na klávesnici 1 Volitelný předmět Volitelný předmět Volitelný předmět Adaptační pobyt 2 dny Kurzy LVK 5 dní STK5 dní Komplexní exkurz 3 dny Celkem Výuka probíhala dle učebního dokumentu ŠVP pro Gymnázium (čtyřleté), zpracovaný dle RVP G, SM 200/2009 od počínaje 1. ročníkem. 18

19 Učební plán studijního oboru M/01 Veřejnosprávní činnost Denní studium Předmět Počet týdenních vyučovacích hodin Povinné vyučovací předměty a) základní I. roč. II. roč. III. roč. IV. roč. Český jazyk Literární výchova První cizí jazyk Druhý cizí jazyk Dějepis 2 * * * Občanská nauka * * 1 2 Matematika Chemie 1 * * * Biologie a ekologie 2 * * * Fyzika 1 * * * Aplikovaná psychologie * 3 * * Společenská kultura 2 1 * * Tělesná výchova Zeměpis 1 1 * * Právo Veřejná správa Ekonomika * * 2 2 Účetnictví * * 2 2 Veřejné finance * * * 3 Technika administrativy 2 2 * * Písemná a elektronická komunikace * * 2 2 Výpočetní technika b) výběrové vyučovací předměty Správní řízení * * 2 * Evropská integrace * * 2 * Administrativa správních činností * 2 * * 19

20 Jazykové praktikum * Počet týdenních vyučovacích hodin Nepovinné vyučovací předměty Sportovní hry Psaní na klávesnici 2 2 * * Lyžařský výcvikový kurz 1 týden Odborná praxe 3 týdny 3 týdny Maturitní zkouška 2 týdny Učební plán je sestaven pro obor M/01 Veřejnosprávní činnost dle ŠVP, zpracovaného dle RVP pro obor vzdělání M/01 Veřejnosprávní činnost, vydaný školou dne počínaje 1. ročníkem, č.j. SM 303/2015 Učební plán studijního oboru M/01 Sociální činnost Denní studium Předmět Počet týdenních vyučovacích hodin Povinné předměty - všeob. vzdělávací I. roč. II. roč. III. roč. IV. roč. RVP ŠVP Jazykové vzdělávání - Čj Český jazyk Jazykové praktikum * Cizí jazyk Estetické vzdělávání 5 5 Literární výchova Společenskovědní vzdělávání 5 8 Dějepis 2 * * * Občanská nauka * * 1 2 Matematické vzdělávání 8 9 Matematika Přírodovědné vzdělávání 4 4 Chemie 1 * * * Fyzika 1 * * * Základy biologie a ekologie 2 * * * Vzdělávání pro zdraví 8 8 Tělesná výchova Povinné předměty - odborné Vzdělávání v informačních technologiích 4 9 Výpočetní technika 2 2 * * 9D Technika administrativy 2 2 * * 9P Písemná korespondence * 1 * * Ekonomické vzdělávání 3 12 Ekonomika * * 2 3D 12D Právo * * 2 3D 4P Veřejné finance * * * 2D Řízení sociálních služeb 6 12 Sociální péče D Sociální politika * 3 * 3D 9P 20

21 Přímá péče a osobní asistence Zdravotní nauka 3 3 * * 11D Péče o klienta v sociálních službách * 2 2 1P 15P Péče o seniory * * * 3P Péče o dítě * * 1 * Sociálně-výchovná činnost Hudební výchova 2 * * * 20D Výtvarná výchova 2 * * * 25P Speciální pedagogika * * 3 2P Osobnostní výchova * 1 2 * Sociální poradenství * * 1 3D Krizová intervence * * * 2 Terapeutické činnosti * * 2 1P Organizace volného času * 2 * * Odborná praxe * * * 4 Sociální vztahy a komunikace 8 9 Psychologie * 7D Práce s etnickými skupinami * * 1 1 9P Aplikovaná psychologie * * * 2P Celkem týdně D 33P Nepovinné předměty Sportovní hry Psaní na klávesnici 2 2 * * Aplikovaná výpočetní technika * * 2 2 Lyžařský výcvikový kurz 1 týden Odborná praxe 3 týdny 3 týdny Maturitní zkouška 2 týdny Označení P značí volbu volitelného předmětu pro prohloubení znalostí z oblasti přímé péče o klienta, D značí volbu volitelných předmětů pro prohloubení znalostí z oblasti poradenské činnosti a výpočtů sociálních dávek. Učební plán je sestaven pro obor M/01 Sociální činnost dle ŠVP, zpracovaného dle RVP pro obor vzdělání M/01 Sociální činnost, vydaný školou dne počínaje 1. ročníkem, č.j. SM 304/

22 Učební plán studijního oboru M/01 Sociální činnost Studium při zaměstnání - dálková forma Předmět Počet týdenních vyučovacích hodin Povinné předměty - všeob. vzdělávací I. roč. II. roč. III. roč. IV. roč. V. roč. RVP ŠVP Jazykové vzdělávání - Čj 3,75 5,75 Český jazyk 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Jazykové praktikum 0,25 * * * * Cizí jazyk 0,5 0,75 0,75 0,75 1 Estetické vzdělávání 1,25 1,25 Literární výchova 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 Společenskovědní vzdělávání 1,25 1,25 Dějepis 0,25 * * * * Občanská nauka * * * 0,25 0,5 Matematické vzdělávání 2 2,5 Matematika 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Přírodovědné vzdělávání 1 1 Chemie 0,25 * * * * Fyzika 0,25 Základy biologie a ekologie 0,5 * * * * Vzdělávání pro zdraví 0 0 Tělesná výchova * * * * * Povinné předměty - odborné Vzdělávání v informačních technologiích 1 1,75 Výpočetní technika 0,25 0,25 0,25 * * Technika administrativy 0,5 0,25 0,25 * * Písemná korespondence * * * * * Ekonomické vzdělávání 0,75 2 Ekonomika * 0,25 * * 0,5D 2D Právo * 0,5 * 0,25D 0,25D 0,75P Veřejné finance * * * * 0,25D Řízení sociálních služeb 1,5 2,5 Sociální péče 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 2,5D Sociální politika 0,5 * * 0,25D 0,25D 2P 22

23 Přímá péče a osobní asistence 2,5 4,25 Zdravotní nauka 0,25 0,5 * * * 3D Péče o klienta v sociálních službách * 0,25 0,25 0,5P 0,25P 4,25P Péče o seniory * * 0,5 0,25 * Péče o dítě * * 0,5 0,5 0,5P Sociálně-výchovná činnost 5 6 Hudební výchova 0,5 0,25 * * * 5,25D Výtvarná výchova 0,25 0,5 * * * 6P Terapeutické činnosti * * 0,25 0,25 0,25P Krizová intervence * * 0,5 * * Speciální pedagogika * * * 0,5 0,5P Sociální poradenství * * 0,5 * 0,5 Osobnostní výchova 0,25 0,25 * * * Organizace volného času * * 0,25 0,25 0,25 Sociální vztahy a komunikace 2 2 Psychologie * * 0,25 0,25 0,25 Práce s etnickými skupinami * 0,5 * * * Aplikovaná psychologie * * * 0,5 0,25 Celkem týdně 5,75 5,5 5,75 5,75D 5,5D 5,75P 5,75P Odborná praxe - osobní asistence 1 týden 1 týden 2 týden Odborná praxe - sociální správa 1 týden 1 týden 2 týden Maturitní zkouška 2 týdny Označení P značí volbu volitelného předmětu pro prohloubení znalostí z oblasti přímé péče o klienta, D značí volbu volitelných předmětů pro prohloubení znalostí z oblasti poradenské činnosti a výpočtů sociálních dávek. Učební plán je sestaven pro obor M/01 Sociální činnost dle ŠVP, zpracovaného dle RVP pro obor vzdělání M/01 Sociální činnost, vydaný školou dne počínaje 1. ročníkem, č.j. SM 305/

24 12.1 Příloha č. 2: studenti Gymnázia Třída 1. A Třídní učitel: Mgr. Ilona Lovicarová 1. Bartošová Kristýna 2. Benáčková Aneta 3. Benáčková Aneta 4. Brhlík Vojtěch 5. Dohnal David 6. Doseděl Dominik 7. Dračka Jakub 8. Fedrová Kateřina 9. Frič Mikuláš 10. Havlíček Kristián 11. Inderková Vendula 12. Kabelková Lucie 13. Konvalina Michal 14. Kotrbová Anežka 15. Křivanová Julie 16. Lustigová Eva 17. Machátová Nela 18. Navrátilová Lenka 19. Pánek Jiří 20. Říha Vojtěch 21. Stehlíková Veronika 22. Šafratová Simona 23. Šenkyplová Kristýna 24. Šotkovský Dan 25. Šteflová Simona 26. Tesař Ondřej 27. Tobolka Filip 28. Vodák Petr 29. Vrzáčková Ivana 24

25 30. Žák Martin Třída 2. A Třídní učitel: Mgr. Květa Bretšnajdrová 1. Andrejkovič Tadeáš 2. Bendová Věra 3. Doležalová Lenka 4. Drápelová Jana 5. Fuxová Erika 6. Hašková Magdalena 7. Chvátal Pavel 8. Kašpárková Nikol 9. Kšírová Martina 10. Linhartová Kateřina 11. Náplavová Radka 12. Nguyen Huy Hoang 13. Petrů Veronika 14. Průšová Klára 15. Šenkypl Stanislav 16. Šimková Karolína 17. Štokr Vojtěch 25

26 Třída 3. A Třídní učitel: Mgr. Blanka Roupcová 1. Beranovská Ilona 2. Brychtová Nikol 3. Bulíčková Lucie 4. Bulíková Alice 5. Cech Jan 6. Daňhelová Lada 7. Demina Alexandra 8. Endl Petr 9. Hanáková Kateřina 10. Hotařová Johana 11. Chromý Karel 12. Konvalinová Petra 13. Kostka Ondřej 14. Křivanová Barbora 15. Láník Jan 16. Lujcová Hana 17. Mittner Viktor 18. Popová Dana 19. Procházka Jakub 20. Přívětivý Vít 21. Rada Jan 22. Resl Jan 23. Rojíková Aneta 24. Růžičková Aneta 25. Smetana Dominik 26. Tesař Marek 27. Trnka Kamil 28. Václavek Jan 29. Vaštíková Eliška 26

27 Třída 4. A Třídní učitel: Mgr. Helena Moltašová 1. Bartesová Veronika 2. Buličková Jitka 3. Finda Lukáš 4. Fučík Jan 5. Hrušková Ivana 6. Janoušková Petra 7. Kabelková Barbora 8. Klementová Petra 9. Kosmák Josef 10. Koukalová Veronika 11. Kubová Dominika 12. Matějka Aleš 13. Navrátilová Denisa 14. Navrátilová Veronika 15. Pelikánová Klára 16. Šťastný Pavel 17. Tesař Jan 18. Tobolka Lukáš 19. Zima David 27

28 Třída 4. C Třídní učitel: PhDr. Alena Zina Janáčková 1. Bulička Ondřej 2. Čtveráčková Tereza 3. Hašková Magdalena (přestoupila k na jinou SŠ) 4. Horáková Romana 5. Chalupová Veronika 6. Chytka Tomáš 7. Kosík Jindřich 8. Kutnarová Pavlína 9. Lovicar Lukáš 10. Maarová Jiřina 11. Mikešová Tereza 12. Nováková Lucie 13. Novotný Filip 14. Pacas Dominik 15. Pelikánová Julie 16. Radová Kateřina 17. Růžička Vojtěch 18. Svobodová Petra 19. Šlápotová Kateřina 20. Večeřová Vladimíra 28

29 Třída 5. C Třídní učitel: Mgr. Martina Chalupová 1. Brhlík Lukáš 2. Břinek Štěpán 3. Dukovský Dominik 4. Dvořáková Monika 5. Gallus Petr 6. Husová Helena 7. Janíčková Leona 8. Kopečková Vendula 9. Kovářová Jana 10. Krejčová Veronika 11. Křivánková Dagmar 12. Novák Lukáš 13. Pekárek Josef 14. Protivínská Simona 15. Puchnerová Martina 16. Růžičková Aneta 17. Severinová Anna Marie 18. Šplíchal Šimon 19. Šteco Ondřej 29

30 12.2 Příloha č. 2: studenti Střední odborné školy Třída 1. D Třídní učitel: Mgr. Jitka Urbánková 1. Bartošková Kristýna 2. Bastlová Lenka 3. Dlouhý Martin 4. Dvořák Dominik 5. Jičínská Lenka 6. Komendová Klára 7. Konečný Vojtěch 8. Matějková Markéta 9. Nevoral Patrik 10. Petříčková Gabriela (opakuje 1. ročník) 11. Škardová Aneta 12. Štandlová Jana 13. Vyplašil Dominik Třída 1. E Třídní učitel: Mgr. Jitka Urbánková 1. Bláha Vít 2. Bohuslavová Kateřina 3. Janovská Dagmar 4. Krechlerová Dominika (opakuje 1. ročník) 5. Krejčová Karolína 30

31 6. Mar Josef 7. Palánová Tereza 8. Palečková Natálie (opakuje 1. ročník) 9. Pilská Eliška 10. Pořízová Markéta 11. Přinosilová Martina 12. Puklická Anna 13. Sigmundová Aneta 14. Šabatková Kateřina 15. Špačková Michaela 16. Tomanová Petra 17. Trnková Lenka 18. Velebová Veronika Třída 2. D Třídní učitel: Ing. Lenka Šprinclová 1. Bajglová Markéta 2. Bartesová Lenka 3. Beránková Terezie (přestoupila z jiné SŠ k ) 4. Dobešova Věra 5. Dočekalová Dana 6. Homolová Zuzana 7. Hvězdová Dana 8. Chašová Jana 9. Masláková Renáta 10. Noháčková Markéta 11. Puklická Alžběta 12. Rojíková Aneta (změna oboru vzdělání k ze K/41 ) 13. Roštínská Anna 14. Růžičková Sabina 15. Urbanovská Hana Třída 2. E Třídní učitel: Ing. Lenka Šprinclová 1. Alexa Jiří 2. Čechová Adéla 3. Kudlíková Klára 4. Malá Nikola 5. Novák Karel 6. Paculová Andrea 7. Pekárková Pavlína 31

32 8. Slámová Kristýna 9. Sváček Jakub 10. Šoukalová Alena 11. Šteflová Šárka 12. Vespalcová Ivana 13. Zachová Tereza Třída 3. D Třídní učitel: Mgr. Leona Štáblová 1. Bartésová Monika 2. Bednářová Kristýna 3. Bláha Leoš 4. Dundová Simona 5. Hladká Lucie 6. Horká Veronika 7. Junková Jana (přestoupila z jiné SŠ k ) 8. Karásková Anna 9. Klimková Barbora 10. Komendová Marie 11. Maďarová Julie 12. Maxerová Tereza 13. Pacnerová Romana 14. Smejkalová Denisa 15. Šiková Michaela 16. Šplíchalová Kateřina 17. Víchová Tereza (přestoupila z jiné SŠ k ) Třída 3. E Třídní učitel: Mgr. Leona Štáblová 1. Farkašová Sára 2. Holíková Eva 3. Holíková Hana 4. Hubáčková Tereza 5. Krausová Anna 32

33 6. Líbalová Vendula 7. Nechodomová Petra 8. Sochnová Lucie 9. Šrámková Lucie 10. Veselá Simona Třída 4. D Třídní učitel: Ing. Hana Doležalová 1. Angelov Denis 2. Fiala Tomáš 3. Fňukalová Barbora 4. Gregorová Lucie 5. Grmelová Petra 6. Hájková Simona 7. Kopeček Radek 8. Křivánková Lucie 9. Maderková Michaela 10. Nováková Iveta 11. Pechová Riana 12. Pešlová Simona 13. Růžičková Daniela 14. Smejkalová Petra 15. Strnadová Natálie (znovu nastoupila po přerušení studia ) 16. Svobodová Eva 17. Tesař Tomáš 18. Václavková Aneta 19. Vanžurová Simona 20. Vozdecká Marie 21. Žaloudek Martin Třída 4. E Třídní učitel: Ing. Hana Doležalová 1. Čapounová Hana 2. Hvězdová Jana 3. Klapilová Jana 33

34 4. Kosmáková Lucie 5. Mejzlíková Marie 6. Morisková Pavla 7. Obůrková Radka 8. Polášková Veronika 9. Stačková Eliška 10. Strohmerová Kristýna 11. Svobodová Magda 12. Svobodová Romana 13. Vítková Edita 14. Vladeková Lucie 15. Volfová Veronika 16. Vozdecký Milan (opakuje 4. ročník) Třída 4. G dálkové studium Třídní učitel: Mgr. Ilona Beranovská 1. Čapounová Makovičková Markéta 2. Dědková Karolína 3. Filipová Miroslava 4. Koudelová Vladimíra 5. Kovářová Alena 6. Krausová Jana 7. Šimoníková Marie 8. Tichá Jiřina 9. Vlček Pavel 10. Zimová Kateřina 34

35 12.3 Příloha č. 3: Tabulka DVPP Mgr. Karel Kabelka Zdravotník zotavovacích akcí 18. až 20.9., 2. až 4.10., Junák Moravské Budějovice Mgr. Štěpánka Pokorná Ing. Stanislav Šťáva Ing. Stanislav Šťáva Mgr. František Dubský Ing. Hana Doležalová Martin Vydra Mgr. Leona Štáblová Ing. Stanislav Šťáva Mgr. Ilona Lovicarová Zdravotník zotavovacích akcí Pohledy na hospodaření PO v MS Excel Novela školského zákona Škola dotykem AKADEMIE (tablety do škol) Škola dotykem AKADEMIE (tablety do škol) Škola dotykem AKADEMIE (tablety do škol) Škola dotykem AKADEMIE (tablety do škol) Škola dotykem AKADEMIE (tablety do škol) Právo 18. až 20.9., 2. až 4.10., Junák Moravské Budějovice KÚ Kraj Vysočina KÚ Kraj Vysočina Gymnázium Žďár/n. Sázavou Gymnázium Žďár/n. Sázavou Gymnázium Žďár/n. Sázavou Gymnázium Žďár/n. Sázavou Gymnázium Žďár/n. Sázavou nakl. EDUCO 35

36 Ing. Karel Dohnálek Seminář SAS MP-SOFT Brno Mgr. František Seminář SAS Dubský MP-SOFT Brno Mgr. Ilona Ekonomika Lovicarová nakl. EDUCO Ing. Stanislav Šťáva Seminář k MZ NIDV Jihlava Ing. Stanislav Šťáva Seminář k Portáli PO KÚ Kraj Vysočina Mgr. Moltašová Helena Rozvoj funkčního myšlení studentů ve výuce matematiky na střední škole Mgr. Květa Karel IV. Slasti Bretšnajdrová otce vlasti Kurz instruktora Mgr. Karel Kabelka lyžování Konzultační seminář k RNDr. Věra Pánková didaktickému testu z matematiky Rozvíjíme Mgr. Petr Dohnálek matematickou gramotnost Mgr. Ilona Didaktika práva Lovicarová Konzultační semináře pro Mgr. Karel Kabelka školní maturitní komisaře Konzultační semináře pro předsedy Ing. Karel Dohnálek zkušebních maturitních komisí Konzultační semináře pro předsedy Mgr. Petr Dohnálek zkušebních maturitních komisí Mgr. Dubský František Konzultační semináře pro předsedy zkušebních DESCARTES NIDV Jihlava Ski School Lipno NIDV Brno NIDV Jihlava Právnická fakulta UK NIDV Jihlava NIDV Jihlava NIDV Jihlava NIDV Jihlava 36