Univerzita Palackého v Olomouci Filozofická fakulta Katedra germanistiky ANOTACE PŘEDMĚTŮ. kombinované magisterské studium oboru NĚMECKÁ FILOLOGIE

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1 Univerzita Palackého v Olomouci Filozofická fakulta Katedra germanistiky ANOTACE PŘEDMĚTŮ kombinované magisterské studium oboru NĚMECKÁ FILOLOGIE Jiný germánský jazyk - Švédština Vývoj jazyka - přednáška Vývoj jazyka - seminář Obecná lingvistika - Allgemeine Sprachwissenschaft Kulturní reálie - Textarbeit Literární přednáška Romantik Literární seminář- Klassik Lingvistická přednáška Soziolinguistik Lingvistický seminář Textlinguistik Wintersemester 2015/2016

2 KGN/JGJ1 Jiný germánský jazyk: Švédština Lektor: Basisliteratur: Weiterführende Anforderungen: Rudolf Uvíra über das Sekretariat des Lehrstuhls Filozofická fakulta, Katedra germanistiky Mit diesem Kurs wird ein weiterer linguistischer Ausblick im Bereich der germanischen Sprachen geboten. Es werden Grundzüge des Klang- und Schriftbilds, der morphologischen Kategorien von Substantiv, Adjektiv und Verb vermittelt gemeinsam mit einer Einführung zur Syntax. Ergänzungsweise werden Hinweise auf namhafte Repräsentanten der schwedischen Literatur und Ge- schichte neben Tatsachen zu den Realien gebracht. Über Inhalt und Organisation des Kurses wird alljährlich dem Svenska institutet, Stockholm ausführlicher Bericht erstattet. Uvíra, R. (2006): Úvod do švédštiny. Olomouc. Valentová, E. et al. ( ): Učebnice švédštiny díl. Plzeň. Hanzlová, Z. (1999): Česko-švédský slovník. Praha: Vikinga CZ. Koževniková, K. et al. (1970): Švédsko-český slovník. 2. vyd. Praha. Eine aktive Teilnahme an den Unterrichtsstunden ist empfohlen. Die Übungen der einzelnen Kapitel im Lehrbuch sind vergleichsweise mit dem Schlüssel systematisch und sorgfältigst zu erarbeiten. Dabei ist dem Schriftbild des Schwedischen größte Aufmerksamkeit zu widmen. Způsob ukončení disciplíny: Schriftliche und mündliche Prüfung nach Semesterabschluss. Ihr Inhalt richtet sich grundsätzlich nach dem Umfang der Grammatik der im Laufe des Semesters behandelten Kapitel.

3 KGN/VJP1 Vývoj jazyka - Deutsche Sprachgeschichte I Vorlesung Tutor: Prof. PhDr. Libuše Spáčilová, Dr. Křížkovského 10, tel: Autor průvodce: Mgr. Kateřina Novotná Cíl disciplíny/ Studenti budou mít možnost se intenzívněji zabývat vývojem germánského prajazyka a základy vývoje německého jazyka v období (stará horní němčina) a (střední horní němčina). Die Vorlesung bietet den Studenten die Möglichkeit, sich intensiver mit der Entwicklung des Germanischen und der deutschen Sprache in den Zeiträumen (das Althochdeutsche) und (das Mittelhochdeutsche) zu beschäftigen. Struktura disciplíny/semesterplan: 1. Proměnlivost jazyka 2. Indoevropský prajazyk 3. Germánský prajazyk, jazyky germánských kmenů 4. Periodizace vývoje německého jazyka 5. Stará horní němčina (hláskosloví, morfologie, slovní zásoba) 6. Stará dolní němčina (stručná charakteristika) 7. Střední horní němčina (hláskosloví, morfologie, slovní zásoba, syntax) 1. Sprachwandel 2. Indogermanisch 3. Germanisch, germanische Stammessprachen 4. Periodisierung der deutschen Sprachgeschichte 5. Althochdeutsch (Lautlehre, Morphologie, Lexik) 6. Altniederdeutsch (kurze Charakteristik) 7. Mittelhochdeutsch (Lautlehre, Morphologie, Lexik, Syntax) Navazující discipliny:vývoj německého jazyka II Seznam doporučené studijní literatury: Speciálně připravené studijní texty pro distanční studium: K. Novotná: Historiolingvistika. Průvodce studiem k učebnici Schmidt, Wilhelm: Geschichte der deutschen Sprache. Olomouc. Základní literatura: Polenz, Peter von (1978): Geschichte der deutschen Sprache. Berlin. Schmidt, Wilhelm (2000): Geschichte der deutschen Sprache. Stuttgart. (Případně vydání starší či novější.) Rozšiřující a doplňující literatura: Polenz, Peter von (1994): Geschichte der deutschen Sprache. Bd. I. Berlin. Způsob ukončení disciplíny: disciplína pokračuje v dalším semestru a poté je zakončena zkouškou za oba semestry. Zkouška se skládá z písemné a ústní části; písemnou část tvoří jazykový rozbor raně novohornoněmeckého textu, v ústní části budou prověřeny teoretické znalosti všech vývojových etap německého jazyka.

4 KGN/VJS Vývoj jazyka - Entwicklung der deutschen Sprache I Seminar: Einführung in das Mittelhochdeutsche Tutor: Univerzitní Mgr. Kristýna Solomon, Ph.D. kristyna.solomon@upol.cz Semesterplan: Im Seminar werden die Schlager mittelalterlicher Literatur analysiert hinsichtlich der Sprachentwicklung. Die Spezifika des Mittelhochdeutschen stellen das Hauptziel dar. Im Zentrum des Interesses stehen 1. und 2. Lautverschiebung, grammatischer Wechsel, Lautwandel vom Mhd. zum Nhd., also nhd. Diphthongierung, nhd. Monophtongierung, Dehnung, Senkung etc. Basisliteratur: Hennings, Thordis: Einführung in das Mittelahochdeutsche. 2.Auflage, Berlin, New York: de Gruyter, 2003 Weiterführende Wegera, Klaus Peter: Mittelhochdeutsch als fremde Sprache. Berlin: Schmidt, 2011 Zadání korespondenčního úkolu: Termín odevzdání KÚ: Způsob ukončení disciplíny: test

5 KGN/OLP Obecná lingvistika: Allgemeine Sprachwissenschaft Lektor: Doc. PhDr.Mgr. Karsten Rinas, Dr. Edis, Filozofická fakulta, Katedra germanistiky In dieser Veranstaltung soll eine systematische Einführung in die linguistische Sprachbetrachtung aus strukturalistischer Sicht gegeben werden. Der zentrale Orientierungspunkt sollen hierbei die sprachlichen Ebenen sein. Im Einzelnen sind folgende Themen vorgesehen: Einleitung: 1) Sprachwissenschaft: Gegenstand, Ziele, Methoden, Fachgeschichte 2) Sprache als System: Prinzipien strukturalistischer Sprachbetrachtung / Semiotik Sprachliche Ebenen: Die Form sprachlicher Gebilde: 3) Phonetik / Phonologie 4) Morphologie & Wortbildung 5) Wortklassifikation: die Wortartenlehre 6) Syntax1: traditionelle Syntax: Satzglieder / Subjekt & Prädikat / Satzdefinitionen 7) Syntax2: Konstituentenanalyse / Valenzgrammatik 8) Textlinguistik Der Inhalt sprachlicher Gebilde: 9) Semantik 10) Pragmatik Rinas, Karsten (2013) Einführung in die Sprachwissenschaft. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.

6 KGN/ KRSH Textarbeit Lektor: Mgr. Sabine Voda Eschgfäller Diese Lehrveranstaltung dient der Vorbereitung auf die Klausur (písemná konverzační zkouška). Wir werden daher anhand von Modellklausuren und Texten die einzelnen Aufgabenbereiche üben (Schwerpunkt: Textverständnis und Umformungsübungen) sowie grundsätzliche Herangehensweisen an eine solche Klausur besprechen. Grundlegend dabei ist aber das eigenständige Üben, weshalb regelmäßig Hausübungen aufgegeben (und nachbesprochen) werden. Zu diesem Kurs gibt es keine Literaturangaben; wir arbeiten mit Modellklausuren bzw. geeigneten kurzen Texten; beides wird im Laufe des Semesters zur Verfügung gestellt. Basisliteratur: Weiterführende Anforderungen: Bereitschaft zur Mitarbeit und zum Erledigen der Hausübungen Způsob ukončení disciplíny: Mitarbeit und Hausübungen

7 Lektor: Prof. Ingeborg Fialová Tel: Die Vorlesungsreihe wird sich den Autoren und Werken der deutschen Romantik zuwenden, wobei sich die Ausführungen in höheren Abstraktionsgraden bewegen werden: Es wird von der Ästhetik, der Lebens- und Kunstauffassung, den großen Motiven und beliebten Gattungen der Romantik die Rede sein, ebenfalls die romantische Philosophie wird gestreift sowie die romantische Ausprägung anderer Künste, Rezeptionsfragen und Weiterentwicklungen. Studijní opora: Fialová-Fürstová, I./Horňáček, M.: Romantik. Eine Einführung. Olomouc Basisliteratur: Kremer, D.: Romantik. Stuttgart Bohn, V. (Hrsg.): Romantik. Literatur und Philosophie. Frankfurt a. M Weiterführende Glaser, H.A. (Hrsg.): Deutsche Literatur. Eine Sozialgeschichte. Bd. 5.: Zwischen Revolution und Restauration: Klassik, Romantik Reinbek Vietta, S. (Hrsg.): Literarische Frühromantik. Göttingen Anforderungen: Prüfungsmodus wird in der 1. Vorlesung bekannt gegeben.

8 Lektor: KGN/LTSL Weimarer Klassik Mgr. Milan Horňáček, Ph.D. Tel: Bereits ab dem ersten Drittel des 19. Jahrhunderts galt die Weimarer Klassik (besonders die Allianz von Goethe und Schiller) als der Höhepunkt in der Entwicklung der deutschen Literatur. Auch wenn diese prominente Stellung heutzutage alles andere als unumstritten ist, bleibt die Auseinandersetzung mit den Texten der Klassiker äußerst lohnend. Im Seminar werden anhand ausgewählter Texte zentrale Gattungen, Themen und Motive sowie das Menschenbild der Weimarer Klassik vorgestellt. Gelesen und diskutiert werden u.a.: J.W. Goethe Iphigenie auf Tauris, Der Großkophta, Die Grenzen der Menschheit, Das Göttliche; F. Schiller Die Jungfrau von Orleans, Der Geisterseher, Die Götter Griechenlandes Basisliteratur: Dieter Borchmeyer: Weimarer Klassik. Portrait einer Epoche. Weinheim: Beltz Athenäum, Weiterführende Oellers, Norbert; Steegers, Robert: Treffpunkt Weimar. Literatur und Leben zur Zeit Goethes. Stuttgart: Reclam, Anforderungen: Test am Ende des Semesters Způsob ukončení disciplíny: zápočet

9 KGN/LGPO - Lingvistická přednáška - Soziolinguistik Lektor: Mgr. Michaela Kaňovská, PhD. EDIS Olomouc tel: michaela.kanovska@upol.cz Cíl disciplíny/ Die Soziolinguistik untersucht die Sprache als soziales Phänomen. Im Zentrum ihres Interesses steht die Frage, wie die Sprache in Abhängigkeit von außersprachlichen Faktoren wie Alter, Geschlecht, Beruf, Ort usw. variiert. Die Vorlesung gibt eine allgemeine Charakteristik der einzelnen Varietäten und stellt die Methoden der Soziolinguistik vor. Struktura disciplíny/semesterplan: Einleitung. Entwicklung der Soziolinguistik bis zur heutigen Varietätenlinguistik. Forschungsmethoden Dialekte und Standardsprache Soziolekte, situationsspezifische und medialevarietäten Funktiolekte. Kontaktvarietäten. Seznam studijní literatury: Speciálně připravené studijní texty pro distanční studium: Soziolinguistik. Základní literatura: Linke, Angelika / Nussbaumer, Markus / Portmann, Paul R. (2004): Studienbuch Linguistik. Ergänzt um ein Kapitel Phonetik/Phonologie von Urs Willi. 5., erw. Aufl. Tübingen: Niemeyer. Rozšiřující a doplňující literatura: Viz seznam literatury ve studijním materiálu. Zadání korespondenčního úkolu: Viz studijní text Soziolinguistik: (1) Úkol na s. 27 nebo na s. 76 (možnost výběru, uvedené publikace jsou v KUP): (1.1) Informieren Sie sich bei Dittmar (1997) und Schlieben-Lange ( ) über die Forschungen von William Labov und seine Verdienste für die Entwicklung der Soziolinguistik und referieren Sie darüber in einem Aufsatz von ca. zwei A4-Seiten. (1.2) Informieren Sie sich bei Ammon (1995) oder Kellermeier-Rehbein (2014) über die wichtigsten Unterschiede zwischen dem Deutschen in der BRD, in Österreich und in der Schweiz und vergleichen Sie diese drei Standardvarietäten in einem Aufsatz von ca. zwei A4-Seiten. (2) Úkol na s. 103: Beschreiben Sie mithilfe der Parameter diskursives Feld, Diskursstil und Diskursmodus das Register des Cellolehrers im zitierten Transkriptionsausschnitt. (Umfang: ca. eine A4-Seite.) Termín odevzdání KÚ: Do , příp. nejpozději 7 dní před zkouškou. Způsob ukončení disciplíny: ústní zkouška

10 Lektor: KGN/LGSM - Lingvistický seminář - Textlinguistik Mgr. Veronika Opletalová, Ph.D., Tel: veronika.opletalova@gmx.at Die Textlinguistik untersucht die Struktur von Texten: Sie fragt, welche Elemente Texte konstituieren und wie die einzelnen Elemente (Sätze, Absätze) semantisch oder formal verknüpft werden. Weiter geht die Textlinguistik der Frage nach, wie sich Texte klassifizieren lassen und wie sich überhaupt die Größe Text linguistisch bestimmen lässt. Das Seminar bietet einen Überblick über die Geschichte und Methoden der Textlinguistik. Letzteres soll anhand der Analyse von konkreten Textbeispielen demonstriert werden. Wir wollen uns sowohl mit prototypischen (d.h. kohärenten geschriebenen) Texten, als auch mit weniger prototypischen Texten befassen, die aus mehreren Codes bestehen (z. B. Comics, Werbesprache). Semesterplan: 1) Einführung: Untersuchungsgegenstand; enger und weiter Textbegriff 2) Geschichte der Textlinguistik 3) Textualitätskritärien; Kohärenz und Kohäsion 4) Textsorten; Analyse von multimodalen Texten Basisliteratur: Křížková, Zdenka (2005): Textlinguistik. Univerzita Palackého / Studijní texty pro distanční studium, Olomouc. Linke, Angelika; Nussbaumer, Markus; Portmann, Paul, R. ( ): Studienbuch Linguistik. Tübingen, (Kap. Textlinguistik). Zadání korespondenčního úkolu: viz. úvodní tutoriál; Termín odevzdání KÚ: - Podmínky pro udělení zápočtu: zápočtový test Způsob ukončení disciplíny: zápočet