Výroční zpráva školy. školní rok 2009/2010. Základní škola Ústí nad Orlicí, Školní 75 Ústí nad Orlicí tel.: IČ:

Transkript

1 Výroční zpráva školy školní rok 2009/2010 Základní škola Ústí nad Orlicí, Školní 75 Ústí nad Orlicí tel.: IČ:

2 Údaje školy: název školy: Základní škola Ústí nad Orlicí, Školní 75, zařazení do sítě škol: , poslední aktualizace pod č.j. 9089/2007 právní forma: příspěvková organizace IČ: IZO: kontakty: telefonní číslo: ová adresa: fax: vedoucí pracovník: ředitelka školy: PaedDr. Eva Faltysová hlavní činnost školy: výchova a vzdělávání součásti školy: Základní škola IZO Školní družina IZO Údaje zřizovatele: zřizovatel: Město Ústí nad Orlicí adresa: Sychrova 16, Ústí nad Orlicí, kontakty: vedoucí odboru školství, kultury a sportu: Mgr. Luboš Mikyska telefonní číslo:

3 Vzdělávací programy školy: Přípravná třída školní vzdělávací program pro přípravnou třídu, evidován pod č. j. 51/2009/RE ročník - školní vzdělávací program Škola pro všechny, evidován pod č. j. 31/2007/RE 4. a 5. ročník - školní vzdělávací program Základní škola, č.j / 96 2 školní družina - vzdělávací program Kdo si hraje, nezlobí, evidován pod č.j. 32/2007/RE. Ve výuce byly používány učebnice a pracovní sešity se schválenou doložkou MŠMT ČR č.j /95-22, některé texty si tvořily pedagogické pracovnice samy. Charakteristika školy: Základní škola se nachází v okrajové části města Ústí nad Orlicí zvané Kerhartice. Budova pochází z roku 1902, v letech prošla rozsáhlou rekonstrukcí při níž byly zřízeny šatny a hlavní vchod do budovy byl umístěn do klidnější a pro žáky bezpečnější ulice Školní. Výchovně vzdělávací práce se realizovala ve čtyřech učebnách umístěných v přízemí a prvním patře budovy. Učebny jsou nově vybaveny moderním nábytkem, který vyhovuje předepsaným hygienickým normám. K relaxačním účelům ve třídách dětem slouží odpočinkové koutky s kobercem, polštářky s pohovkami a o přestávkách byla využívána i tělocvičná herna. Jednotlivé učebny jsou vybaveny počítači, žáci si mohli ověřovat a doplňovat probírané učivo přímo v hodinách ve výukových programech. Šest z dvanácti instalovaných počítačů je připojeno k internetu. Pestrost výuky obohacovala i další audiovizuální technika magnetofony, zpětné projektory, televize, video. K zajištění výuky tělesné výchovy sloužila přilehlá sportoviště tělovýchovné jednoty Sokol Kerhartice tělocvična a travnaté fotbalové hřiště. V samotném areálu školy se tělovýchovné aktivity žáků odvíjely na zahradě, kde se nachází průlezky, antukové hřiště s basketbalovými koši a zrenovované pískoviště. Všechna sportoviště jsou pro žáky z bezpečnostního hlediska velmi dobře přístupná a prochází pravidelnými revizními kontrolami. Pro odpolední činnost školní družiny byla vyčleněna učebna v přízemí budovy, jejíž součástí je tělocvičná herna, knihovna pro žáky, počítače, televize a video. Zázemí školy doplňuje sborovna, ředitelna, kabinet, šatny a sociální zařízení. Pro žáky byl provoz školy zajišťován denně od hodin. Při ranním provozu dozor nad žáky zajišťovaly jednotlivé pracovnice školy, v době po vyučování se prolínala činnost školní družiny a některých odpoledních zájmových kroužků. Školní stravování včetně personálního zabezpečení zajišťovala mateřská škola. Obědy byly dováženy z mateřské školy a přímo v budově školy vydávány ve výdejně.

4 Přípravná třída: Ve školním roce 2009/10 naše základní škola zřizovala se souhlasem Krajského úřadu Pardubického kraje přípravnou třídu. Třída byla zřízena pro děti ve věku pěti a šesti let z města Ústí nad Orlicí a okolí, u kterých se předpokládalo, že zařazením bude vyrovnán jejich vývoj a lépe zvládnou přechod do první třídy základní školy. Na základě vyšetření školského poradenského zařízení byly pro každé dítě zpracovány individuální cíle vzdělávání tak, aby výchovné a vyučovací působení bylo co nejefektivnější. Výuka v přípravné třídě během celého školního roku probíhala pod vedením kvalifikované speciální pedagožky. Ranní i odpolední svoz dětí zajišťoval Český červený kříž Ústí nad Orlicí prostřednictvím své dopravní služby. Školská rada: Školská rada se schází pravidelně dvakrát ročně. Na jednáních schvaluje závazné školní dokumenty a společně s vedením školy se zabývá potřebami školy, řeší problematiku či aktuální otázky školství. Radu tvoří 6 členů za zřizovatele JUDr. Zdeněk Ešpandr a Ing. Vladislav Fajt, za pedagogy Alice Bauchelová a Lenka Náglová a za rodičovskou veřejnost Veronika Šimková a Silvie Voleská. Organizace výuky: V roce 2009/2010 se k ve škole vyučovalo 52 žáků s následující organizací: Přípravná třída samostatná 11 žáků, třídní učitelka Mgr. Petra Voláková 1. a 3. ročník ve spoji žáků, třídní učitelka Alice Bäuchelová 2. a 5. ročník ve spoji žáků, třídní učitelka Mgr. Renáta Bienová 4. ročník samostatný 12 žáků, třídní učitelka PaedDr. Eva Faltysová Školní družina: 23 žáků, vychovatelka Lenka Náglová Personální obsazení: PaedDr. Eva Faltysová ředitelka školy třídní učitelka 4. ročníku výchovná poradkyně Plný úvazek, absolventka Pedagogické fakulty Plzeň, obor 1. stupeň základní školy ( 1980, státní rigorózní zkouška Plzeň 1984 ), absolventka studia výchovného poradenství (Pedagogická fakulta Univerzity Hradec Králové 2009 )

5 Mgr. Petra Voláková třídní učitelka přípravné třídy Plný úvazek, absolventka Pedagogické fakulty Univerzity Hradec Králové (2005), obor 1. stupeň základní školy, speciální pedagogika Mgr. Renáta Bienová třídní učitelka 2. a 5. ročníku Plný úvazek, absolventka Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy Praha (2003), obor 1. stupeň základní školy Alice Bäuchelová třídní učitelka 1. a 3. ročníku Plný úvazek, absolventka Střední pedagogické školy Litomyšl, obor vychovatelství (1979) Lenka Náglová. vychovatelka školní družiny metodička prevence Úvazek 0,5 jako vychovatelka a souběžný pracovní poměr na úvazek 0,5 učitelka, absolventka Střední pedagogické školy Litomyšl, obor vychovatelství (1983) Pavlína Hrdinová školnice Plný úvazek Pracovnice na rodičovské dovolené: Mgr. Helena Vaňousová, učitelka Silvie Voleská, školnice Pedagogické vzdělávání: Semináře a školení v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků byly zaměřeny na získávání nových zkušeností ke zkvalitňování výchovně vzdělávacího procesu a řízení školy. Pedagogické pracovnice se zúčastňovaly dle zájmu a finančních možností školících akcí, které pořádalo Centrum celoživotního vzdělávání Pardubice, Národní institut pro další vzdělávání Praha a další akreditovaná pracoviště. Nedílnou součástí dalšího vzdělávání je průběžné doplňování pedagogické a další odborné literatury do učitelské knihovny, odebírání odborných periodik a jejich samostudium. Aktuální informace ze vzdělávání a z oblasti školství byly předávaly na pravidelných provozních a pedagogických poradách. Vzdělávací semináře: Doplňující studium pro kvalifikované výchovné poradce, 63 vyučovacích hodin únor květen, Centrum celoživotního vzdělávání Pardubice - E. Faltysová

6 Doplňující vzdělávání pro přípravnou třídu Společně to dokážeme leden červen, Univerzita Hradec Králové - P. Voláková Vzdělávání ICT Word březen, Litomyšl - A. Bäuchelová, L. Náglová Vzdělávání ICT Zpracování fotografie březen, Litomyšl - A. Bäuchelová, L. Náglová Archivace květen, Ústí nad Orlicí - E. Faltysová Zápis žáků do 1. ročníku a přípravné třídy: Pro příští školní rok bylo do 1. ročníku zapsáno 18 žáků, z toho čtyřem žákům byl ve správním řízení udělen odklad školní docházky. Do přípravné třídy bylo ze spádové oblasti města Ústí nad Orlicí a okolí zapsáno 9 dětí. Předpokládá se, že výuku bude i nadále zabezpečovat kvalifikovaná speciální pedagožka a svoz dětí bude zajišťován prostřednictvím dopravní služby Českého červeného kříže. Mezinárodní spolupráce: Dne 18. dubna 2007 byla mezi naší základní školou a polskou Szkolou Podstawowe ve Starym Waliszówe ( Základní školou ve Starém Vališově ) podepsána Smlouva o spolupráci. Obec Starý Vališov spadá pod polské město Bystrzyca Klodzka ( Bystřice Kladská ) a žáci obou škol jsou věkově stejně staří. Základní škola v Polsku je též málotřídní a výuka probíhá pouze na prvním stupni. Na přelomu září a října se uskutečnil čtyřdenní pobyt v Ekocentru Oucmanice. Na čtyřicet žáků z obou partnerských škol se účastnilo projektu, jehož cílem byla nejen ekologická výchova a vzdělávání, ale i společná komunikace a vzájemné poznávání. Projekt byl hrazen z Operačního programu přeshraniční spolupráce ČR PL. V červnu naši žáci s polskými kamarády navštívili město Kudowa Zdroj a prohlédli si muzeum hraček a papíru. Na dopravu bylo finančně přispíváno z programu Partnerství. I když spolupráce mezi školami není ještě nikterak dlouhá, už nyní je patrné, jak žáky i nás pedagogy společné návštěvy vzájemně obohacují a přispívají k bližšímu poznávání obou sousedních zemí.

7 Vzdělávání žáků : Žáci školy se vzdělávali podle výše uvedených učebních dokumentů, vyučovaným cizím jazykem byl jazyk anglický. Týdenní rozvrh vyučovaných hodin ve všech ročnících a v jednotlivých předmětech odpovídal předepsaným učebním programům. Ve školním roce 2009/10 prospěli všichni žáci, druhý stupeň povinné školní docházky odcházelo plnit 7 žáků pátého ročníku do Základní školy v Ústí nad Orlicí, Komenského ulice, jedna žákyně byla přijata na osmileté gymnázium v Ústí nad Orlicí. Hodnocení a klasifikace žáků probíhala kombinovaným způsobem, běžná klasifikace byla u integrovaného žáka doplňována slovním hodnocením. O výchově a vzdělávání svých dětí byli rodiče pravidelně informováni prostřednictvím žákovských knížek a notýsků a dále pak na pravidelných konzultačních a rodičovských schůzkách. V rámci tzv. výchovně vzdělávacích střed se žáci z jednotlivých tříd společně scházeli a se svými pedagogy tvořili náročnější výtvarné práce k výzdobě a propagaci školy, podnikali delší výlety do okolní přírody, konaly se sportovní turnaje, soutěže a exkurze. Při této práci se děti vzájemně setkávaly jak se svými sourozenci, tak s kamarády z ostatních tříd, což přispívalo k navozování atmosféry rodinného prostředí a k rozvoji příznivých interpersonálních vztahů ve škole. Nenásilnou formou se během roku do školní týmové práce začleňovali také žáci z přípravné třídy. Účastí v různých soutěžích a projektech mimo školu získávali žáci možnost porovnávat své schopnosti a dovednosti s vrstevníky ostatních škol. Průměrných výsledků dosáhli žáci ročníku v mezinárodní matematické soutěže Cvrček a Klokánek.V rámci dopravní výchovy byli dva naši žáci 2. ročníku oceněni v soutěži Bezpečné prázdniny s Ajaxem a jedna žákyně 4. ročníku obsadila druhé místo ve výtvarné soutěži Region Orlicko-Třebovsko očima dětí. Hospitační činnost: V ročníku byla hospitační činnost zaměřena na účinné zavádění školního vzdělávacího programu a na případné řešení vzniklých nedostatků, které mohou při zavádění z praxe vyplynout. Ve 4. a 5. ročníku se pozornost zaměřovala na soulad s cíli vzdělávacího programu Základní škola a nově byla stanovena hospitační činnost na komplexní práci se žáky přípravné třídy. Kromě tradiční formy výuky bylo vyučování zpestřováno moderními metodami a formami práce - projektovým vyučováním, prací ve dvojicích, ve skupinách, prací na počítačích a zařazováním relaxačních a oddychových tělovýchovných chvilek. Aktivní prací byli žáci vedeni k samostatnému myšlení a byly jim zadávány individuální úkoly tak, aby již během hodin docházelo k procvičení a utvrzení učiva. V průběhu sledovaných hodin dostávali žáci dostatek času i prostoru k vyjadřování vlastního názoru, k řešení problémových úkolů i pro samostatnou práci. Výuka byla ve většině hodin vedena správně, avšak někdy chybělo shrnutí učiva a závěrečné hodnocení včetně sebehodnocení. Rezervy byly nalezeny i v motivačních činnostech, neboť formálnost občas předčila aktivní a prožitkové učení. Pozitivem bylo respektování individuálních schopnosti žáků a je patrné, že informovanost pedagogů o oblast specifických poruch učení a chování se zvyšuje. Ve většině vyučovaných hodin byl vhodně kladen důraz na rozvoj čtenářské a počítačové gramotnosti. Přínosem byly uskutečněné besedy s ukázkami knih a časopisů, využívání nabídky Klubu mladých čtenářů a činnost školní knihovny. Počítačové vzdělávání v jednotlivých třídách probíhalo denně při výuce a pro zájemce navíc v odpoledním kroužku počítačové techniky.

8 Individuálně integrovaní žáci a nadaní žáci: Ve školním roce 2009/10 pokračoval v integraci jeden žák s diagnostikovanou specifickou poruchou učení. Byl pro něj vypracován individuální vzdělávací plán, nápravné reedukační činnosti a způsob hodnocení probíhalo podle doporučení a závěrů z vyšetření pedagogickopsychologické poradny Ústí nad Orlicí. V tomto školním roce jsme neměli výrazně nadané dítě, které by vyžadovalo individuální vzdělávací plán. Přesto byli na naší škole nadaní žáci vhodně motivováni. Jejich pracovní tempo a učení je rychlejší a proto se i aktivněji zapojovali do vyučovacího procesu. Během vyučovacích hodin řešili složitější a náročnější úkoly tak, aby byl zajištěn jejich pozitivní rozvoj. Prevence sociálně - patologických jevů Prevence sociálně patologických jevů u žáků probíhala na základě vypracovaného Minimálního preventivního programu, který se na naší škole zaměřuje především na tyto oblasti prevence: zdravý životní styl, záškoláctví, šikanu, vandalismus, rasismus, oblast lidských práv, patologické hráčství, užívání alkoholu a drog. Některé oblasti byly realizovány přímo v konkrétních projektech nebo besedách. V rámci dopravní výchovy žáci nižších ročníků celoročně pracovali s Ajaxovým zápisníkem a plnili požadované úkoly, někteří byli vyhodnoceni. Žáci 4.ročníku absolvovali cyklus vzdělávání na dopravním hřišti v Ústí nad Orlicí, kde také po ukončení složili teoretické i praktické zkoušky a obdrželi průkaz Cyklista. Pro žáky vyšších ročníků byla velmi přínosná účast na celostátním koncertu v O2 Areně v Praze, kde se s hlubokým citovým prožitkem setkali se svými hendikepovanými vrstevníky. I v minulém školním roce zhlédli žáci ukázky činnosti jednotlivých složek integrovaného záchranného systému, které se představovaly na náměstí v Ústí nad Orlicí. Všichni žáci školy byli zapojeni do celorepublikových projektů Zdravé zuby a Práva dětí. Iniciovány byly preventivní lékařské a stomatologické prohlídky dětí a v rámci zdravé výživy je naše škola zapojena do celostátní akce Školní mléko a Ovoce do škol. V dubnu se uskutečnil týdenní celoškolský projekt Žijeme zdravě se sportovními a ekologickými aktivitami doplněný o kulinářské dovednosti. Výukou i prakticky získávané zdravé životní návyky jsou stále upevňovány během vyučovacích hodin, o přestávkách i ve školní jídelně tak, aby se staly samozřejmou součástí běžného života žáků. Program environmentální vzdělávání, výchovy a osvěty I v minulém školním roce probíhala realizace environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty ( EVVO ). Je zaměřena především na změnu postoje k životnímu prostředí, což v praxi znamená vzbuzovat v dětech zájem o životní prostředí, pečovat o něj a chránit ho. K tomu naše škola využívala nejen nabídku různých vzdělávacích center, ale především blízké a názorné přírodní prostředí v okolí školy. Naše škola je již několik let členem sítě škol zabývající se ekologickou výchovou M.R.K.E.V., odebíráme a ve výuce využíváme podnětné náměty časopisu Bedrník. V rámci mezinárodního projektu ekologického vzdělávání se společně s polskou partnerskou školou uskutečnil čtyřdenní projekt v Ekocentru Paleta v Oucmanicích.

9 Během roku žáci upravovali živý plot, hrabali listí, kompostovali a pečovali o květiny nejen na zahradě, ale i v budově školy. Z finančního daru firmy Ekola Libchavy byly zakoupeny okrasné túje, které žáci v rámci ekologické výchovy vysázeli a průběžně ošetřovali. Důležitou součástí výuky byla samotná práce s přírodninami, jejich sběr a další konkrétní využívání (houby, byliny, listy, kameny apod.). V zimě se podnikaly vycházky do lesa se zásobami krmení pro zvěř. Na celoměstské akci Město v pohybu se žáci zapojili do zajímavých a poučných ekologických soutěží. Celoročně probíhal sběr papíru a plastových lahví pro firmu Ekola Libchavy a ve spolupráci s odborem životního prostředí MěÚ Ústí nad Orlicí byli sběrači oceněni. Úkoly Minimálního preventivního programu a EVVO jsou zapracovány ve školním vzdělávacím programu ( ŠVP ) a prostřednictvím mezipředmětových vztahů prolínají všemi učebními předměty. Realizují se také prostřednictvím náročnějších projektů. Realizované projekty: Projekty pro žáky 1. stupně škol města Ústí nad Orlicí: Pěvecká soutěž Zlatý slavík Šachový turnaj Učení nanečisto Kč Kč Kč Školní projekty: Žijeme zdravě ( celotýdenní projekt ) Den dětí Den plný hudby Kč Kč Kč Uvedené finanční částky poskytlo Město Ústí nad Orlicí a byly využity především na materiální zabezpečení a odměny soutěžícím. Po ukončení jednotlivých projektů se zpracovává zhodnocení a vyúčtování. Zájmové kroužky: Pro naše žáky děti mladšího školního věku se stále zaměřujeme především na oblast prevence. Snažíme se množstvím různých aktivit, netradičním pojetím výuky a individuálním přístupem ke každému žákovi nenásilně je seznamovat s různými formami činností a navíc přibližovat a doporučovat další možnosti jejich aktivního rozvoje. Během výchovně vzdělávacího procesu podporujeme a vyzdvihujeme žákovy kvality a dále nabádáme, aby i čas trávený v době po vyučování byl pro ně efektivní. Snažíme se, aby si každý z dětí dovedl vybrat právě takovou činnost či aktivitu, která ho baví, přináší mu radost a možná i v budoucnu pomůže ke zformování jeho profesního zaměření. Je obecně známo - jako výborná prevence sociálně patologických jevů funguje aktivní a smysluplné využívání volného času. Proto škola v době po vyučování poskytuje prostory pro další volnočasové činnosti dětí zájmové kroužky.

10 I přesto, že ve školním roce 2009/10 bylo žákům nabídnuto na devět zájmových kroužků, od října pracovaly pouze čtyři a zapojeno bylo 24 dětí. Vedoucími kroužků byli sami pedagogové, rodiče nebo bývalí žáci. Činnost zaštiťoval Dům dětí a mládeže v Ústí nad Orlicí a pravidelně se scházeli dle schváleného časového harmonogramu. předškoláček - vedla PaedDr. Eva Faltysová kroužek počítačový - vedla Mgr. P. Voláková kroužek dovedných rukou - vedla paní Lenka Červená aerobik vedla slečna Nikola Šulcová Další aktivity školy: Kromě vytyčených úkolů Minimálního preventivního programu a EVVO absolvovali žáci celé školy výcvik plavání a bruslení v Ústí nad Orlicí. Aktivně se zapojovali do kulturního života v naší městské části, žáci školy připravovali programy k různým veřejným vystoupením. V rámci celoměstské akce Město v pohybu vystoupili s hudebním pásmem na Mírovém náměstí v Ústí nad Orlicí, někteří se účastnili sportování v akci Fit rodina a Kamarád. Nacvičený kulturní program představili seniorům v Domě pokojného stáří v Kerharticích a na Dnu pro důchodce. Veřejnost se o činnosti školy dovídá prostřednictvím webových stránek školy, Informačního listu Města Ústí nad Orlicí, Orlických novin, kabelové televize OIK a informačního letáku pro veřejnost. V naší městské části pak svoji činnost, výrobky a výsledky ostatních aktivit pravidelně prezentovala ve výloze u obchodu. Před zápisem do 1. ročníku byl pro budoucí prvňáčky připraven Den nanečisto, kdy si zkusili dopolední vyučování a oběd přímo ve škole se svými staršími kamarády. Život školy je každoročně zaznamenáván ve školní kronice a v pečlivě vedené fotodokumentaci. Školní akce: Září: Třídní schůzka pro rodiče žáků 1. ročníku Světový den zdraví, ukázka záchranného integrovaného systému Pobyt v Oucmanicích, česko polská partnerská spolupráce Říjen: Beseda s Policií ČR Hudební představení Pavel Novák ml. Schůzka školské rady

11 Listopad: Kreativní centrum Magnet hrou Choceň Setkání s důchodci program pro seniory Výtvarná dílna malování na polštářky Šachový turnaj - projekt pro školy 1. stupně města UO Třídní schůzky Prosinec: Čertovské učení školní projekt Strom pro zvířátka Den plný hudby školní projekt Vánoční besídka Vyhodnocení sběru plastových lahví Učení nanečisto projekt pro budoucí prvňáčky Leden: Zápis žáků do 1. ročníku Výcvik bruslení kluziště v UO Hodina zpívání výchovný program Tříkrálová sbírka Únor: Zimní olympijské hry netradiční sportování na sněhu Dopravní výchova 4. ročník - teoretická část Strom pro zvířátka Výcvik plavání plavecký bazén v UO Březen: Cvrček, Klokánek mezinárodní matematická soutěž Pěvecká soutěž Zlatý slavík - projekt pro školy 1. stupně města UO Žijeme zdravě týdenní školní projekt Duben: Praha O2 Arena Chceme žít s vámi, setkání s hendikepovanými dětmi, charitativní koncert Divadelní představení Pohádky Třídní schůzky

12 Květen: Výchovný koncert Hudební nástroje Turnaj Mc Donald s cup ve fotbale UO Koncert v ZUŠ pro 1.a 2. ročník Den dětí školní projekt Zápis přípravná třída Schůzka školské rady Červen: Den dětí školní projekt Návštěva partnerské školy v Polsku Město v pohybu vystoupení žáků, ekologické soutěže, štafetový běh, vše na náměstí v UO Vystoupení pro seniory Dům pokojného stáří v Kerharticích Dopravní výchova v UO 4. ročník průkaz cyklisty Akademie ZŠ Komenského UO Školní výlet - Chrudim, Pardubice Tajný výlet a spaní ve škole Servisní služby školy: Základním článkem zařízení výchovy mimo vyučování je školní družina. ŠD však není pokračováním školního vyučování ani ho nikterak nenahrazuje. Hlavním posláním je zabezpečení zájmové činnosti, odpočinku a rekreace žáků. Vhodné střídání práce a odpočinku přispívá k odstranění únavy z předchozí školní činnosti, pomáhá uspokojovat a rozvíjet kulturní potřeby a rozmanité zájmy žáků. Činnost školní družiny vycházela z programu Kdo si hraje, nezlobí a rekreační aktivity se odvíjely na školní zahradě a hřišti (kopaná, vybíjená, průlezky, pískoviště) a na ekologických vycházkách. Žáci pomáhali i se sběrem plastových lahví, na zahradě hrabali listí a pečovali o přírodní prostředí v okolí školy. V zimním období se pak činnosti přesunuly do tělocvičny TJ Sokol a do místnosti školní družiny s aktivním využíváním přilehlé tělocvičné herny. Za příznivého počasí se uskutečňovaly pohybové hry na sněhu včetně soutěže ve sjezdu na bobové dráze. Na vánoční besídku si žáci připravili dramatizaci pohádky O pejskovi a kočičce a pro děti k zápisu do první třídy vyrobili upomínkové dárečky. V odpočinkové činnosti relaxovali při kreslení, čtení, zpěvu, poslechových nahrávkách a při práci na počítačích. V červnu se uskutečnil turnaj v přeskocích přes švihadlo. Během roku byla pravidelně využívána nabídka odpoledních filmových představení v Ústí nad Orlicí. Spolupráce se školami: Základní škola spolupracovala s málotřídními školami z okrsku (Jehnědí, Hnátnice a Písečná), se spádovou mateřskou školou a se školami 2. stupně města Ústí nad Orlicí. Spolupráce byla zaměřena především na výměnu zkušeností, jazykové vzdělávání, úkoly vytyčené Minimálním vzdělávacím programem a environmentálním vzděláváním. Sloužila nejen k porovnávání úrovně vědomostí, schopností a dovedností žáků jednotlivých škol, ale také k získávání zpětných informací o prospěchu a chování našich žáků na 2. stupni

13 nebo v jiných oblastech vzdělávání. Žáci 5. ročníku navštívili svoji budoucí školu v Ústí nad Orlicí, Komenského ulici v rámci Dne otevřených dveří. Se spádovou mateřskou školou se během roku uskutečnily vzájemné návštěvy žáků před zápisem do 1. ročníku a kulturní vystoupení v naší městské části. Většina budoucích prvňáčků navštěvovala v základní škole kroužek Předškoláček a společně jsme jezdili na plavání. Spolupráce s MěÚ Ústí nad Orlicí: Zástupci městského úřadu byli průběžně zváni na akce pořádané naší základní školou. Město Ústí nad Orlicí jako zřizovatel finančně zabezpečovalo provoz školního zařízení, dále finančně přispívalo na projekty, které škola organizovala. Město se též organizačně i finančně podílelo při zabezpečování výměnných návštěv mezi partnerskými školami v rámci mezinárodní spolupráce. Na odbor sociálních služeb městského úřadu se obracíme v souvislosti s řešením složitějších problémů dětí. Ředitelka školy je členkou školské komise zřízené při MěÚ v Ústí nad Orlicí a spolupráce se zřizovatelem je dlouhodobě bezproblémová. Spolupráce s rodiči a s dalšími organizacemi v regionu: Pro rodiče se pravidelně jedenkrát měsíčně konaly konzultační dny, kdy se mohli informovat o prospěchu a chování svých dětí. V listopadu a v dubnu se uskutečnily třídní schůzky, pro rodiče žáků 1. ročníku a přípravné třídy se konala navíc informativní schůzka již v září. Ve spolupráci s Pedagogicko- psychologickou poradnou v Ústí nad Orlicí jsou rodičům nabízeny i další programy a konzultace z oblasti vzdělávání a výchovy. Na velmi dobré úrovni je spolupráce s Občanským sdružením Havlíček v Kerharticích, ředitelka školy je členkou výboru. Škola společně se sdružením připravovala v naší městské části činnost a akce pro děti předškolního a školního věku. Sami rodiče se v rámci možností podíleli při organizování akcí pořádaných školou (příprava bobové dráhy, vedení kroužků). Během roku se spolupracovalo s Policií ČR a s Městskou policií, s Domem dětí a mládeže v Ústí nad Orlicí, Ekolou Libchavy, Českým červeným křížem, s tělovýchovnou jednotou Sokol Kerhartice a dalšími organizacemi. Kontrolní činnost provedená ve školním roce: Kontrola placení pojistného na veřejném zdravotní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného ze dne Kontrola o stavu a zabezpečení BOZP a požární ochrany školy: průběžně probíhaly kontroly pověřenými pracovníky na úseku BOZP a PO Škola má zpracován plán kontrolní činnosti a pravidelně ve stanovených termínech předkládá výstupy z těchto kontrol internímu auditu MěÚ Provedené kontroly neshledaly v daných oblastech závady, opatření k nápravě nebyla uložena.

14 Opravy a udržování: V oblasti plánovaných oprav a udržování bylo provedeno: Oprava venkovní omítky a dlažby u šaten Výměna venkovních dveří u kůlen Oprava akumulačních kamen Oprava pískoviště na školní zahradě Kč Kč Kč Kč Finanční dar: Ekola Libchavy s.r.o. nákup okrasných dřevin, ekologická výchova zahrnuto v rozpočtu školy Kč Mimorozpočtové financování: Oprava havarijního stavu podlah v klubovně a jídelně - hrazeno zřizovatelem Kč Mezinárodní partnerský projekt čtyřdenní ekologický pobyt v Ekocentru Oucmanice fond Operační přeshraniční spolupráce ČR-PL Kč Příspěvek na dopravu Polsko fond Partnerství Kč Bezplatná výpomoc škole: Malování (chodba a školní družina) členové TJ Sokol Kerhartice Zhotovení stuh pro žáky 1. ročníku - firma Mediabros Ústí nad Orlicí

15 Koncepce a záměry školy: V rámci koncepčního rozvoje školy vypracovala firma Ing. Stránský Ústí nad Orlicí projektovou dokumentaci celé budovy. V příštích letech se plánuje využití především půdních prostor, které by sloužily nejen školnímu vzdělávání, ale i dalším veřejným aktivitám v naší okrajové části města. Ohledně finančního zabezpečení proběhly informativní schůzky s poradenským centrem pro přípravu projektů OHGS Ústí nad Orlicí ( Orlická hydrologická společnost ) a Městem Ústí nad Orlicí. Do budoucna se předpokládá předložit projekt na získání finančních prostředků z evropských fondů. Nadále pokračovat v tom, co se nám podařilo, dále se snažit a případně zlepšit: - vychovávat zdravě sebevědomé a slušné žáky, kteří umí vyslovit svůj názor a jsou schopni respektovat či přijmout názor druhého - dát žákům přiměřené komunikativní dovednosti v mateřském i cizím jazyce - rozvíjet počítačovou, matematickou i čtenářskou gramotnost - zavádět školní vzdělávací program, aktivně s ním pracovat, případně ho doplňovat - kvalitně připravovat žáky k přechodu na 2. stupeň povinné školní docházky - vytvářet atmosféru tvůrčí pohody a radosti z práce - předávat informace smyslovým a prožitkovým učením - individuálně pracovat s problémovými i nadanými žáky - pobývat v přírodě, organizovat přírodovědné, vlastivědné vycházky a exkurze - využívat sportovních ploch v okolí školy - zvýšit zájem žáků o mimoškolní aktivity, vhodně využívat volný čas - podporovat a analyzovat hodnocení a sebehodnocení žáků a školy - přesvědčovat rodiče o kvalitě vyučování ve spojených třídách - snažit se získat další žáky ke školní docházce v Kerharticích (nižší počet žáků ve třídě, rodinné prostředí školy apod.) - získávat zpětné informace o činnosti školy jako podklad k sebehodnocení (pedagogové, žáci, rodiče, dotazníky, rozhovory ) - preventivně působit a netolerovat vandalismus, násilí a šikanu mezi žáky - zajistit dostatek vedoucích k volnočasovým aktivitám v naší městské části

16 - zaměřit se na další spolupráci s rodiči, pokusit se zvýšit počet spolupracujících - aktivně pracovat s dětmi předškolního věku v přípravné třídě a jejich rodiči - aktivně pracovat s dětmi místní mateřské školy v kroužku Předškoláček - na základě zpracované projektové dokumentace připravit projekt k využití půdních prostor v rámci evropského financování V Ústí nad Orlicí dne Výroční zpráva projednána v: pedagogické radě dne školské radě dne Výroční zpráva předána: zřizovateli dne Zpracovala Eva Faltysová

17