V ý r o č n í z p r á v a

Transkript

1 V ý r o č n í z p r á v a Školní rok Základní škola Humpolec Husova 39 Název a adresa školy: Základní škola Humpolec, Husova 39 Husova Humpolec IČO :

2 Zřizovatel školy: Kraj Vysočina Jihlava IČO: Zařazení do sítě škol, předškolních zařízení a školských zařízení bylo provedeno s účinností od Změna zařazení na základě rozhodnutí náměstka ministra skupiny regionálního školství ze dne o metodických změnách ve vedení sítě škol, předškolních zařízení a školských zařízení byla provedena s účinností od Změna zařazení na základě žádosti školy ze dne o zřízení pomocné školy byla provedena s účinností od Změna zařazení na základě změny právní formy školy na příspěvkovou organizaci byla provedena s účinností od Změna zařazení na základě změny zřizovatele organizace byla provedena s účinností od , ve znění dalších změn schválených usnesením Zastupitelstva kraje Vysočina č.5/03/2003/zk ze dne Změna zařazení v souladu s ustanovením 8 odst. písm. c), d) a j) zákona č.56/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) byla řešena v Dodatku č. Zřizovací listiny ze dne Změna rozhodnutí ze dne : základní škole se zapisuje rámcový vzdělávací program 790D/0 Základní škola a dobíhající obor 790C/00 Základní škola s účinností od Změna rozhodnutí ze dne : základní škole se zapisuje rámcový vzdělávací program 790B/0 Základní škola speciální a dobíhající obor 79 0B/00 Pomocná škola s účinností od.9.200

3 Základní škola Humpolec, Husova 39 je umístěna v budově, která je majetkem Města Humpolec. Základní školu Humpolec navštěvují žáci z těchto okolních obcí: Brunka, Horní Rápotice, Hněvkovice, Jiřice, Krasoňov, Kaliště, Kletečná, Komorovice, Plačkov, Rozkoš, Senožaty, Speřice, Větrný Jeníkov, Vojslavice. Z těchto obcí je dobrá autobusová nebo vlaková dostupnost. V tomto školním roce byli žáci vyučováni ve třech ročnících vzdělávacího programu Zvláštní škola, šesti ročnících školního vzdělávacího programu Učíme se pro život a pěti ročnících vzdělávacího programu Pomocná škola. Dalších šest žáků mělo vypracovaný individuální vzdělávací plán na některé vyučovací předměty. Žáci byli umístěni ve čtyřech kmenových učebnách, což znamená, že ve všech třídách jsme pracovali v odděleních. Základní škola tedy využívá čtyři kmenové učebny a jednu místnost pro provoz školní družiny. Kmenové učebny jsou z větší části vybaveny potřebným zařízením,v tomto školním roce jsme opět zakoupili část nového nábytku, doplnili jsme třídy novými tabulemi a drobným mobiliářem. Vzhledem k častému opotřebení a poškození však přetrvává nutnost obměny dalšího zařízení do jednotlivých učeben. Dále škola využívá následující odborné učebny: počítačová učebna tělocvična upravená z bývalé třídy, cvičná kuchyně, dílna. Ve škole jsou i další pomocné prostory a vybavení: kabinet dílenského nářadí a materiálu na pracovní vyučování, kabinet sportovního náčiní, kabinet učebních pomůcek na půdě, sklad učebnic ve třídě, učitelská knihovna ve zvláštním kabinetě, sborovna, ředitelna, šatna a 3 prostory se sociálním zařízením. V areálu školy se dále nachází školní dvůr. Část, která byla upravena na záhony, je využívána na pěstitelské práce. Dvůr je využíván i na relaxační pobyt venku o přestávkách a na hry při pobytu žáků ve školní družině. Stravování žáků je zajištěno ve Školní jídelně Rodinka v téže budově jako škola. Tato jídelna není součástí školy.

4 PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ, KTERÉ ŠKOLA VYUČUJE V Základní škole probíhala výuka podle následujících dokumentů:. Vzdělávací program Zvláštní škola, schválený MŠMT ČR, pod číslem jednacím /9722 dne jako učební dokument pro zvláštní školy ve smyslu 39 odst. zákona č.258/996sb. s platností od Vzdělávací program Pomocná škola a přípravný stupeň PŠ, schválený MŠMT ČR pod číslem jednacím /9722 s platností od jako učební dokument ve smyslu 39, odst. školského zákona. 3. Školní vzdělávací program Učíme se pro praktický život, vycházející z Rámcového vzdělávacího programu pro žáky s lehkým mentálním postižením. Součástí všech vzdělávacích programů jsou i učební plány.

5 Upravené učební plány pro vzdělávací program ZVLÁŠTNí ŠKOL Y, čj /99722, s platností od Předmět Ročník Český jazyk ') Prvouka Vlastivěda Přírodověda Občanská výchova Dějepis Zeměpis Matematika Přírodopis 2 2 Fyzika Chemie Hudební výchova Výtvarná výchova Rýsování Pracovní vyučování Tělesná výchova ' Řečová výchova Doplňovací hodiny Disponibilní dotace ") Týdenní časová dotace *) Navýšené hodiny ve 3. až 5. ročníku mohou být využity k posílení předmětu Český jazyk nebo předmětů speciálně pedagogické péče. **) Disponibilní dotaci v 6. až 9. ročníku lze využít na zvýšení povinné 'hodinové dotace některého povinného předmětu, na zvýšení hodinové dotace některého předmětu s jeho současnou integraci s jiným předmětem, na zařazení volitelného nebo dalšího volitelného předmětu, na zvýšení dotace některého volitelného předmětu.

6 Upravené učební plány pro vzdělávací program POMOCNÉ ŠKOLY, čj /99722, s platností od Předmět Ročník Čtení') Psaní *) Počty Věcné učení Smyslová výchova Pracovní a výtvarná výchova Tělesná výchova Hudební výchova Řečová výchova Disponibilní dotace ") 2 Volitelný předmět Týdenní časová dotace *) Navýšené hodiny ve 3. až 5. ročníku mohou být využity k posílení předmětu Čtení nebo Psaní, případně předmětů speciálně pedagogické péče. **) Disponibilní dotaci v 6. až 9. ročníku lze využít na zvýšení povinné hodinové dotace některého povinného předmětu, na zvýšení hodinové dotace některého předmětu s jeho současnou integrací s jiným předmětem, na zařazení volitelného nebo dalšího volitelného předmětu, na zvýšení dotace některého volitelného předmětu.

7 Rámcový učební plán Učíme se pro praktický život Vzdělávací oblasti Vzdělávací obory.r. 2.r. 3.r. 4.r. 5.r. 6.r. 7.r. 8.r. 9.r. Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk + + Komunikační výchova Cizí jazyk Matematika a její aplikace Matematika Informační a komunikační technologie Člověk a jeho svět Člověk a společnost Člověk a příroda Rýsování Práce s PC Prvouka Přírodověda, vlastivěda Dějepis Výchova k občanství Přírodopis Zeměpis Fyzika Chemie Umění a kultura Hudební v. Výtvarná v. Člověk a zdraví V. ke zdraví Tělesná v. Člověk a svět práce Průřezová témata Disponibilní čas.dotace Volitelné p. SpPg předměty Doplňovací h Pracovní vyučování Časová dotace ročníku Celková povinná časová dotace.st. = 8 h 2.st. = 22 h Poznámky: Využití disponibilní časové dotace posílení časové dotace jednotlivých vzdělávacích oblastí a vzdělávacích oborů dle potřeb výuky v jednotlivých ročnících viz poznámky u jednotlivých vyučovacích předmětů vytvoření volitelných předmětů navazujících na příslušnou vzdělávací oblast zařazení předmětů speciálněpedagogické péče dle potřeb žáků a možnosti školy zařazení nových navazujících předmětů

8 PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ PROVOZU ŠKOLY Pedagogičtí pracovníci školy: 7 učitelů z toho 6 učitelů plný pracovní úvazek učitel částečný pracovní úvazek vychovatelka školní družiny částečný pracovní úvazek 3 asistentky pedagoga částečné pracovní úvazky Kvalifikovanost pedagogických pracovníků: 4 vyučující s kvalifikací speciální pedagogika ukončené vysokoškolské studium vyučující s kvalifikací pro 2.stupeň ZŠ, bez SpPg, ale mnohaletá praxe ve spec. školství vyučující s kvalifikací vychovatelství pro ZŠ a dokončeným studiem speciální pedagogiky pro školní družiny, dokončeno bakalářské studium učitelství SpPg vyučující s dokončeným studiem učitelství pro SŠ, mnohaletá praxe na OU vychovatelka s kvalifikací SpPg ukončené vysokoškolské studium asistentka pedagoga se středoškolským vzděláním a kvalifikací SpPg l asistentka pedagoga s kvalifikací speciální pedagogika pro učitelství na ZŠ l asistentka pedagoga s kvalifikací učitelství na II.stupni ZŠ Provozní pracovníci školy Školník pracovník na částečný pracovní úvazek Uklízečka 2 pracovnice na částečný pracovní úvazek Administrativní pracovnice pracovnice na částečný pracovní úvazek

9 NOVĚ ZAŘAZENÍ ŽÁCI Ve školním roce byli do Základní školy Humpolec, Husova 39 nově zařazeni 2 žáci. Do.ročníku byla zařazena žákyně. Do 6. ročníku byl zařazen žák. Jeden žák byl do školy zařazen na počátku školního roku, žákyně byla zařazena v pololetí školního roku. POČTY ŽÁKŮ Na počátku školního roku bylo v ZŠ Humpolec, Husova 39 umístěno 37 žáků. Rozdělení podle ročníků bylo následující:.ročník 0 žáci 2.ročník 4 žáci 3.ročník 2 žáci 4.ročník 2 žáci 5.ročník 5 žáků 6.ročník 7 žáků 7.ročník 3 žáci 8.ročník 6 žáků 9.ročník 7 žáků 0.ročník žák ROZDĚLENÍ ŽÁKŮ DO TŘÍD Žáci byli rozděleni do pěti tříd tak, aby počty žáků ve třídách alespoň částečně vyhovovaly limitům vyhlášky o speciálních školách a psychohygienickým požadavkům na výuku mentálně postižených dětí. Všechny třídy pracovaly v odděleních, což u dětí mentálně postižených je nejen náročné pro vyučující, ale hlavně velmi obtížné pro práci samotných dětí..třída:.roč. +2.roč. + 5.roč. + PŠ 2.třída: 3.roč. + 4.roč. + 6.roč. 3.třída: 8.roč. + PŠ 4.třída: 7.roč. + 9.roč. 9 žáků žáků 8 žáků 9 žáků V průběhu školního roku došlo ke změnám v počtu žáků: žák přistěhování z jiných míst žák přeřazení ze ZŠ v průběhu škol.roku Nárůst byl tedy 2 žáci. V průběhu školního roku odešli 3 žáci. Školní rok byl tedy ukončen s 36 žáky.

10 V Základní škole učitelé pracovali nejen se žáky pouze s lehkým mentálním postižením, ale i s kombinacemi dalších vad: žáci: mnohočetné vady žák: těžší mentální postižení, vada řeči, triparéza končetin, indikace PŠ 2 žáci: těžší mentální postižení, vada řeči, indikace PŠ 2 žáci: těžší mentální postižení, indikace PŠ žák: sluchové postižení žák: zrakové postižení, tělesné postižení, poúrazová epilepsie žáků: poruchy chování, psychiatrická léčba V průběhu roku došlo ke změně indikace 3 žáků z lehkého na středně těžké mentální postižení se zařazením do výuky podle osnov PŠ. ÚDAJE O PROSPĚCHU A CHOVÁNÍ ŽÁKŮ Klasifikace chování žáků byla následující: Chování: Na konci školního roku byly uděleny 4 pochvaly za vzornou přípravu a chování. Na konci školního roku bylo 5 žáků klasifikováno sníženým stupněm z chování. Byly uděleny 4 důtky ředitele školy a 4 důtky třídního učitele. Prospěch: Závěrečná klasifikace prospěchu žáků proběhla takto: Speciální š. : 5 žáků pokračuje ve výuce podle osnov PŠ.stupeň ZŠ : 4 žáci prospěli s vyznamenáním 7 žáků prospělo 2.stupeň ZŠ : 5 žáků prospělo s vyznamenáním 20 žáků prospělo Přijímací řízení: Na SOU se přihlásilo a bylo přijato 7 žáků. Na OU (PrŠ) se přihlásil a byl přijat žák. 9.ročník ukončilo 6 žáků, získali základní vzdělání. 0.ročník ukončili 2 žáci, žákyně získala základní vzdělání, žák získal základy vzdělání. Školní docházku tedy ukončilo celkem 8 žáků.

11 INSPEKCE V Základní škole Humpolec, Husova 39 proběhly v tomto školním roce 2 kontroly a inspekce ČŠI. 3., 5. a Veřejnosprávní kontrola hospodaření s veřejnými prostředky Zjištěné nedostatky byly odstraněny ve lhůtě do a vedoucí kontrolní skupiny byla podána zpráva o přijetí opatření k odstranění nedostatků dne Veřejnosprávní kontrola kontrola vedení dokumentace, kontrola evidence ve školní matrice a kontrola plnění povinností ředitelky Kontrolou nebyly zjištěny žádné nedostatky Kontrola pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti, provádění nemocenského pojištění a plnění povinností vdůchodovém pojištění. Kontrolou nebyly zjištěny žádné nedostatky Kontrola plateb pojistného na všeobecné zdravotní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného u VZP. Kontrolou nebyly zjištěny žádné nedostatky DALŠÍ ŽÁKOVSKÉ AKTIVITY Zájmové kroužky, nepovinné předměty: Práce s počítačem, internet 5 x týdně Výuka náboženství probíhala společně se žáky ZŠ Humpolec, Hálkova ul. Dále žáci navštěvovali kroužky při Středisku volného času při ZŠ Hradská a obory v Základní umělecké škole. Individuální práce se žáky: Učitelé pracovali s jednotlivými žáky také individuálně podle doporučení Pedagogickopsychologické poradny v Pelhřimově: individuální logopedická péče 2 žáci individuální péče 2 žáci doučování českého jazyka a matematiky dle potřeby a zájmu žáků Pro vycházející žáky a jejich rodiče byly uspořádány tyto akce: beseda pro rodiče vycházejících žáků o volbě povolání ve spolupráci s Úřadem práce v Pelhřimově beseda pro vycházející žáky o volbě učebních oborů spolupráce s ÚP Pelhřimov, OU Černovice a OU Třešť exkurze na Úřad práce v Pelhřimově ročník návštěva na Dni otevřených dveří Obchod.učiliště Humpolec , 9.ročník exkurze do SOU a OU v Třešti dne , 9.ročník exkurze do SOU a U stavebního Humpolec , 9.ročník exkurze do SOU a OU v Černovicích , 9.ročník

12 KULTURNÍ AKCE Dětské divadelní pořady pro žáky.stupně: Králíci z klobouku Dlouhý, Široký a Bystrozraký Obušku, z pytle ven Vánoce s kamarády Poznáváme všemi smysly O perníkové chaloupce Pohádky o Káče O pejskovi a kočičce Velikonoce aneb Jaro vítej Jak Beruška o sedmou tečku přišla Jak se čerti ženili Horácké divadlo Jihlava Zakletá princezna Vzhůru do oblak film Pořady pro žáky 2.stupně: Abeceda trampingu Don Quichote de la Ancha Avatar film Pořady pro všechny žáky: ukázky práce Policie ČR Třídíme odpad Vystoupení tanečního oboru ZUŠ Společenské přešlapy koncert orchestru ZUŠ akce Třídíme odpad Botanická zahrada Další kulturní akce pro žáky: zdobení školního vánočního stromku na Horním náměstí společná akce všech humpoleckých škol, besedy v Městské knihovně po jednotlivých třídách 2 x měsíčně návštěvy výstav v Městském kulturním středisku práce na PC v Městské knihovně nižší ročníky pravidelné žákovské výpůjčky knih v rámci výuky exkurze na školní statek 4 x ročně účast žáků na oslavě Dne Země v Pelhřimově dne školní besídka vánoční s nadílkou sponzorů, na ukončení školního roku, Hrátky účast na setkání škol jihlavského kraje účast 0 žáků a 2 učitelé školní výlet : , Veselý Kopec, Havlíčkův Brod účast žáků ve 3 výtvarných soutěžích

13 SPORTOVNÍ AKCE výuka plavání pro žáky 3. a 4.ročníku školní kolo SHM žáků spec. škol v týdnu od 0.5. do účast na okresním kole SHM žáků spec. škol žáků účast na krajském kole SHM žáků spec. škol žákyně sportovní den školy školní sportovní soutěže průběžně DALŠÍ AKCE PRO ŽÁKY přednáška a praktické školení První pomoc do škol I.část zdravotní a požární školení První pomoc do škol II.část ukázky práce hasičů, areál Zlaté podkovy cvičení PO ve spolupráci s IZS DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ A ZAMĚSTNANCŮ ŠKOLY: Jak s dětmi na pozemních komunikacích 2 učitelé Vulgární agresivita učitel Poruchy plynulosti řeči u dětí učitel Agrese, šikana dynamika procesu řešení učitel Tvorba ŠVP 2 učitelé Psychohygiena učitele aneb Jak předejít vyčerpání učitel Jak s dětmi na pozemních komunikacích 8 učitelů Poruchy plynulosti řeči u dětí II. 2 učitelé Finanční gramotnost učitel PROVOZNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Spisová služba pracovník EU peníze do škol pracovník Školská legislativa pracovník Spisová služba 2 pracovníci EU peníze do škol pracovník Instruktáž o vedení spisové služby pracovník Podpora systému primární prevence soc.patol. jevů pracovník PRAXE STUDENTŮ VE ŠKOLE: V tomto školním roce opět vykonávali praxi ve škole studenti učitelských i neučitelských oborů vysokých a vyšších odborných škol se zaměřením na práci s žáky a klienty s různými zdravotními handicapy. Studenti byly vždy seznámeni s problematikou práce se žáky s mentálním postižením a po instruktáži se zapojili do práce jako asistenti pedagoga ve třídě, popř. jako asistenti zdravotně znevýhodněných žáků náslech studentky PF, obor speciální pedagogika souvislá praxe studentky PF, obor spec.pedagogika souvislá praxe studentky UJAK, obor spec.pedagogika souvislá praxe 3 studentů VOŠ sociální zápočtová praxe studentky PF UK

14 Výroční zpráva byla projednána a schválena na pedagogické radě dne Zpráva byla dána k projednání a schválení školské radě. Humpolec Vypracovala: Mgr.Božena Janáková řed.školy