Č.j ŘMŠ V / 119 / 2013

Transkript

1 Č.j ŘMŠ V / 119 / 2013

2 Výroční zpráva o činnosti a hospodaření školy za rok 2012 ( školní rok 2012/2013) A/ Zpráva o činnosti školy Zpracována dle: Zákona č. 561/2004 Sb. Vyhlášky č.15/2005 Sb. 1. Základní údaje název, sídlo, právní forma, IČO zřizovatel školy druh a typ školy datum zařazení do sítě škol ředitel školy zástupce kontakty kapacita školy, součásti školy rada školy mimoškolní nebo občanské sdružení 2. Základní statistické údaje 3 Charakteristika školy ( organizace vzdělávání, koncepce ) školní vzdělávací program třídní vzdělávací programy další záměry 2013/2014 nadstandardní nabídka vzdělávacích a pobytových akcí, akce s rodiči práce s dětmi se spec. vzděl. potřebami studijní praxe v MŠ a práce se studenty SPgŠ, VŠ mezinárodní spolupráce výuka základů cizího jazyka 4. Organizace poradenských služeb 5. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 6. Ekonomické údaje výsledky hospodaření mimorozpočtové zdroje 7. Přehled výstupů kontrolních orgánů za uplynulý školní rok 8. Přílohy

3 1. Základní údaje Název, sídlo, právní forma, IČO: Mateřská škola " Malínek, Liberec, Kaplického 386, příspěvková organizace IČO : právní subjektivita ke dni Zřizovatel školy : Statutární město Liberec Sídlo: Liberec 1, Nám. Dr. Edvarda Beneše 1, Kraj: Liberecký Identifikační číslo : Druh a typ školy : mateřská škola s celodenním provozem Datum zařazení do sítě škol : Ředitel školy : Mgr. Reindlová Jitka Zástupce ředitele školy: ( pouze pověřená zástupkyně v době nepřítomnosti ředitelky školy ) Bc. Kobíková Marcela Kontakty, prezentace: Tel , ms67.lbc@volny.cz Kapacita školy: kapacita mateřské školy je 84 dětí a je zcela naplněna, součástí školy je školní jídelna Rada školy : rada školy nebyla v mateřské škole zřízena Mimoškolní nebo občanské sdružení : občanské sdružení ani žádné jiné v mateřské škole není MATEŘSKÁ ŠKOLA IZO JÍDELNA MATEŘSKÉ ŠKOLY IZO součást MŠ 100

4 2. Základní statistické údaje Počty k Pracoviště Počet Z toho Počet Z toho ve Individuálně tříd spec. tř. dětí spec. tř. integrovaných MŠ Malínek % Průměr. roční docházka v % Celkem % Pedagogičtí pracovníci (pouze učitelé MŠ) do 30-ti let 31až 40 let 41 až 50 let 51 až důchodový věk Celkem Kvalifikační předpoklady celk./žen celk./žen celk./žen důchodový věk celk./žen celk./žen celk./žen Splňuje Nesplňuje Údaj o dalším vzdělávání pracovníků nebo v rámci celoživotního vzdělávání Název vzdělávacího programu Počet účastníků Spolu celostátní setkání pedagog. ZŠ a MŠ 2 Kurz 1.pomoci a základní -život zachraňujích úkonech 8 Integrace dítěte se speciálními vzděl. potřebami 1 Kolokvium ředitelů disk. klub 1 Kurz českého znakového jazyka 1 Interaktivní tabule v MŠ 1 Právní předpisy ve školství v aktuálním znění 1 Mateřské školy očima ČŠI 1 Výtvarný projev a jeho souvislosti s osobností dítěte 2 Hudební a pohybová výchova 1 Práce s rodinou a problémovým dítětem 2 Setkání logopedů a asistentů ZŠ a MŠ 1 Kurikulární reforma aktuální otázky Pracovní setkání s Mgr. Jarníkovou ( NÚV Praha vedoucí odd. pro analýzy a koncepce vzděl. programů ČR) 3. Charakteristika školy ( organizace vzdělávání, profilace školy a koncepce ) Školní vzdělávací program mateřské školy Otevřená školka Kurikulum mateřské školy Malínek je zaměřeno na rozvoj kompetencí dětí v předškolním vzdělávání, dále na výchovu ke zdravému životnímu stylu, podporu dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, podporu talentovaných dětí, prevenci sociálně patologických jevů a ve velké míře také na tvořivost dětí. Rozvoj kompetencí je jedním z podstatných znaků pojetí vzdělávání ve všech rámcových vzdělávacích programech.v našem ŠVP se zaměřujeme zejména na: kompetence k učení, kompetence k řešení problémů, kompetence komunikativní, kompetence sociální a personální a kompetence činnostní (pracovní) a občanské. 6

5 Pilířem koncepce mateřské školy je Školní vzdělávací program ( dále ŠVP ) Otevřená školka. Školní vzdělávací program je vytvořen v souladu s RVP PV. Je uspořádán do ucelených tematických bloků, přehledně a srozumitelně. V průběhu uplynulých let proběhl ŠVP mnoha změnami. Byl mnohokrát připomínkován, ale zásadně aktualizován byl pouze 1x. Ve školním roce 2012/2013 proběhla na základě příkazu vydaného MŠMT ( KOV) druhá aktualizace, která byla dokončena k Jednalo se o posuzování, ověřování, popř. začleňování KOV ( konkretizovaných očekávaných výstupů pokyn ministra MŠMT, dodatek k RVP PV ) do záměrů a obsahu ŠVP. ŠVP naší školy využívá nadále poznatky a prvky i jiných alternativních škol,jako je např. škola Montessori, Škola dokorán, Waldorfská škola. U dětí je podporována výchova k přijímání zodpovědnosti, výchova k hledání sebe sama a vlastní identity. Snažíme se směrovat vzdělávání na zásadní lidské hodnoty. Důležitým prvkem koncepce školy zůstává nadále podpora partnerské, uctivé a přímé role ve vztahu dítě x učitel x rodič, který je postaven na základech důvěry. V lońském roce jsme se zaměřili ve spolupráci se ZŠ na Zdravou hierarchii uvnitř školy Učitel x Dítě. Zdravý respekt dítěte k učiteli a rodině je v současné době velmi důležitý. Základní filozofie a myšlenka našeho ŠVP zůstává neměnná: Všestranný rozvoj a vnitřní pohoda každého jednotlivého dítěte, tj. jeho fyzický i psychický zdravý rozvoj, pocit osobního bezpečí a jistoty. Děti vzděláváme na základě prožitků a zkušeností. Využíváme činnosti, které jsou postaveny na vnitřní motivaci dítěte a jeho osobní aktivitě. Respektujeme individualitu, možnosti a potřeby dětí tak, aby se cítily spokojené a svobodné. Optimální prostor je ponecháván spontánní dětské hře. Děti se však neustále učí respektovat a dodržovat časové mantinely, aby se mohly všestranně rozvíjet při dalších řízených činnostech. Učitelky hry dětí podle potřeby podněcují, usměrňují a rozvíjejí. Jedním ze vzdělávacích záměrů ŠVP je podpora matematické a čtenářské gramotnosti. V uplynulém roce jsme realizovali několik týdenních projektů zaměřených na tyto oblasti. Dále jsme se zaměřili na velkou podporu rozmanitých TV aktivit. Celoročně jsme navštěvovali A styl Liberec, plavecký bazén a realizovali lyžování s dětmi. V rámci nadstandardních aktivit se 40% dětí zapojilo do tanečního kroužku Hip hop. V dalších projektech jsme se významně zaměřili na dopravní výchovu předškoláků. Několikrát ročně jsme navštívili dopravní hřiště, tématiku dopravy a bezpečnosti na silnici jsme pravidelně zařazovali do tématikých bloků a činností. Významné postavení v koncepci školy mají nadále výtvarné a keramické dílny. Velký prostor jsme věnovali také programu Prevence předškoláků. Vzdělávací práce s dětmi byla v průběhu školního roku nadále zaměřena na všechny stěžejní oblasti ŠVP. Základem činností s dětmi zůstává experimentování a prožitkové učení, které se velmi osvědčuje ve všech vzdělávacích oblastech. Trvalou a pevnou pozici v koncepci školy získala metoda komunitního kruhu. Tradicí školy jsou činnosti dětí se skutečným materiálem (vaření, pečení, vyšívání,práce s kladívky a hřebíky,lepení,tvoření). Děti jsou v MŠ vedeny v duchu zdravých morálních hodnot( jako je zodpovědnost, respektování druhého,vzájemná pomoc,rozhodování a trpělivost,úcta a zdravá upřímnost). Výsledky práce s dětmi a úroveň dosažených kompetencí předšk. vzdělávání dětí byly pravidelně monitorovány, posuzovány a zaznamenávány se zpětnou vazbou. Učitelky v této oblasti ve všech třídách úzce spolupracují vzájemně i s rodiči.

6 Školní rok 2012 / 2013 proběhl v příjemné, rodinné a podnětné atmosféře školy. Kolektiv zůstává nadále stabilní. Zaměstnanci školy vzájemně spolupracují, mají velmi citlivý a empatický přístup k dětem. Klima školy se podílí na úspěšném naplňování kurikula školy a vytyčených kompetencí v ŠVP. V rámci evaluace školy jsme díky dotazníkovému šetření mezi rodiči získali spoustu nových informací a podnětů. Práce školy byla v konečném výsledku hodnocena z pohledu rodičů velmi kladně, v mnoha dotaznících jako nadstandardní. Jediným větším negativem je dle názoru rodičů školní zahrada, která zůstává nadále bez potřebných herních prvků a nesplňuje kompletně svoji funkci. Inovace, změny: ŠVP a TVP školy prošly v uplynulém roce již zmíněnou aktualizací. Mateřská škola zahájila spolupráci s MŠ ve Zlotoryi v Polsku. TV aktivity na profi trampolíně byly nahrazeny programem Hip - Hop pod vedením Maestro Motion. Nepodařilo se nám získat prostředky na nákup interaktivní tabule. Bylo realizováno mnoho nových projektů: Čteme s dětmi, čteme dětem, Týden s čísel, Dopraváček, Halloweenské dílny, Velikonoční dílny, Vánoční pečení, Velikonoční pečení, Duhový týden pana Paletky aj., Slavnosti a rozloučení s předškoláky a rodiči na zahradě MŠ, Jarmark se ZŠ Kaplického. Nepodařilo se získat finanční prostředky na rekonstrukci zahrady školy. Třídní vzdělávací programy TVP ve třídách byly v uplynulém školním roce v návaznosti na ŠVP aktualizovány. Další záměry do šk. roku 2013/2014: Podporovat stávající klima školy Využívat nadále dostupné dotační programy a granty Pokusit se ve spolupráci se ZŠ Kaplického zapojit do projektu Interaktivní výuka Podpora inkluzivního vzdělávání dle možností školy Ověřování a posuzování aktualizované verze ŠVP a TVP Vzdělávací pokroky dětí a jejich monitoring cílenější a užší spolupráce s rodiči Nadále podporovat oblast sportovních aktivit lyžování, plavání a další pohybové aktivity Zařadit rehabilitační program pro děti fi. Sarema Podpora čtenářské a matematické gramotnosti ( projekty na podporu předčtenářských a předmatematických dovedností) Realizace nových didaktických projektů Nabídka tematických setkání s odborníky pro rodiče Posílit organizaci náhradních aktivit pro děti v době spaní a odpočinku Nadále rozvíjet a podporovat spolupráci se ZŠ Kaplického Formou společných aktivit získat i zbývající pasivní rodiče k úzké spolupráci s MŠ

7 Rozvíjet a posilovat spolupráci s rodiči (Halloweenské dílničky, velikonoční dílny rodiči, výtvarná soutěž, pouštění draků, lampionový průvod ke kapličce v Ruprechticích, rozsvícení vánočního stromečku,školní akademie s rodiči na zahradě MŠ aj.) Rozvíjet nadále spolupráci s MŠ regionu Liberec-konzultační schůzky v MŠ Malínek Rozvíjet spolupráci s partnerskou MŠ ve Zlotoryi v Polsku Rozvíjet spolupráci se spec. centry v oblasti spec. vzdělávání a v oblasti autistismu Spolupracovat s metodickým portálem RVP PV Spolupráce s NÚV Praha odd. analýzy a koncepce vzděl. programů Nadále připomínkovat a podporovat příspěvky MŠ portál PV RVP Nadstandartní nabídka vzdělávacích a pobytových akcí pro děti v MŠ Aktivity, pobyty a kroužky pro děti Lyžařské týdenní kurzy a pobyty s dětmi Taneční studio Hip Hop v MŠ 1x týdně Rehabilitační program pro děti 1x týdně Pohybový program s A stylem 1x týdně Angličtina pro nejmenší (pravidelně) Veselé pískání - kroužek hry na zobcovou flétnu 1x týdně Plavání v plaveckém bazénu 1x týdně Keramické tvoření, výtvarné a keramické dílny (pravidelně) Nadstandartní aktivity v rámci projektů a spolupráce s rodiči Haloweenské dílny s dětmi a rodiči v MŠ Spaní MŠ s Bílou paní a skřítkem Eliášem( páteční noční spaní v MŠ s večerním dobrodružným programem pro předškoláky 2x ročně ) Keramické a velikonoční dílny s dětmi a rodiči v MŠ (podpora grant - SML) Školní akademie s rodiči Konzultační hodiny v MŠ s rodiči Slavnostní večerní rozsvícení vánočního stromečku s rodiči na zahradě MŠ Vánoční besídka s rodiči Velké divadelní představení ve spolupráci se ZŠ Kaplického pro rodiče MŠ a ZŠ Víkendový den ( leden sobota) otevřených dveří v MŠ pro rodiče a veřejnost Pěvecká vystoupení Keramické otisky rukou Velká vánoční výtvarná soutěž o vánoční kometu pro rodiče a děti a slavnostní vyhodnocení Jarmark se ZŠ Kaplického Sběr papíru, víček a pomerančové kůry ve spolupráci s rodiči

8 Další tradiční aktivity pro děti v rámci projektů MŠ Čertí den ve spolupráci se ZŠ Duhový týden pana Paletky v MŠ Týden s čísly předmatematické dovednosti Čteme s dětmi, čteme dětem předčtenářské dovednosti Dopraváček týden s dopravou, návštěvy dopravního hřiště Drakiáda Mazancový den a pečení mazanců se všemi dětmi v MŠ Raráškův den a pečení rarášků se všemi dětmi v MŠ Návštěva Kozí farmy a brusírny korálků Návštěva Divadla Spejbla a Hurvínka v Praze Návštěvy ZOO Liberec Karneval Celodenní výlety Účast ve výtvarných soutěžích Projekty- Asistenční pes v MŠ Hasiči v MŠ ukázka zásahu Návštěvy kina v centru Nisa Pravidelné návštěvy divadel Návštěva divadla-zákulisí a jeviště Práce s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami Speciální vzdělávací program je zpracován podle podmínek školy a pro potřeby speciální třídy. Zahrnuje zároveň podporu dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, které docházejí do běžných tříd ( např. vady řeči ) Speciální třída zůstává nadále propojena s běžnou třídou. Tato organizace umožňuje přirozenou integraci mezi zdravé děti běžné třídy a naopak. V uplynulém školním roce se nám bohužel nepodařilo získat finanční prostředky pro asistenta pedagoga. Asistenci si rodiče hradili z vlastních zdrojů. Speciální třídu navštěvovalo ve šk. roce 2012 / 2013 Do ZŠ odešlo Z toho do speciální třídy pro děti s PAS Z toho do přípravné třídy Z toho do speciální ZŠ pro sluchově postižené Z toho do běžné třídy ZŠ 14 dětí 10 dětí 1 dítě 2 děti 2 děti 5 dětí Studijní praxe v MŠ, práce se studenty SŠ, VŠ V mateřské škole probíhá každoročně : - měsíční praxe studentů SPgŠ - týdenní praxe studentů VŠ

9 Mezinárodní spolupráce Mateřské škola zahájila spolupráci s partnerskou MŠ ve Zlotoryji v Polsku. Nabídka výuky základů cizího jazyka AJ 4. Organizace poradenských služeb (působnost níže uvedených zaměstnanců) na škole včetně počtu zaměstnanců (logopedická poradna). Školní psycholog Speciální pedagog Logoped MŠ nabízí zdarma ANO/1 V MŠ je nabízeno a využíváno dle zájmu rodičů poradenství v oblasti speciální péče ( děti s PAS a děti s vadami řeči 5. Stručné údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Mateřská škola se snaží o aktivní činnost a prezentaci školy na veřejnosti formou : Prezentace činnosti školy pravidelně na webových stránkách školy: MŠ je zapojena a registrována v programu mezinárodní spolupráce E-Twining Zahájena spolupráce s MŠ Zlotoryja v Polsku Víkendový Den otevřených dveří pro rodičovskou veřejnost v MŠ s programem pro rodiče a děti Divadelní vystoupení pro rodiče ve spolupráci se ZŠ Kaplického Pěvecká vystoupení např. na jarmarku ZŠ atd. Konzultační schůzky s pedagogy ZŠ Účast v různých soutěžích Organizace metodických setkání či vzdělávacích akcí učitelek v MŠ Spolupráce s PPP Liberec, SPC Turnov a dalšími spec. centry Výstava Velikonoce očima dětí - účast Výstava Vánoce očima dětí-účast Slavnostní rozsvícení vánočního stromu na zahradě školy pro rodiče a děti MŠ a ZŠ a lokality Doubí Halloweenské dílničky pro rodiče a děti v MŠ

10 Keramické a velikonoční dílny pro rodiče a děti v MŠ Poradenství a konzultační schůzky v oblasti spec. péče-zdarma dle zájmu rodičů MŠ Liberec aj. Besídky s rodiči Účast v ekoprojektech Pravidelný sběr papíru v rámci velké spolupráci s rodiči účast v soutěži S panem Popelou Pravidelný sběr víček a pomerančové kůry v rámci spolupráce s rodiči Spolupráce a návštěvy KVK v Liberci Pracovní setkání učitelek v naší MŠ Pracovní setkání studentů UK Praha oboru Školský managment v naší MŠ 6. Ekonomické údaje Výsledky hospodaření Z výroční zprávy o hospodaření za uplynulý kalendářní rok příjmová část včetně ŠJ Státní dotace Dotace obce Poplatky žáků Hosp. činnost Ostatní Celkem Kč Kč Kč Kč Kč Kč Z výroční zprávy o hospodaření za uplynulý kalendářní rok výdajová část včetně ŠJ Inves. výdaje Mzdy Odvody Učebnice pomůcky DVPP Stipen dia Provozní náklady Celkem Schválený hosp. výsledek Kč Mimorozpočtové zdroje ( granty,dotace,vhč,sponzorské dary) Mimorozpočtové zdroje Kdo poskytuje Částka Účel VHČ-pronájmy prostor MÚ Liberec grant-dotace z 5000,- programu rozvoje vzdělávání Keramické dílny 7. Přehled výstupů kontrolních orgánů za uplynulý školní rok Kontrolu provedl Datum kontroly Hlavní výstupy kontroly Oblastní ispektorát bezp. práce Nebylo zjištěno žádné porušení dodržování pracovně právních předpisů viz. protokol příloha SML kontrolní oddělení Nebyly zjištěny žádné nedostatky, pouze rozpor v úhradě pojištění právní ochrany viz. protokol - příloha

11 8. Přílohy Výroční zpráva o hospodaření školy Kontrolní zpráva SML Kontrolní zpráva Inspektorátu bezpečnosti práce Liberec Mgr.Reindlová Jitka ředitelka mateřské školy