Doporučená rámcová osnova

Transkript

1 Doporučená rámcová osnova Výroční zpráva o činnosti vysoké školy za rok 2005 V souladu s 21 zákona o vysokých školách je součástí výroční zprávy o činnosti vysoké školy též hodnocení vysoké školy a jeho výsledky. Vzhledem k tomu, že rok 2005 byl posledním rokem Dlouhodobého záměru na léta , byla tato kapitola v osnově výroční zprávy rozšířena o bod, který se vztahuje k hodnocení naplňování cílů Dlouhodobého záměru Vaší vysoké školy v uvedeném období. Další změna byla provedena v kapitole 13. Péče o studenty v souvislosti se změnou financování v návaznosti na zavedení ubytovacích stipendií. Nově byl do osnovy zařazen bod týkající se čerpání prostředků ze Strukturálních fondů EU (kapitola 14. Rozvoj vysoké školy). V souladu se závěry Helsinski group a doporučením Etanovy zprávy "Science Policies in the European Union: Promoting Excellence through Mainstreaming Gender Equality" je potřeba na úrovni vysokých škol sledovat zapojení žen do akademických a vědeckých činností, proto byla tabulka č. 6 rozšířena o údaje týkající se žen. Drobná změna byla provedena v tabulce č. 8, do níž byl zařazen údaj týkající se Rozvojových programů, a to s ohledem na navýšení finančních prostředků na internacionalizaci. Všechny změny jsou v textu osnovy vyznačeny červeně. 1. Úvod 2. Organizační schéma vysoké školy 2.1. Struktura vysoké školy a jejích součástí 3. Složení orgánů vysoké školy 3.1. Správní rada (včetně mateřského pracoviště člena) 3.2. Vědecká rada (interní nebo externí člen, titul a pracoviště) 3.3. Akademický senát 3.4. Další orgány dle vnitřních předpisů školy 4. Vzdělávací činnost 4.1. Studijní programy (obory) prezenčního, distančního, kombinovaného studia, v členění na bakalářské, magisterské a doktorské (tab.) 4.2. Studijní programy garantované VVŠ a uskutečňované na VOŠ 4.3. Studijní programy realizované mimo sídlo vysoké školy či fakulty 4.4. Využívání kreditního systému na vysoké škole, typ kreditního systému 4.5. Programy celoživotního vzdělávání uskutečňované v daném roce v rámci akreditovaných studijních programů (bezplatné, placené), ostatní, délka studia, forma studia, využití kreditů získaných v programu CŽV, počet účastníků, rozsah jednotlivých kurzů v hod. (tab.) 4.6. Univerzita 3. věku, zaměření a rozsah jednotlivých kurzů (v hod.), počet účastníků kurzů 4.7. Zájem o studium na vysoké škole, počty přihlášek, přihlášených, výsledky a vyhodnocení přijímacího řízení (tab.) 4.8. Počty studentů bakalářského, magisterského a doktorského studijního programu (tab.) 4.8. Počty zahraničních studentů bakalářského, magisterského a doktorského 1

2 studijního programu (tab.) 4.9. Počty absolventů bakalářského, magisterského a doktorského studijního programu včetně zahraničních studentů (tab.) Inovace již uskutečňovaných studijních programů Nové bakalářské, magisterské a doktorské studijní programy v členění nově zahájené, připravené (akreditované, ale neučí se), připravované (neakreditované) Nové směry v přípravě pedagogických pracovníků všech stupňů škol Hodnocení nabídky studijních oborů s ohledem na uplatnění absolventů na trhu práce Uplatnění nových forem studia Studijní neúspěšnost na vysoké škole, počty neúspěšných studentů (tab.), způsob kontroly průběhu studia a jeho důsledky (kontrola zisku kreditů po semestrech, ročnících apod.) Možnost studia handicapovaných uchazečů Joint degrees - studijní programy realizované v rámci mezinárodního konsorcia vysokých škol (problémy, závěrečný diplom apod.) 5. Informační a komunikační technologie 5.1. Nově vybudované prvky informační infrastruktury vysoké školy (sítě, informační a síťové služby, superpočítače, informační zdroje, multimediální učebny, laboratoře s implementací výpočetní techniky) 5.2. Rychlost koncových připojení pracovišť vysoké školy na CESNET2 - tzv. "poslední míle", včetně zapojení do evropských projektů vysokorychlostních sítí a GRIDů 5.3. E-learning, stav a plán rozvoje na vysoké škole 6. Vysokoškolské knihovny, knihovnicko-informační služby 6.1. Doplňování knihovního fondu (tab.) 6.2. Dostupnost elektronických informačních zdrojů (internet intranet) 6.3. Zabezpečení knihovnicko-informačních služeb (tab.) 6.4. Elektronické služby pro VŠ 6.5. Vzdělávání a výchova uživatelů 6.6. Pracovníci kvalifikační struktura, celoživotní vzdělávání 6.7. Další aktivity, různé (přechod na nový automatizovaný knihovnicko-informační systém, grantová činnost apod.) 7. Výzkum a vývoj 7.1. Oblasti výzkumu a vývoje, na které se vysoká škola zaměřuje 7.2. Zaměření výzkumných záměrů na vysoké škole 7.3. V rámci ČR unikátní pracoviště vysoké školy pro výzkum a vývoj, jejich vybavení a jejich nejvýznamnější výsledky v roce Významná spolupráce vysoké školy ve výzkumu a vývoji se subjekty v ČR 7.5. Významná mezinárodní spolupráce vysoké školy ve výzkumu a vývoji 7.6. Významné projekty výzkumu a vývoje podporované z účelových prostředků státního rozpočtu, kterých se účastní vysoká škola (tab.) 7.7. Konkrétní využití institucionální podpory specifického výzkumu na vysokých školách 8. Pracovníci vysoké školy 8.1. Kvalifikační a věková struktura akademických pracovníků (tab.) 8.2. Celkový a přepočtený počet akademických i dalších (neakademických) pracovníků vysoké školy (tab.) 2

3 8.3. Počet interních a externích akademických pracovníků vysoké školy (tab.) trendy 8.4. Vzdělávání akademických pracovníků vysoké školy 8.5. Habilitační a jmenovací řízení na vysoké škole 9. Hodnocení činnosti 9.1. Systém hodnocení kvality vzdělávání na vysoké škole (včetně programů celoživotního vzdělávání) 9.2. Výsledky vnitřního a vnějšího hodnocení vysoké školy (vyhodnocení silných a slabých stránek, příležitostí a rizik) 9.3. Hodnocení kvality vzdělávací činnosti studenty (hodnocení studenty i jinými partnery) 9.4. Zhodnocení naplňování Dlouhodobého záměru vysoké školy na léta , SWOT analýza (silné a slabé stránky, příležitosti, rizika) 9.5. Závěry hodnocení pro další období 10. Mezinárodní spolupráce ve vzdělávání Přímá mezinárodní spolupráce vysokých škol (fakult) Zapojení vysokých škol do mezinárodních programů (tab.) Zahraniční mobilita studentů a akademických pracovníků (tab.) (přínosy a problémy - např. uznávání části studia absolvovaného v zahraničí apod.) 11. Činnost fakult a dalších součástí Fakulty a další součásti vysoké školy zpracují tento bod dle jednotné osnovy, kterou určí vysoká škola. 12. Další aktivity vysoké školy Významné konference, semináře, čestné doktoráty, výročí Jiné nepedagogické aktivity vysoké školy 13. Péče o studenty Změny v ubytování v souvislosti se změnou financování (zájem studentů, zvýšení cen kolejného apod.) Ubytovací zařízení vysoké školy (tab.) Stravovací zařízení vysoké školy (tab.) Poskytovaná stipendia Informační a poradenské služby Tělovýchovná, sportovní, umělecká a další činnost studentů 14. Rozvoj vysoké školy Účast státního rozpočtu na financování reprodukce majetku Další investiční aktivity vysoké školy Obnova a údržba objektů vysokých škol Zapojení do řešení projektů Fondu rozvoje vysokých škol (tab.) Zapojení do řešení Rozvojových programů pro veřejné vysoké školy (tab.) Využití finančních prostředků ze Strukturálních fondů EU (tab.) 15. Činnost správní rady veřejné vysoké školy 16. Závěr 3

4 16.1. Shrnutí podstatných skutečností z jednotlivých kapitol výroční zprávy s explicitním uvedením těch událostí, které vysoká škola pokládá za významné pro vysoké školství v ČR Zásadní problémy v činnosti vysoké školy a možnosti jejich řešení 4

5 Tabulka 1a Počty studijních programů a oborů vysoké školy Kód skupiny Studijní programy / obory Celkem Skupiny oborů kmen. oborů bak. mag mag. dokt. stud.prog./oborů navazující přírodní vědy a nauky 11 až 18 technické vědy a nauky 21 až 39 zeměděl.-les. a veter. vědy a nauky 41 až 43 zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky 51 až 53 společenské vědy, nauky a služby 61,65,67,71-74 ekonomie 62 právo, právní a veřejnosprávní činnost 68 pedagogika, učitelství a sociál. péče 75 obory z oblasti psychologie 77 vědy a nauky o kultuře a umění 81,82 Celkem 11 až 82 Tabulka 1b Počty programů celoživotního vzdělávání vysoké školy Skupiny oborů Kód skupiny kmen. oborů přírodní vědy a nauky 11 až 18 technické vědy a nauky 21 až 39 zeměděl.-les. a veter. vědy a nauky 41 až 43 zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky 51 až 53 společenské vědy, nauky a služby 61,65,67,71-74 ekonomie 62 právo, právní a veřejnosprávní činnost 68 pedagogika, učitelství a sociál. péče 75 obory z oblasti psychologie 77 vědy a nauky o kultuře a umění 81,82 Celkem 11 až 82 Programy CŽV v rámci akreditovaných SP bezplatné placené Ostatní Celkem 5

6 Tabulka 1c Počty účastníků programů celoživotního vzdělávání na vysoké škole Skupiny oborů Kód skupiny kmen. oborů přírodní vědy a nauky 11 až 18 technické vědy a nauky 21 až 39 zeměděl.-les. a veter. vědy a nauky 41 až 43 zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky 51 až 53 společenské vědy, nauky a služby 61,65,67,71-74 ekonomie 62 právo, právní a veřejnosprávní činnost 68 pedagogika, učitelství a sociál. péče 75 obory z oblasti psychologie 77 vědy a nauky o kultuře a umění 81,82 Celkem 11 až 82 Programy CŽV v rámci akreditovaných SP bezplatné placené Ostatní Celkem Tabulka 2a, b, c Počty studentů vysoké školy Kód skupiny Studenti ve studijním programu Celkem Skupiny oborů kmen. oborů bak. mag. mag. dokt. studenti navazující přírodní vědy a nauky 11 až 18 technické vědy a nauky 21 až 39 zeměděl.-les. a veter. vědy a nauky 41 až 43 zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky 51 až 53 společenské vědy, nauky a služby 61,65,67,71-74 ekonomie 62 právo, právní a veřejnosprávní činnost 68 pedagogika, učitelství a sociál. péče 75 obory z oblasti psychologie 77 vědy a nauky o kultuře a umění 81,82 Celkem 11 až 82 6

7 Počty absolventů vysoké školy Kód skupiny Absolventi ve studijním programu Celkem Skupiny oborů kmen. oborů bak. mag. mag. dokt. absolventi navazující přírodní vědy a nauky 11 až 18 technické vědy a nauky 21 až 39 zeměděl.-les. a veter. vědy a nauky 41 až 43 zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky 51 až 53 společenské vědy, nauky a služby 61,65,67,71-74 ekonomie 62 právo, právní a veřejnosprávní činnost 68 pedagogika, učitelství a sociál. péče 75 obory z oblasti psychologie 77 vědy a nauky o kultuře a umění 81,82 Celkem 11 až 82 Počty neúspěšných studentů vysoké školy Kód skupiny Neúspěšní studenti ve stud. programu Celkem Skupiny oborů kmen. oborů bak. mag. mag. dokt. neúspěšní stud. navazující přírodní vědy a nauky 11 až 18 technické vědy a nauky 21 až 39 zeměděl.-les. a veter. vědy a nauky 41 až 43 zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky 51 až 53 společenské vědy, nauky a služby 61,65,67,71-74 ekonomie 62 právo, právní a veřejnosprávní činnost 68 pedagogika, učitelství a sociál. péče 75 obory z oblasti psychologie 77 vědy a nauky o kultuře a umění 81,82 Celkem 11 až 82 Pozn.: Údaje k zahrnují všechny formy studia a počty studentů včetně cizinců. 7

8 Tabulka 3 Zájem uchazečů o studium na vysoké škole Počet Skupiny oborů Kód skupiny kmen. oborů Podaných přihlášek 1) Přihlášených 2) přijetí 3) přijatých 4) zapsaných 5) Celkem přírodní vědy a nauky 11 až 18 technické vědy a nauky 21 až 39 zeměděl,-les. a veter. vědy a nauky 41 až 43 zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky 51 až 53 společenské vědy, nauky a služby 61,65,67,71 až 74 ekonomie 62 právo, právní a veřejnospr. činnost 68 pedagika, učitelství a sociál. péče 75 obory z oblasti psychologie 77 vědy a nauky o kultuře a umění 81,82 1) Počet všech podaných přihlášek. 2) Počet uchazečů o studium. Vyjadřuje počet fyzických osob, ve skupinách oborů jsou zahrnuty vícenásobné přihlášky. 3) Počet všech kladně vyřízených přihlášek. 4) Počet přijatých uchazečů. Údaj celkem vyjadřuje počet fyzických osob, ve skupinách oborů jsou zahrnuti vícenásobně přijatí. 5) Počet přijatých studentů, kteří se zapsali ke studiu. 8

9 Tabulka 4 Vysokoškolské knihovny, knihovnicko-informační služby Přírůstek knihovního fondu za rok Knihovní fond celkem Počet odebíraných titulů periodik: - fyzicky - elektronicky (odhad) 4 Otevírací doba za týden 1 (fyzicky) Počet absenčních výpůjček 2 Počet uživatelů 3 Počet studijních míst Počet svazků umístěných ve volném výběru 1) Rozumí se počet otevíracích hodin týdně toho provozu vysokoškolské knihovny, který má nejdelší otevírací dobu. Otevírací doby jednotlivých provozů se nesčítají! Termínem fyzicky se rozumí osobní návštěva knihovny, nikoli elektronická komunikace. 2) Včetně prolongace. 3) Uvádějí se zaregistrovaní uživatelé k , tj fyzické nebo právnické osoby zaregistrované v knihovně, které jsou oprávněné půjčovat si dokumenty z jejího fondu (domů nebo prezenčně) a které během vykazovaného období byly nově zaregistrovány nebo jejich registrace byla obnovena. 4) Uvádějí se pouze tituly periodik, které knihovna sama předplácí (resp. získává darem, výměnou) v papírové nebo elektronické verzi; nezahrnují se další periodika, k nimž mají uživatelé knihovny přístup v rámci konsorcií na plnotextové zdroje 9

10 Tabulka 5a, b, c Zapojení vysoké školy do řešení projektů podporovaných z účelových prostředků Kód programu Název programu podpory výzkumu a vývoje Počet projektů Dotace (v tis. Kč) Celkem Zapojení vysoké školy do řešení projektů podporovaných z jiných zdrojů v ČR a ze zahraničí Kód programu Název programu podpory výzkumu a vývoje Počet projektů Dotace (v tis. Kč) Celkem Zapojení vysoké školy do řešení výzkumných záměrů Název výzkumného záměru Přidělené prostředky 2005 (v tis. Kč) Celkem dotace z veřejných prostředků 10

11 Tabulka 6 Věková struktura akademických pracovníků vysoké školy Věk do 29 let let let let let nad 70 let Celkem Pedagogičtí pracovníci Vědečtí profesoři docenti odb. asist. asistenti lektoři pracovníci celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy Tabulka 7 Počet interních (s hlavním pracovním poměrem) a externích pracovníků vysoké školy (Fyzické osoby a přepočtené počty) Pracovníci Pedagogičtí pracovníci profesoři docenti odb. asist. asistenti lektoři Vědečtí prac. Další prac. interní Fyzické osoby Přepočtení* externí Fyzické osoby Přepočtení* * Tento údaj není povinné vyplňovat. 11

12 Tabulka 8a, b, c Zapojení vysoké školy v programech mezinárodní spolupráce ve vzdělávání Programy EU pro vzdělávání a přípravu na povolání Program Počet projektů Počet vyslaných studentů Počet přijatých studentů Počet vyslaných ak. prac. Počet přijatých ak. prac. Dotace (v tis. Kč) Socrates Socrates Erasmus Comenius Grundtvig Lingua Minerva Leonardo Ostatní programy Program Ceepus Aktion Ostatní Počet projektů Počet vyslaných studentů Počet přijatých studentů Počet vyslaných akademických pracovníků Počet přijatých akademických pracovníků Dotace (v tis. Kč) Pozn.: Ve sloupci Ostatní uveďte všechny programy vysoké školy, které není možno jinak zařadit. Další studijní pobyty v zahraničí Program Počet vyslaných studentů Počet přijatých studentů Počet vyslaných akademických pracovníků Počet přijatých akademických pracovníků Vládní stipendia Přímá meziuniverzitní spolupráce/z toho Rozvojové programy v Evropě/z toho Rozvoj. progr. mimo Evropu/z toho Rozvoj. progr. 12

13 Tabulka 9 Péče o studenty - ubytování, stravování Vysoká škola: Lůžková kapacita kolejí VŠ celková Počet lůžek určených k ubytování studentů Počet lůžek určených k ubytování zaměstnanců Počet lůžek k příležitostnému ubytování hostů školy Počet lůžek v pronajatých zařízeních Počet podaných žádostí o ubytování v příslušném ak. roku Počet kladně vyřízených žádostí o ubytování k Výše kolejného v Kč za 1 měsíc podle kategorií studenti zaměst.vš ostatní A - buňkový systém B - vícelůžkové pokoje C - ostatní Výše stravného v Kč za 1 hlavní jídlo Počet hlavních jídel vydaných v příslušném ak. roku celkem studenti zaměst. VŠ ostatní Z toho: studenti zaměst. VŠ ostatní Vysoké školy k tabulce přiloží: 1) Seznam jednotlivých kolejí s uvedením lůžkové kapacity 2) Seznam jednotlivých menz s uvedením maximální možné denní výrobní kapacity jídel 13

14 Tabulka 10 Zapojení vysoké školy v programech Fondu rozvoje vysokých škol Tematický okruh A B C E F G Celkem Počet přijatých projektů Přidělené fin. prostředky v tis. Kč investiční neinvestiční celkem Tabulka 11 Zapojení vysoké školy v Rozvojových programech pro veřejné vysoké školy na rok 2005 Rozvojové programy pro veřejné vysoké školy Počet podaných projektů Počet přijatých projektů Přidělené fin. prostředky v tis. Kč INV NIV Program na podporu rozvoje Program na podporu rozvoje internacionalizace Program na podporu přípravy dlouhodobých záměrů vzdělávací, vědecké, výzkumné, vývojové, umělecké a další tvůrčí činnosti veřejných vysokých škol a jejich součástí CELKEM 14

15 Tabulka 12 Čerpání finančních prostředků ze Strukturálních fondů EU Operační program (název) Opatření (název) Projekt Doba realizace projektu Přidělená částka (v tis. ) Kč NIV/INV Přidělená částka (v tis.) Kč na rok 2005 NIV/INV Celkem (za každý operační program) 15