Přírodověda 1. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka
|
|
- Stanislava Lišková
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Přírodověda 1 Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka Spustit celou výuku celkem 482 stran - spustí od začátku výuku všech kapitol Rozmanitost přírodnin názvy druhů 12 stran Názvy druhů Složení názvu Rodové a druhové jméno Jména vyjadřující vlastnosti Organismy lišící se druhovým jménem Doplňování druhových jmen I I Přírodní společenstva 20 stran Přizpůsobivost organismů Přizpůsobivost organismů II Neživé podmínky prostředí Vzájemné působení organismů a prostředí Potravní řetězec Rozlišování přírodních společenstev I Rozlišování přírodních společenstev II Rozlišování přírodních společenstev III Rozlišování přírodních společenstev IV Rozlišování přírodních společenstev V Rozlišování přírodních společenstev VI Rozlišování přírodních společenstev VII Člověk a přírodní společenstva Vliv člověka na přírodní společenství I Vliv člověka na přírodní společenství II Vliv člověka na přírodní společenství III Vliv člověka na přírodní společenství IV Vliv člověka na přírodní společenství V Vliv člověka na přírodní společenství VI Stavba těla rostliny 51 stran Části těla rajče Části těla lilek brambor Kořen Kořen (další funkce)
2 Kořenová zelenina Stonek Stonek (další funkce) Stonek (význam pro člověka) Zelenina pěstovaná pro jedlý stonek Byliny a dřeviny Byliny a dřeviny (rozlišování) Bylinné stonky (druhy) Bylinné stonky určování I Bylinné stonky určování II Bylinné stonky určování III Bylinné stonky určování IV Bylinné stonky určování V Bylinné stonky určování VI Bylinné stonky určování VII Bylinné stonky určování VIII Bylinné stonky určování IX Bylinné stonky určování X Keře Stromy (kmen, koruna) Polokeře Stromy, keře, polokeře (rozlišování) Stromy, keře, polokeře borůvka černá Stromy, keře, polokeře bez černý Stromy, keře, polokeře borovice lesní Stromy, keře, polokeře divizna velkokvětá Stromy, keře, polokeře jabloň Stromy, keře, polokeře jetel luční Stromy, keře, polokeře lípa srdčitá Stromy, keře, polokeře lýkovec jedovatý Stromy, keře, polokeře podběl obecný Stromy, keře, polokeře modřín opadavý List List části listu Jednoduché a složené listy List (význam pro člověka) Květ Stavba květu Květ pohlavní orgány Květ x květenství Květ význam květů Plod (definice) Dužnaté plody (jedlé) Dužnaté plody (rozdělení) Dužnaté plody (určování) Suché plody Suché plody (určování) Výživa a dýchání rostlin - 13 stran Zelené rostliny energie pro život Rostliny příjem vody a živin Fotosyntéza definice
3 Organismy schopné fotosyntézy Fotosyntéza uvolňování kyslíku Fotosyntéza význam Fotosyntéza schéma Fotosyntéza výběr organismů Dýchání Dýchání schéma Dýchání a fotosyntéza ve tmě a na světle Porovnání fotosyntézy a dýchání Rostliny jednoleté, dvouleté a trvalky 18 stran Vytrvalé rostliny Vytrvalé rostliny přezimování Jednoleté rostliny Letničky Letničky přezimování Dvouleté rostliny Tvorba semen u jednotlivých skupin Zařazování rostlin sasanka hajní Zařazování rostlin divizna velkokvětá Zařazování rostlin měsíček lékařský Zařazování rostlin bledule jarní Zařazování rostlin penízek rolní Zařazování rostlin mochna husí Zařazování rostlin vlčí mák Zařazování rostlin náprstník červený Ozimy Jařiny Kulturní a plané rostliny druh, odrůda 19 stran Kulturní rostliny Významné kulturní rostliny Kulturní x plané rostliny Užitečnost pro člověka paprika roční Užitečnost pro člověka ostálka sličná Užitečnost pro člověka len setý Užitečnost pro člověka - tulipán Užitečnost pro člověka žito seté Užitečnost pro člověka borovice lesní Užitečnost pro člověka - afrikán Užitečnost pro člověka hlávkový salát Užitečnost pro člověka cukrová řepa Nové plodiny po objevu Ameriky Původ kulturních rostlin Rajče jedlé části těla Odrůdy Hledání rozdílů mezi odrůdami Rozdíly mezi odrůdami závěr pozorování Rajče doplňování Obilniny 23 stran
4 Pěstované druhy Stavba těla pšenice Stavba těla žita Druhy Pšenice setá Ječmen obecný Žito seté Oves setý Kukuřice setá Kukuřice setá Proso seté Rýže setá Poznáváme obilniny Rozeznávání obilek Poznávání podle charakteristiky I Poznávání podle charakteristiky II Poznávání podle charakteristiky III Poznávání podle charakteristiky IV Poznávání podle charakteristiky V Dvojice obilnina potravina Proso seté - rekapitulace Plevele 19 stran Ničení plevelů Ničení plevelů ochrana životního prostředí Vlčí mák Chrpa polní Violka rolní Penízek rolní Heřmánek pravý Svlačec rolní Bršlice kozí noha Pampeliška lékařská Pýr plazivý Mochna husí Kokoška pastuší tobolka Omalovánky Poznávání z fotografií Vlčí mák - rekapitulace Jarní byliny 23 stran Jarní byliny životní cyklus Sněženka podsněžník Bledule jarní Jaterník trojlaločný Prvosenka jarní Sasanka hajní Plicník lékařský
5 Hlaváček jarní Violka vonná Hrachor jarní Konvalinka vonná Barvínek menší Orsej jarní Podzemní orgány Omalovánky Poznávání z fotografií I I Violka vonná - rekapitulace Luční rostliny - 21 stran Kopretina bílá Pryskyřník prudký Kohoutek luční Zvonek rozkladitý Pampeliška lékařská Řebříček obecný Sedmikráska obecná (chudobka) Kontryhel obecný Jitrocel kopinatý Jetel luční Omalovánky Přiřazování názvů I Jetel luční - rekapitulace Rostliny vod a bažin 25 stran Listy na hladině rybníka Části těla leknínu Životní cyklus leknínu Známé vodní a bahenní rostliny Leknín bělostný Stulík žlutý Blatouch bahenní Orsej jarní Pomněnka bahenní
6 Kosatec žlutý Ďáblík bahenní Podběl obecný Šípatka vodní Orobinec širolistý Omalovánky Poznávání z fotografií I Leknín bělostný - rekapitulace Zahradní rostliny 37 stran Zelenina druhy Zelenina využití Ovocné stromy Ovocné stromy plody Okrasné rostliny Tulipány Narcisy Sněženka Bledule Ladoňka Hyacint Šafrány (krokusy) Čemeřice Lilie Mečíky (gladioly) Jiřiny Růže Kosatce Srdcovka Petúnie Astra Lobelka Krásenka Aksamitník (afrikán) Měsíček Topolovka (slézová růže, proskurník) Ostálka (cínie) Poznávání zahradních rostlin I Poznávání zahradních rostlin II Poznávání zahradních rostlin III Poznávání zahradních rostlin IV Poznávání zahradních rostlin V Poznávání zahradních rostlin VI Poznávání zahradních rostlin VII
7 Přiřazování názvů Léčivé rostliny 34 stran Použití Heřmánek pravý Jitrocel kopinatý Bez černý Podběl obecný Divizna velkokvětá Hluchavka bílá Třezalka tečkovaná Řebříček obecný Pampeliška lékařská Plicník lékařský Růže šípková Ostružiník maliník Měsíček lékařský Levandule lékařská Šalvěj lékařská Rostliny léčivé a jedovaté Zásady sběru rostlin Sběr rostlin divizna velkokvětá Sběr rostlin jitrocel kopinatý Sběr rostlin podběl obecný Sběr rostlin heřmánek pravý Sběr rostlin třezalka tečkovaná Sběr rostlin hluchavka bílá Sběr rostlin ostružiník maliník Sběr rostlin růže šípková Sběr rostlin pampeliška lékařská Sběr rostlin bez černý Význam Výrobky Podběl obecný rekapitulace Jedovaté rostliny 30 stran Výskyt Jedovaté části rostlin Jedovaté části jedlých rostlin Záměna s jedlými plody Konvalinka vonná Lýkovec jedovatý Vraní oko čtyřlisté Rulík zlomocný Tis červený Lilek potměchuť Pryskyřník prudký Blatouch bahenní Sasanka hajní
8 Orsej jarní Šťavel kyselý Vlaštovičník větší Durman obecný Náprstník červený Přiřazování názvů I I Rozlišování jedlých a jedovatých plodů Rulík zlomocný - rekapitulace Jehličnaté stromy - 22 stran Znaky jehličnanů Smrk ztepilý Smrk koruna, kůra, jehlice Smrk kořen Smrk rozmnožování Smrk rozmnožování semena Borovice lesní Jedle bělokorá Modřín opadavý Tis červený Jalovec obecný Rozlišování jehličnanů podle větvičky Rozlišování jehličnanů podle šišek Určování podle charakteristiky I Určování podle charakteristiky II Určování podle charakteristiky III Určování podle charakteristiky IV Určování podle charakteristiky V Jedle bělokorá - rekapitulace Listnaté stromy 22 stran Lípa srdčitá Buk lesní Dub letní Bříza bělokorá Javor mléč Jírovec maďal Habr obecný Trnovník akát Štědřenec odvislý Jeřáb obecný
9 Ořešák královský Určování listnatých stromů podle listů Určování listnatých stromů podle plodů Určování podle charakteristiky I Určování podle charakteristiky II Určování podle charakteristiky III Určování podle charakteristiky IV Určování podle charakteristiky V Javor mléč - rekapitulace Listnaté keře 25 stran Růže šípková Lýkovec jedovatý Ostružiník křovitý Ostružiník maliník Slivoň trnka Vrba jíva Bez černý Borůvka černá Brusinka obecná Zlatice převislá Šeřík obecný Janovec metlatý Magnólie šácholan Vajgélie květnatá Tavolník van Houtteův Pěnišníky Určování podle fotografie I Určování podle fotografie II Určování podle fotografie III Určování podle fotografie IV Určování podle fotografie V Určování podle fotografie VI Určování podle fotografie VII Houby stavba těla a výživa 24 stran zařazení hub Výživa hub Shodné znaky hub a rostlin Porovnání znaků hub a rostlin Stavba těla houby základní rozdělení Stavba těla houby dokončení Stavba těla houby procvičení Rozmnožování hub Rozmnožování hub s rourkami a lupeny I Rozmnožování hub s rourkami a lupeny II Rozmnožování hub s rourkami a lupeny III Rozmnožování hub s rourkami a lupeny IV Rozmnožování hub s rourkami a lupeny V
10 Muchomůrka zelená nejjedovatější houba Muchomůrka zelená charakteristické znaky Muchomůrka zelená části těla Určování muchomůrky zelené I Určování muchomůrky zelené II Určování muchomůrky zelené III Určování muchomůrky zelené IV Určování muchomůrky zelené V Určování muchomůrky zelené VI Desatero správného houbaře Houby - druhy 41 stran Hřib dubový Hřib hnědý Hřib smrkový Hřib žlučník Hřib žlutomasý Pečárka (žampión) ovčí Hlíva ústřičná Liška obecná Bedla vysoká Klouzek sličný (modřínový) Kozák březový Křemenáč osikový Muchomůrka červená Muchomůrka růžovka Muchomůrka tygrovaná Muchomůrka zelená Ryzec kravský Smrž obecný Václavka obecná Závojenka olovová Soužití hub a stromů Přiřazování symbiotických hub a stromů I I II
11 Kozák březový - rekapitulace Menu návrat do nadřazeného menu Výsledky Přečíst Konec ukončení celého programu Spustit vybrané kapitoly - spustí pouze výuku vybraných kapitol Menu návrat do nadřazeného menu Výsledky Přečíst Konec ukončení celého programu Nastavení kapitol - možnost výběru jednotlivých stran v kapitolách Zrušit výběr Výchozí nastavení Vybrat vše Neukládat natrvalo Uložit natrvalo Zrušit všechny změny Testy Zde spustíte celé zkoušení celkem 293 stran - spustí od začátku testy ze všech kapitol Rozmanitost přírodnin názvy druhů 8 stran Organismy lišící se druhovým jménem Doplňování druhových jmen I I Přírodní společenstva 13 stran Rozlišování přírodních společenstev I Rozlišování přírodních společenstev II Rozlišování přírodních společenstev III Rozlišování přírodních společenstev IV Rozlišování přírodních společenstev V Rozlišování přírodních společenstev VI Rozlišování přírodních společenstev VII Vliv člověka na přírodní společenství I Vliv člověka na přírodní společenství II Vliv člověka na přírodní společenství III Vliv člověka na přírodní společenství IV
12 Vliv člověka na přírodní společenství V Vliv člověka na přírodní společenství VI Stavba těla rostliny 27 stran Části těla lilek brambor Kořenová zelenina Zelenina pěstovaná pro jedlý stonek Byliny a dřeviny (rozlišování) Bylinné stonky určování I Bylinné stonky určování II Bylinné stonky určování III Bylinné stonky určování IV Bylinné stonky určování V Bylinné stonky určování VI Bylinné stonky určování VII Bylinné stonky určování VIII Bylinné stonky určování IX Bylinné stonky určování X Stromy, keře, polokeře (rozlišování) Stromy, keře, polokeře borůvka černá Stromy, keře, polokeře bez černý Stromy, keře, polokeře borovice lesní Stromy, keře, polokeře divizna velkokvětá Stromy, keře, polokeře jabloň Stromy, keře, polokeře jetel luční Stromy, keře, polokeře lípa srdčitá Stromy, keře, polokeře lýkovec jedovatý Stromy, keře, polokeře podběl obecný Stromy, keře, polokeře modřín opadavý Dužnaté plody (určování) Suché plody (určování) Výživa a dýchání rostlin - 4 strany Fotosyntéza schéma Fotosyntéza výběr organismů Dýchání a fotosyntéza ve tmě a na světle Porovnání fotosyntézy a dýchání Rostliny jednoleté, dvouleté a trvalky 11 stran Letničky přezimování Tvorba semen u jednotlivých skupin Zařazování rostlin sasanka hajní Zařazování rostlin divizna velkokvětá Zařazování rostlin měsíček lékařský Zařazování rostlin bledule jarní Zařazování rostlin penízek rolní Zařazování rostlin mochna husí Zařazování rostlin vlčí mák Zařazování rostlin náprstník červený Jařiny Kulturní a plané rostliny druh, odrůda 17 stran Kulturní x plané rostliny
13 Určování podle fotografie kulturní rostliny Určování podle fotografie kulturní rostliny Užitečnost pro člověka paprika roční Užitečnost pro člověka ostálka sličná Užitečnost pro člověka len setý Užitečnost pro člověka - tulipán Užitečnost pro člověka žito seté Užitečnost pro člověka borovice lesní Užitečnost pro člověka - afrikán Užitečnost pro člověka hlávkový salát Užitečnost pro člověka cukrová řepa Původ kulturních rostlin Rajče jedlé části těla Hledání rozdílů mezi odrůdami Rozdíly mezi odrůdami závěr pozorování Rajče doplňování Obilniny 14 stran Stavba těla žita Určování podle fotografie - obilniny Určování podle fotografie - obilniny Určování podle fotografie - obilniny Poznáváme obilniny Rozeznávání obilek Poznávání podle charakteristiky I Poznávání podle charakteristiky II Poznávání podle charakteristiky III Poznávání podle charakteristiky IV Poznávání podle charakteristiky V Dvojice obilnina potravina Proso seté - rekapitulace Plevele 15 stran Ničení plevelů ochrana životního prostředí Určování podle fotografie I Určování podle fotografie II Určování podle fotografie III Určování podle fotografie IV Určování podle fotografie V Určování podle fotografie VI Určování podle fotografie VII Určování podle fotografie VIII Životní cyklus pýr plazivý Omalovánky Poznávání z fotografií Vlčí mák - rekapitulace Jarní byliny 16 stran Jarní byliny životní cyklus Podzemní orgány
14 Určování podle fotografie I Určování podle fotografie II Určování podle fotografie III Omalovánky Poznávání z fotografií I I Violka vonná - rekapitulace Luční rostliny - 24 stran Životní cyklus zvonek rozkladitý Životní cyklus jetel luční Životní cyklus kohoutek luční Životní cyklus pryskyřník prudký Určování podle fotografie I Určování podle fotografie II Určování podle fotografie III Určování podle fotografie IV Určování podle fotografie V Určování podle fotografie VI Určování podle fotografie VII Určování podle fotografie VIII Určování podle fotografie IX Určování podle fotografie X Omalovánky Přiřazování názvů I Jetel luční - rekapitulace Rostliny vod a bažin 32 stran Listy na hladině rybníka Části těla leknínu Životní cyklus leknínu Životní cyklus orsej jarní Životní cyklus blatouch bahenní Typ rostliny kosatec žlutý Životní cyklus orobinec širolistý Bylinné stonky vodní rostliny Bylinné stonky vodní rostliny Určování podle fotografie vodní rostliny Určování podle fotografie vodní rostliny
15 Určování podle fotografie vodní rostliny Určování podle fotografie vodní rostliny Typ rostliny blatouch bahenní Typ rostliny blatouch bahenní Určování podle fotografie I Určování podle fotografie II Určování podle fotografie III Určování podle fotografie IV Určování podle fotografie V Určování podle fotografie VI Omalovánky Poznávání z fotografií I I Leknín bělostný - rekapitulace Zahradní rostliny 18 stran Zelenina využití Ovocné stromy plody Poznávání zahradních rostlin I Poznávání zahradních rostlin II Poznávání zahradních rostlin III Poznávání zahradních rostlin IV Poznávání zahradních rostlin V Poznávání zahradních rostlin VI Poznávání zahradních rostlin VII Určování podle fotografie zahradní rostliny Určování podle fotografie zahradní rostliny Určování podle fotografie zahradní rostliny Určování podle fotografie zahradní rostliny Určování podle fotografie zahradní rostliny Určování podle fotografie zahradní rostliny Určování podle fotografie zahradní rostliny Přiřazování názvů Léčivé rostliny 16 stran Použití Zásady sběru rostlin Sběr rostlin divizna velkokvětá Sběr rostlin jitrocel kopinatý Sběr rostlin podběl obecný Sběr rostlin heřmánek pravý Sběr rostlin třezalka tečkovaná Sběr rostlin hluchavka bílá Sběr rostlin ostružiník maliník
16 Sběr rostlin růže šípková Sběr rostlin pampeliška lékařská Sběr rostlin bez černý Výrobky Podběl obecný rekapitulace Jedovaté rostliny 11 stran Přiřazování názvů I I Rozlišování jedlých a jedovatých plodů Rulík zlomocný - rekapitulace Jehličnaté stromy 13 stran Znaky jehličnanů Smrk ztepilý Smrk kořen Rozlišování jehličnanů podle větvičky Rozlišování jehličnanů podle šišek Určování podle charakteristiky I Určování podle charakteristiky II Určování podle charakteristiky III Určování podle charakteristiky IV Určování podle charakteristiky V Jedle bělokorá - rekapitulace Listnaté stromy 10 stran Určování listnatých stromů podle listů Určování listnatých stromů podle plodů Určování podle charakteristiky I Určování podle charakteristiky II Určování podle charakteristiky III Určování podle charakteristiky IV Určování podle charakteristiky V Javor mléč - rekapitulace Listnaté keře 10 stran Určování podle fotografie I Určování podle fotografie II Určování podle fotografie III Určování podle fotografie IV
17 Určování podle fotografie V Určování podle fotografie VI Určování podle fotografie VII Určování podle fotografie VIII Určování podle fotografie IX Houby stavba těla a výživa 15 stran Porovnání znaků hub a rostlin Stavba těla houby procvičení Rozmnožování hub Rozmnožování hub s rourkami a lupeny I Rozmnožování hub s rourkami a lupeny II Rozmnožování hub s rourkami a lupeny III Rozmnožování hub s rourkami a lupeny IV Rozmnožování hub s rourkami a lupeny V Muchomůrka zelená části těla Určování muchomůrky zelené I Určování muchomůrky zelené II Určování muchomůrky zelené III Určování muchomůrky zelené IV Určování muchomůrky zelené V Určování muchomůrky zelené VI Houby - druhy 19 stran Přiřazování symbiotických hub a stromů I I II Kozák březový - rekapitulace Menu návrat do nadřazeného menu Výsledky Přečíst Konec ukončení celého programu Spustit vybrané kapitoly - spustí pouze výuku vybraných kapitol
18 Menu návrat do nadřazeného menu Výsledky Přečíst Konec ukončení celého programu Nastavení kapitol - možnost výběru jednotlivých stran v kapitolách Zrušit výběr Výchozí nastavení Vybrat vše Neukládat natrvalo Uložit natrvalo Zrušit všechny změny Hra procvičování rostlinných společenstev formou hry podobné Člověče, nezlob se! možnost zvolit jednoho nebo dva hráče možnost vyvolat nápovědu Jak hrát? spustit hru Start vybrat jedno ze společenstev: Voda a její okolí Les a jeho zákoutí Rozkvetlá louka Výprava na pole Naše zahrada Menu návrat do nadřazeného menu Výsledky Přečíst Konec ukončení celého programu Encyklopedie abecední rejstřík pojmů (vyhledávání zadáním řetězce nebo výběrem z kapitoly) všechny kapitoly (250 hesel) Rozmanitost přírodnin - názvy druhů (4 hesla) Přírodní společenstva (7 hesel) Stavba těla rostliny (43 hesel) Výživa a dýchání rostlin (8 hesel) Rostliny jednoleté, dvouleté a trvalky (7 hesel) Kulturní a plané rostliny (7 hesel) Obilniny (10 hesel) Plevele (15 hesel) Jarní byliny (14 hesel) Jedovaté rostliny (14 hesel) Rostliny vod a jejich okolí (11 hesel) Luční rostliny (11 hesel) Léčivé rostliny (18 hesel) Zahradní rostliny (27 hesel) Listnaté keře (19 hesel)
19 Jehličnany (9 hesel) Listnaté stromy (13 hesel) Houby stavba, výživa, jedlé a jedovaté (10 hesel) Houby druhy (24 hesel) Tisk pracovních listů pracovní listy ve formátu PDF Nevyplněné listy o Názvy druhů o Přírodní společenstva o Stavba těla rostliny A o Stavba těla rostliny B o Výživa a dýchání rostlin o Rostliny jednoleté, dvouleté, vytrvalé o Kulturní rostliny o Obilniny o Plevele o Jarní byliny o Luční rostliny o Vodní a bahenní rostliny o Zahradní rostliny o Léčivé rostliny o Jedovaté rostliny o Jehličnany o Listnaté stromy a keře o Houby o Houby II (druhy hub) Vyplněné listy o Názvy druhů o Přírodní společenstva o Stavba těla rostliny A o Stavba těla rostliny B o Výživa a dýchání rostlin o Rostliny jednoleté, dvouleté, vytrvalé o Kulturní rostliny o Obilniny o Plevele o Jarní byliny o Luční rostliny o Vodní a bahenní rostliny o Zahradní rostliny o Léčivé rostliny o Jedovaté rostliny o Jehličnany o Listnaté stromy a keře o Houby o Houby II (druhy hub)
BOTANIK. I. stupeň. Pozná 50 základních rostlin. Dokáže je najít a poznat v přírodě.
I. stupeň BOTANIK Pozná 50 základních rostlin. Dokáže je najít a poznat v přírodě. smrk obecný jedle bělokorá modřín opadavý borovice lesní lípa srdčitá bříza bělokorá olše lepkavá buk lesní dub letní
VíceEKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.
EKOSYSTÉM LES Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa. Ekosystém lesa produkují velké množství kyslíku jsou zásobárnou
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
TS Přírdvěda 1 (rstliny a huby) Terasft Úvdní menu mžnsti Spustit vlastní prgram, Zbrazit přes celu brazvku, Tisk pracvních listů (nevyplněných neb vyplněných), Knec Spustit vlastní prgram Výuka Zde spustíte
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Duháček v lese Simopt Hlavní menu Neživá příroda a různé druhy lesů Neživé podmínky pro les Les kolem řeky Les v nížinách Les v podhůří Hory Rostliny Stromy jehličnaté Smrk ztepilý Jedle bělokorá Borovice
VíceRostliny v Hrádníkách
Rostliny v Hrádníkách Vypracovaly : Zábelková Daniela Nováková Anna Co roste v Hrádníkách? BYLINY Pampeliška lékařská Mařinka vonná Pryskyřník prudký Česnáček lékařský Kopřiva dvoudomá Konvalinka vonná
VíceKrytosemenné rostliny - vývojově nejmladší a nejpočetnější skupina rostlin - zhruba 250 000 druhů - vytvářejí pravé květy a plody - dělí se na dvě
Krytosemenné rostliny - vývojově nejmladší a nejpočetnější skupina rostlin - zhruba 250 000 druhů - vytvářejí pravé květy a plody - dělí se na dvě skupiny: dvouděložné a jednoděložné rostliny - tyto skupiny
VícePřírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka
Přírodověda 3 Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka Spustit celou výuku celkem 352 stran (výukových obrazovek) - spustí od začátku výuku všech 14 kapitol Rozmanitost života 26
VíceVYUŢÍVÁNÍ PŘÍRODNIN ČLOVĚKEM (pracovní část ke IV. přednáškovému bloku)
1 VYUŢÍVÁNÍ PŘÍRODNIN ČLOVĚKEM (pracovní část ke IV. přednáškovému bloku) blok č. I. a III. cvičící: Mgr. Iva Frýzová (12077@mail.muni.cz) katedra biologie PdF MU 1. Mnohem dříve, neţ se začaly pouţívat
VíceŽáci 6. a 7. třídy mají povinné pouze tučně zvýrazněné druhy. Žáci 8. a 9. třídy všechny.
1 rostlinná část Dokument obsahuje seznam druhů pro podzimní kolo poznávačky školní rok 2014/2015. Protože neproběhlo kolo jarní, dostáváte do rukou seznam všech druhů, které jsou od žáků vašeho ročníku
VíceOddělení Mechorosty: 1. třída Játrovky: Porostnice mnohotvárná
Oddělení Mechorosty: 1. třída Játrovky: Porostnice mnohotvárná Oddělení Mechorosty: 2. třída Mechy: Rašeliník Oddělení Mechorosty: 2. třída Mechy: Ploník ztenčený Oddělení Mechorosty: 2. třída Mechy: Měřík
VíceAutorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová
1/6 3.2.08.15 Lilkovité - pětičetné, oboupohlavné květy, rozlišené na kalich a korunu, 5 tyčinek, 1 pestík - listy střídavé - plodem je bobule, tobolka - jedovaté látky /léky/ - hospodářské rostliny lilek
VíceNÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Šrámková Lenka NÁZEV: VY_32_INOVACE_1.3.13.3._PRV TÉMA: živá příroda - rostliny ČÍSLO
VícePoznávačka I. Léčivky
Poznávačka I. Léčivky brusnice borůvka brusnice brusinka čekanka divizna heřmánek chrpa jetel luční jetel plazivý jitrocel kopinatý jmelí kakost kohoutek kokoška pastuší tobolka kontryhel konvalinka kopretina
VíceDvouděložné rostliny 1) čeleď Pryskyřníkovité 1) pryskyřníky (prudký, plazivý) 2) orsej jarní 3) sasanka hajní 4) hlaváček jarní 5) koniklece
Dvouděložné rostliny 1) čeleď Pryskyřníkovité - vytrvalé byliny (oddenky, hlízy) - pětičetné, oboupohlavné květy (mnoho tyčinek a pestíků) - plody - nažky, měchýřky - jedovaté (farmaceutický průmysl) -
VíceOtázka: Dvouděložné rostliny. Předmět: Biologie. Přidal(a): Jarys. Dvouděložné rostliny. ČELEĎ: ŠÁCHOLANOVITÉ (Magnoliaceae)
Otázka: Dvouděložné rostliny Předmět: Biologie Přidal(a): Jarys Dvouděložné rostliny ČELEĎ: ŠÁCHOLANOVITÉ (Magnoliaceae) Jsou to dřeviny, patří k vývojově nejstarším, v pletivech mají jedovaté látky, květní
VíceŠkolící materiály pro cyklus vzdělávacích seminářů Tradiční využívání planých rostlin
Školící materiály pro cyklus vzdělávacích seminářů Tradiční využívání planých rostlin Datum 24.2.2012 Brno Autor školícího materiálu: Ing. Josef Palas PP8: Mendelova univerzita v Brně OSNOVA PŘEDNÁŠKY
Více8. EKOSYSTÉM LUŽNÍHO LESA
8. EKOSYSTÉM LUŽNÍHO LESA Lužní lesy na Opavsku v minulosti zasahovaly mnohokrát větší území, než v současné době. I v případě lužního lesa kolem potoka Deštná se jedná jen o malý zbytek. Lužní les má
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceA) Rostliny pro užitek: Jabloň, hrušeň, jeřáb - plodem malvice
Prir2-III-30 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Anotace: Materiál slouží jako pomůcka k probíranému tématu - tř. dvouděložné rostliny (7. ročník) třída: Dvouděložné rostliny čeleď: Pryskyřníkovité
VíceTento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459
Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 VY_32_INOVACE_1.7.Bi.Rostlinne_ organy_ stonek_ list Autor: ing. Tkáč Ladislav Datum
VíceStavba květu. korunní lístky. kališní lístky květní lůžko. Řez prašníkem
Květ Plod Stavba květu korunní lístky Řez prašníkem kališní lístky květní lůžko Příklady různé stavby květu Oboupohlavný květ Jednopohlavný květ Jednodomá rostlina líska obecná květenství samičích květů
VíceŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:
ŽIVOT ROSTLIN Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jitka Kratochvílová Havlová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu
Víceočekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit základní systematické skupiny rostlin a znát jejich zástupce ročník 7. č.
č. 33 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 7. Pokojové a okrasné květiny, chráněné, léčivé a jedovaté rostliny V pracovních listech se
VíceNázev materiálu: Růžovité
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
VíceAutorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová
1/5 3.2.08.19 Společenstvo luk, pastvin a travnatých strání - člověk nahradil lesní společenstva loukami a pastvinami /hnojí, kosí, hospodářská zvířata ji spásají - rozmanitý ekosystém /liší se obsahem
VícePřečti si text a odpovídej na otázky celou větou.
ŘEŠENÍ: Přečti si text a odpovídej na otázky celou větou. SNĚŽENKA PODSNĚŽNÍK je vytrvalá rostlina. Zimu přežívá v zemi v podobě malé cibulky. Brzy na jaře (únor, březen) z cibulky vyrostou listy a stonky
VíceTematická oblast: Život na Zemi Přírodní společenstvo - les. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: Školní rok: 2012/2013
Základní škola a mateřská škola, Tupesy, příspěvková organizace 687 07, Tupesy 112 Tematická oblast: Život na Zemi Téma: Přírodní společenstvo - les Předmět: Přírodověda Ročník: 5. Autor: Mgr. Alena Hrušková
VíceIntegrovaný vědní základ 3 Výukový program: Jehličnaté a listnaté stromy
MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA Integrovaný vědní základ 3 Výukový program: Jehličnaté a listnaté stromy Vypracovaly: Veronika Bořutová, UČO 253475 Olga Krejčí, UČO 322757 Edita Černá, UČO 191586
VícePoznávačka Merlík Lebeda Špenát Vrba bílá Vrba křehká Topol černý Topol bílý Dub letní / zimní Buk Bříza bělokorá Olše lepkavá Líska obecná Habr obecný Vrba jíva Topol osika Bolševník obecný Řepa Řeřicha
VíceV lese - poznáváme rostliny a houby
Název ekostezky nebo ekokoutku: Ekostezka Lesík Škola: ZŠ a MŠ Nové Sedlo Tvůrce pracovních listů: Jitka Zamrzlová Přírodovědný test pro žáky Přírodovědný test pro žáky V lese - poznáváme rostliny a houby
VíceAutorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová
1/5 3.2.08.12 Pryskyřníkovité - trvalé byliny /oddenek, hlízy/ - většinou pětičetné, oboupohlavné květy - vyklenuté květní lůžko s větším počtem tyčinek a pestíků /po odkvětu vzniká souplodí měchýřků nebo
VíceVY_32_INOVACE_1 Břeclavsko v ČR Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Mgr. Světlana Čumalová 22 Kartičky - rostliny Vznik: září 2011 Číslo projektu:
VY_32_INOVACE_1 Břeclavsko v ČR Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Mgr. Světlana Čumalová Téma: 22 Kartičky - rostliny Vznik: září 2011 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2787 ANOTACE: - šablona je určena
VíceJARNÍ KVĚTINY. Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/ Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice
JARNÍ KVĚTINY Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/21.2165 Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice 25.11.2011 Anotace Materiál obsahuje pracovní listy. Autor
VíceZELENÉ ŘASY rostliny bez stonku, listů a kořenu
PŘEHLED ROSTLIN ZELENÉ ŘASY rostliny bez stonku, listů a kořenu Jednoduché tělo = stélka Skupiny spojených buněk kolonie Jednobuněční bičíkovci (pláštěnka) Řasy mnohobuněčné - řetězy buněk ROSTLINY NEJEN
VíceNÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Šrámková Lenka NÁZEV: VY_32_INOVACE_2.3.13.4._PŘ TÉMA: společenstva lesů ČÍSLO PROJEKTU:
VíceNázev materiálu: Pryskyřníkovité
Základní škola Nový or, náměstí Míru 128, okres Česká ípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 egistrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
Víceočekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důleţitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.
č. 35 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 7. Význam rostlin a jejich ochrana V pracovních listech se ţáci seznámí s významem rostlin
VíceVY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY
Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY Základní škola Moravany,okres Brno-venkov, příspěvková organizace ANOTACE Šablona: V/2 Název: Téma: Autor: Očekávaný výstup:
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ107/1400/213149 Šablona: V/2 Jméno autora: Třída/ročník: Datum vytvoření: č materiálu: VY_52_INOVACE_033 Irena
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu: cz.1.07/1.4.00/21.1936 č. šablony: III/2 č.sady: 6 Ověřeno ve výuce: 7.5.2012 Třída: 1. Datum:16.4. 2012 1 Pole, les, louka, u rybníku
VíceTéma: OKRASNÉ ZAHRADY A PARKY OKRASNÉ BYLINY
Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, 276 01 Mělník www.zsjm-me.cz tel.: 315 623 015 EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS Tématický celek: UMĚLÉ EKOSYSTÉMY Téma: OKRASNÉ ZAHRADY
VíceÚčinnost herbicidních látek firmy Dow AgroSciences na vybrané plevele v trávnících
Účinnost herbicidních látek firmy Dow AgroSciences na vybrané plevele v trávnících Ing. Jan Frydrych Ing. Pavla Volková OSEVA vývoj a výzkum s.r.o. Zubří Pokusy na výzkumné stanici v Zubří ověření biologické
VíceOkruh A jehličnatý les
Okruh A jehličnatý les Otázky pouze pro 6. 9. třídu jsou označeny hvězdičkou. 1) *Který z následujících jehličnanů není v ČR s výjimkou Jeseníků původní? jedle bělokorá smrk ztepilý borovice lesní modřín
Více10. EKOSYSTÉM SMÍŠENÉHO LESA
10. EKOSYSTÉM SMÍŠENÉHO LESA Mladecko je právě díky lesním porostům vyhledávanou rekreační oblastí. Poslední desáté zastavení seznamuje návštěvníky s rostlinami i živočichy typickými pro tento ekosystém.
VíceFoto: Michaela Švarcová 2009 (vítězná fotografie soutěţe Můj region)
Pracovní list Les 1 Foto: Michaela Švarcová 2009 (vítězná fotografie soutěţe Můj region) Poznáš, kde Míša fotografii pořídila? Chodíš také rád(a) do lesa? A proč? Víš, jak se máme v lese chovat? Jak daleko
VíceInovace výuky I.stupeň. Včelí úl
Inovace výuky I.stupeň Inovace výuky Člověk a svět práce Autorka : Mgr. Martina Tanglová Včelí úl Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vzdělávací obor: Člověk a svět práce Tematický okruh: Práce s drobným
VíceČELEDI DVOUDĚLOŽNÝCH ROSTLIN
ČELEDI DVOUDĚLOŽNÝCH ROSTLIN - dvě dělohy v semenu (dva děložní lístky) - žilnatina listu síťnatá - cévní svazky v kruhu - kořen hlavní s postranními - počet okvětních lístků 4 5 Pryskyřníkovité - vytrvalé
VícePřírodní společenstva v České republice: LES. Martin Chlumský Dis. 3. ročník BI-TV PdF UK Praha Ing. Helena Jedličková Ph.D.
Přírodní společenstva v České republice: LES Martin Chlumský Dis. 3. ročník BI-TV PdF UK Praha Ing. Helena Jedličková Ph.D. PdF MU Brno Martin Chlumský 2 Cíle hodiny Společenstvo lesa Student / ŢÁK ZŠ:
VícePĚSTOVÁNÍ S DĚTMI. Kateřina Horáčková PĚSTOVÁNÍ S DĚTMI
Kateřina Horáčková záhony 2 záhony jak to nepoplést:-) rostliny, které stihnou dozrát do června řeřicha rukola hrášek salát česáček salát různé druhy salátů rostliny, které stihnou dozrát do června měsíček
VíceZS1MP_DIVZ Didaktika pro výuku o přírodě a společnosti. Modelová příprava pro výuku ve škole
ZS1MP_DIVZ Didaktika pro výuku o přírodě a společnosti Modelová příprava pro výuku ve škole Téma: Délka života rostlin Ročník: III. Podle RÁMCOVÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU: - Vzdělávací oblasti: Člověk a
Více1. Opakování vybraných èeledí z 1. dílu 1/16
1. Opakování vybraných èeledí z 1. dílu 1/16 1.1 Napiš k ilustracím ukazujícím rozdíly mezi jednodìložnými a dvoudìložnými rostlinami správné popisky (, nebo ). 1.2 Pozornì si prohlédni ilustrace koøenových
VíceBílý květ. Heřmánek lékařský kvete od května do září a dorůstá výšky 15 až 50 cm.
Bílý květ Heřmánek lékařský kvete od května do září a dorůstá výšky 15 až 50 cm. Květ heřmánku připomíná známou sedmikrásku obecnou, ale rostlina je mnohem větší a rozvětvenější. U heřmánku lékařského
VíceROSTLINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky, stavbou a dělením rostlin.
ROSTLINY Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky, stavbou a dělením rostlin. Rostliny samy si umí vyrobit ústrojné látky z neústrojných (fotosyntéza)
VíceJARNÍ ROSTLINY. VY _52_ INOVACE_17 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Prvouka Ročník: první - třetí
JARNÍ ROSTLINY VY _52_ INOVACE_17 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Prvouka Ročník: první - třetí Sněženka podsněžník Sněženku nazýváme poslem jara. Její drobné bílé kvítky rozkvétají
Více7. VYŠŠÍ ROSTLINY - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM KRYTOSEMENNÝCH ROSTLIN
7. VYŠŠÍ ROSTLINY - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM KRYTOSEMENNÝCH ROSTLIN A) Charakteristika, květ krytosemenných rostlin, květní vzorec, diagram, opylení, oplození, stavba semene, plody + typy B) Rozdíly mezi
VíceEkologická soutěž základní (třídní) kolo 1. Víš, co je to recyklace? a) jízda na kole b) zpracování a úprava odpadu c) vývoz odpadu na skládku 2. Na j
Ekologická soutěž 18. listopadu 2009 se uskutečnilo na pracovišti Slovákova školní kolo Ekologické soutěže. Tříčlenná družstva žáků pátých tříd všech tří odloučených pracovišť naší školy si ověřilo svoje
VíceAutorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová
1/6 3.2.08.13 Růžovité - byliny, keře, stromy - obsahují vonné oleje /vůně květů/ - pětičetné, oboupohlavné, květní obaly rozdělené na kalich a korunu - střídavé listy s palisty - plod nažka /zdužnatělá
Vícepřehled nemocí název bylin Akné
Staročeská lekárna Byliny jsou léky prověřené staletími, které se suší, aby jejich účinnost byla co nejdéle prodloužena. Pokud neprojdou chemickým procesem ( zneužívání FARMACEUTICKÝCH společnosti k OBOHACENÍ
Více1. ZAHRADY A PARKY. Živočichové a rostliny, které nás upoutají kolem školy
1. ZAHRADY A PARKY Často se u škol vysazuje park, ve kterém rostou vedle domácích dřevin i dřeviny cizokrajné. Stejně tak je to i v případě Základní školy v Mladecku. Vpravo od hlavní brány rostou borovice
VíceLesy v Ceské Republice
Les kolem nás Lesy v Ceské Republice -Největší zastoupení mezi stromy na počet jedinců mají jehličnaté stromy, v přirozeném přírůstku mají větší zastoupení listnaté stromy. Druhové sloţení lesů v ČR: 1)Smrk
VíceVěčko 1-18, Rozeznat vybrané typy hub
Věčko 1-18, Rozeznat vybrané typy hub Pravidla: Z vybraných 10 hub rozeznat alespoň 9 a určit jedlá/nejedlá/jedovatá, popřípadě znát houbu se, kterou se dá zaměnit Hřib kovář Roste v jehličnatých, smíšených
VíceKalendář sběru léčivých rostlin
www.milujemebylinky.cz Kalendář sběru léčivých rostlin aneb, kdy a co v přírodě sbírat Petra Harazímová Str. 0 Když jsem se začala zajímat o bylinky, tak mě nejvíc trápilo, že jsem nevěděla, kdy a co v
VíceVýukový materiál Zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál Zpracovaný v rámci projektu Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3052 Škola: Základní škola a Mateřská škola Bílý Kostel nad Nisou, příspěvková organizace, 463 31 Chrastava Šablona: III/2
VíceAnotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova
Anotace Pracovní list s názvem Společenstvo lesa slouží buď jako doplněk ke stejnojmenné prezentaci či samostatný pracovní list. Žáci si v něm doplní a tím zopakují význam lesa, zástupce skupin lesních
VíceJARNÍ KVĚTINY -texty + test k prezentaci
JARNÍ KVĚTINY -texty + test k prezentaci VY _52_ INOVACE_18 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Prvouka Ročník: první - třetí Jarní květiny texty + opakovací testík k prezentaci Sněženku
VícePROJEKT: OP VK 1.4 61345741. Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3
Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3 Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová
VíceLemuří stezka. Základní pravidla a náplně stanovišť
Úvodní poznámka Základní pravidla a náplně stanovišť Cílem tohoto materiálu není vyložit přesná a kompletní pravidla stezky (ta budou vysvětlena přímo na Setkání), nýbrž informovat účastnící se skupiny
VíceNázev materiálu: Brukvovité
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
VíceMgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.
Autor: Mgr. Radmila Holubcová Datum vytvoření: 2.1.2012 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: Přírodověda Tematická oblast: Ekosystémy Téma: Cílová skupina: Ekosystém les Žák Typická věková skupina,
VíceProtokol inventarizace dřevin "1106 GŘC - areál Olomouc - Povel"
parc.č. 471/1 x plocha 1 Acer campestre javor babyka 9,12,15 3,4,5 2m2 4,0 3-kmen, mladý stromek 2 Rosa canina růže šípková 6m2 4,0 keř 3 Sambucus nigra bez černý 8m2 3,5 keř 4 Sambucus nigra bez černý
VíceNÁZVOSLOVÍ (text + pracovní list-tabulka) (doporučujeme doplnit a procvičit z pomocných stud. textů: seznamy rostlin, literatura viz.
Str.1 Katedra biologie PdF MU Brno - Středisko Kejbaly - Botanická zahrada MU, Vinohrady 100, 639 00 Brno, Ing. Jedličková Helena, 547 21 37 08 APLIKOVANÁ EKOLOGIE A PĚSTITELSTVÍ Pracovní materiál IVZ
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Víceznačné množství druhů a odrůd zeleniny ovocné dřeviny okrasné dřeviny květiny travní porosty.
o značné množství druhů a odrůd zeleniny ovocné dřeviny okrasné dřeviny květiny travní porosty. Podobné složení živých organismů Rostlina má celkově více cukrů Mezidruhové rozdíly u rostlin Živočichové
VíceKrytosemenné rostliny
Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 VY_32_INOVACE_1.12.Bi.Krytosemenne_ rostliny_ dvoudelozne_ II. Autor: ing. Tkáč Ladislav
VíceRostliny z našeho okolí. Přírodní společenstvo V lese
Rostliny z našeho okolí Přírodní společenstvo V lese Dřeviny Smrk ztepilý Jsem statný stálezelený jehličnatý strom. Dorůstám do výšky až 50 m. Mám rovný kmen, který je v mládí pokrytý hladkou, světlehnědou
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_02_Př4
Sada číslo 1 Záznamový arch Název školy: Základní škola a Mateřská škola Brno, Bosonožské nám. 44, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2499 Číslo a název šablony klíčové aktivity:
VíceTÉMA: Stromy. (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: 30. 10. 2011 VY_32_inovace/7_402
TÉMA: Stromy (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: 30. 10. 2011 VY_32_inovace/7_402 1 Anotace: Výukový materiál prezentace seznamuje žáky s listnatými stromy Jazyk: Český jazyk Očekávaný výstup:
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: V/2 č. materiálu: Jméno autora: VY_52_INOVACE_017 Irena Prexlová Třída/ročník: IV.(4.)
Více10. EKOSYSTÉM SMÍŠENÉHO LESA
10. EKOSYSTÉM SMÍŠENÉHO LESA Mladecko je právě díky lesním porostům vyhledávanou rekreační oblastí. Poslední desáté zastavení seznamuje návštěvníky s rostlinami i živočichy typickými pro tento ekosystém.
VíceAnotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s typy plodů a semen. Materiál je plně funkční pouze s použitím
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s typy plodů a semen. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu. plod suchý plod dužnatý plod je tvořen oplodím
VíceSpolečenstva lesů DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_MAN-01-14_PRD-4. autor. Mgr. Lenka Maňasová. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Společenstva
VíceVzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Přírodopis 6. ročník Zpracovala: RNDr. Šárka Semorádová Obecná biologie rozliší základní projevy a podmínky života, orientuje se v daném přehledu vývoje organismů
VíceStromy. Řešení. Pracovní list
Stromy Anotace: seznamuje žáky s vnější a vnitřní stavbou stromu a se základními rozdíly mezi jehličnatými a listnatými, opadavými a Zároveň vysvětluje rozdíl mezi krytosemennými a nahosemennými rostlinami.
VíceROSTLINY VY_12_INOVACE_PRV.123.20
ROSTLINY VY_12_INOVACE_PRV.123.20 Mgr.Charlotta Kurcová říjen 2011 Já a můj svět, Prvouka 1. 3.ročník Téma: Rostliny Podtéma: části rostlinného těla, stavba rostlinného těla, rozmnožování rostlin, životní
VíceSoubor pracovních listů pro BOTANICKOU ČÁST EXPOZICE Příroda a krajina Ostravska
Soubor pracovních listů pro BOTANICKOU ČÁST EXPOZICE Příroda a krajina Ostravska Doporučeno pro žáky 2. stupně ZŠ, nižších ročníků víceletých gymnázií a 1. a 2. ročníků čtyřletých gymnázií. Pracovní listy
VícePracovní list stromy - I. stupeň. Projekt Obnova školní zahrady 2013/2014. ZŠ Tábor Zborovská 2696
Pracovní list stromy - I. stupeň Projekt Obnova školní zahrady 2013/2014 ZŠ Tábor Zborovská 2696 Jméno: Datum: 1. Když slyšíš slova příroda, zeleň, rostliny, vybaví se ti barva ZELENÁ. Rozhlédni se kolem
VíceAnotace: BIOLOGIE HUB - Vytvoření výukového plakátu na symbiózu některých hřibovitých hub s kořeny vyšších rostlin
Přírodovědný seminář 8. ročník Anotace: BIOLOGIE HUB - Vytvoření výukového plakátu na symbiózu některých hřibovitých hub s kořeny vyšších rostlin Očekávané výstupy: formou skupinové práce žák výtvarně
VíceŽivá příroda rostliny
1. Rozděl rostliny podle typu stonku: Živá příroda rostliny ( bříza, cibule, slunečnice, jedle, jabloň, blatouch, modřín, jilm, netřesk, hrušeň, pšenice, pýr) byliny dřeviny 2. Správně přiřaď: stonek koruna
Vícezásobní cibule zdužnatělé spodní části listů podpučí velmi krátký stonek
Rostliny jednoděložné Hlavní znaky jednoděložných rostlin: v semenu je jedna děloha květní obaly nerozlišené květní lístky tvoří okvětí listy mají souběžnou žilnatinu svazčité kořeny LILIOVITÉ - vytrvalé
VíceStanoviště č. 1 : Čaje (Max 10 bodů)
Stanoviště č. 1 : Čaje (Max 10 bodů) Pomocí chuti, čichu a zraku správně určete druh čaje. Odpovědní karta: číslo čaje název bez černý černý čaj dobromysl heřmánek kopřiva lípa máta meduňka šípek zelený
VíceJEHLIČNATÉ A LISTNATÉ STROMY 1. Poznáš následující stromy podle nápovědy?
JEHLIČNATÉ A LISTNATÉ STROMY 1. Poznáš následující stromy podle nápovědy? 1. Roste v mírném pásmu severní polokoule Roste na světlejších místech s písčitou půdou Jehlice vyrůstají po dvou Kořeny vrůstají
VíceListnatý strom má, Na jaře, V létě, Na podzim, V zimě, To je (list, plod, strom, )
Listnaté stromy Obsahový cíl: - Žák pojmenuje zástupce listnatých stromů. - Žák rozpozná listnaté stromy podle listu a plodu. - Žák popíše proměnu listnatého stromu v průběhu roku. Jazykový cíl: - Žák
VíceStromy a keře - list č. 1
Stromy a keře - list č. 1 Určete, kterým stromům patří následující listy. Ty, které najdeš na stezce, pojmenuj, vylisuj a nalep na čtvrtku. 1/ 2/ 3/ 4/ 5/ 1 Stromy a keře - list č. 2 Určete, kterým stromům
VíceKRYTOSEMENNÉ ROSTLINY
KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY JEDNODĚLOŽNÉ ROSTLINY VYBRANÉ ČELEDI obr. č. 1 znaky: rostlina ze semene klíčí 1 dělohou kořeny svazčité listy se souběžnou žilnatinou květ tříčetný, tříčetný ve 2 kruzích cévní svazky
Víceročník 7. č. 36 název
č. 36 název Rostlinné společenstvo - les anotace V pracovních listech si žáci vysvětlí význam lesů, vyčlení rostliny lesního společenství, naučí se rozlišovat základní systematické skupiny rostlin a znát
VíceVážený mladý čtenáři,
Vážený mladý čtenáři, předpokládám, že rád čteš a chodíš do přírody. Právě tobě je určena tato krásná knížka se zajímavými příběhy a obrázky, které namalovali a nakreslili tvoji vrstevníci. Najdeš zde
VíceDVANÁCT DAKOŤÁCKÝCH ZKOUŠEK
VVP Výchovně vzdělávací program (programová část) S.K. a K.S. Dakota DVANÁCT DAKOŤÁCKÝCH ZKOUŠEK Jméno: Oddíl: 1 PRAVIDLA PLNĚNÍ ZKOUŠEK: - Počet zkoušek: 12 - Počet kategorií: 3 o do 10 let včetně, 11-15
VíceAnotace: Prezentace obsahuje opakování učiva o naší přírodě formou poznávání rostlin a hub na fotografiích.
Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Sada:
VíceSešit pro laboratorní práci z biologie
Sešit pro laboratorní práci z biologie téma: Stonek morfologie autor: MVDr. Alexandra Gajová vytvořeno při realizaci projektu: Inovace školního vzdělávacího programu biologie a chemie registrační číslo
Více