Webová aplikace pro Pink Crocodile

Transkript

1 Webová aplikace pro Pink Crocodile Cíl Tento dokument popisuje požadavky na webovou aplikaci pro školku Pink Crocodile, která bude sloužit k výuce dětí se speciálními potřebami. Úvod Úkolem tohoto projektu je vytvořit webovou aplikaci, která bude odpovídat potřebám těžce postižených dětí a bude využitelná při výuce znakové řeči ve školce. Proto bude součástí projektu i návštěva této školky a konzultace s vyučujícími. Vize a rozsah Po dokončení a nasazení do produkčního prostředí bude aplikace spojením interaktivních audiovizuálních prvků s textem a znaky znakové řeči napomáhat a usnadňovat výuku znakové řeči. Dále bude umožňovat snadné přidávání nových prvků pro výuku. Zaměřením této aplikace jsou roční období a jejím úkolem je seznámit děti s pojmy týkajícími se ročních období (např. sníh, vítr, déšť). Uživatelé Uživateli jsou hendikepované děti a pedagogové školky. Části aplikace určené primárně pro děti (tj. výukové elementy, viz níže) musí být přizpůsobeny právě jejich potřebám.

2 Webová aplikace pro Pink Crocodile Funkční požadavky Nefunkční požadavky 1. Hlavní částí aplikace jsou výukové elementy vztažené na obsah přílohy Texty 4 roční období. Výukový element se skládá z textu (např. říkanka o podzimu), interaktivní grafiky a zvuku (např. obrázek stromu, po kliknutí je slyšet foukání větru a pohybuje se koruna stromu) a znaku znakové řeči (znak pro vítr). Jejich primárním uživatelem jsou hendikepované děti. 2. Aplikace musí být dostupná jak pro přihlášené, tak i pro nepřihlášené uživatele. 3. Uživatel se může registrovat. Přístup do systému však získá až po potvrzení registrace administrátorem. 4. Přihlášený i nepřihlášený uživatel může prohlížet výukové elementy. 5. Přihlášený uživatel může přidávat nové audiovizuální prvky spolu s doprovodným textem a obrázkem znaku znakové řeči. U takto přidaných prvků není vyžadována interaktivita (narozdíl od výukových elementů, viz výše). 1. Aplikace využívá standardní Open Source techonologie, základem je CMS. 2. HTML je validní, stránky jsou přizpůsobeny čtečkám. 3. Výukové elementy a. jsou přizpůsobené hedikepovaným dětem b. obsahují realistické prvky (fotky, zvuky, apod.), ne kreslené c. zabírají maximální možnou plochu d. oblast pro kliknutí je dostatečně velká (usnadnění dětem se zhoršenou koordinací pohybů) e. jsou rozděleny do kategorií dle ročních období 4. Vzhled aplikace vyjma výukových elementů (např. vybírání výukového elementu, kontaktní údaje) odpovídá obecným zásadám UX (user experience). 5. Aplikace je dostupná a plně funkční v IE 9 a vyšší, Chrome 34 a vyšší, Firefox 29 a vyšší, Safari 6 a vyšší a jejich ekvivalenty pro mobilní zařízení. 6. Aplikace podporuje vícejazykovost.

3 Webová aplikace pro Pink Crocodile Harmonogram projektu Práce na vývoji aplikace je rozdělena do tří fází. Fáze 1 (pro všechny týmy): Cílem této fáze je ověřit pochopení zadání a volba vhodného přístupu k tvorbě výukových elementů pro účely výuky dětí se speciálními potřebami. Během této fáze se týmy zaměří na vytváření výukových elementů týkajících se léta. Na konci 1. fáze je plánována návštěva školky, při které zástupci týmů konzultují přístup k tvorbě výukových elementů s učitelkami. Konec fáze: Fáze 2 (pro všechny týmy): Cílem této fáze je vytvořit funkční aplikace. Na konci této fáze budou vybrány 3 nejlepší aplikace. Na základě konzultací z předchozí fáze, budou během této fáze vytvářeny výukové elementy pro všechna roční období a zakomponovány do CMS. Součástí této fáze NENÍ multi-jazykovost ani přidávání nových audiovizuálních prvků registrovanými uživateli. Konec fáze: Fáze 3 (pro 3 nejlepší týmy): Cílem je kompletní webová aplikace. Během této fáze bude do aplikace přidána vícejazykovost a přidávání nových audiovizuálních prvků přihlášenými uživateli. Konec fáze:

4 POPIS APLIKACE

5 PODZIM Slovní zásoba, vysvětleni pro všechna témata: reálné obrázky, které se pohybuji, např. vítr strom naklánějící se ve větru, při kliknutí může rychleji apod., při spuštění obrázku zvuk větru a pod obrázkem nápis VÍTR... při dalším prokliknutí se objeví znak znakového jazyka Vítr, jablko, hruška, list, ježek, déšť, dýně, drak, pláštěnka, holínky, svetr, kalhoty, brambora

6 PODZIM Prostor pro další fotky případně videa nahrané rodiči

7 PODZIM Počasí básničky či písničky nahrané, ideálně zanimované Foukej, foukej větříčku, Shoď mi jednu hruštičku Fouká vítr, padá listí, Pod nohama pěkně šustí. Prší, prší, jen se leje, Kam koníčky pojedeme, Pojedeme na luka, Až kukačka zakuká Změny v přírodě jako u počasí Jsem ježek, dupu sem a tam, Jsem ježek na zadech bodlinky mám, A jablíčko si na ně dám Hnědé jsou kaštany, žluté je listí, Půjdem je nasbírat, Slyším, jak šustí Oblečení nahrané, zanimované, plus postavička holky/kluka, která se dá při klikání oblékat z výběru oblečení Kalhoty nasadím a svetr taky, Boty a pláštěnku, venku jsou mraky. Někdy už prší, trochu je zima, Teple se obleču, Ať není rýma.

8 PODZIM Podzimní svátky zanimované básničky Když je noc a je tma, Dýni svítí očička Podzimní aktivity Měla babka čtyři jabka, A dědoušek jen dvě, Dej mi babko, jedno jabko, Budeme mít stejně Koulelo se koulelo,červené jablíčko, Komu ty se dostaneš, Má zlatá/zlatý Ančičko (jména děti se mění) Dneska budem v cirkuse, Bude velká legrace, Šašek se nám uklání, Koně se tu prohání Je podzim, vítr fouká, Postavím si draka, Dám do něj psaníčko, Po větru pošlu maličko Opakování

9 ZIMA Slovní zásoba, která je procvičovaná v jednoduchých znacích, obrázcích, předmětech: Sníh,zima (mraz), sněhulák, čepice, rukavice, šála, Mikuláš, čert, anděl, Vánoce, Ježíšek, dárek, ptáček

10 ZIMA Počasí Bude zima, bude, mráz, Kam se ptáčku, kam schováš Sněží, sněží, Mráz kolem běží, Fouká, fouká, Bílá je louka Změny v přírodě Přileť, přileť ptáčku.. Máš hlad? Nasypu ti jídlo do zobáčku. Řekla vrána vráně, Poletíme k mámě, Máma nám dá do zobáčku, Budem se mít krásně Oblečení Doma je teplo, Venku je zima, Teple se oblečem, Bude nám prima Když je zima a jdeš ven, Bundu s čepicí si vem A na ruce rukavice, Nebude ti zima více

11 ZIMA Zimní svátky Mikuláš, Mikuláš, Přišel k nám na koláč, Mikuláš, Mikuláš, Přinesl nám zimní čas Mikuláš a čert s anděly, Hodným dětem dárky nadělí, Přišli k nám letos zas, Přinesli nám zimní čas Vánoce, Vánoce, přicházejí, Zpívejme přátelé, Vánoce, Vánoce přicházejí, Šťastné a veselé Půjdem spolu do Betléma, Zimní aktivity Venku je zima a taky sněží, Já jsem vsak nemocný, V posteli ležím Vezmu si prášek a teplý čaj, Doufám, že zítra, bude mi fajn Velká, střední, malá koule, Ze sněhu je udělám, A na sebe já je dám A sněhuláka uplácám Místo nosu mrkvičku V ruce drží metličku Na hlavě má hrnec, na hlavě má hrnec, Všechny děti už to ví, Že sněhulák je hotový A písničky je konec a písničky je konec

12 JARO Doporučené pomůcky: Slovní zásoba Pláštěnka, zajíc, déšť, mokrý, květiny, semínko, Velikonoce, vejce, mláďata

13 JARO Počasí Prší, prší Sluníčko, sluníčko, Popojdi maličko, Stojíš tu u cesty, stane se neštěstí, Něco tě zajede Prší, prší kapy kap, Mokří budem tak, či tak, Nasadíme pláštěnku, Budem běhat po venku Změny v přírodě Jaro přišlo k nám, Ptáčci zazpívaj, Sluníčko nás zahřeje a kytky rozkvétaj Zajíček ve své jamce sedí sám Sedí sám, Ubožáčku, co je ti, Že nemůžeš skákati? Hutě skoč a vyskoč! Oblečení Jaro je tu, slunce svítí, Na louce je plno kvítí, Bundu doma nechám, A ven si hrát spěchám

14 JARO Jarní svátky Hody, hody doprovody, Dejte vejce malovaný Jarní aktivity Když jaro zaťuká, Ťuky, ťuky, ťuk, Kukačka zakuká, Kuky kuky kuk. (dechovka od Zimy)

15 Léto Doporučené pomůcky: Slovní zásoba Slunce, horko, bouřka, kraťasy, sukně, sandály, kšiltovka, plavat/koupat, houby, stan, prázdniny sezónní ovoce, táborák

16 Léto Počasí Slunce pálí Horko je, Pijem chladné nápoje Někdy přijde bouřka, hřmí, Potom se zas rozedni Změny v přírodě Třešně a jahody, Pojídáme u vody. Kytky kvetou krásně, Slunce svítí jasně. Oblečení Kraťasy anebo sukni, Co si z toho vyberu? A na nohy sandály, Písek z pláže vymyju.

17 Léto Letní svátky Hody, hody doprovody, Dejte vejce malovaný Letní aktivity Sluníčko se na nás směje, Paprsky nás pěkně hřeje, V rybníce pak plaveme A do vody skáčeme Mám malý stan, Mě na nohy táhne, snad ze všech stran Kdepak budeš na prázdninách, Na horách či na rovinách, Pověz ty nám Pověz nám to teď

18 Pod višňovkou 1662/23, Praha marketing@m2c.eu