P r o j e k t. Z á v ě r e č n á z p r á v a

Transkript

1 P r o j e k t H o r n i c k á m ě s t a J i h l a v a K u t n á H o r a P ř í b r a m Z á v ě r e č n á z p r á v a

2 Školy zúčastněné v projektu Gymnázium Jihlava, Jana Masaryka 1, Jihlava Gymnázium Jiřího Ortena, Jaselská 932, Kutná Hora Gymnázium Příbram, Komenského 402, Příbram Autor projektu Mgr. Jiří Posselt, Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Koordinátoři projektu Mgr. Jiří Posselt, Gymnázium Kutná Hora PhDr. Iva Málková, Gymnázium Jihlava Mgr. Dagmar Chvojková, Gymnázium Příbram Organizační tým Gymnázia Jihlava PhDr. Iva Málková Mgr. Eva Hurychová PaedDr. Miluše Třísková Vyučující Gymnázia Jihlava zapojení do projektu Mgr. Jiří Marek Mgr. Matěj Kolář Mgr. Michal Nečada Bc. Jaroslav Beneš Mgr. Vlaďka Kafková RNDr. Miluše Tomandlová Mgr. Lenka Fasorová Mgr. Anna Přibylová Mgr. Pavel Procházka Účastníci projektu třída kvarta B: Pavel Farkač, Jan Vala, Tomáš Vaněk, Kateřina Dosoudilová, Petra Malinová, Barbora Němečková, Gabriela Solařová, Veronika Uhrová, Jitka Váňová, Vojtěch Bialas, Jan Čermák, Martin Demiger, Martin Tuma, Eva Čápová, Martina Homolková, Lucie Karabinošová, Kateřina Kasalá, Martina Kotenová, Tereza Řezníčková, Nikola Sobotková, Zuzana Truplová, Miroslava Valová, Petra Zwanzgerová třída kvarta A: Michaela Fürychová, Monika Kolářová, Veronika Kundeliusová, Barbora Sedláková Pedagogický doprovod do Kutné Hory PaedDr. Miluše Třísková do Příbrami Mgr. Michal Nečada

3 Cíl projektu Zprostředkovat žákům vědomí o smyslu lidské práce jako zdroje hmotného a kulturního bohatství, seznámit je s hornickou minulostí tří měst. Naučit žáky uplatnit svoje dovednosti a vědomosti, poznat nové prostředí a naučit se orientovat v něm, navázat zajímavé kontakty, praktikovat ve výuce nové metody a formy práce. Popis projektu Projekt Hornická města se má stát nadále pevnou součástí Školního vzdělávacího programu všech tří škol. Záměrem bylo navázat spolupráci mezi gymnázii tří kdysi významných královských měst, které jsou spojeny hornickou historií dolováním stříbra. K realizaci projektu byly vybrány kvarty (v Gymnáziu Jihlava kvarta B a část kvarty A). Vyvrcholením půlroční přípravy byl týdenní výměnný pobyt v partnerských školách. Každá třída výše jmenovaných měst se rozdělila a její poloviny odcestovaly v týdnu od 5. do 9. června 2006 do jednoho z partnerských měst. Projektový týden probíhal tedy ve všech třech školách současně a každá třída hostila nově vzniklou třídu z obou družebních škol. Všichni žáci absolvovali výuku podle upraveného rozvrhu domácí kvarty s doprovodným odpoledním, někdy i ranním programem. Vyučovací předměty byly zaměřeny na dolování, hornickou minulost měst, kulturní památky, geografické zvláštnosti regionu či přímo samotné téma Výměna jako součást projektu. Žáci již přijeli vybaveni do hostitelského města prohloubenými znalostmi o vlastním městě, během týdne poznávali historii i současnost města navštíveného a o třetím získali povědomí zprostředkovaně, na základě počítačové prezentace se slovním komentářem. Příprava jihlavské kvarty Přestože kontakty mezi školami byly navázány již na začátku školního roku, práce na samotném projektu se rozběhla v plné míře kolem Vánoc. Žáci začali nahlížet do zajímavých materiálů o historii i současnosti partnerských měst a na nich si v hodinách českého jazyka s profesorkou Třískovou zopakovali důležité slohové útvary (výklad, přednášku, oznámení, proslov). V dějepise jim byly podány rozšířené informace o svém městě. Poznatky žáci získávali nejen pasivně prostřednictvím vyučujícího, ale stěžejní byla jejich samotná aktivita při vyhledávání informací o jihlavských památkách, škole, osobnostech, současnosti atd. Žáci pracovali ve skupinkách a potřebné údaje shromažďovali za použití odborné literatury, brožur a internetu. Pak mohli přistoupit k další fázi přípravy, a to prezentaci o městě, ve kterém studují. Na velké plakáty připravili ve výtvarné výchově základní informace o dějinách a současnosti Jihlavy a v rámci informatiky vytvořili dvě rozdílné prezentace (jednu do Kutné Hory, druhou do Příbrami). Zbývalo již jen sestavit a nacvičit k nim průvodní mluvený komentář. Oslovili jsme též organizátory Jihlavského havířského průvodu, od nichž byly vypůjčeny kostýmy různých horních úředníků, aby si naši vrstevníci v Příbrami a v Kutné Hoře vytvořili správnou představu o zašlé jihlavské havířské slávě. V kostýmech perkmistra, korouhevníka, halapartníka, plaviče rudy, měřiče, přísežného a horního soudce jim to opravdu moc slušelo. Pak už jen stačilo promyslet úvodní slavnostní proslov a sbalit zavazadla.

4 Výstupy z týdenního pobytu v Kutné Hoře a v Příbrami powerpointová prezentace o pobytu v Kutné Hoře výroba klobouků v kloboučnické dílně Kutná Hora velký informační plakát o pobytu v Příbrami text pro webové stránky GJ, GKH, GP Vaše škola našima očima zpráva do novin v K. H. Projektový týden hostující kvarty v Jihlavě Viz Rozvrh hodin Viz Průběh týdenního programu Navštívená místa: hornická stezka jihlavské katakomby Muzeum Vysočiny expozice dolování a nerostů historická část Jihlavy formou vycházky vyhlídková věž kostela sv. Jakuba sklárny Kryf zoologická zahrada Horácké divadlo hra Jako zmoklá slepice diskotéka v klubu Netopýr Realizace průřezových témat: Sociální rozvoj kooperace, spolupráce na dílčích projektech, zvládání situace soutěžení a konkurence Osobnostní rozvoj samostatnost, kreativita, komunikace v neznámém prostředí Environmentální výchova lokální ekologické problémy, ochrana životního prostředí Mediální výchova tvorba Hornických novin, tvorba powerpointové prezentace, text pro webové stránky Vaše škola našima očima Uplatněné vzdělávací oblasti: Člověk a společnost Člověk a příroda Umění a kultura Člověk a svět práce Rozvoj kompetencí v rámci projektu: Kompetence k učení, k řešení problémů, kompetence komunikativní, pracovní, sociální, občanské Náplň vyučovacích hodin: český jazyk (Mgr. Jiří Marek) informace a zadání úkolů k tvorbě Hornických novin chemie (RNDr. Miluše Tomandlová) vlastnosti a využití stříbra dějepis (Bc. Jaroslav Beneš) středověké dějiny Jihlavy výtvarná výchova (Mgr. Vlaďka Kafková) výroba plakátů k projektu biologie (Mgr. Lenka Fasorová) chráněná území Jihlavska, okolí Jihlavy fauna a flóra hudební výchova (Mgr. Matěj Kolář) kramářské a regionální písně informatika (Mgr. Jiří Marek, Mgr. Pavel Procházka) počítačové zpracování Hornických novin, tvorba prezentace

5 Výstupy projektu: vydání školních novin zpráva do regionálních novin text pro webové stránky GJ Naše škola vašima očima předvedení závěrečné prezentace a zhodnocení pobytu při zakončení výtvarná práce z hodiny výtvarné výchovy vyplnění soutěžních archů na téma Dolování, Historie Jihlavy a Všeobecný přehled z dějin 20. století Poděkování za úspěšnou realizaci projektu náleží Magistrátu města Jihlavy za zapůjčení korouhve, upomínkové předměty a informační materiál o Jihlavě Kraji Vysočina za publikace o Kraji Vysočina panu Milanu Kolářovi a paní Kolářové za zapůjčení kostýmů havířského průvodu, hudby a cenné rady při nácviku ukázky z havířského průvodu Mgr. Davidu Zimolovi archeologovi Muzea Vysočiny za průvodcovství po hornické stezce a po expozici dolování RNDr. Karlu Malému řediteli Muzea Vysočiny za umožnění využití prostor v průběhu projektu v muzeu Vysočiny kanceláři Horáckého divadla za rezervaci vstupenek na divadelní představení Jako zmoklá slepice panu Slámovi za zajímavý výklad o výrobě skla ve sklárnách Kryf paní Ing. Čumrové za ubytování na vysokoškolských kolejích paní Marhanové vedoucí VŠ menzy za umožnění stravování vyučujícím Gymnázia Jihlava (P. Tomandlové, Fasorové, Benešovi, Kolářovi, Kafkové, Procházkovi, Přibylové) za přípravu a zajímavé hodiny v hostující třídě Mgr. Michalu Nečadovi za pedagogický dozor a doprovod skupiny během týdenního pobytu v Příbrami Mgr. Jiřímu Markovi za přípravu, organizaci při vytvoření a vydání Hornických novin Mgr. Matěji Kolářovi za pomoc při organizaci a výzdobě školy, za nácvik písní pro slavnostní uvítání Pavlu Novotnému z kvinty A za celotýdenní filmovou dokumentaci projektového týdne Martinu Ďáskovi a Martinu Leidemanovi z kvarty A za pomoc při organizaci práce a doprovod hostující kvarty v budovách gymnázia Petře Chvátalové za článek do místních novin Mgr. Evě Hurychové a PaedDr. Miluši Třískové, které tvořily jádro pracovního týmu, za veškerou pomoc a práci při organizaci celého projektu za přípravu jihlavské kvarty, za přípravu slavnostního uvítání a zakončení pro hostující kvartu, za přípravu rozvrhu a programu pro hosty, za veškerou pomoc v období výměnného týdne v Jihlavě a v Kutné Hoře a panu řediteli Miroslavu Paulusovi za podporu celého projektu a vyřešení dopravy do Příbrami a zpět. V Jihlavě PhDr. Iva Málková koordinátorka projektu

6