ZA5914. Eurobarometer Country Questionnaire Czech Republic

Transkript

1 ZA59 Eurobarometer 8. Country Questionnaire Czech Republic

2 B Kód země (0-0) EB8. B C Číslo výzkumu (klient) (0-05) EB8. C D Číslo rozhovoru (06-) EB8. D EB08CZXTRA / /0/0

3 Q: kód 9 nemůže být jedinou odpovědí, jinak rozhovor ukončete Q: kód 0 je výhradní Q: pokud odpoví kódem 0, ukončete rozhovor Q Jaké jste státní příslušnosti? Prosím uveďte název státu nebo států, jejichž jste občanem. Více možných odpovědí Belgie Dánsko Německo Řecko Španělsko Francie Irsko Itálie Lucembursko Nizozemsko Portugalsko Spojené království (Velká Británie, Severní Irsko) Rakousko Švédsko Finsko Kyperská republika Česká republika Estonsko Maďarsko Lotyšsko Litva Malta Polsko Slovensko Slovinsko Bulharsko Rumunsko Chorvatsko Jiná země (-6),,,, 7, 8, 9, 0,,,,, 7, 8, 9, 0,,,,, 7, 8, 9, 0, EB8. Q EB08CZXTRA / /0/0

4 A. Postoje Evropanů k životnímu prostředí QA Jak je pro Vás osobně důležitá ochrana životního prostředí? Nabídněte. Pouze jedna možná odpověď. Velmi důležitá Spíše důležitá Spíše nedůležitá Zcela nedůležitá [NENABÍZEJTE] (8) 5 EB75. QB QA: max. 5 odpovědí QA: rotujte kódy až QA: kódy 6 a 7 jsou výhradní QA Přečtu Vám nyní seznam negativních jevů, o kterých se mluví ve spojitosti s životním prostředím. Vyberte prosím pět takových, o kterých si myslíte, že jsou nejzávažnější. Ukažte obrazovku. Nabídněte. Maximálně 5 možných odpovědí Vyčerpání přírodních zdrojů Naše spotřební návyky Rostoucí množství odpadu Úbytek nebo vymírání druhů a úbytek jejich stanovišť a přírodních ekosystémů (lesy, úrodné půdy) Nedostatek pitné vody Znečištění vody, tzn. moří, jezer, řek, podzemních zdrojů vody atd. Zemědělské znečišťování (používání pesticidů, umělých hnojiv atd.) Znehodnocování půdy Zabírání půdy (tj. více půdy se používá ke stavbě silnic nebo měst a města se rozšiřují do okolní krajiny) Vliv každodenně používaných chemických látek na naše zdraví Znečištění vzduchu Hlukové znečištění Problémy zněčištění měst, tzn. dopravní zácpy, nedostatek rostlinné vegetace Šíření škodlivých nepůvodních rostlin a živočichů (invazní druhy) Jiné Žádná z těchto možností [NENABÍZEJTE] (8-99),,,, 7, 8, 9, 0,,,,, 7, (BASED ON EB75. QB) EB08CZXTRA / /0/0

5 QA Myslíte si obecně, že máte rozhodně dostatek informací, spíše dostatek informací, spíše nedostatek informací, nebo rozhodně nedostatek informací o otázkách životního prostředí? Nabídněte. Pouze jedna možná odpověď. Rozhodně dostatek informací Spíše dostatek informací Spíše nedostatek informací Rozhodně nedostatek informací (00) 5 EB75. QB QA: max. 5 odpovědí QA: rotujte kódy až QA: kódy 6 a 7 jsou výhradní QA Z následujícího seznamu vyberte prosím pět hlavních témat, o kterých si myslíte, že o nich máte největší nedostatek informací. Ukažte obrazovku. Nabídněte. Maximálně 5 možných odpovědí. Vyčerpání přírodních zdrojů Naše spotřební návyky Rostoucí množství odpadu Úbytek nebo vymírání druhů a úbytek jejich stanovišť a přírodních ekosystémů (lesy, úrodné půdy) Nedostatek pitné vody Znečištění vody, tzn. moří, jezer, řek, podzemních zdrojů vody atd. Zemědělské znečišťování (používání pesticidů, umělých hnojiv atd.) Znehodnocování půdy Zabírání půdy (tj. více půdy se používá ke stavbě silnic nebo měst a města se rozšiřují do okolní krajiny) Vliv každodenně používaných chemických látek na naše zdraví Znečištění vzduchu Hlukové znečištění Problémy zněčištění měst, tzn. dopravní zácpy, nedostatek rostlinné vegetace Šíření škodlivých nepůvodních rostlin a živočichů (invazní druhy) Jiné [NENABÍZEJTE] Žádná z těchto možností [NENABÍZEJTE] (0-7),,,, 7, 8, 9, 0,,,,, 7, (BASED ON EB75. QB5) EB08CZXTRA / /0/0

6 QA5: max. odpovědi QA5: rotujte kódy až 9 (kódy 0 a NEJSOU zahrnuty do rotace) QA5: kódy a jsou výhradní QA5 Přečtu Vám nyní seznam zdrojů informací o životním prostředí. Vyberte prosím tři, které jsou pro Vás nejdůležitější. Ukažte obrazovku. Nabídněte. Maximálně možné odpovědi Denní tisk Časopisy Televizní zpravodajství Rádio Filmy a dokumentární pořady v televizi Rozhovory s příbuznými, rodinou, přáteli, sousedy nebo kolegy Knihy Publikace, brožury nebo informační materiály Akce (konference, veletrhy, výstavy, festivaly atd.) Sociální média Internet (jiné internetové stránky, blogy, fóra atd.) Jiné [NENABÍZEJTE] Nezajímáte se o životní prostředí [NENABÍZEJTE] (8-),,,, 7, 8, 9, 0,,,,, (BASED ON EB75. QB6) EB08CZXTRA 5/ /0/0

7 QA6: max. 5 odpovědí QA6: rotujte kódy až 6 (kódy 7 a 8 NEJSOU zahrnuty do rotace) QA6: kódy 0 a jsou výhradní QA6 Z následujícího seznamu vyberte prosím ty organizace, kterým nejvíce důvěřujete, pokud jde o poskytování spolehlivých informací týkajících se otázek životního prostředí. Ukažte obrazovku. Nabídněte. Maximálně 5 možných odpovědí. Vláda České republiky Orgány krajské nebo místní správy Evropská unie Mezinárodní organizace (OSN atd.) Firmy Odbory Politické strany mající v programu péči o životní prostředí Sdružení na ochranu životního prostředí Sdružení spotřebitelů a jiná občanská sdružení Vědci Učitelé a profesoři ve školách Příbuzní, rodina, sousedé, přátelé nebo kolegové Televize Rozhlas Denní tisk Časopisy Sociální média Internet (jiné internetové stránky, blogy, fóra atd.) Jiné [NENABÍZEJTE] Žádná z těchto možností [NENABÍZEJTE] (-5),,,, 7, 8, 9, 0,,,,, 7, 8, 9, 0,, (BASED ON EB75. QB7) QA7: rotujte kódy až QA7 O která z následujících kritérií by se podle Vás mělo opírat měření pokroku v České Republice? Nabídněte. Pouze jedna možná odpověď Převážně o ekonomická kritéria, jako je HDP (hrubý domácí produkt) Stejnou měrou o sociální a environmentální kritéria a o ekonomická kritéria Převážně o sociální a environmentální kritéria (5) EB75. QB8 EB08CZXTRA 6/ /0/0

8 QA8: rotujte položky až QA8 Do jaké míry ovlivňují podle Vašeho názoru následující faktory kvalitu Vašeho života? Ukažte obrazovku se stupnicí. Nabídněte. V každém řádku jedna odpověď. Velice významně Spíše významně Spíše nevýznam ně Zcela nevýznam ně Neví, bez odpovědi (5) (55) (56) Stav životního prostředí Ekonomické faktory Sociální faktory EB75. QB9 QA9: rotujte položky a QA9 Nakolik souhlasíte, nebo nesouhlasíte s následujícími výroky? Ukažte obrazovku se stupnicí. Nabídněte. V každém řádku jedna odpověď. Rozhodně souhlasím Spíše souhlasím Spíše nesouhlasí m Rozhodně nesouhlasí m Neví, bez odpovědi [NENABÍZ EJTE] (57) (58) Ochrana životního prostředí může podpořit hospodářský růst EU Efektivní využívání přírodních zdrojů může podpořit ekonomický růst v EU 5 5 EB75. QB0 QA0 Řekněte mi prosím, nakolik s následujícím výrokem souhlasíte, nebo nesouhlasíte: Jste ochotný(á) kupovat výrobky šetrné k životnímu prostředí, a to i když jsou o něco dražší. Nabídněte. Pouze jedna možná odpověď. Rozhodně souhlasím Spíše souhlasím Spíše nesouhlasím Rozhodně nesouhlasím (59) 5 EB75. QB EB08CZXTRA 7/ /0/0

9 QA: kódy 0 a jsou výhradní QA Dělal(a) jste během posledního měsíce některou z následujících věcí z ekologických důvodů? Ukažte obrazovku. Nabídněte. Možnost více odpovědí. Zvolil(a) jste způsob dopravy šetrný k životnímu prostředí - šel/šla jste pěšky, jel(a) na kole, veřejnou dopravou Omezil(a) jste odpad, např. nekupujete výrobky v příliš mnoha obalech a kupujete výrobky s delší životností Třídil(a) na recyklaci většinu Vašeho odpadu Snížil(a) jste svou spotřebu vody Snížil(a) jste svou spotřebu energií, např. tak, že jste stáhl(a) klimatizaci nebo topení, nenechal(a) jste běžet elektrické spotřebiče v pohotovostním režimu (stand-by), koupil(a) jste energeticky úsporné spotřebiče Nakoupil(a) jste výrobky šetrné k životnímu prostředí, které byly označeny ekologickým štítkem Zvolil(a) jste výrobky místního původu Používal(a) jste méně svoje auto Jiné [NENABÍZEJTE] Nic z uvedeného [NENABÍZEJTE] (60-70),,,, 7, 8, 9, 0,, EB75. QB EB08CZXTRA 8/ /0/0

10 QA: max. odpovědi QA: kódy a jsou výhradní QA Které tři z následujících věcí by měly být podle Vašeho názoru největšími prioritami pro občany České Republiky v jejich každodenní snaze o ochranu životního prostředí? Ukažte obrazovku. Nabídněte. Maximálně tři možné odpovědi. Maximální využívání prostředků městské hromadné dopravy namísto dopravy osobním vozem Vyměnit své současné auto za nějaké energeticky úspornější, i když by bylo menší nebo dražší Nakupovat ekologické produkty pro svou každodenní potřebu Omezit plýtvání potravinami díky chytřejšímu nakupování, uchovávání, přípravě a využívání zbytků Třídit odpad, aby mohl být recyklován Zredukovat odpad, např. zamezením nákupu zboží v příliš mnoha obalech a kupovat výrobky s delší životností Snížit spotřebu energie v domácnosti například šetřením elektřinou při svícení, teplem, šetrným využíváním domácích spotřebičů Zvážit vliv na životní prostředí při velkých nákupech (např. pokud jde o cestování, systémy vytápění, koupi domu atd.) Kupovat více místních výrobků a vyhýbat se výrobkům, které pocházejí z daleka Omezit spotřebu vody v domácnosti Jiné [NENABÍZEJTE] Žádná z těchto možností [NENABÍZEJTE] (7-8),,,, 7, 8, 9, 0,,,, (BASED ON EB75. QB) EB08CZXTRA 9/ /0/0

11 QA: rotujte položky až QA U každého z následujících výroků mi prosím řekněte, nakolik s ním souhlasíte, nebo nesouhlasíte. Ukažte obrazovku se stupnicí. Nabídněte. V každém řádku jedna odpověď. Rozhodně souhlasím Spíše souhlasím Spíše nesouhlasí m Rozhodně nesouhlasí m Neví, bez odpovědi (8) (85) (86) Jako jedinec můžete hrát roli v ochraně životního prostředí v České republice. Za nápravu ekologických škod, které způsobují velcí znečišťovatelé, by primárně měli být odpovědní oni sami Ekologické problémy mají přímý dopad na Váš každodenní život EB75. QB QA S ohledem na rozpočet veřejných orgánů v České republice, který z následujících dvou výroků se nejvíce blíží Vašemu stanovisku? Veřejné orgány by měly upřednostňovat. Nabídněte. Jedna možná odpověď. Ohled na životní prostředí před náklady Náklady před ohledem na životní prostředí Ani jedno [NENABÍZEJTE] (87) (BASED ON EB75. QB5) QA5 Pokud jde o ochranu životního prostředí, myslíte si, že rozhodnutí by měla přijímat česká vláda, nebo by se mělo rozhodovat společně v EU? Pouze jedna možná odpověď. Vláda ČR Společně v EU (88) EB75. QB6 EB08CZXTRA 0/ /0/0

12 QA6: rotujte položky až 6 QA6 Dělají následující subjekty podle Vás v současnosti příliš mnoho, tak akorát nebo příliš málo, pokud jde o ochranu životního prostředí? Ukažte obrazovku se stupnicí. Nabídněte. V každém řádku jedna odpověď. dělají příliš mnoho dělají tak akorát dělají příliš málo Neví, bez odpovědi [NENABÍZ EJTE] (89) (90) (9) (9) (9) 5 (9) 6 Velké společnosti a průmysl Sami občané Vaše město nebo vesnice Váš region Vláda ČR Evropská unie EB75. QB7 TREND MODIFIED QA7: max. odpovědi QA7: kódy 8 a 9 jsou výhradní QA7 Které z následujících věcí by byly podle Vašeho názorů nejúčinějším způsobem, jak řešit ekologické problémy? Ukažte obrazovku. Nabídněte. Maximálně možné odpovědi Poskytovat více informací o otázkách životního prostředí Zajistit lepší prosazování existujících zákonů o životním prostředí Zavést tvrdší pokuty pro provinilce Přijmout přísnější zákony o životním prostředí Zajistit vyšší finační pobídky (např. daňové úlevy, dotace) pro průmysl, obchod a občany, kteří chrání životní prostředí Zavést nebo zvýšit zdanění činností, které poškozují životní prostředí Jiné [NENABÍZEJTE] nic z tohoto [NENABÍZEJTE] (95-0),,,, 7, 8, 9, EB75. QB8 TREND MODIFIED EB08CZXTRA / /0/0

13 QA8: rotujte položky až QA8 U každého z následujících výroků mi prosím řekněte, nakolik s ním souhlasíte, nebo nesouhlasíte. Ukažte obrazovku se stupnicí. Nabídněte. V každém řádku jedna odpověď. Rozhodně souhlasím Spíše souhlasím Spíše nesouhlasí m Rozhodně nesouhlasí m Neví, bez odpovědi (0) (05) (06) (07) Evropské zákony o životním prostředí jsou nezbytné pro ochranu životního prostředí v České republice EU by měla mít možnost zkontrolovat, zda jsou zákony z oblasti životního prostředí v České republice uplatňovány správně 5 5 Evropská unie by měla 5 pomáhat nečlenským státům zlepšovat jejich normy týkající se ochrany životního prostředí Finanční zdroje z EU by se 5 měly ve větší míře přidělovat na ochranu životního prostředí EB75. QB9 TREND MODIFIED EB08CZXTRA / /0/0

14 B. DOVEDNOSTI A KVALIFIKACE QB Jaké je Vaše nejvyšší dosažené vzdělání? Nabídněte. Jedna možná odpověď. Základní škola Střední škola obecného zaměření gymnázium Střední odborná škola nebo střední odborné učiliště Vyšší odborná škola, nástavbové a pomaturitní studium Vysoká škola Žádná z výše uvedených (8) QB: max. odpovědi QB: kódy 7 a 8 jsou výhradní QB Které z následujících dovedností, které poskytuje vzdělání, jsou podle Vašeho názoru nejdůležitější? Ukažte obrazovku. Nabídněte. Max. odpovědi Základní dovednosti, např. psaní a čtení, počítání Specializované dovednosti ve specifických oborech, např. věda, technologie, právo Dovednosti specifické pro dané povolání, např. pro inženýry, účetní, kadeřníky, zdravotní sestry, mechaniky Dovednosti, které lze uplatnit na různých pracovních místech, např. řešení problémů, spolupráce s dalšími lidmi Znalosti cizích jazyků Jiné [NENABÍZEJTE] Žádná z uvedených možností [NENABÍZEJTE] (9-6),,,, 7, 8, EB08CZXTRA / /0/0

15 QB: kódy 6 a 7 jsou výhradní QB Které z následujících dovedností je podle Vás možné získat mimo oblast formálního vzdělávání? Slovním spojením mimo oblast formálního vzdělávání myslíme vzdělávání mimo školy, odborné vzdělávání a přípravu a univerzity. Ukažte obrazovku. Nabídněte. Možno více odpovědí Základní dovednosti, např. psaní a čtení, počítání Specializované dovednosti ve specifických oborech, např. věda, technologie, právo Dovednosti specifické pro dané povolání, např. pro inženýry, účetní, kadeřníky, zdravotní sestry, mechaniky Dovednosti, které lze uplatnit na různých pracovních místech, např. řešení problémů, spolupráce s dalšími lidmi Znalosti cizích jazyků Žádná z uvedených možností [NENABÍZEJTE] (7-),,,, 7, Na QB se ptejte, pokud si myslí, že lze získat dovednosti mimo oblast formálního vzdělávání, kód až 5 v QB ostatní přejdou na QB5 QB: kódy 9 a 0 jsou výhradní QB Kde a jak byste byl(a) schopen/schopna získat tyto dovednosti mimo oblast formálního vzdělávání? Ukažte obrazovku. Nabídněte. Možno více odpovědí Pracovní zkušenosti Odborná příprava v práci nebo na daném pracovním místě Dobrovolná práce nebo zkušenosti s dobrovolnictvím Samovzdělávání Jiné kurzy než ve škole, při odborném vzdělávání a přípravě nebo na univerzitě On-line kurzy, které nejsou součástí formálního vzdělávacího programu Cestování, život nebo práce v zahraničí Jiné [NENABÍZEJTE] Žádná z uvedených možností [NENABÍZEJTE] (-5),,,, 7, 8, 9, 0, EB08CZXTRA / /0/0

16 Pro všechny respondenty: QB5: max. odpovědi QB5: kód 0 je výhradní (Učitelem myslíme každého, kdo vzdělává druhé. Patří sem učitelé ve školách, profesoři, lektoři, lektoři odborné přípravy apod.). QB5 Které z následujících aspektů vzdělávání jsou podle Vašeho názoru nejdůležitější? Ukažte obrazovku. Nabídněte. Max. odpovědi Odbornost učitele a jeho znalost daného předmětu Schopnost učitele zapojit a motivovat studenty či žáky Schopnost učitele zajistit řádné studijní prostředí Studijní prostředí, které stimuluje kreativitu a zvídavost studentů či žáků Učební metody, které využívají počítače, internet nebo digitální pomůcky Studijní prostředí, které podporuje sociální a kulturní rozmanitost Období studia v zahraničí nebo výměny se studenty či žáky z jiných zemí Praktické pracovní zkušenosti z firem nebo organizací Jiné [NENABÍZEJTE] (5-6),,,, 7, 8, 9, 0, EB08CZXTRA 5/ /0/0

17 QB6: kódy 0 a jsou výhradní QB6 Které z těchto aspektů se musí podle Vašeho názoru v České republice nejvíce zlepšit? Ukažte obrazovku. Nabídněte. Možno více odpovědí Odbornost učitele a jeho znalost daného předmětu Schopnost učitele zapojit a motivovat studenty či žáky Schopnost učitele zajistit řádné studijní prostředí Studijní prostředí, které stimuluje kreativitu a zvídavost studentů či žáků Učební metody, které využívají počítače, internet nebo digitální pomůcky Studijní prostředí, které podporuje sociální a kulturní rozmanitost Období studia v zahraničí nebo výměny se studenty či žáky z jiných zemí Praktické pracovní zkušenosti z firem nebo organizací Jiné [NENABÍZEJTE] Žádná z uvedených možností [NENABÍZEJTE] (6-7),,,, 7, 8, 9, 0,, QB7 Jak byste zhodnotil(a) kvalitu svého vlastního vzdělávání a odborné přípravy? Ukažte obrazovku se stupnicí. Nabídněte. V každém řádku jedna odpověď. Velm i dobr á Spíš e dobr á Spíš e špat ná Velm i špat ná Neh odí se [NE NABÍ ZEJ TE] Neví, bez odpo vědi (75) Ve škole 5 6 (76) Při odborném vzdělávání 5 6 (77) Při vysokoškolském vzdělávání 5 6 V kurzech pro dospělé, např. ve večerních kurzech, 5 6 (78) 5 doplňkových kurzech Prostřednictvím on-line vzdělávání, např. on-line 5 6 (79) programy, on-line kurzy, webové semináře EB08CZXTRA 6/ /0/0

18 QB8 Do jaké míry souhlasíte, nebo nesouhlasíte s tím, že jste díky svému vzdělávání nebo odborné přípravě získal(a) (nebo získáváte) dovednosti potřebné pro nalezení práce v souladu s Vaší kvalifikací? Nabídněte. Jedna možná odpověď. Rozhodně souhlasím Spíše souhlasím Spíše nesouhlasím Rozhodně nesouhlasím (80) 5 QB9 Myslíte si, že by kvalifikace, kterou jste získali při vzdělávání nebo odborné přípravě, byla uznána v jiných členských státech EU? Výrazem uznána myslíme to, že by mohla být využita pro práci nebo další vzdělávání. Pouze jedna možná odpověď. Ano Ne Neuplatňuje se / žádná kvalifikace (NENABÍZEJTE) (8) QB0: kódy a jsou v každé položce výhradní QB0 Strávil(a) jste někdy nějaký čas v jiném členském státě EU nebo mimo EU při? Ukažte obrazovku se stupnicí. Nabídněte. Více odpovědí na řádku Ano, v jiném členském státě EU Ano, mimo EU Ne Neví, bez odpovědi (8-85) (86-89) (90-9) Studiu,,,, Odborné přípravě nebo stáži,,,, Práci,,,, EB08CZXTRA 7/ /0/0

19 QB: kódy 5 a 6 jsou výhradní QB Pracoval(a) jste nebo studoval(a) ve společnosti nebo v instituci v jiném členském státě EU nebo mimo území EU, zatímco jste stále žil(a) ve své zemi? Máme na mysli například práci na dálku, dálkové studium nebo on-line kurzy. Nabídněte. Více možných odpovědí. Ano, pracoval(a) jsem v jiném členském státě EU Ano, pracoval(a) jsem mimo území EU Ano, studoval(a) jsem v jiném členském státě EU Ano, studoval(a) jsem mimo území EU Ne (9-99),,,, QB Do jaké míry by byly podle Vás následující zkušenosti uznány v České republice? Výrazem uznány myslíme to, že mohly být využity při práci nebo dalším vzdělávání. Ukažte obrazovku se stupnicí. Nabídněte. V každém řádku jedna odpověď. Zcela uznány Uznány z velké části Uznány do určité míry Neuznány Neví, bez odpovědi (00) (0) (0) (0) (0) Denní studium v jiném 5 členském státě EU Práce v jiném členském 5 státě EU (pracovník je fyzicky přítomen v dané zemi) Odborná příprava nebo 5 stáže v jiném členském státě EU (student či pracovník je fyzicky přítomen v dané zemi) Studium on-line v instituci se 5 sídlem v jiném členském státě EU 5 Práce na dálku pro 5 společnost se sídlem v jiném členském státě EU EB08CZXTRA 8/ /0/0

20 QB: kódy a jsou výhradní QB Zkoušel(a) jste někdy pracovat nebo studovat v jiném členském státě EU, včetně práce na dálku a dálkového studia z České republiky, a nemohl(a) jste? Nabídněte. Více možných odpovědí. Ano, zkoušel(a) jsem se studovat v jiném členském státě EU Ano, zkoušel(a) jsem se pracovat v jiném členském státě EU Ne (05-08),,,, Na QB se ptejte, pokud se neúspěšně snažil(a) studovat nebo pracovat v zahraničí, kód nebo v QB. Ostatní přejdou na QB5 QB: kódy 6 a 7 jsou výhradní QB Jaké potíže jste zažil(a) v souvislosti se svou kvalifikací? Ukažte obrazovku. Nabídněte. Možno více odpovědí Potenciální zaměstnavatel neuznal(a) Vaši kvalifikaci Vzdělávací instituce neuznal(a) Vaši kvalifikaci Neměl(a) jste dost informací o tom, zda by Vaše kvalifikace byla uznána v jiném členském státě EU Neměl(a) jste dost informací o příležitostech k získání grantů a stipendií Jiné [NENABÍZEJTE] Žádná z uvedených možností [NENABÍZEJTE] (09-5),,,, 7, EB08CZXTRA 9/ /0/0

21 Pro všechny respondenty: QB5 Víte, jaké úrovni evropského rámce kvalifikací odpovídá Vaše kvalifikace? Nabídněte. Jedna možná odpověď. Ano Ne, ale o evropském rámci kvalifikací jste už slyšel(a) Ne a o evropském rámci kvalifikací jste ještě neslyšel(a) Nepoužije se / žádná kvalifikace (NENABÍZEJTE) (6) 5 QB6 Myslíte se, že v České republice lze kombinaci dovedností a kompetencí nabytých různými způsoby (např. vzděláním, odborným vzděláním a přípravou a pracovními zkušenostmi) využít k získání kvalifikace? Pouze jedna možná odpověď. Ano Ne (7) QB7: kódy 7 a 8 jsou výhradní QB7 Existují různé způsoby dokumentace vašich dovedností a kvalifikací pro zaměstnání v České republice nebo při práci v jiném členském státě EU. O kterých víte? Ukažte obrazovku. Nabídněte. Možno více odpovědí Životopis ve formátu Europass Europass-Mobilita Jazykový pas Dodatky k diplomu (pro vysokoškolské vzdělání) Dodatky k osvědčení (pro odborné vzdělávání) Certifikát Youthpass (Pas mládeže) Žádná z uvedených možností [NENABÍZEJTE] (8-5),,,, 7, 8, EB08CZXTRA 0/ /0/0

22 QB8 Využil(a) jste někdy poradenství při volbě povolání? Nabídněte. Jedna možná odpověď. Ano Ne, nikdy jste neměl(a) přístup k poradenství při volně povolání Ne, z jiného důvodu (6) Na QB9 se ptejte, pokud využil(a) poradenství při volbě povolání, kód v QB8. Ostatní přejdou na QB0 QB9: kód 7 je výhradní QB9 Kdy jste využil(a) poradenství při volbě povolání? Ukažte obrazovku. Nabídněte. Možno více odpovědí V době, kdy jste se vzdělával(a) Při hledání dalších příležitostí ke vzdělávání nebo odborné přípravě Při hledání práce (první nebo nová práce) Při hledání příležitostí k práci nebo studiu v jiném členském státě EU S cílem zjistit, zda budou znalosti a dovednosti, které jste získal(a) mimo formální vzdělávání, uznány Jiné [NENABÍZEJTE] (7-),,,, 7, EB08CZXTRA / /0/0

23 Pro všechny respondenty: QB0 Když se zamyslíte nad poradenstvím při výběru povolání, do jaké míry souhlasíte, nebo nesouhlasíte s následujícími výroky? Poradenství při výběru povolání je Ukažte obrazovku se stupnicí. Nabídněte. V každém řádku jedna odpověď. Rozhodně souhlasím Spíše souhlasím Spíše nesouhlasí m Rozhodně nesouhlasí m Neví, bez odpovědi () (5) (6) (7) (8) 5 Užitečné pro správné rozhodnutí ohledně budoucích studií Užitečné pro nalezení práce Užitečné pro nalezení příležitostí k práci nebo studiu v jiném členském státě EU Dostupné v rámci vzdělávání, např. ve školách, na vysokých školách, v rámci odborného vzdělávání Dostupné po dokončení vzdělání a odborné přípravy, např. při hledání práce QB: kódy 5 a 6 jsou výhradní QB Hledal(a) jste někdy informace o některé z následujících věcí? Ukažte obrazovku. Nabídněte. Možno více odpovědí Poradenství při volbě studia nebo povolání Vzdělávací nebo odborné kurzy Stáže, odborná příprava nebo učňovské vzdělávání Informace o tom, zda budou vaše dovednosti nebo kvalifikace uznány v jiných členských státech EU Žádná z uvedených možností [NENABÍZEJTE] (9-),,,, EB08CZXTRA / /0/0

24 Na QB se ptejte, pokud hledal(a) informace, kód až v QB. Ostatní přejdou na QB QB Jak snadné nebo obtížné bylo najít informace, které jste potřeboval(a)? Ukažte obrazovku se stupnicí. Nabídněte. V každém řádku jedna odpověď. Velmi snadné Spíše snadné Spíše složité Velmi složité Neví, bez odpovědi (5) (6) (7) (8) Poradenství při volbě studia nebo povolání Vzdělávací nebo odborné kurzy Stáže, odborná příprava nebo učňovské vzdělávání Informace o tom, zda budou vaše dovednosti nebo kvalifikace uznány v jiných členských státech EU Pro všechny respondenty: QB: rotujte kódy až 6 QB: kódy 7 a 8 jsou výhradní QB Kterou z následujících evropských informačních míst a služeb znáte? Ukažte obrazovku. Nabídněte. Možno více odpovědí Vaše Evropa Kontaktní centra Europass EURES Europe Direct Eurodesk Euroguidance Nic z tohoto [NENABÍZEJTE] (9-56),,,, 7, 8, EB08CZXTRA / /0/0

25 DEMOGRAFIE Pro všechny respondenty: Otázky D až D6 nejsou. D7: v kódu 6 nejsou žádné odpovědi ke kódování D7 Jaký je Váš rodinný stav? Ukažte obrazovku. Nabídněte. Pouze jedna možná odpověď. ŽENATÝ/VDANÁ NEBO ZNOVU ŽENATÝ/VDANÁ Žijící bez dětí Žijící s dětmi z tohoto manželství Žijící s dětmi z předchozího manželství Žijící s dětmi z tohoto manželství a z předchozího manželství SVOBODNÝ/Á ŽIJÍCÍ S PARTNEREM Žijící bez dětí Žijící s dětmi z tohoto vztahu Žijící s dětmi z předchozího vztahu Žijící s dětmi z tohoto vztahu a z předchozího vztahu SVOBODNÝ/Á Žijící bez dětí Žijící s dětmi ROZVEDENÝ/Á NEBO ODLOUČENÝ/Á Žijící bez dětí Žijící s dětmi VDOVEC/VDOVA Žijící bez dětí Žijící s dětmi Jiné [NENABÍZEJTE] Odmítl/a [NENABÍZEJTE] (77-78) EB8. D7 D8: žádné odpovědi ke kódování jako 98 D8 Kolik Vám bylo let, když jste ukončil(a) své vzdělávání? Máme na mysli řádné, denní studium. Pokud stále studuje, zapište odpověď "00". Pokud je bez vzdělání, zapište kód 0. Pokud odmítne odpovědět, zapište kód 98. Pokud neví nebo neodpověděl(a), zapište 99. (79-80) EB8. D8 EB08CZXTRA / /0/0

26 D0 D Otázka D9 není. D0: není povoleno ponechat bez odpovědi Pohlaví: Muž Žena EB8. D0 D:není povoleno ponechat bez odpovědi Kolik je Vám let? (8-8) (8) EB8. D EB08CZXTRA 5/ /0/0

27 Otázka D až D není. Otázku D5b dotazujte, pouze pokud respondent nevykonává žádnou placenou práci - odpověď,, nebo v otázce D5a! D5a a b: není povoleno ponechat bez odpovědi D5a a b: neukazujte obrazovku D5a D5b Jaké je Vaše současné zaměstnání? Vykonával(a) jste někdy v minulosti nějakou placenou práci? Jaké bylo Vaše poslední povolání? (8-85) (86-87) D5a D5b SOUČASNÉ ZAMĚSTNÁNÍ POSLEDNÍ ZAMĚSTNÁNÍ NE-AKTIVNÍ Stará se o běžné nákupy a domácnost nebo nemá žádné zaměstnání, nepracuje Student Nezaměstnaný(á) nebo přechodně nepracující V penzi nebo neschopný(á) práce kvůli nemoci SAMOSTATNĚ VÝDĚLEČNĚ ČINNÝ(Á) Zemědělec 5 5 Rybář 6 6 Profesionál (právník, lékař, účetní, architekt, ) 7 7 Vlastník prodejny, řemeslník nebo jiná samostatně výdělečně činná osoba 8 8 Majitel firmy, vlastník (úplný nebo společník) podniku 9 9 ZAMĚSTNANEC Zaměstnaný profesionál (zaměstnaný lékař, právník, 0 0 účetní, architekt) Vrcholný management a ředitelé (generální ředitelé, ředitelé obecně, jiní ředitelé) Střední management, jiní manažeři (vedoucí oddělení, učitel, technik) Zaměstnanec, pracující hlavně stacionárně (na jednom místě) Zaměstnanec, ne stacionární, ale na cestách (obchodní zástupce, řidič..) Zaměstnanec, ne stacionární, ve službách (nemocnice, restaurace, policie, hasiči) 5 5 Kontrolor 6 6 Kvalifikovaný dělník 7 7 Jiní (nekvalifikovaní) dělníci, služebnictvo 8 8 NIKDY NEVYKONÁVAL(A) ŽÁDNOU PLACENOU PRÁCI 9 9 EB8. D5a D5b EB08CZXTRA 6/ /0/0

28 Otázky D6 až D nejsou. D5: v kódu žádné odpovědi ke kódování D5 Řekl(a) byste, že žijete Nabídněte. Na venkově, na vesnici V malém nebo středně velkém městě Ve velkém městě [NENABÍZEJTE] (88) EB8. D5 Otázka D6 až D9 není. D0a: minimum = 0 D0a Mohl(a) byste mi říci, kolik osob ve věku 5 a více let žije ve Vaší domácnosti včetně Vás? Nabídněte.Zapište. (89-90) EB8. D0a D0b: minimum = 00 D0b Mohl(a) byste mi říci, kolik dětí mladších deseti let žije ve Vaší domácnosti? Nabídněte.Zapište. (9-9) EB8. D0b D0c: minimum = 00 D0c Mohl(a) byste mi říci, kolik dětí ve věku 0 až let žije ve Vaší domácnosti? Nabídněte.Zapište. (9-9) EB8. D0c EB08CZXTRA 7/ /0/0

29 OTÁZKY D AŽ D59 NEJSOU D60: v kódu žádné odpovědi ke kódování D60 Řekl/a byste, že jste v posledních dvanácti měsících měl/a potíže s placením účtů na konci měsíce.? Ukažte obrazovku. Nabídněte. Pouze jedna možná odpověď. většinou jen někdy téměř nikdy/nikdy Odmítl(a) [NENABÍZEJTE] (95) EB8. D60 D6: v kódu žádné odpovědi ke kódování D6 Na následující stupnici odpovídá bod "" "nejnižší úrovni ve společnosti" a bod "0" "nejvyšší úrovni ve společnosti". Mohl/a byste mi říci, kam byste umístil/a sebe? Ukažte obrazovku. Pouze jedna odpověď. Nejnižší úroveň ve společnosti Nejvyšší úroveň ve společnosti Odmítl(a) [NENABÍZEJTE] (96-97) EB80. D6 EB08CZXTRA 8/ /0/0

30 D6: není povoleno ponechat bez odpovědi D6 Mohl/a byste mi říci, zda? Ukažte obrazovku se stupnicí. Nabídněte. V každém řádku jedna odpověď. každ ý den, témě ř každ ý den x nebo x týdn ě Asi jedn ou týdn ě dvak rát nebo třikrá t za měsí c Mén ě čast o nikd y Nem á příst up k inter netu [NE NABÍ ZEJ TE] (98) používáte internet doma, ve svém domě (99) používáte internet na pracovišti používáte internet někde jinde (škola, (500) univerzita, internetová kavárna atd.) EB8. D6 D6: v kódu 6 žádné odpovědi ke kódování D6 Považujete sebe a svou domácnost za příslušníky? Ukažte obrazovku. Nabídněte. Jedna možná odpověď. Dělnické třídy Střední třídy Vyšší třídy Jiné [NENABÍZEJTE] [VYPIŠTE]... Nic z tohoto [NENABÍZEJTE] Odmítl(a) (NENABÍZEJTE) [NENABÍZEJTE] (50) EB8. D6 EB08CZXTRA 9/ /0/0

31 OTÁZKY D6 AŽ D70 NEJSOU D7: v kódu žádné odpovědi ke kódování D7 Když se sejdete s přáteli či s příbuznými, jak často byste řekl(a), že diskutujete o Nabídněte. V každém řádku jedna odpověď. Často Příležitostn ě nikdy Neví, bez odpovědi [NENABÍZ EJTE] (50) (50) (50) domácích politických záležitostech evropských politických záležitostech místních politických záležitostech EB8. QA D7: v kódu 5 žádné odpovědi ke kódování D7 Do jaké míry souhlasíte, nebo nesouhlasíte s každým z následujících výroků? Ukažte obrazovku se stupnicí. Nabídněte. V každém řádku jedna odpověď. Rozhodně souhlasím Spíše souhlasím Spíše nesouhlasí m Rozhodně nesouhlasí m Neví, bez odpovědi [NENABÍZ EJTE] (505) (506) Můj hlas má v Evropské unii 5 váhu Můj hlas má v České 5 republice váhu EB8. Q8 EB08CZXTRA 0/ /0/0

32 D7: v kódu žádné odpovědi ke kódování D7 Řekl(a) byste, že v současné době se věci v... obecně ubírají správným směrem nebo špatným směrem? Nabídněte. V každém řádku jedna odpověď. věci se ubírají správným směrem věci se ubírají špatným směrem Ani tak, ani tak [NENABÍZ EJTE] Neví, bez odpovědi [NENABÍZ EJTE] (507) České republice (508) Evropské unii EB80. D7 EB08CZXTRA / /0/0

33 P P P PROTOKOL O ROZHOVORU DATUM ROZHOVORU (59-50) (5-5) DEN EB8. P ČAS ZAČÁTKU ROZHOVORU (ZAPIŠTE VE HODINOVÉM FORMÁTU) (5-5) (55-56) HOD EB8. P DÉLKA ROZHOVORU (V MIN) (57-59) MIN EB8. P P: není povoleno ponechat bez odpovědi MĚSÍC MIN P P5 P6 Počet osob přítomných při rozhovoru, včetně tazatele Dva (tazatel a respondent) Tři Čtyři Pět a více EB8. P P5: není povoleno ponechat bez odpovědi Respondent spolupracoval Výborně Dobře Průměrně Špatně EB8. P5 Velikost místa bydliště Lokální kódy (5-5) (50) (5) EB8. P6 EB08CZXTRA / /0/0

34 P7 Okres Lokální kódy (5-55) EB8. P7 P8 Město, obec (56-55) EB8. P8 P9 Číslo výběrového bodu (55-56) EB8. P9 P0 Číslo tazatele (56-569) EB8. P0 P Prázdné ( ) EB80. P Otázka P není EB08CZXTRA / /0/0