O d b o r n é u č i l i š t ě a P r a k t i c k á š k o l a H o s t i n n é, M l á d e ž n i c k á 329

Transkript

1 O d b o r n é u č i l i š t ě a P r a k t i c k á š k o l a H o s t i n n é, M l á d e ž n i c k á 329 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A Školní rok Vypracoval: Mgr. Jindra Pilousová Mgr. Irena Mračková Schválil: Mgr. Zbyněk Rek ředitel školy Školskou radou schváleno dne

2 1 OBSAH ÚVOD I. Základní údaje o škole II. III. IV. Přehled oborů vzdělání....8 Údaje o pracovnících školy.9 Údaje o přijímacím řízení. 14 V. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání žáků...14 VI. Údaje o provedených inspekcích ČŠI..16 VII. Školní aktivity...17 VIII. Údaje o mimoškolních aktivitách IX. Výstavba, opravy, údržba 25 X. Základní údaje o hospodaření školy 25 Přílohy: 1. Kurz pro obsluhovatele řetězových pil 2. Konference EVVO ZA MINUTU DVANÁCT 3. Malé granty Beseda O Peru a pro Peru 5. Geodeska

3 2 ÚVOD Ve školní roce vykonávala funkci ředitele školy Mgr. Jindra Pilousová do , od byl jmenován ředitelem školy Mgr. Zbyněk Rek, ve funkci statutárního zástupce ředitele školy pracovala Mgr. Irena Mračková. Pozitiva školy v roce investiční a neinvestiční akce - výměna oken v budovách internátu, školy, školní jídelny s tělocvičnou - vybudování kanalizační přípojky pro budovu školy zvyšování úrovně kvalifikovanosti pedagogických pracovníků doplňování kvalifikace (studium a dokončování studia odborného pedagogického a speciální pedagogiky) zapojení školy do projektu Malé granty 2009 další zkvalitnění výuky občanské výchovy Problémy školy v roce : pokles počtu žáků postupný pokles zájmu žáků o volnočasové aktivity, zejména pohybovou činnost (nízká fyzická zdatnost, neobratnost, žáci málo tělesně zdatní, neobratní, roste podíl žáků osvobozených od TV na základě lékařského potvrzení) problémy ekonomického charakteru v důsledku úhrnného zvyšování cen stížené podmínky v souvislosti s budováním protipovodňového díla na řece Čistá v areálu školy (nebylo možno používat školní hřiště, vybudováním lávky přes náhon došlo k trvalému zmenšení školního hřiště)

4 3 Část I. a) Název: Odborné učiliště a Praktická škola Hostinné, Mládežnická 329 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Sídlo: Hostinné, Mládežnická 329 Telefon: ou@hostinne.cz Adresa internetové stránky: Právní forma: příspěvková organizace IČO: Bankovní spojení: GE Money Bank /0600 b) Zřizovatel: Královéhradecký kraj c) Ředitel školy do : Mgr. Jindra Pilousová, Hostinné, A. Jiráska 396 od : Mgr.Zbyněk Rek, Hostinné, Husitská 496 Zástupce ředitele školy Mgr. Irena Mračková d) Druh školy: Střední škola Hlavní účel školy: výchova a vzdělávání žáků se zdravotním postižením. Součásti organizace: 1. Odborné učiliště IZO: místo vzdělávání Mládežnická 329, Hostinné Internát IZO: místo poskytované služby Mládežnická 229, Hostinné Školní jídelna IZO: místo poskytované služby Mládežnická 488, Hostinné

5 4 e) Rozhodnutí MŠMT o zařazení do školského rejstříku č.j / s účinností od Rozhodnutí KÚ Královéhradeckého kraje o zařazení do školského rejstříku č.j. 7675/SM/ s účinností od f) Celková kapacita školy a jejich součástí podle rozhodnutí o zařazení do sítě škol 1. Odborné učiliště 196 žáků 2. Praktická škola 28 žáků 3. Internát 60 lůžek g) Učební obory vyučované ve šk. r Šití oděvů E/001 Truhlářské práce E/001 Knihařské práce E/001 Zednické práce E/001 Kuchařské práce E/001 Dřevařské práce E/001 Studijní/učební obory neaktivní ve školním roce Tesařské práce E/002 výmaz ze školského rejstříku od Praktická škola dvouletá C/002 h) Školská rada V souladu s 167 zákona 561/2004 Sb. školského zákona byla k při škole zřízena školská rada. Rada má 6 členů ( 2 členové jmenováni zřizovatelem, 2 členové zvoleni za zákonné zástupce a zletilé žáky, 2 členové za pedagogické pracovníky). Ve školním roce zasedala třikrát. i) Zájmová a občanská sdružení při škole Klub rodičů a přátel školy od

6 5 j) Hlavní záměry a trend rozvoje učiliště V plánování rozvoje školy je třeba respektovat základní cíl činnosti školy: samostatní lidé s minimem těch, kteří padají do sociální sítě. Jedinci, kteří v čase plnění povinné školní docházky patřili pro své neúspěchy ve vzdělávání na okraj společnosti, by měli být po odchodu z učiliště vybaveni kompetencemi pro samostatný život. Musí být profesně připraveni, mít zdravé sebevědomí, schopni orientace ve společnosti, nést za sebe odpovědnost a umět doplnit svůj život kvalitními hodnotami. Při naplňování hlavního cíle školy je třeba vycházet ze stávajících dobrých materiálních podmínek zařízení, odrážet společenskou profesní potřebnost, vnímat schopnosti a potřeby žáků ve vzdělávání a výchově, respektovat ekonomické možnosti jejich rodin. Teoretické a praktické vyučování doplňovat výchovou ve volnočasových aktivitách. Zároveň je třeba rozvíjet návaznost na speciální školy poskytující základní vzdělání, vytvářet podmínky k využití zařízení školy k celoživotnímu vzdělávání. ODBORNÉ UČILIŠTĚ Škola zažádala o změnu oborové struktury. Rozhodnutím MŠMT ze dne je od povolen výmaz oboru tesařské práce a zápis nového oboru Provoz domácnosti do školského rejstříku. Jinak škola poskytuje přiměřenou kapacitu základní nabídky oborů pro žáky ze spádové oblasti a zároveň se specializuje v Královéhradeckém kraji na dřevoobory. Úkolem školy je nadále hledat řešení současné situace v naplněnosti školy a zajistit tím efektivitu nákladů. Dřevoobory jsou od počátku existence učiliště budovány jako profilující obory školy. Škola má čtyři ruční a dvě strojové dílny s kvalitním vybavením pro obor truhlářské práce, v roce 2004 byl uveden do provozu školní pilařský provoz pro obor dřevařské práce, výuka oboru byla zahájena Doplňkem vybavení pro dřevoobory je sušárna dřeva, z důvodů vysokých provozních nákladů byla provedena její rekonstrukce. Z dotace KÚ Královéhradeckého kraje se podařilo zakoupit pro strojovou truhlářskou dílnu formátovací pilu. Jsme jediným učilištěm s těmito obory v oblasti speciálního školství v Královéhradeckém kraji, do oborů nastupují i uchazeči z Libereckého kraje. Na trhu práce jsou absolventi oboru truhlářské práce poměrně úspěšní, pracují v truhlářských a stavebních firmách, v několika případech mají vlastní živnostenský list. Žáci oboru truhlářské práce pracují ve 2. a 3. ročníku na zakázkách pro veřejnost, podílejí se na opravách a údržbě školy, dle potřeby zhotovují vybavení školy a internátu. Odborný výcvik oboru dřevařské práce probíhá převážně ve školním pilařském provozu. Žáci provádějí pořez kulatiny na prkna, fošny, trámy v rámci zakázek pro veřejnost a dále pořez kulatiny na materiál pro obor truhlářské práce. Tím se výrazně snižuje cena řeziva pro školu ve srovnání s nákupem řeziva hotového. Zájem o zakázky převyšuje možnosti obou oborů. Cílem školy je zaměřit se na rozvoj komplexu dřevooborů, umožnit jejich prostupnost a návaznost, aby měli absolventi co největší možnost uplatnění na trhu práce. O obor dřevařské práce projevují zájem absolventi oboru truhlářské práce, lze

7 6 očekávat i zájem opačný. Učebních osnovy obou oborů jsou v 65% obsahově shodné. Žáci mohou po získání výučního listu v jednom oboru nastoupit do 3. ročníku druhého oboru a rozšířit si svoji kvalifikaci. Škola zajišťuje žákům podmínky pro získání dalších podpůrných dovedností k oborům Průkaz pro obsluhovatele řetezových pil těžba dřeva, příčný pořez, obsluha křovinořezů, trávních sekaček ). Zednické práce: Poptávka po absolventech oboru je v lokalitě velká, roste zájem o konání odborného výcviku žáků u stavebních firem, s cílem vychovat si budoucí zaměstnance. Ve školním roce pracovalo u firem 6 žáků. Žáci oboru se v rámci odborného výcviku významně podílejí na opravách, údržbě i investičních akcích školy. Na základě nabídky zednických prací pro veřejnost byla výrazně rozšířena práce na zakázkách. Během posledních let se zásluhou učitelů odborného výcviku a jejich individuálního přístupu k žákům podařilo úroveň oboru zkvalitnit, zvýšit naplněnost tříd. Z učiliště odchází během studia z oboru zednické práce předčasně nejméně žáků. Učitelé odborného výcviku organizují pro žáky řadu podpůrných aktivit př. sport, brigády, vánoční den. Kuchařské práce: Obor je i v době úbytku žáků v populaci naplněn, vzhledem k umístění školy v oblasti cestovního ruchu absolventi práci nacházejí. Zhruba polovina žáků 3. ročníku koná odborný výcvik u jiných organizací pod vedením instruktorů. Od byla provedena reorganizace personálního obsazení ve školní jídelně učiliště, pracovní úvazky kuchařky a pomocné kuchařky jsou nahrazeny produktivní prací žáků při odborném výcviku. Žáci jsou vedeni k větší samostatnosti, odpovědnosti za svoji práci a vystupování. Změnu lze hodnotit pozitivně zlepšila se kvalita stravování, odborný výcvik žáků je intenzivnější. Knihařské práce: Obor je v ČR zastoupen na speciálních učilištích pouze v Brně, Praze a Hostinném. Je to obor vhodný pro žáky s mentálním postižením v kombinaci s jinými vadami a zdravotním postižením a omezením různého původu a charakteru. Přestup na obor knihařské práce je v mnohých případech řešením pro neúspěšné žáky v jiném oboru. Knihařské práce poskytují žákům klidné pracovní prostředí, rozvoj motoriky rukou a možnost po krátkém časovém úseku cvičných prací dospět k finálnímu výrobku, což je silně motivační prvek. Součástí odborného výcviku je práce žáků v provozu závodu Model Hostinné, který se specializuje na výrobu obalové kartonáže. Naplněnost oboru se ve srovnání s léty zvýšila, ve školním roce bylo do 1.ročníku přijato 13 žáků. Ve školním roce bohužel nebude poprvé pro nezájem 1.ročník otevřen. Absolventi se poměrně těžko uplatňují na trhu práce, většinou jako pomocní dělníci v polygrafickém a papírenském průmyslu, výjimečně pracují v knihárnách, vzácně v chráněných dílnách.vyučení v oboru jim však poskytuje možnost při relativně nízkých nákladech na vybavení vykonávat práce na zakázkách v domácím prostředí v případě ztráty zaměstnání, invalidity, mateřské dovolené apod. Škola doplňuje postupně dílny zařízeními pro moderní techniky užívané v oboru, které jsou poměrně nízkonákladová a absolventy tím vybavuje dalšími dovednostmi.

8 7 Šití oděvů: Obor je problematický v naplněnosti, celospolečensky klesá zájem o studium ze strany uchazečů, přestože úřady práce vykazují nabídky volných míst v oděvním a textilním průmyslu. Od roku 2003 se třikrát nepodařilo otevřít 1.ročník, stejná situace je pro školní rok Škola zažádala o zápis nového oboru do školského rejstříku, od je rozhodnutím MŠMT povolen dvouletý obor Provoz domácnosti. Jeho zavedení bude nízkonákladové, převážně s využitím stávajícího vybavení školy. Pro přípravu ve všech oborech platí soustředit se na kvalitu přípravy, zejména u třetích ročníků, rozšiřovat možnost praxe v terénu, tematické plány přizpůsobovat regionálním potřebám, profil absolventa reálným potřebám praxe. PRAKTICKÁ ŠKOLA DVOULETÁ Tato součást opakovaně neaktivní. INTERNÁT Na internátu poprvé poklesl počet ubytovaných žáků pod kapacitu. Na internátě bylo ubytováno 47 žáků, z toho 14 žákyň z Gymnázia a SOŠ v Hostinném. Rodinné prostředí žáků z odborného učiliště vykazuje většinou velmi nízkou náročnost ke vzdělání, je sociokulturně málo podnětné. Ubytování žáků v internátu, který je součástí areálu školy, má pozitivní dopad na průběh a výsledek přípravy. Ekonomická zátěž pro rodiny ubytovaných žáků je menší než denně dojíždějících. Škola provozuje nově od doplňkovou činnost. V souladu se zřizovací listinou školy se jedná o ubytovací služby na internátu v rámci hostinské činnosti. Celkové údaje o škole Počet tříd Celkový počet Žáků Počet žáků na jednu třídu ,6 5,41* * učitelé teoretického vyučování + učitelé odborného výcviku Počet žáků na učitele

9 8 Učební plány Kód oboru Část II. PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ Název oboru Vydal učeb. dokumenty Pod č.j. Platnost od E/001 ( /00) ŠITÍ ODĚVŮ MŠMT 17215/ E/001 TRUHLÁŘSKÉ ( /00) PRÁCE MŠMT 20151/ E/001 ( /00) DŘEVAŘSKÉ PRÁCE MŠMT 20148/ E/002 ( /01) TESAŘSKÉ PRÁCE MŠMT 20139/ E/001 ( /00) ZEDNICKÉ PRÁCE MŠMT 19589/ E/001 ( /00) KUCHAŘSKÉ PRÁCE MŠMT 24018/ E/001 ( /00) KNIHAŘSKÉ PRÁCE MŠMT 20150/ C/002 ( /00) PRAKTICKÁ ŠKOLA dvouletá MŠMT / Všeobecně-vzdělávací předměty vyučovány podle učebních dokumentů MŠMT č.j.33848/99-24, platnost od

10 9 Část III. ÚDAJE O PRACOVNÍCÍCH ŠKOLY Ve školním roce pracovalo na učilišti celkem: 42,0 pracovníků 1) 32,9 pedagogických pracovníků - z toho 27,9 učitelů a učitelů odborného výcviku 4,5 vychovatelů 0,5 asistentů pedagoga Pozn. na dohodu o pracovní činnosti 13 instruktorů odborného výcviku. 2) 9,1 nepedagogických pracovníků Údaje o pracovnících školy a) Kvalifikovanost pedagogických pracovníků na škole Učitelé 4 Učitelé odborného výcviku 6 Vychovatelé 2 Celkem 12 b) Souhrnné údaje za školu o počtu pedagogických pracovníků Podle zákona MŠMT 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících splňovalo pouze12 pracovníků předpoklady odborné kvalifikace pedagogických pracovníků pro odborné učiliště jako speciální školu, 5 pracovníků má odborné a pedagogické vzdělání bez speciální pedagogiky, studium speciální pedagogiky má dokončeno 19 pedagogických pracovníků. Doplňování a zvyšování kvalifikace pedagogických pracovníků je jedním z hlavních dlouhodobých úkolů školy. Studium pedagogických pracovníků ve školním roce 2008/2009: Studium ve šk.r Dokončeno ve šk.r učitel OV - DPS 1 1 učitelé OV a odb.př. Mgr. 2 0 učitelé TV FTVS Mgr. 1 1 učitelé odb.př. Bc. 1 0 učitelé OV sp.p. 4 3 rozš.st.pro středoškoláky učitel teor.v..-sp.p rozš.st.pro vysokoškoláky SŠ studium s maturitou 1 0 Celkem 12 7

11 10 Konkrétní údaje o pedagogických pracovnících školy Pořadové číslo pracovníka Pracovní zařazení Pedagogická a odborná kvalifikace učitelů, učitelů odborné výchovy, vychovatelů Vyučení u UOV (obor) Odborné (vysokoškolské, ÚSO) Pedagog. (PF, FF, DPS) Délka praxe 9 učitel OP kuchař-číšník VŠ-PF UK PF-spec.p učitel IT a TV FTVS TV a sport 12 učitelka OP SPŠ grafická 20 učitelka VP PF UHK Mgr. FTVS TU Liberec -rozš.st.sp.p DPS, PF UHK rozš.spec.p. PF UHK spec.p., učitel stř.šk. 22 ředitelka UK-přírodovědecká fakulta PF-spec.p učitelka M,TV FTVS TV a sport FTVS učitel OP VŠ dřevařská zástupce ředitele SPŠ textilní, PF PF Ústí n.l. TU Liberec -rozš.st.sp.p. 19 vedoucí vychovatel SVVŠ, S ped.šk. S ped.šk vychovatelka S ped. šk. vychovatelství S ped. šk vychovatelka S ped. šk. VOŠ spec.p vychovatel S ped.šk. S ped.šk vychovatel SPŠ strojní 3 UOV kuchařka-servírka PF UHK vychovatel, rozš.spec.p. PF UHK spec.p. 4 UOV zprac.papíru ped.min UOV Knihař SOŠ papír. výroba DPS, PF UHK- Bc.spec.p. 40 UOV SPŠ dřevařská-truhl UOV SPŠ papírenská 42 UOV Truhlář SOŠ stavební provoz 44 UOV SOU zprac. dřeva, ÚSO 46 UOV automechanik SPŠ strojní 47 UOV Truhlář SOŠ podnik. truhlář DPS, PF UHK rozš.spec.p. DPS PF UHK- Bc.spec.p. DPS PF UHK- Bc.spec.p. PF UHK- Bc.spec.p. DPS, MU Brno- Bc. Spec.p. 49 UOV Truhlář UOV Kotlář

12 11 51 UOV Zedník UOV Truhlář SPŠ textilní S ped. šk UOV Knihař UOV Krejčová SOU oděvnictví ÚSO DPS, PF UHK rozš.spec.p. 75 UOV Kuchařka UOV Truhlář PF UHK spec.p. 83 UOV SLTŠ UOV Kuchařka asistent pedagoga Cukrářka x Vysvětlivky : UOV - učitel odborného výcviku učitel OP učitel odborných předmětů S ped.šk.- střední pedagogická škola Spec. p. speciální pedagogika c) souhrnné údaje o počtu nepedagogických pracovníků Odborná kvalifikace Pořadové číslo pracovníka Pracovní zařazení Vyučen (obor) Odborné (vysokoškolské, ÚSO) Délka praxe 5 vedoucí stravování SEŠ 34 6 hospodářka SOŠ manag. podnikání 9 8 mzdová účetní, personalistka SEŠ 18 3 kuchařka kuchařka-servírka účetní SVVŠ kuchařka kuchařka uklizečka 36 uklizečka 37 školnice 38 správce budov SOU strojní zámečník 137 uklizečka SOU textilní 28 d) Počet absolventů, kteří nastoupili na školu na místo ped. pracovníka Počet pedag. pracovníků Školní rok 2008/2009 1

13 12 e) Počet nekvalifikovaných pracovníků Školní rok 2008/2009 U pedagogických pracovníků 20,9 U nepedagogických pracovníků 1 *20,9- přepočtených pracovníků f) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických a nepedagogických pracovníků Pedagogičtí pracovníci Počet Poznámka Druh studia, kurzu apod. zúčastněných pedagogických pracovníků Studium celkem 14 Rozšiřující studium spec.ped. pro absolventy vysokých škol 3 Rozšiřující studium spec.ped. pro absolventy středních škol 4 DPS pro učitele OV 1 Magisterské studium FTVS 1 Bakalářské studium spec.p. 1 Magisterské studium spec.p. 2 Středoškolské studium s maturitou 1 Koordinátor tvorby ŠVP specializační studium 1 dvouleté studium Školení v rámci DVPP Počet zúčastněných Počet hodin/ 1seminář Jak na tvorbu ŠVP 28 2 Práce s interaktivní tabulí 13 3 Základy 1. pomoci 31 4 Malé granty Malé granty Zdravotník zotavovacích akcí doškolovací kurz 2 8 Školní matrika Bakalář 7 2 Vedení odborného výcviku a dokumentace OV 14 3 Přijímací řízení a správní řád 1 4 Umění prezentace a pozitivní PR 1 4 Učíme se hrou v češtině 2 4 Environmentální výchova odpadní hospodářství 1 4 Instruktor vodní turistiky 1 16 Kurz pro obsluhu řetězových pil - doškolení 1 20

14 13 Nepedagogičtí pracovníci Počet zúčastněných nepedagogických pracovníků Změny ve mzdovém účetnictví 1 VEMA 3 Slevy na pojistném od Školní jídelny legislativní změny 1 Odborný seminář- hygiena potravin 1 Nové trendy v moderním vaření II. 1 Stravování v provozech účelového stravování 1

15 14 Část IV. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ a) souhrnný údaj o přijímacím řízení (celkový počet přijatých žáků k 31.8.) Přijímací řízení pro školní rok 2009/2010 Kód oboru Název oboru 1. kolo Ostatní kola poč.přihl. odevzdali poč.přihl. odevzdali Poč.přij. celkem ZL ZL E/001 ŠITÍ ODĚVŮ E/001 TRUHLÁŘSKÉ PRÁCE E/001 ZEDNICKÉ PRÁCE E/502 PROVOZ DOMÁCNOSTI E/001 KUCHAŘSKÉ PRÁCE E/001 DŘEVAŘSKÉ PRÁCE III.roč.(přijetí do vyššího ročníku) E/001 KNIHAŘSKÉ PRÁCE PRAKTICKÁ ŠKOLA C/ DVOULETÁ Celkem Vysvětlivka : ZL = zápisový lístek Část V. PŘEHLEDNÉ ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ a) členění podle oborů, ročníků a tříd dle výkonových výkazů V pro školní rok 2008/2009 Kód oboru Název oboru 1. roč 2. roč 3. roč Celk. počet žáků Poč. tříd celk E/001 ŠITÍ ODĚVŮ pozn. TRUHLÁŘSKÉ E/001 PRÁCE pozn E/001 ZEDNICKÉ PRÁCE E/001 KUCHAŘSKÉ PRÁCE E/001 KNIHAŘSKÉ PRÁCE pozn E/001 DŘEVAŘSKÉ PRÁCE Celkem

16 15 pozn. Celkem 13 tříd Samostatné třídy Truhlářské práce : 1.T, 2.T, 3.T Kuchařské práce : 1.K, 2.K, 3.K Dřevařské práce : 3.D Zednické práce : 2.Z, 3.Z Knihařské práce : 1.P, 2.P, 3.P Spojené třídy na všeobecně-vzdělávací předměty Truhlářské práce + Šití oděvů : 2.ŠT b) prospěch žáků ve škole Ročník Počet žáků Prospěl s vyzn. Prospěl Neprospěl Opakuje ve šk.r ročník ročník ročník Celkem c) počet vyloučených žáků a průměrný počet zameškaných hodin na žáka Ročník Počet celkem Důvodem prospěch Důvodem chování Jiné důvody (nezájem o studium) Počet zameškaných hod./žák % zamešk. hodin 2008/09 1.roč ,59 5,86 2.roč ,69 2,69 3.roč ,44 3,69 Celkem prům. 204,24 prům. 4,08 Ukončení na vlast. žádost nebo žádost zákonného zástupce Přerušení studia Přestup na jiné učiliště 1. roč roč roč Celkem 9 6 2

17 16 d) snížený stupeň z chování e) celkový počet neomluvených hodin Stupeň z šk. rok 2008/2009 chov. Počet Celek = 135 žáků % z celku zameškaných % z celku odučených Počet neoml. hodin hodin hodin ,5 0,27 Kód oboru g) souhrnný údaj o výsledcích závěrečných zkoušek (k ) Název oboru Počet ž. celkem Počet ž. nepřipuštěn Počet ž. s vyznam. Počet ž. prospěl Počet ž. neprospěl E/001 TRUHLÁŘSKÉ PRÁCE E/001 KUCHAŘSKÉ PRÁCE E/001 ZEDNICKÉ PRÁCE E/001 DŘEVAŘSKÉ PRÁCE E/001 KNIHAŘSKÉ PRÁCE Celkem Část VI. ÚDAJE O PROVEDENÝCH INSPEKCÍCH ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ Počet inspekcí ve školním roce 2008/2009 : 0

18 17 Prevence sociálně-patologických jevů Část VII. ŠKOLNÍ AKTIVITY a. Specifická primární prevence Ve školním roce se realizovaly aktivity prevence sociálně patologických jevů převážně při výuce teoretických předmětů, především v občanské výchově a to v oblastech: odpovídám za své chování, odpovídám za své zdraví, odpovídám za svou budoucnost. V rámci realizace oblasti Odpovídám za své zdraví se uskutečnily Dny prevence ( ). Jednalo se o prezentace a následné besedy na téma Sex, AIDS a vztahy s odborným pracovníkem Nadace Marantha pro všechny žáky 2. a 3. ročníků a žáky ubytované na internátu. Akce měla u žáků velmi silnou odezvu, dokladem je skutečnost, že se někteří žáci nechali dobrovolně testovat na HIV, 9 žáků se rozhodlo pro dobrovolné dárcovství krve. Součástí prevence byly individuální pohovory se žáky, kteří ve výuce vykazovali známky vlivu návykových látek, s výsledky šetření a opatřeními byli seznámeni zákonní zástupci. Jednalo se o případy po požití alkoholických nápojů (zbytkový alkohol), kouření marihuany. Ve třech případech se řešily škody na majetku školy úmyslně zaviněné žáky. Metodik prevence zpracoval praktické materiály: pro rodiče Moje dítě a drogy pro pedagogické pracovníky Mapa životních postojů a cílů žáka b. Nespecifická primární prevence Na škole probíhá systematicky řada aktivit, které jsou cíleny jako nespecifická primární prevence: Kurz tance a společenské výchovy Malé granty žákovské projekty Zájmové kroužky na internátě Sportovní činnost (stolní tenis, florbal, nohejbal, kopaná, posilovna, step aerobic.) Sportovní soutěže Velmi bohatá činnost v rámci environmentální výchovy (viz EVVO) Environmentální výchova Za poslední dva školní roky došlo k výraznému zkvalitnění EVVO na škole, je to výsledek práce nové učitelky občanské výchovy. Činnost EVVO je velmi bohatá, nápaditá, systematická, zapojuje ostatní součásti školní výuky. Většina aktivit je žáky přijímána kladně, jejich spolupráce a zanícení pro danou věc jsou často nad rámec

19 18 předpokladu. Jediným nedostatkem je časová nedostatečnost, činnost je začleňována především jako součást občanské výchovy. Završením celoroční činnosti byl druhý ročník žákovské konference. Při přípravě a realizaci konference žáci pracují týmově, plánují, řeší společně problémy, vyzkoušejí si role přednášejících. ZA MINUTU DVANÁCT - druhý ročník žákovské konference 2. ročníků všech oborů připravená v rámci občanské výchovy v součinnosti s českým jazykem, matematikou, odbornými výcviky a internátem. viz příloha č.2 Konference se zabývala ochranou životního prostředí a byla vyústěním dlouhodobé a systematické přípravy žáků v rámci programu environmentální výchovy a vzdělávání na škole. Termín: Místo: společenský sál školy Program: - žákovské referáty na téma ochrana životního prostředí - taneční vystoupení žáků s použitím rytmických nástrojů z plastů - přednáška odborného pracovníka Správy KRNAP z oddělení výchovy na téma Aktuální stav životního prostředí Vše přednášky byly zároveň zpracovány v power-pointu a promítány na plátno Výstava: výsledky aktivit žáků v rámci EVVO - plakáty na ekologické téma - ručně vyrobený papír v knihařských dílnách - výrobky z PET láhví - postava vyrobená z recyklovatelného materiálu - fotodokumentace neekologicky ukládaného odpadu ve městě - makety kontejnerů na tříděný odpad vyrobené v knihařských dílnách - schematické turistické mapy a trasy cyklostezek v okolí Další: - přítomnost novináře z Krkonošského deníku - záznam pro městskou kabelovou televizi - fotodokumentace pořizovaná žákem z kroužku dokumentaristiky - slavnostní oblečení, jmenovky s fiktivními vědeckými tituly - občerstvení pro účastníky připravené žáky kuchařského oboru Účast: žáci 2. a 3. ročníků 71 žáků, 15 pedagogických pracovníků Sportovní akce Organizátor OU a PrŠ Hostinné: Turnaj ve stoním tenise pro žáky školy, herna stoního tenisu, , 14 žáků Silový víceboj pro žáky školy, posilovna a tělocvična, květen 2009, 39 chlapců, 9 dívek

20 19 Florbalový turnaj odborných učilišť- OU Hostinné, OU Hořice, OU Hradec Králové, OU Chroustovice, OU Žamberk, Městská sportovní hala, , celkem 62 žáků (z toho 22 žáků školy) viz příloha č.3 Malá kopaná OU Hostinné a VÚM Hostinné, Městské sportovní hřiště, , celkem 36 žáků (z toho 27 žáků školy) - viz příloha č.3 Běh Sherwoodským lesem OU Hostinné, ZŠ Hostinné, Městský park a okolí Hostinného, , celkem 78 žáků (z toho 38 chlapců a 8 dívek školy) viz příloha č.3 Sport zedníci pinpong, floorbal, sálová kopaná, posilovna celoročně Step aerobic tělocvična školy, 5 dívek celoročně Lyžařský výcvik neuskutečnil se pro nezájem žáků Pozn. letní a zimní biatlon a volejbalový turnaj neuskutečněny z důvodu stavebních prací v areálu školního hřiště při realizaci protipovodňového díla. b) Organizátor jiný subjekt Turnaj v nohejbale OU a PrŠ Hořice, , 7 žáků Regionální přebor ve stolním tenise SK Integra Hradec Králové, , 3 žáci Běh naděje v Hostinném - červen/ žáků a 1 pracovník školy podíl na organizaci akce, 26 žáků se zúčastnilo aktivně Exkurze šití oděvů - Chráněná dílna v Nové Pace, , 3 žákyně, 1 učitelka OV - Tempo Hostinné šití pracovních oděvů, , 2 žákyně, 1 učitelka OV knihařské práce: - Emba Paseky výroba lepenek, , 8 žáků 1.roč., 2 učitelky OV - Chráněná dílna v Nové Pace, , 9 žáků, 2 učitelky OV - Platex s.r.o. Česká Skalice, , 10 žáků 1.a 2.roč., 2 učitelky OV - Knihařství Dvůr Králové n.l., , 8 žáků 2.roč., 1 učitelka OV, 1 asistentka pedagoga - Tempo Hostinné šití pracovních oděvů, , 6 žáků 3.roč., 1 učitelka OV truhlářské práce a dřevařské - Forest Křenek Hostinné, , 5 žáků 3.D, 1 učitel - Pragoligna Praha, výstava dřevozpracujících strojů, , 7 žáků 3.T, 2 učitelé OV - Terénní exkurze dokrnapu v oblasti Špindlerův Mlýn, s odborným pracovníkem oddělení výchovy KRNAP, 10 žáků 2.roč., 2 učitelé

21 20 zednické práce: - Zajímavé stavby v Trutnově sklepní klenby, , 19 žáků, 2 učitelé OV občanská výchova přednáška PMS, , 2.roč., 30 žáků 3. roč., celkem pro 42 žáků - Úřad práce Trutnov, , 3. roč., celkem 42 žáků - Gerontocentrum Hostinné, 3.roč., 25 žáků - Galerie antického umění Hostinné, 13. a , 1. ročníky, celkem 28 žáků Přednášky, besedy, školení Školení BOZP a PO Dipl. tech. Miroslav Prchlík, zaměstnanci školy, žáci Cvičný požární poplach a evakuace objektů 329, 488, Labský mlýn, internát, Kulturní akce IMAX Praha Mumie - zájezd pro žáky, , 43 žáků, 4 ped.prac. Beseda O Peru a pro Peru - beseda pro žáky s prezentací fotografií z cest po Jižní Americe, spojená s finanční sbírkou pro děti v Peru, , společenský sál školy, cca 100 žáků a pedagogických pracovníků - viz příloha.4 Přece víš, že neslyším div. představení pražských herců v kině Hostinné, , 22 dospělých Dveře aneb pane, vy jste náhoda div. představení pražských herců v kině Hostinné, , 11dospělých Carmen Hudební divadlo Karlín, , 22 dospělých Aida Národní divadlo Praha , 15dospělých Další akce Kurz pro obsluhovatele řetezových pil (těžba dřeva, příčný pořez, obsluha křovinořezu, trávních sekaček ), pro žáky 3.očníku oboru dřevařské práce, financování zajištěno sponzorsky, žáků Viz příloha.1 Vánoční den připravují žáci oboru zednické práce s učiteli OV: Štědrý den dodržování českých tradic (vánoční stromek, slavnostní tabule, dárky, hosté zaměstnanci a žáci školy),

22 21 Část VIII. ÚDAJE O MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH a) mezinárodní projekty - 0 b) soutěže Florbalový turnaj odborných učilišť- OU Hostinné, OU Hořice, OU Hradec Králové, OU Chroustovice, OU Žamberk, Městská sportovní hala, , celkem 62 žáků (z toho 22 žáků školy) viz příloha č.3 Účast školy na soutěžích jiných subjektů: Turnaj v nohejbale OU a PrŠ Hořice, , 7 žáků Regionální přebor ve stolním tenise SK Integra Hradec Králové, , 3 žáci c) odborná a publikační činnost - 0 d) prezentace školy na veřejnosti: Akce 13. společenský ples školy , s prezentací učebních oborů, obsluha hostů žáky oboru kuchařské práce v úborech z dílen šití oděvů, výzdoba sálu z dílen oboru knihařů, výstava a tombola žákovských prací, občerstvení připravené učni oboru kuchařské práce. 200 účastníků Naši žáci pomáhají jiným dětem ( pokračování školního projektu) - Geodeska zakázka pro Nakladatelství Fraus Plzeň, 300 ks, zhotovili žáci 2.r. oboru truhlářské práce - viz příloha č.5 Kurz tance a společenské výchovy - pro žáky učiliště s účastí děvčat ze SOŠ v Hostinném pod vedením profesionálního tanečního mistra s partnerkou, zakončení slavnostním věnečkem, společenský sál školy. termín: 10/ /2009, věneček počet účastníků 15 párů HOSTINNÉ město OČIMA STUDENTŮ projekt MG 2008, výstava fotografií na společenském sále školy, pro veřejnost, vernisáž výstavy Slavnostní předání výučních listů ve společenském sále školy Výuční listy předány v deskách z knihařských dílen s logem školy a vsazenou pamětní medailí Města Hostinné (sponzorský dar Zlatnictví Lenka), účast rodičů, pracovníků školy, starosty města, vedoucích pracovnic ostatních speciálních škol v Hostinném. Komu se nelení, tomu se účast oboru knihařské práce na výstavě pořádané Správou KRNAP Vrchlabí v Krkonošském muzeu ve Vrchlabí, své výrobky vystavovalo celkem 10 žáků, Akce jiných subjektů ve společenském sále školy Koncerty ZUŠ Hostinné - na společenském sále školy

23 22 TJ Tatran Hostinné valná hromada Ze všech významných akcí jsou pořizovány videozáznamy pro městskou kabelovou televizi. Pozn. Mimoškolní a volnočasové aktivity jsou především náplní činnosti metodického orgánu pro volný čas, který vede vychovatelka internátu. Propagace Na speciální a základní školy v okresech Královéhradeckého kraje a v přilehlých okresech Pardubického a Libereckého kraje byly rozeslány propagační materiály s přehledem učebních oborů, jejich charakteristikou a učebními plány. Všechny školy zároveň dostaly pozvání k návštěvě naší školy a nabídku naší prezentace na schůzkách rodičů pro vycházející žáky na školách. Na základě nabídky navštěvovali školu výchovní poradci a rodiče s dětmi z oslovených škol, naši pracovníci se naopak podle zájmu škol zúčastňovali schůzek rodičů na školách a vystoupili ve vyučovacích hodinách předmětu příprava na povolání. Pro zájemce o naši školu byl připraven balíček s informačními materiály a propagačními výrobky z knihařských dílen. Den otevřených dveří Součástí dne otevřených dveří byla výstava prací všech oborů ve společenském sále školy spojená s prodejem drobných výrobků. termín návštěvníků Nabídka zakázkových prací oborů zednické, knihařské, truhlářské a dřevařské práce v rámci odborného výcviku ( propagační leták v městské kabelové televizi a na obecních úřadech okolních obcí nabídka zednických prací a oprav, pořezu kulatiny na rámové pile) Hostinská činnost ubytování na internátu v době hlavních prázdnin (doplňková činnost), zavedeno od Propagace v tisku a v městské kabelové televizi (Krkonošský deník, Zpravodaj Města Hostinné) e) další aktivity 1. GRANTY Podpořené projekty MALÉ GRANTY 2009 Podrobně viz příloha č.3 Naše škola byla vybrána podruhé do projektu Malé granty. Osm škol z celé republiky bylo zařazeno do projektu Malé granty 2009, naše škola postoupila tentokrát přímo na základě hodnocení realizace ročníku MG Jedná se o společný projekt občanského sdružení AISIS a společnosti T-Mobile ČR a.s.,

24 23 která ho finančně zajišťuje. Každá podpořená škola obdržela na realizaci žákovských projektů Kč. Žáci si sami píší projekty, ve kterých realizují svá přání. Na naší škole si podávali projekty žáci učiliště a dívky SOŠ v Hostinném, ubytované na internátu naší školy. Podáno bylo 14 projektů, výběrová komise podpořila 9 projektů, z toho se podařilo zrealizovat 8 projektů: Klauniáda Garáž pro lidi aneb zaparkuj se venku (altán do parku k internátu) Barevný mazec na intru Florbalový turnaj Běh Sherwoodským lesem II Hvězdy září nejen na nebi Příteli chvátej SOS Turnaj v Malé kopané Realizace projektů probíhala v termínu 3/2009 9/2009. Celkem MG zúčastněných žáků a dospělých, z toho: - 15 autorů vybraných projektů - autorům při organizaci aktivně pomáhalo 39 žáků a dospělých - akcí se zúčastnilo 371 žáků školy - akcí se zúčastnilo 249 hostů/účastníků zvenku (dětí MtŠ, žáků ZŠ, jiných OU, VÚM) Všechny projekty byly medializovány Krkonošský deník, Zpravodaj města, kabelová televize Hostinné. Projekt Malé granty lze bez nadsázky hodnotit jako ojedinělý svým přínosem, dává možnost žákům učit se samostatnosti, odpovědnosti, získávat sebevědomí, poznat kolik úsilí je třeba vynaložit na přípravu akce, pracovat v týmu, řešit problémy. Zároveň se přirozenou cestou vytvářejí vztahy mezi žáky a žáky a dospělými. A velice cenné je zjištění pro nás všechny, že zdánlivě nedosažitelná přání se při chtění a vytrvalosti dají naplnit. V některých projektech, které zapojují většinu žáků naší školy, ale i další školy z regionu či kraje se bude určitě pokračovat v dalších letech, a to i bez dotace společnosti T-Mobile. 2. Program Žáci a pracovníci školy zdravější a vzdělanější Škola pokračovala osmým rokem v programu jako způsobu realizace výchovy ke zdravému životnímu stylu. Cílem je jedinec odpovědný za vlastní chování a způsob života v míře přiměřené věku a schopnostem. Programem jsou podporovány možnosti sportovních, kulturních a poznávacích aktivit žáků a dospělých a vytvářeny podmínky pro tuto činnost. Aktivity: - využívání posilovny na internátě - využívání herny stolního tenisu ve škole

25 24-1x týdně kondiční cvičení v tělocvičně školy (určeno všem dívkám a ženám školy) - rehabilitační masáže pro zaměstnance školy v rehabilitačním zařízení ve městě - sportovní areál Techtex aerobic, tenis, spinning pro zaměstnance - solná jeskyně pro zaměstnance - přeočkování zaměstnanců proti klíšťové encefalitidě 20 zaměstnanců - návštěvy divadel, výchovných koncertů (viz. kulturní akce) - sportovní aktivity př. sjíždění vody, bobová dráha, koloběžky na horách 3. Výběr z akcí internátu Vánoční Praha zájezd pro ubytované na internátu, , 26 ubytovaných žáků, 3 vychovatelé Malé granty 2009 Kurz taneční a společenské výchovy Zájmové kroužky : vaření, výtvarný, výpočetní technika, sportovní, dokumentaristika pravidelné vysílání rádia INTERNÁT besedy: Sexuální život, navazování vztahů Sexuální výchova, ochrana před nechtěným těhotenstvím Negativní jevy chování sekty,drogy, kouření, alkohol, nevázané chování Společenské chování, oblékání Anorexie, bulimie, poruchy příjmu potravy Prevence bolesti zad Vánoční svátky Moje současná rodina a moje představa o vlastní rodině Beseda o knize Přátelství Dospívám v ženu, chování, styl, odpovědnost Den prevence beseda s.odborníkem: Sex, aids a vztahy Hodnocení, sebehodnocení diagnostika žáků psychohry postavení jednotlivých členů ve výchovné skupině sportovní soutěže soutěž Kufr, drakiáda, bowling, diskotéky vánoce - výroba adventních věnců a vánoční výzdoby, zvyky, obyčeje, koledy, vánoční strom pro zvířátka, perníkové vánoce velikonoce výzdoba, zvyky, obyčeje, kolektivní práce Strom života úpravy interiéru internátu dívky i chlapci se zapojili do úklidu po výměně oken MG 2009 projekt Barevný mazec na intru návrhy a realizace natírání dveří u vestavěných skříní na chodbách (velmi zdařilé) stálá a aktuální výzdoba všech prostor (práce výtvarného kroužku) f) mezinárodní spolupráce - 0

26 25 Část IX. VÝSTAVBA, OPRAVY, ÚDRŽBA Výměna všech oken v budovách internátu, školy, školní jídelny - v hodnotě 5 563,0 tis.kč, dotace od zřizovatele - termín 9/2008 2/ dodavatelé Vekra a.s., Sava s.r.o. Semily - Kanalizační přípojka, Mládežnická v hodnotě 1 142,3 tis.kč, dotace od zřizovatele - termín 7/2009 9/ dodavatel Stavební společnost s.r.o. Hostinné Rekonstrukce kotelny v budově školní jídelny - v hodnotě 280 tis. Kč, IF školy - termín 7/2009 9/ dodavatel Plynotop Robert Šťastný, Hostinné Úpravy pokojů na internátu - pokračování ve výrobě nábytku dle zpracovaného projektu v truhlářských dílnách při OV Část X. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY Hospodaření školy v roce 2008 bylo ukončeno kladným hospodářským výsledkem. Podrobné rozbory hospodaření jsou prováděny ve výročních zprávách ekonomických za účetní rok. Základní údaje za rok 2008 Hospodářský výsledek Náklady celkem Z toho: mzdy provoz Dotace na investice od zřizovatele Z toho: investice rekonstrukce a modernizace ,6 tis. Kč ,8 tis. Kč ,7 tis. Kč ,1 tis. Kč 3 831,0 tis. Kč 94,1 tis. Kč 3 736,9 tis. Kč