Závazná osnova a přihláška - Zelený ParDoubek

Transkript

1 Závazná osnova a přihláška - Zelený ParDoubek Identifikační údaje školy (zařízení) Název školy: Základní škola Čeperka Adresa: K. Světlé Čeperka Jméno odpovědného pedagoga: Mgr. Lenka Burešová Telefon lenka.buresova@zs.ceperka.indos.cz Jméno školního koordinátora ekol. výchovy (je-li jmenován): Mgr. Lenka Burešová 1. Má škola (zařízení) školní plán ekologické výchovy? ano-ne Pokud ano, přiložte ho jako přílohu. 2. Je škola zapojena do sítě škol M.R.K.E.V (metodika a realizace komplexní ekologické výchovy)? ano-ne 3. Umožňuje vedení školy pedagogům účast na akcích DVPP v ekologické výchově? ano-ne Pokud ano, napište kdo a kdy se jaké akce zúčastnil. Mgr. Lenka Burešová celostátní setkání PAU dílna Projektový rok (Netradiční formy ekolog. Výchovy I., II. již absolvovány) Mgr. Burešová září 2004 seminář Lesů ČR lesní ekopedagogika 4. Probíhá ve škole výuka ekol. praktika? ano-ne Pokud ano, kolik dětí je zapojeno? Na naší škole probíhá kroužek zvaný vycházkový zde se realizuje mnoho činností spojených s ekovýchovou 5. Promítá se ekologická výchova i do jiných předmětů kromě Př a Che? ano-ne Pokud ano, uveďte jak. Jsme málotřídní škola 1. stupně (do 5. ročníku), výše zmiňované předměty nejsou v naší výuce zastoupeny. Ekologickou výchovu uplatňujeme zejména v těchto předmětech: prvouka, přírodověda, vlastivěda, literární výchova (Ekologická čítanka apod.). V předmětech hudební výchova, český jazyk, matematika apod. je zastoupena příležitostně. Často je naše výuka propojena, snažíme se čím dál více neoddělovat jednotlivé předměty, ale naopak, spojovat je. Cílem je získat kompetence, které děti budou potřebovat v denním životě. Např. hodina slohu poskytuje a rozvíjí gramatiku, psaní, logické uvažování, úprava psaného textu, jeho četba (hlasité čtení a vyjadřování), kooperaci, spolupráci a témata vhodná pro sloh často vybíráme v souvislosti s přírodou a ekologií viz příloha č. 2. Školní družina se také zaměřuje na tuto oblast vycházky do okolí, hry, výtvarné aktivity v přírodě, každé úterý probíhá vědomostní klání ve skupinách (otázky a problémy týkající se přírodovědy a ekologie). Zelený ParDoubek 1 Soutěž EVVO

2 6. Účastní se žáci školy přírodovědných soutěží? ano-ne Pokud ano, uveďte jakých. Na naší škole probíhá přírodovědná soutěž v poznávání rostlin a stromů. Jedná se o interní soutěž, zcela dobrovolnou. Před soutěžemi dáváme přednost aktivitám zaměřeným na budování týmu, spolupráci, vzájemnou pomoc a pochopení, jsme toho názoru, že klasické soutěžení je často demotivující, většinou se v nich uplatní jen chytří a draví žáci. 7. Využívá škola nabídky ekol.výchovných programů ekocentra či Střediska ekol. výchovy ( SEV) ano-ne Pokud ano, veďte název ekocentra (SEV). Ekocentrum Paleta Pardubice, Chrudim Ekocentrum Sever Horní Maršov - sledujeme server Pardubického kraje zaměřeného na ekolog. Výchovu, kde jsme pravidelně informování o všech akcích - časopis Bedrník - časopis Ekoton 8. Zařazuje škola do programu tříd vícedenní ekovýchovně zaměřený pobyt? ano-ne Pokud ano, jedná se o pobyt z nabídky SEV nebo vlastní vytvořený program? květen 2003 škola v přírodě v ekologickém centru Broumov-Křinice (6 denní pobyt) květen 2004 vlastní pobyt na Pomezních boudách Krkonoše (víkendový pobyt pátek-neděle) červen 2004 škola v přírodě České Petrovice projektový pobyt 9. Zařazujete do vyučování jiné části ekologické výchovy kromě výuky o přírodě ano-ne Pokud ano uveďte jaké a jak - problematika odpadů správné třídění, aktivity zaměřené na správný přístup k separaci odpadů zejména v září školního roku simulační hry, dramatická výchova apod. - Den Země připomínka drobnými školními aktivitami - problematika energie hledání cest k úsporám, domácnosti žáků apod. - přírodní materiály VV, prac. činnosti, kroužek umělecká dílna bylinky si sami pěstujeme - návrat k tradicím budujeme úctu k tradicím a činnostem našich předků vánoční a velikonoční dílny - péče o zvířátka křečci a akvárium - výroba herbářů 10. Snažíte se o ekologičtější provoz školy? ano-ne Pokud ano, uveďte konkrétní opatření. Vedeme žáky i pedagogy k přesné separaci těchto odpadů: papír, plasty, sklo (barevné, bílé), hliník, nebezpečný odpad, kompost. V každé třídě i sborovně jsou umístěny speciální kontejnery na tříděný odpad. Odpady jsou pravidelně vyváženy do jím určených kontejnerů v obci, hliník a nebezpečný odpad je vyvážen 2 x ročně. Pro bio odpad slouží dvoukomorový kompost, který je umístěn na školní zahradě. Zelený ParDoubek 2 Soutěž EVVO

3 Používáme recyklovaný papír - sešity, obálky, papíry. Severní stěna budovy bude zateplena (fasáda) a tím dojde i k úspoře energie. Snažíme se využívat i nočních tarifů elektrické energie. 11. Využíváte pro ekovýchovné aktivity školní zahradu? ano-ne Pokud ano, uveďte jak Drobné hry team building, dále máme malou bylinkovou zahrádku, kde pěstujeme léčivé rostliny, které využíváme k výrobě dárků, herbářů,v pracovních činnostech a výtvarné výchově, pití čajů. V současné době máme projekt na vybudování školní zahrady, kde bude více prostoru i pro ekovýchovné aktivity. Jakou jinou možnost a jak často mají žáci učit se o přírodě v přírodě? V blízkosti školy je les a Opatovický kanál zejména lesní prostředí je často využíváno při výuce o přírodě i pro jiné oblasti výuky. 12. Spolupracujete v EVVO s obecním či městským úřadem? ano-ne Pokud ano, v čem spolupráce spočívá? Spolupracovali jsme s komisí životního prostředí, která pracovala při OÚ v Čeperce např. výlet na Vítání ptačího zpěvu (Bohdanečské rybníky, jarní úklid břehů Opatovického kanálu,) ale v posledním roce tato komise nepracuje. 14. Spolupracujete v EVVO s jinou institucí (kromě jmenovaných Ekocenter a SEV) ano-ne V čem spolupráce spočívá? Velmi úzce spolupracujeme s občanským sdružením Dobrá nálada, které pracuje v naší obci. Pomáháme s organizací a účastníme se jejích akcí, které se kromě kulturního a společenského zaměření zabývají i ekologickou a etickou výchovou viz přehled akcí. 15. Uveďte výstižný popis konkrétních akcí, projektů charakterizující činnost školy (zařízení) v EVVO ve školním roce 2003/2004: Maximální rozsah 3 strany + případné fotografie a přílohy. Akce školního roku Zelený ParDoubek 3 Soutěž EVVO

4 návštěva Ekocentra Paleta ročník program Pečení účast na slavnostním otevření budoucího pobytového střediska ekologické v Oucmanicích (Mgr. Burešová) návštěva Ekocentra paleta ročník program Pečení (viz foto) Slavnosti Hallowen v ekoareálu Paleta v Pardubicích 23 dětí + 10 rodičů listopad Adventní sobota spolupráce s rodiči dílna zaměřená na výrobu adventních věnců a pečení adventního pečiva (vycházíme z lidových tradic, používáme přírodních materiálů) viz foto Listopad Spolupráce s občanským sdružením Dobrá nálada pod vedením aranžérky se připravovaly suché vazby a zajímavé dekorace výhradně z přírodních materiálů Zelený ParDoubek 4 Soutěž EVVO

5 Cesta zimní krajinou Les v zimě, ročník (pozorování zimní krajiny, orientace v krajině, stopy po zvířatech, pozorování života v zimním lese, tvorba pracovních listů Zpívání pod Vánočním stromem oslava Vánoc společně s rodiči divadlo-betlémský příběh a cesta do nedalekého lesa, kde byl pro děti připraven kouzelný strom. Drobné dárečky jsou všude na, pod i za stromem Vánoční dílny 5 dílen zaměřených na obnovu lidových tradic, výroba výrobků z přírodních materiálů, svíčky z včelího vosku, slaměné ozdoby, výrobky z kukuřičného šustí, přírodní vánoční přání apod. Výroba papírových přání a ozdob. 28. ledna - Animalfest soutěž (Ekocentrum Paleta) výroba zvířete z plastových lahví ročník Zelený ParDoubek 5 Soutěž EVVO

6 Naše plastová želva Zápis do první třídy Cesta krajinou les, louka, rybník, ptačí říše (vzduch) Žáci procházeli jednotlivými biotopy a plnili úkoly související s daným prostředím. Přitom se posuzovala jejich vyzrálost a schopnost nástupu do 1. ročníku. Vyvrcholením bylo vytvořením společného obrazu krajiny a diskuse nad ní. Např. ptačí říše počítání vajec v ptačích hnízdech, potrava ptáků opět počtářská dovednost a logické myšlení, určování a řazení konkrétních obrázků ptáků podle velikosti, zvuky ptačí říše, pohyb prostorová a pravo-levá orientace atd Východočeské muzeum Pardubice výstava Svět pod námi (3. 5. ročník zaměřená na geologii ( horniny a nerosty) Vítání jara spolupráce s občanským sdružením Dobrá nálada tradiční venkovní obřady spojené s vítáním jara, výroba zvykoslovných předmětů Velikonoční dílny 5 dílen zaměřených na lidovou výrobu kraslice, obřadní pečivo, velikonoční přání atd. (v podobném duchu jako vánoční dílny). březen 2004 Adopce zvířete - část výtěžku z prodeje výrobků ze školního vánočního trhu se děti rozhodly věnovat ZOO Dvůr Králové, a tak jsme se na rok stali patrony Ary červenouché 22. duben připomínáme si Den země prolínáme tuto tematiku do všech předmětů, např. slohu viz následující ukázky. Zelený ParDoubek 6 Soutěž EVVO

7 Zelený ParDoubek 7 Soutěž EVVO

8 7. 9. května víkendová akce Krkonoše putování krajinou našich hor Sněžka, poznávání horské krajiny, minulost a současnost Krkonoš, fauna a flora této oblasti Hurá na Sněžku Čištění horské studánky Zelený ParDoubek 8 Soutěž EVVO

9 21. května Bambiriáda Chrudim ročník návštěva různých stanovišť -stánek Ekocentra Chrudim poznáváme vodní živočichy, lanové centrum, skautské dovednosti atd. A také jízda na koni červen 3., 4., 5. ročník jednodenní výlet, návštěva Národního muzea v Praze Voda a život, výstava věnovaná koloběhu vody v přírodě, podoby vody na naší planetě, vodní zdroje v různých částech světa, praktické činnosti spojené s touto problematikou výlet a poznávání okolní krajiny ke příležitosti Dne dětí, do akce byli zapojeni rodiče žáků. Proběhlo cca 6 zastavení, na kterých byly připraveny aktivity zaměřené na pozorování fauny a flory v okolí Čeperky, a to formou kvízů, pracovních listů a problémových úkolů. Děti pracovaly v týmech společně s rodiči a prarodiči. Zelený ParDoubek 9 Soutěž EVVO

10 Pozorování ptactva a vodních živočichů na Opatovickém písáku. A naše malé pozorovatelky Zelený ParDoubek 10 Soutěž EVVO

11 Už umíme pomoci i kamarádovi v nouzi nácvik možného způsobu transportu zraněného Návštěva včelaře J. Zamazal,beseda - praktické ukázky, význam a důvody včelaření, práce spojené s touto činností, včelí produkty, život včely atd Návštěva ZOO Ústí nad Labem práce s pracovními listy zoologie zvířat (18 žáků). 17 dětí navštívilo v rámci víkendu pěveckého sboru v Křešicích i nedalekou ZOO, kde 3 hodiny využilo programu zahrady zaměřeného na zoologii Škola v přírodě České Petrovice Proběhl šestidenní projekt s názvem: Jeden za všechny a všichni za jednoho aneb jak zachránit Lesního ducha. Děti se samy rozdělily do 5 bratrstev: - bratrstvo vody, země, světla, vzduchu, zvířat a každým dnem putovaly za vysvobozením Lesního ducha. Úkoly, které vedly k jeho vysvobození byly založeny na nutnosti spolupracovat, učit se vzájemně naslouchat si, tolerovat se, pomáhat si, chápat a respektovat názor druhého. Ukázka zadání úkolu: Vodo, země, vzduchu, světlo a zvířata jen lidé, kteří dokážou spolupracovat a být k sobě hodní, mě mohou zachránit. A tak dnešní úkol zní: vytvořte si znak, který bude představovat váš živel a bude ho mít každý z vašeho bratrstva. Znak vyrobte jen z toho, co najdete v přírodě, z toho, co příroda sama poskytla. Neztraťte ho a ochraňujte ho. Věřím, že to dokážete! Právě v tomto projektu jsme se snažili co nejvíce využít a aplikovat principy ekologické výchovy. Zejména jsme kladli důraz na prožitek, spolupráci, toleranci. Všechny aktivity byly nesoutěžního charakteru. Povedlo se i zapojit místní obyvatele. Spolupracovali, pomáhali nám a také zajímavě povídali a besedovali o zdejší krajině. Zelený ParDoubek 11 Soutěž EVVO

12 Landart škola v přírodě České Petrovice Týmová hra zaměřená na spolupráci. Zelený ParDoubek 12 Soutěž EVVO

13 I při malování se snažíme se domluvit Společné pátrání po správných odpovědích Zelený ParDoubek 13 Soutěž EVVO

14 Bratrstvo Vody si vytváří svůj znak. Zelený ParDoubek 14 Soutěž EVVO

15 Duch lesa očima dětí Zelený ParDoubek 15 Soutěž EVVO

16 Dopis pro lesního ducha Náš přírodovědný kroužek na výpravě v okolí Čeperky. Zelený ParDoubek 16 Soutěž EVVO

17 Program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty na školní rok 2003/2004 v Základní škole Čeperka 1. V jednotlivých předmětech jsou zapracovány různé možnosti a způsoby komplexně pojatého environmentálního vzdělávání výchovy a osvěty. Jsou to zejména tyto předměty: - prvouka - literární výchova - vlastivěda - přírodověda V ostatních předmětech matematika, český jazyk mluvnice, sloh, hudební výchova se environmentální problematika vyskytuje příležitostně. Ve výše uvedených předmětech je EVVO součástí tématických plánů, které jsou k nahlédnutí u jednotlivých vyučujících či u ředitele školy. 2. Při vyučování i při zájmové činnosti bude kladen důraz na uvědomování si vztahů člověka a prostředí a významu udržitelnosti rozvoje (podrobné a praktické seznamování žáků s pojmem trvale udržitelný rozvoj. 3. Spolupracovat s rodinou, s obcí, s podnikovou sférou a dalšími subjekty v utváření odpovědných postojů k životnímu prostředí. 4. Během školního roku využívat školních aktivit zaměřených k environmentálnímu vzdělávání, výchově a osvětě. - nejméně 3 x ročně navštívit organizaci zaměřenou na environmentální výchovu či ochranu přírody prožít nabízený program - využívat a zvát děti na akce pořádané místní sekcí životního prostředí výlety do okolí, vítání ptačího zpěvu apod. - zvát a zapojovat děti na akce pořádané jinými občanskými či fyzickými osobami, které jsou zaměřené na poznávání krajiny, vycházky v přírodě či posilování vztahů člověka a přírody - využít školu v přírodě pro ekologickou a environmentální výchovu - hry v krajině, besedy, diskuse, návštěva místních ekologických center a středisek, CHKO atd. 5. Využívat a sledovat činnost jiných nevládních organizací, které se zabývají problematikou ekologické výchovy. V naší oblasti Zelený ParDoubek 17 Soutěž EVVO

18 Ekocentrum Paleta Pardubice, pobočka Chrudim, Sever Hradec Králové apod. 6. Podporovat další vzdělávání pedagogů v oblasti environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (semináře, účast na M.R. K. E. V. celostátní program realizovaný jednotlivými středisky ekologické výchovy). 7. V rámci možností dovybavování školy učebními pomůckami potřebnými pro invironmentální vzdělávání, výchovu a osvětu (sešity, časopisy,popř. učebnice z rec. pap. 8. Zabezpečování postupné ekologizace školy úspora energie, dodržování třídění odpadů, úspora energie využívání nočních tarifů, úsporné zářivky, čistící prostředky apod. V Čeperce Mgr. Lenka Burešová ředitelka školy Zelený ParDoubek 18 Soutěž EVVO