VÝROČNÍ ZPRÁVA ZŠ CHYŠKY 2011/2012. ředitelka školy

Transkript

1 VÝROČNÍ ZPRÁVA ZŠ CHYŠKY 2011/2012 ředitelka školy 1

2 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy Základní škola Chyšky adresa školy Chyšky 96, Chyšky právní forma příspěvková organizace IČO IZO identifikátor školy vedení školy ředitelka: Mgr. Jana Korandová zástupkyně ředitelky: Mgr. Monika Bardová tel.: kontakt zs.chysky@centrum.cz www: zschysky.cz 1.2 zřizovatel název zřizovatele adresa zřizovatele kontakt Obec Chyšky, okres Písek Chyšky 27, Chyšky tel.: obec.chysky@volny.cz 1.3 součásti školy kapacita Základní škola 200 Školní družina 60 Školní jídelna ZŠ základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd Počet dětí/ žáků Počet dětí/žáků na třídu 1. stupeň ZŠ ,8 2. stupeň ZŠ ,25 Školní družina materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny Odborné pracovny, knihovna Odpočinkový areál, zahrada, hřiště Sportovní zařízení Dílny a pozemky 9 učeben, 1 herna (oddělení školní družiny). Nábytek v hernách je nově natřený, ale je zastaralý. 3 odborné pracovny (chemie - fyzika, počítačová učebna, cvičná kuchyně), 2 knihovny (žákovská, učitelská). Asfaltové hřiště, zahrada. Tělocvična, doskočiště před školou, hřiště pro vrh koulí, asfaltové hřiště, běžecká rovinka Dílny pro technické činnosti, pozemky - prostory pro výuku pěstitelství byly na pronajatém pozemku. Vedení školy využívá pro výuku pěstitelství pozemky, které náleží zřizovateli. 2

3 Žákovský nábytek Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod. Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty Vybavení kabinetů, laboratoří a učeben pomůckami Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou V září 2011 byla dokončena stavba venkovní učebny, která slouží pro výuku přírodovědných předmětů a je využívána ve volném čase žáků školní družina. Všech devět tříd včetně odborné učebny fyziky a chemie je vybaveno výškově nastavitelným nábytkem. Třídy vybavené kvalitními učebními pomůckami (dle finančních možností školy ), zakoupené nové hračky do školní družiny (financováno z úplaty za pobyt ve školní družině ). Učebnice jsou nakupovány dle potřeby vyučujících, zakoupeny nové učebnice pro výuku českého jazyka, matematiky, nové zeměpisné mapy (dle finančních možností školy ). Kabinety a laboratoře vybavovány novými učebními pomůckami - zakoupení nových mikroskopů pro výuku přírodovědných předmětů ( dle finančních možností ). Ve školním roce 2008/2009 proběhla kompletní rekonstrukce počítačové učebny pod vedením nového správce ICT. Ve školním roce 2010/2011 zakoupeno 20 nových počítačů a 2 interaktivní tabule z dotace EU peníze školám.učebna v plné míře odpovídá výuce informatiky pro stávající počet dětí. Audiovizuální technika v dostačující míře. Komentář: Na škole je stále zastaralé vybavení v učebně technických činností ( učebna byla pouze vymalována a byla zde vyměněna podlahová krytina, která byla původní). Nevyhovující jsou umývárny u tělocvičny, které jsou v původním stavu. Jelikož se bude muset vyměnit i vodovodní potrubí, tak škola tuto rekonstrukci může uskutečnit pouze v rámci finančních možností zřizovatele. 1.6 Údaje o školské radě Datum zřízení Počet členů školské rady 12 Kontakt Jana Vaverková, Chyšky, tel.: Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1. Vzdělávací programy Vzdělávací program Zařazené třídy 3

4 Základní škola - č.j /96-2 Obecná škola - č.j /97-20 Národní škola - č.j /97-20 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM (viz Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, č.j / ) ročník ŠVP pro základní vzdělávání Škola pro všechny 3. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem 20 Počet učitelů ZŠ 12 Počet vychovatelů ŠD 1 Počet správních zaměstnanců ZŠ 3 Počet správních zaměstnanců ŠJ 3 Pedagogičtí pracovníci Funkce Úvazek Stupeň vzdělání Aprobace zástupkyně Bardová Monika ředitelky 1,0 VŠ ČJ - D školy Peciválová Ivana vychovatelka 1,0 SŠ vychovatelka ŠD Fuka Josef učitel 1,0 VŠ Z - TV Korandová Jana ředitelka školy 1,0 VŠ I.stupeň (+VV ) + AJ Málková Alena učitelka 1,0 VŠ I. stupeň Pešičková Lenka učitelka 1,0 VŠ I. stupeň +VV Hejcmanová Radka učitelka 1,0 VŠ I. stupeň + HV Koukalová Kristýna učitelka 1,0 VŠ AJ Řehořová Martina učitelka, koordionátor ka EVVO 1,0 VŠ M - PŘ Vachta Josef učitel 1,0 VŠ F - TČ Tvrdíková Karolína učitelka 1,0 VŠ VŠZ + pedagogické minimum Zemanová Hana učitelka 1,0 VŠ ČJ - OV Vošahlíková Hana učitelka, výchovná poradkyně 1,0 VŠ M-Z-NJ Komentář: končí pracovní poměr Mgr. Radky Hejcmanové na I. stupni za Mgr. Květu Průšovou, která nastoupí opět do zaměstnání po mateřské dovolené. 4

5 Bc.Kristýna Koukalová dokončí ve školním roce 2011/2012 magisterské studium na Filozofické fakultě Karlovy univerzity. 3.2 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce Odborná kvalifikace Aprobovanost ve výuce Učitelé 1. stupně 5 Učitelé 1. stupně Matematiku ve 4. a 5. třídě vyučuje aprobovaná učitelka matematiky z II. stupně. Český jazyk v 5. třídě vyučuje aprobovaná učitelka ČJ z II. stupně. Ostatní vyučující jsou aprobovaní pro výuku na I. stupni. Učitelé 2. stupně 7 Učitelé 2. stupně Není plně zajištěna aprobovanost výtvarné výchovy a hudební výchovy. Výuku chemie zajišťuje absolventka VŠZ s vystudovaným pedagogickým minimem. Výuku anglického jazyka na I.stupni ( 3.,4.třída ) zajišťuje vyučující s dosaženou jazykovou úrovní B1. Ostatní předměty jsou vyučovány aprobovaně. Vychovatelka ŠD Vychovatelka ŠD Aprobovaná pro práci ve školní družině. Komentář: Vedení školy zajistilo ve školním roce 2008/2009 vyšší aprobovanost pro výuku Aj od 5. do 9. ročníku - Kristýna Pancová - First certificate in English ( English for speakers of other languages ) a ing. Karolínu Tvrdíkovou pro výuku chemie, kde byla výuka nedostačující. 3.3 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let let let nad 55 let do důch. věku v důchod. věku Celkem muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci Funkce Úvazek Stupeň vzdělání 5

6 Lenka Čapková kuchařka 0,87 SOU Hana Chocholová vedoucí kuchařka školní jídelny ZŠ 0,87 SŠ Marie Lachoutová vedoucí školní jídelny ZŠ 0,87 SOU Josef Kudrna školník 0,87 SOU Jaroslava Petříková uklízečka 0,87 SOU Jaromíra Hanusová uklízečka 0,87 SŠ Komentář: Pí Jiřina Jirecová odešla v roce 2011 na vlastní žádost do starobního důchodu. 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce Počet prvních tříd počet dětí přijatých do prvních tříd z toho počet dětí starších 6-ti let (nástup po odkladu) počet odkladů pro školní rok 2011/ Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato: Gymnázium Milevsko třídu neotvíralo b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia obchodní akademie zdravotní školy průmyslové školy ostatní střední školy střední odb.učiliště celkem c) na soukromé školy přijato: gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní střední střední celkem akademie školy školy školy odb.učiliště d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků z nižších ročníků 0 0 e) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v nižším ročníku

7 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků 2. pololetí školního roku 2011/2012 Přehled o prospěchu 1. stupeň: Třída Počet Prospělo Prospělo žáků s vyznamenáním Neprospělo Nehodnoceno I II III IV V Celkem stupeň: Třída Počet Prospělo Prospělo s Neprospělo Nehodnoceno žáků vyznamenáním VI VII VIII IX Celkem Celkový přehled: Počet žáků Prospělo s vyznamenáním Neprospělo Nehodnoceno 1. stupeň stupeň Celkem Přehled o chování 1. stupeň: Třída Počet žáků Pochvaly TU Pochvaly ŘŠ Napomenutí třídního učitele Důtky TU I II III IV V Celkem Důtky ŘŠ 7

8 2. stupeň: Třída Počet Pochvala Pochvala Důtka Důtka 2. NTU žáků TU ŘŠ TU ŘŠ stupeň VI VII VIII IX Celkem stupeň Celkový přehled: Počet žáků 1. stupeň 2. stupeň Pochvala TU Pochvala ŘŠ NTU Důtka TU Důtka ŘŠ 2. stupeň 3. stupeň Celkem Údaje o zameškaných hodinách- 2. pololetí školního roku 2011/2012 Počet omluvených hodin Počet omluvených hodin na žáka Počet neomluvených hodin Počet neomluvených hodin na žáka 1. stupeň 2. stupeň , , Celkem , Údaje o integrovaných žácích: Druh postižení : Ročník Počet žáků Sluchové postižení 0 0 Zrakové postižení 0 0 S vadami řeči 0 0 Tělesné postižení 0 0 S kombinací postižení 0 0 S vývojovými poruchami učení 7. ročník 1 8

9 5.4. Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy rozvrh hodin (psychohygiena) vzdělávání mimořádně nadaných žáků školní řád, klasifikační řád informační systém vůči žákům a rodičům činnost školního psychologa, speciálního pedagoga, spolupráce s PPP a SPC prevence sociálně-patologických jevů Rozvrh hodin sestaven tak, aby splňoval požadavky psychohygieny žáků. Zveřejněn na internetových stránkách školy. Individuální práce s talentovanými žáky. Zveřejněn na internetových stránkách školy, v jednotlivých třídách a vyvěšen na úřední desce ZŠ Chyšky. Žákovské knížky, internetové stránky školy, třídní schůzky, Den otevřených dveří, Školská rada Chyšky. Spolupráce s PPP Písek individuální konzultace učitelů k problémovým dětem, vyšetření problém.žáků, škol.zralost. Spolupráce s PPP, spolupráce s MÚ Milevsko sociální odbor, Arkáda Písek protidrogová prevence, besedy. Půlroční projekt - Škola v harmonii I. a II. stupeň. Kurz sebeobrany II. stupeň 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Výčet studií, kurzů, seminářů, kterých se pracovníci školy zúčastnili, počet účastníků: 13 Údaje jsou za školní rok 2011/2012: - seminář BESIP věnovaný Dopravní soutěži mladých cyklistů - závěrečné zkoušky EVVO Studium k výkonu specializované činnosti v oblasti environmentální výchovy - nová vyhláška MŠMT k bezpečnosti dětí v tělesné výchově Zdravý životní styl ve školách z pohledu bezpečnosti - exkurze Welios přeshraniční environmentální výchova bez jazykových bariér - Konflikty a jejich řešení - Tvorba www stránek 9

10 - Seminář ekopsychologie Spolupráce s pubertálními žáky v environmentální výchově - Regionální setkání M.R.K.E.V. k ekologické výchově - Setkání metodiků prevence základních škol - Twinning Label Deutch f ur Anfanger - Problematika nemocenského pojištění, důchodového pojištění a pracovního práva - Konference Programu celoživotního učení - Elektrotechnická způsobilost - Požární ochrana a bezpečnost a ochrana zdraví při práci - Kyberšikana - Odměny a tresty ve škole - Vzdělávání v oblasti prevence HIV/AIDS - Regionální tématika v environmentální výchově Poznáváme kraj, ve kterém žijeme - Agrese a agresivita u dětí a mládeže, šikana ve školní třídě - Setkání učitelů v rámci školního programu Recyklohraní - Cyklus metodických seminářů Zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách - Motivační náměty do výuky zeměpisu vyučující naší školy ( lektorka - Náchod ) Mgr. Hana Vošahlíková absolvovala v letech 2009 až 2011 studium pro výchovné poradce podle 8 vyhlášky č. 317/ 2005 Sb. v rozsahu 250 hodin ( studium zahájila ), vykonala úspěšně závěrečnou zkoušku a obhájila závěrečnou písemnou práci na téma Hry v pedagogické praxi. Od je výchovnou poradkyní na škole. 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1 Údaje o významných mimoškolních aktivitách Údaje o významných mimoškolních aktivitách prezentace školy na veřejnosti: - slavnostní přivítání žáků první třídy - předávání medailí - zápis do první třídy - vydávání školního časopisu My všichni školou povinní ( škola obdržela v roce 2011 čestné uznání v soutěži Školní časopis roku ) - vydání bulletinu na Jarní akademii žáků přehled celoroční práce školy - vydání podkladů pro Zpravodaj obce Chyšky - přihlášení do mezinárodního programu Ekoškola - setkání žáků z měšťanské školy (ročník ) v ZŠ ( p. kardinál M. Vlk ) - fotbalové utkání žáci, učitelé, premonstráti 10

11 - vyhodnocení nejlepších žáků na konci školního roku účast pana starosty OÚ Chyšky Dobrovolné finanční sbírky žáků etická výchova v praxi: Základním cílem etické výchovy je podněcovat žáky, aby si osvojili způsob chování zaměřený na pomoc nebo prospěch jiných osob, skupin nebo společenských cílů bez aktuálního očekávání odměny. Je to také velmi efektivní nástroj prevence proti šikaně a dalším sociálně - patologickým jevům. Výchovný program etické výchovy podporuje rozvoj osobnosti. V našem ŠVP nemáme na tuto oblast žádný zvláštní předmět. Etická výchova je rozvíjena na prvním stupni především v předmětu prvouka, na druhém stupni v občansko rodinné výchově. Nejdůležitější je však osvojování sociálních dovedností v praxi, tedy na základě zážitkové metody. Proto naše žáky vedeme ke spolupráci s charitativními fondy. - Květinový den Český den proti rakovině občanské sdružení Píšťalka pomoc dětem se získaným handicapem finanční sbírka - Srdíčkový den občanské sdružení Život dětem- na pomoc nemocným dětem finanční sbírka - Červená stužka veřejná sbírka pro českou společnost AIDS pomoc a Dům světla - sbírka Fond Sidus (všechny finanční sbírky byly dobročinné a uskutečněny na základě zakoupení nabízených předmětů od jednotlivých sdružení ) - sbírková akce Pomozte dětem Velikonoční skautské kuřátko - kampaň Labestra 2012 Láska beze strachu ( Společnost pro plánování rodiny ) - finanční sbírka CPK - CHRPA - hiporehabilitace - Tříkrálová sbírka hospic Prachatice Další akce školy: - zapojení do projektu Ukliďme si svět - projekt Cesta do pravěku - projekt Gotika život rytířů za vlády Lucemburků - projekt finanční a ekonomické gramotnosti - projekt NJ- Moje parta 8. třída - projekt Kamarád 1. a 9. třída - projekt Den hudby - projekt Talentmánie - projekt Pod korunami stromů - zapojení do projektu Klíč k technice ( od školního roku 2012/13 ) - e-twinnigový projekt v rámci německého jazyka- Deutch fur Anfanger české školy pracují online v bezpečném prostředí na dohodnutém projektovém výstupu ocenění e-twinnig Label - projekt Stonožka - testování 9. třídy srovnávací testy s výsledky testování před zavedením RVP - projekt Veselé zoubky - projekt Bramboriáda - zapojení do soutěže společnosti Nova Dida - Paleta papíru pro vaši školu škola obdržela poukaz na nákup učebních pomůcek v hodnotě 4 000,-Kč. Škola objednala výukový program pro I. třídu a pro výuku anglického jazyka na I. stupni - zapojení do celostátní soutěže Slavíci ve školní lavici

12 - adopce pštrosa dvouprstého ze ZOO Tábor Větrovy dobrovolná finanční sbírka - Advent rozsvícení vánočního stromu v obci, Vánoční jarmark na návsi - Den otevřených dveří - třídní schůzky - setkání s rodiči žáků I. třídy - fragmenty z rockové opery Jesus Christ Superstar - divadelní představení Tábor Dva sněhuláci o Vánocích ročník - Mikulášská obchůzka - Vánoční akademie - Vánoční florbalový turnaj žáků - připomenutí tradice Tří králů- finanční sbírka na hospic Prachatice - X.školní ples - Masopustní den- přehlídka masek žáků ve škole - maškarní průvod obcí - zápis do I. třídy - Jarní receptář - Den naruby ( v rámci svátku Dne učitelů ) - vystoupení dudácké skupiny Duha - koncert ke Dni matek - Den Země - vybudování venkovní učebny, školní zahrady - pasování malých čtenářů na OÚ Chyšky - Myslivecké slavnosti - koncert Oběžná dráha - Den dětí - testování žáků 9. třídy Scio testy - zapojení do soutěže Poznej kvalitu, vyhraj kvalitu! - zapojení do krajského kola soutěže Košík plný rozumu Jihočeský kraj - deskové hry pro školu I. stupeň - turnaj ve stolním tenise O pohár otce Zdíka - školní atletická olympiáda - přátelské utkání se ZŠ Praha ve vybíjené a florbalu Spolupráce školy a dalších subjektů : - spolupráce se Školskou radou Chyšky - se žákovskou a místní knihovnou - spolupráce se školním parlamentem - spolupráce s MŠ Chyšky - spolupráce s jinými ZŠ ( Kovářov, Milevsko ) - spolupráce s dětským divadelním souborem Hlásek Milevsko - spolupráce s obcí poznávací zájezd na Slovensko ( pořádala škola ) - spolupráce s rodiči a veřejností formou zájmových útvarů - spolupráce s premonstráty Milevsko besedy, zájezdy, sportovní utkání 12

13 Významné akce školy: Akce k prevenci sociálně patologických jevů: - Projekt Škola v harmonii ( půlroční projekt viz příloha ) - Alkohol beseda Než užiješ alkohol, užij mozek - 7.třída - Kurz sebeobrany - O nemoci AIDS, lásce, sexu a věrnosti Akce k environmentální výchově : Celoročně pracujeme ve 3 environmentálně zaměřených programech: - Ekoškola pravidelné schůzky Ekotýmu školy, činnost zaměřena na dvě oblasti: prostředí školy, odpady. Vytvořen Ekokodex školy. - Recyklohraní - Les ve škole, škola v lese Třetí třída pilotně testovala metodiku pro program Les ve škole a za odměnu prožijí 3 dny ve školním roce 2012/13 na Monínci na setkání vybraných škol z Čech. Čtvrtá třída se zapojila do projektu Zelený ostrov. Po celý školní rok sbíráme PET lahve do soutěže škol regionu Milevska. - sběr starých mobilních telefonů - soutěž ve sběru papíru jsme uspořádali celoškolní akci Den Země. Uklidili jsme okolí školy, sebrali odpadky v okolí silnic do obce, vyčistili okolí studánky do Květuše. V letošním školním roce vrcholily dva projekty ve spolupráci se sdružením Cassiopeia České Budějovice: - Krok za krokem - Přírodní zahrada jako studnice prožitků a poznání - Byl jednou jeden život V rámci projektu Krok za krokem žáci přírodovědného kroužku zpracovali téma Zajímavá a oblíbená místa Chyšecka vytvořili a vyhodnotili dotazník pro své spolužáky, rodiče i prarodiče.zpracovaná data vystavili na OÚ Chyšky. Odměnou za realizaci zmíněného průzkumu byly pro žáky dva tematické dny: Návštěva u Macháčků Byl jednou jeden život a dvě exkurze: 1.stupeň -statek Šaloun,dvůr Hamr, pískovny 2. stupeň spalovna slámy a sena v Bechyni,bioplynová stanice v Jarošovicích, Borkovická blata Exkurze Průhonický park žáci třídy financováno Cassiopeou. V rámci projektu Přírodní zahrada jsme s dětmi založili novou školní zahradu na bývalém dopravním asfaltovém hřišti, které nebylo žáky příliš využíváno. U nové přírodní učebny dle zpracovaného návrhu byly vysazeny dřeviny i byliny ovocné stromy a keře, bylinky, trvalky i letničky, vytvořili jsme zeleninové záhony, založili kompost a vrbovou 13

14 chýši.postavili kamennou zídku, chceme ještě vytvořit broukoviště. Naše škola získala grant od Jihočeského kraje projektem Voda živá aneb krajem rybníků. Finance budeme čerpat na nákup učebních pomůcek a na dvě exkurze na začátku dalšího školního roku. Od sdružení Tereza jsme obdrželi finanční dar, ze kterého bychom rádi koupili zahradní sekačku na udržování zeleně v okolí školy. - Recyklohraní - škola vzdělává žáky v oblasti třídění recyklace odpadů - sběr papíru - Elektrowin sběr vyřazených elektrospotřebičů, baterií ( škola za získané body obdrží dary pro žáky). Škola patří mezi čtyřicet nejúspěšnějších škol v republice. - soutěž ve sběru papíru - spolupráce v regionu a náměty pro realizaci EVVO Další aktivity školy : - Ochrana člověka za mimořádných událostí - branný den - výcvik na dopravním hřišti v Písku - Sokolská akademie - instalace výstav prací žáků Výlety: - ZOO Větrovy Tábor 1.,2.,3., 5.třída - Botanická zahrada Tábor, podzemí 6. třída - Mozolov pěší výlet 4.třída - Zvíkov 7.třída - Mozolov 8.třída Exkurze: - exkurze ZOO Hluboká projekt Pod korunami stromů financováno EVVO - pobytová exkurze pro žáky Stožec na Šumavě financováno EVVO - exkurze Praha Pražský hrad - exkurze Kouzelné laboratoře Veselí nad Lužnicí - exkurze Průhonice - exkurze na biofarmu statek Šaloun CHKO Třeboňsko - financováno EVVO - exkurze v rámci projektu Impulz pro kariéru (financováno Jihočeskou hosp. komorou ) firma Bosh, Motor Jikov, letiště České Budějovice 14

15 (škola obdržela týdeník Sedmička školou za prací - podpora technického studia ) Besedy: - beseda Než užiješ alkohol, užij mozek 7.třída - beseda Afghanistán, Kosovo vojenský kaplan - beseda Energie pro budoucnost globální pohled na jadernou energetiku - beseda Studium a práce v zahraničí v rámci projektu Evropský den na školách - beseda o PO poučení o bezpečnosti žáků školy před letními prázdninami - beseda Člověk v tísni Péče o volný čas žáků: Na škole ve školním roce 2010/2011 byly otevřeny tyto zájmové útvary: - Divadelní kroužek - Výtvarný kroužek - Přírodovědný kroužek - Aerobik pro děti - Kytarový kroužek - Mladí zdravotníci - Míčové hry - Zumba pro děti i dospělé I ve školním roce 2011/2012 byl vybírán poplatek za pobyt ve školní družině ( 50,-Kč za žáka měsíčně) a za zájmové útvary (částka 20,-Kč za žáka měsíčně ). Finanční částky slouží k nákupu hraček ve školní družině a k lepšímu vybavení pomůckami v jednotlivých zájmových útvarech. Lyžařský výcvik: Vzhledem k nepříznivým sněhovým podmínkách se lyžařský výcvik žáků 7.třídy neuskutečnil v jednom týdnu, ale přerušovaně podle sněhových podmínek v délce 5 dnů (18.1., ,27.1., ) byl lyžařský výcvik natáčen Českou televizí. 15

16 7.2 Účast žáků školy v soutěžích MIMOŘÁDNÉ ÚSPĚCHY ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2011/2012 Okresní kolo Olympiády v českém jazyce Anna Průšová Nina Bardová místo místo Okresní kolo Dějepisné olympiády Anna Průšová Okresní kolo Fyzikální olympiády kat. E Dominika Trpková kat. F Miroslav Pešička místo 10. místo 3. místo Okresní kolo Matematické olympiády kategorie Z5 Hana Doubková Tomáš Zdeněk Vítek Průša Okresní kolo Zeměpisné olympiády kat. A Tereza Kroužková Miroslav Doubek Okresní kolo Zeměpisné olympiády kat.b Kristýna Petrová Celestina Vaverková Okresní kolo Zeměpisné olympiády kat.c Miroslav Pešička Vojtěch Chochole Okresní kolo konverzační soutěže AJ kategorie A1 Celestina Vaverková místo místo místo 7. místo 22. místo 12. místo 14. místo 5. místo 13. místo 7. místo Dopravní soutěž mladých cyklistů družstva I. kat. 5. místo II. kat. 3. místo jednotlivci 16

17 Lukáš Lívanec Okresní kolo Chemické olympiády kat.d Vojtěch Chochole místo 5. místo Okresní kolo Biologické olympiády kat.d Tereza Kroužková Anna Pintová -postup do krajského kola Krajské kolo Biologické olympiády kategorie D Anna Pintová Tereza Kroužková Okresní kolo Biologické olympiády kat.c Anna Průšová Anežka Řehořová 2. místo 3. místo 13. místo 16. místo 4. místo 11. místo Okresní kolo Hlídek mladých zdravotníků 1.stupeň družstvo 1. místo 2. stupeň družstvo 1. místo Krajské kolo Hlídek mladých zdravotníků I.kategorie II.kategorie 3. místo 2. místo Literární soutěž Požární ochrana očima dětí okresní kolo literární práce kat.l2 Kristýna Tkadlecová Celestina Vaverková 3.místo 3. místo Čestné uznání OSH ČMS Písek Vojtěch Bočan výtvarné práce kategorie M 1 Jiří Kukač 3. místo 17

18 kat.zš 2 Adam Fridrich Vlastimil Dvořák 1. místo 3. místo krajské kolo Celestina Vaverková - čestné uznání za 2. místo v krajském kole soutěže Požární ochrana očima dětí 2012 Literární soutěž Je dobré si pomáhat? Anna Kohoutová 2. místo Krajské kolo národního turnaje ve stolní hře Košík plný rozumu Václav Strouhal 2. místo Jihočeský zvonek okresní kolo I. - IV.kategorie Trio: Anna Pintová Jana Křížková Celestina Vaverková - bronzové pásmo postup do KK Čestná uznání za sólový a komorní zpěv v okresní přehlídce. Hasičský záchranný sbor JČK územní odbor Písek soutěž Mladý záchranář dokaž, že umíš kat. starší 3. místo Myslivecké slavnosti Milevsko - 5. třída místo Literární a výtvarná soutěž Městská knihovna Milevsko Namaluj nebo vyfoť svého draka Odměněni: Vojtěch Bočan, Vlastimil Dvořák, Adam Fridrich, Jan Stanislav,Tomáš Vostřák, Vlasta Jindrová,Tereza Kváčová, Stela Fridrichová,Adéla Votrubová, Zlata Mašková Celorepubliková výtvarná soutěž O nejkrásnější obálku knihy Anna Pintová 1. místo Jana Křížková 2. místo Tomáš Vostřák 3. místo Výtvarná soutěž Maškary mezi námi Městská knihovna Milevsko Jana Křížková Veronika Vošahlíková Adéla Votrubová Kolečkový den výtvarná soutěž o nejlepší plakát Stela Fridrichová Monika Melkesová 18

19 Celostátní soutěž v komunikaci Mladý Demosthenes Tereza Kroužková - postup do finále - Nejlepší řečník ČR 1. místo v regionálním kole Literární a výtvarná soutěž Poznej kvalitu, vyhraj kvalitu! Účast v soutěži Oranžový pětiboj Žáci obdrželi sadu sportovních pomůcek. Výtvarná soutěž - Příroda kolem nás ( SNP Podyjí ) Výtvarná soutěž - Cestou dvou bratří ( Olomouc Velehrad ) Soutěž žij zdravě.cz 8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2011/12 proběhly na škole tři inspekční kontroly na základě stížností rodičů žáků 4. třídy. Řešení stížností Řešeny dvě stížnosti rodičů 9. a 3. třída ( viz ředitelna školy). 9. Závěry Ve školním roce 2011/2012 probíhala výuka ve všech ročnících podle ŠVP pro základní vzdělávání - Škola pro všechny. Ve výchovně vzdělávací práci jsou i nadále stanoveny nejdůležitější priority školního roku: prevence šikany, prevence užívání návykových látek, rasismu, výuka cizích jazyků, práce s počítačem, zapojení žáků do soutěží. Většina učitelů na škole se snaží, aby všichni žáci maximálně rozvinuli své předpoklady, dávají důvěru ve schopnosti žáků, nabízejí podporu, všímají si pozorně pokroku každého žáka a oceňují jej. V letošním školním roce se podařilo žákům naší školy ve vědomostních soutěžích obsadit přední místa Biologická olympiáda, Chemická olympiáda, Dějepisná olympiáda, Zeměpisná olympiáda, Fyzikální olympiáda. I když se vyučující pečlivě věnovali přípravě žáků i na ostatní vědomostní soutěže, problém spatřujeme v tom, že stále stejní nadaní žáci II. stupně jsou obsazováni do všech probíhajících soutěží a jejich příprava na soutěže je časově náročná. Velmi dobrých úspěchů dosahují žáci v oblasti sportu ( viz příloha ). Na škole i nadále velmi dobře pracuje školní parlament. Žáci se aktivně zapojují do činnosti školy, posilují se vztahy mezi učiteli a žáky. Žáci vydávají i vlastní školní časopis My všichni školou povinní. Redakční rada jsou žáci 9. třídy, kteří časopis upravují a vedení školy bylo s jejich aktivitou a snahou velmi spokojeno. Za tento časopis v rámci soutěže Jihočeského kraje získal časopis v roce 2011 Čestné uznání ( pouze dvě menší školy Chýnov a Chyšky ). Na škole pracovalo ve školním roce 2011/2012 sedm zájmových útvarů. Nebyl zaveden taneční kroužek, lektorka je v současné době na mateřské dovolené. U zájmových útvarů 19

20 vidíme problém v tom, že děti nepovažují návštěvu zájmových útvarů za povinnou a kroužek, do kterého se přihlásili, navštěvují libovolně. Proto musely být některé kroužky zrušeny - kroužek studené a teplé kuchyně. Rádi bychom v budoucnu otevřeli opět kroužek technických činností a taneční kroužek. Výborných výsledků dosáhl i v tomto školním roce kroužek Hlídka mladých zdravotníků I.a II. stupně, který postoupil na krajské kolo a obsadil 2. místa. Přední místa obsadili žáci i v soutěži Jihočeský zvonek Pedagogové se zúčastnili celé řady vzdělávacích akcí DVPP. Problémem zůstává komplikované spojení do vzdělávacích středisek, časová náročnost cestování a s tím spojena finanční náročnost cestovného i suplování. Pedagogové velmi dobře znají klima školy a společně vyhodnocují možná rizika. Ve škole panuje řád a pořádek, pravidla jsou jasná a sdílená, četnost kázeňských přestupků byla i ve školním roce 2011/2012 velmi nízká a přestupky byly okamžitě řešeny. Oceňování žáků převažuje nad tresty. Práce i chování žáků jsou monitorovány, výsledkům je přikládán velký význam, stejná pozornost je věnována i výsledkům práce školy. Při nedostatečné spolupráci s problematickými žáky a rodinami okamžitě spolupracujeme s odborem sociální péče a při vulgárním a hrubém chování žáka s policií. Každé čtvrtletí provádíme kontrolu v oblasti záškoláctví, násilí a šikanování. Nepřítomnost ve škole je pečlivě a průběžně sledována.v případě nutnosti je okamžitě řešena se zákonnými zástupci žáků. Ve školním roce 2011/2012 chtělo vedení školy opět zajistit testování k žáků k volbě povolání, ve spolupráci s PF České Budějovice katedra pedagogiky a psychologie pod vedením PhDr. Jandové, neboť se setkalo s velmi dobrou odezvou u žáků i rodičů. PhDr. Jandová pro časovou tíseň testování neprovedla. Vedení školy se pokusí ve školním roce 2012/13 toto testování opět uskutečnit. V listopadu proběhlo na škole testování Stonožka 9 ( Scio ). Testování bylo výjimečné tím, že v něm byly použity úlohy ze starších testů a bylo možné srovnat výkony devátých tříd před a po zavedení RVP. Přestože se jednalo o srovnávací testování, výstupy neumožňovaly vytvoření žádného žebříčku, škola vidí adresně jen svoje výsledky. V letošním školním roce ( v květnu ) také proběhlo testování žáků 5. a 9. tříd v rámci realizovaného projektu NIQES pod názvem Diagnostika stavu znalostí a dovedností žáků se zaměřením na jejich rozvoj. Testování bylo elektronické. Složení testů : 5. ročník - český jazyk - matematika a anglický jazyk 9.ročník - český jazyk - matematika a anglický jazyk Závěr: Žáci nepřikládali testování význam a u většího počtu žáků ( zvláště 9. třída ) nebyl znatelný ani zájem o dobré výsledky. Negativně je ovlivňovaly také multimediální informace o nepovinnosti se zúčastnit tohoto testování a v neposlední řadě i negativní přístup rodičů. Jsme svědky soustavného snižování znalostí a dovedností žáků, žádná snaha učit se a dosahovat dobrých výsledků, protože žáci nemají problém se dostat na střední školy i s horším prospěchem. Celkové výsledky testování přiloženy. 20

21 Škola je otevřena rodičům a aktivně usiluje o spolupráci s nimi. 2x ročně se konají Dny otevřených dveří pro rodiče, kdy rodiče mohou pobýt se svým dítětem po celý den ve škole. Konají se školní projekty, na které jsou zváni i rodiče. Při těchto projektech, kdy si žáci osvojují učivo formou vědomostních her, soutěží atd., se setkáváme často s negativním hodnocením rodičů. Přestože příprava těchto projektů je pro vyučující velmi náročná, někteří rodiče hodnotí tyto dny slovy: Zase jste se neučili.. Vyučující poté ztrácejí motivaci tyto projekty uskutečňovat. Velmi často zaznamenáváme neochotu rodičů ke spolupráci, učitelé jsou obviňováni za špatné známky žáků, je jim neustále vyhrožováno, pokud má dítě vzdělávací či výchovné problémy, že ho dají na jinou školu. Škola je především instituce pro vzdělání a rodiče by měli na této úrovni spolupracovat. Není žádným tajemstvím, že jeden žák dokáže zrušit svým chováním vyučovací hodinu a ovlivnit celou třídu. Učitel pak věnuje spoustu času tomu, aby bojoval s nekázní, drzostí a vulgaritou některých žáků ( zvláště, když v rodičích cítí negativní podporu vůči vyučujícím ), které rozkládají celou třídu a které značně deefektizují proces vzdělávání ostatních žáků. Učitelé se potýkají stále více s nevhodným chováním žáků, jehož základy vznikají zdaleka ne ve škole, ale především mimo školu. Je tady jeden zásadní faktor zodpovědný za to, jak se dítě bude chovat a jak bude jednat, a to je rodina. Rodiče vytvářejí v dětech sebeobraz jedinečného a úspěšného člověka, před nímž všichni klesnou na kolena a které vše hravě zvládne. Po zkušenostech z tohoto školního roku jsme pevně přesvědčeni o tom, že jsou to rodiče, kdo prioritně nesou odpovědnost za chování dětí i v takovém prostoru, jakým je škola. Od učitelů se očekává, že budou zvládat agrese, vulgarismus, egoistické projevy žáků a je proto hloupé zlobit se na učitele, že vedle svých dalších povinností nespraví to, co zanesli do jejich mozku rodiče. Škola klade stále velký důraz na získání rodičů a na vzájemnou spolupráci. Učitelé se snaží dát rodičům konkrétní návody, jak mají pracovat se svými dětmi. Jednotlivé problémy, které se vyskytnou, jsou řešeny během celého roku hospitace, individuální pohovory, školská rada, zřizovatel školy. Na konci každého čtvrtletí probíhá anonymní šetření mezi žáky školy, jak školu hodnotí, co by chtěli zlepšit, které předměty jsou pro ně zajímavé atd. Žáci ukládali svá hodnocení do zalepeného boxu v hale školy. Vedení školy na základě těchto poznatků provádí jednotlivá opatření. Většina pedagogických pracovníků má stanoveny pracovní cíle, kterých chce dosáhnout. Vzhledem k lokalitě školy vidí největší příležitosti ke zlepšení práce školy v oblasti environmentální výchovy. Ve školním roce 2009/2010 se škola přihlásila do mezinárodního programu Ekoškola. Škola byla v oblasti EVVO několikrát finančně oceněna a byla vybrána na Lesní setkání. V letošním školním roce se žáci školy mimo jiných aktivit zapojili do dalších různých projektů. V září 2011 byla otevřena venkovní učebna a byla dokončena podle žákovských návrhů školní zahrada ( viz akce environmenální výchovy ). Mezi možná ohrožení školy patří nízký počet žáků a spojování tříd. K silným stránkám školy patří pracovitý kolektiv, vstřícné vedení ( učitelé se společně s vedením školy podílejí na rozhodování související s pedagogickým procesem ), velké množství projektů a akcí. Škola se velkou mírou podílí na kulturním dění v obci. K negativním stránkám v současném vzdělávacím procesu patří zhoršující se vztahy mezi rodiči a učiteli, zvyšující se vulgárnost a kázeň dětí a neochota ze strany rodičů ke spolupráci a k nápravě negativního chování dětí. 21

22 I ve školním roce 2011/2012 se zorganizoval na škole týdenní lyžařský výcvik pro žáky 7. ročníku. V jednotlivých týdnech byly využity místní dobré sněhové podmínky. Při organizování mimoškolních akcí je velmi dobrá spolupráce se Školskou radou při ZŠ Chyšky. V tomto roce jsme opět naplánovali poznávací zájezd do Londýna, ale neuskutečnil se pro malý zájem žáků ( finanční náročnost ). Měli jsme také zájem o testování anglického jazyka ( projekt CEFLA ) společnosti Scio. O tento projekt měla zájem pouze malá skupina dětí a rodičů pro finanční nákladnost ( test 249,-Kč, certifikát 90,-Kč ). Ve školním roce 2011/2012 máme vybaveny všechny učebny nastavitelným nábytkem, na škole je v současné době vybaveno všech devět tříd. Zrekonstruovaná a velmi moderní učebna fyziky a chemie velmi dobře slouží jako posluchárna pro žáky při různých projektech. Dále byla velmi dobře zrekonstruována počítačová učebna pod vedením nového správce ICT. Ve školním roce 2010/11 v rámci dotace EU peníze školám bylo zakoupeno 20 nových počítačů a počítačová učebna plně vyhovuje stávajícímu počtu žáků. Z dotace také byly zakoupeny dvě interaktivní tabule a čtyři notebooky.učebna byla pedagogy v letošním školním roce hojně využívána. Je zde nainstalován i dataprojektor. Velmi často se setkáváme s tím, že žáci úmyslně poškozují vybavení v počítačové učebně. Na škole je neekonomické vytápění ( elektrické přímotopy), které velmi zatěžuje rozpočet školy. I když ve školním roce 2008/2009 by provedeno zateplení budovy a v letošním školním roce bylo provedeno úsporné opatření ( přímotopy řízené po dosažení požadované teploty počítačem ), došlo ke snížení spotřeby elektrické energie,tak zároveň došlo k navýšení cen za elektrickou energii. Ve velmi špatném stavu jsou i nadále přilehlé umývárny u tělocvičny, které jsou v původním stavu. Jelikož zde bude muset dojít k výměně vodovodního potrubí, škola tuto rekonstrukci může uskutečnit pouze podle finančních možností zřizovatele. V letošním školním roce byly vymalovány dvě třídy a byla vyměněna podlahová krytina ve spojovací chodbě ke školní jídelně, která byla původní. Byl opraven strop v tělocvičně, kde došlo k uvolnění omítky a vzhledem k bezpečnosti žáků bylo potřeba přistoupit k rekonstrukci, přestože škola tuto rekonstrukci neměla v plánu Přes prázdniny byly ještě vymalovány a natřeny šatny a opravena malba v počítačové učebně. Do školní jídelny byly zakoupeny dva nerezové stoly, neboť tam byly původní dřevěné a již značně poškozené. Na školní hřiště byla nainstalována houpačková sestava pro žáky, kterou budou ve volném čase. Tato sestava byla částečně hrazena z dotace Wotan Forest a.s. a ze sběru papíru na škole. Dále byla zakoupena z částečné dotace zahradní sekačka pro potřebu školy. Základní škola Chyšky je od roku 2007 podlimitní. Základní škola se všemi devíti třídami měla v letošním školním roce 112 žáků, to je průměrný počet žáků na třídu 12,44. Z důvodu ekonomické efektivnosti je podle Vyhlášky MŠMT č. 48/2005 Sb.v 4 stanoven minimální průměrný počet 17 žáků na 1 třídu tj. 153 žáků na školu. Z tohoto důvodu se škola stala školou podlimitní a zřizovatel školy udělil škole výjimku s tím, že uhradí zvýšené výdaje na vzdělávací činnost ( Školský zákon 23 ). 22

23 Výroční zpráva byla předána Školské radě dne a vyvěšena na veřejném místě (sborovna) v budově školy. Na vědomí: 1x Školská rada Chyšky 1x ZŠ Chyšky 1x OÚ Chyšky (po schválení Školskou radou při ZŠ Chyšky) zveřejněna na internetových stránkách školy Příloha: Sportovní výsledky zpracoval Mgr. Josef Fuka. Výroční zpráva o hospodaření za rok 2012 vypracovaná pí Marií Hošnovou (účetní školy) bude předána Školské radě na konci kalendářního roku Mgr. Jana Korandová ředitelka školy 23