Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti Mendelovy univerzity v Brně

Transkript

1 2015 Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti Mendelovy univerzity v Brně pro období roku 2015

2 Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti Mendelovy univerzity v Brně pro období roku

3

4 Projednáno Vědeckou radou Mendelovy univerzity v Brně dne Projednáno Správní radou Mendelovy univerzity v Brně dne Schváleno Akademickým senátem Mendelovy univerzity v Brně dne Brno říjen 2014 Č. j.: 18049/

5 Obsah 7 Východiska pro tvorbu Aktualizace DZ 2015 Poslání MENDELU Vize MENDELU 1 Prioritní oblast Kvalita a relevance Rozvoj vzdělávací ho procesu 1.2 Rozvoj vědecko - v ýzkumných a inovačních procesů 1.3 Vnitřní a vnější zajišťování k valit y 1.4 Odpovědnost za zaměstnatelnost a uplatnitelnost absolventů 2 Prioritní oblast Otevřenost Internacionalizace 2.2 Dostupnost v ysokoškolského vzdělávání 2.3 Celoživotní vzdělávání 2.4 Spolupráce s aplikační sférou a regionem 2.5 Propagace a prestiž univerzit y 3 Prioritní oblast Efektivita a financování Řízení univerzit y 3.2 Oblast IS/IT 3.3 Investiční financování 3.4 Řízení školních podniků, účelová činnost Příloha Institucionální plán Mendelovy univerzity v Brně pro rok 2015

6

7

8 7 Východiska pro tvorbu Aktualizace DZ 2015 Východiskem pro Aktualizaci Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti Mendelovy univerzity v Brně pro období roku 2015 (dále Aktualizace DZ 2015) je Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti Mendelovy univerzity v Brně pro období (dále Dlouhodobý záměr MENDELU) a Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti pro oblast vysokých škol pro rok 2015 Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR 2. Cíle Aktualizace DZ 2015 vychází také ze strategických cílů definovaných v rámci realizace IPn KREDO 3. Součástí Aktualizace DZ 2015 je Institucionální plán univerzity, který spolu s ukazateli výkonu MENDELU deklaruje záměr univerzity dosáhnout konkrétních cílů vytyčených touto aktualizací. Mendelova univerzita v Brně formulovala ve svém Dlouhodobém záměru pro období toto poslání: Poslání MENDELU Posláním univerzity je získávat a promítat výsledky základního a aplikovaného výzkumu v přírodních, biologických, technických, ekonomických, sociálněpolitických, environmentálních, zemědělských, lesnických a potravinářských oborech do vzdělávacích programů evropské kvality. K základním hodnotám univerzity patří zejména kvalita a komplexnost Vize MENDELU Mendelova univerzita v Brně chce být uznávanou univerzitou nejen na národní, ale také na středoevropské úrovni, která poskytuje unikátní kombinaci vzdělávacích, vědecko-výzkumných a profesně zaměřených aktivit v dosud rozvíjeném spektru oborů. Tato vyvážená kombinace ve spojení s širokými možnostmi praktické výuky bude sloužit pro výchovu kvalitních a dobře uplatnitelných studentů. Univerzita chce: vytvořit multioborové vzdělávací programy spojující ekonomické a přírodně technické vědy a jejich uplatnění v praxi; kvalitu vzdělávacího procesu spojovat s vysokou odbornou kvalifikací akademických pracovníků a aktivní tvůrčí vědecko-výzkumnou činností, u které budou jasně definovány podporované směry a ty přímo finančně podpořeny; efektivně využívat finanční prostředky pro provoz univerzity, ale taktéž je používat jako motivační prvek pro tvůrčí aktivity pracovníků; řízení univerzity uskutečňovat s vědomím, že úspěch naplnění cílů univerzity záleží na úzké spolupráci vedení univerzity a vedení jednotlivých fakult, dostatečné informovanosti o rozvojových plánech a vysoce motivovaných zaměstnancích. 1 Dokument zveřejněn na úřední desce MENDELU w w w.mendelu.cz /cz /uredni_deska /dlouhodoby_ zamer. 2 Dokument zveřejněn na stránkách MŠMT ČR cz/vzdelavani/vysoke-skolstvi/aktualizace-dlouhodobehozameru-pro-oblast-vysokych-skol-pro-5. 3 Individuální projekt národní Kvalita, relevance, efektivita, diverzifikace a otevřenost (

9 8 1 Prioritní oblast Kvalita a relevance 1.1 Rozvoj vzdělávacího procesu Institucionální rozvojový plán položky č Realizované výstupy dle jednotlivých projektů IP kategorie B. Usilovat o optimalizaci struktury studijních programů včetně zlepšení mezifakultní spolupráce a vytváření celouniverzitních a mezinárodních studijních programů. Institucionální plán položka č Vytvořený jeden celouniverzitní studijní program. Rozvíjet lidské zdroje v pedagogické oblasti. Institucionální plán položka č Zavedená opatření podporující implementaci kariérního řádu. Motivační pravidla ukotvená v kariérním řádu MENDELU. Podporovat pedagogickou práci akademických pracovníků a profilaci a inovaci studijních programů na úrovni předmětů/kurzů. Institucionální rozvojový plán položky č Realizované výstupy dle jednotlivých projektů IP kategorie B. Zlepšit návaznost teoretické výuky na praktickou s hlavním akcentem na aktivní spolupráci s aplikační sférou. Institucionální rozvojový plán položky č Centralizovaný rozvojový projekt. Realizované výstupy dle jednotlivých projektů IP kategorie B. Podporovat tvůrčí práci studentů směřující k inovaci vzdělávací činnosti. 1.2 Rozvoj vědecko-výzkumných a inovačních procesů Implementovat systém sdílení kapacit, a to jak na úrovni univerzity, tak ve spolupráci s jinými institucemi působícími v oblasti výzkumu, vývoje a inovací. Spolupráce s organizacemi působícími v sektoru VaVaI. Prorektor pro VaV. Podporovat excelentní týmy pracovníků VaVaI. Institucionální plán položka č Přehled podpořených vědeckých týmů a jejich výstupů. Prorektor pro VaV. Pokračovat v zabezpečení informační infrastruktury univerzity včetně přístupů do elektronických informačních zdrojů. Projekt OP VaVpI MENDELU RESEARCH LIBRARY, registrační č. CZ.1.05/3.2.00/ Statistiky využívání poskytovaných zdrojů. Prorektor pro VaV. Definovat minimálně pět základních podporovaných vědecko-výzkumných a jednoho základního uměleckého směru. Definované základní směry výzkumu na MENDELU. Prorektor pro VaV.

10 9 Podpořit rozvoj lidských zdrojů ve vědecko-výzkumné oblasti. Institucionální plán položka č Centralizovaný rozvojový projekt. Zavedená opatření podporující implementaci kariérního řádu. Definovaná pozice post-doc a její implementace do vnitřních předpisů MENDELU. Motivační pravidla ukotvená v kariérním řádu MENDELU. Prorektor pro VaV, kvestorka. 1.3 Vnitřní a vnější zajišťování kvality Zvýšit kvalitu vzdělávacích programů v mezinárodním měřítku. Institucionální plán položka č Získaná mezinárodní akreditace agenturou ECBE. Získaná akreditace joint degree studijního programu. Vytvořit koncepci systému řízení, zajišťování a kontroly kvality. Vytvořená koncepce systému kvality na MENDELU včetně kvality poskytování celouniverzitních a rektorátních služeb. Vytvořený návrh multikriteriálního hodnocení kvality výuky. Prorektorka pro koncepci, rozvoj a IT, prorektor pro pedagogiku. 1.4 Odpovědnost za zaměstnatelnost a uplatnitelnost absolventů Vyhodnocovat uplatnění absolventů na trhu práce. Zavést systém evaluace absolventů nejdůležitějšími zaměstnavateli v oblastech zájmu. Institucionální plán položka č Realizované dotazníkové šetření mapující uplatnění absolventů. Zmapované uplatnění absolventů Prioritní oblast Otevřenost 2.1 Internacionalizace Podporovat mezinárodní mobilitu studentů a akademických pracovníků. Institucionální plán položka č Počet realizovaných dlouhodobých výjezdů akademických pracovníků. Seznam řešených a podaných projektů rozvojové pomoci a spolupráce. Seznam řešených a podaných mezinárodních vědeckovýzkumných projektů. Zvýšit počet přijíždějících zahraničních akademických pracovníků a studentů cizinců. Institucionální plán položka č Přehled realizované výuky hostujících akademických pracovníků. Realizované výběrové řízení na zahraniční studenty samoplátce. Nadále rozšiřovat výuku v anglickém jazyce. Institucionální plán položka č Seznam nově připravených výukových bloků nebo předmětů v anglickém jazyce. Podporovat zapojování do programů EU na podporu mezinárodní spolupráce v oblasti vzdělávání a VaVaI, zejména do programů Erasmus+ a Horizon 2020.

11 Institucionální plán položka č Seznam podaných a realizovaných projektů. Prorektor pro VaV. Podporovat bilaterální a multilaterální spolupráci se zahraničními institucemi. Vlastní zdroje univerzity Institucionální plán položky č. 5.1, 5.4, 5.5. Počet nově uzavřených smluv o bilaterální spolupráci. Počet vyslaných studentů na studijní pobyt. Počet vyslaných studentů a akademických pracovníků na výzkumnou/praktickou stáž. 2.2 Dostupnost vysokoškolského vzdělávání Zjišťovat a vyhodnocovat příčiny studijní neúspěšnosti a stanovovat opatření k jejímu snižování při současném zachování požadavků na kvalitu studentů. Institucionální plán položka č Identifikované příčiny neúspěšnosti. Vytvořený návrh opatření ke snižování studijní neúspěšnosti. 2.3 Celoživotní vzdělávání Zvyšovat nabídku a rozvíjet kvalitu programů celoživotního vzdělávání. Institucionální rozvojový plán položka č Formulovaná kritéria kvality kurzů celoživotního vzdělávání. Provedené hodnocení kvality studijních programů na VÚ ICV. Přehled realizovaných kurzů a dalších aktivit v oblasti celoživotního vzdělávání Spolupráce s aplikační sférou a regionem Vypracovat strategii rozvoje spolupráce se subjekty inovačního řetězce. Projekt OP VaVpI Centrum transferu technologií MENDELU, registrační č. CZ.1.05/3.1.00/ Navržená strategie spolupráce. Prorektor pro VaV. Zvyšovat povědomí a znalosti studentů a akademických pracovníků v oblasti ochrany duševního vlastnictví, transferu znalostí a komercializace výsledků výzkumu a vývoje. Projekt OP VaVpI Centrum transferu technologií MENDELU, registrační č. CZ.1.05/3.1.00/ Počet nově vytvořených a realizovaných akcí (semináře, kurzy, workshopy) a podaných patentů. Prorektor pro VaV. Podpořit rozvoj poradenské činnosti. Institucionální rozvojový plán položka č Zřízené informační centrum na FRRMS MENDELU. Realizované kariérní poradenství. Formulovaná koncepce zdravotně psychologického individuálního a skupinového poradenství. Vytvořený návrh koncepce internetového poradenství. Realizovaná psychologická diagnostika studentů, zájemců o studium a zaměstnanců. 2.5 Propagace a prestiž univerzity Pokračovat v budování značky MENDELU. Institucionální plán položky č. 2.2, 7.1. Seznam realizovaných akcí. Kancléřka. 1 0

12 Zavést open-source spisovou službu na MENDELU. Aplikovaná spisová služba v ostrém provozu. Kancléřka. Zlepšit spolupráci s absolventy univerzity. Realizovaná setkání s absolventy. Kancléřka. 3 Prioritní oblast Efektivita a financování 3.1 Řízení univerzity Zavést systém automatické aktualizace interních předpisů v závislosti na změnách legislativy. Implementované změny zákona v interních předpisech. Prorektoři a kvestorka dle své působnosti Vytvořený a schválený Dlouhodobý záměr MENDELU pro období let Vytvořená a schválená Aktualizace Dlouhodobého záměru pro rok 2016 včetně Institucionálního plánu. Revidovaný systém ukazatelů výkonu. Prorektorka pro koncepci, rozvoj a IT. Realizovat IPn KREDO. IPn KREDO. Zpracovaný strategický plán MENDELU pro období do roku Prorektoři a kvestorka dle své působnosti. Zajistit realizaci účetního auditu MENDELU. Zpráva nezávislého auditora. Kvestorka. Provést analýzu hospodaření rekreačních zařízení MEN- DELU a jejich využívání zaměstnanci MENDELU. Realizovaná analýza, navržený další postup. Kvestorka. Zajistit implementaci nových pravidel tvorby rozpočtu a odstraňovat institucionální překážky. Implementovaná pravidla. Rektor. Formulovat dlouhodobý záměr univerzity na období let včetně revize systému výkonových ukazatelů Institucionálního plánu Oblast IS/IT Zajistit stabilizaci v oblasti IS/IT na univerzitě. Institucionální rozvojový plán položka č Vytvořená nová jednotná softwarová a hardwarová architektura. Obnovené zastaralé klíčové technologie. Inovovaný kamerový systém. Pořízený hardware pro vzdálená nebo lokální ovládání zařízení. Prorektorka pro koncepci, rozvoj a IT.

13 Pokračovat v realizaci projektu Inovace informačního systému na MENDELU. Realizovaná další etapa projektu. Migrace pošty do Office 365. Prorektorka pro koncepci, rozvoj a IT. Pořídit aplikaci Cestovní příkazy v SAP pro zefektivnění ekonomické agendy a oběhu účetních dokladů. Vlastní zdroje univerzity FRIM. Implementovaná pořízená aplikace cestovních příkazů v SAP v ostrém provozu. Kvestorka, prorektorka pro koncepci, rozvoj a IT. Zprovoznit platební brány a zpracovat převody do SAP. Spuštěný provoz platebních brán. Kvestorka, prorektorka pro koncepci, rozvoj a IT Pokračovat v obnově a rozvíjení infrastruktury kampusu MENDELU. Odstraněný havarijní stav hospodářské budovy Mendelea v Lednici obj. LD 06. Realizované stavební úpravy v obj. A pro rozšíření univerzitní infrastruktury ÚVIS MENDELU. Vybudovaná hygienická smyčka v obj. D. Kvestorka. 3.4 Řízení školních podniků, účelová činnost Realizovat modernizaci a revitalizaci provozu ŠLP Křtiny a ŠZP Žabčice. Vlastní zdroje univerzity FRIM ŠZP Žabčice a ŠLP Křtiny. Upravené zpevněné plochy v areálu statku v ŠZP Žabčice. Modernizované silážní žlaby v areálu ŠZP Žabčice. Pořízené vybrané strojní vybavení. Pořízená technologie pěstování krytokořenného sadebního materiálu pro výzkumné a výukové centrum Dykova školka. Obnovená technologická linka pro výrobu a opracování řeziva v objektu pily Olomučany. Prorektor pro účelová zařízení, kvestorka. 3.3 Investiční financování Realizovat rekonstrukci auly. Vlastní zdroje univerzity FRIM. Systémové dotace MŠMT ČR, program Rozvoj a obnova materiálně technické základny VVŠ Realizovaná schválená akce. Kvestorka. Realizovat akce odstraňující havarijní stav a drobné stavební akce. Vlastní zdroje univerzity FRIM. Přehled realizovaných akcí. Kvestorka. 1 2 Revitalizovat budovy kolejí J. A. Komenského. Vlastní zdroje univerzity SKM. Rekonstruované prostory kolejí, vybudované parkoviště, provedené zateplení a fasády bloku C. Prorektor pro účelová zařízení, kvestorka. Dovybavit venkovní hřiště UMŠ Hrášek novým povrchem. Nový povrch hřiště UMŠ Hrášek. Prorektor pro účelová zařízení, kvestorka.

14 Příloha Institucionální plán Mendelovy univerzity v Brně pro rok 2015 Oblast podpory Garant Pol. č. Název dílčí části IP INV Finanční prostředky NIV Celkem ID Název Výkonové ukazatele Počáteční hodnota 2014 Koncová hodnota Kariérní a motivační systém, rozvoj akademických pracovníků 0, , ,0 A2 zajištění akreditovaných oborů akademickými pracovníky vyšší kvalifikace 1,4 1,4 Rozvoj vzdělávací činnosti prorektor pro pedagogiku 2 Rozvoj vzdělávacího procesu 1 914, , ,0 A6 uplatnitelnost absolventů 95 % 95 % A2 zajištění akreditovaných oborů akademickými pracovníky vyšší kvalifikace 1,4 1,4 E1 celoživotní vzdělávání 0,25 : 10 0,26 : 10 3 Poradenství 0, , ,0 E2 poradenství 6,8 7,2 Podpora vědy a výzkumu prorektor pro vědu a výzkum 4 Podpora vědeckých týmů 150, , , C1 0,7 % 0,8 % B1 B2 rozsah vědecké, výzkumné a umělecké činnosti ve vztahu k počtu akademických pracovníků VŠ rozsah vědecké, výzkumné a umělecké činnosti ve vztahu k počtu bakalářských, magisterských a doktorských studentů počet studentů z jiných zemí studujících na VŠ (platících studentů) 110,9 120,0 1,5 1,6 Mezinárodní otevřenost prorektor pro pedagogiku 5 Mobility studentů a akademických pracovníků 0, , ,0 C3 C4 počet a doba pobytu studentů vyjíždějících na VŠ a jiná výzkumná pracoviště v cizí zemi počet a doba pobytu akademických pracovníků přijíždějících na VŠ 4,5 4,0 2,6 2,5 C5 počet a doba pobytu akademických pracovníků VŠ pobývajících na VŠ a jiných výzkumných pracovištích v cizí zemi 20,5 10,5 Rozvoj infrastruktury prorektorka pro koncepci, rozvoj a IT 6 Podpora a rozvoj ICT 1 850,0 950, ,0 F3 rozvoj infrastruktury 0 1 Propagace a prestiž univerzity kancléřka 7 Podpora propagace univerzity 0,0 200,0 200,0 F1 mezinárodní prestiž VŠ 0 1 Podpora a inovace vzdělávací činnosti prorektor pro pedagogiku 8 9 Podpora pedagogické práce akademických pracovníků a profilace a inovace studijních programů na úrovni předmětů/kurzů Tvůrčí práce studentů směřující k inovaci vzdělávací činnosti 615, , ,5 A6 uplatnitelnost absolventů 95 % 95 % 0,0 216,5 216,5 A5 úspěšnost studentů ve standardní době studia 18 % 18 % Suma kategorie A 3 914, , ,0 Suma kategorie B 615, , ,0 CELKEM KATEGORIE A + B 4 529, , ,0

15 Institucionální plán Mendelovy univerzity v Brně pro rok 2015 detail kategorie A Oblast podpory Rozvoj vzdělávací činnosti Podpora vědy a výzkumu Mezinárodní otevřenost Rozvoj infrastruktury Propagace a prestiž univerzity Garant prorektor pro pedagogiku prorektor pro vědu a výzkum prorektor pro pedagogiku prorektorka pro koncepci, rozvoj a IT Pol. č. 1 2 Název dílčí části IP Kariérní a motivační systém, rozvoj akademických pracovníků Rozvoj vzdělávacího procesu Finanční prostředky INV NIV Celkem Pol. č Název projektu Kariérní a motivační systém pracovníků MENDELU Zjišťování studijní neúspěšnosti a mapování uplatnění absolventů Optimalizace studijních programů a podpora excelence pedagogické činnosti Zvyšování kvality činností v oblasti celoživotního vzdělávání 3 Poradenství Rozvoj poradenství kancléřka 7 Podpora vědeckých týmů Mobility studentů a akademických pracovníků Podpora a rozvoj ICT Podpora propagace univerzity Podpora zahraničních expertů a post-doc pozic 4.2 Podpora výzkumných center Odborné praxe v zahraničí jako součást studia Podpora hostujících akademických pracovníků Podpora mobilit studentů a akademických pracovníků Podpora rozvoje spolupráce se strategickými partnery v oblasti mobility studentů na základě bilaterálních smluv Rozvoj mezinárodní spolupráce a podpora talentovaných studentů, zejména z rozvojových zemí a zemí s transformující se ekonomikou Podpora a rozvoj ICT na MENDELU Suma Podpora propagačních aktivit spojených s 30. výročím vyhlášení ZF MENDELU

16 INV Finanční prostředky NIV Celkem ID A2 Název Výkonové ukazatele zajištění akreditovaných oborů akademickými pracovníky vyšší kvalifikace Počáteční hodnota 2014 Koncová hodnota ,4 1, A6 uplatnitelnost absolventů 95 % 95 % A2 zajištění akreditovaných oborů akademickými pracovníky vyšší kvalifikace 1,4 1, E1 celoživotní vzdělávání 0,25 : 10 0,26 : E2 poradenství 6,8 7, B1 B B C C C3 C C C1 rozsah vědecké, výzkumné a umělecké činnosti ve vztahu k počtu akademických pracovníků VŠ rozsah vědecké, výzkumné a umělecké činnosti ve vztahu k počtu bakalářských, magisterských a doktorských studentů rozsah vědecké, výzkumné a umělecké činnosti ve vztahu k počtu bakalářských, magisterských a doktorských studentů počet a doba pobytu studentů vyjíždějících na VŠ a jiná výzkumná pracoviště v cizí zemi počet a doba pobytu akademických pracovníků přijíždějících na VŠ počet a doba pobytu studentů vyjíždějících na VŠ a jiná výzkumná pracoviště v cizí zemi počet a doba pobytu akademických pracovníků VŠ pobývajících na VŠ a jiných výzkumných pracovištích v cizí zemi počet a doba pobytu studentů vyjíždějících na VŠ a jiná výzkumná pracoviště v cizí zemi počet studentů z jiných zemí studujících na VŠ (platících studentů) 110,9 120,0 1,5 1,6 1,5 1,6 4,5 4,0 2,6 2,5 4,5 4,0 20,5 10,5 4,5 4,0 0,7 % 0,8 % F3 rozvoj infrastruktury F1 mezinárodní prestiž VŠ

17 Institucionální plán Mendelovy univerzity v Brně pro rok 2015 detail kategorie B Oblast podpory Podpora a inovace vzdělávací činnosti Garant prorektor pro pedagogiku Pol. č. 8 9 Název dílčí části IP Podpora pedagogické práce akademických pracovníků a profilace a inovace studijních programů na úrovni předmětů/ kurzů Tvůrčí práce studentů směřující k inovaci vzdělávací činnosti Finanční prostředky INV NIV Celkem 615, , ,5 0,0 216,5 216,5 Suma 615, , ,0 Pol. č. Název projektu 8.1 Inovace technicky zaměřených oborů na PEF Rozvoj senzorické laboratoře pro výuku posluchačů studijních oborů Jakost rostlinných potravinových zdrojů a Vinohradnictví a vinařství Implementace kurzu Odborná španělská terminologie do studijního programu Mezinárodní teritoriální studia na FRRMS MENDELU Multispektrální systém pro podporu výuky předmětů využívajících data dálkového průzkumu Země Rozvoj biotechnologické laboratoře pro výuku posluchačů studijních oborů Zahradnictví, Jakost rostlinných potravinových zdrojů, Vinohradnictví a vinařství Inovace praktické výuky studijního programu Regionální rozvoj na FRRMS Sbírka příkladů z praxe projektového řízení pro studijní program Regionální rozvoj specializace Projektového řízení Technický izolát karanténních organismů pro podporu výuky a výzkumu na ZF MENDELU v Lednici Implementace problematiky mykorhizy do výuky odborných předmětů garantovaných ústavem Inovace studijního předmětu Technické kreslení Inovace předmětů za účelem jejich uznatelnosti při získávání certifikátů Holistický přístup k řešení děl krajinářské architektury jako základ inovace předmětu Materiály a konstrukce (I., II.) a rozvoje akademického pracovníka Profilace studijního předmětu Individuálně řízená praxe v rámci studia Technického znalectví a pojišťovnictví (TZP) Podpora rozvoje pedagogických činností akademických pracovníků MENDELU Vytvoření nových předmětů Význam onemocnění lidí, zvířat a zoonóz a Predispozice pro epidemie známých a nově hrozících infekcí a zoonóz v rozvojových regionech Komplexní inovace předmětů s důrazem na praktickou výuku studentů Rozšíření přístrojového vybavení pro terénní sběr dendrometrických dat Inovace předmětu Biologické zpracování odpadů 2 (BZOD2) 8.19 Inovace předmětu Krajinná rekreologie Vytvoření sítě srovnávacích lesních mikropovodí na území ŠLP ML Křtiny Rozvoj trvalé výzkumné plochy pro studium dopadu stresu na borovici lesní na ŠLP Masarykův les Křtiny Podpora edukace odbornosti interkulturní psychologie na Fakultě regionálního rozvoje MENDELU Sledování stanovištních podmínek v lesních ekosystémech Laboratoř analýzy obrazových dat a podpora technologií bezpilotního monitoringu Inovace vzdělávací činnosti tvůrčími aktivitami studentů Podpora tvůrčí činnosti studentů bakalářských studijních programů na ICV MENDELU

18 Finanční prostředky INV NIV Celkem 0,0 125,0 125,0 0,0 169,0 169,0 0,0 87,0 87,0 235,0 37,5 272,5 0,0 146,5 146,5 0,0 102,5 102,5 0,0 77,0 77,0 0,0 173,0 173,0 0,0 180,0 180,0 82,5 15,0 97,5 0,0 95,0 95,0 0,0 128,0 128,0 0,0 110,5 110,5 0,0 114,0 114,0 0,0 128,0 128,0 0,0 82,5 82,5 147,5 0,0 147,5 0,0 55,0 55,0 0,0 78,0 78,0 0,0 50,0 50,0 50,0 120,0 170,0 0,0 20,0 20,0 100,0 50,0 150,0 0,0 125,0 125,0 0,0 155,0 155,0 0,0 61,5 61,5 615, , ,0 ID A6 A5 uplatnitelnost absolventů Název Výkonové ukazatele úspěšnost studentů ve standardní době studia Počáteční hodnota 2014 Koncová hodnota % 95 % 18 % 18 %

19

20

21