INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 5/2010
|
|
- Sára Fišerová
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 5/2010 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo papírové podob pes elektronickou Pedagogickou knihovnu (e-pk) v záhlaví webové stránky NPKK (whttp:// nebo em na adrese kubelkova@npkk.cz. 1. The importance of the ninth grade on high school graduation rates and student success in high school / [Vliv deváté tídy na poet student, kteí úspšn dokoní stední školu, a jejich školní úspch] / Kyle M. McCallumore, Ervin F. Sparapani -- anglitina -- Obsahuje bibliografické odkazy: 25 In: Education : (Chula Vista) -- ISSN , -- Ro. 130,. 3 (spring) (2009/2010), s Žáci 9. tíd by mli být lépe pipravováni na pechod na stední školu: mli by o ní více mluvit s uiteli, orientovat se v jejím bhu ješt než na ni nastoupí, využívat mentory z ad jejích student. Studenti asto školu nedokoní jen proto, že jsou v novém prostedí zcela ztraceni. Píprav žák 9. tíd na studium na stední škole by mli školští pracovníci v USA vnovat více pozornosti, protože poet student, kteí stední školu pedasn opouštjí, rok od roku stoupá. pechod ze základní na stední školu ; žák ; poradce ; nedokonení studia ; školní prostedí ; školní neúspch ; USA ; roník 9 2. Kommunikative und psychosoziale Partizipation hörgeschädigter Kinder in der Regelschule : [Komunikativní a psychosociální úast sluchov postižených dtí v bžné škole: pilotní studie s nmeckou krátkou verzí dotazníku o úasti ve tíd (CPQ-D)] / eine Pilotstudie mit einer deutschen Kurzversion des Classroom 1
2 Participation Questionnaire (CPQ-D) / Sanchia Ros Elanjimattom, Manfred Hintermair -- nmina -- Obsahuje bibliografické odkazy: 20 In: Sonderpädagogische Förderung heute [Tištný text] : integration und pädagogische Rehabilitation -- ISSN , -- Ro. 54,. 1 (2009), s V souvislosti s pibývající integrací sluchov postižených dtí do bžné školy vypracovali autoi empirickou pilotní studii k validit amerického dotazníku CPQ (Classroom Participation Questionnaire) o intenzit úasti postižených žák v komunikaci se spolužáky a uiteli ve tíd. Na výzkumném vzorku 136 žák ze roník (základních a stedních škol) se ovovaly korelace mezi stupnm postižení a roníkem. Dotazník má sloužit jako nástroj pedagogické diagnostiky v nmeckém jazykovém prostedí. integrace žáka ; sluchov postižený ; pedagogický výzkum ; empirický výzkum ; participace ; výuka ; vztah uitel-žák ; vztahy mezi vrstevníky ; základní škola ; stední škola ; pedagogická diagnostika ; SRN 3. Bullying among primary school children in New Zealand : [Šikana mezi žáky základních škol na Novém Zéland: vztah k prosociálnímu chování a klimatu tídy] / relationships with prosocial behaviour and classroom climate / Juliana L. Raskauskas, Janet Gregory, Shane T. Harvey, Fathimath Rifshana, Ian M. Evans -- anglitina -- Obsahuje bibliografické odkazy In: Educational Research -- ISSN Ro. 52,. 1 (2010), s. [1]-13. Šikana je na novozélandských školách velkým problémem. Autoi provedli výzkum na vzorku více než tisíce žák ve vku 8-13 let. Ukázal, že úast na šikan má vztah k empatii a ke klimatu tídy, piemž útoníci i obti nemají pozitivní vztah ke škole ani k uitelm. Je nutno zavést do škol intervenní programy založené na vztahu uitel-žák, empatii a na sociálních dovednostech. šikanování ; nesprávné chování ; káze ; vcítní ; klima tídy ; psobení ; vztahy mezi vrstevníky ; vztah uitel-žák ; zákrok ; výchovný program ; sociální chování ; dovednost ; základní škola ; przkum ; Nový Zéland 4. Children with special educational needs in the Netherlands : [Dti se speciálními vzdlávacími potebami v Nizozemsku: poet, charakteristika a školní dráha] / number, characteristics and school career / Ineke van der Veen, Ed Smeets, Mechtild Derriks -- anglitina -- Obsahuje bibliografické odkazy In: Educational Research -- ISSN Ro. 52,. 1 (2010), s. [15]-43. 2
3 Przkum na téma žáci se speciálními vzdlávacími potebami v Nizozemsku. Podle oslovených uitel je v každé tíd bžné školy prmrn 26% takovýchto žák. Písemná a poetní gramotnost tchto žák. Postoje uitel k inkluzi. Kognitivní problémy mají na školní úspšnost vtší vliv než problémy sociáln-emocionální i fyzické, prokázala studie. postižený ; speciální vzdlávací poteby ; integrace žáka ; gramotnost ; uitel ; postoj uitele ; afektivní vývoj ; kognitivní vývoj ; školní úspšnost ; psobení ; przkum ; Nizozemsko ; inkluze 5. Gemeinsam über Unterricht nachdenken / [Spolen uvažovat o výuce] / Vanessa Böttcher, Eckhard Spethmann -- nmina -- Obsahuje bibliografické odkazy: 4 In: Pädagogik : Pädagogische Beiträge -- ISSN X -- Ro. 62,. 1 (2010), s Sta si klade otázky, jak mže být týmová práce cílen zamena k rozvoji vlastní výuky uitele a jak mže pitom pomoci porada s kolegy. Kolegiální hospitace jsou nejvhodnjším nástrojem. Zkušenosti, podnty a návod k jednání ukazují cestu ke zkvalitnní vlastní výuky uitele. Formulace faktor pedpokladu pro zmny ve výuce: nespokojenost, vize a první kroky v jednání (musí v souhrnu být vtší než odpor vi zmn). týmové vyuování ; výuka ; hodnocení výuky ; inovace ve vzdlávání ; vyuující personál ; hospitace ; spolupráce 6. An approach to participatory instructional design in secondary education : [Pístup k modelu úasti student na výuce ve stedním vzdlávání: výzkumná studie] / an exploratory study / Karen D. Könings, Saskia Brand-Gruwel, Jeroen J. G. van Marriënboer -- anglitina -- Obsahuje bibliografické odkazy In: Educational Research -- ISSN Ro. 52,. 1 (2010), s. [45]-59. Studie na vzorku šesti uitel a 139 student ze stedních škol v Nizozemsku, která zkoumala, jak úast student na tvorb vyuovací hodiny ovlivuje kvalitu jejich uení. Ob strany vyjádily spokojenost s atmosférou schzky, kde se jednalo o modelu úasti na tvorb výuky. Studenti mli píležitost vyjádit své myšlenky a nápady. Model participace ve sfée vzdlávání autoi doporuují jako zlepšení kvality výuky i uení. 3
4 participace ; vyuovací hodina ; žák ; stední škola ; výuka ; model ; zlepšení ; myšlení ; uení ; kvalita ; výzkum ; Nizozemsko 7. Dwujzyczno w cenie / [Dvojjazynost v cen] / Lidia Jastrzbska -- polština In: Nowa szkola -- ISSN X -- Ro. 66,. 3 (marzec) (2010), s Systém dvojjazyné výuky (polština + nmina, anglitina, francouzština nebo španlština) na stedních školách v Polsku. Spolupráce se státy, kde jsou tyto ei mateským jazykem. Pojem nultého roníku. Pínos dvojjazyné výuky pro mentální rozvoj žák. Podmínky úspšnosti výuky. Postoj ministerstva školství k maturit z cizího jazyka. jazyková výuka ; stední škola ; cizí jazyk ; dvojjazyné vzdlávání ; bilingvismus ; žák ; psychický vývoj ; školská politika ; maturita ; anglitina ; nmina ; francouzština ; španlština ; Polsko 8. Spolupráca školy s odborníkmi pri realizovaní prevencie porúch správania / [Cooperation between school and specialists in the prevention of behavioural disorders] / Petra Böhmová -- slovenština -- Obsahuje bibliografické odkazy: 5 In: Vychovávate -- ISSN Ro. 57,. 6 (2009/2010), s Nárst problematiky sociáln patologických jev u dtí a mládeže. Nezastupitelné místo má v tomto smru spolupráce tídního uitele, výchovného poradce, koordinátora prevence, sociálního pedagoga, školního psychologa a rodi, kteí spolen hledají efektivní postupy a zpsoby, jak jednotlivé situace ešit. Nejastjší poruchy chování - záškoláctví, toulání, agresivita, hostilita, krádeže, užívání drog a alkoholu, sexuální rizikové chování. Význam speciáln výchovných zaízení. porucha chování ; nesprávné chování ; tídní uitel ; sociální pedagogika ; školní psycholog ; prevence ; rodie ; spolupráce 9. Technologické závislosti a ich vplyv na deti v období pubescencie / [Technological dependences and their impact on children in puberty] / Marianna Šramková -- slovenština -- Obsahuje bibliografické odkazy: 5 In: Vychovávate -- ISSN Ro. 57,. 6 (2009/2010), s
5 lánek se podrobnji vnuje dvma technologickým závislostem: závislosti na internetu a na mobilních telefonech, které nejvíce ohrožují dti v období puberty. Používání internetu redukuje u mladých lidí naptí, vyvolává pocit vzrušení, emon podporuje sociáln introvertní jedince, kteí trpí pocity méncennosti a rznými komplexy. Prevence proti závislosti na mobilním telefonu. Zpsoby, jakými se závislost projevuje. informaní technologie ; Internet ; závislost ; adolescent ; puberta ; prevence ; výchovné psobení ; psychický vývoj ; životní styl ; mobilní telefon 10. Co-Teaching : [Kooperativní výuka: spolené vyuování jako rozšíení metodického spektra integrativní didaktiky] / gemeinsames Unterrichten als Erweiterung des methodischen Spektrums einer Integrativen Didaktik / Marc Willmann -- nmina -- Obsahuje bibliografické odkazy: 40 In: Sonderpädagogische Förderung heute [Tištný text] : integration und pädagogische Rehabilitation -- ISSN , -- Ro. 54,. 4 (2009), s Pojem integrativní (inkluzivní) didaktiky jako teorie spoleného vyuování postižených a nepostižených žák (heterogenní tídy). Cílem integrativní didaktiky je, aby žáci spolupracovali podle svých možností na stejném uivu pi individualizovaném pístupu uitele ke každému žáku (p. jiná formulace pracovních úkol, dílí kroky v uivu pimené schopnostem žák). Integrativní didaktika se opírá o skupinové uení, projektovou výuku, množství ukázek, píklady z praxe, individuální uební tempo a astou kontrolu žák. Ukázky spolupráce uitel bžných tíd, speciálních pedagog a asistent v integrovaných tídách. didaktika ; integrace žáka ; postižený ; heterogenní tída ; individuální pístup ; skupinové vyuování ; projektová metoda ; názornost ; uební tempo ; spolupráce ve výchov ; uitel ; speciální pedagog ; asistent 11. The Relationships Among School Types, Teacher Efficacy Beliefs, and Academic Climate : [Vztahy mezi typy škol, výkonností uitel a akademickým prostedím: pohled z asijské nižší stední školy] / perspective from Asian Middle Schools / Wan Har Chong, Robert M. Klassen, Vivien S. Huan, Isabella Wong, Allison Diane Kates -- anglitina -- Obsahuje bibliografické odkazy In: Journal of Educational Research [Tištný text] -- ISSN Ro. 103,. 3 (2009/2010), s. [183]
6 Autoi zkoumali, jak výkony žák na rzných typech nižších stedních škol ovlivují výkonnost uitel, kolektivu a akademické prostedí. Do výzkumu bylo zapojeno 222 stedoškolských uitel v pti singapurských školách (80 muž a 142 žen). Uitelé pracovali na bžné stední škole a stední škole pro nadané žáky. Podle tohoto zaazení a rozdílného pístupu žák k výuce (vetn chování žák) vnímali sledované jevy. Odpovídali prostednictvím anonymních dotazník. Výsledky v pehledných tabulkách. stední školství ; žák ; nadaný ; výkon ; motivace výkonu ; postoj žáka ; postoj uitele ; sebehodnocení ; hodnotící kritérium ; analýza ; nižší stední škola ; Singapur 12. Integrativer Unterricht mit hörgeschädigten Schülerinnen und Schülern in allgemeinen Schulen / [Integrované vyuování se sluchov postiženými žáky ve všeobecn vzdlávacích školách] / Simone Born -- nmina -- Obsahuje bibliografické odkazy: 23 In: Sonderpädagogische Förderung heute [Tištný text] : integration und pädagogische Rehabilitation -- ISSN , -- Ro. 54,. 4 (2009), s Pedagogický empirický výzkum úasti sluchov postižených žák tíd základních škol v Bavorsku (provádný v letech ) se zamil na sledování individuálních styl komunikace postižených a komunikativní metody, jimiž uitelé udržují pozornost postižených žák (zetelná výslovnost, oní kontakt se žákem, e tla). Jeden len výzkumného týmu sledoval aspekty výuky a druhý školní výkony sluchov postižených. Pozorování byla natáena na video, analyzována a hodnocena, jak leny výzkumného týmu, tak zúastnnými uiteli, z tchto hledisek: školní podmínky auditivního a vizuálního vnímání ei, využívání pomcek (mikrofony, naslouchadla, kochleární implantáty). Ovování vhodnosti rzných vyuovacích metod pro tídy s integrovanými sluchov postiženými žáky; frontální výuka, skupinová práce, práce ve dvojicích, samostatná práce. pedagogický výzkum ; empirický výzkum ; sluchov postižený ; integrace žáka ; základní škola ; druhý stupe ; komunikace ; vztah uitel-žák ; koncentrace ; podmínky uení ; vnímání ; vyuovací metoda ; zdravotní pomcky Jahre Salutogenetische Waldorfpädagogik / [90 let salutogenetické (podporující pocit zdraví a pohody) waldorfské pedagogiky] / Rainer Patzlaff -- nmina -- Obsahuje bibliografické odkazy: 4 In: Pädagogische Führung -- ISSN Ro. 21,. 1 (2010), s
7 Charakteristika waldorfské pedagogiky orientované na rozvoj osobnosti a tvrí potenciál dítte. Pstování zdraví, osobní odolnosti, zdatnosti a pipravenosti pekonávat pekážky jako výchovné krédo waldorfské pedagogiky. Podle zdravotních výzkum v SRN stoupá poet dtí trpících chronickými civilizaními chorobami. Otázka vhodnosti intenzivní pedškolní pípravy dtí. waldorfská pedagogika ; rozvoj osobnosti ; tvoivost ; zdraví ; dít ; nemoc ; pedškolní výchova ; cíl výchovy ; SRN 14. Lernen von Finnland? Im Ernst? : [Vážn se uit od Finska?: problémy konstituování práva vzdlávat se ve školském systému] / Probleme der Herstellung von Bildungsgerechtigkeit im Schulsystem / Joachim Schroeder -- nmina -- Obsahuje bibliografické odkazy: 24 In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete V.H.N -- ISSN Ro. 79,. 2 (2010), s Speciáln pedagogická podpora je ve finském školství organizována temi základními zpsoby: mentáln nebo tžce tlesn postižené dti se vzdlávají ve speciálních školách, ostatní dti se speciálními vzdlávacími potebami jsou integrovány do bžných škol a podle poteby douovány ve skupinách speciálním pedagogem (ástené speciální vzdlávání) nebo je pro n v bžné škole vytvoena speciální tída nebo skupina (úplné speciální vzdlávání). Financování speciáln vzdlávacích služeb; porovnání se SRN. Organizace pedagogické podpory pisthovalc a Rom. Jazyková politika ve vzdlávání etnických menšin. Systém stedoškolské profesní pípravy ve Finsku a statistická data o zamstnávání absolvent stedních škol. speciální školství ; mentáln postižený ; tlesn postižený ; speciální vzdlávací poteby ; integrace žáka ; speciální tída ; speciální výuka ; skupinové vyuování ; financování ; komparace ; pisthovalec ; Romové ; jazyková politika ; etnická menšina ; statistická data ; profesní píprava ; zamstnání ; absolvent ; stední škola ; Finsko ; SRN Rešerši zpracovala: Mgr. Ludmila Kubelková
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo papírové
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo papírové
VíceVýbr z nových knih 6/2010 pedagogika
Výbr z nových knih 6/2010 pedagogika 1. Inkluzivní vzdlávání / Vanda Hájková, Iva Strnadová Praha : Grada, 2010 -- 217 s. -- eština. ISBN 978-80-247-3070-7 (brož.) Sign.: II 107730V1 integrace žáka ; speciální
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 8/2010 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 5/2011 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 9/2010
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 9/2010 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 10/2010 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 9/2009
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 9/2009 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 8/2009
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 8/2009 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 12/2009
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 12/2009 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 11/2010
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 11/2010 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceTematická sí pro Aplikované Pohybové Aktivity Vzd lávací a sociální integrace osob s postižením prost ednictvím pohybových aktivit Cíle
Tematická sí pro Aplikované Pohybové Aktivity sponzorována a uznána Evropskou komisí v rámci programu Sokrates Vzdlávací a sociální integrace osob s postižením prostednictvím pohybových aktivit Pes podporu
VíceVýbr z nových knih 3/2010 pedagogika
Výbr z nových knih 3/2010 pedagogika 1. Hry a matematika na 1. stupni základní školy / Eva Krejová Praha : SPN - pedagogické nakladatelství, 2009 -- 163 s. :. -- eština. ISBN 978-80-7235-417-7 (brož.)
VíceDoplnní školního vzdlávacího programu ást: Charakteristika školního vzdlávacího programu
Doplnní školního vzdlávacího programu ást: Charakteristika školního vzdlávacího programu Bod. 6: Strategie školního vzdlávacího programu a zabezpeení výuky žák se speciálními vzdlávacími potebami 1. Úvod:
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 12/2009 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 2/2011
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 2/2011 INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo papírové
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 4/2011 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceKriteria pro hodnocení a klasifikaci žák Základní školy Moravská Tebová, Kostelní námstí 21, okres Svitavy
Kriteria pro hodnocení a klasifikaci žák Základní školy Moravská Tebová, Kostelní námstí 21, okres Svitavy 1 Obecné zásady pro hodnocení a klasifikaci žák Pi hodnocení a pi prbžné i celkové klasifikaci
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 4/2011 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo papírové
VíceMATEMATIKA MATEMATIKA
PRACOVNÍ MATERIÁLY PRACOVNÍ MATERIÁLY MATEMATIKA MATEMATIKA Struktura vyuovací hodiny Metodický Struktura vyuovací list aplikace hodiny Ukázková Metodický hodina list aplikace materiál Záznamový Ukázková
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 1/2011
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 1/2011 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 6/2010
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 6/2010 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VícePoezie ve znakovém jazyce ve školním vyu ování INFO-Zpravodaj Poezie ve znakovém jazyce ve školním vyu ování Info zpravodaj
BILINGVISMUS Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny (e-pk) http://www.epk.cz/ nebo v papírové
VíceZákladní škola Šenov, Radniní námstí 1040, 739 34
Oblast Ukazatel Cíl Mechanismy ovování 1. Vize Cíle a školní Propojit cíle Kontrola propagace vzdlávací s oekáváním a cíl v praxi - program potebami klient. (konzultace, dotazníky, ukázkové hodiny, lánky
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 8/2010
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 8/2010 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceSOCIÁLNÍ VYLOUENÍ. Otloukánek / [Outsider] / Nora Martincová -- eština In: Moderní vyuování -- [CZ] -- Ro. 6,.9 (2000), s.12-13.
SOCIÁLNÍ VYLOUENÍ Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny (e-pk) http://www.epk.cz/ nebo
VíceINFORMACE PRO ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ Č. 9 /2008 Výběrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty článků lze objednat v elektronické podobě prostřednictvím elektronické pedagogické
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 11/2010 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 10/2011 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceINFORMACE ZE ZAHRANIČNÍCH ČASOPISŮ
INFORMACE ZE ZAHRANIČNÍCH ČASOPISŮ Č. 7/2011 1. Eine Erziehung für JEDEN in einer Klasse für ALLE : [Výchova pro každého ve třídě pro všechny :: příspěvek z Řecka] / ein Beitrag aus Griechenland / Spiridon-
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo papírové
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 6/2010 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 11/2009
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 11/2009 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 12/2010 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceŠKOLNÍ KNIHOVNY Hola, d ti, do knihovny! aneb Za ínáme s eštinou.. eský jazyk a literatura Školní knihovna není jen pro žáky
ŠKOLNÍ KNIHOVNY Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny (e-pk) http://www.epk.cz/ nebo v
VíceESKÝ JAZYK A LITERATURA
ESKÝ JAZYK A LITERATURA CHARAKTERISTIKA PEDMTU 1. Obsahové vymezení Realizuje obsah vzdlávacího oboru eský jazyk a literatura RVP GV. Zaujímá dležité postavení ve výchovn vzdlávacím procesu. Je to povinný
VícePlán výchovného poradce Základní škola Choltice šk. rok 2006/2007
Plán výchovného poradce Základní škola Choltice šk. rok 2006/2007 1.Doplnní plánu práce v souladu s celoroním plánem školy/tídní schzky/. 2.Seznámení se s dokumentací výchovného poradce. 3.Zaazení integrovaných
VíceVýbr z nových knih 10/2009 psychologie
Výbr z nových knih 10/2009 psychologie 1. Bludné cesty lásky : manželské trojúhleníky a jiné párové konflikty / Hans Jellouschek ; [z nmeckého originálu... peložil Petr Babka] Praha : Portál, 2009 -- 221
VíceZEM PIS ZEM PIS PRACOVNÍ MATERIÁLY PRACOVNÍ MATERIÁLY. Struktura vyu ovací hodiny. Záznamový Záznamový arch
PRACOVNÍ MATERIÁLY PRACOVNÍ MATERIÁLY ZEMPIS ZEMPIS Struktura vyuovací hodiny Plán Struktura vyuovací vyuovací hodiny hodiny Plán Metodický vyuovací list aplikace hodiny Záznamový Metodický list arch aplikace
VíceVýbr z nových knih 2/2011 pedagogika
Výbr z nových knih 2/2011 pedagogika 1. tení a dyslexie / Jií Jošt Praha : Grada Publishing, 2011 -- 384 s. -- eština. ISBN 978-80-247-3030-1 (brož.) Sign.: II 108263V1 dyslexie ; tení ; porucha uení ;
VíceSpolen a kvalitn na ZŠ Tyršova
Spolen a kvalitn na ZŠ Tyršova Spolen a kvalitn r.. CZ.1.07/1.4.00/21.1559 to je název projektu, který zaíná realizovat od 1. bezna 2011 ZŠ Tyršova 913 ve Frenštát pod Radhoštm. Projekt byl schválen v
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 9/2011 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceMultimediální seminá tvorba asopisu a rozhlasové relace
CHARAKTERISTIKA VYUOVACÍHO PEDMTU Multimediální seminá tvorba asopisu a rozhlasové relace 1. Obsahové, asové a organizaní vymezení Obsahové vymezení rozvíjení kultivovaného písemného a ústního projevu
VíceINFORMACE ZE ZAHRANIČNÍCH ČASOPISŮ Č. 11/2008
INFORMACE ZE ZAHRANIČNÍCH ČASOPISŮ Č. 11/2008 Výběr článků z nejnovějších zahraničních pedagogických časopisů odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty článků lze objednat v elektronické
Více3. Charakteristika ŠVP
3. Charakteristika ŠVP 3.1. Zamení školy Dané podmínky spolen s bohatou historií ve výuce pírodovdných pedmt pedurují zamení školy, které je všeobecné s drazem na pírodovdnou a jazykovou oblast. Zamení
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 2/2010
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 2/2010 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 10/2009 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 5/2009
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 5/2009 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 5/2010 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceDOUOVÁNÍ DTÍ Z DTSKÉHO DOMOVA ŽÍCHOVEC Projekt podpory vzdlávání
DOUOVÁNÍ DTÍ Z DTSKÉHO DOMOVA ŽÍCHOVEC Projekt podpory vzdlávání A. Text projektu 1. Cíl projektu Cílem projektu je zlepšení životních šancí dtí z DD Žichovec a zlepšení jejich schopnosti integrace do
VíceVýbr z nových knih 5/2011 pedagogika
Výbr z nových knih 5/2011 pedagogika 1. eská základní škola : vícepípadová studie / Dominik Dvoák... [et al.] Praha : Karolinum (nakladatelství), 2010 -- 310 s. :. -- eština. ISBN 978-80-246-1896-8 (brož.)
VíceU ební plán: Tabulace u ebního plánu pro 1. stupe : Poznámka:
Uební plán: Tabulace uebního plánu pro 1. stupe: roník 1 2 3 4 5 celkem v RVP Jazyk a jazyková komunikace eský jazyk 9 10 9 8 8 44 35 Anglický jazyk 0 0 3 3 3 9 9 Matematika a její aplikace Matematika
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 1/2012 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS . 10/2010
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS. 10/2010 Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 7/2010 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceŠKOLNÍ VZDLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdlávání
ŠKOLNÍ VZDLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdlávání ZÁKLADNÍ ŠKOLA, LIBEREC, ESKÁ 354, PÍSPVKOVÁ ORGANIZACE 1. IDENTIFIKANÍ ÚDAJE Motivaní název školního vzdlávacího programu pro základní vzdlávání: UÍME SE,
VíceVýbr z nových knih 11/2010 pedagogika
Výbr z nových knih 11/2010 pedagogika 1. 100 aktivit pro výuku anglitiny : práce s prezovými tématy, globální výchova, rozvoj komunikaních dovedností / Zuzana Hlaviková Praha : Portál (vydavatelství),
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 11/2011 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 9/2010 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceINFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS
INFORMACE ZE ZAHRANINÍCH ASOPIS Výbr lánk z nejnovjších zahraniních pedagogických asopis odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty lánk lze objednat v elektronické nebo papírové
VíceEkologická výchova ve vzd lávacích dokumentech a v eduka ním procesu
Ekologická výchova ve vzdlávacích dokumentech a v edukaním procesu kolní environmentální vzdlávání, výchova a osvta kola jako instituce poznání a pochopení ekologických souvislostí - uvdomní si rizik z
VíceVýbr z nových knih 12/2010 pedagogika
Výbr z nových knih 12/2010 pedagogika 1. eština expres 1 : [úrove] A1/1 : [nmecká verze] / Lída Holá, Pavla Boilová Praha : Akropolis, 2010 -- 96 s. :. -- nmina. ISBN 978-80-87310-14-4 (brož.) Sign.: III
VíceTémata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019 Prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D. 1. Inkluzivní didaktiky na prvním stupni základní školy 2. Motivace u dětí s lehkým
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 8/2009 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceINSPEKNÍ ZPRÁVA. Stední odborná škola a Stední odborné uilišt technických obor, eská Tebová, Skalka 1692. Skalka 1692, 560 18 eská Tebová
eská školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKNÍ ZPRÁVA Stední odborná škola a Stední odborné uilišt technických obor, eská Tebová, Skalka 1692 Skalka 1692, 560 18 eská Tebová Identifikátor školy:
VícePEDÍTÁNÍ. Pedítání a pednes v literární výchov žák. [] / Jaroslav Toman -- eština In: Komenský -- [CZ] -- Ro. 114,.6 (1989/90), s.327-331.
PEDÍTÁNÍ Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny (e-pk) http://www.epk.cz/ nebo v papírové
VíceSkupinová v!uka nadan!ch na Z" Úvoz v Brn#
Skupinová v!uka nadan!ch na Z" Úvoz v Brn#!! Co vedlo k vytvo$ení modelu skupin!! Skupinová v!uka specifikace, organizace, projevy nadan!ch!! Post$ehy z praxe!! Projekt Skupinovka II.!! MiniIQá%ek!! V!hledy
VíceVytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí
Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpotem R a rozpotem hlavního msta Prahy sy. CAN - zanedbávání Zanedbávání
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 1/2011 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceMOTIVACE U ENÍ NA ZŠ Úsilí o inovaci vnit ní práce škol se základním vzd láváním Pedagogika U it se se zájmem, u it se pro život Komenský
MOTIVACE UENÍ NA ZŠ Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny (e-pk) http://www.epk.cz/ nebo
VíceDOMÁCÍ VZD LÁVÁNÍ Pro koho je domácí vzd lávání? Informatorium Škola hrou, domov hernou Literární noviny
DOMÁCÍ VZDLÁVÁNÍ Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny (e-pk) http://www.epk.cz/ nebo
VíceDalší vzdlávání pracovník škol a školských zaízení
PROJEKT CZ.1.07/1.3.10/01.0039 TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOTEM ESKÉ REPUBLIKY Další vzdlávání pracovník škol a školských zaízení kurz DVPP Obsah - podrobný
VíceMami, pro nemáme peníze? D ti a my Projekt Rozumíme pen z m u í žáky zodpov dnému p ístupu k financím Školství
FINANNÍ GRAMOTNOST Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny (e-pk) http://www.epk.cz/ nebo
VíceVýbr z nových knih 9/2011 pedagogika
Výbr z nových knih 9/2011 pedagogika 1. Cviení na míi pro celou rodinu / Hana Janošková, Marta Muchová Brno : Computer Press, 2011 -- 120 s. :. -- eština. ISBN 978-80-251-3173-2 (brož.) Sign.: II 108723V1
VíceTémata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Podpůrná opatření ve vzdělávání žáků s nezdravotními překážkami v učení 2. Podpůrná opatření ve vzdělávání
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 2/2010 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceVýbr z nových knih 7-8/2010 pedagogika
Výbr z nových knih 7-8/2010 pedagogika 1. 100 inspirací z Ekoateliéru : moderní abeceda tvoivé recyklace / Jitka Horová Praha : Portál, 2010 -- 133 s. :. -- eština. ISBN 978-80-7367-748-0 (brož.) Sign.:
Více37 odborné sociální poradenství Cíl C.7 Optimalizace sít odborného sociálního poradenství
Píloha. 2 Strategická ást akního rozvoje sociálních služeb na rok 37 odborné sociální poradenství Cíl C.7 Optimalizace sít odborného sociálního poradenství ze Cíl D.1 Zajistit sí krizových poradenských
VíceVnitní ád školní družiny
ZÁKLADNÍ ŠKOLA a MATESKÁ ŠKOLA STRUPICE, okres Chomutov Vnitní ád školní družiny Ve Strupicích dne: 24. 8. 2017 Vypracoval: Mgr. Jana Mišková Schválil: pedagogická rada 1. 9. 2017 Smrnice nabývá úinnosti
VíceVýbr z nových knih 4/2011 pedagogika
Výbr z nových knih 4/2011 pedagogika 1. Efektivní vzdlávání zamstnanc / Josef Vodák, Alžbeta Kucharíková ; peklad Dagmar Krtiková Praha : Grada Publishing, 2011 -- 237 s. -- eština. ISBN 978-80-247-3651-8
VíceINSPEKNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Mikuláše Koperníka, Bílovec, píspvková organizace. 17. listopadu 526, 743 11 Bílovec. Identifikátor: 600 016 773
eská školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKNÍ ZPRÁVA Gymnázium Mikuláše Koperníka, Bílovec, píspvková organizace 17. listopadu 526, 743 11 Bílovec Identifikátor: 600 016 773 Termín konání inspekce:
VíceESKÝ JAZYK ESKÝ JAZYK
PRACOVNÍ MATERIÁLY PRACOVNÍ MATERIÁLY ESKÝ JAZYK ESKÝ JAZYK Struktura vyuovací hodiny Plán Struktura vyuovací vyuovací hodiny hodiny Plán Metodický vyuovací list aplikace hodiny Záznamový Metodický list
VíceINFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 2/2011 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny
VíceVýbr z nových knih 3/2011 pedagogika
Výbr z nových knih 3/2011 pedagogika 1. Andragogika / Milan Beneš Praha : Grada, 2008 -- 135 s. -- eština. ISBN 978-80-247-2580-2 (brož.) Sign.: II 108405V1 pedagogika dosplých ; organizace ; kurikulum
VíceTémata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Možnosti včasné intervence u dětí ze sociálně vyloučených lokalit 2. Speciáněpedagogická podpora dětí
VícePodklady pro ICT plán
Podklady pro ICT plán Škola: SEPSSTUD2011 - Hodnocení: Vstupní hodnocení Indikátor Aktuální stav k 1.9.2011 Plánovaný stav 1. ízení a plánování Na vizi zapojení ICT do výuky pracuje jen omezená skupina
Více! "#$%&' ()*$) VÝRONÍ ZPRÁVA. za školní rok 2006/2007. Ve Vsetín dne 4. íjna 2007... PaedDr. Karel Kostka editel školy. výtisk. 1
! "#$%&' ()*$) VÝRONÍ ZPRÁVA Rozdlovník za školní rok 2006/2007 Výtisk íslo 1: Odbor školství, mládeže a sportu KÚ ZK Výtisk íslo 2: Stední škola Kostka s. r. o. editel školy Výtisk íslo 3: Stední škola
Více1/3 Možnosti integrace dtí v mateské škole 1/3.1 Pojem integrace. PaedDr. Hana Sedláková
1/3 Možnosti integrace dtí v mateské škole 1/3.1 Pojem integrace PaedDr. Hana Sedláková Obecné pojetí Obecn lze tento termín vysvtlit jako plné zalenní a splynutí jedince se spoleností, což úzce souvisí
VíceTémata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Možnosti včasné intervence u dětí ze sociálně vyloučených lokalit 2. Speciáněpedagogická podpora dětí
VíceVýbr z nových knih 4/2010 pedagogika
Výbr z nových knih 4/2010 pedagogika 1. ADHD - porucha pozornosti s hyperaktivitou : píruka pro starostlivé rodie a zodpovdné uitele / Michal Goetz, Petra Uhlíková Praha : Galén, c2009 -- 160 s. :. --
VíceINSPEKNÍ ZPRÁVA. Základní škola Moravská Tebová, Kostelní námstí 21, okres Svitavy. Kostelní námstí 21, 571 01 Moravská Tebová
eská školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKNÍ ZPRÁVA Základní škola Moravská Tebová, Kostelní námstí 21, okres Svitavy Kostelní námstí 21, 571 01 Moravská Tebová Identifikátor školy: 600 100 677
VíceZákladní škola Moravská Tebová, Kostelní námstí 21, okres Svitavy. Plán práce školy. ve školním roce 2005/2006
Základní škola Moravská Tebová, Kostelní námstí 21, okres Svitavy Plán práce školy ve školním roce 2005/2006 Schváleno na pedagogické rad dne 1. 9. 2005 Mgr. Jaroslava Skácelíková editelka školy Schze
VíceVýbr z nových knih 5/2010 pedagogika
Výbr z nových knih 5/2010 pedagogika 1. Anglitina pro pedškoláky : metodika pro výuku v mateské škole / Iva Hennová Praha : Portál, 2010 -- 143 s. :. -- anglitina. ISBN 978-80-7367-692-6 (brož.) Sign.:
VícePravidla pro hodnocení výsledk vzdlávání žák (Klasifikaní ád)
Pravidla pro hodnocení výsledk vzdlávání žák (Klasifikaní ád) OBSAH I. Zásady hodnocení prbhu a výsledk vzdlávání a chování ve škole a na akcích poádaných školou, zásady a pravidla pro sebehodnocení žák
VíceMarta Jeklová. SUPERVIZE kontrola, nebo pomoc?
Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpotem R a rozpotem hlavního msta Prahy 1 Marta Jeklová Vyšší odborná
VíceProjekt finanního vzdlávání bankovních klient
ESKÁ BANKOVNÍ ASOCIACE Projekt finanního vzdlávání bankovních klient 13. bezna 2006 Obsah 11 2 3 Co ukázal przkum finanní vzdlanosti problémy eských rodinných financí Jak pomoci eským rodinným financím?
VícePEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská
PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská (otázky jsou platné od ledna 2013) I. Teoretické základy pedagogických věd 1. Teorie výchovy a vzdělávání, vzdělanost a školství v antice.
VíceStředisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace
Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace Hybešova 15, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980 Nabídka vzdělávacích programů pro SŠ
Více