Základná škola, Odborárska ul. č.10, Nové Mesto nad Váhom

Transkript

1 Základná škola, Odborárska ul. č.10, Nové Mesto nad Váhom Koncepčný zámer rozvoja školy na roky Charakteristika a profilácia školy, výkonové ukazovatele, prognóza vývoja a) Poslanie školy : Základná škola na Ul. odborárskej v Novom Meste nad Váhom poskytuje základné vzdelanie, zabezpečuje rozumovú výchovu v zmysle vedeckého poznania a v súlade so zásadami vlastenectva, humanity a demokracie. Poskytuje mravnú, estetickú, náboženskú, pracovnú, zdravotnú, telesnú a ekologickú výchovu žiakov. Umožňuje získať kompetencie, a to najmä v oblasti komunikačných schopností, ústnych spôsobilostí a písomných spôsobilostí, využívania informačno-komunikačných technológii, komunikácie v štátnom jazyku, materinskom jazyku a cudzom jazyku, matematickej gramotnosti a kompetencie v oblasti technických prírodných vied a technológii, k celoživotnému učeniu. Ako samostatná rozpočtová organizácia podľa 21 ods.7 a 8 zákona NR SR č. 303/1995 a podľa zákona č.549/1990 Zb., vznikla Súčasťou školy je školský klub detí, Školské stredisko záujmovej činnosti a školská kuchyňa s jedálňou. Školský klub detí zabezpečuje pre žiakov výchovu a vzdelávanie v čase mimo vyučovania a v čase školských prázdnin. ŠSZČ je výchovno-vzdelávacie zariadenie pre deti a mládež v ich voľnom čase s celoročnou prevádzkou. Uskutočňuje pravidelnú záujmovú činnosť formou záujmových krúžkov. Školská kuchyňa a školská jedáleň je účelové zariadenie na výrobu a konzumáciu jedál pre žiakov a zamestnancov školy. b) Výkonové ukazovatele : V školskom roku 2012/13 školu navštevuje 435 žiakov a je zriadených 21 tried. Z toho je jedna trieda nultý ročník s 11 žiakmi. Na škole sú zriadené 3 oddelenia ŠKD s 102 žiakmi a 7 oddelení ŠSZČ s 118 žiakmi. V školskej jedálni sa stravuje 300 žiakov, z toho je 27 žiakov, ktorí využívajú sociálnu dávku v hmotnej núdzi. Ďalej sa stravuje 53 dospelých stravníkov a 70 cudzích stravníkov. Očakávaný vývoj : V šk. r. 2013/14 predpokladáme 21 tried so 435 žiakmi. Plánujeme 3 oddelenia ŠKD s 90 žiakmi. 6 oddelenia ŠSZČ s 90 žiakmi. Odhad stravníkov je 330 žiakov, 45 dospelých a 30 cudzích stravníkov. c) Obsah, metódy a formy vyučovania : Na základnej škole sa od vyučuje podľa Školského vzdelávacieho programu ISCED 1 a ISCED 2 s nasledovnou dotáciou a počtami vyučovacích hodín:

2 1. roč. ZŠ : Slovenský jazyk 9 hod. 2. roč. ZŠ : Slovenský jazyk 8 hod. 3. roč ZŠ : Slovenský jazyk 8 hod. Cudzí jazyk 2 hod. Cudzí Jazyk 2 hod. Cudzí jazyk 3 hod. Matematika 4 hod. Matematika 4 hod. Matematika 5 hod. Prírodoveda 1 hod. Prírodoveda 1 hod. Prírodoveda 1 hod. Etv./Nbv 1 hod. Etv/Nbv 1 hod. Etv/Nbv 1 hod. Výtvarná výchova 1 hod. Výtvarná výchova 1 hod. Výtvarná vých. 1 hod. Hudobná výchova 1 hod. Hudobná výchova 1 hod. Hudobná vých, 1 hod. Telesná výchova 2 hod. Telesná výchova 2 hod. Telesná vých. 2 hod. Športová príprava 1 hod. Športová príprava 1 hod. Športová príp. 1 hod. Vlastiveda 1 hod. Vlastiveda 1 hod. Informat. výchova 1 hod. Informat. vých. 1 hod. SPOLU : 22 hod. SPOLU : 23 hod. SPOLU : 25 hod. 4. roč. ZŠ: Slovenský jazyk 8 hod. Anglický jazyk 3 hod Prírodoveda 1 hod. Vlastiveda 1 hod. Etická/NBV 1 hod. Matematika 5 hod. Informatika 1 hod. Výtvarná výchova 1 hod. Hudobná výchova 1 hod. Telesná výchova 1 hod. Športová príprava 1 hod. 1 hod. SPOLU : 26 hod.. 5. roč. ZŠ : klasická trieda : športová trieda : Slovenský jazyk 5 hod. 5 hod. Prvý cudzí jazyk 4 hod. 4 hod. Matematika 5 hod. 4 hod. Informatika 1 hod. 1 hod. Dejepis 1 hod. 1 hod. Geografia 2 hod. 2 hod. Občianska výchova 1 hod. 1 hod. Etv/Nbv 1 hod. 1 hod. Biológia 2 hod. 2 hod. Výtvarná výchova 1 hod. 1 hod. Hudobná výchova 1 hod. 1 hod. Telesná a športová pr. 2 hod. 7 hod. Technická príprava 1 hod. 0 hod. SPOLU : 27 hod. 30 hod. 6. roč. klasická trieda : športová trieda : Slovenský jazyk 5 hod. 4 hod. Prvý cudzí jazyk 3 hod. 3 hod. Druhý cudzí jazyk 2 hod. 2 hod. Matematika 4 hod. 4 hod. Informatika 0,5 hod 1 hod. Dejepis 1 hod. 1 hod. Geografia 1 hod. 1 hod. Občianska vých. 1 hod. 1 hod. Etv/Nbv 1 hod. 1 hod Biológia 2 hod. 1 hod. Výtvarná vých. 1 hod. 1 hod. Hudobná vých. 1 hod. 1 hod. Telesná a šp. p. 2 hod. 8 hod. Technická pr. 0,5 hod. 0 hod. Fyzika 2 hod. 1 hod. Chémia 1 hod. 1 hod. Životné prostr. 1 hod. 1 hod. SPOLU : 29 hod. 32 hod.

3 7. roč. ZŠ : klasická trieda : športová trieda : Slovenský jazyk 5 hod. 4 hod. Prvý cudzí jazyk 3 hod. 3 hod. Druhý cudzí jazyk 2 hod. 2 hod. Matematika 4 hod. 4 hod. Informatika 1hod. 1 hod. Dejepis 1 hod. 1 hod. Geografia 1 hod. 1 hod. Občianska výchova 1 hod. 1 hod. Etv/Nbv 1 hod. 1 hod. Biológia 2 hod. 2 hod. Výtvarná výchova 1 hod. 1 hod. Hudobná výchova 1 hod. 1 hod. Telesná a športová pr. 2 hod. 7 hod. Technická príprava 0,5 hod. 0,5 hod. Fyzika 2 hod 1 hod. Chémia 1 hod. 1 hod. Životné prostredie 1 hod. 1 hod. Svet práce 0,5 hod. 0,5 hod. SPOLU : 30 hod. 33 hod. 8. roč ZŠ : klasická trieda športová trieda Slovenský jazyk 5 hod. 5 hod. Anglický jazyk 3 hod. 3 hod. Nemecký jazyk 2 hod. 2 hod. Dejepis 2 hod. 1hod. Geografia 1hod. 1 hod. Obč. výchova 0,5 hod. 0,5 hod. Matematika 5 hod. 5 hod. Fyzika 2 hod. 2 hod. Chémia 2 hod. 2 hod. Biológia 1 hod. 1 hod. Výchova umením. 1 hod. 1 hod. Etv/Nbv 0,5 hod. 0,5 hod. Informatika 1 hod. 1 hod. Telesná výchova 2 hod. 2 hod. Športová príprava 0 hod. 4 hod. Svet práce 0,5 hod. 0,5 hod. Tvorba živ. pros 1 hod. 1 hod. Technika 0,5 hod. 0,5 hod. SPOLU : 30hod. 33 hod. 9. roč. ZŠ klasická trieda športová trieda Slovenský jazyk 5 hod. 5 hod. Anglický jazyk 3 hod. 3 hod. Nemecký jazyk 2 hod. 2 hod. Dejepis 2 hod. 2 hod. Geografia 2 hod. 2 hod. Občianska výchova 0,5 hod. 0,5 hod. Matematika 5 hod. 5 hod. Fyzika 2 hod. 1 hod. Chémia 2 hod. 2 hod. Biológia 2 hod. 1 hod. Etv/Nbv 0,5 hod. 0,5 hod. Informatika 1 hod. 1 hod. Telesná výchova 2 hod. 2 hod. Športová príprava 0 hod. 5 hod. Výchova umením 1 hod. 1 hod. SPOLU 30 hod. 33 hod. V nultom ročníku sa vyučuje podľa učebného plánu pre nultý ročník vydaným MŠ SR pod č. CD / :091.

4 V ŠKD a v ŠSZČ budú pracovať podľa Školského vzdelávacieho programu pre ŠKD a ŠSZČ a časovotematických plánov pre ŠKD a ŠSZČ, ktoré boli zosúladené s plánom školy, požiadavkami vyučujúcich a rodičov. Výchovné zameranie činnosti je zamerané na športovú, výtvarnú a etickú činnosť, na rozvoj logického myslenia pamäti a formovanie medziľudských vzťahov. - Medzipredmetové vzťahy budú zamerané na biológiu, estetiku, cudzie jazyky, geografiu, náuku o spoločnosti, výtvarnú výchovu, fyziku, chémiu, matematiku a k výchove k rodnému mestu a jeho okoliu, na dopravnú výchovu. d) Profilácia školy : - Jazykový variant vyučovania od 1. ročníka ZŠ - Posilnenie telesnej výchovy na I. st. ZŠ o 1 vyučovaciu hodinu - Športové triedy na II. st. ZŠ zamerané na volejbal, atletiku a stolný tenis a ľadový hokej - Pokračovanie v projekte škola podporujúca zdravie vychovávať deti k zdravému spôsobu života, učiť ich duševnej a telesnej hygiene Prioritné zameranie školy predstavuje Školský vzdelávací program s dôrazom na športovú prípravu ( športové triedy, Školské stredisko záujmovej činnosti), na výuku cudzích jazykov od 1. ročníka ZŠ podľa učebných plánov s rozšíreným vyučovaním cudzích jazykov (anglický jazyk, nemecký jazyk) a posilnenie prípravy v oblasti informačných a komunikačných technológii (projekt infovek). Osobitný dôraz v duchu požiadaviek zriaďovateľa kladie škola na výchovno-vzdelávacie potreby žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia (nultý ročník, asistent učiteľa, individuálny prístup k integrovaným žiakom). Posilňovanie uvedených priorít tvorí hlavnú oblasť rozvojových zámerov školy aj v ďalšom období a to tak po stránke materiálnej, personálnej i organizačnej. 1. V oblasti športovej prípravy : - na I. st. ZŠ posilniť Tv o 1 vyučovaciu hodinu, športové krúžky od 1. roč. ZŠ zamerané na atletiku, základom volejbalu, stolného tenisu a ľadového hokeja - od 5. ročníka vytvárať naďalej športovú triedu so zameraním na atletiku, volejbal, ľadový hokej - v mimovyučovacom čase zabezpečiť činnosť Školského strediska záujmovej činnosti so zameraním na stolný tenis, atletiku, volejbal, ľadový hokej - dosahovať naďalej úspešnosť v športových disciplínach na celoštátnej úrovni - skvalitňovať materiálnu základňu na rozvoj športovej prípravy, najmä vybavenie športovým náradím využívať projekty - udržať odbornosť vyučovania telesnej výchovy a športovej prípravy - zabezpečiť dostatok finančných prostriedkov na účasť žiakov v regionálnych, celoštátnych súťažiach - vytvárať športové krúžky na II. st. ZŠ - uskutočňovať základný plavecký výcvik, lyžiarsky výcvik a športové sústredenia 2.V oblasti výuky cudzích jazykov: - výuku zabezpečovať diferencovane podľa štandardných učebných osnov pre 1.-9.r ZŠ

5 - zabezpečiť plnú kvalifikovanosť učiteľov cudzích jazykov - zvýšiť úroveň materiálneho zabezpečenia vyučovania cudzích jazykov 3. V oblasti IKT a výpočtovej techniky: - pokračovať v realizácii projektu INFOVEK, skvalitňovať technickú vybavenosť školy výpočtovou technikou vrátane modernizácie vybavenia - zabezpečiť ďalšie vzdelávanie pedagógov v oblasti IKT, vrátane participácie na projekte rozvoja ľudských zdrojov (napr. FIT učiteľa, II. kvalifikačnú skúšku...) 4. V oblasti výchovy a vzdelávania žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia: - pokračovať v realizácii vychovno-vzdelávacieho procesu formou nultého ročníka pre žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia - prostredníctvom asistenta učiteľa posilňovať spoluprácu školy so zákonnými zástupcami predmetnej skupiny žiakov - prehlbovať spoluprácu s CPPP a príslušnými orgánmi sociálnej starostlivosti - spolupracovať s Osvetovým centrom rómov - organizovať prostredníctvom školského sociálneho pedagóga v spolupráci UPSVaR, s policajným zborom SR prednášky 5.V oblasti mimoškolskej činnosti žiakov: -do mimoškolskej činnosti do krúžkov zapojiť čo najviac žiakov a poskytnúť všetkým žiakom rovnakú šancu v prístupe k záujmovému vzdelávaniu a mimoškolským aktivitám - na túto mimoškolskú činnosť využiť čo najefektívnejšie vzdelávacie poukazy podľa zákona č. 59/2003Z.z. a ponúknuť mimoškolskú činnosť aj pre žiakov a študentov z okolitých škôl 6. Personálne zabezpečenie školy : šk. r. 2012/13 pracuje na škole 32,83 prepočítaných pedagogických pracovníkov, 9 nepedagogických, 3 v ŠKD a 7 pracovníčok v ŠJ. Predpokladaný počet pracovníkov: - v šk. roku 2013/14 bude približne rovnaký počet pracovníkov školy. 7.Ďalšie vzdelávanie : - Všetci pracovníci školy absolvovali počítačové kurzy, 10 učiteľov absolvovalo II. atestáciu, ostatní majú I. atestáciu. - Skupina učiteľov je prihlásená: - kontinuálne špecializačné - vzdelávanie zamerané na modernizáciu vzdelávacieho procesu na základných školách - kvalifikačné vzdelávanie odborné jazykové vzdelávanie - aktualizačné sociálny dialóg, rodová rovnosť a partnerstvo v EU, inštruktorský kurz - inovačné štúdium koordinátorov, informatika, vzdelávanie vedúcich zamestnancov - aprobačné rozšírenie aprobácia

6 8.Kvalifikovanosť a odbornosť vyučovania : -na škole sú všetci pedagogický pracovníci kvalifikovaní 9. Starostlivosť o talentovaných a integrovaných žiakov: - Na škole evidujeme 18 integrovaných žiakov. Triedni učitelia úzko spolupracujú s výchovnou poradkyňou, s CPPP a s rodičmi. Títo žiaci majú vytvorený individuálny plán. Vyučujú sa podľa učebných plánov, ktoré sú prispôsobené ich vedomostnej úrovni - Starostlivosť o talentovaných žiakov títo žiaci pracujú v krúžkoch, kde sme využili vzdelávacie poukazy, aktívne reprezentujú školu na rôznych súťažiach a olympiádach e) SWOT analýza školy : 1. Vnútorná analýza : Silné stránky školy : Škola získala právnu subjektivitu Vedenie školy tvorí riaditeľ a dve zástupkyne RŠ. Všetci spĺňajú kvalifikačné predpoklady, riaditeľ školy a ZRŠ pre I. st. ZŠ majú druhú atestáciu. Na škole pracuje 35,83 prepočítaných pedagogických pracovníkov, ktorí spĺňajú kvalifikačné predpoklady. Odbornosť je zabezpečená 83 %. Neodborné vyučovanie vzniklo kombináciou prerozdelenia úväzkov učiteľov. Spolupráca školy s rodičmi je na veľmi dobrej úrovni. Škola organizuje 4 krát ročne rodičovské združenia, škola má zavedené elektronickú žiacku knižku. Škola v spolupráci s Rodičovskou radou organizuje spoločenský večierok pre rodičov žiakov. Škola spolupracuje s CPPPP v Novom Meste nad Váhom, s Úradom sociálnych vecí a rodiny, s Osvetovým centrom rómov, Detským domovom, so zriaďovateľom, Metodickým centrom v Trenčíne a so Štátnym pedagogickým ústavom v Bratislave. Škola poskytuje možnosť ďalšieho vzdelávania pedagogických zamestnancov kontinuálne vzdelávanie, aktualizačné a inovačné v spoluprácu metodickými centrami. Školu navštevuje 54 detí z menej podnetného prostredia a 19 žiakov so špeciálnymi potrebami. Ide o integrovaných žiakov so zdravotným postihom, s poruchami správania, telesným postihom a autistické dieťa. Žiaci majú vypracované individuálne študijné plány, sú riadne zaradení do vyučovacieho procesu. Na škole pracuje 36 krúžkov mimoškolskej činnosti, 8 oddelení v Školskom stredisku záujmovej činnosti. Oddelenia v ŠSZČ sú zamerané na športovú činnosť. Škola sa zapája do súťaží a olympiád poriadaných KŠÚ. V minulých rokoch sa škola umiestnila na popredných miestach v športových súťažiach v rámci Trenčianskeho kraja v prvej polovičke v spoločenských a prírodovedných súťažiach. Škola sa pravidelne zúčastňuje testovania žiakov 9. ročníka ZŠ, kde v posledných 5 rokoch žiaci dosahujú veľmi dobré výsledky nad úroveň celoslovenského priemeru. Škola prešla v roku 2009 komplexnou rekonštrukciou. Išlo o výmenu všetkých okien a zateplenia vonkajšieho plášťa budovy školy. Boli zriadené špeciálne jazykové a PC učebne. V niektorých triedach došlo k výmene podláh. V telocvičniach sa uskutočnila rekonštrukcia

7 podláh. Bol zakúpený školský nábytok do tried a do školskej jedálne. Týmto projektom sa zlepšili podmienky pre ochranu a podpory zdravia žiakov. Na základe ukončenia projektu došlo skvalitneniu učebných priestorov a životného prostredia školy. Skvalitnil sa vyučovací proces zriadili sa odborné učebne pre jazyky a nová PC učebňa. Vymenili sa poškodené podlahy v učebniach, v školskej jedálni a zrekonštruovali sa podlahy v telocvičniach. Škola v posledných rokoch nezaevidovala žiadnu sťažnosť. Škola uspela v projekte Coménius, kde cez eurofondy v spolupráci s ostatnými štátmi európskej únie sa uskutočnia výmenné pobyty pre učiteľov a žiakov. Projekt je rozvrhnutý na dva roky do roku Informačno komunikačné technológie školy sú na veľmi dobrej úrovni. Na škole sú 2 počítačové učebne. Škola je zosieťovaná, žiaci majú prístup na internet, ktorý využívajú na hodinách informatiky, na PC krúžkoch, pri tvorbe školského časopisu. Učitelia majú v kabinetoch PC s neobmedzeným prístupom na internet. Na škole používame elektronickú žiacku knižku. Finančné prostriedky využíva škola okrem uhradenia energii aj na nákup učebných pomôcok, materiálu na činnosť krúžkov, záujmovej činnosti žiakov a na drobnú údržbu a opravy. Na škole bol zrekonštruovaný vonkajší športový areál, ktorý sa okrem vyučovania využíva na mimoškolskú činnosť. Tento areál využívajú aj rodičia žiakov a občania mesta na rekreačnú činnosť. Veľmi obľúbené a vyťažené je beach volejbalové ihrisko. Budova školy je zateplená čím škola pocítila veľkú úsporu na kúrení. Škola využíva úsporné žiarovky, čím sme znížili spotrebu elektrickej energie. Slabé stránky školy : Medzi slabé stránky školy zhľadiska vnútorného vybavenia školy je poškodenie podláh na prvom poschodí školy, čím je ohrozená bezpečnosť žiakov, je potrebné vymeniť šatňové skrinky pre žiakov II. st. ZŠ Zo stránky výchovy je potrebné zo strany štátu zmeniť prístup pri výchove vzdelávaní problémových žiakov a žiakov s poruchami správania. Niektorí žiaci si nevážia moderné vybavenie budovy školy, kde dochádza k častému ničeniu školského nábytku, budovy školy a dverí do tried. 2. Vonkajšia analýza : Príležitosti : Zateplením vonkajšieho plášťa budovy a výmenou všetkých okien, škola dosiahla zníženie prevádzkových nákladov. Škola využíva finančné prostriedky na mimoškolskú činnosť prostredníctvom vzdelávacích poukazov. V tomto školskom roku sme získali finančné prostriedky z projektu od ENEL na športové triedy. Projekt bol zameraný na materiálne vybavenie športových tried zakúpenie lôpt a dresov a na uskutočnenie školských kôl športových súťaží. Na škole sa vyučuje podľa školského vzdelávacieho programu pod názvom Škola hrou. Program je zameraný na posilnenie telesnej a športovej prípravy, na vyučovanie cudzích

8 jazykov od 1. ročníka ZŠ a informatiky. Škola spolupracuje v rámci mesta s CVČ, s CPPP, so školskou komisiou, KŠÚ, Detským domovom, so strednýmí a základnými školami v meste. Učitelia si zvyšujú svoje vzdelanie, 13 učiteľov sa zúčastňuje aktualizačného a inovačného vzdelávania. Rodičia dostávajú informácie o svojich deťoch prostredníctvom elektronickej žiackej knižky, štvrťročne sa uskutočňujú rodičovské združenia a výchovná poradkyňa spolupracuje s rodičmi žiakov 9. ročníkov pri rozmiestňovaní žiakov na stredné školy. Spolupracuje s rodičmi integrovaných žiakov. Ohrozenia : V Novom Meste nad Váhom sa postupne znižuje populácia žiakov, čo pocítila aj naša škola. Aj v koncepčnom zámere školy na dané obdobie predpokladáme v daných dvoch rokoch dôjde k postupnému znižovaniu žiakov približne o 30. Zníženie počtu žiakov bude mať za následok aj zníženie celkového rozpočtu na prenesených aj na originálnych kompetenciách. (nakoľko škola je financovaná od nápočtu koeficientov, kde základ tvorí počet žiakov školy/školského zariadenia.) Hospodárska kríza mala za príčinu, že mnoho rodičov žiakov prišlo o prácu, čím vznikol problém u žiakov pri zakúpení školských pomôcok, pracovných zošitov, stravného v školskej jedálni, školného v ŠKD a v ŠSZČ. Títo žiaci sú nechtiac diskriminovaní keďže rodičia nemajú peniaze na zaplatenie školských výletov, exkurzii, plaveckého výcviku, školy v prírode, lyžiarskeho kurzu, príspevku na ZRPŠ a ďalších akcii organizovaných školou. Finančné a materiálno-technické zabezpečenie školy a) Plánovaný rozpočet školy na - osobné náklady pre ZŠ : osobné náklady pre školské zariadenia : prevádzkové náklady pre ZŠ : prevádzkové náklady pre škol. zariadenia investície : 0 b) Návrh investícii, opráv, údržby : - rekonštrukcia podláh na chodbách na I. poschodí : V Novom Meste nad Váhom dňa Prerokované v rade školy dňa predseda RŠ riaditeľ školy Schválil :

9