Plzeňský kraj OP RLZ CZ / Výsledky výběrového řízení

Transkript

1 O RLZ 1 ýsledky výběrového procesu žádostí o poskytnutí finanční podpory z O RLZ předložených v rámci 1. kola výzvy lzeňského kraje ke grantovému schématu O RLZ 1 Rozvoj kapacit dalšího profesního vzdělávání Obecné informace Datum a způsoby uveřejnění výzvy: MF DES lzeňský deník Datum ukončení příjmu žádostí: ve Celkový počet přijatých žádostí: ýsledky formálního hodnocení: ýsledky hodnocení přijatelnosti: Způsob věcného hodnocení: ýsledky věcného hodnocení: v řádném termínu 28 žádostí vyřazena 1 žádost vyřazeno 6 žádostí 21 žádostí hodnotila hodnotitelská komise jmenovaná Radou lzeňského kraje vyřazeno 5 žádostí Zasedání výběrové komise Datum a místo zasedání: v Jednacím sále Rady lzeňského kraje, budova Krajského úřadu lzeňského kraje, Škroupova 18, lzeň. Úkolem výběrové komise bylo vybrat s přihlédnutím k výsledkům věcného hodnocení projekty k financování do výše alokace pro první výzvu, která činila Kč. očet projektů předložených k výběru: 16 ostup výběrové komise Členové výběrové komise (dále K) byli proškoleni pracovníky realizačního týmu GS o právech a povinnostech členů komise, nestrannosti, způsobu rozhodování o výběru projektů vhodných pro financování, vedení průkazné evidence o procesu výběru projektů vhodných pro financování. ásledně K jednomyslně odhlasovala schválení dokumentů: Jednací řád, rohlášení o nestrannosti a mlčenlivosti a Důvody vyřazení projektů. Tyto dokumenty následně podepsali všichni členové K. rohlášení o mlčenlivosti podepsali také pracovníci sekretariátu K. a úvod posouzení jednotlivých předložených grantových projektů K předseda shrnul u každého grantového projektu cíl projektu, výsledky věcného hodnocení hodnotitelské komise, doporučení k žádosti o finanční podporu a doporučenou výši finanční podpory. ýběrová 1

2 O RLZ 1 komise postupovala při hodnocení žádosti na základě bodového hodnocení sestupně tak, jak byly seřazeny v tabulkách a hlasovala vždy po prostudování a prodiskutování projektů v souladu s říručkou pro hodnocení a administraci. řed začátkem projednávání jednotlivého projektu předseda K ověřil nestrannost jednotlivých členů K. ři projednávání jednotlivých projektů mohl kdokoliv z členů K vznést návrh na úpravu rozpočtu nebo jinou připomínku, o které se hlasovalo. a závěr projednávání jednotlivého projektu K hlasovala o jeho celkovém doporučení bez úpravy rozpočtu, s úpravou rozpočtu, případně pro nedoporučení k finanční podpoře. Zdůvodnění je uvedeno v Zápise z jednání K. a závěr projednávání projektů byla sečtena celková částka, kterou budou projekty podpořeny a bylo konstatováno, že celkově bylo doporučeno podpořit 6 projektů rogramu podpory v celkové výši Kč, dalších 5 projektů nebylo na základě rozhodnutí K doporučeno k financování. programu podpory B byly podpořeny 3 projekty v celkové výši ,- Kč, další 2 projekty nebyly na základě rozhodnutí K doporučeny k financování. Celková schválená výše finanční podpory v obou programech podpory činí Kč, což představuje 89,2 % finanční alokace na tuto výzvu. Žádný z projektů nebyl doporučen do Zásobníku projektů. a závěr byl vypracován Zápis z jednání ýběrové komise, který byl podepsán všemi členy K dle říručky pro hodnocení a administraci. roblémy vzniklé při výběru žádosti a jejich řešení 1. Střet zájmů při projednávání jednotlivých projektových žádostí ři projednávání jednotlivých projektů nastala u několika z nich situace, kdy člen komise byl ve vztahu k projednávanému projektu. e všech případech oznámil tento člen před zahájením jednání a hlasování o tomto projektu celé komisi svou podjatost a projednávání tohoto projektu se nezúčastnil. ezúčastnil se ani hlasování o tomto projektu. 2. eřejná podpora ýběrová komise byla seznámena s problémem veřejné podpory v opatření 3.3 O RLZ, především se skutečností, že za současné situace je dotace většině z předložených projektů veřejnou podporou. zhledem k dalším omezujícím skutečnostem je nezbytné v tomto případě uplatňovat především podporu de minimis. Komise vzala tuto skutečnost na vědomí a řídila se jí při jednání. Členové komise ale konstatovali, že celý problém veřejné podpory v opatření 3.3. je nedořešený ze strany řídícího orgánu O RLZ a může způsobit jak konečným příjemcům, tak žadatelům velké potíže. Řídící orgán O RLZ by měl tento problém aktivně řešit, nikoliv vše nechávat na konečných příjemcích. ybrané projekty Dne Zastupitelstvo lzeňského kraje svým usnesením č.225/05 schválilo poskytnutí finanční podpory pro následujících 9 projektů: 2

3 O RLZ 1 Registrační číslo projektu 1/0028 1/0027 1/0009 1/0017 1/0013 1/0020 1/0004 1/0010 1/0005 rogram podpory ázev projektu Žadatel Doporučená výše finanční podpory v Kč Monitoring rozvoje Regionální rozvojová Kč lidských zdrojů v agentura K o.p.s. lzeňském kraji OEDOOR Grafia s.r.o. lzeň Kč Trainee program jako nástroj kariérního rozvoje vybraných techn. profesí Informační gramotnost - základ dalšího rozvoje Centrum pro další vzdělávání v elektrotechnice a energetice Středisko celoživotního vzdělávání ývoj a realizace programu vzdělávání lektorů, metodic. a řídíc. pracovníků dalšího profes. vzděl. v lz. kraji Rozvoj osobnostních kompetencí lektorů, metodic. a řídíc. pracovníků působících v oblasti dalš. prof. vzděl. dospělých říprava lektorů dalšího (profes.) vzdělávání dospělých v lzeňském kraji Západočeská univerzita Úhlava o.p.s. Klatovy SOU energetické a elektrotechnické a učiliště lzeň SOU, OU a Učiliště Horní Bříza rogram podpory B Krajské centrum vzdělávání a Jazyková škola lzeň DDM Rokycany Další vzdělávání dospělých s.r.o. lzeň Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč 3

4 O RLZ 1 Zásobník projektů Do zásobníku projektů nebyly vybrány žádné projekty. Informace pro další výzvu yhlášena Do dalšího kola výzvy mohou být po projednávání a opětovném posouzení předloženy projekty, které nebyly podpořeny. U projektů je nutné posoudit, zda je jejich záměr v souladu s vyhlášenou výzvou, zda je zaměřen na odpovídající cílové skupiny a podporované činnosti v jednotlivých programech podpory. Dále je nutno je zaktualizovat, přinejmenším v časovém harmonogramu. Součástí oznámení o výsledku výběrového řízení zasílaného jednotlivým žadatelům jsou i informace o věcném hodnocení. ři aktualizaci projektu je nutné přihlédnout i k nim a odstranit uvedené nedostatky projektů. ejčastější nedostatky projektů, kterých se mají žadatelé vyvarovat: evhodně zvolená cílová skupina, která neodpovídá výzvě (zejména u dalšího vzdělávání pedagogů, kteří patří především do opatření 3.1) Celkové zaměření projektů příliš obecně zaměřené bez nadefinovaných klíčových aktivit Formální chyby nesoulad mezi uvedeným a skutečným počtem stran příloh apod. Chyby ve zpracovaných rozpočtech (nevhodně zvolené jednotky zejména u kapitoly osobní náklady, nadhodnocené výdaje na mzdy, vybavení apod.) Seznam všech podaných projektů Registrační číslo ázev žadatele ázev projektu Stav*) 1/0001 Trend, s.r.o. ýcvik základního lektorského týmu pro práci s nezaměstnanými a ohroženými skupinami s důrazem na motivační složku 1/0002 sistenční centrum, a.s. rojektový management škol a Most vzdělávacích organizací v K 1/0003 sistenční centrum, a.s. Systém koordinace Most celoživotního vzdělávání s potřebami na trhu práce v K 1/0004 KCJŠ lzeň ývoj a realizace programu vzdělávání lektorů, metodických a řídíc. pracovníků dalšího profes. vzděl. v K 1/0005 Další vzdělávání dospělých s.r.o. lzeň říprava lektorů dalšího profesního vzdělávání 4

5 O RLZ 1 1/0006 1/0007 Berufliche Fortbildungszentren der Bayerischen Wirtschaft Cheb CS-ROJEKT s.r.o. raha dospělých v K ELDIMED-Elektron. Distanční metody jako součást dalšího profesního vzdělávání Rozvoj dalšího vzdělávání v návaznosti na aktuální potřeby trhu práce v K a návrh rámce pro krajský systém celoživotního vzdělávání 1/0008 OKD Kralovice Občan, veřejná správa a právo F 1/0009 ZČU Trainee program jako nástroj kariérního rozvoje vybraných technických profesí 1/0010 DDM Rokycany Rozvoj osobnostních kompetencí lektorů, metodic. a řídíc. pracovníků působících v oblasti dalšího profesního vzdělávání dospělých 1/0011 Summit drive, s.r.o. zdělávání instruktorů lezení 1/0012 SOU energetické a elektrot. a U lzeň Efektivní uplatnění informačních technologií ve výuce -zdělávání pro budoucnost 1/0013 SOU energetické a elektrot. a U lzeň Centrum pro další vzdělávání v elektrotechnice a energetice 1/0014 Západočeská univerzita rogram zvyšování výkonnosti veřejné a státní správy v K 1/0015 FIR, s.r.o. Benešov ový výukový program pro zvyšování odborné úrovně letových instruktorů 1/0016 SZŠ Klatovy Regionální průvodci cestovního ruchu 1/0017 Úhlava o.p.s. Klatovy Informační gramotnost-základ dalšího rozvoje 1/0018 BRED Consulting s.r.o. rojekt celoživot. vzdělávávní raha zdravotnického managementu 1/0019 TIB, obč. sdruž. raha Tvořivý lektor tvořivé informatiky 1/0020 SOU, OU a Učiliště Středisko celoživotního Horní Bříza vzdělávání 1/0021 rosperita, o.p.s. raha Rozvoj lektorských kapacit ve školách pro další vzdělávání klíčových kompetencí 1/0022 České sdružení pro Spojené národy raha zdělávací kurzy k problematice profilace EU 5

6 O RLZ 1 1/0023 1/0024 Society for Human Resources lzeň Regonální vzdělávací a informační středisko Tachov v procesu globalizace Řízení znalostí Rozšíření nabídky dalšího profesního vzdělávání v regionu Tachov 1/0025 LGMaster International s.r.o. eznalosti-rozvoj klíčových dovedností firemních pracovníků s využitím prvku e- learningu 1/0026 Grafia, s.r.o. lzeň Rozvoj dovedností ved. pracovníků MS v K ower ln 1/0027 Grafia, s.r.o. lzeň OE DOOR 1/0028 RR K o.p.s. Monitoring rozvoje lidských zdrojů v K *) Stav projektu: - projekt je vybrán k poskytnutí finanční podpory Z - projekt byl zařazen do zásobníku projektů - projekt nebyl vybrán k poskytnutí finanční podpory F - projekt byl vyřazen při formálním hodnocení - projekt byl vyřazen při hodnocení přijatelnosti - projekt byl vyřazen při věcném hodnocení ypracoval: Mgr. Jiří Hrstka, v lzni. 6