NABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
|
|
- Kamila Křížová
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Centrum vzdělanosti Libereckého kraje zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, příspěvková organizace NABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ LEDEN 2016 OBSAH 1 Akreditované kurzy MŠMT pro pedagogy Logopedický asistent 80 hodin Diskuzní klub ředitelek MŠ - Vybrané otázky školního managementu (skupina LIBEREC) Kázeň a autorita: strategie disciplinace žáků Postup učitele ZŠ a SŠ při uplatňování podpůrných opatření NOVINKA Angličtina v mateřské škole - Jak na to? NOVINKA Postup učitele MŠ při uplatňování podpůrných opatření NOVINKA Význam sociální a emocionální inteligence a emocionální gramotnosti ve škole Komunikace s dospívajícími NOVINKA Jak reagovat a řešit dětskou agresivitu, impulzivitu, ztrátu motivace Současná hudební psychologie, fyziologie a jejich pedagogické využití: hudba a mozek, hudba a pohyb, hudba a zdraví Diskuzní klub ředitelek MŠ - Vybrané otázky školního managementu (skupina TURNOV) Dvouleté dítě v mateřské škole Autismus jako způsob bytí Ekonomické kurzy Aplikace zákona o DPH v praxi Nabídka kurzů v rámci udržitelnosti projektů** Nabídka kurzů dv v rámci udržitelnosti projektů*** Centrum vzdělanosti Libereckého kraje zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, příspěvková organizace (budova iqlandia), Nitranská 410/10, Liberec tel
2 1 AKREDITOVANÉ KURZY MŠMT PRO PEDAGOGY 1.1 Logopedický asistent 80 hodin Další informace: Další vzdělávání pedagogických pracovníků > 10 Doplňující vzdělávací obory a průřezová témata > Ostatní > učitelé SOŠ a SOU; > učitelé gymnázií; > učitelé 2. stupně ZŠ; > učitelé 1. stupně ZŠ; > učitelé MŠ Cílem kurzu je získání odborných předpokladů pro práci logopedického asistenta v souladu s ustanovením čl. IV písm. c) a čl. V 2. odst. metodického doporučení č. j / k zabezpečení logopedické péče ve školství. Pod metodickým vedením logopeda, zpravidla ze speciálně-pedagogického centra se v rámci této péče zaměřovat na: podporu přirozeného rozvoje komunikačních schopností a dovedností u dětí v předškolním věku a mladším školním věku, prevenci vzniku poruch řeči, na prevenci vzniku čtenářských obtíží, v rozsahu své působnosti poskytovat zákonným zástupcům žáků s příznaky rizikového vývoje řeči informace o dostupnosti logopedické péče. Termín realizace kurzu od 11. listopadu 2016 do 13. ledna 2017 včetně závěrečné zkoušky. Časová dotace kurzu je 80 vyučovacích hodin: 1. Teoretická část (60 vyučovacích hodin) - teoretická výuka bude probíhat v období od 11. listopadu do 26. listopadu Součástí teoretické výuky je vypracování závěrečné práce - kazuistiky. 2. Praktická část (20 vyučovacích hodin) - zajišťuje si každý účastník kurzu individuálně, praxe probíhá po dobu realizace kurzu. Praktická část kurzu je rozdělena do dvou částí: A) logopedická praxe ve specializovaném zařízení (16 vyuč. hodin) B) exkurze do organizace zaměřené na děti s NSK (4 vyuč. hodiny) Výše zmíněné studijní povinnosti (plnění praxe, odevzdání kazuistik) je nezbytné splnit nejpozději do 6. ledna Závěrečná zkouška - pátek 13. ledna 2017 od 15:00 hodin. Mgr. Jiřina Jehličková, Mgr. Lenka Grebeníčková, Mgr. Ivana Nováková, Mgr. Helena Šnýdlová, Mgr. Helena Vacková 5 100,- Kč Účastník kurzu NESMÍ MÍT NARUŠENOU KOMUNIKAČNÍ SCHOPNOST, tzn., že nemá vadnou výslovnost! Účastník po vyzvání prokáže, že splňuje odbornou kvalifikaci pro pedagogickou činnost dle zákona č. 563/2004 Sb. (doložení maturitního vysvědčení nebo vysokoškolského diplomu) Účastník po vyzvání doloží souhlas ředitele školy (zaměstnavatele) se souhlasem plnění praxe. Dle metodického doporučení MŠMT č. j / je absolvent toho kurzu považován za asistenta logopedie a smí 2
3 provádět na škole logopedickou prevenci. Po přihlášení Vám budou poslány podrobnější informace týkající se praxe. V případě zájmu o zprostředkování kontaktů pro plnění praxe pište na iva.celoudova@cvlk.cz Účastník kurzu by měl splnit minimálně 80% docházku. V případě absence je nutná předchozí omluva od 9:00 do 19:00 hodin od 9:00 do 17:00 hodin od 9:00 do 19:00 hodin od 13:30 do 17:30 hodin od 9:00 do 17:00 hodin od 9:00 do 19:00 hodin od 9:00 do 19:00 hodin od 15:00 do 18:00 hodin* 1.2 Diskuzní klub ředitelek MŠ - Vybrané otázky školního managementu (skupina LIBEREC) Další informace: Další vzdělávání pedagogických pracovníků > 1 Vedení škol a školských zařízení, pedagogika a psychologie > Řízení školy > ředitelé škol a školských zařízení Pokračování Diskusního klubu ředitelů, jehož předchozí absolvování není podmínkou účasti. Řízené panelové diskuze se zaměří na problematiku řízení mateřských škol. Seminář se uskuteční vždy jednou měsíčně, přičemž si účastníci sami určí, jaké téma se bude probírat v následujícím setkání. Na každém setkání bude přítomen odborník na danou problematiku, velká část bude věnována přímé výměně zkušeností a konzultaci. Bc. Vlasta Tesařová 1 420,- Kč Akce je akreditovaná jako cyklus seminářů. Poplatek je uveden za všechna setkání od 9:00 do 13:00 hodin* od 9:00 do 13:00 hodin od 9:00 do 13:00 hodin 3
4 od 9:00 do 13:00 hodin 1.3 Kázeň a autorita: strategie disciplinace žáků Další vzdělávání pedagogických pracovníků > 1 Vedení škol a školských zařízení, pedagogika a psychologie > Pedagogika > učitelé - vedoucím školních zájmových kroužků a klubů; > výchovní poradci; > učitelé ZUŠ a SUŠ; > učitelé SOŠ a SOU; > učitelé gymnázií; > učitelé 2. stupně ZŠ; > učitelé 1. stupně ZŠ V kurzu se účastníci dozvědí informace o problémovém chování žáků a jeho funkcích (testování autority), i praktické návody jak zasáhnout, tedy jak komunikovat, v případě narušování pořádku ve třídě či dalších disciplinačních potížích (mluvení při hodině, šaškování). Učitelé se dozvědí o tom, jak pedagogové aktuálně komunikují s narušiteli kázně či s vyrušujícími žáky (výsledky kvalitativního výzkumu), jaké komunikační přístupy jsou vhodné a které nikoliv. Dále se učitelé obeznámí se současnými v praxi používanými efektivními a neefektivními komunikačními postupy při ukázňování žáků v řeči těla i ve verbální komunikaci a to na praktických ukázkách. Dozví se o konkrétních asertivních metodách, které lze využít při komunikaci problémovým žákem či žačkou. Obsah kurzu: 1. Kázeň, autorita a problematické chování žáků (motivace žáků, role archetypu stínu a příklady). 2. Příčiny nevhodného chování žáků (ADHD, touha přitáhnout pozornost). 3. Co v nás vyvolávají náročné situace? Obranné mechanismy žáků a učitelů v pedagogickém prostředí 4. Efektivní způsoby zvládání třídy (Kouninova metoda, Canterova metoda, postupy v komunikaci) 5. Asertivní postupy s problémovým žákem (rozhovor, aktivní naslouchání, vyslovování požadavku, model XYZ, negativní dotazování, negativní aserce, ignorování). 6. Analýza a interpretace kazuistik Mgr. et Mgr. Jan Vaněk 980,- Kč od 9:00 do 16:30 hodin* 1.4 Postup učitele ZŠ a SŠ při uplatňování podpůrných opatření NOVINKA Další vzdělávání pedagogických pracovníků > 10 Doplňující vzdělávací obory a průřezová témata > Inkluze > výchovní poradci; > učitelé SOŠ a SOU; > učitelé gymnázií; > učitelé 2. stupně ZŠ; > učitelé 1. stupně ZŠ; > ředitelé škol a 4
5 školských zařízení Školská legislativa upravující společné vzdělávání Přehled podpůrných opatření Pedagogická, speciálně pedagogická a psychologická diagnostika v prostředí školy, navržení a koordinace konkrétních intervenčních opatření ve škole Podpůrná opatření 1. stupně přehled, specifika, postupy při poskytování PLPP (plán pedagogické podpory), tvorba, realizace, vyhodnocení, význam Příklady postupů vytváření podpůrných opatření 1. stupně Podpůrná opatření stupně přehled, specifika, postupy při poskytování IVP (individuální vzdělávací plán), tvorba, realizace, vyhodnocení, význam Financování podpůrných opatření Mgr. Miroslav Jiřička 1 000,- Kč od 9:00 do 16:30 hodin* 1.5 Angličtina v mateřské škole - Jak na to? NOVINKA Další vzdělávání pedagogických pracovníků > 2 Předškolní a mimoškolní výchova (MŠ, ŠD, DM, DDM) > Mateřské školy > učitelé - vedoucím školních zájmových kroužků a klubů; > učitelé MŠ Účastníci budou v průběhu kurzu přemýšlet, jak připravit a uplatnit nápady, získané na kurzu, ve své vlastní práci. Během kurzu budou vytvářet své vlastní portfolio, do kterého si zaznamenají postřehy a zpětnou vazbu z kurzu. Portfolio je zároveň technikou, kterou mohou využít přímo ve své práci s dětmi. V kurzu probereme následující oblasti: - raný kognitivní rozvoj a učení se jazyku - role dětské hry a její využití při osvojování jazyka - vytváření výukových materiálů - organizace prostoru, výuky, činností, angličtina vs. mateřština - vytváření příznivého prostředí výuky - hodnocení dětí během výuky Vlastní práce se bude odvíjet od následujících oblastí: 1. setkání 1. Úvod, vysvětlení problematiky, diskuze o prospěšnosti rané výuky / 90min 2. Jak začít? Ukázková lekce, provedená přímo s učiteli v roli dětí / 90min 3. Classroom management - organizace třídy, programu, vytváření návyků a režimu Organizace ve třídě, režim a jazyk Naučíme se, jak přistupovat k výuce, jak nenásilně organizovat režim dne, jak dětí učit přesunům v prostoru, jaké instrukce používáme. Nezapomeneme na pochvalu a povzbuzení. / 90min 4. Učíme v tematických blocích. Rozvíjení schopnosti zapojit do výuky další oblasti 5
6 Další informace: jako je matematika, přírodověda, hudební, výtvarné a pracovní techniky a pohybovou výchovu / 90 min. 2. setkání 1. Využití autentických materiálů, práce s písničkami, texty / 90min Jak využívat nursery rhymes, písničky, říkadla, pohádky, anglické knížky 2. Výuka v pohybu - jak začlenit pohyb a využít jeho potenciál pro výuku dětí / 90 min Rozvíjení schopnosti zapojit do výuky pohybovou složku 3. Jak učit s pohádkou / 2 x 90min Práce s příběhy je základní a nezbytný přístup při výuce cizího jazyka u této věkové skupiny. Děti získávají jazyk přirozeně, na základě příběhů, které se odvíjejí v jednoduchou, často se opakující zápletku. Děti tak porozumí jazyku bez nutného vysvětlování slovní zásoby a pravidel, pouhou imitací jazyka, zároveň si osvojují komunikativní princip. Mgr. Sylvie Doláková 2 100,- Kč Účastník kurzu si přinese sebou tyto pomůcky - pastelky, nůžky, lepidlo, cca 10 listů barevného papíru od 9:00 do 16:30 hodin* iqpark (Areál Centrum Babylon), Nitranská 1, Liberec, 4. patro, laboratoř B od 9:00 do 16:30 hodin iqpark (Areál Centrum Babylon), Nitranská 1, Liberec, 4. patro, laboratoř B 1.6 Postup učitele MŠ při uplatňování podpůrných opatření NOVINKA Další vzdělávání pedagogických pracovníků > 10 Doplňující vzdělávací obory a průřezová témata > Inkluze > učitelé MŠ Školská legislativa upravující společné vzdělávání Přehled podpůrných opatření Pedagogická, speciálně pedagogická a psychologická diagnostika v prostředí MŠ, navržení a koordinace konkrétních intervenčních opatření v mateřské škole Podpůrná opatření 1. stupně přehled, specifika, postupy při poskytování PLPP (plán pedagogické podpory), tvorba, realizace, vyhodnocení, význam Příklady postupů vytváření podpůrných opatření 1. stupně Podpůrná opatření stupně přehled, specifika, postupy při poskytování IVP (individuální vzdělávací plán), tvorba, realizace, vyhodnocení, význam Financování podpůrných opatření Mgr. Miroslav Jiřička 1 000,- Kč od 9:00 do 16:30 hodin* 6
7 1.7 Význam sociální a emocionální inteligence a emocionální gramotnosti ve škole Další vzdělávání pedagogických pracovníků > 1 Vedení škol a školských zařízení, pedagogika a psychologie > Psychologie > učitelé SOŠ a SOU; > učitelé gymnázií; > učitelé 2. stupně ZŠ; > učitelé 1. stupně ZŠ Cílem tohoto kurzu je nabídnout účastníkům a účastnicím základní informace v oblasti sociální a emocionální inteligence, poukázat na podstatné souvislosti a přispět k poznání, jak zásadně může péče o SEI a EQ u žáků, žákyň, studentů a studentek přispět ke zvýšení jejich výkonu, k profilování motivace, ke kladným změnám v jejich chování a k ozdravění sociální atmosféry školy. Stručný obsah kurzu: - definice a podstata SEI a EQ - praktický význam SEI a EQ ve školním prostředí - konkrétní formy využití SEI a EQ ve školním prostředí - význam práce s hranicemi jako prevence zneužití EQ a SEI a jejího chápání jako slabosti - seznam SD / sociálních dovedností / - praktické otázky a komplikace při zavádění SEI a EQ do běžné praxe Mgr. Otakar Patočka 900,- Kč od 9:00 do 16:30 hodin* 1.8 Komunikace s dospívajícími NOVINKA Další vzdělávání pedagogických pracovníků > 1 Vedení škol a školských zařízení, pedagogika a psychologie > Psychologie > psychologové; > vychovatelé školských zařízení; > výchovní poradci; > učitelé SOŠ a SOU; > učitelé gymnázií; > učitelé 2. stupně ZŠ Pravidla efektivní komunikace s dospívajícími 2 hodiny Cíl komunikace dospělého a dospívajícího Přizpůsobení obsahu slovního sdělení Soulad neverbální komunikace se slovním sdělením Očekávání dospělého při komunikaci s dospívajícím Chyby, kterých se dopouštíme při komunikaci s dospívajícím Hledání optimálního racionálního odstupu 7
8 Techniky efektivní komunikace 2 hodiny Techniky aktivního naslouchání Zásady empatického rozhovoru Přístupy k řešení konfliktních situací Zvládání emocí Jak porozumět způsobům dorozumívání dospívajícího Verbální a neverbální komunikace Příčiny a významy odmítnutí a vzdoru u dospívajících Vytvoření příznivé atmosféry pro vzájemné dorozumění Posilování sebedůvěry dospívajícího 2 hodiny Příčiny důsledky nízkého sebehodnocení u dospívajících Reakce dospělého na kritiku ze strany dospívajících Jak pomoci dospívajícímu zvládat frustrace a náročné situace Překonávání překážek v komunikaci s dospívajícím 2 hodiny Dospívající odmítající komunikaci Dospívající se neodvažuje komunikovat Pasivita dospívajících Agresivita dospívajících Rozbor příkladů z praxe účastníků semináře Mgr. Jiří Sixta 940,- Kč od 9:00 do 16:30 hodin* 1.9 Jak reagovat a řešit dětskou agresivitu, impulzivitu, ztrátu motivace Další vzdělávání pedagogických pracovníků > 1 Vedení škol a školských zařízení, pedagogika a psychologie > Psychologie > pedagogové volného času; > vychovatelé školských zařízení; > učitelé 2. stupně ZŠ; > učitelé 1. stupně ZŠ Obsah odborné části přehled témat výuky: LMD SPU, ADHD, UADD,ADD - příčina poruch, projevy a přístupy - znalost a zvládání emocí / př. nácviku - světlé a stinné stránky osobnosti /ADD,UADD - metoda tzv. kladné disciplíny /LMD/ - názorný test / 1-1.1/2 hod. ztráta motivace / pasivní a přezíravé přístupy, vliv soc. prostředí, rodiny / - projevy v chování, přístupy k nemotivovaným dětem snížená psychická odolnost dítěte - metody nápravy pevný řád činností ve vztahu k impulzivním projevům opatření, přístupy hyperaktivita / čilost, nervozita, neklid /, impulzivita - opatření, přístupy kvalita / rozsah / pozornosti přístupy, postupy, osvojování prac. návyků - obeznámení s testem pozornosti/ 2 hod./ specifické výukové / metodické / požadavky 8
9 aktivní rodičovská spolupráce s vyučujícími k dětem se spec. projevy chování výchovné rodičovské vlivy trendy histriónské matky, úzkostné matky, otcové slaboši, tvrdí ; / 2 hod. / Mgr. Svatava Vyhlídalová 980,- Kč od 9:00 do 16:30 hodin* 1.10 Současná hudební psychologie, fyziologie a jejich pedagogické využití: hudba a mozek, hudba a pohyb, hudba a zdraví Další vzdělávání pedagogických pracovníků > 8 Umění a kultura, člověk a zdraví (Hudební výchova, výtvarná výchova, tělesná výchova, výchova ke zdraví) > Hudební výchova > psychologové; > učitelé ZUŠ a SUŠ; > učitelé gymnázií; > učitelé 2. stupně ZŠ; > učitelé 1. stupně ZŠ Hudební psychologie, fyziologie a jejich vztah Hudba a mozek zobrazovací metody, základy struktury a funkce mozku, odraz hudební činnosti v aktivitě mozku, význam hudby pro vývoj mozku od dětství až po stáří. Hudba a pohyb kineziologie, současné výzkumy a praxe, otázka původu hudby a řeči, vztah hudba-tanec-zpěv. Cvičení a jeho úspěšnost. Tréma, strach z vystoupení a další psychofyziosociální aspekty předvádění hudby. Hudba a zdraví v různých rovinách vztahů (muzikoterapie a muzikantoterapie ). Hra v orchestru-ergonomické, psychosociální a zdravotní aspekty. Praktické aplikace v práci učitele se žákem: správný sed, postoj, držení nástrojů, vztah dechových pohybů k držení těla, pohyb při hře na hudební nástroje a zpěvu, náprava vadného držení těla a pohybu. Psychosomatické aspekty práce hudebníka Mgr. Bc. Miroslav Vencel 760,- Kč od 10:00 do 16:00 hodin iqpark (Areál Centrum Babylon), Nitranská 1, Liberec, 4. patro, laboratoř B 9
10 1.11 Diskuzní klub ředitelek MŠ - Vybrané otázky školního managementu (skupina TURNOV) Další informace: Další vzdělávání pedagogických pracovníků > 1 Vedení škol a školských zařízení, pedagogika a psychologie > Řízení školy > ředitelé škol a školských zařízení Pokračování Diskusního klubu ředitelů, jehož předchozí absolvování není podmínkou účasti. Řízené panelové diskuze se zaměří na problematiku řízení mateřských škol. Seminář se uskuteční vždy jednou měsíčně, přičemž si účastníci sami určí, jaké téma se bude probírat v následujícím setkání. Na každém setkání bude přítomen odborník na danou problematiku, velká část bude věnována přímé výměně zkušeností a konzultaci. Bc. Vlasta Tesařová 1 450,- Kč Akce je akreditovaná jako cyklus seminářů. Poplatek je uveden za všechna setkání od 9:00 do 13:00 hodin* ZŠ Žižkova 518, Turnov od 9:00 do 13:00 hodin ZŠ Žižkova 518, Turnov od 9:00 do 13:00 hodin ZŠ Žižkova 518, Turnov od 9:00 do 13:00 hodin ZŠ Žižkova 518, Turnov 1.12 Dvouleté dítě v mateřské škole Další vzdělávání pedagogických pracovníků > 2 Předškolní a mimoškolní výchova (MŠ, ŠD, DM, DDM) > Mateřské školy > učitelé MŠ Cílem vzdělávacího programu je přiblížit posluchačkám problematiku dvouletého dítěte, jeho vývojové možnosti, jeho potřeby k usnadnění správného výchovného a vzdělávacího postupu v rámci zapojení těchto dětí k docházce do mateřské školy. Obsah: 1. Legislativní rámec problematiky dvouletého dítěte v MŠ 2. Stručná charakteristika batolecího období 3. Vývoj a význam motorických dovedností v oblasti hrubé a jemné motoriky 4. Kognitivní vývoj vývoj poznávacích procesů 5. Emoční vývoj charakteristické emoční projevy 6. Socializace dítěte 7. Vývoj dětské osobnosti 10
11 8. Co by mělo batole zvládnout před nástupem do mateřské školy PhDr. Zdeňka Kholová 980,- Kč od 9:00 do 16:30 hodin* 1.13 Autismus jako způsob bytí Další informace: Další vzdělávání pedagogických pracovníků > 1 Vedení škol a školských zařízení, pedagogika a psychologie > Speciální pedagogika > speciální pedagogové; > asistenti pedagoga; > učitelé speciálních škol; > učitelé 2. stupně ZŠ; > učitelé 1. stupně ZŠ; > učitelé MŠ E-learningový kurz zpracovaný do podoby skript, kdy účastník individuálně studuje problematiku autismu u svého počítače ve svém volném čase z kvalitně zpracovaných materiálů tutora. Kurz je zahájen krátkým videem seznamující účastníka s obsahem kurzu a osobou tutora. Výukový materiál zahrnuje nejnovější poznatky a informace o autismu formou komparace pohledu různých autorů. Součástí výukových materiálů jsou různé terapeutické modely, postupy, avšak s ohledem na skutečnost, co se u konkrétního dítěte osvědčí, s čím má osoba pečující o autistu dobrou zkušenost (tzv. eklektismus). Po absolvování studia 15 bloků ověří účastník e-learningového kurzu své nabyté vědomosti prostřednictvím krátkého testu, který je vyhodnocen tutorem. Tutor je v průběhu celého studia účastníkovi kurzu k dispozici k případným konzultacím. Cílem tohoto e-learningového kurzu je utřídit si poznatky, pochopit problémy dětí s autismem a hledat cestu, jak jim nejlépe pomoci ve výchově a vzdělávání. Kurz je třeba vzhledem ke svému rozsahu cca 46 vyučovacích hodin ukončit nejpozději do 5 měsíců od jeho oficiálního zahájení, a to závěrečným testem. Po absolvování kurzu získá účastník osvědčení MŠMT. PhDr. Zdeňka Kholová 2 300,- Kč V případě zájmu o přihlášení do tohoto e-learningového kurzu či získání podrobnějších informací pište na iva.celoudova@cvlk.cz On line 11
12 2 EKONOMICKÉ KURZY 2.1 Aplikace zákona o DPH v praxi Ekonomika > Účetnictví, daně Účetní a hospodáři > účetní a hospodáři ostatních organizací; Účetní a hospodáři > účetní a hospodáři příspěvkových organizací; Účetní a hospodáři > účetní a hospodáři příspěvkových organizací řízených odborem školství, mládeže, tělovýchovy a sportu Libereckého kraje Ing. Martin Ditrich Ing. Pavel Lampa od 9:00 do 13:00 hodin* Krajský úřad Libereckého kraje, U Jezu 642/2a, Liberec - vchod A, 3. patro, zastupitelský sál 3 NABÍDKA KURZŮ V RÁMCI UDRŽITELNOSTI PROJEKTŮ** Zřízení regionálního konzultačního centra a zajištění jeho činnosti v Libereckém kraji pro potřeby projektu Kurikulum S (veřejná zakázka), reg. č.: CZ.1.07/4.1.00/ Třídní kolektiv a jeho klima akreditováno MŠMT Skupinová a týmová práce akreditováno MŠMT Zvyšování kompetencí vedoucích pracovníků škol a školských zařízení Libereckého kraje v oblasti řízení a personální politiky, reg. č.: CZ.1.07/1.3.00/ Asertivita v pracovní praxi akreditováno MŠMT Kontrolní mechanismy při řízení školy akreditováno MŠMT Finanční řízení školy akreditováno MŠMT Hodnocení zaměstnanců akreditováno MŠMT Manažerské dovednosti akreditováno MŠMT Prezentační dovednosti akreditováno MŠMT Stress management akreditováno MŠMT Time management akreditováno MŠMT Manažerská etika akreditováno MŠMT Efektivní delegování akreditováno MŠMT 12
13 4 NABÍDKA KURZŮ DV V RÁMCI UDRŽITELNOSTI PROJEKTŮ*** Posílení konkurenceschopnosti osob a organizací v Libereckém kraji podnikajících v oblasti dočasných stavebních konstrukcí prostřednictvím rozvoje nabídky programů dalšího vzdělávání, reg. č.: CZ.1.07/3.2.01/ Kurz A1 - odborně způsobilá osoba 1 v oblasti dalšího profesního vzdělávání pro DSK (88 hodin) Kurz A2 - odborně způsobilá osoba 2 navrhuje DSK nad rámec typových provedení (132 hodin) Kurz A3 - odborně způsobilá osoba 3 navrhuje individuální DSK s využitím výpočtových programů (132 hodin, účastník musí vlastnit program) Kurz B1 - odborně způsobilá osoba 3 navrhuje individuální DSK s využitím výpočtových programů (20 hodin) KURZ B1 - osoba vykonávající pomocné práce při montáži a demontáži dočasných stavebních konstrukcí (20 hodin) Kurz B3 - lešenář samostatně montující a demontující složité lešení, řídí činnost pracovní skupiny (30 hodin) Kurz C1 - uživatel dočasných stavebních konstrukcí - pracovník využívající lešení (8 hodin) Konkurenceschopnost pro stavaře v Libereckém kraji, reg. č. CZ.1.07/3.2.01/ Vzdělávání stavařů - pro manažerské pozice ve střední úrovni řízení v organizaci (144 hodin) Vzdělávání stavařů - pro lektory, pracovníky vzdělávacích institucí (24 hodin) Konkurenceschopnost pro slévače v Libereckém kraji, reg.č.: CZ.1.07/3.2.01/ Slévárenský dělník (60 hodin) Modelář (80 hodin) Slévač (80 hodin) Tavič (80 hodin) Slévárenský technik řízení jakosti (80 hodin) Pomocný pracovník ve slévárenství (80 hodin) Slévárenství - vzdělávací program pro lektory, pracovníky vzdělávacích institucí (8 hodin) Trojlístek - podpora výuky přírodopisu, biologie, fyziky a chemie žáků ve věku 11 až 15 let reg. č. CZ.1.07/1.1.00/ Projekt byl zaměřen na prohloubení zájmu žáků a žákyň 6. až 9. tříd ZŠ a nižších stupňů osmiletých gymnázií o přírodovědné předměty, zvýšení kvality počátečního vzdělávání 11 až 15letých žáků v přírodovědných předmětech a posílení praktické a laboratorní výuky. Pro potřeby informační a diskuzní byl vytvořen a je stále provozován portál Čtyřlístek - Projekt byl realizován v Ústeckém, Libereckém, Pardubickém, Plzeňském a Jihočeském kraji. Podpora dalšího vzdělávání v Libereckém kraji, reg.č.: CZ.1.07/3.2.01/ Cílem projektu bylo vytvoření propojené sítě vzdělávacích institucí, která pod záštitou CVLK jako poradenského centra podporuje vzájemnou spolupráci vzdělávacích institucí a sociálních partnerů. V nabídce je přes 450 kurzů. Více informací na nebo 13
14 Na kurzy se můžete přihlásit prostřednictvím webových stránek v aktuální nabídce kurzů! Prosíme, přihlašujte se nejpozději 5 pracovních dní před plánovaným termínem požadovaného kurzu! Všechny nabízené kurzy organizované CVLK jsou přístupné i pro širokou veřejnost! Zaujal Vás některý z nabízených kurzů, ale nehodí se Vám nabízený čas a termín? Je-li Vás více zájemců, připravíme pro Vás KURZ NA KLÍČ přímo ve Vaší škole nebo firmě! Nabízíme také akreditované kurzy u MSPV a MZ. Pro Více informací pište na iva.celoudova@cvlk.cz *Doba kurzů je uvedena včetně přestávek nastavení přestávek v průběhu kurzu záleží na lektorovi. Vzdělávací programy akreditované u MŠMT a MPSV jsou OSVOBOZENY OD DPH dle 57 odst. 1 písm. d) zákona č. 235/2004 Sb., o dani z přidané hodnoty, ve znění pozdějších předpisů pro osoby, které si tímto kurzem udržují, resp. rozšiřují znalosti nebo získávají nové znalosti pro výkon svého povolání (odborné účely). **/*** V případě zájmu o některý z kurzů, které jsou nabízeny v rámci udržitelnost projektu, je nutné vytvořit skupinu zájemců kurz připravíme na klíč. Více informací o kurzech naleznete na ve složkách Kurzy pro pedagogy / Kurzy dalšího vzdělávání. Změny v organizaci kurzů vyhrazeny. 14
Centrum vzdělanosti Libereckého kraje, příspěvková organizace NABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ZÁŘÍ 2014
Centrum vzdělanosti Libereckého kraje, příspěvková organizace NABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ZÁŘÍ 2014 OBSAH 1.1 Diskuzní klub ředitelek MŠ - Vybrané otázky školního managementu
VíceNABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
Centrum vzdělanosti Libereckého kraje zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, příspěvková organizace NABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PROSINEC 2016 OBSAH 1 Akreditované kurzy MŠMT pro pedagogy...
VíceCentrum vzdělanosti Libereckého kraje, příspěvková organizace NABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ LEDEN 2015
Centrum vzdělanosti Libereckého kraje, příspěvková organizace NABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ LEDEN 2015 OBSAH 1.1 Metodická podpora logopedických asistentek a preventistek v
VíceNABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
Centrum vzdělanosti Libereckého kraje, příspěvková organizace NABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ZÁŘÍ 2016 OBSAH 1 Akreditované kurzy MŠMT pro pedagogy... 2 1.1 Diskusní klub ředitelek MŠ - Vybrané otázky
VíceMetodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství
Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství Metodické doporučení se týká podmínek organizačního zabezpečení logopedické péče v resortu školství (dále jen logopedická
VíceCentrum vzdělanosti Libereckého kraje, příspěvková organizace NABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ. KVĚTEN a ČERVEN 2015
Centrum vzdělanosti Libereckého kraje, příspěvková organizace OBSAH NABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ KVĚTEN a ČERVEN 2015 1.1 Rozvíjení čtenářské gramotnosti v anglickém jazyce
VíceNABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
Centrum vzdělanosti Libereckého kraje, příspěvková organizace NABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ČERVEN 2016 OBSAH 1 Akreditované kurzy MŠMT pro pedagogy... 2 1.1 Hry a náměty pro rozvoj pozornosti a paměti...
VíceNABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
Centrum vzdělanosti Libereckého kraje, příspěvková organizace NABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PROSINEC 2015 OBSAH 1 Akreditované kurzy MŠMT pro pedagogy... 2 1.1 Manipulace jako zdroj stresu v mezilidských
VíceNABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
Centrum vzdělanosti Libereckého kraje zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, příspěvková organizace NABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ŘÍJEN 2016 OBSAH 1 Akreditované kurzy MŠMT pro pedagogy...
VíceDoplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA
TÉZE Doplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA Úkoly poradenského zařízení 1. zajišťuje pravidelnou a přímou individuální speciálně pedagogickou a psychologickou
VíceCentrum vzdělanosti Libereckého kraje, příspěvková organizace NABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ PROSINEC 2014
Centrum vzdělanosti Libereckého kraje, příspěvková organizace NABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ PROSINEC 2014 OBSAH 1.1 Didaktika německého jazyka (zaměřeno na svátky v německy
VíceStatut školního poradenského pracoviště ZŠ a MŠ Křtiny
Statut školního poradenského pracoviště ZŠ a MŠ Křtiny Od 3. 2. 2014 je v naší škole zřízeno školní poradenské pracoviště, které slouží k poskytování poradenských služeb pro žáky, jejich zákonné zástupce
VíceTémata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Možnosti včasné intervence u dětí ze sociálně vyloučených lokalit 2. Speciáněpedagogická podpora dětí
VíceTémata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Podpůrná opatření ve vzdělávání žáků s nezdravotními překážkami v učení 2. Podpůrná opatření ve vzdělávání
VíceSpeciálně pedagogické centrum pro vady řeči
Speciálně pedagogické centrum pro vady řeči při ZŠ pro žáky se specifickými poruchami učení Karlovy Vary, příspěvková organizace Zahájení činnosti: 1.9.2011 Ředitelka: Mgr. Klára Píšová Kontakty: 351 161
VíceZŠ a MŠ Vlasatice. Statut školního poradenského pracoviště
ZŠ a MŠ Vlasatice Statut školního poradenského pracoviště 1. Úvod MŠMT změnilo v souladu s 4 odst. 4 zákona č.561/2004 Sb. (školský zákon) Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání s účinností
VíceStředisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace
Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace Hybešova 15, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980 Nabídka vzdělávacích programů pro SŠ
Vícea MSMT-1903/ _094 Aktivizační metody ve výuce (český jazyk a literatura)
Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace Hybešova 15, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980 Nabídka vzdělávacích programů pro SŠ
VíceŠABLONY MŠ MOTÝLEK
ŠABLONY MŠ MOTÝLEK 2017-2019 Od února roku 2017 se naše mateřská škola účastní VÝZVY Č. 02_16_022 A Č. 02_16_023 PODPORA ŠKOL FORMOU PROJEKTŮ ZJEDNODUŠENÉHO VYKAZOVÁNÍ - ŠABLONY PRO MŠ A ZŠ I., která je
VícePlán DVPP 2017/2018 a Dlouhodobý plán DVPP
Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8, 669 42 Znojmo příspěvková organizace Václavské nám. 8 IČO: 70921211; ID dat. schr. ryuma3j Jubilejní park 23 Plán DVPP 2017/2018 a Dlouhodobý plán DVPP Kontakty:
VíceDodatek k ŠVP ZV č.1
Dodatek k ŠVP ZV č.1 Název školního vzdělávacího programu: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Název školy: Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola, Hovorany, příspěvková organizace
VícePlatné znění dotčených částí zákona o pedagogických pracovnících, školského zákona a zákoníku práce s vyznačením navrhovaných změn a doplnění
Platné znění dotčených částí zákona o pedagogických pracovnících, školského zákona a zákoníku práce s vyznačením navrhovaných změn a doplnění I. Platné znění zákona o pedagogických pracovnících ČÁST PRVNÍ
VícePLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ
Základní škola Náměšť nad Oslavou, Husova 579, 675 71 Náměšť nad Oslavou PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ 1. Školní poradenské pracoviště 2. Hlavní úkoly pro jednotlivé oblasti činnosti ŠPP
VíceTémata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019 Prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D. 1. Inkluzivní didaktiky na prvním stupni základní školy 2. Motivace u dětí s lehkým
Více27. Speciální pedagog. Anotace. Téma: systémová podpora
27. Speciální pedagog Téma: systémová podpora Anotace Činnost speciálního pedagoga ve škole je samostatná poradenská činnost, která není přímou součástí vzdělávací činnosti školy. Školní speciální pedagog
VícePROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2017/2018
PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2017/2018 vypracovala: Mgr.Martina Kuštová výchovná poradkyně 1 1. Základní legislativní rámec výchovného poradenství Výchozím dokumentem je školský zákon č. 561/2004
VíceHODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN
HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN ZÁVĚREČNÁ EVALUAČNÍ ZPRÁVA Příloha č. 2: Diagramy teorie změn hodnocených IPn v rámci projektu Hodnocení ukončených IPn TEORIE ZMĚNY: METODICKÁ PODPORA RŮSTU KVALITY UČITELSKÉ
VíceStávající příprava pedagogů na dvouleté děti v mateřských školách
Stávající příprava pedagogů na dvouleté děti v mateřských školách 23. 3. 2017 Vyšší odborná škola pedagogická a sociální, Střední odborná škola pedagogická a Gymnázium, Praha 6, Evropská 33 Legislativní
VícePlán práce výchovného poradce
SOŠ Velvary s.r.o. Školní 268 273 24 Velvary Plán práce výchovného poradce Školní rok 2010/2011 výchovný poradce: Mgr. Hana Hronková Výchovný poradce zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole,
VícePLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2014/2015
PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2014/2015 Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov Poradenské služby ve škole odrážejí specifika školy i regionu. Jsou koordinovány se
VíceKONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. I. Společná ustanovení Základní charakteristika poradenských služeb ve škole
KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI Název školy: ZŠ Liberec, Sokolovská Adresa: Sokolovská 328, Liberec 13, 460 14 IČO: 68 97 46 39 I. Společná ustanovení Základní charakteristika
VíceSOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013. Metodik prevence sociálně patologických jevů
SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013 Metodik prevence sociálně patologických jevů Roční plán práce zabezpečuje Mgr. Pavel Hrabina Konzultační hodiny pro žáky a rodiče: kdykoliv
VíceAktivity pro mateřské školy
Aktivity pro mateřské školy Školní asistent nezaměňovat s asistentem pedagoga poskytuje základní podporu (nepedagogickou), rozvoj mimoškolních aktivit, podpora při administrativní a organizační činnosti
VíceCZ.1.07/1.3.43/01.0025 Harmonogram vzdělávacích aktivit
Zavádění komplexního systému DVPP do praxe škol CZ.1.07/1.3.43/01.0025 Harmonogram vzdělávacích aktivit NÁZEV SEMINÁŘE LEKTOR STRUČNÝ OBSAH ZÚČASTNĚNÉ ŠKOLY TERMÍN MÍSTO KONÁNÍ 8 hodin Ředitel jako manažer
VícePříjmení a jméno:... nar... Bydliště s adresou, PSČ:... č.tel... Žák, student třídy:... Škola... Sdělení školy
Příjmení a jméno:... nar.... Bydliště s adresou, PSČ:... č.tel.... Žák, student třídy:... Škola... Sdělení školy Vážení, žádáme o důsledné a podrobné vyplnění následujícího sdělení. Dále nám pomohou také
VícePlán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016
Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016 1. Spolupráce VP s vedením školy - shromažďování údajů o uchazečích s SPU - informační materiály a přihlášky na VŠ - dny otevřených dveří spolupráce
VíceVýběr z nových knih 11/2016 pedagogika
Výběr z nových knih 11/2016 pedagogika 1. Didaktické přístupy k přírodovědnému vzdělávání předškolních dětí a mladších žáků / Kateřina Jančaříková -- 1. vydání V Praze : Univerzita Karlova, Pedagogická
VíceDlouhodobý plán výchovného poradenství
Základní škola, Zruč nad Sázavou, Okružní 643 Dlouhodobý plán výchovného poradenství Zpracovala: Mgr. Zdeňka Kunčická, výchovná poradkyně Schválila: Mgr. Jana Marečková, ředitelka školy Ve Zruči nad Sázavou
VíceVZDĚLÁVACÍ INSTITUT STŘEDOČESKÉHO KRAJE VISK. Informace o vzdělávacích programech. na 2. pololetí školního roku 2016 / ŠABLONY
VZDĚLÁVACÍ INSTITUT STŘEDOČESKÉHO KRAJE VISK Informace o vzdělávacích programech na 2. pololetí školního roku 2016 / 2017 + ŠABLONY Brandýs nad Labem 07. 02. 2017 na školy rozesláno v polovině ledna 2017
VícePROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2016/2017
PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2016/2017 vypracovala: Mgr. Martina Kuštová výchovná poradkyně 1 1. Základní legislativní rámec výchovného poradenství Výchozím dokumentem je školský zákon č.
VíceSTUDIUM PEDAGOGIKY 2011
STUDIUM PEDAGOGIKY 2011 Obsah a průběh studia Obsah vzdělávacího programu Studium pedagogiky vychází z podmínek a požadavků stanovených v 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících
VícePlán DVPP 2018/2019 a Dlouhodobý plán DVPP
2018/2019 a Dlouhodobý plán DVPP Ředitel školy vydává v souladu se statutem školy a podle 24 zákona č. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících v platném znění a podle ustanovení vyhlášky č. 317/2005
VíceSetkání Řídícího výboru MAP
Setkání Řídícího výboru MAP 16. 4. 2018 Realizace projektu: 4/2016 4/2018 Setkání: Příprava projektu 21. 10. 2015, 11. 2. 2016 Setkání Partnerství 15. 6. 2016, 26. 9. 2017, 11. 4. 2018 Setkání Řídícího
VíceNABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
Centrum vzdělanosti Libereckého kraje, příspěvková organizace NABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ LEDEN 2016 OBSAH 1 Akreditované kurzy MŠMT pro pedagogy... 2 1.1 Systém plánování pedagogické práce pro učitele
VíceNABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
Centrum vzdělanosti Libereckého kraje zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, příspěvková organizace NABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ LISTOPAD 2016 OBSAH 1 Akreditované kurzy MŠMT pro pedagogy...
VíceTémata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Možnosti včasné intervence u dětí ze sociálně vyloučených lokalit 2. Speciáněpedagogická podpora dětí
VíceNabídka kurzů v rámci udržitelnosti
Nabídka kurzů v rámci udržitelnosti Vysoká škola evropských a regionálních studií, o.p.s. nabízí v roce 2013 v rámci udržitelnosti projektů financovaných z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
VíceNabídka vzdělávacích seminářů pro osoby pečující na 2. pololetí roku 2016
Nabídka vzdělávacích seminářů pro osoby pečující na 2. pololetí roku 2016 Elrond o.p.s. pověřena k výkonu SPO v bodech uzavírat dohody o výkonu pěstounské péče podle 47b poskytovat osobě pečující, s níž
VícePlán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v roce 2016/2017
Základní škola Louny, Školní 2426, příspěvková organizace Plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v roce 2016/2017 Ředitel Základní školy Louny, Školní 2426, příspěvková organizace vydává v souladu
VíceDVPP - šablony pro MŠ
srpen 2017 Přehled programů DVPP vhodných pro projekty zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ, ZŠ, SŠ a VOŠ Vzdělávací institut Středočeského kraje již od září 2016 připravuje v pololetních programových
VíceROZVOJ A METODICKÁ PODPORA PORADENSKÝCH SLUŽEB - VIP III
ROZVOJ A METODICKÁ PODPORA PORADENSKÝCH SLUŽEB - VIP III Doba realizace: 1.9.2011 31.12.2013 Příjemce dotace: MŠMT Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo operačního programu: CZ.1.07/4.1.00/33.0001
VíceObecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající
A. Koncepce činnosti, aktivity, orientace B.1. Základní charakteristika zařízení Pedagogicko-psychologická poradna (PPP) zajišťuje spektrum psychologických a speciálně pedagogických služeb, které jsou
VícePhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.
Vážené kolegyně, Vážení kolegové, Česká asociace pečovatelské služby připravuje pro rok 2011 řadu zajímavých vzdělávacích akcí. Věříme, že Vás nabídka osloví a absolvování jednotlivých kurzů pomůže Vám
VícePLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2015/2016. Gymnázium T. G. Masaryka Litvínov Studentská 640, 436 67 Litvínov
PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2015/2016 Gymnázium T. G. Masaryka Litvínov Studentská 640, 436 67 Litvínov Poradenské služby ve škole odrážejí specifika školy i regionu. Jsou koordinovány se
VícePříloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK
Popis podporovaných aktivit oblasti podpory č. 1. 1 Popis jednotlivých aktivit oblastí podpory je pro žadatele pouze orientační, není závazný ani konečný. 1. Vytváření podmínek pro implementaci školních
VíceKRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE PRIORITIZACE POTŘEB
KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE PRIORITIZACE POTŘEB Realizační tým Krajského akčního plánu rozvoje Moravskoslezského kraje Ostrava Červen 2016 Dokument KAP - Prioritizace
VícePlán školního poradenského pracoviště
Školní rok 2018/2019 1 Obsah Základní informace... 3 Školní poradenské pracoviště... 3 Personální obsazení ŠPP... 3 Cíle poradenského a konzultačního servisu ŠPP... 4 Výchovný poradce... 5 Hlavní úkoly
VícePracovní náplň školního psychologa
Pracovní náplň školního psychologa pedagogicko-psychologické poradenství ve škole spolupráci členů školního poradenského pracoviště a jeho komunikaci s vedením školy spolupráci členů školního poradenského
VíceKoncepce poradenských služeb ve škole
ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ Školní poradenské pracoviště spadá do oblasti poradenských služeb ve škole. Poradenské služby ve škole jsou na naší škole zajišťovány výchovným poradcem, Mgr. Janou Wolfovou.
VícePLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ
tel.: 515322442-3, IČ: 70995087, e-mail: zsivancicka@zsivancicka.cz PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ Školní rok 2018/2019-1 - tel.: 515322442-3, IČ: 70995087, e-mail: zsivancicka@zsivancicka.cz 1. Základní
VícePodpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (PAS)
Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (PAS) Žáci s PAS Poruchy autistického spektra jsou V MKN 10 (F.84) označeny jako pervazivní (všepronikající) vývojové poruchy Dětský autismus, atypický
VíceStatut školního poradenského pracoviště
1. Úvod Statut školního poradenského pracoviště Potřeba školského poradenského pracoviště vychází z vyhlášky č. 27/2016 o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných. Důvodem
VícePrezentace individuálního projektu národního
Prezentace individuálního projektu národního Číslo OP i : CZ 1.07/4.1.00/33.0001 Název OP: Prioritní osa: Oblast podpory: Podporovaná/é aktivity z PD OP VK: Název Příjemce dotace: Partneři projektu (pokud
VíceŠABLONY MŠ MOTÝLEK
ŠABLONY MŠ MOTÝLEK 2017-2019 Od února roku 2017 se naše mateřská škola účastní VÝZVY Č. 02_16_022 A Č. 02_16_023 PODPORA ŠKOL FORMOU PROJEKTŮ ZJEDNODUŠENÉHO VYKAZOVÁNÍ - ŠABLONY PRO MŠ A ZŠ I., která je
VíceProgram Školního poradenského pracoviště na školní rok
Program Školního poradenského pracoviště na školní rok 2017-2018 Školní poradenské pracoviště ZŠ a MŠ Ukrajinská 19, Ostrava Poruba, příspěvková organizace Od 1. 9. 2017 je v ZŠ a MŠ Ukrajinská 19, v Ostravě
VícePLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017
PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017 Vedoucí školního poradenského pracoviště: Mgr. Jiřina Poláčková výchovný poradce Členové školního poradenského pracoviště: Mgr. Eva Fajtová
VíceStřední průmyslová škola Třebíč Manželů Curieových 734, Třebíč
Střední průmyslová škola Třebíč Manželů Curieových 734, 674 01 Třebíč PROGRAM PORADENSKÝCH SLUŽEB pro školní rok 2016/2017 I. Základní legislativní rámec Poskytování poradenských služeb je uloženo zákonem
VíceStatut školního poradenského pracoviště
Základní škola Hustopeče Nádražní 4, příspěvková organizace, okres Břeclav Statut školního poradenského pracoviště 1. Úvod Na základě vyhlášky č.197/2016 zřizuje ZŠ Hustopeče, Nádraží 4, okres Břeclav,
VíceStřední škola, základní škola a mateřská škola pro zdravotně znevýhodněné Kamenomlýnská 2, Brno
Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zdravotně znevýhodněné Kamenomlýnská 2, 603 00 Brno Právní forma: Příspěvková organizace Zřizovatel: MŠMT ČR, Karmelitská 529/5, 118 00 Praha 1 IZO: 600
VíceDodatek k ŠVP ZV č. 2
Dodatek k ŠVP ZV č. 2 Název ŠVP: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola: Základní škola a Mateřská škola Nová Ves, okres Brno - venkov příspěvková organizace Ředitel školy: Mgr. Pavla
VícePROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/02.0002 PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE
PROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/02.0002 PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE Školní psycholog - poskytuje poradenství žákům (cílové skupině) - poskytuje a
VíceInkluze ve vzdělávání - SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ
Inkluze ve vzdělávání - SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ Petr BANNERT ředitel odboru vzdělávání 1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 tel.: +420 234 812 163 msmt@msmt.cz www.msmt.cz
VícePrezentace individuálního projektu národního
Prezentace individuálního projektu národního Číslo OP i : CZ 1.07 Název OP: Prioritní osa: Oblast podpory: Podporovaná/é aktivity z PD OP VK: Název Příjemce dotace: Partneři projektu (pokud jsou relevantní):
VícePlán DVPP 2016/2017 a Dlouhodobý plán DVPP
Základní škola profesora Josefa Brože, Vlachovo Březí, okres Prachatice Komenského 356, PSČ: 384 22 IČO: 47258721 tel.: 388 320 215 2016/2017 a Dlouhodobý plán DVPP Ředitel školy vydává v souladu se statutem
VícePlán DVPP 2015/2016 a Dlouhodobý plán DVPP
Základní škola profesora Josefa Brože,, okres Prachatice Komenského 356, PSČ: 384 22 IČO: 47258721 tel.: 388 320 215 mail.: zspjb@zs-vlachovobrezi.net 2015/2016 a Dlouhodobý plán DVPP Ředitel školy vydává
VícePROGRAM PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE
PROGRAM PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE Poradenské služby jsou ve škole zajišťovány školním poradenským pracovištěm (dále jen ŠPP) a jsou poskytovány žákům, učitelům a rodičům (zákonným zástupcům). Pracovníci
VíceDle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb
Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb Pedagogicko-psychologická poradna 5 odstavce 3 bod c,d,e c) poskytuje poradenské služby žákům se zvýšeným rizikem školní neúspěšnosti nebo
VícePříloha 1: Schéma levé hemisféry mozkové kůry s vyznačenými oblastmi důležitými pro čtení (obrázek)
Seznam příloh Příloha 1: Schéma levé hemisféry mozkové kůry s vyznačenými oblastmi důležitými pro čtení (obrázek) Příloha 2: Ukázka dysgrafie (obrázek) Příloha 3: Ukázka dysortografie (obrázek) Příloha
VíceNABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
Centrum vzdělanosti Libereckého kraje, příspěvková organizace NABÍDKA KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ KVĚTEN 2016 OBSAH 1 Akreditované kurzy MŠMT pro pedagogy... 3 1.1 Hry a náměty pro rozvoj pozornosti a paměti...
VícePlán práce Školního poradenského pracoviště na školní rok 2018/2019
Základní škola Hustopeče, Komenského 163/2, okres Břeclav, příspěvková organizace Plán práce Školního poradenského pracoviště na školní rok 2018/2019 Vedoucí školního poradenského pracoviště Školní psycholog
VíceDodání služeb vzdělávacích kurzů pro zaměstnance Domova Sluníčko
Příloha č.1 SPECIFIKACE A ROZSAH PŘEDMĚTU PLNĚNÍ Předmět veřejné zakázky Dodání služeb vzdělávacích kurzů pro zaměstnance Domova Sluníčko Předpokládaný začátek a konec: 1. 3. 2014 31. 5. 2015 Maximální
VícePLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017
Základní škola Morkovice, příspěvková organizace 17. listopadu 416, 768 33 Morkovice-Slížany telefon: 573 370 023, e-mail: skola@zsmorkovice.cz, IČO: 708 749 30 PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ
VícePříloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 03 pro oblast podpory 1.1 - Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita: Vytváření podmínek pro implementaci školních vzdělávacích
VíceNázev ŠVP: Barevné vzdělávání školní vzdělávací program pro základní vzdělávání
Dodatek k ŠVP č.2 ŠVP: Barevné vzdělávání školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola: 11.ZŠ Plzeň, Baarova 31 Ředitelka školy: Mgr. Vladimíra Holá Účinnost dokumentu: od 1.9.2016 Dodatek k
VíceDodatek č. 1. k ŠVP Obráběč kovů (platnost od ) Schváleno pedagogickou radou dne:
Dodatek č. 1 k ŠVP Obráběč kovů (platnost od 1. 9. 2013) Schváleno pedagogickou radou dne: 27. 6. 2017 Radě školy dáno na vědomí dne: 29. 8. 2017 Název školního vzdělávacího programu: Obráběč kovů Obor:
VíceŠ K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě
Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě PORADENSKÉ SLUŽBY VE ŠKOLE VÝCHOVNÝ PORADCE ŠKOLNÍ METODIK
VíceDodatek ke ŠVP Škola pro život Základní školy Nová Včelnice, příspěvkové organizace, platný od
Dodatek ke ŠVP Škola pro život Základní školy Nová Včelnice, příspěvkové organizace, platný od 1.9.2016 Tímto dodatkem se ve Školním vzdělávacím programu Škola pro život zcela mění kapitoly 3.6 a 3.7.
VíceZákladní informace o námi nabízených a projektově ověřených akreditovaných kurzech:
Základní informace o námi nabízených a projektově ověřených akreditovaných kurzech: 1.AKTIVIZAČNÍ TECHNIKY: 1.Psychologická gramotnost pedagoga (rozsah 25 hodin, třídenní celodenní kurz) Prožitkový seminář
Více17.dubna 2013 MODERNÍ VENOVSKÉ MÁLOTŘÍDNÍ ŠKOLY
MODERNÍ VENOVSKÉ MÁLOTŘÍDNÍ ŠKOLY LOGO Moderní málotřídky Předkladatel grantového projektu Vysočina Education, školské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a středisko služeb školám,
VícePlán práce výchovného poradce
Plán práce výchovného poradce školní rok 2016/2017 Tematický plán Oblasti působení výchovného poradenství: 1. Kariérové poradenství poradenská pomoc žákům při volbě povolání skupinové i individuální poradenství
VíceTémata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2015/2016
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2015/2016 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Speciálněpedagogická intervence u jedinců se specifickou poruchou učení 2. Speciálněpedagogická intervence
VíceTémata závěrečných písemných prací
Závěrečné práce vede: PhDr. Mgr. Marie Hanušová 1. Možnosti zvyšování motivace k učení u žáků středních škol a učilišť 2. Hodnotová orientace středoškolské mládeže a úloha učitele při jejím ovlivňování
VíceMetodický pokyn ředitele SOŠ a SOU, Kladno, Dubská ke vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení a chování
Metodický pokyn ředitele SOŠ a SOU, Kladno, Dubská ke vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení a chování Metodický pokyn stanovuje podrobnosti organizačního zajištění a postupů při vzdělávání žáků
VíceAktuální témata předškolního vzdělávání
Aktuální témata předškolního vzdělávání 4. ročník konference pro mateřské školy Plzeňského kraje Plzeň, 18. února 2019 Program Nový způsob financování od roku 2020 a RP překryvy MŠMT Jak se MŠ dařilo poskytovat
VíceMgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog
Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog 1 STŘE DNÍ Š KO LA PRO F. ZDEŇKA MATĚ J ČKA O STRAVA - PO RUBA, 17. LISTO PADU 1123, PŘÍS PĚVKO VÁ O RG ANIZACE Škola je komplexem plně bezbariérových objektů
Vícejsou rozděleni do 16 tříd prvního stupně a 11 tříd druhého stupně průměrný počet žáků ve třídě je 22
ZÁKLADNÍ ÚDAJE Školu navštěvuje 596 žáků jsou rozděleni do 16 tříd prvního stupně a 11 tříd druhého stupně průměrný počet žáků ve třídě je 22 Ve škole pracuje 40 učitelů 1 rodilý mluvčí ve 13 třídách asistent
VíceKvalita a efektivita vzdělávání a vzdělávací soustavy České republiky ve školním roce 2016/2017. Mgr. Tomáš Zatloukal ústřední školní inspektor
Kvalita a efektivita vzdělávání a vzdělávací soustavy České republiky ve školním roce 2016/2017 Mgr. Tomáš Zatloukal ústřední školní inspektor Kvalita vzdělávání je hodnocena vzdělávacími výsledky dětí
Více5. Hodnocení žáků a autoevaluace školy
Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro sluchově postižené, Praha, Holečkova ul. 5. Hodnocení žáků a autoevaluace školy 5. 2. Evaluační činnosti Evaluační (sebehodnotící, autoevaluační) činnosti
VíceDodatek č. 8 k ŠVP Heřmánek
Dodatek č. 8 k ŠVP Heřmánek Škola: Heřmánek Praha, základní škola Ředitelka školy: Mgr. Miroslava Adamcová Platnost dokumentu: od 1. 9. 2016 Dodatek k ŠVP ZV č. 1 byl projednán školskou radou dne: 29.
VíceŠSP se věnují: Individuální práci se žáky Skupinové práci se žáky Komunikaci s rodiči žáků Práci s pedagogickými pracovníky
ŠPP poskytuje pedagogicko-psychologickou a metodickou pomoc žákům, učitelům i rodičům ve škole. Tým tvoří školní psycholog, školní speciální pedagog, výchovný poradce a školní metodik prevence. Odborníci
Více