ZÁKLADNÍ ŠKOLA TRIVIUM PLUS O.P.S.

Transkript

1 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ve školním roce ZÁKLADNÍ ŠKOLA TRIVIUM PLUS O.P.S. MOTTO: "Cílem vzdělání a moudrosti je, aby člověk viděl před sebou jasnou cestu života, po ní opatrně vykračoval, pamatoval na minulost, znal přítomnost a předvídal budoucnost." Pro žáky: Buď příjemný a milý ve tváři, vlídný a zdvořilý ve způsobech, přívětivý a pravdomluvný ústy, vroucí a upřímný srdcem. Miluj a tak milován budeš." Pro učitele a rodiče: "Učit lze slovy, vychovávat jen příkladem." Pro školu v Dobřanech: "Šťastný národ, který má hojnost dobrých škol a dobrých knih." (z děl Jana Amose Komenského) Tento dokument vypracoval Mgr. Jan Grulich, ředitel školy, dne Je vyhotoven ve třech originálních stejnopisech, přičemž jeden je uložen u předsedy správní rady, druhý u ředitele, třetí je předán Obecnímu úřadu obce Dobřany. Toto je kopie pro potřeby zveřejnění.

2 1. Identifikační údaje: ADRESA A KONTAKTY Základní škola Trivium Plus o.p.s. Dobřany 2, p. Dobruška, tel.: , fax: , trivium@trivium.cz web: Právní forma obecně prospěšná společnost - příspěvková organizace - právní subjekt IČO: Elektronická kniha přání a stížností: knihaprani@trivium.cz ZŘIZOVATEL Obecně prospěšná společnost Trivium Plus Dobřany 2, p. Dobruška Název: Základní škola Trivium Plus o.p.s. datum zřízení : 22. ledna 1996 Aktualizace zařazení do sítě škol začátek vzdělávání v Dobřanech: 1. září 2007 IZO: REDIZO v síti škol: Druh obecně prospěšných služeb: - služby v oblasti výchovy a vzdělávání - zajišťování výchovy a vzdělávání dětí v základní škole, - zajišťování výchovy a vzdělávání dětí v předškolním věku, - provozování zájmových kroužků dětí, - činnost školní družiny, - činnost školního klubu, - provoz školní jídelny, - zajišťování služeb osobních asistentů a asistentů pedagoga, - vzdělávací a umělecké kurzy a semináře pro veřejnost. Správní rada: Předseda správní rady: Člen správní rady: Simona Švorcová, Dobruška, Dobřany 57, PSČ den vzniku funkce: 6.září 2007 den vzniku členství ve správní radě: Martina Václavková, Dobruška, Dobřany 20, PSČ den vzniku členství ve správní radě:

3 Člen správní rady: Michal Moravec, Dobruška, Dobřany 40, PSČ den vzniku členství ve správní radě: Dozorčí rada: Předseda: Paní Hana Vomáčková, bytem Václavická 1179, Náchod den vzniku členství v dozorčí radě: 28. června 2011 člen Paní Milada Moravcová, bytem Dobřany 38, Dobruška den vzniku členství v dozorčí radě: 28. června 2011 člen Paní Miroslava Moravcová, bytem Dobřany 40, Dobruška den vzniku členství v dozorčí radě: 28. června 2011 ŘEDITEL ŠKOLY, statutární zástupce společnosti (Koordinátor tvorby ŠVP ZV) Mgr. Jan Grulich do funkce jmenován od tel.: , mail: reditel@trivium.cz ZÁSTUPCE ŘEDITELE ŠKOLY Mgr. Alena Vacková, tel: EKONOMICKÁ ČINNOST Gabriela Bydžovská, tel:

4 1. Charakteristika školy Školství v Dobřanech má hluboké kořeny a více jak čtvrttisíciletou tradici. V roce 2012 uplynulo 270 let od založení školy. První zmínky o výuce žáků v Dobřanech však sahají již do roku Od je dobřanská škola zřízena pod hlavičkou obecně prospěšné společnosti, Základní škola Trivium Plus o.p.s.. Od této doby prochází budova školy dílčími rekonstrukcemi ve spolupráci s obcí Dobřany. Dnes je škola spádovou školou pro okolní neúplné školy a obce, které školské zařízení nemají. Tradičně školu navštěvují žáci z: Bačetína, Bohdašína, Bystrého, Dobrého, Domašína, Dobrušky, Dobřan, Janova, Kounova, Náchoda, Nového Města nad Metují, Opočna, Orlického Záhoří, Pěčína, Pohoří, Sedloňova, Slavětína, Slavoňova, Tisu, Valu a Deštného v Orlických horách. Před školou je autobusová zastávka (cca 90 % žáků dojíždí z okolních obcí). ZŠ Trivium Plus o.p.s. je plně organizovanou základní školou, jež má celkem 9 ročníků, školní družinu a školní klub. - základní škola - IZO: se stanovenou kapacitou 150 žáků; - školní družina - IZO: se stanovenou kapacitou 47 žáků; - školní klub - IZO: se stanovenou kapacitou 47 žáků; - školní jídelna - IZO: se stanovenou kapacitou 150 jídel. Počet oddělení školní družiny: 4 (podle počtu zapsaných žáků, zájmových činností a rozvrhu hodin.) Jelikož většina žáků dojíždí do školy ze spádových obcí, žáci tak navštěvují školní družinu i klub při delším čekání na autobusové spojení či odvoz ze strany rodičů. V areálu obce je školní multifunkční hřiště, tělocvična i zázemí pro výuku přírodních věd, výpočetní techniky, dílen, keramiky a estetických předmětů. Klima školy je příznivé, liberální, vládnou zde partnerské až rodinné vztahy. Škola je řízena na demokratických principech s vnitřní hierarchií a určenými kompetencemi. Nízký počet žáků ve třídě napomáhá k individuální péči o každého žáka, kolektiv není anonymní, naopak, skoro až rodinný. Obsáhlost programu školy je dána i cílem zapojit ZŠ Trivium Plus Dobřany do komunitního vzdělávání a umožnění dalších aktivit dětí, mládeže i dospělých v regionu. Snažíme se vytvořit pro všechny skupiny prostředí otevřené, prostředí důvěry a spolupráce. Pedagogičtí pracovníci vzájemně spolupracují na školních projektech a akcích, vedou žáky k otevřené komunikaci. Problémy žáků řeší třídní učitel na třídnických hodinách, snaží se vést žáky k demokracii a zodpovědnosti. Třídní kolektivy vyjíždí na řadu exkurzí, pracují na projektech zaměřených na tvorbu kolektivu, týmu a respektování druhých. Rodiče mohou školu navštívit kdykoliv po vzájemné dohodě s vyučujícím, mohou i v případě zájmu navštívit výuku. Škola pořádá pravidelně dny otevřených dveří s dílnami pro děti i rodiče, besídky, akademie, vydává pravidelně školní časopis ke stažení na

5 2. Charakteristika žáků Během roku došlo k následujícímu pohybu žáků: Jakub Prýmus přišel k do 2. ročníku. Eliška Ptáčková přišla k do 4. ročníku. Klára Kárníková odešla k z 8. ročníku. Charakteristika žáků dle tříd a ročníků PŘEHLED O POČTECH ŽÁKŮ K ročník Celkový počet žáků počet chlapců počet dívek I.stupeň celkem II.stupeň celkem I.a II.stupeň celkem žáků Charakteristika žáků podle měst a obcí K Město - obec žáků Město - obec žáků Bačetín 16 Olešnice v Orlických horách 2 Bohdašín 2 Orlické Záhoří 3 Bystré 15 Pěčín 3 Dobré 1 Podbřezí Lhota Netřeba 1 Domašín 2 Sedloňov 8 Dobruška 15 Slavětín 2 Dobřany 16 Slavoňov 2 Janov 10 Tis 2 Kounov 4 Val 3 Liberk Stará Huť 2 Deštné v Orlických horách 8 Nové Město nad Metují 7 Jizbice 1 Nový Hrádek 2 Sněžné v Orlických horách 2 Ohnišov 2 Vanovka 2 Celkem

6 Charakteristika žáků dle integrace a individualizace PŘEHLED O POČTECH INTEGROVANÝCH ŽÁKŮ K druh postižení ročník počet žáků sluchově postižení 8. 1 s vadami řeči 6. 1 tělesně postižení 1.,2., 9. 3 s vývojovými poruchami učení nebo ADHD 3., 4. 5., s mentálním postižením 1., 2., Prostorové podmínky Prostorové podmínky školy pro výuku jsou dobré. V hlavní školní budově je celkem 9 kmenových učeben, plus 1 je odborná. Pro výuku šití a vaření slouží samostatná kuchyňka. Družina využívá 2 samostatné učebny a prostory školní kuchyňky. Výuka na hudební nástroje probíhá v učebně s klavírem. K uskladnění učebních pomůcek a učebnic mají učitelé k dispozici celkem 4 kabinety. V sousedství hlavní budovy je v samostatném objektu školní dílna pro dřevo - kov a školní dřevníky k uložení nářadí pro pěstitelské práce a také nově zrekonstruovaná a vybavená dílna pro pracovní činnosti i keramický kroužek s využitím keramické pece. Tato dílna byla v roce 2012 kompletně zrekonstruována díky programu Operační program vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradecký kraj - Výzva č. 1 pro GP - oblast podpory 1.1 ve výši ,86 Kč. Tento program je financován 85% z ESF a 15% ze státního rozpočtu bez spoluúčasti žadatele. Náš projekt jsme nazvali Akademie v labyrintu přírody č. CZ.1.07/1.1.20/ K výuce tělesné výchovy využívá škola pronájem tělocvičny v sokolovně, vzdálené 50 m od hlavní školní budovy a víceúčelové hřiště tělovýchovné jednoty s vybavením pro hřiště na malou kopanou, vybíjenou, volejbal, nohejbal, florbal, tenis a přehazovanou. V blízkosti sportovního hřiště je také dětské hřiště s dřevěnými atrakcemi, které děti využívají v družině, školním klubu, při tělesné výchově a při čekání na autobus. Během letních prázdnin prošla škola celkovou údržbou, některé z tříd byly vymalovány, v některých byly dány nové obklady kolem umyvadel, ve třídě v přízemí byl zhotoven sádrokartonový podhled s novým osvětlením, stejně tak byla i kompletně zrekonstruována školní jídelna, kde se vyměnila podlahová krytina, osvětlení i nábytek. V celkové výši 775 tis. Kč. Byla v letních měsících pro školu vybudována čistička odpadních vod a lapač tuku. Technické a provozní vybavení pro vyučování je na nadstandardní úrovni. Ve škole je provozována bezdrátová WI-FI síť pro připojení jak do školní sítě tak i k ADSL. Pedagogové i žáci mají tak možnost připojení v každé učebně budovy, k dispozici je i kompletní prezenční technika, jak mobilní, tak pevná v učebně informatiky. Na žádost žáků jsou třídy na druhém stupni taktéž vybaveny počítačem s připojením k internetu. Žáci využívají společné úložiště dat, vlastní profily, mají možnost kopírování a tisknutí školních a výukových textů přímo ve škole. Průběžně škola obnovuje zastaralé vybavení kabinetů ve všech sbírkách. Škola vlastní vybavenou dílnu pro ruční práce i keramický kout s hrnčířským kruhem a pecí. Pravidelně jsou obměňovány sbírky učebnic. Při odpoledních volnočasových činnostech mají žáci mimo družinu k dispozici i vybavenou čítárnu se studovnou i počítač s připojením do sítě

7 Všechny třídy jsou vybaveny novým stavitelným nábytkem, postupně jsou vyměňovány i všechny školní tabule. Škola klade velký důraz na materiální vybavení učeben i sbírek, aby byla schopna udržovat moderní formu vzdělávání. Hygienické zázemí je na standardní úrovni. Pro dodržování pitného režimu pracovníků školy i žáků složí školní jídelna, kde i přes den je možné konzumovat nápoje. Pro odpočinek je k dispozici školní klub (starší žáci), školní družina (mladší žáci), od jara do podzimu je otevřené dětské hřiště i školní pozemek a zahrada, kde po dohodě mohou žáci trávit přestávky. Samozřejmostí je sociální zázemí jak v prostoru školy, tak i v tělocvičně. 4. Přehled učebních plánů Ve školním roce se vyučovalo podle vzdělávací koncepce a učebního plánu školy schváleném MŠMT ČR dne 25. června 1997 pod čj / jako učební dokument pro Základní školu Trivium Plus, o.p.s. v Dobřanech. Škola se ve své vzdělávací činnosti řídí vzdělávacím programem Základní škola schváleným MŠMT ČR pod č.j /96-2. Vzdělávací koncepce školy je zaměřena na rozvoj žáků ve všech sférách lidství, ne pouze na racionalitu a hmotné hodnoty, výuka a organizace výuky využívá krásné horské polohy školy a vede žáky k vlastnímu samostatnému rozvoji s důrazem na soužití a realizaci s přírodou a okolím, ve kterém žijeme. Ve všech ročnících se vyučovalo podle ŠVP Bezpečnou cestou labyrintem poznání. V rámci nadstandardní nabídky ZŠ Trivium Plus, o.p.s. Dobřany je formou individuální nástrojové výuky vyučována hra na 3 hudební nástroje: kytaru, klavír a zobcovou flétnu. Při výuce hry na zobcovou flétnu, klavír a kytaru (30 min týdně na žáka) používá škola osnovy pro ZUŠ pouze jako vodítko. Tempo pokroku či žánrové zaměření závisí nejvíce na individuálních schopnostech žáka a požadavcích rodičů. Hra na hudební nástroje je na vysvědčení uváděna jako práce v kroužku. Náboženství pro všechny žáky školy a cizí jazyky pro ročník jsou zařazeny jako nepovinný předmět. Od 3. ročníku jsou cizí jazyky předmětem povinným. Škola se též stará o kvalitní využití volného času svých žáků, organizuje práci kroužku keramického, dramatického a tanečního, pěveckého, sportovního, moderních tanečků, šikovných ručiček, gymnastického, logopedického, výtvarného, Vědce Juniora, školní družiny a školního klubu a věnuje se intenzivně i žákům se SPU formou individuálních či skupinových náprav. 5. Pracovníci školy Na škole působí celkem 13 učitelů, 5 na I. stupni a 8 na II. stupni včetně ředitele školy a odborného pedagogického asistenta. Ve družině je 1 vychovatelka a dále se tam střídají učitelé při vedení zájmových kroužků. Na hudební nástroje vyučují 2 externí učitelky. Provoz školy dále zajišťují 4 provozní zaměstnanci: 1 školnice, 1 topič a údržbář budovy a 2 kuchařky. Chod školy řídí a koordinuje ředitel školy, který vytváří a sleduje podmínky pro pedagogickou činnost učitelů, spolupracuje s obcí, hodnotí činnost školy za uplynulý školní rok ve výroční zprávě a projednává veškeré další otázky související s problematikou školy

8 Provozní zaměstnanci školy: JMÉNO A PŘÍJMENÍ KVALIFIKACE VZDĚLÁNÍ Mirka Brychová školnice Nastoupila k Radek Šopík topič SOŠ Alena Křížová kuchařka SOU Hana Kavková Vedoucí školní kuchyně Nastoupila k Pedagogičtí pracovníci: JMÉNO A PŘÍJMENÍ KVALIFIKACE ŠKOLA APROBACE Mgr. Iva Voborníková učitelka UK Praha I.st. + Vv Naděžda Jiránková učitelka SPgŠ-vychovatelka I.st. Mgr. Alena Vacková učitelka, zástupkyně PF Hradec Králové I.st + Vv ředitele Mgr. Hana Henclová učitelka, asistentka PF UP Olomouc I.st., SP pedagoga Mgr. Jan Grulich učitel, ředitel školy Univerzita Pardubice Univerzita JAK Praha NJ Andragogika, RLZ Mgr. Hana Kárníková učitelka PF MU Brno M - Bi Tereza Tondrová učitelka PF Hradec Králové I. stupeň, spec. Pedag. Mgr. Ladislava Procházková učitelka UK Praha I. stupeň Mgr. Luboš Kubáček učitel Masarykova Univerzita Brno, Ped. fakulta I. stupeň Bc. Andrea Kárníková MD SPgŠ PF Hradec Králové Učitelství v MŠ a studuje učitelství I. stupně. Mgr. Jiří Killar učitel Univerzita Palackého, Olomouc Tv Ze Ing. Pavel Mach učitel ČVUT fyzika Mgr. Kateřina Málková učitelka, sekretářka Univerzita HK Spec. a soc. pedagogika Mgr. Jiří Švejda učitel Masarykova Univerzita Brno Fy, Inf, Pč Zdeňka Moravcová, DiS. asistentka pedagoga, vychovatelka ŠD a ŠK. VOŠ Litomyšl Pedagogika specifických činností ve volném čase se zaměřením na spec. pedagogiku. Během školního roku vypomáhali na dohodu o provedení práce či na dohodu o pracovní činnosti tito spolupracovníci: Ing. Iveta Hejzlarová, p. Kiszka, p. Gazdíková. Ekonomickou agendu a účetnictví po celý rok externě zpracovávala: Gabriela Tošovská. V rámci projektu OP-VK Akademie v labyrintu přírody č. CZ.1.07/1.1.20/ spolupracují se školou na DPP a DPČ Lydie Grulichová, Mgr. Jana Schierlová a Mgr. Jana Žaludová - 8 -

9 6. Přijímací řízení, zařazení žáků. V září byli vycházející žáci seznámeni s nabídkou středních škol a učilišť, v průběhu roku navštívili školské výstavy ( Školská výstava Náchod, Výstava SŠ Rychnov nad Kněžnou) a akce týkající se této problematiky. Rozmístění žáků 9. ročníku v letošním školním roce 2011/2012 podle podaných přihlášek dopadlo takto: 1. Markéta Andršová Gymnázium Dobruška 2. Klára Dušková Obchodní akademie Náchod 3. Jan Dyntar Gymnázium Dobruška 4. Aleš Gall SPŠ Elektroniky a informačních technologií, Dobruška 5. Petr Hejzlar SPŠ Elektroniky a informačních technologií, Dobruška 6. Daniela Hejzlarová SPGŠ Litomyšl 7. Jáchym Kahanec Gymnázium Dobruška 8. Barbora Kleinerová SPŠ, SOU a SOŠ Nové Město nad Metují, cukrářka 9. Filip Marval SŠ a Podorlické vzdělávací centrum, Dobruška, autoklempíř 10. Antonín Mička SPŠ, SOU a SOŠ Nové Město nad Metují, Technické lyceum 11. Miloš Rampír VOŠ a SPŠ stavební arch. Jana Letzela, Náchod, tesař 12. Michaela Řičařová VOŠ a SPŠ Rychnov nad Kněžnou, prodavačka 13. Hana Smolová Gymnázium Dobruška 14. Kateřina Šimůnková SZŠ Lanškroun, agropodnikání 15. Matěj Kahanec 8 leté Gymnázium Dobruška. Z 9. ročníku vychází 14 žáků (7 chlapců a 7 dívek). Z 5. ročníku odchází 1 žák (1 chlapec). 7. Výsledky vzdělávání Hodnocení výsledků výchovně-vzdělávací práce ve školním roce vychází ze závěrů hospitací ředitele školy, zástupkyně ředitele, ze zpráv metodických orgánů na škole a z hodnocení plánu práce za uplynulý školní rok. Společnost doplnila počet nových učebnic pro všechny třídy, které bylo potřeba doplnit na počet žáků pro příští školní rok. 20. ledna 2012 proběhl zápis žáků do 1. ročníku za účasti učitelek a učitelů Ivy Voborníkové, Naděždy - 9 -

10 Jiránkové, Ladislavy Procházkové, Luboše Kubáčka, Kateřiny Málkové, Jiřího Švejdy a ředitele školy. Bylo zapsáno 15 budoucích žáků 1. ročníku, z toho 1 žákyně dostala odklad povinné školní docházky a 2 žáci dodatečně přestoupili na jinou školu. Většina učitelů pracovala v optimálním pracovním tempu, vzájemně spolupracovali, pracovní atmosféra byla příjemná a tvořivá. Vypracované tématické plány pro jednotlivé předměty a ročníky poskytovaly učitelům dostatečný prostor pro výchovně-vzdělávací proces. Ve všech ročnících se vyučuje podle učebnic a dokumentů schválených MŠMT. V 1. třídě vyučovala paní učitelka Naděžda Jiránková a k ruce měla ped. asistentku Mgr. Hanu Henclovou. Ve 2. třídě vyučoval pan učitel Mgr. Luboš Kubáček. Ve 3. třídě vyučovala paní učitelka Mgr. Ladislava Procházková. Ve 4. třídě vyučovala paní učitelka Mgr. Iva Voborníková V 5. třídě vyučovala paní učitelka Pavla Škraňková. Třídní učitelé na II. stupni byli v jednotlivých třídách tito učitelé: v 6. třídě Mgr. Jiří Švejda, v 7. třídě Mgr. Alena Vacková, v 8. třídě Mgr. Jiří Killar a v 9. třídě Mgr. Kateřina Málková. V lednu 2012 proběhl pod vedením učitelů Jiřího Killara, Hany Kárníkové, Ivy Voborníkové a s pomocí pana Jiřího Veselého a paní Markéty Kubů lyžařský kurz pro žáky 5., 6., 7. a 8. ročníku. Přehled prospěchu 1. stupeň třída počet žáků prospělo prospělo s vyznamenáním neprospělo žáci s dostatečnou nehodnoceno

11 Přehled prospěchu 2. stupeň třída Počet žáků prospělo prospělo s vyznamenáním neprospělo žáci s jednou nebo více dostatečnou nehodnoceno Celkový přehled počet žáků prospělo prospělo s vyznamenáním neprospělo počet žáků s jednou a více dostatečnou nehodnoceno 1. stupeň stupeň celkem Údaje o zameškaných hodinách počet omluvených hodin počet omluvených hodin na žáka počet neomluvených hodin počet neomluvených hodin na žáka 1. stupeň , stupeň , celkem ,

12 8. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami zabezpečení jejich výuky: Naše škola věnuje velkou pozornost i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, jsme otevření pro žáky s jakýmkoli postižením či znevýhodněním. Naprosto běžná je kvalitní a profesionální péče o žáky s vývojovými poruchami učení. Žáky integrujeme individuálně v běžných třídách. Na žádost zákonných zástupců a doporučení pedagogicko - psychologických poraden mohou být vzděláváni podle individuálního vzdělávacího plánu. Učitelky pro tento druh znevýhodnění si pravidelně berou žáky k docvičování látky a individuálně se jim věnují celkem 17 hodin týdně. O tyto žáky pečují dvě paní učitelky se speciálně pedagogickým vzděláním a další dvě se speciálně pedagogickým proškolením Rozvrh hodin a týdenní časové dotace jsou zpracovány na školní rok tak, aby byl naplněn učební plán daného ročníku. V pravidlech pro hodnocení žáků přihlížíme k doporučení školského poradenského zařízení. Na výše uvedené pracovníky školy se mohou rodiče, ale i sami žáci s důvěrou obrátit, ať již jde o konzultaci, či podporu v obtížných psychosociálních situacích. Odborná péče o žáky s vývojovými poruchami učení: Dáváme šanci všem (Vzděláváme žáky s dyslexií, dysgrafií, dysortografií, dyskalkulií atd.). Včasná diagnostika poruchy. Ve škole pracuje vyškolený speciální pedagog. Individuální péče o žáky s vývojovými poruchami učení (individuální péče v hodinách českého jazyka a matematiky). Spolupráce s pedagogicko psychologickými poradnami. Možnost slovního hodnocení žáka na základě žádosti zákonných zástupců. Možnost práce podle individuálního vzdělávacího plánu na základě doporučení PPP a žádosti zákonných zástupců. Doučování. Hodnocení probíhá podle Metodického pokynu MŠMT (hodnocení s tolerancí ). Vzdělávání žáků s poruchami chování Péče o žáky hyperaktivní, nepřizpůsobivé, impulsivní a snadno unavitelné (jejich lehčí forma). Integrace na doporučení PPP. Stanovení přesných pravidel chování, způsob komunikace ve škole i při mimoškolních akcích. Možnost individuálního vzdělávacího plánu. Systém pochval a sankcí. Vzdělávání žáků mimořádně nadaných Samozřejmostí naší školy je i péče o talentované a mimořádně nadané žáky. Tuto službu zajišťujeme ve dvou oblastech. U žáků mimořádně nadaných zvyšujeme motivaci, rozšiřujeme učivo v předmětech, které prezentují nadání dítěte. Poskytujeme jim i prostor k jejich seberealizaci prostřednictvím zájmových kroužků atd. Žáci mohou individuálně navštěvovat výuku ve vyšších ročnících. Učitelé je připravují i na olympiády a soutěže. V případě, že je žák mimořádně nadaný a jeho nadání potvrdí pedagogicko psychologická poradna, lze na žádost rodičů převést žáka na základě rozhodnutí ředitele školy do vyššího ročníku základního vzdělávání

13 Vztah učitel žák Na naší škole budujeme vzájemnou důvěru mezi učitelem a žákem. Žák ví, že se může na učitele obrátit a bude respektován jeho názor, jeho potřeby. Zároveň je nutné, aby žák respektoval osobnost učitele a uvědomoval si své povinnosti, sám pomáhal s řešením. Slušnost na obou stranách je první předpoklad úspěchu. Učitel získává důvěru žáka prostřednictvím budování vztahu s rodinou, sociálním prostředím žáka. Při řešení problémů je učitel otevřen komunikaci s žákem, s rodičem, širší rodinou, ostatními pedagogy, výchovným poradcem apod. Na základě dosažení dohody o společných cílech a postupech dochází k celkové a jednotné podpoře žáka

14 9. Školení a kurzy pedagogických pracovníků Školení a kurzy pedagogických pracovníků školy 2011/2012 Kurz Aj, Rychnov nad Kněžnou L. Kubáček září - červen Seminář Učím rád, Náchod L. Kubáček Porada výchovných poradců H. Kárníková Seminář Aj v každodenních aktivitách napříč 1. st. K. Málková Rozvoj čtenářské gramotnosti, J. Škodová, Rychnov nad Kn. L. Kubáček a L. Procházková Prodejní výstava školy J. Švejda Školení média module L. Kubáček Školení média module L. Kubáček Školení média module L. Kubáček a Studium materiálů a nových uč. postupů ke svým předmětům všichni učitelé v průběhu šk. roku Akreditovaný kurz MŠMT " Mediální výchova" J. Švejda Tvorba DUM pomocí Microsoft Word a Excel K. Málková, I. Voborníková, J. Killar První krůčky v angličtině K. Málková Vzdělávací program "Od přírody k welfare, Plazi a ryby" J. Švejda Problémy učitelské profese a profesionality, Dvůr Kr. nad L. všichni učitelé Integrace žáků SPUCH, samostudium reedukace H. Henclová Self management aneb sebepoznání, seberozvoj a sebeřízení J. Grulich Profesní rozvoj řídícího pracovníka ve školství J. Grulich Biologická exkurze do NP Šumava a Bavorský les H. Kárníková Samostudium knihy Děti s těl. a kombi. post. ve škole N. Jiránková v průběhu šk. roku Počítače, informatika, studium reedukace, A. Vacková v průběhu šk. roku Brána jazyků otevřená/60 hodin - úroveň B2 I. Voborníková v průběhu šk. roku Kurz Aj pro učitele Aj, příprava na C1 K. Málková v průběhu šk. roku Kurz Aj, příprava na B1 H. Kárníková v průběhu šk. roku Doškolovací kurz snowboardingu J. Killar Motivační náměty do výuky zeměpisu J. Killar Zdraví životní styl ve školách z pohledu bezpečnosti J. Killar Práce s programem "Publisher 2010" J. Švejda v průběhu šk. roku Školský zákon samostudium všichni učitelé v průběhu šk. roku Školení DUM, ZŠ Trivium, lektorky J. Žaludová a J. Schiedlová L. Procházková, L. Kubáček J. Killar, J. Grulich K. Málková, I. Voborníková, Praktické školení DUM s ukáz. hod. J. Žaludová a J. Schiedlová L. Procházková, L. Kubáček J. Killar, J. Grulich K. Málková, I. Voborníková, Průběžné samostudium materiálů MŠMT k tvorbě DUM L. Procházková, L. Kubáček J. Killar, J. Grulich Tvorba DUM a šablon K. Málková, I. Voborníková, 2. pol. šk.r. 2011/ denní jazykový kurz v Anglii H. Kárníková Čtení přírodovědných časopisů Příroda, Lidé a Země apod. H. Kárníková v průběhu šk. roku Finanční gramotnost L. Kubáček Společný seminář k získaným dotacím Fyz. a Pří. hrátky všichni učitelé duben

15 10. Řešení přestupků: Porušování školního řádu, týkajícího se držení, distribuce a užívání návykových látek v prostorách školy, je klasifikováno jako hrubý přestupek a jsou vyvozeny patřičné sankce. Jsou přísně sledovány i další sociálně patologické jevy šikana, vandalismus, brutalita, rasismus, záškoláctví, krádeže, apod. Při jejich zjištění jsou navržena cílená opatření. V případě, kdy selže prevence ve škole, bude přistoupeno k následujícím opatřením: 1. individuální pohovor se žákem, 2. jednání s rodiči na úrovni výchovné komise, 3. doporučení kontaktu s odborníky, 4. v případě nezájmu rodičů uvědomění sociálního odboru, oddělení péče o dítě, 5. v případě trestných činů oznámení Policii ČR. 11. Mimoškolní aktivity. Na škole pracovalo 18 kroužků či nepovinných předmětů: Název kroužku Vyučující Termín Keramika I Kateřina Málková Pátek Keramika II Jiří Švejda Pátek Počítačový Součást ŠD, ŠK Pondělí, Čtvrtek Náboženství Ludvík Pfeifer Čtvrtek Sportovní Jiři Killar, Pátek Luboš Kubáček Flétna Joana Kiszka Rybická Pondělí, úterý Kytara Hana Henclová Po dohodě Sboreček Hana Henclová Středa Klavír Iveta Hejzlarová Čtvrtek Digitální grafika Jan Grulich příležitostně a fotografie Dramatický I Naďa Jiránková Po dohodě Dramatický II Alena Vacková Moderní tanečky Zdeňka Moravcová Středa Gymnastika Tereza Tondrová Úterý Šikovné ruce Hana Henclová Pondělí Logopedie Ladislava Procházková Po dohodě Výtvarný MgA. Ivona Gazdíková Pondělí, úterý

16 Přehled mimoškolních aktivit Přehled mimoškolních aktivit pro šk. rok. 2011/2012 Název akce Třída/Stupeň Datum Přespolní běh ročník Exkurze - seismologické středisko Sedloňov 9. ročník Drakiáda a podzimní tradice 1. stupeň Přírodovědný Klokan 8. a 9. ročník Návštěva nabídky SŠ, Náchod 9. ročník Výstava SŠ, Rychnov nad Kněžnou 9. ročník Přednáška mykologa ročník Florbal kluci 8. a 9. ročníku Přehazovaná holky 8. a 9. ročníku Exkurze do knihovny Nové Město nad Metují 3. a 5. ročník IT - Slot 8. a 9. ročník Pythagoriáda 8. ročník Čas zvonků vánočních ročník Pythagoriáda 7. ročník Pythagoriáda 5. ročník Pythagoriáda 6. ročník Čerti a Mikuláš celá škola Zpívání na zámku v Novém Městě nad Metují sboreček 2. stupně a Vánoční besídka celá škola Srovnávací testy zkušební z matematiky 9. ročník Srovnávací testy zkušební z ČJ 9. ročník Srovnávací testy zkušební z AJ 9. ročník Srovnávací testy zkušební z AJ 5. ročník Okresní Pythagoriáda vybraní žáci Zápis do 1. třídy budoucí prvňáčci Biologická olympiáda ročník Biologická olympiáda ročník Okresní Matematická olympiáda 5. ročník Lyžařský výcvik ročník Kurz sebeobrany ročník Recitační soutěž - školní kolo 1. stupeň Lyžařské závody v Deštném v Orl. h. vybraní žáci Snowboardové závody v Deštném v Orl. h. vybraní žáci Recitační soutěž Rychnovský zvoneček vybraní žáci SCIO - testy čtenářská gramotnost 4. a 5. ročník Recitační soutěž okresní kolo 3. a 4. ročník Matematický Klokan ročník Okresní kolo Pythagoriády 5. ročník Okresní kolo Biologické olympiády 8. a 9. ročník

17 Okresní kolo Biologické olympiády 6. a 7. ročník Okresní kolo Matematické olympiády 7. ročník Exkurze vodní elektrárny Hučák v HK 3., 4. a 5. ročník Čarodějnice celá škola Policie ČR celá škola Euro rébus a finanční gramotnost 2., 4. a 5. ročník vybr. žáci Atletická liga Kostelec nad Orlicí žáci 2. stupně Archimediáda 7. ročník Celoplošné testování Matematika 5. a 9. ročník Celoplošné testování ČJ 5. a 9. ročník Celoplošné testování AJ 9. ročník Celoplošné testování AJ 5. ročník Kinderiáda Nové Město nad Metují vybraní žáci Letní školní akademie celá škola Školní výlet Malý Texas ročník Výlet do Belgie a Holandska ročník Euro rébus Praha 2., 4. a 5. ročník vybr. žáci Fotbal Nový Hrádek ročník vybr. Žáci Výlet Potštejn 5. ročník Výlet Deštné v Orl. h. 6. a 7. ročník Výlet Osvětim 9. ročník Výlet Peklo 4. ročník Sportovní den v Ohnišově 4. a 5. ročník Sportovní dny - florbal a přehazovaná 2. stupeň a Vysvědčení celá škola

18 12. Informační systém k veřejnosti Škola má velký zájem na dobré spolupráci s rodiči. Zapojení rodičů do dění ve škole je významným prvkem ve výchovné činnosti žáků. Velmi dobrým příkladem této spolupráce byl projekt Lidská práce, kdy rodiče přicházeli do školy, kde přednášeli žákům o svém zaměstnání. Rodiče jsou informováni o chování a prospěchu svých dětí na pravidelných třídních schůzkách, mohou kdykoli navštívit školu, konzultovat jakékoli problémy ať už výchovné nebo týkající se školního prospěchu, s kterýmkoli učitelem. Mohou využívat osobního, telefonického nebo elektronického kontaktu. Veškeré dění ve škole mohou sledovat také na internetových stránkách školy Zde najdou všechny kulturní, společenské i sportovní akce žáků. Naleznou zde i elektronickou knihu přání a stížností. Dále se mohou zúčastnit anket, které slouží k lepší komunikaci mezi školou a okolím a plní přání a představy rodičů o dění na této škole. Každoročně jsou pořádány různé akce školy (vánoční besídky, školní akademie apod.) na které jsou rodiče a přátelé školy zváni a těší se vždy velké účasti. Velmi oblíbenou akcí ve školním roce 2011/2012 byla školní akademie konaná , kde si příchozí mohli prohlédnout nově zrekonstruovanou a vybavenou dílnu, nakoupit si výrobky dětí, které vyrobily v kroužkách (keramický, výtvarný, šikovné ruce apod.), shlédnout představení dramatického kroužku, pěveckého sboru, flétniček, klavíru a moderních tanečků. Dále pro ně bylo připraveno pohoštění, soutěže pro děti, malování na obličej a celkově byla příjemná pohoda. Ve školním roce 2011/2012 jsme pokračovali ve vydávání školního časopisu Trivium revue, na kterém se podíleli žáci z celého druhého stupně ZŠ Dobřany. Přispívat však mohou i žáci nižších ročníků a také široká veřejnost a samozřejmě rodiče a přátelé školy. Časopis je publikován na našich webových stránkách Zpracoval: Mgr. Jan Grulich, ředitel školy

19 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE: CHARAKTERISTIKA ŠKOLY CHARAKTERISTIKA ŽÁKŮ... 5 BĚHEM ROKU DOŠLO K NÁSLEDUJÍCÍMU POHYBU ŽÁKŮ:... 5 CHARAKTERISTIKA ŽÁKŮ DLE TŘÍD A ROČNÍKŮ... 5 CHARAKTERISTIKA ŽÁKŮ PODLE MĚST A OBCÍ... 5 CHARAKTERISTIKA ŽÁKŮ DLE INTEGRACE A INDIVIDUALIZACE PROSTOROVÉ PODMÍNKY PŘEHLED UČEBNÍCH PLÁNŮ PRACOVNÍCI ŠKOLY... 7 PROVOZNÍ ZAMĚSTNANCI ŠKOLY:... 8 PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI: PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ, ZAŘAZENÍ ŽÁKŮ VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ... 9 PŘEHLED PROSPĚCHU 1. STUPEŇ PŘEHLED PROSPĚCHU 2. STUPEŇ CELKOVÝ PŘEHLED ÚDAJE O ZAMEŠKANÝCH HODINÁCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI ZABEZPEČENÍ JEJICH VÝUKY: ODBORNÁ PÉČE O ŽÁKY S VÝVOJOVÝMI PORUCHAMI UČENÍ: VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ S PORUCHAMI CHOVÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH VZTAH UČITEL ŽÁK ŠKOLENÍ A KURZY PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ŘEŠENÍ PŘESTUPKŮ: MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY PŘEHLED MIMOŠKOLNÍCH AKTIVIT INFORMAČNÍ SYSTÉM K VEŘEJNOSTI