ZÁKLADY PENĚŽNÍHO VÝVOJE
|
|
- Filip Dušek
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 ZÁKLADY PENĚŽNÍHO VÝVOJE 1. ÚVOD DO NUMISMATIKY Prameny: hmotné (archeologie) a nehmotné (listiny úřední i neúřední) Numismatika: donedávna byla definovaná jako pomocná věda historická, dnes je zařazena mezi základní vědy historické. Zabývá se studiem vzniku, vývojem posláním peněz a jim příbuzných předmětů. Etapy peněžního vývoje: 1. předmincovní premonetární 2. mincovní monetární 3. pomincovní postmonetární 2. PŘEDMINCOVNÍ OBDOBÍ několik tisíc let pravěk, starověk různé typy předmětů jako platidla; neoficiální, směnný obchod drahé kovy, distribuce nedostatkového zboží kůže, jantar, otroci; zisk tím, že se ovládne nějaké ložisko platidla mají určitou hodnotu,některé nemají (mušličky Kaurí užívají se dodnes v tropech) mohly mít tvar užitečného předmětu, ale fce platidla převládala nad fci předmětu např. čínské nože u nás jako prostředek směny většinou plátno, postupně se oblíbily i kovové předměty, později i předměty ze zlata a stříbra nevýhody: krátká trvanlivost, nemožnost stanovit směnné kurzy, možné monopoly (ovládnutí nějakého dolu) 3. POČÁTKY MONETÁRNÍHO OBDOBÍ Čína a Dálný východ před 4000 lety vývoj předmětů u kovů (bronz, slitina) neměly velkou hodnot Antické Řecko: 1) 6. stol. př. n.l. 1. mince oblast Turecka, dobré předpoklady (konec dálkových cest, přístavy, dostatek řek na zlato a stříbro) 2) stol. př. n.l. se zde platilo odvažováním drahého kovu = elektronu (směs stříbra a železa) zašívaného do kožených sáčků (zapečetěný) 3) stol. př. n.l. pochybnosti o tom, že je v sáčku skutečně správná směs elektron je taven do hrudek, postupně se to něj začaly narážet znamení, používaly se zejména pří dálkovém obchod 4) dochází k prvním bankovním operacím obchodník uložil sumu peněz a v jiném městě je mohl zase vyzvednout 4. ŘECKÉ MĚNOVÉ SYSTÉMY Váčky s elektronovým práškem elektron je přírodní směs zlata a stříbra, zašity do sáčku a zapečetěny; Na ně navazoval litý STATÉR, nejčastěji bez nápisu, z elektronu, rozmanité velikosti a emblémem (líc zvířecí, figurální a fantastické motivy, rub čtvercové prohlubně), pak se vyráběly jeho 1/3, 1/6, 1/12, 1/24, 1/48 a 1/96 nejnižší má 0,13g. Kroesus zavedl bimetrický systém (ražba zlatých a stříbrných minci místo elektronu 73 : 27 dílům) ZLATÝ STATÉR hmotnost je menší o ¼ na 10,9g. později smíšení s tvrdým kovem; tvar nepravidelný, na minci byla i značka krále lví hlava; později snížil hodnotu i stříbrného statéru také na 10,9 1 zlatý statér = 10 stříbrných statérů Perský systém: 1) 1 talent = 25,2 kg = 3000 zlatých darejků 2) 1 zlatý darejek = 10 stříbrných statérů = 2 stříbrné šekely 3) DRACHMA začátek na ostrově Aikýna 6. stol. př.n.l. = 6,28 g. stříbra Athénský systém: drachma = 4, 37 g.; od 4. stol.př.n.l. ražba zlatých a stříbrných mincí; vývoj padělatelské činnosti (měď místo zlata), emblémem byla amfora a později sova (moudrost) a bohyně Athény (největší rozkvět) Judea: Šimon Makabejský razil šekéry (14,5g.) a půlshekéry, kolem 1. stol. dynastie Herodotovců jen bronzové ražby 1
2 Sicilský a jihoitalský systém: ovlivňoval římský systém, drachma = 4,3 g. Makedonský měnový systém: (479 př.n.l.) zlato, stříbro 1) hl. rozkvět za Filipa II. A za jeho syna Alexandra Makedonského poprvé jsou raženy portréty panovníků na mince 2) drachma = 3,3 4,3 g. 3) 1800 mincoven po n.l. začal klesat 4) systém byl rozšířen až do Asie 5. ŘÍMSKÉ MĚNOVÉ SYSTÉMY 1. fáze do 1. tisíciletí: aes rude surový rudý kov bez tvaru a označení a byly přijímán na váhu, navazovalo na užívaní předmincí 2. fáze: aes signatum označený kov, destička g. se zobrazením dobytku 3. fáze: aes grave: základem byla ŘIMSKÁ LIBRA (327,45g.) = 288 SCRIPULÍ (1,137g.) 1/24 uncie 1. polovina 3. století př.n.l.: základní jednotka LIBRÁLNÍ AS (označený I nebo L) = 12 unciím litá mince; Dílčí jednotky Semis (S) = ½ assu, triens (1/3 assu), quadrans (1/4), sextans (1/6), uncia (1/12) bronz (líc božstva, rub přední část lodi) př.n.l.: pokles hodnoty assu na 265g. Od té doby až do roku 201 př.n.l. se redukoval na hodnotu 10 uncií římské libry. Kromě assu byly vydávány i jeho násobky 2as, 3as, 4as, 5as 10as, 20as, 30as 100 as bronz př.n.l.: první stříbrné mince se opíraly o řecký vzor DIDRACHMY (7,6g.) líc: bohové, rub: koně, vlci, dvojčata, desetiny jsou LITRY a razily se i půl-litry z bronzu, později i 1/3 litry; př.n.l.: důležitá epoch římského mincovnictví, vytvořilo se první vlastní římské mincovnictví, byly raženy lehčí DRACHMY byly označovaný jako QUADRIGÁTY; Byly raženy první zlaté mince 6 a 3 SCRIPULUM: 6,8g. a 3,4g. 1 SCRIPULUM = 20 SESTERCIÍ = 1/288 ŘÍMSKÉ LIBRY; SESTERCIUS (nejmenší stříbrná mince) = 1 ½ ASSŮ. 211 př. n.l.: zavedená nová mincovní jednotka: ŘÍMSKÝ DENÁR (4,55 g. později 3,9 g.): (název od číslovky deny - deset) = 10 ASSŮ, pak 16 ASSŮ; 1 ŘÍMSKÁ LIBRA (327,45) = 72 DENÁRY (později 84), ½ DENÁRU = 1 QUINÁR = 5 ASSŮ 205 př.n.l.: zavedení semilibrálního čísla ( AS se rovná ½ libry), ražba DIDRACHEM v Římě je vzácnější, nové stříbrné mince VIKTORIÁTY (2,5 3 g.) = ¾ DENÁRU, razil se jen krátkou dobu. 195 př.n.l.: redukována váha bronzových minci, zavedení trientálního čísla (AS se rovnal hmotnosti TRIENSU) 187 př.n.l.: hlavní mince je denár = 16 assů (r. 130), mince už nejsou lité, ale ražené 109 př.n.l.: zavedeno unciální číslo a potom i semiuniciální -> AS = ½ UNCIE př.n.l.: nebyly vydávány žádné bronzové mince, hodnota DENÁRU postupně klesá a objevuji Se NUMMI SUBAERATI (mince, kt. měla měděné jádro potažené plátkem stříbra) a NUMMI SERRATI (měli zoubkování na okraji) Od roku 100 př.n.l.: se objevuje označení na mincích SC = SENATUS CONSULTO s jehož souhlasem byla mince vydána. Mincovna v Římě byla při chrámu bohyně Iunony Moneta z toho vzniklo označení MONETA pro mince. 1. století př.n.l.: byl zaveden AUREUS (8,2g. zlata) = 25 DENÁRŮM = 100 SESTERCIŮM; v roce 44 př.n.l. usnesl senát, že na lícní straně bude obraz Caesara, od té doby byl na líci obraz panovníka nebo příslušníka jeho rodiny.na rubu byly náboženské motivy (Mars, Venuše, Ceres, Neptun, Merkur), nebo zobrazení světské povahy (Triumfální oblouky, most přes Dunaj atd.) 15 př.n.l.: právo na ražbu zlatých, stříbrných a bronzových mincí měl pouze císař (za Augusta). Augustu prováděl mincovní reformu, AUREUS měl stejnou váhu (8,2g.), mimo to se začal razit 2-aureus zvaný BINIO a ½ aureus zvaný ZLATÝ QUINAR, také násobky 4-aureus QUATERNIO a 8-aureus OCTONIO. AUREAU byl ražen z vysoce hodnotného zlata o ryzosti až 96%. Ze stříbrných mincí byl hlavní DENÁR (za Augusta měl 3,9g. = 16 ASSŮM), pak byli ještě QUINARY ( = 8 ASSŮM). Bronzová mince byla nejrozšířenější a měla označení SC, tam, kde označení chybělo jednalo se o darovací minci, kt. výjimečně razil císař. Nejvyšší bronzovou jednotkou byl tzv. VELKÝ BRONZ SESTERCIUS (27,30g.) = ¼ DENÁRU = 4 ASSŮM. Dále byl DUPONDIUS = 2ASSŮM a QUADRANS = ¼ ASSŮ Ve vojenských taženích získali Římané hodně pokladů, což vedlo ke snížení ceny zlata a zavedení zlatého standardu, základní měnovou a mincovní jednotkou se stal AUREUS, poměr zlata a stříbra je prvně stanoven na 1:12,5, takže se rozvíjela i stříbrná měna. 1. století: mincovny byly téměř výlučně v Římě, a do 3. století mincovna v Římě pokrývala většinu oběživa, potom se mincovny rozšířily i mimo Řím n.l.: za vlády Nerona dochází ke změnám v hmotnosti zlatých i stříbrných mincí. AUREUS = 7,28g. = 1/45 LIBRY a hmotnost DENÁRU na 3,4 = 1/96 LIBRY. U měděných mincí Nero zavedl označení I a II pro jednoduší odlišení DUPONDIU od ASSU : za vlády císaře Caracally dochází k významné reformě. Hmotnost AUREU klesla na 6,55g. = 1/50 LIBRY a od roku 214 byla vydávána větší stříbrná mince ANTONINIÁN (5,3 4,7g. název byl odvozen od císařova jména Antoninus, císař je zobrazen s paprskovitou korunou místo vavřínového věnce) s cílem odstranit peněžní nouzi, nová mince, kt. byla 2-denárem postupně vytlačila DENÁR 2
3 : za Galliena a Claudia II byla velká inflační krize, při niž se znehodnotil ANTONINIÁN a v DENÁRU obsah stříbra poklesl na několik málo procent, mince se razily z tzv. nového stříbra (cín, měď, olovo a stříbro) ve kt. byl je nepatrný díl drahého kovu, zároveň stoupala hodnota bronzových mincí : Diocletianus reformoval AUREUS nejprve na 1/70 a pak na 1/60 ŘÍMSKÉ LIBRY a v roce 294 zavedl novou stříbrnou minci ARGENTEUS (3,41g.) = 1/96 LIBRY, DENÁR v té době byl jako početní jednotka a byl 1/50000 ZLATÉ LIBRY : Reformy Konstantina Velikého, základem nového mincovního systému byla ZLATÁ LIBRA (327,45g.) obsahovala 72 zlaté mince SOLIDY (kt. nahradily AUREA, název znamená pevný, dokonalý) = 1/72 ŘÍMSKÉ LIBRY a měl 4,54g. a byl označován LXXII (72), později se ustálila na 4,4g. Římské mince se do Čech a na Moravy dostávaly za různých okolností: zejména obchodními styky s Římany, i jako důsledek vojensko-politických událostí. 6. BYZANTSKÉ MĚNOVÉ SYSTÉMY Vysoká úroveň mincovnictví Byzantské Solidy platily jako mezinárodní platidlo (Evropa, severní Afrika a Malá Asie) Křesťanský vliv : pokračuje mincovnictví dle reformy Konstantina I. Velikého, razili se SOLIDY a pak i třetinka TREMISSIS a polovina SEMISSIS (byla vzácnější). Ze stříbrných minci MILLIARENSE a její polovina SILIQUA 498: reforma císaře Anastasia I. ZLATÝ SOLIDUD byl rozdělen na 6000 dílů zvaných NUMMIA, kt. byly raženy v násobcích jako bronzové mince známé jako FOLLIS. Nejvyšší bronzová hodnota byla 40- nummia (XXXX) a šlo jich 150 do SOLIDU. V této době bylo v Byzanci jen 3 mincovny v Konstantinopoli, Nikomedii a Antiochii. Značka mincovny byla uvedená pod symbolem hodnoty :b Justinián I. vyvrátil říše Vandalů v Africe a Ostrogótů v jižní Itálii a na Sicílii -> vzniklo víc mincoven. Za něho taky dochází ke změně obrazu vladaře z profilu a objevuje se poprsí zpříma, což se stalo typické pro další rozvoj v byzantského zobrazení císaře. 7. století: na mincích se objevují řecká písmena : Herakleios I. zavedl nové stříbrné mince: HEXAGRAM (6,78g.) = 6 ŘÍMSKÝCH SCRUPULÍ, na minci byl zobrazen kříž na třech stupních někdy i na globu. Za Herakleiovců byly bronzové mince ve špatné a nedbalé ražbě : za císaře Basileia II. dochází k zavedení širokých, miskovitě prohnutých zlatých minci v hodnotě SOLIDU, kt. se v literatuře značí jako NOMISMY. 7. KŘIŽÁCKÉ MĚNOVÉ SYSTÉMY ½ 15. STOL. Zánik Byzance a mincovnictví Vliv na říší Sasanovců, přebírali vlivy Byzance Ovlivnilo arabské mincovnictví 8. KELTSKÉ MINCOVNICTVÍ Vrchol 5. př.n.l 1. století n. l. Kmenové spory, rozšířili se po celé Evropě, proto rozsah jejich mincovnictví byl značný. Ražba mincí spadala do pravomoci jednotlivých keltských králů, jména se někdy objevuji na mincích, navazovali na řecké mincovní systémy a řeckou minci. VB Střední Evropa Balkán Malá Asie Napodobovali Řeky a Římany jak se jim to hodilo -> napodobeniny - sloužily k růstu trhu, protože měly stejnou, někdy i vyšší ryzost jako původní. Tím se liší od padělků. Postupně docházelo ke komolení napodobenin U nás první mincovny na hradištích (oppida) - u Prostějova, u Strakonic Rýžování u nás mince zlaté, dle Řeků, statory X Slovensko stříbrné (těžba povrchoví), nápisy BIATEC (neví se co to znamenalo) obdoba řeckých TETRADRACHEM Archeologické nálezy z pozůstatku mincovních činností keramické destičky, mince, atd. 9. MINCOVNICTVÍ V OBDOBÍ BARBARSKÝCH STÁTŮ stol. v západní Evropě Útvary, málo stabilní, ekonomický úpadek Mění se příchody kmenů z východu Rozpad jednotné antické civilizační oblastí odpadají jednotlivé části 3
4 Tuto krizi v západní Evropě zhoršují zásahy Byzance tváří se, že chce západ ovládnout vojensky toho není schopná rozbije lokální Barbarskou říši ale není schopná vytvořit nic co by to nahradilo Udržují si: 1) písmo (zkomolenina antických písem); 2) mincovnictví (napodobuje Byzanc dle rozsahu ekonomická vyspělost či primitivnost Barbarských států) Nástup Arabů v stol. výboje, především do severní Afriky (vytrhnutí severní Afriky z antického světa roztržení antiky) Start Ostrogótů: Mocenský vzestup v 6. stol. v Itálii se sídlem v Raveně Zlaté, stříbrné a bronzové mince dle byzantského vzoru bohatá a pravidelná mincovní činnost - peněžní směna na dobré úrovní, peněžní prostředky jsou plnohodnotné Byzanc porazila Ostrogóty (konec 6. stol.) Langobardi Několik knížectví Benevendsé (Jižní Itálie) a Milan (Severní Itálie nejdůležitější mincovna) Razí zlaté mince Solid a Tremisy (1/3 Solidu) Vizigóti (západní Gótové) Jího-západní Francie, většina Španělska Hl. město Toledo Přeložili Bibli do své řeči a písma Největší rozmach stol. Ražba: systém označování mincoven 1) Zlato, stříbro, měď 2) Mince dle Byzance potom nové typy mincovních obrazů vizigótští králové Oslabena bojem s Byzancí, podlehla náporu Arabů Vandalové Itálie, Řím (dobyli ho) odešli do severní Afriky a tam ovládli místní starou antickou civilizaci -> vytvořili vyspělou civilizaci, na konci 6. století je porazili Ostrogóty Zlaté, stříbrné, bronzové mince Státy zanikly (díky bojům s Araby a Byzancí) Stát Burgundů Povodí Rhóny Slabé mincovnictví Byzantské vzory Měnu používali pouze členové Burgundských kmenů, původní obyvatelstvo používalo starou antickou měnu Kmen Franků (ovládl část Galie) Rozvoj mincovnictví ovládáni kmenem Merovejců Využili spojení s křesťanstvím - vedli války vytlačili Vizigóty a Burgundy Základem byl SOLIDUS a TREBISY (spíš) Mince: obnovení naturální směny úpadek, zlaté mince používány jako prostředek dálkového obchodu 10. MUSLIMSKÉ (ARABSKÉ) MINCOVNICTVÍ Sídlo: Bagdád Severní Afrikou na západ Mincovní reforma chalífa Abd al-malika ( ) vytvořila základy muslimského mincovnictví Zlatý DINÁR (4,25 g) bimetalický systém, vycházel z byzantského ZLATÉHO SOLIDU a stříbrného DIRHAMU, MARAVEDI (=dva zlaté dináry), stříbrné DIRHEMY (asi 3 gramy), měděné mince FILS (1 9 g.) napodobení antického modelu, ZLATÝ DINÁR = 10 DIHRAMŮM Nápisové mince bez obrazu (do současnosti) 3 g navázali na Dirhemovské mincovnictví Významná role šířili se celou středomořskou oblastí dostatek mincovních kovů (severní Afrikou vedly cesty drahého kovu do Evropy) Hledání obchodních cest procházely střední a východní Evropou propojení se severní Evropou Arabské mince se objevují i v Pobaltí ( století) Říše Francká hledala prostředky k omezení vlivu Arabů 4
5 Fáze Franckého mincovnictví: 752: KAROLINSKÝ DENÁR reforma Pipina Krátkého zkvalitnil Francké mince (264 stříbrných DENÁRŮ z LIBRY) : reforma Karla Velikého zavedl KAROLINSKOU LIBRU (408 gramů vyrovnání BAGDÁDSKÉ LIBŘE gramů) = 20 SOLIDŮ (pouhá početní jednotka) = 12 DENÁRŮ; jedna libra tedy byla 240 denárů (1,7 gramu). Tento systém se udržel do 20. století (VB ) 800: Karel Veliký korunován v Římě (počátek tzv. DENÁRŮ CÍSAŘSKÝCH) obnovil Římskou říši na základě Křesťanství -> to se nelíbilo Byzanci -> vznikla síť mincoven -> sjednotil mince (společný obraz) -> razilo se na jednom místě centralizace (omezena po smrti KV). KAROLÍNSKÝ DENÁR byl velmi jemného provedení, s ověnčeným poprsím panovníka na líci a chrámem s křížem a nápisem XRISTIANA RELIGIO. Rozšíření denáru do Evropy: 1) Anglie napodobování 2) Lombarďané 9. století 10. století: expanze Východobyzancké říše na východ Polovina 10. století: Magdeburg Vendické denáry určeny pro obchod se Slovany nedbalá ražba nečitelné popisy a nápisy, byly lehčí Konec 10. století: Oto-adelheidské denáry pro obchod s východními Slovany (Polsko konec 10. století; Bavorsko počátek 10. stol první mince a polovina 10. století pravidelná ražba; Čechy 970; Maďaři po roce 1000). Charakteristickými prvky byly křesťanství, stát a ražba mincí Vikingové Germánské kmeny: Dánsko, jižní Norsko, jižní Švédsko Skupina malých království (králové = jaslové) Dobré obyvatelné území (do 14. století) Výpravy do okolních zemí prováděny třemi směry 1) Island, Grónsko a severní Amerika 2) Po evropském břehu Anglie, Španělsko a Sicílie 3) Přes Rusko na Byzanc (válka) Expanze proudilo mnoho mincí pobaltí bylo dlouholetým obchodním centrem tlak obchodních spojení = některé české mince máme pouze z nálezů z pobaltí, české mince napodobovaly mince z Anglie snaha napodobit mince lukrativní pro Vikingy století nová jednotka - Severská Marka (hřivna, 218 g., později 210 g.) Získali mnoho peněz bylo pak těžké je uplatnit v oběhu -> ostrov Gotlaud mnoho nálezů peněz (stahované z celé Evropy) Pohled na peníze (převládl pak i ve středověké Evropě): 1) Bohatý = mocný náčelník musí dávat peníze na obdiv (trumfování) 2) Peníze = štěstí 11. století do Pobaltí a Černého moře se dostávají nové kmeny z východu přerušení obchodních cest -> oslabení severu 11. / 12. století. Malé Vikingské státy nejsou konkurenceschopné Instituce: emise v rukou panovníka ( století) + snaha o centralizaci konec 10. začátek 11. století soukromníci dostali mincovnická práva (a to církevní instituce kláštery a biskupství) <- potřebují mince na charitu, nákup literatury a liturgických nástrojů Síť cel snaha mít poplatky od kupců -> určitá suma z celnice inkasování cel Daně většinou z pozemku, často pronajímány soukromníkům Systém AL MARKO porovnání denárů k libře či marce 11. MINCOVNICTVÍ STOLETÍ Rozšíření denárů v Evropě. Začalo téměř všude. -> západní, střední Evropa rozvoj středověkých měst střediska řemeslné výroby, rozvoj obchodu (místní trh, dálkový obchod) Roste potřeba mincí a proto roste i počet mincoven. Je nedostatek stříbra a zlato se vyskytuje na málo místech. Byzanc zkupuje. Byzancké solidy ze zlata si udržují kvalitu, ale za to klesá hmotnost denárů a jejich ryzost (Roste množství mědi a jiných kovů) Mincovny nejsou schopny zvětšit objem produkce (kapacita) -> projev ve vzhledu -> vznikají Feniky a Brakteáty = hmotnost denáru, ale liší se FENIKY Dvoustranná mince z tvrdšího plechu, na jedné straně je obraz méně zřetelný. Opisy byly zkomolené a později se vyskytovaly jen ornamenty (ani jiného vydavatele), kvůli snížení vzdělanosti. A to především v jižním Německu, severní Itálii, Švýcarsku a Rakousku 5
6 Mincovny: 1) Režus (reženské feniky) napodobovány v mnoha mincovnách; 2) Frýzach šířily se na východ, v století zejména do Uherska a na Balkán BRAKTEÁTY Vyskytovaly se v severním a středním Německu a v Pobaltí. Jednostranné razidlo. Používal se tenký plech, což vedlo ke zvýšení produktivity práce. Jejich hmotnost byla přibližně 1 g. -> průměr se zvýšil na mm. Mince byly nepraktické a lámavé, proto nevyhovovaly podmínkám obchodu, al marco dle marky rozlomí se 13. století znamenalo nárůst mincoven ve střední Evropě. Svou mincovnu mělo každé významné město, knížata, hrabata i biskupství. Na základě toho že se rozšířila mincovní práva kolísala kvalita. (mince byly bez opisu a nebyla umožněna jejich kontrola) Regionální mince byly méně kvalitní. Panovníkem vynucené přijímání. Kvalitu ještě snižovalo RENOVATIO MONETAE panovník nechával mince stahovat z oběhu a nahrazoval je jinými, ještě méně hodnotnými, a tak nebyla zaručena plná funkce peněz. Užívání peněz však proniká do každodenního života a jejich využití už není takový luxus. Během 13. století se již projevoval neúnosný stav a bylo nutné provést revizi mincí a běžných prostředků. Díky tomu se prohloubily ekonomické rozdíly v Evropě (vývoj měst) a jednotlivé oblasti se vyvíjely svým tempem. 12. GROŠOVÉ OBDOBÍ /stříbro/ Věčná měna, rozvoj dálkového obchodu, sjednocení metrologie v Evropě, hledání řádné měny v Itálii a Francii 13. století: v severní Itálii ustálená velká města (Benátky, Milan, Florenc) -> obchod s Byzanci, první pokus o ražbu těžší stříbrné mince GRAŠ BENÁTSKÝ (DENARIUS GROSUS ) = 24 DENÁRŮM (nejstarší dochovaný kurz), ražba se rozšířila do měst v Itálii. V polovině 13. století: GROŠ = 12 denárů a začal se razit ve většině italských měst (1253 v Římě) Francie se stala dalším centrum vývoje groše. Panovník není závislý ne šlechtě a městech 1266: král Ludvík IX razil v Toursu TOURSKÝ GROŠ (4,2 g. průměr 25mm, téměř ryzí stříbro: 958/1000) vyrovnal se Byzanci a rozšířil se i do Porýní, Holandska, Velké Británie a Španělska. Později se v Toursu razily taky ½ a 1/3 GROŠE. Koncem 13. století: většina Evropy přechází ke GROŠI. (= věčné měny snaha panovníka udržet ryzost, stejný obraz i tvar mince) 1300: mincovní reformou byl zaveden PRAŽSKÝ GROŠ (3,95g.), Čechy se staly první zemi v Evropě, kde dochází k ražbě GROŠŮ, potom se rozšířil do řady evropských zemí. 1231: 1. středověké mince ze zlata AUGUSTALIS (5,25g.) razil Fridrich II. v jižní Itálii. Později byly raženy i ½ AUGUSTALIS -> napodoboval sicilskou ražbu, která napodobovala Arabskou -> upadl. 1255: se razily ve Florencii zlaté FLORÉNY (3,5 g. Ryzího zlata, na lícní straně byla lilie, což dalo minci název florén), byly raženy Al Pezzo což je s největší přesností. 1252: v Janově vznikla zlatá mince GENOVINO ale nerozšířila se. 1285: začala ražba zlatých mincí v Benátkách. Opis byl ducatus, z něhož pochází název DUKÁTY léta 13. století: ve Francii za Ludvíka IX. Svatého se začala razit mince ÉCU d OR (4,2 g, 12 karátů) ražba těchto mincí probíhala i v Nizozemí, Španělsku a Portugalsku. Od roku 1360 klesá hmotnost na 3,8 g. Opis: Král Francouzský, vzniká tak název FRANK (napodobován v řadě západoevropských států) zlatá mince ve střední Evropě. Mincovna se nacházela v Kremnici. -> ve 14. století dohnala západní Evropa Byzanc hrubými stříbrnými a zlatými mincemi. 1 groš = 12 parvů a 1 parvus = 2 haléře (heller = mince původně z Tyrolska, my jsme tento název pouze počeštili. Po roce 1300 začali lidé platit zlatými a stříbrnými mincemi. Byly 3 druhy platidel. Drobná mince byla znehodnocena protože parvus neobsahoval tolik stříbra jako groš. -> Snižování obsahu stříbra znamenalo zisk pro mincovnu. (daně se platily drobnými mincemi a ve smlouvách se určovalo čím to bude placeno). Státy (Polsko) měly nedostatek zlata a proto nerazili nové mince ale místo toho přerážely groše na drobné. Existovaly 2 mincovní systémy: 1) Český systém: groš vydávaný ve velkém, byl to takzvaný pražský groš a používal se pro dálkový obchod např. s Ruskem a Balkánem 6
7 2) Uherský systém: fungoval zejména ve střední Evropě a používal zlaté dukáty, a razil drobné stříbrné mince. (nevyskytovaly se téměř žádné groše). Tento systém převzalo Rakousko a některé státy v jižním Německu. Zlatá mince: RÝNSKÝ ZLATÝ (gulden) od roku 1386 v Porýní, hmotnost 3,5 g., zlata obsahoval pouze 3,3 g., ryzost navíc postupně klesala. Okolo roku 1500 měl hodnotu ¾ dukátu. 1 rýnský zlatý = 60 krejcarů. Po snížení hodnoty krejcaru se snižovala i hodnota r. zlatého. Dukáty naopak měly pevnou hodnotu. Od roku 1559 se již razily pouze dukáty. 13. POČÁTKY TOLAROVÉ MĚNY 15. / 16. století Grošová měna se ocitla v krizi. Snižovala se jak hmotnost, tak i množství stříbra v minci. Posílila se úloha zlaté mince, na což doplácely statky, které měly zlata nedostatek byla objevena Amerika při hledání cest do Indie. Bylo tedy umožněno dovážení drahých kovů a to mělo za následek posílení ražby mincí. Hledání nových peněz: 1) Rakousko: Stříbrné doly v Tyrolsku. Od roku 1482 byly raženy FUNDNERY (6,3g) a od roku 1484 HALBGULDINER (15,8g polovina rýnského zlatého, byly nepraktické). Od roku 1486 vznikají nové GULDINERY (31,8g, tloušťka 4mm), ty se rychle začaly napodobovat. Hodnota se rovnala 60ti krejcarům. Ražba probíhala pouhé 4 roky a poté se znovu začaly používat FUNDNERY (= 1/5 rýnského zlatého) 2) Sasko: 1477 Objevena naleziště v Schneeburgu. Začala tak ražba mincí o hodnotě 1/7 zlatého rýnského, což se rovnalo třem grošům. V roce 1500 společná měna saských knížat. Vnikl tak Lipský mincovní řád, kde 1 rýnský zlatý = 21 schneebergerům. Další byly ZLATNÍKY s hmotností 29g a ryzostní 27,4g. Od roku 1521 je razily hrabata z Manfeldu. Krušnohoří: 1516 naleziště stříbra. Majitelé (Schlikové) -> saští horníci = Jáchymov Schlikové jednali s panovníkem Ludvíkem Jagelonským o ražbě vlastní mince a uspěli díky úplatku. -> Leden získali sněmovní usnesení že mohou razit vlastní minci. Mince odpovídala saským guldinerům. V usnesení bylo, že z 1/3 zlata se mají razit pravé groše, to se však nestalo. Říkalo se jim TOLARY (Jáchymovské zlatníky).ferdinand I. cílevědomě odstraňoval privilegia českých pánů: V roce 1528 bllll zrušil ustanovení z roku 1520 a mincovna v Jáchymově se stala královskou. Od roku 1529 začala ražba TOLARŮ dle Tyrolského modelu, nakonec se však stejně vrátili k Saskému principu. Od roku 1533 byl Tolar používán běžně. V Čechách i ve Slezku bylo více mincoven které měly různé metrologické znaky. (Kutná hora pravé groše, Jáchymov saské mincovnictví, Slezko vlastní pravidla). Ferdinand se stal říšským panovníkem. Existovalo několik mincovních systémů, Sněm je však nechtěl sjednocovat. 3) Německo: Za Luthera (období katolíků a protestantů) se stala měna politickou záležitostí. V roce 1524 Eslingenský mincovní řád Pro všechny mincovny v Říši ustanovil Saský model (1 tolar = 21 grošů = 60 krajcarů). Tento model však nevyhovoval Ferdinandovi, který tak dostal výjimku na jejímž základě nedošlo k sjednocení. Po jednání získali Habsburkové vliv ve střední Evropě za to že pomůžou v boji proti Turkům. V roce 1534 nepřistoupili Sasové na myšlenku Tyrolského guldineru. Pro roce 1547 získali Habsburkové přesilu nad knížaty se kterými vedli jednání. 2. polovina 16. století přes Španělsko a Nizozemí proudilo velké množství zlata a proto upadal význam střední Evropy. V roce 1551 vznik druhý říšský mincovní řád, který stanovil, že 1 guldiner = 72 krejcarů. Byla stanovena nová zásada, že guldiner bude obsahovat označení množství krejcarů, ta však nebyla přijata bezezbytku. 1561, 1566 nové mincovní řády nedokázaly prosadit společnou minci, protože Habsburkové chtěli jinou než má říše. V 16. století roste význam bankovních domů. V německé dynastii bankéřů dokáží konkurovat Italům. Augsburk, Norimberk Fugerové, Velersové, Paumgastnesové = rodiny, které financovaly habsburskou politiku. Měly na to dostatek prostředků a dostaly za to do pronájmu doly, tím pádem měli monopol na dodávky zlata a stříbra. Získávají měď na Španělských koloniích a ovlivňují Evropskou politiku. Ve 2. polovině 16. století se oddělují Španělští a Rakouští Habsburkové -> bankéři zůstávají v chudé Rakouské části a upadá jejich význam. Nejdůležitější oblastí pro bankovnictví jsou Antverpy, kde jsou politické a náboženské konflikty. Odpor proti Habsburkům. V mincovnictví se objevují nové typy platidel, které se nazývají Patagony: stoupá hodnota (2 tolary), rozšíření do střední a východní Evropy. 14. MĚNOVÉ PROMĚNY NA POČÁTKU 17. STOLETÍ 7
8 Vliv Martina Luthera reformátor, rozšiřovatel křesťanství = protestantství, teolog. Nově definoval vztah křesťanů k bohu. Již se nebude zabývat osudem každého křesťana. Učení o predestinaci = konečná spása světa závisí jenom na bohu, ale člověk musí činit tak, aby se jeho činy shodovaly s božím záměrem. Kněží a biskupové nejsou potřeba, není potřeba uctívat světce -> toto je největší rozdíl oproti katolické církvi. Teorie trojího lidu narušena nepotřebou kněžích (ti se modlí). Max Weber: snaha osvobodit vztahy mezi náboženstvím a ekonomickými změnami. Protestantství znamenalo v Anglii a Nizozemí ekonomický růst, přesto že Francie roste i když je katolická. 16. století Zahuštěná síť tolarových mincoven Panovníci udělovali mincovní práva a tak mincovny neměly žádný ekonomický význam a měly charakter vydávání medailí. Přesto však vznikl zmatek v mincovnictví. Upevněn teritoriální stát, který byl schopen se prosadit na celém svém území. S tím souvisí i kontroly mincoven. Zřízeny kontrolní místnosti, které kontrolovaly ryzost, kvalitu a hodnotu mincí. Panovník vydává mandáty (Minsbuch) kde jsou uvedeny jednotlivé mince státu a jejich hodnoty. Panovník také ruší drobnou minci Habsburkové uzavřeli mír s Osmanskou říší což mělo za následek rozšíření teritoria tolarové ražby rozšířena ražba v Dánsku, které vyhlásilo nové tarify (poplatky v tolarech). A Švédsko muselo vyrábět tolary Polsko Litevský stát zápasil s nedostatkem stříbra. Král Štěpán Batory se spojil s Rumunskou dynastií, která byla bohatá na stříbro. Vznikly komplikace ve znehodnocení mincí. Kyper und Viter zeit (Kyprova dola) vydávala mnoho nekvalitních mincí. 17. století 30-ti letá válka 1621 habsburský král prodal mincovny mincovnímu konsorciu, které se zavázalo dávat ¼ peněz na válku, nebyla však přesně stanovena ryzost, a proto vznikaly nekvalitní mince. To se projevilo i v okolním světě. Členové: Jan de Vitte (Nizozemí), Jan z Valdštejna Fridrich II. zrušil konsorcium a tím skončilo Kyprovské období a začaly se vyrábět kvalitní mince, technicky dokonalejší. Začaly se zdobit mince a vzorkovat okraje. (ochrana proti pilování). Albrecht z Valdštejna velitel císařských vojsk, obchodování s právem mít pluk. Frýdlantské vévodství zřídil pro výrobu zbroje, kterou si pak kupoval konce třicetileté války, rozpad Habsburské říše -> dluhy státu Leopold razí nové mince 15ti krejcary a 16ti krejcary. Pokusil se sjednotit mince na území monarchie. Tolar se rovnal 90 krejcarům Sasko a Braniborsko se dohodlo na sjednocení měn - nový říšský tolar. Dále se připojily státy v severním Německu. Vznikly tedy dva systémy severoněmecká X jihoněmecká oblast. 18. století Válka o dědictví Španělské 1713 Francouzští Bourboni = Rakouské nizozemí ovládli Španělsko, kde vymřela dynastie Habsburků; Habsburkové dostali Rakousko a část Itálie = kompromis 1740 zemřel Karel VI. a tak, milé děti, vymřeli Habsburkové i v Rakousku J -> Marie Terezie Prusko Rakuská válka -> ztratila Slezko, což byla pro ni ekonomická ztráta a tak posílilo Prusko. Delala reformy Měnová reforma z kolínské hřivny (233 g) = 10 tolarů; konvenční měna přistoupilo k ní Bavorsko a státy jižního Německa 1755 začala ražba křížových tolarů (25,7 g, stříbro).v Rakouském nizozemí nesjednocena měna v Habsburské monarchii, dále se šířil pruský tolar vydávání papírových peněz (bankocetle) k proplácení a uhrazení státních dluhů, platbě daní státu. Byly velmi oblíbené a rychle se šířily. Josef II.: tiskli bankovky rychle ve velkém množství -> zneužíváno. 19. století 1800 papírová měna nebyla vyměňována za stříbro. 100 zlatých v mincích bylo 110 zlatých v papírech Státní bankrot -> nová papírová měna = šanyny 1816 nové šanyny dvě měny: konvenční a papírová (1:2,5). Založena rakouská národní banka, která šanyny postupně nahrazuje vlastními bankovkami Prusko provedlo mincovní reformu Německý mincovní spolek vzniká celní unie středního a severního Německa. Převodní jednotkou je pruský tolar Mnichovská mincovní dohoda jižní Německo. Drážďanská měnová konvence propojení jihoněmeckého a severoněmeckého systému. Rakousko osamoceno. V ostatních německých oblastech se projevoval vliv pruska. 2 myšlenky: 1) velkoněmecká: spojení všech německých států až po Rumunsko 2) maloněmecká: spojení všech němců, kromě němců žijících v Rakousku Revoluční rok politické komplikace. Existence Rakouska byla ohrožena. 8
9 1857 dohoda Rakouska a Pruska na zavedení společné měny (zlatá spolková koruna + půlkoruna). Byly objeveny naleziště zlata v Americe a tak začala kolísat cena zlata. = spolkový tolar + půltolar Prusko Rakouská válka. Rakousko poraženo, to pak vypovědělo mincovní dohodu. V Prusku se postupuje dále ALE J 1871 Nemecké císařství. Říšská marka = 100 feniků. Oddělení měnových systémů 1872 Nordická měnová unie - Švédsko + Dásnko. Vzniká koruna, která má vztah k německé marce. Levantský obchod 1) Oblíbenost měny s portrétem Marie Terezie po její smrtí ) Ražena v Rakousku ) 1918 začala v Nizozemí, Itálii, Indonésii, Arábii 4) Od 1961 opět ražba ve Vídni ale už pouze jako turistický suvenýr. 5) Byla to nejdéle ražená mince ve stejné podobě beze změny i datem ražby (1858) - Pokus Rakouska o sjednocení měny v Prusku kvůli posílení vlivu -> krach Ve Vídni proběhl burzovní krach, který se sice nedotkl měny, ale přesto vznikly nové myšlenky o reformě zda zavést Zlatý standard (krytí měny zlatem) či ne Velká Británie zavedla zlatý standard a později i další Evropské státy. V 70. letech krize proběhla krize stříbrné měny, protože klesla cena stříbra. Začala se vyrovnávat hodnota papírových a kovových peněz došlo k vyrovnání ceny papírových a kovových peněz 1879 reakcí byl zákaz zmincovávání stříbra soukromými osobami a základem měny se staly papírové peníze kryté stříbrem a zlatem. Což směřovalo k situaci, kde zlato byl jediný mincovní kov Rakousko-Uherská banka nahradila Rakouskou národní banku. Měla právo emitovat bankovky. Byla to akciová společnost v čele s guvernérem. Měla povinnost mít zlaté zásoby zavedena korunová měna (= 100 haléřů). Sto zlatých se rovnalo 200 korunám. Koruna se stala státním platidlem až do roku Stanoven poměr koruny ke zlatu, i pak je kryta. Rozmach průmyslu v Rakousku-Uhersku na přelomu 19. a 20. století. Lidé si na korunu těžko zvykali. WW bylo v oběhu 7,1 mld. Korun bylo v oběhu 17,7 mld. Korun měla banka rezervu 1,5 mld. Korun, a v roce 1917 již jenom 381 milionů Nucené půjčky (50 miliard) poškodily obyvatelstvo (úrok byl 4 6 %). Lidé je sice poskytli, ale roku 1918 se z půjček staly bezcenné papíry. I v Rakousku-Uhersku po válce zavládla inflace. R-U napojeno na Německo zrušena korunová měna v Rakouské republice. Místo ní byl zaveden šilink a koruny si udržela pouze ČSR. V 19. století proběhly snahy o měnovou unifikaci: 1) V Itálii zavedena Lira (1865). V pol. 19. století kulminuje rozmach Francie (2. císařství) -> Latinská mincovní unie (Francie, Belgie, Švýcarsko, Itálie, potom v roce 1869 Řecko, 1866 Rumunsko, 1873 Srbsko, 1879 Bulharsko, 1924 Polsko a Litva). Základem byl zlatý Frank. Ostatní měny byly na Frank přepočítany. 2) Skandinávská mincovní unie (1873) vítězství zlatého standardu + Island a Estonsko. Britská libra většina obchodu se zámořím, posilovala díky koloniím Naše oblast se do ostatních systémů nezapojila. Amerika na počátku 20. století přebírá iniciativu po Velké Británii. 15. VÝVOJ MĚNY V AMERICE V 16. STOLETÍ v 16. století střední a jižní Amerika byli důležití exportéři stříbra těžba stříbra v Mexiku (našli Španělé) 1534 Španělský král uvrhuje lid do otroctví. Antonio de Mendosa správce těžby dolů metoda amalgamizace pomocí rtuti -> rozšíření výroby v Mexico city vznikla centrální mincovna. (zrychlení zpracování) 1568 vznik mincovny v Peru 1545 objeveno stříbro v Bolívii (1574 tam vzniká i mincovna) 40. léta 16. století Evropa 82% stříbra, Amerika 18% Konec 16. století 88% Amerika, 12% Evropa -> změna ceny stříbra. Problémem pro Španělsko byla doprava stříbra do Evropy. Převoz pouze emincovaného stříbra. Vznikly lodní mince, což jsou polotovary. Koordinováno se Španělským mincovním systémem (1 Šp. Esendo = 16 stříbrných reálů, 1 stříbrný reál = 34 měděných maravedi). Mincovny vyráběly těžké mince (1 peso = 8 reálů) 1732 vznikla Mexická mincovna -> schopnost vytvářet mince dle Evropy. V Bolívii se vyráběly lodní mince do roku Vývoj v severní Americe + kolonie Velké Británie + Francouzské kolonie, ekonomická síla (bavlna, tabák, rudy) mincovny v Bostonu. 3, 6ti pence a šilinky 9
10 60. léta ražba zlatých 12ti pencí. Určeny parlamentem jako oficiální platidlo 1686 Bostonské mince zakázány a staženy. Návrat k naturální směně, ale vznik banky, která začala vydávat dlužní úpisy -> vznik papírových platidel (malý rozsah) 1730 Viginie měna v tabákových listech (poukázky), kterými platili Válka. Hlavně v Evropě (Francie, Rakousko, Velká Británie). Boj se přenesl přes kolonie do Ameriky. (FR X VB) -> PESO převládlo v Britských koloniích v 2. polovině 18. století. PESE se zhruba rovná evropskému TOLARU -> použili: pillar-dollar (sloupový tolar) Vznikl bohatý trh, kt. byl zásobován exportovanými mincemi (kvůli nedostatku dolů) a rychle se vyvíjel; VB ztratila své postavení, ale obchod vydržel 1805 původní PESO = 5 anglickým ŠILINKŮM; V Londýnské mincovně jsou raženy Gr. dolary (= 5 ŠILINKŮ), kt. se používaly pro obchod se zámořím, což vedlo k posílení směny v severní Americe, kde zanikly francouzské kolonie Ne počátku 19. století se vytvořily dobré předpoklady pro rozvoj dolarové měny 16. VÝVOJ DOLAROVÉ MĚNY : byla zavedena první platidla: papírové poukázky: 1/6 8 dolarové 1775: pokusy razit stříbrné mince -> staly se plnohodnotným ekvivalentem poukázek, byla zavedena zkušební sazba, -> neúspěch; 1. pal? inflace 1781: měna byla ukončena -> potom bylo dovoleno státům razit a vydávat své mince a papírovky. V oběhu byly španělské OSMIREÁLY -> vlastní měna nebyla plánována. 1792: mincovní řád : 1. dolar (1,604 ryzího zlata) = 100 centů; poměr zlata a stříbra byl 15:11, 24,05g. stříbra = bimetalistický systém; používaly se plnohodnotné stálé mince 2,5$ - 10$ + stříbrné dolary, kt. byly zrušeny v roce 1804; stálé obíhaly mexická pessa, zlaté dolary měly o 5% větší hodnotu něž stříbrné a papírové peníze; 1836: začala ražba stříbrných dolarů a pokračovala až do roku 1873, papírové peníze v té době se dalo ve všech státech v bankách vyměnit za zlato; ze znaku OSMIREÁLU vzniká znak DOLARU $ 19. století: kolísala cena stříbra, protože Evropa se snažila přejit na zlaty standard, proto se rušily významné evropské tolarové měny Po roku 1872 se v Evropě nepočítalo s tolary, ale stříbrné mince tolarového typu byly stále vyráběny; drahé kovy se používaly pro dálkový obchod, proto rostla potřeba zlatých minci -> potom se platilo i zlatými cihlami; záležitost 20. století -> vznikly obchodní mince ve kt, byl pevně dán obsah drahého kovu; LEVANDSKÉ TOLARY: pronikaly na střední východ a do Afriky Indie, Čína, Japonsko: jiné mince ovládané jinými mocnostmi 2. polovina 19. století: stříbro se dováželo z USA a Evropy do Indie a Východní Asie, stříbro se stalo i prostředkem obchodu s drogami; Indie používala papírové a bronzové peníze, v 17 století si oblíbila koloniální mince = DÁHLERY (Nizozemí) -> Nizozemí pak muselo ustoupit VB a označení už zůstalo; USA prošlo měnovou unii, občanská válka S a J má svá platidla, po válce S stanovil za leg. Měnu, J ji zrušil bez náhrady; 1873: USA zavedl nový měnový systém, byl prosazen zlatý standard, začala stoupat potřeba stříbra pro obchodování s Výhodní Asii, proto se obnovila ražba ale pouze do roku 1885 ( trade dollar ); VB také zavedla ražbu obchodních mincí; 1863 začala ražba Trade dollaru v Hongkongu; 30. léta 19. století Thajvan razí svoje dolary YUAN Od roku 1875tyto dolarové měny v Japonsku (do WW1) Po WW1, WW2 začal rozvoj, kolonie přešly na dolarovou ražbu (osvobozené státy ruší koloniální měnu, některé ještě dnes razí dolary) 17. VÝVOJ MĚNY V ČESKÝCH ZEMÍCH Archeologie: předmincovní platidla: ovládla směnu na Velké Moravě -> SEKEROVITÉ HŘÍVNY (předměty ve velkým množství polotovar nebo naturální platidlo) Velká Morava nezavedla vlastní minci, k placení používala zlato, které odpovídalo BYZANCKÝM SOLIDŮM (byl to vliv byz.metrologických systému) a západofranským DENÁRŮM (málo). Po pádu Velké Moravy začalo se objevovat víc franských minci; Po 10. století se upevňoval ranný Přemyslovský stát, začala ražba (hlavně politický signál než ekonomický), později byla přeražena část mincí z 10. století (nalezené v Polsku a Pobaltí) 1) DENÁRY řezenského typu (římští králové, bavorští vévodové), my napodobujeme jediný typ nejstabilnější a nejtěžší denáry, vzmohly kolem roku 970 (srovnávací metoda); České mincovny dále napodobovaly: 2) Mince ETLORECKÉHO TYPU: (konec 10. století) např. mince VB, Pobaltí 10
11 3) Mince BYZANCKÉHO TYPU: po roce 1000, Konec 10. století ražba Slavnikovců (V. Čechy okolo Kutní hory konflikt: Přemyslovce chtěli naleziště); mince označené jménem biskupa Vojtěcha označované za nejstarší biskupské mince u nás (sporné)+ mincovní právo u nás měli panovnici 11. století nálezy domácích minci, oběžný prostředek i uvnitř země (DENÁRY) Kolem roku 1050 Břetislav I provedl mincovní reformu z průměru mm -> na do 15 mm, váha 1 g. a postupně klesala; Obliba SEVERSKÝCH HĚIVEN; OBOL jakoby půl denár; 18. GROŠOVÁ REFORMA VÁCLAVA II. 19. TOLAROVÁ MĚNA V ČESKÝCH ZEMÍCH 20. SOUKROMÉ MINCOVNICTVÍ V TOLAROVÉM OBDOBÍ 21. NÁHRADNÍ PLATIDLA 22. ČESKOSLOVENSKÁ MĚNA PO ROCE VÝVOJ ČESKOSLOVENSKÉ MĚNY PO ROCE
Peníze. Bc. Alena Kozubová
Peníze Bc. Alena Kozubová Definice Peníze jsou zvláštním druhem statku. (Statek je věc, která je pro nás něčím užitečná). Peníze sami o sobě nejsou ničím užitečné, jejich užitečnost spočívá v tom, že jsou
VíceDějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím
Dějepis 1. Historie a historiografie Pojmy, význam a úloha historie Pomocné vědy historické Periodizace dějin Světová historiografie Česká historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva Archeologie
Více(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata
Dějepis (Člověk a společnost) Učební plán předmětu Ročník 7 Dotace 2 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA: - Vztah člověka
VíceNumismatika a KAPITOLY Z DĚJIN PENĚZ U3V ZLÍN, 6.5.2014. Mgr. Marek Tomaštík, Ph.D. FLKŘ UTB
Numismatika a KAPITOLY Z DĚJIN PENĚZ U3V ZLÍN, 6.5.2014 Mgr. Marek Tomaštík, Ph.D. FLKŘ UTB Numismatika (numizmatika) - (z lat. nummus = peníz, mince) - historická věda, která se zabývá platebními prostředky
VíceIng. Jaroslava Syrovátkov. tková
Finanční řízení pro nefinančníky Ing. Jaroslava Syrovátkov tková jsou univerzální aktivum (zboží), které je všeobecně přijímáno při směně (tj. za zboží/služby nebo při úhradě dluhu). FUNKCE PENĚZ - prostředek
VíceTřicetiletá válka v Evropě
Třicetiletá válka v Evropě Třicetiletá válka / 1618 1648 / 1/ válka česká 1618 1620 2/ válka falcká 1621 1624 3/ válka dánská 1624 1630 4/ válka francouzsko švédská 1630 1648 nábožensko politický konflikt
VíceMĚNA V ČESKÉ HISTORII
MĚNA V ČESKÉ HISTORII DENÁRY PRVNÍ ČESKÉ PENÍZE Výraz suverénní vládní moci Přemyslovců 60. léta 10. st. kníže Boleslav I./II. Denáry stříbrné mince název odvozen od denarius latinské označení běžných
VíceFinanční gramotnost pro SŠ -2. modul Peníze
Modul č. 2 Ing. Miroslav Škvára O penězích Dnes začneme otázkou Která otázka ve vašem dětství souvisela s penězi? Možná to byla věta: Mami / tati, koupíš mi to? Chápali jste, že vám rodiče (asi) nemohou
VíceCZ.1.07/1.4.00/21.1920
SJEDNOCENÍ NĚMECKA Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_06 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger
VíceÚstav stavební ekonomiky a řízení Fakulta stavební VUT
Ústav stavební ekonomiky a řízení Fakulta stavební VUT Trh peněz Ing. Dagmar Palatová dagmar@mail.muni.cz Funkce peněz 1. prostředek směny 2. jednotka zúčtování 3. uchovatel hodnoty 2 Měnové systémy problém
VíceOkruhy ke státní závěrečné zkoušce
Okruhy ke státní závěrečné zkoušce Název studijního oboru Historie Kód studijního oboru 7105T021 Typ studia navazující magisterský Forma studia prezenční Specializace Platnost od 1. 11. 2016 Zkouška se
Vícevzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy
Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky Popíše podstatné změny v Evropě v důsledku příchodu nových
VíceOkruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY
Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY V průběhu závěrečné zkoušky může být položena otázka doplňujícího charakteru, která
VíceTřicetiletá válka celoevropský důsledky se řešily na mezinárodní konferenci
Třicetiletá válka léta 1618 1648 první celoevropský válečný konflikt primárně vyvrcholení sporů mezi katolíky a protestanty, sekundárně boj o politickou nadvládu v Evropě první válka, jejíž důsledky se
VíceMateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12
Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12 Autor: Mgr. Miroslav Páteček Vytvořeno: září 2012 Člověk a společnost Klíčová slova: První středověké státy, Franská říše, Byzantská říše,
VíceDatum : červen 2012 Určení : dějepis, žáci 8. ročníku
SJEDNOCENÍ ITÁLIE Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_05 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger
VíceVzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák: - popíše osídlení Evropy po rozpadu západořímské říše - charakterizuje první státní útvary na
VíceMgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0102
Stěhování národů Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0102 Stěhování národů lze charakterizovat jako časový úsek mezi zánikem západořímské říše (můžeme říci, že počátek stěhování národů ve 4. století zánik
Vícehttp://www.prezentace-pro-dejepis.freeeee.net Prusko Řád německých rytířů Pohanské Prusy Již v době před naším letopočtem sídlily ve východním Pobaltí baltské kmeny Prusů. Prusové nepřijali křesťanskou
VíceLanguageFamiliesoftheWorld. VY_32_INOVACE_MAT41 Libuše Matulová, říjen 2012 EU OPVK
LanguageFamiliesoftheWorld VY_32_INOVACE_MAT41 Libuše Matulová, říjen 2012 EU OPVK Základní otázky Odkud si přinesli Indoevropané svůj prajazyk? Kolik lidí na Zemi mluví indoevropskými jazyky? Která rodina
VíceDějepisná olympiáda 41. ročník 2011/2012
Č. Jméno... Adresa školy. Adresa bydliště (Jméno a adresu vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut dětí a mládeže MŠMT, zařízení pro další
VíceStředověk 1 Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.
Středověk 1 Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. únor 2011 Mgr.Jitka Cihelníková STŘEDOVĚK - vymezen pádem říše západořímské a objevem Ameriky
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_05_14. Kolonialismus a Evropa před 1. světovou válkou
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
VíceÚkol č. 2 Řecký státní úředník Perikles umožnil, aby se aténskými úředníky stali i nemajetní občané.
Č. Jméno.... Adresa školy. Adresa bydliště.. (Jméno a adresu vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut dětí a mládeže MŠMT, zařízení pro další
VícePracovní list exkurze pro studenty. Muzeum Východních Čech v Hradci Králové expozice
Pracovní list exkurze pro studenty Muzeum Východních Čech v Hradci Králové expozice KRÁLOVÉHRADECKÝ POKLAD Některé odpovědi najdete v expozici, na některé odpovídáte ve skupinkách, některé informace najdete
VíceUkázka čínských primitivních platidel ve tvaru nože. Jedná se o kopii, která se prodává jako suvenýr. Frouz_Mince_2015_tisk.indd 10 23.4.
Jak vznikaly peníze Předtím, než si povíme něco o vlastním sbírání mincí, myslím, že nebude na škodu, když se nejprve v několika větách zmíním o tom, proč a jak mince, a vlastně peníze jako takové, vůbec
VíceGymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice Maturitní témata profilové části 2019 Dějepis
1. Vývoj člověka a pravěk Periodizace období pravěku Charakteristika jednotlivých období 2. Starověké státní útvary Mezopotámie, Palestina, Egypt územní vymezení, charakteristika, periodizace, vysvětlení
VíceKřesťanství v raně středověké Evropě
Křesťanství v raně středověké Evropě Křesťanství Nejrozšířenější světové monoteistické náboženství Navazuje na judaismus Učení odvozuje od Ježíše Nazaretského kolem roku 30 n.l. veřejně působil jako kazatel
VíceDOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA
DOMINO PŘEMYSLOVCI K textu najděte správný obrázek. Na dolní straně obrázku je jméno další osobnosti, k ní najděte popisku a potom obrázek. Na dolní straně bude jméno další osobnosti dějin. Tak pokračujte
VíceAdolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA Adolf Hitler Kdo rozpoutal válku... Začátek války (1939-1945) EVROPA Německo USA Itálie V. Británie Maďarsko Bojovali proti SSSR... Rumunsko Bulharsko Slovensko (a dalších 47 států)
VíceOtázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu
Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky magisterského studia dějepisu Program Učitelství pro základní školy obor Učitelství dějepisu pro ZŠ Výsledkem magisterského studia historie na KHI a obsahem
VíceČeské stavovské povstání
České stavovské povstání Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/21.2149 Datum: 10. 9. 2012 Autor: Denisa Biskupová Název: VY_ 32_ INOVACE_ 16_D_ Stavovské povstání
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:
Více(Jméno a adresu vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)
Č. Jméno:.... Adresa školy:. Adresa bydliště (Jméno a adresu vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut dětí a mládeže MŠMT, zařízení pro další
VíceTEMATICKÝ PLÁN 6. ročník
TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník Dějepis 6 (Pravěk a starověk) Válková. V., SPN, Praha 2012 Pravěk, starověk. Dějepisné atlasy pro ZŠ. Kartografie, Praha 1995 UČIVO: 1. Úvod do dějepisu seznámení s učebnicí -
VíceTEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017
Dějepis 6 (Pravěk a starověk) Válková. V., SPN, Praha 2012 Pravěk, starověk. Dějepisné atlasy pro ZŠ. Kartografie, Praha 1995 1. Úvod do dějepisu - seznámení s učebnicí - historické prameny UČIVO: - čas,
VíceEvropa ve středověku II. Mapa:
Evropa ve středověku II Mapa: Evropa ve středověku II rozpad římského impéria (476 n. l.) Východořímská a Západořímská říše Východořímská říše snaha opět získat západní území a sjednotit obojí pod jednu
VíceEVROPA PO REVOLUCI 1848
EVROPA PO REVOLUCI 1848 1 Velká Británie koloniální velmoc / Malta, Cejlon, Nový Zéland, Austrálie,Kanada, Egypt, Súdán, jižní Afrika, Indie = "perla britského impéria ", císařství, anglický král je indickým
Více- státní instituce, zřízena vládou; pečuje o stabilitu měny; snižuje a zvyšuje množství peněz na trhu prodává nebo nakupuje státní obligace
Otázka: Finanční trh a finanční instituce Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): andy.232 Finanční trh a finanční instituce bankovní soustava měna, peníze nemovitosti, cenné papíry, akcie mezinárodní
VíceKteré náboženství je v Evropě nejrozšířenější?
Ze kterých oblastí Země přichází do Evropy nejvíce lidí? Které náboženství je v Evropě nejrozšířenější? Roste počet obyvatel v Evropě? Kolik obyvatel má Evropa?? Která evropská města jsou nejlidnatější?
VíceMgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0106
Byzantská říše Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0106 Byzantská říše je u historiků ustálený pojem, který však není oficiálním názvem státu. Jméno říše je odvozeno od názvu starověké osady Byzantion. Její
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
VícePrvní mořeplavci : Starověk : Egypťané, Féničané, Řekové, Středověk : Vrcholný středověk, Novověk : Portugalci, Španělé. Kartagiňci, Římané.
ZÁMOŘSKÉ OBJEVY 1 První mořeplavci : Starověk : Egypťané, Féničané, Řekové, Kartagiňci, Římané Středověk : Vikingové Vrcholný středověk, Novověk : Portugalci, Španělé 2 Příčiny zámořských objevů : hospodářské
VíceDĚJEPIS 8. ROČNÍK ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE, VLÁDA MARIE January TEREZIE 13, 2015 A JOSEFA II..
ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE České země zůstaly i nadále součástí Habsburské monarchie. Od r. 1663 hrozilo akutní nebezpečí ze strany osmanských Turků, 1683 byla Turky obléhána Vídeň, Turci byli vyhnáni.
VíceNázev materiálu: ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne: 6. 10. 2012
Označení materiálu: EKRZU_EKONOMIKA2_08 Název materiálu: PENÍZE Tematická oblast: Ekonomika, 2. ročník Anotace: Prezentace vysvětluje žákům základní ekonomické pojmy Očekávaný výstup: FINANČNÍ GRAMOTNOST
VíceD 5 volitelný předmět ve 4. ročníku
D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Výuka ve volitelném předmětu D pro studenty ve 4. ročníku navazuje a rozšiřuje učivo dějepisu v 1. až 3. ročníku. Je určena pro
VíceRevoluční neklid v Evropě po Vídeňském kongresu léta 19. století.
Revoluční neklid v Evropě po Vídeňském kongresu 20. 30. léta 19. století www.zlinskedumy.cz * obava z návratu starých pořádků - odpor proti restauraci a absolutismu *vliv francouzské revoluce - požadavek
Víceedice bod Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
1 edice bod 2 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Pavel Frouz sbíráme mince a bankovky Praktická příručka nejen pro začínající sběratele Dokořán 3 Pavel Frouz Sbíráme mince a bankovky
VíceVÝVOJ HOSPODÁŘSTVÍ VY_62_INOVACE_FGZSV_PN_13
VÝVOJ HOSPODÁŘSTVÍ VY_62_INOVACE_FGZSV_PN_13 Sada: Ekonomie Téma: ČSR 1918-1945 Autor: Mgr. Pavel Peňáz Předmět: Základy společenských věd Ročník: 3. ročník Využití: Prezentace určená pro výklad a opakování
Víceprvní známý Napoleonův portrét z roku 1785 Průčelí Napoleonova rodného domu v Ajacciu
Napoleonské války Napoleon Bonaparte narodil se na ostrově Korsika jako syn advokáta v deseti letech vstoupil do vojenské školy a poté do armády ve 24 letech se stal generálem byl vynikajícím vojevůdcem
VíceNázev projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_08 Ověření ve výuce: Třída: VII.
Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2701 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_08 Ověření ve výuce: Třída: VII. Datum: 8.9.2011 Předmět: Dějepis Ročník: 7. Klíčová slova: Francká
Více(Jméno a adresu vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)
Č. Jméno... Adresa školy. Adresa bydliště (Jméno a adresu vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut dětí a mládeže MŠMT, zařízení pro další
VíceTaháky. Dějepis - středověk
Taháky Dějepis - středověk Copyright: Autor: Fejk Fejkal Vydal: Martin Koláček E-knihy jedou 2015 ISBN: 978-80-7512-115-8 (epub) 978-80-7512-116-5 (mobipocket) 978-80-7512-117-2 (pdf) Úvodem (i když ho
VíceCESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE
CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_13 Tématický celek: Historie a umění Autor: Miroslav
VíceHotovostní platební styk. JUDr. Dana Šramková, Ph.D.
Hotovostní platební styk JUDr. Dana Šramková, Ph.D. Měna Tento pojem znamená: konkrétní formu nebo druh peněz, konkrétní soustavu peněz zavedenou v určitém státě a systematicky upravenou právním řádem
VíceKAPITOLA 3: EMISE A OBĚH PENĚZ
KAPITOLA 3: EMISE A OBĚH PENĚZ Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál vznikl v rámci projektu "Integrace
VíceIdentifikace modulu. Znak: KFDEPZ. Název: Dějiny peněz. Garant/autor: Doc. PhDr Tomáš Krejčík, CSc., Vymezení cíle:
Identifikace modulu Znak: KFDEPZ Název: Dějiny peněz Garant/autor: Doc. PhDr Tomáš Krejčík, CSc., Vymezení cíle: Milé kolegyně a milí kolegové, cílem této studijní pomůcky je vybavit vás, studentky a studenty
VíceVývoj Polska, vývoj hranic
Vývoj Polska, vývoj hranic 3 velké etapy ději: Polsko do dělení (do konce 18. stol.) období národní nesvodový (do začátku 20. stol.) obnovení Polska (od r. 1918) Ad 1 etapa: formování etnického státu (piastovská
VíceZpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.
Autor: Ladislava Městková Datum: 20. 5. 2013 Ročník: 7. ročník osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Dějepis; Člověk a společnost Tematický okruh: Novověk Téma: Červencová revoluce a její ohlas v Evropě
VíceUkázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené
Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené Škola má deset ročníků, 1.stupeň tvoří 1. až 6., 2.stupeň 7. až 10.ročník. V charakteristice
VíceVelká francouzská revoluce (1789 1794) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii
Velká francouzská revoluce (1789 1794) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii Ústava schválena r., král mohl zákony pouze., volí jen občané, volí se i v. a v.... Politické
VíceZanes na časovou osu všechny důležité mezníky středověku (uč. D. str. 10) STŘEDOVĚK
1 STŘEDOVĚK Zanes na časovou osu všechny důležité mezníky středověku (uč. D. str. 10) STŘEDOVĚK období od pádu Západořímské říše (476) do objevení Ameriky Španěly (1492), v českých dějinách je za konec
VícePrezentace k finanční gramotnosti. Seznámení se vznikem a vývojem peněz. Seznámit žáky proč vznikly peníze a jak se vyvíjely.
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Prezentace k finanční gramotnosti. Seznámení se vznikem a vývojem
Vícea napodobeniny platidel v České republice v roce 2007
Padělan laná a pozměněná platidla a napodobeniny platidel v České republice v roce 2007 Ing. Pavel Řežábek člen bankovní rady a vrchní ředitel ČNB 26. února 2008 Struktura prezentace 1 Peněž ěžní oběh
Více1.) Předmincovní platidla
1.) Předmincovní platidla - období naturální směny; primitivní peníze - předměty nejrůznějšího charakteru používané jako ekvivalent měny, byly používány ke směně a platily na určitém území - předmincovní
VíceZklidnění situace vítězství fr. armády, mír s Rakouskem a Pruskem
1795-1799 Zklidnění situace vítězství fr. armády, mír s Rakouskem a Pruskem 1795 nová ústava (zachována republika, omezena práva nemajetných, u moci bohatá buržoazie, majetkový cenzus) 5členné direktorium
VíceČíslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/17. Název materiálu: Starověký Řím - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/
Číslo materiálu: Název materiálu: Starověký Řím - test Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová Jméno a příjmení: 1. Zakroužkuj správnou odpověď TEST STAROVĚKÝ ŘÍM 1. Řím
Více- revoluce urychlena krizí v Anglii, neúroda nedostatek brambor
Otázka: Revoluční rok 1848 1849 Předmět: Dějepis Přidal(a): Pavla příčiny: - vliv průmyslové revoluce na politiku - rozvoj kapitalismu - odpor k vládě šlechta a přežitkům feudalismu - požadavek konstituce
VíceDĚJEPIS 9. ROČ. OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČ, PŘÍČINY PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLKY November (2).notebook 27, 2014
OPAKOVÁNÍ Z 8. ROČNÍKU 1. Co je to dualismus? 2. Kdy vzniklo Rakousko Uhersko? 3. Co je Předlitavsko? 4. Co je Zalitavsko? 5. Kdo to byl Alexandr Bach? 6. Co jsou to fundamentální články? 7. Kdo to byli
VíceBANKY A PENÍZE. Alexandra Paurová Středa, 11.dubna 2012
BANKY A PENÍZE Alexandra Paurová Středa, 11.dubna 2012 Peníze počátky vzniku Historie vzniku Barterová směna: výměna zboží za zboží Značně komplikovaná Vysoké transakční náklady Komoditní peníze Vznikají
VíceKód VM: VY_32_INOVACE_4JIR46 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581
Kód VM: VY_32_INOVACE_4JIR46 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581 Autor: Mgr. Alena Jirsáková Datum: 22. 10. 2012 Ročník: 8. ročník Vzdělávací obor /
VícePořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada: ČP D8, 01
Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ 1.4.00 / 21.1105 Šablona: EU I/2 Sada: ČP D8, 01 Ověření ve výuce: dějepis Třída: VIII. Datum: 05. 09. 2011 Předmět: dějepis Ročník: VIII. Klíčová slova: středověk, Germáni,
VíceKolonialismus v obdobíkonce druhé světovéválky
KOLONIZACE SVĚTA KOLONIZACE Kolonizace je proces záměrného osidlování či osvojování určitého území. Dělí se na: Vnitřníkolonizaci (osidlovánívlastního územísvým obyvatelstvem). Vnější kolonizaci (osídlení
Více6. Jak se změnilo po polovině 13. století postavení kurfiřtů a také bylo postavení
KONTROLNÍ OTÁZKY 1. Co jsou to stavy? Kdo je tvořil v římskoněmecké říši? 2. Jaká privilegia a svobody měla obecně šlechta? 3. Jaká privilegia a svobody mělo duchovenstvo? 4. Jaká privilegia a svobody
VíceFinanční gramotnost Wo W r o kshop o Peníze a banky Lektor: Ing. Miroslav Škvára www.skvara.cz
Finanční gramotnost Workshop Peníze a banky Lektor: Ing. Miroslav Škvára www.skvara.cz Finanční gramotnost- projekt ČNB Na začátku nového tisíciletí jsme svědky nebývale rychlého rozvoje finančních služeb
VíceUrčeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět Ekonomika, okruh Národní a mezinárodní ekonomika
Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět Ekonomika, okruh Národní a mezinárodní ekonomika Materiál vytvořil: Ing. Karel Průcha Období vytvoření VM: říjen 2013 Klíčová slova:
VíceAKTUÁLNÍ VÝVOJ NA FINANČNÍCH TRZÍCH
AKTUÁLNÍ VÝVOJ NA FINANČNÍCH TRZÍCH Globální ekonomika Doc. RNDr. Petr Budinský, CSc. Praha, 2016 Aktuální vývoj na finančních trzích Globální ekonomika Dluhopisy a měny Akcie a komodity Globální ekonomika
VíceOBSAH. Úvod 13 Egejský svět a východní Středomoří 21 Foinícká kolonizace západního Středomoří 26 STAROVĚKÉ STÁTY A KULTURY
OBSAH Úvod 13 Egejský svět a východní Středomoří 21 Foinícká kolonizace západního Středomoří 26 STAROVĚKÉ STÁTY A KULTURY Vzestup a pád novoasyrské říše 37 Úvod 37 Bilance po přelomu tisíciletí 38 Nepřímá
VíceVÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz
VÝTVARNÁ KULTURA 6. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní
VíceMimo území bývalé římské říše
Mimo území bývalé římské říše Mimo území bývalé římské říše středověk navazuje na starověk, někde přímo na pravěk do těchto oblastní, které leží mimo hranice bývalého impéria, se podíváme nyní národy,
VíceNumismatika. Metodický pokyn. dru17_numismatika
Numismatika Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace Předmět Tematická oblast Téma Očekávané výstupy Klíčová slova Druh učebního materiálu Ročník Cílová skupina Ověřeno
VíceVzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5)00/34)0211. Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0106. Dějepis. Mgr.
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5)00/34)0211 Zlepšení podmínek
VíceEvropa ve středověku Významné státy:
Evropa ve středověku Významné státy: rozpad Západořímské říše - říše Francká - Svatá říše římská - Anglie Východořímská říše Byzanc mimo hranice římské říše Slované dějiny Pyrenejského poloostrova Evropa
Více04 Peníze Učební list
Projekt CZ.1.07/1.1.00/08.0094 Vzdělávání pro udržitelný rozvoj v environmentálních a ekonomických souvislostech Asociace pedagogů základního školství České republiky www.vcele.eu 04 Peníze Učební list
VícePřemyslovci - Boleslav II.
Tematická oblast Přemyslovci - Boleslav II. Přemyslovci Datum vytvoření 17.11.2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód První Vlivem evropské politiky ztratil Boleslav II. na konci své vlády rozsáhlá
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
VíceCentrální banka. 1. Historický vývoj centrálních bank 2. Činnost centrální banky 3. Bilance centrální banky
Centrální banka 1. Historický vývoj centrálních bank 2. Činnost centrální banky 3. Bilance centrální banky Centrální banky relativně mladé instituce první vznikaly v 17. stol - převáţná většina začíná
VíceVELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ
VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_02 Tématický celek: Evropa a Evropané
Více33 TŘICETILETÁ VÁLKA TŘICETILETÁ VÁLKA
33 TŘICETILETÁ VÁLKA TŘICETILETÁ VÁLKA největší náboženský a politický konflikt novověku, probíhala mezi lety 1618 1648 boje mezi katolíky a protestanty v celé Evropě, mezi Habsburky a protihabsburskou
VíceMATURITNÍ OTÁZKY Z DĚJEPISU PRŮBĚH A HODNOCENÍ ZKOUŠKY
MATURITNÍ OTÁZKY Z DĚJEPISU PRŮBĚH A HODNOCENÍ ZKOUŠKY školní rok: 2018-2019 studium: čtyřleté MATURITNÍ OTÁZKY 1. Pravěk lidstva 1. Názory na vznik člověka před Darwinem, srovnání s Darwinovou teorií.
VíceTaháky. Dějepis - středověk
Taháky Dějepis - středověk Copyright: Autor: Fejk Fejkal Vydal: Martin Koláček E-knihy jedou 2014 ISBN: 978-80-7512-115-8 (epub) 978-80-7512-116-5 (mobipocket) 978-80-7512-117-2 (pdf) Úvodem (i když ho
VíceKOLONIALISMUS DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_2,3_31
DĚJINY 20. STOLETÍ KOLONIALISMUS Číslo projektu: CZ.1.07./1.5.00/34.0938 Název projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na SUŠ, Ostrava ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_2,3_31 K čemu jsou kolonie Po staru:
VíceD 5 volitelný předmět ve 4. ročníku
D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Výuka ve volitelném předmětu D pro studenty ve 4. ročníku navazuje a rozšiřuje učivo dějepisu v 1. až 3. ročníku. Je určena pro
VíceZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST
ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST 1. Doplňte správně nebo zakroužkujte správnou odpověď. V polovině 11. století se rozhořel boj mezi papežem a císařem o to, kdo je na světě mocnější. Toho využil kníže,
VíceMgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103
Barbarské státy Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103 Nové státní celky, které vznikaly po zániku Západořímské říše odborně nazýváme barbarské státy, popř. barbarská království. Jedná se o státní celky,
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceMARIE TEREZIE ( ) JOSEF II. ( )
VY_32_INOVACE_146 MARIE TEREZIE (1740 1780) JOSEF II. (1780 1790) určeno pro 5. ročník ZŠ Člověk a jeho svět Lidé a čas Novější dějiny ČR Světlo rozumu březen 2011 Mgr. Hana Patschová Prezentace slouží
VíceOkruhy ke státní závěrečné zkoušce
Název studijního oboru Kód studijního oboru Typ studia Forma studia Okruhy ke státní závěrečné zkoušce Historie se zaměřením na vzdělávání 7105R056 bakalářský Specializace Platnost od 1. 11. 2016 prezenční
VíceOPAKOVÁNÍ 7. ROČNÍKU
OPAKOVÁNÍ 7. ROČNÍKU 1. Francká a Byzantská říše: Justinián I. kopule 1453 miniatury latina Chlodvík 2. Islám: bůh vyznavač islámu 3. Slované: Přiřaď k jednotlivým státům, zda se jedná o Slovany východní,
VíceVývoj bankovnictví v ČR od roku 1918 do současnosti
Vývoj bankovnictví v ČR od roku 1918 do současnosti Martin Vancl 10.4.2011 Bankovnictví po 1. světové válce Počátek vzniku československého bankovnictví, rozpad Rakousko-Uherska Bankovní soustava vznikla
Více