Reforma financování RgŠ stanovisko ČMOS PŠ

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Reforma financování RgŠ stanovisko ČMOS PŠ"

Transkript

1 Reforma financování RgŠ stanovisko ČMOS PŠ ČMOS PŠ v souladu se svým posláním trvale usiluje o zlepšování podmínek pro vzdělávání, především v regionálním školství. Velmi důležitou oblastí zájmu je problematika financování. V první řadě to jsou finanční prostředky poskytované ze státního rozpočtu. Aktivity ČMOS PŠ směřují k vytvoření stabilního systému, který by zajistil dlouhodobě udržitelný a odpovídající objem finančních prostředků pro zajištění kvalitního vzdělávání. Zájmem ČMOS PŠ není jen zvyšování výdajů na vzdělávání na úroveň vyspělých států, ale i snaha o jednodušší, vhodnější, transparentnější a spravedlivější systém financování přímých výdajů v RgŠ. Z těchto důvodů je ČMOS PŠ připraven aktivně se zapojit do diskuse a přípravy nově navrhované reformy financování RgŠ. 1) Jaké jsou nejčastější výhrady k současnému systému: - velká míra rozhodovací pravomoci krajských úřadů stanovení výše krajských normativů je plně v kompetenci krajských úřadů; - nemožnost MŠMT zasahovat do konkrétního procesu přerozdělování finančních prostředků krajskými úřady jednotlivým organizacím; - nelze prostřednictvím tohoto principu rozpisu zajistit dosažení záměru MŠMT v původním zacílení finančních prostředků; - rozdílná výše krajských normativů ve stejných oborech vzdělávání mezi kraji mezikrajové rozdíly v podpoře vzdělávání; - dlouhodobě nepředvídatelná výše krajských normativů nestabilita ekonomického prostředí škol; - obavy z vlivu samosprávy na výkon státní správy v přenesené působnosti přednostní zabezpečování financování krajských organizací. 2) Jaké změny má přinést navrhovaná reforma: - posílení rozhodovací pravomoci MŠMT; - sjednocení úrovně financování v základní vzdělávací linii v MŠ, ZŠ (kromě ŠD,ŠK), SŠ, VOŠ a v konzervatořích pomocí jednotné soustavy oborových normativů stanovených MŠMT, včetně institucionálních příspěvků určených pro MŠ a ZŠ; - ve financování ostatního vzdělávání v MŠ a ZŠ při zdravotnických zařízeních, v ZUŠ a školských zařízeních a ve financování nepedagogických pracovníků včetně škol základní vzdělávací linie bude zachován stávající systém rozpisu prostřednictvím republikových a krajských normativů; - funkčně propojit přerozdělování finančních prostředků s koncepcí rozvoje vzdělávací soustavy; - stanovit objektivní hodnoty (standardy nákladů) vzdělávacích služeb na základě RVP, které by umožňovaly stabilní cílené poskytování prostředků státního rozpočtu v požadované výši bez nedůvodných změn; - navržený systém má také motivovat zřizovatele k optimální organizaci vzdělávání na jednotlivých stupních. 1

2 3) Porovnání obou systémů. Způsob poskytování finančních prostředků. Rozpis prostředků z úrovně MŠMT. Současný systém Nový systém Porovnání Normativně na jednotku výkonu nebo programově. 5 republikových normativů výdaje připadající na komplexní vzdělávání a školské služby na 1 dítě, žáka, studenta v jednotlivých věkových kategoriích podle skutečného počtu žáků stanoví celkové objemy do rozpočtů jednotlivých krajů, včetně limitu počtu zaměstnanců. Normativně na jednotku výkonu nebo programově. 1) Oborové normativy včetně institucionálních příspěvků k zajištění platů pedagogů a ONIV pro MŠ a pro ZŠ (kromě ŠD, ŠK). 2) Soustava 31 oborových normativů k zajištění platů pedagogů a ONIV pro SŠ, VOŠ a konzervatoře. 3) Stanovení 4 příplatků k oborovým normativům na zdravotní postižení a 1 příplatku na vzdělávání národnostních menšin. Stejný princip. - Rozpis objemu finančních prostředků na platy pedagog. pracovníků a ONIV pro jednotlivé školy v základní vzdělávací linii bude nově realizován pomocí oborových normativů, případně institucionálního příspěvku nebo příplatku. 4) Republikové normativy : a) k zajištění platů pedagog. a nepedagog. pracovníků a ONIV pro MŠ a ZŠ při zdravotnických zařízeních pro ZUŠ, ŠD a ŠK v ZŠ a pro školská zařízení b) k zajištění platů nepedagog. pracovníků pro MŠ, ZŠ, SŠ, VOŠ a konzervatoře. - Pro rozpis objemu finančních prostředků na platy pedagog. a nepedgog. prac. a ONIV pro školy a školská zařízení v ostatním vzdělávání a na platy nepedagog. prac. ve školách základní vzdělávací linie bude zachován současný princip rozpisu prostřednictvím republikových normativů jednotlivým krajům. 2

3 Rozpis prostředků z úrovně krajských úřadů. Současný systém Nový systém Porovnání Krajský úřad stanoví rozpočet všem školám a školským zařízením (obecního a krajského školství) prostřednictvím soustavy vlastních krajských normativů a podle skutečného počtu jednotek výkonů. Krajský úřad stanoví normativy pro realizované jednotky výkonu na základě rozhodných ukazatelů. Tímto způsobem rozepisuje platy pro všechny pracovníky a ONIV. Krajský úřad stanoví rozpočet podle skutečných jednotek výkonů. 1) Školám v základní vzděl. linii objem prostředků na platy pedagogických pracovníků a ONIV podle oborových normativů MŠMT (včetně institucionálních příspěvků a příplatků) a objem prostředků na platy nepedagogických pracovníků prostřednictvím vlastních krajských normativů. 2) Školám a škol. zařízením v ostatním vzdělávání objem prostředků na platy pedagog. a nepedagog. pracovníků a ONIV prostřednictvím vlastních krajských normativů. - Rozpis objemu prostředků na platy pedagogických pracovníků a ONIV bude nově realizován prostřednictvím oborových normativů, rozpis objemu na platy nepedagog. pracovníků bude prováděn stejným principem jako dosud, tedy prostřednictvím krajských normativů. - Stejný princip. Stanovení ukazatelů rozhodných pro tvorbu normativů pro pedagogické pracovníky v základní vzdělávací linii. Ukazatele pro stanovení krajských normativů vycházejí: a) pro stanovení N p průměrného ) počtu jednotek výkonu na jednoho ) pedagoga - z funkční závislosti N p na průměrném počtu dětí, žáků nebo studentů ve třídě, studijní skupině nebo oddělení v příslušném oboru vzdělávání ve školách stejného typu a u MŠ a ZŠ i obdobné velikosti v rámci kraje; Ukazatele pro stanovení republikových oborových normativů budou vycházet : a) pro stanovení N p průměrného ) počtu jednotek výkonu na jednoho pedagoga - z minimálního povoleného průměrného počtu dětí, žáků nebo studentů ve třídě, v příslušném oboru vzdělávání ve školách stejného typu; - Pro stanovení rozhodných ukazatelů se u krajských normativů vychází ze skutečně dosahovaných průměrů ( počtu žáků na třídu, počtu vyučovacích hodin i počtu hodin přímé vyučovací povinnosti) v kraji ve stejném typu škol a oborech vzdělávání. V novém systému se vychází z minimálních průměrů (počtu 3

4 Stanovení výše normativu na jednotku výkonu. - z funkční závislosti N p na průměrném počtu vyučovacích hodin ve třídě za týden vyplývajícího z učebních dokumentů, rámcových nebo akreditovaných vzdělávacích programů včetně nezbytného dělení tříd ve školách stejného typu a oborů vzdělávání, u MŠ a ZŠ i obdobné velikosti škol v rámci kraje; - z funkční závislosti N p na průměrném týdenním počtu hodin přímé pedagogické činnosti ve školách stejného typu a u MŠ a ZŠ i obdobné velikosti v rámci kraje; b) pro stanovení P p rozpočtovaného průměrného platu pedagoga - z výše průměrného tarifního platu a příplatků dosahovaných ve stejném typu škol v rámci kraje - z nenárokové složky platu stanovené jednotně pro stejný typ škol. Vychází z uvedených rozhodných ukazatelů. -z minimálního průměrného týdenního počtu vyučovacích hodin ve třídě za jeden ročník vyplývajícího z min. týdenního počtu hodin výuky za dobu studia, dle učebních dokumentů, rámcových nebo akreditovaných vzdělávacích programů podle typů škol a oborů vzdělávání; - z průměrného týdenního počtu hodin přímé pedagogické činnosti ve školách stejného typu; b) pro stanovení P p rozpočtovaného průměrného platu pedagoga - z výše průměrného tarifního platu a příplatků dosahovaných ve stejném typu škol v rámci republiky; - nenároková složka platu nebude zahrnuta. Výše mzdových prostředků v normativu je stanovená podle uvedených ukazatelů u normativu pro MŠ a ZŠ je tato výše částečně krácena a tyto MP jsou převedeny do institucionálního příspěvku. Počet normativů. Několik set krajských normativů. Několik desítek oborových normativů ( pro MŠ 2, ZŠ 3, pro SŠ cca 30 ). žáků na třídu, týdenního počtu vyučovacích hodin) a průměrné vyučovací povinnosti podle typů škol a oborů vzdělávání (není plně zohledněn počet tříd ve škole). - Zcela rozdílné pojetí stanovení průměrného počtu jednotek na jednoho pedagoga. - Pro stanovení průměrného platu vychází nový systém pouze z průměrné výše nárokového platu. - Nově jsou stanoveny institucionální příspěvky pro MŠ a ZŠ (nezohledňují velikost školy paušální příspěvek). 4

5 4) Jaká jsou hlavní rizika. Riziko nižšího objemu mzdových prostředků u jednotlivých škol pro pedagogické pracovníky oproti současné výši, snížení výše nenárokových složek platu. Tvorba výše nenárokových složek platu bude dána : a) u MŠ a I.st. ZŠ celkový objem mzdových prostředků získaný z oborových normativů je při minimálním počtu žáků nižší než potřebný objem k zajištění nárokových platů pedagogů (např. u I.st. ZŠ úplné - by škola měla mít k uhrazení tohoto rozdílu v průměru o 4 žáky více na třídu než je minimum (17 žáků) tj. 21 žáků, u II.st. ZŠ o 3 žáky, tj. 20 žáků. Proto výše nenárokových složek bude závislá (bude dána) výší nevyčerpané částky z institucionálního příspěvku, ze které se budou hradit chybějící MP na pokrytí nárokových platů, včetně příplatků (za vedení, třídnictví, ). Výše objemu na nenárokové složky platu pro jednoho pedagoga bude dána podílem z nevyčerpané částky institucionálního příspěvku (čím větší počet pedagogů, tím nižší částka); b) II.st. ZŠ nižší výše institucionálního příspěvku v případě více než jedné školy tohoto typu u jednoho zřizovatele. O jeho výši pro jednotlivé školy bude rozhodovat zřizovatel (nerovný přístup ke stejnému typu školy); c) SŠ, VOŠ a konzervatořím nebude poskytován žádný institucionální příspěvek. Tyto školy obdrží na základě počtu studentů pouze oborové normativy podle jednotlivých oborů vzdělávání. Oborové normativy vychází z minimálního počtu žáků na třídu (zpravidla 17 žáků), z minimálního týdenního počtu hodin výuky a zajišťují pouze nárokové složky platu pedagogů. Výše nenárokových složek platu bude dána objemem finančních prostředků, který školy obdrží na základě vyššího průměrného počtu studentů na třídu než je stanovené minimum. Z těchto prostředků bude nutné nejprve uhradit dělení tříd, u větších škol nižší míru vyučovací povinnosti, případně nárokové příplatky a poté zbytek může být použit na nenárokové složky (čím vetší počet pedagogů tím nižší podíl). Vznikne jednoznačná závislost na průměrném počtu studentů ve třídě. Z tohoto důvodů nebudou mít školy zájem otevírat obory, které sice požaduje trh práce v daném regionu, ale o které není odpovídající zájem studentů. Tento princip financování bude v rozporu s Akčním plánem podpory odborného vzdělávání, který schválila Vláda ČR. Riziko nižšího objemu mzdových prostředků u jednotlivých škol pro pedagogické a nepedagogické pracovníky oproti současné výši ve školách a školských zařízeních v ostatním vzdělávání a pro nepedagogické pracovníky ve školách základní vzdělávací linie. - Financování této oblasti není zatím zcela dořešeno. Sice jsou známy základní představy o způsobu rozpisu těchto prostředků, ale není zřejmé jakým způsobem budou stanoveny především republikové normativy a v jaké výši. Zda-li celková výše mzdových prostředků, kterou obdrží krajské úřady k rozpisu bude dostatečná pro zajištění potřebných služeb a ve srovnatelné výši jako dosud. 5

6 - V případě nedostatečného objemu mzdových prostředků bude zcela reálně hrozit tlak státu na zřizovatele k dofinancování této oblasti nebo tlak na zvyšování podílu rodičů na financování těchto služeb (mateřské školy, školní družiny a kluby, školní stravování, ZUŠ, ubytování v DM a další). - V případě velké nespokojenosti ze strany zaměstnanců, ale i rodičů vůči státu (MŠMT), může dojít k rozhodnutí převést odpovědnost za finanční zabezpečení těchto služeb plně do kompetencí příslušných zřizovatelů, tedy obcí a krajů. Příslušný objem finančních prostředků bude z kapitoly MŠMT převeden do RUD. 5) Je možně dosáhnout potřebné změny i jiným než zatím navrhovaným způsobem? - Rozdíly v odměňování pedagogů, které vznikají v souvislosti s normativním financováním pouze na žáka (výše platu je rozhodujícím způsobem závislá na počtu výkonů) lze významným způsobem zmírnit změnou financování na třídu. Učitel je odměňován za přímou pedagogickou činnost v rozsahu hodin stanoveném příslušným právním předpisem bez ohledu na počet vzdělávaných (tj. bez ohledu na počet žáků ve třídě) a tudíž by mu měl ze zákona za stejný výkon činnosti náležet srovnatelný plat. - Nepřiměřené rozdíly ve výších krajských normativů pro stejné obory vzdělávání lze odstranit stanovením soustavy republikových normativů (obdobné jako pro soukromé školy), jejichž výše by byla pro krajské úřady při stanovení krajských normativů závazná, pouze s povolenou odchylkou (např. + 5%, - 5%) k řešení specifik kraje. Zmenší se tak zásadním způsobem rozhodovací kompetence krajských úřadů při stanovení krajských normativů. - Pro krajské úřady by měl být i závazný celkový objem finančních prostředků (přerozdělovaný krajskými normativy) směřujících ze státu na určitou oblast vzdělávání. Posílí se role a záměr státu v zacíleném směřování veřejných prostředků. - Současný i navrhovaný systém nemá výrazný vliv na optimalizaci sítě škol. Využívá pouze nepřímého ekonomického tlaku, který ve své podstatě pouze ovlivňuje odměňování pracovníků, kteří mají téměř nulový vliv na naplněnost škol. Pokud by měl být vytvořen potřebný tlak na změnu, lze jej účinně realizovat pouze změnou legislativy, tj. změnou výše minimálního průměrného počtu žáku ve třídě. 6) Závěr. - Rozpracování navrhovaného systému není ještě v takovém stavu, aby bylo možné posoudit všechny jeho možné dopady, včetně rizik. - Změna systému financování RgŠ nabízí pouze jednu variantu. - Navrhovanou změnou nebudou odstraněny všechny nežádoucí prvky současného systému. Pro část vzdělávání a poskytovaní školských služeb bude zachován současný model. Zejména v oblasti středního školství vede k tolik kritizovanému nasávacímu efektu. 6

7 - Navrhovaný systém financování regionálního školství řeší pouze oblast RgŠ ÚSC a vůbec se nezabývá financováním soukromého a církevního školství, které je také jeho součástí. - U řady škol a školských zařízení může dojít k výraznému snížení celkového objemu mzdových prostředků. Na základě různých podmínek (startovacích) vzniknou opět rozdíly v odměňování pedagogických a nepedagogických pracovníků v rámci celé republiky. Může se ještě více prohloubit již tak nepříznivá situace v odměňování pedagogických a zejména nepedagogických pracovníků. - Navrhovaný systém není spojen s potřebným navýšením celkového objemu finančních prostředků na zajištění RgŠ ÚSC. Pouze jiným způsobem bude přerozdělovat současný objem. V podstatě navrhuje změnu systému, která by měla obhájit současnou výši finančních prostředků k zajištění financování RgŠ ÚSC, přednostně pak pro pedagogické pracovníky škol v základní vzdělávací linii. Na základě výše uvedených důvodů ČMOS PŠ nedoporučuje dále pokračovat v legislativním procesu (schvalování příslušných změn školského zákona). ČMOS PŠ má zásadní výhrady vůči navrhovanému systému. ČMOS PŠ je připraven k dalšímu jednání o změnách současného systému. Zpracoval: Mgr. Václav Pícl 7

Materiál MŠMT č.j.: 123 / Stanovení výše normativů NIV RgŠ na rok 2010 pro účely poskytování dotací soukromému školství

Materiál MŠMT č.j.: 123 / Stanovení výše normativů NIV RgŠ na rok 2010 pro účely poskytování dotací soukromému školství Předkládací zpráva Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) stanovilo Normativy neinvestičních výdajů regionálního školství na rok 2010 pro účely poskytování dotací soukromému školství ve smyslu

Více

Materiál MŠMT č.j / Normativ MP = 12* (1/Np * Pp + 1/No * Po),

Materiál MŠMT č.j / Normativ MP = 12* (1/Np * Pp + 1/No * Po), ZÁKLADNÍ INFORMACE K MATERIÁLU POROVNÁNÍ KRAJSKÝCH NORMATIVŮ MZDOVÝCH PROSTŘEDKŮ A OSTATNÍCH NEINVESTIČNÍCH VÝDAJŮ STANOVENÝCH JEDNOTLIVÝMI KRAJSKÝMI ÚŘADY PRO KRAJSKÉ A OBECNÍ ŠKOLSTVÍ V ROCE 2011 Materiál

Více

KONCEPČNÍ ZÁMĚR REFORMY SYSTÉMU FINANCOVÁNÍ REGIONÁLNÍHO ŠKOLSTVÍ MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY 5. 12. 2011

KONCEPČNÍ ZÁMĚR REFORMY SYSTÉMU FINANCOVÁNÍ REGIONÁLNÍHO ŠKOLSTVÍ MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY 5. 12. 2011 KONCEPČNÍ ZÁMĚR REFORMY SYSTÉMU FINANCOVÁNÍ REGIONÁLNÍHO ŠKOLSTVÍ MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY 5. 12. 2011 Schéma vzdělávacího systému České republiky Schéma stávajícího systému financování

Více

Materiál čj. MSMT-51318/ zpracoval odbor vzdělávací soustavy - 20

Materiál čj. MSMT-51318/ zpracoval odbor vzdělávací soustavy - 20 Principy normativního rozpisu rozpočtu přímých výdajů RgŠ územních samosprávných celků na rok 2013 1. ÚVOD Postup při financování krajského a obecního školství na rok 2013 je definován zákonem č. 561/2004

Více

Základní informace k materiálu

Základní informace k materiálu Základní informace k materiálu Porovnání krajských normativů mzdových prostředků a ostatních neinvestičních výdajů stanovených jednotlivými krajskými úřady pro krajské a obecní školství v roce 2015 Materiál

Více

FINANCOVÁNÍ VYBRANÝCH VEŘEJNÝCH SLUŢEB

FINANCOVÁNÍ VYBRANÝCH VEŘEJNÝCH SLUŢEB FINANCOVÁNÍ VYBRANÝCH VEŘEJNÝCH SLUŢEB Vzdělávání 2 3 4 DŮVODY PRO FINANCOVÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Vzdělání a makroekonomický růst spojen s teorií lidského kapitálu růst produktivity práce v ekonomice (Benhabib,

Více

Financování regionálního školství

Financování regionálního školství Financování regionálního školství Financování školství V převáţné míře z veřejných rozpočtů, snaha o vícezdrojové financování Kapitola 333 11-12 % celkových výdajů státního rozpočtu, 98 % příjmů z rozpočtu

Více

1. NORMATIV MZDOVÝCH PROSTŘEDKŮ A OSTATNÍCH NEINVESTIČNÍCH VÝDAJŮ

1. NORMATIV MZDOVÝCH PROSTŘEDKŮ A OSTATNÍCH NEINVESTIČNÍCH VÝDAJŮ Základní informace k materiálu: Porovnání krajských normativů mzdových prostředků a ostatních neinvestičních výdajů stanovených jednotlivými krajskými úřady pro krajské a obecní školství v roce 2013 Materiál

Více

Porada ředitelů krajských Š/ŠZ duben 2015

Porada ředitelů krajských Š/ŠZ duben 2015 Porada ředitelů krajských Š/ŠZ duben 2015 I. Rozpis rozpočtu přímých výdajů na vzdělávání na rok 2015 1) Rozpis rozpočtu z MŠMT na kraje Zveřejněné informace Materiál Principy normativního rozpisu rozpočtu

Více

MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j. 13 460/2010-26

MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j. 13 460/2010-26 POROVNÁNÍ KRAJSKÝCH NORMATIVŮ MZDOVÝCH PROSTŘEDKŮ STANOVENÝCH JEDNOTLIVÝMI KRAJSKÝMI ÚŘADY PRO KRAJSKÉ A OBECNÍ ŠKOLSTVÍ V ROCE 2010 MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j. 13 460/2010-26

Více

Rozpočet a financování

Rozpočet a financování Rozpočet a financování Porada ředitelů SŠ, DD, DM a CCV (zřizovatel kraj), SŠ a DD (zřizovatel soukromník), speciálních a praktických ZŠ, SŠ a OU (zřizovatel kraj, obec, soukromník), PPP a vedoucích SPC

Více

VYŠŠÍ ODBORNÉ ŠKOLY. Příloha č. 9

VYŠŠÍ ODBORNÉ ŠKOLY. Příloha č. 9 Č.j.: MSMT-1449/215 VYŠŠÍ ODBORNÉ ŠKOLY Vzdělávací programy: *) 53-41-N/11 Diplomovaná všeobecná sestra 53-41-N/21 Diplomovaný zdravotnický záchranář 53-43-N/11 Diplomovaný farmaceutický asistent *) Uveden

Více

VYŠŠÍ ODBORNÉ ŠKOLY. Příloha č. 9

VYŠŠÍ ODBORNÉ ŠKOLY. Příloha č. 9 Č.j.: MSMT-26181/214 VYŠŠÍ ODBORNÉ ŠKOLY Příloha č. 9 Vzdělávací programy: *) 53-41-N/11 Diplomovaná všeobecná sestra 53-41-N/21 Diplomovaný zdravotnický záchranář 53-43-N/11 Diplomovaný farmaceutický

Více

Rozpis rozpočtu přímých výdajů na rok 2012. Zpracoval: OŠMS, oddělení přímých nákladů Datum: 18. 1. 2012

Rozpis rozpočtu přímých výdajů na rok 2012. Zpracoval: OŠMS, oddělení přímých nákladů Datum: 18. 1. 2012 Rozpis rozpočtu přímých výdajů na rok 2012 Zpracoval: OŠMS, oddělení přímých nákladů Datum: 18. 1. 2012 Témata 1. Rozpis rozpočtu přímých výdajů z úrovně MŠMT na krajské úřady 2. Porovnání závazných ukazatelů

Více

Rozpočet přímých NIV na rok Porada pracovníků obcí s rozšířenou působností 28. srpna 2014 KÚ Liberec

Rozpočet přímých NIV na rok Porada pracovníků obcí s rozšířenou působností 28. srpna 2014 KÚ Liberec Rozpočet přímých NIV na rok 2014 Porada pracovníků obcí s rozšířenou působností 28. srpna 2014 KÚ Liberec Obsah Rozpočet 2014 Srovnání r. 2013-2014 Návrh normativního rozpisu rozpočtu na rok 2014 a jeho

Více

VYŠŠÍ ODBORNÉ ŠKOLY. Příloha č. 9

VYŠŠÍ ODBORNÉ ŠKOLY. Příloha č. 9 Č.j.: MSMT-2795/216 VYŠŠÍ ODBORNÉ ŠKOLY Příloha č. 9 Vzdělávací programy: 53-41-N/11 Diplomovaná všeobecná sestra 53-41-N/21 Diplomovaný zdravotnický záchranář 53-43-N/11 Diplomovaný farmaceutický asistent

Více

Krajská metodika rozpisu přímých výdajů právnických osob vykonávajících činnost škol a školských zařízení zřizovaných obcemi a krajem pro rok 2009

Krajská metodika rozpisu přímých výdajů právnických osob vykonávajících činnost škol a školských zařízení zřizovaných obcemi a krajem pro rok 2009 Krajský úřad Libereckého kraje Odbor školství, mládeže, tělovýchovy a sportu Krajská metodika rozpisu přímých výdajů právnických osob vykonávajících činnost škol a školských zařízení zřizovaných obcemi

Více

#VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE!

#VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! Finanční rozvaha rozpisu počtu zaměstnanců a prostředků na platy pro školy a školská zařízení v roce 28 Zřizovatel: KRAJ IČ: Počet žáků, studentů: druhy zařízení upravte dle potřeby GY SOŠ SOU VOŠ počet:

Více

Rozpočet přímých NIV na rok Porada pracovníků obcí s rozšířenou působností 28. srpna 2014 KÚ Liberec

Rozpočet přímých NIV na rok Porada pracovníků obcí s rozšířenou působností 28. srpna 2014 KÚ Liberec Rozpočet přímých NIV na rok 2014 Porada pracovníků obcí s rozšířenou působností 28. srpna 2014 KÚ Liberec Obsah Rozpočet 2014 Srovnání r. 2013-2014 Návrh normativního rozpisu rozpočtu na rok 2014 a jeho

Více

KONZERVATOŘE Příloha č. 10

KONZERVATOŘE Příloha č. 10 Č.j.: MSMT-26181/214 KONZERVATOŘE Příloha č. 1 Porovnání krajských normativů mzdových prostředků a ostatních neinvestičních výdajů stanovených jednotlivými krajskými úřady pro krajské a obecní školství

Více

KONZERVATOŘE Příloha č. 10

KONZERVATOŘE Příloha č. 10 Č.j.: MSMT-2795/216 KONZERVATOŘE Příloha č. 1 Obory: 82-44-P/1 Hudba 82-45-P/1 Zpěv 82-46-P/1 Tanec 82-46-P/2 Současný tanec 82-47-P/1 Hudebně dramatické umění Porovnání krajských normativů mzdových prostředků

Více

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Ústí nad Labem Inspekční zpráva Základní škola Žatec Komenského alej 749, okres Louny, 438 01 Žatec Identifikátor školy: 600 083 012 Zřizovatel: Město Žatec, náměstí

Více

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY Č.j.: MSMT-26181/2014 ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY Příloha č. 7 Porovnání krajských normativů mzdových prostředků a ostatních neinvestičních výdajů stanovených jednotlivými krajskými úřady pro krajské a obecní

Více

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY Č.j.: MSMT-2795/216 ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY Příloha č. 7 Porovnání krajských normativů mzdových prostředků a ostatních neinvestičních výdajů stanovených jednotlivými krajskými úřady pro krajské a obecní

Více

MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j /

MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j / POROVNÁNÍ KRAJSKÝCH NORMATIVŮ ONIV STANOVENÝCH JEDNOTLIVÝMI KRAJSKÝMI ÚŘADY PRO KRAJSKÉ A OBECNÍ ŠKOLSTVÍ V ROCE 2010 MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j. 13 462/2010-26 ČERVEN 2010

Více

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Hradec Králové Inspekční zpráva Základní škola, Trutnov Komenského 399, 541 01 Trutnov Identifikátor školy: 600 101 916 Zřizovatel: Město Trutnov, Slovanské náměstí

Více

Školský zákon k financování školských zařízení (v kompetenci krajů, nikoli MŠMT ČR):

Školský zákon k financování školských zařízení (v kompetenci krajů, nikoli MŠMT ČR): Analýza koncepčních dokumentů - Dlouhodobý záměr rozvoje vzdělávání a vzdělávací soustavy krajských úřadů ve 14 krajích České republiky ve vztahu k pozici školských výchovných a ubytovacích zařízení domovů

Více

Změny financování regionálního školství RNDr. Zuzana Matušková náměstkyně pro řízení sekce ekonomické MŠMT

Změny financování regionálního školství RNDr. Zuzana Matušková náměstkyně pro řízení sekce ekonomické MŠMT Změny financování regionálního školství RNDr. Zuzana Matušková náměstkyně pro řízení sekce ekonomické MŠMT 1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 tel.: +420 234 811

Více

Kraj Vysočina. Metodika rozpisu rozpočtu přímých výdajů na vzdělávání na rok Změny v roce 2012, které ovlivňují rozpis rozpočtu

Kraj Vysočina. Metodika rozpisu rozpočtu přímých výdajů na vzdělávání na rok Změny v roce 2012, které ovlivňují rozpis rozpočtu Kraj Vysočina Metodika rozpisu rozpočtu přímých výdajů na vzdělávání na rok 2012 Změny v roce 2012, které ovlivňují rozpis rozpočtu 1. Objem prostředků rozpočtu regionálního školství pro školy a školská

Více

Krajská metodika rozpisu přímých výdajů právnických osob vykonávajících činnost škol a školských zařízení zřizovaných obcemi a krajem na rok 2008

Krajská metodika rozpisu přímých výdajů právnických osob vykonávajících činnost škol a školských zařízení zřizovaných obcemi a krajem na rok 2008 Krajský úřad Moravskoslezského kraje Odbor školství, mládeže a sportu ČJ.: MSK 23597/2008 zpracovala: Ing. Hana Havránková vedoucí oddělení přímých nákladů Krajská metodika rozpisu přímých výdajů právnických

Více

Údaje o počtech a platové úrovni zaměstnanců RgŠ územních samosprávných celků za rok 2010

Údaje o počtech a platové úrovni zaměstnanců RgŠ územních samosprávných celků za rok 2010 OBSAH Údaje o počtech a platové úrovni zaměstnanců RgŠ územních samosprávných celků za rok 2010 Strana 1. Úvod 2 2. Souhrnné výsledky dosaţené v oblasti mzdové regulace RgŠ ÚSC v roce 2010 3 1. Hodnocení

Více

Krajská metodika rozpisu závazných ukazatelů a rozpočtu na přímé výdaje ve školství na rok 2014

Krajská metodika rozpisu závazných ukazatelů a rozpočtu na přímé výdaje ve školství na rok 2014 Odbor školství, mládeže a sportu Krajského úřadu Plzeňského kraje Krajská metodika rozpisu závazných ukazatelů a rozpočtu na přímé výdaje ve školství na rok 2014 Rozpis závazných ukazatelů a rozpočtu neinvestičních

Více

Školy - 7. mateřská škola základní škola střední škola konzervatoř vyšší odborná škola základní umělecká škola

Školy - 7. mateřská škola základní škola střední škola konzervatoř vyšší odborná škola základní umělecká škola ŠKOLSKÁ SOUSTAVA Školy - 7 mateřská škola základní škola střední škola konzervatoř vyšší odborná škola základní umělecká škola jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Školská zařízení 7 poskytuje

Více

Analýza vývoje úrovně financování přímých nákladů základního vzdělávání v jednotlivých krajích

Analýza vývoje úrovně financování přímých nákladů základního vzdělávání v jednotlivých krajích Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta Analýza vývoje úrovně financování přímých nákladů základního vzdělávání v jednotlivých krajích Miluše Koudelková Centrum školského managementu Vedoucí bakalářské

Více

Porada ekonomů obecní školství. listopad/prosinec 2014

Porada ekonomů obecní školství. listopad/prosinec 2014 Porada ekonomů obecní školství listopad/prosinec 2014 Alena Vlachová Organizační změna na OŠMS Rozdělení oddělení ekonomiky školství: Oddělení financování školství Oddělení hospodaření krajského školství

Více

SMĚRNICE Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy

SMĚRNICE Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy Problém financování výuky náboženství na škole je ošetřen Směrnicí Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy 33 377/2004 i SMĚRNICE Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy č.j.: 33 377/2004-45

Více

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Hradec Králové Inspekční zpráva Základní škola, Chlumec nad Cidlinou, okres Hradec Králové Kozelkova 123/IV, 503 51 Chlumec nad Cidlinou Identifikátor školy: 600

Více

MATEŘSKÉ ŠKOLY s celodenním provozem Příloha č. 1

MATEŘSKÉ ŠKOLY s celodenním provozem Příloha č. 1 Č.j.: MSMT-10449/2015 MATEŘSKÉ ŠKOLY s celodenním provozem Porovnání krajských normativů mzdových prostředků a ostatních neinvestičních výdajů stanovených jednotlivými krajskými úřady pro krajské a obecní

Více

Údaje o počtech a platové úrovni zaměstnanců RgŠ územních samosprávných celků za rok 2011

Údaje o počtech a platové úrovni zaměstnanců RgŠ územních samosprávných celků za rok 2011 Č. j. MSMT- 9944/2012-26 Údaje o počtech a platové úrovni zaměstnanců RgŠ územních samosprávných celků za rok 2011 OBSAH Strana 1. Úvod 2 2. Souhrnné výsledky dosažené v oblasti mzdové regulace RgŠ ÚSC

Více

Reforma financování regionálního školství - FAQ - OTÁZKY ZASLANÉ PROSTŘEDNICTVÍM KONTAKTNÍHO FORMULÁŘE

Reforma financování regionálního školství - FAQ - OTÁZKY ZASLANÉ PROSTŘEDNICTVÍM KONTAKTNÍHO FORMULÁŘE Reforma financování regionálního školství - FAQ - OTÁZKY ZASLANÉ PROSTŘEDNICTVÍM KONTAKTNÍHO FORMULÁŘE aktualizace: 17. 3. 2016 Mateřské, základní a střední školy, konzervatoře a školní družiny - pedagogové

Více

ÚPLNÉ ZNĚNÍ VYHLÁŠKY. č. 492/2005 Sb., o krajských normativech

ÚPLNÉ ZNĚNÍ VYHLÁŠKY. č. 492/2005 Sb., o krajských normativech ÚPLNÉ ZNĚNÍ VYHLÁŠKY č. 492/2005 Sb., o krajských normativech jak vyplývá ze změn provedených vyhláškou č. 47/2008 Sb. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví podle 161 odst. 4 zákona č. 561/2004

Více

492/2005 Sb. VYHLÁŠKA

492/2005 Sb. VYHLÁŠKA 492/2005 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 8. prosince 2005 o krajských normativech Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví podle 161 odst. 4 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním,

Více

Údaje o počtech a platové úrovni zaměstnanců RgŠ územních samosprávných celků za I. pololetí 2010

Údaje o počtech a platové úrovni zaměstnanců RgŠ územních samosprávných celků za I. pololetí 2010 OBSAH Údaje o počtech a platové úrovni zaměstnanců RgŠ územních samosprávných celků za I. pololetí 2010 Strana 1. Úvod 2 2. Souhrnné výsledky dosažené v oblasti mzdové regulace RgŠ ÚSC v I. pololetí 2010

Více

STŘEDNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Střední vzdělání s výučním listem - kategorie oborů E. Příloha č. 8f

STŘEDNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Střední vzdělání s výučním listem - kategorie oborů E. Příloha č. 8f Č.j.: MSMT-1449/215 STŘEDNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Střední vzdělání s výučním listem - kategorie oborů E Obory: 65-51-E/1 Stravovací a ubytovací služby 75-41-E/1 Pečovatelské služby 36-67-E/1 Zednické práce obory

Více

Manuál k udílení souhlasu ke zřízení funkce asistenta pedagoga ve třídě nebo studijní skupině, ve které se vzdělává dítě, žák nebo student se

Manuál k udílení souhlasu ke zřízení funkce asistenta pedagoga ve třídě nebo studijní skupině, ve které se vzdělává dítě, žák nebo student se Manuál k udílení souhlasu ke zřízení funkce asistenta pedagoga ve třídě nebo studijní skupině, ve které se vzdělává dítě, žák nebo student se speciálními vzdělávacími potřebami březen 2012 I. Základní

Více

PŘÍLOHA III. FINANCOVÁNÍ REGIONÁLNÍHO ŠKOLSTVÍ

PŘÍLOHA III. FINANCOVÁNÍ REGIONÁLNÍHO ŠKOLSTVÍ PŘÍLOHA III. FINANCOVÁNÍ REGIONÁLNÍHO ŠKOLSTVÍ III.1 Financování ze státního rozpočtu Právní rámec financování regionálního školství Základní právní rámec upravující financování regionálního školství (RgŠ)

Více

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY. Příloha č. 7

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY. Příloha č. 7 ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY Příloha č. 7 Porovnání krajských normativů mzdových prostředků a ostatních neinvestičních výdajů stanovených jednotlivými krajskými úřady pro krajské a obecní školství v roce 2013

Více

Koncepční záměr reformy systému financování regionálního školství

Koncepční záměr reformy systému financování regionálního školství MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY Podklad pro jednání ekonomických ministrů Koncepční záměr reformy systému financování regionálního školství Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy 1.

Více

43. Dny malých obcí. Národní fond rozvoje kapacit mateřských a základních škol. Navýšení tarifních platů pracovníků od 1.11.2014

43. Dny malých obcí. Národní fond rozvoje kapacit mateřských a základních škol. Navýšení tarifních platů pracovníků od 1.11.2014 43. Dny malých obcí Národní fond rozvoje kapacit mateřských a základních škol Navýšení tarifních platů pracovníků od 1.11.2014 Příprava reformy financování regionálního školství 1 USNESENÍ VLÁDY ČESKÉ

Více

Regionální školství, veřejná správa, financování (státní maturitní zkoušky)

Regionální školství, veřejná správa, financování (státní maturitní zkoušky) Regionální školství, veřejná správa, financování (státní maturitní zkoušky) Veřejná správa ve školství MŠMT Řídí výkon státní správy Připravuje legislativní normy, odpovídá za koncepci, stav a rozvoj vzdělávací

Více

IČ 70 958 165 : 1. Rozbory hospodaření s finančními prostředky státního rozpočtu 1.1. Údaje o použití finančních poskytnutých prostředků 1.2. Ukazatele nákladovosti 1.3. Přehled o skutečně dosaženém průměrném

Více

Podpora integrace dětí a žáků se zdravotním postižením v hlavním městě Praze

Podpora integrace dětí a žáků se zdravotním postižením v hlavním městě Praze Podpora integrace dětí a žáků se zdravotním postižením v hlavním městě Praze PaedDr. Stanislava Dvořáková Základní informace k zajištění funkce asistenta pedagoga (AP) Podpůrná asistenční služba pro žáky

Více

ŠKOLNÍ STRAVOVÁNÍ VE ŠKOLNÍCH JÍDELNÁCH

ŠKOLNÍ STRAVOVÁNÍ VE ŠKOLNÍCH JÍDELNÁCH Č.j.: MSMT-20795/2016 ŠKOLNÍ STRAVOVÁNÍ VE ŠKOLNÍCH JÍDELNÁCH stravovaní, vzdělávající se v základní škole Příloha č. 5b Porovnání krajských normativů mzdových prostředků a ostatních neinvestičních výdajů

Více

Kraj Vysočina. Metodika rozpisu rozpočtu přímých výdajů na vzdělávání na rok Změny v roce 2014, které ovlivňují rozpis rozpočtu

Kraj Vysočina. Metodika rozpisu rozpočtu přímých výdajů na vzdělávání na rok Změny v roce 2014, které ovlivňují rozpis rozpočtu Kraj Vysočina Metodika rozpisu rozpočtu přímých výdajů na vzdělávání na rok 2014 Změny v roce 2014, které ovlivňují rozpis rozpočtu 1. Objem prostředků rozpočtu regionálního školství pro normativní rozpis

Více

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY Č.j.: MSMT-1449/215 ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY Porovnání krajských normativů mzdových prostředků a ostatních neinvestičních výdajů stanovených jednotlivými krajskými úřady pro krajské a obecní školství v

Více

Údaje o počtech a platové úrovni zaměstnanců RgŠ územních samosprávných celků za I. čtvrtletí 2011

Údaje o počtech a platové úrovni zaměstnanců RgŠ územních samosprávných celků za I. čtvrtletí 2011 OBSAH Údaje o počtech a platové úrovni zaměstnanců RgŠ územních samosprávných celků za I. čtvrtletí 2011 Strana 1. Úvod 2 2. Souhrnné výsledky dosaţené v oblasti mzdové regulace RgŠ ÚSC v I. čtvrtletí

Více

Ing. Štěpán Harašta vedoucí odboru školství, mládeže a tělovýchovy Krajského úřadu Ústeckého kraje. Č.ev.: 190035/2008

Ing. Štěpán Harašta vedoucí odboru školství, mládeže a tělovýchovy Krajského úřadu Ústeckého kraje. Č.ev.: 190035/2008 Metodický pokyn ke zřizování pracovního místa asistenta pedagoga ve třídě nebo studijní skupině, ve které se vzdělává dítě, žák nebo student se speciálními vzdělávacími potřebami, s účinností od 1.1. 2009

Více

ŠKOLNÍ STRAVOVÁNÍ VE ŠKOLNÍCH JÍDELNÁCH

ŠKOLNÍ STRAVOVÁNÍ VE ŠKOLNÍCH JÍDELNÁCH ŠKOLNÍ STRAVOVÁNÍ VE ŠKOLNÍCH JÍDELNÁCH stravovaní, vzdělávající se v mateřské škole Příloha č. 5a Porovnání krajských normativů mzdových prostředků a ostatních neinvestičních výdajů stanovených jednotlivými

Více

Koncepce odborného vzdělávání

Koncepce odborného vzdělávání Koncepce odborného vzdělávání Jiří Nantl 1. náměstek ministra Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Národní strojírenský klastr, Ostrava, 23. 4. 2013 Hlavní problémy v oblasti odborného vzdělávání

Více

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Brno Inspekční zpráva Základní škola Mikulov, Hraničářů 617 E, okres Břeclav Hraničářů 617 E, 692 01 Mikulov Identifikátor školy: 600 112 667 Zřizovatel: Město

Více

Reforma financování regionálního školství FAQ - OTÁZKY ZASLANÉ PROSTŘEDNICTVÍM KONTAKTNÍHO FORMULÁŘE

Reforma financování regionálního školství FAQ - OTÁZKY ZASLANÉ PROSTŘEDNICTVÍM KONTAKTNÍHO FORMULÁŘE Reforma financování regionálního školství FAQ - OTÁZKY ZASLANÉ PROSTŘEDNICTVÍM KONTAKTNÍHO FORMULÁŘE aktualizace: 15. 7. 2016 Mateřské, základní a střední školy, konzervatoře a školní družiny - pedagogové

Více

Porada ekonomů krajské školství. prosinec 2014

Porada ekonomů krajské školství. prosinec 2014 Porada ekonomů krajské školství prosinec 2014 Alena Vlachová Rozvojové programy MŠMT (RP) Sportovní gymnázia 4 424,3 tis. - UZ 33354-2 KŠ Soutěže 1 370 tis. - UZ 33166-1 KŠ + 5 OŠ-DDM Program protidrogové

Více

Současné aktivity MŠMT voblasti odborného vzdělávání

Současné aktivity MŠMT voblasti odborného vzdělávání Současné aktivity MŠMT voblasti odborného vzdělávání Ing. Miloš Rathouský ředitel odboru středního a vyššího odb. vzdělávání MŠMT konference Uherský Brod, 20. 10. 2010 Východiska Kurikulární reforma (ŠZ

Více

STRUKTURA ŠKOLSKÉ SOUSTAVY ČESKÉ REPUBLIKY

STRUKTURA ŠKOLSKÉ SOUSTAVY ČESKÉ REPUBLIKY STRUKTURA ŠKOLSKÉ SOUSTAVY ČESKÉ REPUBLIKY ŠKOLY A ŠKOLSKÁ ZAŘÍZENÍ NA ÚZEMÍ MĚSTA HRADEC KRÁLOVÉ Městské Krajské Soukromé církevní Městské Krajské Soukromé církevní Městské Krajské Soukromé církevní

Více

Připomínky ČMOS PŠ ke koncepčnímu záměru reformy financování regionálního školství

Připomínky ČMOS PŠ ke koncepčnímu záměru reformy financování regionálního školství Připomínky ČMOS PŠ ke koncepčnímu záměru reformy financování regionálního školství Předložený materiál správně upozorňuje na některé problémy vyvolané nyní uplatňovaným způsobem financování regionálního

Více

Principy rozpisu rozpočtu a rozpis rozpočtu přímých výdajů RgŠ územních samosprávných celků na rok 2010 v úrovni MŠMT KÚ čj /

Principy rozpisu rozpočtu a rozpis rozpočtu přímých výdajů RgŠ územních samosprávných celků na rok 2010 v úrovni MŠMT KÚ čj / Principy rozpisu rozpočtu a rozpis rozpočtu přímých výdajů RgŠ územních samosprávných celků na rok 2010 v úrovni MŠMT KÚ čj. 27 552/2009-26 1. ÚVOD Základní postup při financování krajského a obecního

Více

Příloha 1 ROZPOČET odvětví školství Královéhradeckého kraje na rok 2011 tabulka 1.a

Příloha 1 ROZPOČET odvětví školství Královéhradeckého kraje na rok 2011 tabulka 1.a ROZPOČET odvětví školství Královéhradeckého kraje na rok 2011 tabulka 1.a kap. 14 - školství UKAZATEL v tis. Kč Rozpočet 2011 po 4. změně Neinvestiční výdaje CELKEM 4 807 112,5 příspěvky PO na provoz kryté

Více

Porada ekonomů. listopad/prosinec 2015

Porada ekonomů. listopad/prosinec 2015 Porada ekonomů listopad/prosinec 2015 Alena Vlachová Personální změna na OŠMS Oddělení hospodaření krajského školství změna vedoucího oddělení 2 Rozvojové a dotační programy MŠMT (RP, DP) Sportovní gymnázia

Více

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Olomouc Inspekční zpráva Základní škola a mateřská škola Hranice - Drahotuše, Hranická 100, okres Přerov Hranická 100, 753 61 Hranice IV - Drahotuše Identifikátor

Více

SMĚRNICE Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy

SMĚRNICE Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy SMĚRNICE Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy č.j.: 28 768/2005-45 ze dne 12. prosince 2005, kterou se stanoví závazné zásady, podle kterých provádějí krajské úřady rozpis finančních prostředků

Více

Kraj Vysočina. Metodika rozpisu rozpočtu přímých výdajů na vzdělávání na rok Základní východiska, které ovlivňují rozpis rozpočtu v roce 2016

Kraj Vysočina. Metodika rozpisu rozpočtu přímých výdajů na vzdělávání na rok Základní východiska, které ovlivňují rozpis rozpočtu v roce 2016 Kraj Vysočina Metodika rozpisu rozpočtu přímých výdajů na vzdělávání na rok 2016 Základní východiska, které ovlivňují rozpis rozpočtu v roce 2016 1. Objem prostředků rozpočtu regionálního školství v kapitole

Více

ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Královéhradecký inspektorát. Inspekční zpráva

ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Královéhradecký inspektorát. Inspekční zpráva ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát Inspekční zpráva Odborné učiliště, Učiliště a Praktická škola, Hradec Králové, 17. listopadu 1212 PSČ 500 02 Identifikátor školy: 600 024

Více

PRACOVNÍ VERZE. Standard práce asistenta pedagoga. Pracovní verze: 09_2014 Určeno: k veřejné diskusi. Kolektiv autorů

PRACOVNÍ VERZE. Standard práce asistenta pedagoga. Pracovní verze: 09_2014 Určeno: k veřejné diskusi. Kolektiv autorů Standard práce asistenta pedagoga Pracovní verze: 09_2014 Určeno: k veřejné diskusi Kolektiv autorů Univerzita Palackého v Olomouci, 2014 Vydala: Univerzita Palackého v Olomouci, 2014 Autorský tým: Mgr.

Více

VYHLÁŠKA č. 492/2005 Sb.,

VYHLÁŠKA č. 492/2005 Sb., VYHLÁŠKA č. 92/2005 Sb., o krajských normativech ve znění vyhlášky č. 7/2008 Sb., vyhlášky č. 33/2009 Sb., vyhlášky č. 8/2010 Sb., vyhlášky č. 11/2011 Sb. a vyhlášky č. 110/2011 Sb. Ministerstvo školství,

Více

Investice do rozvoje vzdělávání. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. Školská legislativa

Investice do rozvoje vzdělávání. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. Školská legislativa Investice do rozvoje vzdělávání Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů Školská legislativa Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Více

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Brno Inspekční zpráva Základní škola Bosonožská 9, Brno Bosonožská 9/381, 625 00 Brno Identifikátor školy: 600 108 546 Zřizovatel: Městská část Brno - Starý Lískovec,

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ROK 2006

VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ROK 2006 z 6 Mateřská škola Těšetice, příspěvková organizace, okres Znojmo IČO : 70988323 VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ROK 2006 Za organizaci : Jana Mikulášková, ředitelka školy 2 z 6 Mateřská škola Těšetice

Více

ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Inspekční zpráva. Gymnázium pod Svatou Horou, Příbram II, Balbínova 328. Balbínova 328, Příbram II,

ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Inspekční zpráva. Gymnázium pod Svatou Horou, Příbram II, Balbínova 328. Balbínova 328, Příbram II, ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Středočeský Inspektorát oblastní pracoviště Inspekční zpráva Gymnázium pod Svatou Horou, Příbram II, Balbínova 328 Balbínova 328, Příbram II, 261 81 Identifikátor

Více

Mateřská škola Těšetice, okres Znojmo, příspěvková organizace VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ROK 2005

Mateřská škola Těšetice, okres Znojmo, příspěvková organizace VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ROK 2005 Mateřská škola Těšetice, okres Znojmo, příspěvková organizace VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ROK 2005 Za organizaci : Jana Mikulášková, ředitelka školy Mateřská škola Těšetice IČO : 70988323 Mateřská

Více

Konference pracovníků DMI 2014

Konference pracovníků DMI 2014 Návrh koncepce domovů mládeže Konference pracovníků DMI 2014 Úvod Neexistuje rámcový vzdělávací program pro DM a návrh koncepce nemá ambice ho ani vytvořit Nevíme o žádném dokumentu, který by konkretizoval

Více

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště LIBEREC Inspekční zpráva Základní škola Liberec Vrchlického 17 Vrchlického 17, 460 14 Liberec 14 Identifikátor školy: 600 080 005 Zřizovatel: Město Liberec, nám.

Více

ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Středočeský Inspektorát. Inspekční zpráva. Základní škola Psáry, okres Praha - západ

ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Středočeský Inspektorát. Inspekční zpráva. Základní škola Psáry, okres Praha - západ ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Středočeský Inspektorát Inspekční zpráva Základní škola Psáry, okres Praha - západ Dolní Jirčany 12, 252 44 Psáry Identifikátor školy: 600 053 423 Termín konání tematické

Více

ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Inspekční zpráva. Střední zdravotnická a Vyšší zdravotnická škola, Kladno, Havířská 1141

ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Inspekční zpráva. Střední zdravotnická a Vyšší zdravotnická škola, Kladno, Havířská 1141 ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Středočeský inspektorát - oblastní pracoviště Inspekční zpráva Střední zdravotnická a Vyšší zdravotnická škola, Kladno, Havířská 1141 Havířská 1141, 272 00 Kladno

Více

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. RNDr.

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. RNDr. I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů RNDr. Radmila Hýblová Vzdělávací programy základní vymezení ve školském zákonu (zákon

Více

1 Veřejný sektor a veřejná správa

1 Veřejný sektor a veřejná správa OBSAH 1 Veřejný sektor a veřejná správa.................................. 13 1.1 Státní zásahy příčiny a důsledky, vznik veřejného sektoru......... 14 1.2 Rozhodování o netržních aktivitách. Teorie veřejné

Více

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště JIHLAVA Inspekční zpráva Základní škola Na Pražské 1543, Pelhřimov Na Pražské 1543, 393 55 Pelhřimov Identifikátor školy: 600 061 485 Zřizovatel: Město Pelhřimov,

Více

Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky:

Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky: V l á d n í n á v r h ZÁKON ze dne..2016, kterým se mění zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů Parlament

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ROK 2009. Mateřská škola Těšetice, příspěvková organizace, okres Znojmo IČO : 70988323

VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ROK 2009. Mateřská škola Těšetice, příspěvková organizace, okres Znojmo IČO : 70988323 Mateřská škola Těšetice, příspěvková organizace, okres Znojmo IČO : 70988323 VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ROK 2009 Za organizaci : Jana Mikulášková, ředitelka školy Mateřská škola Těšetice IČO :

Více

Vyhlášení rozvojového programu MŠMT Financování asistentů pedagoga pro děti, žáky a studenty se sociálním znevýhodněním na rok 2013

Vyhlášení rozvojového programu MŠMT Financování asistentů pedagoga pro děti, žáky a studenty se sociálním znevýhodněním na rok 2013 Vyhlášení rozvojového programu MŠMT Financování asistentů pedagoga pro děti, žáky a studenty se sociálním znevýhodněním na rok 2013 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (dále jen MŠMT ) vyhlašuje

Více

DOMOVY MLÁDEŽE Ubytovaní studenti vyšších odborných škol Příloha č. 6b

DOMOVY MLÁDEŽE Ubytovaní studenti vyšších odborných škol Příloha č. 6b Č.j.: MSMT-26181/2014 DOMOVY MLÁDEŽE Ubytovaní studenti vyšších odbornch škol Příloha č. 6b Porovnání krajskch normativů mzdovch prostředků a ostatních neinvestičních vdajů stanovench jednotlivmi krajskmi

Více

Čj.: ČŠIG-1894/12-G21 na školní rok 2012/2013 Přílohy. Seznam příloh

Čj.: ČŠIG-1894/12-G21 na školní rok 2012/2013 Přílohy. Seznam příloh Seznam příloh Příloha č. 1 Kvantifikace výkonů ČŠI ve školním roce 2012/2013 Příloha č. 2 Podklady k PHÚ Příloha č. 3 Seznam zkratek 1/5 Příloha č. 1 Kvantifikace výkonů ČŠI ve školním roce 2012/2013 Název

Více

DOMOVY MLÁDEŽE Ubytovaní studenti vyšších odborných škol Příloha č. 6b

DOMOVY MLÁDEŽE Ubytovaní studenti vyšších odborných škol Příloha č. 6b Č.j.: MSMT-10449/2015 DOMOVY MLÁDEŽE Ubytovaní studenti vyšších odbornch škol Porovnání krajskch normativů mzdovch prostředků a ostatních neinvestičních vdajů stanovench jednotlivmi krajskmi úřady pro

Více

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště České Budějovice Inspekční zpráva Základní škola Veselí nad Lužnicí, Čs. armády 210, okres Tábor Čs. armády 210, 391 81 Veselí nad Lužnicí Identifikátor školy:

Více

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště PLZEŇ Inspekční zpráva Základní škola J. A. Komenského Louny, Pražská 101 Pražská 101, 440 59 Louny Identifikátor školy: 600 082 881 Zřizovatel: Město Louny, Mírové

Více

STŘEDNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Střední vzdělání s maturitní zkouškou - kategorie oborů M. Příloha č. 8b

STŘEDNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Střední vzdělání s maturitní zkouškou - kategorie oborů M. Příloha č. 8b Č.j.: MSMT-26181/214 STŘEDNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Střední vzdělání s maturitní zkouškou - kategorie oborů M Příloha č. 8b Obory: 63-41-M/2 Obchodní akademie 18-2-M/1 Informační technologie 53-41-M/1 Zdravotnický

Více

ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Ústecký inspektorát. Inspekční zpráva. Základní škola J. A. Komenského Louny, Pražská 101

ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Ústecký inspektorát. Inspekční zpráva. Základní škola J. A. Komenského Louny, Pražská 101 ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Ústecký inspektorát Inspekční zpráva Základní škola J. A. Komenského Louny, Pražská 101 Pražská 101, 440 59 Louny Identifikátor školy: 600 082 881 Termín konání tematické

Více

ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Středočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA

ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Středočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Středočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Masarykova základní škola Obecnice, okres Příbram 262 21 Obecnice 255 Identifikátor školy: 600 054 527

Více

Vyhlášení rozvojového programu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy na rok ze dne 8. října 2013, č. j.

Vyhlášení rozvojového programu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy na rok ze dne 8. října 2013, č. j. Vyhlášení rozvojového programu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy na rok 2014 ze dne 8. října 2013, č. j.: MSMT-34618/2013 Zajištění podmínek základního vzdělávání nezletilých azylantů, osob

Více

Rozbor hospodaření za rok 2015

Rozbor hospodaření za rok 2015 Město Hrádek Náměstí 8. Května 338 42 Hrádek Hrádek 09.02.2016 Rozbor hospodaření za rok 2015 Výsledek hospodaření PO k 31.12.2015 činí 341 692,59 Kč, z toho z hlavní činnosti zisk 297 991,40 Kč a zisk

Více

příloha č. 1 ROZPOČET odvětví školství Královéhradeckého kraje na rok 2013 tabulka 1.a

příloha č. 1 ROZPOČET odvětví školství Královéhradeckého kraje na rok 2013 tabulka 1.a ROZPOČET odvětví školství Královéhradeckého kraje na rok 2013 tabulka 1.a kap. 14 - školství UKAZATEL v tis. Kč Rozpočet po 6. změně Neinvestiční výdaje CELKEM 4 891 012,1 příspěvky PO na provoz 343 882,7

Více