KVALITATIVNÍ TEST S UŽIVATELEM DTP PROGRAM SCRIBUS
|
|
- Vítězslav Kopecký
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA ELEKTROTECHNICKÁ KVALITATIVNÍ TEST S UŽIVATELEM DTP PROGRAM SCRIBUS Testování uživatelského rozhraní (A4B39TUR) Vypracovali: Beránek Petr, Houdková Lenka, Roubalová Eliška, Štíbal Pavel Cvičící: Ing. Adam Sporka, Ph.D. LS 2013/2014 1
2 Obsah Úvod... 3 Cíl testování... 3 Cílová skupina... 3 Screener... 3 Popis testování... 4 Participant Room... 4 Observer room... 4 Použitý software... 4 Průběh testování... 4 Pre-test dotazník... 4 Post-test dotazník... 5 Seznam úkolů pro účastníky a nástin jejich ideálního řešení... 6 Seznam úkolů... 6 Nástin řešení... 7 Výsledek testování... 8 První účastník... 8 Problémové úkoly... 8 Druhý účastník... 9 Problémové úkoly... 9 Třetí účastník... 9 Problémové úkoly... 9 Čtvrtý účastník Problémové úkoly Pátý účastník Problémové úkoly Nalezené nedostatky Vlastnosti rámce Editor textu Propojení rámců Výplňový text Práce s objekty Závěr
3 ÚVOD Cíl testování Předmětem našeho testování byl program Scribus. Jedná se o volně dostupný program vhodný pro DTP. Lze ho využívat na systémech Windows, Mac OS i na široké škále linuxových distribucí. Obsahuje pokročilé možnosti sazby, nastavení barev a export do PDF. Rozhodli jsme se ověřit, zda je jeho rozhraní opravdu tak moderní a přátelské k uživateli, jak deklarují oficiální webové stránky. Cílová skupina Naší cílovou skupinou byli studenti vysokých škol, zvláště technických, ve věku cca let. Vzhledem k zaměření na technické školy jsme chtěli docílit poměru 4 muži a 1 žena, což se nakonec podařilo. Testovaný program je určen pro pokročilou úpravu textových dokumentů, a proto jsme vybírali účastníky, kteří jsou pokročilými uživateli počítače a mají již zkušenosti s jinými programy na úpravu textu, pokud možno by ale neměli mít zkušenosti se zvoleným programem. Screener Účastníky jsme vybírali pomocí screenru. Dotazník obsahoval následující otázky, pod každou otázkou jsou uvedeny očekávané odpovědi ideálních účastníků. 1. otázka JMÉNO A PŘÍJMENÍ 2. otázka VĚK očekávané odpovědi: mezi 20 a 25 lety včetně 3. otázka POHLAVÍ a. muž b. žena očekávané odpovědi: jednou žena, ostatní muž 4. otázka ZAMĚSTNÁNÍ a. Plný úvazek b. Částečný úvazek c. Nezaměstnaný d. Student, případně na jaké škole očekávané odpovědi: student VŠ, lépe technické 5. otázka ZKUŠENOSTI S POČÍTAČEM a. S počítačem neumím vůbec pracovat. b. Mám pouze základní znalosti práce s počítačem (prohlížení internetu, přesouvání fotek, hudby ). c. Považuji se za pokročilého uživatele počítače. očekávané odpovědi: pokročilý uživatel 6. otázka ZKUŠENOSTI S PROGRAMY PRO ÚPRAVU TEXTU a. Žádný takový program neznám. b. Znám takové programy, ale neumím s žádným pracovat. c. Znám takové programy, ale umím pouze základní věci (psaní textu, změna velikosti, fontu). d. Umím v takovém programu na pokročilé úrovni. očekávané odpovědi: umí alespoň základy, nebo je pokročilý 7. otázka ZKUŠENOSTI S PROGRAMEM SCRIBUS a. Nevím co to je, nikdy jsem o něm neslyšel/a. b. Slyšel/a jsem o něm, ale neumím s ním pracovat. 3
4 c. Umím s ním pracovat na základní úrovni. d. Umím s ním pracovat na pokročilé úrovni. očekávané odpovědi: program nezná, nebo o něm slyšel/a, ale neumí s ním pracovat POPIS TESTOVÁNÍ Jedná se o testování použitelnosti, které je prováděno s uživateli. Testování probíhalo v laboratoři Usability Lab (ulab) na Katedře počítačové grafiky a interakce na Karlově náměstí v budově ČVUT, blok E. Laboratoř se skládá ze dvou místností, observer room a participant room. Participant Room Místnost kde se během testu nachází participant (účastník testu) a moderátor. Místnost je zařízena tak, aby se v ní účastník cítil pokud možno co nejpohodlněji a nejpřirozeněji jak je možné. Kromě počítače, na kterém účastník testuje daný software, se v místnosti nacházejí kamery a mikrofony pro zaznamenávání průběhu testu. Vše je následně přenášeno na počítače v observer room. Observer room Místnost, kde lidé organizující daný test pozorují participanta a jeho práci. Vytvářejí logy a nahrávají particiantovu činnost. Použitý software Pro získání záznamu z testování jsme použili software Morae od firmy TechSmith pro video screen capture, nahrávání záznamu z web-kamery a nahrávání zvuku z mikrofonu. Tento program byl nainstalován na počítači participanta (Morae Recorder) i na počítači v observer room (Morae Observer). Testovaným softwarem byl Scribus verze 1.4.3, což je software pro desktop publishing. Průběh testování Nejprve byly spuštěny všechny hardwarové komponenty nezbytné pro testování v participant a observer room. Poté byl počítač, na kterém měl účastník pracovat, připraven (byl nainstalován program Scribus a byly připraveny všechny soubory, se kterými měl účastník pracovat). Poté byl zapnut Morea Recorder na počítači v participant room a Morae Observer na počítači v observer room. Při příchodu účastníka se ho moderátor ujal a odvedl ho do participant room. Moderátor účastníkovi vysvětlil, co se bude dít a prošel s ním pre-test dotazník. Poté účastník dostal seznam úkolů, byl posazen k počítači a dal se do práce. Ve stejnou chvíli bylo na počítači v observer room zahájeno nahrávání zvuku a videa pomocí programu Morae Observer. Během účastníkovy práce byly zaznamenávány logy ohledně toho, co účastník dělá, co se mu nedaří udělat nebo jestli musel moderátor účastníkovi poradit nebo nějak jinak zasáhnout do průběhu testu. Po skončení účastníkovy práce bylo nahrávání ukončeno a záznamy byly uloženy. Moderátor poté prošel s účastníkem post-test dotazník a postaral se o to, že odejde ve stejném/lepším stavu než ve kterém přišel. Následně byl počítač v participant room připraven na další testování. Pre-test dotazník 1. otázka K ČEMU A JAK ČASTO POUŽÍVÁTE POČÍTAČ? 2. otázka CO SI PŘEDSTAVÍTE POD POJMEM DESKTOP PUBLISHING? 3. otázka JAKÉ ZNÁTE PROGRAMY NA ÚPRAVU DOKUMENTŮ? 4. otázka POUŽÍVÁTE PROGRAMY PRO ÚPRAVU DOKUMENTŮ BĚŽNĚ? KTERÝ NEJČASTĚJI? 4
5 Odpovědi na tento dotazník nám přiblížili úroveň znalostí účastníků. 1. účastník 2. účastník 3. účastník 4. účastník 1. otázka 2. otázka 3. otázka 4. otázka Denně. Do školy, MS Office, Open Office, Vydavatel desktop software hry, filmy textový editor Notepad Programování, MS Office, Libre Office, Nic, plocha internet LaTeX Libre Office Denně. Internet, MS Office, Polaris Office, Software pro veřejnost filmy, hudba Libre Office, Open Office Word, Excel Domácí úkoly, Word, Lyx, Tex, Open Úprava práce do školy Office Word 5. účastník Škola, zábava Nic Word, LaTeX Word Tabulka 1: Odpovědi účastníků na pre-test dotazník Post-test dotazník 1. otázka JAK SE VÁM TESTOVÁNÍ LÍBILO? 2. otázka CO VÁM DĚLALO NEJVĚTŠÍ PROBLÉM? 3. otázka CO BYSTE NA PROGRAMU ZMĚNIL/A? 4. otázka CO SE VÁM NA PROGRAMU LÍBILO? 5. otázka DOKÁŽETE SI PŘEDSTAVIT, ŽE BYSTE TENTO PROGRAM BĚŽNĚ POUŽÍVAL/A? Odpovědi na tento dotazník nám pomohli zjistit, jak se uživatel po testování cítí a jak byl s celým procesem spokojen. 1. účastník 2. účastník 3. účastník 4. účastník 5. účastník 1. otázka 2. otázka 3. otázka 4. otázka 5. otázka Moc se nelíbilo, chodil v kruzích, uvízl v hladině, nemohl označovat, náhodná funkce tlačítek Něco hodně intuitivní, něco vůbec Dobré, celkem sranda Nikdy testování nedělal, zajímavé Na první pohled celkem přehledné Označit čtverec, hledání vlastnosti Problém při úpravě textu, špatný feedback Hromadné nastavení Vlastnosti textu Měnit vlastnosti textu, speciálně mezery a práce s rámci Zvětšení vlastností Lepší feedback Lepší (rychlejší) nastavování stylu písma Nemá tušení Někdy si nebyl jistý tím, jestli udělal to, co měl udělat Tabulka 2: Odpovědi účastníků na post-test dotazník Vygenerování Lorem Ipsum Víceméně dobré, dobrá práce s rámci Výplňový text Obtékání textu Přehledné, celkem rychle našel vše, co potřeboval Spíše ne Ano, kdyby nic jiného nezbývalo Kdyby potřeboval, ale zatím nepotřebuje (stačí MS Word) Dokáže, potřeba zvyku Jelikož zná i jiné programy na úpravu dokumentů, tak asi ne 5
6 SEZNAM ÚKOLŮ PRO ÚČASTNÍKY A NÁSTIN JEJICH IDEÁLNÍHO ŘEŠENÍ Seznam úkolů 1. Spusťte program Scribus. 2. Vytvořte nový dokument podle zadání: Vzhled: dvojstrana Předdefinovaný vzhled: časopis Velikost: A4 Orientace: na výšku První stránka: levá Počet stránek: 2 3. Ujistěte se, že je zapnuta funkce Magnetická vodítka (aby se rámce přichytávaly k okrajům ostatních rámců), pokud ne, zapněte ji. 4. Vložte na stránku textový rámec, do kterého bude umístěn nadpis. 5. Vložte do rámce text Nadpis. 6. Změňte vlastnosti textu v rámci na následující: Obtékání: podle rámce Velikost: 100 pt Písmo: Calibri Efekty: kapitálky Zarovnání: na střed Mezery mezi znaky: 10 % Vzdálenost od horního okraje rámce: 10 pt 7. Vložte na stránku tři obrazové rámce. 8. Vložte do obrazového rámce č. 3 obrázek list.png. 9. Přizpůsobte obrázek rámci (proporcionálně). 10. Nastavte obtékání všech rámců Podle rámce. 11. Vložte na obě stránky hlavní textové rámce a přesuňte je do spodní hladiny. 12. Nastavte vlastnosti textu ve všech hlavních rámcích: Písmo: Cambria Sloupce: 4 Vzdálenost mezi sloupci: 3 pt 13. Propojte oba hlavní textové rámce. 14. Vložte do hlavního rámce 20 odstavců výplňového textu Lorem Ipsum (klasické). 15. Vytvořte obdélník přes celý textový rámec nadpisu. Nastavte mu modrou barvu. Obdélník poté umístěte pod textový rámec nadpisu (aby byl modře podbarven). 16. Změňte barvu nadpisu na žlutou. 17. Změňte výchozí adresář pro ukládání souborů. 18. Vyexportujte výsledek své práce do pdf souboru s názvem TestScribus. 6
7 Nástin řešení Po spuštění počítačové aplikace Scribus se objeví okno. Účastník měl za úkol nastavit dokument podle požadavků v zadání (Obrázek 1). Obrázek 1: Nastavení dokumentu Účastníkovi se zobrazila plocha programu. Dále následoval úkol zapnout funkci magnetická vodítka v nabídce Stránka. Následovalo vložení textového rámce na stránku a vložení textu Nadpis. Poté měl účastník upravit vlastnosti daného rámce podle zadání (Obrázek 2). Obrázek 2: Nastavení vlastností rámce pro nadpis Dalším úkolem bylo vložení 3 obrazových rámců. Do třetího obrazového rámce měl účastník vložit obrázek, který měl přizpůsobit proporcionálně rámci. Také měl nastavit u všech obrazových rámců obtékání podle rámce (Obrázek 3). Obrázek 3: Vložení obrazových rámců 7
8 Následoval úkol vložit dva hlavní textové rámce, které měly být přesunuty do spodní hladiny, a nastavit podle zadání vlastnosti obou hlavních textových rámců. Oba rámce se měli propojit volbou v nabídce Objekt a měl být vložen výplňový text klasické Lorem Ipsum pomocí volby v menu, zobrazivším se po klepnutí pravým tlačítkem na rámec (Obrázek 4). Obrázek 4: Přidání hlavních textových rámců Dále měl účastník upravit nadpis. Pod rámec s textem měl přidat modře vybarvený obdélník. Ten bylo třeba přesunout do hladiny pod textovým rámcem nadpis, ale nad hlavními textovými rámci. Také měl textu Nadpis nastavit žlutou barvu (Obrázek 5). Obrázek 5: Upravení nadpisu Poslední dva úkoly spočívaly v tom, že účastník nastavil cílovou složku, která bude sloužit pro ukládání souborů, v nabídce Soubor a poté jím vytvořený dokument vyexportoval do pdf s názvem TestScribus. VÝSLEDEK TESTOVÁNÍ První účastník Prvním účastníkem byl muž, 21 let, student FEL ČVUT. Počítač používá denně a považuje se za pokročilého uživatele. Pod pojmem desktop publishing si ale představuje něco jiného. Problémové úkoly úkol č. 4 Program spadl po vložení textového rámce. úkol č. 5 Nemohl najít, jak se vloží text do rámce. 8
9 úkol č. 6 Ve vlastnostech rámce neví, že se dá přepnout na další záložky nemůže najít obtékání a tak nastavuje vlastnosti textu, místo vlastností rámce, které neobsahují vzdálenost od horního okraje a obtékání. úkol č. 6 V nastavení textu musí být text označen, aby mohl nastavovat vlastnosti, není vidět změna. úkol č. 7 Špatně si přečetl klávesovou zkratku na vložení obrazového rámce. úkol č. 10 Snaží se označit víc rámců a nastavovat vlastnosti hromadně nelze. úkol č. 13 Nemůže najít propojení textových rámů, hledá v nastavení rámce, v úpravách, po kliknutí pravým tlačítkem myší, ve vlastnostech stránky. úkol č. 14 Matoucí výběr Lorem Ipsum, nebyl si jistý, co jsou náhodné odstavce. úkol č. 15 Problém s označením rámce, nejspíš v nižší vrstvě než se nachází uživatel. úkol č. 16 Nešel zobrazit text v textovém rámci. úkol č. 17 Ve všeobecném nastavení změnil umístění, ale nic se nestalo. úkol č. 18 Problém s vyexportováním, nelze, ukládá do jiného adresáře, než nastavil. Druhý účastník Druhým účastníkem byla žena, 21 let, studentka FEL ČVUT. Počítač používá denně a považuje se za pokročilou uživatelku, o desktop publishing nikdy neslyšela. Problémové úkoly úkol č. 2 Má problém se zorientovat v nastavení nového dokumentu, předdefinovaný vzhled hledá v šablonách. úkol č. 3 Přehlédla magnetická vodítka v záložce Stránka, snaží se použít nápovědu v angličtině, ale i tak nepoužitelná, hledá magnetická vodítka na liště. úkol č. 6 Nemůže najít nastavení vlastností rámce, zvolila nastavení textu, ale nemá text označený, takže se jeho vlastnosti nemění. Nerozumí rozdílu mezi nastavením vlastností pro část textu a pro celý rámec. úkol č. 6 Nemůže najít vlastnosti rámce pro nastavení obtékání, vzdálenost od horního okraje. Ve vlastnostech neví, že lze rozevřít další záložky. úkol č. 6 Scrollováním si náhodně mění hodnoty, které nechce a aniž by si toho všimla. úkol č. 13 Problém nalézt propojení rámců (nevěděla kde hledat takovou volbu). Hledá propojení rámců ve vlastnostech rámce. Myslí si, že propojit rámce a seskupit objekty je to samé. úkol č. 13 Chce označit oba rámce nelze. úkol č. 13 Není si jistá, zda jsou rámce již propojené. Omylem propojila rámce obráceně. úkol č. 15 Nejasná práce s hladinami. Přeskakovala části textu, pravděpodobně kvůli délce. Snaha o hledání věcí nejdřív na lištách a poté v menu. Třetí účastník Třetím účastníkem byl muž, 23 let, student FD ČVUT. Počítač používá denně a považuje se za pokročilého uživatele, pod pojmem desktop publishing si ale představuje něco jiného. Problémové úkoly úkol č. 3 Není si jistý, jestli se mu povedlo zapnout magnetická vodítka. úkol č. 4 Myslí si, že modrý obdélník je ohraničení stránky. úkol č. 6 Chvíli mu trvá, než najde obtékání, hledá ho v záložce Text ve vlastnostech rámce. úkol č. 6 Nemůže najít nastavení mezer mezi znaky. 9
10 úkol č. 6 Chvílí trvá, než najde nastavení vzdálenosti od horního okraje. úkol č. 10 Snaží se označit víc rámců přes ctrl, ctrl+a, hledá na to ikonku. úkol č. 12 Chce nastavovat vlastnosti hlavních rámců hromadně přes styly, nejdou mu tam nastavit sloupce. úkol č. 13 Propojení hledá po klepnutí pravým tlačítkem myši, pak ve vlastnostech rámce, není si jistý, co se po propojení stalo, šipka hned zmizí. úkol č. 14 Chce kliknout na Vybrat Lorem Ipsum (je to jen nadpis). úkol č. 15 Zmatený z práce s hladinami. Menší problém s výběrem rámců, které byly přes sebe. Čtvrtý účastník Čtvrtým účastníkem byl muž, 21 let, student FEL ČVUT. Počítač používá denně a považuje se za pokročilého uživatele, pojem desktop publishing mu něco říká, ale neví co přesně si pod ním představit. Problémové úkoly úkol č. 6 Upravuje text v Editoru textů, nemá označený text, takže se mu nic nenastavuje. úkol č. 6 Nemůže najít vzdálenost od horního okraje a obtékání, hledá ji v editoru textů, zkouší tam všechno možné, hledá ji i všude jinde, ve vlastnostech rámce neví, že lze přepnout na jiné záložky. úkol č. 13 Hledá propojení po kliknutí pravým tlačítkem myši, ve Vlastnostech rámce. úkol č. 14 Vložil špatný text Lorem Ipsum. úkol č. 15 Zmatený z hladin, dává prvky níž, nic se neděje (neobjevuje se text). úkol č. 16 Problém s nastavením vlastností textu (nastavoval vlastnosti pro text, ne pro rámec). Obecně má problém nastavit vlastnosti rámce. Pátý účastník Pátým účastníkem byl muž, 20 let, student FEL ČVUT. Počítač používá denně a považuje se za pokročilého uživatele, pod pojmem desktop publishing si neumí nic představit. Problémové úkoly úkol č. 5 Neví jak vložit text do rámce. úkol č. 6 Nemůže najít zarovnání textu v rámci na střed. úkol č. 6 Nemůže najít mezeru mezi znaky, není si jistý ikonkou, chybí mu nápověda po najetí. úkol č. 12 Neví, jestli je vzdálenost mezi sloupci a mezera to samé. úkol č. 13 Hledá propojení rámců po pravém klepnutí myši, pak ve vlastnostech rámce. Chybí mu feedback po propojení rámců. úkol č. 14 Zkouší kliknout na Vybrat Lorem Ipsum. úkol č. 15 Zmatený z chování hladin. Problém s označováním rámců, které byly přes sebe. Problém rozeznat, který rámec byl zrovna vybrán (podbarvil rámec nadpisu místo nabarvení obrazce pod textem). Není si jistý, čeho mění vlastnosti. úkol č. 16 Mění barvu v Editoru textů, nemá text označený, nic nenastavuje. úkol č. 17 Nemění výchozí adresář, ale dal uložit jako. úkol č. 18 Po změnění adresáře při exportu musí znovu zadávat název. 10
11 Nalezené nedostatky Vlastnosti rámce chybí naznačení možnosti zvětšení okna není jasné, že lze přepínat na další záložky na okna s nastaveními stačí najet a scrollováním se začnou měnit hodnoty - náchylné na chyby uživatele Editor textu text musí být označen, aby se nastavoval - nikde to není uvedeno mezera mezi písmeny a další možnosti nemají nápovědu (ani popisek) po najetí kurzorem (Editor textu i Vlastnosti) Propojení rámců propojení rámců by mohlo být v nabídce po kliknutí pravého tlačítka myši na rámec, nebo v jeho vlastnostech (všichni ho tam hledali) po propojení se na okamžik objeví šipka - mohla by zůstat alespoň než se klikne na další objekt, nebo na pořád Výplňový text v možnosti Výplňový text je matoucí "Vybrat Lorem Ipsum" místo vhodnějšího "Vybrat výplňový text" Práce s objekty problematická práce s hladinami, chtělo by nějak naznačit v jaké hladině je vybraný objekt, uživatel nelze označit přes Ctrl více objektů a hromadně jim nastavit vlastnost nápověda k ničemu - je v angličtině ZÁVĚR Testování odhalilo některé nedostatky, které by bylo vhodné odstranit. Účastníci shodně měli problémy s používáním nastavení Vlastností rámce, většinou se ale dostali tam, kam potřebovali, a byli schopni pokračovat dále. Všem až na jednoho se nakonec podařilo vytvořit požadovaný dokument. V případě neúspěšného účastníka se zřejmě vyskytla nějaká závažnější chyba v programu, která ovšem nesouvisela s uživatelským rozhraním, a znemožnila mu jeden úkol splnit. Program tedy nemá tak významné nedostatky v uživatelském rozhraní, aby zcela bránily v jeho použití, bylo by ovšem potřeba zapracovat na jeho stabilitě. 11
Kvalitativní test s uživatelem - VLC Media Player
České vysoké učení technické v Praze Fakulta elektrotechnická Semestrální práce C Testování uživatelského rozhraní - A4B39TUR Kvalitativní test s uživatelem - VLC Media Player Jakub Groll Jaroslav Skala
VíceUživatelský test desktopové aplikace Google Maps
Uživatelský test desktopové aplikace Google Maps Testování uživatelského rozhraní - A4B39TUR Jan Šimůnek, Dominik Siegel, Jan Vidašič, Richard Sadloň Obsah 1 Úvod... 4 1.1 Popis aplikace... 4 1.2 Cíle
VíceÚloha C1 Usability test
Úloha C1 Usability test Vypracoval tým: Antonina Lebedeva,Peter Šourek,Vojtěch Suk,Nikita Silin A7B39TUR ZS 2013/2014 2 1. Úvod... 3 2. Cíl testování... 3 3. Cílová skupina participantů... 3 4. Popis a
VícePRÁCE S TEXTOVÝM EDITOREM 6.4 TEXTOVÉ POLE
6.4 TEXTOVÉ POLE Při tvorbě dokumentů je někdy třeba vkládat texty do rámců, kterým říkáme Textová pole. Tato textová pole, ale nemusí mít vždy pravidelný tvar (obdélník). Pomocí textových polí můžeme
VíceInteraktivní tabule SMART Notebook
Gymnázium Ostrava Hrabůvka, příspěvková organizace Františka Hajdy 34, Ostrava Hrabůvka Projekt Využití ICT ve výuce na gymnáziích, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.1.07/02.0030 Interaktivní tabule
VíceKAPITOLA 3 - ZPRACOVÁNÍ TEXTU
KAPITOLA 3 - ZPRACOVÁNÍ TEXTU KLÍČOVÉ POJMY textové editory formát textu tabulka grafické objekty odrážky a číslování odstavec CÍLE KAPITOLY Pracovat s textovými dokumenty a ukládat je v souborech různého
VíceScribus základní kurz
Scribus základní kurz příručka pro školení Prokop Zelený www.kurzygrafiky.cz Poznámka: Žádná část této příručky nesmí být kopírována, nebo publikována bez výslovného souhlasu autora. TEORIE úvod do počítačové
VíceZákladní nastavení systému Windows 7
Základní nastavení systému Windows 7 Ing. Miroslava Trusková 2012 1 Dobrý den, vítejte v lekci Systémová nastavení. Dnes si vysvětlíme, jak si přizpůsobit nastavení počítače tak, aby vyhovoval Vašim požadavkům.
VíceMS Word základy. Úvod do MS Word. Nový dokument. Vytvoření zástupce programu na ploše. Otevření dokumentu a popis prostředí: Ukládání souboru:
MS Word základy Úvod do MS Word. Vytvoření zástupce programu na ploše. Start Programy PK na Microsoft Word Odeslat Plocha Vytvořit zástupce Otevření dokumentu a popis prostředí: Spuštění programu Start
VíceTestováni AIMP3. Martin Vrabel, Danylo Tkachenko, Sergey Krasotin, Lukas FIgura. Akademicky rok: 2014/2015
Testováni AIMP3 Vypracovali: Martin Vrabel, Danylo Tkachenko, Sergey Krasotin, Lukas FIgura Akademicky rok: 2014/2015 Vyučující: Ing. Adam J. Sporka, Ph.D. Datum odevzdáni: 11.05.2015 1 Obsah Obsah 1.
VíceSemestrální práce C1- Test s uživatelem
Testování uživatelského rozhraní Semestrální práce C1- Test s uživatelem Testovaná služba: Google+ Tým číslo 3: Lukáš Löwinger David Král Aleksandr Primak Kamil Hendrich Vladislav Telehuz 2013 Úvod Předmětem
VíceMicrosoft Office PowerPoint 2003
Microsoft Office PowerPoint 2003 Školení učitelů na základní škole Meteorologická Maturitní projekt SSPŠ 2013/2013 Vojtěch Dušek 4.B 1 Obsah 1 Obsah... 2 2 Seznam obrázků... 4 3 Základy programu PowerPoint...
VíceFormuláře. Téma 3.2. Řešený příklad č Zadání: V databázi formulare_a_sestavy.accdb vytvořte formulář pro tabulku student.
Téma 3.2 Formuláře Formuláře usnadňují zadávání, zobrazování, upravování nebo odstraňování dat z tabulky nebo z výsledku dotazu. Do formuláře lze vybrat jen určitá pole z tabulky, která obsahuje mnoho
Více1. VSTUP do e-learningu
! 1 1. VSTUP do e-learningu Při vstupu na stránky klikněte na tlačítko PRO STUDENTY zde kliknete a vyberete si - E-learning. Otevře se stránka, zde vidíte obrázky učebnic s názvy jazyků. Vpravo je modrý
VíceČeské vysoké učení technické v Praze
České vysoké učení technické v Praze Fakulta elektrotechnická Testování programu Free Easy CD/DVD Burner 5.1.0 Semestrální práce B2 z předmětu A7B39TUR Vypracovali: David Rozenberg Tomáš Pavlík Pavel Chráska
VíceTest s uživatelem - Synkron
Test s uživatelem - Synkron Odevzdání práce B2 vypracováno v rámci předmětu Testování uživatelského rozhraní v letním semestru 2011 Jan Fabián, Jan Kalíšek, Václav Hoštička, Michal Vrba 1 1 Úvod Předmětem
VíceTest s uživatelem Ashampoo Burning Studio
Test s uživatelem Ashampoo Burning Studio vypracováno v rámci předmětu Testování uživatelského rozhraní v zimním semestru 2011 Jan Červenka, František Bauma, Tadeáš Brzák, Viktor Schumann, Tomáš Klejna
VíceRozvodnice design verze 3.1
Rozvodnice design verze 3.1 (rozvodnice Opale, Pragma a Kaedra) Leden 2007 1 Úvod Program Rozvodnice design je určen pro rychlý návrh a specifikaci rozvodnic MiniOpale, MiniPragma, Pragma a Kaedra Popis
VíceWEBsro.cz. Krok za krokem Založení webu. krásné weby pro české podnikatele 1 / 10
Krok za krokem Založení webu Vytvořeno:....2.2008 Klient:... asisio s.r.o. Kontakt:... obchod@websro.cz, www.websro.cz Verze:.... / 0 Krok - Představení Administrační rozhraní je uzpůsobeno tak, aby změny,
VíceNÁVOD NA OBSLUHU INTERNETOVÉ PREZENTACE. Ataxo Czech s.r.o.
NÁVOD NA OBSLUHU INTERNETOVÉ PREZENTACE Ataxo Czech s.r.o. ÚVOD Internetové stránky vytvořené společností Ataxo v rámci produktu Mini web můžete jednoduše a rychle upravovat prostřednictvím on-line administrace.
VíceTabulkový procesor. Orientace textu. O úroveň níž O úroveň výš
Formátování Formátováním rozumíme změnu vlastností daného objektu, dle našich představ a možností programu MS Excel. Formátovat můžeme texty v buňkách, můžeme formátovat buňky, listy i celý sešit a měnit
Víceaplikační software pro práci s informacemi
INFORMATIKA aplikační software pro práci s informacemi CITÁTY Pracovní list pro žáky Autor: RNDr. Ivanka Dvořáčková 2013 Citáty pracovní list Podle pokynů vyučujícího vyhledejte soubor IT 35Citáty pracovní
Víceo o Autor karty a všech jejích součástí, není-li uvedeno jinak, je: Bc. Pavel Janíček
Název (téma) Oblast zařazení do RVP Ročník, věková kategorie Učivo Word Test znalostí Informační a komunikační technologie IKT textové editory 14-15 let Všeobecné znalosti o Wordu Cíle (kompetence) Žák
VíceMS Word. verze Přehled programů pro úpravu textu
MS Word verze 2013 Přehled programů pro úpravu textu Pro úpravu textu slouží textový editor Jednoduché (zdarma, součást operačního systému MS Windows): Poznámkový blok, WordPad Komplexní: MS Word, Writer
VíceMS Wodrd pro pokročilé
MS Wodrd pro pokročilé 1.11.5 ÚPRAVA VLOŽENÉHO OBRÁZKU Jak jsme si již uvedli, vybraný obrázek se vloží do dokumentu na místo, kam jste umístili (zanechali) kurzor myši. Takto vložený obrázek má statickou
VíceZáznam uživatelského testování "Pojištění před zahraniční cestou"
Záznam uživatelského testování "Pojištění před zahraniční cestou" Vypracoval: Filip Zwyrtek Testované internetové stránky pojišťoven (http://www.ceskapojistovna.cz/) (http://www.csob.cz/) Česká podnikatelská
VíceFormátování pomocí stylů
Styly a šablony Styly, šablony a témata Formátování dokumentu pomocí standardních nástrojů (přímé formátování) (Podokno úloh Zobrazit formátování): textu jsou přiřazeny parametry (font, velikost, barva,
VíceMETODICKÝ POKYN PRÁCE S MS Word MÍRNĚ POKROČILÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
METODICKÝ POKYN PRÁCE S MS Word MÍRNĚ POKROČILÍ Formátování textu Text formátujeme (určujeme jeho vlastnosti) na pásu karet DOMŮ. U textu můžeme formátovat font, velikost písma, řez, barvu písma, barvu
VícePro správné zobrazení mapové aplikace je potřeba mít nainstalovaný zásuvný modul Flash Adobe Player.
Návod na ovládání veřejné mapové aplikace: Generel cyklodopravy Pro správné zobrazení mapové aplikace je potřeba mít nainstalovaný zásuvný modul Flash Adobe Player. Logo, název Panel nástrojů Odkazy Vrstvy
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
TS Výuka informatiky I (ovládání textových editorů) Terasoft - možnost instalovat jeden až tři kurzy (cvičení fungují pouze s nainstalovaným vlastním editorem) : o Výuka MS Office Word 2003 o Výuka MS
VíceOdpadové hospodářství v ORP Ústí nad Labem
mapová aplikace Odpadové hospodářství Návod na ovládání veřejné mapové aplikace: Odpadové hospodářství v ORP Ústí nad Labem Pro správné zobrazení mapové aplikace je potřeba mít nainstalovaný zásuvný modul
VíceTHEOPHILOS. (návod k použití)
THEOPHILOS (návod k použití) Nejprve si z internetových stránek www.theophilos.com (nebo www.theophilos.sk) stáhněte všechny soubory, které Vás zajímají a nainstalujte je (podrobný návod na instalaci programu
VíceÚzemní plán Ústí nad Labem
mapová aplikace Územní plán Ústí nad Labem Návod na ovládání veřejné mapové aplikace: Územní plán Ústí nad Labem Logo, název Panel nástrojů Vrstvy Odkazy Výběr podkladové mapy Rychlá navigace Hledání Obsah
VíceGymnázium Ostrava Hrabůvka, příspěvková organizace Františka Hajdy 34, Ostrava Hrabůvka
Gymnázium Ostrava Hrabůvka, příspěvková organizace Františka Hajdy 34, Ostrava Hrabůvka Projekt Využití ICT ve výuce na gymnáziích, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.1.07/02.0030 MS Power Point Metodický
VíceMS EXCEL. MS Excel 2007 1
MS Excel 2007 1 MS EXCEL Gymnázium Jiřího Wolkera v Prostějově Výukové materiály z informatiky pro gymnázia Autoři projektu Student na prahu 21. století - využití ICT ve vyučování matematiky na gymnáziu
Více3 Formuláře a sestavy Příklad 1 Access 2007
TÉMA: Vytváření formulářů Správce databáze Naše zahrada předpokládá, že bude s vytvořenou databází pracovat více uživatelů. Je třeba proto navrhnout a vytvořit formuláře pro přístup k datům. Zadání: Otevřete
VícePDF Creator. Instalace tiskárny pro převod dokumentů do PDF
PDF Creator Instalace tiskárny pro převod dokumentů do PDF Obsah Co je PDF... 1 Instalace:... 1 Vytváření PDF... 2 Vybrané volitelné možnosti při generování PDF... 3 Uložení v obrazovém formátu... 3 Zašifrování
VíceStandardně máme zapnutý panel nástrojů Formátování a Standardní.
Zapnutí a vypnutí panelů nástrojů Standardně máme zapnutý panel nástrojů Formátování a Standardní. Úkol: Vyzkoušejte si zapnout a vypnout všechny panely nástrojů. Nechte zapnutý panely nástrojů Formátování
VíceScribus. Vypracovali : Hana Bartošová Tomáš Dvořáček
Scribus Vypracovali : Hana Bartošová Tomáš Dvořáček Seznámení Program Scribus je počítačový program pro profesionální sazbu tzv. Desktop Publisingu (DTP), který byl poprvé předveden v roce 2001. Program
VíceMETODICKÝ POKYN PRÁCE S MS PowerPoint - ZAČÁTEČNÍCI. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
METODICKÝ POKYN PRÁCE S MS PowerPoint - ZAČÁTEČNÍCI Základní rozložení plochy Výchozím stavem při práci je normální zobrazení. pás karet - základní nabídka příkazů Pořadí jednotlivých snímků Základní plocha
VíceČeské vysoké učení technické v Praze
České vysoké učení technické v Praze Fakulta elektrotechnická Testování programu Free Easy CD/DVD Burner podklady pro analýzu - B1 Semestrální práce v rámci předmětu A7B39TUR Vypracovali: David Rozenberg
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-214. Internetový prohlížeč
Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět Cílová skupina (ročník) Úroveň
VíceMicrosoft Office Excel 2003
Microsoft Office Excel 2003 Školení učitelů na základní škole Meteorologická Maturitní projekt SSPŠ 2013/2014 Vojtěch Dušek 4.B 1 Obsah 1 Obsah... 2 2 Seznam obrázků... 3 3 Základy programu Excel... 4
VíceNastavení stránky : Levým tlačítkem myši kliknete v menu na Soubor a pak na Stránka. Ovládání Open Office.org Draw Ukládání dokumentu :
Ukládání dokumentu : Levým tlačítkem myši kliknete v menu na Soubor a pak na Uložit jako. Otevře se tabulka, v které si najdete místo adresář, pomocí malé šedočerné šipky (jako na obrázku), do kterého
VíceTestování webové aplikace
Testování uživatelských rozhraní Semestrální práce C1 Testování webové aplikace www.dpp.cz Jakub Ištoňa, Petr Vích, Milan Bodlák, Ivan Šofránek istonjak@fel.cvut.cz, vichpetr@fel.cvut.cz, bodlamil@fel.cvut.cz,
VíceZačínáme pracovat s tabulkovým procesorem MS Excel
Začínáme pracovat s tabulkovým procesorem MS Excel Nejtypičtějším představitelem tabulkových procesorů je MS Excel. Je to pokročilý nástroj pro tvorbu jednoduchých i složitých výpočtů a grafů. Program
VíceStručný manuál pro webový editor. Ukládáni základních informací, tvorba menu
Stručný manuál pro webový editor Ukládáni základních informací, tvorba menu Po přihlášení ( zadejte zaslané přihlašovací jméno a heslo ) se Vám zobrazí stránka, kde jsou následující údaje: 1. blok, který
VícePráce s administračním systémem internetových stránek Podaných rukou
Práce s administračním systémem internetových stránek Podaných rukou 2011 Ing. Jakub Matas Přihlášení a uživatelský účet Přihlášení Přihlášení do aplikace lze dvěma způsoby: 1. Pomocí panelu ve vrchní
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-210
Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět Cílová skupina (ročník) Úroveň
VíceWindows Live Movie Maker
Windows Live Movie Maker Tento program slouží k vytváření vlastních filmů, která se mohou skládat z fotografií, videí, titulků a zvuku. Movie Maker je součástí instalace operačního systému Windows 7 a
VíceProgramové vybavení počítačů operační systémy
Programové vybavení počítačů operační systémy Operační systém Základní program, který oživuje hardware a poskytuje prostředí pro ostatní programy Řídí využití procesoru, síťovou komunikaci, tisk, ovládá
VíceGOODWILL vyššší odborná škola, s. r. o. P. Holého 400, Frýdek-Místek
GOODWILL vyššší odborná škola, s. r. o. P. Holého 400, Frýdek-Místek Projekt Využití ICT ve výuce na gymnáziích, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.1.07/02.0030 MS Word Metodický materiál pro základní
VíceStyly odstavců. Word 2010. Přiřazení stylu odstavce odstavci. Změna stylu odstavce
Styly odstavců V textu, který přesahuje několik stránek a je nějakým způsobem strukturovaný (což znamená, že se dá rozdělit na části (v knize jim říkáme kapitoly) a jejich podřízené části (podkapitoly),
VíceTESTOVÁNÍ UŽIVATELSKÉHO ROZHRANÍ VIDEO PŘEHRÁVAČE VLC
TESTOVÁNÍ UŽIVATELSKÉHO ROZHRANÍ VIDEO PŘEHRÁVAČE VLC Semestrální práce předmětu Tvorba uživatelského rozhraní Y39TUR Vypracoval: Kontakt: Obsah Popis aplikace... 3 Cílová skupina... 3 Testované případy
VíceMicrosoft Office Word 2003
Microsoft Office Word 2003 Školení učitelů na základní škole Meteorologická Maturitní projekt SSPŠ 2013/2013 Vojtěch Dušek 4.B 1 Obsah 1 Obsah... 2 2 Seznam obrázků... 3 3 Základy programu PowerPoint...
VícePlugin TIS pro SketchUp. Návod k použití
Plugin TIS pro SketchUp Návod k použití Pavel Tobiáš ČVUT v Praze Fakulta stavební Obor Geodézie a kartografie 27. listopadu 2013 Obsah 1 Popis programu 2 2 Systémové požadavky 2 3 Instalace programu 2
VícePříprava dokumentů textovým procesorem II.
Příprava dokumentů textovým procesorem II. Zpracování textu v textovém procesoru Microsoft Word 2007 Petr Včelák vcelak@kiv.zcu.cz Katedra informatiky a výpočetní techniky, Fakulta aplikovaných věd, Západočeská
VíceMicrosoft Publisher 2013 vypadá jinak než ve starších verzích, proto jsme vytvořili tuto příručku, která vám pomůže se s ním rychle seznámit.
Úvodní příručka Microsoft Publisher 2013 vypadá jinak než ve starších verzích, proto jsme vytvořili tuto příručku, která vám pomůže se s ním rychle seznámit. Panel nástrojů Rychlý přístup Do panelu nástrojů
VíceOvládání Open Office.org Calc Ukládání dokumentu : Levým tlačítkem myši kliknete v menu na Soubor a pak na Uložit jako.
Ukládání dokumentu : Levým tlačítkem myši kliknete v menu na Soubor a pak na Uložit jako. Otevře se tabulka, v které si najdete místo adresář, pomocí malé šedočerné šipky (jako na obrázku), do kterého
Více6. Formátování: Formátování odstavce
6. Formátování: Formátování odstavce Obrázek 1: Formát / Odstavec Odstavec je text mezi dvěma znaky konce odstavce. Konec odstavce je skrytý znak a vkládáme jej během psaní při každém stisknutí klávesy
VícePoužívání u a Internetu
Používání e-mailu a Internetu Je pro vás systém Windows 7 nový? I když má tento systém mnoho společného s verzí systému Windows, kterou jste používali dříve, můžete potřebovat pomoc, než se v něm zorientujete.
VíceWord 2007 praktická práce
Word 2007 praktická práce 1 Word OP LZZ Tento kurz je financován prostřednictvím výzvy č. 40 Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost z prostředků Evropského sociálního fondu. 2 Word Cíl kurzu
VíceObsah. při vyšetření pacienta. GDT souboru do programu COSMED Omnia GDT souboru z programu COSMED Omnia a zobrazení výsledků měření v programu MEDICUS
Obsah Napojení...3 programu COSMED Omnia Nastavení...3 MEDICUS Přidání...3 externího programu COSMED Omnia Přidání...4 ikony do panelu nástrojů Nastavení...5 COSMED Omnia Postup...5 při vyšetření pacienta
VíceJednoduché stříhání videa
Pátek 23. listopadu Jednoduché stříhání videa Máte-li v projektu vložený alespoň jeden videozáznam, objeví se pod náhledem ovládací tlačítka pro spuštění (respektive zastavení) přehrávání a posun vpřed
VíceTestová ní už ivátelske ho rožhrání Fácebook.com
9.3.2014 Testová ní už ivátelske ho rožhrání Fácebook.com Úkol ná předmět A4B39TUR Lenká Houdková houdklen@fel.cvut.cz Obsah 1 Úvod... 3 1.1 Anotace... 3 1.2 Cílová skupina... 3 1.3 Testované případy užití...
VícePráce v programu Word 2003
Práce v programu Word 2003 Prostředí programu WORD 2003 Program WORD 2003 slouží k psaní textů, do kterých je možné vkládat různé obrázky, tabulky a grafy. Vytvořené texty se ukládají, jako dokumenty s
VíceZáznamník trasy. Michal Sluštík slustmic@fel.cvut.cz Y39PDA ČVUT, FEL, 2010. Popis aplikace. Specifikace požadavků
Záznamník trasy Michal Sluštík slustmic@fel.cvut.cz Y39PDA ČVUT, FEL, 2010 Popis aplikace Program bude sloužit pro záznam trasy pro třetí osobu. Uživatel bude trasu zaznamenávat manuálně na mapě nebo pomocí
VíceInovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748
VíceWORD. (zobecněno pro verzi 2007)
WORD (zobecněno pro verzi 2007) Program MS Word patří softwarově do skupiny uživatelských aplikací, které se nazývají textové editory. Slouží především k editacím či-li úpravám textů vč. vkládání grafických
VíceÚvodní příručka. Správa souborů Kliknutím na kartu Soubor můžete otevřít, uložit, vytisknout a spravovat své soubory Wordu.
Úvodní příručka Microsoft Word 2013 vypadá jinak než ve starších verzích, proto jsme vytvořili tuto příručku, která vám pomůže se s ním rychle seznámit. Panel nástrojů Rychlý přístup Příkazy tady umístěné
VíceMANUÁL K OBSLUZE REDAKČNÍHO SYSTÉMU / wordpress
MANUÁL K OBSLUZE REDAKČNÍHO SYSTÉMU / wordpress www.webdevel.cz Webdevel s.r.o. IČ 285 97 192 DIČ CZ28597192 W www.webdevel.cz E info@webdevel.cz Ostrava Obránců míru 863/7 703 00 Ostrava Vítkovice M 603
VíceModul 6. Multimediální prezentace
Multimediální prezentace Obsah MODUL 6... 1 MULTIMEDIÁLNÍ PREZENTACE... 1 Obsah... 3 Úvod... 3 POWER POINT 2003... 3 POSTUP PRÁCE NA PREZENTACI... 3 Šablona návrh... 4 Rozložení snímku... 4 Prohlížení
Vícesloučení dokumentů Zadání: TÉMA: Sledování změn a komentářů, revize, porovnání dokumentů,
TÉMA: Sledování změn a komentářů, revize, porovnání dokumentů, sloučení dokumentů Sekretářka společnosti Naše Zahrada napsala článek věnovaný kompostování a nechala jej zkontrolovat majitelce společnosti.
VíceRychlá navigace Prolínání vrstev
mapová aplikace Historické mapy Návod na ovládání veřejné mapové aplikace: Historické mapy Logo, název Panel nástrojů Vrstvy Odkazy Výběr podkladové mapy Rychlá navigace Prolínání vrstev Obsah mapové aplikace:
Víceaplikační software pro práci s informacemi
INFORMATIKA aplikační software pro práci s informacemi ZARÁŽKY Pracovní list pro žáky Vytvořila: RNDr. Ivanka Dvořáčková 2013 ZARÁŽKY TABULÁTORŮ pracovní list Zarážky tabulátoru umožňují umístit text na
VíceÚvodem... 4 Co je to vlastně formulář Co je to šablona dokumentu Jak se šablona uloží Jak souvisí formulář se šablonou...
Obsah Úvodem... 4 Co je to vlastně formulář... 5 Co je to šablona dokumentu... 5 Jak se šablona uloží... 6 Jak souvisí formulář se šablonou... 7 Jak se formulář vytváří... 8 Návrh formuláře... 8 Co jsou
VíceSestavy. Téma 3.3. Řešený příklad č Zadání: V databázi zkevidence.accdb vytvořte sestavu, odpovídající níže uvedenému obrázku.
Téma 3.3 Sestavy Sestavy slouží k výstupu informací na tiskárnu. Tisknout lze také formuláře, ale v sestavách má uživatel více možností pro vytváření sumárních údajů. Pokud všechna pole, která mají být
VíceNaučte se víc... Microsoft Office PowerPoint 2007 PŘÍKLADY
Naučte se víc... Microsoft Office PowerPoint 2007 PŘÍKLADY Autor: Lukáš Polák Příklady MS PowerPoint 2007 Tato publikace vznikla za přispění společnosti Microsoft ČR v rámci iniciativy Microsoft Partneři
VíceZAMĚSTNANECKÝ PORTÁL uživatelská příručka
ZAMĚSTNANECKÝ PORTÁL uživatelská příručka Zpracoval: Zavadilová Marcela U Mlýna 2305/22, 141 00Praha 4 Záběhlice Dne: 5.9.2017 tel.: +420 228 809 000 e-mail: info@eso9.cz Revize: Jitka Geršlová www.eso9.cz
VíceUživatelský manuál aplikace. Dental MAXweb
Uživatelský manuál aplikace Dental MAXweb Obsah Obsah... 2 1. Základní operace... 3 1.1. Přihlášení do aplikace... 3 1.2. Odhlášení z aplikace... 3 1.3. Náhled aplikace v jiné úrovni... 3 1.4. Změna barevné
VíceTestování uživatelského rozhraní programu TeamSpeak 3
ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ Testování uživatelského rozhraní programu TeamSpeak 3 Testování uživatelského rozhraní v Usability Lab Ladislav Mejzlík, Pavel Matyáš, Ondřej Netík, Jakub Moravec Obsah 1 Úvod...
VíceTestování aplikace Discord
Testování aplikace Discord Marek Tomaštík, Mykola Isaiev, Vojtěch Tollar, Dominik Truong 18. května 2018 1 Obsah 1 Úvod 4 1.1 Popis aplikace........................... 4 1.2 Cílová skupina..........................
VíceŠablona KRYPTON. Slidery na úvodní straně. kompletní návod pro obsluhu všech nově přidaných funkcí
Šablona KRYPTON kompletní návod pro obsluhu všech nově přidaných funkcí Slidery na úvodní straně Na úvodní stranu eshopu lze umístit 3 typy sliderů : Obrázkový slider Produktový slider Video slider 1.
VíceTextový editor Microsoft Word 1
Textový editor Microsoft Word 1 Martin Hejtmánek hejtar@fjfi.cvut.cz Počítačový kurs Univerzity třetího věku na FJFI ČVUT Pokročilý 100 120 6. listopadu 2008 Microsoft Office Kancelářský baĺık Microsoft
VíceNávod k aplikaci DPH Kontrol
Návod k aplikaci DPH Kontrol Obsah I. O aplikaci... 2 II. Jak používat DPH Kontrol... 3 1. Kontrola spolehlivosti plátců DPH... 3 2. Kontrola zveřejněných účtů... 5 III. Další práce s databází záznamů...
VíceNávod na tvorbu časové přímky v programu Microsoft PowerPoint 2013
Návod na tvorbu časové přímky v programu Microsoft PowerPoint 2013 1 Obsah 1 OBSAH... 1 2 ÚVOD... 1 3 OTEVŘENÍ PREZENTACE MICROSOFT POWERPOINT 2013... 2 4 ULOŽENÍ DOKUMENTU... 3 5 FORMÁT PROJEKTU... 4
VíceMS PowerPoint ZÁKLADY
MS PowerPoint ZÁKLADY UKÁZKA ŠKOLÍCÍCH MATERIÁLŮ Centrum služeb pro podnikání s.r.o. 2014, I. Verze, TP OBSAH 1. Úvod do PowerPointu... 1 2. Otevření PowerPointu... 1 3. Pracovní prostředí PowerPointu...
Víceje aplikace určená k editaci videozáznamu, funguje v operačních systémech Windows Vista a Windows7
Live Movie Maker je aplikace určená k editaci videozáznamu, funguje v operačních systémech Windows Vista a Windows7 Importovat video Klepněte na prozatím jediné aktivní tlačítko Přidat videa a fotografie
VíceVzorce. Suma. Tvorba vzorce napsáním. Tvorba vzorců průvodcem
Vzorce Vzorce v Excelu lze zadávat dvěma způsoby. Buď známe přesný zápis vzorce a přímo ho do buňky napíšeme, nebo použijeme takzvaného průvodce při tvorbě vzorce (zejména u složitějších funkcí). Tvorba
VícePoužití prezentací. K heslovitému sdělení informací. Oživení obrázky, schématy, tabulkami, Nevhodné pro dlouhé texty. Doprovodná pomůcka při výkladu
PowerPoint 2007 Osnova Koncept a použití prezentací Seznámení s pracovním prostředím MS Word 2007 Režimy zobrazení Užitečná nastavení Základní práce s dokumenty Práce s textem a objekty Šablony a jejich
VíceBible Quote 6.5 Okno programu
Bible Quote 6.5 Program Bible Quote patří mezi mnohé volně šiřitelé biblické programy, ale má jistá specifika. Ve verzi 6,5 se jedná o beta verzi, která je již zřejmě konečná. (Bohužel díky velmi nesnadnému
VíceČeské vysoké učení technické v Praze Fakulta elektrotechnická. Testování uživatelského rozhraní test s uživateli. VLC media player
České vysoké učení technické v Praze Fakulta elektrotechnická Testování uživatelského rozhraní test s uživateli VLC media player Semestrální práce C1 v rámci předmětu A4B39TUR Tomáš Flek, Ondřej Okluský,
VíceLadibug Software pro vizuální prezentaci Visual Presenter Návod k použití
Ladibug Software pro vizuální prezentaci Visual Presenter Návod k použití Obsah 1. Úvod... 2 2. Systémové požadavky... 2 3. Instalace Ladibug... 3 4. Připojení... 6 5. Začínáme používat Ladibug... 7 6.
VíceTvorba článků na knihožroutu: Slovo úvodem... 2 Přihlášení... 3 Tvorba tabulky... 5 Vložení obrázků... 8 Vložení hypertextového odkazu...
Tvorba článků na knihožroutu: Slovo úvodem... 2 Přihlášení... 3 Tvorba tabulky... 5 Vložení obrázků... 8 Vložení hypertextového odkazu... 9 Slovo úvodem Editaci článků provádějte v prohlížeči MOZILLA FIREFOX!
VícePrvní přihlášení do CMS. Po přihlášení
První přihlášení do CMS - Zadejte do prohlížeče Internet Explorer požadovanou webovou adresu ve formátu www.adresa.cz/cms (např. na hlavní web Diakonie by to bylo www.diakonie.cz/cms) - Vyskočí vám okno
Více3 Formuláře a sestavy Příklad 1 Access 2010
TÉMA: Vytváření formulářů Správce databáze Naše zahrada předpokládá, že bude s vytvořenou databází pracovat více uživatelů. Je třeba proto navrhnout a vytvořit formuláře pro přístup k datům. Zadání: Otevřete
VíceMS OFFICE POWER POINT 2010
MS OFFICE POWER POINT 2010 Program Power Point patří do rodiny programů Microsoft Office a slouží ke tvorbě prezentací. Prezentace je tvořena snímky, které jsou postupně zobrazovány a to buď po nějaké
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět Cílová skupina (ročník) Úroveň
VíceFrantišek Hudek. květen 2012
VY_32_INOVACE_FH07 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek květen 2012 8. ročník
VícePřechod z AutoCADu na CADKON+
Přechod z AutoCADu na CADKON+ www.cadkon.eu www.cadnet.cz, helpdesk.cadkon.eu, www.graitec.com Úvod Ke zpracování projektové dokumentace jste doposud používali program AutoCAD a nyní přecházíte na řešení
Více