Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Agronomická fakulta Ústav techniky a automobilové dopravy
|
|
- Zdeněk Pravec
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Agronomická fakulta Ústav techniky a automobilové dopravy Laboratorní úlohy ve fyzice Bakalářská práce Vedoucí práce: Doc. Ing. Josef Filípek, CSc Vypracoval: Petr Jahoda Brno 2007
2 Poděkování: Chtěl bych poděkovat panu doc. Ing. Josefu Filípkovi, CSc. za odborné vedení a pomoc při práci na bakalářské práci Laboratorní úlohy ve fyzice.
3 PROHLÁŠENÍ Prohlašuji, že jsem bakalářskou práci na téma.. vypracoval samostatně a použil jen pramenů, které cituji a uvádím v přiloženém soupisu literatury. Bakalářská práce je školním dílem a může být použita ke komerčním účelům jen se souhlasem vedoucího diplomové práce a děkana AF MZLU v Brně dne... podpis diplomanta
4 ABSTRAKT My bachelor work I formed themed laboratory exercise in physics. I have had engaged five exercise: - Metering strongholds skin succulent productes - Determination modulus flexibility in traction - Metering operation solar collector - Assesment density - Assesment specific heat Of these five exercise I fecited multimedia tutorial, which is of interactive and in extenso functional. I formed him on the agenda FLASH MX Physics on Mendel agricultural and silvicultural university instruct on more faculty, different sphere and as well in different range. In scrip are not pictures enough vivid, that is why I formed this programme, where there are laboratory exercise easily comprehensible.
5 OBSAH 1. ÚVOD CÍL PRÁCE SOUČASNÝ STAV ŘEŠENÉ PROBLEMATIKY MATERIÁL A METODY ZPRACOVÁNÍ Určení modulu pružnosti v tahu Měření pevnosti slupky dužnatých plodin Stanovení hustoty Stanovení měrného tepla pevných látek Měření účinnosti slunečního kolektoru ZÁVĚR SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY SEZNAM OBRÁZKŮ...28
6 1. ÚVOD Téma bakalářské práce jsou Laboratorní úlohy ve fyzice. V předmětu Fyzika II. jsme prováděly praktické měření na dvanácti úkolech, a to: -Stanovení koeficientu statického a dynamického tření -Měření pevnosti slupky dužnatých plodin -Určení modulu pružnosti v tahu -Měření tíhového zrychlení reverzním kyvadlem -Měření účinnosti slunečního kolektoru -Stanovení hustoty -Stanovení měrného tepla pevných látek -Úvod do měření elektrických veličin různými typy měřících přístrojů -Měření elektrických odporů -Kalibrace termočlánku -Stanovení indexu lomu a cukernatosti vodného roztoku sacharózy refraktometrem -Stanovení koncentrace vodného roztoku sacharózy kruhovým polarimetrem Pro svou práci mi bylo přiděleno pět úloh: -Měření pevnosti slupky dužnatých plodin -Určení modulu pružnosti v tahu -Měření účinnosti slunečního kolektoru -Stanovení hustoty -Stanovení měrného tepla pevných látek 2. CÍL PRÁCE Cílem mé bakalářské práce bylo zpracovat pět úloh z fyziky, vytvořit z něj plnohodnotný multimediální program, který bude samostudiu. Měl by být srozumitelný a pochopitelný pro posluchače. možno používat k výuce i při 3. SOUČASNÝ STAV ŘEŠENÉ PROBLEMATIKY V současné době jsou na fyziku napsaná skripta FYZIKA laboratorní cvičení od autorů Doc. RNDr. Stanislava Bartoně, Csc., RNDr. Ivo Křivánka, Csc., Ing. Libora Severy, Ph.D. 7
7 Fyzika se na Mendelově zemědělské a lesnické univerzitě v Brně učí na různých fakultách a různých oborech a také v různém rozsahu nejen na Provozu techniky a proto je tento multimediální program určen pro všechny posluchače univerzity. Studenti přicházejí na univerzitu s různých škol, průmyslových, gymnázií, atd. a nemají proto stejné znalosti z fyziky. Z obrázků (Obr. 1 až Obr. 6), které jsou ve skriptech, je vidět, že nejsou dost názorné, proto jsem také zpracoval bakalářskou práci z které jsou úlohy dobře pochopitelné. Multimediální program neslouží jako náhrada skript, ale jako jejich rozšíření. Obr. 1 Penetrometrický přístroj Obr. 2 Schéma zapojení penetrometrického přístroje 8
8 Obr. 3 Určení modulu pružnosti v tahu Obr. 4 Základní části slunečního kolektoru 9
9 Obr. 5 Mohrovy váhy Obr. 6 Směšovací kalorimetr 10
10 4. MATERIÁL A METODY ZPRACOVÁNÍ Bakalářskou práci jsem zpracoval v programu Flash MX. V dnešní době se program hojně využívá, protože v něm jdou poměrně dobře vytvářet animace, různé presentace a nebo jednoduché aplikace (hry). Na Obr. 7 je pracovní prostředí Flash MX Obr. 7 Flash MX Určení modulu pružnosti v tahu Modul pružnosti kovových materiálů můžeme zjišťovat přímou metodou, tak, že zatěžujeme drát známé délky a průřezu, kde měříme jeho prodloužení. Nejčastěji se však modul stanovuje z průhybu zkušební tyče podepřené v krajních bodech a zátěž se dává uprostřed. Na vlastní úkol je potřeba zajistit ocelový zkušební vzorek ve tvaru hranolu, měřící lavici s dvěma stojany, hrazdičku, sadu pěti závaží, držák a indikátorové hodinky. Na obr. 8 je zřejmý průběh zkoušky. Zkušební vzorek uložíme na stojany, indikátorové hodinky uchytíme do držáku a odečteme počáteční hodnotu p p1 (Obr. 8 b). 11
11 Na hrazdičku zavěsíme jedno závaží a na indikátorových hodinkách odečteme průhyb p 1 (Obr. 8 c). Sejmeme zátěž a zjistíme průhyb po odlehčení p k1. Stejným způsobem pokračujeme se dvěma, třemi, čtyřmi a pěti závažími. Obr. 8 d zobrazuje stav po sundání pěti závaží. Hodnoty průhybů p pi, p i, p ki jsou zaznamenány v tabulce a budou sloužit jako podklad pro výpočet modulu pružnosti v tahu. Vlastní výpočet je na obr. 9. V tabulkách jsou přednastaveny naměřené hodnoty p pi, p i, p ki a rozměry zkušební tyče a, b, L. Do příslušných políček student doplní vypočítané hodnoty zatěžující síly F i, průhybu y i, poměru F i /y i, střední hodnotu (F/y) a modulu pružnosti v tahu E. Následně kliknutím na tlačítka se šipkou si ověří správnost výpočtu. Pokud student nezná vzorce a nebo je neumí odvodit, pomůže si kliknutím na nápovědu (na obr. 9 jsou vzorce zobrazeny). Přednastavené hodnoty p pi, p i, p ki, a, b, L může učitel, popř.student, přepsáním změnit (místo desetinné čárky použije desetinnou tečku). V případě zadání nových číselných hodnot se výsledky v nápovědě automaticky nepřepočítají (musí se opět stisknout příslušné tlačítko). 12
12 a b c d Obr. 8 Průběh laboratorní zkoušky měření pružnosti 13
13 Obr. 9 Výpočet modulu pružnosti v tahu 14
14 4.2. Měření pevnosti slupky dužnatých plodin Pevnost slupky se měří na penetrometrickém přístroji (Obr. 10), postupným zvyšováním síly, která působí na zkušební hrot, při konstantní poloze plodiny a naklápěním desky držáku zkušebního hrotu. Při vlastní zkoušce se plodina, v našem případě jablko, umístí mezi pohyblivé desky, které je možné rozevřít podle velikosti plodiny a nabodne se na vyčnívající hrot (Obr. 11). Tím že je dužnina jablka na rozdíl od slupky dobře elektricky vodivá, dojde k vodivému spojení s kovovým rámem přístroje, na kterém je plodina nabodnuta. Poté uvolníme šroub držáku závaží, který je na pevném rameni, posuneme ho tak, aby se hrot závaží jen lehce dotýkal plodiny a potom šroub utáhneme. Po utáhnutí šroubu začneme natáčet kličkou až do průrazu slupky, to poznáme, že se rozsvítí LED dioda (Obr. 12). Mezi ryskami je úhel, který zapíšeme, přístroj vrátíme do nulové polohy. Rozevřeme pohyblivé desky, vytáhneme plodinu, pootočíme a celé měření opakujeme 10 krát. Pak podle vzorce vypočítáme sílu, která způsobí průraz slupky pro každý úhel a zapíšeme do tabulky. Vypočítáme tlak, také pro každý úhel, když průměr čelní plošky zkušebního hrotu je 0,6 mm. Nakonec vypočítáme pravděpodobnou a relativní chybu měření. Výpočet síly Výpočet tlaku F = m g sinα (m je hmotnost závaží = 0,4 kg) (1) F p = (2) S Šroub držáku zkušebního hrotu Sklápěcí deska Plodina Pohyblivé desky Zkušební hrot Klička Dioda Obr. 10 Penetrometrický přístroj 15
15 Obr. 11 Nabodnutí jablka 16
16 Obr. 12 Průběh zkoušky pevnosti slupky 17
17 4.3. Stanovení hustoty Při měření Mohrovými vahami vycházíme z Archimedova zákona. Mohrovy váhy jsou vlastně nerovnoramenné váhy, na jejichž delším rameni je deset stejných dílků, na kterých jsou háčky pro zavěšení vyvažovacích závaží a na konci je zavěšeno ponorné závaží. Váhy se nejprve se zavěšeným ponorným závažím na vzduchu vyváží pootáčením stavěcího šroubu a vyrovnají pomocí stavěcí matice. Poté napustíme vodu do nádoby (Obr. 14 a) a nádobu umístíme pod ponorné závaží, které do nádoby ponoříme, poté zavěšujeme závaží na háčky. Po vyvážení vypočteme hustotu (Obr. 14 b). Potom nádobu s vodou vyprázdníme a nalijeme do nádoby líh a opět váhy vyvážíme závažím. A hustotu vypočítáme podle stejného vzorce (Obr. 14 c,d). Výpočet hustoty = ( n + n + ) ρ (3) 1 2 n3 kde n 1 je 100 krát poloha nejtěžšího závaží n 2 je 10 krát poloha středního závaží n 3 je 1 krát poloha nejlehčího závaží Závaží Rameno s háčky Nádoba s lihem Napouštědlo studené vody Stojánek Ponorné závaží Stavěcí matice Stavěcí šroub Měrná nádoba Obr. 13 Mohrovy váhy 18
18 a b c d Obr. 14 Měření hustoty 19
19
20 4.4. Stanovení měrného tepla pevných látek Měření jsme prováděli ve směšovacím kalorimetru. Ten se skládá z tepelně izolované nádoby, míchačky a teploměru. Nejprve zvážíme prázdnou nádobu, potom do ní napustíme studenou vodu a nádobu s vodou opět zvážíme (Obr. 16). Nádobu umístíme zpět do kalorimetru, uzavřeme ji víčkem a změříme teplotu. Mezi tím dáme na vařič nádobu s vodou, kterou jsme taky zvážili a zapneme vařič. Až má voda 90 C, tak odklopíme víčko z nádoby a vlijeme do ní vodu zahřátou na 90 C (Obr. 17). Zaklopíme víčko, zamícháme míchadlem, až usoudíme, že je voda řádně promíchaná, tak změříme teplotu. Z naměřených hodnot vypočítáme tepelnou kapacitu kalorimetru K. Potom vypočítáme měrné teplo neznámých těles = kovů. Tepelná kapacita Měrné teplo c K 2 c2 ( m2 ( t2 t) m1 ( t t1)) = (4) t t 1 ( m1 c1 + K) ( t t1) = (5) m ( t t) 2 2 Váhy Závaží Napoštědlo studené vody Teploměr Víčko Míchadlo Vařič Nádoba na vodu Obr. 15 Směšovací kalorimetr 20
21 Obr. 16 Měření směšovacím kalorimetrem část a 21
22 Obr. 17 Měření směšovacím kalorimetrem část b 22
23 4.5. Měření účinnosti slunečního kolektoru Sluneční kolektor slouží k přeměně elektromagnetického slunečního záření na jiný druh energie. V našem pokusu měříme přeměnu elektromagnetického slunečního záření na energii tepelnou. V laboratorních podmínkách místo slunce použijeme čtyři žárovky, pracující v infračervené oblasti, které mají celkový výkon W = 1000 W. Nejprve zapneme čerpadlo, potom musíme stanovit průtok Qm. To stanovíme tak, že do odměrného válce napustíme vodu z výstupu kolektoru a stopujeme, za jaký čas τ nateče V = 500 ml = m 3 ρ = 1000 kgm -3. Zapneme osvětlení, zapneme teploměr. Počkáme, až se ustálí rozdíl teplot vystupující a vstupující vody. Pak budeme sledovat a zapisovat hodnoty na teploměrech v intervalech určených vyučujícím (Obr. 19). Měříme do dosažení stanovené teploty nebo uplynutí doby měření. Po skončení měření nejprve vypneme světla a asi po pěti minutách vypneme čerpadlo. Z doby měření a teploty sestrojíme graf. Vypočítáme účinnost η a parametr A, z nich poté sestrojíme graf. Výpočet průtoku Qm = V ρ τ (6) Qm c ( T ) Výpočet účinnosti 0 Ti η = 100 (7) W T i = teplota vstupujícího média T 0 = teplota vystupujícího média c = měrné teplo náplně (voda = 4186 Jkg -1 K -1 ) Qm = hmotnostní tok W = zářivý výkon žárovek S ( Tk Te ) Výpočet parametru A = (8) W T e = teplota okolí T k = teplota kolektoru (T 0 T i ) S = plocha kolektoru 23
24 Teploměr na výstupu Rozvodné potrubí Transparentní kryt Tepelná izolace Absorbér Teploměr na vstupu Deska se žárovkami Čerpadlo Nádrž na vodu Obr. 18 Sluneční kolektor 24
25 Obr.19 Měření účinnosti slunečního kolektoru 25
26 5. ZÁVĚR Tuto bakalářskou práci jsem tvořil na téma Laboratorní úlohy ve fyzice. Měl jsem zadaných pět úloh: - Měření pevnosti slupky - Určení modulu pružnosti v tahu - Měření účinnosti slunečního kolektoru - Stanovení hustoty - Stanovení měrného tepla pevných látek Z těchto pěti úloh jsem vytvořil výukový multimediální program, který je interaktivní a plně funkční. Vytvořil jsem jej v programu FLASH MX Fyzika se na Mendelově zemědělské a lesnické univerzitě učí na více fakultách a na různých oborech a také v různém rozsahu. Tento program je možné použít pro všechny posluchače že všech fakult. Program je možné využít v učebně s dataprojektorem nebo si jej posluchač může pouštět doma na počítači při samostudiu. Bylo by dobré vytvořit program i se zbývajícími úlohami, aby byl program kompletní. 26
27 6. SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY 1. BARTOŇ, S. KŘIVÁNEK, I. Fyzika. 1. vyd. Brno: Mendelova zemědělská a lesnická univerzita, s. ISBN: BUCHAR, J. SEVERA, L. Fyzika. 1. vyd. Brno: Mendelova zemědělská a lesnická univerzita, s. ISBN: BUCHAR, J. Fyzika II. 1. vyd. Brno: Vysoká škola zemědělská, s. 4. FOTR, J. Macromedia Flash MX. 1. vyd. Praha: Computer press, s. ISBN: ROUSEK, M. FILÍPEK, J. KLEPÁRNÍK, J. Termodynamika a energetické stroje. 1. vyd. Brno: Mendelova zemědělská a lesnická univerzita, s. ISBN: FILÍPEK, J. Technické materiály (přednášky). 1. vyd. Brno: Vysoká škola Zemědělská,
28 7. SEZNAM OBRÁZKŮ Obr.1: Penetrometrický přístroj... 8 Obr.2: Schéma zapojení penetrometrického přístroje. 8 Obr.3: Určení modulu pružnosti v tahu... 9 Obr.4: Základní části slunečního kolektoru. 9 Obr.5: Mohrovy váhy... 9 Obr.6: Směšovací kalorimetr Obr.7: Flash MX Obr.8: Průběh laboratorní zkoušky měření pružnosti. 13 Obr.9: Výpočet modulu pružnosti v tahu. 14 Obr.10: Penetrometrický přístroj 15 Obr.11: Nabodnutí jablka 16 Obr.12: Průběh zkoušky pevnosti slupky. 17 Obr.13: Mohrovy váhy. 18 Obr.14: Měření hustoty 19 Obr.15: Směšovací kalorimetr 20 Obr.16: Měření směšovacím kalorimetrem část a.. 21 Obr.17: Měření směšovacím kalorimetrem část b.. 22 Obr.18: Sluneční kolektor 24 Obr.19: Měření účinnosti slunečního kolektoru
Měření pevnosti slupky dužnatých plodin
35 Kapitola 5 Měření pevnosti slupky dužnatých plodin 5.1 Úvod Měření pevnosti slupky dužnatých plodin se provádí na penetrometrickém přístroji statickou metodou. Princip statického měření spočívá v postupném
VíceObrázek 8.1: Základní části slunečního kolektoru
49 Kapitola 8 Měření účinnosti slunečního kolektoru 8.1 Úvod Sluneční kolektor je zařízení, které přeměňuje elektromagnetické sluneční záření na jiný druh energie. Většinou jde o přeměnu na elektrickou
VíceTermodynamika - určení měrné tepelné kapacity pevné látky
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Laboratorní práce č. 3 Termodynamika - určení měrné
VíceStanovení hustoty pevných a kapalných látek
55 Kapitola 9 Stanovení hustoty pevných a kapalných látek 9.1 Úvod Hustota látky ρ je hmotnost její objemové jednotky, definované vztahem: ρ = dm dv, kde dm = hmotnost objemového elementu dv. Pro homogenní
VíceStanovení měrného tepla pevných látek
61 Kapitola 10 Stanovení měrného tepla pevných látek 10.1 Úvod O teple se dá říci, že souvisí s energií neuspořádaného pohybu molekul. Úhrnná pohybová energie neuspořádaného pohybu molekul, pohybu postupného,
VíceLaboratorní práce č. 4: Určení hustoty látek
Přírodní vědy moderně a interaktivně FYZIKA 3. ročník šestiletého a 1. ročník čtyřletého studia Laboratorní práce č. 4: Určení hustoty látek ymnázium Přírodní vědy moderně a interaktivně FYZIKA 3. ročník
VíceMěření měrné telené kapacity pevných látek
Měření měrné telené kapacity pevných látek Úkol :. Určete tepelnou kapacitu kalorimetru.. Určete měrnou tepelnou kapacitu daných těles. 3. Naměřené hodnoty porovnejte s hodnotami uvedených v tabulkách
VíceKalorimetrická měření I
KATEDRA EXPERIMENTÁLNÍ FYZIKY PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM Z MOLEKULOVÉ FYZIKY A TERMODYNAMIKY Kalorimetrická měření I Úvod Teplo Teplo Q je určeno energií,
VíceZJIŠŤOVÁNÍ CUKERNATOSTI VODNÝCH ROZTOKŮ OPTICKÝMI METODAMI
ZJIŠŤOVÁNÍ CUKERNATOSTI VODNÝCH ROZTOKŮ OPTICKÝMI METODAMI FILÍPEK Josef, ČR DETERMINATION OF SUGAR CONTENT IN WATER SOLUTIONS BY OPTICAL METHODS Abstract The content of saccharose in water solution influences
VícePřírodní vědy aktivně a interaktivně
Přírodní vědy aktivně a interaktivně Elektronický materiál byl vytvořen v rámci projektu OP VK CZ.1.07/1.1.24/01.0040 Zvyšování kvality vzdělávání v Moravskoslezském kraji Střední průmyslová škola stavební,
Více1. Měření hodnoty Youngova modulu pružnosti ocelového drátu v tahu a kovové tyče v ohybu
Měření modulu pružnosti Úkol : 1. Měření hodnoty Youngova modulu pružnosti ocelového drátu v tahu a kovové tyče v ohybu Pomůcky : - Měřící zařízení s indikátorovými hodinkami - Mikrometr - Svinovací metr
VíceLaboratorní práce č. 2: Určení měrné tepelné kapacity látky
Přírodní vědy moderně a interaktivně FYZIKA 4. ročník šestiletého a 2. ročník čtyřletého studia Laboratorní práce č. 2: Určení měrné tepelné kapacity látky Přírodní vědy moderně a interaktivně FYZIKA
VíceNázev: Studium kmitů na pružině
Název: Studium kmitů na pružině Autor: Mgr. Lucia Klimková Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět (mezipředmětové vztahy) : Fyzika (Matematika) Tematický celek: Mechanické kmitání
VícePraktikum I Mechanika a molekulová fyzika
Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK Praktikum I Mechanika a molekulová fyzika Úloha č. IV Název: Určení závislosti povrchového napětí na koncentraci povrchově aktivní látky
VíceVY_52_INOVACE_2NOV45. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: 10. 9. 2012 Ročník: 7.
VY_52_INOVACE_2NOV45 Autor: Mgr. Jakub Novák Datum: 10. 9. 2012 Ročník: 7. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Fyzika Tematický okruh: Mechanické vlastnosti kapalin Téma: Vztlaková síla
VíceVLHKOST A NASÁKAVOST STAVEBNÍCH MATERIÁLŮ. Stavební hmoty I Cvičení 7
VLHKOST A NASÁKAVOST STAVEBNÍCH MATERIÁLŮ Stavební hmoty I Cvičení 7 STANOVENÍ VLHKOSTI STAVEBNÍCH MATERIÁLŮ PROTOKOL Č.7 Stanovení vlhkosti stavebních materiálů a výrobků sušením při zvýšené teplotě dle
Více4. Stanovení teplotního součinitele odporu kovů
4. Stanovení teplotního součinitele odporu kovů 4.. Zadání úlohy. Změřte teplotní součinitel odporu mědi v rozmezí 20 80 C. 2. Změřte teplotní součinitel odporu platiny v rozmezí 20 80 C. 3. Vyneste graf
VíceVY_52_INOVACE_2NOV47. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7.
VY_52_INOVACE_2NOV47 Autor: Mgr. Jakub Novák Datum: 10. 9. 2012 Ročník: 7. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Fyzika Tematický okruh: Mechanické vlastnosti kapalin Téma: Vztlaková síla
VíceFYZIKA 6. ročník 2. část
FYZIKA 6. ročník 2. část 23_Hmotnost tělesa... 2 24_Rovnoramenné váhy.... 3 25_Hustota... 4 26_Výpočet hustoty látky... 4 27_Výpočet hustoty látky příklady... 6 28_Výpočet hmotnosti tělesa příklady...
VíceLaboratorní práce č. 4: Srovnání osvětlení a svítivosti žárovky a úsporné zářivky
Přírodní vědy moderně a interaktivně SEMINÁŘ FYZIKY G Gymnázium Hranice Laboratorní práce č. 4: Srovnání osvětlení a svítivosti žárovky a úsporné zářivky Přírodní vědy moderně a interaktivně SEMINÁŘ FYZIKY
VíceFYZIKA 6. ročník 2. část
FYZIKA 6. ročník 2. část 23_Hmotnost tělesa... 2 24_Rovnoramenné váhy.... 3 25_Hustota... 4 26_Výpočet hustoty látky... 4 27_Výpočet hustoty látky příklady... 6 28_Výpočet hmotnosti tělesa příklady...
VíceKONFIGURACE SILNIČNÍCH KŘIŽOVATEK
Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Agronomická fakulta Ústav techniky a automobilové dopravy KONFIGURACE SILNIČNÍCH KŘIŽOVATEK Bakalářská práce Brno 2006 Vedoucí bakalářské práce: Doc. Ing.
VíceHUSTOTA PEVNÝCH LÁTEK
HUSTOTA PEVNÝCH LÁTEK Hustota látek je základní informací o studované látce. V případě homogenní látky lze i odhadnout druh materiálu s pomocí známých tabulkovaných údajů (s ohledem na barvu a vzhled materiálu
VíceMěření modulů pružnosti G a E z periody kmitů pružiny
Měření modulů pružnosti G a E z periody kmitů pružiny Online: http://www.sclpx.eu/lab2r.php?exp=2 V tomto experimentu vycházíme z pojetí klasického pokusu s pružinovým oscilátorem. Z periody kmitů se obvykle
VíceMěření měrné tepelné kapacity látek kalorimetrem
Měření měrné tepelné kapacity látek kalorimetrem Problém A. Změření kapacity kalorimetru (tzv. vodní hodnota) pomocí elektrického ohřevu s měřeným příkonem. B. Změření měrné tepelné kapacity hliníku směšovací
VíceNávrh a realizace úloh do Fyzikálního praktika z mechaniky a termiky
Návrh a realizace úloh do Fyzikálního praktika z mechaniky a termiky DIPLOMOVÁ PRÁCE Studentka: Bc. Lenka Kadlecová Vedoucí práce: Ing. Helena Poláková, PhD. Aktuálnost zpracování tématu Původně Od 2014
VíceMěření tíhového zrychlení reverzním kyvadlem
43 Kapitola 7 Měření tíhového zrychlení reverzním kyvadlem 7.1 Úvod Tíhové zrychlení je zrychlení volného pádu ve vakuu. Závisí na zeměpisné šířce a nadmořské výšce. Jako normální tíhové zrychlení g n
VíceFyzikální praktikum 1
Fyzikální praktikum 1 FJFI ČVUT v Praze Úloha: č. 5 - Kalibrace teploměru, skupenské teplo Jméno: Ondřej Finke Datum měření: 6.10.2014 Kruh: FE Skupina: 4 Klasifikace: 1. Pracovní úkoly 1.1 - Kalibrace
VíceMěření a analýza mechanických vlastností materiálů a konstrukcí. 1. Určete moduly pružnosti E z ohybu tyče pro 4 různé materiály
FP 1 Měření a analýza mechanických vlastností materiálů a konstrukcí Úkoly : 1. Určete moduly pružnosti E z ohybu tyče pro 4 různé materiály 2. Určete moduly pružnosti vzorků nepřímo pomocí měření rychlosti
VíceTéma: Měření Youngova modulu pružnosti. Křivka deformace.
PROTOKOL O LABORATORNÍ PRÁCI Z YZIKY Téma úlohy: Měření Youngova modulu pružnosti. Křivka deformace. Pracoval: Třída: Datum: Spolupracovali: Teplota: Tlak: Vlhkost vzduchu: Hodnocení: Téma: Měření Youngova
VíceMíchání. P 0,t = Po ρ f 3 d 5 (2)
Míchání Úvod: Mícháním se urychluje dosažení koncentrační a teplotní homogenity, které podstatně ovlivňují průběh tepelných a difuzních operací, reakcí v reaktorech a bezpečnost chemických provozů, která
VíceMendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Agronomická fakulta Ústav techniky a automobilové techniky
Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Agronomická fakulta Ústav techniky a automobilové techniky Měření fyzikálních veličin Bakalářská práce Vedoucí práce: Vypracoval: doc. Ing. Josef Filípek,
VíceTepelné změny chladicí směsi (laboratorní práce)
Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/02.0055 Tepelné změny chladicí směsi (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-BFCh-Ch-09 Předmět: Biologická, fyzikální a chemická
VíceTECHNOLOGICAL PROCESS IN ISOTHERMAL HEAT TREATMENT OF STEEL TECHNOLOGICKÝ POSTUP PŘI IZOTERMICKÉM TEPELNÉM ZPRACOVÁNÍ OCELI
TECHNOLOGICAL PROCESS IN ISOTHERMAL HEAT TREATMENT OF STEEL TECHNOLOGICKÝ POSTUP PŘI IZOTERMICKÉM TEPELNÉM ZPRACOVÁNÍ OCELI Učeň M., Filípek J. Ústav techniky a automobilové dopravy, Agronomická fakulta,
VíceVY_52_INOVACE_2NOV43. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: 4. 10. 2012 Ročník: 7., 8.
VY_52_INOVACE_2NOV43 Autor: Mgr. Jakub Novák Datum: 4. 10. 2012 Ročník: 7., 8. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Fyzika Tematický okruh: Látky a tělesa, Mechanické vlastnosti tekutin
VíceMĚŘ, POČÍTEJ A MĚŘ ZNOVU
MĚŘ, POČÍTEJ A MĚŘ ZNOVU Václav Piskač Gymnázium tř.kpt.jaroše, Brno Abstrakt: Příspěvek ukazuje možnost, jak ve vyučovací hodině propojit fyzikální experiment a početní úlohu způsobem, který výrazně zvyšuje
VíceMěření teplotní roztažnosti
KATEDRA EXPERIMENTÁLNÍ FYZIKY PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM Z MOLEKULOVÉ FYZIKY A TERMODYNAMIKY Měření teplotní roztažnosti Úvod Zvyšování termodynamické teploty
VíceFyzikální praktikum FJFI ČVUT v Praze
Fyzikální praktikum FJFI ČVUT v Praze Úloha 6: Kalibrace teploměru, skupenské teplo Datum měření: 17. 12. 2015 Skupina: 8, čtvrtek 7:30 Vypracoval: Tadeáš Kmenta Klasifikace: Část I Kalibrace rtuťového
VíceGRAVITAČNÍ SÍLA A HMOTNOST TĚLESA
GRAVITAČNÍ SÍLA A HMOTNOST TĚLESA Vzdělávací předmět: Fyzika Tematický celek dle RVP: Pohyb těles. Síly Tematická oblast: Pohyb a síla Cílová skupina: Žák 7. ročníku základní školy Cílem pokusu je sledování
VíceTEPLO PŘIJATÉ A ODEVZDANÉ TĚLESEM PŘI TEPELNÉ VÝMĚNĚ
TEPLO PŘIJATÉ A ODEVZDANÉ TĚLESEM PŘI TEPELNÉ VÝMĚNĚ Vzdělávací předmět: Fyzika Tematický celek dle RVP: Energie Tematická oblast: Vnitřní energie. Teplo Cílová skupina: Žák 8. ročníku základní školy Cílem
VíceUniverzita obrany. Měření na výměníku tepla K-216. Laboratorní cvičení z předmětu TERMOMECHANIKA. Protokol obsahuje 13 listů. Vypracoval: Vít Havránek
Univerzita obrany K-216 Laboratorní cvičení z předmětu TERMOMECHANIKA Měření na výměníku tepla Protokol obsahuje 13 listů Vypracoval: Vít Havránek Studijní skupina: 21-3LRT-C Datum zpracování: 7.5.2011
Více( r ) 2. Měření mechanické hysterezní smyčky a modulu pružnosti ve smyku
ěření mechanické hysterezní smyčky a modulu pružnosti ve smyku 1 ěření mechanické hysterezní smyčky a modulu pružnosti ve smyku Úkol č.1: Získejte mechanickou hysterezní křivku pro dráty různé tloušťky
Více2 - Kinetika sušení vybraného materiálu (Stanice sušení)
2 - Kinetika sušení vybraného materiálu (Stanice sušení) I Základní vztahy a definice Sušení je děj, při kterém se odstraňuje kapalina obsažená v materiálu. Sušením se nejčastěji odstraňuje voda (složka
Více102FYZB-Termomechanika
České vysoké učení technické v Praze Fakulta stavební katedra fyziky 102FYZB-Termomechanika Sbírka úloh (koncept) Autor: Doc. RNDr. Vítězslav Vydra, CSc Poslední aktualizace dne 20. prosince 2018 OBSAH
VíceLaboratorní práce č. 1: Měření délky
Přírodní vědy moderně a interaktivně FYZIKA 3. ročník šestiletého a 1. ročník čtyřletého studia Laboratorní práce č. 1: Měření délky G Gymnázium Hranice Přírodní vědy moderně a interaktivně FYZIKA 3.
VíceMíchání. PoA. h/d = 0, Re M
Míchání Úvod: Mícháním se urychluje dosažení koncentrační a teplotní homogenity, které podstatně ovlivňují průběh tepelných a difuzních operací, reakcí v reaktorech a bezpečnost chemických provozů, která
VíceRESOLUTION OF THE TRANSPORT SITUATIONS ON THE CROSSINGS-POLYTOMIC TESTS ŘEŠENÍ DOPRAVNÍCH SITUACÍ NA KŘIŽOVATKÁCH - POLYTOMICKÉ TESTY
RESOLUTION OF THE TRANSPORT SITUATIONS ON THE CROSSINGS-POLYTOMIC TESTS Rýdlo L., Filípek J. ŘEŠENÍ DOPRAVNÍCH SITUACÍ NA KŘIŽOVATKÁCH - POLYTOMICKÉ TESTY Ústav základů techniky a automobilové dopravy,
VíceKalorimetrická rovnice, skupenské přeměny
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů
ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů Autor Mgr. Vladimír Hradecký Číslo materiálu 8_F_1_02 Datum vytvoření 2. 11. 2011 Druh učebního materiálu
VíceMěření povrchového napětí
Měření povrchového napětí Úkol : 1. Změřte pomocí kapilární elevace povrchové napětí daných kapalin při dané teplotě. 2. Změřte pomocí kapkové metody povrchové napětí daných kapalin při dané teplotě. Pomůcky
VíceFyzika Laboratorní cvičení. Doc. RNDr. Stanislav Bartoň, CSc. RNDr. Ivo Křivánek, CSc. Ing. Libor Severa, Ph.D.
Fyzika Laboratorní cvičení Doc RNDr Stanislav Bartoň, CSc RNDr Ivo Křivánek, CSc Ing Libor Severa, PhD 7 února 2005 2 3 Obsah Předmluva 7 1 Zpracování výsledků měření 9 11 Chyby měření 9 12 Vzorce pro
VíceMěření měrného skupenského tepla tání ledu
KATEDRA EXPERIMENTÁLNÍ FYZIKY PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM Z MOLEKULOVÉ FYZIKY A TERMODYNAMIKY Měření měrného skupenského tepla tání ledu Úvod Tání, měrné
Více6 ZKOUŠENÍ STAVEBNÍ OCELI
6 ZKOUŠENÍ TAVEBNÍ OCELI 6.1 URČENÍ DRUHU BETONÁŘKÉ VÝZTUŽE DLE POVRCHOVÝCH ÚPRAV 6.1.1 Podstata zkoušky Různé typy betonářské výztuže se liší nejen povrchovou úpravou, ale i různými pevnostmi a charakteristickými
VíceSada: VY_32_INOVACE_2IS Pořadové číslo: 10
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_2IS Pořadové číslo: 10 Ověření ve výuce Třída: 6.B Datum: 21.1.2013 1 Dvouramenná váha Předmět: Ročník: Fyzika 6. ročník
VíceTHE CROSSROADS-ACCIDENT-SIMULATION SIMULACE DOPRAVNÍCH NEHOD
Kříž, J., Filípek, J. THE CROSSROADS-ACCIDENT-SIMULATION SIMULACE DOPRAVNÍCH NEHOD Ústav základů techniky a automobilové dopravy, Agronomická fakulta, Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně,
VíceA:Měření odporových teploměrů v ultratermostatu B:Měření teploty totálním pyrometrem KET/MNV (8. cvičení)
A:Měření odporových teploměrů v ultratermostatu B:Měření teploty totálním pyrometrem KET/MNV (8. cvičení) Vypracoval : Martin Dlouhý Osobní číslo : A8B268P A:Měření odporových teploměrů v ultratermostatu
VíceLaboratorní úloha č. 3 Spřažená kyvadla. Max Šauer
Laboratorní úloha č. 3 Spřažená kyvadla Max Šauer 17. prosince 2003 Obsah 1 Úkol měření 2 2 Seznam použitých přístrojů a pomůcek 2 3 Výsledky měření 2 3.1 Stanovení tuhosti vazbové pružiny................
VíceMendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Agronomická fakulta Ústav techniky a automobilové techniky
Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Agronomická fakulta Ústav techniky a automobilové techniky Využití polarizace a refrakce světla v technických přístrojích Diplomová práce Vedoucí práce:
Více1. Teorie. jednom konci pevně upevněn a na druhém konci veden přes kladku se zrcátkem
MěřENÍ MODULU PRUžNOSTI V TAHU TEREZA ZÁBOJNÍKOVÁ 1. Teorie 1.1. Měření modulu pružnosti z protažení drátu. Pokud na drát působí síla ve směru jeho délky, drát se prodlouží. Je li tato jeho deformace pružná
Více1. Změřte modul pružnosti v tahu E oceli z protažení drátu. 2. Změřte modul pružnosti v tahu E oceli a duralu nebo mosazi z průhybu trámku.
1 Pracovní úkoly 1. Změřte modul pružnosti v tahu E oceli z protažení drátu. 2. Změřte modul pružnosti v tahu E oceli a duralu nebo mosazi z průhybu trámku. 3. Výsledky měření graficky znázorněte, modul
VíceLaboratorní práce Inspektorem staveb kolem nás
Zkvalitnění vzdělávání a rozvoj praktických dovedností studentů SŠ v oborech chemie a fyziky CZ.04.1.03/3.1.15.2/0154 Laboratorní práce Inspektorem staveb kolem nás Co je třeba znát V oblasti vytápění
VíceMěření hodnoty g z periody kmitů kyvadla
Měření hodnoty g z periody kmitů kyvadla Online: http://www.sclpx.eu/lab2r.php?exp=8 Úvod Při určení hodnoty tíhové zrychlení z periody kmitů kyvadla o délce l vycházíme ze známého vztahu (2.4.1) pro periodu
VíceKalibrace teploměru, skupenské teplo Abstrakt: V této úloze se studenti seznámí s metodou kalibrace teploměru a na základě svých
Úloha 6 02PRA1 Fyzikální praktikum 1 Kalibrace teploměru, skupenské teplo Abstrakt: V této úloze se studenti seznámí s metodou kalibrace teploměru a na základě svých měření i ověří Gay-Lussacův zákon.
VíceLaboratorní cvičení L4 : Stanovení modulu pružnosti
Laboratorní cvčení L4 Laboratorní cvčení L4 : Stanovení modulu pružnost 1. Příprava Modul pružnost statcký a dynamcký (kap. 3.4.2., str. 72, str.36, 4) Měření statckého modulu pružnost (kap. 5.11.1, str.97-915,
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím
VíceFyzikální veličiny a jednotky, přímá a nepřímá metoda měření
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Laboratorní práce č. 2 Fyzikální veličiny a jednotky,
VíceHYDROSTATICKÝ TLAK. 1. K počítači připojíme pomocí kabelu modul USB.
HYDROSTATICKÝ TLAK Vzdělávací předmět: Fyzika Tematický celek dle RVP: Mechanické vlastnosti tekutin Tematická oblast: Mechanické vlastnosti kapalin Cílová skupina: Žák 7. ročníku základní školy Cílem
VíceSborník vědeckých prací Vysoké školy báňské - Technické univerzity Ostrava číslo 1, rok 2008, ročník VIII, řada stavební článek č.
Sborník vědeckých prací Vysoké školy báňské - Technické univerzity Ostrava číslo 1, rok 2008, ročník VIII, řada stavební článek č. 4 Antonín LOKAJ 1, Kristýna VAVRUŠOVÁ 2 DESTRUKTIVNÍ TESTOVÁNÍ VYBRANÝCH
VíceCZ.1.07/1.5.00/
Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZ.1.07/1.5.00/34.0448 1 Číslo projektu
VíceTermochemie. Úkol: A. Určete změnu teploty při rozpouštění hydroxidu sodného B. Určete reakční teplo reakce zinku s roztokem měďnaté soli
1. Termochemie Úkol: Určete změnu teploty při rozpouštění hydroxidu sodného B. Určete reakční teplo reakce zinku s roztokem měďnaté soli Pomůcky : a) kádinky, teploměr, odměrný válec, váženka, váhy, kalorimetr,
VícePŘÍKLADY 1. P1.4 Určete hmotnostní a objemovou nasákavost lehkého kameniva z příkladu P1.2
PŘÍKLADY 1 Objemová hmotnost, hydrostatické váhy P1.1 V odměrném válci je předloženo 1000 cm 3 vody. Po přisypání 500 g nasákavého lehčeného kameniva bylo kamenivo přitíženo hliníkovým závažím o hmotnosti
Více12. Termomechanika par, Clausiova-Clapeyronova rovnice, parní tabulky, základni termodynamické děje v oblasti par
1/18 12. Termomechanika par, Clausiova-Clapeyronova rovnice, parní tabulky, základni termodynamické děje v oblasti par Příklad: 12.1, 12.2, 12.3, 12.4, 12.5, 12.6, 12.7, 12.8, 12.9, 12.10, 12.11, 12.12,
VíceČíslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3811 Název DUM: Měření teploty Číslo DUM: III/2/FY/2/1/14 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální
Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3811 Název DUM: Měření teploty Číslo DUM: III/2/FY/2/1/14 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální veličiny a jejich měření Autor: Mgr. Petra Kejkrtová Anotace:
VíceVliv ředění na kyselost/zásaditost roztoků pomocí čidla kyselosti ph
Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/02.0055 Vliv ředění na kyselost/zásaditost roztoků pomocí čidla kyselosti ph (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-Ch-8-11
Více5. Duté zrcadlo má ohniskovou vzdálenost 25 cm. Jaký je jeho poloměr křivosti? 1) 0,5 m 2) 0,75 m 3) Žádná odpověď není správná 4) 0,25 m
1. Vypočítejte šířku jezera, když zvuk šířící se ve vodě se dostane k druhému břehu o 1 s dříve než ve vzduchu. Rychlost zvuku ve vodě je 1 400 m s -1. Rychlost zvuku ve vzduchu je 340 m s -1. 1) 449 m
VícePočítačem podporované pokusy z mechaniky
Počítačem podporované pokusy z mechaniky Seminář 28. 6. 2016, Slovanské gymnázium Olomouc Metodická pomůcka pro učitele fyziky, kteří začínají pracovat se soupravou Vernier Pro vybrané pokusy budeme potřebovat
VíceLaboratorní úloha Měření charakteristik čerpadla
Laboratorní úloha Měření charakteristik čerpadla Zpracováno dle [1] Teorie: Čerpadlo je hydraulický stroj, který mění přiváděnou energii (mechanickou) na užitečnou energii (hydraulickou). Hlavní parametry
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím
Více13 Měření na sériovém rezonančním obvodu
13 13.1 Zadání 1) Změřte hodnotu indukčnosti cívky a kapacity kondenzátoru RC můstkem, z naměřených hodnot vypočítej rezonanční kmitočet. 2) Generátorem nastavujte frekvenci v rozsahu od 0,1 * f REZ do
VíceCVIČENÍ č. 11 ZTRÁTY PŘI PROUDĚNÍ POTRUBÍM
CVIČENÍ č. 11 ZTRÁTY PŘI PROUDĚNÍ POTRUBÍM Místní ztráty, Tlakové ztráty Příklad č. 1: Jistá část potrubí rozvodného systému vody se skládá ze dvou paralelně uspořádaných větví. Obě potrubí mají průřez
Víceρ = měrný odpor, ρ [Ω m] l = délka vodiče
7 Kapitola 2 Měření elektrických odporů 2 Úvod Ohmův zákon definuje ohmický odpor, zkráceně jen odpor, R elektrického vodiče jako konstantu úměrnosti mezi stejnosměrným proudem I, který protéká vodičem
VíceTeorie: Voltampérovou charakteristiku měříme v propustném i závěrném směru.
Pomůcky: Systém ISES, moduly: voltmetr, ampérmetr, křemíková germaniová, svítivá (LED) dioda, tři LED na panelu s rezistory, sada rezistorů, 2 spojovací vodiče s hroty, 6 spojovacích vodičů s banánky,
VíceHydraulické posouzení vzduchospalinové cesty. ustálený a neustálený stav
Hydraulické posouzení vzduchospalinové cesty ustálený a neustálený stav Přednáška č. 8 Komínový tah 1 Princip vytvoření statického tahu - mezní křivky A a B Zobrazení teoretického podtlaku a přetlaku ve
VíceA:Měření tlaku v závislosti na nadmořské výšce B:Cejchování deformačního manometru závažovou pumpou C:Diferenciální manometry KET/MNV (5.
A:Měření tlaku v závislosti na nadmořské výšce B:Cejchování deformačního manometru závažovou pumpou C:Diferenciální manometry KET/MNV (5. cvičení) Vypracoval : Martin Dlouhý Osobní číslo : A08B0268P A:Měření
VícePolarimetrické stanovení glukózy, mutarotace glukózy
Polarimetrické stanovení glukózy, mutarotace glukózy TEORIE POLARIMETRIE Polarimetrie je metoda umožňující zjistit koncentraci opticky aktivní látky rozpuštěné v roztoku. Optická aktivita látky rozpuštěné
VíceNÁVRH A REALIZACE ÚLOH DO FYZIKÁLNÍHO PRAKTIKA Z
NÁVRH A REALIZACE ÚLOH DO FYZIKÁLNÍHO PRAKTIKA Z MECHANIKY A TERMIKY Ústav fyziky a biofyziky Školitelka: Studentka: Ing. Helena Poláková, PhD. Bc. Lenka Kadlecová AKTUÁLNOST ZPRACOVÁNÍ TÉMATU Původně
VícePROCESY V TECHNICE BUDOV cvičení 3, 4
UNIVERZITA TOMÁŠE ATI VE ZLÍNĚ FAKULTA APLIKOVANÉ INFORMATIKY PROCESY V TECHNICE UDOV cvičení 3, 4 část Hana Charvátová, Dagmar Janáčová Zlín 013 Tento studijní materiál vznikl za finanční podpory Evropského
VíceFyzikální praktikum FJFI ČVUT v Praze
Fyzikální praktikum FJFI ČVUT v Praze Úloha 3: Měření modulu pružnosti v tahu a modulu pružnosti ve smyku Datum měření: 6. 11. 015 Skupina: 8, čtvrtek 7:30 Vypracoval: Tadeáš Kmenta Klasifikace: 1 Zadání
VíceVzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Změny skupenství látek - tání, tuhnutí VY_32_INOVACE_F0114.
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
VíceKapitola 13. Kalibrace termočlánku. 13.1 Úvod
77 Kapitola 13 Kalibrace termočlánku 13.1 Úvod Termoelektrické teploměry (termočlánky, tepelné články) měří teplotu na základě termoelektrického jevu: Ve vodivém okruhu tvořeném dvěma vodivě spojenými
VícePraktikum I Mechanika a molekulová fyzika
Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK Praktikum I Mechanika a molekulová fyzika Úloha č. XIX Název: Pád koule ve viskózní kapalině Pracoval: Matyáš Řehák stud.sk.: 16 dne:
VíceTRHACÍ PŘÍSTROJ LABTEST 2.05
TRHACÍ PŘÍSTROJ LABTEST 2.05 Přístroj: 1 8 7 6 2 3 4 1 horní příčník 2 pohyblivý příčník 3 siloměrný snímač 4 bezpečnostní STOP tlačítko 5 kontrolka napájení 6 modul řízení 7 spodní zarážka 8 horní zarážka
VíceVYBRANÉ STATĚ Z PROCESNÍHO INŽENÝRSTVÍ cvičení 11
UNIVERZITA TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ FAKULTA APLIKOVANÉ INFORMATIKY VYBRANÉ STATĚ Z PROCESNÍHO INŽENÝRSTVÍ cvičení 11 Termodynamika reálných plynů část 1 Hana Charvátová, Dagmar Janáčová Zlín 2013 Tento studijní
VíceStřední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno
Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno Číslo a název projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0521 Investice do vzdělání nesou nejvyšší úrok Autor: Ing. Bohumír Jánoš Tématická sada:
VíceUrčeno pro posluchače všech bakalářských studijních programů FS
rčeno pro posluchače všech bakalářských studijních programů FS. STEJNOSMĚNÉ OBVODY pravil ng. Vítězslav Stýskala, Ph D. září 005 Příklad. (výpočet obvodových veličin metodou postupného zjednodušováni a
VíceTENSION RESISTANCE MEASURING DEVICE FOR MEANS OF MECHANIZATION ZAŘÍZENÍ PRO MĚŘENÍ TAHOVÉHO ODPORU MECHANIZAČNÍCH PROSTŘEDKŮ
TENSION RESISTANCE MEASURING DEVICE FOR MEANS OF MECHANIZATION ZAŘÍZENÍ PRO MĚŘENÍ TAHOVÉHO ODPORU MECHANIZAČNÍCH PROSTŘEDKŮ Musil J., Červinka J. Ústav zemědělské, potravinářské a environmentální techniky,
VíceNázev: Ověření kalorimetrické rovnice, tepelná výměna
Název: Ověření kalorimetrické rovnice, tepelná výměna Autor: Mgr. Petr Majer Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět (mezipředmětové vztahy) : Fyzika (Matematika) Tematický celek:
VíceOVMT Mechanické zkoušky
Mechanické zkoušky Mechanickými zkouškami zjišťujeme chování materiálu za působení vnějších sil, tzn., že zkoumáme jeho mechanické vlastnosti. Některé mechanické vlastnosti materiálu vyjadřují jeho odpor
Více1. Několika různými metodami změřte hodnotu tíhového zrychlení. 2. Zjištěný údaj porovnejte s předpokládanou hodnotou.
- - 1. Několika různými metodami změřte hodnotu tíhového zrychlení. 2. Zjištěný údaj porovnejte s předpokládanou hodnotou. Vypracoval: Třída: Datum: Úkoly 1. Určete přibližnou
Více