Z Á K L A D N Í Š K O L A M I L O Š E Š O L L E H O K O U Ř I M, O K R E S K O L Í N

Transkript

1 Z Á K L A D N Í Š K O L A M I L O Š E Š O L L E H O K O U Ř I M, O K R E S K O L Í N Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2012/2013 1

2 Název právnické osoby, sídlo, adresa pro dálkový přístup, údaje o vedení školy Základní škola Miloše Šolleho Kouřim, okres Kolín Československé armády 626, Kouřim tel , tel/fax , reditelstvi@zsk.cz Ředitel: Mgr. Hana Borová Datum posledního vydání rozhodnutí o zařazení do sítě škol: Zřizovatel: Město Kouřim, Mírové náměstí Charakteristika základní školy Základní škola Miloše Šolleho Kouřim, okres Kolín je od právním subjektem. V právních vztazích vystupuje svým jménem a má odpovědnost vyplývající z těchto vztahů Standardní výukový program je rozšířený o řadu dalších aktivit. Škola je zaměřena na výuku podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, prevenci negativních jevů, na výchovu v duchu zdravého životního stylu v hodinách rodinné výchovy, na přípravu žáků pro jejich produktivní sociální a občanské role ve společnosti v hodinách občanské výchovy, na výuku cizích jazyků (AJ,NJ), na využívání výpočetní techniky ve vyučovacích předmětech již od 1. st. základní školy a na rozvoj tělesného zdraví. Škola využívá rozlehlou pavilónovou budovu s vnitřním atriem a okolním ohrazeným areálem, který tvoří parková úprava, a který se využívá i o rekreačních přestávkách, pozemky a skleník pro pěstitelské práce. Ve školní jídelně se stravují žáci Základní školy Miloše Šolleho Kouřim, okres Kolín a Základní školy, Kouřim, Okružní 435. Mimo areál školy je sportovní hala a hřiště, které jsou využívány pro výuku tělesné výchovy. Pro velkou část předmětů jsou k dispozici odborné pracovny vybavené didaktickou technikou. Školní knihovna má bohatý fond literatury. Počet výpůjček se pohybuje kolem 400/ rok. Pro výzdobu školních prostor jsou využívány žákovské práce, jejich pravidelné obměňování umocňuje estetické působení celého školního prostředí. Všichni žáci jsou vybaveni vhodnými učebnicemi. Kabinety a učitelská knihovna obsahují v postačujícím množství pomůcky, odbornou literaturu, pomocné knihy, encyklopedie, příručky a slovníky. Gramatické tabule pro český jazyk, nástěnné mapy a globusy jsou většinou již starší, avšak bez problémů využitelné. Fond pomůcek školy se plánovitě doplňuje na základě doporučení předmětových komisí. Řada nových map a nástěnných tabulí byla pořízena v rámci projektu EU peníze školám. 2

3 V roce 2012 jsme dokoupili 3 dataprojektory a 2 interaktivní tabule, v roce 2013 pak 2 dataprojektory a 2 interaktivvní tabule. Ve škole máme 1 počítačovou učebnu a 8 interaktivních tabulí. Dvě oddělení školní družiny mají v budově 1. stupně vlastní účelově zařízené herny s tematicky zaměřenými hracími kouty, kobercem pro činnost se stavebnicemi na zemi atd. Prostory jsou podnětné pro dětské volnočasové aktivity. Pro výzdobu jsou využity především aktuální výtvarné práce dětí. Pro pobyt venku se využívá školní zahrada s několika herními prvky, oddělení mohou užívat i počítačovou učebnu, sportovní sál, keramickou dílnu a další prostory školy. ŠD je dobře vybavena zejména pro výtvarné činnosti a pohybové aktivity. V letních měsících roku 2013 byla vymalována budova 2. stupně a rekonstruovalo se osvětlení v šatnách. 2. Obor vzdělávání, ŠVP a specifika školy Obor vzdělávání: C/001 Základní škola, denní studium, délka studia: 9 r. 0 měs. Vzdělávací program základního vzdělávání základní školy: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Vzdělávací program Počet škol Počet Počet žáků Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání stupeň: ROČNÍK PŘEDMĚT Český jazyk Prvouka Vlastivěda Přírodověda Matematika Informatika Cizí jazyk (anglický) Tělesná výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Pracovní výchova Týdenní počet hodin

4 II. stupeň ROČNÍK PŘEDMĚT Český jazyk Cizí jazyk (anglický) Matematika Občanská výchova Zeměpis Dějepis Přírodopis Informatika Výtvarná výchova Tělesná výchova Fyzika Chemie Pracovní výchova Rodinná výchova Hudební výchova Volitelné předměty Týdenní počet hodin Nepovinné předměty: - Nabídka volitelných předmětů pro ročník 6. ročník: - Konverzace v AJ - 1 skupina - Cvičení z Č 1 skupina - Základny německého jazyka 1 skupina - Sportovní výchova 1 skupina 7. ročník: - Konverzace v AJ - 1 skupina - Cvičení z Č 1 skupina - Cvičení z M 1 skupina - Základy německého jazyka 1 skupina - Sportovní výchova 1 skupina - Historické putování regionem 1 skupina 8. ročník: - Konverzace v AJ - 1 skupina - Cvičení z Č 1 skupina - Cvičení z M 1 skupina - Základy německého jazyka 1 skupina - Sportovní výchova 1 skupina - Výtvarný seminář 1 skupina 4

5 9. ročník: - Konverzace v AJ - 1 skupina - Cvičení z Č 1 skupina - Cvičení z M 1 skupina - Základy německého jazyka 1 skupina - Sportovní výchova 1 skupina - Výtvarný seminář 1 skupina kurzy - Projekt Kouření a já na II. stupni - projekt Zdravé zuby na I. stupni - projekt Den tolerance - projekt Zmizelí sousedé na II. stupni - dopravní výchova na I. stupni - lyžařský výcvik 7. - škola v přírodě 5. y - souboj čtenářů 6. y - víkendová škola pro redakci školního časopisu další aktivity - prevence negativních jevů, schránka důvěry - školní klub - žákovská samospráva - náprava SPU - Umíme si hrát na I. stupni - Bavíme se sami na II. stupni - Soutěž finanční gramotnosti na II. stupni - školní časopis Puzzlík Ve školním roce 2012/2013 se žáci učili podle školního vzdělávacího programu s názvem Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání, který si škola vytvářela sama. Průřezová témata jsou integrována do jednotlivých předmětů a prohlubována realizací projektů. Program je orientován na žáka, respektuje jeho osobní maximum a individuální potřeby. Umožňuje efektivní, profesionální a promyšlenou práci učitele. Má všem ve škole vytvořit zázemí, které rozvíjí tvořivost a současně zohledňuje možnosti každého jednotlivce. Má vybavit každého žáka vším potřebným pro úspěšný a plnohodnotný život. Učivo se stává pouze prostředkem k získávání dovedností, postojů a hodnot a vede tak k naplňování klíčových kompetencí. Jsme školou podporující zdraví, řídíme se heslem Světové zdravotnické organizace, že zdraví není jen absence nemoci či poruchy, ale je to stav tělesné, duševní i sociální pohody. Pro žáky se snažíme právě ovzduší této pohody vytvářet. Škole se daří realizovat koncepční záměry, plněním vzdělávacího programu ŠVP se zlepšuje celkové klima, kulturní prostředí školy a mezilidské vztahy. Uplatňujeme různé druhy komunikace, na organizování činnosti školy se spolupodílí žákovská samospráva. 5

6 Vytváříme prostor pro talentované a integrované žáky, výukou volitelných předmětů umožňujeme diferenciaci na 2. stupni. Snažíme se, aby prostřednictvím školní družiny a školního klubu byla dětem nabídnuta vhodná zájmová a mimoní činnost a stala se tak přirozenou součástí vzdělávacího procesu. Nedílnou součástí výchovného procesu je prevence nežádoucích jevů, environmentální, multikulturní, sexuální a dopravní výchova. Děti využívají školní zahradu a atrium. Intenzivně spolupracujeme s rodiči, poskytujeme jim objektivní informace o škole a pravidelně je informujeme o studijních výsledcích dětí, nabízíme pronájmy tělocvičen a školní jídelny. Připravili jsme školní akademii. Na druhém stupni nabízíme žákům druhý volitelný cizí jazyk. 3. Údaje o pracovnících školy (zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a změně některých zákonů, v platném znění) počet zam. Celkem K počet přepočt. úvazků počet pedag. zam. počet přep. pedag. zam , ,002 a) pedagogičtí pracovníci (odborná kvalifikace v % podle zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, ve znění pozdějších předpisů) počet (fyz. osoby) k ped. prac. celkem ped. prac. s odbornou kvalifikací ped. prac. bez odborné kvalifikace b) věková struktura pedagogických pracovníků Věk počet (fyz. osoby) k méně než a více e) odborná kvalifikace pedagogických pracovníků k pedagogičtí pracovníci kvalifikovaní pracovníci nekvalifikovaní pracovníci učitel 1. stupně ZŠ 11 0 učitel 2. stupně ZŠ 14 1 Vychovatel 2 0 6

7 f) odchody pedagogických pracovníků v daném školním roce (počet, do důchodu) 3 (1x MD, 1x zdravotní důvody, 1x doba určitá) g) nově přijatí pedagogičtí pracovníci v daném školním roce (počet, kvalifikovanost) 2 - kvalifikace na 2. stupeň, za MD h) další vzdělávání pedagogických pracovníků Přehled vzdělávání ve školním roce 2012/2013 Druh studia Pracovník Poznámky Studium pro vedoucí pedagogické pracovníky Výjezdní seminář pro ředitele škol 1 16 hodin Seminář Právní náležitosti v oblasti rizikového chování 1 6 hodin dětí a mládeže Jak mít v pořádku dokumentaci školy 1 6 hodin ŠVP změny a realizace ve výuce 1 4 hodiny Úprava RVP 1 8 hodin Jak efektivně sestavit individuální vzdělávací plán 1 8 hodin Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů - Obor: kvalifikace pro 2. st. ZŠ Obor: kvalifikace pro 1. st. ZŠ Celkem: 1 1 Zahájeno září 2010 dokončeno červen hod. 7.4 Studium k prohlubování odborné kvalifikace Předmět Pracovník Zaměření kurzů a seminářů Poznámk y Pedagogika a psychologie 1 Odborný seminář zaměřený na vzděl. žáků s Aspergerovým syndromem 3 hodiny 7

8 Cizí jazyk ICT 1 Kurz anglického jazyka pro nekvalifikované učitele na ZŠ Seminář Aj pro 2. stupeň Seminář Aj Proč je důležitá správná výslovnost Seminář Nj Mit Sicherheit sprechen 100 hodin 4 hodiny 4 hodiny 4 hodiny 1 Kyberšíkana 7 hodin 1 Software SAS: matrika 16 hodin 1 Tvorba výukových materiálů 6 hodin V PowerPointu 1 Využití prezentací v PowerPointu 6 hodin 1 Interaktivní testy 5 hodin 1 Interativní tabule ve výuce 4 hodiny přírodovědných předmětů 1 Tvoříme vlastní výukové materiály 6 hodin s využitím pro IT 2 Digitální fotografie 5 hodin/ 10 hodin Fyzika 1 50 fyzikálních pokusů z krabice od 6 hodin bot Matematika 1 Matematická gramotnost na 2. st. 4 hodiny 1 Jak vyučovat finanční gramotnost 8 hodin poutavě a zábavně Přírodopis a přírodověda 2 Učíme se v ZOO 4 hodiny/ 8 hodin 2 Botanická zahrada jako místo pro vzdělávání žáků na 1. stupni 8 hodin/ 16 hodin 1 Vzdělávání pro 4 hodiny pedagogické pracovníky v oblasti EVVO 1 Praktická cvičení z mikrobiologie 6 hodin 2 Fyzikální pokusy pro přírodovědu na 1. stupni ZŠ 8 hodin/ 16 hodin 1 Environmentální výchova 8 hodin 1 Regionální učebnice TUR 16 hodin přírodní zdroje 1 Regionální učebnice TUR - 16 hodin ekozemědělství 1 Regionální učebnice TUR 16 hodin krajina a civilizace 1 Hry s environmentální problematikou 6 hodin 8

9 Čtenářská a matematická gramotnost 2 Rozvoj čtenářské gramotnosti s využitím textů se sportovní tematikou 1 Frazeologie se zaměřením na znalost a chápání frazeologie u mládeže 2 Rozvíjíme čtenářskou a matematickou gramotnost 4 hodiny/ 8 hodin 6 hodin 4 hodiny/ 8 hodin 1 Škola čtenářských dovedností 20 hodin 1 Jak vyzrát na čtenářskou 4 hodiny gramotnost Občanský výchova 1 Český parlament a 8 hodin parlamentarismus Hudební výchova 1 Písnička na 1. stupni ZŠ (Učíme 6 hodin děti z pívat) Tělesná výchova 1 Právní odpovědnost při výuce TV 5 hodin CELKEM: Pedagogika 25 Učíme žáky učit se (Rozvoj klíčových kompetencí k učení) 370 hodin 16 hodin 400 hodin 1 Kurz Zdravotník zotavovacích akcí 40 hodin CELKEM: 1 Právní vědomí vychovatelek ŠD 4 hodiny 1 Školení k metodické 6 hodin pomůcce Multipolis 1 Tvořivá škola činnostní učení 8 hodin 5 EU a my (Výchova a vzdělávání 64 hodin v evropských souvislostech) 320 hodin 778 hodin 7.5 Samostudium Na základě 24 odst. 4 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících přísluší pedagogickým pracovníkům volno v rozsahu 12 pracovních dnů ve školním roce, nebrání-li tomu vážné provozní důvody ( 24 odst. 7 zákona). Komentář ředitele školy: V průběhu školního roku se pedagogové školy zúčastnili celkem 21 školení. Dále se v průběhu roku 2012/ pedagogů zúčastnilo 16 hodinového školení Učíme žáky učit se a 5 pedagogů seminářů s odbornou zahraniční stáží EU a my. 9

10 Jeden pedagog ukončil studium ke splnění kvalifikačních předpokladů studium pro získání kvalifikace na 1. stupni. Jeden pedagog pokračuje ve studiu ke splnění kvalifikačních předpokladů studium pro získání kvalifikace na 2. stupni. DVPP se zúčastnilo celkem 21 pracovníků školy, kteří se vzdělávali na seminářích Národního institutu dalšího vzdělávání, VISK, Descartes a dalších institucích. V rámci zkvalitnění úrovně výchovně vzdělávacího procesu pokračujeme ve vzájemných hospitacích mezi pedagogy. Na prvním stupni jde o hospitace v paralelních ách i v jiných ročnících, na druhém stupni ve všech předmětech. Důraz klademe na využívání aktivizujících metod, zaměřujeme se na rozvíjení hodnocení a sebehodnocení všech žáků. Ve dnech se 25 pedagogů zúčastnilo vzdělávacího programu Učíme žáky učit se v rámci projektu ESF: Nauč se učit se: rozvoj klíčové kompetence k učení 4. Základní vzdělávání a) počet I. stupeň 2. stupeň celkem k k b) počet žáků 1. stupeň 2. stupeň celkem k k c) průměrný počet žáků na u ve školním roce 2012/ stupeň 2. stupeň 1 a 2. stupeň 18,8 20,25 19,44 d) průměrný počet žáků na učitele (jedná se o přepočtený počet učitelů) 1. stupeň 2. stupeň 1. a 2. stupeň 18,22 10,32 13,46 e) f) jazykové vzdělávání a jeho podpora: 10

11 učitelé (počet učitelů cizích jazyků v členění na učitele s odbornou kvalifikací a bez odborné kvalifikace podle zákona o ped. prac., z celkového počtu učitelů cizích jazyků uvést počet rodilých mluvčích ve fyzických osobách) a žáci ZŠ počet učitelů cizích jazyků z celkového počtu počet rodilých mluvčích s odbornou kvalifikací bez odborné kvalifikace žáci učící se cizí jazyk žáci učící se cizí jazyk jako povinně žáci učící se cizí jazyk jako povinný předmět volitelný předmět jako nepovinný předmět 1. stupeň 2. stupeň 2. stupeň 1. stupeň 2. stupeň AJ NJ FJ ŠJ RJ ostatní g) rozdělení integrovaných žáků SPU zrakové sluchové řeči tělesné mentální kombinované chování Celkem h) zkušenosti s integrací, individuální a odborná péče o tyto žáky Do integrace bylo na začátku školního roku zařazeno 10 žáků. Dvěma žákům byla integrace během roku ukončena a jednomu přiznána. Žákům je věnováno 45 minut týdně. Dlouhodobě se snažíme o systematickou práci se žáky se specifickými výukovými potřebami. V duchu moderního pojetí je integrujeme do běžných, ale pracují podle individuálního vzdělávacího plánu dle vyhlášky 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. O plán žádají rodiče písemně již na počátku školního roku. Pod vedením pedagogů, kteří mají kurzy dyslexie a dyskalkulie, probíhá intenzivní náprava specifických poruch učení diagnostikovaných v PPP. Pedagogové jsou v neustálém kontaktu s rodiči, kteří byli v polovině září seznámeni s IVP. IVP je kontrolován 2x ročně výchovným poradcem a průběžně ními učiteli. Pro žáky s nižším stupněm poruch je zajištěn individuální přístup a tolerance jeho oslabení od všech vyučujících. 11

12 i) odchody žáků ze základní školy do speciálních škol: 0 z ročníku 1. roč. 2. roč. 3. roč. 4. roč. 5. roč. 6. roč. 7. roč. 8. roč. počet žáků j) počet žáků s dodatečným odkladem školní docházky : 1 5. Počet zapsaných dětí pro školní rok 2012/13 a odkladů školní docházky na školní rok 2012/13, počet zapsané děti přijaté děti odklady škol. docházky Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato z pátého ročníku ze sedmého ročníku gymnázia zřízena 3 0 krajem soukromá gymnázia 1 0 církevní gymnázia 0 0 b) na střední školy zřizované krajem a církví přijato gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní střední Celkem akademie školy školy střední školy odb.učiliště c) na soukromé střední školy přijato gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní střední Celkem akademie školy školy střední školy odb.učiliště

13 d) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy - v devátém ročníku: 43 v nižším ročníku: 2 7. Klasifikace chování žáků (v textové části lze doplnit o nejčastější výchovné problémy, které byly ve škole řešeny) chování 1. pololetí žáci 2. pololetí žáci velmi dobré uspokojivé 4 2 neuspokojivé Prospěch žáků prospěch 1. pololetí počet žáků 2. pololetí počet žáků klasifikováni stupeň 2. stupeň prospěli stupeň 2. stupeň z toho s vyznamenáním neprospěli stupeň 2. stupeň 2 0 neklasifikováni stupeň 2. stupeň Celoplošné testování žáků V červnu 2013 se žáci 5. a 9. ročníků úspěšně zúčastnili celoplošného testování v matematice, v českém a anglickém jazyku (viz příloha). 13

14 9. Hodnocení činnosti školních družin a školních klubů Výroční zpráva školní družiny pro školní rok 2012/2013 a) počty počet oddělení počet žáků školní družina 2 75 školní klub b) hodnocení Školní družina ve školním roce 2012/2013 měla dvě plně obsazená oddělení. Vzhledem k velkému počtu přihlášených dětí byla ŠD posílena dvěma vyučujícími ve dnech s odpolední výukou. Žáci byli na začátku školního roku seznámeni se školním řádem, vnitřním řádem školní družiny a se zásadami BOZP. Součástí pobytu venku byly nejrůznější pohybové aktivity, které vychovatelky pro žáky organizovaly (např. ve formě soutěží s odměnami). Činnost školní družiny je zaměřená na relaxaci žáků a zájmové aktivity (kroužky: výtvarný, keramický, míčových her a ručních prácí). Vychovatelky usilovaly o sestavení pestrého programu tak, aby se žáci ve školní družině poučili, získali různé dovednosti a rozvíjeli své schopnosti. Vychovatelky připravovaly pro žáky různé kolektivní hry, které vedly k posilování vzájemných vztahů mezi žáky. V rámci prevence sociálně patologických jevů nabízí škola žákům účast v zájmových kroužcích školního klubu. Na škole pracuje kroužek míčových her, dva kroužky AJ s počítačem,tři keramické kroužky, psaní všemi deseti, turistický, matematický, tvorba školního časopisu. Vedoucími kroužků jsou pedagogičtí pracovníci školy. Všichni přistupují k činnosti kroužků velmi zodpovědně. 10. Poradenské služby školy - výchovné poradenství, poradenství k volbě povolání, spolupráce s PPP, SPC, speciálními pedagogy, Policií ČR, psychology, sociálními odbory, rodiči, případně dalšími subjekty Na škole funguje již řadu let školní poradenské pracoviště. Jeho chod zajišťují výchovný poradce a metodik prevence. Školní poradenské pracoviště úzce spolupracuje s PPP, PČR, OSPOD Kolín, a dalšími specialisty dle naší potřeby (např. ADRA). Výchovný poradce i metodik prevence mají stanoveny pravidelné konzultační hodiny. 14

15 V letošním roce se vyskytly některé problémy. Šlo především o řešení šikany a podezření na týrání dítěte. Při jednotlivých jednáních se pracovalo týmově formou výchovné komise nebo za účasti OSPOD či PČR. Ze všech jednání výchovných komisí byl učiněn zápis. Kariérní poradenství se u nás rozvíjí ve spolupráci s Úřadem práce Kolín podrobnou psychologickou diagnostikou (zaměřenou na výběr vhodné střední školy) jíž projdou všichni žáci devátého ročníku, popř. vycházející žáci z nižších ročníků. Pro rodiče předškolních dětí pořádáme v listopadu schůzku, na které je seznámíme s průběhem lednového zápisu. V rovině dětí se uskutečňuje řada aktivit: školní časopis Puzzlík, nástěnka, schránka důvěry a rozhlas, pravidelná setkávání žákovské samosprávy. Průběžně se pracuje s talentovanými a integrovanými žáky (diagnostika v PPP, sledování vývoje). Další aktivity psaní grantů, volnočasové aktivity, pomoc s peer programem, prezentace školy, úzká spolupráce s PPP, dalšími odborníky. 11. Hodnocení minimálního preventivního programu a prevence sociálně patologických jevů Hodnocení plnění Minimálně preventivního programu za školní rok 2012/2013 Ve školním roce 2012/2013 měla škola vypracován Minimální preventivní program na základě Metodického pokynu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR (čj / ), který byl doplněn podle Metodického doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních (čj / ). Prevence závislostí a prevence sociálně patologických jevů jsou důležitým prvkem v ochraně žáků na obou stupních ZŠ a představují součást vzdělávacího procesu a života školy, neboť vedle rodiny znamená školské prostředí pro žáka druhé místo, kde postupně dochází k formování jeho osobnosti. Škola tak pečlivě sleduje chování žáků, jejich přístup k okolí i vlastnímu zdraví, učí je činit taková rozhodnutí, v nichž zaujímají negativní postoj ke všem nežádoucím jevům působícím na jejich zdraví. V případě negativního chování žáků vyvozuje škola důsledky. Do výchovně vzdělávacího procesu jsou pravidelně zařazována témata k prevenci negativních jevů jako je šikana, zneužívání návykových látek a různých závislostí. Škola dále žáky vede ke správným životním postojům a hodnotám, učí je jednat v obtížných životních situacích, rozvíjí dovednost komunikovat s vrstevníky i s dospělými, formuje jejich zdravé sebevědomí. Vše je zahrnuto do výchovné složky vzdělávání. Výchova k prevenci sociálně patologických jevů je realizována ve výuce s ohledem na věk, osobnostní zvláštnosti a vyspělost žáků a je rozšířena do různých předmětů v rámci školních osnov a školního vzdělávacího programu. 15

16 Základní témata: Zdravá výživa, zdravý životní styl Sociální komunikace Alkohol, kouření, drogové závislosti Kriminalita, delikvence Patologické hráčství (gamblerství, virtuální drogy) Šikanování a jiné násilí Záškoláctví Rasismus, xenofobie, antisemitismus, intolerance Sexuální výchova Média (kyberšikana, stalking) Široká škála zájmových kroužků rozvíjí a posiluje mezilidské vztahy, upevňuje a zdokonaluje schopnosti žáků, rozvíjí komunikativní dovednosti. Škola nabízí žákům odbornou pomoc při řešení problémů výchovný poradce, metodik prevence, konzultace s vedením školy, s ními samosprávami. Škola také kontaktuje organizace či občanská sdružení zabývající se prevencí sociálně patologických jevů, zajišťuje konání preventivních akcí zaměřených na danou problematiku, shromažďuje materiály používané v preventivních programech, přičemž dbá na aktuálnost a přesnost informací v nich zpracovaných, sleduje aktuality a zařazuje nové jevy z oblasti sociálně patologických jevů do výuky, spolupracuje s dalšími odborníky i rodiči. Základem všeho je přátelská atmosféra ve škole, dobré vztahy mezi žáky a vyučujícími, mezi žáky a vedením školy, pedagogy a vedením školy, rodiči a školou. Cílem školy je vytvoření takového vzdělávacího zařízení, které podporuje zdraví všech lidí ve škole, podporuje zdraví ve všech jeho sférách a dbá na maximální rozvoj osobnosti žáka v prostředí školy. 16

17 Akce ZŠ za školní rok 2012/2013 Datum Název Kde Kdo Slavnostní přivítání prvňáčků na Městském úřadě Kouřim Slavnostní předání dvou skleníků žákům školy MěÚ Kouřim 1. A, 1. B, 1. C ZŠ Kouřim Adaptační program ZŠ Kouřim 1. y Plavecký výcvik Plavecký bazén Kolín 2. A, 2. B, 5. A Ukázky taekwon-da ZŠ Kouřim žáci 1. stupně Tonda obal na cestách ZŠ Kouřim ročník Turistické putování Okolí Kouřimi ročník Dopravní hřiště Kolín 5. A, 5. B Fotografická soutěž žáků školy ZŠ Kouřim ročník Úřad práce Kolín volba povolání Kolín 9. A, 9. B Fotbalový turnaj Fotbal ano, drogy ne Kolín ročník Sběr starého papíru ZŠ Kouřim ročník Coca-cola Školský pohár Poříčany ročník Dopravní hřiště Kolín 4. A, 4. B Projekt 72 hodin Ruku na to! Kouřim žáci 8. z výtvarného semináře 17

18 Seminář pro redaktory školního časopisu ZŠ Kouřim redaktoři školního časopisu Vánoční přání pro Hnutí na vlastních nohou Praha žáci Divadelní představení Divadla Kůzle ZŠ Kouřim 1. y Exkurze TPCA Kolín 8. y Městská knihovna Kouřim 5. A Dýňování ZŠ Kouřim 5. B Futsalová liga regionální kolo Říčany ročník Divadelní představení Garfield MD Kolín 3. ročník Výstava projektu Stopy totality ZŠ Kouřim ročník Divadelní představení KMD Tři mušketýři Divadlo v Dlouhé Praha přihlášení žáci Projektový den TOLERANCE ZŠ Kouřim ročník Schůzka s rodiči budoucích prvňáčků Den otevřených dveří ZŠ Kouřim Průvod adventních světýlek Kouřim ročník Malovaná okna ZŠ Kouřim ročník Bubenické dílny ZŠ Kouřim 6. A, B, 7. A, 8. B Mikulášská nadílka ZŠ Kouřim ročník Mikulášská nadílka v Domě pro seniory Kouřim ŠD 18

19 Turnaj ve stolním tenisu Býchory ročník Dopravní výchova - teorie ZŠ Kouřim 5. A, 5. B Na vlastních nohou - koncert Praha ročník Divadelní představení KMD Vánoční zázrak Divadlo Brodway ročník Fotografická soutěž Střední průmyslová škola Jana Gočára v Praze Martin Fiala 9. A Volba povolání - beseda ZŠ Kouřim 9. A, 9. B Malování na hedvábí ZŠ Kouřim ročník Ukončení sbírky Fond Sidus ZŠ Kouřim ročník Futsalová liga finále východní části Středočeského kraje Kouřim ročník Soutěž finanční gramotnosti ZŠ Kouřim Zámek Radim Radim 2. A, 2. B, 4. A, 4. B Štefánkova hvězdárna Praha 5. A, 5. B Umíme si hrát ZŠ Kouřim 1 5. ročník Bavíme se sami ZŠ Kouřim ročník Schůzka s rodiči vycházejících žáků ZŠ Kouřim Fotoakademie Praha přihlášení žáci 2. stupně Matematická olympiáda Z5 okresní kolo DDM Kolín přihlášení žáci 5. 19

20 Okresní kolo soutěže v dějepise ZŠ DDM Kolín přihlášení žáci Sálová kopaná Pečky ročník Škola nanečisto pro budoucí prvňáčky ZŠ Kouřim Plavecký výcvik Plavecký bazén Kolín 1. A, 5. B, 3. a Okresní kolo soutěže Český jazyk kat. I. DDM Kolín přihlášení žáci Lyžařský výcvikový kurz Rokytnice nad Jizerou, Krkonoše 7. A Divadelní představení Kubula a Kuba Kubikula Škola nanečisto pro budoucí prvňáčky MD Kolín 2. A, 2. B, 3. a ZŠ Kouřim Futsalová liga divizní finále Příbram přihlášení žáci Okresní kolo soutěže Anglický jazyk kat. I. A, kat. II. A, B DDM Kolín Přihlášení žáci Lyžařský výcvikový kurz Rokytnice nad Jizerou, Krkonoše 7. B Okrskové kolo sálové kopané Pečky přihlášení žáci 8. a Škola nanečisto pro budoucí prvňáčky ZŠ Kouřim 20

21 Dopravní výchova - teorie ZŠ Kouřim 5. A, 5. B Divadelní představení KMD Kdyby tisíc klarinetů Divadlo pod Palmovkou Praha přihlášení žáci Futsalová liga Ledeč nad Sázavou přihlášené dívky Škola nanečisto pro budoucí prvňáčky ZŠ Kouřim Sálová kopaná okresní finále Kolín přihlášení žáci Futsalová liga konferenční finále Skuteč přihlášené žákyně Výtvarná soutěž OSH Kolín Kolín přihlášené práce žáků Fotosoutěž žáků školy ZŠ Kouřim Divadelní představení Scapinova šibalství MD Kolín 6. A, 6. B, 7. A, 7. B Přednáška o činnosti Policie ZŠ Kouřim y duben červen 2013 Sběr víček od plastových lahví pro charitativní účely (podpora dvou rodin) ZŠ Kouřim ročník Den o autismu ZŠ Kouřim žáci Coca-cola Školský pohár 1. kolo Kolín přihlášení žáci Divadelní představení Marry Poppins Divadlo Hybernia Praha přihlášení žáci 21

22 Okresní kolo soutěže Biologie, D DDM Kolín přihlášení žáci Planetárium Praha 3. a, 4. A Divadelní představení Až opadá listí z dubu MD Kolín 1. A, 1. B., 1. C, 3. a Sběr starého papíru ZŠ Kouřim ročník Souboj čtenářů ZŠ Kouřim 6, A, 6. B Divadelní představení O Štěstí a Neštěstí MD Kolín 4. A, 4. B Přednáška a beseda o závislostech a nebezpečí HIV ZŠ Kouřim ročník Soutěž o nejhezčí malovanou židli ZŠ Kouřim žáci výtvarného semináře 9. A, 9. B Dopravní hřiště Kolín 5. A, 5. B Mc Donald s Cup Kolín přihlášení žáci Plavecký výcvik Plavecký bazén Kolín 1. B, 1. C, 4. B Konderiáda atletická soutěž Kolín přihlášení žáci Divadelní představení Válka s mloky MD Kolín 9. A, 9. B Výtvarná soutěž Dnes patří nám, zítra dalším... DDM Kolín žáci 6. A 22

23 Den Země Kouřim a okolí ročník Narozeniny kardinála Dominika Duky Arcibuskupský palác Praha vedení školy Školní výlet Zámek Loučeň 6. A, 6. B Dopravní hřiště Kolín 2. A, 2. B Čarodějnice ZŠ Kouřim 1. C, 2. B, 5. B Okresní kolo Pythagoriády DDM Kolín přihlášení žáci Hlídka mladých zdravotníků okresní kolo Kolín přihlášení žáci 9. A Coca-cola Školský pohár 2. kolo Kolín přihlášené žákyně Coca-cola školský pohár regionální kolo Mladá Boleslav přihlášení žáci Okresní kolo Pythagoriády DDM Kolín přihlášení žáci 6. a Minikopaná okresní kolo Kolín přihlášení žáci Seminář čtenářská gramotnost ZŠ Kouřim vyučující Výstava Tutanchamon Praha vyučující Školní akademie Kinosál Kouřim žáci Přebor škol v orientačním běhu Praha přihlášení žáci 23

24 2. stupně Den ochrany člověka za běžných rizik a mimořádných událostí ZŠ Kouřim žáci Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků vzdělávání žáků na úrovni 5. a 9. ZŠ Kouřim 5. a 9. y Dopravní hřiště Kolín 3. a Hlídka mladých zdravotníků krajské kolo Poděbrady přihlášení žáci 9. A Soutěž mladých cyklistů Kolín přihlášení žáci 2. stupně Coca-cola Školský pohár krajské kolo Strom roku přihlášení lípy v areálu škola do soutěže Praha Praha přihlášení žáci A, 9. B Beseda o kriminalitě mládeže, právní odpovědnost dětí při spáchání trestního činu ZŠ Kouřim 7, A, 7. B Filmové představení Velký Gatsby Multiplex Cinema City Flora vyučující Beseda o kriminalitě mládeže, právní odpovědnost dětí při spáchání trestního činu ZŠ Kouřim 6. A, 6. B Školní výlet Pěnkavův dvůr Takonín 7, A, 7. B Školní výlet Jižní Čechy 9. A, 9. B Školní výlet Habrkovice 8. A, 8. B 24

25 MDD ZŠ Kouřim ročník Kolínské sportovní dny stolní tenis Kolín přihlášení žáci 2. stupně Filmové představení kino CineStar Černý Most, Praha 2. A, 2. B, 5. B Kolínské sportovní dny volejbal Kolín Přihlášení žáci Bezpečné chování v elektronickém světě, kyberšikana ZŠ Kouřim 8. A, 8. B, 9. A, 9. B Kolínské sportovní dny atletika Kolínské sportovní dny - kopaná Slavnostní předání symbolického šeku z programu TPCA Partnerství pro Kolínsko Zdravé stromy pro zítřek dle pravidel Programu rozvoje venkova. Kolín Kolín MD Kolín přihlášení žáci přihlášení žáci ŘŠ, žáci Kolínské sportovní dny cyklistika Kolín přihlášení žáci Bezpečné chování v elektronickém světě, kyberšikana ZŠ Kouřim 6. A, 6. B, 7. A, 7. B Přebor školy ve stolním tenise ZŠ Kouřim přihlášení žáci 2. stupně Školní výlet Zámek Berchtold 1. A, 1. C, 2. A Natáčení pořadu Paličky Česká televize ZŠ Kouřim žáci

26 Škola v přírodě Desná v Jizerských horách 2. B, 5. A, 5. B Školní výlet Žleby 1. A, 3. a Školní výlet Koněpruské jeskyně 4. A, 4. B Malovaná čekárna turistické zajímavosti Exkurze Lonza Biotec Kouřim volba povolání Kouřim Kouřim žáci 8. z výtvarného semináře 8. A, 8. B Projekt finanční gramotnost ZŠ Kouřim 9. A, 9. B Sportovní den ZŠ Kouřim žáci Slavnostní rozloučení se žáky 9. na Městském úřadu MěÚ Kouřim Příměstský tábor pro žáky 1. stupně Kouřim přihlášení žáci Během školního roku se uskutečnily všechny plánované slavnostní akce školy. Velký úspěch mělo v září 2012 přivítání prvňáčků a v červnu 2013 loučení s devátými ročníky na městském úřadu. Líbila se i květnová školní akademie, do které se zapojily všechny y. Na návštěvu přišli i bývalí žáci, kteří již studují na středních školách. Již tradičně byl jeden den v dubnu věnován Dnu Země. Velmi úspěšní jsou naši žáci v celé řadě soutěží, především ve sportovních a vědomostních. V rámci výuky rozvíjíme u žáků schopnost spolupráce s vrstevníky, komunikace i citového prožitku. Společnými akcemi dále přispíváme k prožitkům vzájemnosti, formování společenství y i hodnotového žebříčku, vychováváme žáky k samostatnosti a zodpovědnosti. 26

27 12. Školská rada V červnu 2013 proběhla volba zástupce rodičů žáků 2. stupně do školské rady. Byla zvolena paní Drahomíra Veselá z Kouřimi. Dalšími zástupci jsou: předseda: Mgr. Blanka Snížková zástupce učitelů Mgr. Jaroslava Pomykalová zástupce učitelů Lada Vlčková zástupce zřizovatele Hana Jenešová zástupce zřizovatele Ivana Bálková zástupce rodičů žáků 1. stupně školská rada se sešla ve školním roce třikrát v září 2012 byla schválena Výroční zpráva za školní rok 2011/2012 v lednu byla schválena stupnice při použití klasifikace v červnu byly schváleny dodatky do školního řádu 13. Spolupráce s rodiči a ostatními partnery školy Sdružení rodičů a přátel školy pracuje na škole od jeho založení bez přerušení. Spolupráce školy se SRPŠ je na velmi dobré úrovni. SRPŠ hradí z vybraného příspěvku dopravu na soutěže pro žáky všech ročníků, nakupuje odměny pro vycházející redaktory školního časopisu, odměny na Sportovní den. Dále přispívá na výlety 9. ročníků, školu v přírodě 5. ročníků, lyžařský výcvik 7. ročníků. V průběhu školního roku byly zorganizovány dvě ní schůzky a jedno konzultační odpoledne pro rodiče žáků. Na těchto schůzkách jsou rodiče informováni o novém vybavení školy, o činnosti žákovské samosprávy, školní družiny a školního klubu, o školním stravování a přehledu organizace školního roku. Schůzka s dnem otevřených dveří pro rodiče budoucích prvňáčků se uskutečnila v listopadu 2012 a školu navštívilo 37 rodičů. Po zápisu do 1. ročníku byla v únoru čtyřikrát uspořádána Škola nanečisto pro budoucí prvňáčky. V jejím závěru byly rodičům předány informace na následující témata: Příprava dítěte na první u Prevence studijního selhávání Spolupráce rodiny se školou. Trvale dobrá spolupráce je se ZŠ Horní Kruty, Okružní, Kouřim, MŠ Kouřim, Svojšice, a Třebovle, PPP, sociálním odborem, s PČR a dalšími subjekty. 14. Školní stravování Celková kapacita: 500 Počet pracovníků: 4 počet jídelen: 1 počet druhů jídel: 1 počet stravovaných žáků kmenové školy: 231 počet stravovaných žáků z jiných škol: 8 (ZŠ Okružní, Kouřim) závodní stravování zaměstnanců kmenové školy: 27 závodní stravování zaměstnanců jiných škol: 3 stravování cizích strávníků: 4 27

28 15. Výjezdy žáků mimo objekt školy počet výjezdů počet žáků ŠvP 1 36 lyžařské kurzy 1 40 V červnu 2013 absolvovaly tři y z 1. stupně (2. B, 5, A. 5. B) společný výjezd na školu v přírodě v Jizerských horách. Tento pobyt přispěl ke zlepšení vztahů mezi ročníky. V únoru 2013 se 7. y zúčastnily lyžařského výcviku v Krkonoších. Všechny pobyty byly kladně hodnoceny: ubytování, domácí strava, pitný režim, prostory a podmínky pro výuku. 16. Výsledky kontrol ČŠI a kontrol dalších Ve dnech , a byla provedena státní kontrola ČŠI podle 174 zákona odst. 2 písm. d)zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a zákona č. 552/1991 Sb., o státní kontrole, ve znění pozdějších předpisů. Složení inspekčního týmu: Mgr. Karel Kumstýř, Mgr. Eva Gruišová, Ing. Jan Kejklíček, Mgr. Bc. Jaroslava Zemánková, Bc. Dana Nulíčková. Škola byla hodnocena velmi dobře - viz Spolupráce školy se zahraničím (název partnerských subjektů, stát, druh spolupráce, specifika) Afrika dopisování s Moline Achieng Aoko z Keni - sponzorování studia Moline (hradíme každoroční školné) Hnutí Na vlastních nohou Stonožka - prostřednictvím tohoto výchovného hnutí děti pomáhají dětem na celém světě, především v místech, kde to nejvíc potřebují. 28

29 18. Účast žáků v soutěžích a) Soutěže vyhlašované MŠMT: Vědomostní Sportovní Umělecké Soutěž Finanční gramotnost 4. místo v okresním kole Veselý Michal (9. B), Sznapka Radek (8. B), Resl David (8. B) - žáci 8. a 9. Pythagoriáda Náš svět (školní časopis) b) Ostatní soutěže: Vědomostní Sportovní Umělecké Fotbal ano, drogy ne! 1. místo v oblastním turnaji žáci Hlídka mladých zdravotníků 1. místo v okresním kole 7. místo v krajském kole Anglický jazyk Uličný Adam (8. A) 2. místo (žáci 8. a 9. ) okresní kolo Matematická olympiáda Z5 okresní kolo: Holá Kamila (5. A) 7. místo (44 soutěžících) Sálová kopaná 1.místo v okresním kole, žáci Futsalová liga regionální kolo 4. místo žáci místo a postup do finále východní části Středočeského kraje žáci místo ve finále východní části Středočeského kraje a postup do divizního finále 3. místo v divizním finále (Praha a Středočeský kraj) Dnes patří nám, zítra dalším místo v kategorii E žáci 6. A (výtvarná soutěž s ekologickou tematikou) okresní kolo Fotografická soutěž Střední průmyslové školy Jana Gočára v Praze Martin Fiala (9. A) - 1. místo ve veřejném hlasování Český jazyk okresní kolo Nehasilová Natálie (9. A) 8. místo (33 soutěžících) Kučerová Kristýna (8. A) 10. místo Coca-Cola Školský pohár 1. místo v 1. kole žáci 8. 9., postup do regionálního kola 1. místo ve regionálním kole postup do divizního finále (mezi 30 nejlepšími týmy v ČR 1000 účastníků) 2. místo ve 2. kole žákyně Fotografická soutěž (krajská) Náš kraj Martin Fiala (9. A) 5. místo 29

30 Pythagoriáda Z7 okresní kolo Rupík Daniel (7. B) 11. místo Kolínské sportovní dny místo ve fotbalu žáci (okresní soutěž) Ondřej Štuller (5. A) - 3. místo v hodu kriketovým míčkem Diana Šmigelská (5. B) 5. místo v běhu na 600 m 6. místo volejbal žáků Turnaj družstev ve stolním tenisu 3. místo žáci místo žáci (okresní soutěž) Futsalová liga konferenční finále 2. místo žákyně ( místo v ČR!) Kinderiáda krajský závod žáků 1. stupně Kratochvíl Šimon (3. A) 1. místo v běhu na 60 m Štuller Ondřej (5. A) 6. místo ve skoku dalekém Barabáš Filip (4. A) 7. místo v hodu kriketovým míčkem Valenta Tomáš (4. A) 8. místo v běhu na 60 m Waschinger Tomáš (2. B) 10. místo ve skoku z místa Smíšená štafeta 9. místo (29 škol) Minikopaná okresní kolo 3. místo žáci Soutěž mladých cyklistů okresní kolo 6. místo hlídka místo hlídka

31 19. Mimoškolní aktivity Pro doplnění učiva navštěvují naši žáci koncerty, divadelní představení (Městské divadlo Kolín, Gong), filmová představení (multikino Černý most), vzdělávací programy Planetária Stromovka, hvězdárny, místní knihovnu, ZOO atd. V rámci exkurzních dní poznávají žáci školy historické pamětihodnosti a významné objekty v našem regionu i v Praze, navštěvují muzea, výstavy apod. 20. Účast školy v rozvojových programech Od roku 2011 jsme zapojeni do projektu ESF z OP VK - IP oblasti podpory1.4 unit costs: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách (EU peníze školám) Byla schválena individualizace výuky v českém jazyce, anglickém jazyce a matematice, inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT a DVPP včetně 4 jazykových kurzů v zahraničí. Škola také získala grant z programu TPCA Partnerství pro Kolínsko Zdravé stromy pro zítřek dle pravidel Programu rozvoje venkova. Z těchto prostředků byly ošetřeny stromy na náměstí v Kouřimi. 21. Děti cizinců ze států EU, ostatních evropských států a ostatních států světa a) rozdělení podle jednotlivých států stát počet žáků Velká Británie 1 Slovensko 1 Celkem : 2 b) hodnocení zkušeností s integrací a dalším začleňováním dětí cizinců do prostředí ZŠ Naši školu navštěvují celkem 2 děti cizinců. Žáci se velice rychle integrovali. Přesto péči o ně nijak nepodceňujeme. Jedná se především o individuální péči vyučujících jako prevenci studijního selhání. Ve škole je velmi vstřícná, tolerantní a přijímající atmosféra. Žádné známky xenofobie nebyly dosud zaznamenány. 31

32 22. Žáci s trvalým bydlištěm mimo území Středočeského kraje K r a j kraj počet žáků celkem Z toho nově přijatí Jihočeský Jihomoravský Karlovarský Vysočina Královéhradeck ý Liberecký Moravskoslezsk ý Olomoucký Pardubický Plzeňský Praha Ústecký Zlínský Celkem 24. Environmentální výchova Environmentální výchova má na škole dlouholetou tradici. Výuka probíhá podle učebnice ekologického přírodopisu. Žáci se zabývali po celý rok environmentální výchovou. Při výuce využívají výpočetní techniku vyhledávání aktualit, práce s výukovými programy. V jednotlivých předmětech se uplatňuje environmentální vzdělávání výchova a osvěta články, slohové a výtvarné práce, referáty, výrobky na dané téma. Žáci pravidelně pečují o květinovou výzdobu školy a starají se o školní pozemek s dvěma skleníky. Účastní se sběru papíru, í odpad (ve škole máme nádoby na plasty, baterie, sklo, papír, tonery a drobné elektrospotřebiče), samozřejmostí je šetření energií. 25. Multikulturní výchova Multikulturní výchova v základním vzdělávání umožňuje seznamování žáků s rozmanitostí různých kultur, s jejich tradicemi a hodnotami. Zprostředkovává poznání vlastního kulturního zakotvení a porozumění odlišným kulturám. Rozvíjí smysl pro spravedlnost, solidaritu a toleranci. Dotýká se i mezilidských vztahů ve škole, vztahů mezi učiteli a žáky, mezi žáky navzájem, mezi školou a rodinou, mezi školou a místními lidmi. Škola jako prostředí, v němž se setkávají žáci z nejrůznějšího sociálního a kulturního zázemí, by měla zabezpečit takové klima, kde se budou všichni cítit rovnoprávně. Multikulturní výchova je realizována integrací do vyučovacích předmětů jako průřezové téma, je součástí adopce na dálku, popř, projektových dnů apod. 32

33 26. Zkušenosti s péčí o nadané žáky Škola se aktivně zapojuje do nejrůznějších vědomostních i jiných soutěží, na které nadané žáky aktivně připravujeme. Mezi nadané žáky ve sportu jsme zařadili celkem 2 dětí. Někteří další žáci reprezentují ve sportu nejen školu, ale i své sportovní kluby. Několik žáků je každoročně přijato na víceletá gymnázia. 27. Začleňování dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí do základní školy V naší škole je poměrně malý počet dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí. Přesto péči o ně nijak nepodceňujeme. Jedná se především o individuální péči vyučujících, jako prevenci studijního selhání i sociální patologie. Výborná a účinná je spolupráce i s OSPOD Kolín. 28. Další údaje o základní škole, které považujete za důležité Výskyt výchovných problémů byl dlouhodobě poměrně nízký, což odpovídá snaze, kterou pedagogický sbor vyvíjí v rámci koncepce naší školy. Výchovné problémy, se kterými jsme se setkali, se týkaly drobných přestupků. Nejčastěji bylo řešeno neplnění školních povinností, špatná pracovní morálka, porušování školního řádu, nevhodné až agresivní chování i vůči vyučujícím, nekázeň, ubližování spolužákům a neomluvená absence. 29. Spolupráce odborů a ředitelky školy Ve škole působí odborová organizace, předsedkyní je Mgr. Věra Kotrabová. Spolupráce odborů a ředitelky školy je bezproblémová. Všechny naše úspěchy a činnosti naší školy jsme oznamovali v Kouřimském zpravodaji, na našich internetových stránkách nebo místním rozhlasem. 33

34 Výroční zprávu školy vypracovala: Hana Borová řed. školy Se závěrečnou zprávou byli seznámeni pedagogičtí i provozní zaměstnanci základní školy na pedagogické radě dne a v souladu se zákonem č. 106/21999 o svobodném přístupu k informacím bude sloužit i k nahlédnutí veřejnosti. Výroční zpráva byla předána ke schválení Školské radě dne Výroční zpráva byla schválena Školskou radou dne Výroční zpráva byla předána zřizovateli dne

35 EKONOMICKÁ ČÁST Výroční zpráva za školní rok 2012/

36 Hospodaření, rozpočet školy a jeho plnění za rok 2012 Finanční prostředky přidělené škole ze státní rozpočtu ZŠ: Celkem NIV mzdové prostředky sociální a zdravotní pojištění, FKSP věcné výdaje ŠD: Celkem NIV mzdové prostředky sociální a zdravotní pojištění, FKSP věcné výdaje ŠJ: Celkem NIV mzdové prostředky sociální a zdravotní pojištění, FKSP věcné výdaje ,- Kč Kč ,- Kč ,- Kč ,- Kč ,- Kč ,- Kč 1 980,- Kč ,- Kč ,- Kč Kč Kč Finanční prostředky byly zcela vyčerpány. Zřizovatel poskytl škole celkovou částku ,- Kč. Z těchto prostředků jsou hrazeny náklady na provoz (elektřina, plyn, vodné, stočné, služby, materiální výdaje, pojištění, atd.). Vzhledem k tomu, že škola je od právním subjektem, vede vlastní účetnictví. Finanční kontrolu provádí Město Kouřim. 36

37 PŘÍLOHA 37