Zpráva o činnosti v roce 2007

Transkript

1

2

3 Zpráva o činnosti v roce 2007

4 Centrum adiktologie Psychiatrická klinika VFN / 1. lékařská fakulta Univerzita Karlova v Praze Ke Karlovu 11 / Praha 2 / Česká Republika info@adiktologie.cz Na vydání této publikace se finančně podíleli: Evropský sociální fond, státní rozpočet České republiky a rozpočet hlavního města Prahy

5 Zpráva o činnosti v roce 2007 Centrum adiktologie Psychiatrická klinika VFN 1. lékařská fakulta Univerzita Karlova v Praze Ke Karlovu Praha 2 Autorem sošky Hlavovzhůr je prof. ak. soch. Kurt Gebauer

6 obsah Úvodní slovo 1 Vysokoškolská výuka 1/1 Obor adiktologie 1/2 Denní bakalářské studium adiktologie na 1. LF UK v Praze Další vzdělávání a mezinárodní spolupráce 2/1 Další vzdělávání interního týmu Centra Adiktologie 2/2 Vzdělávání pracovníků neadiktologických profesí 2/3 Další aktivity mezinárodní spolupráce 2/4 Účast na mezinárodních odborných konferencích / seminářích 2/5 Nabídka dalších vzdělávacích aktivit pro odbornou veřejnost 2/6 Cíle a plány pro rok Věda a výzkum 3/1 Koncepce vědy a výzkumu Centra adiktologie pro roky /2 Cíle výzkumu Centra adiktologie 3/3 Priority a prostředky Organizační struktura pracoviště 46 5 Spolupráce s organizacemi a zařízeními 52 6 Sponzoři, dárci a donátoři Centra adiktologie a jeho aktivit 54 7 Závěr a cíle pro rok Příloha 8/1 Odborná pracoviště zajišťující stáže pro studenty bakalářského oboru adiktologie 58 59

7

8

9 úvodní slovo Vážené kolegyně a kolegové, přátelé a příznivci, třetí rok existence Centra adiktologie byl v mnoha ohledech nestandardní. Na straně jedné byl prostoupen množstvím různých úspěchů na poli vzdělávání a vědy, na straně druhé byl velmi těžkým rokem, který prověřil soudržnost týmu a jeho schopnost získávat na svoji činnost finanční prostředky. Je proto mnoho událostí, které bych rád reflektoval a které stojí za pozornost při listování touto výroční zprávou. Výuka oboru adiktologie se stabilizovala a rok 2007 byl ve znamení příprav prvních státních zkoušek plánovaných na rok Spolu s tím jsme v roce 2007 dosáhli úspěchu při akreditaci kombinované formy bakalářského studia. Díky tomu může být ve školním roce 2008/2009 poprvé otevřen první ročník kombinované formy. To jistě uvítají zejména kolegové z praxe a ti, kteří mají nějaká omezení znemožňující denní formu studia. Podařilo se zajistit poměrně velkou kapacitu 45 míst pro tento typ programu a tímto dalším krokem jsme se zase o kus přiblížili přípravě magisterského studia, na kterém náš tým plánuje pracovat v roce Ve druhé polovině roku 2007 jsme současně udělali maximum proto, abychom obor dokázali prosadit do novelizace zákona o nelékařských zdravotnických povoláních (č. 96/2004 Sb). Jde o náš třetí pokus legislativně profesi adiktologa zakotvit a věřím, že práce bude v roce 2008 zúročena úspěchem. Naše výzkumná činnost je prozatím stále více vázaná na menší projekty. Postupně se nám daří zapojovat se do zahraničních projektů v roli partnera. Kromě menších projektů musím ocenit úspěch s mezinárodním projektem EUDAP-2, který se setkal s pozitivním přijetím u nás a současně jsou naše výsledky dobře hodnoceny i v zahraničí. Zřejmě největším publikačním úspěchem nejen roku 2007 pak bylo vydání speciálního čísla Journal Of Drug Issues, který je prestižním časopisem v našem oboru, a v tomto speciálním čísle vyšlo několik zásadních prací členů týmu Centra. V celkové publikační produkci sice máme co dohánět, ale věřím, že se nám v budoucnosti bude dařit více publikovat právě v podobných významných časopisech. Jak jsem již zmínil v úvodu, rok 2007 nebyl jednoduchý z hlediska finanční situace Centra. Současný poměr jednotlivých zdrojů financování není stále optimální. Větší část finančních prostředků získáváme zatím pouze prostřednictvím grantů. To se ukázalo být vysoce rizikové v situaci, kdy hl. město Praha, stejně tak jako celá ČR, nabrala značné opoždění při čerpání prostředků z EU. Na tomto zdroji jsme bohužel stále závislí a ještě několik let budeme. Proto nás situace okolo čerpání těchto prostředků dostala do velmi nepříjemné situace zejména v oblasti mzdové politiky. Na místo plynulého rozvoje jsme tak personálně stagnovali a dostávali se do problémů se zvládáním všech úkolů, které bylo potřeba řešit. Od roku 2008 si tak slibujeme především otevření jednotlivých programů, kam plánujeme podat další projekty navazující na naši předchozí činnost. Současně s tím také doufám, že se nám podaří lépe se prosazovat při žádostech na zahraničních grantových agenturách a našich domácích grantových agenturách pro vědu a výzkum (GAČR a IGA). Předpokládám, že se nám podaří současnou krizovou situaci překlenout bez výraznější personální újmy a v následujícím roce bude náš rozvoj opět akcelerovat ve všech hlavních oblastech činnosti. Rád bych zde poděkoval všem našim pedagogům, členům týmu i externím spolupracovníkům za obrovskou důvěru a trpělivost při budování nové

10 podoby oboru adiktologie. Poděkovat chci celému vedení fakulty v čele s prof. MUDr. Tomášem Zimou, DrSc., MBA, a celému vedení nemocnice v čele s MUDr. Janem Břízou CSc., MBA. Jejich podpora je pro naši činnost klíčová. Velký dík patří naší domovské klinice v čele s prof. MUDr. Jiřím Rabochem, DrSc., kde nás myslím kolegové již po prvních dvou letech považují za svoji součást a postupně se daří také některé tematické oblasti provazovat na úrovni výuky a výzkumu. Zapomenout samozřejmě nemohu na podporu a spolupráci s magistrátem hl. města Prahy a panem primátorem MUDr. Pavlem Bémem, který nejen s nasazením vstoupil do výuky jako náš pedagog a kolega, ale který se snaží naši činnost podporovat v různých oblastech. V neposlední řadě pak musím zmínit to, že spolupráce s dalšími institucemi, ať již ministerstvy nebo s organizacemi v oblasti prevence a léčby, se rozvíjí velmi rychle a jsem za toto pozitivní nastavení našich partnerů a kolegů vděčen. Doc. PhDr. Michal Miovský, Ph.D. vedoucí Centra adiktologie PK 1. LF UK a VFN

11

12 1 Vysokoškolská výuka

13 1/1 Obor adiktologie Adiktologie je multidisciplinární obor, který se zaměřuje na prevenci, léčbu a výzkum užívání návykových látek a jiných forem potenciálně závislostního chování, jejich dopadů na jedince a na společnost a na sociální reintegraci osob, které v důsledku takových forem chování strádají. Obor vznikl v důsledku postupně narůstajícího propojování nových poznatků o příčinách a rozvoji závislého chování především z medicínských, psychologických a sociálních aspektů (tj. z okruhu sociologie a sociální práce). Jeho jádrem je bio-psycho-sociální model člověka, jeho nemoci v obecném smyslu, závislostní poruchy a jejich léčby podle Světové zdravotnické organizace (WHO), současně však obor reflektuje i poznatky z dalších vědních oborů, jako jsou např. ekonomika, právo, kriminologie, veřejné zdravotnictví, pedagogika, politologie, religionistika či kulturní a sociální antropologie. Ke studiu specifických forem lidského chování s potenciálem vytvoření závislosti tedy adiktologie přistupuje v širším výkladovém rámci studia kulturních, historických, sociálních, ekonomických, environmentálních a strukturálních podmínek a faktorů, jež ovlivňují chování člověka. Obor adiktologie nabízí z této multidisciplinární - holistické perspektivy teoretické znalosti a praktické dovednosti nezbytné pro práci v oblastech prevence, léčby a výzkumu závislého chování a jeho dopadů či pro realizaci opatření na různých úrovních drogové politiky. Proto při práci se studenty usilujeme zejména o to: vybavit je odpovídajícími znalostmi o faktorech ovlivňujících rozvoj různých forem závislého chování na úrovni jednotlivců a společnosti a o jeho historickém vývoji; naučit je pracovat s teoretickými poznatky získanými z adiktologických výzkumů a efektivně je využívat v praxi; vybavit je znalostmi a dovednostmi nezbytnými pro tvorbu a realizaci opatření a provádění intervencí, jejichž cílem je účinně předcházet a/nebo minimalizovat rizika problémů spojených s různými formami rizikového a závislého chování. 1/2 Denní bakalářské studium adiktologie na 1. LF UK v Praze Studijní obor adiktologie je určen těm, kteří se zajímají o otázky prevence, léčby či výzkumu rizikových forem chování, jako jsou užívání ilegálních drog, alkoholu, tabáku nebo gambling, jež mohou vést k vytvoření závislosti. Je vhodné pro ty, kteří chtějí v dané oblasti pracovat, i pro ty, kteří v ní již pracují. Prezenční (denní) studium v rozsahu 3 roky (6 semestrů) probíhá na 1. lékařské fakultě Univerzity Karlovy v Praze a je akreditováno jako jeden z bakalářských oborů komplexu specializace ve zdravotnictví (do tohoto komplexu patří dále např. bakalářské studium ošetřovatelství, ergoterapie, fyzioterapie, zdravotnické techniky apod.). Komplex specializace ve zdravotnictví je koncipován tak, že určitou část výuky tvoří tzv. společný kmen, tj. medicínské předměty vyučované teoretickými a preklinickými pracovišti fakulty společně pro všechny bakalářské obory, další část tvoří odborné předměty příslušného oboru. Studium adiktologie tudíž nabízí studentům možnost osvojit si poměrně rozsáhlé poznatky i dovednosti z řady různých oborů např. medicíny, psychologie, speciální pedagogiky, sociologie, epidemiologie či kriminologie, i se specifickými postupy práce s klienty v různých typech služeb (např. systematické poradenství a základy psychoterapie). V prvním roce je kladen důraz především na osvojení teoretických znalostí v základních medicínských oborech (předměty tzv. společného kmene), jež jsou doplněny o úvod do studia adiktologických oborů. Ve druhém ročníku je již kladen větší důraz na odborné adiktologické předměty a v závěru studia na praktickou přípravu a zvládnutí nácviku terapeutických dovedností. Během postupu výuky mají posluchači stále více prostoru pro přípravu svých závěrečných bakalářských prací a pro konzultace s jejich vedoucími. Hodnocení v průběhu studia V průběhu studia jsou studenti hodnoceni na základě písemných testů, seminárních prací (tzv. zápoč- 1 13

14 tů) a zkoušek, jejichž počet je předepsán na začátku každého ročníku studia. Podmínkou pro úspěšné zvládnutí studia je požadavek absolvovat předepsaný počet praxí a stáží s úspěšným hodnocením. Podle kreditního řádu fakulty a univerzity musí student během jednoho ročníku studia získat minimálně 60 evropských kreditů a minimálně 180 evropských kreditů v průběhu celého tříletého studia. Zakončení studia a uplatnění Studium je zakončeno obhajobou písemné bakalářské a kasuistické práce a ústní státní závěrečnou zkouškou. Cílem studijního programu adiktologie je zprostředkovat absolventům odpovídající znalosti a dovednosti a umožnit akademické vzdělání v oboru těm, kteří chtějí uplatnit nabyté zkušenosti v různých sektorech a pracovních oborech. Absloventi bakalářského studia adiktologie mohou pracovat jako odborníci v zařízeních preventivních a drogových služeb (zdravotnických i nezdravotnických, státních i nestátních), jako pracovníci veřejné správy zabývající se prevencí a řešením problémů spojených s rizikovými formami chování, jako školní preventisté či poradci při řešení problémů spojených s rizikovým chováním apod. Osvojené znalosti a dovednosti mohou uplatnit i v širokém spektru multidisciplinárních týmů, jež se zabývají řešením problémů spojených s užíváním návykových látek v různých pracovních prostředích např. zařízení sociálních služeb, speciálního školství, vězeňské služby, probační a mediační služby, policie či armády. Velký význam pro jejich pracovní perspektivu má zakotvení adiktologa jako zdravotnické profese v připravované novele zákona č. 96/2004 Sb. (zákon o nelékařských zdravotnických povoláních). Zkušenosti s prvními studijními ročníky Studium interdisciplinárního oboru bylo zahájeno v akademickém roce 2005/2006. Mnozí ze studentů prvního prvního ročníku byli zároveň na plný uvazek zaměstnáni v různých zařízeních systému péče o uživatele drog a náročný studijní plán denního studia se ukázal být se zaměstnáním na plný úvazek neslučitelný. Během prvních dvou ročníků proto 16 studentů z denního studia odešlo s tím, že vyčkají na zahájení distanční formy studia, nebo si studijní plán individualizovali. Zájemci o studium v akademickém roce 2006/2007 již byli o náročnosti denního studia předem informováni a ke studiu se hlásili již s vědomím omezených možností spojit studium s prací na plný nebo vyšší úvazek. Rovněž nový studijní plán (viz další oddíl) jim umožnil ve větší míře ve studiu vytrvat. Studenti, kteří nastoupili v akademickém roce 2007/2008, se většinou plně věnují studiu nebo mají jen minimální pracovní úvazky. O počtech přihlášených a přijatých studentů v letech informuje Tabulka 1. Ukazuje se, že při přijímacích zkouškách i při studiu samotném jsou úspěšnější studenti s určitou mírou vědomostí a praktických zkušenosti (zejména absolventi VOŠ, ale i maturanti, kteří se již při studiu na gymnáziu nějak zapojovali do praxe v pomáhajících profesích nebo přímo v adiktologii). Dobře se zavedla aktivita studentů a spolupráce pedagogů se studenty. Každý ročník má společnou ovou adresu pro usnadnění komunikace, schází se se svými tutory z řad pedagogického týmu a jeho zástupci průběžně komunikují s vedením Centra. Studenti rovněž mají své delegáty v akademickém senátu fakulty. Nejméně jednou za semestr se schází společná pracovní skupina pedagogů a studentů. Studenti se rovněž účastní různých odborných akcí pořádaných Centrem adiktologie, Společností pro návyklové nemoci apod., případně na těchto akcích pomáhají jako pořadatelé. Studijní plán a jeho změny Je pochopitelné, že studijní plán nově zaváděného oboru není stanoven jednou provždy a musí pružně a účinně reagovat na praktické zkušenosti s prvními ročníky. Koncem r jsme vypracovali návrh změny studijního plánu, který byl v prosinci 2005 za podpory studentů přijat vedením 14

15 fakulty a akademickým senátem. Cílem změn bylo propojit původní akreditační spis s rámcem bakalářských zdravotnických specalizací na 1. LF UK a s prvními praktickými zkušenostmi ze studia: snížit studijní zátěž v 1. ročníku, přizpůsobit rozsah a obsah výuky bakalářskému typu studia a stanovit v jednotlivých ročnících a semestrech přiměřené proporce mezi společným kmenem a odbornými adiktologickými předměty, v okruhu odborných adiktologických předmětů přiměřené proporce mezi předměty povinnými, povinně volitelnými, výcvikem a praxí. Tato změna byla natolik rozsáhlá, že vyžadovala reakreditaci studijního oboru. Studenti, kteří nastoupili do 1. ročníku v akademickém roce 2006/2007 (druhý první ročník), již studovali podle tohoto nového studijního plánu; studenti, kteří nastoupili v r. 2005/2006 (první první ročník) měli ve druhém roce studia překlenovací a vyrovnávací studijní plán. K dalším úpravám studijního plánu došlo před zahájením akademického roku 2007/2008. Změny nebyly tak rozsáhlé, spadaly do pravomoci fakulty a obor nebylo nutné reakreditovat, pokračovaly směrem k racionalizaci odborných adiktololgických předmětů, proporcionalitě mezi jednotlivými typy předmětů a dosažení určitého zvládnutelného optima nároků, přiměřených bakalářskému studijnímu oboru. Současnou podobu studijního plánu pokládáme za stabilizovanou, i když k dílčím změnám nepochybně bude docházet i v budoucnosti. Základní filozofii současného studijního plánu můžeme charakterizovat takto: 1. těžiště společného kmene je v prvních třech semestrech studia; postupně předmětů společného kmene ubývá a ve 3. ročníku se již vyučují pouze odborné adiktologické předměty; 2. v odborných adiktologických předmětech se výuka odvíjí od úvodů a základů jednotlivých oborů zahrnutých do multidisciplinární koncepce k předmětům speciálním; 3. vedle povinných adiktologických předmětů zahrnuje studijní plán předměty povinně volitelné, tj. studenti si musí zvolit určitý počet předmětů z volitelné nabídky, která se v průběhu studia rozšiřuje. 4. průběžně jsou zastoupeny předměty nácvikového typu (studenti se učí dovednostem potřebným pro praxi) a ve 3. ročníku jejich rozsah výrazně narůstá. 1 Proporce současného studijního plánu v jednotlivých ročnících osvětluje Tabulka/Graf 2. V průběhu tříletého studia absolvují studenti výuku celkem v 75 předmětech; z toho je 20 předmětů společného kmene, 55 odborných adiktologických předmětů. Studenti skládají celkem 35 průběžných zkoušek; 13 z předmětů společného kmene a 22 z odborných adiktologických předmětů. Zkouškou nebo klasifikovaným zápočtem je ukončeno 40 % odborných adiktologických předmětů, ostatní jsou ukončeny prostým zápočtem, jehož požadavky jsou však náročné a vyžadují plné zapojení studentů do výuky. Zápočtovými předměty jsou všechny předměty povinně volitelné a přibližně polovina povinných předmětů; u předmětů, které vytvářejí logicky navazující sérii během 2-3 semestrů, je zavedena souborná zkouška. Počet předmětů a zkoušek v jednotlivých semestrech, ročnících a celém studiu uvádí Tabulka 3. Aktuální informace o studiu, vyučovaných předmětech a vyučujících jsou veřejně přístupné na internetových stránkách Odborné praxe a stáže Vedle teoretické výuky je nedílnou součástí studia oboru adiktologie praktická příprava studentů. Probíhá podle manuálu odborných praxí na 28 odborných pracovištích v celé ČR. Klademe důraz na to, aby vybraná pracoviště smluvní partneři fakulty měla nejen dostatečnou odbornou úroveň, ale i potřebnou vzdělávací kapacitu a schopnost studenty vést a učit. 1 Z důvodů profesionální etiky a s odvoláním na etické kodexy České psychoterapeutické společnosti a Evropské asociace pro psychoterapii nespojujeme s výukou sebezkušenostní psychoterapeutický výcvik; nácvikové předměty mají nejvýš charakter sociálně psychologického tréninku s nezbytným respektem vůči osobním hranicím studentů. 1 15

16 Studentská soutěž Centrum adiktologie PK 1. LF UK v Praze vyhlásilo v roce 2007 druhý ročník studentské soutěže o nejlepší odbornou práci v oboru adiktologie. Soutěže se mohli zúčastnit studenti všech vysokých škol bez ohledu na jejich studijní obor s prací teoretickou, výzkumnou resp. kasuistickou, na jakékoli téma z oboru adiktologie. Hlavní cenou pro autory tří nejlepších prací, jež byly vyhlášeny na AT konferenci Společnosti pro návykové nemoci ČLS JEP v Měříně, byla finanční odměna (ve výši 3 tisíce, 2 tisíce a 1 tisíc Kč). Autorovi vítězné práce bylo navíc umožněno publikovat zkrácenou verzi textu v časopise Adiktologie. Vítězem soutěže se stal student pedagogické fakulty Univerzity v Hradci Králové Bc. Jan Sobotka s prací: Sociální svět osob závislých na drogách - změna postojů klienta v komunitním prostředí. Pedagogický tým Jádro pedagogického týmu studijního oboru adiktologie tvoří přední odborníci, kteří se po r významnou měrou podíleli na utváření profilu české adiktologie, na koncepci a rozvoji systému služeb a/nebo na adiktologickém výzkumu a kterým se dostává mezinárodního uznání. Postupně se do výuky zapojují další odborníci z praxe i mladí pracovníci, kteří v Centru adiktologie pracují na výzkumných a rozvojových projektech. Mnoho předmětů učí dva či tři pedagogové, aby se ve prospěch studentů co nejvíce využily odborné kapacity a zkušenosti. Pedagogové se scházeji na pravidelných poradách, probíhají průběžné konzultace, úprava sylabů a shromažďování studijních textů. Klademe důraz na vysokou profesionalitu pedagogické práce a v neposlední řadě rovněž na metody živého učení, uvádění příkladů z praxe a zapojování studentů do výuky např. formou autoreferátů. V akademickém roce 2007/2008 poprvé zajišťujeme výuku ve všech třech ročnících bakalářského studijního oboru. Oproti roku 2006/2007 (pouze dva ročníky), kdy vyučovalo celkem 35 pedagogů (12 interních, 23 externích), to znamenalo posílení pedagogického týmu o 12 pedagogů (2 interní, 10 externích). V akademickém roce 2007/2008 se na výuce podílí celkem 47 pedagogů, z toho 14 interních ( kmenoví pracovníci Centra adiktologie ) a 33 externích. Tabulka 4 uvádí přehled jejich kvalifikace. Seznam pedagogů a předmětů, které vyučují v akademickém roce 2007/2008, podává Tabulka 5. Dvě třetiny výuky zajišťuje 14 interních pedagogů kmenových pracovníků Centra adiktologie; o další třetinu se dělí 33 pedagogů externích (viz Tabulka 6). Celkem je výuka zajištěna 5,6 přepočtenými pracovními úvazky; z toho na interní pedagogy připadá 3,7 úvazku, na externí 1,9. Výuka jednoho předmětu s plnou hodinovou zátěží (30 výukových hodin v semestru) znamená pracovní úvazek ve výši 0,1. Bakalářské práce a státní závěrečné zkoušky Důležitým úkolem roku 2007 byla příprava ukončení studia požadavků a témat bakalářských prací a státních závěrečných zkoušek. Pro bakalářské práce byl zpracován a na internetových stránkách Centra adiktologie zveřejněn podrobný manuál. Bakalářská práce musí být zpracovaná v rozsahu nejméně 30 a nejvíce 50 normostran dle přesně daných norem a kritérií, obsažených ve vnitřním předpisu fakulty a manuálu Centra adiktologie. Práce může být zaměřena jak teoreticky, tak prakticky. Pro bakalářskou práci si student vybírá jednu ze tří základních forem: a) teoretická práce jde o výstižný přehled aktuál- ní tematiky, jež je podrobena kritické diskuzi autora práce, přičemž vlastní zkušenosti autora netvoří hlavní náplň textu; b) práce ve formě výzkumné studie taková práce má přinášet vědecké zpracování studované problematiky při obvyklé struktuře textu: úvod, materiál a metodika, výsledky, diskuze, závěry; c) práce ve formě kasuistiky propracované v teo- retickém rámci - kasuistika se musí týkat jiného případu klienta, než v případě kasuistické studie 16

17 z absolvované praxe, jež je povinnou součástí státní závěrečné zkoušky. Témata bakalářských prací vypisují napoprvé pouze pedagogové - kmenoví pracovníci Centra adiktologie, kteří také budou vedoucími prací. Externí pedagogové se budou podílet na oponenturách. Státní závěrečné zkouška bude probíhat ústní formou před tříčlennou komisí. Je složena ze tří samostatných částí: Obhajoba bakalářské práce Obhajoba kasuistické studie Zkouška znalostí Zkouška znalostí je pojata jako aplikace integrativního principu na obor adiktologie. Prověřuje základní orientaci v oboru a schopnost studenta aplikovat získané znalosti na modelové situace celkem v šesti okruzích: 1. základy hlavních oborů spoluutvářejících obor adiktologie (medicínské obory, psychologie, metody sociální práce a sociální politika, sociologie, právo, kriminologie, pedagogika a spec. pedagogika atd.), 2. primárně-preventivní programy v adiktologii, 3. léčebné a léčebně-rehabilitační programy v adiktologii, 4. harm reduction a risk reduction strategie a opatření, 5. strategie a opatření směřující k potlačování nabídky (trestněprávní oblast), 6. věda a výzkum v adiktologii a oblast aplikace vědeckých poznatků do praxe. Struktura státní závěrečné zkoušky, okruhy otázek a jejich podrobná specifikace byly zpracovány ve spolupráci se všemi pedagogy a zveřejněny na internetových stránkách fakulty i Centra adiktologie. Souhrn nejdůležitějších událostí v r Ve spolupráci s vedením fakulty a s našimi studenty byla připravena a zahájena výuka v prvním třetím ročníku. Podle potřeb výuky se rozšířil pedagogický tým. Pro všechny tři ročníky byl upraven a racionalizován studijní plán. Pro většinu předmětů byl zajištěn soubor pomocných výukových materiálů a studijních opor. Byl zpracován podrobný manuál pro bakalářské práce a státní závěrečné zkoušky. Důležitým úkolem byla příprava a zajištění distanční/kombinované formy studia, jehož zahájení plánujeme na akademický rok 2008/2009. Tato forma studia bude kombinovat přístupy e-learningové internetové výuky se skupinovými semináři a individuálními konzultacemi. Chceme tak vyjít vstříc potřebám těch zájemců, kteří již v oboru pracují a denní forma studia je pro ně nedostupná. Výhledy V r uzavřeme první studijní cyklus a vypravíme do života (nebo do magisterského studia na jiných fakultách) první bakaláře - adiktology. K tomu je zapotřebí zdárně je dovést k obhajobě bakalářské práce a precizně připravit státní závěrečné zkoušky. V denním studiu předpokládáme stabilizaci studijního plánu, rozvrhu a pedagogického týmu s možností zabývat se více do hloubky výukou v jednotlivých předmětech a odborným vedením pedagogů, revidovat sylaby s ohledem na potřebu většího podílu živého učení a zajistit pro každý předmět soubor literatury, studijních textů, pomocných výukových materiálů a studijních opor. Mnoho práce musíme ještě věnovat přípravám na zahájení distanční/kombinované formy studia, do kterého budou v r přijímáni první studenti. Značnou pozornost si zasluhuje legislativní zakotvení zdravotnického povolání adiktolog v právních předpisech připravovaných Ministerstvem zdravotnictví ČR. V neposlední řadě by měl rok 2008 přinést podstatný posun v koncepci magisterského studia, které by na bakalářské studium adiktologie vhodně navázalo. 1 17

18 Rok Přihlášeno Přijato Zapsalo se do Nastoupilo do Nastoupilo do 1. roč. 2. Roč. 3. Roč. 2005/ / / Tab. 1 / Počty studentů Graf 1 / Počty studentů

19 Semestr/položka Část studia 1. ročník 2. ročník 3. ročník Počet hodin týdně Zimní semestr Společný kmen Adiktologie V tom: povinné volitelné Celkem Adiktologie výcvik týden Letní semestr Společný kmen Adiktologie V tom: povinné volitelné Celkem Adiktololgie výcvik týdny Adiktologie praxe 2 týdny 2 týdny 4 týdny 1 Tab. 2 / Proporce studia podle studijního plánu platného v akademickém roce 2007/2008 Graf 2 / Proporce studia podle studijního plánu platného v akademickém roce 2007/

20 Semestr/položka Část studia 1. ročník 2. ročník 3. ročník Počet předmětů P Počet zkoušek Z P Z P Z P Z Zimní semestr Společný kmen Adiktologie Celkem Letní semestr Společný kmen Adiktologie Celkem Ročník celkem Společný kmen Adiktologie Celkem Studium celkem P Z Společný kmen 20* 13 Adiktologie Celkem Tab. 3 / Počet předmětů a zkoušek podle studijního plánu platného v akademickém roce 2007/2008 *) 3 předměty společného kmene se vyučují 2 semestry Kvalifikace Interní Externí Celkem Medicína V tom: epidemiologové psychiatři specializace v oboru návykových nemocí jiná specializace Psychologie Sociálně právní a sociálně pedagogické směry Právo a kriminologie Ekonomika, management Vědecká hodnost (CSc., Ph.D.) Zahraniční aprobace Psychoterapeutický výcvik Tab. 4 / Kvalifikace v pedagogickém týmu v akademickém roce 2007/

21 MUDr. Jan Bečka MUDr. Pavel Bém RNDr. Alena Beránková, CSc. PhDr. Jiří Broža Mgr. Tereza Daněčková PhDr. Ivan Douda MUDr. Jiří Dvořáček PhDr. Magdalena Frouzová Mgr. Roman Gabrhelík, Ph.D. Mgr. Hana Gajdošíková PhDr. Martin Hajný, Ph.D. Mgr. Barbara Janíková MUDr. PhDr. Kamil Kalina, CSc. MUDr. Vladimír Kmoch MUDr. Eva Králíková, CSc. MUDr. Pavel Kubů Mgr. Aleš Kuda Systém péče II Ambulantní péče a substituce (2 LS) Aktuální psychoterapeutická praxe dynamické a kognitivně behaviorální přístupy (2 LS) Systém péče I Nízkoprahové služby (2 ZS) Základy finančního managementu (3 LS) Úvodní interview a vedení diagnosticko-terapeutického rozhovoru (1 LS) Specifické cílové skupiny (3 LS) Specifické cílové skupiny (3 LS) Primárně preventivní programy v praxi (3 LS) Etnické minority a migranti v kontextu drogových služeb (3 LS) Možnosti a meze prevence a léčby závislostí (2 LS) Systém péče III Ústavní péče, terapeutické komunity, následná péče (2 LS) Nácvik komunikačních dovedností (1 ZS) Gambling a problémy spojené s nezvládnutým užíváním PC (3 LS) Metody práce s tělem (1 LS) Svépomocné systémy (2 LS) Primární prevence (3 ZS) Intervence zaměřené na rekreační užívání drog (3 LS) Základy práva (1 ZS) Kriminologie (3 ZS) Právní normy a minimum (3 ZS) Klienti v konfliktu se zákonem (3 LS) Obecná psychoterapie (2 LS) Aktuální psychoterapeutická praxe dynamické a kognitivně behaviorální přístupy (2 LS) Systém péče I Nízkoprahové služby (2 ZS) Případová práce v nízkoprahových zařízeních (2 ZS) Duševní zdraví a životní styly (1 ZS) Kulturní a sociální antropologie (1 LS) Klinická adiktologie II Etiologické a patogenetické aspekty užívání návykových látek (2 LS) Obecná psychoterapie (2 LS) Klinická adiktologie III Komplikace poruch způsobených užíváním návykových látek a jejich léčby (3 ZS) Speciální psychoterapie (3 ZS) Sociálně psychologický a poradenský výcvik (3 ZS+LS) Klinická adiktologie I - Klinická psychofarmakologie návykových látek (2 ZS) Užívání tabáku a jeho dopady (3 LS) Intervence zaměřené na rekreační užívání drog (3 LS) Systém péče III Ústavní péče, terapeutické komunity, následná péče (2 LS) Aktuální psychoterapeutická praxe dynamické a kognitivně behaviorální přístupy (2 LS) 1 21

22 MUDr. Stanislav Kudrle PhDr. Jiří Libra Ing. Helena Matoušová MUDr. Jakub Minařík Mgr. Lenka Miovská Doc. PhDr. Michal Miovský, Ph.D. Mgr. Veronika Motyčková MUDr. Viktor Mravčík Mgr. Marek Netočný MUDr. Tomáš Páleníček MUDr. Petr Popov PhDr. Ilona Preslová JUDr. František Púry Mgr. Josef Radimecký, MSc. MUDr. Dušan Randák MUDr. Prokop Remeš, Ph.D. PhDr. Martina Richterová-Těmínová Mgr. Jiří Richter PhDr. Lenka Skácelová PhDr. Ivan Skalík, Ph.D. Mgr. Jaroslav Šejvl Historie užívání návykových látek (1 ZS) Včasná intervence a krizová intervence (3 ZS) Case management (3 ZS) Základy administrativy (1 ZS) Klinická adiktologie I - Klinická psychofarmakologie návykových látek (2 ZS) Klinická adiktologie III Komplikace poruch způsobených užíváním návykových látek a jejich léčby (3 ZS) Základy psychologie a komunikace (1 ZS) Vývojová psychologie (1 LS) Evaluace drogových služeb (3 ZS) Výzkumné praktikum (3 ZS) Sociálně psychologický a poradenský výcvik (3 ZS+LS) Úvod do studia adiktologie (1 ZS) Metodologie výzkumu v adiktologii a epidemiologii I (2 ZS) Sociálně psychologický a poradenský výcvik (3 ZS+LS) Bakalářský proseminář (3 LS) Speciální otázky sociální práce s uživateli drog (3 ZS) Metodologie výzkumu v adiktologii a epidemiologii II (epidemiologie) (2 LS) Klienti v konfliktu se zákonem (3 LS) Neurovědy (2 ZS) Historie užívání návykových látek ( 1 ZS) Psychiatrie I (obecná psychiatrie) (1 ZS) Psychiatrie II (speciální psychiatrie) (1 LS) Praxe ve vybraném zařízení (2 LS) Systém péče II - Ambulantní péče a substituce (2 LS) Gender problematika (3 LS) Opatření potlačující nabídku: základní definice a aplikace přístupů (2 LS) Pedagogika a speciální pedagogika (1 LS) Úvod do sociologie a sociální psychologie (1 LS) Anglická odborná terminologie v adiktologii (2 ZS) Racionální drogová politika (3 ZS) Metody práce s rodinou (3 LS) Psychiatrie I (obecná psychiatrie) (1 LS) Psychiatrie II (speciální psychiatrie) (2 ZS) Religionistika (2 LS) Pedagogika a speciální pedagogika (1 LS) Systém péče III Ústavní péče, terapeutické komunity, následná péče (2 LS) Případová práce terapeutické komunity (2 LS) Veřejná správa a management organizací (1 LS) Primárně preventivní programy v praxi (3 LS) Primární prevence (3 ZS) Kriminologie (3 ZS) 22

23 Mgr. Magdalena Skřivánková Mgr. Olga Škvařilová JUDr. Alexandr Sotolář MUDr. Lenka Štěpánková PhDr. Matúš Šucha Mgr. Jaroslav Vacek Mgr. Jindřich Vobořil, MSc. Mgr. Petra Vondráčková PhDr. Petra Vrtbovská, Ph.D. MUDr. Tomáš Zábranský, Ph.D. Sociální práce a sociální politika I (Sociální politika v ČR) (1 LS) Sociální práce a sociální politika II (Sociální práce a služby) (2 ZS) Sociálně psychologický a poradenský výcvik (3 ZS+LS) Praktický nácvik sociálně-právních dovedností (3 LS) Klienti v konfliktu se zákonem (3 LS) Praktický nácvik sociálně-právních dovedností (3 LS) Opatření potlačující nabídku: základní definice a aplikace přístupů (2 LS) Užívání tabáku a jeho dopady (3 LS) Veřejná správa a management organizací (1 ZS) Metody práce s týmem (3 ZS) Praxe ve vybraném zařízení (3 LS) Neverbální metody (2 ZS) Svépomocné systémy (2 LS) Praxe ve vybraných zařízeních (1-3 LS) Gambling a problémy spojené s nezvládnutým užíváním PC (3 LS) Svépomocné systémy (2 LS) Socioterapie (3 ZS) Etnické minority a migranti v kontextu drogových služeb (3 LS) Základy poradenství a práce s motivací (3 LS) Metodologie výzkumu v adiktologii a epidemiologii II (epidemiologie) (2 LS) 1 Tab. 5 / Pedagogové a předměty v akademickém roce 2007/2008 Pedagogové Přepočtené Průměr přepočtených úvazků Podíl úvazky na 1 pedagoga na výuce interní 14 3,7 0,26 66% externí 33 1,9 0,05 34% celkem 47 5,6 0,12 100% Tab. 6 / Struktura a úvazky v pedagogickém týmu v akademickém roce 2007/2008 Během roku 2007 probíhala příprava kombinované formy studia oboru Adiktologie tak, aby první studenti mohli započít studium v akademickém roce 2008/

24 2 Další vzdělávání a mezinárodní spolupráce

25 Centrum adiktologie (CA) ve spolupráci s dalšími subjekty, zapojenými do různých forem vzdělávání a dalšího vzdělávání pracovníků v oboru, usiluje o vytvoření uceleného systému celoživotního vzdělávání (CŽV) v adiktologii, uznatelného jako nedílná součást dalšího kariérního růstu pracovníků v oboru, a jeho postupném zavedení do praxe. Příprava programu celoživotního vzdělávání profesionálů v oboru adiktologie se zaměřuje na tyto tři oblasti aktivit: a) celoživotní vzdělávání absolventů Bc. oboru adiktologie, b) programy celoživotního vzdělávání pro absol- venty jiných studijních oborů, c) doplňkové kurzy a vzdělávací aktivity pro pro- fesionály jiných typů služeb či veřejnoprávních institucí, do jejichž působnosti dílčí aspekty oboru adiktologie spadají. Jedná se o dlouhodobý úkol, který vyžaduje komplexní a systémový přístup a realizaci aktivit v následujících okruzích: koncepční činnosti při tvorbě vzdělávacích kurikulí a/nebo modulů pro různé profesní skupiny, výukových materiálů a nástrojů, vyjednávání na odborné i politické úrovni s cílem dosáhnout uznání oboru jako základu pro budování jeho další identity, koordinace aktivit různých typů subjektů zapojených do vzdělávání v oboru. V roce 2007 Centrum adiktologie v rámci jím realizovaných projektů a dalších činností v kontextu přípravy systému celoživotního vzdělávání v oboru mj.: dosáhlo reakreditace prezenční formy studia schválené MŠMT, což v akademickém roce 2007/2008 umožnilo realizovat úpravy vzdělávacího kurikula s cílem zvýšit provázanost mezi předměty a zúžit dosavadní neúměrný rozsah výuky; získalo od MŠMT akreditaci kombinované (dříve dálkové) formy studia oboru adiktologie, jež umožní její zahájení od akademického roku 2008/2009; dosáhlo zařazení profese adiktolog do návrhu novelizace zákona č. 96/2004 Sb., O nezdravotnických profesích ve zdravotnictví, jehož schválení zákonodárnými orgány ČR přispěje k oficiálnímu uznání profese včetně jejího zařazení do tzv. katalogu prací a ke zvyšování kreditu oboru v očích společnosti; připravilo, získalo akreditaci a zahájilo realizaci nebo se jeho pracovníci podíleli na výuce v doplňkových kurzech v oboru adiktologie pro pracovníky jiných typů služeb a/nebo profesí (podrobněji viz bod Vzdělávání pracovníků neadiktologických profesí); připravilo projektový záměr na rozšíření stávajícího bakalářského studia oboru adiktologie na úroveň studia magisterského. realizovalo nebo se jeho pracovníci aktivně podíleli na realizaci odborných konferencí a/nebo seminářů včetně těch s účastí zahraničních odborníků, jež jsou v kontextu připravovaného systému CŽV vnímány jako jeho nedílná součást. 2/1 Další vzdělávání interního týmu Centra Adiktologie Další vzdělávání je vnímáno jako nezbytný předpoklad zvyšování odborné úrovně pracovníků týmu CA a tvoří proto nedílnou součást aktivit centra. Proto byl i pro rok 2007 vytvořen plán interního vzdělávání členů týmu, podle nějž se v průběhu roku pod vedením interních nebo externích lektorů vzdělávali a zdokonalovali v různých aspektech práce v oboru. Témata interního vzdělávání se zaměřují např. na zvyšování efektivity a využívání alternativních přístupů ve výuce, na přípravu a realizaci výzkumných a/nebo rozvojových projektů na národní respektive mezinárodní úrovni, na psaní odborných textů a publikací s ohledem na různé nároky různorodých odborných periodik. Kromě toho se pracovníci CA jako přednášející aktivně účastnili řady tuzemských i zahraničních odborných konferencí a seminářů vztahujících se k oboru adiktologie, každotýdenních seminářů Psychiatrické kliniky a jednou za měsíc pravidelných seminářů Společnosti pro návykové nemoci ČLS J. E. Purkyně. 2 25

26 Zahraniční stáže pedagogů Na základě zpracovaného plánu absolvovali pracovníci CA v průběhu roku 2007 zahraniční stáže ať už formou studijních pobytů či pracovních setkání na vybraných zahraničních pracovištích nebo formou účasti na mezinárodních odborných konferencích. Tyto aktivity byly financovány z prostředků na realizaci projektů ESF JPD3 opatření 3.1 a opatření 3.2. Partnerství na projektu ESF E-learning na 1. LF UK Praha Druhým rokem se pracovníci CA podíleli na realizaci projektu Rozvoj E-learningové formy studia na 1. LF UK v Praze. Hlavním cílem projektu bylo zavést a rozvinout e-learningovou formu studia v šesti bakalářských studijních oborech na fakultě včetně oboru adiktologie a přispět tak na jedné straně ke zvýšení dostupnosti studia pro různé cílové skupiny uchazečů např. formou nabídky kombinované a distanční formy výuky, na druhé straně vytvořit podmínky pro další rozvoj celoživotního vzdělávání ve vybraných oborech. Realizace projektu byla ukončena k , k jeho hlavním výstupům v rámci CA patří: lektoři z řad pracovníků CA si osvojili potřebné znalosti a dovednosti pro tvorbu multimediálních prezentací; již zmíněná reakreditace prezenční formy studia a akreditace kombinovaného studia oboru adiktologie, jež byly schváleny MŠMT; vytvoření PowerPointových prezentací v řadě předmětů přednášených v rámci studia oboru adiktologie; vytvoření e-learningových výukových nástrojů v předmětech: pedagogika a speciální pedagogika v kontextu adiktologie, úvod do sociologie v kontextu adiktologie, primární prevence, práce s tělem, neverbální komunikace; vytvoření filmových záznamů z přednášek zahraničních odborníků z Ceny adiktologie s odbornou konferencí. 2/2 Vzdělávání pracovníků neadiktologických profesí Stejně jako v předešlých letech i v roce 2007 pracovníci CA realizovali nebo se podíleli na realizaci několika kurzů pro pracovníky neadiktologických profesí. Cílem kurzů bylo předat jejich účastníkům základní znalosti a dovednosti pro práci s uživateli návykových látek s ohledem na potřeby dané profesní skupiny s důrazem na zkvalitňování jejich odborné práce a podporu rozvoje mezioborové spolupráce při práci s uživateli drog. Vlastní kurzy: specializační kurz pro školní metodiky prevence akreditovaný MŠMT (Ve spolupráci s o.s. Prev-centrum Praha a Institutem Pedagogickopsychologického poradenství Praha), jedním z výstupů projektu byla i skripta pro účastníky kurzu zpracovaná pracovníky CA; kurz pro pracovníky Městské Policie hl. m. Prahy; kurz pro pracovníky Generálního ředitelství vězeňské služby (ve spolupráci s Institutem vzdělávání vězeňské služby Stráž pod Ralskem). Pro potřeby frekventantů vlastních vzdělávacích kurzů připravili pracovníci týmu CA několikery skripta (viz Publikační činnost pracovníků CA v roce 2007). Aktivní účast pracovníků CA v kurzech jiných subjektů: kurz pro pracovníky Městského centra sociálních služeb hl. m. Prahy (VOŠ Jabok Praha); multidisciplinární kurz pro pracovníky drogových služeb akreditovaný MŠMT (Sdružení Podané ruce Brno); kurz Práce s uživateli návykových látek v podmínkách domovů pro seniory akreditovaný asociací zdravotních sester (Domov pro seniory Dobětice, Ústí n. L.), jedním z výstupů projektu byla i skripta pro účastníky kurzu zpracovaná pracovníky CA. Mezinárodní spolupráce v rámci dalšího vzdělávání V dubnu uzavřelo CA v rámci programu ERASMUS: HIGHER EDUCATION na základě předchozích jednání smlouvu o spolupráci s belgickou Universiteit Gent na období

27 ta umožňuje každoroční výměnu českých studentů adiktologie a belgických studentů programu Substance Abuse Treatment v rozsahu semestru. Následně byli formou výběrového řízení 1. LF UK v Praze vybráni 3 studenti adiktologie, kteří mají výměnný studijní pobyt v akademickém roce 2007/2008 v rámci studia 3. ročníku absolvovat, výměnou za ně absolvují studijní pobyt v CA dva studenti z Gentu; smlouva umožňuje i výměnné pobyty českých a belgických pedagogů, jež jsou naplánovány na rok 2008; v srpnu 2007 absolvovali 3 pracovníci CA a 9 studentů posledního ročníku adiktologie třídenní studijní návštěvu na Universiteit Gent, jejíž součástí byla i návštěva odborných zařízení poskytujících adiktologické služby v Gentu a okolí. V březnu ( ) absolvoval Mgr. Josef Radimecký, MSc., na pozvání Deutsche Gesselschaft für Technische Zusammenarbeit (GTZ) kurz dalšího vzdělávání GTZ Training of Trainers: Developing Integrated Local Drug Policies. Cílem kurzu bylo připravit 9 pracovníků z evropských zemí pro realizaci projektů mezinárodní pomoci při zavádění opatření drogové politiky na lokální úrovni. V červenci 2007 přednášel Mgr. Josef Radimecký, MSc., na letním kurzu Drogy a kriminalita, který pro své studenty pořádala v Praze Faculty of Social Science, Florida State University z USA. Přednášky se zaměřovaly na témata Situace ve věcech drog v ČR a Vývoj české drogové politiky od roku /3 Další aktivity mezinárodní spolupráce V průběhu roku 2007 se MUDr. Tomáš Zábranský, Ph.D., podílel na realizaci projektu UNDCP a EMCDDA pomoci 11 postsovětským zemím s budováním a zaváděním systému monitorování situace ve věcech užívání a distribuce ilegálních drog na jejich územích. Cílem projektu je zavést v těchto zemích standardní nástroje monitorování situace, jež by umožňovaly srovnání se zeměmi Evropské unie. V roce 2007 pokračovaly aktivity Mgr. Josefa Radimeckého, MSc., na realizaci Phare projektu Evropského monitorovacího centra pro drogy a drogové závislosti (EMCDDA) Participation of Croatia in the EMCDDA. Cílem projektu je pomoci chorvatské vládě vybudovat Národní monitorovací centrum pro drogy a drogové závislosti. V dubnu schválila Evropská komise v rámci svého dotačního programu DAFNE II grantovou žádost na realizaci výzkumně-vzdělávacího projektu Drug Use and Abuse. Ten se zaměřuje na analýzu vztahu mezi užíváním návykových látek a násilným chováním, na jejímž základě má být navržen specializační vzdělávací kurz pro pracovníky drogových služeb v EU. Na realizaci projektu se vedle pracovníků CA podílejí zahraniční partneři z Itálie, Malty a Bulharska. První schůzka k zahájení projektu proběhla v srpnu v italském Naples, následně byly zpracovávány rešerše odborné literatury a struktura interview, jež budou v roce 2008 realizována s pracovníky a klienty drogových služeb. 2/4 Účast na mezinárodních odborných konferencích / seminářích V termínu se MUDr. Tomáš Zábranský, Ph.D., a Mgr. Josef Radimecký, MSc., zúčastnili I. výroční konference a setkání nově vzniklé International Society for the Study of Drug Policy (ISSDP) v norském Oslu. Členy Společnosti jsou vědci z celého světa, kteří se zabývají výzkumem ve vztahu k drogové politice. Ve dnech se Mgr. Barbara Janíková zúčastnila workshopu organizací uživatelů drog (NAD: Workshop Drug Users Organizationes) v dánské Kodani, v termínu pak 18. International Conference on Harm Reduction and Drug Related Harm ve Varšavě. V termínu června 2007 se PhDr. Matúš Šucha aktivně zúčastnil ICAA Jubilee Conference - 50th International ICAA Conference on Dependencies ve Stockholmu, Švédsko. 2 27

28 Ve dnech přednášeli Mgr. Petra Vondráčková, Mgr. Jaroslav Vacek a Bc. Jaroslav Šejvl na kongresu World Association of Social Psychiatry, který se uskutečnil v Praze. 2. října 2007 přednášel Mgr. Josef Radimecký, MSc., v Bratislavě na pozvání slovenského Národneho monitorovacieho centra pre drogy na odborném semináři s účastí zahraničních odborníků na téma Prepojenie monitoringu drogovej situácie a politík v praxi listopadu se Mgr. Josef Radimecký, MSc., jako pozvaný přednášející zúčastnil odborného semináře pořádaného v Bratislavě Sociologickým ústavem Slovenskej Akadémie vied a Národným monitorovacím centrom pre drogy na téma Drogy v spoločnosti politika a poznanie. Výstupem ze semináře bude recenzovaný sborník, který vyjde v roce /5 Nabídka dalších vzdělávacích aktivit pro odbornou veřejnost V roce 2007 CA připravilo a uskutečnilo několik odborných akcí určených pro další vzdělávání širší odborné veřejnosti v oboru adiktologie s účastí vytipovaných přizvaných tuzemských i zahraničních odborníků. Hlavním cílem aktivit bylo zlepšovat informovanost odborné veřejnosti v oblasti prevence, léčby a rehabilitace problémů spojených s užíváním návykových látek a dalších souvisejících forem chování. Dílčím cílem těchto akcí je vytvořit platformu, na níž bude možné dále rozvíjet spolupráci s jednotlivci i institucemi z tuzemska i ze zahraničí. Účastníci vzdělávacích aktivit CA tak mají přístup k nejnovějším informacím z oblasti adiktologického výzkumu a novinkám z praxe, které jim představují přední zahraniční i čeští odborníci. V roce 2007 se jednalo zejména o tyto akce: jednodenní odborná konference na téma Užívání drog a genderové rozdíly (12. duben), na níž přednášeli tuzemští i zahraniční odborníci, např.: Carmen Walker-Mayer (FrauSuchtZukunft Berlín, Německo), Dr. Linda Cusick (University of Paisley, Skotsko), PhDr. Jiřina Šiklová (FF UK v Praze), prof. Gerlinda Šmausová, PhDr. Alice Červinková (Katedra sociologie FSS MU), PhDr. Ilona Preslová (o.s. Sananim), MUDr. et PhDr. Kamil Kalina, CSc. (RVKPP), MUDr. Jan Bečka (Apolinář) a Mgr. Pavel Hanzal (o.s. Sananim). Na konferenci byla prezentována řada empirických i teoretických poznatků o významu genderu v souvislosti s užíváním návykových látek. Hlavním cílem konference bylo stimulovat širší odbornou diskuzi o rozdílech mezi muži a ženami ve vztahu k užívaným látkám a vzorcům užívání, a jejich implikacích pro prevenci, léčbu a minimalizaci rizik. Udělení ceny adiktologie s odbornou konferencí s mezinárodní účastí již podruhé byla v roce 2007 (28. červen) udělena Cena adiktologie za přínos pro rozvoj oboru, kterou obdržela MUDr. Jana Novotná za přínos rozvoji spolupráce mezi státními a nestátními organizacemi v oboru. Součástí předání ceny byla jednodenní odborná konference s mezinárodní účastí, jejíž téma bylo určeno s ohledem na odborné zájmy oceněného odborníka v oboru. Hlavní příspěvek přednesl Alexis Goosdeel z Evropského monitorovacího centra pro drogy a drogové závislosti, další příspěvky přednesli přední čeští a slovenští odborníci. veřejný odborný seminář na téma HIV a virová hepatitida C: šíření v populaci uživatelů drog a poznatky o úspěšných strategiích jejich prevence, na němž přednášel prof. Samuel Friedman, Ph.D., z newyorského National Development and Research Institutes, Inc., Center for Drug Use and HIV Research, USA (25. říjen). VI. česko-slovenská konference Kvalitativní přístup a metody ve vědách o člověku ( ledna 2007). Konference navazovala na předchozí úspěšné ročníky konference pořádané v letech 1999 až 2006 na stejné téma v Brně a Olomouci, tento rok s podtitulem Analýza a interpretace kvalitativních dat. Kromě této tematické orientace programový výbor očekával psychologické, sociologické, filozofické či antropologické analýzy různých druhů uměleckých děl, rovněž byly vítány 28

29 kritické teoretické úvahy, referáty o terapeutickém a výchovném využití umění, též interdisciplinární příspěvky a jiné. Centrum adiktologie PK 1. LF UK Praha spolupořádalo ve dnech května 2007 v pořadí již třináctou celostátní konferenci Společnosti pro návykové nemoci České lékařské společnosti Jana Evangelisty Purkyně (SNN) a současně 46. konferenci Sekce pro alkoholismus a jiné toxikománie Psychiatrické společnosti. Hlavním tématem konference byla Závislost jako nemoc. Konference Primární prevence rizikového chování, která se konala listopadu 2007 v prostorách Magistrátu hlavního města Prahy. V rámci konference byla vydána tisková zpráva. Konference navazovala na předchozí ročníky konference pořádané v letech 2004 až Byla zaměřena na společnou obecnou část, koncepční předpoklady pro úspěšnou primární prevenci i prakticky, s alternativní volbou workshopů na jednotlivá témata. Hlavním tématem konference byl vztah mezi racionálním a ideologickým přístupem v primární prevenci. Smyslem tohoto konfrontačního tématu bylo vytvořit atmosféru pro diskuzi o tématech efektivity preventivních metod a přístupů, průkaznosti a evidenci této efektivity apod. Snahou bylo otevřít širší diskuzi nad tím, proč odborná obec tak málo využívá poznatků moderního výzkumu v prevenci, proč se někdy stále můžeme v praxi setkat s používáním metod a nástrojů, které jsou prokazatelně neefektivní či dokonce kontraproduktivní, a proč je prevence dodnes tak výrazně kontaminována ideologickým přístupem a vědecky nepodloženými tvrzeními a předpoklady. Středočeský kraj s Centrem adiktologie pořádal v roce 2007 několik konferencí. Jednalo se o 5. krajskou protidrogovou konferenci na téma: Závislost a rodina. Konference se konala ve vojenské zotavovně Měřín. Pracovníci Centra adiktologie se podíleli na přípravě odborného programu konference. Další společnou konferencí byla konference zaměřená na substituční léčbu, která se konala v prostorech Krajského úřadu Středočeského kraje. Veřejná přednáška prof. RNDr. Lumíra Hanuše, DrSc., na téma: Cannabinoidy z konopí a mozku: hlavní hráči ve fyziologii aneb Jak je důležité být endocannabinoidem? Nejvýznamnějším objevem prof. RNDr. Lumíra Hanuše, DrSc., je izolace anandamidu, endogenního cannabinoidního ligandu vážícího se na cannabinoidní receptory, tedy na tytéž, na které se váže účinná látka marihuany tetrahydrocannabinol (THC). Název anandamidu je odvozen ze sanskrtu ze slova ananda, což znamená blaženost či dokonalé štěstí a slova amid, které vyjadřuje chemickou podstatu této látky. Tento objev, publikovaný v časopise Science v roce 1992, ovlivnil výzkum na tomto poli a dal vzniknout celému novému vědnímu oboru. Profesor Lumír Hanuš se v rámci veřejné přednášky věnoval představení objevu anandamidu a možnostem využití objevu v praxi. Veřejná přednáška Samuela R. Friedmana na téma: HIV a virová hepatitida C: šíření v populaci uživatelů drog a nové poznatky o úspěšných strategiích jejich prevence. Dr. Friedman se v rámci přednášky podrobně zaměřil na související problém: jak je možné, že se podstatné části dlouholetých injekčních uživatelů drog podařilo vyhnout nákaze virem HIV i hepatitidy C. Na podkladě nové studie Staying Safe, jejíž druhá fáze probíhá v New Yorku, popsal některé typické drogové kariéry, jimiž tito neinfekční injekční uživatelé drog prošli, a postupy, které si během nich pro své užívání drog vyvinuli. Další ze série přednášek se konala na téma Case management s uživateli drog: některá zjištění a reflexe založená na důkazech a praxi autora Dr. Woutera Vanderplasschena. Přednáška se konala dne 27. března 2007 ve Velké posluchárně Psychiatrické kliniky VFN Praha. 2/6 Cíle a plány pro rok 2008 Výuka V červnu 2008 by měli první studenti ukončit tříleté bakalářské studium oboru. Proto plánujeme, s využitím zpětné vazby od studentů, provést revizi obsahů vyučovaných předmětů a jejich vzájemné logické návaznosti a případné koncepční úpravy. V říjnu 2008 zahájíme v minulých dvou letech připravovanou výuku v oboru adiktologie v kom- 2 29