PŘÍLOHY. Příloha č.1 Příloha č. 2. Příloha č.3 Příloha č.4. Příloha č.5 Příloha č.6

Transkript

1 PŘÍLOHY Příloha č.1 Příloha č. 2 Příloha č.3 Příloha č.4 Příloha č.5 Příloha č.6 1

2 Příloha č.7 Příloha č.8 Příloha č. 9 Příloha č. 10 2

3 Příloha č.11 Příloha č.12 Příloha č.13 Příloha č.14 Příloha č.15 Příloha č.16 Příloha č.17 Příloha č. 18 Příloha č.19 Příloha č.20 Příloha č.21 Příloha č.22 3

4 Příloha č.23 Příloha č.24 Příloha č.25 Příloha č.26 Příloha č.27 Příloha č.28 4

5 Příloha č.29 Příloha č.30 Příloha č.31 Příloha č.32 Příloha č.33 Příloha č.34 Příloha č.35 5

6 Příloha č.36 Příloha č.37 6

7 Příloha č.38 Jméno ţáka: ŽÁK č.3 Datum narození:.. Bydliště: Individuální vzdělávací plán Jméno otce:. Jméno matky: Adresa zákonných zástupců, telefon:. Třída, ročník: III.(4.,6., 9.), 4. ročník Školní rok: 2008/2009 Ředitelka školy: PaedDr. Marie Kirilenková Třídní učitelka: Bc. Hana Číšecká II.Pedagog: Bc. Lenka Nebuchlová Vzdělávací program: Vzdělávací program pomocné školy a přípravný stupeň pomocné školy č.j /97-22, ve všech předmětech vzděláván dle individuálního vzdělávacího plánu Diagnóza: Downův syndrom, SMR (střední stupeň), OVŘ, Dyslalie Pedagogická prognóza učitele: Uplatňovat pravidelnost v činnostech jednotlivých předmětů, zvýšený individuální, laskavý a vstřícný přístup s přihlédnutím k pomalému psychomotorickému tempu. Zaměřit se na grafomotorické cviky, rozvoj slovní zásoby, neustálé opakování a procvičování vědomostí a dovedností. Vyuţívat názorných pomůcek, aby se předešlo únavě, apatii a nezájmu. 7

8 Pedagogické postupy, používané metodiky, prováděné terapie atd.: globální metoda čtení, psaní hůlkového písma, individuální logopedická péče (volitelný předmět) Pomůcky, vybavení: Čtení - Lincovy tabulky, "globální metoda" - první čtení, knihy, leporela, říkadla Psaní Hůlková písanka, psací náčiní vhodné pro leváka (široká tužka, široká pastelka, pero, křída apod.) Počty Počty-Je nás pět /2. sešit/, pracovní sešit 3. ročník, Počty sešit pro 4. ročník, pracovní sešit 1. díl navazuje na počty pro 4. ročník Věcné učení - metodická příručka Příroda kolem nás pracovní sešit a pracovní listy, demonstrační obrázky Pracovní a výtvarná výchova prstové barvy, temperové barvy,ploché i kulaté štětce, nůžky pro leváky a další výtvarné potřeby. Tělesná výchova gymball, overball, rotoped, dětská trampolína, kazety s relaxační hudbou, lano, překážky, různé druhy míčů a další. Hudební výchova Orffův istrumentář, kazety s dětskými písněmi a říkadly, kazety se zvuky různých hudebních nástrojů. Spolupráce s rodiči/zákonnými zástupci/: V domově umístěn na celoroční pobyt, návštěvy u rodiny jsou nepravidelné. Jedná se převáţně o příleţitosti různých svátků (Vánoce), prázdnin apod. Rodiče jsou o prospěchu ţáka informováni prostřednictvím vysvědčení v pololetí a na konci školního roku. Kontakt s nimi udrţuje třídní učitelka i telefonicky a v rámci předmětů psaní a věcné učení zasílá ţák svým rodinným příslušníkům pohlednice k různým příleţitostem(narozeniny, svátky atd.) Klasifikace a hodnocení: slovní hodnocení, vysvědčení v pololetí a na závěr školního roku, IVP hodnocen čtvrtletně 8

9 Individuální vzdělávací program: ČTENÍ Příprava na čtení seznámení s leporely a knihami - listování (otáčení listů po jedné stránce) orientace na stránce čtení obrázků v řádku zleva doprava - rytmizace slov chápání obsahu vět - počítačový program Brepta,obrázky logopedie tvoření vět k obrázkům grafické znázornění slov ve větě dramatizace pohádek - o veliké řepě, budka, polámal se mraveneček poslech a recitace veršů a říkadel poslech pohádek a vyprávění - vyuţití knih a kazet do magnetofonu Globální metoda Opakování z loňského roku okruh RODINA - celkem 7 slov - MÁMA, TÁTA, BABI, DĚDA, PAN, PANÍ, TETA okruh HRAČKY - celkem 5 slov MÍČ, PANENKA, VOZÍK, MAŠINA, KOČÁREK okruh ŠKOLA - celkem 7 slov - PERO, GUMA, TABULE, LAVICE, ŠKOLA, TUŢKA, SEŠIT okruh POTRAVINY I.- celkem 7 slov MASO, RÝŢE, KOLÁČ,ČAJ, SALÁM, SÝR,SUL nové téma POTRAVINY II. - celkem 7 slov - CHLEBA, MÁSLO, ROHLÍK, VEJCE, OLEJ, CUKR, MLÉKO, ROČNÍ OBDOBÍ - Celkem 4 slova JARO, LÉTO, PODZIM, ZIMA Přípravná etapa Diferenciační cvičení - přiřazování obrázku k obrázku Porozumění a zapamatování si pojmu - vybírání a vyhledávání obrázku na slovní pokyn - pojmenování obrázku - pexeso a půlené obrázky Etapa vlastního čtení - čtení přiřazeného slova k obrázku Etapa dalšího čtení a procvičování Situační obrázky - přiřazuje slova a čte 9

10 Písmena A, I ve smyslu spojky - čtení A ve smyslu spojky ( obrázek A obrázek, slovo A slovo ) - čtení I ve smyslu spojky ( obrázek I obrázek, slovo I slovo ) Vybíráme správné slovo k danému obrázku Vybíráme správný obrázek k danému slovu Přiřazování slov (slovo-slovo) - řazení do sloupců Písmena třídění, porovnávání, vyhledávání - celá abeceda (velká psací písmena,malá psací písmena, hůlková písmena velká x malá) Lincovy tabulky I.díl opakování dopravní prostředky správné umístění na ploše: nebe letadlo, cesta-auto, voda-loď nádobí třídění velký (maminka) malý (holčička) pojmenování nádobí nářadí třídění velký (táta) malý ( kluk) pojmenování nářadí kapesníky třídění velký ( maminka ) malý ( holka ) řazení zleva doprava 17. boty hledání stejných párů bot Co k sobě patří - skládání dvojic, které k sobě funkčně patří- další Skládání jednotlivostí ze dvou částí - velký prostřední - malý Skládání dortu, nebo koláče - skládání celku z částí na předlohu Co je stejné, co je jiné - rozlišování malých rozdílů 30. Rozlišování jednoduchých obrazců - kolo, kapesník, dopravní značka 31. Rozlišování dalších obrazců - obálka, šiška, drak hvězda 39. Co komu patří - rozlišování tvarů písmen (nemusí umět číst) 13. Děti a jejich hračky. Skládání dvojic obrázků k sobě podle situačního obrázku. Nákladní vlak řazení na kolejích (řádcích) zleva doprava podle předlohy hřiště třídění holky kluci : třídění vlevo vpravo, nahoře - dole 10. Veliká řepa vyprávění pohádky : řazení postav podle děje zleva doprava - Obrázky skládání barevného celku z částí na černobílou předlohu Třídění obrázků podle druhů. Osvojování obecných pojmů : ovoce, zelenina, nábytek, nádobí, potraviny, dopravní prostředky, oblečení, ptáci, zvířata, nářadí 33. Souměrné cviky. Rozlišování a napodobování cviků podle skutečnosti, podle obrázků Která písmena k sobě patří? Procvičování velkých a malých písmen. (nemusí umět číst ) 26. Řazení trojic obrázků podle časového pořadí Souměrné cviky. Rozlišování a napodobování cviků podle skutečnosti, podle obrázků Zrcadlové cviky. Rozlišování a napodobování cviků. Nesouměrné cviky. Rozlišování a napodobování nesouměrných cviků Nové učivo Lincovy tabulky II. díl - aţ ve 2. pololetí 10

11 PSANÍ správné držení psacího náčiní - je levák!!! Průpravné a uvolňovací cviky Opakování, procvičování nepřerušované čárání volnou rukou po celé ploše volný pohyb v zápěstí nahoru a dolů s dotyky dolní oblouk vedený oběma směry horní oblouk vedený oběma směry krouţení vlevo kolem obrázku vodorovné čáry zleva doprava do určeného cíle krátké vodorovné čáry zleva doprava krouţení vpravo po kruţnici ve směru otáčení větrníků jeden horní oblouk vedený zleva doprava opakovaně svislé čáry vedené shora dolů do určeného cíle svislé čáry vedené shora dolů svislé čáry vedené zdola nahoru a vodorovné čáry svislé čáry vedené zdola nahoru šikmé čáry shora dolů šikmé čáry zdola nahoru dva horní oblouky zleva doprava spojené dolní kličky spojené dolní oblouky a kruţnice spojené horní kličky pravá klička vedená shora dělení čtvercové plochy vodorovnou a svislou čarou šikmé čáry z rohu do rohu šikmé čáry dolů nalevo i napravo ovály levé spojené kličky vedené zdola nahoru vlnovka zleva doprava dělení kruhu vodorovně, svisle a šikmo spojené horní oblouky spojené šikmé a svislé čáry s ostrým obratem vedení čar odstředivě všemi směry vedení čar dostředivě všemi směry 11

12 Psaní jednotlivých písmen - vyuţití Hůlková písanka aneb od čar a oblouků k hůlkovým písmenům Procvičování - písmeno A, I, M, T, E, L,V, O, U, K, N, J, P, T Nácvik ostatní písmena hůlkové abecedy (celá abeceda v podobě hůlkového písma) Psaní jméno a příjmení FELIX. Diktát písmen Přepis písmen např. psací velké písmeno na písmena hůlkové, malé psaní písmeno na písmeno hůlkové Opis písmen Cvičení jemné motoriky přesýpáme písek vaření (solení, míchání, přebírání) kolíky na prádlo navlékáme korálky a vytahujeme různě velké kuličky z misky půlené obrázky plastelína (mačkání, koulení, modelování) lego obracíme listy knihy po jednom omalovánky otevíráme a zavíráme vod. kohoutek hra na tělo odemykáme a zamykáme klíčem mytí rukou odepínáme a zapínáme knoflíky, zip a pásek přelévání vody z kelímku do kelímku 12

13 POČTY Opakování Řazení a třídění předmětů, tvoření skupin POJMY na předmětech a na obrázcích všechno nic, všichni nikdo, malý velký, krátký dlouhý, stejně více - méně větší menší, kratší delší, hodně málo Psaní číslice 1, 2, 3, 4, 5 - opakování, upevňování Nácvik psaní číslic 6, 0, 7, 8 psaní do řádků, okýnek, horizontálně, vertikálně Procvičování Pojem čísla 1, 2, 3, 4, 5 a číslice 1, 2, 3, 4, 5 Rozlišování mnoţství a číslice 1, 2, 3, 4, 5 Porovnávání čísel /třídění, vyhledávání, pojmenování/ Sčítání a odčítání v oboru do 5 Číselná řada vzestupná /1-5/ a sestupná /5-1/ Rozlišování znamének +, -, = Sčítání a odčítání v oboru do 5 Psaní příkladu ( př = 4 ) Diktát číslic Opis číslic Nácvik nové učivo Pojem čísla 6, 7, 0 a číslice 6, 7, 0 Rozklad čísel v oboru do 7 Číselná řada vzestupná /1-7/ a sestupná /7-1/ Porovnávání čísel /třídění, vyhledávání, pojmenování/ Sčítání a odčítání v oboru do 7 Kontrola dne: 13

14 14