Mgr. Jan Mládek, Ph.D. (2013)
|
|
|
- Břetislav Mašek
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Ekologie zdrojů: interakce půdy, vegetace a herbivorů (EKO/EZI) Mgr. Jan Mládek, Ph.D. (2013) 3. blok 14/03/2013 Rozvoj a inovace výuky ekologických oborů formou komplementárního propojení studijních programů Univerzity Palackého a Ostravské univerzity CZ.1.07/2.2.00/
2 Rozdělení rostlin z hlediska výživy... TROFIE (Selosse and Roy 2009) autotrofní... zelené rostliny získávající organický uhlík pouze vlastní fotosyntézou (zcela) heterotrofní... nezelené rostliny čerpající všechen organický uhlík z cizích zdrojů uhlík z rozkladu mrtvé organické hmoty: mykotrofní rostliny (např. nezelené orchideje jako Neottianidus avis a nezelené vřesovcovité jako Monotropa hypopitys) uhlík od hostitele: holoparazitické rostliny (připojují se na cévní svazky hostitele pomocí haustorií, např. Orobanche, Rafflesia) mixotrofní (částečně heterotrofní)... zelené rostliny získávající organický uhlík částečně vlastní fotosyntézou a částečně z cizích zdrojů... tj. mykotrofně jako zelené orchideje nebo napojením haustoriina hostitele jako poloparazitické rostliny (např. Melampyrum, Rhinanthus, Viscum) okrotice bílá (Cephalantera damassonium)
3 Kdy hovoříme o MUTUALISMU (symbióze) a PARAZITISMU?... na příkladu soužití hub a rostlin (Selosse et al. 2006) MUTUALISTICKÝ VZTAH (a) autotrofní rostlina (rostlina a houba v symbióze, např. stromy s ectomykorhizou) (b) mixotrofní rostlina (např. zelené orchideje) (c) mykotrofní rostlina (např. nezelené orchideje) PARAZITICKÉ VZTAHY
4 Kdy hovoříme o MUTUALISMU (symbióze) a PARAZITISMU?... na příkladu soužití hub a rostlin (Leake et al. 2004, Leake and Cameron 2010, Selosse and Cameron 2010) v přírodě existují mykorhizní sítě... mnoho mykotrofních rostlin v rámci nich parazituje v mírném pásu na ektomykorhizních houbách, které žijí v symbióze s autotrofními rostlinami rostliny, které byly dříve vnímány jako saprotrofní (Monotropa spp.), jsou ve skutečnosti PARAZITY (přímo na houbách, nepřímo na rostlinách)!!! mykotrofní rostlina saprofytické houby autotrofní rostlina pomocí radioaktivních izotopů uhlíku byl prokázán transport uhlíku ze stromů do mykotrofních rostlin (přes ektomykorhizní houbu) parazitismus uhlík minerály uhlík mutualismus arbuskulární/ekto mykorhiza... houby
5 Mykotrofní rostliny parazitují ektomykorhizníhouby symbionty svých autotrofních sousedů (Leake and Cameron 2010) SÍŤ: Monotropa stonek HNILÁK (Monotropa) ČIRŮVKA (Tricholoma) Monotropa pupen VRBA (Salix) Monotropa semenáčky Monotropa stonek Tricholoma houbová vlákna Salix kořeny s houbou čirůvka kroužkovaná (Tricholoma cingulatum) Salix kořeny
6 Myko(hetero)trofnírostliny parazitují arbuskulárnímykorhizní houby v tropech symbionty svých autotrofních sousedů (Leake 2004) mykoheterotrofní rostliny parazitují nepřímo na zelených rostlinách... EPIPARAZITÉ (epi... parazitují na povrchu rostlin) na rozdíl od většiny symbiotických vztahů rostlin a hub, které nejsou druhově zcela specifické ale mění se dle podmínek prostředí, je vztah mykoheterotrof a houba velmi úzký... extreme fungal specificity nezelení mykoheterotrofové v podrostu tropického deštného lesa čerpají uhlík z mykorhizních sítí, kam ho dodávají stromy
7 Myko(hetero)trofnírostliny parazitují SAPROTROFNÍ HOUBY V TROPECH (Martos et al. 2009) některé mykoheterotrofníorchideje (nezelené) v podrostu DEŠTNÉHO LESA čerpají uhlík ze saprotrofních hub Wullschlaegeliaparazituje na houbě rozkládající listový opad (a d) Gastrodiaparazituje na houbě rozkládající dřevo (e g)
8 Parazitické rostliny: MYKOTROFOVÉ a HAUSTORIOVÍ PARAZITI (Nickrent 2002) parazitické rostliny jsou takové, které nekompenzují služby svého donora mykotrofní rostliny... parazitují na houbách haustorioví paraziti... parazitují na rostlinách pomocí napojení na cévní svazky speciálními strukturami... tzv. haustorii parazitické rostliny hnilák smrkový (Monotropa hypopitys)
9 HAUSTORIOVÍ PARAZITI (Nickrent 2002) parazitické rostliny: poloparazité (hemiparasites) a holoparazité(holoparasites) relativně velká semena často prachová semena (jako orchideje) semena klíčí bez hostitele semena klíčí při indukci hostitelem často prachová semena (jako orchideje)
10 Parazitické rostliny: JAK A ODKUD ZÍSKÁVAJÍ ZDROJE? (Heide Jørgensen 2008) parazitické rostliny lze rozdělit na dvě hlavní skupiny: poloparazité a holoparazité holoparazité (holoparasites)... čerpají z hostitele vodu, minerály i asimiláty (nezelené) poloparazité (hemiparasites)... berou od hostitele pouze vodu a minerální látky (zelené, asimilují)...u obou dvou skupin najdeme rostliny, které parazitují na stoncích (horní řada) a rostliny které parazitují na kořenech (dolní řada) Viscum album Berlinianche aethiopica speciální web parazitických rostlin Castilleja miniata Lathraea squamaria
11 HAUSTORIOVÍ PARAZITI (Irving and Cameron 2009) vztah mezi typem parazita, jeho schopností parazitovat různé druhy hostitelů a proporcí získaného (tj. heterotrofního) uhlíku
12 Vývoj parazitismu... na příkladu čeledi Orobanchaceae (Westwood et al. 2010)
13 Vývoj parazitismu... na příkladu čeledi Orobanchaceae (Westwood et al. 2010)
14 Parazitické rostliny: HAUSTORIUM orgán umožňující parazitaci (Heide Jørgensen 2008)... napojení u POLOPARAZITŮ (pouze na xylém) parazitické rostliny musí být schopné proniknout do těla hostitele... napojit se na živé (dobře fungující) cévní svazky kontakt s cévními svazky hostitele zajišťuje speciální orgán struktura, která se nazývá HAUSTORIUM poloparazit stonek xylém (červeně) dřevní svazky, transpirační proud, tj. vedou vodu a živiny od kořenů nahoru hostitel poloparazit kořen floém (zeleně) lýkové svazky, ty vedou asimiláty od zelených orgánů do jiných hostitel xylém
15 Parazitické rostliny: HAUSTORIUM orgán umožňující parazitaci (Heide Jørgensen 2008)... napojení u POLOPARAZITŮ (pouze na xylém) plody stonkových parazitů lepkavé (přichycení) haustorium jmelí (Viscum album) na jabloni na průřezu zelené oblasti představují haustorium endofyt
16 Parazitické rostliny: HAUSTORIUM orgán umožňující parazitaci (Těšitel 2012)... napojení u POLOPARAZITŮ (pouze na xylém) poloparaz. rostliny rodu kokrhel (Rhinanthus spp.) na třtině křovištní (Calamagrostis epigejos)
17 Parazitické rostliny: HAUSTORIUM orgán umožňující parazitaci (Heide Jørgensen 2008)... napojení u HOLOPARAZITŮ (na xylém i floém) záraza (Orobanche uniflora)... nezelený kořenový holoparazit hostitel xylém parazit xylém parazit floém hostitel floém
18 Poloparazitické rostliny: KLÍČOVÉ EKOFYZIOLOGICKÉ ZNAKY (Matthies 1995, Phoenix and Press 2005) vysoká transpirace (poloparazit kompetuje s hostitelem o vodu a živiny rychlostí transpirace) malé investice do kořenové soustavy(malé kořeny s haustorii)... větší výhoda parazitace ve společenstvech s vysokým podílem kořenů (tj. vysokým root/shoot ratio) vysoká koncentrace živin v pletivech (rychlá fotosyntéza, rychlý rozklad opadu) zisk sekundárních metabolitů hostitele (ochrana proti herbivoriibez energetických nákladů) Trifolium repens výška Rhinanthus minor (mm) Poa annua Plantago lanceolata většina poloparazitů nejsou specialisté na jednoho hostitele, ale existují výrazně vhodnější hostitelé (některé druhy se parazitaci úspěšně brání např. jitrocel, hadinec)
19 Poloparazitické rostliny: VHODNÍ A NEVHODNÍ HOSTITELÉ (Rümer et al. 2007) anatomické studie ukazují, že řada hostitelů se dovede parazitaci úspěšně bránit např. kokrhel (Rhinanthus) vytváří haustoria i na kořenech jitrocele (Plantago), který však zcela umrtvuje buňky na rozhraní mezi vlastní kůrou a endofytem parazita (ep)... čímž znemožňuje úspěšné napojení na xylém hostitele Phleum bertolonii kořen Plantago lanceolata kořen HAUSTORIUM Rhinanthus minor Rhinanthus minor
20 Poloparazitické rostliny: LEPŠÍ UCHYCENÍ VE FUNKČNĚ DIVERZIFIKOVANÝCH SPOLEČENSTVECH (Joshi et al. 2000, Press and Phoenix 2005) vzhledem k preferenci určitých hostitelů lze předpokládat, že uchycení (performance) poloparazitů bude lepší v rozmanitých společenstvech... a sice ze dvou důvodů: SAMPLING EFFECT... v rozmanitých společenstvech existuje větší šance, že zde bude růst vhodný hostitel COMMPLEMENTARY EFFECT... obdobně jako u herbivorů také fitness parazitických rostlin je vyšší když se mohou napojit na více vhodných hostitelů kokrhel luštinec (R. alectorolophus) produkoval více biomasy a delší květenství v experimentálních společenstvech s více funkčními skupinami (trávy, leguminózy, byliny)... např. 2 znamená výsev kokrhele do smíšeného porostu libovolných dvou funkčních skupin (tj. 3 možnosti:trávy+leguminózy, trávy+byliny, leguminózy+byliny)
21 Poloparazitické rostliny: FACILITACE RŮSTU JEDINCŮ PŘI VYŠŠÍ HUSTOTĚ (Matthies 2003) u kořenového poloparazita (kokrhel luštinec, R. alectorolophus) se zvýšilo procento semen, jež dosáhlo stádia semenáčků s vyšší hustotou výsevu (propojení haustorií, sdílení hostitele) s vyšší hustotou výsevu sice došlo k snížení velikosti rostliny, ale výrazně vzrostla biomasa parazitů na jednotku plochy Rhinanthus alectorolophus
22 Poloparazitické rostliny: ALKALOIDY HOSTITELE ZVYŠUJÍ FITNESS PARAZITA (Adler 2000, Press and Phoenix 2005)... snížení herbivorie a podpora opylovačů kromě vody a minerálů přijímají poloparazité z xylému hostitele i uhlíkaté sloučeniny (heterotrofie) poloparazité napojení na hostitelé s vysokou koncentrací alkaloidů (bitter) trpěly méně parazitací a byly častěji navštěvovány opylovači porost bobovité rostliny Lupinus texensis s poloparazitem Castilleja indivisa Castilleja indivisa kolibřík černobradý (Archilochus alexandri) +
23 Vliv parazitických rostlin na procesy: ZMĚNY KOMPETIČNÍ SÍLY DRUHŮ VE SPOLEČENSTVECH... vegetační cykly (Press and Phoenix 2005) také pro holoparazity představují některé druhy výrazně lepší hostitele selektivní parazitace vede ke změně kompetičních vztahů ve společenstvech potlačení hostitele vede k ústupu parazita, který se může vrátit zpět až hostitel zregeneruje... CYKLICKÉ ZMĚNY VEGETACE kokotice (Cuscuta salina) parazitující slanorožec (Salicornia virginica) dává kompetiční výhodu slanomilu (Arthrocnemum subterminale) tento mechanismus důležitý pro strukturování společenstev zasolených mokřadů Sev. Ameriky Cuscuta salina without Cuscuta salina with Cuscuta salina
24 Parazitické rostliny: ÚLOHA VE SPOLEČENSTVECH (Press 1998) Jak se to s těmi zdroji parazitů? Okrádají bohaté a dávají tak šanci chudým (Robin Hood) nebo vysávají všechny sousedy (Dracula)? sklerenchymatická gilotina u poloparazita Nuytsia floribunda (Loranthaceae) neselektivní keřovitý poloparazit JZ Austrálie (dominanta společenstva)
25 Poloparazitické rostliny kokrhele: Rhinanthus alectorolophus, R. major, R. minor Rhinanthus alectorolophus Rhinanthus major Rhinanthus minor kokrhel luštinec (R. alectorolophus) a k. větší (R. major) jsou vzrůstné (až 80 cm) a fenologicky pozdní druhy (plodí koncem července) kokrhel luštinec má na rozdíl od k. většího chlupaté kališní lístky a roste na sušších stanovištích kokrhel menší (R. minor) je poměrně nízký a fenologicky časný druh, v senescentním stavu (tobolky) již v půli června
26 Parazitické rostliny: ÚLOHA VE SPOLEČENSTVECH (Bardgettetal. 2006, Watson 2009) poloparazité výrazně snižují produktivitu na druhé straně však často uvolňují živiny z dominant, zrychlují toky živin a zvyšují druhovou bohatost společenstva (na všech úrovních fertility) parazitické rostliny nejsou dnes vnímány pouze jako predátoři (Dracula), ale jako organismy znemožňující monopolizaci zdrojů... FACILITACE (nepřímá podpora) růstu jiných druhů (Dryad) Dryáda, ženský duch stromu
27 Parazitické rostliny: ÚLOHA VE SPOLEČENSTVECH pozitivní efekt na hostitele (van Ommeren et al. 2002)... KDY PARAZITNÍ A KDY MUTUALISTICKÝ VZTAH? parazitické rostliny nemusí vždy nutně zhoršovat fitness svého hostitele... mohou podpořit disperzi jeho semen jalovce nepravidelně produkují zralé šištice, zatímco jmelí (mistletoe) láká frugivorní ptáky celosezónně větší hustota ptactva i uchycení semenáčků jalovce v porostech parazitovaných jmelím lesňák západní (Myadestes townsendi) na jalovci (Juniperus monosperma) jmelí (Phoradendron juniperinum)
28 Parazitické rostliny: Z HLEDISKA ČLOVĚKA... hospodářské škody v zemědělství (Heide Jørgensen 2008, Parker 2009) největší hospodářské škody celosvětově (hlavně v tropech) způsobují obligátní poloparazité rodu Striga (problém produkce obrovského množství prachových semen, disperze na velké vzdálenosti, dlouhodobá semenná banka, indukce klíčení dormantních semen hostitelem) v Mediterránu problémy s parazity rodu Orobanche (na bobovitých: fazole, hrách; i na mrkvi) v Africe působí velké ztráty paraziti rodu Alectra(č. Orobanchaceae) na bobovitých (fazole Vigna unguiculata... cowpea ) Striga hermonthica na kukuřici Orobanche crenata na mrkvi Alectra vogelii na fazoli
29 Parazitické rostliny: Z HLEDISKA ČLOVĚKA... hospodářské škody v lesnictví a sadařství (Heide Jørgensen 2008) poloparazité způsobují škody v hospodářských lesích hlavně v Severní Americe... z rodu Arceuthobium spp. dwarf mistletoe (druh jmelí) díky stále otevřeným průduchům způsobuje prosychání větví v ovocných sadech minulosti i v Evropě velké škody na výnosu jablek (v Anglii snížení výnosu až o 50%) Viscum album na jabloni Arceuthobium douglasii
30 Parazitické rostliny: PRAKTICKÉ VYUŽITÍ... potlačení kompetičně silných trav kokrhele (R. alectorolophus, R. major) se úspěšně uchytily pouze při výsevu do ploch, kde byla předtím odstraněna stařina (litterremoved) pokus na potlačení třtiny křovištní (Calamagrostis epigejos) založený na podzim 2011, Vrbeňské rybníky u Českých Budějovic (Dr. J. Těšitel)
31 Parazitické rostliny: PRAKTICKÉ VYUŽITÍ... potlačení kompetičně silných trav nejlepší efekt kokrhele luštince v plochách, kde byla před výsevem odstraněna stařina (foto J. Těšitel) Celkový pohled na plochu s odstraněním stařiny a výsevem k. luštince červen 2012 Detail plochy s odstraněním stařiny a výsevem k. luštince červen 2012 Detail plochy bez odstranění stařiny s výsevem k. luštince červen 2012
Stanislav Hejduk (Ústav výživy zvířat a pícninářství, Mendelova univerzita v
Stanislav Hejduk (Ústav výživy zvířat a pícninářství, Mendelova univerzita v Brně, DLF Hladké Životice) Jan Mládek (Katedra Ekologie a životního prostředí, Universita Palackého Olomouc) 6. 10. 2017, Pardubice
4.3. Vztahy rostlinstva a prostředí T Vzájemné vztahy mezi rostlinami (1/51)
"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". 4.3. Vztahy rostlinstva a prostředí T - 4.3.9. Vzájemné vztahy mezi rostlinami (1/51) Obecné postavení rostlinstva v
Vliv poloparazitických rostlin na skladbu rostlinného společenstva na příkladu Rhinanthus sp.
Vliv poloparazitických rostlin na skladbu rostlinného společenstva na příkladu Rhinanthus sp. Parazitických rostlin je na světě okolo 4000 druhů, vyznačují se svou závislostí na hostiteli, ať už se jedná
Využitípoloparazitických rostlin rodu kokrhel (Rhinanthusspp.) k potlačeníkompetičněsilných trav (třtiny křovištnía kostřavy červené)
Využitípoloparazitických rostlin rodu kokrhel (Rhinanthusspp.) k potlačeníkompetičněsilných trav (třtiny křovištnía kostřavy červené) Jan Mládek 1,2, Jakub Těšitel 2, Pavla Mládková 3, Stanislav Hejduk
Úvod do biologie rostlin Výživa VÝŽIVA ROSTLIN. rostliny
Slide 1a VÝŽIVA ROSTLIN rostliny Slide 1b VÝŽIVA ROSTLIN rostliny autotrofní Slide 1c VÝŽIVA ROSTLIN rostliny autotrofní heterotrofní Slide 1d VÝŽIVA ROSTLIN rostliny autotrofní heterotrofní přechodně
Ekologie zdrojů: interakce půdy, vegetace a herbivorů (EKO/EZI) Mgr. Jan Mládek, Ph.D. (2013)
Ekologie zdrojů: interakce půdy, vegetace a herbivorů (EKO/EZI) Mgr. Jan Mládek, Ph.D. (2013) Rozvoj a inovace výuky ekologických oborů formou komplementárního propojení studijních programů Univerzity
Orchideoidní mykorhiza
Metody studia kořenových systémů Orchideoidní mykorhiza není žádný idylický vztah.. 14. 3. 2012 Tamara Těšitelová Orchidaceae mladá čeleď ~ 100mil let druhově extrémně bohatá: přes 20000 druhů velká bohatost
Úvod do biologie rostlin Úvod PŘEHLED UČIVA
Slide 1a Slide 1b Systém Slide 1c Systém Anatomie Slide 1d Systém Anatomie rostlinná buňka stavba a funkce Slide 1e Systém Anatomie rostlinná buňka stavba a funkce buněčná stěna, buněčné membrány, membránové
5. ORGÁNY ROSTLIN A PROSTŘEDÍ
5. ORGÁNY ROSTLIN A PROSTŘEDÍ Stavba těla konkrétních druhů rostlin je do značné míry přizpůsobena podmínkám prostředí, ve kterých rostou nejvýznamnějšími jsou dostupnost vody a světla, specifické adaptace
Orchideoidní mykorhiza
Metody studia kořenových systémů Orchideoidní mykorhiza není žádný idylický vztah.. 2. 4. 2016 Tamara Těšitelová Orchidaceae mladá čeleď ~ 100mil let druhově extrémně bohatá: přes 20000 druhů velká bohatost
Lapací zařízení vznikla přeměnou jednoho orgánu rostliny. Jde o orgánu).
Ekologie rostlin praktické cvičení Materiál: stonek hluchavky, lodyha prustky, stonek rozchodníku, list rozchodníku, list divizny, list puškvorce, jehlice borovice, list břečťanu Pomůcky: mikroskop, lupa,
Funkční přístup ke studiu vegetace (EKO/FV)
Funkční přístup ke studiu vegetace (EKO/FV) Mgr. Jan Mládek, Ph.D. (2013) Rozvoj a inovace výuky ekologických oborů formou komplementárního propojení studijních programů Univerzity Palackého a Ostravské
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.18 Dřeviny Kapitola 32 Jiné vady dřeva na
Ekologie pozdních ekotypů poloparazitických rostlin
Univerzita Palackého v Olomouci Přírodovědecká fakulta Ekologie pozdních ekotypů poloparazitických rostlin Bakalářská práce Autor: Martin Hlučil B1501 Systematická biologie a ekologie prezenční studium
Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 09 VY 32 INOVACE 0115 0309
Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace Šablona 09 VY 32 INOVACE 0115 0309 VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony Autor
Sešit pro laboratorní práci z biologie
Sešit pro laboratorní práci z biologie téma: Kořen morfologie autor: MVDr. Alexandra Gajová vytvořeno při realizaci projektu: Inovace školního vzdělávacího programu biologie a chemie registrační číslo
Biotické interakce. Biotické interakce (vztahy) = vztahy a vazby mezi organismy v ekosystému. Postavení živocichu v lesním ekosystému
Biotické interakce Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpoctem CR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Biotické interakce (vztahy) = vztahy a vazby mezi organismy v ekosystému
Použití poloparazitů r. Rhinanthus v projektech obnovy květnatých luk
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Přírodovědecká fakulta Použití poloparazitů r. Rhinanthus v projektech obnovy květnatých luk Bakalářská práce Eliška Nekvapilová Školitel: Prof. RNDr. Jan Lepš,
Primární produkce. Vazba sluneční energie v porostech Fotosyntéza Respirace
Primární produkce Vazba sluneční energie v porostech Fotosyntéza Respirace Nadzemní orgány procesy fotosyntetické Podzemní orgány funkce akumulátoru (z energetického hlediska) Nadzemní orgány mechanická
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V. 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V. 2.16 Vady dřeva Kapitola 25 Poškození rostlinami
Ekologie. (obecná ekologie, ochrana životního prostředí, globální problémy)
Modelové otázky z biologie pro přijímací zkoušky na 2. lékařskou fakultu UK (starší vydání, 2006) - Zdeněk Kočárek, Zdeněk Sedláček, Petr Goetz, Jaroslav Mareš, Taťána Maříková, Miloslav Kuklík, 1 až 4
a) zkonzumují za život velké množství jedinců, avšak nespotřebují jedince celého, nezpůsobují jeho smrt, i když mu svou aktivitou škodí
1. Praví predátoři: a) zkonzumují za život velké množství jedinců, avšak nespotřebují jedince celého, nezpůsobují jeho smrt, i když mu svou aktivitou škodí b) konzumují část kořisti, kořist zpravidla neusmrtí,
AUTOTROFNÍ A HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN, VODNÍ REŽIM ROSTLIN, RŮST A POHYB ROSTLIN
Otázka: Výživa rostlin, vodní režim rostlin, růst a pohyb rostlin Předmět: Biologie Přidal(a): Cougee AUTOTROFNÍ A HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN, VODNÍ REŽIM ROSTLIN, RŮST A POHYB ROSTLIN 1. autotrofní způsob
Formy ekologické stability: minimalizací změn (buk + podrost) resilience (pružnost) jako guma, zajištění stability optimalizací změn (bříza + plevele)
schopnost ekologického kl ikéh systému vyrovnávat vnější rušivé vlivy vlastními spontánními mechanismy (autoregulace) koeficient ekologické stability (KES) poměr ploch relativně stabilních proti plochám
Každý ekosystém se skládá ze čtyř tzv. funkčních složek: biotopu, producentů, konzumentů a dekompozitorů:
9. Ekosystém Ve starších učebnicích nalezneme mnoho názvů, které se v současnosti jednotně synonymizují se slovem ekosystém: mikrokosmos, epigén, ekoid, biosystém, bioinertní těleso. Nejčastěji užívaným
Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.0006
Název školy Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.0006 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky
Biologie - Kvinta, 1. ročník
- Kvinta, 1. ročník Biologie Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k podnikavosti Kompetence
Biologie 31 Příjem a výdej, minerální výživa, způsob výživy, vodní režim
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Název školy Autor Tematická oblast Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková Biologie 31 Příjem a výdej, minerální výživa, způsob výživy, vodní režim Ročník
značné množství druhů a odrůd zeleniny ovocné dřeviny okrasné dřeviny květiny travní porosty.
o značné množství druhů a odrůd zeleniny ovocné dřeviny okrasné dřeviny květiny travní porosty. Podobné složení živých organismů Rostlina má celkově více cukrů Mezidruhové rozdíly u rostlin Živočichové
TEORETICKÁ ČÁST test. 4. Podtrhni 3 kořenové poloparazity: ochmet, světlík, černýš, kokotice, jmelí, raflézie, kokrhel, podbílek
TEORETICKÁ ČÁST test 1. Vyber příklad mimeze: a) delfín podobající se tvarem těla rybě b) skunk produkující v ohrožení páchnoucí výměšek c) strašilka napodobující větvičku d) kuňka s výrazně zbarvenou
Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590
, T. G. Masaryka 590 Dodatek č. 1 ke Školnímu vzdělávacímu programu pro nižší stupeň gymnázia (zpracován podle RVP ZV) Tímto dodatkem se mění osnovy předmětu Biologie a geologie pro primu od školního roku
MORFOLOGIE CÉVNATÝCH ROSTLIN - Kořen 1. Základ kořenu v zárodku jednoděložných a dvouděložných rostlin
1. Základ kořenu v zárodku jednoděložných a dvouděložných rostlin Stavba semene: osemení, endosperm, embryo Embryo: hypokotyl, kořenový základ (radicula), děložní listy (1-2), epicotyl, růstový pupen (plumula)
Před dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu
Před dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu zemského povrchu. Hlavní příčinou odlesňování je po staletí
DŘEVO pracovní list II.
DŘEVO pracovní list II. Autor : Marie Provázková Stručný popis : Pracovní list seznamující žáky s druhy dřeva, jeho stavbou a využitím. Obsahuje různé typy úkolů - doplňovačky, přivazovačku,výpočtovou
Co je to ekosystém? Ekosystém. Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza. Otevřený systém.
Ekosystém Co je to ekosystém? Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza Hmota Energie Otevřený systém Ekosystém Složky a procesy ekosystému Složky Anorganické látky
Co je to ekosystém? Ekosystém. Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza. Otevřený systém.
Ekosystém Co je to ekosystém? 32 Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza Hmota Energie Otevřený systém Ekosystém Složky a procesy ekosystému 32 Složky Anorganické
Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER26 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581
Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER26 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581 Autor: PaedDr. Zuzana Mertlíková Datum: leden 2012 Ročník: VII. Vzdělávací oblast:
Mgr. Jan Mládek, Ph.D. (2013)
Ekologie zdrojů: interakce půdy, vegetace a herbivorů (EKO/EZI) Mgr. Jan Mládek, Ph.D. (2013) 5. blok 11/04/2013 Rozvoj a inovace výuky ekologických oborů formou komplementárního propojení studijních programů
Ekologie tropických lesů a jejich obyvatel
Ekologie tropických lesů a jejich obyvatel Vojtěch Novotný Biologické centrum AV ČR a Přírodovědecká fakulta Jihočeské univerzity Ekologický problém č. 1: Jaký je mechanismus koexistence tisíců druhů
Kapraďorosty. Plavuně. Přesličky
Kapraďorosty = plavuně, přesličky a kapradiny jsou to rostliny výtrusné mají pravá pletiva největšího rozvoje dosahovaly v prvohorách (vysoké jako stromy) vznikla z nich ložiska černého uhlí Plavuně (chybný
Je-li rostlinné společenstvo tvořeno pouze jedinci jedné populace, mluvíme o monocenóze nebo také o čistém prostoru.
EKOLOGIE SPOLEČENSTVA (SYNEKOLOGIE) Rostlinné společenstvo (fytocenózu) můžeme definovat jako soubor jedinců a populací rostlin rostoucích společně na určitém stanovišti, které jsou ovlivňovány svým prostředím,
FYZIOLOGIE ROSTLIN VÝŽIVA ROSTLIN 1) AUTOTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN 2) HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN
FYZIOLOGIE ROSTLIN Fyziologie rostlin, Biologie, 2.ročník 25 Podobor botaniky, který studuje životní funkce a individuální vývoj rostlin. Využívá poznatků z dalších odvětví biologie jako je morfologie,
1. Ekologie zabývající se studiem jednotlivých druhů se nazývá: a) synekologie b) autekologie c) demekologie
1. Ekologie zabývající se studiem jednotlivých druhů se nazývá: a) synekologie b) autekologie c) demekologie 2. Plocha lesa v ČR dle statistiky ročně: a) stoupá o cca 2 tis. ha b) klesá o cca 15 tis. ha
Šuspova část pracovní skupiny funkční ekologie rostlin
Šuspova část pracovní skupiny funkční ekologie rostlin Naše skupina vedená Janem Šuspou Lepšem se zabývá mechanismy fungování rostlinných, především lučních, společenstev. Zajímají nás témata týkající
Úvod do biologie rostlin Pletiva Slide 1 ROSTLINNÉ TĚLO. Modelová rostlina suchozemská semenná neukončený růst specializované části
Úvod do biologie rostlin Pletiva Slide 1 ROSTLINNÉ TĚLO Modelová rostlina suchozemská semenná neukončený růst specializované části příjem vody a živin + ukotvení fotosyntéza rozmnožovací potřeba struktur
CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28.
Cykly živin v terestrických
Cykly živin v terestrických ekosystémech (EKO/CZ) Mgr. Jan Mládek, Ph.D. (2012/2013) 3. blok 15/10/2012 Rozvoj a inovace výuky ekologických oborů formou komplementárního propojení Rozvoj a inovace výuky
HERBIVOŘI PARAZITI PATOGENY PETRA ZAHRADNÍČKOVÁ MASARYKOVA UNIVERSITA PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA ÚSTAV BOTANIKY A ZOOLOGIE
HERBIVOŘI PARAZITI PETRA ZAHRADNÍČKOVÁ PATOGENY MASARYKOVA UNIVERSITA PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA ÚSTAV BOTANIKY A ZOOLOGIE INTERSPECIFICKÉ INTERAKCE Z hlediska interspecifických interakcí jsou herbivorie,
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základy obecné botaniky. Materiál je plně funkční pouze s použitím
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základy obecné botaniky. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu. kormus rinyofyty pletivo tkáň kořen stonek
Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER25 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581
Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER25 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581 Autor: PaedDr. Zuzana Mertlíková Datum: leden 2012 Ročník: VII. Vzdělávací oblast:
a) pevná fáze půdy jíl, humusové částice vážou na svém povrchu živiny v podobě iontů
Otázka: Minerální výživa rostlin Předmět: Biologie Přidal(a): teriiiiis MINERÁLNÍ VÝŽIVA ROSTLIN - zahrnuje procesy příjmu, vedení a využití minerálních živin - nezbytná pro život rostlin Jednobuněčné
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Přírodovědné
Látky jako uhlík, dusík, kyslík a. z vnějšku a opět z něj vystupuje.
KOLOBĚH LÁTEK A TOK ENERGIE Látky jako uhlík, dusík, kyslík a voda v ekosystémech kolují. Energii se do ekosystémů dostává z vnějšku a opět z něj vystupuje. Základní podmínky pro život na Zemi. Světlo
Fyziologie rostlin - maturitní otázka z biologie (3)
Otázka: Fyziologie rostlin Předmět: Biologie Přidal(a): Isabelllka FOTOSYNTÉZA A DÝCHANÍ, VODNÍ REŽIM ROSTLINY, POHYBY ROSTLIN, VÝŽIVA ROSTLIN (BIOGENNÍ PRVKY, AUTOTROFIE, HETEROTROFIE) A)VODNÍ REŽIM VODA
Srovnávací písemná práce 7. ročník
Srovnávací písemná práce 7. ročník I. Rozmanitost polních ekosystémů 1. Na konkrétním příkladě vysvětli pojem společenstvo organismů 2. Čím je tvořen ekosystém? 3. Uveď dva základní typy ekosystémů. 4.
Praktické cvičení č. 11.
Praktické cvičení č. 11. CVIČENÍ 11. - dokončení cvič. 10. - Typy pupenů; list I. LIST 1. Anatomická stavba plochého listu bifaciálního (Pyracantha coccinea Roem. - hlohyně šarlatová, př.ř., barvení) 2.
Amensalismus Komensalismus Mutualismus
Amensalismus Komensalismus Mutualismus Interspecifické interakce = vzájemné působení dvou a více populací/druhů/organismů Klasifikace působení na velikost populace, populační růst, fitness jedince +, -,
Les provází člověka od počátku dějin, pouze v tomto období však byl přírodním výtvorem. S proměnou člověka v zemědělce docházelo k masivnímu kácení a
I. Les provází člověka od počátku dějin, pouze v tomto období však byl přírodním výtvorem. S proměnou člověka v zemědělce docházelo k masivnímu kácení a žďáření (vypalování) lesů, na jejichž místě byla
Regulace růstu a vývoje
Regulace růstu a vývoje REGULACE RŮSTU A VÝVOJE ROSTLINNÉHO ORGANISMU a) Regulace na vnitrobuněčné úrovni závislost na rychlosti a kvalitě metabolických drah, resp. enzymů a genů = regulace aktivity enzymů
Vznik dřeva přednáška
Vznik dřeva přednáška strana 2 2 Rostlinné tělo a růst strana 3 3 Růst - nejcharakterističtější projev živých organizmů - nevratné zvětšování hmoty či velikosti spojené s činností živé protoplazmy - u
Obsah vody v rostlinách
Transpirace 1/39 Obsah vody v rostlinách Obsah vody v protoplazmě (její hydratace) je nezbytný pro normální průběh životních funkcí buňky. Snížení obsahu vody má za následek i omezení životních dějů (pozorovatelné
Ekosystémy. Ekosystém je soubor organismů žijících na určitém
Ekosystémy Biomasa Primární produktivita a její ovlivnění faktory prostředí Sekundární produktivita Toky energie v potravních řetězcích Tok látek Bilance živin v terestrických a akvatických ekosystémech
Kořenový systém plodin jako adaptační opatření na sucho
Sucho a degradace půd v České republice - 2014 Brno 7. 10. 2014 Kořenový systém plodin jako adaptační opatření na sucho Vodní provoz polních plodin Ing. Jana Klimešová Ing. Tomáš Středa, Ph.D. Mendelova
Život rostlin (i ostatních organismů) je neoddělitelně spjat s vodou stálou a nenahraditelnou složkou rostlinného těla. první rostliny vznikly ve vodním prostředí, kde velmi dlouho probíhala jejich evoluce;
Minerální výživa rostlin
Minerální výživa rostlin Kalcikolní vs. kalcifugní rostliny Nízká odolnost vůči Al 3+ v rhizosféře Lime chlorosis deficit P a Fe na vápencích Minerální teorie výživy Liebig (1840) minerální teorie výživy
VODNÍ REŽIM ROSTLIN. Mgr. Alena Výborná Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_1_06_BI1
VODNÍ REŽIM ROSTLIN Mgr. Alena Výborná Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_1_06_BI1 Význam vody pro rostlinu: Rozpouštědlo, transport látek. Účastní se fotosyntézy a dýchání. Termoregulační
OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy 21 Žádost o fin. podporu z OP VK - IP obl. podpory unit costs
Subjekt Speciální ZŠ a MŠ Adresa U Červeného kostela 110, 415 01 TEPLICE Číslo op. programu CZ. 1. 07 Název op. programu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy 21 Název výzvy Žádost o fin. podporu
Meteorologické faktory transpirace
Člověk ve svém pozemském a kosmickém prostředí Zlíč 17. - 19. květen 2016 Meteorologické faktory transpirace Ing. Jana Klimešová Ing. Tomáš Středa, Ph.D. Mendelova univerzita v Brně Vodní provoz polních
Ekologie živočichů, téma 24 : Parasitismus
Ekologie živočichů, téma 24 : Parasitismus Parazitismus: jedna z forem predace v širším pojetí parazit je na hostitele vázán jeho existence závisí na živém hostiteli Když hostitel uhyne: parazité se musí
Organizmy a biogeochemické cykly hlavních prvků (C,N,P) a látek (voda) v ekosystému. (Hana Šantrůčková, Katedra biologie ekosystémů, B 361)
Organizmy a biogeochemické cykly hlavních prvků (C,N,P) a látek (voda) v ekosystému (Hana Šantrůčková, Katedra biologie ekosystémů, B 361) Biogeochemické cykly: Pohyb chemických prvků mezi organizmy a
ZS1MP_DIVZ Didaktika pro výuku o přírodě a společnosti. Modelová příprava pro výuku ve škole
ZS1MP_DIVZ Didaktika pro výuku o přírodě a společnosti Modelová příprava pro výuku ve škole Téma: Podmínky pro život rostlin Ročník: III. Podle RÁMCOVÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU: - Vzdělávací oblasti: Člověk
Rostlinné orgány. Kořen (radix)
- jsou tvořeny soubory pletiv - vyznačují se určitou funkcí a stavbou Rostlinné orgány Rostlinné orgány vegetativní (vyživovací) kořen, stonek, list - funkce : zajištění výživy, růstu a výměny látek s
CZ.1.07/1.5.00/
[1] Číslo projektu Název školy Předmět CZ.1.07/1.5.00/34.0425 INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, 256 01 Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE Tematický okruh Téma Základy obecné ekologie
Transport živin do rostliny. Radiální a xylémový transport. Mimokořenová výživa rostlin.
Transport živin do rostliny Radiální a xylémový transport. Mimokořenová výživa rostlin. Zóny podél kořene, jejich vztah s anatomií a příjmem živin Transport iontů na střední vzdálenosti Radiální transport
= soubor buněk, které jsou podobné nebo úplně stejné svým tvarem a svojí funkcí
Otázka: Rostlinná histologie Předmět: Biologie Přidal(a): TK Pletivo rostlin = histologie = soubor buněk, které jsou podobné nebo úplně stejné svým tvarem a svojí funkcí Rozdělení (podle stupně vývoje):
Otázka: Dvouděložné rostliny. Předmět: Biologie. Přidal(a): Jarys. Dvouděložné rostliny. ČELEĎ: ŠÁCHOLANOVITÉ (Magnoliaceae)
Otázka: Dvouděložné rostliny Předmět: Biologie Přidal(a): Jarys Dvouděložné rostliny ČELEĎ: ŠÁCHOLANOVITÉ (Magnoliaceae) Jsou to dřeviny, patří k vývojově nejstarším, v pletivech mají jedovaté látky, květní
věda zkoumající vzájemné vztahy mezi organismy a vztahy organismů k prostředí základní biologická disciplína využívá poznatků dalších věd - chemie, fyzika, geografie, sociologie rozdělení ekologie podle
VEGETATIVNÍ ORGÁNY ROSTLIN
VEGETATIVNÍ ORGÁNY ROSTLIN 13 Soubory určitých pletiv vytvářejí u rostlin rostlinné orgány, a to buď vegetativního nebo generativního charakteru. Vegetativní orgány slouží rostlinám k zajištění růstu,
Pozor na chybné definice!
Pozor na chybné definice! Jakrlová, Pelikán (1999) Ekologický slovník Potravnířetězec dekompoziční: vede od odumřelé organické hmoty přes četné následné rozkladače (dekompozitory) až k mikroorganismům.
Interakce rostlin s jinými. trofickými úrovněmi
Interakce rostlin s jinými trofickými úrovněmi Interagující organismy viry hmyz: brouci, motýli, mšice a červci, mravenci.. obratlovci: ptáci, kopytníci, hlodavci. Měkkýši Nespecifický Semenáčky Interakce
PŘÍRODOVĚDNĚ INSTRUMENTÁLNÍ POHLED. Doporučení pro předmět: přírodopis (biologie), ekologie, ekologický seminář
Vysvětlivky: červeně černě modře zeleně Náměty pro VH Téma: motivační a výkladová část učební úlohy, otázky odpovědi, internetové odkazy doporučená vyučovací metoda PŘÍRODOVĚDNĚ INSTRUMENTÁLNÍ POHLED Doporučení
Rozmanitost podmínek života na Zemi Podnebné pásy
Podnebné pásy Tropický mezi obratníky - Vhlké vnitřní tropy: - bez střídání ročních období - silné srážky, -průměrná roční teplota nad 20 C -Vnější tropy: -přechod k subtropům - období dešťů a období sucha
KOŘENIct5- Vytvořila: Mgr. Pavlína Kapavíková
PřP- 4 KOŘENIct5- Vytvořila: Mgr. Pavlína Kapavíková podzemní orgán rostliny při klíčení semene vyrůstá jako první obr.č.1 obr.č.2 FUNKCE KOŘENE -upevňuje rostliny v půdě - nasává z půdy vodu s rozpuštěnými
ÚSTŘEDNÍ KONTROLNÍ A ZKUŠEBNÍ ÚSTAV ZEMĚDĚLSKÝ
ÚSTŘEDNÍ KONTROLNÍ A ZKUŠEBNÍ ÚSTAV ZEMĚDĚLSKÝ HÁĎÁTKO BOROVICOVÉ BURSAPHELENCHUS XYLOPHILUS Odbor ochrany proti škodlivým organismům Ing. Petr Kapitola Ing. Martina Jurášková Ztracená 1099, Praha 6, PSČ
Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248
Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248 M o d e r n í b i o l o g i e reg. č.: CZ.1.07/1.1.32/02.0048 TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM
Sešit pro laboratorní práci z biologie
Sešit pro laboratorní práci z biologie téma: Stonek morfologie autor: MVDr. Alexandra Gajová vytvořeno při realizaci projektu: Inovace školního vzdělávacího programu biologie a chemie registrační číslo
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková
Martina Bábíčková, Ph.D. 30.10.2013
Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 30.10.2013 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický okruh Život na Zemi Téma klíčová slova Potravní vztahy organismů. Pracovní
EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká
Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, 276 01 Mělník www.zsjm-me.cz tel.: 315 623 015 EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS EKOLOGICKÝ Tematický celek: PŘÍRODOPIS LES Tématický
MORFOLOGIE CÉVNATÝCH ROSTLIN
1. Klíčení rostlin: MORFOLOGIE CÉVNATÝCH ROSTLIN - Kořen Děloha Stonek Děloha Osemení Radicula Hypokotyl Osemení Kořen Dělohy 1. Základ kořenu v zárodku jednoděložných a dvouděložných rostlin Stavba semene:
Webová prezentace. http://web2.mendelu.cz/af_217_multitext/prez entace/plevele/htm/cas.htm
Regulace plevelů Webová prezentace http://web2.mendelu.cz/af_217_multitext/prez entace/plevele/htm/cas.htm PLEVEL = všechny rostliny, které rostou na stanovištích kulturních rostlin proti vůli pěstitele
Vztahy mezi populacemi
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Pracovní list č. 6 Vztahy mezi populacemi Pro potřeby
Pracovní list č. 1 téma: Úvod do rostlinné produkce
Pracovní list č. 1 téma: Úvod do rostlinné produkce Obsah tématu: 1) Hlavní cíl rostlinné výroby 2) Rozdělení kulturních rostlin dle vlastností sklízených produktů s přihlédnutím k postupům při jejich
CZ.1.07/1.5.00/
[1] [3] [2] Číslo projektu Název školy Předmět CZ.1.07/1.5.00/34.0425 INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, 256 01 Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE Tematický okruh Téma Základy obecné
Systémový přístup v pohledu na stromy
Systémový přístup v pohledu na stromy Petr Horáček Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Obsah Strana 3 1 Východiska 2 Současnost
Otázky k předmětu Globální změna a lesní ekosystémy
Otázky k předmětu Globální změna a lesní ekosystémy 1. Jaké jsou formy šíření energie v klimatickém systému Země? (minimálně 4 formy) 2. Na čem závisí množství vyzářené energie tělesem? (minimálně 3 faktory)
Botanické vlastnosti jmelí
Botanické vlastnosti jmelí Existuje kolem 1400 rostlin, které jsou v nejširším smyslu označovány jako jmelí. Pro všechny je společné, že nerostou na zemi, nýbrž na stromech. Jenom z jednoho druhu - jmelí
Potravní řetězec a potravní nároky
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Pracovní list č. 7 Potravní řetězec a potravní nároky
Biologické základy péče o stromy II.
Biologické základy péče o stromy II. Ing. Jaroslav Kolařík, Ph.D. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 PLETIVA VODIVÁ - lýko
EKOLOGIE LESA Pracovní sešit do cvičení č. 8:
EKOLOGIE LESA Pracovní sešit do cvičení č. 8: Ekologická stabilita v lesních ekosystémech Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018