VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLSKÉHO ZAŘÍZENÍ za školní rok 2015/2016 BEZ jmén

Transkript

1 DĚTSKÝ DOMOV SE ŠKOLOU, ZÁKLADNÍ ŠKOLA a ŠKOLNÍ JÍDELNA Veselíčko 1, PSČ: , IČ: , Tel: , VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLSKÉHO ZAŘÍZENÍ za školní rok 2015/2016 BEZ jmén Ve Veselíčku Za DDŠ, ZŠ a ŠJ Veselíčko1: Mgr. Petr Navrátil ředitel Výroční zpráva o činnosti školského zařízení za školní rok 2015/2016 je zpracována na základě vyhlášky MŠMT č. 15/2005Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, ve znění pozdějších změn. 1

2 Obsah výroční zprávy o činnosti Dětského domova se školou, základní škole a školní jídelně Veselíčko 1, za školní rok 2015 / Základní údaje o školském zařízení. str Základní údaje o školském zařízení 1.2 Součásti školského zařízení 1.3. Školská rada 2. Přehled oborů vzdělání. str Program vzdělávání na základě RVP ZV pro LMP, počty tříd, žáků 2.2 Program vzdělávání na základě RVP ZV, počty tříd, žáků 3. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků str Klasifikace a absence žáků - tříd ZV s LMP 3.2 Klasifikace a absence žáků - tříd ZV 3.3 Projektové dny 3.4 Jiné aktivity - organizované školou 4. Údaje o mimoškolní části zařízení str Organizace dětí v rodinných skupinách,naplněnost 4.2 Složení klientely dle krajů 4.3 Zařazení dětí dle 2 ods.10 zákona 109/2002 Sb. 4.4 Mimoškolní a volnočasové aktivity 4.5 Zájmové volnočasové aktivity 4.6 Prezentace školského zařízení na veřejnosti 4.8. Sportovní aktivity 4.7. Útěky ze zařízení 4.9 Prázdninový provoz 5. Rámcový popis personálního zabezpečení k str Počty zaměstnanců 5.2 Personální obsazení, kvalifikace, praxe, věk škola 5.3 Personální obsazení, kvalifikace, praxe, věk - mimoškolní výchova 5.4 Personální obsazení -provozní zaměstnanci + THP 5.5 Úrazy a nemocnost, zaměstnanců 5.6 Organizační schéma 6. Údaje o dalším vzdělávání pracovníků.. str Další vzdělávání pedagogických pracovníků - škola 6.2 Další vzdělávání pedagogických pracovníků - internát 6.3 Další vzdělávání ostatních zaměstnanců 7. Údaje o prevenci rizikového chování str Prevence rizikového chování, MPP Dlouhodobé aktivity škola Jednorázové aktivity škola a výchovný úsek Dlouhodobé aktivity výchovný úsek, intervenční a integrační programy Prezentace MPP, informovanost 7.2 Školní program proti šikanování 2

3 8. Odborné a terapeutické programy a aktivity s klienty.. str Skupinové komunity 8.2. Výchovně vzdělávací bloky 8.3. Program rozvíjení emoční inteligence dětí 8.4. Preventivní program ve spolupráci s MP Přerov 8.5. Zátěžové pobyty 8.6. Mezinárodní cena vévody z Edinburghu 8.7. Projekty z podpory obce Veselíčko 8.8. Individuální terapeutická práce a poradenská činnost 8.9. EEG Biofeedback Spolupráce s psychiatrickou ambulancí Spolupráce s rodinou 9. Údaje o výsledcích inspekční a kontrolní činnosti str Základní údaje o hospodaření a majetku zařízení. str Hospodaření s rozpočtem a příjmy 10.2 Nemovitý majetek zařízení 10.3 Opravy a investice 10.4 Sponzoři 11. Zapojení zařízení do různých programů str Údaje o předložených a zařízením realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů. str Údaje o spolupráci s dalšími institucemi. str Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů. str Závěr a způsob projednání výroční zprávy str Přílohy VZ. str Výroční zpráva k poskytování informací podle zákona 106/1999 Sb. str. 60 3

4 I. Z Á K L A D N Í Ú D A J E O Š K O L S K É M Z A Ř Í Z E N Í 1.1 Základní údaje o školském zařízení 1.2 Součásti školského zařízení 1.3. Školská rada 1.1. Základní údaje o školském zařízení. Název : Dětský domov se školou, základní škola a školní jídelna, Veselíčko 1 Sídlo školského zařízení : obec Veselíčko č.p. 1 okres Přerov kraj Olomoucký Adresa školy : Dětský domov se školou, základní škola a školní jídelna Veselíčko1, PSČ: Veselíčko Telefon : , Fax. : ddsveselicko@ddsveselicko.cz Zřizovatel : MŠMT Praha, Karmelitská 7, Praha 1 Územní obvod diagnostického ústavu : Dětský diagnostický ústav Olomouc - Sv. Kopeček, Ústavní 9 Kapacita zařízení : 32 chlapců ve věku 7 18 let IČ: zařízení : Identifikátor právnické osoby : Právní forma : příspěvková organizace Ředitel zařízení : Mgr. Petr Navrátil St. zástupce : Mgr. et Mgr. Marie Lukášová Ved. učitel : Mgr. Renáta Dočkalová Ved. vychovatel : Bc. Rita Banýrová Ved. ek. oddělení: Petra Ryšánková 4

5 1.2. Součásti zařízení : Základní škola - IZO kapacita 32 žáků C/01- studium denní, délka studia 9 r. 0 měs. Dětský domov se školou : kapacita 32 dětí Školní jídelna: kapacita 80 jídel Hlavní účel organizace a předmět činnosti je vymezen zákonem č.109/2002sb. o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních v platném znění a prováděcí vyhláškou č.438/2006sb., kterou se upravují podrobnosti výkonu ústavní výchovy a ochranné výchovy ve školských zařízeních v platném znění, zákonem č.561/2004sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění a zákonem č. 563/2004Sb. o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů v platném znění. Příspěvková organizace zajišťuje péči, výchovu a vzdělávání obtížně vychovatelných dětí a mládeže s potřebou zvýšené výchovné péče s povinnou školní docházkou. Poskytuje základní vzdělání žákům v základní škole, kde jsou žáci vzděláváni podle školních vzdělávacích programů zpracovaných na základě RVP ZV a RVP ZV LMP, poskytuje stravování dětem a žákům ve školní jídelně. Organizace, ve smyslu 119 zákona č. 561/2004Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), vedle stravování dětí, žáků a studentů, zajišťuje také závodní stravování zaměstnanců příspěvkové organizace Školská rada Předsedkyně : Mgr. Renata Dočkalová jmenovaný zástupce za zřizovatel MŠMT Členové : PaedDr. Jaroslav Philipp - zástupce za pedagogy Bc. Rita Banýrová zvolený zástupce za zák. zástupce Školská rada se scházela podle potřeby a nutnosti. Ve školním roce 2015/2016 došlo ke dvěma schůzkám členů školské rady. Na schůzkách se její členové zabývali: 1. Školská rada vzala na vědomí platnost ŠVP. ŠVP pro ZŠ je platný od , ŠVP ZŠ pro LMP je platný od Školská rada doporučila, aby se tyto ŠVP uskutečnily v předloženém znění. 2. Školská rada vzala na vědomí znění platného Školního řádu s platností od Školská rada vzala na vědomí platná Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků v ZŠ s platností od ŠR vzala na vědomí a schválila výroční zprávu o činnosti školy za školní rok 2014/

6 5. ŠR vzala na vědomí Koncepci odborné práce pro rok ŠR vzala na vědomí plán výchovného poradce a plán pro environmentální výchovu. 7. ŠR se seznámila s aktuálním stavem plánované realizace rekonstrukce objektu Výstavba startovacích bytů, sportovního a technického zázemí a úprava oplocení dvorního traktu 8. Školská rada projednala návrh rozpočtu na rok 2016 a vzala jej na vědomí. 9. ŠR vzala na vědomí Směrnici o čerpání FKSP pro rok Školská rada vzala na vědomí průběh a výsledky výběrového řízení na plánovanou realizaci stavby Výstavba startovacích bytů, sportovního a technického zázemí a úprava oplocení dvorního traktu, která je součástí koncepčního záměru rozvoje školy. Školská rada v průběhu školního roku 2015/2016 prodiskutovávala chod zařízení a v letošním roce nenavrhla žádné možnosti zlepšování, s koncepcí a vedením zařízení plně souhlasí. II. P Ř E H L E D O B O R U V Z D Ě L Á V Á N Í 2.1 Program vzdělávání na základě RVP ZV pro ZŠ s LMP, počty tříd, žáků 2.2 Program vzdělávání na základě RVP ZV pro ZŠ, počty tříd, žáků Kapacita základní školy: 32 chlapců ve věku 7 18 let Ve škole se vyučovalo dle vzdělávacích programů vypracovaných dle: RVP pro ZŠ: ŠVP Škola pro život RVP pro žáky s lehkým mentálním postižením ŠVP Praktická škola pro život Ve škole byly zřízeny 4 kmenové třídy, v letošním školním roce 1 x třída pro ZŠ pro děti s LMP 3 x třída pro ZŠ Naplněnost kapacity školy: K zahájení školního vyučování - zapsáno do ZŠ 20 žáků Viz. příloha evidenční přehled zapsaných děti k K ukončení školního vyučování zapsáno do ZŠ 32 žáků Viz. příloha evidenční přehled zapsaných děti k

7 V průběhu školního roku 2015/2016 bylo celkem v třídních knihách zapsaných 33 žáků. V průběhu školního roku 2015/2016 bylo celkem v evidenci zařízení zapsáno 40 žáků. Viz. příloha evidenční přehled umístěných děti od do Program vzdělávání na základě RVP ZV pro LMP - počty tříd, počty žáků Základní škola pro děti s LMP Od byla zřízena - 1 třída ZŠ pro žáky s LMP Složení žáků Přehled stavu žáků - ZŠ - LMP třída ročník počet třída ročník počet I. I celkem 8 13 Zahájení: 8 Ukončení: 13 Třída Ročník Jména Ročník Jména I David Dirda, Mario Hangurbadžo, Robert Závodí, 7. David Dirda, Mario Hangurbadžo, Robert Závodí, Petr Biháry 8. Erik Baran, Michal Demeter 8. Erik Baran, Michal Demeter, Karala Petr, Miroslav Čonka 9. Nikolas Adam, Denis Bledý, Mario Horváth 9. Nikolas Adam, Denis Bledý, Mario Horváth, Kristián Tulej, Radim Kala 7

8 2.2 Program vzdělávání na základě RVP ZV ZŠ - počty tříd, počty žáků Základní škola - vzdělávací program ŠVP Škola pro život Od byly zřízeny - 3 třídy ZŠ Přehled stavu žáků - ZŠ třída ročník počet třída ročník počet II. II celkem 4 8 Třída Ročník Jména Ročník Jména II. 5. Antonio Horváth, Josef Dýcha 5. Antonio Horváth, Josef Dýcha, Nikolas Ščuka, Damián Špok 6. Erik Marcinko, Martin Cinna 6. Erik Marcinko, Martin Cinna, Josef Horký,Lukáš Kuki Přehled stavu žáků - ZŠ třída ročník počet třída ročník počet III. III Celkem 4 6 Třída Ročník Jména Ročník Jména III Vladimír Tomáš Daniš 7. David Marcinko, Lukáš Meszáros, Daniel Cína, Jan Závodí 7. Lukáš Meszáros, Daniel Cína, Jan Závodí, Martin Suchý, Roman Bouda 8

9 Přehled stavu žáků - ZŠ třída ročník počet třída ročník počet IV. IV Celkem 4 5 Třída Ročník Jména Ročník Jména IV. 8. Ivo Jůzko, Petr Surma, Karel Patera 8. Ivo Jůzko, Petr Surma, Karel Patera, Martin Kukučka 9. Kristián Stojka 9. Kristián Stojka II. + III.+ IV.celk. k k I.-IV. Celk. k k Zahájení: 20 Ukončení: 32 (1 žák zrušení ÚV k ,1 k ) Pohyby žáků v průběhu školního roku: Změny v průběhu roku: Příchozí žáci v průběhu školního roku Karala Petr Žák 8. Ročníku ZŠP ZŠ Vsetín Kukučka Martin Žák 8. Ročníku ZŠ ZŠ Vsetín Suchý Martin Žák 7. Ročníku ZŠ ZŠ Plumlov, okres Prostějov Josef Horký Žák 6. Ročníku ZŠ ZŠ Zábřeh Kristián Tulej Žák 9. Ročníku ZŠP - DD a ZŠ Liptál Radim Kala Žák 9. Ročníku ZŠP ZŠ Bruntál Nikolas Ščuka Žák 5. Ročníku ZŠ ZŠ Moravský Beroun Vladimír Tomáš Daniš Žák 2. Ročníku ZŠ ZŠ a MŠ Prostějov Damián Špok Žák 5. ročníku ZŠ - ZŠ a MŠ Demlova, Olomouc Roman Bouda Žák 7. ročníku ZŠ ZŠ Unesco Uherské Hradiště Petr Bihary Žák 7. ročníku ZŠP ZŠ Jeseník (DDÚ S.Kopeček) Miroslav Čonka Žák 8. ročníku ZŠP (DDÚ Svatý Kopeček) Lukáš Kuki Žák 6. Ročníku ZŠ 9

10 Odchozí žáci v průběhu školního roku Marcinko David Žák 7. ročníku ZŠ přemístěn do Výchovný ústav, DDŠ, SVP, ZŠ, SŠ a ŠJ, Vítězství 70, Děčín, Karel Patera Zrušení ústavní výchovy Pohyby žáci v průběhu školního roku Mezsáros Lukáš Přemístění do VÚ Janová. Návrat zpět Baran Erik Přemístění do VÚ Janová. Návrat zpět Kristián Stojka Přemístění VÚ Ostrava - Hrabůvka Ukončení školní docházky ke dni III. Ú D A J E O V Ý S L E D C Í C H V Z D Ě L Á V Á N Í Ž Á K Ů 3.1 Klasifikace a absence žáků - tříd ZŠ s LMP 3.2 Klasifikace a absence žáků - tříd ZŠ 3.3 Projektové dny 3.4 Jiné aktivity - organizované školou 3.1 Klasifikace a absence žáků tříd ZV s LMP Ve třídách pro žáky s LMP se vyučovalo podle vzdělávacího programu ŠVP Praktická škola pro život. Většina žáků dosahlo průměrných až podprůměrných výsledků. Vzhledem k vysoké neomluvené absenci byli 2 žáci pozváni ke komisionálnímu přezkoušení ve dnech od do V druhém pololetí k nám přestoupili dva žáci, jejichž prospěch, znalosti a dovednosti byly na nedostatečné úrovni. Zde se nám podařilo zacelit mezery pouze v některých předmětech. Tito žáci byli hodnoceni více než třemi nedostatečnými a ukončili povinnou školní docházku. Jako cizí jazyk se vyučuje jazyk anglický. V letošním roce byl asistent pedagoga přidělován v rámci této třídy pro žáka s individuální integrací, ale rovněž pro posílení výuky při třech odděleních. Přes problematiku s výukou v odděleních byl vzdělávací program naplněn, vyjma žáků s vysokou neomluvenou absencí. Jeden žák zde pracoval s individuálně vzdělávacím plánem. Z celkového počtu 13 žáků s LMP, 7 žáků ukončili pov. šk. docházku a nastoupí do učebního oboru a 5 žáků pokračuje v pov. šk. docházce. 1 žák přestoupí na jinou ZŠ v rámci zrušení ústavní výchovy. Poč. žáků Z roč. Umístěný na / do Jména 1 9. Učební obor E/02, stavební práce, VÚ Dřevohostice Mario Horváth 2 9. Učební obor E02 stavební práce, VÚ Ostrava Nikolas Adam 3 9. Učební obor E/ 01 Zednické práce, Velký Újezd Denis Bledý 4 9. Učební obor E/02, stavební práce, VÚ Dřevohostice Kristián Tulej 5 9. Učební obor E/02, stavební práce, VÚ Nový Jičín Radim Kala 6 8. Učební obor E/02, stavební práce, VÚ Nový Jičín Erik Baran Učební obor E/ 01 Strojírenské práce M. Hangurbadžo 10

11 Dva žáci měli vykonávat komisionální přezkoušení, v daných termínech se bez omluvy nedostavili, tudíž neprospěli. (Erik Baran, Mario Hangurbadžo) Přehled o klasifikaci a absenci v jednotlivých ročnících viz. příloha č Klasifikace a absence žáků tříd ZŠ V ZŠ se vyučovalo podle vzdělávacího programu Základní škola Škola pro život. Žáci dosáhli průměrných výsledků. 3 žáci pracovali dle individuálně vzdělávacích plánů. Dva žáci, kteří již opakovali ročník neprospěli, zvláště pro vysokou neomluvenou absenci, kdy se nám nepodařilo zacelit jejich vědomostní mezery ani individuálním přístupem a doučováním. Jako první cizí jazyk se vyučuje angličtina a jako druhý cizí jazyk němčina. Největší problémy tvoří předměty, ve kterých je znalost předchozího učiva pro návaznost nezbytná, zvláště Ma, Čj a AJ. Někteří nově příchozí neměli v rámci ŠVP předchozích škol zařazen některý z předmětů, jako například dějepis v 6. ročníku ZŠ s LMP nebo německý jazyk u ZŠ. Tyto potíže jsme řešili individuálním plány, které jsme naplnili. Z celkového počtu 19 žáků, ZŠ 4 žáci ukončili povinnou šk. docházku a 15 pokračuje v pov. šk. docházce. II. Třída Z celkového počtu 8 žáků ze ZŠ všichni pokračují v povinné šk. docházce. III. Třída Z celkového počtu 6 žáků ze ZŠ 2 žáci ukončili povinnou školní docházku a nastoupili do učebního oboru a ostatní žáci pokračují v povinné školní docházce Učební obor E/01- malířské práce, Nový Jičín Jan Závodí 2 9. Učební obor E/01- malířské práce, Nový Jičín Daniel Cínna IV.Třída Z celkového počtu 5 žáků ze ZŠ 2 žáci ukončili povinnou školní docházku a nastoupili do učebního oboru, přičemž jednomu z nich byla zrušena ústavní výchova ke dni a 3 žáci pokračují v povinné školní docházce. Poč. žáků Z roč. Umístěný na / do Jména 1 9. Učební obor H/01- montér suchých staveb, Ostrava Kristián Stojka 2 8. Učební obor E/01 strojírenské práce, Nový Jičín(doma) Karel Patera Přehled o klasifikaci v jednotlivých ročnících viz. příloha č. 3, 4, 5, Ve škole bylo za rok 2016 vydáno 32 závěrečných vysvědčení. 20 žáků postupuje do vyšších ročníků, z čehož jeden žák postupuje s nedostatečnými, vzhledem k tomu, že již v letošním roce opakoval. 11

12 2 žáci byli neklasifikováni a byli pozváni prokázat své znalosti při komisionálním přezkoušení v opravném termínu Mario Hangurbadžo a Erik Baran (RVP pro žáky s LMP, ŠVP Praktická škola pro život ). Bez omluvy se nedostavili, neprospěli. Jmenovitý seznam všech zapsaných žáků k žáků David Dirda, Mario Hangurbadžo, Robert Závodí, Erik Baran, Michal Demeter, Nikolas Adam, Denis Bledý, Mario Horváth, Antonio Horváth, Josef Dýcha, Erik Marcinko, Martin Cinna, David Marcinko, Lukáš Meszáros, Daniel Cína, Jan Závodí, Ivo Jůzko, Petr Surma, Karel Patera, Kristián Stojka Jmenovitý seznam všech zapsaných žáků k žáků David Dirda, Mario Hangurbadžo, Robert Závodí, Petr Biháry, Erik Baran, Michal Demeter, Karala Petr, Miroslav Čonka, Nikolas Adam, Denis Bledý, Mario Horváth, Kristián Tulej, Radim Kala, Antonio Horváth, Josef Dýcha, Nikolas Ščuka, Damián Špok, Erik Marcinko, Martin Cinna, Josef Horký,Lukáš Kuki, Lukáš Meszáros, Daniel Cína, Jan Závodí, Martin Suchý, Roman Bouda, Vladimír Tomáš Daniš, Ivo Jůzko, Petr Surma, Karel Patera, Martin Kukučka, Kristián Stojka 3.3 Projektové dny Projektové dny nám napomáhají naplňování průřezových témat, ale zároveň účinně propojují učivo dané ŠVP v rámci mezipředmětových vztahů a naplňování průřezových témat. Rovněž jsou pro žáky zpestřením výuky: datum místo konání název akce Poznámky okolí školy Projekt 72 hodin všichni žáci budova školy Projekt dopravní výchovy - teoretická část I. část všichni žáci budova školy Projekt Měsíc knihy - teoretická část všichni žáci budova školy Projekt "Den zdraví" - Zuby všichni žáci budova školy Projekt "Velikonoce" všichni žáci okolí školy Den Země všichni žáci školní hřiště Projekt dopravní výchovy - teoretická a prakt. Část II. část všichni žáci Během školního roku proběhlo 7 projektů. Akce školy datum místo konání název akce Poznámky budova školy Kooperativní hry žáci školy učebna Ict Minisčítání - ve spolupráci se statistickým úřadem žáci školy školní zahrada Prevence - Ukázky psovodů MP Přerov žáci školy Pavlovice Výstava v kulturním domě vybraní žáci budova školy Příběhy bezpráví žáci školy SVČ L. nad Bečvou Sportovní akce "lezecká stěna s profesionály" vybraní žáci U zámku "Česko zpívá koledy" vybraní žáci MŠ Veselíčko Vánoční program s dárečky vybraní žáci DAS Pavlovice Vánoční program s dárečky vybraní žáci budova školy Vánoční besídky jednotlivých tříd žáci školy budova školy Soutěž v "Kornoutové dámě" žáci školy DDŠ Bystřice Přípravný turnaj v kopané vybraní žáci budova školy beseda v rámci enviromentální výchovy všichni žáci 12

13 27. června okolí obce Veselíčko školní výlet na kolech žáci II. třídy 28. června Výkleky a okolí školní výlet na kolech žáci III.třídy 29. června rybníky na Přerovsku školní výlet na kolech žáci I. třídy 29. června Olomouc školní výlet do zoologické zahrady a dalších míst žáci IV.třídy V průběhu školního roku proběhlo 17 akcí. Soutěže školy datum název akce Poznámky SEVT JOVI Barvy kolem nás práce IV.tř Bystřice p.hostýnem Střelecká soutěž vybr.žáci Vrchlabí Krkonošský biatlon vybraní žáci Jihlava Turnaj v kopané vybraní žáci Nár. ped. Muzeum Výtvarná soutěž Karel IV. Očima dětí všichni žáci Letní olympiáda Letní olympiáda - Bychory vybraní žáci Veselíčko Trofej školní zahrada a okolí v obci Veselíčko všichni žáci V průběhu školního roku se škola zapojila do 7 soutěží. 13

14 IV. Ú D A J E O M I M O Š K O L N Í Č Á S T I Z A Ř Í Z E N Í 4.1 Organizace dětí v rodinných skupinách, naplněnost 4.2 Složení klientely dle krajů 4.3 Zařazení dětí dle 2 ods.10 zákona 109/2002 Sb. 4.4 Mimoškolní a volnočasové aktivity 4.5 Zájmové volnočasové aktivity 4.6 Prezentace školského zařízení na veřejnosti 4.7. Sportovní aktivity 4.8. Útěky ze zařízení 4.9. Prázdninový provoz 4.1 Organizace dětí v rodinných skupinách, naplněnost Pro mimoškolní činnost byli žáci rozděleni do čtyř rodinných skupin. Každou skupinu tvořilo maximálně 8 žáků, kterou vedli 2 vychovatelé. Naplněnost zařízení nepřekročila kapacitu zařízení Tabulka přehledu naplněnosti zařízení K datu: Od přišlo 16 nových chlapců Do odešlo 15 chlapců Přehled o naplněnosti rodinných buněk buňka číslo počet děti k k k I II III IV Celkem: Pohyb dětí během šk. roku Od do K Nově zařazeno 18 Během období odešlo 15 Celkem prošlo zařízením 41 chlapců 14

15 Jmenovitý přehled dětí k dětí Adam Nikolas, Bledý Denis, Cina Daniel, Cinna Martin, Demeter Michal, Dirda David, Dycha Josef, Hangurbadžo Mario, Horváth Antonio, Horváth Mário, Jůzko Ivo, Kalaba Robert, Lümel Dominik, Majzner Denis, Marcinko David, Marcinko Erik,Patera Karel, Sikora Jan, Stojka Kristián, Surma Petr, Šindelář Oldřich, Závodi Jan, Závodi Robert Nově zařazeno - 17 dětí Erik Baran Zpět z Janové 1 Petr Karala /8 příchod n. žáka ze ZŠ Hranice 2 Martin Kukučka /8 příchod nového žáka ze ZŠ Vsetín 3 Martin Suchý /8 příchod nového žáka z DD a ZŠ Plumlov 4 Josef Horký /7 příchod nového žáka ze ZŠ Zábřeh 5 Kristián Tulej /9 příchod n. žáka z DD a ZŠ Liptál 6 Radim Kala /9 příchod nového žáka ze ZŠ Bruntál 7 Nikolas Ščuka /6 příchod nového žáka ze ZŠ Moravský Beroun 8 Vladimír T. Daniš /3 příchod n. žáka ze ZŠ a MŠ Prostějov Jan Sikora Zrušeno PP, čekání na umístění do N.J. 9 Damián Špok /5 příchod n. žáka ze ZŠ ZŠ a MŠ Demlova, Olomouc 10 Lukáš Mészáros Zpět z Janové 11 Roman Bouda /7 příchod n. žáka ze ZŠ - ZŠ Unesco Uherské Hradiště 12 Erik Baran Zpět z Janové 13 Petr Bihári /8 příchod n. žáka z DDÚ Svatý Kopeček 14 Miroslav Čonka /8 příchod n. žáka z DDÚ Svatý Kopeček 15 Lukáš Kuki /6 příchod n. žáka ze ZŠ Nový Jičín 16 Kristián Polák /6 příchod n. žáka ze ZŠ při DDÚ Svatý Kopeček 17 Michal Kopečný /8 příchod n. žáka ze ZŠ Moravský Krumlov 18 L ubomír Polhoš /7 příchod n. žáka ze ZŠ a MŠ Nezamyslice Během období celého šk. roku odešlo ze zařízení 15 dětí Odchozí děti v průběhu školního roku 1 Oldřich Šindelář Přemístěn do VÚ Nový Jičín 2 Robert Kalaba Přemístěn do VÚ Ostrava Hrabůvka 3 Dominik Lümel Přemístěn do VÚ Nový Jičín Lukáš Mészáros Přemístěn do VÚ Ostrava Hrabůvka Janová Erik Baran Přemístěn do VÚ Ostrava Hrabůvka Janová 4. Jan Sikora Přemístěn do VÚ Nový Jičín 5. David Marcinko Přemístěn do VÚ Boletic 6. Denis Majzner Zrušení ústavní výchovy 7. Kristián Stojka Přemístěn do VÚ Ostrava Hrabůvka 8. Karel Patera Zrušení ústavní výchovy 9. Erik Baran Přemístěn do VÚ Nový Jičín 15

16 10. Radim Kala Přemístěn do VÚ Nový Jičín 11. Miroslav Čonka Zrušení ústavní výchovy 12. Kristián Tulej Přemístěn do VÚ Dřevohostice 13. Lukáš Mészáros Přemístěn do VÚ Ostrava Hrabůvka Janová 14. Nikolas Adam Přemístěn do VÚ Ostrava Hrabůvka 15. Horváth Mario Přemístěn do VÚ Dřevohostice Počet žáků k Nepřemístěné děti na střední školy: 3 Hangurbadžo M., Cina D., Závodi J., V řízení zrušení ÚV - Přechodné ubytování 2 Bledý Denis, Horký Josef Školáci 21 Bihari Petr, Bouda Roman, Cinna Martin, Daniš Vladimír Tomáš, Demeter Michal, Dirda David, Dycha Josef, Horváth Antonio, Jůzko Ivo, Karala Petr, Kopečný Michal, Kuki Lukáš, Kukučka Martin, Marcinko Erik, Polák Kristián, Polhoš L ubomír, Suchý Martin, Surma Petr, Ščuka Nikolas, Špok Damián, Závodi Robert 4.2 Složení klientely dle krajů Složení celoroční klientely dle krajů : 41 Olomoucký kraj : 26 Moravskoslezský kraj: 11 Zlínský kraj: 3 Jihomoravský: 1 Jiný: 0 Celkem: Zařazení dětí dle 2 ods.10 zákona 109 / 2002 Sb. Zařazení dětí, které prošly během šk. roku zařízením podle 2 ods.10 zákona 109/2002 Sb. A samostatné přiměřeně věku 0 B samostatné vyžadující občasnou kontrolu 0 C vyžadující občasné vedení a stálou kontrolu 18 D nesamostatné vyžadující stálé vedení i kontrolu 21 E vyžadující intenzivní individuální péči Mimoškolní a volnočasové aktivity - 79 aktivit Přehled akcí mimoškolní výchova Datum akce Náplň akce Místo konání Cyklovýlet Hranice na Moravě, fitness Hranice na Moravě Skupinové posezení, zahájení škol.roku DDŠ Veselíčko Kdo si hraje, nezlobí, spolek žen Rouské Hranice Triatlon Praha Praha Turnaj v malé kopané Hamr na Jezeře Klubové odpoledne 1. skupiny DDŠ Veselíčko Dopravní výchova jinak, soutěž dopravní centrum Olomouc Oslava narozenin, 2. skupina DDŠ Veselíčko 16

17 Cyklovýlet, environmentální výchova, topografie Okolí Veselíčka Cyklovýlet, ekologická výchova Okolí Veselíčka Cyklovýlet Lipník a okolí Lipník n.b Návštěva Záhorského muzea, koně, kolotoče Veselíčko Cyklovýlet, výuka tenisu Velký Újezd Turistický výlet okolí obce Okolí Veselíčka Výstava výrobků v kulturním domě Pavlovice u Přerova Projekt 72 hodin Veselíčko Krkonošský závod v Biatlonu DDŠ Vrchlabí Cyklovýlet Okolí Veselíčka Zápas v kopané a nohejbalu 4. A 2. skupina Veselíčko Skupinová akce 1. Sk. cyklovýlet, muzeum Týn n.b Pěší turistika, orientace v terénu Okolí Veselíčka Klubové odpoledne 2. skupiny DDŠ Veselíčko Pěší turistika, zálesácké dovednosti Okolí Veselíčka Výlov rybníka v Prosenicích Prosenice Klubové odpoledne 3. skupiny DDŠ Veselíčko Stezka odvahy Okolí Veselíčka Mikulášská nadílka s besídkou DDŠ Veselíčko Mikulášská nadílka DAS Pavlovice u Přerova Pavlovice u Přerova Zpívání u zámku, Česko zpívá koledy DDŠ Veselíčko Kult. Vystoupení pro zaměstnance a důchodce DDŠ DDŠ Veselíčko Vánoční jarmark Lipník n.b Klubové odpoledne 4. skupiny Veselíčko Pěší turistika, Staměřice a okolí Staměřice a okolí Bruslení, prohlídka města Olomouc Olomouc Projekt Vánoční tradice v MŠ Veselíčko Veselíčko Projekt Vánoční tradice DAS Pavlovice u Přerova Pavlovice u Přerova Bruslení a vánoční nákupy Olomouc Vánoční posezení a besídky skupin DDŠ Veselíčko Bazén, výuka plavání Hranice na Moravě Skup. akce na zahradě bez práce nejsou buřty DDŠ Veselíčko Skupinová soutěž Boj o Mimoně DDŠ Veselíčko Klubové odpoledne 1. skupiny DDŠ Veselíčko Skupinové hravé odpoledne 2. Sk. DDŠ Veselíčko Beseda na MP Přerov, prevence Přerov Zimní výšlap k pramenu sv.antoníčka Okolí Veselíčka Klubové odpoledne 2. skupiny DDŠ Veselíčko Aqapark Hranice Hranice na Moravě Kuželky Lipník nad Bečvou Lipník n.b Fittness Plovárna Hranice Hranice na Moravě Klubové odpoledne 3. skupiny DDŠ Veselíčko Pěší výlet spojený s opékáním Výkleky Cyklovýlet spojený s opékáním Okolí Veselíčka Turnaj v Holandském billiardu DAS Pavlovice 17

18 Cyklovýlet 4. skupiny Okolí Veselíčka Beseda s MP Přerov, prevence Přerov Skupinová akce 1. Skupiny Hranice Hranice Klubové odpoledne 4. skupiny DDŠ Veselíčko Turnaj v kopané Jihlava Stříbrný míč Jihlava Projekt Vítání jara MŠ Veselíčko Veselíčko Cyklovýlet do okolí 4.sk. Okolí Veselíčka Cyklovýlet do okolí po stopách vod.pramenů Okolí Veselíčka Den otevřených dveří hasiči Lipník n.b Klubové odpoledne 1. skupiny DDŠ Veselíčko Expedice DofE Záhoří, Maleník, cyklostezka Bečvy Záhoří Cyklovýlet studánka sv. Antoníčka, Velký Újezd Okolí Veselíčka Beseda na MP Přerov Přerov Letní olympiáda Býchory Býchory Veselíčko trofej Veselíčko a okolí Projekt Den pro děti plný her DDŠ Veselíčko Závěrečná akce 2. Skupiny, Tošovice Tošovice Závěrečný cyklovýlet 4. skupiny Okolí Veselíčka Klubové odpoledne 2. skupiny DDŠ Veselíčko Triatlon Slavata tour Olomouc Olomouc Slavnostní předávání bronzových cen DofE Praha Závěrečná akce 1. skupiny Přerov Závěrečná akce 3. Skupiny, cyklovýlet, Helfštýn Okolí Lipníka n.b Pěší turistika s koupáním v lomu Výkleky Výkleky Prázdninový pobyt kola Nízký Jeseník Prázdninový pobyt Malá Morávka Malá Morávka 4.5 Zájmové volnočasové aktivity Během školního roku fungovaly v zařízení zájmové kroužky, které ve svém volném čase vedli naši pedagogičtí pracovníci. Ustoupili jsme od možnosti posílat děti do zájmových kroužků v okolí, a to zejména z důvodů nespolehlivosti dětí při jejich návštěvě. Ti, kteří měli zájem kroužky navštěvovat, měli především zájem o výlet do Přerova či Lipníka, a ne o kroužek. - činnost kroužků: sportovní, cykloturistika, hra na kytaru, hra na klavír, výtvarný kroužek. Kroužek deskových her byl ukončen s ukončeným pracovním poměrem vychovatele. - různé volnočasové aktivity, výlety, vycházky, práce na PC, skupinové pobyty 4.6 Prezentace školského zařízení na veřejnosti Zařízení se zapojuje do akcí pořádaných obcí Veselíčko a obcí v okolí. Pravidelně vystavujeme výtvarné a rukodělné práce našich dětí na společné výstavě s Domovem Alfreda Skeneho 18

19 Pavlovice v obci Pavlovice. Seniorské části obyvatel již několik let vstupujeme do povědomí i pořádáním kulturních programů a koncertů. Pro MŠ ve Veselíčku pravidelně připravujeme kulturní programy a účastníme se na společných akcích. Obci propůjčujeme společenskou místnost pro slavnostní události, jako je například vítání občánků a podílíme se na jejich organizaci a účasti s našimi dětmi. S výtvarnými pracemi našich žáků se účastníme i výstav a jarmarků pořádaných v našem okolí. O svých aktivitách informujeme na našich internetových stránkách a v regionálním tisku Sportovní aktivity - soutěže Využíváme vhodných nabídek ke sportovním soutěžím pořádaných v okolí i v rámci celé ČR. Našim hlavním kritériem je úroveň chování, a přístup k tréninku dětí. Pokud nejsou všechna kritéria splněna, jedinec či družstvo se akce nezúčastní. Občas nás mrzí, že nemůžeme poslat na soutěž ty nejlepší, ale kritéria striktně dodržujeme. I přes toto omezení se nám podařilo dosáhnout v celostátních soutěžích i na medaile. Dne na celorepublikovém finále Slavata Triatlon Tour v Praze se Nikolas Adam umístil na 3. místě a David Marcinko se umístil do 5. místa. Kluci nás vzorně reprezentovali svým chováním i pěkným výkonem. Dne jsme se zúčastnili 8. ročníku střelecké soutěže O putovní pohár v Bystřici pod Hostýnem, kde se naši chlapci umístili celkově na 1. místě. Naši reprezentanti byli Nikolas Adam, Karel Patera a Jan Závodi. Ve dnech proběhl Krkonošský biatlon. Velkou radost nám svými výkony udělali tito chlapci: Nikolas Adam za 1.,2. a 3. místo, Karel Patera za 3. místo, Erik Marcinko za 2. a 3. místo, David Marcinko za 2. a 3. místo a Denis Bledý za 3. místo. Dne jsme se zúčastnili 22. ročníku turnaje O zlatý jihlavský míč v Jihlavě, kde jsme se umístili na pěkném 3. místě. Bojovali za nás Denis Bledý, Michal Demeter a Petr Karala. V Býchorech na LOH ve dnech nás potěšil Michal Demeter svým umístěním na 3. místě v běhu na 1500 m. Všichni zúčastění chlapci byli chváleni za vzorné chování. Velmi úspěšnou akcí byl i 6. ročník soutěže Veselíčko, trofej, kterou pro všechny připravili pedagogové s dětmi zapojenými do programu DofE dne Jedná se o již tradiční krosový běh družstev s pneumatikou z nákladního vozidla. Dne se umístil v soutěži Slavata Triatlon Tour v Olomouci Josef Dycha na pěkném 3. Místě, a tím prošel do celostátního kola, které se bude konat v příštím školním roce. 19

20 4.8. Útěky ze zařízení Od do se pohybovalo na útěku celkem 27 dětí, z toho 13 dětí uteklo ze zařízení opakovaně. Nejvyšší počet útěků na 1 žáka byl 10. Celkový počet útěků byl 73. Nenávratů z dovolenek bylo celkem 31, podílelo se na nich celkem 15 dětí. Počty útěků dle jednotlivých dětí: 1 žák 10x Mészáros Lukáš 2 žáci 8x Závodi Jan, Závodi Robert 2 žáci 6x Cina Daniel, Marcinko 3 žáci 4x Horváth Mario, Stojka Kristián, Bouda Roman 5 žáků 2x Baran Erik, Čonka Miroslav, Horváth Antonio, Kopečný Michal, Polák Kristián 10 žáků 1x Adam Nikolas, Bihari Petr, Bledý Denis, Cinna Martin, Demeter Michal, Dycha Josef, Hangurbadžo Mario, Šindelář Oldřich, Tulej Kristián, Surma Petr Je skutečností, že pokud děti zjistí, že není sankce, nenávraty a útěky opakují. Někteří rodiče je v tom podporují Prázdninový provoz Stav dětí se pohyboval v rozmezí 0 8 dětí. Jedno dítě bylo během prázdnin minimální dobu doma, druhý nově příchozí chlapec byl celou dobu na zařízení ( p. ředitel P. Navrátil a vychovatel P. Vícha) Letošní cykloturistickou akci provázelo nepříznivé počasí, kdy se trasa musela upravit. První trasa vedla na jezera v Hustopečích nad Bečvou, kde se spalo pod širákem, ale na druhý den se pro déšť vrátili zpět. Ve středu odjel jeden chlapec domů na dovolenku a zbylí dva vyjeli do oblasti Nízkého Jeseníku, kde opět vytrvale pršelo. Akce byla předčasně ukončena a na zařízení se vrátili o den dříve. Vše museli vyprat a usušit, ale stačili si užít bobovou dráhu v Hrubé Vodě, koupali se v jezeře i v malém soukromém bazénku, pochutnávali si v restauracích na oblíbených jídlech. Vyzkoušeli si také své síly v náročném stoupání a přesun na kolech v nepříznivých podmínkách. Zážitkových prvků bylo v plánu více, ale počasí vše komplikovalo a další aktivity tak nebylo možné realizovat. Přes všechny nesnáze nedošlo k žádnému úrazu, nikdo neonemocněl a kluci byli spokojeni ( vychovatel M. Jurášek, vychovatel R. Zábranský) Letní pobyt na horském hotelu BRANS v Malé Morávce se organizačně vydařil. Během pobytu se sice střídalo počasí, ale pěší turistické výlety na známá a atraktivní místa Jeseníků proběhly. Děti navštívily Praděd, K. Studánku, Ovčárnu, Údolí B. Opavy a jiné. Odpočívaly u koupání, míčových her, táboráku a procházkách v lese se sběrem hub a borůvek. Během denních aktivit probíhaly také vědomostní a postřehové hry, s tématikou právě aktuálního místa při výletu, práci s mapou a topografii. Hoši navazovali nová kamarádství s dětmi z jiných dětských domovů. Celý pobyt byl ale doprovázen velkou nekázní chlapců, která musela často řešena na kolektivních komunitách či při individuálních pohovorech. Během pobytu se nestal žádný úraz, nepostihla nás žádná nemoc, přestože počasí bylo spíše podzimní, než letní. 20

21 Nízký počet dětí během prázdnin nám opět umožnil přesunout téměř celý prázdninový program do zahrady, kde jsme využili volné kapacity zahradního domku, který poskytuje kompletní třípokojový byt. Děti mohly pobývat většinu času ve volné zahradě v blízkosti hřišť. Chodily na delší turistické vycházky, plavaly, vyjížděly na kolech, ale i pomáhaly v zahradě při hrabání sena a trhání ovoce. Děti si určitou část prázdnin i samy vařily. Máme - li hodnotit prázdniny jako celek, byly poměrně klidné, děti přijížděly a odjížděly ze zařízení podle předem stanoveného harmonogramu. Problémy činili chlapci, kteří byli již před zahájením prázdnin na útěku a byli zadrženi - následně opět utekli, protože měli potíže s adaptací v zařízení. Předposlední prázdninový týden jsme se vrátili zpět na zámek z důvodu útěkovosti a nevhodného chování nově příchozích chlapců, kteří ještě neměli zažitá naše pravidla.. V. R Á M C O V Ý P O P I S P E R S O N Á L N Í H O Z A B E Z P E Č E N Í K Počty zaměstnanců 5.2 Personální obsazení, kvalifikace, praxe, věk škola 5.3 Personální obsazení, kvalifikace, praxe, věk - mimoškolní výchova 5.4 Personální obsazení - provozní zaměstnanci + THP 5.5 Úrazy a nemocnost zaměstnanců 5.5 Organizační schéma 5.1. Počty zaměstnanců K zařízení zaměstnávalo 34 zaměstnanců. Počet zaměstnanců: počtu dětí 1 : 0,94 Počet pedagogů: počtu dětí 1 : 1,33 Počet pedagogů škola: počtu žáků 1 : 4,6 Počet pedagogů internát: počtu dětí 1 : 1,88 Počet ostatní zaměstnanci: počtu dětí 1 : 3,2 Za období od do se nezměnil stav zaměstnanců a zůstal na počtu 34. Ke dni ukončil pracovní poměr (na vlastní žádost) vychovatel. S nástupem od ho nahradil nový vychovatel. Na vlastní žádost ke dni ukončil pracovní poměr asistent pedagoga (noční vychovatel), na jeho pozici dne nastoupila nová asistentka pedagoga. K také na vlastní žádost ukončil pracovní poměr vychovatel, kterého od nahradila nová vychovatelka. S touto však ve zkušební době 3 měsíců naše zařízení k rozvázalo pracovní poměr. Od ji nahradila nová vychovatelka. Na školském úseku ke dni na vlastní žádost ukončila pracovní poměr učitelka. Tato pracovní pozice zůstala v době letních prázdnin neobsazena a s nástupem od bude obsazena učitelem. Na provozním úseku ukončila ke dni pracovní poměr účetní, která šla do starobního důchodu. Na uvolněné místo byl dne přijat nový pracovním na pozici školníka, který nahradí stávajícího, který odejde do starobního důchodu. Na vlastní žádost byl ke dni rozvázán pracovní poměr s uklízečkou a na její místo od byla přijata nová pracovnice. Na všechny volné pozice byla vyhlášena výběrová řízení. 21

22 5.2. Personální obsazení kvalifikační předpoklady - škola Od 1. září vyučovalo ve škole 6 učitelů 1 asistent pedagoga Složení 2 ženy a 5 mužů. funkce vzdělání Hod.úv. věk změna -prac. poměru. Učitelka Ma Mgr.učitelství spec.ped trvá Ved.učitelka+VP Mgr. uč.pro 1.st + sp.ped trvá Učitel Ha Mgr. vychova. + spec.ped trvá Učitel Ph Mgr.učitelství + spec.ped trvá Učitel Pa Mgr.soc. - pedagogika trvá Učitelka Šu Mgr.učitelství + spec.ped Ukončení pracovního poměru k Učitel Ha Mgr.učitelství + spec.ped nástup Asistent ped. Sk kurz asistenta trvá E. Machálková, R. Dočkalová, R. Hanel, J. Philipp, J. Pajor, R. Šuláková (ukončení pracovního poměru na vlastní žádost k ), J. Halata (nástup na základě výběrového řízení), J. Skokan Průměrný věk pedagogů na školském úseku je 52,7 let. 5.3 Personální obsazení a kvalifikační předpoklady mimoškolní výchova Výchovnou činnost zabezpečuje - 16 pedagogických pracovníků 1 ředitel 1 vedoucí vychovatel 10 odborných vychovatelů 1 psycholog 4 asistenti pedagoga noční vychovatel pořadí funkce vzdělání úvazek věk 1. ředitel Mgr. ped+.prav.+ spec.ped. 5 Na odb. vychovatel Bc. spec. ped. 27 Fr 49 ž 3. odb. vychovatel Bc. spec. ped. 27 Ju odb. vychovatel Mgr. spec. ped. 27 Hy odb. vychovatel Bc. spec. ped. 27 No 44 ž 6. odb. vychovatel Bc. soc. pred. 27 Vi odb. vychovatel SŠ+ spec. ped 27 Bř odb. vychovatel Bc+DPS, + spec.ped. 27 Za odb. vychovatel Bc. spec.ped 27 Šk 49 ž 10. odb. vychovatel Bc. spec.ped 18 Ba 51 ž 11. odb. vychovatel Mgr. spec.ped 27 Rich 46 ž 12. psycholog Mgr. ped.,et Mgr. psych. 8 Lu 56 ž 13. Asist. pedagoga SOU + kurz asiat. 40 Po 49 ž 14. Asist. pedagoga SOU + kurz asist. 40 Rich Asist. pedagoga SOU + kurz asist. 40 Fre Asist. pedagoga SOU + kurz asist. 40 Mich 49 Průměrný věk pedagogů na výchovném úseku je 47,8 let. Složení : 10 mužů + 6 žen 22

23 5. 4 Personální obsazení provozní zaměstnanci + THP Na provozním úseku k pracovalo 11 provozních a THP zaměstnanců v kumulovaných funkcích s celkovým úvazkem 11. K bylo následné složení správních zaměstnanců: pořadí funkce vzdělání Úvazek Věk Prac.poměr 1. Ved. šk. jídelny, kuchařka ÚS-odborné-ekon trvá 2. Sociální-zdravotní ÚS-odborné 1 54 trvá 3. Vedoucí ek. oddělení, US-odborné 1 40 trvá pokladní 4. Uklizečka ÚS odborné-techn trvá 5. Uklizečka ÚS odborné-chem trvá 6. Pradlena-švadlena SOU-švadlena 1 58 trvá 7. Školník SOU-zedník 1 62 trvá 8. Školník SOU-stroj trvá 9. Kuchařka ÚS-odborné 1 54 trvá 10. Kuchařka SOU-kuchař 1 45 trvá 11. Ekon. prac.- účetní VŠ-Bc.-ekonomické 1 56 trvá Úvazky celkem 11 52,1 Složení: 2 muži a 9 žen 5.5 Úrazy a nemocnost zaměstnanců Úrazy zaměstnanců - celkem 0 Registrované 0 Nemocnost celková nepřítomnost na pracovišti: pedagog - 79 dnů, nepedagog 205 dnů 5.6. Organizační schéma 23

24 VI. Ú D A J E O D A L Š Í M V Z D Ě L Á V Á N Í P R A C O V N Í K U 6.1 Další vzdělávání pedagogických pracovníků - škola 6.2 Další vzdělávání pedagogických pracovníků - internát 6.3. Další vzdělávání nepedagogických pracovníků Vzdělávání pracovníků probíhá: A, doplnění nebo rozšíření požadované pedagogické kvalifikace studiem na VŠ B, interní vzdělávání v rámci metodického sdružení a porad C, návštěvou seminářů a kurzů pořádaných jinými organizacemi mimo zařízení 6.1 Další vzdělávání pedagogických pracovníků -- škola A, V dalším vzdělávání pracovníků jsme se zaměřili na : 1) Studium ke splnění kvalifikačních požadavků a) školský úsek Mgr. Pajor studium na UP k doplnění kvalifikace v letošním roce ukončil studium 2) Průběžné vzdělávání je zaměřeno na aktuální teoretické a praktické otázky související s procesem výchovy a vzdělávání. Získávání poznatků z obecné pedagogiky, pedagogické a školní psychologie, teorie výchovy, obecné didaktiky, vědních, technických a uměleckých oborů a jejich oborových didaktik, prevence sociálně patologických jevů a bezpečnosti a ochrany zdraví. Může zahrnovat i jazykové vzdělávání. Jde o účasti na kurzech a seminářích. Dokladem je osvědčení. B) Metodická sdružení učitelů a asistenta pedagoga proběhla podle celoročního plánu. Metodické sdružení se sešlo čtyřikrát. Projednávala se tato témata: 1. Klasifikace slovní i klasická, sebehodnocení žáků, sebehodnocení učitele 2. Didaktika při vyvozování učiva, práce s chybou při procvičování 3. Netradiční výukové metody a formy práce. 4. Jak se stresem aneb jak nevyhořet. 5. Individuální vzdělávací plán, příprava i naplnění. 6. Hodnocení žáků školní řád, komplexní slovní hodnocení 7. Individuální metodické vedení pak probíhalo průběžně na základě potřeby vedení a jednotlivých kolegů. Rovněž vždy po hospitaci a jejím detailním rozboru. 24

25 Dále se třikrát v roce sešli členové jednotlivých předmětových komisí. Český jazyk, anglický jazyk a německý jazyk předseda komise Mgr. R. Dočkalová, členové Mgr. Jiří Pajor, Mgr. E. Machálková, Mgr. Šuláková Matematika, fyzika předseda komise Mgr. R. Hanel, členové Mgr. J. Pajor, Mgr. E. Machálková Všeobecně vzdělávací předměty (P, CH, Z, D) předseda komise Mgr. E. Machálková, členové Mgr. J. Philipp, Mgr. Šuláková Předmětová komise projednaly: 1. Kontrolu tematických plánů v rámci výstupů učiva stanoveného ŠVP jednotlivých předmětů. 2. Ustanovily a kontrolovaly uplatňování mezipředmětových vztahů. 3. Doporučení pro jednotlivé vyučující daných předmětů. 4. Nejvíce se předmětová komise zabývala novelou školského zákona a změnami s ním souvisejícími. Novela školského zákona, především 16, přichází s novým pojetím podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Upouští od kategorizace žáků podle jejich diagnózy, která se tak stává pouze prostředkem pro nastavení cílené podpory ve vzdělávání žáků podle jejich vzdělávacích potřeb (SVP). Nově se dítětem, žákem nebo studentem (dále jen žákem ) se speciálními vzdělávacími potřebami (původně se zdravotním znevýhodněním nebo postižením, případně v postavení azylanta, nebo sociálně znevýhodněný) rozumí žák, jehož vzdělávání z důvodů jeho speciálních vzdělávacích potřeb vyžaduje uplatnění podpůrných opatření. Žáky tak pro vzdělávací účely nečleníme podle původních diagnostických kategorií, ale hodnotíme jen potřebu úpravy podmínek jejich vzdělávání. S tím souvisejí nutné změny ŠVP pro ZŠ, které musí být připraveny od Členové předmětové komise si stanovili a vytýčili úkoly tak, aby minimální výstupy byly doplněny do tem. plánů do a následně pak p. Dočkalová mohla pracovat na změnách přímo v ŠVP, aby ŠVP pro ZŠ byl připravený k Všichni učitelé pak musí v samostudiu projít změny dané touto novelou, aby měli obecný přehled týkající se všech předmětů. Předmětové komise se scházely vždy před akcemi organizovanými formou projektu. Šlo například o projekt Den Země, Měsíc knihy, velikonoce, den zdraví, Dopravní výchova. Učitelé pak zorganizovali také jiné aktivity, které vedly žáky k poznání a učení. Výčet všech těchto akcí viz příloha Akce školy. 25

26 C, Další vzdělávání datum místo konání název školení kdo se účastnil Olomouc Inspekční hodnocení vzdělávání Mgr. Renáta Dočkalová Olomouc Jazykové hry v hodinách češtiny Mgr. Eliška Machálková Olomouc Československo a naše Země ve 20. PaedDr. Jaroslav Philipp Olomouc Hry ve výuce cizích jazyku smysluplně Mgr. Radka Šuláková 6.2 Další vzdělávání pedagogických pracovníků internát A, 1 vychovatel pokračoval v programu studia spec. pedagogiky na VŠ B, Zpráva o činnosti metodického sdružení na vychovatelském úseku ve školním roce 2015/16 Personální zajištění: Vedoucím metodického sdružení v DDŠ,ZŠ a ŠJ Veselíčko je ve školním roce 2015/2016 Mgr. et Mgr. Marie Lukášová, psycholog zařízení Členové: vychovatelé Témata příspěvků: Metodická sdružení na vychovatelském úseku v tomto školním roce probíhala vždy jednou měsíčně. Celkem jsme v tomto školním roce zrealizovali 10 metodických setkání. Jejich obsahem byla hlavní témata, prezentovaná vedoucím metodického sdružení a také diskusní příspěvky jednotlivých vychovatelů na témata, která si sami vybrali, a jejichž obsah a prezentaci považují ze svého pohledu za přínosná a důležitá pro práci vychovatele. Termíny a diskusní příspěvky: LMD, projevy, hlavní výchovné zásady, možnosti ovlivnění, doporučení pro komunikaci (Lukášová) Seznámení s osobností Jiřiny Prekopové, metodou pevného objetí a jejích výchovných myšlenek pro práce s dětmi Pevné objetí, Malý tyran, Děti jsou hosté, kteří hledají cestu, Neklidné dítě.(škrípová) Dítě na zabití, Štípek.(Richterová) Bezpečnost dětí na internetu, Eckertová, Dočekal (Kundera) Chybějící otec, chybující syn, Corneau (Hyánek) Ergoterapie, Jelínková+Krivošíková (Jurášek) Puberťáci a adolescenti, Carr-Gregg (Vícha) Trauma očima dítěte, Prevence traumatu u dětí, Levine, Klineová (Březina) Děti potřebují hranice, Rodiče určují hranice, Rogge. (Nováková) Komunikace s adolescenty Nemluv se mnou tímhle tónem, Jak mluvit, aby nás teenageři naslouchali. (Zábranský) Za hlavní cíle metodického sdružení jsme v tomto školním roce považovali: - Podpora profesního přehledu, orientace a odborných znalostí 26

27 - Příležitost k osobnímu i profesnímu rozvoji - Možnost sebevyjádření a prezentace profesních postojů a zájmů - Navození ovzduší tvořivosti, motivace a zdravého sebekritického přístupu - Využívání zpětné vazby, reflexe a sebereflexe pro výchovnou práci - Posilování týmové práce V tomto duchu se nesla i naše metodická setkání. V tomto roce se nám osvědčilo i zaktivování všech vychovatelů k volbě a přípravě vlastního příspěvku na téma, které oni sami považovali za přínosné pro pedagogickou práci vychovatelů. V tomto trendu budeme pokračovat i v příštím školním roce. Metodické sdružení, volbu témat i zapojení vychovatelů hodnotím v tomto školním roce pozitivně. Teoretickou část příspěvku měli všichni vychovatelé velmi pěkně připravenou, značné rezervy máme ještě v dovednosti aplikovat teoretické in formace do praktické části a tedy i do samostatné praktické činnosti vychovatelů při výchovné práci s dětmi. C, Olomouc Inspekční hodnocení vzdělávání Mgr. Petr Navrátil Zlín Porada DDÚ Mgr. P.Navrátil, Bc. R. Banýrová Janov nad Celostátní setkání řídících Nisou vedoucích DofE Bc.J. Kundera, Mgr.M. Lukášová Skalský Dvůr Asociace NV SZ, soudce Mgr. Petr Navrátil Praha NVÚ Standardy. Mgr. Lukášová, Bc. Banýrová Praha Porada ředitelů MŠMT + ek. Mgr. Petr Navrátil Nový zákon o veřejných Praha zakázkách Mgr. Petr Navrátil Skalský Dvůr Asociace NV IT v ÚV a OV Mgr. Petr Navrátil Rozpravy o institucionální péči Sepetná 2016 Mgr. P.Navrátil, Mgr. M. Lukášová 6.3. Další vzdělávání nepedagogických pracovníků A, Všichni pracovníci splňují požadovanou kvalifikaci nikdo nestudoval B, Seznámení s novinkami v oboru probíhá na pravidelných provozních poradách 2x ročně 27

28 C, Kurzy,semináře Olomouc VIS Plzeň program na kuchyň Ivana Šťastná Skalský Dvůr Asociace NV SZ, soudce Lenka Pokorná Prostějov Gordic ek. software Bc. V.Tökölyová, P. Ryšánková Praha Porada ředitelů MŠMT + ekonomů Bc. V. Tökölyová Kojetín Školní stravování P. Ryšánková, I. Šťastná Přerov Účetnictví - novela Bc. V.Tökölyová, P. Ryšánková VII. Ú D A J E O P R E V E N C I R I Z I K O V É H O CH O V Á N Í 7.1 Prevence rizikového chování, MPP Dlouhodobé aktivity škola Jednorázové aktivity škola a výchovný úsek Dlouhodobé aktivity výchovný úsek, intervenční a integrační programy Prezentace MPP, informovanost 7.2 Školní program proti šikanování 7.1 Prevence rizikového chování v MPP, jeho hodnocení prevence rizikového chování Pro školní rok 2015/16 jsme zpracovali MPP DDŠ Veselíčko, do kterého byly zařazeny aktuální požadavky a informace pro jeho tvorbu a plnění. Garantem programu je Mgr.et Mgr. Marie Lukášová, psycholog zařízení, školní metodik prevence. Na jeho realizaci se podílejí všichni pedagogičtí pracovníci a sociální pracovnice. Ředitelem DDŠ Veselíčko ve školním roce 2015/16 je Mgr. Petr Navrátil, který je odpovědný za realizaci a podporu MPP. S programem, jeho filozofií a základními pravidly jeho realizace byli pedagogičtí pracovníci seznámeni v průběhu měsíce září a října a byli zaangažovaní do jeho plnění dle možností svého působení. MPP byl vyvěšen k dispozici všem pedagogickým pracovníkům, a to na nástěnkách ve sborovně a na vychovatelně. V počítačové podobě byl MPP k dispozici všem pracovníkům na Serveru Společný/Pedagog. S MPP byli na dnu pro rodiče seznámeni i rodiče dětí. S dětmi jsme náplň MPP probírali v rámci Preventivního programu ve spolupráci s MP. Výchovným poradcem ve školním roce 2015/16 byla p. vedoucí učitelka Mgr. Renáta Dočkalová. Průběžně spolupracuje na plnění programu, při řešení problémových situací, volbě učebních oborů a umísťování vycházejících chlapců do výchovných ústavů pro mládež. Žákovskou školní knihovnu vede paní učitelka Mgr. Eliška Machálková. Učitelskou školní knihovnu vede p. 28