ZÁVEREČNÝ TEST Penitenciárna a postpenitenciárna sociálna práca Meno:... Dátum:...

Save this PDF as:

WORD PNG TXT JPG

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "ZÁVEREČNÝ TEST Penitenciárna a postpenitenciárna sociálna práca Meno:... Dátum:..."

Božena Jarošová
před 1 lety
Počet zobrazení:

Transkript

1 ZÁVEREČNÝ TEST Penitenciárna a postpenitenciárna sociálna práca Meno:... Dátum: OTÁZKA môžete získať 8 bodov Definujte nasledovné pojmy: a) Sociálna práca s trestanými osobami - 5 b b) Podmienečné uloženie trestu 1b c) Podmienečné prepustenie z výkonu trestu 1b d) Kongruencia 1 b

2 2. OTÁZKA môžete získať 5 bodov Definujte: a) Čo je cieľom sociálnej práce s trestanými osobami? Spoločenský význam (cieľ) Váš osobný význam (cieľ) b) V ktorom storočí sa začala formovať sociálna práca s trestanými osobami?... c) Ako sa zaobchádzalo s trestanými osobami v minulosti pred vznikom sociálnej práce s trestanými osobami? d) Ako sa nazývali výkony trestu v minulosti? Napíšte aspoň jeden z rôznych názvov.... Zakrúžkujte: 3. OTÁZKA môžete získať 2 body - najdôležitejší nástroj sociálnej - najdôležitejší nástroj sociálneho pracovníka práce z dole uvedených: pri práci s osobou po skončení výkonu trestu a) financie a) možnosť poskytnúť ubytovanie b) sociálny pracovník b) vzdelanie c) sociálna metóda c) možnosť poskytnúť prácu d) sociálne zákony d) vzťah e) vzdelanie e) financie

3 4. OTÁZKA môžete získať 10 bodov Napíšte, ktorým zákonom sa riadi trestaná osoba počas výkonu trestu ( názov zákona - 1b, presné číslo - 1 b) Napíšte sociálny zákon a číslo paragrafu, ktorý obsahuje resocializačný príspevok pre trestanú osobu po výkone trestu odňatia slobody (názov zákona - 1b, presné číslo zákona - 1 b, presné číslo paragrafu - 1b) Napíšte názov zákona č. 550/2003 a o čom pojednáva ( názov - 1b, o čom pojednáva - 1 b) Napíšte, v ktorom zákone by ste hľadali význam slov prečin a zločin ( názov - 1b, presné číslo - 1 b) Ako sa nazýva štátna zložka, ktorá zabezpečuje výkon väzby a výkon trestu odňatia slobody? ( názov - 1b) 5. OTÁZKA môžete získať 3 body Vymenujte stupne stráženia, do ktorých môže byť trestaná osoba zaradená na výkon trestu

4 6. OTÁZKA môžete získať 6 bodov Na základe akých kritérií súd zaraďuje odsúdeného do vonkajšej diferenciácie? OTÁZKA môžete získať 5 bodov Aký je rozdiel medzi výkonom väzby a výkonom trestu? Aký je rozdiel medzi obvineným, obžalovaným a odsúdeným? 8. OTÁZKA môžete získať 3 bodov Čo má obsahovať sociálna anamnéza, aké údaje?

5 9. OTÁZKA môžete získať 4 body Vymenujte základnú štruktúru kazuistiky 10. OTÁZKA môžete získať 5 bodov Aké sú príčiny kriminality - vymenujte rizikové faktory (aspoň 5) 11. OTÁZKA môžete získať 2 body Sociálny pracovník učí trestanú osobu žiť (vyberte jedno správne a spojte): pre spoločnosť morálnym spôsobom života pre spoločnosť akceptovateľným spôsobom života pre spoločnosť reprezentatívnym spôsobom života spoločensky sa uplatniť na seba si dávať pozor pre seba dostatok zdrojov na živobytie pre seba dosahovať spokojnosť, šťastie pre seba získať rodinu a blízke vzťahy

6 12. OTÁZKA môžete získať 9 bodov Zakrúžkujte deštruktívne vplyvy výkonu trestu, ktoré prekážajú socializácii osobnosti: (môžete získať 9 bodov) 1) uzavretosť pred blízkou rodinou 2) uzavretosť pred vonkajším svetom 3) izolácia 4) vysoká kumulácia kriminality 5) vysoká chorobnosť 6) vysoká kumulácia agresivity 7) strata osobných vecí 8) strata súkromia 9) strata majetku 10) kontrola a režim 11) ranné rozcvičky 12) verejný trest 13) poslušnosť 14) stigmatizácia 15) kontakty s kurátorom 16) sexuálna abstinencia 13. OTÁZKA môžete získať 1 bod Akým spôsobom môže sociálny pracovník uvedené deštruktívne vplyvy eliminovať? Správne zakrúžkujte: (môžete získať 1 bod) a) snaží sa zmeniť zákon o výkone trestu tak, aby mal odsúdený človek viac práv b) navštevuje trestanú osobu a poskytuje jej sociálnu a emočnú oporu c) iniciuje kampaň v médiách za humánnejšie prístupy vo výkone trestu d) podáva sťažnosti na Ministerstve spravodlivosti SR, príp. iné kompetentné orgány štátnej správy na nesprávne zaobchádzanie s trestanými osobami e) začlení ich do sociálnej stratégie f) spolupracuje s príslušníkmi ZVJS na prevýchove trestaných osôb

7 14. OTÁZKA môžete získať 4 body Aký môže byť deštruktívny vplyv vysokej kumulácie agresivity vo výkone trestu na trestanú osobu? Ktoré konkrétne mechanizmy vytvárajú deštruktívny vplyv straty súkromia na osobnosť trestanej osoby počas výkonu trestu? OTÁZKA môžete získať 15 bodov Nesprávne cvičenia pri práci s trestanou osobou vo výkone trestu sú: (označte každý výrok písmenom N-nesprávne cvičenie alebo písmenom S-správne cvičenie)... cvičenia, v ktorých by sa riešili konkrétne situácie a osoby v cvičení by mali reálne mená... výsledky cvičení držať v tajnosti aj pred trestanou osobou, aby sa výsledkov nenaplašila... v cvičeniach musí byť spochybňovaný výkon trestu, aby si naň trestaná osoba nezvykla... v cvičeniach je potrebné podporovať trestané osoby v kritike skutočných chýb v systéme výkonu trestu... v cvičeniach nesmie byť spochybňovaná autorita výkonu trestu ani vtedy ak sú chyby skutočné... podporovať trestanú osobu v dokazovaní svojej neviny a to všetkými možnými prostriedkami... v cvičeniach podporovať sebavyjadrenie trestanej osoby v úzkom kruhu skupiny... používať osobnostné testy pričom ich vyhodnotenie ponechať na trestanej osobe, soc. pracovník prezentuje výsledky všetkých kategórií... motivovať odsúdených ľudí k individuálnej psychohygiene a k tomu, aby si žiadali jej umožnenie od pracovníkov výkonu trestu... sociálny pracovník sa pri práci v cvičeniach predstavuje v prvej osobe a spoločnosť v tretej osobe... keď trestaná osoba nesúhlasí s cvičením, sociálny pracovník si privolá na pomoc pracovníkov výkonu trestu... delenie v skupine potrebné k cvičeniam je dôležité robiť tak, ako si rozhodne sama trestaná osoba... každé cvičenie je potrebné vyhodnotiť ktoré výsledky boli správne a ktoré sú nesprávne... počas cvičení sociálny pracovník neustále chváli trestané osoby, čím ich povzbudzuje... pri práci s vnútornou stigmou sa soc. pracovník snaží, aby sa trestaná osoba ju naučila prijímať a s ňou žiť

8 16. OTÁZKA môžete získať 8 bodov Doplňte: Dlhodobý výkon trestu umelo vytvára prostredie, v ktorom sa jedinec stáva......na... Na dosiahnutie účinku pomáhajúcej stratégie pri socializácii trestaných osôb vo výkone trestu je dôležité, aby spolupôsobila s dôslednou... Najrizikovejšie obdobie pre recidívu je obdobie... Trestaná osoba najmä po dlhodobom výkone trestu odňatia slobody prežíva v tomto období... Toto sa prejavuje Trestaná osoba sa pod uvedeným vplyvom môže uchýliť k tomu, že začne vyhľadávať... Sociálny pracovník v tomto období účinne využíva Sociálny pracovník trestanú osobu-klienta... prostredím, v ktorom sa rozhodol žiť, podporuje ho, aby sa v ňom cítil... a mal k nemu... Poskytuje mu...

9 17. OTÁZKA môžete získať 4 body Obdobie vo výkone trestu je dôležité pre vytvorenie týchto resocializačných návykov: OTÁZKA môžete získať 3 body Sociálna práca po výkone trestu má (správne zaškrtnite a doplňte): a) dvojaký charakter... b) trojaký charakter... c) štvoraký charakter OTÁZKA môžete získať 3 body Popíšte najúčinnejšie spôsoby, formy pomoci trestanej osobe po výkone trestu a čo sa nimi rieši:

Podobné dokumenty

Kontrolné otázky k hodnoteniu poslucháčov z predmetu: PENOLÓGIA

Kontrolné otázky k hodnoteniu poslucháčov z predmetu: PENOLÓGIA Otázka č. 1: Kde, kedy a kým boli vydané prvé právne normy o väznení ľudí v staroveku? Otázka č. 2: Kto. kde a kedy založil systém samoväzby,